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暑假的日記

時(shí)間:2023-04-29 11:51:34 暑假日記 我要投稿

有關(guān)暑假的日記模板合集七篇

  時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過(guò)去了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,因此我們要寫(xiě)好日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎?以下是小編整理的暑假的日記7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)暑假的日記模板合集七篇

暑假的日記 篇1

  “哇!百萬(wàn)葵園的花真是色彩明麗呀!好美呀!爸爸,媽媽?zhuān)銈兛!卑职謰寢屨f(shuō):“看什么呀!”我說(shuō):“看那些五彩繽紛的花兒呀!”爸爸媽媽驚訝的說(shuō):“哇!我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美麗的花呀!”你想知道有關(guān)百萬(wàn)葵園的資料嗎?那就剛快跟我來(lái)吧!

  “爸爸,媽媽?zhuān)旅嫖襾?lái)說(shuō)一下百萬(wàn)葵園的資料吧!”我說(shuō),爸爸媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說(shuō):“百萬(wàn)葵園主題公園,位于廣州市南沙區萬(wàn)頃沙鎮,占地面積是26萬(wàn)平方米,種植一百萬(wàn)株向日葵,它將為廣州這座國際花園城市大大增光添彩,成為日前全國第一家。全部都采用進(jìn)口的'種子(以日本為主)的觀(guān)賞性向日葵樂(lè )園!

  爸爸媽媽說(shuō):“哇!李想,你懂得好多呀!爸爸和媽媽都不知道!蔽倚Σ[瞇地說(shuō):“讓爸爸媽媽見(jiàn)笑了,不過(guò)爸爸媽媽你們過(guò)獎了!

  爸爸突然搶著(zhù)說(shuō):“哎!看來(lái)我不說(shuō)話(huà),還是有人把我當啞巴!我也來(lái)一段吧!”我和媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸驕傲地說(shuō):“向日葵因追隨著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng),被譽(yù)稱(chēng)為“希望之花,”它向人們傳遞著(zhù)健康、向上的熱情,是追求光明和喜歡的象征……”媽媽說(shuō):“你們兩個(gè)人都說(shuō)了,把我想說(shuō)的都說(shuō)了,我不說(shuō)了! 我和爸爸心里面想:自己明明不會(huì )裝會(huì ),嘿嘿,我就知道媽媽知道的沒(méi)我多。

  !向日葵,我把你追尋呀!

暑假的日記 篇2

  1、規劃好整個(gè)暑假的大致時(shí)間:

  暑假總共一個(gè)半月,這一個(gè)半月的你能用來(lái)學(xué)習的時(shí)間一定要提前計算好,刨去旅游,親戚竄門(mén),課外社會(huì )活動(dòng)的時(shí)間等,剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計劃實(shí)行的學(xué)習時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握,建立你的時(shí)間概念。雖說(shuō)暑假要勞逸結合,但是我個(gè)人建議,這個(gè)時(shí)間一定不要小于一個(gè)月,不然復習效果不大。

  2、總結考試,根據自己學(xué)習上的漏洞,制定學(xué)習計劃:

  根據考試中出現的某些現象,找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。,補弱項還是增強項?一般的,彌補弱項,比起強化強項,更容易進(jìn)步。

  原因之一是使用在強項中總結出的好的學(xué)習方法往往可以用于弱項的`學(xué)習。

  例如,如果你的英語(yǔ)處于中級階段,語(yǔ)文處于初級階段,那么,你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習方法用于語(yǔ)文,如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞,把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。

  其次,學(xué)習差的課程,使用相對低級的學(xué)習方法就能取得進(jìn)步,而越低級的學(xué)習方法越容易掌握。

  3、每天學(xué)習時(shí)間的確定:

  根據上面分析出的漏洞的嚴重程度、及對目前學(xué)習影響的程度,確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞,是制定學(xué)習計劃的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個(gè)確定的時(shí)期內,你只能做好一件事情!

