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暑假日記

時(shí)間:2023-10-30 07:41:16 暑假日記 我要投稿

暑假日記3篇(經(jīng)典)

  一天即將完結,這一天里,有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢?這也意味著(zhù),又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那么日記有什么格式呢?下面是小編精心整理的暑假日記4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

暑假日記3篇(經(jīng)典)

暑假日記 篇1

  放假的日子好空虛,好乏味。沒(méi)有了往日的朗朗讀書(shū)聲,沒(méi)有了往日同學(xué)們嘻嘻哈哈、歡樂(lè )的打鬧聲,也沒(méi)有了老師課堂上嘰嘰喳喳的的講課聲和粉筆在黑板上“嗒嗒”的響聲。的感覺(jué)就是一片寧靜。

  現在,初放假時(shí)的那種擺脫了學(xué)習負擔后的輕松和喜悅的心情早已蕩然無(wú)存。早上不再擔心遲到,縱然太陽(yáng)升的老高,還是懶洋洋的賴(lài)在床上胡思亂想,但飽睡后眼睜睜的做著(zhù)“白日夢(mèng)”時(shí),又感到無(wú)聊和可笑。于是我趕緊起床,捧起一本以前最想看的書(shū),但眼前晃動(dòng)的總是開(kāi)頭的那幾句話(huà);想提起筆來(lái)做數學(xué)題,但思維又顯得那么的遲頓;無(wú)奈只好放下書(shū)本看一會(huì )電視,卻總讓?嗦的廣告打斷生動(dòng)的情節……日子這樣無(wú)聊的平淡。這種感覺(jué)容易給人一種索然無(wú)味的單調,并且會(huì )引發(fā)潛伏在內心深處的.惰性。

  整天過(guò)著(zhù)無(wú)聊單調的生活,哪天心情正好,想出去逛逛,但老天卻不買(mǎi)我的單,火辣辣的太陽(yáng)灼烤著(zhù)大地,大街上來(lái)來(lái)往往過(guò)種的人無(wú)不汗流浹背,只好又賴(lài)在家中,只怕又是無(wú)聊的一天。有一天,天空中看不到太陽(yáng),卻陰雨綿綿,站在家門(mén)口,望著(zhù)天空小雨正稀嚦嚦的下,再看看腳下穿的嶄新的新鞋,算了吧,把鞋弄臟了又要挨罵。

  回到家中,我躺在床上,腦子又不由自主的開(kāi)始胡思亂想。不行,日子不能在這么混下去了,應該做些什么事。拿出暑假作業(yè)來(lái),對著(zhù)它勾出了我“剪不斷,理還亂”的思緒,好勉強的熬過(guò)了度“時(shí)”如年的兩小時(shí)。我來(lái)到電腦前,剛坐下,老媽就開(kāi)口了:“怎么又玩電腦!老師都說(shuō)了就算是放假也要保證每天學(xué)習六個(gè)小時(shí)才行……”

  唉,乏味的暑假什么時(shí)候才是個(gè)頭呀!

暑假日記 篇2

  今天上午,阿姨有事出去,讓我當了思容半天的“保姆”。

  思容是阿姨的寶貝兒子,三歲不到,長(cháng)得又白又胖,小手小腳全是肉,一堆兒一堆兒的,模樣十分可愛(ài)。最逗的是他的說(shuō)話(huà),口齒不清,常!罢Z(yǔ)出驚座”,幾天下來(lái)我都行了“翻譯大師”啦。

  阿姨走時(shí),思容還在睡,我就到客廳做《暑假作業(yè)》。我還沒(méi)做幾道,就聽(tīng)見(jiàn)思容在房間里“媽媽。。。。。。媽媽。。。。。!笨蘖似饋(lái)。我連忙飛跑過(guò)去想“侍候”他起床,他卻不認帳,賴(lài)在床上左右折騰要媽媽。我好言好語(yǔ)哄了很久,最后還把我最喜歡的“變形金鋼”送給他,他才停止哭鬧,坐在床上拆弄起我的`“變形金鋼”來(lái)。

