學(xué)校實(shí)驗教學(xué)自查報告精選11篇
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作存在了許多問(wèn)題，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)自查報告吧。那么好的自查報告是什么樣的呢？以下是小編精心整理的學(xué)校實(shí)驗教學(xué)自查報告精選，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校實(shí)驗教學(xué)自查報告 1
隨著(zhù)基礎教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實(shí)施的不斷深入以及素質(zhì)教育的全面實(shí)施，實(shí)驗室作為學(xué)生科學(xué)活動(dòng)的主陣地，是學(xué)�；镜霓k學(xué)條件，是全面實(shí)施新的課程標準，開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗探究，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新精神的重要基地。為了更好的貫徹落實(shí)全區中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作的文件精神，結合我校實(shí)際情況，成立了以校長(cháng)蔡明同志為組長(cháng)的'工作領(lǐng)導小組，按照學(xué)區工作布署，采用實(shí)地查看、查資料等方式對我校實(shí)驗教學(xué)工作做了專(zhuān)項督查，現對我校實(shí)驗教學(xué)方面的工作進(jìn)行自查：
一、基本情況
我校共有學(xué)生242名，分為7個(gè)教學(xué)班，3－6年級開(kāi)設有科學(xué)（自然）課，每周課時(shí)為二個(gè)課時(shí)，配專(zhuān)職教師1名，為中專(zhuān)學(xué)歷。學(xué)校建有標準化實(shí)驗室和儀器室，設有專(zhuān)人管理，由主抓教學(xué)工作的教導處分管實(shí)驗室和實(shí)驗教學(xué)工作。經(jīng)實(shí)地查看，有符合標準的儀器室、實(shí)驗室，各項配備設施均達到實(shí)驗教學(xué)要求，且實(shí)驗室各類(lèi)規章制度齊全、管理規范，有安全防范措施，并且有使用的過(guò)程性資料，基本符合實(shí)驗室設施配備及管理要求。
二、實(shí)驗教學(xué)工作情況
我校始終堅持全面貫徹教育方針，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)功效，具體做法如下：
�。ㄒ唬�、上好實(shí)驗課，更好完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù)
1、嚴格按照課程標準和教材要求，詳細制定實(shí)驗教學(xué)計劃，充分利用實(shí)驗室及現有資源，上好實(shí)驗課，做到了師生均能記好實(shí)驗記錄，學(xué)生正確填寫(xiě)實(shí)驗報告，教師認真檢查實(shí)驗作業(yè)，共同完成實(shí)驗總結。
2、上好演示實(shí)驗，培養學(xué)生能力。在演示實(shí)驗教學(xué)中，教師能夠準確、規范、清晰演示，能夠引導學(xué)生正確觀(guān)察，增強學(xué)生的感性認識，使學(xué)生形成正確的概念，培養了學(xué)生的觀(guān)察能力、思維能力、想象能力。
3、作好分組實(shí)驗，培養學(xué)生實(shí)驗素質(zhì)。在分組實(shí)驗活動(dòng)中，教師做到了準備全面，考慮細致，有放有收，收放結合，因勢利導總結實(shí)驗結果，使學(xué)生在教師指導下獨立完成實(shí)驗任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實(shí)驗技能，培養了學(xué)生的實(shí)驗素質(zhì)。
�。ǘ╅_(kāi)展課外科技實(shí)驗活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性、特長(cháng)
1、組建科技實(shí)驗小組，培養學(xué)生科學(xué)精神，以觀(guān)察發(fā)現為主要實(shí)驗內容，通過(guò)對身邊的事物的緦觀(guān)察，發(fā)現其規律、性質(zhì)，培養了學(xué)生的學(xué)習興趣和科學(xué)精神。
2、結合明德項目創(chuàng )意智能競賽活動(dòng)安排，開(kāi)展“小發(fā)明”、“小制作”、“小巧手”等競賽活動(dòng)，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和競爭意識，同時(shí)也培養了學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力。
3、指導學(xué)生利用廢棄物品動(dòng)手制作實(shí)驗用具，在制作過(guò)程中體會(huì )其中的科學(xué)原理，同時(shí)也進(jìn)一步培養學(xué)生勤儉節約的意識。
三、實(shí)驗教學(xué)取得的成績(jì)
1、實(shí)驗教學(xué)調動(dòng)了全校各科教師的科研興教積極性，學(xué)習科研理論、方法，以提高自身的理論水平，每學(xué)期實(shí)驗教師都能撰寫(xiě)科學(xué)研究論文，實(shí)驗案例分析多篇、自制實(shí)驗教具多件，校園里呈現出濃濃的教學(xué)研討氛圍。
2、近年來(lái)，我校的科學(xué)（自然）教師，加強了實(shí)驗教學(xué)研究，優(yōu)化了課堂結構。
3、幾年來(lái)，我們組建的科技實(shí)驗興趣小組隊伍不斷壯大，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性，通過(guò)開(kāi)放實(shí)驗室，提高利用率使教學(xué)效果顯著(zhù)提高。演示實(shí)驗、分組實(shí)驗率均達到了100%。
四、實(shí)驗教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向
在實(shí)驗教學(xué)中，雖然取得一些成績(jì)，但也有相應的問(wèn)題。如：實(shí)驗教師的專(zhuān)業(yè)水平和管理能力都有待于提高；專(zhuān)職教師數量太少；教學(xué)班額過(guò)大，實(shí)驗儀器不足等。在今后的實(shí)驗教學(xué)工作中，應加強業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高實(shí)驗人員的各方面能力，扎實(shí)提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量，使實(shí)驗教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。
學(xué)校實(shí)驗教學(xué)自查報告 2
幾年來(lái)，正陽(yáng)小學(xué)在上級黨政教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，把“著(zhù)眼素質(zhì)，培養能力，辦出特色”作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加快了辦學(xué)條件的改善和辦學(xué)水平的.提高。重視學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的'培養，加強實(shí)驗教學(xué)管理，現將工作情況匯報如下：
一、 學(xué)�；厩闆r
正陽(yáng)小學(xué)始建于1986年，是區屬一所全日制小學(xué)，是長(cháng)春市一類(lèi)一級學(xué)�！，F有24個(gè)教學(xué)班，12 名學(xué)生，112名教職工。學(xué)校設有標準的語(yǔ)音室，微機室，多功能電教室。校園電機臺、校園網(wǎng)站、多媒體教學(xué)交互系統，以及實(shí)驗室、衛生室和圖書(shū)室，師生閱覽室等專(zhuān)用教室及設備，而且各室有專(zhuān)人負責，新老三室多年投入使用。
二、 如大投入，改善辦學(xué)條件
21世紀是信息化社會(huì )，學(xué)校必須給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的信息化教學(xué)環(huán)境。因此，我校加大投資為度，投資58萬(wàn)元在原有的新三室的基礎上建立了多媒體教學(xué)交互系統和校園電視臺，達到了班與班的互通和資源共享，為教師教育教學(xué)提拱有利保障，同時(shí)推出適合校園生活的電視欄目及校園新聞，建立校園網(wǎng)站，全面實(shí)施與落實(shí)“校校通”工程，形成正陽(yáng)小學(xué)“校園主頁(yè)”，加大學(xué)校宣傳力度，為推名師、創(chuàng )建名校打下良好基礎。加強信息資源建設，不斷豐富教學(xué)資源，庫存的光碟、錄像帶、錄音帶合計為1392件，為教師教學(xué)查閱信息提供方便，同時(shí)增添常規的教學(xué)儀器和設備。滿(mǎn)足了課堂教學(xué)的需要。
三、加強“老三室”建設，完善儀器設備配備。
上學(xué)期我校以晉升一類(lèi)一級為契機，加大對“老三室”投入，進(jìn)一步完善了“老三室”設備設施。圖書(shū)室圖書(shū)配備已達市一類(lèi)一級標準，藏書(shū)總量26000余冊，人均達20冊，具有良好的通風(fēng)、防潮、照明設施。衛生室器械，藥品設施配備齊全。實(shí)驗室儀器配備率達96%，水電到位，有防火防盜設施，如今“老三室”都已達市一類(lèi)一級標準，且專(zhuān)室專(zhuān)用，有專(zhuān)人管理。
四、 加強實(shí)驗教學(xué)及儀器管理
1、領(lǐng)導重視
學(xué)校十分重視實(shí)驗教學(xué)工作，實(shí)驗室和實(shí)驗教學(xué)工作有領(lǐng)導分管，做到年初有計劃、工作有檢查、年終有總結，學(xué)校領(lǐng)導十分關(guān)注實(shí)驗教學(xué)工作，對實(shí)驗教學(xué)工作予以及時(shí)的檢查、督促與指導。
2、加強帳目檔案管理
學(xué)校帳目管理有專(zhuān)人負責，做到檔案、帳目管理規范，有固定資產(chǎn)帳、臺帳、做到帳賬相符，賬物相符。
3、制度落實(shí)
學(xué)校嚴格遵守規章制度，對于儀器設備入庫驗收，領(lǐng)用、外借賠償、整理盤(pán)點(diǎn)等都有記載，維護保養、維修制度健全并落到實(shí)處。
4、儀器保管存放合理
儀器擺放遵照分科、分類(lèi)、定室、定板、定位的原則，設柜總編號，標明儀器名稱(chēng)和型號存放科學(xué)整齊，儀器藥品管理不混放。同時(shí)對儀器進(jìn)行檢查維修，定期
進(jìn)行衛生打掃，從而使儀器完好率達95%以上，保證了實(shí)驗教學(xué)的正常進(jìn)行。
5、加強實(shí)驗教學(xué)管理
學(xué)校有實(shí)驗教學(xué)布置和要求、教師有實(shí)驗教學(xué)計劃，有實(shí)驗備課記錄，有實(shí)驗教室，有實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度，分組演示開(kāi)出率達100%，學(xué)生有實(shí)驗報告，并要求教師實(shí)驗報告批閱及時(shí)，了解學(xué)生實(shí)驗情況，另外，學(xué)校期末定期考查學(xué)生完成實(shí)驗情況，注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力培養。
幾年來(lái)，我們正陽(yáng)小學(xué)一直把教學(xué)高質(zhì)量，人才高素質(zhì)做為教學(xué)工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿，今后我們還要在實(shí)驗教學(xué)工作中不斷努力，開(kāi)拓進(jìn)取，以培養出更多更優(yōu)秀的社會(huì )需要的人才。
學(xué)校實(shí)驗教學(xué)自查報告 3
為了貫徹落實(shí)國家、省、市《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，落實(shí)《晉城市中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)評估細則》，全面推進(jìn)我校實(shí)驗教學(xué)開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好“三開(kāi)”工作，不斷深化實(shí)驗教學(xué)改革，我校始終把實(shí)驗教學(xué)作為基礎教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實(shí)施的不斷深入的主陣地，全面實(shí)施新的課程標準，開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗探究，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新精神。結合我校實(shí)際情況，現對我校實(shí)驗教學(xué)方面的工作開(kāi)展情況自評如下：
一、基本情況
我�，F有學(xué)生658名，分為17個(gè)教學(xué)班，3－6年級開(kāi)設有科學(xué)課，每周課時(shí)為兩個(gè)課時(shí)，沒(méi)有專(zhuān)職教師，各班數學(xué)教師兼任科學(xué)教師，學(xué)校有儀器室和專(zhuān)用實(shí)驗室，有專(zhuān)人管理，由主抓科學(xué)教學(xué)工作的科任教師負責實(shí)驗教學(xué)工作。
二、科學(xué)（自然）實(shí)驗教學(xué)工作情況
