關(guān)于實(shí)驗報告
在現在社會(huì )，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的關(guān)于實(shí)驗報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于實(shí)驗報告1
20xx年伴著(zhù)車(chē)間實(shí)習的結束我們進(jìn)入了為時(shí)三周的cad實(shí)習，在老師的認真指導下，我虛心的學(xué)習了cad的操作方法。并了角了很多關(guān)于cad方面的知識。autocad是一門(mén)應用廣泛的技術(shù)性應用軟件，在機械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢在精度，，準度，美觀(guān)度方面它遠超于手工畫(huà)圖。這次實(shí)習是非常有用的，它為我以后進(jìn)入社會(huì )，進(jìn)入工作奠定了堅固的基礎，下面是我對這次實(shí)習中對于autocad的操作方法的總結：
1、autocad采用三維坐標系統確定在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標值。就是當前光標所在位置。
2、模型空間是指計算機屏幕如同一個(gè)窗口來(lái)觀(guān)察房間的模型，合pan和zoom命令改變窗口的位置和大小。這樣可以從任間角度來(lái)觀(guān)察模型的局部和全部。
3、文字中編輯l對已標注的文字進(jìn)行編輯autocad提供二個(gè)命令：doledit和broperties命令。
4、使用工具按鈕進(jìn)行視窗縮放，在標準工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時(shí)首先用鼠標左鍵單擊打開(kāi)。并將鼠標移到所選位置放開(kāi)左鍵。
關(guān)于實(shí)驗報告2
實(shí)驗名稱(chēng)：如何成功，如何成才。
實(shí)驗目的：人活世上，都渴望成功，都渴望成才。如何成功，如何成才？成才有哪些必須的條件？下面，我們就通過(guò)這一實(shí)驗來(lái)研究證明。
實(shí)驗用品：大試管兩支，"懶惰"溶液1瓶，"知識"顆粒若干，"刻苦+運用"顆粒若干。
實(shí)驗步驟：1、分別向兩支試管內加入等量的"知識"溶液。
2、分別向兩支試管內倒入等量的"懶惰"顆粒、"刻苦+運用"顆粒。觀(guān)察并記錄其顏色、反應、現象。
實(shí)驗現象：1、加入"知識"溶液和"懶惰"顆粒的試管反應極快，溶液由無(wú)色透明變成灰色，并生成一種奇臭難聞的黑色晶體。
2、加入"知識"溶液和"刻苦+運用"顆粒的試管反應較慢，溶液由無(wú)色透明逐漸變成金黃色，并散發(fā)出一種令人心曠神怡的特殊氣味；同時(shí)，生成了一種叫做"成功"、"成才"的晶體。
實(shí)驗方程式：知識+懶惰=一無(wú)所獲；知識+刻苦+運用=成功、成才。
實(shí)驗小結：由此可見(jiàn)，懶惰是不能獲得成功的，也不能成才的。要想成功，乃至成才，就必須刻苦學(xué)習，靈活運用所學(xué)的知識。成才所需的時(shí)間并非一朝一夕。在這漫長(cháng)的時(shí)間里，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數的成功與失敗，方能成才。從古至今，這樣的例子多得是：張繼沒(méi)有落榜的失意，就不會(huì )有《楓橋夜泊》流傳千古；賴(lài)東進(jìn)沒(méi)有當乞丐的辛酸，就不會(huì )有"乞丐團仔"的事業(yè)輝煌；曹雪芹沒(méi)有家庭破敗的磨難，就不會(huì )有千古名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》；同樣，蒲松齡沒(méi)有科場(chǎng)的落魄，也就不會(huì )成就不朽之作《聊齋志異》。成功之路荊棘載途，沒(méi)有堅持到底的信念，就不能成才。只有戰勝挫折，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來(lái)，成功之門(mén)才會(huì )永遠為你敞開(kāi)。
實(shí)驗時(shí)間：20xx年11月28日
【特色評說(shuō)】
文欲創(chuàng )新巧取勝，周雪同學(xué)成功地做到了。她別出心裁，巧妙地運用實(shí)驗報告的形式，言簡(jiǎn)意賅，條理分明地闡明了成功與成才必須"刻苦+運用"，不怕失敗的道理。難得作者開(kāi)動(dòng)腦筋，奇思妙想，用說(shuō)明文的體裁乘載議論文的內容，把道理講得通俗易懂。既節約了文字，又讓道理清楚明白，令人信服。沒(méi)有較高的寫(xiě)作技巧斷難為之。
結尾的"實(shí)驗小結"畫(huà)龍點(diǎn)晴，凸現主旨。
關(guān)于實(shí)驗報告3
實(shí)驗名稱(chēng)：
如何成功，如何成才。
實(shí)驗目的：
人活世上，都渴望成功，都渴望成才。如何成功，如何成才？成才有哪些必須的條件？下面，我們就通過(guò)這一實(shí)驗來(lái)研究證明。
實(shí)驗用品：
大試管兩支，"懶惰"溶液1瓶，"知識"顆粒若干，"刻苦+運用"顆粒若干。
實(shí)驗步驟：
1、分別向兩支試管內加入等量的"知識"溶液。
2、分別向兩支試管內倒入等量的"懶惰"顆粒、"刻苦+運用"顆粒。觀(guān)察并記錄其顏色、反應、現象。
實(shí)驗現象：1、加入"知識"溶液和"懶惰"顆粒的試管反應極快，溶液由無(wú)色透明變成灰色，并生成一種奇臭難聞的黑色晶體。
2、加入"知識"溶液和"刻苦+運用"顆粒的試管反應較慢，溶液由無(wú)色透明逐漸變成金黃色，并散發(fā)出一種令人心曠神怡的特殊氣味；同時(shí)，生成了一種叫做"成功"、"成才"的晶體。
實(shí)驗方程式：
知識+懶惰=一無(wú)所獲；知識+刻苦+運用=成功、成才。
實(shí)驗小結：
