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書(shū)法比賽的獲獎感言（通用10篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，這時(shí)可用寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。相信許多人會(huì )覺(jué)得感言很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的書(shū)法比賽的獲獎感言，歡迎大家分享。
書(shū)法比賽的獲獎感言 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是育才二小五年級五班的小婷，我這次很榮幸獲得了書(shū)法比賽一等獎，我感到非常的高興，心情非常的愉快。但是，在這里我當然還要感謝幾位能讓我獲得這份獎狀的人。首先，我要感謝我的書(shū)法老師余老師，是他教會(huì )了我書(shū)法，才使我的`字寫(xiě)得更漂亮，寫(xiě)的`更工整，我再感謝我的爸爸媽媽們，是他們不斷地支持我，鼓勵我，才是我獲得了這份獎狀，我當然還要感謝大家，在我拿到獎狀的時(shí)候，不斷地用掌聲鼓勵我，才使我感到很光榮。老師、家長(cháng)和大家，是你們不斷地鼓勵我、支持我，才是我獲得了這份獎狀；是你們堅持著(zhù)給我上課，才是我獲得了這份獎狀；是你們用掌聲鼓勵我，才是我站在了這個(gè)領(lǐng)獎臺上。所以，我在這里要好好地感謝你們！
比賽的時(shí)候，我一手緊握著(zhù)鋼筆，一手摁著(zhù)老師發(fā)給我的書(shū)法專(zhuān)用紙，眼神緊張地看著(zhù)紙和筆，心想：這可是一場(chǎng)書(shū)法比賽，我平時(shí)字寫(xiě)得還不錯，所以我一定要超過(guò)別人，獲得一等獎。于是，我就開(kāi)始動(dòng)了筆，認真的寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字，在寫(xiě)的同時(shí)，我也在心里對自己說(shuō)每一筆都得寫(xiě)出頓來(lái)，一定要寫(xiě)得工工整整，不能有一點(diǎn)歪，另外，紙面還要保持干凈，不能有任何的涂涂抹抹，這樣才能有得獎的希望。
我想，任何的成功，都離不開(kāi)平時(shí)的勤學(xué)苦練，我們要有堅持不懈的努力精神，不管學(xué)社么，都要持之以恒，一定能取得好成績(jì)的。
謝謝大家！
書(shū)法比賽的獲獎感言 2
各位老師同學(xué)們：
大家早上好！我的名字叫xx，今年12歲了。這一次，我獲得了＂全國中小學(xué)生硬筆書(shū)法大賽＂一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng )造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習寫(xiě)字。
感謝我所在的三義里小學(xué)，是這所學(xué)校給我了這次參賽的機會(huì )；感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫(xiě)好每一個(gè)字；感謝我們辦的全班同學(xué)，是他們一直在支持我，鼓勵我，謝謝你們！
我從一個(gè)寫(xiě)字是全班最差的同學(xué)，變成了一個(gè)獲得過(guò)＂全國中小學(xué)上硬筆書(shū)法大賽＂一等獎的小小書(shū)法家，我無(wú)數次的不想再堅持練下去，我用自己與同學(xué)們玩的時(shí)間在練字。
我是多么希望像別的`同學(xué)一樣，快活的玩著(zhù)。我就像一個(gè)還沒(méi)有完全學(xué)會(huì )走路的小孩，一路走的磕磕絆絆，可是，我用自己的.毅力克服了自己，慢慢的我去認真地走好每一步，最終我是成功的，我是快樂(lè )的，謝謝！
