【精品】暑假的日記錦集7篇

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的暑假的日記7篇，歡迎大家分享。

暑假的日記 篇1

　　8月8日 晴 星期三

　　為了每天看落日的綺麗景色，我早早的吃完晚飯來(lái)看日落。

　　這時(shí)侯太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，她像個(gè)害羞的姑娘露出那紅彤彤的臉蛋，周?chē)�繞著(zhù)一圈光環(huán)那天空是深藍色的，像明亮的湖水，然后越來(lái)越藍，越來(lái)越濃了，簡(jiǎn)直有點(diǎn)紅了!江邊連綿起伏的高山在夕陽(yáng)的照射下像披了上閃閃發(fā)光的金衣，顯的分外壯麗，我情不自禁的贊嘆：

　　真美！

暑假的日記 篇2

　　“鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉”這是秋意濃濃，果實(shí)累累的秋天，讓俺來(lái)帶你們去秋天的樹(shù)林看看吧，Let's go！

　　秋天的樹(shù)林樹(shù)上，全是火紅的楓葉，地上，被楓葉落滿(mǎn)，完全成了一片“火�！绷�。這些楓樹(shù)像是剛上戰場(chǎng)的勇士，筆直地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，好像在玩一種叫“一二三，木頭人”的游戲呢！

　　下面和這些看不見(jiàn)的風(fēng)伯伯一起來(lái)到楓樹(shù)林里面。一陣陣徐徐吹來(lái)的微風(fēng)，“戰士們”身上的“手”也隨風(fēng)舞了起來(lái)，似手非手的枝葉，正在翩翩起舞，它們好像在比賽誰(shuí)跳得好一樣，有的弱不禁風(fēng)，有的手舞足蹈，比得可激烈了！

　　再向里走一些，越來(lái)越多英勇的“戰士”，風(fēng)伯伯在呼呼吹著(zhù)風(fēng)。這些風(fēng)非常涼爽，好像正在給它們加油打氣，有的在說(shuō)：“加油，加油��！”有的在說(shuō)：“你們加油，打敗它們！”有的在說(shuō)：“大家加油！”

　　秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節，讓我們在這個(gè)美麗的季節中，創(chuàng )造出新的輝煌吧！

　　老師評語(yǔ)：文筆清新活潑，描寫(xiě)有聲有色，有動(dòng)有靜。層次清楚，條理清晰，讀后使人身臨其境。

暑假的日記 篇3

　　八月六日星期日晴

　　今天是我們出去旅游的第二天，我們早上7點(diǎn)鐘起床，先去酒店吃了些早餐。這里的早餐可真豐富��！有煎雞蛋、混沌、面包、奶酪蛋糕等等好吃的，把我們的肚子吃的鼓鼓的。

　　吃完早餐我們就去海邊玩了。我們來(lái)到買(mǎi)門(mén)票的地方，順便在那兒買(mǎi)了3件泳衣，我一件、王靖萱一件、馨馨姐姐一件，羅木子涵和馨馨姐姐的爸爸都帶泳衣了，所以他們沒(méi)買(mǎi)。接著(zhù)我們就坐公交車(chē)去海邊了。

　　到了海邊，我們先去租了一把太陽(yáng)傘，然后就去游泳了。由于海浪太大，我們和馨馨姐姐爸爸要來(lái)一些錢(qián)，各租了一個(gè)游泳圈�！袄藖�(lái)了！”王靖萱叫到，“轉過(guò)身去！”。我們大家都按照王靖萱的指示去做了，還好有王靖萱提醒，要不然我們還不知道怎么樣了呢。隨著(zhù)海浪的增加，我們也和海浪一起“飛”了起來(lái)，但是，我們才玩了大約1小時(shí)，雷陣雨就來(lái)了，所以我們只好去洗澡換衣服了。

　　換完衣服后我們見(jiàn)雨還沒(méi)停，只好躲在里面等雨停下來(lái)。等了半小時(shí)，雨終于停了。我們就去坐公交車(chē)回去了。

　　到了酒店，我們先把泳衣收起來(lái)，然后一起出去吃晚飯。吃完晚飯我們就回酒店睡覺(jué)了。

暑假的日記 篇4

　　今天是我來(lái)到青湖御園的第一天。天空非常晴朗，這也給我的旅行開(kāi)了個(gè)好頭。我們來(lái)到這里快到中午了，我們吃完午飯后，在宿舍里排練周五要表演的節目，進(jìn)度不錯。