由此可見(jiàn)，懶惰是不能獲得成功的，也不能成才的。要想成功，乃至成才，就必須刻苦學(xué)習，靈活運用所學(xué)的知識。成才所需的時(shí)間并非一朝一夕。在這漫長(cháng)的時(shí)間里，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數的成功與失敗，方能成才。從古至今，這樣的例子多得是：張繼沒(méi)有落榜的失意，就不會(huì )有《楓橋夜泊》流傳千古；賴(lài)東進(jìn)沒(méi)有當乞丐的辛酸，就不會(huì )有"乞丐團仔"的事業(yè)輝煌；曹雪芹沒(méi)有家庭破敗的磨難，就不會(huì )有千古名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》；同樣，蒲松齡沒(méi)有科場(chǎng)的落魄，也就不會(huì )成就不朽之作《聊齋志異》。成功之路荊棘載途，沒(méi)有堅持到底的信念，就不能成才。只有戰勝挫折，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來(lái)，成功之門(mén)才會(huì )永遠為你敞開(kāi)。
關(guān)于實(shí)驗報告4
準備材料：一個(gè)玻璃杯、一枚硬幣、小半杯水（最好是有顏色的）、蠟燭和一個(gè)平底的容器。
實(shí)驗內容：在一個(gè)盤(pán)子里倒半杯水，放入一枚硬幣。手既不許接觸到水，又不能把水倒出來(lái)，怎樣才能把硬幣取出來(lái)呢？
實(shí)驗過(guò)程：
第1次：我們首先在平底的容器中倒入小半杯水，淹沒(méi)硬幣。然后點(diǎn)燃一節蠟燭放在盤(pán)子里，罩上玻璃杯，蠟燭會(huì )因為缺氧停止燃燒，這時(shí)，外面的水便源源不斷地涌進(jìn)玻璃杯。（可惜吸水不夠多，所以沒(méi)有把硬幣取出來(lái)）結果：失敗。
第2次：和第一次一樣，失敗。
第3次：我們換了一根大一點(diǎn)的蠟燭，這次流進(jìn)去的水很多，成功。
第4次：我們用了兩根蠟燭，不過(guò)因為杯子扣的太緊，杯口被盤(pán)子吸住，水沒(méi)能流進(jìn)玻璃杯，失敗。
第5次:我把杯子扣下去的速度慢了一點(diǎn)點(diǎn)，導致蠟燭提前熄滅，失敗。
第6次：同樣是放了兩根蠟燭，這次很正常，成功。
實(shí)驗總結：我做這個(gè)實(shí)驗是為了證實(shí)氣體冷卻后，能讓壓力下降，于是外面正常的大氣壓把盤(pán)子中的水擠進(jìn)了杯中。另外，在實(shí)驗中，我觀(guān)察到，用玻璃杯蓋住蠟燭的時(shí)候，火焰不是馬上熄滅，是繼續燃燒一會(huì )兒才熄滅，說(shuō)明玻璃杯的空氣也是含有一定量的氧氣的。
而做這個(gè)實(shí)驗應注意：
1、杯子不要扣的太慢，否則會(huì )讓火焰提前熄滅導致實(shí)驗失敗。
2、水最好是有顏色的水，我選擇在水中滴藍墨水，效果不錯，這樣方便觀(guān)看。
3、可以用燃燒的紙片代替蠟燭，但是水一定要放少一點(diǎn)，放多了難吸光。
4、要保持距離，讓火焰離自己遠一點(diǎn)。
關(guān)于實(shí)驗報告5
一、文獻綜述：
�。ㄒ唬⿲�(shí)驗研究的背景和意義：
水是由氫氧兩種原子按二比一的比例組合而成，采用熟悉的水做知識載體，通過(guò)對水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣的微觀(guān)過(guò)程的描述，認識到分子在化學(xué)變化中分子分解成原子，原子再重新組合形成新的分子，從而理解化學(xué)反應的實(shí)質(zhì)。
�。ǘ﹪鴥韧庋芯楷F狀和發(fā)展趨勢：
國內外已根據相關(guān)原理發(fā)明了瓶裝電解水、電解水制氧機及電解水制氫等，并將更深入的研究進(jìn)行優(yōu)化取得最小成本最大利益的成功。
�。ㄈ﹨⒖嘉墨I:
《20xx-20xx年中國電解水制氫設備行業(yè)市場(chǎng)深度研究分析報告》；專(zhuān)業(yè)文獻；中學(xué)化學(xué)教材；貴州教育學(xué)院學(xué)報。 二、實(shí)驗目的
1.熟練掌握電解水的實(shí)驗操作；
2.培養學(xué)生“以教師的姿態(tài)”做好實(shí)驗的預備實(shí)驗以及進(jìn)行演示的初步能力;
3.學(xué)習用正交表的方法尋找電解水實(shí)驗的最佳反應條件和試驗成功的關(guān)鍵；
4.通過(guò)本實(shí)驗進(jìn)一步培養學(xué)生研究化學(xué)實(shí)驗的能力，培養良好的科學(xué)態(tài)度、品質(zhì)和實(shí)驗習慣。 三、實(shí)驗儀器及藥品：
儀器
名稱(chēng) 試管 導線(xiàn) 直流電源 鐵制電極 鉑電極 銅電極 電壓表
型號 18*180
數量 兩只 兩根 一個(gè) 兩個(gè) 兩個(gè) 兩個(gè) 一個(gè)
試劑 不同濃度的氫 氧化鈉溶液
四、實(shí)驗設計方案
�。ㄒ唬⿲�(shí)驗原理描述：水在通電的情況下可以發(fā)生電解，反應式如下通電 2H2O ==2H2↑+O2↑
其中影響電解水的因素有很多，本實(shí)驗通過(guò)探究不同因素對該實(shí)驗的影響來(lái)探究該反應的最佳條件。 （二）實(shí)驗過(guò)程設計： 1．連接好電路（如下圖）
2．裝入相應的電解質(zhì)溶液（液面高于電極0.5cm）. 3．將兩支試管裝滿(mǎn)溶液各自放入正極、負極。 4．打開(kāi)直流電源，將電壓調至所要求大小進(jìn)行電解。
5．運用上述裝置，按照下表分別進(jìn)行實(shí)驗。 6.注意練習實(shí)驗操作，對比電解速度及直觀(guān)效果。
�。ㄈ⿲�(shí)驗觀(guān)測點(diǎn)及觀(guān)測指標
1．觀(guān)察和記錄兩極產(chǎn)生氣泡的多少和速度、收得可檢驗量的氫氣所需的時(shí)間、所收得的氫氣和氧氣的體積比以及檢驗氫氣和氧氣的直觀(guān)效果、操作是否簡(jiǎn)便等； 2．檢驗生成的氣體。
五、實(shí)驗中可能遇到的問(wèn)題及解決方案：
