【實(shí)用】暑假的日記模板匯編六篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的暑假的日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的日記 篇1
今天我過(guò)生日，我和媽媽早早的起了床，媽媽說(shuō)：“今天的補習班你自己去上，我不送了，回來(lái)給你一份生日禮物�！�(我自己一個(gè)人還沒(méi)坐公交車(chē)呢，害怕極了)。
我有點(diǎn)不敢，但一想到有生日禮物，我便想趕快乘公交車(chē)去補習，完了回來(lái)看生日禮物。
我出發(fā)了，在公交車(chē)上，我想：“媽媽會(huì )給我什么生日禮物呢?蛋糕?不對，光盤(pán)?不對，玩具?不對，圖書(shū)?”我一直猜，但怎么也猜不透。
突然，車(chē)過(guò)站了，糟糕，我在下一站下了車(chē)，瘋跑到補習班，我剛一跑進(jìn)教室，就上課了，我都快喘不過(guò)氣來(lái)了。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后，補習班結束了，我急忙去車(chē)站搭乘公交車(chē)，一心想拿到禮物。
我上了公交車(chē)又開(kāi)始琢磨媽媽說(shuō)的生日禮物是什么，但我怎么琢磨，也琢磨不透。
我下了公交車(chē)急忙跑回家，跑到家里了，連鞋也沒(méi)脫，就問(wèn)：“媽媽你說(shuō)的生日禮物是什么呀?”媽媽說(shuō):“你猜猜看�！蔽夷X子里一片空白，只想盡快得到生日禮物。媽媽又說(shuō)：“量你也猜不到，我就告訴你吧�！彼噶酥肝业墓卉�(chē)卡，我滿(mǎn)腦子都是疑問(wèn)，媽媽說(shuō)：“你自己做了一次公交車(chē)了，這就是生日禮物�！蔽沂麡O了，不過(guò)現在已經(jīng)能獨自坐公交車(chē)了。
我覺(jué)得我生日的那一天非常有趣，而且我的膽子比以前大了，獨立能力也增強了。
暑假的日記 篇2
我的妹妹是一個(gè)調皮搗蛋的一個(gè)人，下面就讓我來(lái)介紹她調皮搗蛋的可愛(ài)事件吧!
有一次我的妹妹就變成了一個(gè)名符其實(shí)的“降雨器”。
我上學(xué)回來(lái)，就看見(jiàn)茶幾上放著(zhù)一杯水，那時(shí)我已舌干口燥，拿起來(lái)就“咕嚕咕�！钡囊幌潞韧炅�。這時(shí)我看見(jiàn)站在一旁的妹妹滿(mǎn)臉通紅，不好啦，我不小心觸碰了“降雨器”的開(kāi)關(guān)，“嗚嗚嗚嗚”的“下”了起來(lái)，最后才知道，那是妹妹的水，居然讓我給喝了。
這就是我那調皮搗蛋的妹妹。
暑假的日記 篇3
7月20日 星期一 天氣 晴
今天，我做完數學(xué)作業(yè)，讀了一下《數學(xué)大觀(guān)園》里的“數學(xué)啟示”：古希臘國王向著(zhù)名數學(xué)家阿基米德問(wèn)學(xué)數學(xué)的捷徑，阿基米德便在紙上寫(xiě)下了兩個(gè)數：1111、1001�！�1111”表示“獨一無(wú)二”，“1001”表示“始終如一”。意思是：學(xué)習沒(méi)有捷徑，只能始終如一地堅持下去。
我覺(jué)得很有趣，就和媽媽又找了幾個(gè)這樣的數字：
“23456789”表示“缺衣少食（十）”
“7086”表示“七零八落”
“246810”表示“無(wú)獨有偶”
“999”表示“千慮一得”
數學(xué)真有趣，我越來(lái)越喜歡數學(xué)了。
暑假的日記 篇4
昨天，北京時(shí)間11時(shí)左右。我站在窗臺旁，自言自語(yǔ)道：“哇，太可怕了！”
窗外烏云彌漫像一塊灰色的布，遮住了陽(yáng)光，“呼——呼——”還不時(shí)地刮著(zhù)大風(fēng)。
“哇哦哇哦哇哦奧！”外面風(fēng)沙四起，“砰砰”刮的遮陽(yáng)板與防盜窗不停地碰撞，“嘩嘩”刮的樹(shù)葉沙沙作響。沙塵漫天飛舞，大有飛不出地球不罷休之勢。我想：這是什么情況？太壯觀(guān)了！
