感恩的感言(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，我們常常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這時(shí)可以通過(guò)寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。那么感言怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編整理的感恩的感言，歡迎大家分享。
感恩的感言1
一位哲人說(shuō)過(guò)：“我只想要一片綠葉，你卻給了我整個(gè)春天�！备卸骶拖襁@樣一片小小的綠葉，當我們把綠葉奉獻給世界時(shí)，世界卻回報我們整個(gè)春天，給我們意想不到的收獲。當我們以感恩之心報答時(shí)，我們良好的品行卻為自己鋪就了一條通向成功的道路。
同學(xué)們，當你時(shí)常被人關(guān)心、愛(ài)護時(shí)，你便會(huì )覺(jué)得天空格外的晴朗，月色格外的美妙，流水格外的清洌，心情也格外的舒暢。這時(shí)，你將會(huì )有一種感激之情油然而生。生活在這個(gè)世界上，被他人的關(guān)心和愛(ài)護就像互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )，我影響著(zhù)他人，他人又影響著(zhù)更多的人，彼此相連，互相關(guān)愛(ài)，構成了一個(gè)和諧的社會(huì )。我們都喜歡關(guān)心別人的感覺(jué)，然而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)，面對這樣的關(guān)心、愛(ài)護，我們要學(xué)會(huì )感恩。
感恩困境中給你力量的人，因為他增強了你的自信，克服了種種難以想象的困難；感恩順境中提醒你的人，因為他校正了你的航向，使你繼續前進(jìn)；感恩在背后默默關(guān)心、支持你的人，因為他讓你明白了什么叫幸福，生活的甘甜；感恩給你收獲的季節，因為它讓你經(jīng)過(guò)拼搏，讓你懂得了什么叫成熟。具體地說(shuō)，我們要感恩父母，父母撫養著(zhù)我們，時(shí)常牽掛著(zhù)我們，牽掛是一條永遠沒(méi)有盡頭的路，他們鋪平每一個(gè)坑洼期待我們同學(xué)的成長(cháng)；我們要感恩老師，辛勤的園丁無(wú)怨無(wú)悔，以慈母般、無(wú)私的愛(ài)哺育著(zhù)我們，承載著(zhù)教書(shū)育人的綿綿情愫；我們要感恩同窗學(xué)友，是他們的關(guān)心、幫助，讓你生活、學(xué)習在融融春意的班集體中。正所謂，吃水的時(shí)候，感恩挖井的人，飲水思源，我們更加珍惜甜美的泉水；收獲的時(shí)候，感恩播種的人，春華秋實(shí)，我們更加明白學(xué)習的艱辛；成功的時(shí)候，感恩精心哺育你的人，投桃報李，我們更加懂得生命的意義，這一切的一切，都需要我們學(xué)會(huì )感恩。
我們不可能孤立地生活在這個(gè)世界，我們每時(shí)每刻與身邊的每個(gè)人，每棵花草都有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。感恩身邊的每個(gè)人，他們證明了我們存在的價(jià)值。我們學(xué)會(huì )感恩，不僅僅感恩那些幫助、關(guān)心、支持你的人，同時(shí)也要感恩那些傷害、律例、蔑視過(guò)你的人，因為正是他們磨練了你的心態(tài)，強化了你的雙腿，增強了你的智慧。反之，不懂得感恩的人是十分渺小的，因為他失去了提升自己靈魂質(zhì)量的寶貴資源，拆除了通向成功的階梯，割斷了人與人和諧、友愛(ài)紐帶。
同學(xué)們，一個(gè)人，只有永遠擁有充滿(mǎn)感恩和感激的心靈，才能真正懂得生活的意義，也才能從真正的意義上享受快樂(lè )的學(xué)習生活�！包c(diǎn)水之恩，涌泉相報”，就是這個(gè)道理，讓我們學(xué)會(huì )感恩吧！
感恩的感言2
生命是可貴的，它是任何東西都換不來(lái)的，我們應該珍惜它。
白求恩大夫，一位土生土長(cháng)的加拿大人，他為了中國人民的解放事業(yè)，不遠千里來(lái)到了比加拿大生活要苦很多的中國。在戰場(chǎng)上，他以手術(shù)刀為武器，一刻不停的為傷病員做手術(shù)，有一次，他連續給傷病員做了六十九個(gè)小時(shí)的手術(shù)。手術(shù)臺就是他的陣地，最后，白求恩為了挽救傷病員的生命而長(cháng)眠在了中國的土地上。
白求恩把手術(shù)臺當成了陣地，他爭分奪秒地為傷病員治病，他對別人和自己的生命如此的珍惜，不讓任何生命白白流逝，為中國的解放事業(yè)立下了不可磨滅的功勞。所以，歷時(shí)永遠記住了這一個(gè)不朽的名字。
張海迪是一位偉大的女性，她五歲時(shí)患了脊髓血管瘤，從胸部以下失去知覺(jué)，高位截癱，但是，她自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程，她還學(xué)習了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)。張海迪在高位截癱的狀態(tài)下，依然以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻了自己的青春。她克服了種種困難學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們治病……，張海迪珍愛(ài)生命的精神值得我們學(xué)習。她是我們學(xué)習的榜樣。
張海迪不但如此珍惜生命，她更懂得感恩，她盡自己所能回報鄉親們對她的幫助，為鄉親們治病，她曾經(jīng)義務(wù)治好了一萬(wàn)多人的病，��！張海迪真是好偉大呀！所以，我們也記住了這一個(gè)閃亮的名字。
可是，我們周?chē)�有許多不良現象：沉溺于網(wǎng)絡(luò )、整天酗酒、打架、等，他們不知道珍惜自己的美麗青春，忘記了家長(cháng)的殷切希望和老師的諄諄教誨，肆意的糟蹋自己的美好年華�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，多么希望這樣的人能夠迷途知返，珍惜自己啊。
還有人遇上了一點(diǎn)挫折，就整天抱怨，有的還甚至自殺。他們不懂得生命不僅僅屬于他自己，更屬于一個(gè)家庭，屬于我們的社會(huì )，如果有機會(huì )，我會(huì )對他們說(shuō)：珍愛(ài)自己，善待生命吧！
朋友們，讓我們一起珍愛(ài)自己的生命，學(xué)習好科學(xué)文化知識，將來(lái)回報社會(huì )，回報培養過(guò)、教育過(guò)、幫助過(guò)我們的人吧！
感恩的感言3
1、你是雨，洗去我一身的疲憊;你是風(fēng)，吹散我滿(mǎn)滿(mǎn)的煩惱;你是云，撫慰我孤獨的心情;你是天，給予我無(wú)窮的鼓勵。今天友誼節，感謝一直有你。
2、你是我的寶貝，你是我的花，謝謝你對我的幫助，謝謝你的愛(ài)護。
3、最誠摯的感謝：謝謝你，謝你大爺，謝你全家，謝你十八代;最真誠的祝福：祝福你，祝你大爺，祝你全家，祝你十八代：人人發(fā)財，個(gè)個(gè)多福，代代幸福。
4、不是風(fēng)，我怕早已憔悴;不是雨，我怕早已蒼白;不是有你陪伴，我怕早已被煩惱淹沒(méi)感謝風(fēng)吹雨打，教會(huì )我成熟;感謝你的鼓勵，給我勇氣和力量。
5、人們往往總想著(zhù)得不到的東西，而不去珍惜所擁有的一切。其實(shí)的是永遠也得不到的那些�，F實(shí)點(diǎn)吧!朋友!