1.不同電解質(zhì)溶液配制：計算配制不同濃度氫氧化鈉溶液的質(zhì)量并稱(chēng)取氫氧化鈉固體，溶解在一定量水中；
2、開(kāi)始實(shí)驗時(shí)控制好電流以防電壓過(guò)大將電壓表?yè)p壞。 六、起止時(shí)間進(jìn)程安排：
安裝裝置后，確保其安全性及可行性，依次進(jìn)行實(shí)驗，得出結論，記錄結果。
關(guān)于實(shí)驗報告6
白色污染，全名“塑料袋垃圾污染”，是導致地球巨人皮膚潰爛的元兇之一。為了進(jìn)一步探明這種物質(zhì)的危害性，根據幾位科學(xué)家的研究成果，做出了如下實(shí)驗報告。
實(shí)驗目的：探究白色污染的化學(xué)性質(zhì)
實(shí)驗一：白色污染的強氧化性
實(shí)驗用品：塑料袋、食物、菜市場(chǎng)、超市。
實(shí)驗步驟：1、先取適量食物與塑料袋配成混合物2、將食物與塑料袋的混合物放入盛有過(guò)量商品的超市或菜市場(chǎng)內充分反應。連續振蕩3－5分鐘。觀(guān)察現象。
實(shí)驗現象：塑料袋與食物發(fā)生強烈的化合反應，塑料袋被商品吸附，生成一種具有強烈刺激性氣味的雜質(zhì)――垃圾。
反應式：塑料袋+食物＝超市或菜市場(chǎng)垃圾（不易分解）+刺激性氣體
實(shí)驗二：白色污染與環(huán)境的置換反應
實(shí)驗用品：塑料袋、居民小區、垃圾筒適量
實(shí)驗步驟：1、將塑料袋置于居民小區內，觀(guān)察
現象2、取少量垃圾筒與塑料袋混合，即發(fā)生強烈反應。持續幾天后，觀(guān)察現象。
實(shí)驗現象：1、塑料袋因有廣泛的活動(dòng)空間而漫天飛翔，并且造成視覺(jué)污染。
2、垃圾筒與塑料袋反應后，立即產(chǎn)生一種特殊固體——蒼蠅。
3、靜置幾天后，還會(huì )有一股刺激性氣體生成
反應式：塑料袋+垃圾筒=蒼蠅+刺激性氣體
實(shí)驗三：白色污染的還原性
實(shí)驗用品：常用塑料袋、工廠(chǎng)、沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工的食物
實(shí)驗步驟：1、將常用塑料袋與工廠(chǎng)反應，觀(guān)察現象2、將沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工的食物與常用塑料袋混合，并置于工廠(chǎng)中，觀(guān)察現象
實(shí)驗現象：1、常用塑料袋經(jīng)過(guò)物理變化與化學(xué)反應相結合后形成商品包裝袋。2、沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工的食物與塑料袋反應后生成各種各樣帶微量毒性的食品。
注意：由于此反應是氧化還原反應，并且對環(huán)境和人體的危害極大，因此各工廠(chǎng)不得采用此方法生產(chǎn)塑料袋，以免給地球造成無(wú)法彌補的創(chuàng )傷。
反應式：塑料袋+食物=包裝袋+食品（含微量毒性）
探究感想：通過(guò)上述探究實(shí)驗，我更深刻地認識到白色污染的危害，也給我們廣大青少年以深刻的反思：打敗“白色污染”，需要我們的共同努力！
應該采取的措施：國家限制塑料袋的生產(chǎn)，堵住白色垃圾之源公民應提高環(huán)保意識，拒用塑料袋，使其無(wú)用武之地。不久，地球巨人的皮膚定會(huì )逐漸痊愈，變得更加美麗健康。
關(guān)于實(shí)驗報告7
質(zhì)粒DNA的提取、純化及檢測
姓名：XXX學(xué)號：2011001400XX年級：20xx級生物基地班 實(shí)驗日期：20xx年9月16日—30日組別：6組 同組者：XX
一、【實(shí)驗目的】
1、掌握堿變性提取法提取大腸桿菌中質(zhì)粒DNA的原理和方法。
2、學(xué)習并掌握凝膠電泳進(jìn)行DNA的分離純化的實(shí)驗原理。
3、學(xué)習并掌握凝膠的制備及電泳方法。
4、學(xué)習并掌握凝膠中DNA的分離純化方法。
二、【實(shí)驗原理】
1、質(zhì)粒DNA的制備方法
質(zhì)粒（Plasmid）是獨立存在于染色體外、能自主復制并能穩定遺傳的一種環(huán)狀雙鏈DNA分子，分布于細菌、放線(xiàn)菌、真菌以及一些動(dòng)植物細胞中，但在細菌細胞中含量最多。細菌質(zhì)粒大小介于1～200Kb之間，是應用最多的質(zhì)粒類(lèi)群，在細菌細胞內它們利用宿主細胞的復制機構合成質(zhì)粒自身的DNA。
質(zhì)粒DNA的制備包括3個(gè)步驟：①培養細菌，使質(zhì)粒DNA大量擴增；②收集和裂解細菌；③分離和純化質(zhì)粒DNA。主要方法包括：堿裂解法：0。2molNaOH+1%SDS；煮沸裂解法：沸水煮沸40秒；SDS裂解法：10%SDS，一般用于質(zhì)粒大量提取。在實(shí)際操作中可以根據宿主菌株類(lèi)型、質(zhì)粒分子大小、堿基組成和結構等特點(diǎn)以及質(zhì)粒DNA的用途進(jìn)行選擇。本實(shí)驗選擇堿裂解法提取質(zhì)粒DNA。
2、質(zhì)粒DNA的提取——堿變性提取法
在細菌細胞中，染色體DNA和質(zhì)粒DNA均被釋放出來(lái)，但是兩者變性與復性所依賴(lài)的溶pH值不同。在pH值高達12。0的堿性溶液中，染色體DNA的氫鍵斷裂，雙螺旋結構解開(kāi)而變性；共價(jià)閉合環(huán)狀質(zhì)粒DNA的大部分氫鍵斷裂，但兩條互補鏈不完全分離。因為它們在拓撲學(xué)上是相互纏繞的。當用pH值4。6的KAc（NaAc）高鹽溶液調節堿性溶液至中性時(shí)，變性的質(zhì)粒DNA可恢復原來(lái)的共價(jià)閉合環(huán)狀超螺旋結構而溶解于溶液中；但染色體DNA不能復性，而是與不穩定的大分子RNA、蛋白質(zhì)—SDS復合物等一起形成纏連的、可見(jiàn)的白色絮狀沉淀。這種沉淀通過(guò)離心，與復性的溶于溶液的質(zhì)粒DNA分離。溶于上清液的質(zhì)粒DNA，可用無(wú)水乙醇和鹽溶液，使之凝聚而形成沉淀。由于DNA和RNA性質(zhì)類(lèi)似，乙醇沉淀
