畢業(yè)的感言（通用24篇）
在學(xué)習、工作或生活中，我們常常會(huì )因某些事或人而萌生出一些想法，這時(shí)可用寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。那么到底應如何寫(xiě)感言呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)的感言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)的感言 篇1
春天，萬(wàn)物生長(cháng)；夏天，熱日炎炎；秋天，涼風(fēng)送爽；冬天，白雪皚皚。不知不覺(jué)，我已與姜老師、王老師還有我的同學(xué)們度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬�；叵肫鹉切┻^(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是催人淚下：王老師的第一次流淚，姜老師的第一次發(fā)火，同學(xué)們的第一次集體活動(dòng)……那一幕幕就像方紀錄片一般在我腦海中回訪(fǎng)。
也許，姜老師您說(shuō)得對，在以后與母校分別后我們再也不能39個(gè)同學(xué)匯在一起了，一起上課，一起嬉戲。人生如一場(chǎng)夢(mèng)，人生也如一次比賽，人生如一次時(shí)間走動(dòng)，美好的回憶終究是回憶，快樂(lè )的時(shí)光總是顯得那么短暫。
姜老師，不管怎樣，我在畢業(yè)前一定要對您說(shuō)聲謝謝，當然是發(fā)自肺腑的，也許平時(shí)你對我們兇了些，但是……五年的學(xué)習，五年的學(xué)做人經(jīng)歷，五年的坎坷，五年的風(fēng)雨，都是您帶給我們的回憶。
一張永恒的畢業(yè)集體照會(huì )為我在母校的生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號，這張照片不但存在我的相冊中也同時(shí)存在我的心中……
畢業(yè)的感言 篇2
一卷書(shū)來(lái)，十年萍散，人間事本匆匆。桃李媚春風(fēng)，幾許少年儔侶。而今看，斜陽(yáng)歸路，芳陌又飛紅。
流年似水，佳期如夢(mèng)。激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。這一路走來(lái)，鮮花與掌聲同在，失望與淚水共存。有成功的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷，有把酒言歡，放舟江湖、笑傲風(fēng)月的灑脫，也有馬失前蹄，折戟沉沙、鎩羽而歸的失落。往事一幕幕，歡欣一幕幕。我們曾一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今都只隨一縷青煙飄向白云深處。
歲月改變的不僅僅是我們的容顏，還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景，心中難免惆悵，可能成長(cháng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份傷感�；蛟S無(wú)可奈何的順其自然，才是我們現在的真實(shí)。
人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍。青山依舊，幾度夕陽(yáng)，當歲月的風(fēng)塵侵襲我們純潔心靈的時(shí)候，才從我們心底發(fā)出光陰倏爾，福禍無(wú)常的感嘆。曾經(jīng)，我們相信真正的友情是淡淡的茗香，越品越醇，無(wú)論在熱烈的炎夏，還是在寧靜的暮秋，它都在友人的心田，如云蒸霞蔚、香山紅葉處的清風(fēng)來(lái)的恬靜而舒緩。無(wú)情的現實(shí)卻使我們互相成為過(guò)客，互相成為喧囂一時(shí)而又漠然而去的過(guò)客。我們付出著(zhù)，索取著(zhù)，熱鬧了一場(chǎng)終究還是一無(wú)所有，只是青春揮霍一空，友情日漸荒蕪……
魂斷夢(mèng)牽的歲月，留在記憶里永不褪色，多少甜蜜和苦澀，變成多少悲歡離合……那一段簡(jiǎn)單而快樂(lè )的學(xué)生生活，那一段如夢(mèng)的日子，想到那純真而美好的初戀，想到畢業(yè)后各奔東西，或許一生都無(wú)法再見(jiàn)的同學(xué)們……青春似火，歲月如歌。無(wú)論我們有多少眷戀，有多少不舍，都喚不回逝去的時(shí)光。
這十年來(lái)，我們改變了多少，又有多少一直沒(méi)有改變。
這十年，喝的酒比前十年喝的水多，但是真正能喝醉，敢喝醉的時(shí)候卻越來(lái)越少。
這十年，成家立業(yè)，揚名立萬(wàn)，該照顧的人越來(lái)越多，能照顧的時(shí)候卻越來(lái)越少。
這十年，見(jiàn)人說(shuō)人話(huà)，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話(huà)，真正該說(shuō)話(huà)的時(shí)候，卻又累得不想說(shuō)話(huà)了。
這十年，日子過(guò)的比前十年快，值得紀念的卻比前十年少。
這十年，認識的人是越來(lái)越多，真正有交情的卻是越來(lái)越少。
……
掩卷沉思，不知所言。
畢業(yè)的感言 篇3
三年時(shí)光如流水般匆匆逝去，但有的人、有的事卻是難以忘卻的。初中的三年，我體會(huì )到了小學(xué)不曾感受到的酸甜苦辣、幸福與甜蜜；初中的三年，我結識了許多獨一無(wú)二的朋友，她們讓我懂得了原來(lái)友誼可以是如此的堅定不移，原來(lái)人在難過(guò)、失落時(shí)也能面帶微笑。假如我原來(lái)就懂得寬容，那么現在我懂得了要更寬容。教我們的老師，把他們所能教的全教給了我們，毫無(wú)保留。所以三年來(lái)，我一直都為我能在4班而感到開(kāi)心。有時(shí)，也會(huì )向媽媽抱怨，為什么當初沒(méi)帶我到風(fēng)帆搖號，我多希望正式成為她們的一分子啊。但是，這只是表面的而已，重要的是心�；厥壮踔腥�，我畢生難忘。
時(shí)光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的初中生活已在身旁悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿(mǎn)了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數個(gè)春秋以后的時(shí)光，誰(shuí)人能將它預料？每個(gè)人都有自己的奮斗，無(wú)需思念著(zhù)相逢，我們的周?chē)袩o(wú)數的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過(guò)去的少數，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng)，能有一聲問(wèn)候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著(zhù)這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會(huì )聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲。也許，畢業(yè)后我們相會(huì )不能，即使偶然的相會(huì )也得離去匆匆。只愿在未來(lái)的日子里，能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢(mèng)想是誰(shuí)？也許是你，也許是我。假如，就像現在；假如，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。
不要說(shuō)人生不過(guò)是相聚與別離，生活的意義只在友誼的長(cháng)青。當冥想的日子已經(jīng)飛逝，煩囂的世界把我們帶去，誰(shuí)記得舊時(shí)朋友的知交和過(guò)去年代的友誼，讓我在這紀念冊的一角且留下輕微的痕跡。生活是美好的，道路卻不總是那么平坦的，關(guān)鍵是如何自己走好緊要的每一步。因為美麗的彩虹在雨后，真誠的友誼在別后。
三年雖像閃電一瞬即逝，卻將照亮我生命的永恒。這喧鬧的世界亦在我默默的尋覓中變得可愛(ài)了……再見(jiàn)了，朋友，愿你珍藏起那甜蜜的或許是枯澀的回憶吧！
畢業(yè)的感言 篇4
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫(xiě)作;今日，我在這兒茁壯成長(cháng);明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每角落，都珍藏著(zhù)的身影，彌漫著(zhù)我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著(zhù)我。
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年的學(xué)習生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育;在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛(ài)的好作風(fēng);在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長(cháng)。忘不了，敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠感謝您。忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，轉眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢?那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長(cháng)!
