教師工作失職檢討書(shū)(推薦)
我們在犯錯后，避免再次犯錯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)，請注意檢討書(shū)里面要交代清楚行為。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？下面是小編精心整理的教師工作失職檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師工作失職檢討書(shū) 篇1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！我是XXXXX。我于X年X月X日沒(méi)能按照學(xué)校的安排去X擔任監考任務(wù)，嚴重違反了學(xué)校的規章制度。在監考工作中出現如此重大的錯誤，對此，我報以十萬(wàn)分的抱歉。
這次失職，自己想了很多，反省了很多，深刻認識到自己失職的嚴重性，對自己的失職感到了萬(wàn)分的羞愧。
對這次的工作失職，歸根結底，是由于我的以下幾點(diǎn)原因造成的：
1、 工作態(tài)度不認真。個(gè)人原因沒(méi)去履行監考職責，嚴重違反了學(xué)校的規章制度。
2、 責任心不強。在全校教職工中造成了極其不良影響。 自己身為監考人員，應該嚴以律己，對，對自己嚴格要求，按時(shí)并保質(zhì)保量的'完成學(xué)校安排的每一項任務(wù)。因此，這次發(fā)生的事使我感到是自己的恥辱，更嚴重的是我對不起校領(lǐng)導和同事們對我的信任，愧對領(lǐng)導關(guān)心。
在此，我向領(lǐng)導保證：從今天起對自己嚴格要求，嚴肅自身工作態(tài)度，強化自身工作責任感，認真履行自己的職責，以加倍努力的工作來(lái)彌補自己所犯的錯誤。
檢討人：
日期：
教師工作失職檢討書(shū) 篇2
敬愛(ài)的領(lǐng)導您好：
很抱歉耽誤您寶貴的時(shí)間看這份材料，那我就長(cháng)話(huà)短說(shuō)，希望您可以通過(guò)這份材料對事情的來(lái)龍去脈有個(gè)了解。
現在我代課的三個(gè)班級為計算機0721，工商0723以及機械0724.我是在去年開(kāi)學(xué)的時(shí)候開(kāi)始帶這三個(gè)班級的大學(xué)英語(yǔ)這一科目的。
由于平時(shí)和學(xué)生們接觸較多，了解到學(xué)生們十分急切地想通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試，而且
很多學(xué)生在課上及課下也多次詢(xún)問(wèn)我通過(guò)四級需要準備一些什么資料。從一個(gè)英語(yǔ)老師的角度來(lái)講，我個(gè)人認為單詞為考試之本，所以建議學(xué)生們先背好單詞。但是有學(xué)生反映市面上單詞材料過(guò)多，不知道應該選哪一種比較好，讓我幫助推薦�？吹綄W(xué)生們迫切過(guò)級的心情，于是我想何不讓大家一起買(mǎi)，我也可以多督促他們背單詞。于是在今年三月中旬左右，我帶我三個(gè)班的學(xué)生代表去蘇州大學(xué)東校區教育超市二樓一新書(shū)店買(mǎi)書(shū)。書(shū)不是我強制大家買(mǎi)的，有類(lèi)似書(shū)籍的學(xué)生都沒(méi)有買(mǎi)。而且具體買(mǎi)哪本書(shū)也是事先和學(xué)生們商量過(guò)的，選了一個(gè)大家認為價(jià)格可以接受，并且內容還相對豐富的《星火大學(xué)英語(yǔ)四級詞匯》。書(shū)的原價(jià)為RMB19.8元，學(xué)生們買(mǎi)的價(jià)格為RMB12.5元。價(jià)格是我在給計算機班上課時(shí)，課間休息十分鐘的時(shí)候，我當著(zhù)大家的面打的電話(huà)。由于下課時(shí)噪音較大，但我認為也應該有幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)到我打這個(gè)電話(huà)了。和書(shū)店老板商量好價(jià)格后，我通知了三個(gè)班的班長(cháng)，讓他們統計買(mǎi)書(shū)的'人數（我要求的是自愿買(mǎi)，并沒(méi)有強制每個(gè)人都買(mǎi)），然后由各班代表自己拿著(zhù)錢(qián)，我帶著(zhù)他們去蘇大東區取書(shū)。這個(gè)過(guò)程中我絕對沒(méi)有碰過(guò)任何一個(gè)班級的錢(qián)。事后書(shū)店老板也絕對沒(méi)拿回扣給我。如果說(shuō)在這件事中我得到了什么好處，那就是而且僅僅是書(shū)店老板送給我了一本星火詞匯（和學(xué)生們一樣的書(shū)），本來(lái)我自己也要買(mǎi)的，給老板錢(qián)，他說(shuō)就當送給我了，我也就只好作罷，沒(méi)再堅持給他錢(qián)。這件事和我一起買(mǎi)書(shū)的學(xué)生代表知道的，除了這本星火詞匯，我絕對沒(méi)有從任何人那里拿一分錢(qián)。
