課代表失職檢討書(shū)精選15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了避免再犯，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯的決心。想寫(xiě)檢討書(shū)卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編收集整理的課代表失職檢討書(shū)精選，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　課代表失職檢討書(shū) 1

尊敬的老師：

　　星期五下午，因為我忘記了去數學(xué)老師的辦公室搬《數學(xué)知識與能力訓練》，所以才導致了有許許多多的同學(xué)沒(méi)有拿到數學(xué)作業(yè)。

　　我認為班干部都因該履行自己的職責，一個(gè)班干部如果沒(méi)有履行應該履行的職責，那樣的話(huà)是很不應該的。而我身為數學(xué)課代表，我沒(méi)有履行我應該履行的'職責，雖然我只是第一次沒(méi)有履行自己的職責，但我自己還是認為這是很不應該的，我認為班干部一學(xué)期應該沒(méi)有一次沒(méi)履行自己的的職責才對。

　　作為數學(xué)的課代表，我需要履行的職責有三點(diǎn)：

　　一、上午收作業(yè)，將作業(yè)送到數學(xué)老師的辦公室。

　　二、記錄有哪些同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)或者有哪些同學(xué)沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。

　　三、下午放學(xué)的時(shí)候去數學(xué)老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習本搬到教室里來(lái)，讓組長(cháng)發(fā)給同學(xué)們。

　　以上的幾種職責我一定會(huì )嚴格履行，請老師以及同學(xué)們監督。我以后要牢牢地記住下午一定要去數學(xué)老師的辦公室搬數學(xué)知識與能力訓練，家庭作業(yè)本等數學(xué)類(lèi)作業(yè)本，并且讓組長(cháng)將作業(yè)本發(fā)到每一位同學(xué)的手上。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　課代表失職檢討書(shū) 2

尊敬的老師：

　　您好！

　　作為語(yǔ)文課代表，我在周三的時(shí)候，沒(méi)有及時(shí)的去辦公室拿語(yǔ)文測試試卷作業(yè)，最后導致語(yǔ)文老師來(lái)問(wèn)，我才發(fā)覺(jué)我沒(méi)有做這項工作，我的工作出現了失職，這種行為是很不應該的，我也要為我的行為作出檢討。

　　能當選語(yǔ)文課代表也是同學(xué)們對我的支持，老師予以的肯定，才讓我有機會(huì )做這個(gè)工作，也是能讓我更多的時(shí)間接觸老師，和同學(xué)溝通，可以說(shuō)是一個(gè)鍛煉我的機會(huì )，可是我卻沒(méi)有好好的珍惜，這次的事情雖然看起來(lái)很小，是我忘記了，但是如果語(yǔ)文老師也是忙于工作去了，沒(méi)有詢(xún)問(wèn)的話(huà)，可能我就沒(méi)有把作業(yè)給到同學(xué)們，也是會(huì )給語(yǔ)文老師的教學(xué)造成影響，同時(shí)對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有及時(shí)的做作業(yè)，也是會(huì )讓他們的學(xué)習滯后，一件小事，造成的后果卻是會(huì )非常大的，而我卻是失職了。

　　而今想想，的`確如此，在做課代表期間，我的工作做的并不是特別好，有時(shí)候收作業(yè)也是沒(méi)有收齊，這次忘記拿作業(yè)，也是我的工作態(tài)度不對，覺(jué)得做課代表并沒(méi)有什么好處，反而是有時(shí)候還會(huì )得罪同學(xué)，同時(shí)也是沒(méi)有把這份工作當成是對自己的鍛煉，反而覺(jué)得是一種負擔，其實(shí)這種想法就是不對的，多少人都希望自己能做課代表，可是我做了卻沒(méi)有去好好的珍惜，我也是要在以后糾正這種想法，而是要認真的做事情，讓自己得到鍛煉，同時(shí)利用經(jīng)常接觸老師的機會(huì )，多去問(wèn)問(wèn)題，讓自己的語(yǔ)文學(xué)習有更多的一個(gè)收獲。

　　課代表的工作是為同學(xué)們服務(wù)的，有時(shí)候所謂得罪同學(xué)，其實(shí)換一個(gè)角度想，也是為了同學(xué)好，希望他們能把作業(yè)給做好，把成績(jì)搞好，并不是說(shuō)真的要去針對同學(xué)，我也要把想法給轉變過(guò)來(lái)，今后把工作去給認真做好，對同學(xué)們去負責，對老師交代的任務(wù)要做好，不能再這樣不作為，或者態(tài)度不對了。