書(shū)法比賽的獲獎感言 3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五一班的小凡，我很榮幸獲得全國書(shū)法銅獎。當我聽(tīng)到自己獲獎時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵；當我拿到那散發(fā)著(zhù)光芒的獎杯時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信這是屬于我的榮譽(yù)！我從小就看電視里拿著(zhù)獎杯的人，心里一直羨慕，夢(mèng)想一天我也能擁有，今天我終于夢(mèng)想成真了！我能獲得這個(gè)榮譽(yù)，還有二分之一的功勞屬于我敬愛(ài)的老師。
就在比賽前兩個(gè)星期孟老師每天把自己的`午休時(shí)間騰出來(lái)給我們練習。我每寫(xiě)一個(gè)字孟老師都會(huì )嚴厲地指出缺點(diǎn)，并讓我改正。有時(shí)我一個(gè)字要寫(xiě)上三張紙，這也是我能獲獎的原因。每天這樣堅持練習，我的辛苦能白費嗎？在比賽的時(shí)候，我也有失誤，有一個(gè)同學(xué)不小心碰了一下我。就不小心劃了一筆，我以為不會(huì )獲獎沒(méi)想到還是獲得了銅獎！
我的字還有許多不足，我今后一定要努力練字，再創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
書(shū)法比賽的獲獎感言 4
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
下午好！我叫小楓，今年13歲了，是來(lái)自邢莊中心校的一名八年級學(xué)生。感謝大家給我這次發(fā)言的機會(huì )！
這一次，我獲得了“面業(yè)杯”書(shū)法比賽特等獎，感覺(jué)非常的幸運！在這里，我要感謝我的父母，是他們給了我學(xué)習書(shū)法的機會(huì )，給我創(chuàng )造了安靜舒適的環(huán)境讓我更好的練習寫(xiě)字;我要感謝我的書(shū)法啟蒙老師譚振生老師，他在我開(kāi)始書(shū)法學(xué)習的`時(shí)候就鼓勵我說(shuō)：“你是最好的學(xué)生�！睆拇艘院�，我每天堅持練習，從未間斷。雖然俗話(huà)說(shuō)師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。但我想說(shuō)，在我學(xué)習書(shū)法的這幾年來(lái)，如果沒(méi)有譚老師的諄諄教誨，悉心指導，我的'書(shū)法水平不可能獲得長(cháng)足的進(jìn)步！我還要感謝身邊所有關(guān)心我的人，是他們在背后默默支持我，我以后好好努力，再接再厲，不辜負大家的厚愛(ài)。
我從兩年前跟隨譚老師學(xué)習書(shū)法到現在，從未間斷過(guò)，每個(gè)寒假、暑假，周末，老師那里都會(huì )有我的身影。別人在嬉笑玩耍的時(shí)候，我在臨摹碑帖；別人在上網(wǎng)玩游戲的時(shí)候，我在臨摹碑帖；別人在看電視時(shí)，我還在臨摹碑帖，有人會(huì )問(wèn)我，你每天都是坐那練字，你厭煩過(guò)，抱怨過(guò)沒(méi)？當然，我也是一個(gè)愛(ài)玩，喜歡玩游戲，看動(dòng)畫(huà)片的小孩，怎么能沒(méi)有厭煩、抱怨過(guò)？但我深知學(xué)習書(shū)法是一個(gè)持續長(cháng)期的過(guò)程，如果中途放棄，前面所學(xué)到的都要荒廢掉！這幾年來(lái)，書(shū)法已然成為我成長(cháng)過(guò)程中的伴侶，我從墨色和線(xiàn)條的變化中體會(huì )到了書(shū)法中的樂(lè )趣,從書(shū)法的練習中感受到了中國傳統文化的魅力，也學(xué)到了古代大書(shū)家勤奮學(xué)習的精神和剛正不阿的人品,正如老師常講的練字練人,練習書(shū)法的同時(shí),培養了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。當我看到學(xué)校的走廊里，黑板報上、家里門(mén)上的春聯(lián)、福字，都是我的筆跡時(shí)，我心里甭提有多高興了，有付出就會(huì )有收獲，我相信自己的付出是值得的！
這次獲獎我非常的高興，這份榮譽(yù)又給了我更多的鼓勵。我將永不放棄書(shū)法，再接再厲!盡管練習書(shū)法的過(guò)程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂(lè )趣,學(xué)到了更多的知識！成為一名書(shū)法家是我最大的夢(mèng)想!謝謝大家!
