【精品】暑假的日記模板合集7篇
一天即將過(guò)去了，想必大家都學(xué)習了不少新知識，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的暑假的日記8篇，歡迎大家分享。
暑假的日記 篇1
今天，我和同學(xué)們去上午科技博物館。一路上我看到了東方明珠塔，還看到了日晷，聽(tīng)導游說(shuō)只能看，不能用，我覺(jué)得好可惜。
到了科技博物館已經(jīng)9點(diǎn)多了，肚子有點(diǎn)餓了，老師讓我們先進(jìn)去把肚子填飽，大家紛紛拿出自己準備好的午餐，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì )兒，大家就吃得飽飽的。接著(zhù)老師讓我們去兒童樂(lè )園玩20分鐘，我興高采烈的狂奔進(jìn)大門(mén)，差點(diǎn)和別人撞了起來(lái)，這里有好多好玩的，有踩動(dòng)物，我踩了一個(gè)我的屬相“雞”，用力踩一腳就會(huì )發(fā)出“咕咕”的.聲音。
接著(zhù)，我們又到“智慧園”玩了30分鐘�！爸腔蹐@”有很多玩的，有魔屋，有高空爬行，還有彩色屋……其中我最喜歡玩的是魔屋，魔屋的房型是往右斜的，走第一、二次的時(shí)候心里非常害怕，所以就扶著(zhù)欄桿走過(guò)去，走了幾次膽子大了，可以輕輕松松不扶而過(guò)。
我還去了“熱帶雨林”看了看，里面有各種各樣的標本，有紅鸚鵝、藍鸚鵝、翠鳥(niǎo)、小老虎、鱷，還有我的屬相雞等動(dòng)物。熱帶雨林里還有人造瀑布、霧，象真的一樣。我仿佛覺(jué)得真正來(lái)到了熱帶雨林里了。
正當大家玩得興趣盎然忘了回家的時(shí)間，老師提醒我們時(shí)間到了，該回家了。到了車(chē)上這才感到有點(diǎn)兒累就閉上眼睛，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了，睡夢(mèng)里我又一次來(lái)到了上�？萍疾┪镳^。
暑假的日記 篇2
早上，天氣陰沉沉的，我們要去暑假英語(yǔ)班hello kids，去那參加沙龍活動(dòng)。
我們一進(jìn)教室看見(jiàn)教室里打掃的，干干靜靜、桌子椅子排的整整齊齊，我們大家一起動(dòng)手把桌子排成u型。
我們圍坐在椅子上認認真真的在讀書(shū)，像一條小魚(yú)在知識的海洋里遨游。
接下來(lái)我們對每個(gè)人進(jìn)行讀書(shū)交流心得分享，大家客服恐懼心里表現踴躍，自信大膽、充分展現自我風(fēng)采。上臺前我心里緊張急了，懷里想踹了一只小兔子砰砰亂跳，后來(lái)在大家鼓勵的'掌聲下我勇敢的走上臺前。大膽的給大家介紹我剛才讀書(shū)的內容，分享我為什么喜歡它，最后還給大家講了一個(gè)小謎語(yǔ)。
最后我們進(jìn)行了食物分享活動(dòng)，我們對每個(gè)小朋友都彼此給對方帶了禮物和好吃的食物，在這次活動(dòng)中我們不僅閱讀了圖書(shū)，增長(cháng)了知識，而且還收獲了友誼。
暑假的日記 篇3
這個(gè)暑假，我可并沒(méi)有寫(xiě)完了作業(yè)就閑暇在了家里哦！我積極參加了社區活動(dòng)，還與同學(xué)高欣然去了一個(gè)可以填括我們課外知識、閱讀趣書(shū)的地方，你猜我去哪了嗎？沒(méi)錯，就是比“孔夫子家中書(shū)還多幾倍的地方”——南京圖書(shū)館。
