孩子去軍訓家長(cháng)感言
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孩子去軍訓家長(cháng)感言一
學(xué)校組織一年一度的軍訓實(shí)踐生活,增強了孩子們自我保護意識,培養了同學(xué)們團結一致的品質(zhì)。同時(shí)讓家長(cháng)和孩子們也嘗試了第一次分離的滋味和感受。
以前,每天放學(xué)后孩子回來(lái)都會(huì )大聲喊:“我回來(lái)了!”然后抓緊時(shí)間去完成作業(yè)。抽出時(shí)間還會(huì )和我說(shuō)說(shuō)這一天學(xué)校里發(fā)生的趣事,讓我也從中享受著(zhù)童年的樂(lè )趣和他那種純潔的思想。在忙碌的日子里與他一起成長(cháng)。再看到了晚上他那疲憊一天的身子倒頭就睡,那酣睡的樣子是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,孩子的天真爛漫在睡夢(mèng)中表現的是淋漓盡致。
他不在的這幾天里家里一片安靜,但這種安靜并沒(méi)有給我們帶來(lái)平靜,反而是一種莫名的寂寞和無(wú)聊。家里沒(méi)有了往日的歡歌笑語(yǔ),只有耐心的期待。每天快速翻日歷倒成了習慣性動(dòng)作了,再加上天氣的變化便不禁擔心起孩子的冷暖,明知道有老師和教官的細心照料下是錯不了的,可無(wú)論怎么勸說(shuō)自己都按捺不住那顆急切不安的心啊!在幾天的期盼中終于盼來(lái)了班主任老師的信息說(shuō):“孩子們一切安好,勿掛念。明日一早返校!”第二天早早就來(lái)到了校門(mén)口等待孩子們的到來(lái),看著(zhù)那有序有列的隊伍從車(chē)上下來(lái),第一感覺(jué)就是孩子們長(cháng)大了,在回家的路上認真的傾聽(tīng)著(zhù)他給講述著(zhù)這幾天軍訓的生活經(jīng)歷。那語(yǔ)氣說(shuō)的是繪聲繪色,那實(shí)踐感想更是讓我對他刮目相看,軍訓生活讓他受益匪淺 。
孩子回來(lái)后家里又恢復往日的歡樂(lè )和笑語(yǔ),軍訓幾日回來(lái)后不僅僅感受他懂事了,也看到了他進(jìn)步,更體會(huì )到了他在家的重要性。家中有他才有樂(lè ),他是家中寶啊!
孩子去軍訓家長(cháng)感言二
依學(xué)校通知,女兒早上八點(diǎn)前要趕到學(xué)校集合參加軍訓。到校后方得知全封閉軍訓五天,一聽(tīng)到五天都在軍訓基地,我突然覺(jué)得大腦和心中一下全空了,站在那里不知所措。一邊想趕緊回家準備行李,一邊又想再過(guò)去多看女兒二眼。幾分鐘后,我拿定了主意,問(wèn)清軍訓基地地址,把行李送過(guò)去。
回去準備了一些日用品,我就急忙趕到位于南崗的訓練基地。我到時(shí),學(xué)員們正在開(kāi)軍訓動(dòng)員大會(huì ),值勤的子弟兵態(tài)度非常好,建議我等會(huì )議結束他再幫我去喊女兒出來(lái)拿行李,我很欣然的'接受了他的建議。在大門(mén)外,我看到新學(xué)員們整齊的坐著(zhù)開(kāi)會(huì ),同學(xué)們都穿著(zhù)軍裝,離我有幾十米遠,根本看不到哪個(gè)是我家大寶。但我依然踮起腳尖,伸長(cháng)脖子,目光在那些學(xué)員的側影上掃來(lái)掃去,又高興又激動(dòng),我快要見(jiàn)到我的大寶了。
平時(shí)最討厭開(kāi)會(huì )的我覺(jué)得動(dòng)員會(huì )那樣快就結束了,大寶被值勤的子弟兵喊來(lái),才二個(gè) 小時(shí)不見(jiàn),大寶己穿上了軍裝,英姿颯爽的朝我走來(lái)。我急忙掏出手機,抓拍了二張照片,由于會(huì )議結束要列隊回營(yíng),我無(wú)法和大寶有更多的交流,我一邊把行李遞給她,一邊說(shuō):“如果缺什么,就去買(mǎi),一定要買(mǎi)。晚上要給我打電話(huà),一定要給我打電話(huà)”大寶走老遠了,我還喊著(zhù):“幾天就結束了,不要想家,不要哭鼻子!”那子弟兵看著(zhù)我哽咽的喊叫,很是困惑,他搞不清我到底是安慰女兒的還是安慰我自己。我轉臉看到子弟兵還在那困惑不己,便沖他一笑,為自己解圍道:“孩子沒(méi)到陌生地方呆過(guò),怕她想家。對了,你們這有沒(méi)有電話(huà)?”“沒(méi)有”他堅定的搖搖頭。嘿,我說(shuō)吧,看他那表情我就知道他肯定心里想,就是不裝電話(huà),怕我這樣的家長(cháng)狂打,擾亂軍心,影響軍訓效果。
送完行李,我沒(méi)有立即回家,在基地門(mén)外車(chē)里坐了半個(gè)小時(shí),我就覺(jué)得我最重要的東西丟在那里了,就是不想離開(kāi)。這種感覺(jué)讓我想起了第一次送大寶上幼兒園的情形,同樣的心酸,同樣的失落;不同的是幾年前是大寶大哭大叫,幾年后是我大喊大叫;再過(guò)幾年,她會(huì )去外地上大學(xué);再過(guò)幾年,她會(huì )結婚成家;到時(shí)哭的又是誰(shuí)叫的又是誰(shuí)呢?
心理學(xué)的親子關(guān)系理論核心內容是父母要陪伴孩子成長(cháng),可我卻是孩子成長(cháng)了,我退化了。小時(shí)侯孩子依賴(lài)我們,我們有安全感,孩子漸漸長(cháng)大了,要獨立要離開(kāi)我們的懷抱的時(shí)候,我們沒(méi)有安全感了,強烈的失落感涌現出來(lái)了,我們過(guò)度的擔心和約束正是我們開(kāi)始依賴(lài)他們,正是我們內心沒(méi)有安全感的表現。軍訓不僅是鍛煉孩子,我更愿意把它看作是對我的一次鍛煉,給我一個(gè)獨立不依賴(lài)孩子的機會(huì )。此刻,我仍心酸著(zhù)對所有的父母特別是母親說(shuō):“要孩子長(cháng)大,我們首先要長(cháng)大,要孩子獨立堅強,我們首先要獨立堅強;收起你的擔憂(yōu),放開(kāi)你的手,讓孩子自由自在的成長(cháng)!
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