書(shū)法比賽的獲獎感言 5
尊敬的各位老師，各位朋友：
首先允許我做一個(gè)自我介紹，我是xx的xx。能夠受邀參加第四屆全國書(shū)法展我非常榮幸，能夠拿到今天的獎項更是非常高興也非常激動(dòng)。我的家鄉xx，是一個(gè)風(fēng)云際會(huì )，圣賢云集的地方，這里是漢高祖劉邦的故里，明太祖朱元璋的祖籍地，素有“千古龍飛地，帝王將相鄉”的美譽(yù)，更是漢文化的.發(fā)源地，從沛縣走出了兩個(gè)皇帝，五個(gè)皇后，十二個(gè)王，二十三諸侯，八大元勛，五位丞相。中國書(shū)法協(xié)會(huì )創(chuàng )作培訓基地，中國美術(shù)家協(xié)會(huì )寫(xiě)生基地也坐落在這里，沛人崇文尚武，豪爽好客。今天在這里也真誠歡迎各位到沛縣來(lái)做客。
作為一個(gè)愛(ài)好者，從信筆涂鴉到潛心臨習，從對漢字的膚淺認識到對黑白之間墨色的理解，越來(lái)越深的理解了書(shū)法藝術(shù)的高妙與精深，也越來(lái)越體會(huì )到書(shū)法帶給我的快樂(lè )與熱情。但是在書(shū)法這條路上并不是一帆風(fēng)順，書(shū)法創(chuàng )作一直處于不穩定的狀態(tài)，還有點(diǎn)盲目，東一棍子西一斧頭，學(xué)的很雜，一直在尋找真正適合自己的發(fā)展道路，在學(xué)書(shū)的十二個(gè)年頭，開(kāi)始從楷書(shū)入手，之后寫(xiě)了五年的隸書(shū)，篆書(shū)的學(xué)習到現在也有3,4年，近來(lái)對于行草又進(jìn)行了一定的學(xué)習，之所以選擇學(xué)習草書(shū)，是因為我認為書(shū)法創(chuàng )作是內心世界和情感的真實(shí)寫(xiě)照，世間無(wú)物非草書(shū)，只有草書(shū)才是作者性靈，意識，情感宣泄的`產(chǎn)物，所有書(shū)體應該是為草書(shū)服務(wù)，書(shū)法的最高境界應該是草書(shū)。
在從藝的這些年，我深刻的感受到一個(gè)優(yōu)秀的作者必須集天資聰穎和刻苦鉆研于一身，法諸家之長(cháng)，有較高的藝術(shù)和文化修養，有鮮明的個(gè)性和藝術(shù)語(yǔ)言。作為一個(gè)80后，性格難免有些浮躁，但是學(xué)習書(shū)法必須要沉下去，這一點(diǎn)至關(guān)重要，沒(méi)有長(cháng)期沉下去的歷練，是不會(huì )達到一定的高度，只有長(cháng)期對經(jīng)典發(fā)帖的臨習，對書(shū)法理論的研究，才是到達書(shū)法至高殿堂的不二法門(mén)，以最大的功力打進(jìn)去，以最大的勇氣打出來(lái)。
十數年來(lái)我不斷學(xué)習，充實(shí)自己，利用大量的業(yè)余時(shí)間伏案臨池，今天成績(jì)的取得讓我深受鼓舞也倍加珍惜，再過(guò)幾年我就到了而立之年，這幾年正是雄姿英發(fā)，熱情四溢的年齡，我要利用大好時(shí)光，創(chuàng )作出更出色的藝術(shù)作品，“路漫漫其修遠兮”我知道，路還很長(cháng)，需要去跋涉去探索、去思考、去追尋。
最后感謝組委會(huì )能舉辦這次活動(dòng)，這次活動(dòng)辦得有條有理，會(huì )場(chǎng)布置，人員接待一切都做得很細心，很周到，辦事效率和整體水平也很高。感謝組委會(huì )能組建這個(gè)交流平臺，讓我擁有和眾多名家、高手、前輩學(xué)習的機會(huì )，我會(huì )倍加珍惜，定不虛此行。
感謝大家。