　　老師，現在我已經(jīng)知道我的錯誤了，今后我會(huì )端正自己的態(tài)度，把課代表的工作給做好，不再出現這種不記得的事情，同時(shí)也不再犯其他的錯誤，把自己的學(xué)習也是要搞上去，給同學(xué)們做好一個(gè)榜樣，作為語(yǔ)文課代表，更是要在語(yǔ)文上面有一定的水平，而不能不珍惜這個(gè)機會(huì )。工作上也是要不再失職，學(xué)習中更是要努力。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　課代表失職檢討書(shū) 3

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　真的非常的對不起，我辜負了您的信任！在今天的英語(yǔ)早讀中，我因為沒(méi)能管理好班級，沒(méi)能帶領(lǐng)好大家朗讀單詞，導致班級變得非常的雜亂。甚至在檢查中，還因為班級的吵鬧扣掉了一分！這實(shí)在是讓我萬(wàn)分的慚愧！不知道怎樣來(lái)向您道歉。

　　我知道，作為一個(gè)英語(yǔ)的課代表，在老師您的安排下，帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們在早讀學(xué)習。這本來(lái)是非常簡(jiǎn)潔明了的指示，過(guò)去的語(yǔ)文課代表也非常圓滿(mǎn)的完成了這個(gè)任務(wù)。但是，也許正是因為我太小看了這個(gè)任務(wù)，導致在輪到我的時(shí)候，我居然一點(diǎn)準備都沒(méi)有！這實(shí)在是非常的不應該的！

　　首先作為一名學(xué)生，在接到老師您的學(xué)習任務(wù)之后，我居然用這樣的態(tài)度去對待，去敷衍！這實(shí)在是錯誤的行動(dòng)，我早該想到，世界上沒(méi)有這么簡(jiǎn)單就能做好的事情！更別說(shuō)是帶領(lǐng)這么多人學(xué)習！而作為一名課代表，我更是不應該犯下這樣的錯誤！作為課程的代表，我們本該是老師最為信任的人選，真是因為如此，老師才會(huì )將重要的任務(wù)交給我們去辦，因為老師和同學(xué)們都相信我們，我們才會(huì )成為課代表！

　　課代表的意義絕對不僅僅只是這門(mén)課程的成績(jì)優(yōu)秀而已，我們也是班級的班干部，是班級的管理者，更是這門(mén)課程任課老師最為信任的助手！這我非常的慚愧，自己沒(méi)能做好自己的責任，將錯誤帶到了班上。要是沒(méi)有老師的制止，不知道錯誤會(huì )變得多嚴重。

　　這次的錯誤是嚴重的，我必須好好的反省自己，讓自己認識到，自己究竟是錯在哪里！

　　首先最大的問(wèn)題，就是我對這份工作的輕視！帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習，這永遠都不是簡(jiǎn)單的工作，連老師們都要寫(xiě)好教案才能上課，我又何德何能不在課前做好準備呢？

　　其次，自己這樣的'行為，也同樣是對同學(xué)們的不負責！不去做好自己的工作，不去準備自己的工作，不僅僅是對自己的放縱，影響到的，更是同學(xué)們重要的課程和學(xué)習時(shí)間！

　　真的非常的抱歉，我辜負了大家的期待，將這次的事情搞砸了！犯下這樣的錯誤，如果老師要將我的職務(wù)辭去也是無(wú)可厚非的。但是，如果老師愿意再給我一次機會(huì )的話(huà)，我一定會(huì )努力的做好一切的準備，在今后的工作和學(xué)習中也會(huì )更加的努力認真！我一定不會(huì )再次出現這樣不做準備的行為！希望老師能夠原諒我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　課代表失職檢討書(shū) 4

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起，這次我忘記收作業(yè)了，如果不是班長(cháng)把作業(yè)交給了老師我將會(huì )影響老師的工作，非常對不起老師我錯了，以后我一定會(huì )記住自己的責任。

　　作為語(yǔ)文課代表，我沒(méi)有做到一個(gè)課代表應該做的事情，沒(méi)有把老師布置的作業(yè)及時(shí)收上去交給老師是我的錯，我完全忘記了，我沒(méi)有把工作記住，老師都已經(jīng)給我時(shí)間要我在昨天就要把所有人的作業(yè)都要收上去，我卻沒(méi)有做到，犯下這么大的錯讓老師失望了，我是一個(gè)不稱(chēng)職的課代表。

　　我能夠被老師選中成為課代表，我就應該好好負責做好自己課代表的工作，及時(shí)傳達老師的安排和作業(yè)收繳任務(wù)，做好工作給老師分擔工作壓力，老師教導我們學(xué)習每天需要忙碌的事情非常多，需要操勞的事情更是多，我卻沒(méi)有做好自己的工作讓老師沒(méi)有能夠按計劃完成工作，影響到了老師的安排是我的錯。

