三年級小學(xué)生的感言
在平日的學(xué)習、工作、生活中，我們常常會(huì )由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。那么寫(xiě)感言要注意的內容有什么呢？以下是小編精心整理的三年級小學(xué)生的感言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級小學(xué)生的感言1
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。
數個(gè)春秋以后的時(shí)光，誰(shuí)人能將它預料？每個(gè)人都有自己的奮斗，無(wú)需思念著(zhù)相逢，我們的周?chē)袑映霾桓F的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過(guò)去的少數，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng)，能有一聲問(wèn)候，這就最好，也就足夠。
也許我們還能再次合作，能否為著(zhù)這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會(huì )聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。
當臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲。
也許，畢業(yè)后我們相會(huì )不能，即使偶然的相會(huì )也得離去匆匆。
只愿在未來(lái)的日子里，能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。
也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。
有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢(mèng)想是誰(shuí)？也許是你，也許是我。
如果，就象現在；如果，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。
三年級小學(xué)生的感言2
8月28日，當那整齊的綠色方隊昂首挺胸，高唱著(zhù)軍歌齊刷刷走在校園的小路上時(shí)，我們震憾了，雖然那樸實(shí)而高亢的歌聲同我們那婉轉的流行歌曲格格不入。
然而我們都聽(tīng)出了那散發(fā)著(zhù)陽(yáng)剛之氣的兵味。軍訓開(kāi)始了，我們可以汗流浹背地擺著(zhù)臂唱完十首八首軍歌，我們可以在烈日下“金雞獨立”上三分鐘，我們可以以天為帳，以地為席在操場(chǎng)上享受那片刻的休息，我們可以放開(kāi)喉嚨喊唱，我們還為坐著(zhù)背上的地圖上北京而開(kāi)懷大笑，還可以為了贏(yíng)得“第一方陣”的榮譽(yù)而高興地又蹦又跳，為小排長(cháng)那沙啞的喉嚨端過(guò)水，為他們那深切的思鄉之情流過(guò)淚，為他們那正透出男子漢氣概的�！败婓w拳”鼓紅了手掌，還曾傻傻追在排長(cháng)后面，只為了合一張影，留下一份珍貴的紀念，我們還以為軍訓是無(wú)情的，他可以不管我們腳后跟的巨痛，不管我們咬牙切齒地在背后怪罪著(zhù)小排長(cháng)讓我們在三十五六度的高溫下紋絲不動(dòng)地拔軍姿，可以把一個(gè)個(gè)弱柳扶風(fēng)、鶯哥燕語(yǔ)地女生練成一個(gè)個(gè)剛勁有力踢著(zhù)正步，扯著(zhù)大嗓門(mén)喊“一二一”的女軍人；軍訓又是有情的，排長(cháng)們那抑揚頓挫地語(yǔ)調竟變成了我們竟相模仿的對象。軍人們那一首首簡(jiǎn)單而又剛勁的軍歌，那一次次熱火朝天的“拉歌”比賽，更使我們感受到了那傻傻的兵味，鐵的氣質(zhì)，鋼的堅硬和山的氣概，這里沒(méi)有勾心沒(méi)有斗角，沒(méi)有道德敗壞，沒(méi)有世俗的污染，有的只是那最樸實(shí)無(wú)華的綠色，有的只是我們對軍人的敬佩，有的只是一種發(fā)自?xún)刃牡某摰钠谕?/p>
