教師感言：我是什么
同學(xué)們，你們長(cháng)大后希望做什么工作？這就是我們通常說(shuō)的理想。你們的理想是什么？今天先來(lái)談?wù)勎以?jīng)的理想。
當我還在讀書(shū)的時(shí)候，我就把老師比作一棵小草。有人曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)——不是我的，我決不奢求，是我的，我決不放棄。雖然我活的不算鮮艷，但活著(zhù)，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都會(huì )嘆息……
幾年前，我雖然報考了師范學(xué)校，卻從來(lái)沒(méi)有想到自己會(huì )成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔，因為我知道，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫(xiě)不出優(yōu)美的曲調，只有處在五線(xiàn)譜的不同位置上，才能創(chuàng )造出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。生活也是如此，倘若每一個(gè)人都只按自己的.愿望向社會(huì )索取，那么生活的樂(lè )章只能是雜亂的，斷續的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。
通過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚。因為教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是你們，明天的希望。每當我看到自己與學(xué)生們一同成長(cháng)，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)。
有句話(huà)說(shuō)的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在激烈競爭的今天，作為一名青年教師，我更應該以飽滿(mǎn)的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習，認真工作。同時(shí)，我渴望與每位同學(xué)做好朋友。我可能在課堂中顯得還是有點(diǎn)嚴厲，但在平時(shí)希望展現我溫柔的一面，與每一位同學(xué)成為好朋友。當然，首先是和二年級的同學(xué)成為好朋友。在課堂中，同學(xué)們有一點(diǎn)怕我，我可能還能感覺(jué)到一絲成功，但在課后大家還依然怕我那就是最大的失敗啦！我渴望成為一位大家都喜歡的老師，這也是我現在最大的理想。
我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團結奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng )新的精神而喝彩，為學(xué)生你們奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為馬鞍山下的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我的手中埋沒(méi)。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì )無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求，這里有我的愛(ài)。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長(cháng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻中閃光！
這就是我的理想，我希望我的青春能在南小閃光，哪怕是在狹窄的二年級教室里狠狠地閃一閃也好��！那同學(xué)們，你們呢？每天來(lái)到南小為什么？你們在為自己的理想努力嗎？
住校的同學(xué)晚上許久都不能安靜睡覺(jué)；同學(xué)們安然地把垃圾丟在操場(chǎng)上；我想這些應該不是努力實(shí)現理想的表現吧。但我們學(xué)校仍然有許多為理想打拼的同學(xué)：看，早上八點(diǎn)有很多同學(xué)在掃操場(chǎng)；早上八點(diǎn)有一些同學(xué)已經(jīng)在教室里讀書(shū)；早上八點(diǎn)一個(gè)我們多么熟悉的時(shí)間，朋友你又在做什么呢？
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