　　下午，我們制作了“輕騎士”號飛機，剛開(kāi)始制作的不太好，后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的指導和同學(xué)的幫助下。我終于完成了飛機，并且試飛成功了。我們還玩了團隊游戲“哎”的抱抱，這個(gè)游戲讓我們懂得了只有團結一心、齊心協(xié)力才能戰勝一切困難。

　　晚上，我們觀(guān)看了電影《憤怒的小孩Angrykid》這個(gè)電影告訴我們一定要堅強，努力。

　　今天，我過(guò)的非常高興，可是還是按耐不住我心中一絲想家的情緒。

暑假的日記 篇5

　　20xx年xx月xx日 晴

　　暑假里爸爸媽媽帶我去天津旅游是我最快樂(lè )的一件事。

　　我們先去了動(dòng)物園，在那里看到了好多動(dòng)物，有獅子、孔雀、金絲猴、熊、大象、河馬、犀牛、熊貓、老虎和長(cháng)頸鹿好多的動(dòng)物。熊貓笨笨的身體看起來(lái)好可愛(ài)的，長(cháng)頸鹿的身體好高好高，它的房子也好大。金絲猴可愛(ài)極了，蹦來(lái)蹦去的，我們還拿花生喂它們了�？兹傅念^很小，頭上戴著(zhù)一項美麗的皇冠。

　　它的羽毛顏色藍中有綠，非常美麗。人們拿食物和漂亮的衣服逗它，但是它就不展開(kāi)它那美麗的尾巴。離開(kāi)動(dòng)物園我們又去了水上公園。水里有好多船和荷花。荷花好多種顏色，有白的、黃的、粉的幾種顏色。媽媽還和我一起劃船了，玩碰碰車(chē)，我和媽媽一起和爸爸撞，好玩極了。那里還有過(guò)山車(chē)，但我不敢去玩。之后我們又去了食品街，有十八街麻花、狗不理包子、耳朵眼炸糕等許多好吃的。

　　我們一家高高興興的逛了一天，直到快天黑了才依依不舍的回去。

暑假的日記 篇6

　　本來(lái)想過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)的假期，孰不知還是老樣子，暑假日記700字范文：回。是不是自己要求太高，以至于收獲也就沒(méi)了��？靜心想想，這可能就是我人生中最后一個(gè)暑假了，因此，我格外珍惜這次到四川樂(lè )山的實(shí)習機會(huì )，但是值得回憶的事好像并不多，反而傷感的事情經(jīng)常纏繞著(zhù)我，以至于身邊的朋友經(jīng)常說(shuō)我現著(zhù)一副苦瓜臉，又經(jīng)常問(wèn)我是不是不舒服，我只能笑笑說(shuō)有點(diǎn)不適應。不過(guò)還是該檢討檢討了。

　　我自己最關(guān)心的就是，人際關(guān)系將是制約我個(gè)人發(fā)展的最大因素�？吹缴磉叺耐瑢W(xué)和局里的科員，科長(cháng)混得特熟，我就慚愧：我并不是那種不善言辭的人，為什么我就得不到別人的贊賞呢？至于，實(shí)習結束時(shí)，主任對我說(shuō)，你這種不善言辭是不利于行政管理的！我也就沒(méi)什么好反駁的。對于實(shí)習期間發(fā)生的事情，我想的最多的就是同學(xué)間那種分裂傾向達到了前所未有的高度。起碼我個(gè)人的感性認識是這樣的。小團體發(fā)展地越來(lái)越快，越來(lái)越多！至于原來(lái)那些二人團體現在可以聯(lián)合組成多人團體已不是什么新奇事了。還有，那些本來(lái)好好的兩個(gè)人也可以拆散，更不是稀罕事了。所以，當我驚嘆世界發(fā)展太快時(shí)，也應該好好想想自己為什么那么守舊，不愿意去接受新事物呢��？別人可以隨便合合離離，而自己就害怕別人世俗的眼光？至于有的緣分來(lái)了就拒絕，而應該離棄的就拼命挽留��？