我校把實(shí)驗教學(xué)工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內容，堅持全面貫徹教育方針，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)功效，規范實(shí)驗教學(xué)工作的開(kāi)展和管理。具體作法如下：
�。ㄒ唬�、把實(shí)驗教學(xué)放在素質(zhì)教育的重要地位。我校認真貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于加強教育裝備管理應用的有關(guān)政策，制定了實(shí)驗教學(xué)工作三年發(fā)展規劃，建立健全了實(shí)驗教學(xué)工作各項管理制度，成立了以分管校長(cháng)衛組長(cháng)的實(shí)驗教學(xué)工作領(lǐng)導組，建立了以科學(xué)教師為骨干的實(shí)驗教學(xué)研究小組。實(shí)驗教學(xué)工作做到了領(lǐng)導重視，分工明確，職責分明，從制度上保證了實(shí)驗教學(xué)工作的開(kāi)展。
�。ǘ�、實(shí)驗教學(xué)經(jīng)費得到了保障
我校根據要求，基本配齊了實(shí)驗教學(xué)所需的各種儀器和實(shí)驗材料，每年都有實(shí)驗教學(xué)經(jīng)費投入，用于添置和更新、維修實(shí)驗儀器設備，做到了實(shí)驗教學(xué)經(jīng)費由保障，實(shí)驗材料和低值易耗品及時(shí)補充。
�。ㄈ�、實(shí)驗教學(xué)條件得到了改善。
我校按照要求裝備了標準的儀器室，裝備了能滿(mǎn)足全校學(xué)生要求的科學(xué)實(shí)驗室，實(shí)驗室水、電等設施布局合理，財管、通風(fēng)、照明等環(huán)節設施完好，小學(xué)數學(xué)、科學(xué)儀器配備達到（JY/T0388—20xx）標準。
�。ㄋ模�、實(shí)驗教學(xué)管理力求規范。
1、儀器室、實(shí)驗室管理。儀器室、實(shí)驗室由專(zhuān)人負責日常管理，各種制度齊全，按規定上墻，建立了儀器設備賬目，領(lǐng)用、借出、維修、損壞都建有登記簿，安裝了防盜門(mén)，實(shí)驗室檔案基本齊全。儀器室各種儀器分類(lèi)擺放，基本做到了帳物相符。
2、教學(xué)計劃。我們始終把實(shí)驗教學(xué)納入學(xué)校的年度教學(xué)計劃中，并制定了學(xué)期實(shí)驗教學(xué)計劃和周課程計劃，建立健全了實(shí)驗教學(xué)管理制度，對實(shí)驗教學(xué)的教學(xué)目標、方案設計、組織教學(xué)等由明確的規定和要求，定期召開(kāi)實(shí)驗教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì )，適時(shí)開(kāi)展實(shí)驗課示范教學(xué)活動(dòng)，領(lǐng)導完成了實(shí)驗教學(xué)聽(tīng)課任務(wù)。
�。ㄎ澹�、上好實(shí)驗課，完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù)
1、嚴格按照課程標準和教材要求，詳細制定實(shí)驗教學(xué)計劃，充分利用現有資源，上好實(shí)驗課，做到了師生均能記好實(shí)驗記錄，學(xué)生正確填寫(xiě)實(shí)驗報告，教師認真檢查實(shí)驗作業(yè)，共同完成實(shí)驗總結。
2、上好演示實(shí)驗，培養學(xué)生能力。在演示實(shí)驗教學(xué)中，教師能夠準確、規范、清晰演示，能夠引導學(xué)生正確觀(guān)察，增強學(xué)生的'感性認識，使學(xué)生形成正確的概念，培養了學(xué)生的觀(guān)察能力、思維能力、想象能力。
3、作好分組實(shí)驗，培養學(xué)生實(shí)驗素質(zhì)。在分組實(shí)驗活動(dòng)中，教師做到了準備全面，考慮細致，有放有收，收放結合，因勢利導總結實(shí)驗結果，使學(xué)生在教師指導下獨立完成實(shí)驗任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實(shí)驗技能，培養了學(xué)生的實(shí)驗素質(zhì)。
通過(guò)實(shí)驗教學(xué)，提高實(shí)驗率使教學(xué)效果顯著(zhù)提高。演示實(shí)驗、分組實(shí)驗率均達到了85%以上。
三、科學(xué)（自然）實(shí)驗教學(xué)取得的成績(jì)
1、通過(guò)實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展，調動(dòng)了全校各科教師的科研興教積極性，每周的集體備課活動(dòng)和空余時(shí)間人人都在認真學(xué)習科研理論、方法，以提高自身的理論水平，每學(xué)期實(shí)驗教師都能撰寫(xiě)科學(xué)研究論文、實(shí)驗案例分析，校園里呈現出濃濃的教學(xué)研討氛圍。
2、近年來(lái)，我校的科學(xué)教師，加強了實(shí)驗教學(xué)研究，優(yōu)化了課堂結構。幾年來(lái)，我們組建的科技實(shí)驗興趣小組隊伍不斷壯大，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性， 四、實(shí)驗教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向
在實(shí)驗教學(xué)中，雖然取得一些成績(jì)，但還有很多相應的問(wèn)題。如：缺乏專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗教師，實(shí)驗教師的專(zhuān)業(yè)水平和管理能力都有待于提高；實(shí)驗室建設還有很多需要完善的地方，很多實(shí)驗都無(wú)法進(jìn)行；配套設施及儀器配備經(jīng)費緊張；實(shí)驗儀器不足；由于教師不是專(zhuān)職科學(xué)課教師，個(gè)人精力和專(zhuān)業(yè)知識有限，不能對學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行有效的指導，實(shí)驗室開(kāi)放不能經(jīng)常。不利于師生進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)等。
在今后的實(shí)驗教學(xué)工作中，我們決心以黨的十八大精神為動(dòng)力，進(jìn)一步強化管理，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高實(shí)驗教師的各方面能力，狠抓實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)出率，強化學(xué)生的操作技能，扎實(shí)提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量，使實(shí)驗教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段，為培養更多更好的人才而努力奮斗。
學(xué)校實(shí)驗教學(xué)自查報告 4
實(shí)驗教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育的一門(mén)重要的實(shí)踐活動(dòng)，是對青少年進(jìn)行科學(xué)教育的主陣地。掌握這項技能對培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力有積極的深遠的影響。因此，我們學(xué)校把實(shí)驗教學(xué)工作做為重點(diǎn)工作之一，下面把塔鄉中學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作匯報如下:
一、 基本情況
我校是一所初級中學(xué)28584平方米。有教學(xué)平房?jì)蓷�，標準化宿舍一棟。標準物理�?shí)驗室、化學(xué)實(shí)驗室、生物試驗室各一間、多媒體教室一間、計算機教室兩間。教學(xué)儀器設備配齊率達95%以上。學(xué)校不但擁有農村初中堪稱(chēng)一流的硬件設備，更有一支敬業(yè)愛(ài)崗、業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍。專(zhuān)任實(shí)驗員100%擁有大專(zhuān)及本科學(xué)歷。學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心，繼續深化教學(xué)內容與課程體系改革，加強以德育教育為核心，以科研能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，注重培養學(xué)生具有寬厚扎實(shí)的基礎理論知識和較強的現代實(shí)驗技能，教育教學(xué)水平不斷提高。
二、實(shí)驗教學(xué)地位：
1、我校把實(shí)驗教學(xué)擺在素質(zhì)教育的重要地位，認真落實(shí)省、市、縣關(guān)于加強實(shí)驗教學(xué)管理的有關(guān)政策，并有實(shí)施方案。實(shí)驗教學(xué)的各項規章制度健全，并認真落實(shí)。制訂了實(shí)驗室建設發(fā)展五年規劃和年度計劃，并有具體落實(shí)措施。
2、能把實(shí)驗教學(xué)納入學(xué)校教學(xué)管理的重要日程。每年召開(kāi)實(shí)驗教學(xué)專(zhuān)題會(huì )議，有部署，有總結。
3、明確實(shí)驗教學(xué)組織領(lǐng)導。建立健全了實(shí)驗教學(xué)領(lǐng)導小組和實(shí)驗教學(xué)研究小組，開(kāi)展實(shí)驗教研、教改及科研工作。由副校長(cháng)分管實(shí)驗教學(xué)工作。
三、實(shí)驗教學(xué)條件：
1、實(shí)驗教學(xué)場(chǎng)所。物理、化學(xué)、生物等各學(xué)科有標準的實(shí)驗室。實(shí)驗室內部設施配套齊全，設置科學(xué)合理，通風(fēng)、照明等環(huán)境設施完好，均達到了地區教育廳規定標準。
2、實(shí)驗儀器配備。實(shí)驗設備臺（套）數能滿(mǎn)足實(shí)驗教學(xué)要求，達到了地區里規定標準。儀器品種，數量能滿(mǎn)足實(shí)驗教學(xué)要求。
3、實(shí)驗室管理。我校的'實(shí)驗室利用率及儀器設備完好率達到98%。由專(zhuān)職人員老師負責實(shí)驗室的日常管理，各項制度完備，儀器設備賬目齊全，領(lǐng)用、借出、維修、損壞等都有記錄。儀器設備分類(lèi)科學(xué)，擺放合理，賬物相符，有防塵、防潮、防腐、防銹等設施。安全保衛制度完備，防火防盜用電安全設施齊全，危險品有安全防范措施。
四、實(shí)驗教學(xué)管理：
有實(shí)驗課的教師，每學(xué)期初都認真制訂教學(xué)計劃，學(xué)校實(shí)驗教學(xué)納入學(xué)校年度教學(xué)計劃中，并有學(xué)期課程計劃和周課程計劃。在開(kāi)課率上，能按新課標要求，100%完成各學(xué)科規定的演示實(shí)驗和分組實(shí)驗。教務(wù)處加強了實(shí)驗教學(xué)的管理。制訂了健全的實(shí)驗教學(xué)管理制度。對教學(xué)目標、設計方案、學(xué)習環(huán)境、教學(xué)組織、教學(xué)評價(jià)都有明確的規定和要求。建立起一整套民主科學(xué)的管理機制，對實(shí)驗教學(xué)過(guò)程有核查分析和改進(jìn)措施。實(shí)驗室對學(xué)校隨時(shí)開(kāi)放。
五、實(shí)驗教學(xué)實(shí)施：
1、課程安排。學(xué)校實(shí)驗課程安排合理，課表編排科學(xué)。
2、實(shí)驗內容。重視學(xué)生能力培養，綜合性、設計性、探究性實(shí)驗占實(shí)驗課程一定比例。
3、優(yōu)化實(shí)驗教學(xué)過(guò)程。教師重視現代技術(shù)在實(shí)驗教學(xué)中的應用，合理利用信息技術(shù)等各種有效教學(xué)手段，提高教與學(xué)的效果。能積極探索符合課程要求的實(shí)驗教學(xué)方法和模式，注重實(shí)驗教學(xué)的互動(dòng)與合作。努力營(yíng)造了民主，平等，互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，教師引導學(xué)生獨立思考，自主探究，合作交流，動(dòng)手實(shí)踐，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性，能動(dòng)性和創(chuàng )造性。在實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中，我們還注重基礎知識和基本技能的訓練，重視學(xué)生學(xué)習過(guò)程與方法以及情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的養成。
4、教學(xué)教研、理化生教研組，在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，廣泛開(kāi)展實(shí)驗和實(shí)踐教學(xué)研究，確立了研究課題，并能應用于教學(xué)實(shí)踐。
5、實(shí)驗報告。在實(shí)驗報告填寫(xiě)上，做到了記錄詳實(shí)，書(shū)寫(xiě)整齊，能正確的分析實(shí)驗結果。
六、實(shí)驗教學(xué)效果測評。
1、實(shí)驗操作考核方面，在期末考試中實(shí)驗題均占有一定比例。
2、學(xué)生基礎知識掌握。大部分學(xué)生在教師的引導下，能理解實(shí)驗原理，并能運用實(shí)驗原理完成實(shí)驗，得出實(shí)驗結論。能夠運用學(xué)到的相關(guān)知識解決和處理實(shí)驗中的問(wèn)題。