DNA的同時(shí)，也伴隨著(zhù)RNA沉淀，可利用RNaseA將RNA降解。質(zhì)粒DNA溶液中的RNaseA以及一些可溶性蛋白，可通過(guò)酚/氯仿抽提除去，最后獲得純度較高的質(zhì)粒DNA。
3、凝膠電泳進(jìn)行DNA分離純化
電泳（electrophoresis）是帶電物質(zhì)在電場(chǎng)中向著(zhù)與其電荷相反的電極方向移動(dòng)的現象。各種生物大分子在一定pH條件下，可以解離成帶電荷的離子，在電場(chǎng)中會(huì )向相反的電極移動(dòng)。凝膠是支持電泳介質(zhì)，它具有分子篩效應。含有電解液的凝膠在電場(chǎng)中，其中的電離子會(huì )發(fā)生移動(dòng)，移動(dòng)的速度可因電離子的大小形態(tài)及電荷量的不同而有差異。利用移動(dòng)速度差異，就可以區別各種大小不同的分子。因而，凝膠電泳可用于分離、鑒定和純化DNA的片段，是分子生物學(xué)的核心技術(shù)之一。
凝膠電泳技術(shù)操作簡(jiǎn)單而迅速，分辨率高，分辨范圍廣。此外，凝膠中DNA的位置可以用低濃度熒光插入染料如溴化乙錠（ethidium bromide，EB）或SYBR Gold染色直接觀(guān)察到，甚至含量少至20pg的雙鏈DNA在紫外激發(fā)下也能直接檢測到。需要的話(huà)，這些分離的DNA條帶可以從凝膠中回收，用于各種各樣目的的實(shí)驗。
分子生物學(xué)中，常用的兩種凝膠為瓊脂糖（agarose）和聚丙烯酰胺凝膠。這兩種凝膠能灌制成各種形狀、大小和孔徑，也能以許多不同的構型和方位進(jìn)行電泳。聚丙烯酰胺凝膠分辨率高，使用于較小分子核酸（5—500bp）的分離和蛋白質(zhì)電泳。它的分辨率非常高，長(cháng)度上相差1bp或質(zhì)量上相差0。1%的DNA都可以彼此分離，這也是采用聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行DNA序列分析的分子基礎。雖然它能很快地進(jìn)行電泳，并能容納較大的DNA上樣量，但是與瓊脂糖凝膠相比，在制備和操作上繁瑣。瓊脂糖是從海藻中提取的長(cháng)鏈狀多聚物，由β—D—吡喃半乳糖與3，6—脫水—L—吡喃半乳糖組成，相對分子質(zhì)量為104—105。瓊脂糖加熱至90℃左右，即可溶化形成清亮、透明的液體，澆在模版上冷卻后形成凝膠，其凝固點(diǎn)為40—45℃。瓊脂糖凝膠相對于聚丙烯酰胺凝膠分辨率低，但它的分離范圍更大（50至百萬(wàn)bp），小片段DNA（50—20000bp）最適合在恒定輕度和方向的電場(chǎng)中水平方向的瓊脂糖凝膠內電泳分離。瓊脂糖凝膠電泳易于操作，適用于核酸電泳，測定DNA的相對分子質(zhì)量，分離經(jīng)限制酶水解的DNA的片段，進(jìn)一步純化DNA等。
瓊脂糖凝膠電泳是一種常用的方法。在溶液中，由于核酸有磷酸基而帶有負電荷，在電場(chǎng)中向正極移動(dòng)。DNA在瓊脂糖凝膠中的電泳遷移率主要取決于6個(gè)因素：樣品DNA分子的大小、DNA分子的構象、瓊脂糖濃度、電泳所用電場(chǎng)、緩沖液和溫度。
三、【實(shí)驗材料】
1、實(shí)驗儀器
培養皿、接種環(huán)、三角瓶、酒精燈、恒溫振蕩培養箱、50ml離心管、1。5ml塑料離心管（Eppendorf管）、高速離心機、漩渦振蕩器、微量移液器、不同型號槍頭、天平、制膠槽、梳子、電泳儀、吸管、量筒、微波爐、滅菌鍋、恒溫水浴鍋、試劑瓶、衛生紙和記號筆、手套等。
2、實(shí)驗試劑
LB培養基，抗生素Ap（氨芐青霉素），溶液Ⅰ，溶液Ⅱ，溶液Ⅲ，RNaseA母液，TE緩沖液，飽和酚，氯仿/異戊醇混合液，酚/氯仿/異戊醇（PCI）混合液，預冷無(wú)水乙醇，TAE電泳緩沖液（10×），上樣緩沖液（6×），瓊脂糖，溴化乙錠（EB），DNA相對分子質(zhì)量標準物DNA Marker λ/Hind Ⅲ，5mol/L pH 5。2的醋酸鈉。
四、【實(shí)驗步驟】
1、準備實(shí)驗
配制LB液體培養基，分裝到100ml的三角瓶中20ml，300ml的三角瓶中50ml，另配LB固體培養基；準備1000ul、200ul、10ul移液槍尖各一盒，1。5ml離心管若干于500ml三角瓶中，50ml離心管2個(gè) ，將上述物品包好連同配好的培養基一同滅菌。
2、菌體培養
在含有Ap的LB平板上挑取一環(huán)攜帶有質(zhì)粒pUC19的E。coli DH5單菌落，接種于20mlLB液體培養基中進(jìn)行37℃振蕩過(guò)夜培養，培養基中加Ap100ul
�。�100ug/ml），質(zhì)粒pUC19具有Ap抗性基因，使得帶有pUC19的質(zhì)粒得以生長(cháng)。 過(guò)夜培養后菌體量大，雜質(zhì)較多，然后用移液槍吸取過(guò)夜培養物2ml轉接于50mlLB液體培養基中，培養基中加入Ap250ul，37℃振蕩培養4—6h至對數生長(cháng)期后期，生長(cháng)速率快，代謝旺盛，酶系活躍，雜質(zhì)少，適合提取質(zhì)粒。
3、質(zhì)粒提取
�。�1）稱(chēng)量空的50ml離心管的重量為14。331g，然后將三角瓶中的菌液倒至管中，不能倒滿(mǎn)，液面距管口約1cm，7000rpm離心5分鐘后棄去上清液，收集菌體細胞。
�。�2）向離心管中懸滴加入5ml冰預冷的溶液Ⅰ打散菌體洗滌，用漩渦振蕩器使之充分懸浮后用槍尖吹吸混勻，同步驟（1）離心，棄去上清，將離心管倒置于吸水紙上，使上清液全部流盡干燥，然后稱(chēng)重得14。437g，則菌體質(zhì)量為106mg。
�。�3）洗滌后每100mg菌體應加入冰預冷的溶液Ⅰ1ml，106mg菌體按100mg菌體處理，加入溶液Ⅰ1ml，打散菌泥、吹吸混勻，冰浴5min。溶液Ⅰ中的葡萄糖使
溶液密度增加，懸浮后的大腸桿菌不會(huì )快速沉積到管子的底部；維持滲透壓，防止細胞提前破裂，防止DNA受機械剪切力作用而降解。EDTA是Ca2+和Mg2+等二價(jià)金屬離子的螯合劑，可抑制DNase的活性，抑制微生物的生長(cháng)。Tris—Cl溶液提供適當的pH。
