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親子活動(dòng)簡(jiǎn)短感言（精選6篇）
在學(xué)習、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì )受到啟發(fā)，對某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這時(shí)可以把它可以記錄在感言中。是不是寫(xiě)起感言來(lái)就無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的親子活動(dòng)簡(jiǎn)短感言（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親子活動(dòng)簡(jiǎn)短感言1
這一次的親子活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)的結束了，這一次活動(dòng)的效果是非常的好的，我們看到的是一幅其樂(lè )融融的景象，這也從側面的證明了我們舉辦的這一次親子活動(dòng)是非常的成功的。在舉辦這一次活動(dòng)之前我們老師是做了很多的準備的，提出了很多個(gè)方案又推翻了很多個(gè)方案，才舉辦了這一次的活動(dòng)。但好在活動(dòng)是非常的成功的，我們的努力也是沒(méi)有白費的。
舉辦親子活動(dòng)的主要目的就是增加孩子跟家長(cháng)之間的溝通，平時(shí)孩子們忙著(zhù)學(xué)習，家長(cháng)們忙著(zhù)工作，很少有時(shí)間和機會(huì )進(jìn)行溝通，所以這一次親子活動(dòng)就是為了讓父母和孩子都大聲的說(shuō)出自己對對方的愛(ài)。親子活動(dòng)上每一個(gè)孩子都有節目表演，讓家長(cháng)能夠看到自己的孩子在舞臺上表演，絕對不會(huì )讓一個(gè)孩子被漏掉。其實(shí)舉辦這個(gè)活動(dòng)的目的也是為了讓孩子們學(xué)會(huì )感恩，父母為了孩子的成長(cháng)其實(shí)是付出了很多的，但有的孩子就會(huì )認為父母不關(guān)心他們，這就是因為對彼此的愛(ài)都沒(méi)有說(shuō)出口導致的，這次活動(dòng)也能夠加深彼此之間的了解。
在活動(dòng)結束之后很多的家長(cháng)都對我們老師表達了感謝之情，他們之前因為工作的忙碌很少會(huì )去關(guān)心自己孩子內心的想法，只要他們是在好好學(xué)習的就可以了。其實(shí)我覺(jué)得家長(cháng)和孩子之間還是需要多溝通的，這樣才能夠多一點(diǎn)了解，也對各自都多一點(diǎn)包容。孩子們內心也是很想跟家長(cháng)親近的，只是害怕會(huì )打擾到他們。我看到在活動(dòng)上家長(cháng)們和孩子們臉上開(kāi)心的笑臉時(shí)，我覺(jué)得這段時(shí)間的辛苦是非常的值得的。
我覺(jué)得以后有時(shí)間和條件的話(huà)是可以多舉辦一些這樣的'活動(dòng)的，讓家長(cháng)和孩子一起做游戲，讓家長(cháng)能夠陪伴著(zhù)孩子成長(cháng)。其實(shí)比起好的物質(zhì)條件孩子們更需要的是陪伴，但家長(cháng)們也不得不為了讓孩子有更好的生活條件，能夠接受更好的教育而投入到忙碌的工作當中，所以家長(cháng)跟孩子之間也是需要多溝通的，這樣才能夠互相理解，互相都體諒到對方的辛苦。家長(cháng)們工作辛苦，孩子們上學(xué)其實(shí)也是一件很辛苦的事情，每天都要早起，在教室也會(huì )挨凍。家長(cháng)們?yōu)榱撕⒆觽兊母玫纳疃�，而孩子們也應該為了不辜負家長(cháng)的期待而努力，我們老師能夠做到就是讓孩子在學(xué)校接受到更好的教育，有好的成績(jì)，也有好的品德。
親子活動(dòng)簡(jiǎn)短感言2
近期舉辦了一次親子活動(dòng)，說(shuō)實(shí)話(huà)這還是我第一次在幼兒園舉辦和參加這樣的活動(dòng)，很是感慨。在這次的活動(dòng)中，我作為一個(gè)引導人和組織人，有看到孩子與父母相處中的`很多問(wèn)題。當然也正是這次親子活動(dòng)的舉辦，讓我們幼兒和父母之間的關(guān)系變得親近很多，活動(dòng)還有效果的。