書(shū)法比賽的獲獎感言 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
很高興代表所有獲獎學(xué)生發(fā)言！
這次比賽獲得一等獎，我感覺(jué)自己非常幸運。在這里，我要特別感謝我的兩位老師---胡老師和容老師。兩位老師耐心的指導，不厭其煩地講解毛筆字的每一筆每一劃，讓我知道書(shū)法能表現出一個(gè)人的精神，老師們認真的態(tài)度，以身作則地告訴我認真寫(xiě)的.字才有靈魂，萬(wàn)不可以馬馬虎虎；而每當我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師們給予熱情的鼓勵，讓我對自己的書(shū)法作品越來(lái)越有信心，也讓我越來(lái)越愛(ài)書(shū)法。
從7歲第一次拿毛筆開(kāi)始，到現在我已經(jīng)練習了三年的書(shū)法了。在寫(xiě)書(shū)法的過(guò)程中，我不僅感受到中國傳統文化的魅力，也學(xué)習了東晉書(shū)法家王羲之勤奮刻苦的精神，以及唐朝書(shū)法家顏真卿面對小人剛正不阿的人品。每當我練習書(shū)法，欣賞各種字體的書(shū)法大家作品，我都有一種穿越回古代，與古人們燈下把酒言歡，潑墨揮毫的感覺(jué)。
今年七月份，學(xué)校組織我們參加端州區“頌廉潔清風(fēng)，建和諧家園”的書(shū)法比賽，我挑寫(xiě)的作品是“法嚴國永寧，政善民皆喜”。每寫(xiě)一個(gè)字，好像感覺(jué)一股力量回蕩在我的心中，我要通過(guò)我的毛筆字，向所有的中小學(xué)生弘揚本地的傳統文化，讓“廉潔端州”的文化品牌深入到社會(huì )的每一個(gè)角落。所以我一定要寫(xiě)好。當我在家里苦練這十個(gè)字的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：“柳公權曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，心正則筆正。書(shū)法與你的內心世界相溝通，心正了，書(shū)法才會(huì )美，心不正，寫(xiě)出來(lái)的字即使形美也意不美�！蔽依卫蔚赜涀×诉@句話(huà)，因為這也是做人的道理��！
通過(guò)參加這次的書(shū)法比賽，我知道，品格的修養才是通往書(shū)法最高殿堂的鑰匙。我會(huì )更加努力，謝謝！
書(shū)法比賽的獲獎感言 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“幸運，幸運而已，”朋友紛紛祝賀，我都如是說(shuō)。
不是謙虛，這是我真實(shí)的感覺(jué)。
這次展覽我投了四幅，一草一楷，一大字行書(shū)一小字行書(shū)，大字行書(shū)用來(lái)問(wèn)路，小行書(shū)和草書(shū)是主打，結果是草書(shū)先在上海賽區入展，大字行書(shū)又在廣西賽區獲了獎。投石問(wèn)路，歪打正著(zhù)，何其幸運！
且聽(tīng)我說(shuō)是如何“歪打”的：我這人很不安分（僅限于學(xué)習上�。�，小楷剛有點(diǎn)成績(jì)，便扔下去學(xué)行草，小行草剛能上展，興趣又轉向了大行草，這幾年光搗鼓大行草了，勞民傷財，而一事無(wú)成（也上了幾次展，都是用小行草）。于是我進(jìn)行了反思：二王雖然有人證明可以放大，但我覺(jué)得難以解決抒情性，而書(shū)法的更重要的目標不是“達其情性，形其哀樂(lè )”嗎？光精致有什么用��！