6、你心底坦蕩善良，呵護著(zhù)我善感柔弱的心靈;你待人寬容真誠，諒解著(zhù)我幼稚任性的舉動(dòng);你態(tài)度親切溫和，融化著(zhù)我冰冷淡漠的外表;你精神樂(lè )觀(guān)向上，開(kāi)導著(zhù)我悲觀(guān)厭世的思想!親愛(ài)，真心真意謝謝你!
7、把最真的祝�；黠L(fēng)，吹送到你的身邊，把最誠的問(wèn)候變成雨，飄散到你的窗前，把我的感謝化作萬(wàn)語(yǔ)千言，為你祈禱幸福永遠。
8、感懷不經(jīng)意間的脈脈溫情，感慨擦肩而過(guò)后的淡淡回首，感激冥冥之中的緣起緣滅，感恩平凡生活里的濃濃愛(ài)意，感謝茫茫人海中的殷殷祝福。
9、你的燦爛笑容長(cháng)留我心中，你的親切話(huà)語(yǔ)永伴我左右，你的熱情激勵鼓舞我前行，你的真誠幫助溫暖我心房，在這感恩節來(lái)臨之際，真誠的對你說(shuō)聲：謝謝!
10、忘我，無(wú)私，服務(wù)是你們一貫的宗旨，洪水無(wú)情你有情，在洪災面前你挺身而出，奮戰在抗災一線(xiàn)，展現著(zhù)人民解放軍的風(fēng)采，八月一日，我送上真誠的祝福，感謝你們的無(wú)私奉獻，感謝你們的英勇無(wú)畏。
感恩的感言4
感恩二字不需用華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾，不需用大地、陽(yáng)光、鳥(niǎo)兒來(lái)比喻。只需用平淡的動(dòng)作與語(yǔ)言來(lái)詮釋這個(gè)美好的品德。
學(xué)校的這次活動(dòng)——感恩成長(cháng)報告會(huì )。沒(méi)有用長(cháng)篇大論、古往今來(lái)來(lái)解釋感恩，這只是催眠的語(yǔ)言，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇一律就沒(méi)有什么可欣賞的了。而這次的活動(dòng)卻牢牢抓著(zhù)了我們這些簡(jiǎn)單孩子們的心，我們不喜歡枯燥，而喜歡簡(jiǎn)單，所以孩子的心是簡(jiǎn)單的。這也體現了學(xué)校的良苦用心。一個(gè)個(gè)生動(dòng)精彩又感人的故事，這雙大手牢牢地抓住著(zhù)了我們，讓我們的思緒飄入其中，靜靜的傾聽(tīng)著(zhù)。
簡(jiǎn)單的故事深入簡(jiǎn)單孩子們的心。深情的淚水劃過(guò)簡(jiǎn)單孩子們的臉頰。
每個(gè)人都有感情，即使是一個(gè)內心丑陋的人，他們不懂得知恩圖報，反而忘恩負義，但他們心中也有那么一份情，只是丑陋遮蔽了它，讓他無(wú)法自拔，則這份感恩則深深的藏在地下。
一顆感恩的心就是一顆懂得感謝和報恩的心，很簡(jiǎn)單，很單純，很自然，很漂亮，它包含了所有的優(yōu)秀品德，諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格�？梢�(jiàn)每一顆感恩的心是多么美好。
每個(gè)人都能夠學(xué)會(huì )感恩，這要看你有沒(méi)有那份想法。感恩很簡(jiǎn)單，就是對世間所有人事物給予自己的幫助表示感激，這也是做人的起碼修養。能夠說(shuō)生活中的每件事都值得去感恩，這也關(guān)系到一個(gè)人看事情的態(tài)度問(wèn)題。至于這些感恩老師的教誨，感恩父母的養育，感恩同學(xué)的幫助等等，這也是大家張口提的事情了，對于這些簡(jiǎn)單孩子們，以是如每天吃飯，學(xué)習一樣了，普通的再也不能普通了。
真正能打動(dòng)他們的又有什么呢？很多人在考慮這個(gè)疑難的問(wèn)題。但多數人因年齡等方面所看待的都不同。我認為要讓大家都擁有這顆心，首先要加強道德修養和思想品德修養，培養謙虛、奉獻的品德。簡(jiǎn)單說(shuō)就是用知識來(lái)豐富自己，因為知識能夠給我們帶來(lái)深刻的啟迪與思考，從而理解我們對一些父母老師天天提的一些厭惡的嘮叨后的'良苦用心。
感恩的感言5
一、從您這兒，我算知道什么是聰明了，以后有機會(huì )教教我。
二、聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)，今天與您交談，我受益匪淺。
三、領(lǐng)導對我們的關(guān)懷，我們要有知遇之恩，要有感恩的心。
四、親愛(ài)的領(lǐng)導，正因為有您的帶頭作用，才使我們能在工作中盡職盡責、愛(ài)崗敬業(yè)。
五、千里之行，積于跬步；萬(wàn)里之船，成于羅盤(pán)；感謝領(lǐng)導平日的指點(diǎn)，才有我今天的成就。
六、在公司當領(lǐng)導，我想您不但頭腦好，人緣也一定很好。
七、你是我見(jiàn)過(guò)最美麗的樹(shù)葉，讓我的森林為你凋謝；你像一首旋律讓我的生命多和諧，我只能用小小聲音說(shuō)感謝，小到只有你能了解！
八、你在這里有著(zhù)不可取代的位置。
九、曾經(jīng)的你是我的榜樣，如果我不是一個(gè)好士兵，就配不上好領(lǐng)導，謝謝我的恩師，導師，真心的祝福你能夠幸�？鞓�(lè )。
十、懂得感謝的人才是最美麗的人，懂得付出的人才是最慷慨的人，懂得關(guān)懷的人才是最值得尊敬的人，感謝你最好的老板。
十一、您的語(yǔ)調獨特，言談話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)了感染力。
十二、欣賞你內心的美與善良，你的品味與個(gè)性值得我借鑒和學(xué)習，感恩生活；感謝有你的相知。
十三、親愛(ài)的領(lǐng)導，正因為有您的帶頭作用，才使我們能在工作中盡職盡責愛(ài)崗敬業(yè)。
十四、在這充滿(mǎn)溫馨的日子里，讓花朵和微笑回歸您疲憊的心靈，讓祝福長(cháng)久的留在您的心中，我還要說(shuō)聲：謝謝你！
十五、您最不喜歡聽(tīng)奉承的話(huà)，您可是一位正直的人��！
十六、您還別說(shuō)，您的管理經(jīng)驗書(shū)本上也難學(xué)到。
十七、真不愧是總經(jīng)理，這么大的辦公室本身就是代表一種成就��！
十八、經(jīng)理，像您這么穩重成熟、思考周密，一般人在這個(gè)年齡很難做到��！
十九、聽(tīng)說(shuō)您的口才不俗，今天得見(jiàn)果然名不虛傳。
二十、聽(tīng)說(shuō)王經(jīng)理今天很忙，想不到還能抽空一見(jiàn)，真不勝感激。
感恩的感言6
您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福。
“桃李滿(mǎn)天下”，是老師的榮耀�！荡巳整愶L(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節，祝敬老師康樂(lè )如意，青春永葆。
我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生；我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意送給您。
敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂(lè )，永遠在您深邃的山谷中回響。老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。 您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影
感恩的感言7
1、千言萬(wàn)語(yǔ)，表達不了我的感激之情，我只能說(shuō)，我已銘記在心。
2、懶得客氣地來(lái)和你說(shuō)謝謝，咱們到哪個(gè)館子里撮一頓，嘮嘮嗑，如何?