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶。
畢業(yè)的感言 篇5
高三，像書(shū)包一樣沉重的負擔，像白開(kāi)水一樣平淡的時(shí)光;似初戀一樣讓人懷念，也似初吻一樣值得珍惜;如同立志小說(shuō)一樣給人勇氣，仿佛抒情音樂(lè )一般讓人安心;它有懸梁刺股一般真實(shí)的疼痛，有孩子們捉迷藏一樣單純的快樂(lè );它是戀人眼中的少女，使迷失的人憧憬未來(lái)無(wú)限的美好，也是瓦爾登湖深邃無(wú)瀾的湖面，平靜遼遠的讓人感到虛無(wú)。
高三，在脫離它的籠罩的時(shí)候，我才能勉強看清它的全貌。
但是，當我重新拾起回憶，并想要描述它的時(shí)候，卻感到詞窮，感到自己好像從未真正好好體驗過(guò)它，感到它不僅僅是一年的時(shí)光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎面對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈魂。
這一年里，我看到了一生。
如今，讓我寫(xiě)高三這一年，其實(shí)是一件頗為困難的事情。感覺(jué)上像是上輩子的事了，那些隨著(zhù)日的的逼近，倒計時(shí)的開(kāi)始，壓力的沉重，
從現在回望，這一年似乎什麼都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，上學(xué)放學(xué)，吃飯睡覺(jué)，無(wú)止境的書(shū)本練習冊和雪片一般的'卷子，加上莫名其妙的沖動(dòng)和憧憬，無(wú)處不在的壓力和動(dòng)力。每天為一點(diǎn)小無(wú)聊就可以開(kāi)懷大笑，為一道小題就可以爭得面紅耳赤，為一次小考試就可以哭得稀里嘩啦，也可以開(kāi)心的喜極而泣。
這一年，清澈的，像是回到了小時(shí)候，單純的，像是脫離了這個(gè)世界，快樂(lè )的，仿佛飄到了天堂。
而如今，卻依然畢業(yè)了，脫離了這一切，感覺(jué)，不切實(shí)際的輕松。
真的畢業(yè)了，終於畢業(yè)了，居然畢業(yè)了。
畢業(yè)的感言 篇6
在沙河小學(xué)呆了五年，在這五年了里。在一年級的時(shí)候，我多么希望我快快上六年級，等呀等。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨交加，才出現風(fēng)雨彩紅，現在到了六年級。我又想回到小時(shí)侯，我這是怎么了，簡(jiǎn)直就是說(shuō)風(fēng)就是雨，可惜，說(shuō)的容易，做的難呀。好回憶小時(shí)候和小伙伴在一起玩耍，那時(shí)候的快樂(lè )，那時(shí)候的歡笑，是無(wú)比的燦爛。六年級了，再也回不到小時(shí)候了，以前的老師，以前的同學(xué)，要是我能變成小時(shí)候，我會(huì )更加珍惜以前的友誼，再也不和朋友鬧絕交，甚至和她們快快樂(lè )樂(lè )大玩一場(chǎng)。一想到我們的班級，我就覺(jué)得沮喪，在沮喪的過(guò)程當中，我又看到了甜蜜，看到了在我們班級酸。甜�？�。辣。畢竟在一起呆久了，難免有一些難忘之情。
再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就要初中了。和小學(xué)畫(huà)了一條分界線(xiàn)。唉，我不想那么快就和小學(xué)告別，因為到了初中，負擔很重，就像是一座山，一旦壓下下去，很難再撐下去。所以，我對初中沒(méi)興趣，在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期里，我要好好參觀(guān)我的母校，在我童年的相冊里，一定要刻上我的母校是個(gè)怎么樣的，也要貼上沙河小學(xué)里最好看的照片，那將會(huì )是最最美好的果實(shí)，等我長(cháng)大了，我一定要回去看看我的母校，我用我豐富的想象力去想象。母校，你是什么樣的。
我還期待長(cháng)大后，你看，我就說(shuō)過(guò)我說(shuō)風(fēng)就是雨，又改變注意了吧。我會(huì )永遠記住你的。
畢業(yè)的感言 篇7
六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，"滴答滴答"聲中流去。當我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
"月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。"我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)"離".心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但是我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
曾記得，運動(dòng)會(huì )上我們的風(fēng)采；曾記得，籃球場(chǎng)上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過(guò)我們和我們幫助過(guò)的人，誰(shuí)又會(huì )真的忘記？六年時(shí)光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，小學(xué)的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫(xiě)作；今日，我在這兒茁壯成長(cháng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……小學(xué)的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的身影，彌漫著(zhù)我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著(zhù)我們永遠的小學(xué)……
畢業(yè)的感言 篇8
光陰似箭，三年好好而吃力的初中糊心如同漏斗中的沙石暗暗潮逝，千余個(gè)日晝夜夜依托著(zhù)我們的胡念，勤奮的教員們總是站著(zhù)給我們講課，而我們總是坐正在那貪婪的吸與著(zhù)教員淵專(zhuān)的常識，開(kāi)開(kāi)教員們，我沒(méi)有會(huì )孤背您們的期視，您們的汗水沒(méi)有會(huì )黑流的。
回念起剛進(jìn)校園時(shí)是那么諳練矯捷，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。如古的我卻變得那么多憂(yōu)擅感，一步步走背成死。正在那三年里沒(méi)有竭戰我們相陪的教員，他們是那么的無(wú)公戰宏大年夜，為我們支出了心血，為我們操碎了心，念到即將辯白，借真舍沒(méi)有得。雅話(huà)講：“全國出有沒(méi)有散的宴席”。非論甚么時(shí)候總回要辯白。三年的悲悲分開(kāi)曾成為過(guò)往，而那過(guò)往的，將會(huì )成為嚴密親密的記念。工婦飛逝，罕見(jiàn)理解，相遇便是緣分，讓我們愛(ài)惜那余下的三十多天吧，放足一搏，為了真現本人的幻念，為了考上更下的供知路，勤奮進(jìn)建，成績(jì)胡念。