　　對于實(shí)習期間我的生活狀態(tài)，可以用八個(gè)字形容：“積極學(xué)習，認真思考”。實(shí)習嘛，本來(lái)就應該向“老師”好好學(xué)習，認真請教。所謂“老師”，就是局里的同事，因此，見(jiàn)到局里的同事，不管是誰(shuí)，都應該叫上一聲“老師”，以至于一走出環(huán)保局大門(mén)，見(jiàn)到路人都有那種叫聲“老師”的沖動(dòng)。對于“朝九晚五”的工作時(shí)間，我非常贊賞并且適應，首先，早上我可以睡到八點(diǎn)半，然后慢條斯理地坐計程車(chē)到環(huán)保局門(mén)口的餐廳吃早餐�！皠e看門(mén)面挺破舊的，里面的東西還挺好味的”這是我的帶隊老師對我說(shuō)的。其次，下午下班后，我又有充足的時(shí)間到處溜達。因為這邊日落時(shí)間比較晚，較之深圳足足晚了一個(gè)多鐘頭，因此，對于樂(lè )山市中區這個(gè)彈丸之地，逛上幾個(gè)黃昏也就熟悉了�？梢哉f(shuō)，吃喝玩樂(lè )是伴隨著(zhù)我完成這次實(shí)習之旅的，哪里有好吃的就應該有我的身影，不過(guò)，對于我這個(gè)廣東人來(lái)說(shuō)，吃來(lái)吃去就只有一種味道：辣，而且是又麻又辣！因此，幾個(gè)回合下來(lái)，我就習慣了，管他是辣還是不辣的，反正可以填飽肚子，嘗過(guò)味道就是了。還是言歸正傳吧，實(shí)習嘛，應該抱著(zhù)虛心的態(tài)度，利索的手腳，向“老師”請教學(xué)習，首先就不要計較可以學(xué)到什么，而應該想想我可以學(xué)些什么東西。如果說(shuō)，這次實(shí)習我根本沒(méi)什么真本事學(xué)到，那我就是辜負了家人的期望，辜負了家人讓我千里迢迢來(lái)這里的期盼，也就是浪費了我辛辛苦苦爭取來(lái)的機會(huì )。但是，在這里，我確實(shí)又長(cháng)進(jìn)了不少，至少我不會(huì )隨便花口袋里的錢(qián)，那都是我爸爸、媽媽、姐姐辛苦掙來(lái)的。還是言歸正傳吧，實(shí)習嘛，首先，我努力了，虛心向“老師”請教了；其次，我認真了，認真地做了幾件較為實(shí)際的事情，不論是敲打鍵盤(pán)，還是收發(fā)傳真，復印文件，我都嘗試過(guò)了。至于“理論聯(lián)系實(shí)際”這一句話(huà)，可以說(shuō)，還真是沒(méi)什么表現的機會(huì )，因此，我也就可以花上一些時(shí)間翻翻往日的報紙，研究研究桌面上那些陳舊文件的精神，或者，去其他科室逛逛也是一個(gè)很好的選擇。每天都那樣無(wú)聊的重復。如此重復，讓我覺(jué)得沒(méi)有結束的一天。當然，這種悠閑的生活對于我來(lái)說(shuō)，又似乎是極其愜意的事情，以至于都不想結束了。

　　后來(lái)，有這樣一個(gè)機會(huì )，全班冒著(zhù)風(fēng)雨到馬邊縣石梁鄉扶貧，我才得以逃脫。說(shuō)是扶貧，但是，我內心覺(jué)得，這里的生活水平似乎要比我所出生的八十年代的村莊要好了很多。當然，時(shí)代不同了，也就沒(méi)了可比性。石梁鄉是馬邊縣一個(gè)比較特殊的貧困鄉，說(shuō)是“特殊”就在于這里的飲用水不符合國家標準，含有過(guò)量的大腸桿菌。以至于我喝了幾口水后，真有種凄涼的感覺(jué)，起碼在我出生的那個(gè)村莊就有幾口非常清涼的水井，不至于到了這種有水不敢喝的地步。班里的同學(xué)被安排在一個(gè)教室里“用餐”。我用了引號，說(shuō)明有了特別的意思。饅頭雞蛋是我們自己帶來(lái)的，水也是我們自己帶來(lái)的。不過(guò)我們還是很禮貌地喝了幾口石梁的茶水。呵呵，我那時(shí)候是什么心情呢？是同情石梁的人民還是可憐自己上當了？我完全沒(méi)有時(shí)間去想，領(lǐng)導們就一個(gè)接一個(gè)發(fā)言了。到最后，我還有一點(diǎn)印象的就算是石梁小學(xué)的校長(cháng)讓我知道了這里的學(xué)生上學(xué)的艱難——起早摸黑。到后來(lái)就是班長(cháng)將帶來(lái)的學(xué)習用品贈送給學(xué)校，當然，攝影記者也就胡亂地照了很多相。不過(guò)，我回到樂(lè )山后為什么就沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這則新聞的呢？