3、學(xué)生實(shí)踐操作能力。大部分學(xué)生能根據實(shí)驗項目正確選擇實(shí)驗材料。認識，了解了各學(xué)科有代表性的實(shí)驗儀器，如：顯微鏡，天平，燒杯等，能夠熟練使用。能夠正確進(jìn)行各學(xué)科實(shí)驗的基本操作。絕大多數學(xué)生能認真觀(guān)察，親自動(dòng)手，實(shí)記錄實(shí)驗過(guò)程，獨立完成實(shí)驗。在實(shí)驗中大多學(xué)生熟練掌握了科學(xué)實(shí)驗方法，具有分析和解決問(wèn)題能力。
4、學(xué)生科學(xué)探究能力。大部分學(xué)生善于觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，并能正確運用所學(xué)知識進(jìn)行科學(xué)驗證，正確制定實(shí)驗計劃，有明確的實(shí)驗步驟，具有初步探究和創(chuàng )新能力。
5、教學(xué)總結。教務(wù)處在學(xué)期未對各學(xué)科實(shí)驗教學(xué)效果都進(jìn)行真實(shí)的評價(jià)。
6、獲獎情況。有兩位實(shí)驗教師（塔吉古麗.艾西丁、吾熱古麗.阿布拉）4月份參加縣級實(shí)驗操作比賽獲得了第一，三名。
七、實(shí)驗教學(xué)檢查過(guò)程中出現的問(wèn)題以下：
1.化學(xué)實(shí)驗室沒(méi)有專(zhuān)門(mén)藥品室，藥品室和儀器室沒(méi)分離。
2.化學(xué)實(shí)驗室沒(méi)有設立廢液收集器。
3.儀器設備說(shuō)明書(shū)，線(xiàn)路圖，管線(xiàn)圖，實(shí)驗教學(xué)記錄等實(shí)驗室檔案資料齊全。
4.不能按時(shí)開(kāi)展實(shí)驗操作考核，并將考核成績(jì)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中。
5.對部分學(xué)生實(shí)驗考核過(guò)程中，學(xué)生的考核成績(jì)比較低。
我們對以上所做的工作取得的總分為94分，所扣分數為6分。
學(xué)校實(shí)驗教學(xué)自查報告 5
我校于20XX年6月申請創(chuàng )建湖南省基礎教育教學(xué)研究實(shí)驗學(xué)校，11月順利通過(guò)評估驗收，20XX年元月授予“省基礎教育教學(xué)研究實(shí)驗學(xué)�！狈Q(chēng)號。
近幾年來(lái)，我們并不滿(mǎn)足已有成績(jì)，努力改善辦學(xué)條件，不斷更新教育觀(guān)念，強化師資隊伍建設，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，全面深入開(kāi)展課程改革和校本教研活動(dòng)。教育教學(xué)研究得到了長(cháng)足的發(fā)展，師生素質(zhì)得到了有效地提高，辦學(xué)品位得到進(jìn)一步提升，很好地發(fā)揮“實(shí)驗學(xué)�！痹谂R澧中小學(xué)教學(xué)改革中的窗口作用、示范作用。20XX.年-20XX年先后被評為全國巾幗文明示范崗，省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校、常德市明星學(xué)校、臨澧縣校本教研制度建設示范學(xué)�！，F根據《湖南省基礎教育教學(xué)研究實(shí)驗學(xué)校評價(jià)量化表》進(jìn)行全面地自評、自查，共可獲得100分�，F將自查結果報告如下：
一、辦學(xué)條件(此項總分20分，自評20分)
1、學(xué)校辦學(xué)規模(此項4分，自評4分)
臨澧縣實(shí)驗小學(xué)始建于1988年，是直屬縣教育局的一所示范性小學(xué)。學(xué)校占地面積近2萬(wàn)平方米，建筑面積8890平方米�，F有25個(gè)小學(xué)教學(xué)班，在籍學(xué)生1656人，有學(xué)前班4個(gè)，在園幼兒208人，教職工130人，在職的81名教師中具有本科學(xué)歷的8人，專(zhuān)科學(xué)歷的68人，特級教師2人，中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師72人，省、市級骨干教師5人，縣級學(xué)科帶頭人10人，先后有20人次榮獲省市級勞模暨優(yōu)秀教師稱(chēng)號。教學(xué)用房、教學(xué)設備、師資配備、儀器圖書(shū)均達到省定一類(lèi)標準，是全市明星學(xué)校，名優(yōu)學(xué)校，是全縣教學(xué)教研教改實(shí)驗基地，是教育教學(xué)管理窗口中。
2、學(xué)校硬件建設(此項4分，自評4分)
學(xué)校辦學(xué)條件一流，教學(xué)設施齊備。宏偉的教學(xué)大樓內有30間寬敞明亮的教室。每個(gè)教室內有電視機、投影儀等現代化的電教設備一應俱全�？萍即髽莾仍O有多媒體電腦室、語(yǔ)音室、多媒體中心電教室、校園電視臺、圖書(shū)室、閱覽室、美術(shù)室、音樂(lè )室、舞蹈室等多種功能室。20XX年9月，投資40余萬(wàn)元建起高標準校園崗，移動(dòng)多媒體教室、電子備課室、閱覽室、課件制作室。校園內綠樹(shù)掩映，芳草茵茵，四季花香，環(huán)境幽靜，是全省園林式單位，是莘莘學(xué)子求知養性的理想之所。
3、學(xué)校管理水平(此項4分，自評4分)
學(xué)校一全面貫徹黨的教育方針，始終堅持以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為辦學(xué)目標，以“教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(cháng)，學(xué)校有特色”為辦學(xué)理念，走科研興校之路，著(zhù)力培養學(xué)生的興趣特長(cháng)，全力打造特長(cháng)教育品牌，素質(zhì)教育在這里得到真正體現，特別是這幾年來(lái)，我校立足實(shí)際，圍繞找準優(yōu)勢，大膽實(shí)踐，積極探索務(wù)實(shí)高效的校本教研新途徑，努力構建學(xué)習型組織，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了一些積極的探索，初步建立了與新新程相適應的校本教研制度，建立了多元化開(kāi)放的教學(xué)研究機制，深化教學(xué)研究改革的方向和重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現科研興校目標。
4、學(xué)校師資狀況(此項4分，自評4分)
學(xué)校師資力量一流，在職的81名教師中具有本科學(xué)歷的8人，專(zhuān)科學(xué)歷的68人，特級教師2人，中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師72人，省、市級骨干教師6人，市級學(xué)科帶頭人1人，縣級學(xué)科帶頭人10人，先后有20人次榮獲省市級勞模暨優(yōu)秀教師稱(chēng)號。教師基本功過(guò)硬，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，教學(xué)藝術(shù)精湛。近幾年來(lái)，教師參加省、市、縣舉行的教學(xué)比武活動(dòng)，有2名教師榮獲省級教學(xué)比武一等獎，有15人次榮獲市級教學(xué)比武一等獎，有65人次榮獲縣級教學(xué)比武一等然，有50多名教師的近百篇教研論文分獲國家、省、市級一等獎或在國家、省、市報刊雜志上發(fā)表，特別是近3年來(lái)，我們通過(guò)校本培訓、繼續教育、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我發(fā)展等多種形式，使教師素質(zhì)得到顯著(zhù)提高。
5、學(xué)校教研研究(此項4分，自評4分)
如何強化對學(xué)校教學(xué)研究工作的領(lǐng)導與管理，如何調動(dòng)全體教師參與校本教研的積極性如何充分挖掘教師們教研、科研的潛能，努力提高校本教研工作實(shí)效，我們的具體措施是“兩個(gè)保證，兩個(gè)到位”即：“領(lǐng)導保證、時(shí)間保證”，“評比到位、獎勵到位”。
所謂領(lǐng)導保證，我們要求做到以下六點(diǎn)：
1、每個(gè)行政人員必須深入到一個(gè)校本教研小組，幫助確立本組校本教研目標，擬定校本教研計劃，把握校本教研動(dòng)態(tài)，解決校本教研難題。
2、每次校本教研活動(dòng)必須準時(shí)參與，不準遲到、早退、缺席，不準只到不研。
3、每周校長(cháng)辦公室議，下組行政人員集中匯報各教研組校本教研開(kāi)展情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，及時(shí)調整思路。
4、教導處每月組織開(kāi)展一次大型校本教研活動(dòng)，要求教師人人參與，領(lǐng)導人人參加。
5、每月對各組校本教研工作進(jìn)行一次專(zhuān)項督查評比。督查評比情況全校通報，作為期末評選先進(jìn)教研組、先進(jìn)年級組、先進(jìn)課題的依據。
6、每期對全校校本教研工作進(jìn)行一次全面總結與考核，按教師目標管理考評細則各項權值記分存檔。
所謂“時(shí)間保證”，我們做到“五個(gè)堅持”：
1、堅持每周三放學(xué)后（一個(gè)小時(shí)）各教研組常規校本教研活動(dòng)雷打不動(dòng)。
2、堅持每周二晚教師例會(huì )，安排30分鐘時(shí)間進(jìn)行全校性校本教研理論學(xué)習，從不間斷。
3、堅持各學(xué)科每個(gè)單元確定一個(gè)課例，進(jìn)行三次研討，兩輪反思的模式進(jìn)行研究，推行“同備一課，分班輪上”的教學(xué)模式不斷創(chuàng )新。
4、堅持每月利用一個(gè)晚上（2個(gè)小時(shí)）學(xué)校請一名專(zhuān)家來(lái)校講座，并在講座后集中討論，個(gè)人反思。
5、教師堅持每周必須進(jìn)行3個(gè)小時(shí)以上的網(wǎng)上學(xué)習。
所謂“評比到位”，我們做到兩個(gè)結合，一是平時(shí)評比與定期評比相結合，每開(kāi)展一次校本教研活動(dòng)，學(xué)校要組織專(zhuān)門(mén)的督查評比，看誰(shuí)的組織好，效果好，資料好，并全校通報，全校推介，每到期中期末，學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)的力量對各組的校本教研開(kāi)展情況進(jìn)行綜合評比；二是個(gè)人評比與教研組的評比相結合，對于校本教研活動(dòng)中表現突出的個(gè)人，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)表彰，業(yè)務(wù)上委以重任，組織上優(yōu)先考慮，經(jīng)濟上予以重獎，對于校本教研活動(dòng)搞得好的教研組，其計分作為評選先進(jìn)教研組的重要依據，先進(jìn)教研組的全體教師在期末目標考核中均加記獎勵分。
所謂“獎勵到位”，一是學(xué)校每一次組織的大型校本教研活動(dòng)均設重獎項，活動(dòng)結束后及時(shí)總結，表彰，獎勵；二是按照學(xué)校制定的《教研成果獎勵制度》，對全期來(lái)全體教師取得的各類(lèi)教研成果一次性獎勵，在期末總結表彰大會(huì )上隆重發(fā)放，20XX年我校共發(fā)放成果獎21688元，2004年發(fā)放22385元，教師個(gè)人最高獎達1200元，最低獎額也有280元。
二、履行職責(此項30分，自評30分)
1、承擔省市教科院(所)工作
目前，我校承擔實(shí)驗課題7項，其中，“十五”課題3項，“十一五”課題1項，學(xué)校子課題3項，已經(jīng)結題獲獎并在全縣推廣的有2項，正在進(jìn)行的5項，其中“十五”課題“利用多媒體輔助教學(xué)，轉變學(xué)生學(xué)習方式”的中期評估，獲省一等然，結題評估獲優(yōu)秀等級。由此派生出的三個(gè)子課題，即“低年級‘情境教學(xué)’與多媒體整合”，“中年級‘體驗學(xué)習’與多媒體教學(xué)整合”，“高年級‘合作性學(xué)習’與多媒體教學(xué)整合”，涵蓋了小學(xué)各年級八大學(xué)科，形成了各年級有側重、各學(xué)科有針對，各教師參與實(shí)驗的教育科研格局，并做到了每個(gè)課題有方案，有計劃、有實(shí)驗檔案，研討形成了科學(xué)實(shí)用，便于操作的“六借六用”多媒體輔助教學(xué)模式，且已在全縣推廣。十一五課題“以校園電視臺為載體，培養小學(xué)生語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)能力的研究”已完成立項申報工作。
2、參與各級教研活動(dòng)(此項10分，自評10分)
為了抓好教研活動(dòng)，促使廣大教師積極參與各級教研活動(dòng)，我們結合學(xué)校實(shí)際，廣泛征求意見(jiàn)，充分討論，反復修改，于2004年9月，制定了《臨澧縣實(shí)驗小學(xué)“三級”校本教研工作制度》，明確上至校長(cháng)、下到每位教師在校本教研中的基本職責與要求，擬定了校本教研長(cháng)、短期規劃，明確各備課組、教研組、教科室、教務(wù)處的具體的校本教研工作目標。此外，我們在2004年9月還建立了具有本校特色的一系列配套制度，如：專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)保障制度，合作交流互助制度，學(xué)習實(shí)踐反思制度，校本課程開(kāi)發(fā)制度，集體備課制度，學(xué)校領(lǐng)導全程參與指導教學(xué)研究制度，教研成果獎勵制度等，將其匯編成冊，教師人手一冊，反復學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )，全面落實(shí)。我校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的總體要求是：“四層次、三必須、兩有、一檢查”。即在引領(lǐng)形式上分四個(gè)層次：1、學(xué)校每期舉行2—3次專(zhuān)講理論講座；教研組每周一次理論學(xué)習交流；教師每周利用3個(gè)小時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習；教師每期自學(xué)一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)內容上做到三個(gè)必須，必須是先進(jìn)的教育思想，必須是科學(xué)的教育理念，必須與自身教學(xué)實(shí)際緊密結合，在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的管理上實(shí)現兩有一查，即有學(xué)習記錄，有心得體會(huì )，每學(xué)期進(jìn)行一次檢查、評比。