3、我始終相信大部分的人在大部分的時(shí)候都是善的，很多話(huà)都是當下真誠的。
4、謝謝上天讓那么多人進(jìn)出我的生命，沒(méi)有他們，我的生命不會(huì )越來(lái)越完整。
5、親愛(ài)的領(lǐng)導，感謝您對我的照顧，我在以后的工作中，一定會(huì )更加的努力的。
6、沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有什么豪言話(huà)語(yǔ)，但是我對你的感謝不會(huì )減少一分。
7、感謝領(lǐng)導這段期間的細心栽培，對我幫助很大，全面提升了自己的業(yè)務(wù)水平。
8、你的友情，在我的生活里就像一盞燈，照亮了我的心靈，使我的生命有了光彩。
9、人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷。
10、獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。今得與君同窗，如切如磋，如琢如磨，其樂(lè )無(wú)窮。
11、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您。
12、你給我的最珍貴的禮品——真誠的友情，在我生活的銀河中，猶如一顆明亮的星星。
13、感恩是用一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心來(lái)感受，是用一顆寬廣的心來(lái)體會(huì )，使用一顆感謝的心來(lái)對待。
14、千里之行，積于跬步;萬(wàn)里之船，成于羅盤(pán);感謝領(lǐng)導平日的指點(diǎn)，才有我今天的成就。
15、朋友，謝謝你一直以來(lái)對我的關(guān)心!愿所有的幸福都圍繞著(zhù)你，祝天天開(kāi)心，幸福永遠!
16、感謝你的關(guān)懷，感謝你的幫助，感謝你對我做的一切…任何時(shí)間，請接受我最真心的祝愿!
17、我常常覺(jué)得她在安慰我，但靜下心來(lái)細想，人只能活一次，一輩子的長(cháng)短其實(shí)是件很玄的東西。
18、謝謝你愿意走進(jìn)我的生命，扮演朋友的角色，或許你不是唯一最好的，但卻是我生命中最精彩的!
19、感謝歲月讓一只船，在這里找到了落帆的愿望。你的溫情不是花朵，是青青的枝，冬天過(guò)后總有新葉。
20、在我眼里你并不是一個(gè)完美的人，但你是一個(gè)比完人還能讓我快樂(lè )的人，有了你我的生活變得有趣味。
感恩的感言8
1、彈動(dòng)歲月的每一根心弦，銘記起成長(cháng)的每一次涅槃，忘記那些曾經(jīng)刻骨的辛酸，特殊的日子里總有特殊的情懷，教師節，忘不了每一個(gè)良師益友，祝天天愉快。
2、子曰：三人行，必有我師焉。古語(yǔ)云：師者，傳道授業(yè)解惑也。俗話(huà)說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我認為：老師是我們知識的父母。老師，節日快樂(lè )!
3、你的工作很普通，卻被譽(yù)為陽(yáng)光下被光輝的職業(yè);你的工作很尋常，卻被稱(chēng)作人類(lèi)靈魂的工程師;你就是我們敬愛(ài)的老師，教師節到了，祝您節日快樂(lè )!
4、你有父親嚴厲的一面，有母親慈祥的一面，有朋友知心的一面，感謝您的指引，感謝您的教誨，感謝您的關(guān)心，教師節到了，祝您節日快樂(lè )!
5、在一個(gè)入秋的日子，我把劍蘭花的懷念，百合花的純潔，康乃馨的溫馨，滿(mǎn)天星的喜悅，金菊花的超脫，糅合成祝福的香味，送給牽掛的你，祝你教師節擁抱美好。
6、夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱;冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖;此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂(lè )!希望今天是一個(gè)艷陽(yáng)天，明天會(huì )更好!
7、每一天，每一刻，每一秒，你不慕虛榮，把心兒累。這一天，這一時(shí)，這一秒，我充滿(mǎn)感恩，送祝福到。教師節，老師，您辛苦了。
8、您是摩天大樓的粒�；�，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節日快樂(lè )!您是靈魂的工程師!我們永遠尊敬您，熱愛(ài)您!
9、心如海洋寬廣，愛(ài)如驕陽(yáng)輝煌，情如親情大愛(ài);這就是你，我敬愛(ài)的老師!教師節到了，學(xué)生祝愿送上，愿你快樂(lè )健康，幸福永享!
10、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師是辛勤的園丁，為我們的成長(cháng)無(wú)私奉獻。祝老師們身體健康，萬(wàn)事順利!
11、從過(guò)去到今天，不變的是我的一片真心，撫慰您一生的勞辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，愛(ài)您，祝福您，教師節快樂(lè )，幸福到永遠。
12、老師是您教會(huì )了我書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟，在書(shū)山上您給我指引了方向，在學(xué)海里是您讓我看清了目標，教師節來(lái)臨之際祝老師節日快樂(lè )。
13、那一張張樸實(shí)的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節里，祝你們節日快樂(lè )!
14、教子通經(jīng)古所賢，師住此山三十年，節應中和天地晴，快瀉錢(qián)塘金玉船，樂(lè )是風(fēng)波釣是閑。教師節快樂(lè )!
15、你用青春換青春，你用今天換明天，你用辛苦育后人，你用一生為他人，最無(wú)私的愛(ài)，最真誠的付出，最博大的胸懷，最透明的靈魂，愿你教師節快樂(lè )。
16、紅花離不開(kāi)綠葉的扶持，魚(yú)兒離不開(kāi)溪水的相伴，花兒離不開(kāi)泥土的滋潤，學(xué)生離不開(kāi)老師的教導。今天教師節，道一聲：老師，謝謝您，您辛苦了!