三年級小學(xué)生的感言3
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天”，沒(méi)到三月，卻已有三月的氣息，因為新年剛過(guò)我又回到了我美麗的校園。
“丁鈴鈴”在離別了學(xué)校一個(gè)月后，那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。同學(xué)們還是像以前一樣，匆匆忙忙地從操場(chǎng)跑到教室。一切都沒(méi)變，我也隨著(zhù)人群跑進(jìn)那熟悉的教室。舉目四望，同學(xué)們仍然那么“不可一世”根本沒(méi)注意我，我和他們答話(huà)，因為我特別想和他們談一談寒假里的故事，我想每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷了不同的事情，一定十分有趣。
翻開(kāi)書(shū)本，一篇篇精彩有故事呈現在我的眼前，第一課《精彩的水墨畫(huà)》帶領(lǐng)我們進(jìn)入這個(gè)美麗的畫(huà)卷。這時(shí)我知道了，新學(xué)期到了，我們應該努力學(xué)習了。
新學(xué)期，新氣象，我就連座位也變了，在新的學(xué)期里，我決定好好學(xué)習。
有時(shí)我在心里問(wèn)我自己，開(kāi)學(xué)意味著(zhù)什么？我認為開(kāi)學(xué)意味著(zhù)開(kāi)始收心了，新學(xué)期到了。在開(kāi)學(xué)典禮中，校長(cháng)講清楚了這學(xué)期的要求。雖然假期過(guò)后我有一點(diǎn)不高興，因為我要離開(kāi)父母來(lái)到武勝來(lái)上學(xué)，我也有一些欣喜，因為，新學(xué)期來(lái)了，可以學(xué)到更多知識，結識更多朋友……
不管是有些不高興，或者有些欣喜，總而言之。新學(xué)期里我們應該好好學(xué)習，天天向上。
開(kāi)學(xué)了，你有什么感想呢？
三年級小學(xué)生的感言4
從剛上小學(xué)，我便知道總有一天要畢業(yè)，總認為畢業(yè)是非常激動(dòng)令人高興的事，今天才知道了真正的滋味。
早上八點(diǎn)半，同學(xué)們已早早到齊了，考試完后兩天不見(jiàn)，大家有說(shuō)有笑有那么多的知心話(huà)兒，我們六一班的畢業(yè)典禮就在大家的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了。
當主持人宣布有孔老師為我們講話(huà)，孔老師走上講臺，說(shuō)：“今天，我很高興能再次在這里見(jiàn)到可愛(ài)的孩子們，還記得六年前……”剛說(shuō)到這兒，孔老師便開(kāi)始哽咽，很多同學(xué)也和孔老師一起流下了淚水，孔老師告訴我們，不管將來(lái)大家走到哪兒，永遠不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的老師和同學(xué)，此時(shí)此刻，老師已淚流滿(mǎn)面，我只感覺(jué)到自己的眼淚在眼眶里跑步，我們變得無(wú)比傷心，原來(lái)熱熱鬧鬧的教室此時(shí)已變得無(wú)比哀傷。
接下來(lái)由孔老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，家長(cháng)還要面對面給自己的孩子講一句話(huà)祝福的話(huà)。很多很多家長(cháng)在講話(huà)時(shí)都流下來(lái)眼淚，媽媽對我說(shuō)：“感謝六年來(lái)老師的辛勤培育和付出，希望郭怡欣在以后成長(cháng)的路上踏踏實(shí)實(shí)，陽(yáng)光自信，快樂(lè )成長(cháng)！”我突然很傷感，現在我已經(jīng)畢業(yè)了，我即將是一名初中生了，真的要告別母校的老師和同學(xué)，那種心情真是無(wú)以言表。