從三月到五月上旬，我有計劃的組織學(xué)生們背單詞，覺(jué)得單詞已經(jīng)背的差不多了，可以做一些試題了，但是由于上次的事件，讓領(lǐng)導誤以為我在中間吃回扣，我再也不敢帶學(xué)生們去買(mǎi)書(shū)。我自己買(mǎi)了一套《王長(cháng)喜點(diǎn)評歷年真題》，向學(xué)生推薦，本打算讓學(xué)生拿我的題去復印，但他們覺(jué)得復印太麻煩，而且字跡不清楚，于是計算機班長(cháng)帶學(xué)生去文化市場(chǎng)買(mǎi)了這套題，并于買(mǎi)完后告訴我的，因為計算機的課是周三上，而機械和工商是周五的課，于是我在周五時(shí)告訴這兩個(gè)班的班長(cháng)計算機班不是在文化市場(chǎng)買(mǎi)的，以及他們買(mǎi)的是什么版本（他們買(mǎi)的版本和我自己買(mǎi)的版本不同）。讓他們于周末去買(mǎi)。我發(fā)誓絕對沒(méi)有指定到哪個(gè)攤位讓學(xué)生們去買(mǎi)。這件事可以找三個(gè)班的負責人對峙一下。
事情的始末就是這樣。簡(jiǎn)短點(diǎn)說(shuō)，就是第一次是我幫大家買(mǎi)的書(shū)，但我絕對沒(méi)有拿一分錢(qián)的回扣。第二次是我向大家推薦了資料，但其他事情真的一概不知�，F在我知道了向學(xué)生推薦書(shū)目是學(xué)校的一大禁忌，在這件事上我做錯了，沒(méi)有考慮各個(gè)方面的綜合因素。但是中間吃回扣我真的沒(méi)有做，請領(lǐng)導相信我，或請領(lǐng)導徹查此事。我以我的學(xué)位證做擔保，我絕對沒(méi)有從中吃回扣。
請領(lǐng)導放心，雖然我出現了點(diǎn)事故，但我絕對不會(huì )在上課是將一些情緒發(fā)泄給學(xué)生，我還會(huì )盡心盡力地去上課，因為我選擇教師這個(gè)職業(yè)不僅僅因為一年的兩個(gè)假期，更重要的是我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。
耽誤您的寶貴時(shí)間，再次表示道歉。
為了保護這個(gè)老師，沒(méi)有注明出處。
此致
敬禮
教師工作失職檢討書(shū) 篇3
尊重的領(lǐng)導：
回顧我的錯誤經(jīng)過(guò)，原本是出于提高班級同學(xué)成果的考慮，給了同學(xué)考試答案。然而，我卻沒(méi)有能夠對此引起高度重視，嚴峻地忽視了這次考試的價(jià)值與意義，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的狀況，導致了我這次錯誤的`發(fā)生。
現如今，我對于這次錯誤已經(jīng)有許多醒悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點(diǎn)：
第一，光想著(zhù)提高自己班級同學(xué)成果，想著(zhù)自己的工作業(yè)績(jì)提升。
其次，忽視了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義，損害了同學(xué)的利益。
第三，沒(méi)有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。
經(jīng)過(guò)這次錯誤教訓與洗禮，我想自己肯定得仔細總結錯誤，深刻熟悉錯誤，并且實(shí)行切實(shí)措施改正錯誤。為此，我決傷心改前非，在今后工作當中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作，特殊是留意遵守每一項工作規章制度，確保不消失違反工作條例的狀況。
總的來(lái)說(shuō)，這次錯誤給的教訓是深刻的，閱歷是珍貴的，我將從這次經(jīng)受當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺(jué)，做出正確的選擇。爭取成為一名優(yōu)秀的老師。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教師工作失職檢討書(shū) 篇4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
今天發(fā)生這樣的事情，責任全在我，我知道這都是因為我沒(méi)有好好的堅守在自己的崗位的原因，完全就是我個(gè)人的工作失職，對此我感到很抱歉，這一次也是徹底的讓我明白了一件事，我對待工作的確是有點(diǎn)太不上心了，我以后一定要多注意，否則我將面臨更加嚴重的錯誤，我要開(kāi)始反思一下自己了，保證這類(lèi)的事情絕對不再發(fā)生。
今天的第三節課是我教的高一（x）班的體育課，然而在上課不到二十分鐘的時(shí)間里，大部分的學(xué)生都已經(jīng)到教室去了，這是學(xué)校絕對不允許的現象，上體育課的學(xué)生只能在室外規定的范圍內活動(dòng)，田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)這三個(gè)區域。我們是在上體育課，可以自由活動(dòng)，但是別的班級卻是在教室上課啊，所以不能去教學(xué)樓的范圍影響到別的班級上課，這個(gè)規定在我任職的時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)跟我明確的說(shuō)過(guò)了，但是由于我的監管不力，導致今天體育課時(shí)間，學(xué)生大部分返回來(lái)教室，并且還是在有說(shuō)有笑，追逐打鬧中回到教室的，這對途經(jīng)的班級造成了程度不等的影響，最后那些任課老師集體向學(xué)校反映情況，最后追究責任還不是要找我這個(gè)體育老師，這都是我的錯啊。