17、您的工作很普通，卻被譽(yù)為陽(yáng)光下被光輝的職業(yè);您的工作很尋常，卻被稱(chēng)作人類(lèi)靈魂的工程師;您就是我們敬愛(ài)的老師，教師節到了，祝您節日快樂(lè )!
18、忘不了你的諄諄教誨，忘不了你的善意責備，忘不了你的辛苦勞累，忘不了你的熱血騰沸。親愛(ài)的老師，教師節即將到位，祝你幸福成對，快樂(lè )翻倍!
19、當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
20、你是園丁，你用汗水將祖國的花朵培育;你是紅燭，你燃燒自己照亮學(xué)子的前程。教師節是你收獲的日子，也是你唯一為自己的時(shí)光。祝節日快樂(lè )!
感恩的感言9
1、佛教我們以真誠心、恭敬心待人，絕不跟人結冤仇。
2、夏風(fēng)悠悠地吹，飽含著(zhù)我溫馨的情意；淡云高高的飄，包容著(zhù)我深深的思念； 山巒層層疊疊，佇立著(zhù)我的片片真誠； 山泉潺潺流淌，蘊涵著(zhù)我的絲絲真情；小雨慢慢紛揚，飄揚著(zhù)我的款款浪漫， 茫茫虛擬空間，奉送著(zhù)夢(mèng)想的祝福無(wú)限：快樂(lè )每一分，每一秒！
3、謝謝你愿意走進(jìn)我的生命，扮演朋友的角色，或許你不是唯一最好的，但卻是我生命中最精彩的！
4、我感恩我的我的爸媽?zhuān)撬麄兘o予我生命，給了我溫暖的家。堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。
5、那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì )感恩“感恩”！
6、感謝月老將你我連在了一起，讓我這一生不再孤寂。因為我知道：你是我的最?lèi)?ài)，而我是你的唯一！
7、一份心情， 飄飛著(zhù)心絮的痕跡；一段友情， 彼此永遠珍藏在心底 。 深深祝福你，我的朋友： 永遠幸福！ 永遠快樂(lè )！
8、孝親、報恩，是德行的根本。
9、我的老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
10、感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們?yōu)槭裁床桓卸鳌案卸鳌蹦兀?/p>
11、天空因云朵而美麗，山川因河流而美麗，花朵因綠葉而美麗，生活因為有你而美麗，感謝你我最好的朋友，愿我的友誼地久天長(cháng)。
12、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
13、我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅定，從而一步步走向成功。
14、時(shí)間過(guò)得好快！一天又一天，一月又一月，一年又一年，轉眼之間自己都長(cháng)這么大了，借助短信我要感謝收到此信息的人，我想說(shuō)：謝謝你！
15、想你的每日每夜都有笑容伴我入眠，謝謝你給我的愛(ài)，我的最?lèi)?ài)。
16、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
17、繼往開(kāi)來(lái)迎新歲，舉金杯春滿(mǎn)萬(wàn)戶(hù)，與時(shí)俱進(jìn)賀豐年，傳笑語(yǔ)喜盈千家。
18、無(wú)論將來(lái)如何，我都要感謝你，感謝你來(lái)到我的生命中，帶來(lái)了美麗、快樂(lè )，感謝你給了我永遠珍視的記憶。
19、感恩，生命如此不平凡，生命長(cháng)河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
20、我們未來(lái)的道路是山路崎嶇。但是只要有你陪伴，再苦也不覺(jué)得累。而且爬上山頂后看到的風(fēng)景是最美的。
感恩的感言10
1、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
2、講臺上，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。
3、當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
4、即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
5、您是燈塔，在黑暗中照亮我航行的方向;您是駝鈴，在沙漠中搖響我生命的奇跡;您是暖陽(yáng)，在冰雪中點(diǎn)燃我的成功!
6、恩師!我在心里無(wú)數地呼喚，你因我們而老，我們因你而傲!這深情的稱(chēng)呼，恩師，是我們真誠的謝語(yǔ)。
7、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩;您用執著(zhù)的信念，鑄成了我性格的不屈，老師，我生命的火花里閃耀著(zhù)一個(gè)您!
8、老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。
9、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
10、如今，天空已經(jīng)成為我們的領(lǐng)地，而我們永遠都不會(huì )忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。老師!向您致十二萬(wàn)分的敬意。
11、今年的教師節就要到了，可我因為工作的事情，不能與大家一起歡慶節日。在這里，我向老師您深深地鞠躬，衷心地祝福，祝您節日快樂(lè )，天天開(kāi)心，好人一生平安!
12、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂(lè )!
13、您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。
14、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。祝福您，老師!投之以桃，報之以李。老師，我不會(huì )忘了您的諄諄教誨。
15、呵，敬愛(ài)的老師，又到了該祝福您的季節，可我對您的思念和感激啊，早浸潤在每個(gè)離開(kāi)您的日日夜夜里。
16、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
17、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
18、一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，一顆顆跳蕩的心靈，是您讓我們的世界變得如此美妙!
19、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。
20、在這個(gè)特別的日子里，我想對老師您說(shuō)聲：老師節日快樂(lè )!愿您在今后的日子里健康快樂(lè )!
感恩的感言11
1、感恩可以消除內心所有的恩怨;感恩可以蕩滌世間的一切塵埃;感恩是一種歌唱他人的方式;感恩是一種生活的智慧。感恩節到了，學(xué)會(huì )感恩，你就會(huì )擁有無(wú)邊的快樂(lè )!
2、您的偉大，凝結了我的血肉;您的堅毅，鑄就了我的堅強;你的慈悲，凈化了我的靈魂;您的辛勞，成就了我的夢(mèng)想;感恩節，我祝愿老爸永遠健康!
3、朋友是一生的財富，而你是其中的收獲。多虧你，我知道什么叫酸甜苦辣;因為你，我知道什么叫生活的無(wú)奈。感恩節感謝有你，讓我體會(huì )生活的百味!
4、念親恩，寸草如何報春暉?謝師恩，桃李滿(mǎn)園吐芳菲。感友恩，不離不棄情誼深。記妻恩，相濡以沫愛(ài)相隨。感恩節，感謝生活，感謝命運，感謝有你!