同教們之間的友情便比如一杯濃濃的渾茶，只要細細的咀嚼，才華正在心靈深處感知它的噴噴鼻醇，當然只要短短的三年，但顛末的悲悲分開(kāi)，辯論戰甘愿容許皆充真著(zhù)我初中糊心的天天，泰戈我講過(guò)：“天空中沒(méi)有候鳥(niǎo)的陳?ài)E，而您已飛過(guò)”每件事皆正在來(lái)日誥日將要辯白的時(shí)候表示，正在相陪之日沒(méi)有知愛(ài)惜，分足之日卻泣不成聲。前人云：“人有分開(kāi)悲悲，月有陽(yáng)陰圓缺，此事古易齊，期視人恒暫，千里共嬋娟”青秋的列車(chē)叫著(zhù)汽笛漸漸開(kāi)背遠圓，我們借剩下三十多天的光陰相陪，我們要沒(méi)有惜十足，攜手沖刺吧！
如古，三年中的面面滴滴仍正在腦中表示，借記得教員們對我的攻訐與閉愛(ài)，同教之間的悲欣與悲戚；誰(shuí)對誰(shuí)錯皆成為舊日的沉醉。一笑勝千止，親愛(ài)的教員戰同教們是我生平的記念。
我們的供知路借已到起面，當然心潮磅礴，思路萬(wàn)千，但成功的一天便快到少遠，三年的播種若何，該拿出往曬曬啦。人死能有幾次搏，此時(shí)沒(méi)有搏更待甚么時(shí)候。讓我們放下十足正念，勤奮拼搏吧！
畢業(yè)的感言 篇9
這天，我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)親愛(ài)的校園，我的心中充滿(mǎn)了留戀。彈指一揮間，六年已經(jīng)過(guò)去，春夏秋冬循環(huán)更替，我們也在悄悄成長(cháng)著(zhù)。時(shí)光一點(diǎn)一滴地流逝，磨去了許多記憶，但同學(xué)之間的友情，師生之間的深情，大家對母校的留戀將終生難忘。那操場(chǎng)上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書(shū)聲，老師的諄諄教導，將永遠珍藏在我們心底。
感謝母校。是您給我們帶給了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境——寬敞明亮的教室，整齊的課桌椅，現代化的白板，讓我們能更好的學(xué)習。興趣小組豐富了我們的學(xué)習生活，提高了同學(xué)們的各種潛力。另外，讀書(shū)演講比賽，歌詠比賽等各種活動(dòng)給我們的課余生活再添一抹亮麗的色彩。
感謝老師。記得我們剛上小學(xué)的時(shí)候，什么都不懂，是老師，告訴我們上課時(shí)最基本的坐姿，一筆一劃地教我們寫(xiě)字。在老師的教導下，我們不再任性，不再吵鬧，而是遨游在知識的海洋。我還記得那一次，數學(xué)老師感冒了，上課時(shí)，講一會(huì )就咳嗽一陣，可老師依然堅持把課講完。當下課的鈴聲打響，同學(xué)們紛紛給老師倒熱水，有的同學(xué)還遞上了含片。之后，我們得知，老師每一天白天給我們上課，放學(xué)后還要去掛點(diǎn)滴，但老師無(wú)怨無(wú)悔，用所有的心血來(lái)培育我們——老師幾十年教學(xué)生涯中的最后一屆學(xué)生。
感謝同學(xué)們，是你們和我一齊走過(guò)了六年的歲月。還記得，在運動(dòng)會(huì )上，全班同學(xué)團結一致，一齊給運動(dòng)員打氣，加油，再大的矛盾也在這一瞬間化為烏有。雖然最后沒(méi)有得到第一名，但我們奮斗了，超越了自我，這還不夠嗎？至少，我們不再讓自我留有遺憾。
我忘不了，在我考試失利的時(shí)候，同學(xué)們給予我的鼓勵和關(guān)懷；我忘不了，我和好朋友在成長(cháng)的道路上，互相勉勵，互相幫忙；我忘不了，班級聯(lián)歡會(huì )上大家歡快的笑臉；我忘不了，各科老師對我們辛勤的付出……
我相信，暫時(shí)的離別是新的開(kāi)始，也是為了重逢的喜悅。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！我們會(huì )努力提高自我，讓母校，讓老師，因我們而自豪。
畢業(yè)的感言 篇10
在41中高中學(xué)習的三年，是我感到最豐富也是最充實(shí)的三年。二三年我不禁學(xué)到了豐富的學(xué)科知識，更感受到了家庭班溫暖的班級氛圍。
在三年里，包括我的班主 任孫老師在內的各學(xué)科老師以極高的工作熱情教授我們知識，幫助我們進(jìn)步，當我們?yōu)槿〉煤贸煽?jì)而歡欣鼓舞時(shí)，他們分享我們的快樂(lè )，當我們因成績(jì)下滑而感到彷徨沮喪時(shí)，他們安慰和激勵我們繼續前進(jìn)。
班主任孫老師不僅人性化管理班級，讓我們班的每一個(gè)同學(xué)感受到尊重和滿(mǎn)足，在歷史教學(xué)中，她對我們嚴格要求，每一個(gè)知識點(diǎn)都不輕易放過(guò)，同時(shí)她用有趣的歷史故事幫我們加深對課本的理解。
數學(xué)老師是我們班的開(kāi)心果，非�？蓯�(ài)。她用幽默的話(huà)語(yǔ)驅趕我們對數學(xué)懼怕的烏云，調劑高三緊張的學(xué)習生活。她一針見(jiàn)血的點(diǎn)評，讓我們在解題時(shí)少走彎路，靳老師更是一位敬業(yè)的老師，為了不影響我們的學(xué)習，她帶病堅持工作，堅持帶我們這些她眼中最優(yōu)秀的學(xué)生走完高三。
英語(yǔ)老師張老師是堅持人性化教育的典型。她從來(lái)不刻板地要求我們完成硬性作業(yè)，而是通過(guò)各種測驗來(lái)檢查我們的知識掌握情況，從而有針對性地指導我們補足薄弱專(zhuān)項。
地理老師崔老師認真備課，每一次地理課都像一場(chǎng)盛宴，里面有豐富多彩的知識等待我們學(xué)習，她在課堂上能夠引導我們較快地掌握新知識，詳實(shí)的筆記也能夠幫助我們進(jìn)行高效地課下復習，崔老師特別注意培養我們舉一反三的思考與解決問(wèn)題的能力。
政治老師魏老師是非常仔細認真的老師，她的提點(diǎn)總能讓我們發(fā)現復習中遺漏的知識點(diǎn)，面對我們在復習末期出現的浮躁，她總是曉之以理動(dòng)之以情，鞭策我們繼續前進(jìn)，同時(shí)魏老師更以其負責任的工作態(tài)度告訴我們什么才是真正的愛(ài)國，進(jìn)行學(xué)習上精神上的思想政治教育。
我慶幸在亮麗的三年中有這些優(yōu)秀的老師陪我走過(guò)！
老師，謝謝您！
畢業(yè)的感言 篇11
作為一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生，我想我是最后一次站在這個(gè)講臺上了�；厥走^(guò)去的四年，有太多值得回憶與快樂(lè )的事情，但我想每一位初三的同學(xué)都與我一樣，沒(méi)有將遺憾嵌在這四年的日歷里。
終于，我們這四年的馬拉松快要跑到了終點(diǎn)；終于，我們看到了人生的第一個(gè)巨浪；終于，我們迎來(lái)了中考。它就像一座高山，翻過(guò)它，便是無(wú)限風(fēng)光；放棄，便是萬(wàn)丈懸崖。
作為一名推優(yōu)生，我想我并不比其他同學(xué)輕松多少，因為我知道，眼前的不僅僅是一場(chǎng)重要的考試，更是對我九年來(lái)學(xué)習的肯定。有時(shí)自己也覺(jué)得驚訝，原來(lái)潛能真的是無(wú)限的，被眼下的情況一激，還真能將那些錯綜復雜包羅萬(wàn)象的知識給理清、熟記。