起先，我們在家長(cháng)的陪同下去借書(shū)，但后來(lái)，我們兩個(gè)人約好了時(shí)間及地點(diǎn)，自己去圖書(shū)館借書(shū)。開(kāi)始見(jiàn)到這么大規模的圖書(shū)館時(shí)，我還以為它是一個(gè)大型的“博物館”哩！后來(lái)才發(fā)現，這里面有可以看報、查閱書(shū)籍的電腦、少兒閱覽室、視障人閱覽室和中、外閱讀室······我們自然就進(jìn)入了少兒閱覽室了。我們先刷卡進(jìn)入，隨后在那些書(shū)架上開(kāi)始從琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)中尋找自己喜歡看的書(shū)籍。閱覽室有八九十個(gè)平方米，里面有供人閱讀時(shí)用的沙發(fā)和椅子。我和高欣然先看了書(shū)的內容簡(jiǎn)介，然后坐在沙發(fā)上，大致瀏覽了一遍，然后把適合自己看的，并且對自己胃口把書(shū)借走。閱覽室的門(mén)口有一臺專(zhuān)用借書(shū)的機器，我開(kāi)始不知道怎么用，突然，有一個(gè)穿橙色背心的'，和我差不多大的女孩走了過(guò)來(lái)，我看清了衣服上面的字，是圖書(shū)館的志愿者。她耐心地告訴我，先單擊“查詢(xún)/借書(shū)”，接著(zhù)把卡上的條碼對準紅線(xiàn)，然后把書(shū)放在黑色墊子上，待屏幕上顯示借兩本書(shū)后，用手單擊“確定”，然后單擊“結束借書(shū)”后，就借書(shū)成功了。就這樣，我們在假期中用書(shū)擴充了生活。有一次我在“學(xué)手語(yǔ)”的活動(dòng)中，還獲得了獎品以及獎狀呢！
就是這樣，我的假期中從單色變成了彩色，從酸、甜、苦、辣、咸這五味中選擇了甜，這可真是一個(gè)彩色的甜味暑假！
王老師您還記得這本日記本嗎?是我去跳舞時(shí)候寫(xiě)的那本新的。早上做完廣播體操開(kāi)完班會(huì )，我到前面的墻上看小腳丫，看完小腳丫我向右一轉，我就發(fā)現我的那本新的日記本，可是上面沒(méi)名字要是萬(wàn)一不是我的日記本呢?我把日記本打開(kāi)一看果然是我...
外婆家養了一只小狗，名叫盼盼。盼盼長(cháng)著(zhù)一對大耳朵，黑棕色的身子。它見(jiàn)到食物時(shí)尾巴搖來(lái)?yè)u去。盼盼最喜歡吃火腿腸，它一見(jiàn)到火腿腸就不要命地撲過(guò)去，它吃到時(shí)就不停地搖尾巴好像在說(shuō)：“真好吃。
暑假日記暑假里，我左邊第五顆乳牙站不住腳了，開(kāi)始搖搖晃晃的�？磥�(lái)它不能再擔任咀嚼食物的工作，該“告老還鄉”了。如果只是這顆牙齒走了，倒沒(méi)什么大礙，可是就在它要退休之前的幾天卻把我折磨慘了，整天東倒西歪的，害得我吃東西的時(shí)...
今天，幺爸交給我和姐姐一個(gè)重要任務(wù)，這個(gè)任務(wù)十分艱巨。這個(gè)任務(wù)就是：晚上捉老鼠。幺爸還說(shuō)：“如果捉住，每人獎勵200元，”我心想：誰(shuí)愿意半夜三更起來(lái)捉老鼠啊，我才不抓呢，不要錢(qián)就行!可幺爸好像看出我在想什么似的，繼續說(shuō)到：“...