于是我把目光轉向了趙之謙、于右任一路率意而輕松的碑派行草，這一寫(xiě)就迷了進(jìn)去，原來(lái)行筆的感覺(jué)還可以這樣美妙！我寫(xiě)二王，一直象在急急趕路，而寫(xiě)趙、于則感覺(jué)像在山間小路上散步，邊走邊體會(huì )腳下山石的按摩，邊走邊欣賞一路風(fēng)景；我寫(xiě)二王好像一直在按部就班，寫(xiě)出來(lái)的東西總在意料之中，寫(xiě)趙、于則感覺(jué)總有意外之趣，不只用筆，體勢的變化也帶來(lái)了布白的變化，那些空間像變魔術(shù)一樣總讓我驚喜。我就這樣寫(xiě)了下去，不再管什么上不上展……
暑期將近的時(shí)候，不少朋友國展投稿作品已經(jīng)出爐，我這才從趙、于的夢(mèng)中醒來(lái)，想到該搞幅作品了，寫(xiě)了幾幅大字行書(shū)，總是被朋友批判，大家認為，寫(xiě)大字上展希望渺茫，勸我還是丟掉幻想，用拿手的小行草搞作品吧！我也感覺(jué)要讓大字作品每個(gè)字都精采且氣息好，太難了！于是轉過(guò)頭來(lái)老老實(shí)實(shí)搞了三幅作品，因為還有教學(xué)任務(wù)，完成時(shí)離截稿日期只剩四天了，心里寫(xiě)大字的欲望卻又強烈了起來(lái)，問(wèn)問(wèn)路吧！搞復雜形式也來(lái)不及了，就簡(jiǎn)單點(diǎn)，寫(xiě)個(gè)三條屏，就用趙之謙的行筆感覺(jué)，但趙的縱勢顯得不連貫，那就摻二王……兩天，幾十張存了好幾年的六尺宣就被我迅速浪費，然后請健哥、雷弟等朋友們前來(lái)“掌眼”，參考大家意見(jiàn)，再繼續浪費宣紙，再改，再寫(xiě)，再改，……又整整兩天，昏天黑地，終于被我搗鼓出來(lái)幾條“尚可”的，湊和吧！截稿日期已到，拼接，蓋章，寄出。然后我又沉浸到趙之謙中去了……
不過(guò)分析起來(lái)，我的做法還真符合“以古變古”的創(chuàng )作原則（劉文華老師提出的）——用趙、于去變二王。當然，尊古定制，望今制奇，參考一些有現代感的結體和章法，也是可以的。
還有幾個(gè)想法與大家分享：
一是我認為書(shū)法更是一種修養，而不只是藝術(shù)，臨古的目的，是把自己平庸的手眼心改變成為古人精妙的手眼心，這個(gè)過(guò)程是一輩子的`事，“人”不改變而妄求“字”之改變，豈可得乎？學(xué)書(shū)法就要先上道，上修養之道，上“志于道，游于藝”之道，我們只有在道上，才能一直進(jìn)步。
二要處理好“寫(xiě)”與“做”的矛盾，大家都已經(jīng)認識書(shū)法要“寫(xiě)”不要“做”，但一幅作品的精益求精還是要“做”的，就是反復起草，實(shí)驗，氣息怎樣，章法如何，哪些字平庸了……但推敲后的“藍圖”需要“寫(xiě)”出來(lái)，需要有無(wú)意於佳的感覺(jué)，因此“藍圖”也是靈活的。草書(shū)更是如此。
這幾天我老是感慨，獲獎并不代表水平真高，落選中其實(shí)高手更多，參加這么多年展覽，我看得比較明白了。不是說(shuō)評委評得不好，而是評選機制決定的，必然如此。勝固可喜，敗亦應欣然。我們應該有自己的審美理想，走自己認為正確的路，不能總是跟風(fēng)�！肮胖畬W(xué)者為己，今之學(xué)者為人”，盡管我們不能完全免俗，但總要對得起自己吧！
我將繼續跋涉，享受這一路風(fēng)景。
書(shū)法比賽的獲獎感言 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我叫xx，是xx的一名學(xué)生。首先，非常感謝大家給了我這次發(fā)表感言的機會(huì )!
