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暑假的日記

時(shí)間:2022-09-02 20:48:32 暑假日記 我要投稿

暑假的日記范文集合8篇

  不知不覺(jué)中一天又要結束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,讓我們今天做個(gè)總結,寫(xiě)一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢?下面是小編精心整理的暑假的日記8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

暑假的日記范文集合8篇

暑假的日記 篇1

  20xx年8月30日 星期二 天氣:晴

  這個(gè)暑假和原來(lái)的任何一個(gè)暑假都不同,這是個(gè)無(wú)與倫比的暑假,這個(gè)暑假,和原來(lái)截然不同,這個(gè)暑假有自由、歡樂(lè )、悠閑,雖然沒(méi)有怎么外出遠郊,但是這個(gè)暑假過(guò)的的確是讓我快樂(lè )。

  在這個(gè)暑假里我學(xué)會(huì )了獨立,而且還主動(dòng)閱讀了一些以前”動(dòng)都不想動(dòng)”的書(shū),原來(lái)不愛(ài)主動(dòng)約朋友出去玩的我現在總是串東串西的去找朋友,這個(gè)暑假認識了許多朋友,玩的很開(kāi)心,原來(lái)假期總是悶在家里的我一下子開(kāi)朗起來(lái)了,玩耍、吃東西、逛商店都成了這個(gè)暑假我做的事。

  這個(gè)暑假我長(cháng)大了,和以前不一樣了,我懂得什么是好是壞,不會(huì )鬧脾氣。每個(gè)暑假過(guò)完了我都會(huì )有一些想法,比如要開(kāi)學(xué)了,我還沒(méi)玩夠呢!不想上學(xué)啊?蛇@個(gè)暑假我的想法卻變了,雖然暑假是豐富多彩的,但是也沒(méi)有同學(xué)聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑熱鬧,我好懷念自己的同學(xué),也許其中有轉走的,但友誼長(cháng)久,永遠不會(huì )改變,這個(gè)暑假也是個(gè)讓人激動(dòng)的暑假。

  這個(gè)暑假與其他暑假不同,我會(huì )永遠銘記在心,這個(gè)快樂(lè )幸福的暑假。

暑假的日記 篇2

  今天,我和媽媽以及姑姑她們去了佛山。

  來(lái)到佛山,首先,我們來(lái)到了祖廟路。只見(jiàn)祖廟路的街道上車(chē)水馬龍,行人車(chē)輛川流不息既熱鬧又擁擠。但是,這里雖然繁華,可空氣太差了。汽車(chē)排出的廢氣,路邊的服裝店為了引人注目而裝修的木方磚的油漆味兒,難聞極了,真令人身心煩躁。

  接著(zhù)我們來(lái)到舊街燎原路。這一條街道上古木參天,樹(shù)木蔥蘢,行人稀少,空氣清新,真令人神清氣爽。一陣微風(fēng)吹來(lái),路旁青翠欲滴的樹(shù)木的葉子微微擺動(dòng)。人一看,便覺(jué)得心曠神怡。路旁的一家家物廉價(jià)美的服裝店、精品店,裝修得樸素自然,一點(diǎn)也不顯得過(guò)分,擺設別致且玲瓏悅目。 僅僅兩條路,也有如此大的區別!一條路深受商業(yè)氣味與廢氣的污染,而另一條路卻空氣清新,純樸自然。這不都是我們人類(lèi)一手所為嗎?親愛(ài)的人們,在地球母親尚未完全絕望之時(shí), 醒悟吧!從現在開(kāi)始,珍惜你身邊的每一滴水珠,珍惜你身邊的每一片綠色,珍惜你身邊的每一把土壤,珍惜你身邊的每一個(gè)美好的環(huán)境,珍惜你身邊的每一陣清香,珍惜你身邊的每一聲歡樂(lè )的鳥(niǎo)啼,珍惜你身邊的每一條自由自在的魚(yú)兒?偠灾,珍惜大自然賦予人類(lèi)的所有美好的一切!

  從今天開(kāi)始,為了我們能擁有這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境,為了我們的子孫萬(wàn)代還能擁有。學(xué)會(huì )珍惜每一片美麗的賞心悅目的綠色吧!