窗外一直刮風(fēng)，可就是不下雨，我想：好幾天都是大熱天，老天爺你就開(kāi)開(kāi)恩，下場(chǎng)雨吧�？衫咸鞝斁褪遣婚_(kāi)恩，絲毫沒(méi)有要下雨的節奏，依舊刮著(zhù)大風(fēng)。
我有些掃興，突然，“嘩——”傳進(jìn)了我的耳朵，我一轉頭，只見(jiàn)窗外大雨傾盆。嘿，這老天爺也太會(huì )捉弄人了。
雨很大，根本不像往常的雨，往常的雨有一個(gè)從小雨到大雨的過(guò)程，而這場(chǎng)雨沒(méi)有。直接就是水簾瀑布，沒(méi)有絲毫變化過(guò)程。這真是太壯觀(guān)了�。�！
回過(guò)神來(lái)，我擔心起姐姐了，都這時(shí)候了，早該下班回家了，難道還在路上，不會(huì )淋著(zhù)吧。過(guò)了一會(huì )兒，姐姐回來(lái)了，看樣子沒(méi)被淋，我問(wèn)他去哪兒了，她說(shuō)去爸爸單位了。我心里的石頭才落了下來(lái)。
這可真是”驚心動(dòng)魄��！
暑假的日記 篇5
20××年08月25日 星期四 天氣：
晴夏天雖然沒(méi)有春天的溫柔，也沒(méi)有秋天的涼爽，更沒(méi)有冬天的純潔，但它卻有屬于自己的美麗。
早晨，太陽(yáng)公公還沒(méi)有睡醒，霧姑娘已從天上降到人間，樓房和草地就被籠罩在云霧之中。草地濕濕的，空氣暖暖的，夏天的早晨有一種朦朧的美。
太陽(yáng)公公剛一露出圓臉，地面就開(kāi)始變熱了，氣溫一直在向上爬升。
到下午時(shí)，空氣簡(jiǎn)直像凝固了似的，一絲風(fēng)也沒(méi)有，正當人們透不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，突然天上閃過(guò)一道白光，接著(zhù)，雷公公在天上擂起了大鼓，發(fā)出轟隆隆的響聲。雨點(diǎn)像敲小鼓似的打在大地上，飛濺起小水珠，打在小河里，激起一個(gè)個(gè)小水花。一場(chǎng)雷雨過(guò)后，小草挺直了腰桿，淋浴著(zhù)雨后的陽(yáng)光，全身都沾著(zhù)銀色的珍珠。
夜晚，被雨水沖刷過(guò)的月亮和星星在天空中閃爍著(zhù)，發(fā)出清亮的光，螢火蟲(chóng)在黑暗中飛舞，像給夜行人指路，青蛙在夜間跳上了舞臺，用自己的歌聲把人們送進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉。
夏哪，你是多么的神秘，又是多么的熱情，我愛(ài)你。
暑假的日記 篇6
暑假期間我在網(wǎng)上無(wú)意中瀏覽到了一篇文章——《被哈佛開(kāi)除的人》，使我感觸頗深。文章的主要內容大概是這樣的：1764年的一天深夜，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛的圖書(shū)館，很多珍貴的古書(shū)毀于一旦，讓人痛心疾首。突發(fā)的火災把一名普通學(xué)生約翰推到了一個(gè)特殊的位置，逼迫他必須做出選擇。在這場(chǎng)大火之前，約翰違反圖書(shū)館規則，悄悄把哈佛牧師捐贈的一本書(shū)帶出館外，準備悠哉游哉地閱讀完后再歸還。但他怎么也沒(méi)想到，突然之間這本書(shū)成為珍本。一番激烈的思想斗爭之后，惴惴不安的約翰終于敲開(kāi)了校長(cháng)辦公室的門(mén)，說(shuō)明理由后鄭重地將書(shū)還給了學(xué)校。校長(cháng)接下來(lái)的舉動(dòng)令人吃驚：收下書(shū)表示感謝，對學(xué)生的勇氣和誠實(shí)予以褒獎，然后勒令其退學(xué)。
這個(gè)故事很值得我們深思，一個(gè)人犯了錯誤很正常，可約翰犯的錯誤并沒(méi)有威脅到他人的生命，甚至學(xué)校還要感謝他，但是他的行為同樣違反了校規，霍里厄克校長(cháng)要是不開(kāi)除約翰也是合乎情理的，畢竟約翰的行為也是情有可原的。但是霍里厄克校長(cháng)對學(xué)校的制度十分負責，最終還是開(kāi)除了約翰。就這樣，霍里厄克校長(cháng)做事的態(tài)度和風(fēng)格，成為哈佛世代傳頌的佳話(huà)，他的話(huà)也成為哈佛的辦學(xué)理念：讓校規看守哈佛的一切，比讓道德看守哈佛更安全有效。