暑假周記400字快樂(lè )的暑假到了，我每天下午都興致勃勃地去樓下拿報紙。一打開(kāi)信箱，里面的廣告紙就“跑”了出來(lái)，有的是介紹工作的，有的是推銷(xiāo)產(chǎn)品的……我低頭一看，呀！滿(mǎn)地都是廣告紙。
數學(xué)課下課時(shí)，老師說(shuō)：“今天的作業(yè)是一張卷子，要做完，明天要評講�！蔽锢碚n下課時(shí)，老師說(shuō)：“有一張卷子發(fā)給大家，一定要去做完�！鄙镎n、化學(xué)課，老師下課時(shí)也如是說(shuō)……我扳著(zhù)手指頭算了一下，晚自習有3個(gè)小時(shí)，平均每張卷子只能...
昏黃的燈光依舊亮著(zhù)，房間里氤氳著(zhù)書(shū)卷的淡淡馨香。幾只飛蟲(chóng)圍繞著(zhù)燈光，對于它們來(lái)說(shuō)，明亮的燈光就是它們的理想樂(lè )園，是它們最終的休憩地。為了那片明亮，奮不顧生。
暑假的日記 篇4
20xx年8月13日
綿延的秋色中，只有雨在訴說(shuō)著(zhù)那無(wú)盡的往事。
淋漓的雨在窗外無(wú)盡的下著(zhù)，蕭瑟的秋景又引起了那一份在心底掩埋已久的惆悵。
趴在門(mén)口的欄桿上，望著(zhù)遠處的山峰，就像心底的哀愁。樹(shù)上的.葉片似乎還有一星半點(diǎn)的綠意留戀著(zhù)這世間的美景，不愿離去。
窗外的雨，心中的愁。
輕輕飄落的雨，如被拋棄的孩子留下的淚水，無(wú)奈的灑在這陰沉的天幕下，難以名狀的惆悵，暈開(kāi)在心底。
雨灑落心頭，我感覺(jué)到了，這里的雨，真的、真的很冷。僅存的一絲熱情已被這清冷的雨絲澆滅，痛徹心底。
清涼的天空，依舊那么深邃。天的淚，誰(shuí)能讀懂。
我的淚，誰(shuí)，又能讀懂。
這個(gè)花季心中多了那一份壓抑，那一份隱秘還多了一份無(wú)故的惆悵。沉重的心情，就像這陰暗的天。
憂(yōu)郁的灰色的天，就像我心情的浮現。
冷漠的天空系，一個(gè)人孤寂的淚。
寒冷逼近，凝結的星辰。只為等待，那一道黎明的希望。
暑假的日記 篇5
暑假的生活豐富多彩，每一個(gè)人都不一樣！而對于我來(lái)講最有趣的是那次喂豬。
8月30日下午，老爸老媽全都出差了。我也被迫來(lái)到了住在鄉下的外婆家。鄉下的環(huán)境非常惡劣，蟲(chóng)子遍地都是。大部分地方全都是爛泥巴路。
這一次，外婆分給我的任務(wù)是喂豬。我順著(zhù)泥巴路慢慢吞吞地走到豬圈，里面的情景把我嚇得目瞪口呆！原來(lái)并不是像我想象的那樣。豬不是在一個(gè)固定的'地方，而是放養的。想要喂食還要進(jìn)入豬圈。
我小心翼翼地走進(jìn)豬圈，越過(guò)一個(gè)個(gè)豬屎以后，成功地把豬食放入喂食盆了�？沙龊跻饬系氖驴偸前l(fā)生，豬食倒好后，豬兒們一個(gè)都不去吃。我只好把一只又一只的豬慢慢地趕到喂食盆前�？善陀幸恢回i不聽(tīng)話(huà)，我費了九牛二虎之力也趕不走它。我火冒三丈，把豬食倒在它頭上。這下可好，那只豬“發(fā)瘋“了，到處亂轉，喂食盆全部都”粉身碎骨“了。
最可悲的是，它還猛得撞了我一下，食料全毀了，我也摔了個(gè)狗啃泥，門(mén)鎖也壞了。那只豬落荒而逃，一切都搞砸了。
哎，白忙了一場(chǎng)��！
暑假的日記 篇6
音樂(lè )，我很喜歡。眾多音樂(lè )中我最喜歡典雅的交響樂(lè )。