　　石梁的貧困與其秀麗的山色極不相稱(chēng)。走在山間小路上，眺望遠方盡是秀麗的山巒，眼前的就是一片片綠油油的水稻田，真有種人在畫(huà)中漫步的感覺(jué)。我懷疑自己是不是進(jìn)入了仙境，以至于我都不再看腳下的山路，連續摔了兩交，究竟是自己不小心還是雨后路滑，天啊，我的屁股都開(kāi)花了！可憐的人在這個(gè)貧困的山區留下了值得回憶的往事——當然是痛苦的！

　　“扶貧”過(guò)后，我又回到了樂(lè )山。當然，還是那種看報紙，研究文件，向老師“請教”的日子。不過(guò)，都快結束了。到了最后一天，我抱著(zhù)愉快的心情跨進(jìn)環(huán)保局的大門(mén)，向看門(mén)的阿伯問(wèn)好，向他的老伴問(wèn)好，向他的孫女問(wèn)好，不過(guò)，我依然聽(tīng)不懂他們回我的話(huà)！但我是很興奮的！整個(gè)上午，我除了獲得足夠的時(shí)間去逛街買(mǎi)手信外，還有就是可以和辦公室的主任，秘書(shū)合影留念。留念什么呢？是記錄這十天的時(shí)間嗎？還是回去后可以向家人交代——這個(gè)就是我的指導老師？不管是記錄還是交代，起碼，我和局里的同事還是有感情的'。至少，我們在一起度過(guò)了我人生中極其短暫又極具意義的十天。

　　實(shí)習就這樣結束了！舍不得嗎？也不是啊，我還要去九寨溝黃龍旅行��！可以的話(huà)，我還想去長(cháng)江��！但是，當我踏上去蛾眉的汽車(chē)時(shí)，我又久久不能平復心情，我還想在這里呆下去，至少這里的消費是那樣的低廉，人們是那樣的好客，生活是那樣的悠閑。還有就是樂(lè )山大佛，他在佑護著(zhù)這里的百姓。

　　峨眉山的風(fēng)光很美，金頂的云海也很好看，不過(guò)，遺憾的是我并沒(méi)有充足的時(shí)間走完整座峨眉山，更為遺憾的就是我并沒(méi)有在金頂上看日出，而是在等坐纜車(chē)上金頂時(shí)看的，遺憾極了！該回憶的事情很多，遺憾的事情也很多！回想那一天凌晨三點(diǎn)起來(lái)，目的就是上金頂看日出，但是，非常的遺憾，就如先前我所說(shuō)的，在受盡“折磨”后，我抱著(zhù)遺憾下山了。當然，峨眉山上名勝之多，我可是不能錯過(guò)的。雙橋清音，一線(xiàn)天，生態(tài)猴區，我都一一走過(guò)了。還有，能在洗心亭上戲水，我還是應該感到滿(mǎn)足的。

　　有人說(shuō)，去一次長(cháng)途旅行，可以看清楚很多東西，特別是看清楚身邊的朋友。我啊，確實(shí)看清楚了不少的東西，也學(xué)會(huì )了不少東西，特別是開(kāi)朗了許多，看化了許多東西！比如說(shuō)，看過(guò)了的景色，也就隨風(fēng)而去吧，為什么要照那么多相片留念呢？自然風(fēng)光是永遠看不完的，該留下的也許是回憶而不是那一張張的相片，所以，我也就懶地架起照相機，去捕捉那一個(gè)個(gè)驚艷的剎那，還是留下幾張自己的單人照比較實(shí)際吧！盡管自己并不帥，并有破壞身后美景的嫌疑！