  對于需要入門(mén)或者需要突破的課程,你每天必須分配更多的時(shí)間。例如平均計劃安排數學(xué)每天平均學(xué)習1個(gè)小時(shí),你為了突破數學(xué),你每天就要用3個(gè)小時(shí)、4個(gè)小時(shí)。

  必要時(shí)候,必要做法:請個(gè)家教,或者報個(gè)補習班吧,家教和補習班是因人而定的,看你需不需要的問(wèn)題。當然這個(gè)時(shí)間你也要計算進(jìn)去。

  4、具體的時(shí)間規劃表:

  第1~2個(gè)星期:可以報個(gè)補習班?傮w的補下各科不足的地方。

  第3~5個(gè)星期:具體的按照以下每天的時(shí)間安排,自主復習:

  7:30 -8:30起床梳洗吃早飯

  8:30-9:00背書(shū)背單詞

  9:00-12:00數學(xué)

  12:00-14:00吃飯午休

  14:00-16:00物理

  16:00-18:00化學(xué)/生物

  18:00-19:00晚飯

  19:00-21:00英語(yǔ)/語(yǔ)文

  21:00準時(shí)休息

  時(shí)間表一式兩份,一份貼在你家門(mén)上,一份放在你錢(qián)包里,不是提醒自己。

暑假的日記 篇3

  暑假里,令我最難忘、最開(kāi)心的一件事就是和爸爸媽媽一起去京北大草原騎馬啦!

  剛開(kāi)始,我對騎馬還存在很多顧慮,怕馬兒不聽(tīng)話(huà),把我從馬背上摔下來(lái),于是就和爸爸媽媽一起騎。后來(lái),我想證明自己的勇氣,決定自己?jiǎn)为汄T一回,畢竟跟大草原近距離的親密接觸是很難得的。于是我選了一匹深棕色的母馬,因為我感覺(jué)這匹母馬會(huì )比較溫順、比較有愛(ài)心。聽(tīng)馬主人介紹這匹母馬兒已經(jīng)7歲了,旁邊低著(zhù)頭津津有味吃著(zhù)草的小馬,可是她的`“寶貝女兒”,才1歲多。

  上馬前,我輕輕地撫摸著(zhù)馬脖子及它柔順的棕毛,嘴里嘀咕著(zhù):“馬兒啊馬兒,你可要聽(tīng)話(huà),我可是第一次到這里來(lái)玩,你得好好招待我啊!”說(shuō)著(zhù),媽媽就一把把我抱到了馬背上。我緊緊的握著(zhù)馬韁繩,小心翼翼的抖了一下韁繩,大喊一聲“駕”,于是那母馬聽(tīng)話(huà)的向前跑了起來(lái),這時(shí)吃草的小馬也從后面趕超過(guò)來(lái),和我騎得的母馬并肩走在了一起。呵呵,這可真有意思,坐在馬背上的我不禁哈哈大笑起來(lái),剛才的害怕和恐懼早就跑到九霄云外去了......

  這次騎馬可真有趣,下次我還要來(lái)京北大草原騎馬!

暑假的日記 篇4

  今年的暑假,過(guò)得可真糟糕,因為,每年放暑假的時(shí)候,我都要回老家一趟,可是今年暑假,我卻回不了老家,因為,爸爸給我報了一個(gè)英語(yǔ)補習班,所以,我才回不了老家,哎,今年的暑假,過(guò)得可真是糟糕呀!不過(guò),我最希望的還是見(jiàn)我幾個(gè)哥哥一面,因為,我已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有看見(jiàn)他們、和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)了。

  最后,我給爸爸說(shuō)了一下這件事情,爸爸和我一起盡心盡力得想辦法,眼看就要想不出來(lái)了,我立刻想到了一個(gè),就是打電話(huà),只要給我的幾個(gè)哥哥們打電話(huà),我就可以和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)了,但是,唯一的缺憾是,我和我的'幾個(gè)哥哥們不能見(jiàn)面,但是,我還是可以和我的哥哥們說(shuō)話(huà)嘛!