我想我們沒(méi)有人會(huì )忘記這“艱難”卻又充實(shí)的一年，沒(méi)有人會(huì )忘記那安靜的教室里的翻書(shū)聲、寫(xiě)字聲，沒(méi)有人會(huì )忘記，自己與同學(xué)談起理想時(shí)的那種豪情萬(wàn)丈——我們每一個(gè)人，都為著(zhù)理想而奮斗著(zhù)，包括已經(jīng)被預錄取的推優(yōu)生與自薦生們。
其實(shí)，我已經(jīng)收到了上海市第二中學(xué)的預錄取通知，雖然沒(méi)有進(jìn)入到憧憬了四年的高中，但轉念一想，難道進(jìn)不了那所中學(xué)我的前途就黯淡無(wú)光了嗎？難道我自己就不能在市二中學(xué)重新闖出一片天嗎？
我想自己真的是天生的樂(lè )觀(guān)派，有時(shí)也有點(diǎn)阿Q，這能使我更快地從一些令人苦惱的問(wèn)題中解脫出來(lái)，重新調整好自己。但我從不去逃避問(wèn)題，面對它，才會(huì )勝利。我一直相信，一個(gè)人的人生不會(huì )因為整天后悔、惋惜而變得比別人精彩，而他的雄心壯志卻會(huì )因為這些而被一點(diǎn)點(diǎn)磨滅。
對于失敗，我們需要的是吸取教訓，而不是耿耿于懷；對于未來(lái)，我們需要的是充滿(mǎn)自信，而不是杞人憂(yōu)天。
請永遠要相信，天生我材必有用；也請永遠記得，面對中考或是今后的每一場(chǎng)風(fēng)浪，不要慌了手腳，平常心才最重要。
畢業(yè)的感言 篇12
回想當年，剛進(jìn)入小學(xué)這一個(gè)既陌生又不太認識的環(huán)境，什么都不太懂，下課打鐘時(shí)，都會(huì )不知道跟誰(shuí)玩，因為那時(shí)候大家都不太認識。
記得要到五年級的那個(gè)暑假，老師曾經(jīng)寄了一封信給我和我的爸媽?zhuān)欠饨o我們的信，那封信的內容是叫我們不要太擔心老師有多兇，還說(shuō)一些有關(guān)上課的事吧!!!
因為我有點(diǎn)忘記了，至于給爸媽的信我就不知道了!!!
五年級一開(kāi)始大家都還不太認識，都不太敢接近，不過(guò)大家越來(lái)越認識，現在大家都知道對方的習慣了，現在大家也越來(lái)越談得來(lái)了，不會(huì )像以前都不太喜歡跟別人說(shuō)話(huà)，現在每節下課大家都玩在一起。
還有我們班轉來(lái)一位學(xué)生，他叫盧柏凱，他一開(kāi)始都不太喜歡跟我們說(shuō)話(huà)、玩，一開(kāi)始大家都以為他很「跩」，不過(guò)最后大家還是都跟他在一起玩，他也不會(huì )再排斥我們了，反而他還會(huì )主動(dòng)來(lái)找我們玩。
到了六年級我們越來(lái)越認識了，有許多的回憶，也有許多的快樂(lè )，比如像畢業(yè)旅行，在畢業(yè)旅行裡我們玩了許多刺激的游樂(lè )設施，像瑪雅、海盜船、夏威夷巨浪、瘋狂列車(chē)、蘇丹王大冒險……等，其中的瑪雅讓我印象深刻，太刺激了。
還有我們的畢業(yè)陶版製作，雖然還沒(méi)燒好，不過(guò)我還是希望大家的陶版在燒的時(shí)候不要碎掉，因為碎掉還要重弄，太麻煩了，所以大家都不要碎掉。
這六年來(lái)我好高興能交那么多朋友，也認識好多老師，六月是夏天的時(shí)候，回顧以前的回憶，大家在一起很快樂(lè )，如今我們要畢業(yè)了，要離開(kāi)學(xué)校了，光陰荏苒，日月不再，這一瞬間，什么都成了無(wú)意義，因為我已將畢業(yè)，離開(kāi)這個(gè)生活六年的校園和老師。
我會(huì )好好珍惜這些回憶的。
老師的期許
主旨正確，分享的回憶令人倍感親切，憐雁在修辭的學(xué)習上還有很大的進(jìn)步空間，多些形容的語(yǔ)句，內容會(huì )更豐富的。
負責盡職的憐雁要更將這種精神用于讀書(shū)和做人處事上，也謝謝妳平常協(xié)助老師聯(lián)繫許多事，衷心祝福妳。
畢業(yè)的感言 篇13
這次，我們真的畢業(yè)了，這段時(shí)間以來(lái)煩著(zhù)各式各樣的東西，沒(méi)有寫(xiě)什么關(guān)于畢業(yè)的東東，那就轉之前空間的一篇日志過(guò)來(lái)吧。
時(shí)間過(guò)得真系好快啊，轉眼，四年時(shí)間過(guò)去了，我地今日畢業(yè)了。
天公真系不作美，今日一直落雨落個(gè)不停，好似個(gè)天真系穿左個(gè)隆甘。早上我地一早起床風(fēng)雨不改地參加全校噶畢業(yè)典禮，盡管領(lǐng)導們真系"站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼"，佢地有瓦遮頭，可以不斷吹水，而我地就擔住雨傘系足球場(chǎng)淋雨，但系我地依然發(fā)揮畢業(yè)生所應有噶熱情，不斷系球場(chǎng)度傾計，大傾特傾，連領(lǐng)導叫我地鼓掌我地依然無(wú)動(dòng)于衷。用我地噶實(shí)際行動(dòng)來(lái)對呢班廢話(huà)多多，講野無(wú)d吸引力噶領(lǐng)導噶抗議。
后來(lái)到左我地系噶畢業(yè)典禮，楊伯伯作了一段非常有吸引力噶講話(huà)，非常幽默大方，令我有重新翻到大學(xué)聽(tīng)佢講課噶感覺(jué)，多謝楊伯伯對我地噶照顧，比我系寫(xiě)作上面好多噶幫助，同時(shí)一首《小白楊》令我有點(diǎn)癡迷，盡管有一段時(shí)間比樓下一晚五次小白楊，連續唱左三晚折磨到我死去活來(lái)，但系我想講，楊伯伯，我愛(ài)你，同時(shí)多謝你，良師益友啊。
哇哈哈哈，我地宿舍拿左文明離校優(yōu)秀宿舍一等獎啊，獎金系100大元，最后比我地四個(gè)瓜分曬了。真系開(kāi)心，我地辛辛苦苦掃老鼠屎、抹蟲(chóng)仔，拖地洗廁所都系值得噶。哇哈哈哈。之后就系龍綿同學(xué)感人肺腑噶一段發(fā)言，盡管有d觀(guān)點(diǎn)我未能接受，但系都搞到本來(lái)自認為畢業(yè)我唔會(huì )有太多感覺(jué)噶我流馬尿了，而且真系有d離別噶凄傷了。好彩龍綿同學(xué)都幾識調動(dòng)氣氛，最后大家依然系熱情高漲。本來(lái)我以為屋企人會(huì )敢不及來(lái)我地系噶畢業(yè)典禮，但系后來(lái)佢地來(lái)到了，仲睇到左好多感動(dòng)噶場(chǎng)面，而我更加系第一次收到小楊同志送噶花，哇哈哈哈哈，大收獲啊。但系由于家人噶到來(lái)，我都錯過(guò)左好多同同學(xué)、師弟師妹等影相噶機會(huì )，可惜了。不過(guò)依然會(huì )有機會(huì )的，下次一定抓住機會(huì )影到夠。
畢業(yè)的感言 篇14
三年，想想很長(cháng)，過(guò)起來(lái)卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復的竟然是三年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒(méi)有模糊。這才重新感嘆，時(shí)光荏苒。
在讀大學(xué)前，我只是一個(gè)很平凡的學(xué)生。每一天就是走一步算一步，從來(lái)不會(huì )計劃著(zhù)以后的生活。就這樣，很迷茫的來(lái)到了萊佛士。當初選擇萊佛士的原因也很簡(jiǎn)單———想來(lái)北方看看雪。