親子活動(dòng)是為了讓家長(cháng)能夠和孩子更好的相處，畢竟大部分的家長(cháng)都是很忙的。本次活動(dòng)我們是邀請了孩子的父母親的，不是像別個(gè)幼兒園那樣只有任意一個(gè)家長(cháng)來(lái)就行。之所以這樣，也是為了能夠了解孩子與父母的一個(gè)相處情況，畢竟我們與幼兒相處時(shí)間多，與孩子的爸媽相處和交流是很少的，對幼兒的父母是不太了解的。那么從本次的活動(dòng)，我也逐漸的'了解一些孩子的家庭情況，在活動(dòng)中展示出來(lái)的情況就是母親要與孩子親近一些，而且玩游戲也是傾向于幼兒與母親玩得多些，父親并不是很放得開(kāi)。當然也知道有些家庭是父親與孩子相處比較多，那自然父親在活動(dòng)中比較有優(yōu)勢。
從活動(dòng)整體看，問(wèn)題還是不少的。有些家庭是男主外女主內，那么孩子所親近的人自然是母親，這樣就造成孩子與父親不是很親近。這樣也是一大弊端，不是很利于幼兒良好的成長(cháng)。而且這場(chǎng)活動(dòng)，每個(gè)家庭都有各自的特點(diǎn)，但是我發(fā)現孩子與父母親都親近的情況下，孩子更外向，而且各方面都比較良好。那相反的，家庭只有一方與孩子關(guān)系密切的那肯定是不那么好的。那這次活動(dòng)其實(shí)舉辦也很成功，至少到了后面，孩子的父母都努力的在參與，這也讓活動(dòng)進(jìn)行到了高潮部分，大家都玩的很開(kāi)心。我可以看到很多孩子眼中的開(kāi)心，這真的是很讓人高興的了。
活動(dòng)結束后，不管是我們老師，還是家長(cháng)，亦或是孩子，都是很開(kāi)心的，不僅玩的開(kāi)心，最重要的是父母與他們孩子之間的關(guān)系更加遞進(jìn)了一步，有很多的家長(cháng)也都明白陪伴孩子的重要性，所以有些家長(cháng)還特意過(guò)來(lái)跟我們建議，讓我們以后多舉行這樣一類(lèi)活動(dòng)。我沒(méi)有想到本次活動(dòng)可以有這樣的效果，真是出乎我意料的，這也更讓我堅定幫助孩子與父母構建良好親密的關(guān)系，幫助家長(cháng)與孩子進(jìn)行有效的溝通好和良好的相處。
親子活動(dòng)簡(jiǎn)短感言3
金秋十月十九號這天，我們桃李芳園久敬分園的幼兒園組織親子游活動(dòng)。這天一大早，家銘小同學(xué)老早就醒了，對于孩子來(lái)說(shuō)，出去游玩是一件興奮的事情，跑到我床邊把我晃醒：“媽媽?zhuān)炱鸫�，不要遲到�！蔽覀兿词戤�，吃了早點(diǎn)，一起出發(fā)來(lái)到幼兒園集合。
那么多的小朋友還有家長(cháng)都集合在了學(xué)校的操場(chǎng)上，孩子們比往日更興奮，因為有自己的爸爸媽媽陪伴，我們按照各班順序上車(chē)坐好，一路上，孩子們的嬉鬧聲，興奮的尖叫聲讓我們大人們真正的體會(huì )到了孩子的快樂(lè )。
目的地是位于朝陽(yáng)區大悅城的藍天城體驗館，這里環(huán)境非常好，各種體驗設施齊全，我們按照規定自由活動(dòng)，有家長(cháng)帶著(zhù)到各種場(chǎng)館進(jìn)行親身體驗，我們首先去“辦護照”，非常興奮。
這時(shí)候，我們去“登機”，要排隊，小朋友們都排排坐等在小凳子上，輪到家銘進(jìn)去了，我們在大屏幕上看見(jiàn)孩子像模像樣地當起了“飛行員”和“機長(cháng)”，還有“空姐”，大人們都跟著(zhù)興奮。
下了飛機，我們倆又直奔艦艇，家銘又當起了小海軍，帥帥的樣子，特別神氣，外面等候的大人們羨慕不已，真想跟孩子一起體驗一把。
由于時(shí)間關(guān)系，體驗館的設施我們沒(méi)有玩遍，但是孩子還是很興奮很滿(mǎn)足的，對于大人來(lái)說(shuō)，真的很累，陪著(zhù)孩子來(lái)回跑，但是只要能讓孩子玩的高興，能讓他們從娛樂(lè )中學(xué)到知識，體驗到樂(lè )趣，就是最值得的。
此外，我們在這次親子游過(guò)程中也感受到了小朋友互助的可貴精神，很多小朋友都知道互相扶持，禮貌讓人，沒(méi)有擾亂公共場(chǎng)所的規章制度，從側面也反映出，咱們幼兒園在教育孩子方面也的確非常的棒，孩子們的'表現充分說(shuō)明了這一點(diǎn)，在家感受不到，但是一出來(lái)，就立刻有體會(huì )，孩子們的表現出乎大人們的意料，他們很自立，也很會(huì )照顧自己，更知道關(guān)心別人。
親子游不但增進(jìn)了孩子們之間的感情，開(kāi)闊了孩子們的視野，更促進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間的感情。我覺(jué)得非常好!