我校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的具體做法是“請進(jìn)來(lái)、走出去”。
所謂“請進(jìn)來(lái)”，就是請高�？蒲袡C構的專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校詮釋新課程、新課改、新理念，傳播新信息、新動(dòng)態(tài)。我校在近年來(lái)，先后請市教科所劉忠義教師、省師資培訓中心肖奇平教授、特級教師肖家氣、賀大國老師和教研室朱宏志主任、胡家仁老師來(lái)我校進(jìn)行專(zhuān)題講座，通過(guò)教師們反復學(xué)習、集中討論、個(gè)人反思，全體教師對校本教研的內涵，素質(zhì)教育的要義，新課程理念進(jìn)課堂、課題研究策略等有了全新認識，為我們洗刷了頭腦，指明了方向，遞交了鑰匙，深受老師們歡迎。
同時(shí)，我們還利用網(wǎng)絡(luò )信息建立了新的溝通手段，與專(zhuān)家、教師、兄弟學(xué)校對話(huà)，通過(guò)設立實(shí)驗小學(xué)網(wǎng)站，打開(kāi)了與外界溝通與交際的門(mén)戶(hù)。
所謂“走出去”，就是派本校骨干、教師外出學(xué)習、觀(guān)摩、交流取經(jīng)。近年來(lái)，我校先后派出近30名骨干教師赴武漢、株洲、衡陽(yáng)、桃源、常德、張家界、石門(mén)學(xué)習觀(guān)摩、聽(tīng)課，帶回了校本課程開(kāi)發(fā)、校本教研制度建設、校本教研評價(jià)，新課程下教學(xué)設計，校本教研與課題研究的寶貴經(jīng)驗。對于“走出去”的骨干、教師，我校規定做到“三個(gè)一”：即提交一份完整的資料(經(jīng)驗材料，光碟等)交教科室存檔，做一場(chǎng)高標準的匯報講座，談別人的成功做法與經(jīng)驗，談自己的感觸和體會(huì )，談會(huì )后對學(xué)校的建議與設想。上一堂高質(zhì)量的移植課，起到典型引路，以點(diǎn)帶面的作用。
3、在當地教學(xué)研究活動(dòng)中的影響(此項12分，自評12分)
學(xué)校規范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)研究，在市縣鄉產(chǎn)生強烈反響，在每年組織的全縣教學(xué)比武活動(dòng)中均獲得團體總分第一名，年年被評為教研工作先進(jìn)單位，科研工作示范單位，20XX年3月25日，全縣中小學(xué)校本制度現場(chǎng)研討會(huì )，在我校隆重召開(kāi)，全面展示我校校本教研成果，介紹了我校校本教研制度建設寶貴經(jīng)驗，重點(diǎn)推介我校校本教研模式，20XX年6月，《湖南教育》全文刊登我�！白晕曳此�，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”的校本成功經(jīng)驗。
三、新課程實(shí)施中的相關(guān)情況(此項50分，自評50分)
1、學(xué)校組織的師資培訓與學(xué)習(此項15分，自評15分)
(1)堅持“六個(gè)一”反思活動(dòng)，我校堅持開(kāi)展“六個(gè)一”反思活動(dòng)，即要求教師每學(xué)期交一份重點(diǎn)剖析典型案例；每月交一份優(yōu)秀教學(xué)反思（并且規定；每次外出學(xué)習后必須反思，每次聽(tīng)了專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)講座后必須反思，每次參加教學(xué)法比武后必須反思，每次承擔公開(kāi)課、示范課、引路課后必須反思，每次聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導、同組教師的評課后必須反思）；每月交一份優(yōu)秀教學(xué)設計，并且上升到理論高度，闡述自己設計構想；每學(xué)期讀一本理論專(zhuān)著(zhù)，并做讀書(shū)筆記；每學(xué)期上一節公開(kāi)課；每學(xué)期寫(xiě)一篇論文或案例。學(xué)校組織評比，記入教師成長(cháng)檔案，納入期末目標管理范疇。
(2)、堅持六會(huì )制度，堅持“六會(huì )”制度。建立對話(huà)機制，為教師之間進(jìn)行信息交流、經(jīng)驗分享和專(zhuān)題討論提供平臺。我校每學(xué)期召開(kāi)“六會(huì )”已形成制度，如：04年11月面向全校教師的'“教書(shū)育人經(jīng)驗交流會(huì )”通過(guò)組內交流、推優(yōu)參選、經(jīng)驗報告三個(gè)環(huán)節，推介我校教師教書(shū)育人的新觀(guān)念、好經(jīng)驗、金點(diǎn)子和好典型；如：04年3月，我校舉行課改年級課堂教學(xué)研討會(huì )，全體參賽教師反復領(lǐng)會(huì )新課標，認真鉆研新教材，仔細推敲課堂教學(xué)新策略，推出一批理念全新、設計趨優(yōu)、便于操作的好模式，起到點(diǎn)上示范、面上開(kāi)花的特好效果；還有04年9月面向中青年教師的“讀書(shū)報告會(huì )，學(xué)術(shù)報告會(huì )”；04年12月面向優(yōu)秀教師的“我為學(xué)校獻良策”座談會(huì )，04年4月面向青年教師的“愛(ài)我實(shí)小”的演講會(huì )都從不同的層次，不同的角度，用不同的方式促進(jìn)了教師有效反思，更新了教師教育教學(xué)理念。
(3)、建立讀書(shū)常規、樹(shù)立終身學(xué)習意識，我校把20XX年確定為“師生讀書(shū)年”，納入學(xué)校工作計劃，教師以“讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，爭做研究型教師”為主線(xiàn)，教務(wù)處、辦公室擬定切實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案。在讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)中，我們堅持“四確定”和“一展覽”�！八拇_定”：即確定學(xué)習時(shí)間、地點(diǎn)、內容、主持人�！耙徽褂[”：即學(xué)期結束舉辦一次展覽，辦公室在檢查教師的政治學(xué)習筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記和讀書(shū)筆記的基礎上，將優(yōu)秀筆記對全體教師展覽。
(4)、“課堂觀(guān)摩”結對學(xué)藝，跟蹤指導，雙向交流等有效措施促使教師培訓學(xué)習與提高。
(5)、資源共享，實(shí)施專(zhuān)業(yè)引信，我校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的總體要求是：“四層次、三必須、兩有、一檢查”。即在引領(lǐng)形式上分四個(gè)層次：
1、學(xué)校每期舉行2—3次專(zhuān)講理論講座；教研組每周一次理論學(xué)習交流；教師每周利用3個(gè)小時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習；教師每期自學(xué)一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)內容上做到三個(gè)必須，必須是先進(jìn)的教育思想，必須是科學(xué)的教育理念，必須與自身教學(xué)實(shí)際緊密結合，在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的管理上實(shí)現兩有一查，即有學(xué)習記錄，有心得體會(huì )，每學(xué)期進(jìn)行一次檢查、評比。
2、校本教研制度建設(此項20分，自評20分)
一是確保三級教研網(wǎng)絡(luò )整體聯(lián)動(dòng)、職責明確
首先我校成立了校本教研領(lǐng)導小組。校長(cháng)為組長(cháng)，分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，教導主任，教科室主任、年級組長(cháng)、學(xué)科教研組長(cháng)為成員，加強領(lǐng)導，全程參與，全程指導，全程監督，并制定了《行政領(lǐng)導全程參與指導校本教研工作制度》。
其次我們構建三級教研網(wǎng)絡(luò )，明確職責，強化責任，齊抓共管，整體聯(lián)動(dòng)，確保校本教研不走過(guò)程，務(wù)求實(shí)效。(見(jiàn)附件1)
二是確保校本教研制度，科學(xué)規范，便于操作
“沒(méi)有規矩，不成方圓”，建立健全必要、合理、科學(xué)的校本教研規章制度，是保證學(xué)校校本教研制度化開(kāi)展，規范化操作，實(shí)效化運行的有力保障。
我們在2004年9月還建立了具有本校特色的一系列配套制度，如：專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)保障制度，合作交流互助制度，學(xué)習實(shí)踐反思制度，校本課程開(kāi)發(fā)制度，集體備課制度，學(xué)校領(lǐng)導全程參與指導教學(xué)研究制度，教研成果獎勵制度等，將其匯編成冊，教師人手一冊，反復學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )，全面落實(shí)。
3、校本課程開(kāi)發(fā)(此項8分，自評8分)
我們成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的校本教研課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組，制定切實(shí)可行的《校本課程開(kāi)發(fā)工作方案》和《校本課程評審辦法》，本著(zhù)“校本課程要有利于學(xué)校辦出特色，要結合學(xué)校實(shí)際，學(xué)生實(shí)際、地域特點(diǎn)，更好地發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)”的原則，充分利用本地人文環(huán)境、地方特色、名人古跡、物質(zhì)資源等優(yōu)勢，分冊編好1-6年級校本課程名冊綱要，開(kāi)發(fā)出課改年級實(shí)用校本課程4套共課時(shí)，深受學(xué)生、教師喜愛(ài)，得到家長(cháng)社會(huì )充分認可。
4、研究性學(xué)習的開(kāi)放與實(shí)施(此項7分，自評7分)
我們根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的學(xué)校生活、社會(huì )生活為基礎，立足于探索教師如何有效指導小學(xué)生課內外主動(dòng)性學(xué)習，變被動(dòng)接受學(xué)習為主動(dòng)探究性學(xué)習，提高綜合學(xué)習能力，我們確立五、六年級學(xué)生為研究性學(xué)習實(shí)驗對象，以科學(xué)(自然)課為主要載體，開(kāi)設學(xué)習研究性學(xué)習，主要解決科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，社區服務(wù)活動(dòng)，勞動(dòng)技術(shù)教育，信息技術(shù)教育之間的配合問(wèn)題，實(shí)驗成果形式主要以學(xué)生成長(cháng)檔案袋、科技小發(fā)明、小制作、小創(chuàng )作以及論文、教師工作檔案為主，教師課例、納入學(xué)生評定與教師考核評比范疇，其成效顯著(zhù)。
學(xué)校實(shí)驗教學(xué)自查報告 6
我校自20xx年初被授予省首批“現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！敝两褚讯暧�，其間，學(xué)校做了大量行之有效的工作，也取得了令人欣慰的成績(jì)。根據上級部門(mén)的工作部署及要求，對照《省信息教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校工作細則（試行）》及縣電教中心的“現代教育技術(shù)年審工作條例”，認真開(kāi)展了自查自評活動(dòng)，現將自查自評情況報告如下，報告分四個(gè)部分：學(xué)校概貌、近年來(lái)的主要工作、今后的打算、自查自評。
一、學(xué)校概況
學(xué)校一直堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育；堅持以“以人為本、張揚個(gè)性、和諧發(fā)展”為辦學(xué)宗旨；堅持“以創(chuàng )建名校為制高點(diǎn)，以振興科研為突破口，以團隊精神為原動(dòng)力”為工作出發(fā)點(diǎn)。堅持以“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )健體、學(xué)會(huì )創(chuàng )造”為育人目標；以“搶占教育制高點(diǎn)，實(shí)現教育技術(shù)現代化”為抓手，加快教育裝備的建設，努力改善辦學(xué)條件。