剛開(kāi)始的一年，很興奮。這是我第一次接觸外教教師，而他們的教學(xué)方式也很吸引我。慢慢的，我開(kāi)始參加學(xué)校的各種活動(dòng)，英語(yǔ)角，演講比賽，社團活動(dòng)等等。
從小就僅有在體育方面有過(guò)獲獎的經(jīng)歷，我一向認為自我沒(méi)有學(xué)習的天分，抱著(zhù)對英語(yǔ)并不厭惡的想法，參加了英語(yǔ)演講比賽，每一天晚上熄燈后，朋友們會(huì )陪著(zhù)我在走廊里背著(zhù)演講稿，是他們讓這種枯燥的背書(shū)變得生動(dòng)趣味。
正式比賽的時(shí)候，由于第一次穿正裝，在這么多教師和學(xué)生面前演講，變得很緊張，看到朋友在臺下為我加油的模樣，我告訴自我，盡自我最大的努力就好了，很意外的拿到了第一名，也是我人生中的第一個(gè)第一。
在這一年中，我開(kāi)始發(fā)現了不一樣的自我，有自信，敢于表達自我的想法，而這些都是以前從未做過(guò)，更不會(huì )想要去做的。
而在學(xué)業(yè)即將結束的時(shí)候，很榮幸能夠被學(xué)校推薦去法雷奧實(shí)習。雖然這個(gè)公司是生產(chǎn)汽車(chē)壓縮機而不是設計公司，我仍然得到了許多意外的收獲，對于我來(lái)說(shuō)，這是一筆財富。
外企的競爭力很強大，每一天都有人員的調動(dòng)，每一天來(lái)回于學(xué)校和公司之間，很忙碌，很艱辛，有時(shí)候甚至想過(guò)要放棄，可是最終都堅持了下來(lái)，這就是我的資本。
轉眼間就到了畢業(yè)的時(shí)刻，而公司也期望我能夠繼續留下來(lái)，這不僅僅是我自我努力的結果。不后悔當初選擇了萊佛士，是萊佛士讓我在挑戰與機遇中，懂得了奮斗，懂得了拼搏和成長(cháng)，給了我一段難忘的記憶。
畢業(yè)的感言 篇15
六年級的我們，即將畢業(yè)，不久就要結束小學(xué)階段的生活，要離開(kāi)母校，走進(jìn)初中了，尚未離別，已依依難舍，我的手在顫抖，變調的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲，都融入了我的心田。
難道真的要離別了嗎完美的學(xué)校已融入了我感情的深處，，那么真切又那么清晰，我又怎樣能忘記在紫藤架下，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望藍天、白云、陽(yáng)光都幻成溢光流彩的圖案;學(xué)校了的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，學(xué)校的路便仿佛黃金鋪就。在半夜時(shí)分，如一卷佳畫(huà)，浩月當空，月光星光燈光，宛如由銀子砌成，炫出奇幻般誘人的色彩……
六年的小學(xué)生活豐富多彩，如同五味瓶酸。甜�？�。辣。咸都有。在這六年里我學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)覍W(xué)會(huì )了互助，我學(xué)會(huì )了追求并擁有了夢(mèng)想。六年朝夕相處的同學(xué)我難以忘記，是他們伴我走過(guò)無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨。在我悲痛時(shí)他們幫我分擔痛苦，在我困難時(shí)他們給予關(guān)懷，我如何放下這份六年的友誼。
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結束，我們即將揚起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)的知識海洋里遨游�；厥茁膶W(xué)習之路，有坎坷，有甘甜，有期望，有失落，有成功，又失敗，有喜悅，有憤怒，。但最終，我們都走過(guò)了一段學(xué)習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著(zhù)旋;陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。真的要告別了嗎美麗的學(xué)校;真的要告別了嗎敬愛(ài)的教師;真的要告別了嗎可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我的心中涌起了一股對教師的感恩之情。曾幾何時(shí)，我帶著(zhù)在胸前如火焰般跳動(dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著(zhù)課文，教師走來(lái)，撫過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(cháng)，指著(zhù)風(fēng)中飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話(huà)語(yǔ)里裹著(zhù)無(wú)限的關(guān)愛(ài)……
真的要離別了嗎美麗的學(xué)校給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè )，期望，歌聲，花香，還有濃濃的情感……
畢業(yè)的感言 篇16
離開(kāi)長(cháng)沙，離開(kāi)田稻，來(lái)到重慶，邁入大學(xué)的門(mén)檻后，總會(huì )對在田稻的三年高中生活格外想念。我想念別樹(shù)一幟的田稻校門(mén)，我想念校門(mén)內的徐特立雕塑，我想念小橋流水的聽(tīng)香園，還想念田稻一切的一切，尤其是那些整天兢兢業(yè)業(yè)的老師們還有和我們共同奮斗的同學(xué)們。
想念總歸是想念，我們不能沉迷于過(guò)去的回憶中，不然我們會(huì )失去得更多。泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“如果你因為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì )錯過(guò)星星了�！边^(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，現在的還存在，未來(lái)的還沒(méi)來(lái)。一切都在向前，我們只得調整自己，使自己更好的適應大學(xué)的生活。對于初一高一的學(xué)弟學(xué)妹們同樣也如此，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境也許會(huì )有很多不適，但是我們必須得學(xué)會(huì )自我調整，使自己盡快融入學(xué)習中來(lái)。并且我相信田稻善良熱情的老師同學(xué)們定會(huì )使這些新鮮血液感受到家一般的溫暖，共同營(yíng)造一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習氛圍。