今天上課的`時(shí)候，按照往常的管理，大家都來(lái)到田徑場(chǎng)集合了，然后我讓他們跑了兩圈，然后做了一下簡(jiǎn)單的運動(dòng)，主要是為了防止他們在運動(dòng)的時(shí)候抽筋受傷，然后我就讓他們解散了自由活動(dòng)，我跟他們叮囑過(guò)，不要去教室，然后我就走了，回到自己宿舍去了，但是我沒(méi)想到的是，就因為我這么一走，讓他們知道了，就開(kāi)始無(wú)視體育課的紀律了，一個(gè)個(gè)的都開(kāi)始往教室跑，可能是因為今天的太陽(yáng)太大了，導致他們不想在戶(hù)外進(jìn)行運動(dòng)吧，反正最后就是給其他班級帶來(lái)了不好的影響，在我得知這件事的時(shí)候，我別提有多生氣了，我明明好好的叮囑過(guò)他們，居然這么的不聽(tīng)話(huà)，我不在場(chǎng)就這么的放肆，您放心為了讓他們把這件事重視起來(lái)，意識到自己的錯誤，我會(huì )在接下來(lái)的一周時(shí)間里，只要我上他們的體育課了，就都不允許他們自由活動(dòng)，老老實(shí)實(shí)在教室上理論課，不是想在教室待著(zhù)嗎？那就讓他們沒(méi)有體育課上，直到他們跟我承認錯誤為止，反正我就是想讓他們知道自己錯了。我個(gè)人也會(huì )吸取校訓，以后上體育課，我都會(huì )全程監督他們，絕對不會(huì )再提前走了，這群孩子太不讓我省心了，這次的錯誤我會(huì )記住的，保證自己不再犯同樣的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教師工作失職檢討書(shū) 篇5
尊敬的xx各位領(lǐng)導及家長(cháng)：
今天早上！
又給一位家長(cháng)投訴了！原因是昨天下午時(shí)分觀(guān)察到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現了淤青�？吹搅撕⒆拥倪@種情況，我和班上的黃老師馬上叫了在醫務(wù)室的醫生來(lái)。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻（大概是四點(diǎn)二十五分），醫生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來(lái)龍去脈，可孩子想了半天，只說(shuō)了幾個(gè)字：在桌上，在家，玩游戲。面對這樣突然的情況，我們和醫生都傻眼了：怎么辦？根據孩子的說(shuō)法，我們就很主觀(guān)的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現淤青的情況呢？但是早上在接孩子時(shí)，觀(guān)察了他的臉是沒(méi)有任何異樣的。于是自己也慌了神！詢(xún)問(wèn)了醫生是否需要搽藥，她說(shuō)離眼睛太近了，不能搽。就這樣，一直到家長(cháng)來(lái)接我才對爸爸講了一下事情的經(jīng)過(guò)；告訴家長(cháng)：孩子說(shuō)可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰(shuí)知到了晚上，孩子竟對家長(cháng)說(shuō)：是某老師教我這樣說(shuō)的。這就變成了是我在說(shuō)謊了！到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來(lái)，質(zhì)問(wèn)我是如何教孩子說(shuō)謊話(huà)的？如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師，我應該好好的反省了！
我是做錯了，錯在沒(méi)有堅持自己的`觀(guān)點(diǎn)，明知道孩子早上是完好的回來(lái)，就要堅持問(wèn)出孩子是在那里碰到的；要真實(shí)可信的告訴家長(cháng)事情的經(jīng)過(guò)，而不能任自己胡亂猜測。我錯了，錯在自己的腦筋轉不過(guò)彎來(lái)。遇到緊急事故，應該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。我錯了，錯在沒(méi)有在遇到意外事故時(shí)即使上報給院長(cháng)。我錯了，錯在帶班時(shí)沒(méi)能一眼觀(guān)七，耳聽(tīng)六路；看見(jiàn)孩子做出危險行為時(shí)沒(méi)能即使制止。請家長(cháng)們原諒我，這是我的責任；與幼兒園無(wú)關(guān)。我園上到宋院長(cháng)下至清潔阿姨都很認真負責，是我不好；請你們繼續支持我園的各項活動(dòng)與計劃。我可以消失，但幼兒園絕對不可以沒(méi)有生源！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教師工作失職檢討書(shū) 篇6
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
前幾天，我由于一點(diǎn)小事情而遲到，嚴峻違反了學(xué)校的規定，究其緣由，很簡(jiǎn)潔，就是自我要求不嚴，約束力不強，紀律觀(guān)念不強，未在規定的時(shí)間內仔細做好應當做的事。我以后肯定牢記自己的職責：
首先，愛(ài)憐我的同學(xué)，我要像對待自己的孩子一樣對待我所教的全體同學(xué)；舉意挽救同學(xué)脫離失去學(xué)習愛(ài)好的火獄，這比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此，我的責任重于泰山，所以，我不能以任何理由遲到。