暑假的日記 篇3

  20xx年8月13日

  綿延的秋色中,只有雨在訴說(shuō)著(zhù)那無(wú)盡的往事。

  淋漓的雨在窗外無(wú)盡的下著(zhù),蕭瑟的秋景又引起了那一份在心底掩埋已久的惆悵。

  趴在門(mén)口的欄桿上,望著(zhù)遠處的山峰,就像心底的哀愁。樹(shù)上的葉片似乎還有一星半點(diǎn)的綠意留戀著(zhù)這世間的美景,不愿離去。

  窗外的雨,心中的愁。

  輕輕飄落的雨,如被拋棄的孩子留下的淚水,無(wú)奈的灑在這陰沉的天幕下,難以名狀的惆悵,暈開(kāi)在心底。

  雨灑落心頭,我感覺(jué)到了,這里的雨,真的、真的很冷。僅存的一絲熱情已被這清冷的雨絲澆滅,痛徹心底。

  清涼的天空,依舊那么深邃。天的淚,誰(shuí)能讀懂。

  我的淚,誰(shuí),又能讀懂。

  這個(gè)花季心中多了那一份壓抑,那一份隱秘還多了一份無(wú)故的惆悵。沉重的心情,就像這陰暗的天。

  憂(yōu)郁的灰色的天,就像我心情的浮現。

  冷漠的`天空系,一個(gè)人孤寂的淚。

  寒冷逼近,凝結的星辰。只為等待,那一道黎明的希望。

暑假的日記 篇4

  1、規劃好整個(gè)暑假的大致時(shí)間:

  暑假總共一個(gè)半月,這一個(gè)半月的你能用來(lái)學(xué)習的時(shí)間一定要提前計算好,刨去旅游,親戚竄門(mén),課外社會(huì )活動(dòng)的時(shí)間等,剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計劃實(shí)行的學(xué)習時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握,建立你的時(shí)間概念。雖說(shuō)暑假要勞逸結合,但是我個(gè)人建議,這個(gè)時(shí)間一定不要小于一個(gè)月,不然復習效果不大。

  2、總結考試,根據自己學(xué)習上的漏洞,制定學(xué)習計劃:

  根據考試中出現的某些現象,找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。,補弱項還是增強項?一般的,彌補弱項,比起強化強項,更容易進(jìn)步。

  原因之一是使用在強項中總結出的好的學(xué)習方法往往可以用于弱項的學(xué)習。

  例如,如果你的英語(yǔ)處于中級階段,語(yǔ)文處于初級階段,那么,你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習方法用于語(yǔ)文,如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞,把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。

  其次,學(xué)習差的課程,使用相對低級的學(xué)習方法就能取得進(jìn)步,而越低級的學(xué)習方法越容易掌握。

  3、每天學(xué)習時(shí)間的確定:

  根據上面分析出的漏洞的嚴重程度、及對目前學(xué)習影響的程度,確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞,是制定學(xué)習計劃的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個(gè)確定的時(shí)期內,你只能做好一件事情!

  對于需要入門(mén)或者需要突破的課程,你每天必須分配更多的時(shí)間。例如平均計劃安排數學(xué)每天平均學(xué)習1個(gè)小時(shí),你為了突破數學(xué),你每天就要用3個(gè)小時(shí)、4個(gè)小時(shí)。

  必要時(shí)候,必要做法:請個(gè)家教,或者報個(gè)補習班吧,家教和補習班是因人而定的,看你需不需要的問(wèn)題。當然這個(gè)時(shí)間你也要計算進(jìn)去。

  4、具體的時(shí)間規劃表:

  第1~2個(gè)星期:可以報個(gè)補習班?傮w的補下各科不足的地方。

  第3~5個(gè)星期:具體的按照以下每天的時(shí)間安排,自主復習:

  7:30 -8:30起床梳洗吃早飯

  8:30-9:00背書(shū)背單詞

  9:00-12:00數學(xué)

  12:00-14:00吃飯午休

  14:00-16:00物理

  16:00-18:00化學(xué)/生物

  18:00-19:00晚飯

  19:00-21:00英語(yǔ)/語(yǔ)文

  21:00準時(shí)休息

  時(shí)間表一式兩份,一份貼在你家門(mén)上,一份放在你錢(qián)包里,不是提醒自己。

暑假的日記 篇5

  開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,剛開(kāi)始有點(diǎn)不太適應小學(xué)的生活和學(xué)習,每天回家做作業(yè)總是慢慢的,占用了很多自己玩耍的時(shí)間,上課也不敢主動(dòng)舉手發(fā)言,生怕講錯了。即便老師課堂上鼓勵講錯也沒(méi)關(guān)系,還是膽子小小的只在心里默默的想答案。

  今天,10月12日,英語(yǔ)課上在邱老師的鼓勵下自己終于非常主動(dòng)的舉起小手流利的回答了老師的問(wèn)題,并且拿到了獎牌。

  這是老師第一次在全班同學(xué)面前夸我,好開(kāi)心!以后我一定會(huì )多多勇敢的舉手發(fā)言,回家加快做作業(yè)的速度,養成更好的學(xué)習習慣,爭取做名優(yōu)秀的小學(xué)生!