近年來(lái)，在上級黨委政府、主管部門(mén)、學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )各界的關(guān)心支持，在全體教職員工的不懈努力下，學(xué)校的辦學(xué)條件、師資水平、教學(xué)質(zhì)量等諸方面都有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展�，F有33個(gè)教學(xué)班，1776名學(xué)生，82名教職員工，專(zhuān)任教師73名。其中，梅校長(cháng)被市人民政府授予“市名校長(cháng)”，陳副校長(cháng)被評為省特級教師；有省教壇新秀1人，市教壇新秀3人；縣級學(xué)科帶頭人4人，50%以上的教師達到了大專(zhuān)學(xué)歷，大部分教師都通過(guò)了普通話(huà)及計算機等級考試。
鹽小人沒(méi)有辜負上級領(lǐng)導的關(guān)懷和期望，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻，扎實(shí)工作，摘取了一個(gè)個(gè)碩果：連年被評為縣教育系統先進(jìn)單位，98年10月被命名為“省文明學(xué)�！�，2013年3月被授予“省文明單位”稱(chēng)號，20xx年2月被評為省“科研興校百強單位”，20xx年6月獲“省示范性小學(xué)”殊榮。同時(shí)，還享有全國群眾體育先進(jìn)單位、市德育工作先進(jìn)單位、市宣傳工作先進(jìn)集體、市民主管理先進(jìn)單位、市衛生先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號，學(xué)校少先隊大隊部被評為全國雛鷹紅旗大隊。
學(xué)校信息教育技術(shù)裝備日趨完備�，F擁有四個(gè)多媒體教室，二個(gè)電腦室，一個(gè)語(yǔ)音實(shí)驗室，一套閉路電視系統，三臺攝像機，組建了雛鷹電視臺，開(kāi)通了校園局域網(wǎng)，上了IP寬帶網(wǎng)，班班已實(shí)現了三機一幕進(jìn)教室。據不完全統計，學(xué)�，F有的信息教育技術(shù)裝備資產(chǎn)已超一百六十萬(wàn)元。新改版后功能更完善，內容更全面的“鹽小教育網(wǎng)站”已于國慶節期間開(kāi)通，得到了有關(guān)主管部門(mén)的一致肯定。同時(shí)，學(xué)校還擁有一個(gè)學(xué)科齊全、內容豐富的音像教材及電子資料室；有一支熱心于信息教育技術(shù)并具有較高業(yè)務(wù)水平的領(lǐng)導班子和教師骨干隊伍。
二、近年來(lái)的工作回顧
近年來(lái)，我校在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導、關(guān)懷，特別是在市縣電教部門(mén)的'直接關(guān)心、指導下，按照省“現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！奔翱h電教中心的要求，結合本校的實(shí)際開(kāi)展了大量行之有效的工作，圓滿(mǎn)地完成了各項工作目標，逐步實(shí)現著(zhù)“學(xué)校信息教育技術(shù)三年發(fā)展規劃”，具體表現在以下幾個(gè)方面：
1．加強管理，抓好制度建設。
學(xué)校為適應信息教育技術(shù)的持續發(fā)展，從組織領(lǐng)導、骨干師資力量的配備方面予以加強和保證，并進(jìn)一步健全了信息教育技術(shù)的各項規章制度。近年來(lái)，學(xué)校組建了新一屆的信息教育技術(shù)管理領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自?huà)鞄�、副校長(cháng)分管，選調并挑選了責任心事業(yè)心強，技術(shù)水平高的骨干教師。同時(shí)，還分設了設備管理、音像教材管理、技術(shù)管理、網(wǎng)站維護等組織，配置了相應的人員，明確了工作職責。各管理人員結合自身的工作范疇又制訂了相應的管理條例。信息技術(shù)領(lǐng)導小組根據市縣年度工作計劃及學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的三年規劃，每學(xué)年初制訂出信息教育技術(shù)工作計劃，并做到定期組織學(xué)習，實(shí)事求是地分析。
學(xué)校實(shí)驗教學(xué)自查報告 7
為促進(jìn)教育裝備標準化，提高教育裝備項目資金的使用效益，推進(jìn)實(shí)驗教學(xué)開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好工作，不斷深化中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,充分發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)在培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)素質(zhì)等方面的作用，學(xué)校組織有關(guān)人員對實(shí)驗室工作進(jìn)行認真檢查和整改�，F將自查整改情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視
實(shí)驗室是培養學(xué)生良好的科學(xué)素養的重要基地，我校領(lǐng)導對實(shí)驗室的建設十分重視。實(shí)驗室工作已列入學(xué)校的工作計劃之中，由分管教學(xué)的副校長(cháng)具體分管領(lǐng)導，定期研究指導實(shí)驗室工作。學(xué)校按規定配備了三事業(yè)心、責任心強的理化生任課教師教師，兼任實(shí)驗員以及儀器保管員。
學(xué)校有實(shí)驗教學(xué)中長(cháng)期規劃和實(shí)施方案，每年實(shí)驗裝備的投入占學(xué)校公用經(jīng)費的.10%以上。
二、實(shí)驗室建設
我校有規范實(shí)驗室兩間，面積96平方米；儀器室兩間，面積96平方米；總面積192平方米。
實(shí)驗室水電到位。教學(xué)儀器能按義務(wù)教育階段教材要求配齊配足，達到六人一組，學(xué)生分組實(shí)驗時(shí)能做到人人動(dòng)手，滿(mǎn)足了學(xué)生做實(shí)驗的要求。儀器櫥柜能滿(mǎn)足儀器的存放。危險藥品做到專(zhuān)柜存放。
教師認真備課上課，演示實(shí)驗、分組實(shí)驗開(kāi)出率達到100%，不斷地幫助學(xué)生體驗科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法，使之逐漸形成科學(xué)的認知方式和科學(xué)的世界觀(guān)。
三、實(shí)驗室管理
我校實(shí)驗室儀器和物品存放科學(xué)合理，做到“分門(mén)別類(lèi)、科學(xué)有序、排列整齊、定櫥定位”。儀器編號能與教育部統一編號相符，儀器設備能處于可使用狀態(tài)，完好率達98%。
實(shí)驗室建有各項制度，并能分類(lèi)進(jìn)室上墻。有總帳、分類(lèi)帳、明細賬。記帳及時(shí)，流程規范，準備無(wú)誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符率達100%。實(shí)驗室和儀器室近三年內無(wú)重大事故。已建立健全儀器管理有關(guān)資料（如儀器使用說(shuō)明書(shū)，儀器借還登記簿，儀器報損報廢登記簿等）。
加強常規管理，提高管理水平。根據教材和大綱的要求，結合學(xué)校的實(shí)際情況，制定實(shí)驗室規劃、配備標準和裝備要求，正確合理地選擇、采購、配備儀器設備，做好驗收、登記、建賬等帳冊管理工作。
加強財產(chǎn)管理，提高辦學(xué)效益。實(shí)驗室財產(chǎn)是學(xué)校財產(chǎn)的重要組成部分，是實(shí)驗教學(xué)的物質(zhì)條件，是實(shí)驗室管理的重要基礎和重要環(huán)節。所謂“三分建設七分管理”，就說(shuō)明了管理財產(chǎn)的重要性。財產(chǎn)管理不善，配備的越多，損失就越大。因此，管好、用好實(shí)驗室財產(chǎn)，盡量避免損失和浪費，是每個(gè)實(shí)驗人員的首要職責，也是評估實(shí)驗人員工作業(yè)績(jì)的基本要求，因此實(shí)驗人員和管理人員應當高度重視和不斷探討這一重要崗位的職責和管理方法。
四、存在的問(wèn)題
1、管理制度欠規范。近幾年通過(guò)普及義務(wù)教育，儀器設備的配備速度大大加快，管理工作跟不上配備速度。
2、由于實(shí)驗員變更多，在交接手續上要求不嚴謹，導致部分器材和檔案資料的不完善。
3、受學(xué)校條件限制，生化實(shí)驗室沒(méi)有分開(kāi)，并且位置處于負一樓，濕度大，通風(fēng)條件差，使得部分儀器損壞大和化學(xué)藥品變質(zhì)快。實(shí)驗室的凳子損壞嚴重，沒(méi)有及時(shí)更換新的凳子。
4、學(xué)校存在著(zhù)部門(mén)之間不夠協(xié)調現象，實(shí)驗與教學(xué)環(huán)節之間、實(shí)驗人員與任課教師之間，甚至教導處，總務(wù)處、實(shí)驗室各部門(mén)之間分家現象，造成實(shí)驗室管理工作步調不一，未能發(fā)揮儀器設備應有的教學(xué)效益和社會(huì )效益。
五、今后設想
1、建立健全規章制度，提高工作效率。一切工作的成敗都與管理有密切關(guān)系。要使管理工作制度化、規范化、有章可循，首先要根據實(shí)驗室管理的目標、任務(wù)和要求，遵循教學(xué)規律、實(shí)驗規律、經(jīng)濟規律和分工協(xié)作規律等客觀(guān)規律，建立健全實(shí)驗室各項規章制度，合理組織實(shí)驗教學(xué)。不能只憑經(jīng)驗、憑記憶、憑感覺(jué)，要靠科學(xué)靠數據來(lái)管理。在變更實(shí)驗室管理人員時(shí)要嚴格辦好交接手續。
2、加強維護保養，提高設備利用率。維護保養是科學(xué)管理的重要環(huán)節和手段。在這些具體工作中，需要做大量的細致的工作才行。
要按照不同儀器的不同要求，堅持不懈地做好日常維護保養，既可減輕儀器損耗的程度，延長(cháng)儀器的使用壽命，同時(shí)也是提高儀器設備利用率的前提。對于坐凳損壞嚴重的要及時(shí)添置新的坐凳，能夠修理后再用的要及時(shí)修理。實(shí)驗室以及儀器保管室要經(jīng)常通風(fēng)。
3、引進(jìn)考評機制，調動(dòng)積極性。要堅持定期對實(shí)驗教學(xué)管理進(jìn)行綜合評估。對實(shí)驗人員和管理人員要考評實(shí)驗室和實(shí)驗教學(xué)這兩個(gè)環(huán)節，對任課教師則應考評實(shí)驗教學(xué)。這種考評必須落實(shí)到實(shí)處，如發(fā)現某個(gè)實(shí)驗沒(méi)有做，必須明確責任，是因任課教師未寫(xiě)通知單不做實(shí)驗，還是有通知單實(shí)驗員未給準備實(shí)驗儀器，必須寫(xiě)明原因，由主管人員簽字，以此作為評估條件之一。通過(guò)評估考核，既可肯定成績(jì)，總結經(jīng)驗，交流成果，充分調動(dòng)實(shí)驗室工作人員的積極性和主動(dòng)性，又可發(fā)現問(wèn)題，找出不足，不斷探索，研究新問(wèn)題，使管理水平得到提高，使實(shí)驗教學(xué)得以不斷改進(jìn)。
在實(shí)驗室的建設和管理方面，我們雖做了一些工作，但我們深刻地認識到，實(shí)驗室的建設和管理是一項細致、長(cháng)期和艱巨的工作，由于我校起步晚，經(jīng)驗少，肯定會(huì )存在諸多不足之處，敬請領(lǐng)導、專(zhuān)家批評、指導，我們不勝感激！我們將認真學(xué)習，進(jìn)一步整改，不斷推進(jìn)實(shí)驗教學(xué)開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好工作的落實(shí)，讓實(shí)驗教學(xué)發(fā)揮最大功用，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校實(shí)驗教學(xué)自查報告 8
隨著(zhù)基礎教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實(shí)施的不斷深入，中小學(xué)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，實(shí)驗室作為學(xué)生科學(xué)活動(dòng)的主陣地，是學(xué)�；镜霓k學(xué)條件，是全面實(shí)施新的課程標準，開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗探究，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新精神的.重要基地。依據《中小學(xué)實(shí)驗室管理規程》結合我校實(shí)際情況，現對我校實(shí)驗室及實(shí)驗教學(xué)方面的工作進(jìn)行自查：
一、實(shí)驗設施及儀器裝備
我校實(shí)驗室軟、硬件建設水平較高，學(xué)校的固定資產(chǎn)也主要集中在這里，實(shí)驗室面積約80平米，室內水電齊全，配備高標準的實(shí)驗桌椅，儀器柜內實(shí)驗儀器整潔有序，這筆重要的教育資源在在教育教學(xué)中充分發(fā)揮了其作用，同時(shí)也是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的重要陣地，是提高教育質(zhì)量的重要途徑。
二、實(shí)驗室管理
學(xué)校高度重視實(shí)驗教學(xué)，儀器管理工作，并將實(shí)驗教學(xué)，儀器管理納入常規教學(xué)管理之中，制定科學(xué)完善的規章制度。學(xué)校設有工作領(lǐng)導小組，配有兼職且學(xué)歷達標的管理人員，并由主抓教學(xué)工作的副校長(cháng)分管實(shí)驗室和實(shí)驗教學(xué)工作。