我從xx時(shí)跟隨xx老師練習書(shū)法至今，從沒(méi)有間斷過(guò)，書(shū)法是我成長(cháng)的伴侶，六年來(lái)，我多次在xx大賽中獲獎。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線(xiàn)條的'變化中體會(huì )到了書(shū)法中的樂(lè )趣,從書(shū)法的練習中感受到了中國傳統文化的魅力，也學(xué)到了古代大書(shū)家勤奮學(xué)習的`精神和剛正不阿的人品,正如老師常講的練字練人,練習書(shū)法的同時(shí),培養了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。學(xué)校的走廊里，黑板報上、鄰居門(mén)上的春聯(lián)、福字，都是我展示風(fēng)采的大舞臺。
這次獲獎我非常的高興，這份榮譽(yù)又給了我更多的鼓勵。我將永不放棄書(shū)法，再接再厲!
盡管練習書(shū)法的過(guò)程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂(lè )趣,學(xué)到了更多的知識!成為一名書(shū)法家是我最大的夢(mèng)想!謝謝大家!
書(shū)法比賽的獲獎感言 9
同學(xué)們：
我得知自己榮獲書(shū)法比賽一等獎后，心里非常非常高興、非常非常激動(dòng)。
寒假時(shí)我就知道有一個(gè)鐘村鎮小學(xué)的書(shū)法比賽等著(zhù)我去參加，我必須利用寒假的時(shí)間多寫(xiě)多練，幾乎每天都寫(xiě)六面字，時(shí)間緊張得很。
開(kāi)學(xué)以后，肖老師每天都選一些內容給我練習并作出指導，我寫(xiě)的字終于有了明顯進(jìn)步。
賽后的一天，肖老師對我說(shuō)：“你得了書(shū)法比賽一等獎！”我高興得不得了，因為我的努力并沒(méi)有白費，真是功夫不負有心人！
我覺(jué)得下次書(shū)法比賽我還會(huì )拿一等獎，而且我還能寫(xiě)得更好！
最后，我要感謝指導我練字的肖老師和我親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝你們！
在剛剛落幕的嘉興市職業(yè)學(xué)校第四屆技能節的硬筆書(shū)法比賽中，我校參賽的李哲舟、褚曉芬、張漢宸同學(xué)取得了一金，一銀，一銅的.佳績(jì)，同時(shí)也改變了我校在這個(gè)項目上金牌“零的突破”。
消息傳來(lái)，這幾名同學(xué)并沒(méi)有表現出過(guò)多的欣喜和興奮，是不是因為他們沒(méi)有太多付出，因此體會(huì )不到成功的不易，抑或是因為練字能夠修身養性，他們已經(jīng)能淡看成功？答案是：兩者都不是！
和其他項目的選手一樣，他們付出了許多，從某種意義上來(lái)說(shuō)，他們比其他項目的同學(xué)付出的更多。談到訓練的感覺(jué)，三人眾口一詞：枯燥。從最開(kāi)始的“永”字八法練筆畫(huà)，到后期的臨帖練結構，到最后的獨立書(shū)寫(xiě)。日復一日，月復一月，經(jīng)歷了無(wú)數次的重復，個(gè)中滋味，凡是練過(guò)字的人都能體會(huì )。僅僅是枯燥倒還罷了，問(wèn)題是時(shí)時(shí)困擾他們的還有揮之不去的挫敗感，練字，短期內不可能見(jiàn)效，再加上他們本身就具備一定的書(shū)法功底，因此提高的速度更慢，眼見(jiàn)比賽一天天臨近，自己又覺(jué)得一直沒(méi)法突破瓶頸，內心的焦慮可想而知。