暑假的日記 篇6

  從上小學(xué)一年級開(kāi)始,年年都有暑假。我每年的暑假幾乎都是在學(xué)習中度過(guò)的?墒,今年暑假,我卻獲得了另一種東西——一顆寬容的心。

  一天早上,當我還在被窩里做美夢(mèng)時(shí),一陣叫賣(mài)聲把我美好的幻想打碎了。我收起一天的好心情,在床上默默地詛咒他今天不要有好運。

  一陣悶氣過(guò)后,聽(tīng)見(jiàn)外面的鳥(niǎo)叫,我走到窗戶(hù)邊,看到了他在賣(mài)花瓶的身影。心想:反正也被吵醒了,不如下去看看,他到底是個(gè)什么樣的人。于是,我立刻把衣服換了,下樓去。

  一到樓下,我就去找他。終于找到了,可他的裝扮卻出乎我的意料,他上下一身白,可以說(shuō)是一塵不染,讓我對他的看法馬上有所改變。當我看著(zhù)一個(gè)個(gè)顧客在那里買(mǎi)完?yáng)|西后,我的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容,并小聲嘀咕道:“希望我這烏鴉嘴不要成真!笨晌覄傉f(shuō)完,眼前就發(fā)生這樣一件事:當一位顧客在買(mǎi)東西時(shí),他叫老板拿一個(gè)花瓶,可當老板拿給他時(shí),他沒(méi)抓穩,老板就松手了。于是伴著(zhù)“嘭”的響聲!疤彀!竟然被我說(shuō)中了!币粓(chǎng)戰爭開(kāi)始了。我懊悔地說(shuō)。

  可是,讓所有人都想不到的是,賣(mài)東西的人竟然說(shuō):“大哥,你要驗這個(gè)貨的真假,也用不著(zhù)往地上摔吧!”那人頓時(shí)說(shuō):“對不起,對不起。我不是故意的!崩习逭f(shuō):“沒(méi)關(guān)系。碎了也好,雖然現在不是過(guò)年,但總歸也是‘歲歲平安’吧!”“我要把這個(gè)瓶子買(mǎi)了!彼钢(zhù)那一個(gè)碎瓶子。老板驚訝地說(shuō):“什么?你要買(mǎi)這個(gè)碎瓶子?不行不行,要不我另外拿一個(gè)新的給你!薄安恍,說(shuō)什么這個(gè)瓶子也是我打碎的,我一定要買(mǎi)下來(lái)!彼麧M(mǎn)臉愧疚地說(shuō)!昂,你如果一定要買(mǎi)的話(huà),我就來(lái)個(gè)買(mǎi)一送一,你買(mǎi)這個(gè)碎瓶子,我送你一個(gè)新瓶子。你什么都不要說(shuō),不然我就不賣(mài)!崩习逭f(shuō)。他沒(méi)話(huà)說(shuō)了,只好拿著(zhù)瓶子付錢(qián)走了,在走之前,他還不忘說(shuō)幾聲謝謝。他走了,許多人被老板那顆寬容的心打動(dòng)了,來(lái)買(mǎi)東西的更多了。

  如果這個(gè)世界上每個(gè)人都像老板一樣,有著(zhù)一顆寬容的心,那么這個(gè)就沒(méi)有爭吵。這個(gè)暑假讓我懂了一個(gè)道理——要有一顆寬容的心。

暑假的日記 篇7

  期六,我們班舉行幸福暑假射箭活動(dòng),我非常興奮。

  我們8點(diǎn)45分從家里出發(fā)。我媽媽抱著(zhù)我8個(gè)月的小妹妹,她的名字叫萱萱,我在前面走著(zhù),我爸爸去車(chē)庫里取車(chē),去弓舍射箭俱樂(lè )部,射箭活動(dòng)就在那里舉行。

  我們很快來(lái)到弓舍射箭俱樂(lè )部,我們來(lái)到弓舍射箭俱樂(lè )部第3層,先簽完了到,然后,我跟小朋友們玩兒了起來(lái)。

  之后,我們開(kāi)始上課。教練先讓我們認識了弓的種類(lèi),然后,教練教我們了站姿,教練說(shuō):“在拉弓的時(shí)候,兩腳一定是分開(kāi)的,與肩同寬!