親子活動(dòng)簡(jiǎn)短感言4
“媽媽?zhuān)憧�！太�?yáng)的光芒被什么遮住了？”興奮的米可在的士車(chē)上指著(zhù)車(chē)窗前方大霧彌漫下僅透出點(diǎn)點(diǎn)紅光的太陽(yáng)說(shuō)道，邊說(shuō)還在車(chē)窗上畫(huà)下一個(gè)圈，然后在旁邊畫(huà)出長(cháng)長(cháng)的放射狀的線(xiàn)條�！笆庆F……”不待米可媽說(shuō)完，米可便側頭和的士伯伯說(shuō)道，“伯伯我們快點(diǎn)開(kāi)到前面去，別讓霧攔住太陽(yáng)的光芒了，不然小朋友們做游戲時(shí)會(huì )看不見(jiàn)的�！币玫氖坎ζ饋�(lái)，他大概和米可媽一樣意外，這孩子居然會(huì )用“光芒”這個(gè)詞，居然會(huì )擔心大霧影響到了小朋友們玩游戲，居然會(huì )異想天開(kāi)的穿越大霧。十月三十日，早八點(diǎn)，大霧，米可正帶領(lǐng)著(zhù)媽媽開(kāi)赴向往已久的親子活動(dòng)現場(chǎng)了。
到達目的地，尚早，見(jiàn)到開(kāi)闊的天星廣場(chǎng)，米可有如小馬般撒著(zhù)歡跑開(kāi)來(lái)，遇到同樣早到的同學(xué)便大聲打著(zhù)招呼，別的孩子們也大聲回應著(zhù)米可，有時(shí)還會(huì )停下來(lái)一起研究廣場(chǎng)上的大風(fēng)車(chē)狀裝飾是不是插上電就可以轉的大風(fēng)扇？排水管道上方的鐵網(wǎng)蓋是不是就是托馬斯的火車(chē)路線(xiàn)？三五孩子聚在一起唧唧喳喳有趣極了。隨著(zhù)集合時(shí)間臨近，太陽(yáng)也終于掙脫了大霧的牽絆露出了笑臉，回應著(zhù)廣場(chǎng)上滿(mǎn)溢的.歡聲笑語(yǔ)。
開(kāi)場(chǎng)的蝸牛爬熱身運動(dòng)時(shí)，有的小朋友可能是因為在新環(huán)境的原因顯得有些羞澀，抓著(zhù)爸爸媽媽的衣角不撒手，葉老師靈機一動(dòng)，馬上把活動(dòng)方案改成和家長(cháng)一起完成的游戲，并且點(diǎn)名讓剛才有小情緒的小朋友來(lái)當蝸牛爸爸蝸牛媽媽?zhuān)尯⒆觽兒芸焱浟司o張和不安。楊老師適時(shí)的發(fā)放著(zhù)精心挑選的小玩具到孩子們手里，陳老師則負責全程記錄，三位老師配合得非常默契，輕松掌控著(zhù)整個(gè)大局面。在家長(cháng)看來(lái)頭疼的P孩子們，在老師的號令下居然能排出長(cháng)長(cháng)的隊列，盡管隊伍扭著(zhù)長(cháng)龍，口號倒是喊得響亮。聽(tīng)著(zhù)“向前看齊，齊！小手放下，下！”家長(cháng)們似乎比看國慶大閱兵還興奮。米可在整個(gè)活動(dòng)中表現得很踴躍，把小手舉得高高的，這讓媽媽很欣慰。
讓米可媽比較印象深刻的三件事是：米可看到朱文軒一個(gè)人哭著(zhù)在廣場(chǎng)上找爸爸，馬上迎上去問(wèn)他怎么了，媽媽建議給他分一個(gè)氣球，米可猶豫了一下還是大方的分了個(gè)大的氣球給他，當聽(tīng)到他也想要一個(gè)“拍拍”時(shí)，立馬像喜羊羊般飛快的跑去老師那里想要一個(gè)道具，可是只剩下一個(gè)壞的了。葉老師知道情況后，俯下身來(lái)和米可大哥哥商量，可不可以把自己的拍拍讓給朱文軒小朋友呢？米可征詢(xún)的看著(zhù)媽媽?zhuān)玫綃寢尰丶規退藓玫幕貞�，快�?lè )的把自己的“拍拍”送到了朱文軒手里。嗯，會(huì )關(guān)心別人，懂得分享的小朋友應該得到表?yè)P一次，表?yè)P表?yè)P，頂呱呱！吹氣球活動(dòng)時(shí)，每個(gè)小朋友的肺活量不同，吹的有大有小，有的小朋友很快的吹好一個(gè)又一個(gè)的氣球，靜寶寶卻一直使不上勁，靜寶寶的媽媽并沒(méi)有急躁而是把女兒努力吹成桃子般大小的氣球扎起來(lái)當紀念品送給孩子，并給了愛(ài)了鼓勵。