三、實(shí)驗教學(xué)
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實(shí)驗室工作的基本目標是：保障有力，管理到位，服務(wù)到位，利用率高，效果好。圍繞實(shí)驗室工作的基本目標，學(xué)校實(shí)驗室工作堅持了“管、教、研”三位一體的工作思路。
�。ǘ┛茖W(xué)實(shí)驗教學(xué)工作情況
我校始終堅持全面貫徹教育方針，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)功效，具體作法如下：
1、嚴格按照課程標準和教材要求，詳細制定實(shí)驗教學(xué)計劃，充分利用實(shí)驗室及現有資源，上好實(shí)驗課，做到了師生均能記好實(shí)驗記錄，學(xué)生正確填寫(xiě)實(shí)驗報告，教師認真檢查實(shí)驗作業(yè)，共同完成實(shí)驗總結。
2、上好演示實(shí)驗，培養學(xué)生能力。在演示實(shí)驗教學(xué)中，教師能夠準確、規范、清晰演示，能夠引導學(xué)生正確觀(guān)察，增強學(xué)生的感性認識，使學(xué)生形成正確的概念，培養了學(xué)生的觀(guān)察能力、思維能力、想象能力。
3、作好分組實(shí)驗，培養學(xué)生實(shí)驗素質(zhì)。在分組實(shí)驗活動(dòng)中，教師做到了準備全面，考慮細致，有放有收，收放結合，因勢利導總結實(shí)驗結果，使學(xué)生在教師指導下獨立完成實(shí)驗任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實(shí)驗技能，培養了學(xué)生的實(shí)驗素質(zhì)。
�。ㄈ┛茖W(xué)實(shí)驗教學(xué)取得的成績(jì)
1、科學(xué)教師的實(shí)驗教學(xué)，調動(dòng)了全校各科教師的科研興教積極性，每周的集體備課活動(dòng)和空余時(shí)間人人都在認真學(xué)習科研理論、方
法，以提高自身的理論水平，每學(xué)期實(shí)驗教師都舉行一次“實(shí)驗操作大比武”活動(dòng)，校園里呈現出濃濃的教學(xué)研討氛圍。
2、近年來(lái)我們通過(guò)開(kāi)放實(shí)驗室，提高利用率使教學(xué)效果顯著(zhù)提高。演示實(shí)驗、分組實(shí)驗率均達到了100%。
四、實(shí)驗教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向
在實(shí)驗教學(xué)中，雖然取得一定成績(jì)，但也存在相應的問(wèn)題。如：個(gè)別教師不能?chē)栏褡袷貙?shí)驗操作規程，導致學(xué)生分組實(shí)驗時(shí)損壞實(shí)驗儀器等。在今后的實(shí)驗教學(xué)工作中，應加強業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高實(shí)驗人員的各方面能力，扎實(shí)提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量，使實(shí)驗教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。
學(xué)校實(shí)驗教學(xué)自查報告 9
“以教育的信息化推進(jìn)教育的現代化，實(shí)現沿湖路小學(xué)跨越式發(fā)展”是沿湖路小學(xué)這所百年老校的新的發(fā)展點(diǎn)。依托信息化平臺的合作與創(chuàng )新，搶占信息技術(shù)教育制高點(diǎn)，實(shí)現信息技術(shù)與基礎教育的有機整合是我校發(fā)展的目標。為了進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平，通過(guò)教育的信息化帶動(dòng)教育的現代化，近年來(lái)我校加大了對在現代教育技術(shù)的投入，進(jìn)行了一系列有益探究與嘗試，取得了一系列科研成果，使我�，F代教育走在了黃石市的前列。
一、學(xué)�；厩闆r：
沿湖路小學(xué)坐落在黃石陳家灣地區，占地面積6667平方米。有二十六個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生總數1500余人，在職教職工85人。我校是西塞山區的一所窗口學(xué)校。學(xué)校連續八年被評為黃石市“六好文明學(xué)�！�，三次被評為市級“文明單位”，90年被命名為黃石市“合格實(shí)驗小學(xué)”，九五年被省教委定為“少先隊工作示范學(xué)�！�，省“德育先進(jìn)集體”，九六年被命名為“黃石市小學(xué)示范學(xué)�！�、全國“注提”實(shí)驗先進(jìn)學(xué)校、全國“直讀法教學(xué)”先進(jìn)學(xué)校，九九年被授予省教科研示范學(xué)校、湖北省教科研五十強學(xué)校、少先隊被授予全國紅旗大隊。被評為黃石市科普教育先進(jìn)學(xué)校、黃石市教師校本培訓先進(jìn)學(xué)校、黃石市語(yǔ)言文工作先進(jìn)單位、黃石市德育特色學(xué)校。
二、學(xué)�，F代教育情況：
�。ㄒ唬�、硬件建設：我校在1995年就在全市率先建起了第一批微機室，積極響應鄧小平提出的“計算機要從娃娃抓起”的號召。幾年來(lái)，我們不斷節流開(kāi)源，通過(guò)教師集資、家長(cháng)捐資、政府投入、銀行貸款等方式，籌集資金投入200萬(wàn)元，先后裝備了微機室、語(yǔ)音室，校園閉路電視系統、校園局域網(wǎng)，為各辦公室配備了計算機，打印機等設備。目前學(xué)校擁有兩個(gè)高標準微機室，實(shí)現了教師廣播教學(xué)、教師監視監聽(tīng)、轉播示范學(xué)習、個(gè)別學(xué)習輔導等多媒體教學(xué)功能，可供學(xué)生使用的計算機已達110臺。學(xué)校擁有兩個(gè)大型多媒體電教室，語(yǔ)音室、電視臺、演播室、課件室、總控室各一個(gè)。班級都配備了閉路電視、錄音機、北大附中附小遠程教育示范班都配備了電腦、實(shí)物展示儀、液晶投影儀等現代化教學(xué)設備。校園網(wǎng)絡(luò )已通到了各個(gè)辦公室和教室，校校通工程正在向班班通推進(jìn)。寬帶接入了INTERNET網(wǎng)，初步實(shí)現了校內資源共享和管理現代化。
和北大附屬中小學(xué)成功合辦遠程教育示范校。北大附中、附小優(yōu)質(zhì)的教育資源通過(guò)天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)等形式，源源不斷的引進(jìn)到沿小，進(jìn)入到辦公室、進(jìn)入到教室、進(jìn)入到課堂中。提高我校的教育教學(xué)水平。
�。ǘ�、校本培訓：1999年就請來(lái)市信息教育專(zhuān)家來(lái)我校給老師們培訓，到了年底有100%的老師都拿到了計算機等級證書(shū)，使老師們有了一定的操作基礎。學(xué)校還派專(zhuān)職老師到省內學(xué)習計算機課件制作知識，然后把學(xué)回來(lái)的知識再傳給老師們，老師們互相學(xué)習互相提高。在計算機技術(shù)培訓中，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、集中培訓。學(xué)校一方面請來(lái)市教院計算機老師對45歲以下的老師進(jìn)行分期分批培訓，參加培訓的老師集中在多媒體微機室接受培訓，專(zhuān)題學(xué)習WINDOWS 98初步，AUTHORWARE課件制作、office系列軟件、上網(wǎng)和網(wǎng)上搜索的技巧等。另一方面學(xué)校信息技術(shù)教育老師，對老師進(jìn)行實(shí)例講解，作業(yè)布置等。
2、分散練習。在教師掌握了基本的操作技能后，分散到各年級組的網(wǎng)機上實(shí)際操作進(jìn)行鞏固強化。年級組老師取長(cháng)補短，共同提高。
3、定期驗收。學(xué)校定期對老師的計算機掌握情況進(jìn)行統一測評，重點(diǎn)是通過(guò)作業(yè)的形式考察老師的計算機操作水平。
4、比賽促進(jìn)。學(xué)校結合培訓開(kāi)展系列競賽活動(dòng)如：AUTHORWARE課件制作競賽，多媒體教學(xué)設計評比，二維動(dòng)畫(huà)制作評比，電教“四優(yōu)”競賽等活動(dòng)，極大地提高了老師的學(xué)習熱情。
5、集中派出30多位中青年教師參加英特爾未來(lái)教育培訓，不僅讓青年教師系統地學(xué)習了基于網(wǎng)絡(luò )平臺的未來(lái)教育理念，還讓中青年教師熟悉運用網(wǎng)絡(luò )服務(wù)教育教學(xué)的方法和技巧。通過(guò)校本培訓，派出學(xué)習、專(zhuān)家講課等形式提高了我校教師信息技術(shù)能力。我校中青年教師基本做到了人人能運用電子備課，個(gè)個(gè)會(huì )做課件，能制作課件，制作個(gè)人或班級網(wǎng)站的教師達30多人。
�。ㄈ�、教學(xué)應用：我校十分重視強化信息教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應用，不斷提高老師們的應用水平。
1、協(xié)助辦公。極力推進(jìn)無(wú)紙化備課的發(fā)展，計算機實(shí)現辦公自動(dòng)化已成可能，用計算機錄入文的速度快而且便于保存，可重復調用，傳輸方便，便于修改。因此，我校辦公正在向“無(wú)紙化”發(fā)展。遠程班的教師要求建立備課數據包。學(xué)校要求老師的論文、上交材料等能用計算機的一律自己在計算機上完成。然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò )共享發(fā)送到相關(guān)部門(mén)。
2、輔助教學(xué)。學(xué)校為配合學(xué)校教學(xué)，購買(mǎi)了如《科利化》、《鵬博士》等教學(xué)軟件，為配合第二課堂素質(zhì)教育活動(dòng)，學(xué)校購買(mǎi)了《反斗星》《芝麻開(kāi)門(mén)》等系列兒童教育軟件。另外購買(mǎi)了系列相關(guān)的素材庫鼓勵教師根據教育需自制課件。學(xué)校推行“兩倡導”，一是倡導正確認識在市場(chǎng)上能買(mǎi)到的`由軟件公司開(kāi)發(fā)的“成品”，做到為我所用。首先，針對課堂教學(xué)需要，選擇那些符合新教學(xué)大綱或新課程標準的資源型軟件如《科科華》教育軟件。其次，對“成品”進(jìn)行合理調用和開(kāi)發(fā)�！俺善贰笔且粋�(gè)系統，教師鈳以隨時(shí)從它的素材庫中調用自己所需的組件，包括調用呈現方式，調用教學(xué)音像效果等，然后利用便于操作的工作平臺加以組合，發(fā)揮自己的教學(xué)特長(cháng)，結合學(xué)生的實(shí)際情況，增加創(chuàng )意，進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)創(chuàng )造出自己的課件。教師們意識到面對“成品”素材，科任教師應對教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對原來(lái)資源進(jìn)行整合，重組。這樣，CAI才能真正起到輔助作用，教師的創(chuàng )意才能充分體現出來(lái)，教師才可能成為課件的主宰。二是倡導教師大膽嘗試CAI課件制作，掌握現代化教學(xué)的小主動(dòng)權。通過(guò)學(xué)習培訓，我校已初步建設了一支以電教專(zhuān)職人員當核心以學(xué)科教學(xué)新秀為骨干的自制課件隊伍。目前，我校老師自制課件資源已達15G，課件數量有150件，課件和課件輔助教學(xué)獲省市各類(lèi)獎項50多人次。已覆蓋語(yǔ)文、數學(xué)、自然、勞動(dòng)、思品、社會(huì )、美術(shù)、音樂(lè )、等學(xué)科，教師利用AUTHORWARE等多媒體集成工具制作的多媒體交互課件，在教學(xué)上不僅極大地激發(fā)了學(xué)生興趣，而且在人機交互中，充分尊重了學(xué)生的主體地位，提高了教學(xué)效率，促進(jìn)了信息技術(shù)教育與其他學(xué)科的整合。為方便老師制作課件，學(xué)校在服務(wù)器上建立了50G的素材庫、積件庫、課件庫等，其中大量的圖片、動(dòng)畫(huà)、及聲音素材為老師提供了方便的條件。
3、促進(jìn)德育。學(xué)校閉路電視緊密結合校德育主題播放相關(guān)內容節目。校電視臺成了名符其實(shí)的展示學(xué)生才藝的舞臺。學(xué)生自主參與的一些大型活動(dòng)，通過(guò)校電視臺進(jìn)行現場(chǎng)直播。每一次活動(dòng)，從策劃、組織、攝影、采編、切換等全過(guò)程都極大地鍛煉了教師素質(zhì)，同時(shí)讓教師體會(huì )到工作的價(jià)值，品嘗到工作的愉悅。
4、現代管理。學(xué)校已經(jīng)初步建立了教育辦公自動(dòng)化系統（小學(xué)版）下設五個(gè)子系統：教師信息管理系統、學(xué)生素質(zhì)教育系統、學(xué)生信息管理系統、學(xué)校校務(wù)管理系統、智能分班系統。
5、信息搜集。學(xué)校已經(jīng)實(shí)現校內資源共享，學(xué)校規定各辦公室每天上午9：00之前必須開(kāi)機一次，接收校內發(fā)送的電子郵件，各種通知、文件等通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳輸。鼓勵老師上網(wǎng)查閱資料，搜集信息。