�。�4） 按比例加入新配制的溶液Ⅱ2ml（與溶液Ⅰ對應），輕加輕搖，冰浴5min。溶液變清亮透明粘稠如蛋清狀。溶液Ⅱ中的NaOH使細胞膜發(fā)生了從bilayer（雙層膜）結構向micelle（微囊）結構的相變化導致細胞溶解。同時(shí)，強堿性使染色體DNA、質(zhì)粒DNA和蛋白質(zhì)變性；SDS為下一步沉淀做鋪墊。
�。�5）按比例加入冰預冷的溶液Ⅲ1。5ml（與溶液Ⅰ、Ⅱ對應），輕加輕搖，冰浴10min。溶液出現白色絮狀沉淀。沉淀為蛋白質(zhì)SDS復合物、細胞碎片和其他大分子成分。溶液Ⅲ中的HAc中和NaOH，因為長(cháng)時(shí)間的堿性條件會(huì )打斷基因組DNA，只要是50－100 kb大小的片斷，就不能再被PDS共沉淀。同時(shí)變性的質(zhì)粒DNA復性。反應形成的高鹽環(huán)境進(jìn)一步加速了沉淀。
�。�6）12000rpm離心15min，白色沉淀聚集在離心管一側，用移液槍將上清液轉移到另一潔凈的離心管中。然后向上清液中加入1/10體積的3MNaAc混勻，加入2倍體積的冰無(wú)水乙醇，混勻，—20℃下沉降30分鐘。乙醇可以任意比和水相混溶，乙醇與核酸不會(huì )起任何化學(xué)反應，對DNA很安全，因此是理想的沉淀劑。 DNA溶液是DNA以水合狀態(tài)穩定存在，當加入乙醇時(shí)，乙醇會(huì )奪去DNA周?chē)乃肿�，使DNA失水而易于聚合。在pH為8左右的溶液中，DNA分子是帶負電荷的，加一定濃度的NaAc或NaCl，易于互相聚合而形成DNA鈉鹽沉淀。
�。�7） 以12000rpm離心15min，小心倒去上清液，得到DNA沉淀。加入3ml70%冰乙醇，輕輕地覆蓋沉淀，不打散沉淀，洗滌一次。
�。�8）以12000rpm離心5min，離心管底部DNA沉淀所在面應與收集沉淀面一致。去掉上清液，將離心管上沉淀部位做好標記，將離心管倒置于吸水紙上，干燥5min。粗提取的質(zhì)粒呈淺黃色，隨著(zhù)水分的減少質(zhì)粒變?yōu)闊o(wú)色。所以為了完全溶解質(zhì)粒，要在離心管上標記質(zhì)粒所在位置。
�。�9）將DNA沉淀溶于1mlTE緩沖液中，移液槍吹吸助溶，然后將溶解液轉移到一個(gè)Eppendorf管中。TE是pH緩沖液，為DNA提供穩定的生理狀態(tài)，呈弱堿性，有利于保護堿基對。同時(shí)含有EDTA是二價(jià)陽(yáng)離子的螯合劑，抑制DNA酶作用。
4、質(zhì)粒純化
�。�1）Eppendorf管中加入RNase A（純濃度＞50ug/ml），37℃保溫0。5—1h
�。�2）將上述的溶液平均分配到2個(gè)1。5ml的微量離心管中，每管0。5ml，分別加入與溶液等體積的（500ul）Tris飽和苯酚溶液，振蕩混勻，7000rpm，離心5min，上清液轉移到一潔凈的Eppendorf管中。苯酚是經(jīng)Tris飽和后的，顯黃色。苯
酚加入后，溶液分層，苯酚向下，下層呈淺黃色，上層溶液無(wú)色，在中間產(chǎn)生大量白色沉淀，此為變性后的蛋白質(zhì)。
�。�3）加入等體積的（500ul）苯酚/氯仿溶液（1：1），振蕩混勻， 7000rpm，離心5min，上清液轉移到到另一潔凈的Eppendorf管中。苯酚是強的蛋白變性劑，但是苯酚留在質(zhì)粒溶液中會(huì )影響DNA的酶切，它本身易被氧化，會(huì )損傷質(zhì)粒。氯仿也是蛋白變性劑，但是比酚弱，且能溶解質(zhì)粒中的脂類(lèi)，溶解苯酚，去除溶液中的苯酚。異戊醇則可起消除抽提過(guò)程中出現的泡沫，有利于分層更明顯。此時(shí)溶液中已看不到明顯的白色沉淀，但仍有蛋白質(zhì)的存在。
�。�4）加入等體積的氯仿溶液，振蕩混勻， 7000rpm，離心5min，上清液轉移到一潔凈的Eppendorf管中，得上清液400ul。
�。�5）向上清液中加入1/10體積的NaAc混勻，再加入2倍體積的冰無(wú)水乙醇，混勻，—20℃下沉降30分鐘。
�。�6）以12000rpm，離心15min，棄去上清液，得到DNA沉淀，為白色。
�。�7）向DNA沉淀中加入70%冰乙醇200ul，不打散沉淀，洗滌。然后以12000rpm離心5min，離心管底部DNA沉淀所在面應與收集沉淀面一致。
�。�8）去掉上清液，將離心管倒置于吸水紙上，室溫干燥。用50ulTE溶解于1管中。
5、質(zhì)粒檢測
�。�1）稱(chēng)取0。4g的瓊脂糖，置于一錐形瓶中，在三角瓶上標好液面位置，加入40ml的1×TAE電泳緩沖液，再加入5—10ml重蒸水，以補充在溶膠過(guò)程中損失的水分。然后置微波爐加熱至完全溶化，溶液透明。冷卻至50℃左右，倒入制板槽制板。
�。�2）待膠凝固后，小心拔起梳子，使加樣孔端置陰極段放進(jìn)電泳槽內。在槽內加入1×TAE 電泳緩沖液，至液面覆蓋過(guò)膠面2—3cm。取1μl加電泳載樣液和3μl質(zhì)粒樣品于小紙片上，用移液槍混勻。
�。�3）電泳1h，觀(guān)察溴酚蘭的帶（藍色）的移動(dòng)。
�。�4） 把膠槽取出，小心滑出膠塊，放進(jìn)EB溶液中進(jìn)行染色，完全浸泡約5min。
�。�5）凝膠成像儀觀(guān)察。
五、【注意事項】
�。�1）滴加溶液II時(shí)，要逐滴加入，且要輕加輕搖溶液使之混勻，整體動(dòng)作要快，因為強堿在溶液中停留時(shí)間不能過(guò)長(cháng)，否則會(huì )破壞質(zhì)粒DNA。
�。�2）加入溶液III后，生成了大量的絮狀沉淀，溶液III中和強堿使質(zhì)粒復性，不可劇烈震蕩， 防止染色體DNA斷裂，應該上下顛倒離心管，使其混勻。
關(guān)于實(shí)驗報告8
器材：木頭
步驟：
第一種：
將木頭放入水中，測量水面上升的幅度，或者放入滿(mǎn)滿(mǎn)的量筒中，測量溢出的水的體積，可以間接得到木頭浸入水中的部分的體積。
然后將木頭沿水平面切割，取下，用天平測量水下部分的質(zhì)量。
通過(guò)公式計算其密度。