哦，表現得這么寬容和開(kāi)明的家長(cháng)也應該得到一次表?yè)P，米可媽要向你看齊！最后離開(kāi)廣場(chǎng)時(shí)，老師不忘帶領(lǐng)孩子們把遺留的垃圾撿起來(lái)送到垃圾桶，孩子們爭先恐后的撅著(zhù)屁股撿紙屑果皮，小小舉動(dòng)卻潛移默化的影響著(zhù)孩子們長(cháng)大后的言行。這么優(yōu)秀又富有愛(ài)心的幼師，也應該得一個(gè)大大的表?yè)P！
快樂(lè )的時(shí)光，總是過(guò)得嗖嗖的，兩個(gè)小時(shí)的親子活動(dòng)在中班大合影后圓滿(mǎn)落幕。時(shí)間雖短，但是對孩子和家長(cháng)都影響頗深。孩子們期待著(zhù)更多的戶(hù)外活動(dòng)，去擁抱綠色呼吸新鮮的空氣；家長(cháng)期待更多的交流，家長(cháng)之間的家園之間的以及和孩子間的交流。能擁有和孩子共同的成長(cháng)記憶對父母來(lái)說(shuō)是件最快樂(lè )的事情！
親子活動(dòng)簡(jiǎn)短感言5
期待已久的家長(cháng)半日活動(dòng)終于來(lái)了，豪豪一大早就起來(lái)了，心情都很激動(dòng)。
老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)上玩游戲，一種游戲是抬花轎，一種是滾球。孩子們分成兩組，一組玩抬花轎，一組玩滾球。豪豪被分配玩的是抬花轎，兩個(gè)小朋友一前一后抬著(zhù)花轎繞過(guò)障礙再把花轎給另外一組小朋友。輪到我們豪豪了，我在邊上給他加油，他倆小腳跑得可快了。我本來(lái)還以為他會(huì )掉著(zhù)我不高興參加游戲活動(dòng)呢，我看到別的孩子有的在哭，還以為豪豪也會(huì )一樣哭起來(lái)，不過(guò)他的'表現讓我很滿(mǎn)意，我對他說(shuō)豪豪要勇敢媽媽在看著(zhù)你呢，他拍拍小胸脯向我保證會(huì )勇敢不會(huì )哭，豪豪是男子漢。
游戲結束后老師就帶領(lǐng)孩子回教室上廁所拿做操器械準備去做操，音樂(lè )響起，豪豪就跟著(zhù)節拍揮動(dòng)著(zhù)小手，賣(mài)力的扭著(zhù)小屁股。我真為他感到高興，為他感到驕傲。他在學(xué)校學(xué)到這么多本領(lǐng)都是老師教導有方，選擇官林幼兒園時(shí)對的。
從豪豪吃點(diǎn)心環(huán)節我看到豪豪真是懂事了，做事有規矩了，還是要來(lái)學(xué)校學(xué)習呀，在家的表現和在學(xué)校的表現完全是兩個(gè)極端，看著(zhù)豪豪表現這么好，我真是很感謝兩位老師的教導。
第一節課是宋老師上的“爸爸和媽媽”，豪豪上課很認真小眼睛一只盯著(zhù)老師，也跟著(zhù)老師一起念兒歌。第二節課是沈老師上的親自制作，我和豪豪準備做一只小烏龜，我們一起選了一個(gè)綠色的塑料袋，豪豪拉著(zhù)袋子的一角我負責剪開(kāi)，豪豪幫我找膠帶、紙，我們一起合作，一只小烏龜就做好了。我們可是第一個(gè)做好的喲，豪豪開(kāi)心的笑著(zhù)把小烏龜交給了老師，還得到了老師的表?yè)P。
參加完親子活動(dòng)，我的心情很激動(dòng)，當然也很感動(dòng)，能夠真心的和孩子一起交流，讓他們的童年充滿(mǎn)色彩，真誠希望幼兒園能夠多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè )。也感謝兩位老師在背后的辛勤付出，讓我們看到孩子的進(jìn)步和成長(cháng)，為了孩子的美好明天我們一起努力，加油吧。
親子活動(dòng)簡(jiǎn)短感言6