  說(shuō)干就干,中午吃完午餐后,爸爸就立刻撥通了老家的電話(huà),我要和我的哥哥說(shuō)說(shuō)話(huà),說(shuō)完以后,爸爸就打發(fā)我去睡午覺(jué)了。

  昨天晚上,我就要準備洗澡的時(shí)候,爸爸對我大喊起來(lái):“曉曼,快來(lái)看呀!你哥哥要和我們聊天了!”聽(tīng)了這話(huà),我飛奔過(guò)去。

  接著(zhù),我就和我哥哥聊了起來(lái)。我哥哥想知道我期末考試考了多少分,可是,不管他們怎么問(wèn),我就是不說(shuō)出來(lái)。最后,哥哥在網(wǎng)上說(shuō):“快說(shuō)!再不說(shuō)就不給你買(mǎi)糖吃了!”看了這話(huà),我就哈哈大笑起來(lái),我說(shuō):“我自己會(huì )攢錢(qián),不用你給我買(mǎi)糖!备绺缯f(shuō):“你敢威脅我!”我說(shuō):“那又怎樣?”接著(zhù),我又發(fā)送了一個(gè)QQ表情,這時(shí),哥哥把視屏打開(kāi)了,太好了!這樣,我就可以見(jiàn)到哥哥了,可是,由于網(wǎng)速的問(wèn)題,所以,視屏打不開(kāi),咳,沒(méi)辦法,只有聊天了。這時(shí)候,媽媽叫我洗澡,我就去洗澡了,爸爸接著(zhù)和哥哥聊。真是可惜呀!真是可惜呀!

暑假的日記 篇5

  不知不覺(jué)中暑假已經(jīng)開(kāi)始十多天了,在昨天,我們也正式迎來(lái)了三伏天,天氣越來(lái)越熱了,我也正式開(kāi)始了我的炎熱的暑假。

  由于這炎熱的天氣,讓我做什么的心情都沒(méi)有了,每天早上早早醒來(lái),感覺(jué)自己無(wú)所事事,所以決定給我自己制定一個(gè)暑假計劃,讓自己能夠完美的度過(guò)這次暑假,在學(xué)到知識的同時(shí),愉快的將這個(gè)炎熱的假期度過(guò)。

  首先,天氣太熱,我要纏著(zhù)媽媽給我辦了一張游泳健身會(huì )所的卡,當然不是為了健身,我是為了游泳二字,這么炎熱的天氣,當然要在游泳館待著(zhù)才能感受到夏季的清涼啊。不過(guò),一年四季待在游泳池里也不太好,所以我還可以順便在健身館里面跑跑步,鍛煉鍛煉身體,不是一舉多得嗎?

  其次,暑假作業(yè)是一定不能放過(guò)的,雖然我想要放它一馬,但是不管是父母還是老師都不會(huì )讓我放過(guò)它的,哎,想起了還有點(diǎn)淡淡的小憂(yōu)傷。天氣太熱,完全無(wú)心學(xué)習,但是,理所當然這是不可以的,所以我決定趁著(zhù)每天早上起床太陽(yáng)還不太大的時(shí)候先寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)的作業(yè),用過(guò)的.時(shí)間不在多,而在于精,早上是腦子最清醒的時(shí)候,正好用來(lái)寫(xiě)作業(yè),一天就這兩個(gè)小時(shí)的暑假作業(yè)時(shí)間了,一定要好好珍惜!

  最后,學(xué)習的機會(huì )我一定要自己把握,雖然中午到下午這段時(shí)間天氣熱得我無(wú)心學(xué)習,但是晚上這段時(shí)間我是一定不能放過(guò)的,我可以趁太陽(yáng)下山之際閱讀一些老師推薦的課外閱讀,增加我自己的知識庫里的庫存,然后如果時(shí)間充足,就可以再做一個(gè)小時(shí)的作業(yè)了,這樣用不了多久我就可以完成我的暑假作業(yè)了。

  我一天學(xué)習運動(dòng)也就這么完了,這就是我想的度過(guò)這個(gè)炎熱的暑假的最好的方法,在心靈上,我可以靠學(xué)習來(lái)驅散炎熱,在身體上,我可以靠游泳池來(lái)驅散炎熱,自己想想,這可真是一個(gè)美好的暑假!

暑假的日記 篇6

  8月15日 星期一 晴

  今天早晨8:00我就起床了,因為我要去學(xué)校的合唱團排練啦!