為了表達對母校和對老師的感恩，郭京煒同學(xué)代表我們，用富于激情的聲音朗讀了他創(chuàng )造的散文詩(shī)《感恩母�！�，母校啊，我愛(ài)你，不管將來(lái)走遍天涯海角，我始終都不會(huì )忘記你！你永遠是我心目中最深的記憶！現在，雖然我即將離開(kāi)你，但我會(huì )時(shí)常來(lái)看看你的，這里的一草一木，都是世界上最美麗的風(fēng)景線(xiàn)，將永遠銘刻在我的腦海里……
給我印象最深的就是全班同學(xué)一起合唱《童年》了。記得音樂(lè )課老師第一次教我們唱這首歌時(shí)，大家臉上都洋溢著(zhù)幸福，快樂(lè )，甚至還有一絲調皮，而今天，當我們在畢業(yè)典禮上再次唱起時(shí)，同學(xué)們卻顯得那樣的傷心和沉重，班長(cháng)丁一笑時(shí)不時(shí)用手去擦眼角的淚水，同學(xué)們有的低著(zhù)頭，有的在抽泣，可我們的歌聲依然嘹亮動(dòng)聽(tīng)，它是對我們童年的依戀，是我們對母校的不舍，是我們對六一班永遠的牽掛……
當我們一起在孔老師和劉彧媛帶領(lǐng)下吟誦時(shí)，我們似乎又回到了曾經(jīng)的課堂，我們是那樣開(kāi)心，那樣的興奮……
從來(lái)不知道時(shí)間過(guò)得這樣快，畢業(yè)典禮結束了�？桌蠋熂t著(zhù)眼圈溫柔地對我們說(shuō)：“好了孩子們，下樓玩去吧�！笨墒�，大家沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)，依依不舍地望著(zhù)孔老師，因為，這或許是我們六一班最后一次端端正正的坐在教室里聆聽(tīng)孔老師講話(huà)了，大家只能有這樣的方式，表達對老師同學(xué)的依依不舍，即便孔老師又喊了幾遍，也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)從座位上站起�？桌蠋熖嵝汛蠹铱梢栽诮淌一蛘咝@合影，也可以和喜歡的同學(xué)玩耍，此時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺，和孔老師擁抱合影，很多同學(xué)傷心地失聲痛哭。
難忘的畢業(yè)典禮結束了，我們即將成為一名中學(xué)生了。這是我最難忘的一堂課，讓我們帶著(zhù)母校老師和同學(xué)的期待，帶著(zhù)家長(cháng)的祝福上路，去迎接人生有一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
母校，我愛(ài)你！老師，我愛(ài)你！同學(xué)，我愛(ài)你們！
“再見(jiàn)，同學(xué)們；再見(jiàn)，我的老師；再見(jiàn)，我溫馨的母校。我還會(huì )回來(lái)的，我還會(huì )回來(lái)看你的，我會(huì )一直想著(zhù)你們的�！边@會(huì )是每一個(gè)即將離開(kāi)母校的學(xué)生們的肺腑之言。我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下會(huì )沒(méi)有不散的宴席？
轉眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿(mǎn)了我們的感情。喜怒哀樂(lè )是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的快樂(lè )，是值得讓人一輩子去體會(huì )、感受與回味的。小學(xué)，開(kāi)始啟蒙的旅途，6年了，我們從一個(gè)個(gè)的光腳小孩變成了一個(gè)個(gè)富有感情的少年了，6年了，難道沒(méi)有積攢下情嗎？這樣的小學(xué)情，畢業(yè)之后，只能留在那本畢業(yè)紀念冊中。