　　我經(jīng)過(guò)了這次錯誤我深刻反省自己，我是課代表，我身上肩負著(zhù)語(yǔ)文老師交給我的任務(wù)我得到了老師的信任就要給老師一個(gè)滿(mǎn)意的答案而不是拖延老師同坐，不管學(xué)習任務(wù)有多忙，也沒(méi)有老師的`工作忙，我沒(méi)有做好自己的工作是我的錯誤，我不該這樣做，我錯了，以后我一定不會(huì )犯。以后老師下達的命令我會(huì )第一時(shí)間就最好工作安排，第一時(shí)間去去完成，不會(huì )在讓班長(cháng)給我收尾，自己報工作做好把自己的任務(wù)做到位。

　　我很慚愧辜負老師的信任，一個(gè)人的能力有多強不在與做的有多好，而不在于執行能力有多強，我的執行能力沒(méi)有達到要去，拖拖拉拉這樣的錯誤我錯誤了以后我一定不會(huì )在犯了我連收作業(yè)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的事情都不能夠做好又怎么能夠完成其他任務(wù)，又怎么能讓老師放心呢、我不該犯這樣的錯，不敢一直錯下去，我知道了自己的問(wèn)題就應該及時(shí)糾正自己的問(wèn)題，以后一定牢記自己的責任，做了語(yǔ)文課代表就要遵守自己的職責，就要做好自己的事情，這次的失職雖然老師沒(méi)有怪罪我自己也非常過(guò)意不去，覺(jué)得愧對了老師的信任，我沒(méi)有做好自己的工作，辜負老師，作為學(xué)生我沒(méi)有遵守自己的承諾我非常懊惱。

　　我特意寫(xiě)下這份檢討書(shū)，只希望能夠得到老師的諒解，我愿意承擔自己的錯誤，給老師添麻煩非常抱歉，對不起老師讓您失望了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　課代表失職檢討書(shū) 5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是初三xx班級的xx，同時(shí)我也擔任xx班級的數學(xué)課。但是在近日我卻沒(méi)有履行好當一名課代表的職責。我不僅沒(méi)能及時(shí)的收發(fā)作業(yè)本，我還把您布置下來(lái)的作業(yè)給傳達錯了。這是我的失職，我該反省自己，我該檢討自己。

　　我已經(jīng)當了您兩年的課代表，自從在初一年級，您來(lái)到我們班級之后，我就被您選上當了這個(gè)課代表。為了不辜負您的期望，為了更好的協(xié)助您的工作，也為了提升我們班的數學(xué)成績(jì)而盡一份力量。我努力的學(xué)好數學(xué)，努力的做好一個(gè)課代表的應該做的事情，努力的幫助同學(xué)們一起提高數學(xué)成績(jì)。所以這兩年來(lái)，我獲得同學(xué)們的很多好評，也沒(méi)有出現過(guò)什么大的錯誤。只是在這一次里，我卻一連出現了兩次錯誤，出現了兩次工作失職的情況。真的太不應該了。

　　上個(gè)星期三，本來(lái)有一節您的數學(xué)課，但是您因為家里面有事，所以就早早跟學(xué)校里請了假。并早在星期一的時(shí)候您就交待了我，要在星期三的那堂數學(xué)課上，把您辦公室里的數學(xué)課堂本發(fā)給大家，并把同學(xué)們要做的也一起交給了我。我的任務(wù)不僅要提前把題目抄在黑板上，還要監督大家在一節課的時(shí)間里完成，并在下課后把作業(yè)本收上來(lái)，放回您的辦公室里，等您回來(lái)再檢查。但是這么重要的任務(wù)，我卻在星期三的時(shí)候給忙忘記。

　　因為最近就要期中考試了，所以我一直埋頭在自己的試卷里，直到上課鈴已經(jīng)響了十幾分鐘之后，我的`同桌提醒了我要去拿作業(yè)本，我才記起來(lái)您交待給我的事情。才急匆匆趕去拿作業(yè)本，雖然我以最快的速度抄寫(xiě)完了題目，但是我還是耽誤了同學(xué)們十幾分鐘的時(shí)間，所以導致下課了，他們也還沒(méi)有寫(xiě)完。所以我就只能等著(zhù)他們寫(xiě)完再收。結果這一等我又給忘記了，直到您回來(lái)后看到桌上沒(méi)有作業(yè)本，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，我才記起來(lái)。又急匆匆的幫您收了作業(yè)本讓您檢查。您檢查了一兩分鐘之后，就發(fā)現我們連題目都寫(xiě)錯了，您很生氣的把我叫過(guò)去，問(wèn)我這到底是怎么回事，我想肯定是我那天太急了把題目給抄錯了。所以您之后就很?chē)绤柕呐�評了我一頓。

