實(shí)習工作總結精選(15篇)
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編整理的實(shí)習工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)習工作總結1
20xx年暑假學(xué)院向全院的老師發(fā)出下企業(yè)鍛煉的號召，“百名教師下企業(yè)”活動(dòng)是學(xué)院在示范建設期間的一項新舉措，通過(guò)下企業(yè)強化實(shí)踐訓練，能夠有效地提高教師的實(shí)戰技能和水平，培養專(zhuān)業(yè)教師的“雙師”素質(zhì)。我和本保險教研組的老師們非常珍惜此次學(xué)習的機會(huì )，大家通過(guò)認真地討論，制定了周密的學(xué)習計劃，于7月28日積極投入到基層的學(xué)習當中去。
這次到基層學(xué)習保險公司領(lǐng)導在各方面給于了極大的支持，從各崗位派出經(jīng)驗豐富的工作人員給我們制定了崗位學(xué)習方案，既有理論的學(xué)習探討，也有大量的`實(shí)際操作鍛煉。首先7月28日我們和大地保險公司領(lǐng)導見(jiàn)面座談，制定下基層學(xué)習計劃，與各個(gè)部門(mén)負責人見(jiàn)面，安排工作事宜，每個(gè)部門(mén)的負責人都表態(tài)：學(xué)習資料全開(kāi)放，全力配合我們實(shí)地學(xué)習。7月29日在接報案崗學(xué)習操作流程，7月31日現場(chǎng)查勘崗理論學(xué)習，8月1日定損崗，核損崗理論學(xué)習，8月2日賠款理算崗、核賠崗理論學(xué)習，8月3號到8月16日現場(chǎng)查勘實(shí)習。
1、報案崗學(xué)習內容
負責受理客戶(hù)報案，解答客戶(hù)咨詢(xún)；負責報案系統錄入負責受理及委托異地代查勘案件；負責核對保單抄件；負責建立初始案卷；負責查勘后的電話(huà)回訪(fǎng)；負責對每天報案情況進(jìn)行統計。
2、查勘調度崗學(xué)習內容
負責受理初始案卷；負責初步判斷案件是否構成保險責任；對于保險責任案件，應予及時(shí)調派；對于初步判斷不屬于保險責任的案件，負責繕制《撤消案件審批書(shū)》和《撤消案件通知書(shū)》，并上報審核立案人審核；負責對查勘人員派工和記錄；負責撤消案件的客戶(hù)溝通。
3、現場(chǎng)查勘崗學(xué)習內容
查勘準備工作查驗相關(guān)信息；工作現場(chǎng)取證工作；現場(chǎng)查勘報告；案件查勘信息反饋；案件資料上傳。
4、定損崗、核損崗學(xué)習內容
定損準備工作；確定損失項目和程度；確立維修項目；確定損失金額、繕制損失確認書(shū)；單證審核；定責審核；定損審核；審核情況統計與分析。
5、賠款理算崗、核賠崗學(xué)習內容
交強險賠款理算；車(chē)輛損失保險賠款理算；第三者責任險的賠款理算；車(chē)上人員責任險的賠款理算；全車(chē)盜搶險的賠款理算；附加險的賠款理算；繕制賠款計算書(shū)
6、查勘崗實(shí)地現場(chǎng)查勘內容
單方事故查勘；雙方事故查勘；“無(wú)法找到第三者”事故；偷盜事故查勘；現場(chǎng)查勘拍攝技術(shù)；現場(chǎng)查勘溝通技巧；欺詐案件的查勘與處理；定損的標準與維修的工藝。
通過(guò)與企業(yè)一線(xiàn)管理人員的交流，我對于機動(dòng)車(chē)保險理賠實(shí)務(wù)各崗位的認識更加深入，受益匪淺。這樣的交流應多多開(kāi)展，一方面可以使我們對企業(yè)的工作方法和內容的更新及時(shí)了解，在課堂上給學(xué)生傳遞最新的行業(yè)訊息；同時(shí)讓企業(yè)了解我們專(zhuān)業(yè)的人才培養模式，為雙方的長(cháng)期合作打好基礎，公司領(lǐng)導對我院此舉大為贊賞，對老師們的好學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神贊不絕口，并希望這樣的交流能繼續下去。