�。ㄋ模�、遠程教育：搶占教育制高點(diǎn)，通過(guò)現代教育技術(shù)全面提升辦學(xué)水平。創(chuàng )辦北大附屬中小學(xué)遠程教育示范學(xué)校，是我校推進(jìn)現代技術(shù)教育的重大舉措。作為黃石地區第一所遠程教育示范學(xué)校，我們搶占信息教育制高點(diǎn)，通過(guò)強強聯(lián)合，引進(jìn)了一大批北大的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，全面提升了我校的辦學(xué)水平。以此為契機，我校加大信息教育的教學(xué)與研究。通過(guò)遠程教育課、電視課和校園網(wǎng)吧的開(kāi)設加大了信息技術(shù)教育普及力度。通過(guò)教育的信息化帶動(dòng)教育的現代化。
三、現代教育技術(shù)的實(shí)驗與研究
作為一所實(shí)驗小學(xué)，我校的現代教育技術(shù)的實(shí)驗與研究始終走在本市的前列。國家級課題、省級課題課、市級課題的研究與實(shí)驗成績(jì)斐然。
由彭紅霞老師主持的市級科研課題《計算機促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》進(jìn)行了5年，王玲、皮詠龍、劉歡、段芷菱等老師參與此項課題的實(shí)驗與研究。取得了一系列科研成果。彭紅霞老師的《計算機促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》一文發(fā)表在《中國電化教育》雜志，《計算機優(yōu)化小學(xué)識寫(xiě)教學(xué)》一文發(fā)表在《湖北電化教育》雜志，《運用現代教學(xué)手段構建創(chuàng )造性作文教學(xué)》一文獲全國論文一等獎，《運用現代教學(xué)手段構建自主創(chuàng )意識》一文獲湖北省“四優(yōu)評比”三等獎。皮詠龍、向波等教師的課件獲省、市一等獎。近幾年來(lái)累計有十多位教師，三十多個(gè)課件獲省、市、區級獎勵。
國家級課題“遠程教育與小學(xué)課程的全面整合”實(shí)驗開(kāi)題才一年，在社會(huì )產(chǎn)生良好反響。我校創(chuàng )辦北大附屬中小學(xué)遠程教育示范學(xué)校已列入西塞山區工作要點(diǎn)。該項課題在吳雙法老師主持下，積極開(kāi)展研究。彭紅霞、向波、劉惠芬、陳海清、劉歡等老師參加該課題的實(shí)驗與研究，取得了一批科研成果。吳雙法老師的論文《遠程教育離黃石有多遠》、《一堂非典型肺炎研討課》在《黃石日報》發(fā)表。彭紅霞老師的《網(wǎng)站使語(yǔ)文教學(xué)如此精彩》發(fā)表后產(chǎn)生良好的社會(huì )反響。沿小學(xué)生的作文《我在網(wǎng)上學(xué)語(yǔ)文》、《我當網(wǎng)管》也在《黃石日報》�！饵S石日報》跟蹤報道我�！冻珜ЬW(wǎng)絡(luò )文明從小學(xué)生做起》、《沿小運用網(wǎng)絡(luò )輔助教學(xué)蔚然成風(fēng)》、《沿小教師過(guò)了網(wǎng)關(guān)方放假》�！冻炻曨l報》報道《黃石第一個(gè)遠程教育示范班在沿湖路小學(xué)建成》。沿小六班（1）80％以上的課用上遠程教育資源。六（1）遠程班班、五（5）班等班級的班級主頁(yè)得到廣泛好評。
四、現代教育技術(shù)亮點(diǎn)追蹤
1、元月和北大附中附小成功合辦遠程教育示范學(xué)校，在黃石地區中小學(xué)實(shí)現了遠程教育零的突破。取得了良好的社會(huì )效益。
2、黃石市各大媒體從不同的側面跟蹤報道了我校創(chuàng )辦遠程教育示范校，信息教育取得的輝煌成績(jì)。
3、沿湖路小學(xué)教育信息網(wǎng)的橫空出世。我市小學(xué)第一個(gè)教育信息網(wǎng)站落戶(hù)沿小。隨著(zhù)沿小教育信息網(wǎng)瀏覽量的不斷上升，引起各大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、教育網(wǎng)站的關(guān)注。中國信息平臺、k12、網(wǎng)易、搜狐、北京263在線(xiàn)、中國基礎教育網(wǎng)，湖北教育信息網(wǎng)，黃石教育信息網(wǎng)......紛紛介紹沿湖路小學(xué)的教育信息網(wǎng)，并與之鏈接。當你打開(kāi)google、百度、雅虎、新浪搜索“沿湖路小學(xué)”28700個(gè)相關(guān)信息足以讓你目不暇接。
4、黃石市第一個(gè)遠程教育示范班在沿小建成。第一批遠程教育班在運用北大資源和網(wǎng)絡(luò )資源上積累了豐富的經(jīng)驗，遠程班成為沿小新的亮點(diǎn)。
5、通過(guò)因特爾未來(lái)教育培訓，校本培訓沿小教師的信息技術(shù)綜合實(shí)力躋身黃石市中小學(xué)前列。教師制作網(wǎng)站、班級建立主頁(yè)在黃石地區無(wú)人能望其項背。
雖然在創(chuàng )建湖北省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校中我們取得了驕人的業(yè)績(jì)。但我們不敢懈怠，我們將繼續加大信息技術(shù)投入，完善校園信息網(wǎng)絡(luò )，創(chuàng )建綠色信息化校園。使現代教育技術(shù)為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)。用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)“以教育的信息化推進(jìn)教育的現代化、實(shí)現沿湖路小學(xué)跨越式發(fā)展”的目標。
學(xué)校實(shí)驗教學(xué)自查報告 10
我校自20XX年被授予浙江省第三批“現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！�，至今已經(jīng)二年，期間，學(xué)校做了大量行之有效的工作，也取得了令人欣慰的成績(jì)。根據上級部門(mén)的工作布署要求，對照《浙江省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校自評細則》，認真開(kāi)展了自查自評活動(dòng)，現將自查自評情況報告如下：
一、學(xué)校概括
我校是一所鄉中心小學(xué)，地處衢州市區與巨化集團公司之間的城鄉結合部。校園占地6545平方米，建筑面積為3668平方米，綠化面積為500多平方米。學(xué)校有教學(xué)樓、科學(xué)樓、綜合樓各一座，另有師生食堂、教師宿舍等生活用房。擁有多媒體電化教室、電腦房、語(yǔ)音室、舞蹈房、實(shí)驗室、書(shū)畫(huà)教室等配套教室，另外班班配有29寸彩色電視機、1-3年級每班都有實(shí)物投影，學(xué)校有閉路電視系統、學(xué)校有校校通網(wǎng)絡(luò )系統、每個(gè)教師辦公室都有電腦，教師可以上網(wǎng)查資料、校園廣播系統等。學(xué)�，F有教學(xué)班13個(gè)，學(xué)生600余人，教師33名。教師中大專(zhuān)以上學(xué)歷21人，占63.6%，本科生3人，高級教師13人，占39.3%，中學(xué)一級1人。近年來(lái)，青年教師比例逐年上升，他們好學(xué)上進(jìn)，鉆研業(yè)務(wù)勤奮刻苦。學(xué)校有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)而不厭、誨人不倦的教師隊伍。
多年來(lái)，學(xué)校崇尚“以德立�！钡霓k學(xué)理念，自1998年以來(lái)，學(xué)校先后擔任了“省德育試點(diǎn)學(xué)�！焙汀笆械掠痉秾W(xué)�！钡鹊掠圏c(diǎn)工作。少先隊工作也較為出色，1994年少先隊被評為全國紅旗大隊，20XX年被命名為中國小公民道德建設實(shí)驗學(xué)校，少先隊組織的活動(dòng)多次在區級獲獎。學(xué)校96年就被評為市文明單位，20XX年5月被評為柯城區首批校園文化建設先進(jìn)學(xué)校，花園鄉1998年被評為教育強鄉。
近年來(lái)，學(xué)校十分重視教科研工作，爭當 “學(xué)者型”、“科研型”教師的意識不斷增強，教師們積極學(xué)理論、搞教研、寫(xiě)論文，并踴躍參加教科研課題研究。目前已有各級獲獎?wù)撐墓?0多篇，其中國家級 7篇，省級3篇，市級6篇，區級20多篇，教科研課題結題成果獲市三等獎1個(gè)，區三等獎4個(gè)，一個(gè)市一般課題今年11月份結題。20XX年11月通過(guò)驗收被評為省文明示范學(xué)校、20XX年2月被評為區優(yōu)秀網(wǎng)站、20XX年3月被評為第二屆校園文化建設先進(jìn)學(xué)校、20XX年5月在中小學(xué)“生態(tài)環(huán)保教育”手抄報比賽中榮獲區一等獎、20XX年5月區田徑運動(dòng)會(huì )農村片第一名、20XX年6月“六一文藝”節分別獲表演和創(chuàng )作二等獎。
二、工作回顧
近年來(lái)，我校在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導、關(guān)懷下，特別是在市、區電教部門(mén)的直接關(guān)心、指導下，按照浙江省“現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！钡囊�，結合本校的實(shí)際開(kāi)展了大量行之有效的工作，通過(guò)運用現代教育技術(shù)手段，提高了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì )了溝通，學(xué)會(huì )交際，學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，學(xué)會(huì )共同進(jìn)步等等，培養了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的能力，教師各方面的能力也提高了。經(jīng)過(guò)二年的研究圓滿(mǎn)地完成了工作目標，逐步實(shí)現著(zhù)“學(xué)校數字化校園的.發(fā)展目標”，具體表現在以下幾個(gè)方面：
1、加強管理，抓好制度建設
學(xué)校為了適應現代教育技術(shù)的持續發(fā)展，從組織領(lǐng)導、骨干師資力量的配備方面予以加強和保證，并進(jìn)一步健全現代教育技術(shù)的各項規章制度。近年來(lái)，學(xué)校組建了新一屆的現代教育技術(shù)管理領(lǐng)導小組，由校長(cháng)呂雅仙任組長(cháng)，選調責任心、事業(yè)心強、技術(shù)水平高的教師參加。同時(shí)，還分設了設備管理、音像教材管理、技術(shù)管理(校外聘請)、網(wǎng)站維護等組織，配備了相應的人員，明確了工作職責。
2、增加投入，充實(shí)設備
學(xué)校有教學(xué)樓、科學(xué)樓、綜合樓各一座。擁有多媒體電化教室、電腦房、語(yǔ)音室、舞蹈房、實(shí)驗室、書(shū)畫(huà)教室等配套教室。另外，班班配有29寸彩色電視機，1-3年級每班都有實(shí)物投影，學(xué)校有閉路電視系統、學(xué)校有校校通網(wǎng)絡(luò )系統、每個(gè)教師辦公室都有電腦，教師可以上網(wǎng)查資料、校園廣播系統等。
3、重視培訓，提高師資水平
多年來(lái)，學(xué)校崇尚“以德立�！钡霓k學(xué)理念，結合本校實(shí)際提出合適的一些做法，并在逐步實(shí)施中。
學(xué)校領(lǐng)導重視對骨干教師的培訓，我們每年都要組織相應的教師參加市區電教部門(mén)相應的培訓，如因特爾未來(lái)教育培訓，多媒體教學(xué)課件培訓，計算機維護培訓，網(wǎng)站維護培訓，計算機等級培訓等等，以此來(lái)提高相應教師的水平。同時(shí)開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，在本校開(kāi)展全員培訓，對全校教師進(jìn)行了各種各樣的培訓，計算機能力培訓、網(wǎng)頁(yè)制作培訓、課件制作培訓，因特爾未來(lái)教育教訓等。
目前，大多數老師都能獨立的制作教學(xué)課件。
4、重在應用，發(fā)揮裝備效益
以常規媒體為主體。實(shí)物投影儀，錄音機、電視機等三機一幕常規媒體是實(shí)現學(xué)�，F代教育技術(shù)的主體。我們平時(shí)組織人員對常規媒體進(jìn)行維護、保養，確保其完好。據統計，上學(xué)期教師電教使用率為60%。
以教育科研求發(fā)展，學(xué)校明確每位青年教師上教研課，一律使用多媒體，學(xué)校組織力量，從人員到經(jīng)費上保證了課題的研究工作。其中《語(yǔ)文教學(xué)中滲透電化教育》、《激活語(yǔ)文課堂教學(xué)》、《讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會(huì )交流信息淺探》在區級交流，《發(fā)揮電教媒體優(yōu)勢，減輕學(xué)生負擔》獲全國一等獎。除此以外，還有錄像課《有多少人為了我》獲區思品課二等獎。
5、現代教育技術(shù)是藝術(shù)教育的重要工具。
每周二、四開(kāi)展才藝表演，由學(xué)校大隊部規范教育重點(diǎn)，通過(guò)校園閉路電視向全校直播。利用每天中午休息時(shí)間定時(shí)播放紅領(lǐng)巾廣播站等愛(ài)國主義系列片;利用廣播站開(kāi)辦校園新聞、演講比賽等一系列活動(dòng)。
三、今后設想
我校在現代教育技術(shù)裝備的建設和運用上已經(jīng)有了長(cháng)足的發(fā)展，各種硬件設施達到省標準配備，已經(jīng)基本上滿(mǎn)足現在教學(xué)的需要。我們今后的主要工作有以下幾件：
發(fā)揮實(shí)驗學(xué)校的示范，帶動(dòng)周邊學(xué)�，F代教育技術(shù)的發(fā)展。
組織學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查資料，使學(xué)生了解更多的信息。
加強師資建設，切實(shí)提高教師現代教育技術(shù)的教育觀(guān)念和技能。
進(jìn)一步完善學(xué)校教育網(wǎng)站，充實(shí)教育資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )在學(xué)校教育教學(xué)管理中的作用。