　　自從被您批評后，我就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在反省自己，我也向您保證以后絕對不會(huì )再出現像今天的這種工作失職的情況，我希望您能相信我，讓我繼續做您的課代表。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　課代表失職檢討書(shū) 6

尊敬的老師：

　　您好！

　　星期五下午，因為我忘記了去語(yǔ)文老師的辦公室搬《語(yǔ)文知識與能力訓練》，所以才導致了有許許多多的同學(xué)沒(méi)有拿到語(yǔ)文作業(yè)。

　　我認為班干部都因該履行自己的職責，一個(gè)班干部如果沒(méi)有履行應該履行的職責，那樣的話(huà)是很不應該的。而我身為語(yǔ)文課代表，我沒(méi)有履行我應該履行的職責，雖然我只是第一次沒(méi)有履行自己的職責，但我自己還是認為這是很不應該的，我認為班干部一學(xué)期應該沒(méi)有一次沒(méi)履行自己的的職責才對。

　　作為語(yǔ)文的`課代表，我需要履行的職責有三點(diǎn)：

　　1、上午收作業(yè)，將作業(yè)送到語(yǔ)文老師的辦公室。

　　2、記錄有哪些同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)或者有哪些同學(xué)沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。

　　3、下午放學(xué)的時(shí)候去語(yǔ)文老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習本搬到教室里來(lái)，讓組長(cháng)發(fā)給同學(xué)們。

　　以上的幾種職責我一定會(huì )嚴格履行，請老師以及同學(xué)們監督。我以后要牢牢地記住下午一定要去語(yǔ)文老師的辦公室搬語(yǔ)文知識與能力訓練，家庭作業(yè)本等語(yǔ)文類(lèi)作業(yè)本，并且讓組長(cháng)將作業(yè)本發(fā)到每一位同學(xué)的手上。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　課代表失職檢討書(shū) 7

尊敬的老師：

　　您好！

　　由于本人擔任這一學(xué)期的語(yǔ)文課代表，但是卻常常出現作業(yè)沒(méi)及時(shí)收齊的情況，我的工作沒(méi)做好，特此寫(xiě)下這份檢討書(shū)。

　　這個(gè)學(xué)期已快結束了，如今我這個(gè)語(yǔ)文課代表還是沒(méi)能管理好同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量。每次交作業(yè)的時(shí)候，最多只能受齊三十多本作業(yè)本，我很愧疚，因為我沒(méi)能讓同學(xué)們把作業(yè)本交齊，是我太沒(méi)有能力了。

　　我的記憶能力很差，只要背誦到很長(cháng)的語(yǔ)文課文，我總是很慢的背出，我自己都沒(méi)背出就更沒(méi)有能力去管別人了。當我管別的.同學(xué)時(shí)，我總是說(shuō)，你怎么能這樣。其他的同學(xué)都會(huì )指責我：“有你這么不好的語(yǔ)文課代表的嗎，你根本就不配當�！蔽翌D時(shí)感到很失落，他們怎么會(huì )這樣評價(jià)我呢？我就覺(jué)得我自己的能力太弱才會(huì )讓同學(xué)門(mén)覺(jué)得我是這么的不好。

　　自從當上了語(yǔ)文課代表，有的同學(xué)就會(huì )說(shuō)我，變成了另一個(gè)人。因為他們覺(jué)得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點(diǎn)兒也不生氣，因為這正是我的缺點(diǎn)，本來(lái)就應該改正。也有的女同學(xué)說(shuō)我是課代表中最負責任的課代表，從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在語(yǔ)文學(xué)科上花的時(shí)間很多，每到下課，我就催同學(xué)們交作業(yè)背誦課文。

　　所以我要認真的作好我分內的工作，讓咱們班級語(yǔ)文學(xué)科更上一層樓！我要加油了！

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　課代表失職檢討書(shū) 8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx，我現在非常抱歉，自己沒(méi)有做好本職工作，現在問(wèn)題發(fā)生了我就應該好好的看待，當然這些都不應該耽誤，我想我應該有一顆責任心去做好這些，現在我想自己作為一名數學(xué)課代表，這些都是最簡(jiǎn)單的事情了，只有不讓大家對我失望才是真的，這讓我感覺(jué)辜負了大家，現在我就是想著(zhù)怎么去做好這些，這次事情我一定要好好的檢討，當然我是下了決心的，既然自己準備去做這件事情了就應該有所覺(jué)悟，我應該對自己負責，現在開(kāi)始我一定會(huì )好好的做好數學(xué)課代表。