  過(guò)了一會(huì )兒,他把已不成樣子的“變形金鋼”扔到床的一角,舞動(dòng)著(zhù)手臂對我說(shuō):“鵝要喝溜累!薄傲锢邸奔仁恰芭D獭。我跑到到廚房拿來(lái)牛奶,他果然咧開(kāi)的嘴,一把抓過(guò)就吸。半瓶牛奶進(jìn)了肚子,思蓉又不想吃了,隨手就把牛奶瓶往地下扔。我來(lái)不及制止,牛奶在地上畫(huà)了一張白白的中國地圖!鞍ρ,你怎么亂扔!真拿你沒(méi)辦法!”我只得去找拖把來(lái)拖地。思容還得意地哈哈大笑。

  我正忙著(zhù)拖地,思容又用那稚嫩不清的聲調向我發(fā)“命令”了:“細衣機,細衣機。。。。。!薄跋匆聶C?地臟了怎么用洗衣機洗!真笨!”我沒(méi)好氣地說(shuō)!凹氁聶C!”思容還在叫!笆遣皇峭婢?我沒(méi)有洗衣機玩具!毙∷既萦质菗u頭又是甩手,看樣子就快要哭出來(lái)了!澳悄阏f(shuō)清楚一點(diǎn)嗎!”我也有些急了!凹殹聶C,電細!我要看細衣機”!半娂?…電細…是電視吧!”我一拍腦袋,恍然大悟,“想看《西游記》,孫悟空,對不對?”“嗯,阿空,阿空。。。。。!蔽野阉У娇蛷d問(wèn):“幾頻道?”“細頻道!边@我聽(tīng)得懂,打開(kāi)電視按到4頻道,真絕啦!果然是《西游記》!我再把“小饅頭”扔給他,他就哦哦啊啊地邊吃邊手舞足蹈地看了起來(lái)。我松了口氣,繼續去做作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒,我突然發(fā)覺(jué)沒(méi)了思容的聲音,扭頭一看,他竟然歪著(zhù)頭睡著(zhù)了。

  阿姨一回來(lái),我就急不可待地向她訴苦:“阿姨,當你那個(gè)‘小淘氣’的‘保姆’可真不容易!”我把這半天的經(jīng)歷和阿姨一說(shuō),阿姨一會(huì )兒夸我聰明能干,一會(huì )兒又“罵”思容調皮淘氣,開(kāi)心地笑個(gè)不停。

  經(jīng)過(guò)這件事,我終于體會(huì )到小時(shí)候媽媽帶我是多么辛苦呀!今后,我要學(xué)懂事一些,少惹媽媽生氣,自己能做的事情自己做,減輕媽媽的負擔。

暑假日記 篇3

  摘要:根據專(zhuān)業(yè)教程的要求,為提高同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐應用能力,xx年4月1日至xx年5月28日由專(zhuān)業(yè)負責人周榮華老師指導我們在學(xué)院財會(huì )模擬實(shí)驗室進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)綜合技能實(shí)踐。此次實(shí)踐是對會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合技能培養的一種檢驗,是對本專(zhuān)業(yè)學(xué)生前期專(zhuān)業(yè)知識的一次綜合實(shí)踐鍛煉,是對我們高職高專(zhuān)會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生兩年來(lái)對專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習成果的考察。

  一、實(shí)訓目的根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的要求和安排,我們在指導教師周榮華老師的帶領(lǐng)下,4月1日到5月28 日,在校內模擬實(shí)驗室進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓。對本專(zhuān)業(yè)前期知識學(xué)習的一次綜合實(shí)踐鍛煉。目的是為了檢驗前期知識綜合技能的學(xué)習情況,是對我們高職高專(zhuān)會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生兩年來(lái)所學(xué)知識的檢驗。