然后總體測量整塊物體的質(zhì)量
通過(guò)v＝m/p
計算得出全部體積。
第二種：
取一量杯，水面與杯面平齊，想辦法將木頭全部浸入水中（如用細針將其按入水中），稱(chēng)量溢出水的體積即可。
第三種：
如果容器是個(gè)圓柱形，把里面放滿(mǎn)水，然后把物體放入水中，在把物體取出。容器中空的部分就是這個(gè)物體的體積。
圓柱的面積＝底面積×高
如果物體不下沉，就把物體上系一個(gè)鐵塊放入水中，測出鐵塊和物體的體積，然后再測出鐵塊的體積，接著(zhù)用它們的總體積減去鐵塊的體積就得出物體的體積．
現象：包括在步驟里面了。
結論：得出木頭的體積。
XXX
20xx年X月XX日
關(guān)于實(shí)驗報告9
一、實(shí)驗目的：
�。�1）了解萃取分液的基本原理。
�。�2）熟練掌握分液漏斗的選擇及各項操作。
二、實(shí)驗原理：
利用某溶質(zhì)在互不相溶的溶劑中的溶解度不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑組成的溶液中提取出來(lái)，在利用分液的原理和方法將它們分離開(kāi)來(lái)。
三、實(shí)驗儀器和藥品：
藥品：碘水、CCl4
器材：分液漏斗、100ml燒杯、帶鐵圈的鐵架臺、20ml
四、實(shí)驗步驟：
1、分液漏斗的選擇和檢驗：驗分液漏斗是否漏水，檢查完畢將分液漏斗置于鐵架臺上；
2、振蕩萃�。河昧客擦咳�10 ml碘水，倒入分液漏斗，再量取5 ml萃取劑CCl4加入分液漏斗，蓋好玻璃塞，振蕩、放氣；需要重復幾次振蕩放氣。
3、靜置分層：將振蕩后的分液漏斗放于鐵架臺上，漏斗下端管口緊靠燒懷內壁；
4、分液：調整瓶塞凹槽對著(zhù)瓶頸小孔，使漏斗內外空氣相通，輕輕旋動(dòng)活塞，按“上走上，下走下”的原則分離液體；
五、實(shí)驗室制備圖：
六、實(shí)驗總結（注意事項）：
1、分液漏斗一般選擇梨形漏斗，需要查漏。方法為：關(guān)閉活塞，在漏斗中加少量水，蓋好蓋子，用右手壓住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒轉過(guò)來(lái)用力振蕩，看是否漏水。
2、將溶液注入分液漏斗中，溶液總量不超過(guò)其容積的3/4；
3、振蕩操作要領(lǐng)：右手頂住玻璃塞，左手握住活塞，倒置振蕩；振蕩過(guò)程中要放氣2—3次，讓分液漏斗仍保持傾斜狀態(tài)，旋開(kāi)旋塞，放出蒸氣或產(chǎn)生的氣體，使內外壓力平衡；
4、要及時(shí)記錄萃取前后的液面情況及顏色變化；振蕩前，上層為黃色，下層為無(wú)色；振蕩靜置后，上層為無(wú)色（或淡黃色），下層為紫色；
5、萃取劑的選擇
a、溶質(zhì)在萃取劑的溶解度要比在原溶劑（水）大。
b、萃取劑與原溶劑（水）不互溶。
c、萃取劑與溶液不發(fā)生發(fā)應。
6、按“上走上，下走下”的原則分離液體是為了防止上層液體混帶有下層液體。
七、問(wèn)題：
1、如果將萃取劑換成苯，實(shí)驗現象是否相同？使用哪種有機溶劑做萃取劑更好些？為什么？
關(guān)于實(shí)驗報告10
一.實(shí)驗內容
學(xué) 院： 專(zhuān) 業(yè) 年級： 學(xué) 號： 姓 名： 實(shí)驗日期：
�。ㄒ韵抡臑樾∷奶栕煮w，1.5倍行距，兩端對其） 一. 實(shí)驗原理
血液中的白細胞經(jīng)過(guò)瑞
二. 實(shí)驗內容與步驟
�、� 采集血液樣品，制備血涂片，經(jīng)瑞氏染色后，放置于顯微鏡下觀(guān)察 ② 先于10倍鏡下觀(guān)察血涂片的質(zhì)量、血細胞是否凝集、是否有寄生蟲(chóng)，再
三. 實(shí)驗結果
�。ㄕ垖�(xiě)出原始數據與結果的推算過(guò)程，檢查結果與正常參考范圍相比，是否正常等。有遇到典型的結果與現象，請用手機拍攝、加工后貼于此處）
表一 白細胞分類(lèi)計數表
四. 討論
�。ㄕ堘槍�(shí)驗結果進(jìn)行討論，如果檢測結果符合預期或在正常參考范圍內，請分享實(shí)驗的注意事項及成功經(jīng)驗；如果檢測結果與預期不符，或超過(guò)正常參考范圍，請分析原因（包括技術(shù)原因、影響因素、病理或生理原因）等。）
1. 從實(shí)驗結果看，病人各類(lèi)白細胞百分比正常，提示無(wú)病理或生理性異常。 2. 實(shí)驗過(guò)程中，觀(guān)察到綠染的網(wǎng)織紅細胞，但由于該實(shí)驗的染色方法是針對白細胞進(jìn)行染色，所以觀(guān)察到的網(wǎng)織紅細胞并不是實(shí)驗室觀(guān)察的最佳方法，應該使用如煌焦油藍等其他染色方法進(jìn)行觀(guān)察。
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一、 實(shí)驗名稱(chēng)：雞的解剖
二、 試驗時(shí)間：20xx年12月12日
三、 實(shí)驗地點(diǎn)：動(dòng)醫樓
四、 使用器械：鑷子（不帶齒）、手術(shù)刀、手術(shù)剪
五、 解剖程序：首先把雞處死，方法是：在雞的頸部靠近頭處開(kāi)口放血致死；然后解剖
六、 觀(guān)察內容
1. 嗉囊：食管的膨大部，位于叉骨之前，直接在皮下，偏右
2. 腺胃：紡錘形，在肝左右兩葉之間的背側
3. 肌胃：緊接與腺胃，近圓形，呈暗紅色
4. 十二指腸：位于腹腔右側，前端與肌胃相接，灰白色，管狀
5. 空腸：前接十二指腸，后接回腸，灰白色，管狀
6. 回腸：前接空腸，后接結直腸，夾在兩條盲腸之間，灰白色，管狀
7. 結直腸：很短，前接回腸
8. 胰腺：夾在十二指腸降升支之間，淡黃色，長(cháng)條形
9. 肝：位于腹腔前下部，暗褐色，分左右兩葉，右葉有一綠色膽囊
10. 法氏囊：位于雞的泄殖腔的背側，是泄殖腔的一個(gè)盲囊
11. 氣管：較長(cháng)而粗，半透明管狀，位于皮下，偏右，進(jìn)入胸腔在心基上方分為兩個(gè)支氣管
12. 鳴管：位于氣管與支氣管交叉處，分外鳴膜和內鳴膜，禽類(lèi)的發(fā)聲器官