5、感謝的心就像一瓶陳年的老酒，時(shí)時(shí)刻刻在心中醞釀著(zhù)沉香，無(wú)限的情誼蘊藏著(zhù)美好的祝愿，希望老朋友在感恩節能收獲一份快樂(lè )。
6、朋友每當感恩節的時(shí)候兄弟總想對你說(shuō)一句埋藏在心底很久的話(huà)：我對你的感謝猶如滔滔江水連綿不絕，我對你的尊敬猶如黃河泛濫一發(fā)而不可收拾。
7、對我的朋友說(shuō)聲感謝，感謝你們對我幫助;對我的親人說(shuō)聲感謝，感謝你們對我的付出;對我的恩師說(shuō)聲感謝，感謝您的教導。感恩節，感謝我身邊所有的人。
8、清晨曙光初現，幸福落你身邊;中午艷陽(yáng)高照，微笑在你心間;傍晚日落西山，歡樂(lè )伴你一天。
9、感恩節到，發(fā)個(gè)短信提醒你，感恩融入心靈里，學(xué)會(huì )感恩懂情誼，抱怨消沉是逃避，豁達處事歡樂(lè )聚，真誠鳴謝身邊人，生活美好又如意。感恩節快樂(lè )!
10、父愛(ài)像一杯苦澀的咖啡，但苦中充滿(mǎn)著(zhù)濃郁的香味;父愛(ài)還像冬天里的寒風(fēng)，指引我成功的方向;句子父愛(ài)還像路標，他告訴我們決策的方向。
11、有種愛(ài)叫情誼，關(guān)懷中走過(guò)四季;有種問(wèn)候叫寄語(yǔ)，默默飛到你心底;有種情叫牽掛，縷縷溫情要珍惜;有個(gè)日子叫感恩節，感謝一路有你，相攜相依。
12、如果你還沒(méi)有學(xué)會(huì )感恩，那么試著(zhù)去多愛(ài)別人一點(diǎn)，慢慢的慢慢的，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，很美好。這時(shí)你就已經(jīng)懂得了感恩。
13、因為您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
14、時(shí)常覺(jué)得自己是個(gè)幸運的人。無(wú)論何時(shí)何處總有人給我幫助與關(guān)懷。一再的體會(huì )，一再的確信，是大家用愛(ài)心與寬容組成了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。真心感謝你!
15、有一個(gè)詞，可以讓仇恨變成關(guān)愛(ài)，可以讓小溪變成大海，可以讓沙石變成高山，可以讓世界變得博愛(ài)。這個(gè)詞就是感恩。感恩節來(lái)臨，讓我們一起感恩!
16、朋友，是你在我最困難的時(shí)候，伸出溫暖的手援助我，讓我感激至極，心意無(wú)法表達，只有祝福你，感恩節快樂(lè )!天天快樂(lè )!
17、雁過(guò)無(wú)痕，葉落無(wú)聲，奇跡是一種不切實(shí)際的東西，無(wú)處不在的守候才真正屬于你;感激這個(gè)世界的美麗，感激你的存在，感激我們的相識相知!感恩節快樂(lè )!
18、感恩需要學(xué)習，從小開(kāi)始，不再使幼小的心靈蒙上世俗的灰塵。學(xué)會(huì )感恩，就是要學(xué)會(huì )不忘恩負義;學(xué)會(huì )感恩，就是要學(xué)會(huì )謙虛本份;學(xué)會(huì )感恩，就是要學(xué)會(huì )多一份愛(ài)，少一份恨……
19、鑒于你的手機不能防水，涌泉就免了，改以短信相報，特別送上本座的感恩節大禮包，內有感謝萬(wàn)千，祝福無(wú)數!敬請笑納。
20、相逢于偶然，相伴是必然，歷經(jīng)風(fēng)雨多少年;感謝你幫助，感謝你祝福，人生蹉跎多少路;感恩節祝你平安健康，永遠幸福!
感恩的感言12
在4月28日這天，由xx小學(xué)西區舉辦的“道德?傳承”大型公益活動(dòng)在學(xué)校的操場(chǎng)上盛重舉行。學(xué)校邀請了中國感恩勵志教育學(xué)家、中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心特邀講師、感恩校園萬(wàn)里行講師、全國青少年心理咨詢(xún)師、幸福人生特邀專(zhuān)家張為老師為我們做了人生感恩的一課。
“你們有良心嗎?有良心的孩子們請舉手”,當張老師那充滿(mǎn)激情而吶喊的聲音飄蕩在操場(chǎng)上時(shí),有的孩子舉手了,有些孩子面面相覷，是的，良心。大一點(diǎn)的孩子在家庭的教育下懂得了，而有些孩子們卻不能明白。張老師換了一種方式提問(wèn)，所有的孩子們都舉手了，人性本善，我們的孩子們也一樣。只是他們會(huì )在經(jīng)歷的環(huán)境中，在成長(cháng)的歲月里而有所改變，相信只要我們家長(cháng)做到了感恩，孩子們一定會(huì )的。
接下來(lái)，張老師又講了一個(gè)關(guān)于環(huán)境影響的小故事，有一個(gè)班上的學(xué)生們，大家都在堆積木，可其中一個(gè)孩子卻將堆好的積木，一把推開(kāi)，嘴里念到“胡了”。什么“胡了”呢，有些孩子可能不懂，可有些家庭的父母特別愛(ài)打麻將的，孩子們隨著(zhù)耳濡目染自然就明白了這個(gè)，所以成長(cháng)的環(huán)境對于那充滿(mǎn)未知世界的孩子們是多么至關(guān)重要的啊。我的朋友們，孩子家長(cháng)們你們可自己做到了？孔子曰:“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這又何嘗不是我們對孩子的教育態(tài)度呢！
在空曠的操場(chǎng)里,如此安靜著(zhù),呼吸隨著(zhù)張老師那起伏的故事急促而顫動(dòng).“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)銥槭裁床荒軄?lái)看我，媽媽?zhuān)阏f(shuō)，叫我聽(tīng)爸爸的話(huà)，以至于我才不會(huì )挨打，媽媽也不會(huì )那樣心痛，媽媽?zhuān)衣?tīng)了，我現在考試都考一百分了，可是媽媽?zhuān)瑡寢屟�，你為什么不�?lái)看我？……”淚如泉涌，心痛如絞割，全場(chǎng)哭泣著(zhù)，震撼著(zhù)，我緊緊的抱著(zhù)我的孩子，久久不愿松開(kāi)，我的孩子呀，如果媽媽不在，你會(huì )是什么樣子的？我的媽媽?zhuān)n老的容顏，顫威的身軀卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我。孩子，媽媽?zhuān)覀冏鰹槿俗�，人母，我們該有什么心情，該用什么樣的方式�?lái)表達著(zhù)這份愛(ài)？孩子逐漸在長(cháng)大，媽媽卻老了，我們更是羞澀那句“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”我們如此，我們的孩子們也如此，可此刻，我好想大聲喊“媽媽?zhuān)覑?ài)你！我愛(ài)你！……”孩子們動(dòng)容了，因為他們的父母此刻正是百輾千回，因為他們的父母更是理解那為人子的深?lèi)?ài)，哭了，都哭了……