　　這次事情我應該從自己自己近期以來(lái)的表現檢討，首先這是一個(gè)非常不好的情況，在工作當中沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度，這非常不應該，態(tài)度決定一切，這一直在影響著(zhù)我，這段時(shí)間我對自己的本職工作忽略了很多，我也知道這非常不好，我既然做了就一定要承擔起責任，這是我應該做好的，今后的學(xué)習當中我會(huì )把這些完善好，這次我工作做的不好，這是我的'責任，作為數學(xué)課代表我沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度是不行的，我想不應該讓自己處在這么一個(gè)狀態(tài)下，我想在今后的學(xué)習當中只有把這些完善好了才是實(shí)在的，一定要在工作當中不斷的加強自己，這次我沒(méi)有及時(shí)的收作業(yè)，耽誤了大家的時(shí)間，我當時(shí)還是在上課的時(shí)候收的。

　　現在想想我實(shí)在是對不住您，我覺(jué)得這些都是可以糾正的，但是我這次沒(méi)有完善好自己，這就不應該了，我想一定要讓自己把這寫(xiě)做好才是，今天我就讓您失望了，上課的時(shí)候收作業(yè)耽誤您講課了，過(guò)去我是絕對能夠做好這些的，不管是什么時(shí)候我都在吸取經(jīng)驗，耽誤一份鐘就是耽誤班上所有同學(xué)幾十分鐘，這次我沒(méi)有及時(shí)的收作業(yè)，我也是忘記了，我知道作為數學(xué)課代表，我的本職工作，經(jīng)常都在做的這些不應該忘記，所以還是我自身的問(wèn)題，我不應該讓自己的時(shí)間再這么消磨下去了，我想不管是什么時(shí)候都應該清楚這些，現在的我真的感受到了自己身上的壓力，往后的生活當中我還會(huì )繼續完善好自己的，一定虛心接受批評，堅定自己意志。

　　工作失職這是一個(gè)大問(wèn)題，數學(xué)課代表這一職務(wù)我一定要做好，我想了很多，我現在一想起這些就非常有信心，今后的工作還很長(cháng)，請老師相信我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　課代表失職檢討書(shū) 9

尊敬的老師：

　　您好！

　　第二學(xué)期第三周星期五早上語(yǔ)文早讀我們班同學(xué)提前了五分鐘下早讀，早讀時(shí)間本身就只有短短的半個(gè)小時(shí)，下早讀時(shí)間還要提前。身為語(yǔ)文課代表的我在同學(xué)們離開(kāi)的時(shí)候我不但沒(méi)有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開(kāi)，其他的班委也沒(méi)有意識到去勸阻也自行離開(kāi)，這也是我這個(gè)班長(cháng)兼語(yǔ)文課代表平日中對他們教導無(wú)方，導致班委的紀律性和責任心不強！責任心不強，班委的工作作風(fēng)就不深入，不踏實(shí)。

　　不論有多少理由，都應端正工作的態(tài)度、嚴格按照學(xué)院的規章制度。有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細節”，一個(gè)細節就可以看得出一個(gè)班的整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，早讀都不重視的班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也不會(huì )優(yōu)秀到哪里去！

　　我們xx班口號“xx班，實(shí)力非凡；xx班，管理典范�！�，口號喊得那么響亮但是卻連一個(gè)早讀的半個(gè)小時(shí)都堅持不下來(lái)，談何說(shuō)是管理典范呢？這個(gè)問(wèn)題值得我們各班委深思！

　　在這份檢討書(shū)中，我嚴重的指出了我們班所犯的錯誤，也要感謝xx老師及時(shí)為我們指出錯誤，不然我們一定會(huì )不停地延續下去，到時(shí)候出的錯不僅僅就是這樣子了！經(jīng)過(guò)這次的事件后，我們也深刻的`了解到自己錯誤的嚴重性，作為班長(cháng)兼語(yǔ)文課代表的我，我也很愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，代表全班同學(xué)望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。

　　在此，我在向老師寫(xiě)下檢討書(shū)的同時(shí)，也向老師您表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　課代表失職檢討書(shū) 10

尊敬的xxx老師：

　　在數學(xué)考試中，本人由于想通過(guò)考試，平時(shí)又不努力學(xué)習，因此在考試中想利用作弊來(lái)通過(guò)，對這件事我在此檢討，誠懇反省。

　　在考試時(shí)想著(zhù)作弊不會(huì )被老師發(fā)現，但事實(shí)證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。

　　事后，班主任也找了我談話(huà)，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。

　　像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊!