你再也不會(huì )，在上課時(shí)閉上雙眼，告訴同桌“老師來(lái)了叫我”。你同桌也不會(huì )，用手肘碰睡著(zhù)的你，露出比你還緊張的表情；你再也不會(huì )，在被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，小聲問(wèn)你的同桌“老師問(wèn)的是什么”；你再也不會(huì )，在考試之后知道了語(yǔ)文選擇答案，為錯了個(gè)選擇題而愁腸百轉；你再也不會(huì )，因為老師一次口誤，和小組成員笑得天翻地覆；你再也不會(huì )，和你的死黨在籃球框下?lián)]汗如雨；你不會(huì )和你的兄弟，在體育課繞著(zhù)足球場(chǎng)漫步，天南地北地有說(shuō)不完的話(huà)……
再見(jiàn)了，美麗的母校。我們在您溫暖的懷抱里學(xué)會(huì )了如何珍惜幸福時(shí)光。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，在您的呵護下，我們茁壯成長(cháng)；再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)們，曾經(jīng)我的們在一起玩耍嬉戲，可現如今這些即將變成回憶。我會(huì )好好的珍藏這份美好的回憶�，F在做的，只有珍惜現在，把握最后的學(xué)期，好好留住現在的情誼，不要讓這一切，太早變成腦海里的回憶。
風(fēng)，還在輕輕的吹著(zhù)。雨，還在密密的下著(zhù)。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，只得化為一句：“珍重，再見(jiàn)�！�
三年級小學(xué)生的感言5
當春節的腳步漸漸遠去，當如鉤的月牙逐漸飽滿(mǎn)，農歷正月十五迎來(lái)了新年中第一個(gè)月圓之夜�！霸潯眮�(lái)了，這是大地回春的一個(gè)夜晚，人們在這皓月高懸的夜晚，合家團聚，出門(mén)賞月，燃燈放焰，猜迷嬉戲，并且共吃元宵，以示慶祝。但無(wú)論是哪種慶祝，都表達了人們“月圓人團圓”的美好意愿。
我特別想念小時(shí)候過(guò)元宵節情景。元宵節吃湯圓，還沒(méi)到晚上全家人聚集在一起吃湯圓的時(shí)候，早上一起床，我就嚷嚷著(zhù)“要吃湯圓，要吃湯圓！”。母親聽(tīng)了特意為我做了一大碗熱氣騰騰的湯圓，那滋味實(shí)在太美妙了！想起昨天晚上一家一起做湯圓，真是一件開(kāi)心的事，母親負責和好米粉，搓成長(cháng)長(cháng)的細條，然后用刀子將細條切成小小方塊。全家聚集在一起，每個(gè)人將切成的小小米粉方塊放在手中心，把它搓成一個(gè)一個(gè)的小圓團，做出了好多圓圓的湯圓。湯圓是不包餡的，母親一邊搓一邊嘮叨著(zhù)：“做人要實(shí)實(shí)在在，湯圓也要實(shí)在的，實(shí)心的湯圓實(shí)在，自己做更實(shí)在�！�
民以食為天，中國的節日幾乎都和吃聯(lián)系在一起，春節吃餃子，中秋吃月餅，端午節吃粽子，元宵節吃湯圓……有句俗語(yǔ)“嘴饞媳婦盼節到”，真是窮則思吃。各家各戶(hù)在節日到來(lái)前，總是要準備上各種豐盛的菜肴，到了過(guò)節這一天，全家聚集在一起飽食一頓就是最快樂(lè )幸福的事了。而外國的狂歡節、圣誕節等，活動(dòng)豐富多彩得多，大家都是涌上街頭狂歡。真是中國人過(guò)節少不了吃，要吃就只能都在自己家里過(guò)，講究個(gè)團圓吧！
今天是元宵節了，當圓圓的月亮升起的時(shí)候，我們和父母圍坐在飯桌前吃著(zhù)熱騰騰的湯圓，看著(zhù)中央一臺的元宵節晚會(huì )，看著(zhù)得獎的節目，時(shí)而歡笑，時(shí)而懷念。我覺(jué)得過(guò)了元宵節才算是真正的“出年”了，雖然春節過(guò)了，但我們還是覺(jué)得是在過(guò)春節，每天都一樣。
今年我們的心愿：只盼望我們一家人的身體健康，能過(guò)上幸福美好的生活，賺多一點(diǎn)錢(qián)，我學(xué)業(yè)有成，我們期待著(zhù)。
