關(guān)于四年級音樂(lè )牧童短笛的說(shuō)課稿
第一樂(lè )段中速優(yōu)美的
第二樂(lè )段快速歡快的
第三樂(lè )段中速優(yōu)美的
三：拓展——認識笛子。
設計意圖：在上一教學(xué)環(huán)節的基礎上，用各種形式幫助學(xué)生感受中國民族樂(lè )器笛子的音色，笛子的發(fā)展。
1、導入：為什么賀綠汀要選擇笛子作為模仿的樂(lè )器？
2、介紹笛子的發(fā)展過(guò)程。
A、出示：ppt
B、欣賞樂(lè )曲《林中鳥(niǎo)》，讓學(xué)生體會(huì )笛子模仿的`鳥(niǎo)叫的旋律。
C、欣賞影片笛子獨奏，感受笛子多變的演奏技巧。
3、小結：笛子是我們國家最早的民族樂(lè )器，希望他繼續的發(fā)揚光大。
四、情感拓展——聽(tīng)朗朗演奏的《牧童短笛》
設計意圖：讓學(xué)生體會(huì )多種演奏情緒的《牧童短笛》，體會(huì )樂(lè )曲所傳達的愛(ài)國情懷。
1、導入：讓我們一起欣賞由朗朗演奏的《牧童短笛》
2、播放媒體。
3、小結：我們的童年幸�？鞓�(lè )，希望同學(xué)們把握好這幸福美好的童年，多學(xué)本領(lǐng)，為祖國多作貢獻。
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