其次，不要認為自己有恩于同學(xué)，而應將功勞歸于同學(xué)；由于教學(xué)相長(cháng)，同學(xué)純凈自己的心靈感染我的心靈，把學(xué)問(wèn)播在我們心靈之中，而專(zhuān)心靈去接近心靈。
再者，誨人不倦，講究教學(xué)藝術(shù)，讓同學(xué)遠離惡行，但盡可能采納示意的方法而不用明說(shuō)的.方法；采納慈祥的方式而不用警告的方式。由于明說(shuō)有損教育者的威武，會(huì )使對方反唇相譏、一意孤行。
我肯定依據同學(xué)的理解程度施教，心得體會(huì )不要教同學(xué)尚不理解的內容，否則會(huì )使同學(xué)望而生畏。伊本麥斯歐德說(shuō)：“切勿對一個(gè)群體講他們無(wú)法理解的圣訓，否則他們中有人會(huì )反其道而行之�！蔽艺J為，我們只有不斷地奉獻自己，才能踏實(shí)地生活。
我還應當實(shí)踐自己的學(xué)問(wèn)，切不行言而無(wú)信。由于學(xué)問(wèn)憑心靈獲得，行為靠身體實(shí)現。當言行不一時(shí)，學(xué)問(wèn)將失真。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教師工作失職檢討書(shū) 篇7
尊敬的領(lǐng)導同志：
您好！
我懷著(zhù)無(wú)比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書(shū)。關(guān)于在xxx的工作中，因我個(gè)人的疏忽，我沒(méi)有能夠仔細檢查，導致出現了錯誤！
我可以說(shuō)是犯了一個(gè)最低級，最原則性的錯誤。我有罪啊，連這么基礎的工作都沒(méi)有做好，沒(méi)有根據您的要求，把項目的進(jìn)展情況著(zhù)實(shí)地向了領(lǐng)導匯報。給學(xué)校造成了很大的負面影響，也導致了一些損失，同時(shí)也愧疚陳總對我的信任和關(guān)照。
但此次我通過(guò)自我反省，必須找出我工作失誤的根本原因，我反思了一下。我犯錯的根本原因在于，我自身這個(gè)馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風(fēng)是極度危險的，這樣的作風(fēng)持續下去。很可能在未來(lái)造成更多更嚴重的錯誤。
針對我的錯誤，我反省了如下幾點(diǎn)改正措施：
1，針對我的責任感不強，工作作風(fēng)懶散，不實(shí)際。我深刻認識到作為一名教師，我對很多事情應該親自過(guò)問(wèn)，不論處理的好壞，都應該給家長(cháng)一個(gè)明確的匯報和交代。出來(lái)端正態(tài)度，認真工作之外，我也要抽出空閑時(shí)間提高自己的學(xué)習和專(zhuān)業(yè)水平，同時(shí)保持工作的.細節。
2，我今后做事情必須嚴格要求自己，做一個(gè)認真負責的老師。我要時(shí)時(shí)認真的了解學(xué)校的意圖，不能將領(lǐng)導的意思偏之千里，要將自己的工作做好做精。
通過(guò)此次深刻的檢討，請領(lǐng)導信任我。我今后一定認真努力的向優(yōu)秀的老師們學(xué)習，為學(xué)校的發(fā)展獻上自己微薄的一份力量。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教師工作失職檢討書(shū) 篇8
古人常說(shuō)，行有不得，反求諸己，但一開(kāi)始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反思古人又說(shuō)，君子務(wù)本、本立而道生，因此，在自我反省的過(guò)程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補，將來(lái)還會(huì )犯更多更嚴重的錯誤�；谖蚝�，歸結原因如下：
一、責任心不強，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。作為一名執法人員，不論有多少理由，都應端正執法辦案的態(tài)度、嚴格執法辦案的程序，全面準確地掌握案件情況，確保事實(shí)無(wú)誤、程序無(wú)誤;對同事提出的疑問(wèn)，更應認真核實(shí)、查對。同時(shí)，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性有一句法的格言說(shuō)到魔鬼出于細節。
二、事發(fā)后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理檢討書(shū)。一開(kāi)始，就想著(zhù)把很多問(wèn)題推給別人，而不能立刻想著(zhù)先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是齷齪的面子在作怪：覺(jué)得自己讀了那么多年書(shū)，起碼也是個(gè)正宗本科學(xué)歷，心理上建立了一種本科生是不允許犯錯誤的的觀(guān)念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來(lái)就不那么光彩了。因此，一開(kāi)始，還不能接受領(lǐng)導的棒喝法門(mén)，把問(wèn)題東推西推，想牽強附會(huì )到別人身上，還強裝出一副此事與己無(wú)干的樣子，對事情展開(kāi)一番與己無(wú)干的耍賴(lài)分析!每每想起當時(shí)的嘴臉，心中甚是羞愧。