感謝學(xué)院在暑假期間為我們教師提供的下企業(yè)鍛煉機會(huì )，我要把在實(shí)際工作中學(xué)到的新知識、真本領(lǐng)應用到新學(xué)期的教學(xué)中，期望學(xué)院今后能持續開(kāi)展此項活動(dòng)，使教師雙師素質(zhì)不斷提高，以進(jìn)一步提高學(xué)院教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)教學(xué)改革，為下學(xué)期的課程改革與理實(shí)一體化教學(xué)打下良好基礎。
我最大的收獲就是要和企業(yè)的專(zhuān)家共同改編教材，把這些實(shí)踐經(jīng)驗和技能寫(xiě)進(jìn)去，教給學(xué)生。為我們交院的更大發(fā)展做出貢獻。
實(shí)習工作總結2
時(shí)光荏苒，歲月如梭，半年的實(shí)習生活即將結束，回想我們當時(shí)來(lái)頂崗時(shí)的心情，既有激動(dòng)又有緊張，激動(dòng)是因為我們能結識許多可愛(ài)的學(xué)生，緊張是因為我們各自都擔心自己的教學(xué)能力是否能勝任即將到來(lái)的頂崗實(shí)習教學(xué)工作。
半年的實(shí)習生活讓我學(xué)會(huì )了怎么樣去教課，怎樣去備課，怎樣進(jìn)行說(shuō)課，怎樣安排課程進(jìn)度，怎樣進(jìn)行復習課，怎樣讓學(xué)生做好練習等，在班主任這項工作中，我學(xué)會(huì )了怎么與學(xué)生交流，怎么上班會(huì )課，什么工作才是班主任需要做的，這些知識和能力的養成都依賴(lài)于這次頂崗實(shí)習，首先是要感謝河北師范大學(xué)給我們大三的學(xué)生安排這項實(shí)習，再有這些也離不開(kāi)我的指導老師和班主任指導老師對我的幫助和指導，讓我學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，豐富了我的人生閱歷。
這半年的實(shí)習生活也讓我認識了很多師大的同學(xué)，我們之前雖在一個(gè)學(xué)校，但是不認識，這次實(shí)習讓們一起如家人般共同的努力，一起開(kāi)心的渡過(guò)頂崗實(shí)習的美好時(shí)光。
我在學(xué)校所教的班級既有七年級又有八年級，他們的年齡雖然只差一歲，但是給我的感覺(jué)是不同的，學(xué)生上課的狀態(tài)也不一樣，我得根據課程的不同去實(shí)施不同類(lèi)型的教學(xué)，但是學(xué)生們都是一樣的.單純，美好。他們都擁有一顆善良，開(kāi)朗的心，每天上課都會(huì )讓我了解到他們的學(xué)習等方面所擁有的知識和能力。我非常喜歡他們，在頂崗實(shí)習結束后，我也會(huì )永遠的記住鄭中的孩子們和這段和他們相處的美好時(shí)光。
實(shí)習工作總結3
xxx年xx月xx日至xxx年xx月xx日，我在xxx公司xxx電站實(shí)習一個(gè)月，感觸很深。
安全生產(chǎn)是該電站最大的目標。進(jìn)入電站車(chē)間的必須條件就是通過(guò)《電業(yè)安全工作規程（發(fā)電廠(chǎng)和變電所電氣部分）》考核，要求筆試成績(jì)?yōu)?00分才算合格。安生辦的xxx主任反復強調，電站的好多操作，如重要的倒閘操作、高空作業(yè)、帶電作業(yè)，都是很危險的，必須嚴格按規程和程序執行，保證自身安全的同時(shí)，更要保護他人和設備的安全。而廠(chǎng)房的標語(yǔ)，如“安全第一，預防為主”、“實(shí)現安全生產(chǎn)是職工最大的福利”更顯示出電力生產(chǎn)中安全的重要性。進(jìn)入車(chē)間跟班學(xué)習和實(shí)踐，指導師傅特別注重安全教育，不時(shí)結合現場(chǎng)實(shí)際強調注意事項，對不安全的行為更是馬上糾正并解釋為什么不能如此操作。我深深體會(huì )到，安全生產(chǎn)已成為他們的習慣，在這樣的環(huán)境里，我的安全意識也大大增強了。