積極創(chuàng )造條件，逐步實(shí)現管理智能化，辦公自動(dòng)化，教學(xué)網(wǎng)絡(luò )化，學(xué)習個(gè)性化，活動(dòng)多元化，生活信息化。
四、自評自查
通過(guò)逐條對照《省實(shí)驗學(xué)校工作自評細則》，我們自認為，過(guò)去幾年，我們在投資現代教育技術(shù)的信心是堅定的、持續的、經(jīng)費落實(shí)有保障的，提高裝備使用率方面的措施是有效的，教科研方面工作是有成效的，履行實(shí)驗學(xué)校的各項要求是積極的、也是有成效的。
學(xué)校實(shí)驗教學(xué)自查報告 11
家庭是社會(huì )的一個(gè)細胞，家庭教育和家長(cháng)素質(zhì)對學(xué)生全面發(fā)展起著(zhù)不可估量的作用。多年來(lái)，我校十分重視家庭教育和家長(cháng)素質(zhì)的提高。94年我校就成立了家長(cháng)委員會(huì )，規模由小到大。從辦家長(cháng)學(xué)習班到家長(cháng)學(xué)校有計劃、有組織地指導家教工作。特別是近幾年來(lái)，在市區婦聯(lián)、街道尤其是華一社區的直接領(lǐng)導關(guān)心和支持下，為提高家長(cháng)素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，我們在創(chuàng )辦家長(cháng)示范學(xué)校方面作了一些嘗試。
一、加強領(lǐng)導，健全家長(cháng)學(xué)校機制，完善各項規章制度，發(fā)揮社區、學(xué)校、家庭教育網(wǎng)絡(luò )作用，努力爭達示范學(xué)校標準。
94年以來(lái)，學(xué)校成立了由校長(cháng)負責、德育主任具體分管、優(yōu)秀家長(cháng)、社區負責人組成的學(xué)校、年級、班的三級家長(cháng)委員會(huì )，每年不定期召開(kāi)會(huì )議，開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行一些研究。去年在家長(cháng)委員會(huì )的指導下，成立了校長(cháng)、社區負責人、德育主任、家長(cháng)代表組成的創(chuàng )示范學(xué)校領(lǐng)導小組。校長(cháng)和主任親自參加了市婦聯(lián)舉辦的創(chuàng )市家長(cháng)示范學(xué)校訓練班。明確了示范學(xué)校達標條件，參觀(guān)了已達標的市級示范學(xué)校，學(xué)習了先進(jìn)經(jīng)驗，增強了我們創(chuàng )市示范學(xué)校的決心。領(lǐng)導組成員就示范學(xué)校條件結合我校實(shí)際進(jìn)行了學(xué)習和研究，一致認為創(chuàng )家長(cháng)示范學(xué)校很有必要，有利于家長(cháng)學(xué)校規范管理，有利于提高家長(cháng)素質(zhì)和家教水平，有利于配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，有利于學(xué)校整體改革實(shí)驗的順利進(jìn)行。大家統一了認識，明確了指導思想，為辦好示范學(xué)校提供了有力的保證。
要辦好家長(cháng)示范學(xué)校，必須在管理上下功夫，我們建立和完善了家長(cháng)學(xué)校的《家長(cháng)委員會(huì )職責》、《學(xué)員考勤制度》、《評好學(xué)員條件》、《家長(cháng)委員會(huì )條件》、《學(xué)員學(xué)習情況記載》(包括考勤、效果)、《家長(cháng)行為規范》等各種規章制度。每年根據學(xué)校實(shí)際，結合學(xué)校辦學(xué)特色，制定了工作計劃，定期總結，各種資料收集整理，建立檔案，使學(xué)校管理逐步邁向規范化、程序化。
二、教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)，是辦好家長(cháng)學(xué)校的保證。
教學(xué)質(zhì)量的好壞，教師是關(guān)鍵，為了保障家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我們組織了一個(gè)穩定的具有一定專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)水平的專(zhuān)職教師隊伍(主要由班主任組成)，除校長(cháng)、主任兼職授課外，還特別聘請了重師心理學(xué)教授趙石屏，全國優(yōu)秀班主任羅達公等進(jìn)行授課和進(jìn)行心理咨詢(xún)。為結合學(xué)校心理健康教育實(shí)驗，辦出家長(cháng)學(xué)校特色，我校成立了心理咨詢(xún)室，開(kāi)通了心理，派專(zhuān)職輔導教師值班負責接受家長(cháng)和學(xué)生的咨詢(xún)。同時(shí)，學(xué)校還派出多名教師參加心理健康教育的專(zhuān)職培訓，學(xué)校已有多名教師獲得了心理健康教育中級資格證。對每一個(gè)接受咨詢(xún)的家長(cháng)和學(xué)生建立個(gè)案并進(jìn)行追蹤，經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，得到家長(cháng)的好評。
學(xué)校德育處在教師隊伍素質(zhì)方面也做了很多工作。強化班主任的基本功，組織班主任學(xué)習家教理論知識，改進(jìn)與家長(cháng)的溝通方法，提倡班主任主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等多種方式，了解學(xué)生家庭教育情況，為學(xué)生家庭教育提供幫助。同時(shí)，鼓勵班主任進(jìn)行家教方面的研究，大力推廣班主任在家教方面的經(jīng)驗和論文。
為保證教學(xué)效果，我校在家教資料方面做了不少工作。首先，為各年級段的家長(cháng)定了不同的教材，其次，我校還利用家長(cháng)會(huì )等各種機會(huì )向家長(cháng)發(fā)放家教方面的資料。在學(xué)校的櫥窗里專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了家教專(zhuān)欄，德育處還創(chuàng )辦了《家教園地》專(zhuān)刊，為家長(cháng)們提供了家教論壇，使家長(cháng)們有了家教經(jīng)驗的交流，從而提高了家長(cháng)的家教能力。
三、多種形式的家教活動(dòng)，為家長(cháng)學(xué)校注入了活力
幾年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗告訴我們，家長(cháng)學(xué)校教學(xué)。僅靠講座是不夠的，還要通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，禹教于樂(lè )，才能使教育落到實(shí)處。為配合學(xué)校教學(xué)改革實(shí)驗，99年起學(xué)校向實(shí)驗班家長(cháng)舉行“開(kāi)放日”活動(dòng)，特邀全班家長(cháng)到校，參觀(guān)學(xué)生從早讀到下午放學(xué)的學(xué)習生活，他們同學(xué)生一起生活，一起聽(tīng)課，一起參加課外活動(dòng)，一起召開(kāi)主題班會(huì )，讓家長(cháng)親自了解學(xué)校的教育工作和體驗孩子的在校生活。完后召開(kāi)家長(cháng)研討會(huì )，在會(huì )上家長(cháng)們對一天的學(xué)習深有感觸。并爭先恐后地發(fā)言，對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了充分的肯定，對素質(zhì)教育有了新的認識，紛紛表示了對學(xué)校工作的支持和配合。在孩子的`教育問(wèn)題上家長(cháng)與學(xué)校達成了共識。
每年的“六、一”、“百花節”等是展示學(xué)校教育教學(xué)改革實(shí)驗成果的節日，我們請來(lái)家長(cháng)一起參加，讓家長(cháng)了解孩子在校的各種能力展示。學(xué)生書(shū)畫(huà)、文藝節目、烹調技藝、科技作品、集體舞蹈、學(xué)生自編操等紛紛登臺表演，有家長(cháng)在場(chǎng)看，孩子們表演得更加起勁，更加投入。這樣的活動(dòng)每展示一次，孩子與家長(cháng)、教師與家長(cháng)的距離就更進(jìn)一步，對學(xué)校的了解就更深了一層。
每年，各年級、各班級組織1——2次家長(cháng)教育經(jīng)驗交流會(huì )。在各班家長(cháng)委員會(huì )的支持和組織下，家長(cháng)們座談熱烈，互相交流孩子近段時(shí)間的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習上的困難等幫助的方法。尤其是教子成功的家長(cháng)談到自己的教子秘方時(shí)，均能引起家長(cháng)們的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達成教子共識。
四、開(kāi)發(fā)社區家庭教育，形成學(xué)校特色。
我校從99年開(kāi)始，與華一社區等共同創(chuàng )建社區教育，探索社區教育模式。學(xué)校利用周末，為社區學(xué)生和社區成員無(wú)償提供各種形式的教育活動(dòng)：電腦培訓、書(shū)法繪畫(huà)培訓、舞蹈訓練、家教講座等，豐富了社區學(xué)生的閑暇生活，提高了社區成員尤其是社區的家長(cháng)的素質(zhì)，營(yíng)造社區文化氛圍。同時(shí)，學(xué)校與社區共同建立我校學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系制度，學(xué)校通過(guò)社區了解學(xué)生的家庭教育情況，并通過(guò)社區領(lǐng)導向學(xué)生家長(cháng)傳授家教知識;社區也為學(xué)校提供幫助，共同開(kāi)發(fā)社區家庭教育，形成了我校和社區教育的特色。去年4月我校與社區接受了全國“關(guān)工委”的視查，受到領(lǐng)導們的高度評價(jià)，并于當年被評為全國社區教育先進(jìn)示范區。
五、開(kāi)展理論研究和跟蹤調查，使家庭教育走向科學(xué)化。
由于前幾年轟轟烈烈的應試教育的影響，使不少家長(cháng)在家庭教育上走入了誤區，同時(shí)，獨生子女的誕生又使得家長(cháng)們望子成龍心切，怎樣教育子女成了家長(cháng)們的一個(gè)心病。我校在“小班化教學(xué)實(shí)驗班”進(jìn)行了應試教育向素質(zhì)教育轉軌，樹(shù)立正確的教子觀(guān)，增強為國教子意識等方面進(jìn)行了研究。對家長(cháng)進(jìn)行了調查，了解他們的教子觀(guān)念，并針對問(wèn)題，進(jìn)行了專(zhuān)題研究，單獨對這一些家長(cháng)進(jìn)行講授，糾正他們的重智輕德的偏差，引導家長(cháng)加強孩子思想品德教育，重視教育孩子學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )與人共處，具備多方面的知識和能力，成為德、智、體、美、勞等多方面發(fā)展的人。
學(xué)校十分重視對后進(jìn)生的幫助教育工作，堅持后進(jìn)生幫教工作記載和隨班就讀的跟蹤教育記錄。每年召開(kāi)這部分家長(cháng)的專(zhuān)題研究會(huì )，針對家長(cháng)們對孩子失去信心，過(guò)分溺愛(ài)等思想進(jìn)行面對面的咨詢(xún)和輔導，引導他們認識孩子是社會(huì )的一員，同樣具有獨立的人格，要尊重孩子的人格，培養他們的自尊和獨立的個(gè)性，堅強的意志品質(zhì)，讓家長(cháng)們樹(shù)立信心，相信這樣的孩子同樣能培養成人。
我校為了提高家長(cháng)的理論水平，我們除為家長(cháng)購買(mǎi)市編的《家長(cháng)學(xué)校系列教材》、《石屏談家教》等書(shū)籍，還組織教師自己編寫(xiě)了家教講稿，要求家長(cháng)認真學(xué)習，認真掌握，在“用”字上下功夫。積極鼓勵家長(cháng)根據自己的教子經(jīng)驗寫(xiě)心得體會(huì )或家教論文，僅去年就收到家教心得體會(huì )和論文10余篇。
幾年來(lái)，我校家長(cháng)學(xué)校規范管理，有計劃系統地教學(xué)，向家長(cháng)傳授系統的教育方法和理論，使在校家長(cháng)，特別是高年級家長(cháng)素質(zhì)和家教水平有所提高，初步掌握了科學(xué)育人的方法。在問(wèn)卷調查中顯示80﹪以上的家長(cháng)能自覺(jué)參加家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，重視自身形象在孩子心目中的影響。學(xué)校每學(xué)期辦《家教園地》專(zhuān)欄3期，辦《家教小報》2期，每學(xué)年6月舉辦“好家長(cháng)”表彰大會(huì )，每班表彰3——4名好家長(cháng)，在會(huì )上請好家長(cháng)介紹教子經(jīng)驗，使廣大家長(cháng)從中受到鼓勵和啟迪。
幾年來(lái)，我校在創(chuàng )家長(cháng)示范學(xué)校的辦學(xué)路上不斷的摸索，做了一些努力，取得了不少的成績(jì)。但仍然還存在很多不足，我們決心向示范學(xué)校學(xué)習，在家教理論研究方面很下功夫，辦出學(xué)校特色。為提高家長(cháng)和學(xué)生的素質(zhì)，增強家長(cháng)學(xué)校的凝聚力、吸引力，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用;為優(yōu)化家庭教育，加大社區教育網(wǎng)絡(luò )的教育力度，為培養高素質(zhì)的人才，把家長(cháng)學(xué)校越辦越好，使家長(cháng)學(xué)校管理更加規范化、系統化、科學(xué)化。
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