三年級小學(xué)生的感言6
伴隨著(zhù)新年的鐘聲，我們走進(jìn)了XX年。在這充滿(mǎn)生機與希望的新春美好時(shí)節，我們在這里歡聚一堂，共慶蛇年元宵佳節。在此，我謹代表所有的青年教師向我們可敬可愛(ài)的領(lǐng)導和精心組織、籌備這次活動(dòng)的所有工作人員表示衷心的感謝！謝謝大家！
XX，新的一年，新的氣象，新的征程。春敲起了戰鼓，年吹響了號角！我們把愿望寫(xiě)在今天，等待事業(yè)的口哨響起，和學(xué)校一起在明天的跑道上沖刺！
作為青年人，我們有著(zhù)“小荷才露尖尖角”的嬌嫩與美麗，有著(zhù)“天下任我行”“敢為天下先”的灑脫與進(jìn)取，更有著(zhù)“初生牛犢不怕虎”的叛逆和勇氣。在項城中專(zhuān)這個(gè)大家庭里，在組織的信任、包容下，在老教師的悉心教導和幫助下，我們感受到了在孤獨時(shí)的安慰，在彷徨時(shí)的鼓勵，在自大時(shí)的提醒，為我們構筑了展示自己、歷練自己的平臺。在這個(gè)平臺上我們不斷地成長(cháng)、成熟，逐步的體驗和實(shí)現著(zhù)自身的價(jià)值。
奮戰在職教一線(xiàn)的青年人，一幫平凡但不平庸的職教教師，將朝著(zhù)既定的目標奮力前進(jìn)，咬定青山不放松，誓為“中專(zhuān)”繪藍圖！
最后祝愿各位靚妹們：愿你像山茶一般亭亭玉立，像青蓮一般阿羅多姿，像百合一樣冰清玉潤，像玫瑰一樣嬌艷動(dòng)人，愿你盡早看中心儀王子，有情人終成眷屬！
祝愿各位男同胞們：愿你像大地一樣厚重踏實(shí)，像海洋一樣寬廣澎湃，像山峰一樣偉岸堅毅，像磐石一樣真摯永恒，愿你盡早得到知心愛(ài)人，相敬相扶白頭偕老！
最后，衷心祝愿大家，在新的一年里，玩的開(kāi)心，工作順心，生活舒心，家庭溫馨！
三年級小學(xué)生的感言7
元宵節，大家一定很熟悉吧。吃湯圓、放鞭炮、迎龍燈。家家戶(hù)戶(hù)還掛著(zhù)大燈籠。一想起快要到元宵節了，我就興奮不已不得了。特別是迎龍燈，那時(shí)會(huì )有幾百個(gè)成千成百的人看著(zhù)它走過(guò)大街
我想快點(diǎn)來(lái)臨這一天，讓我們和家人一樣放煙花、吃團圓飯。其實(shí)學(xué)校里過(guò)元宵節也跟家里一樣溫暖，因為那里有無(wú)微不至的老師。熱情的好朋友。在學(xué)校里也一樣，格外的溫暖。
我們家家戶(hù)戶(hù)還會(huì )掛上五彩繽紛的彩燈。大家齊心協(xié)力的搞好元宵節活動(dòng)。到時(shí)候我相信一定會(huì )喜笑顏開(kāi)的，雖然天氣有點(diǎn)冷，但是我們的感覺(jué)肯定非常溫暖的。
心驚動(dòng)魄的場(chǎng)面一定很精彩，我祝你們那一天一定要好好看一看哦�；匦r(shí)，千萬(wàn)別忘了說(shuō)給大家聽(tīng)。那一天，我等待著(zhù)那一天。一定要珍惜一年一度才來(lái)臨的元宵節。
祝大家雞年吉祥、新春快樂(lè )！
三年級小學(xué)生的感言8
光陰似箭，六年匆匆而過(guò)，小學(xué)的生涯就快要結束了，六年生活的快樂(lè )將被時(shí)光帶走，可它卻永久地被珍藏在我的心中了。不論何時(shí)，無(wú)論何地，只要想到六年的時(shí)光，就會(huì )讓我想起對童年完美的回憶。
這幾年來(lái)，我從一個(gè)個(gè)子矮小小孩，長(cháng)大到這天一米七左右的少年。六年來(lái)老師對我們關(guān)心得很，從拼音到作文，從加減乘除到如今的比例、解比例，從ABCD到此刻的短文。這許許多多的知識都是老師教給我們的，老師是蠟炬無(wú)私的燃燒自己，把無(wú)限的光明給了我們，給了我們許許多多的知識，許許多多做人的基本。
這些年來(lái)我結識了許許多多的朋友，老實(shí)的楊牧程，老實(shí)又有點(diǎn)呆呆的陳峰，口才好的老汪，體育出色的.老盧，跑步健將劉銘…………這些朋友都是我無(wú)法忘記的，雖然有時(shí)也有打打鬧鬧但是卻很開(kāi)心。