老師呀，辛勤的園丁們,你們用充滿(mǎn)智慧的人生鋪寫(xiě)著(zhù)孩子成長(cháng)的樂(lè )曲,動(dòng)聽(tīng)而婉轉,可又有誰(shuí)知道你們的艱辛?我們專(zhuān)愛(ài)著(zhù)一個(gè)孩子,可你們卻要愛(ài)著(zhù)那幾十張,幾百張的笑臉,孩子們調皮了,孩子們突然情緒不好了,孩子們成績(jì)下降了。你們糾心著(zhù)，關(guān)愛(ài)著(zhù)，寬容著(zhù)。誰(shuí)又理解著(zhù)你們，誰(shuí)又寬容著(zhù)你們？孩子們，家長(cháng)們，讓我們給我們最?lèi)?ài)的老師們一個(gè)緊緊擁抱，一個(gè)深深的握手，無(wú)限深情謝謝你們！此刻充盈著(zhù)滿(mǎn)眶的淚水,老師,你別哭。老師，因為有你們的無(wú)私才讓我們的孩子在這里感同身受，更讓我們明白什么是愛(ài)，什么是無(wú)私的愛(ài)，也許孩子們可以學(xué)到書(shū)本的知識，卻不會(huì )像現在這樣知道這人生感恩的道理，沒(méi)有感恩，人生何意？
哭吧，盡情的哭吧！老天你也感動(dòng)了嗎？那站著(zhù)紅旗下大聲哭喊著(zhù)的孩子們正在喊著(zhù)“媽媽?zhuān)义e了，媽媽?zhuān)义e了，媽媽我一定要改正錯誤，媽媽?zhuān)覑?ài)你，媽媽?zhuān)覑?ài)你！……”老天，你也哭了嗎？雨水，淚水此刻交織。我們是感動(dòng)，還是行動(dòng)呢？
“道德?傳承”的這一課在全場(chǎng)的哭聲中，在老天的雨聲里結束了，孩子們幫著(zhù)家長(cháng)拿著(zhù)凳子回到了教室。一個(gè)小小的變化，也無(wú)不表達著(zhù)孩子們正在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩著(zhù)父母之愛(ài)，老師之情。
親愛(ài)的朋友們，我們呢？我們作為家長(cháng)是否更應該用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳承著(zhù)那永不褪變的感恩之情呢？相信，心在！愛(ài)在，情便會(huì )永遠！
讓我們同孩子們一起，微笑迎接著(zhù)那燦爛的明天，回首感恩那人生的點(diǎn)滴，感謝那過(guò)往人群的相助！真誠的謝謝你們！
二五班 zz媽媽
感恩的感言13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”每當這悠揚的歌聲響在耳畔時(shí)，一幕幕感人的場(chǎng)景時(shí)時(shí)浮現。心，總是暖暖的，總是被一種感動(dòng)漲得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
感恩，顧名思義，感謝恩情，感謝別人所給予的幫助�！岸鳌�，上面是“因”，下面是“心”，這是告訴告訴我們，需要用心感受生活，感受他人，感受自然；因為有心，才能感受到“恩”的存在。無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你貧賤或富貴，只要你用心，隨時(shí)都能體驗到令人動(dòng)容的感恩之事。且不說(shuō)家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習中所遇之事、所遇之人給予點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去感恩，銘記那無(wú)私的人性之美。
引申開(kāi)來(lái)，生活中的感恩更是一種處世哲學(xué)，一種大智慧。
感恩父母，是他們給予我們生命，并幫助我們健康成長(cháng)；感恩老師，是他們教會(huì )我們知識，教會(huì )我們學(xué)習，教會(huì )我們生活；感恩朋友，因為有了朋友相扶相攜，才一路溫暖如春……“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種做人的境界，因為感恩，常常記得他人的好；因為感恩，我們才會(huì )常常感動(dòng)著(zhù)。
有一首歌叫做《感謝》，歌詞是這樣的：“感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈；感謝母親賜予我生命，感謝生活贈友誼愛(ài)情，感謝蒼穹藏理想幻夢(mèng)，感謝時(shí)光長(cháng)留永恒公正；感謝生活感謝和平，感謝這一切一切所有，感謝這美好的所有�！�
是啊，人永遠需要感恩--感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟；感恩父母讓我們體會(huì )天倫之樂(lè )：感恩老師使我們茁壯成長(cháng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè )：感恩社會(huì )讓我們沐浴陽(yáng)光；感恩組織給我們干事創(chuàng )業(yè)的平臺！
常懷感恩心，必有回報情。懂得感恩的人，必是有責任心的人。只有勇于承擔起自己的責任，完成自己的使命，才能回饋他人的恩德。當我們讀懂人生本身就是付出的同時(shí)獲得回報的時(shí)候，就應該理解肩負的責任，絕不是光索取而不回報。當我們感恩于大自然時(shí)，就應該負起珍惜資源、保護環(huán)境的責任；當我們感恩于父母時(shí)，就要孝敬父母；當我們感恩于國家社會(huì )時(shí)，就應該肩負起維護祖國尊嚴、促進(jìn)民族強盛的責任；當我們每位員工感恩于組織，就必然會(huì )把單位的事當作自己的事去做，兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)進(jìn)取。
作為一所農村學(xué)校的校長(cháng)，我常常被我的老師感動(dòng)著(zhù)：感動(dòng)于老師們風(fēng)雨里一身泥，晴天里一身灰的風(fēng)塵仆仆；感動(dòng)于老師們早上一早，晚上一晚的兢兢業(yè)業(yè)；感動(dòng)于老師們對孩子的苦口婆心，感動(dòng)于老師們課堂上的激情飛揚，感動(dòng)于老師們批閱作業(yè)時(shí)的圈點(diǎn)批注……作為一名農村學(xué)校的校長(cháng)，我也同樣被我的學(xué)生們感動(dòng)著(zhù)：感動(dòng)于孩子們上學(xué)的一路風(fēng)塵，感動(dòng)于孩子們學(xué)習的勤奮努力，感動(dòng)于孩子們的尊師自律，感動(dòng)于孩子們的純真善良……作為“5·12汶川地震”后重建的一所農村學(xué)校的校長(cháng)，每天看著(zhù)新修建的漂亮學(xué)校，看著(zhù)開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)進(jìn)出出的笑顏，心里總會(huì )情不自禁地想：做一個(gè)好校長(cháng)，讓這里時(shí)時(shí)處處歡聲笑語(yǔ)，這就是我的責任。