在大學(xué)的第一節思修課老師就給我們看了毛澤東的《沁園春·長(cháng)沙》，尤其突出了“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒�！蔽覀冏鳛榍嗄耆司蛻敵瘹馀畈�，就應當有理想有目標。高中三年，我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)很快樂(lè )。課堂上，跟著(zhù)老師的步伐認真做筆記，不懂就問(wèn)，學(xué)會(huì )獨立思考；課后，預習復習很重要！當然，最重要的是勞逸結合。英文中有一句俚語(yǔ)，“All work and no play makes Jack a dull boy�！狈g成中文大致是只工作不玩耍，聰明的孩子也變傻。在業(yè)余時(shí)間，我們就應當充分的放松自己，做一些有意義的事情，做一些自己感興趣的事情。這樣的話(huà)，對自己培養快樂(lè )學(xué)習的心態(tài)特別有幫助！在田稻，我覺(jué)得學(xué)校、學(xué)生組織的一些活動(dòng)特別好，比如說(shuō)校運會(huì )、義賣(mài)、校園歌手大賽等，在豐富大家課余活動(dòng)的同時(shí)還提高了各方面的能力。
我慶幸我是一個(gè)田稻人！也許田稻并不像四大名校名聲響亮，但是她自有一番獨特的氣韻，使每一個(gè)田稻學(xué)子都為之折服！
我愛(ài)田稻！我無(wú)悔我的任何一個(gè)決定！
畢業(yè)的感言 篇17
你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì )發(fā)現這一切都是值得的。人生就像是裝滿(mǎn)巧克力的盒子，你永遠也不會(huì )知道接下來(lái)會(huì )吃到什么味道�？墒遣灰虼四懬�，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動(dòng)。
生活中，就是不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入的。于是，看見(jiàn)的看不見(jiàn)了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見(jiàn)的看見(jiàn)了；遺忘的記住了�；貞浭菦](méi)有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來(lái)，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說(shuō)的一句話(huà)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�
說(shuō)到這淚流滿(mǎn)面，閉上眼好像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆�！卑�！真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系，就算分開(kāi)也沒(méi)關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂(lè )的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬(wàn)縷~
“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”�？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍�，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調，在這里，我但愿你們每個(gè)人都是中考賽場(chǎng)上的成功者！
今天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著(zhù)理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，接受選擇，圓夢(mèng)理想。請你們記�。翰徽撃闵碓诤翁�，人在何方，在城關(guān)中學(xué)的校園里，一定會(huì )有你們的老師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們�；丶铱纯�。
同學(xué)們，青春是一本太倉促的書(shū)！三年的時(shí)光，一千多個(gè)日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò)，似水流年，有些記憶會(huì )隨著(zhù)歲月漸漸的淡去，有些成績(jì)會(huì )隨時(shí)間的流失而淡忘。但學(xué)校的發(fā)展有你們的付出，你們的成功是學(xué)校的培養。今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！
畢業(yè)的感言 篇18
畢業(yè)了，苦難人民的解放了!奮斗了六年，終于要有了成果(考上理想的中學(xué))。但不知道本人能不能得到宿遷中學(xué)這塊大果子。
人生第一步，我的人生才剛剛起航，真是苦惱啊!這一步，使我?jiàn)^斗了好長(cháng)時(shí)間，終于考取樹(shù)人中學(xué)。不過(guò)我家一直信奉宿遷中學(xué)，所以考取后，我還要繼續努力。我這人易緊張，但考宿遷中學(xué)時(shí)，我一直認為不考宿遷中學(xué)，還有樹(shù)人中學(xué)等著(zhù)我呢!這人生，過(guò)得真快。
想想，我已經(jīng)過(guò)了人正常年齡的十分之一，成了青少年。當老媽總是說(shuō)我都要上中學(xué)了，還和三、四年級一樣，整天嘻嘻哈哈的。我告訴老媽?zhuān)F在我還保持一顆童心，因為我不想和童年說(shuō)“再見(jiàn)”。童心代表可愛(ài)、天真、無(wú)邪念，不是很好嗎? 經(jīng)過(guò)了六年艱苦卓絕的奮斗，終于畢業(yè)了!當然也如愿以?xún)數目既×怂捱w中學(xué)。但還有些遺憾，因為沒(méi)有達到我想象的目標，考入宿遷中學(xué)前五百名。這的確是一件憾事，令我懊惱。
聽(tīng)到同班同學(xué)考進(jìn)了前五百，我在她們面前真的十分沒(méi)有面子，不想見(jiàn)他們，也怕傷了我的心靈。這人生第一步，就給我留下了洗不掉的陰影。啊，如果上天再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好考，不會(huì )在六年級上學(xué)期不努力學(xué)習，一定學(xué)到和劉佳欣一樣的成績(jì)!當現在說(shuō)什么都晚了。所以我一定會(huì )努力爭取下一次考試考好，為家里省點(diǎn)錢(qián)，也為自己在宿遷中學(xué)中的成績(jì)打下良好的基礎!
啊!畢業(yè)了!不知道中學(xué)的生活怎麼樣? 日子一天一天地過(guò)去了，眼看就要告別小學(xué)，步入中學(xué)了!我現在要對小學(xué)說(shuō)一聲拜拜，不知道中學(xué)老師會(huì )不會(huì )像小學(xué)老師一樣無(wú)微不至的關(guān)心我們各個(gè)方面;不知道中學(xué)同學(xué)怎么樣，會(huì )不會(huì )和老同學(xué)相遇;不知道中學(xué)學(xué)習環(huán)境怎么樣，是不是壓力特別大 ……
種種不知道使我很困惑：中學(xué)生活會(huì )不會(huì )完全超出我的想象?我在中學(xué)的成績(jì)好不好呢?但是不管怎么樣，我一定會(huì )好好努力!