通過(guò)這件事，我重新反思了自己讀書(shū)學(xué)習、做人、做事的態(tài)度，感悟到：
一、一個(gè)人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專(zhuān)注，做事也要專(zhuān)注。做事不專(zhuān)心，一定無(wú)法把事情做得圓滿(mǎn)，無(wú)法清楚地掌握細節。學(xué)習就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書(shū)本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，讀了那么多的書(shū)，假如不融會(huì )貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎。
二、學(xué)習最重要的境界是體悟。如果學(xué)習中不能體悟，那只是記問(wèn)之學(xué)，就好像人吃了東西沒(méi)有消化，對身體當然就沒(méi)有幫助，甚至還有害處。最近，聽(tīng)到一個(gè)講座，講座里舉了一個(gè)例子，說(shuō)某人畢業(yè)于某個(gè)研究所，有一天，母親叫他處理點(diǎn)家事，他做完以后，母親檢查后覺(jué)得他做得不是很好，就說(shuō)：兒子，你怎么連這點(diǎn)小事也做不好?你怎么這么笨。那人聽(tīng)后，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著(zhù)母親說(shuō)了一句話(huà)：我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什么?有沒(méi)有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧?只是給了他傲慢，給了他不受教篇。這點(diǎn)小事沒(méi)辦好，恰恰是學(xué)習的機會(huì )，但他并沒(méi)有把握這個(gè)機會(huì )，反而對母親的`指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會(huì )自然地向壞處發(fā)展聽(tīng)完講座，再想想自己，也甚是慚愧!
總之，我的行為給單位帶來(lái)了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，我也會(huì )努力成長(cháng)為一個(gè)理智的人，一個(gè)理得心安的人，從過(guò)去的錯誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔
經(jīng)師易得，人師難求，我真心感謝領(lǐng)導的教誨，希望在今后的成長(cháng)過(guò)程中，能從你們身上學(xué)得到更多的智慧，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師工作失職檢討書(shū) 篇9
尊敬的XXX：
我是一名高中教師，經(jīng)歷了那么多的事情，聽(tīng)聞了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺(jué)，特檢討以下：
一、我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)太低。
二、我的授課內容過(guò)于狹窄。
盡管要求素質(zhì)教育，痛惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育終歸應該從那處抓起。我們只幸虧學(xué)習的方法進(jìn)步行指導，在授課的方法進(jìn)步行各樣各樣的改革，我們只能盯著(zhù)高考這個(gè)目標不放松，由于若是高考成績(jì)不理想，小的損失是獎金和年關(guān)核查，但若是影響到學(xué)校的聲譽(yù)，那么你還怎么能在這里呆下去？因此，我為這個(gè)而檢討，我們若是不行是可是抓高考，不行是是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結果了。
三、我沒(méi)存心理教師的涵養。
盡管我是師范專(zhuān)業(yè)出身，也學(xué)習過(guò)教育心理學(xué)，但我在授課的過(guò)程中，也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培育，盡管告訴了他們應該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以中興國家民族為己任，盡管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人，但由于沒(méi)有擬定詳細的核查章程，學(xué)生可否記住我就不清楚了。
四、我忽略了對學(xué)生的團隊精神的培育。