  也是對高職高專(zhuān)的學(xué)生的一次生動(dòng)的實(shí)踐鍛煉,分析我們在學(xué)習知識的過(guò)程中所出現的欠缺,并加以彌補,在實(shí)訓的基礎上去強化理論知識。深刻解析學(xué)習的存在問(wèn)題和技能的掌握情況,通過(guò)實(shí)訓讓我們更加深刻,生動(dòng)、具體的進(jìn)行一次專(zhuān)業(yè)知識實(shí)踐的學(xué)習。

  二、實(shí)訓內容

 。ㄒ唬浩诔踅ㄙ~及余額的錄入會(huì )計是對一個(gè)會(huì )計主體在一段會(huì )計期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的反應,監督、預策、決策等。首先我們得從建賬開(kāi)始,建賬就是要根據公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟內容做一個(gè)初步的規劃,除了企業(yè)必須有的科目之外,還應該從實(shí)際的經(jīng)濟業(yè)務(wù)中來(lái)開(kāi)設相應的會(huì )計科目。因為會(huì )計科目是反應企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄核算的基礎,根據企業(yè)的起初賬務(wù)情況,建好總賬和明細賬,然后就是期初余額的錄入,如實(shí)地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。

 。ǘ禾钪茣(huì )計憑證,并對憑證進(jìn)行審核在設置好會(huì )計科目和建好總賬明細賬的情況下,就是要按照時(shí)間順序對公司所發(fā)生的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù),依據原始憑證進(jìn)行填制記賬憑證,在填制記賬憑證的時(shí)候要認真審核原始憑證是否符合要求,依據審核后的原始憑證真實(shí)地填制記賬憑證。在實(shí)訓的過(guò)程中,我們用的是雙金額式的記賬憑證,有時(shí)候不小心就會(huì )將金額的方向填錯,在記賬憑證上還要如實(shí)的記錄原始憑證的張數,在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證,真實(shí)的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內容,做好記賬憑證以后交給主管也就是我們的指導老師周榮華老師簽字審核,之后就可以登記總賬和明細賬了。

 。ㄈ簳(huì )計帳簿的登記與結帳記賬憑證通過(guò)審核簽字后就可以進(jìn)行登記賬簿工作,登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據,逐筆將經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細賬中,以便期末對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的匯總核算,如實(shí)的反映企業(yè)在一個(gè)會(huì )計期間內所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。

  在會(huì )計期末時(shí)依據總賬和明細賬進(jìn)行成本的核算和利潤的分配,登記總帳和明細賬一定要細心,不能出現金額的錯誤,或者方向的錯誤,因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實(shí)的反映企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的,會(huì )導致期末科目匯總時(shí)的數據不真實(shí),試算不平衡等等多方面的問(wèn)題,從而不能結帳,而且在反查賬務(wù)的時(shí)候工作復雜力度加大了。給會(huì )計工作的時(shí)間上造成了推移,不能及時(shí)的反映經(jīng)濟情況,所以,早登記總帳和明細賬的過(guò)程中我們主要把握好謹慎性原則,才能如實(shí)的不記賬憑證完整的登記入賬。

 。ㄋ模簳(huì )計報表的填制記賬完后要做的就是填制會(huì )計報表,由于xx年的新會(huì )計準則的變動(dòng)和修改,我們在填制會(huì )計報表時(shí)必須依據新的準則中的.要求去填制,這對于我們來(lái)說(shuō)是一次真正的改變,很多以前學(xué)到的知識得到了很好運用,也增加了很多新的知識,在原來(lái)的基礎上得到了很高的強化,接受了更多的新知識,強化了我們在會(huì )計報表的填制上應該注意的細節。

  三、實(shí)訓總結與感受通過(guò)此次實(shí)習,讓我們溫故而知新,起到了預期的效果,例如:在公司發(fā)生材料采購業(yè)務(wù)的時(shí)候,發(fā)生的運費有些需要提稅的,而有些則不需要提稅,在運輸費用計如原材料成本是如果是一種原材料,該怎樣記?

