參加國培學(xué)習的個(gè)人感言
武漢市光谷第二高級中學(xué) XX年5月1日 桂如才
參加國培學(xué)習已有兩個(gè)來(lái)月了，從開(kāi)始覺(jué)得厭煩，覺(jué)得耽誤時(shí)間；到后來(lái)感覺(jué)到理論得到了充實(shí)，理念得到了改變，各位老師的精彩報告深深打動(dòng)著(zhù)我。從中我感覺(jué)到有很多的收獲，現將收獲形成文字與同仁們一起分享。
第一，要關(guān)愛(ài)學(xué)生，從關(guān)注學(xué)生的心理健康開(kāi)始。作為傳統意義上“傳道授業(yè)解惑”的老師，由于社會(huì )賦予了我們很多責任和使命，導致我們沒(méi)有太多的時(shí)間去深入了解和關(guān)注學(xué)生的心理方面的問(wèn)題。但是，隨著(zhù)教學(xué)工作的改革，關(guān)注學(xué)生心理健康已經(jīng)越來(lái)越引起廣大志士同仁們的重視�，F代教育迫切需要我們教育工作者多了解一點(diǎn)青少年的心理健康的知識，并通過(guò)捕捉教育的契機來(lái)把學(xué)生引向正確的健康發(fā)展的軌道。德國教育家第斯多惠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。 ” 其實(shí)，與學(xué)生心靈的交會(huì )更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和斗志。它不僅能使我們的教學(xué)工作事半功倍，而且還能促進(jìn)學(xué)生的身心健康。所以，我們應該從關(guān)注學(xué)生的心靈入手，將心理健康教育融合在日常的教育教學(xué)中，讓學(xué)生在快樂(lè )學(xué)習的同時(shí)，也能身心的健康發(fā)展。
第二、愛(ài)自己才能更好的愛(ài)學(xué)生。作為一個(gè)一線(xiàn)的教師，可能我們的工作很繁雜，壓力很大，需要每天忙碌于教學(xué)工作。但是，我們沒(méi)有理由整天愁眉緊鎖在自怨自艾中消磨生命，那樣的'人生太沒(méi)有價(jià)值。教育，本應該屬于幸福。沒(méi)有教師的幸福感覺(jué)就很難有學(xué)生的幸福感受。我們所從事的教育不是犧牲而是一種享受，不是重復而是一種創(chuàng )造。我們在付出智慧與汗水的同時(shí)，也應該主動(dòng)地去追求那份屬于自己的快樂(lè )和滿(mǎn)足，收獲屬于教師的那種美麗人生。試想一下，一個(gè)不關(guān)心愛(ài)護自己身心健康的老師又怎能以飽滿(mǎn)的熱情去進(jìn)行教學(xué)工作呢？所以，我們教師一定要在繁忙的工作中主動(dòng)地尋找樂(lè )趣，并學(xué)會(huì )自我減壓，讓自己在教學(xué)中享受生活，在快樂(lè )的工作中體驗成就感和幸福感。
第三、學(xué)無(wú)止境，每一次的學(xué)習對我來(lái)說(shuō)都是一次人生的洗禮。因為只有不斷的學(xué)習才能不斷的進(jìn)步。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì )將這次國培中所學(xué)到的知識靈活運用，并不斷地研究，反思，改進(jìn)。我相信，山?jīng)]有人高，路沒(méi)有腳長(cháng)，只要我努力了，我的教學(xué)之路便會(huì )走的更好。
第四，在教學(xué)中要學(xué)會(huì )時(shí)常反思，通過(guò)學(xué)習和反思，我認識到未來(lái)教育需要科研型的教師，而不再是“教書(shū)匠”。教師要想從“教書(shū)匠”轉為科研型教師，首先要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦擔由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標：在整理中思考——日常滲透的自覺(jué)研究；在案例中反思——基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索；在行動(dòng)中研究——探索問(wèn)題解決的方案。
總之，培訓只是一個(gè)手段，一個(gè)開(kāi)端。對于培訓給我的清泉，我要讓它細水長(cháng)流�！皣唷苯o我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無(wú)限生機。四周的學(xué)習，思考背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負的責任。今后我會(huì )學(xué)以致用，結合我校的實(shí)際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！
【參加國培學(xué)習的個(gè)人感言】相關(guān)文章：
參加國培學(xué)習的感言09-24
學(xué)員參加國培感言07-06
參加國培的學(xué)習總結12-17
參加國培的感言感悟（精選17篇）07-14
參加國培計劃學(xué)習有感06-12
參加國培計劃的學(xué)習總結10-20
教師參加國培學(xué)習總結01-05
教師參加國培的學(xué)習總結01-05