在授課的過(guò)程中，我可是能依照學(xué)生的.個(gè)人特點(diǎn)而采用詳細的授課任務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，要讓他們知道好成績(jì)是靠他們的努力分不開(kāi)的，在這個(gè)過(guò)程中，我只做到了讓學(xué)生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應該個(gè)人利益遵從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的集體精神的培育，忘記告訴他們在一個(gè)團隊中應怎樣作戰，應怎樣真實(shí)的顧全全局，沒(méi)有告訴他們在團隊中是沒(méi)有平均主義的，由于我這方面的失誤，所以致使今后很多的學(xué)生在走向社會(huì )后，面對團隊中的不平均的情況沒(méi)有一個(gè)成熟的心態(tài)來(lái)對待。我檢討。
我為自己不能夠精曉萬(wàn)事而檢討，面對學(xué)生有時(shí)的提問(wèn)，我怎么能夠說(shuō)出：“我回去查查再回答你好嗎？”這樣的話(huà)來(lái)，我為自己不能夠上通天文下通地理而檢討。
XXX
教師工作失職檢討書(shū) 篇10
尊敬的領(lǐng)導：
對于xxx考試我所監考的考場(chǎng)內出現作弊行為，我感覺(jué)十分的愧疚，作為一個(gè)參加歷xxx考試監考工作的人來(lái)說(shuō)，這種失誤是絕對不應該的，而我，身為xx干部，在監考工作中出現這樣重要的錯誤，對此，我報以十萬(wàn)分的對不起。
經(jīng)過(guò)這件事，我感覺(jué)這誠然是一件有時(shí)發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(cháng)遠以來(lái)對自己放松要求的必然結果。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對自己這幾年的監考工作經(jīng)歷進(jìn)行了詳細回憶和解析。記得20xx年剛履行監考工作職責的時(shí)候，我對自己的要求仍是比較高的，時(shí)時(shí)各處也都能履行相關(guān)規定，從而努力完成各項工作。但近期來(lái)，由于考務(wù)工作逐漸走上了軌道，而且自己對監考工作的各個(gè)流程也比較熟悉了，也慢慢開(kāi)始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此，此次發(fā)生的事使我不但感覺(jué)是自己的.羞愧，更加重要的是我感覺(jué)對不起領(lǐng)導對我的相信，愧對領(lǐng)導的關(guān)心。
同時(shí)，在這件事中，我還感覺(jué)，自己在工作責任心上仍就特別欠缺，對于xxx考試的組織工作，單位向來(lái)是很重視的，但是我卻出現了這樣重要的工作失誤，給單位里抹黑了，為此，我感覺(jué)十分的愧疚�，F在，我深深感覺(jué)，這是一個(gè)特別危險的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，若是不是領(lǐng)導及時(shí)發(fā)現，并要求自己深刻反思，而任憑自己連續放縱和發(fā)展，那么，結果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，經(jīng)過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感覺(jué)了好運，感覺(jué)了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的工作道路上，無(wú)疑是一次要點(diǎn)的轉折。因此，在此，我在向領(lǐng)導做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
其他，我也看到了這件事的惡劣影響，若是在考務(wù)工作中，大家都像我同樣粗心大意，對自己分內的事不認真，那工作效率怎樣才能提升，考務(wù)工作怎樣還能夠正常進(jìn)行，因此，這件事的結果是嚴重的，影響是惡劣的。
對于此次的工作失誤，是由于我的粗心粗心，未及時(shí)發(fā)現參照人員的作弊行為而產(chǎn)生的，歸根究底，是由于我的以下幾點(diǎn)原因造成的：
1、責任心不強，沒(méi)有督查到位。作為監考人員，我本應該勤勤勞懇的工作，做到謹言慎行，盡到一個(gè)監考人員應盡的職責。但是我由于責任心不強，沒(méi)有認真督查考場(chǎng)的每一個(gè)人員，以致出現了作弊行為。
2、粗心粗心，粗心。在監考工作之中，我可是依照流程做好了拆卷、封卷，督查參照人員填寫(xiě)人員信息等工作，但在整個(gè)考試工作中沒(méi)有對每個(gè)參照人員做到監控到位，從而以致了這樣嚴重的結果。
自己身為監考人員，應該嚴以律已，對自己嚴格要求，但是自己卻沒(méi)有履職到位，這也說(shuō)明，我對自己的工作沒(méi)有足夠的責任心，也沒(méi)有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應付思想�，F在，我深深感覺(jué)，這是一個(gè)特別危險的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭。
因此，此次發(fā)生的事使我不但感覺(jué)是自己的羞愧，更加重要的是我感覺(jué)對不起領(lǐng)導對我的相信，愧對領(lǐng)導的關(guān)心。
在此，我向領(lǐng)導保證：今后絕不再出現近似的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師工作失職檢討書(shū) 篇11
尊敬的領(lǐng)導：