　　老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉的。

　　考試作弊說(shuō)明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì )從此看扁我，老師會(huì )看輕我，走上社會(huì )，人人都會(huì )看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的`錯誤了，后悔也沒(méi)什么用了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了。

　　認識錯誤未必需要長(cháng)篇大論，在此誠懇接受學(xué)校處罰，因為錯了，會(huì )改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監督我，讓我更正確地走我的人生。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　課代表失職檢討書(shū) 11

尊敬的老師：

　　您好！我是您班級的課代表。我深感對于我在課堂上的一些言行舉止，需要向您進(jìn)行檢討和反思。通過(guò)這篇檢討書(shū)，我想向您表達我對自己不良行為的認識，并向您保證我將積極改正并努力成為一個(gè)好榜樣。

　　在這學(xué)期的課程中，我意識到自己在課堂上的一些表現是對您的教學(xué)和辛勤工作的不尊重和忽視。例如，在您的上課時(shí)間內，我常常不集中注意力，而是和同學(xué)交頭接耳，談?wù)撆c課程無(wú)關(guān)的事情。這不僅打擾了我個(gè)人的學(xué)習效果，也造成了其他同學(xué)的干擾，影響了全班同學(xué)的學(xué)習氛圍。我深感自己的不良表現給您帶來(lái)了困擾和失望，對此我深感愧疚。

　　此外，我還發(fā)現我在課堂上參與討論、回答問(wèn)題的積極性不夠，對于您提出的問(wèn)題我往往沉默不語(yǔ)。這不僅讓您認為我對課程內容不感興趣，也使得您無(wú)法及時(shí)了解我對知識的理解情況。我知道老師希望看到學(xué)生的活躍和獨立思考，但我以往的表現未能滿(mǎn)足這一期望，未能積極參與課堂活動(dòng)，對此我深感遺憾。

　　同時(shí)，在一些集體活動(dòng)中，我的溝通和合作能力有待提升。我在與同學(xué)進(jìn)行小組作業(yè)或實(shí)驗時(shí)，常常表現得過(guò)于主觀(guān)和固執，不能充分傾聽(tīng)和理解他人觀(guān)點(diǎn)。這導致了相互之間的誤解和沖突，給我們團隊的合作造成了困擾。我認識到，一個(gè)有效的團隊合作離不開(kāi)溝通和合作的能力，我需要提升自己的交流技巧和團隊意識。

　　在反思過(guò)去的一段時(shí)間中，我逐漸認識到自己的問(wèn)題，并且下定決心要加以改正。我將努力將自己變成一個(gè)優(yōu)秀的課代表，一個(gè)積極的學(xué)習者和合作伙伴。我以此向您保證，在接下來(lái)的時(shí)間里，我將自律自愿地完成自己的學(xué)業(yè)和職責，并積極參與課堂上的討論和互動(dòng)。我將尊重老師的教學(xué)工作，并且以身作則，傳遞積極向上的學(xué)風(fēng)和正確的學(xué)習態(tài)度。

　　為了改變自己，我制定了一些具體的.措施和目標。首先，我將認真聽(tīng)講，始終保持專(zhuān)注，不再跟同學(xué)閑聊。我會(huì )主動(dòng)回答老師的提問(wèn)，并且積極參與課堂討論，為班級的學(xué)習氛圍做出貢獻。其次，我會(huì )積極與同學(xué)溝通交流，尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和分享，提高團隊合作能力。最后，我會(huì )堅持每天自我反省和審視，不斷改進(jìn)自己，糾正自己的不足。

　　再次向您表示我對過(guò)去的不良行為的檢討和反思，并誠摯地向您道歉。我會(huì )時(shí)刻保持勤奮刻苦的學(xué)習態(tài)度，在課堂上發(fā)揚團結友愛(ài)、踏實(shí)認真的優(yōu)良傳統。希望在您的指導下，我能夠不斷進(jìn)步，成為一個(gè)更好的自己。

　　衷心感謝您對我的關(guān)心和支持！

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　課代表失職檢討書(shū) 12

尊敬的老師：

　　作為一名學(xué)校的課代表，在過(guò)去的一段時(shí)間里，我深感自己沒(méi)有盡到責任，對老師和老師們都沒(méi)有盡到應有的服務(wù)和幫助。我感到非常愧疚和抱歉，因此特寫(xiě)下這份檢討書(shū)，向大家表示誠摯的道歉。

　　首先，我認識到自己在監督與協(xié)調班級事務(wù)上的不足。作為課代表，我應該是班級事務(wù)的負責人，應該積極地與老師和老師溝通，并為大家解決問(wèn)題、提供幫助。但是，我經(jīng)常對班級的變化和問(wèn)題視而不見(jiàn)，沒(méi)有及時(shí)地采取行動(dòng)。這給老師和老師們帶來(lái)了一定的困擾和不便，對我負責任的形象產(chǎn)生了負面影響。我深感愧疚，我承諾以后會(huì )及時(shí)、主動(dòng)地面對問(wèn)題并加以解決，積極與老師和老師合作，共同進(jìn)步。