心中充滿(mǎn)的是對老師對同學(xué)對朋友的不舍，更是感激。感謝老師，感謝給了我們許許多多的知識，許許多多做人的基本；感謝朋友，感謝他們讓我知道了珍重的友誼。畢業(yè)了，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想，帶著(zhù)對母校的留念，帶著(zhù)給大家衷心的祝福，一齊充滿(mǎn)自信地，走向新的征程。讓我們帶著(zhù)這份情誼，共同奮斗吧！
再過(guò)一個(gè)月多月，我就要和實(shí)驗小學(xué)拜拜了，和我朝夕相處的同學(xué)們、和老師、和知己知彼的朋友說(shuō)再見(jiàn)了，我堅信我們每個(gè)人肯定會(huì )記住我們的學(xué)校，我們的老師、同學(xué)們、朋友。我會(huì )永遠記住我的老師、同學(xué)，當然最不能忘記的就是這個(gè)給予了我多姿多彩的小學(xué)生活的學(xué)校。
三年級小學(xué)生的感言9
“愛(ài)是什么”不會(huì )有明確的答案。但“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……
雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì )被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛(ài)、深厚的愛(ài)。我想《愛(ài)的教育》這本好的書(shū)將會(huì )把這種美好的感受帶給更多的人。
三年級小學(xué)生的感言10
抬頭看著(zhù)天上的白云，心里面有無(wú)限多的話(huà)要說(shuō)，可一時(shí)竟然不知從何說(shuō)起。
過(guò)去的一切，在我的印象中都已經(jīng)變的模糊不清。但不管怎么說(shuō)，過(guò)去的事情都曾經(jīng)真實(shí)的在我身上一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)生了！回憶是苦澀的，但原天下的人們不要在與過(guò)去沉淪，過(guò)去的輝煌并不能代表你的現在，未來(lái)還是需要你的努力的！其實(shí)我們的未來(lái)是很光明的，就看你的態(tài)度端不端正。
在今天這樣高速發(fā)展的社會(huì )，我們必須擁有一些別人無(wú)法掌握的能力，才能在殘酷的社會(huì )競爭中獲取勝利，畢竟我們是新時(shí)代的代表。
不論你遇到怎樣的挫折，都不要灰心喪氣，勇敢的去面對，相信我們自己，我們是會(huì )勝利的！
三年級小學(xué)生的感言11
小學(xué)6年，我們走在一起，都是我們的緣分，緣分讓我們相聚�，F在，我們即將畢業(yè)，緣分又讓我們分離。每當我想起即將離別時(shí)，淚，又不禁濕潤了雙眼。是啊，六年的光陰匆匆而過(guò)，我們來(lái)不急學(xué)會(huì )珍惜，就眨眼般地過(guò)去，只剩下對往事的回憶。
回憶是甜美的，因為里面有著(zhù)我彩色的童年——許許多多的忘不了！忘不了一年級開(kāi)學(xué)時(shí)老師的慈祥，忘不了二年級的懵懵懂懂，忘不了三年級的那一次運動(dòng)會(huì )的興奮，忘不了四年級的那一次轉學(xué)的悲與喜，忘不了五年級的那一次奧英比賽時(shí)的失手，更忘不了六年級升中試前的緊張復習！我的回憶中，充滿(mǎn)了我許許多多的忘不了！
現在，每當我回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里，總會(huì )有一股傷感混著(zhù)甜蜜，傷感的是就要離別，甜蜜的是能與現在的同學(xué)相遇并能有1段快樂(lè )的回憶！
畢業(yè)的腳步聲在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的小學(xué)生活卻在慢慢地離我而去。在我轉學(xué)過(guò)來(lái)的這三年里，我與你們一起走過(guò)了甜酸苦辣，走過(guò)了喜怒哀樂(lè )，走過(guò)了最后的沖刺，走過(guò)了一個(gè)個(gè)活動(dòng)，而如今我們就要各奔前程！