您好!我懷著(zhù)無(wú)比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書(shū)。
我于xxxx年5月25日，調來(lái)xxx中專(zhuān)學(xué)校，計算機學(xué)生11人，早晨8：30由本人帶著(zhù)A、B三人接到學(xué)生，分兩個(gè)單位，C帶9人去普丁數據留下6人，A帶2人去工商局學(xué)生未留，下午帶學(xué)生去匯智高科學(xué)生未留，學(xué)校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個(gè)人嚴重失職，自己調來(lái)的人自己沒(méi)有安排好，沒(méi)有準備好單位，讓學(xué)生連續面試幾家單位。其次，沒(méi)有布置好路線(xiàn)，把時(shí)間浪費在路上。
xxxx年5月27日，組員A調來(lái)，XXXX理工學(xué)校，機電一體學(xué)生11人，早7：30由D、A接到學(xué)生，第一家單位XXX起重機面試上1名學(xué)生，第二家單位新利同創(chuàng )面試上5名學(xué)生，未留，費用只收取1人。在此事上，身為一校之長(cháng)真的很愧，首先我應該在學(xué)生來(lái)之前了解這個(gè)學(xué)校的情況、學(xué)生的心態(tài)，我更應該親自去接學(xué)生，其次，必須要對學(xué)生所去的單位有了解。
兩件事情的工作失誤，我檢討個(gè)人工作不認真，沒(méi)有把工作做好，總結失誤如下：
1.做事沒(méi)有濾清順序
2.責任心欠缺
3.對單位不夠熟悉
4.主導能力不足
我對我個(gè)人犯下的嚴重錯誤感到愧疚，辜負全體師生對我的信任，此時(shí)，我只能懷著(zhù)無(wú)比悔恨的.心情，寫(xiě)下這份檢討書(shū)想到這里，我只能默默地在心里為我所犯得嚴重錯誤感到后悔莫及。在今后的工作中，希望大家嚴格監督我、指正我，我會(huì )在領(lǐng)導身上得到更多的智慧。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師工作失職檢討書(shū) 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
你們好！
今天我懷著(zhù)特別內疚的心情在這里檢討，以表示我作為教師對授課成績(jì)不理想的深刻認識，以及我在今后工作中的信心。在本學(xué)期的工作中，我不能夠以學(xué)校的標準去嚴格的要求自己，以致于在鎮期末競賽，教育局的期末檢測中成績(jì)不理想，為學(xué)校抹了黑，拖了學(xué)校后腿。為了更好的認識錯誤，真實(shí)的改正自己的缺點(diǎn)，現將自己在工作中的失誤和今后的改進(jìn)措施向各位領(lǐng)導、老師檢討，望責怪指正：
第一、思想重視程度不夠�；蛟S是由于以前的.授課成績(jì)還能夠夠，以致于飄飄然，想自然的認為既然以前成績(jì)能夠不錯，現在依舊能夠，可事實(shí)證明我錯了。在課堂授課和指導后進(jìn)生方面做得不夠好以致在本次測試中及格率極為不理想，成績(jì)差，這不但是對學(xué)生和我自己的一種不負責任,也是一種對領(lǐng)導老師們的辜負。同時(shí)也說(shuō)了然我對工作的一種不正確認識，沒(méi)有充分認識到認真工作的重要性，沒(méi)有認識到作為一名教師應時(shí)辰保持自己的先進(jìn)性。我要在今后的工作中虛心的多學(xué)習，千錘百煉自己的課堂授課，對于學(xué)生作業(yè)要及時(shí)批閱，同時(shí)要改進(jìn)批閱方式，盡量本著(zhù)教師不累，學(xué)生都會(huì )的方向發(fā)展。加大后進(jìn)生的指導力度。
第二、業(yè)務(wù)學(xué)習力度和進(jìn)步心不夠強，作為教師應該不斷地學(xué)習，提升業(yè)務(wù)能力，特別是課堂駕馭能力，只有這樣才能上讓學(xué)生喜歡的課，學(xué)生愿意學(xué)習了，其他事情就簡(jiǎn)單了。
而我在本學(xué)期中向其他教師的學(xué)習比較少，課堂授課仍是原地踏步，課堂授課有點(diǎn)廢弛，跟不上學(xué)生的思想變化和授課形式發(fā)展的需要。而讓授課中的盲點(diǎn)越累越多，問(wèn)題也越來(lái)越多，以致后進(jìn)生的轉變無(wú)法進(jìn)展，從而授課成績(jì)也提不上去。
第三、沒(méi)有做好學(xué)生的思想工作，學(xué)生有自己獨立的思想和看法，我沒(méi)有及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行溝通，向學(xué)生檢查自己在授課中和學(xué)生喜歡什么樣的課，以便改進(jìn)自己的工作。
由于各樣原因，現在在三四年級的班級中都有快要一半多位學(xué)生根本對于學(xué)習一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，就不愿意學(xué)，不愿意學(xué)就不會(huì )，越不會(huì )越不學(xué)，形成了一種惡性循環(huán)�？偨Y反思以上的失誤，我將在今后的工作中努力做到：
�。�1）主動(dòng)學(xué)習、學(xué)習先進(jìn)的教育授課理念，努力提升自己的課堂授課水平，向40分鐘要效益，不搞題海戰術(shù)，讓師生雙方都感覺(jué)累，努力研究讓師生雙方都不太累而成績(jì)又有提升的方法。