終于，比賽還是來(lái)了。
回想起比賽，張漢宸同學(xué)說(shuō)：從他落筆的那一刻，他的腦子里只有一個(gè)想法：把每一個(gè)字盡力寫(xiě)好！根本就忘記了這是一場(chǎng)比賽，更不用說(shuō)去想比賽的結果。
長(cháng)達數月的訓練比賽告一段落了，說(shuō)起收獲，李哲舟同學(xué)的話(huà)最有代表性：“賽成績(jì)固然可喜，但是更重要的是，它讓我第一次明白了什么叫做：世事我曾努力，成功不必在我�！�
書(shū)法比賽的獲獎感言 10
同學(xué)們：
我第一次參加墨彩杯，得了最高獎特等獎，十分高興。
我得到最高獎，離不開(kāi)勤奮練習，離不開(kāi)成家書(shū)法（學(xué)校）的教育，我十分感謝他們。
首先，我感謝成家書(shū)法的成威武老師。他在我開(kāi)始書(shū)法學(xué)習的第三節課上，就鼓勵了我，說(shuō)：“你是最好的學(xué)生�！睆拇艘院�，我每天堅持練習，從未間斷。
我還感謝成美俠老師。在我進(jìn)入墨彩杯決賽前一個(gè)月，她讓我每周寫(xiě)一幅作品給她看。她挑出錯誤，并改正，還演示給我看。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的.訓練，我的書(shū)法水平飛速前進(jìn)。
我還感謝我的啟蒙老師姚希金。一開(kāi)始，我的點(diǎn)寫(xiě)不好，她就手把手地教我。她給我們講古代書(shū)家小時(shí)候刻苦練習書(shū)法的故事，希望我們成為大書(shū)法家。姚老師很漂亮，脾氣好，溫柔可愛(ài)，象仙女一樣。她的聲音象棉花糖一樣甜。課后，她偷偷地告訴我：“你好好學(xué)習，明年一定能參加墨彩杯�！蔽衣�(tīng)了，激動(dòng)地晚上睡不著(zhù)。媽媽告訴我：“那以后，你把每次作業(yè)都當成考試，把姚老師當成評委吧！”
我還感謝聶晨老師，她只輔導過(guò)我幾天。在我感覺(jué)書(shū)法太難時(shí)，有些厭倦時(shí)，她發(fā)給我兩支鉛筆，表?yè)P我堅持練習。讓我又鼓起學(xué)習書(shū)法的勇氣。
我還感謝詹文娜老師。第一節課，我學(xué)狗叫，詹老師很生氣。但詹老師好像忘了這件事，當我寫(xiě)得不好時(shí)，她耐心糾正，當我寫(xiě)得好時(shí)，她讓我高舉作業(yè)在全班展示。
我還感謝楊子江老師。他教會(huì )我簡(jiǎn)單易行的書(shū)法訣竅。
我還感謝趙巖老師。她每天都鼓勵我。在她的幫助下，我的簽名變得漂亮了。在墨彩杯比賽中，評委老師夸我的簽名好。
我還感謝我的媽媽?zhuān)坏鲥X(qián)，還出力，每次都是媽媽陪我上課，回家陪我練習。陪我到西安比賽。
我還感謝我的爸爸。每次下課回家，爸爸都做好了可口的飯菜。他是我的飼養員、司機、保姆、采購員。
我還感謝師哥師姐們。他們習書(shū)時(shí)間長(cháng)，各種字體都會(huì )。但是參加墨彩杯比賽時(shí)他們都寫(xiě)難寫(xiě)的字體，把楷書(shū)字讓我們初學(xué)者寫(xiě)，把領(lǐng)特等獎的機會(huì )讓給了我。
我還要感謝許多人，他們默默地支持我，我以后好好努力，繼續學(xué)習，不辜負大家的厚愛(ài)。
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