現在，我們就要與6年的小學(xué)時(shí)光揮手再見(jiàn)，也要與未來(lái)的初中生活打聲招呼：
再見(jiàn)了，我快樂(lè )的六年！
三年的初中生活，我來(lái)了！
三年級小學(xué)生的感言12
讀書(shū)增長(cháng)才干，開(kāi)闊眼界，明白事理，陶冶性情，改變命運，“書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代”（弗〃培根），惠普爾也說(shuō)：“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”，讀書(shū)的用意之大已無(wú)可辯駁。物質(zhì)生活的殷實(shí)逐步把人們的精神生活引向豐富，人們由生存需要向發(fā)展需要邁進(jìn)，自我價(jià)值的實(shí)現和思想境界的提升，有賴(lài)于通過(guò)讀書(shū)實(shí)現。個(gè)人素質(zhì)的提高，心靈世界的充實(shí)，精神壓力的緩解，社會(huì )地位的進(jìn)步，都與書(shū)有著(zhù)密切的聯(lián)系。在越來(lái)越多的汲取知識營(yíng)養的方式中，讀書(shū)是最古老也是最有效的一種。和其他浮光掠影式的速食文化快餐相比較，讀書(shū)滋養、凈化、提升靈魂的作用最明顯。
當今世界經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們的工作生活節奏不斷加快，市場(chǎng)經(jīng)濟的激烈競爭，互聯(lián)網(wǎng)的普及，影視文化快餐的泛濫，也影響著(zhù)每個(gè)人的價(jià)值取向。人們一度更多地注重眼前的利益，追求“短、平、快”，思想浮躁已成通病，能夠靜下心來(lái)耐住寂寞堅持讀書(shū)的人日趨流失。然而，事物的發(fā)展總是辨證的，從某種程度上說(shuō)，獲取物質(zhì)財富和社會(huì )地位的能力的大小最終取決于人的精神素質(zhì)的高低，從書(shū)中汲取營(yíng)養的多寡，決定了一個(gè)人能夠走多遠。
因為，心有多大世界就有多大。對此，弗〃培根說(shuō)的好：“讀書(shū)補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書(shū)之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接；而書(shū)中所示，如不以經(jīng)驗范之，則又大而無(wú)當。狡黠者鄙讀書(shū)，無(wú)知者羨讀書(shū)，唯明智之士用讀書(shū)，然書(shū)并不能用處告人，用書(shū)之智不在書(shū)中，而在書(shū)外，全憑觀(guān)察得之”。
三年級小學(xué)生的感言13
六年的小學(xué)生轉眼即逝，要畢業(yè)了，要和同學(xué)、老師說(shuō)再見(jiàn)了，要和母校說(shuō)再見(jiàn)了。忽想起“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”這詩(shī)句。真的6年太快了，總覺(jué)的昨日還唱著(zhù)“我是1（2）班的小學(xué)生”，今日就是6（2）的大女生。
要離別了母校！謝謝你提供給我們永遠熱鬧的操場(chǎng)，優(yōu)美的環(huán)境，明亮的教室。這里的天永遠明凈，這里的書(shū)聲永遠嘹亮。你讓我從懵懂無(wú)知的兒童變成知識豐富的少年。您給我太多太多，我們除了感激還能做什么？――好好學(xué)習，為母校爭光。