13. 肺：位于胸腔背側，扁平四方形
14. 心臟：位于胸腔前下方，心基朝向前方，椎體形
15. 腎：位于綜薦股兩旁和髂骨內面，紅褐色
16. 卵巢：位于左腎前部腎上腺的腹側，上有發(fā)育著(zhù)的大小不一的黃色卵泡
17. 輸卵管：分為：漏斗部，壺腹部，峽部，子宮，陰道五部分 壺腹部：受精部位
壺腹部：產(chǎn)生蛋清的'部位
峽部：形成蛋殼膜
子宮：形成蛋殼及其色素
陰道：在蛋殼外面形成少量灰質(zhì)
18. 髂腓�。合喈斢谕喂啥^肌，位于髂骨脊，以圓腱止于腓骨
19. 坐骨神經(jīng)：位于髂腓肌下面，體內最粗大的神經(jīng)，白色，線(xiàn)狀
七、 體會(huì )：通過(guò)這次解剖實(shí)驗課，我對雞的一些組織和器官有了一
定的了解，也掌握了相關(guān)的一些知識。最重要的是在上課的過(guò)程中體會(huì )到了樂(lè )趣。在外人看來(lái)也許解剖課很沒(méi)意思，但在老師的講解下，我們不僅掌握了知識，也獲得了樂(lè )趣。
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《探究光的反射定律》實(shí)驗報告
實(shí)驗目的：探究光的反射定律
試驗器材：平面鏡1個(gè)。激光筆1個(gè)，帶刻度光盤(pán)的光屏1個(gè)，水槽一個(gè)，支架1對，夾子1個(gè)。
實(shí)驗步驟：
1、按要求組裝器材。
2、用激光筆射出一束激光，用筆記下入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)的位置，并在刻度光盤(pán)上讀出入射角和反射角的度數，記錄在表格中。
3、重復實(shí)驗兩次。
4、將光屏向前或向后折，觀(guān)察反射光線(xiàn)。
5、整理器材。
實(shí)驗記錄：
實(shí)驗結論：
1、在反射現象中，————————————都在同一平面內；
2、————————————分居法線(xiàn)兩側；
3、——————————————。
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一、 實(shí)驗內容概述
用友ERP 軟件II企業(yè)典型業(yè)務(wù)（圓珠筆）實(shí)驗課程，主要是針對企業(yè)典型業(yè)務(wù)，包括生產(chǎn)、供應鏈、財務(wù)、銷(xiāo)售、人力等業(yè)務(wù)進(jìn)行的模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)驗。在這個(gè)實(shí)驗課程中，不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生重新組合，運用本專(zhuān)業(yè)知識，與其他專(zhuān)業(yè)的一起合作，對整個(gè)公司的生產(chǎn)運營(yíng)進(jìn)行決策和管理。在這個(gè)過(guò)程中，所有參與課程的學(xué)生還要用ERP軟件建立本公司帳套，并將各個(gè)模塊的實(shí)驗數據輸入企業(yè)帳套中。
用友ERP軟件主要包括了生產(chǎn)、人力資源、財務(wù)和供應鏈四大功能模塊。每個(gè)模塊由企業(yè)不同的部門(mén)與之對應。ERP軟件的功能雖然模塊化劃分，但是每個(gè)模塊之間是相互聯(lián)系的，并不是單獨作為一個(gè)獨立的系統而存在。
本報告將針對本人所負責的人力資源模塊和銷(xiāo)售模塊進(jìn)行實(shí)驗報告陳述。人力資源模塊主要包括公司組織架構、部門(mén)檔案、人員檔案、崗位檔案、職工類(lèi)別、薪酬管理方面的內容。銷(xiāo)售模塊主要是銷(xiāo)售訂單、銷(xiāo)售預訂單、銷(xiāo)售報價(jià)、發(fā)貨、銷(xiāo)售發(fā)票等方面的內容。由于人力模塊是我專(zhuān)業(yè)要求掌握的ERP內容，因而做起來(lái)難度較小，而銷(xiāo)售模塊因為不是我專(zhuān)業(yè)要求內容，在ERP實(shí)驗II之前從未接觸過(guò)，因而感覺(jué)很困難。但是，通過(guò)個(gè)人的努力還有與小組成員的相互合作和協(xié)作溝通，最后還是能按時(shí)按量完成課程實(shí)驗。
二、 實(shí)驗過(guò)程
（一） 實(shí)驗目的
1、 通過(guò)ERP軟件II企業(yè)典型業(yè)務(wù)（圓珠筆）處理實(shí)驗，對ERP軟件I專(zhuān)業(yè)模塊學(xué)習有更深刻的認識，提高對相關(guān)模塊軟件操作的熟悉程度。
2、 通過(guò)ERP軟件II企業(yè)典型業(yè)務(wù)（圓珠筆）處理實(shí)驗，了解不同專(zhuān)業(yè)學(xué)習的ERP軟件的不同模塊是相互關(guān)聯(lián)的一個(gè)整體，對用友U8-ERP軟件有一個(gè)更為系統的了解。
（二） 實(shí)驗內容
1、 授予用戶(hù)權限
2、 ERP軟件II人力資源模塊的實(shí)驗內容
�。�1） 設置部門(mén)檔案
�。�2） 設置崗位檔案
�。�3） 設置員工類(lèi)別
�。�4） 設置人員檔案
�。�5） 設置職工薪酬
3、 ERP軟件II銷(xiāo)售模塊的實(shí)驗內容
1) 填寫(xiě)銷(xiāo)售報價(jià)單
2) 填寫(xiě)銷(xiāo)售訂單
3) 填寫(xiě)銷(xiāo)售預訂單
4) 填寫(xiě)銷(xiāo)售發(fā)貨單
5) 填寫(xiě)銷(xiāo)售專(zhuān)用發(fā)票
6) 填寫(xiě)銷(xiāo)售出庫單
（三） 實(shí)驗步驟
1、 授予用戶(hù)權限
�。�1） 修改“XXX”權限，在“權限”中選中“權限”，選中帳套“467BB”，在左側列表選中“XXX”，單擊“修改”，在右側窗口選擇人力資源和銷(xiāo)售部分需要的權限
2、 ERP軟件II人力資源模塊的實(shí)驗內容
（1） 設置部門(mén)檔案
A. 在“基礎設置”選項卡中，執行“基礎檔案”-“機構人員”=“部門(mén)檔案”命令