怎樣才能做一個(gè)好校長(cháng)呢？我學(xué)習著(zhù)，也思索著(zhù)。
一個(gè)好校長(cháng)必須是一個(gè)政治過(guò)硬、道德高尚的賢者;一個(gè)樂(lè )學(xué)好問(wèn)、知識淵博的智者;一個(gè)多謀善斷、講究藝術(shù)的能者;一個(gè)胸懷坦蕩、心中有愛(ài)的仁者。
首先，校長(cháng)要具有奉獻精神和服務(wù)意識。要熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)教師，熱愛(ài)學(xué)生，服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)社會(huì )。同時(shí)具有把自己的一切奉獻給教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能赤誠待人，溫暖全校教職工；有了這顆心，就能保持清醒頭腦，端正辦學(xué)方向；有了這顆心，就能在工作中敢于挑重擔，知難而進(jìn)；有了這顆心，就會(huì )在學(xué)校中愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻。
其次，校長(cháng)要全心全意地熱愛(ài)自己的學(xué)校，十分珍惜自己學(xué)校的聲譽(yù)。一所真正的好學(xué)校，一所好學(xué)校的名聲，并非是靠金錢(qián)攝取或靠新聞媒體炒作出來(lái)的，也不僅僅依靠過(guò)去的歷史累積就能形成。它是實(shí)實(shí)在在的成績(jì)、先進(jìn)的教學(xué)理念和校園文化的綜合。做一個(gè)好校長(cháng)，就是把他的全部身心獻給學(xué)校和事業(yè)，調動(dòng)起全校師生的熱情和自豪感。校長(cháng)要有這種奉獻精神，首先就要靠前指揮，保持對學(xué)校狀況的清楚。其次要認真研究學(xué)校既有特點(diǎn)，保持辦學(xué)思路的清晰，保持教育理念的先進(jìn)性，保持對教育發(fā)展規律和前景的敏感性，多閱讀教改專(zhuān)著(zhù)，多思考學(xué)校未來(lái)。
作為校長(cháng)，在學(xué)校管理中，更重要的是落實(shí)以教師為本的思想。
以人為本，首先是尊重。尊重教師的人格，校長(cháng)與教師在政治上和人格上是平等的，校長(cháng)同教師之間既是領(lǐng)導與被領(lǐng)導的關(guān)系，更是同事的關(guān)系、朋友的關(guān)系，尊重教師在學(xué)校中的地位，強調發(fā)揚教師在學(xué)校教育和管理工作中的主人翁精神；尊重教師的創(chuàng )新精神，鼓勵和支持教師的教育創(chuàng )新，還要尊重教師自我完善的要求，主要是完善人格的要求、完善知識能力的要求等。
其次是寬容，對人要寬容�！皣酪月杉�，寬以待人”。只有寬以待人才能夠有包容，大家才有“安全感”，才能營(yíng)造比較寬松的環(huán)境，才有民主的氣氛，學(xué)校才有生氣、有活力。
做為一名校長(cháng)，辦好一所學(xué)校，很大程度上取決于教育的視野，而教育視野的拓展，離不開(kāi)學(xué)習，更離不開(kāi)思考。
首先，我體會(huì )到要善于學(xué)習。學(xué)習是校長(cháng)提升理論水平和管理能力的必由之路。學(xué)習不僅可以提高修養，明辨是非，凈化心靈，充實(shí)人生，而且也是校長(cháng)增強知識才干，提高領(lǐng)導能力的重要手段，同時(shí)也是建立學(xué)習型社會(huì )，做學(xué)習型校長(cháng)的客觀(guān)要求。校長(cháng)要親自帶頭，帶動(dòng)全體師生用書(shū)香浸潤我們的校園。要成為合格的校長(cháng)，還必須認真學(xué)好與教育有關(guān)的法律法規，增強法律意識。如果長(cháng)期沉陷于日雜事務(wù)，憑經(jīng)驗辦學(xué)，就會(huì )使校長(cháng)的思維受到局限。所以，校長(cháng)要靜下心，俯下身，一心撲在教育事業(yè)上，努力學(xué)習，增長(cháng)才干，只有這樣，才能使自己的教育思想和教育觀(guān)點(diǎn)比教師高出一籌。
其次，校長(cháng)在學(xué)習的基礎上，還要養成思考的習慣。學(xué)校常規管理是必要的，是學(xué)校管理的基礎，但僅僅停留在常規管理上，只能使學(xué)校從不穩定狀態(tài)走向較穩定狀態(tài)，而不能使學(xué)校從穩定狀態(tài)向個(gè)性化特色學(xué)校發(fā)展，也不能使師生從被動(dòng)管理的狀態(tài)走向更高的自覺(jué)行為狀態(tài)。因此，校長(cháng)必須養成勤于思考的習慣。只有校長(cháng)從平常的管理習慣中提升出來(lái)，站在一定的高度，對我們所做的一些常規的、平凡的管理行為進(jìn)行審視，進(jìn)行反思，才會(huì )產(chǎn)生全新的感悟，這是提高校長(cháng)管理水平的源動(dòng)力。
我感恩組織，感恩領(lǐng)導給予我施展才智的機遇；我感恩教師給予我工作上的理解與信任；我感恩書(shū)本，感恩工作，讓我不斷反思，不斷進(jìn)步。在感恩中，學(xué)會(huì )回報，更學(xué)會(huì )了承擔。做一個(gè)有責任心的校長(cháng)，一個(gè)好校長(cháng)，這就是我的感恩行動(dòng)。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”我早已陶醉在這悠揚的歌聲里。
感恩的感言14
20xx年xx月以來(lái)，一場(chǎng)迎世博、行禮儀的活動(dòng)在全市各大、中、小學(xué)校蓬勃展開(kāi)。這股“世博風(fēng)”不僅吹進(jìn)了xx，更來(lái)到了xx。經(jīng)過(guò)xx個(gè)多月的激烈角逐，于xx月xx、xx日，20xx“瑞安杯”xx校園文明禮儀大賽在xx四樓演播廳落下帷幕。
xx月xx日，在我校召開(kāi)了區初賽。主場(chǎng)作戰的我們，面對延安中學(xué)等其他5所學(xué)校的挑戰，放手一搏。最終我們以出色的表現平穩出線(xiàn)。
xx月xx日，我們代表xx區到兒童藝術(shù)劇院馬蘭花劇場(chǎng)參加了復賽。清晰地記得那天早上，濛濛細雨，貨車(chē)竟來(lái)回了三次，不是太小裝不下道具，就是輪胎沒(méi)氣了，真是讓我們哭笑不得。面對全市各區縣選派的21支參賽隊，我們沉著(zhù)冷靜，靈活應對。賽后得知出線(xiàn)，我們很激動(dòng)，再也無(wú)法抑制住內心的喜悅，因為我們的對手畢竟是許多專(zhuān)業(yè)學(xué)校。其實(shí)，前兩次的晉級多少有點(diǎn)情理之中、意料之外的味道。