要離別了老師！謝謝你傳授給我知識，做人的道理。您那循循善誘的目光，刻骨銘心的教導，誨人不倦的精神，如春風(fēng)化雨，沖洗著(zhù)我的心靈。是您把我帶進(jìn)知識的殿堂，把我領(lǐng)進(jìn)真理的天空。是您告訴我海納百川有容乃大，給予我知識，教導我好好學(xué)習天天向上�；仡欉@六年的學(xué)習生涯，我們有三個(gè)班主任，有活力的王老師，慈祥的曹老師，要強的趙老師。而在離別時(shí)我只有一句：謝謝你們。
要離別了同學(xué)！怎能忘記和你們在一起的六年時(shí)光。同窗之間的關(guān)愛(ài)，朋友之間的真情，同桌之間的默契，手足之間的親密。同學(xué)，是在你高興時(shí)陪你笑；同學(xué)，是在你困難時(shí)給你幫助；同學(xué)，是在你成功時(shí)給你微笑；同學(xué)，是在你比賽時(shí)給你加油；同學(xué)，是在你生病時(shí)給你關(guān)懷。我堅信，真正的朋友不會(huì )分離！
今天，我們以育才驕傲；明天，育才以我們自豪！
三年級小學(xué)生的感言14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭，我一下子上了六年級。母�！o我留下了任憑風(fēng)吹雨打都磨不平的情感。
雖然我在水田小學(xué)才讀了三年的書(shū)，但我對水田小學(xué)的了解卻比任何一個(gè)人還深。在這里，我已和母校里的每一位同學(xué)產(chǎn)生了終生都磨不滅的感情。
我清楚地記得，在充滿(mǎn)快樂(lè )氣氛的3月，我們每個(gè)同學(xué)懷著(zhù)愉快的心情開(kāi)始了3天2夜的軍訓旅程。那一次，我才真真正正的領(lǐng)悟到：原來(lái)離開(kāi)你親愛(ài)的父母，學(xué)會(huì )獨立，是一件多么困難的事情��！這才想到是多么的辛苦，他們日日夜夜地為我們操勞，起早貪黑�？晌覀儏s一點(diǎn)也不體會(huì )他們的感受，總是任性，現在想起來(lái)，還真不應該�！皩Σ黄�，爸爸媽媽?zhuān)屇銈儾傩牧�！”在爬山時(shí)，途中有同學(xué)肚子疼。這時(shí)，幾個(gè)男同學(xué)義不容辭地扶著(zhù)他走上了山的頂峰。我這才恍然大物：只要團結，天下沒(méi)有走不好的路。是��！團結就是力量！我還記得那一次“1元捐款活動(dòng)”，同學(xué)們都把往日省吃?xún)�用的錢(qián)拿出來(lái)捐。有的雖然通信后悔把玩具拿來(lái)捐，但心里卻也很自豪，還有的同學(xué)寧愿不吃零食也把錢(qián)拿出來(lái)捐了，更有的同學(xué)把自己珍藏多年的書(shū)籍那拿來(lái)捐。這個(gè)場(chǎng)面，是多么令人感動(dòng)��！可想而知，同學(xué)們是多么有愛(ài)心��！我也相信：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
最后，我要贊美我的老師們，應為沒(méi)有她們的辛勤汗水，就不會(huì )今天那么多國家棟梁，
他們相對著(zhù)比雁媽媽還要更艱巨百倍、千倍的任務(wù)。他們以身作則，言傳身教，為我們嘔心瀝血。老師，是您們又一生賦予了我們。
再見(jiàn)了，同學(xué)們，我永遠不會(huì )忘記我們在一起的每一個(gè)時(shí)刻，每一件事，每一格歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)面和我們之間那份珍貴的友誼。
再見(jiàn)了，老師，我不會(huì )忘記您對我們的教導，對我們說(shuō)的每一句話(huà)，對我們的光心和呵護。為我們的付出所才操心。謝謝您們！
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的母校，使你敞開(kāi)了溫暖的懷抱，讓我們投入。我們從物質(zhì)變得懂事。是你這位人類(lèi)的母親，為我們實(shí)現了這么多年的快樂(lè )時(shí)光。
我的演講完畢，謝謝大家！
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