今天，我在一家音像店里發(fā)現了這樣一盤(pán)交響樂(lè )磁帶：封面是一幅瀑布，瀑布的峭壁上長(cháng)有綠色的闊葉樹(shù)，上面一行英文，意思是“山之詩(shī)”。
回到家，我將磁帶放進(jìn)音響。動(dòng)人心弦的交響樂(lè )立刻將我帶入了一個(gè)美妙的世界：廣闊的夜空下，明亮的月亮掛在天上，星星一閃一閃。四周并不黑暗，反而富有生命力，鳥(niǎo)兒鳴，青蛙叫，溪水在山澗流淌。站在綠色的山林里，四周非�？帐�。一會(huì )兒，天亮了，這時(shí)才看清，燦爛的陽(yáng)光灑向瀑布，瀑布上方呈現出一道道彩虹，陣陣潮氣撲面而來(lái)。踏在密集柔軟的青草上，走向瀑布下那清澈的.湖水，忍不住將手伸進(jìn)水里，多么的清涼！再抬頭望，成群的飛鳥(niǎo)在湖面嬉戲、玩耍。
這盤(pán)磁帶給我帶來(lái)了這么美好的聯(lián)想。我真的有些如癡如醉，心中不由地這么想：作為一個(gè)快樂(lè )的少年，為什么不讓那山中的細雨把心扉潤開(kāi)？為什么不讓那彩虹帶給我們浪漫？在生命的路上為何不瀟灑起來(lái)？以山為友，以綠為伴，以山泉瀑布為歌，我們自然會(huì )與大自然融為一體，歡歡樂(lè )樂(lè )大度從容地度過(guò)生命中的每一天！
是的，在樓群越來(lái)越高、彩燈越來(lái)越亮的大都市里，誰(shuí)還能仰望到頭頂上方那星空流轉的永恒?芽在汽車(chē)越來(lái)越多污染越來(lái)越嚴重的今天，誰(shuí)還能每天呼吸到清新的空氣?芽在水泥地板越來(lái)越厚的地面上，誰(shuí)還能體會(huì )到大地的柔軟與親近。
讓我們來(lái)品嘗這音樂(lè )的盛餐吧：它可以讓我們重返美麗壯觀(guān)的大自然，重返溫柔起伏的碧海，重返鳥(niǎo)語(yǔ)花香的群山。
讓我們來(lái)體會(huì )這海的恬靜，山的空靈，雨的浪漫。
暑假的日記 篇7
今年暑假的一天，那天萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光燦爛。爸爸說(shuō)要帶我去鼓浪嶼玩，我高興地蹦了起來(lái)，因為鼓浪嶼是廈門(mén)的風(fēng)景區！我迫不及待地坐上了爸爸的車(chē)，來(lái)到了輪渡。
站在碼頭，遠遠望去鼓浪嶼就像一座海上公園，屹立在涯邊。我們坐上了船，不一會(huì )兒，我們就到了鼓浪嶼。剛踏上鼓浪嶼，我就驚呆了！這里的.花鮮艷極了！這里的樹(shù)不但茂盛而且“巨大”！最讓我驚奇的是，這里無(wú)一輛車(chē)子！真是美不勝收！鼓浪嶼的景點(diǎn)可多了，有日光巖、鄭成功雕像、海底世界……
我們來(lái)到“海底世界”，那里的魚(yú)不可計數，千姿百態(tài)！許多珍貴品種都有！我們走著(zhù)走著(zhù)，走到一個(gè)海豚表演臺，我們也去看了看。那里的海豚可聰明了！訓練師問(wèn)它數學(xué)題：“5加1等于多少？”他叫了六聲。訓練師再問(wèn)它：“3加9等于多少？”它叫了12聲。好厲害��！我不禁這樣想：這只海豚的數學(xué)水平和一年級的學(xué)生差不多！看完海豚表演，我們高高興興地回家了。
我的暑假里，我最喜歡就是去鼓浪嶼游玩了！
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