忙于彩排或走臺的我們，有時(shí)甚至影響了學(xué)習時(shí)間。記得就在復賽前期，由于要到市少年宮走臺，僅上完兩節課就匆匆趕赴那里，下午的針對訓練也使得我們沒(méi)時(shí)間顧及學(xué)業(yè)。但盡管落下了些課時(shí)，但在課后我們盡量彌補，遇到自己不能解決的問(wèn)題，或是與同學(xué)商量，抑或是找老師探討，相比其他同學(xué)，或許我們付出了更多的課余時(shí)間，但同伴的鼓勵、老師的支持，使我們更有動(dòng)力，努力出色地完成比賽。
排練是辛苦的，六七點(diǎn)才剛從校門(mén)走出，這已是常事，但我們無(wú)所抱怨，真的，我們樂(lè )在其中。每次聽(tīng)“凱撒大帝”的風(fēng)趣故事，成了我們解悶的必選；或七嘴八舌地議論著(zhù)服裝的搭配，“高談闊論”。到飯點(diǎn)了，踩著(zhù)路燈回家。和同學(xué)一起騎車(chē)，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，很快也就到家了。
xx月xx日，市決賽，xx。
前一個(gè)晚上接近凌晨的瘋狂彩排使每一個(gè)人都特別期待決賽的精彩表現。當天，面對控江中學(xué)、盧灣高級中學(xué)等學(xué)校的有力挑戰，“山天人”為人樸實(shí)，為事踏實(shí)的精神，感染了在場(chǎng)的每一位評委和觀(guān)眾。團隊禮儀形象展示中，我們用音樂(lè )啞劇的表演形式真實(shí)演繹了山天校園的風(fēng)采禮儀。禮儀知識問(wèn)答環(huán)節，師生合作，自然準確地解答了禮儀知識考題以及即興表演。最后的禮儀情景表演，《綠色世博，從我做起》真實(shí)反映了當前社會(huì )真實(shí)存在的一些文明陋習，很有典型意義和思考價(jià)值，得到了評委們一致認同。
終于到了頒獎的時(shí)刻，“xx中學(xué)：xx分，榮獲本次大賽季軍！”當禮花一炮而響的時(shí)刻，我們百感交集。雖說(shuō)沒(méi)有獲得冠軍，但三個(gè)月的辛苦努力，在這一刻得到肯定，我們已經(jīng)成功了。
每一個(gè)成功人士的背后總有默默支持他的一股力量。在此，我僅代表全體隊員向學(xué)校領(lǐng)導以及全體幫助我們的老師表示衷心感謝，感謝你們的默默支持！
從初賽到復賽，從三個(gè)人到一個(gè)團隊，從復賽到?jīng)Q賽，從一個(gè)團隊到一家人。在這過(guò)程中，我們有苦有淚，但更有歡笑。如今，大賽已落下帷幕，但相信每一位隊員的心中，那份熱情永遠不會(huì )熄滅。
感恩的感言15
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家早上好！
你們知道感恩節是哪一天嗎？知道它的來(lái)歷嗎？讓老師告訴你們吧，1863年，美國總統林肯宣布每年十一月的第四個(gè)星期四為感恩節。感恩節慶�；顒�(dòng)這一天，家家團聚，舉國同慶，他們在感謝上帝賜予的豐收，感謝自己所擁有的一切。今天，我在國旗下講話(huà)的內容就是《常懷一顆感恩的心》。
有同學(xué)可能會(huì )想，有那么多東西可以讓我們感激嗎？有必要專(zhuān)門(mén)定一個(gè)感恩節嗎？我想套用席勒的一句名言：只要你愿意，你就可以找到。這里，我想給同學(xué)們講個(gè)故事。美國前總統羅斯福有一次家中失盜，一位朋友聞?dòng)嵑髮?xiě)信來(lái)安慰他，他在回信中寫(xiě)道：感謝上帝：因為第一，賊偷去的只是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部份東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。面對失盜，羅斯福沒(méi)有怨天尤人，反倒找出了感恩的三條理由，這是一種怎樣的氣度和智慧？享受著(zhù)幸福的我們又怎能不學(xué)會(huì )感恩呢？
同學(xué)們，你是否記得，無(wú)論刮風(fēng)下雨，爸爸媽媽都早早送你來(lái)學(xué)校？每天晚上你睡了以后，媽媽幫你收拾書(shū)本、文具？你是否記得每天放學(xué)時(shí)，爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接你，噓寒問(wèn)暖。你又是否記得，下雨天媽媽冒雨來(lái)學(xué)校為你送傘也許你根本沒(méi)注意，也許你認為是應該的，因為他們是你的爸爸媽媽?zhuān)瑢δ愫檬抢硭斎坏�。所以當某一天爸爸送你上學(xué)晚了點(diǎn)時(shí)，沒(méi)空來(lái)接你放學(xué)讓你自己走路回家時(shí)，或不小心漏了一本書(shū)沒(méi)裝進(jìn)書(shū)包時(shí)，你大發(fā)牢騷、甚至沖著(zhù)父母大吼大叫。這時(shí)，你是否意識到這本該你自己完成的事情，一直以來(lái)都是父母在為你操勞。你又是否感受到，為你付出的父母此時(shí)那失落的心情
好了，老師感覺(jué)到現在的氣氛似乎有點(diǎn)沉重。從表情上看出大家的心情有點(diǎn)復雜，有的可能將自己的行為對號入座，在反思，在自責。這令老師感到欣慰。但是，大家也不要認為自己犯了多大的錯，因為同學(xué)們其實(shí)都擁有一顆感恩的心。難道你不記得了，母親節你為媽媽寄去的賀卡，教師節你為老師送去的祝福、你悄悄放在老師桌上的自己做的卡片，端午節甚至有同學(xué)帶來(lái)自家包的粽子給老師嘗嘗，還有你每天對老師說(shuō)的：老師好，老師辛苦了。等等這一點(diǎn)一滴都能讓父母快樂(lè )，開(kāi)心；讓老師感動(dòng)、欣慰。同學(xué)們，你們已經(jīng)很棒，因為從小已經(jīng)擁有了一顆感恩的心，只是你們還小，需要時(shí)常提醒、需要有人督促而已，那么在學(xué)校，就請我們的老師們做你們的督促者，讓大家學(xué)會(huì )在生活中，在學(xué)習上少一份抱怨，多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )，隨時(shí)都能擁有一顆感恩的心感激爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界；感激老師給予我們的教誨與溫暖；感激同學(xué)給予我們的友愛(ài)和幫助；感激每天為我們打掃衛生的清潔工人，使我們能在一個(gè)舒適、干凈環(huán)境里學(xué)習；感激創(chuàng )造這一切的勞動(dòng)者！
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩，為爸爸媽媽留下一個(gè)真心的微笑，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為陌生人留下一絲心靈的溫暖。不要讓愛(ài)我們的人傷心，不要再讓愛(ài)我們的人失望。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗！
最后，感謝校長(cháng)給我這個(gè)機會(huì )，同樣也感謝大家的聆聽(tīng)！謝謝大家！
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