畢業(yè)的感言 篇19
而當我反覆碎念著(zhù)段話(huà)的同時(shí)，老師只帶著(zhù)關(guān)愛(ài)的眼神看著(zhù)我不發(fā)一語(yǔ)的連為我解釋的意思都沒(méi)有的那樣，我只知道當下我有點(diǎn)氣憤懊惱自己不懂這話(huà)的意義，我不知道的是這句話(huà)對我的影響力會(huì )有多大。
畢業(yè)后，我并不如當初自己想像的順遂，想要的高中一所都沒(méi)考上，連不想要的都沒(méi)考上是那樣的窘境，就連是否要重考也不知所措，個(gè)性嬌縱又好強的我，實(shí)在不懂得跟任何人說(shuō)內心的不安及慌張，沉寂了一段時(shí)間的我，有天心血來(lái)潮又看見(jiàn)了畢冊中那段似懂非懂的話(huà)語(yǔ)。就好像只是一瞬間的時(shí)間我就這么的懂了，生命中當然有許多事情，不會(huì )順從自己的心意，但那并不代表示什么困難過(guò)不去的，而我竟然只因為一點(diǎn)點(diǎn)的不順就如此心灰意冷，我又有什么資格去面對未來(lái)更多更精采的人生火花呢？
現在回憶起來(lái)，當時(shí)的我要是沒(méi)有再次細細咀嚼那句話(huà)的精華，沒(méi)有享受我那時(shí)遭遇的困境，沒(méi)有付出血淚的努力，又怎么會(huì )得到現在我想要的生活？ 如果沒(méi)有困難的礁石的人生，也許平穩但卻無(wú)趣，但絕對激不起漂亮的人生火花吧，即使到了現在，每天遇見(jiàn)新的考驗時(shí)，我總是會(huì )在心中默念這段改變我極多的文字，它不止給我走過(guò)許多困境的力量，也讓我看見(jiàn)區區幾個(gè)字就可以把人拯救的奇蹟。
或許十年后我有了自己的孩子，我會(huì )把這段話(huà)也送給他們，對他們輕輕的說(shuō): 孩子，你也許已經(jīng)迫不及待在生命中乘風(fēng)破浪了，但請記住很多時(shí)候必須把不順當成是給自己的考驗，因為有些大大小小的難題，你的人生才會(huì )有許多令感動(dòng)和痛苦，那都是你活著(zhù)笑過(guò)淚過(guò)的證據，在你興致高昂的要去冒險探索這個(gè)世界的一切時(shí)，請記住“生命說(shuō)穿了沒(méi)有什么難題，只是不順自己的意�！边@句話(huà)的意義，它讓我了解到困境都只是生命中的一部分，也希望這句話(huà)能帶給你們不同的意義。
畢業(yè)的感言 篇20
光陰荏苒，時(shí)間匆匆而過(guò)。三年美好艱辛的初中生活已經(jīng)走到了尾聲。這，又一場(chǎng)足以銘記一生且充滿(mǎn)意義的離別!請我們銘記此時(shí)，永不忘懷?
三年前，我們帶著(zhù)懵懂踏入校園，對這個(gè)新奇的校園充滿(mǎn)了好奇與期待，滿(mǎn)是欣喜與不安的我們渴望著(zhù)能在這三年的生活中磨礪自己，提升自己的能力，不斷刷新對自己的認識。三年來(lái)，我們結交了許許多多戰友，伙伴，我們共浴同一片陽(yáng)光;我們共享同一片藍天，我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想互相支持走到了今天，這一千個(gè)白晝，我們共同走過(guò)，回頭看看有多少友誼編成了精彩的篇章。然而這每一章每一頁(yè)上的精彩，是我們的回憶，同樣也是老師操勞的成果。老師們?yōu)槲覀兏冻隽松械娜�，是您在午夜a拋棄了休息，為我們批改作業(yè)，是您在白天積極的備課，您精神抖擻地進(jìn)入課堂為我們帶來(lái)精心準備的課程教義。感謝您，老師!是您“一腔熱血育桃李，三尺講臺寫(xiě)春秋�！蹦闹笇c教誨在我們的成長(cháng)道路上留下了深深的痕跡。
百日誓師會(huì )上，我們曾立下誓言，今日是我們兌現承諾的時(shí)刻，教室里發(fā)奮苦讀的身影，運動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿，課間走廊爽朗灑脫的笑聲，課下針?shù)h相對的辯論，藝術(shù)節上精彩絕倫的表演，這一切的一切我們怎能忘懷。
短短三年，我們告別了天真，走向了沉穩，脫去了稚氣，獲得了自信。很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏，寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，悠長(cháng)的走廊，莊重的禮堂，神奇的實(shí)驗室，這其中記錄了我們多少的回憶?但是，我們不得不要對他們說(shuō)，再見(jiàn)了!
離開(kāi)是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗，是一個(gè)新的開(kāi)始。無(wú)窮無(wú)盡是離愁，天涯海角遍尋思。今天我們就要和母校分手告別，初中的學(xué)習生涯也將告一段落結束，初中畢業(yè)，這只是人生道路上的一個(gè)驛站。未來(lái)的道路更加廣闊，未來(lái)的生活更加精彩。
再見(jiàn)了，我的朋友，再見(jiàn)了，我的老師，再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。讓我們懷揣夢(mèng)想，踏上新的征程，迎接美好的未來(lái)。謝謝大家!
畢業(yè)的感言 篇21
光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學(xué)生活六年的時(shí)光就這么逝去了。我們已經(jīng)要告別有著(zhù)我們太多美好回憶的母校了。我們對母校已經(jīng)有了不可分割的情感，即使我們對母校有再多的眷戀，也要翻開(kāi)后活中嶄新的一頁(yè)，迎接我們接下來(lái)三年的初中生活了。
在這離別的時(shí)刻，我們都會(huì )把生活了六年的校園再走一遍，再看一遍。四層樓高的教學(xué)樓是我們求知的地方。一間間教室寬敞明亮，一塊塊黑板立在墻壁上，老師們曾多少次在上面傳授給我們知識，教會(huì )我們做人的道理。一張張桌子，一把把椅子，都有歲月的痕跡，那是我們留下的，絕不會(huì )因時(shí)間而消散了。清脆悅耳的鈐聲是在提醒我們要珍惜時(shí)光。寬闊的操場(chǎng)上，有我們追逐嬉戲的身影，開(kāi)朗的笑聲，還有傾訴的哭聲。這一切，我們始終都不會(huì )忘記。
在六年匆匆逝去的進(jìn)光里，母校陪伴著(zhù)我們快樂(lè )的成長(cháng)，老師引導著(zhù)我們走入知識的殿堂，同學(xué)們互相關(guān)懷，把友誼之歌歡唱。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們即將分別。這六年因為有了你們，才有了精彩，我想我們都會(huì )懷念彼此，履行童年時(shí)的誓言，我們心中那份堅定的情誼永遠不會(huì )改變。別忘了，我們曾一起在課堂上學(xué)習過(guò)，在國旗下宣誓過(guò)，在操場(chǎng)上拼搏過(guò)，在課間里嬉戲過(guò)，就讓我們把所有的回憶銘記于心吧！
當然，在分別的時(shí)刻，需要感謝和不能忘記的還有母校和老師。我們和家長(cháng)都要深深感謝實(shí)驗小學(xué)——哺育我們成長(cháng)的搖籃，深深感謝老師們——照顧我們成長(cháng)的各位辛勤的園丁。老師啊，您對我們的諄諄教導，您和我們之間的師生情誼，我們從來(lái)都沒(méi)有忘記過(guò)，您給我們撐起一把把愛(ài)的保護傘，讓一朵朵笑臉綻放，一次次幫助我們解決困難。我們想對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)！我會(huì )永遠記住你們！