  而多種原材料的情況下又該怎樣記?這些是我們原來(lái)都不知道的,通過(guò)此次的實(shí)際訓練,讓我更加明晰的知道該怎樣計算原材料的入庫成本,企業(yè)為了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的持續性,就會(huì )生產(chǎn)產(chǎn)品出售,在生產(chǎn)產(chǎn)品時(shí)首先就要領(lǐng)用原材料,做為會(huì )計,就要根據為了生產(chǎn)各種產(chǎn)品的領(lǐng)料單計算出材料的出庫成本,當然方法是有很多種的,在次我主要說(shuō)說(shuō)對加權平均法來(lái)計算單位成本的感受。

  在過(guò)去的一年的時(shí)間里,我們財務(wù)會(huì )計學(xué)得不是很好,所以當我們在這次接觸到這些成本業(yè)務(wù)的核算時(shí)總是無(wú)從下手,找不到頭緒,在實(shí)際訓練的過(guò)程中,碰到需要計算材料的出庫成本時(shí),就不知道該怎樣去計算,過(guò)去曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)先進(jìn)先出法,后進(jìn)先出法(這種方法現在也不用)等等多種計算單位成本的方法,但是從來(lái)就沒(méi)有真正的實(shí)際操作過(guò),本次實(shí)際訓練時(shí)面臨這些問(wèn)題時(shí)才真正的感到自己的好多缺點(diǎn)。

  在周老師的詳細講解下才弄明白是怎么一回事情,讓我及時(shí)的彌補了這一知識空缺,受益匪淺!四、綜合實(shí)踐的建議為規范化會(huì )計工作,我國新訂立了會(huì )計制度,對一定會(huì )計科目作了相應調整,即企業(yè)會(huì )計準則體系包括1項基本會(huì )計準則和38項具體會(huì )計準則和企業(yè)會(huì )計準則——應用指南等。并以xx年01月01日起在上市公司施行,同時(shí)鼓勵其他

  企業(yè)執行。隨著(zhù)這一系列的制度改革與完善,對會(huì )計人員的技能要求也更高了。高職會(huì )計實(shí)踐教學(xué)中,必須加強與會(huì )計實(shí)業(yè)界的聯(lián)系,培養市場(chǎng)需要的會(huì )計人才;強制推行“案例教學(xué)”,適時(shí)設置實(shí)驗實(shí)習環(huán)節;增加會(huì )計上機實(shí)驗,強化常用軟件工具的應用;實(shí)現畢業(yè)生的“雙證”要求,增加畢業(yè)生的“務(wù)實(shí)”經(jīng)驗;加強教師培養,提高教師素質(zhì);

  加大校外實(shí)習基地的建設力度,由于我院會(huì )計專(zhuān)業(yè)是后起的專(zhuān)業(yè)之一,多數設備仍然不齊全,這使得我們的實(shí)際實(shí)踐活動(dòng)受限。

  為此,我在這里就本專(zhuān)業(yè)提出一點(diǎn)點(diǎn)建議:應為學(xué)生提供更多的實(shí)踐平臺,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,只有動(dòng)手動(dòng)腦能力都強的人才會(huì )被企業(yè)被社會(huì )所認可。

  相信在以后的教學(xué)中我院的教學(xué)后勤工作會(huì )更加完善可行,能更好更多的培育出高技能水平的社會(huì )所需的人才。通過(guò)此次實(shí)際訓練,讓我更加深刻地了解了會(huì )計究竟是做什么,怎樣做?彌補了以前來(lái)不及學(xué)到的基礎知識,加深了對前段時(shí)間所學(xué)知識的鞏固,強化了我們的專(zhuān)業(yè)技能。

  會(huì )計是一門(mén)活學(xué)活用的專(zhuān)業(yè),而且隨時(shí)都因為國家政策的變動(dòng)而變動(dòng)。但是最重要的基礎是不會(huì )變的,希望老師們在今后的教學(xué)過(guò)程中以基礎知識的教育為重中之重,有了較好的基礎知識,再加以適當的實(shí)踐訓練,就能更好地完善我們的專(zhuān)業(yè),強化高職高專(zhuān)會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)際操作能力,為社會(huì )培養符合需求的高級應用型人才而努力!也為自己以后走向工作崗位打下堅實(shí)的基礎

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