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素質(zhì)拓展訓練的感言
1、分層管理、明確領(lǐng)導極其重要。每個(gè)人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發(fā)揮個(gè)體的主觀(guān)能動(dòng)性，使其既知道自己應該做什么，又思考怎樣做好。
2、做事要先做計劃，再開(kāi)展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做過(guò)電網(wǎng)項目時(shí)，大家先不急于過(guò)網(wǎng)，而是每個(gè)人找好自己的位置，充分論證，最后一舉通過(guò)。
3、從失敗中我們也得到教訓和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
4、知識和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無(wú)形的力量。拓展訓練就是開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量。
5、一個(gè)高效管理團隊應該具備信息共享、建立共識、統一思想、明確目標和遠景，所有隊員都要尊重團隊、尊重領(lǐng)導、尊重隊友、尊重自己，在日常學(xué)習工作中和生活中相信自己、信任同學(xué)、取長(cháng)補短、接受錯誤、改正錯誤、互相學(xué)習、互相幫助、團結一致、各負其責，依靠集體力量，發(fā)揮自身優(yōu)勢，共同進(jìn)步，共同發(fā)展、作為一個(gè)大學(xué)生我們要提高自制能力，要學(xué)著(zhù)獨立，學(xué)著(zhù)勇敢去面對生活，父母不是你要終身依靠的、父母的后半輩子依靠的是我們。我們要在素質(zhì)拓展中的勇敢和堅持發(fā)揚光大，讓我們的大學(xué)活充滿(mǎn)精彩，也許今天你沒(méi)有得到別人的認可，你要知道那是因為你不夠努力，做的不夠好。
6、這學(xué)期的素質(zhì)拓展課就要結束了，很有些依依不舍的心情，同時(shí)也深深喜歡上了素質(zhì)拓展運動(dòng)。之前老師說(shuō)過(guò)素質(zhì)拓展能鍛煉我們的創(chuàng )新與開(kāi)拓意識、團隊意識、溝通協(xié)調能力、判斷力和執行力等等，這些都在每堂課的游戲中潛移默化地影響著(zhù)我們。在這門(mén)課上收獲的不僅是身心的愉悅，還有許多許多。衷心感謝老師對每一個(gè)任務(wù)悉心的指導，感謝隊友們的鼓勵和幫助。
7、通過(guò)這次拓展，我認為，在實(shí)際的工作生活當中，溝通起到至關(guān)重要的作用。其次，大家在實(shí)際工作中，不要把個(gè)人的利益看得太重，有的時(shí)候適當的看輕自己，會(huì )得到很好的效果，大家在合作的過(guò)程中，應當將集體的利益始終放在第一位，有時(shí)候為了確保集體利益，可以做些犧牲小我的事件。最后，語(yǔ)言是一方面，但是關(guān)鍵在于執行力。因此，從領(lǐng)導的決策，到員工的配合，關(guān)鍵在于執行力的問(wèn)題。我們要在實(shí)際的工作當中，著(zhù)重關(guān)注自己對于實(shí)際工作的落實(shí)環(huán)節。
8、為期一天的素質(zhì)拓展訓練結束了，開(kāi)始我并不認為就這么幾個(gè)簡(jiǎn)單的素質(zhì)拓展項目并不會(huì )帶給我什么很深刻的認識和進(jìn)步，但是幾個(gè)項目結束下來(lái)后，我的看法已經(jīng)從心底完完全全的改變了。
拓展訓練開(kāi)始前，我們的教練先是給我們講解了一些拓展訓練過(guò)程中即將遇到的問(wèn)題和相應的安全保護措施和意識，教練的講話(huà)生動(dòng)而幽默，歡笑聲中我們也更容易聽(tīng)進(jìn)教練的叮囑。下面是我與我們組一起參加的各個(gè)項目之后的心得體會(huì )。 第一，信任倒。這個(gè)項目的過(guò)程十分簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人往后倒，其余十來(lái)個(gè)人在下面接住倒下的人。輪到我站上去的時(shí)候，一向自認為膽大包天的我心里也本能的哆嗦起來(lái)，如此簡(jiǎn)單的一個(gè)項目，卻能很深層次的發(fā)現一個(gè)人的本質(zhì)并使人認識到“信任”的重要性，它對人的心理甚至人性都是一個(gè)極大的挑戰和發(fā)掘。人的天性多少都有點(diǎn)害怕看不見(jiàn)的東西的，如果一個(gè)人站上去，卻不敢倒下來(lái)，表面而言是這個(gè)人膽小，更深層次而言，是這個(gè)人缺乏自信，也缺乏對身邊隊友的信任；而如果一個(gè)人敢往下倒，說(shuō)明他（她）有足夠的自信，并且也相信身邊的隊友，他們敢于把生命這么重要的事交給一個(gè)團隊。延伸到工作中，就是告訴了我們，當我們遇到困難時(shí)，我們不僅要自己努力克服，同時(shí)也要相信身邊的人，這樣才能建立一個(gè)相互信任相互合作的集體。
第二，天使之手。所謂的天使之手，就是兩個(gè)人組成一組，手牽手走過(guò)空中的鋼絲，過(guò)程中也許兩個(gè)人都會(huì )害怕，但是只要兩個(gè)人相互鼓勵，手牽手不放松，就會(huì )給對方以自信和鼓勵，堅持走完全程。這是一個(gè)要在極其驚險的環(huán)境下完成的項目，兩個(gè)人要在最短的時(shí)間內完成它，就需要很好的配合，向你的隊友伸出你的“天使之手”給對方予幫助，相互之間，給對方心理上的安慰，不拋棄不放棄，最終完成任務(wù)。這件事告訴我們，無(wú)論是工作或者生活中，我們需要別人的幫助和鼓勵，同時(shí)當別人需要我們的幫助時(shí)，我們也應當好不吝惜的伸出我們的“天使之手”來(lái)幫助別人。
第三，梅花樁。這是一個(gè)極其考驗團隊智慧和默契合作的項目，也是難度最大的。我們一組十四個(gè)人手牽著(zhù)手，中途不能有肢體之間的脫離，腳不能碰到“雷區”。開(kāi)始我們先是按照教練所說(shuō)的規則，從規劃路線(xiàn)、隊員上樁先后順序和行走技巧等步驟，都充分體現了我們作為一個(gè)團隊的集體智慧。開(kāi)始一直走得很穩，但是由于中途遇到了轉身難的問(wèn)題，才發(fā)現我們的考慮還不夠充分，但是我們還是在過(guò)程中將遇到的問(wèn)題很好的解決了，因為規則規定不能有肢體脫離，但并沒(méi)有說(shuō)不能放開(kāi)手，所以我們便在規則之內，相鄰隊友拉著(zhù)對方的耳朵（只要有肢體接觸即可），然后轉身便于行走后，再手拉手向前繼續行走，這都是我們團隊想出的一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的辦法。在完成整個(gè)過(guò)程中間，致使我們小組順利過(guò)關(guān)的各種辦法都是不同的人想出來(lái)的，這充分說(shuō)明了一個(gè)人的力量是有限的，當我們充分發(fā)揮團隊的智慧時(shí)，才能變得無(wú)比強大而高效。工作中，我們做任何事都應該以團隊為主，正像那首歌所唱的，“團結就是力量”。
以上幾個(gè)拓展項目，深刻的告訴了我們應當學(xué)會(huì )信任、互助、合作，除了這些，貫穿始終的還有，我們更應懂得感恩，感恩父母，感恩身邊幫助過(guò)我們的人。
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