畢業(yè)的感言 篇22
在學(xué)校的幾年里，有太多的人，太多的事，時(shí)常浮現在眼前，揮之不去，忘不了軍訓時(shí)的情景；忘不了琴房里熟悉的聲音，更加忘不了那一份份真摯的友誼與祝福
在這幾年里，我有過(guò)成功，更加有過(guò)挫折，有過(guò)失敗，有過(guò)遺憾，也正是這些不順利，使我成熟，讓我變得勇敢，歲月匆匆，轉瞬三年，留下無(wú)數美好的回憶，從陌生到熟悉，收獲了珍貴的友誼，從青澀到成熟，收獲了難忘的經(jīng)歷，這三年將成為我一生中最寶貴的財富，即將畢業(yè)，心中不免有一些難舍，但更希望的是，在大家走出校園之后一切都好！
人生就像110米欄，跨完大學(xué)這個(gè)欄之后，還有更精彩的下一個(gè)等著(zhù)我們。昨日在校園的事仿若夢(mèng)里煙塵，恰似流年難再。那只受傷的白鳥(niǎo)亦像我們無(wú)法割舍的年輕，卻在找不到它停留過(guò)的痕跡，終究會(huì )走遠，終究會(huì )離分，但留下了驚艷的風(fēng)景，和我們溫熱的淚。踏出學(xué)院，邁向社會(huì )，演繹新的舞曲，把幾年兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍藏心中，帶著(zhù)它們開(kāi)始我們新的旅程，這幾年來(lái)感謝學(xué)校的老師對我的培養與照顧！畢業(yè)后我一定學(xué)以致用，腳踏實(shí)地，走還好人生的每一步！鼓足勇氣，挽起手，出發(fā)！
中專(zhuān)的三年時(shí)光即將結束，我們在此期間學(xué)到了很多。四年讓我們知道什么事痛苦并著(zhù)快了，我們帶著(zhù)這樣的美好的回憶踏入社會(huì )，開(kāi)始另一段得奮斗，我們朝夕相處，情同手足，這三年的盛宴讓我們更加懂得了珍惜，時(shí)光飛逝，轉眼間三年的生涯即將結束！在即將畢業(yè)離校之際，我心中充滿(mǎn)了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導和老師們的感激之情。在這四年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè )的事！我也交了很多朋友！這些朋友在我傷心的時(shí)候，鼓勵我安慰我！，也有許多老師教導我做人做事的道理！讓我在這四年里成長(cháng)了許多！我要感謝老師的教導！雖然大學(xué)生涯結束了！但不代表我學(xué)習結束！現在要離開(kāi)還真舍不得！這些美好回憶將永遠留在我心里！成為我一生最難忘的事！
畢業(yè)的感言 篇23
你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時(shí)，卻先醉了自己。
盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來(lái)注進(jìn)勝利，它將長(cháng)留在我們的唇間舌上，留下無(wú)盡的回味……大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂(lè )章里有五線(xiàn)譜，人生中有五彩路。畢業(yè)贈言青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，彌漫著(zhù)我們的幻想。緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬(wàn)語(yǔ)，也有我難言的秘密。我們在學(xué)校結下了深厚的友誼，雖然只有一年的時(shí)間里，你也有許多的朋友，我們的友誼比水晶還要透明，互相謙讓?zhuān)瑥牟淮蚣�。要畢業(yè)了，我希望你朋友像天上的星星一樣，在這個(gè)世界展開(kāi)翅膀，自由飛翔。我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別！小鳥(niǎo)在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲……時(shí)光飛逝，漫長(cháng)而又短暫的六年眨眼間過(guò)去了。不知道畢業(yè)后是不是依舊在一起�？赡芨鞅紪|西；可能一舊如故……
但在畢業(yè)鐘聲響起之前，我還是要對你說(shuō)；祝你在初中，成績(jì)能名列前茅；生活像彩虹一樣五彩繽紛；朋友像繁星一樣多不可數；心情像陽(yáng)光一樣燦爛無(wú)比，在蔚藍的天空中自由飛翔。以后我們要常聯(lián)系，讓我們的友誼天長(cháng)地久。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
畢業(yè)的感言 篇24
三年，轉瞬即逝，帶著(zhù)無(wú)限的感慨，我即將離開(kāi)我親愛(ài)的母校。
在這里，有我美麗的校園，有我感激的老師，有我可愛(ài)的同學(xué)，有我無(wú)數美好的回憶；在這里，我學(xué)到了很多，得到了很多，也悟到了很多；在這里，我很充實(shí)，我很快樂(lè )，也很感動(dòng)。我很珍惜這里的日子，很愛(ài)這里的生活，很懷念這里的人和物。
總之，我愛(ài)這里，希望你也如此；我感謝這里，希望你也一樣。
給學(xué)弟學(xué)妹的一句話(huà)：天道酬勤，思者常新。
高中三年，日復一日的學(xué)習生活單調中也充滿(mǎn)歡樂(lè )。過(guò)程或許辛苦，但在逐夢(mèng)的道路上我們都從不孤獨。
在這里我不僅學(xué)會(huì )了知識，更學(xué)會(huì )如何學(xué)習。在這三年里我經(jīng)歷了從平行班到理科實(shí)驗班的過(guò)程，我并沒(méi)有感到太大的壓力，而是更加認真、努力的向上。我遇到了最優(yōu)秀的老師，最優(yōu)秀的同學(xué)，非常感謝。
它帶給我的不僅是具體的知識，還有珍貴的友誼，還有與人交往之道，相信一中給我們的能讓我們在大學(xué)中更加挖掘出自己的潛力，展現自己的才華，邁向更高更遠的舞臺。
高中三年，我擁有了精彩的成長(cháng)經(jīng)歷。不論是在23班緊張快樂(lè )的學(xué)習，還是在學(xué)生會(huì )充實(shí)、忙碌的工作，都讓我在獲得知識的同時(shí)，學(xué)會(huì )了認識自己、認識他人。
如果說(shuō)學(xué)習上有何秘訣，那就是明確目標，以勤奮為基礎合理計劃學(xué)習。
如果說(shuō)生活上有何經(jīng)驗，那就是學(xué)會(huì )感恩，去感激學(xué)校、老師、家人、同學(xué)，同時(shí)樂(lè )觀(guān)向上地面對生活的起伏。
首先，在學(xué)習上，我不僅學(xué)到了知識，更完成了從被動(dòng)學(xué)習向主動(dòng)學(xué)習的轉變。主動(dòng)學(xué)習擴展了我的思路，激發(fā)了我對世界無(wú)盡的好奇心。
其次，我要感謝我的老師們。三年來(lái)，真是在所有老師的關(guān)愛(ài)下，我才能輕松地完成學(xué)業(yè)課程。老師的言傳身教也讓我學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人，并勇于承擔責任。
學(xué)校的培養模式也讓我受益匪淺。一中一直重視學(xué)生的全面培養：有規律的體育鍛煉，堅持收看新聞聯(lián)播，豐富的社團活動(dòng)……如此種種，讓我在愉快的生活中提升了各方面的能力。
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