  來(lái)到學(xué)校,發(fā)現原本四十多人的合唱團,現在才稀稀疏疏來(lái)了十人左右,大概過(guò)了十幾分鐘,人都到齊了,老師也開(kāi)始給我們排練了。唱歌之前要先做呼吸練習,要把嗓子放開(kāi),用腰部力量,這樣聲音才不會(huì )顯得很緊很擠。用了十分鐘時(shí)間做呼吸練習,老師又要我們把這首意大利語(yǔ)歌“PivaPiva”的歌詞念清楚,要求口齒清楚,不會(huì )念錯,之后就開(kāi)始練習唱了。首先,要先唱譜,把音找準。我們是采用分聲部唱的.,我是中高聲部,最后開(kāi)始唱?创蠹叶颊莆樟艘魷手,我們就要開(kāi)始加上歌詞了!加上歌詞很難,因為要一心三用:一、找音準;二、看歌詞;三、還要配上呼吸,用氣息包裹著(zhù)聲音。開(kāi)始了,我們中聲部一直找不準音,因為高低聲部一唱,我們就容易被帶跑調,后來(lái),老師單獨讓我們練了好幾遍,我們才勉勉強強找準。

  第一天合唱團排練就這么有意思,不知道后面十幾天還會(huì )發(fā)生什么呢?真是好期待呀!

暑假的日記 篇7

  時(shí)間過(guò)的真快,轉眼間一個(gè)暑假就要結束了,在這個(gè)暑假里,我收獲了很多知識,也經(jīng)歷了許多難忘的事,其中,參加圖書(shū)館里的活動(dòng)最讓我流連忘返。

  暑假的酷熱讓人們都不愿出門(mén),但在家里也十分無(wú)聊。這時(shí)候圖書(shū)館就是個(gè)不錯的好去處,那里既涼爽又安靜。圖書(shū)館里還會(huì )不定期的舉辦一些豐富多彩的搶答活動(dòng)呢!

  記得那天下午,我正在圖書(shū)館里的書(shū)架邊挑選著(zhù)想要看的書(shū)時(shí),突然,館里的廣播響起來(lái)了,管理員阿姨正在用普通話(huà)播報著(zhù):“各位小朋友們!我們圖書(shū)館現在進(jìn)行‘腦筋急轉彎’有獎競答的活動(dòng),馬上就要開(kāi)始了!歡迎小朋友們積極參加!我們貴在參與……”管理員阿姨的話(huà)音還未落下,我就已經(jīng)跑到活動(dòng)場(chǎng)所了!澳X筋急轉彎”可是我的強項,我毫不猶豫地參加了這項活動(dòng)。

  管理員阿姨講完比賽規則后,就開(kāi)始出第一道題了:“8的一半是多少?”現場(chǎng)的小朋友都陷入了思考當中,我的腦細胞也急劇轉著(zhù)圈地思考著(zhù):8的一半在正常的情況下是4,可這不是做數學(xué)題呀,那8的一半……噢!對了,把8從正中間分成上下兩半不就是0嗎?“是0!”我馬上舉手說(shuō)出了我的答案。管理員阿姨高興地對我說(shuō):“回答非常正確!真棒!大家給她鼓勵一下吧!”阿姨的話(huà)音剛落下,我的周?chē)晚懫鹆艘黄瑹崃业恼坡,阿姨還獎勵了一本書(shū)給我呢!緊接著(zhù)阿姨繼續給大家出了幾道題,我也再接再厲的又回答對了三道題?吹街?chē)?小朋友都用羨慕的眼光看著(zhù)我時(shí),我的心里美滋滋的。

  那天的活動(dòng)還沒(méi)有到結束的時(shí)候,我就提前退出,一路飛奔著(zhù)跑回家,著(zhù)急著(zhù)向爸爸媽媽炫耀我的獎品。爸爸媽媽都高興的在我的臉上狠狠的親了一口,并鼓勵我以后多去參加這樣的活動(dòng)。因為在這樣的活動(dòng)中既可以學(xué)到許多知識,又可以豐富自己的課外生活,何樂(lè )而不為呢?

  圖書(shū)館里的書(shū)讓我流連忘返,圖書(shū)館里舉行的各類(lèi)活動(dòng)讓我興趣盎然,是它把我的暑假生活變得豐富多彩,也是它給了我一個(gè)又一個(gè)難以忘懷的暑假生活。

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