�。�2）做好后進(jìn)生的轉變工作。授課自己就是給后進(jìn)生書(shū)的，其他同學(xué)不需要教師的太多關(guān)注，后進(jìn)生的提升對于提升全班授課成績(jì)至關(guān)重要。第一做好后進(jìn)生的摸底工作，爾后針對后進(jìn)生的不同樣情況擬定不同樣的改進(jìn)措施，爭取所有可能的時(shí)間進(jìn)行指導。
�。�3）做好學(xué)生的思想工作。我反思了許久，對于學(xué)生而言，有時(shí)研讀學(xué)生經(jīng)常大于研讀教材，教材對于教師而言相對簡(jiǎn)單，而學(xué)生是變化無(wú)常的，只有研究透了學(xué)生，才能配一把打開(kāi)其心靈的鑰匙，讓他們愿意去學(xué)習。
以上是我對于本次期末成績(jì)差所做的檢討，請各位領(lǐng)導對于我在檢討中的改正措施恩賜指導、責怪和督查指正。
檢討人：
教師工作失職檢討書(shū) 篇13
尊敬的領(lǐng)導：
您好!我于xxxx年5月25日，調來(lái)xxx中專(zhuān)學(xué)校，計算機學(xué)生11人，早晨8：30由本人帶著(zhù)A、B三人接到學(xué)生，分兩個(gè)單位，C帶9人去普丁數據留下6人，A帶2人去工商局學(xué)生未留，下午帶學(xué)生去匯智高科學(xué)生未留，學(xué)校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個(gè)人嚴重失職，自己調來(lái)的人自己沒(méi)有安排好，沒(méi)有準備好單位，讓學(xué)生連續面試幾家單位。
其次，沒(méi)有布置好路線(xiàn)，把時(shí)間浪費在路上。
xxxx年5月27日，組員A調來(lái)，20xx理工學(xué)校，機電一體學(xué)生11人，早7：30由D、A接到學(xué)生，第一家單位XXX起重機面試上1名學(xué)生，第二家單位新利同創(chuàng )面試上5名學(xué)生，未留，費用只收取1人。
在此事上，我真的很愧對我的組員，首先我應該在學(xué)生來(lái)之前了解這個(gè)學(xué)校的情況、學(xué)生的心態(tài)，我更應該親自去接學(xué)生，其次，必須要對學(xué)生所去的單位有了解。
兩件事情的工作失誤，我檢討個(gè)人工作不認真，沒(méi)有把工作做好，總結失誤如下：
1.做事沒(méi)有濾清順序
2.責任心欠缺
3.對單位不夠熟悉
4.主導能力不足我對我個(gè)人犯下的嚴重錯誤感到愧疚，辜負公司對我的培養和信任，此時(shí)，我只能懷著(zhù)無(wú)比悔恨的`心情，由于我個(gè)人的失職對公司造成很大的影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯得嚴重錯誤感到后悔莫及。
所以我以領(lǐng)導做出檢討的同時(shí)，也向公司表示發(fā)自?xún)刃牡那敢狻?/p>
在今后的工作中，希望領(lǐng)導嚴格監督我、指正我，我會(huì )在領(lǐng)導身上的到更多的智慧。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教師工作失職檢討書(shū) 篇14
尊敬的領(lǐng)導：
您好！我懷著(zhù)無(wú)比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書(shū)。
我于20xx年5月25日，調來(lái)xxx中專(zhuān)學(xué)校，計算機學(xué)生11人，早晨8：30由本人帶著(zhù)A、B三人接到學(xué)生，分兩個(gè)單位，C帶9人去普丁數據留下6人，A帶2人去工商局學(xué)生未留，下午帶學(xué)生去匯智高科學(xué)生未留，學(xué)校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個(gè)人嚴重失職，自己調來(lái)的人自己沒(méi)有安排好，沒(méi)有準備好單位，讓學(xué)生連續面試幾家單位。其次，沒(méi)有布置好路線(xiàn)，把時(shí)間浪費在路上。
20xx年5月27日，組員A調來(lái)，xx理工學(xué)校，機電一體學(xué)生11人，早7：30由D、A接到學(xué)生，第一家單位xx起重機面試上1名學(xué)生，第二家單位新利同創(chuàng )面試上5名學(xué)生，未留，費用只收取1人。在此事上，身為一校之長(cháng)真的很愧，首先我應該在學(xué)生來(lái)之前了解這個(gè)學(xué)校的'情況、學(xué)生的心態(tài)，我更應該親自去接學(xué)生，其次，必須要對學(xué)生所去的單位有了解。
兩件事情的工作失誤，我檢討個(gè)人工作不認真，沒(méi)有把工作做好，總結失誤如下：
1、做事沒(méi)有濾清順序
2、責任心欠缺
3、對單位不夠熟悉
4、主導能力不足
我對我個(gè)人犯下的嚴重錯誤感到愧疚，辜負全體師生對我的信任，此時(shí)，我只能懷著(zhù)無(wú)比悔恨的心情，寫(xiě)下這份檢討書(shū)想到這里，我只能默默地在心里為我所犯得嚴重錯誤感到后悔莫及。在今后的工作中，希望大家嚴格監督我、指正我，我會(huì )在領(lǐng)導身上得到更多的智慧。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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