B. 點(diǎn)擊“增加”輸入公司部門(mén)信息并保存
（2） 設置人員類(lèi)別
A. 在“基礎設置”選項卡中，執行“基礎檔案”-“機構人員”-“人員類(lèi)別”命令
B. 單擊“增加”在“在職人員”下，根據實(shí)驗資料分別輸入“生產(chǎn)員工”、“管理人員”、“銷(xiāo)售人員”、“其他人員”并保存
（3） 增加職務(wù)
A. 在“基礎設置”選項卡中，執行“基礎檔案”-“機構人員”-“職務(wù)檔案”命令
B. 單擊“增加”，分別輸入“總經(jīng)理”、“部門(mén)經(jīng)理”、“部門(mén)業(yè)務(wù)主管”、“一般管理人員”并保存
關(guān)于實(shí)驗報告14
一個(gè)長(cháng)學(xué)期的電路原理，讓我學(xué)到了很多東西，從最開(kāi)始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。
在學(xué)習知識上面，開(kāi)始的時(shí)候完全是老師講什么就做什么，感覺(jué)速度還是比較快的，跟理論也沒(méi)什么差距。但是之后就覺(jué)得越來(lái)越麻煩了。從最開(kāi)始的誤差分析，實(shí)驗報告寫(xiě)了很多，但是真正掌握的確不多，到最后的回轉器，負阻，感覺(jué)都是理論沒(méi)有很好的跟上實(shí)踐，很多狀況下是在實(shí)驗出現象以后在去想理論。在實(shí)驗這門(mén)課中給我最大的感受就是，必須要先弄清楚原理，在做實(shí)驗，這樣又快又好。
在養成習慣方面，最開(kāi)始的時(shí)候我做實(shí)驗都是沒(méi)有什么條理，想到哪里就做到哪里。比如說(shuō)測量三相電，有很多種狀況，有中線(xiàn)，無(wú)中線(xiàn)，三角形接線(xiàn)法還是Y形接線(xiàn)法，在這個(gè)實(shí)驗中，如果選取恰當的順序就能夠減少很多接線(xiàn)，做實(shí)驗就應要有良好的習慣，就應在做實(shí)驗之前想好這個(gè)實(shí)驗要求什么，有幾個(gè)步驟，就應怎樣安排才最合理，其實(shí)這也映射到做事情，不管做什么事情，就應都要想想目的和過(guò)程，這樣才能高效的完成。
電原實(shí)驗開(kāi)始的幾周上課時(shí)間不是很固定，實(shí)驗報告也累計了很多，第一次感覺(jué)有那么多實(shí)驗報告要寫(xiě)，在交實(shí)驗報告的前一天很多同學(xué)都通宵了的，這說(shuō)明我們都沒(méi)有合理的安排好自己的時(shí)間，我就應從這件事情中吸取教訓，合理安排自己的時(shí)間，完成就應完成的學(xué)習任務(wù)。這學(xué)期做的一些實(shí)驗都需要嚴謹的態(tài)度。在負阻的實(shí)驗中，我和同組的同學(xué)連了兩三次才把負阻鏈接好，又浪費時(shí)間，又沒(méi)有效果，在這個(gè)實(shí)驗中，有很多線(xiàn)，很容易插錯，所以要個(gè)性仔細。
在最后的綜合實(shí)驗中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個(gè)紅外測量角度的儀器，雖然不是個(gè)性準確。我和我組員分工合作，各自完成自己的模塊。我負責的是單片機，和數碼顯示電路。這兩塊都是比較簡(jiǎn)單的，但是數碼顯示個(gè)性需要細致，由于我自己是一個(gè)粗心的人，所以數碼管我檢查了很多遍，做了很多無(wú)用功。
總結：電路原理實(shí)驗最后給我留下的是：嚴謹的學(xué)習態(tài)度。做什么事情都要認真，爭取一次性做好，人生沒(méi)有太多時(shí)間去浪費。
關(guān)于實(shí)驗報告15
課程名稱(chēng)：
學(xué)生學(xué)號：
所屬院部：
�。ɡ砉ゎ�(lèi)）
專(zhuān)業(yè)班級：
學(xué)生姓名：
指導教師：
20xx——20xx學(xué)年第x學(xué)期
xx學(xué)院教務(wù)處制
實(shí)驗項目名稱(chēng)：環(huán)境噪聲測量實(shí)驗實(shí)驗學(xué)時(shí)：4同組學(xué)生姓名：實(shí)驗地點(diǎn)：
實(shí)驗日期：實(shí)驗成績(jì)：批改教師：批改時(shí)間：
一、實(shí)驗目的和要求
�。�1）掌握噪聲測量的方法，對噪聲的大小有一個(gè)主觀(guān)的認識
�。�2）學(xué)會(huì )使用聲級計；
�。�3）分析噪聲的大小與來(lái)源，得知建筑是否符合規定。
二、實(shí)驗儀器和設備HS5633型聲級計
三、實(shí)驗過(guò)程
�。�1）測點(diǎn)的選擇：建筑物外1m處，高1.2m;
(2)檢查聲級計的電池電力并采用校準器對其進(jìn)行校準；
�。�3）測量應在無(wú)風(fēng)雪、無(wú)雷電天氣，風(fēng)速5m/s以下進(jìn)行。大風(fēng)時(shí)應停止測量；
�。�4）記錄聲級計讀數值，保持聲級計在L檔，每隔5秒讀一個(gè)數值，共記錄200個(gè)數。
四、實(shí)驗結果與分析
原理：將記錄的200個(gè)數從大到小的順序排列，第20個(gè)數值就是L10，L10反映交通噪聲的峰值；第100個(gè)數值就是L50，第180個(gè)數值就是L90，L90反映背景噪聲值。等效聲級反映了在測量的時(shí)間內聲能的平均分布情況。計算公式：Leq=L50+d/60其中d=L10-L90測量得出數據（單位：db）：
依據測量的的數據得出：
L10(在10%時(shí)最大噪音峰值)=58.9dbL50(在200個(gè)數據中最大平均值)=52.4dbL90(背景噪聲)=47.5
Leq(等效聲級)=52.59(Leq=L50+d/60d=L10-L90)
分析：對照《城市區域環(huán)境噪聲標準》的校園1類(lèi)的晝間等效聲級Leq<=55db,所以符合標準。
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