　　其次，我也意識到自己在組織和帶領(lǐng)班級活動(dòng)方面的不足。作為課代表，我應該發(fā)揮帶頭作用，敢于挑起重任，并激發(fā)老師的積極性和創(chuàng )造力。然而，我卻常常缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )新性，沒(méi)有積極地組織班級活動(dòng)，讓老師產(chǎn)生了“課代表只會(huì )說(shuō)不會(huì )做”的負面評價(jià)。對此，我深感羞愧，我決心改正自己的不足，增強自己的組織能力和領(lǐng)導力，在接下來(lái)的日子里，為班級活動(dòng)做出更多的貢獻。

　　此外，我還需要承認自己有時(shí)缺乏對老師的關(guān)心和照顧。作為課代表，我應該是老師的傾聽(tīng)者和支持者，應該主動(dòng)關(guān)心老師的困難和問(wèn)題，及時(shí)給予幫助和鼓勵。然而，我卻常常追求個(gè)人的利益和享受，忽視了老師的需求和感受。我對此深感懊悔，我決定從現在開(kāi)始，付出更多的關(guān)心和照顧，為老師創(chuàng )造更好的學(xué)習和生活環(huán)境。

　　最后，我想向所有受到影響的老師和老師真誠地道歉。因為我的疏忽和不負責任，給大家帶去了一些困擾和不便。我對此深感抱歉和愧疚，我向大家表示最真誠的道歉，并保證今后會(huì )更加努力，不辜負大家對我的.期望。

　　我相信，只要我不斷地努力和發(fā)展自己的能力，堅守課代表的職責和使命，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的課代表，為班級的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻。謝謝大家對我的理解和支持，希望大家能夠給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。我發(fā)誓不再辜負大家的期望，為班級的榮耀而努力奮斗！

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　課代表失職檢討書(shū) 13

老師：

　　課代表是每個(gè)班級中的管理者，承擔著(zhù)組織、協(xié)調班級事務(wù)的重要職責。然而，有時(shí)候，一些課代表可能會(huì )因為種種原因而忘記了自己的責任，變得不負責任起來(lái)。本文將深入分析這種情況，并就題目“課代表不負責任檢討書(shū)”進(jìn)行詳細、具體、生動(dòng)的闡述。

　　首先，作為課代表，不負責任的表現主要體現在缺乏組織能力。課代表應當及時(shí)地收集、傳達學(xué)校和班級重要信息，比如重要會(huì )議通知、作業(yè)布置和考試安排等。然而，有些課代表卻常常忽視這個(gè)重要的職責，導致信息無(wú)法及時(shí)傳遞給全班同學(xué)，影響了整體學(xué)習效果。例如，上次班會(huì )通知需要在一周前發(fā)放給老師，然而有些課代表卻在最后一刻才通知大家，導致許多同學(xué)提前沒(méi)有做好準備，遲到了班會(huì )，給老師教育帶來(lái)了困擾。

　　其次，不負責任的課代表還表現為對班級內部問(wèn)題缺乏積極應對的態(tài)度。課代表應該是老師的代表，應當積極收集大家對班級事務(wù)的意見(jiàn)和建議，并將其反饋給老師和學(xué)校。然而，一些課代表卻往往選擇逃避這個(gè)任務(wù)，不愿意主動(dòng)和老師溝通，導致班級內部問(wèn)題無(wú)法得到及時(shí)解決，影響了班級氛圍和老師的學(xué)習生活質(zhì)量。例如，班級內存在一些紀律問(wèn)題，老師多次向課代表提出建議，希望能夠找老師討論解決，但是這些課代表卻一直回避這個(gè)問(wèn)題，導致紀律問(wèn)題在班級內愈演愈烈，給大家帶來(lái)困擾。

　　最后，課代表不負責任還表現在處理班級事務(wù)時(shí)缺乏耐心和細致。作為課代表，需要處理許多班級的瑣碎事務(wù)，比如班費收取、衛生檢查和作業(yè)收發(fā)等。然而，一些課代表卻常常將這些任務(wù)草草應付，不仔細查看和審查，導致一些重要信息的遺漏和錯漏。例如，上次課代表負責收取班費，但是由于他對自己的職責不夠重視，沒(méi)有詳細核對老師的繳費情況，結果導致班費賬目出現混亂，無(wú)法準確反映老師的繳費情況，耽誤了后續工作的.進(jìn)行。

　　綜上所述，以上是對“課代表不負責任檢討書(shū)”的詳細、具體、生動(dòng)的闡述。課代表作為班級的中堅力量，應當時(shí)刻牢記自己的責任，并積極履行起來(lái)。只有具備組織能力、主動(dòng)解決問(wèn)題并且耐心細致地處理事務(wù)，才能成為一個(gè)稱(chēng)職的課代表，為班級帶來(lái)積極的影響，推動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習和成長(cháng)。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　課代表失職檢討書(shū) 14