也許有人會(huì )說(shuō)：這位校長(cháng)太過(guò)分了，既然別人已經(jīng)道了歉，歸還了書(shū)，干嘛還要開(kāi)除人家？這就是校規！要是縱容錯誤的話(huà)，很多負面東西將會(huì )一發(fā)不可收拾。沒(méi)有了規則，還會(huì )有今天的哈佛嗎？就如同江河一樣，如果沒(méi)有堤岸的約束，便不成其為江河。有了堤岸，江河才能自由地奔騰。脫離了約束的自由不是真正的自由，讓規則看守的自由才是真正的自由。
的確，無(wú)規矩不成方圓，這個(gè)故事也啟發(fā)了我，讓我更勇敢地去面對一切。這個(gè)暑假前，我有幸入選學(xué)校羽毛球隊，成績(jì)還算不錯。我有機會(huì )代表學(xué)校參加南海區運動(dòng)會(huì )，挑選的時(shí)候，我發(fā)揮得很好，第一個(gè)就進(jìn)入了下一輪的'選拔，而且還要找一個(gè)雙打拍檔。那時(shí)候的我很幸福，盡管很忙碌，但是能為自己的夢(mèng)想而奮斗，我在所不惜。第二天我接到了教練的電話(huà)，他叫我下午去進(jìn)行第二輪選拔。但是，他的最后一句話(huà)讓我的夢(mèng)想再一次破滅。他叫我拿上身份證，可是我的身份證正在辦理中，比賽時(shí)是不能拿到。于是，電話(huà)那頭的教練深深地嘆了口氣，惋惜地跟我說(shuō)了聲對不起，然后我就被淘汰了。我久久地不肯放下電話(huà)，因為我不相信那是真的，我不能接受擊敗我的不是別人，而是一個(gè)小小的身份證。我開(kāi)始自我安慰：哪怕選上了，比賽的時(shí)候也會(huì )給別人打得一敗糊涂�？墒菦](méi)有嘗試過(guò)怎么知道自己不行呢？父親知道這件事后，跟我說(shuō)別放棄這個(gè)鍛煉的好機會(huì )，讓我去派出所要求辦特快，同時(shí)打電話(huà)給教練希望能網(wǎng)開(kāi)一面。我去了之后，派出所的回答是無(wú)法辦理特快身份證的業(yè)務(wù)，而教練給我的回答是運動(dòng)會(huì )主辦方的規定就是那樣的，他也無(wú)能為力。兩方面無(wú)果后，我徹底絕望了。后來(lái)，我上網(wǎng)發(fā)微博宣泄，不經(jīng)意間，看到了《被哈佛開(kāi)除的人》這篇文章，我豁然開(kāi)朗，心中難以平靜的情緒也慢慢地變得緩和了。是啊，正如約翰一樣，他為學(xué)校做了很大的貢獻，一次的錯誤理應得到諒解，但是規則就是這樣，觸犯了規則，無(wú)論以前的事，一律按規定辦事。也只有這樣，才能維持好秩序，要是因為一時(shí)的心軟，而去縱容它，規則就沒(méi)有了權威，就會(huì )被肆意踐踏，也失去了公平，反倒是得不償失。對我來(lái)說(shuō)，奪得冠軍又如何，比賽志在參與，我努力過(guò)了，結果如何不是我自己能控制的。后來(lái)，我也就慢慢地接受了現實(shí)，被動(dòng)地放棄了這個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。
再次閱讀這篇文章，霍里厄克校長(cháng)當時(shí)的做法是明智的。眾所周知，哈佛是世界名校，更讓人想不到的是，約翰被哈佛開(kāi)除以后，為校長(cháng)的話(huà)所折服，幡然醒悟，第二年又考入哥倫比亞大學(xué)，專(zhuān)攻法理學(xué)，并且成績(jì)斐然。畢業(yè)后，約翰當了律師，美國獨立戰爭開(kāi)始后，他加入托馬斯·杰斐遜的團隊，成為他的私人助理，為杰斐遜起草《獨立宣傳》出謀劃策，儼然一部法理活字典。而被一所名校開(kāi)除的人，后來(lái)成為了政界叱詫風(fēng)云的人物，真是令人瞠目結舌。
一篇文章，讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)規矩不成方圓；一篇文章，解開(kāi)了我心中的包袱；一篇文章，讓我學(xué)會(huì )勇敢地面對一切。讀書(shū)使人明智，感謝閱讀教給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
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