  教練又教我們做了一些拉弓的基礎動(dòng)作,第一個(gè)動(dòng)作是兩手側平舉,左手手掌心向下,右手手掌心向上;第二個(gè)動(dòng)作是把頭轉到左邊來(lái);第三個(gè)動(dòng)作是把右手伸到下巴下面。

  接著(zhù),我們去一起學(xué)如何拉弓。

  教練先讓我們認識了弓箭,它是由四部分組成,四部分分別是:箭頭、箭桿、箭尾和矛。然后,教練讓我們后面站著(zhù)的哥哥姐姐們給我們戴護臂,護臂是用來(lái)保護手臂的。然后,教練教我們如何搭箭,把箭尾給卡到弓的線(xiàn)上,聽(tīng)到聲音,就說(shuō)明已經(jīng)卡緊了,就可以射箭了。

  接著(zhù),我開(kāi)始射箭。我先把弓拿起來(lái),然后在哥哥姐姐的指導下,把弓箭搭到弓上,然后,我準備射箭。

  我瞄準好靶,食指、中指、無(wú)名指使勁把弓的線(xiàn)拉到后面,然后手一松,弓箭射到了紅色的圈上,我好開(kāi)心。我連續射了好幾次,效果一次比一次好。

  接下來(lái),是親子活動(dòng),我教爸爸怎樣搭箭,怎樣射箭,最后得到的分數是37分,這樣,我領(lǐng)了一個(gè)小獎品。

  我今天好開(kāi)心!

暑假的日記 篇8

  7月22日 星期日 陰

  “叮鈴鈴——”電話(huà)鈴聲響了。我去接電話(huà)?善婀值氖,里面卻沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。我大叫:“喂?喂?”可是沒(méi)人回音。我想:肯定是哪個(gè)同學(xué)又在搞惡作劇了!

  大概是兩年前的一天,我獨自在家看電視。這時(shí),電話(huà)響了。我去接,里面傳來(lái)了一個(gè)我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的,扭扭捏捏的聲音,像是有人捏著(zhù)鼻子在說(shuō)話(huà):“喂,您好。我是健強量販大慶店的工作人員。您在大慶店的抽獎活動(dòng)中中了一等獎,獎品是一臺電冰箱。請您速來(lái)領(lǐng)獎!”?我非常吃驚:我們家什么時(shí)候中獎啦?不說(shuō)中獎,什么時(shí)候抽獎啦?我打電話(huà)給媽媽。媽媽說(shuō):“沒(méi)有抽獎,肯定有人鬧著(zhù)玩兒!”于是,我靈機一動(dòng),便按了“回撥”鍵。里面傳來(lái)一個(gè)我熟悉的聲音:“喂,你好!焙!原來(lái)是我的一個(gè)同學(xué)在搞鬼。我突然心血來(lái)潮,學(xué)著(zhù)那個(gè)同學(xué)捏著(zhù)嗓子說(shuō):“喂。您好。我是健強量販大慶店的工作人員。您在大慶店的抽獎活動(dòng)中抽到了一等獎,獎品是一臺電冰箱。請您速來(lái)領(lǐng)獎!”那邊明顯愣了,過(guò)了一會(huì )兒,那邊冷笑了一聲:“騙子!”我笑道:“同行呀!”這時(shí),那個(gè)同學(xué)才知道他的“詭計”被揭穿了,和我一起笑起來(lái)。

  這次,會(huì )不會(huì )又是同學(xué)呢?我正準備掛掉,突然傳來(lái)了一陣音樂(lè )聲。伴著(zhù)音樂(lè ),一個(gè)好聽(tīng)的女聲傳了出來(lái):“您好!您在活動(dòng)中抽到了大禮包一份,請撥打96523—136591+1號鍵與我們的工作人員通話(huà)。接著(zhù)便又沒(méi)聲了。我朝著(zhù)聽(tīng)筒大喊:“喂!喂!”可是沒(méi)人回答我。我把電話(huà)掛掉了,把這件事告訴了媽媽。媽媽想了想說(shuō):“這次絕對不是同學(xué)了。同學(xué)編謊不可能編的這么圓。一定是一些騙子,讓你以為你真的中獎了,把電話(huà)撥過(guò)來(lái),好賺取你的話(huà)費!迸,我明白了。

  在此,我提醒同學(xué)們和家長(cháng)們:不要被所謂的“大禮包”“中獎”而蒙蔽,把電話(huà)撥回去,置之不理是最好的選擇。因為,天上是不可能掉餡餅的!

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