尊敬的李老師：

　　我是語(yǔ)文課代表張三，在此向您交上一份檢討書(shū)。

　　在這學(xué)期里，我參加了語(yǔ)文課的教學(xué)，幫助老師管理班級、組織課堂活動(dòng)、檢查作業(yè)等工作。但近期，由于我的工作做得不夠認真，給老師和老師造成了不便，我深感愧疚。

　　首先，我疏于對學(xué)生作業(yè)的檢查和糾正。在學(xué)校里，作業(yè)質(zhì)量深受老師和老師的認可，而我作為課代表，也承擔著(zhù)幫助老師管理班級作業(yè)的職責。然而，由于我個(gè)人工作繁忙，忽略了對老師作業(yè)的認真檢查，導致老師作業(yè)不夠規范、不夠精確，嚴重影響了老師的學(xué)習效率和成績(jì)。對此，我深感抱歉。

　　其次，我疏于對班級活動(dòng)的'組織和安排。在近期的班級討論課、朗誦比賽、演講比賽等活動(dòng)中，由于我對活動(dòng)的宣傳不夠充分，對組織和安排也存在不足，導致部分同學(xué)錯過(guò)了這些班級活動(dòng)，未能充分參與和展示。對此，我深感遺憾。

　　最后，我疏于對老師的配合和支持。在近期的課堂活動(dòng)中，由于我對教學(xué)的理解和把握不夠，未能在作業(yè)布置和聽(tīng)課總結等方面進(jìn)行及時(shí)反饋和支持。對此，我深感愧疚。

　　李老師，我深知作為語(yǔ)文課代表，我應該熟悉各項管理工作，并幫助老師和老師更好地完成學(xué)習任務(wù)。但我也意識到，我目前的工作還存在不足，需要通過(guò)反思和整改來(lái)提高自己的工作效率和質(zhì)量。

　　最后，我再次向您和老師致以誠摯的歉意，并保證今后，我將更加認真地履行自己的職責，盡可能地提高自己的能力、水平和責任心，為您和老師做出更加突出的表現。

　　謝謝！

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　課代表失職檢討書(shū) 15

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx。很抱歉，我在這次的工作中讓您失望了！作為您任命的語(yǔ)文課代表，但是我卻沒(méi)能按時(shí)的完成自己的工作，對此，我感到非常的慚愧。

　　對于這次沒(méi)能及時(shí)的收集各位同學(xué)的作業(yè)，我真的感到萬(wàn)分的慚愧。這是我作為課代表最基本的工作，也是最重要的工作之一！但是，我卻連這個(gè)最基本的工作都不能做好！這還怎么作為一個(gè)課代表！怎么作為一名班干部？！聽(tīng)了您的批評，我真的感到羞愧。為此，我也消沉了一陣子。但是，我很快就認識到這樣是不行的，是不對的.！這樣的消沉下去不會(huì )有任何的改變，甚至只會(huì )影響到我的學(xué)習，影響到班級上同學(xué)們的正常學(xué)習！為此，我在之后的時(shí)間里對自己這次的錯誤進(jìn)行了深刻的反��！我不希望自己半途而廢，更不希望帶著(zhù)這樣的遺憾結束高中的學(xué)習！希望老師能再給我一次機會(huì )，我會(huì )好好的改正自己的錯誤，并嚴格的要求自己，保證絕不會(huì )再犯下這樣的錯誤！以下是我對自己的錯誤的反�。�

　　首先，是我對自己錯誤的認識。作為一名班干部，我非常明白自己工作的重要性，尤其是我們課代表！我們收集作業(yè)上交給老師是老師對我們的信任，更是全班同學(xué)們對我們的信任！可是我卻辜負了所有人的信任，僅僅是因為自己的失誤！這是多么的不應該��！

　　其次，我認識到自己犯下錯誤的原因。最主要的問(wèn)題是我的馬虎！尤其是對時(shí)間的不在意！這導致我耽誤了這次的工作，甚至到您來(lái)催的時(shí)候都沒(méi)能做好收集工作！這實(shí)在是讓我感到羞愧。且不說(shuō)作為課代表，作為一名學(xué)生，我也應該記得什么時(shí)候是第幾節課！但是我卻錯過(guò)了時(shí)間，給您帶來(lái)了不必要的麻煩，這真的非常抱歉！

　　最后，我認識到自己的責任感有很大的問(wèn)題！這是一件非常重要的事情，但是之前的我卻是這么的不重視！這不僅僅是對老師的吩咐的工作的不負責任、不尊重，更是對同學(xué)們的不負責！是對我自己的不負責！

　　盡管認識到自己有這樣的錯誤，但是我仍希望老師能給我一次機會(huì )！我一定會(huì )引以為戒，改掉自己的這些毛病，積極的做好一名課代表！希望老師能原諒！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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