在現代社會(huì )，家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的愿望十分強烈，雖然我們不奢求孩子將來(lái)能有一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但關(guān)心孩子的成長(cháng)進(jìn)步始終是家長(cháng)不變的追求。我的孩子雖然是今年剛入金沙灣新城幼兒園，但通過(guò)一系列的活動(dòng)，使我感受到該幼兒園始終把素質(zhì)教育放在首位，使孩子們在學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí)，也學(xué)會(huì )了不少禮儀、社交和人文等知識，為更好地起跑積蓄了能量。對孩子的培養教育，我有如下粗淺體會(huì )：
良師益友的形象能塑造孩子的人格。孩子的人格培養和塑造在幼兒階段是非常關(guān)鍵的，我認為家長(cháng)和老師是孩子人格定型的第一責任人。通過(guò)多次的接送小孩和小孩本人的反映，我認為大大(二)班的三位老師良師益友的形象比較好。一個(gè)好的集體，會(huì )使人感到很有親和力，而不是非常壓抑。要營(yíng)造一個(gè)寬松、溫馨、快樂(lè )的環(huán)境，使孩子喜歡上幼兒園，使他們感到一天不去幼兒園就心里癢癢的。通過(guò)老師的引導和示范，久而久之，孩子的熱愛(ài)集體、關(guān)愛(ài)他人的人格就會(huì )確立起來(lái)。
嚴密周到的組織能培樹(shù)孩子的責任心。不管組織什么樣的課外活動(dòng)，我認為一定要嚴密組織、周到細致，搞一次活動(dòng)就要有一次收獲，而不要是完成任務(wù)式地倉促行事。俗話(huà)說(shuō)，人小鬼大，小孩的模仿力是很強的，他們會(huì )有樣學(xué)樣，這就要求我們大人要很有責任心地組織每項活動(dòng)，在孩子的`幼小心靈里烙下“責任”二字。
新穎活潑的形式能培養孩子的興趣�，F在的小孩都是獨生子女，在家里只有自己跟自己玩，家長(cháng)陪她玩的時(shí)間也很有限，有時(shí)看到小孩邊玩邊自言自語(yǔ)，我們做家長(cháng)的也感到孩子太孤獨了。所以我認為學(xué)校多組織一些活動(dòng)是很有必要的，并且活動(dòng)的形式要新穎，讓小朋友喜歡，不但彌補了孩子在家時(shí)的孤獨與寂寞，同時(shí)也培養了孩子們參加各項活動(dòng)的興趣。
寓教寓樂(lè )的內容能增長(cháng)孩子的知識。幼兒階段的孩子接受知識主要靠感性認識，比如你們英語(yǔ)教學(xué)中的動(dòng)作模擬能使孩子們在笑聲中接受知識。我想組織各項活動(dòng)或其他游戲，要把教與樂(lè )有機地結合起來(lái)，使小朋友們在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中樂(lè )，所學(xué)的知識很快就會(huì )掌握，同時(shí)也達到了娛樂(lè )的目的。
創(chuàng )造條件的表現能提高孩子的自信心。在現實(shí)生活中，我們看到有的小孩不管什么時(shí)機、什么場(chǎng)合，都敢表現自己，但有的小孩卻顯得很害羞。這其中遺傳因素肯定有，但后天的培養教育也很重要，尤其學(xué)校的教育更重要。要給每個(gè)孩子有表現的機會(huì )，不管他當時(shí)表現如何，我想只要有足夠的機會(huì )讓他表現，他一定會(huì )很有自信的。在班級，讓孩子們輪流擔任班干部，在課外活動(dòng)中，可以分組開(kāi)展，讓班干部自己來(lái)組織，這對孩子的成長(cháng)進(jìn)步是很重要的。
孩子是祖國的未來(lái)，是每個(gè)家庭的希望，讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的明天而共同努力吧!
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