　　三個(gè)星期下來(lái)，都把身體累壞了。在樂(lè )山實(shí)習的時(shí)候身體還是好好的，而且那天凌晨三點(diǎn)爬起來(lái)到山上看日出，并且在山上逛了一整天，仍不覺(jué)得身體有什么異樣！至于后來(lái)在九寨溝里不想走，在黃龍景區不想往上爬，都不知道是高原反應，還是心理作用，還是該歇歇了！九寨溝風(fēng)光很美，黃龍景區也不錯，是我喜歡的，不過(guò)我最不喜歡的就是整條上山棧道都是游人，想轉身都困難，幸好我并沒(méi)有被旁人擠出棧道掉進(jìn)水里！也許在那清澈的水里嬉戲還是件很舒服的事情！我真應該感謝那天在黃龍景區一直扶著(zhù)我的朋友，陪我一起走的朋友，他們并沒(méi)有嫌棄我走的慢，反而一直相伴，讓我感受到人間的友情。后來(lái)臉上有些濕濕的液體流下，都不知道是眼淚還是那一場(chǎng)匆匆的大雨在我臉上留下的痕跡。

　　想哭的時(shí)候太多了。累的時(shí)候，無(wú)助的時(shí)候，傷心的時(shí)候，被人冷落的時(shí)候，有時(shí)候望著(zhù)遠方那一座座的大山和眼前散落的村莊，我也會(huì )感動(dòng)地哭！可是，我的眼淚是往心里流的！所以別人總以為我是很開(kāi)心的一個(gè)，沒(méi)有任何的憂(yōu)愁！所以，他們并不明白我一路上所受的苦�！翱蕖迸c“苦”也就是同音吧，所以，苦的時(shí)候總會(huì )聯(lián)想到哭，所以我就哭了；哭的時(shí)候，我也想到苦，但是，開(kāi)心的時(shí)候我也會(huì )忍不了要哭的，那是高興的淚水，所以，我也不吝嗇，該流淚就流吧！男人哭也不是罪��！呵呵……

　　這次川北之旅，我所見(jiàn)的最多的就是藏人的村寨，還有那些神秘的藏禮。一直以來(lái)，我對西藏充滿(mǎn)了好奇，但是，這次身體的羸弱，又使我對那神秘的青藏高原望而卻步。至于，在去松潘的路上經(jīng)過(guò)的那一個(gè)神秘的千年藏傳佛寺，我懷著(zhù)虔誠的心受了活佛的祝福，并初步領(lǐng)略了藏人對天對地的敬意。而我是唯物主義者，雖曾經(jīng)有過(guò)想法皈依佛教，可是，我并沒(méi)有虔誠的心，也沒(méi)有念經(jīng)燒香的閑情，更沒(méi)有坐下來(lái)深深思考佛語(yǔ)的沖動(dòng)，所以，對于“一切有為法，如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，應作如是觀(guān)”的佛家經(jīng)典，我也只是念熟了，至于深層次的意蘊，我更無(wú)法領(lǐng)悟和參透！也許我就是一個(gè)不折不扣的凡夫俗子！

　　也許我最喜歡的就是那種含有汽油味道的空氣，以至于呼吸起來(lái)特別親切，特別有精神。當我看到公路逐漸變寬，樓房變得清晰，人開(kāi)始多起來(lái)時(shí)，我又感到真正的我回來(lái)了！所以，“龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽(yáng)被犬欺”真也適合我在高原時(shí)候的寫(xiě)照。太過(guò)清新的空氣，太過(guò)純潔的水源，太過(guò)荒蕪的土地，都不適合我！也許在城市住得

暑假的日記 篇7

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，剛開(kāi)始有點(diǎn)不太適應小學(xué)的生活和學(xué)習，每天回家做作業(yè)總是慢慢的，占用了很多自己玩耍的時(shí)間，上課也不敢主動(dòng)舉手發(fā)言，生怕講錯了。即便老師課堂上鼓勵講錯也沒(méi)關(guān)系，還是膽子小小的只在心里默默的想答案。

　　今天，10月12日，英語(yǔ)課上在邱老師的鼓勵下自己終于非常主動(dòng)的舉起小手流利的回答了老師的問(wèn)題，并且拿到了獎牌。

　　這是老師第一次在全班同學(xué)面前夸我，好開(kāi)心��！以后我一定會(huì )多多勇敢的舉手發(fā)言，回家加快做作業(yè)的速度，養成更好的學(xué)習習慣，爭取做名優(yōu)秀的小學(xué)生！

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