讓我感觸最深的就是員工踏實(shí)、認真負責和嚴格作業(yè)的工作態(tài)度。盡管他們的理論水平不是很高，但是他們卻一定會(huì )盡自己所能，用自己理解的意思耐心地給我們講解工作原理、操作程序、注意事項。他們沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)，有的只是忠于自己的本職工作，干好自己的本職。對于運行班，一些重要的倒閘操作，他們經(jīng)驗再豐富，也不會(huì )憑經(jīng)驗操作，而是對照工作票一板一拍嚴格執行，為的只是更安全；電氣檢修班，其設計圖紙總要反復修改，而接線(xiàn)的時(shí)候也是特別的細心，布局合理、工藝美觀(guān)；機械檢修班，他們的活很臟很累，勞動(dòng)強度很大，但他們總是堅守自己的崗位。他們常說(shuō)，習慣了就喜歡了。他們的平凡足讓我感動(dòng)。電站的領(lǐng)導們，如馬站長(cháng)的認真負責，施副站長(cháng)對機械方面的鉆研以及其不怕臟不怕累的干勁，xxx主任的謙和、親切，xxx主任對電氣的熟悉，彭xxx主任對后勤保障的重視，更讓我佩服和感慨。
實(shí)踐中，我發(fā)現了理論和實(shí)際的差距，更懂得學(xué)以致用的重要意義。跟電氣檢修班技術(shù)改造、排查故障時(shí)，師傅讓我分析一次接線(xiàn)圖和二次原理展開(kāi)圖，我并不能看的很明白。電氣檢修時(shí)，一些基本的電工操作，我也相當的笨拙，比如撥電纜線(xiàn)，作電纜線(xiàn)頭。而按圖紙接線(xiàn)，更要講求工藝和合理，我更是吃力。一次師傅讓我用AutoCAD幫他作二次控制圖，我很慚愧因為自己只是懂點(diǎn)皮毛，不會(huì )操作。機械方面，我就更顯得茫然和無(wú)知。剛開(kāi)始的時(shí)候，xxx站長(cháng)就問(wèn)我混流式和沖擊式水輪發(fā)電機的工作原理，我暈了，都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。后來(lái)，我抽空看書(shū)和作筆記，總算彌補了機械方面的一些空缺，但還要深入了解，必須得繼續學(xué)習和總結。還有一次，xxx站長(cháng)問(wèn)我，什么是自動(dòng)化線(xiàn)路光纖差動(dòng)保護的原理是什么電纜中為什么要加屏蔽層阻波器什么作用等等專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，我只是知其然不知其所以然，回答的都不是很明白，模糊的照書(shū)本敘述了一遍。他似乎不是很滿(mǎn)意，并用他自己的語(yǔ)言和理解方式和我進(jìn)行了“通俗化的翻譯”，讓我受益匪淺。之后，站長(cháng)還語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我們，對于學(xué)習電氣工程及其自動(dòng)化的專(zhuān)業(yè)電工來(lái)說(shuō)，要專(zhuān)業(yè)理論結合生產(chǎn)實(shí)踐，注重動(dòng)手能力，而生產(chǎn)一線(xiàn)重要的就是解決問(wèn)題、是應用和動(dòng)手干活，并親自教我怎么撥電纜線(xiàn)。在學(xué)校時(shí)，專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐動(dòng)手往往脫節，重理論輕實(shí)際，這是我們在學(xué)校最欠缺的，今后一定要慢慢積累，循序漸進(jìn)的積累技能。我了解到，電站最近幾年在自動(dòng)化改造，但是自己自動(dòng)化方面的東西又知道多少呢并且，在電站里，大家推崇懂技術(shù)的員工，核心技術(shù)往往被少數人掌握，而他們都是很好學(xué)和追求上進(jìn)的。反復總結后，我告訴自己，知識必須全面學(xué)習，包括電氣、機電、自動(dòng)化、微機監控、電工操作等，并且要使之系統化。學(xué)習重在堅持，而學(xué)習知識的最終目的是更好的應用于實(shí)踐中。
水電站的`條件一般都很艱苦，生活也是很單調和乏味，但是我很喜歡電站的工作，在這樣的環(huán)境里，我要培養自己吃苦耐勞的品質(zhì)和持之以恒追求理想的毅力，并且，要有自己的興趣和愛(ài)好，才能更好的保持活力。
勤學(xué)好問(wèn)、虛心誠懇是與人交往的好方法。電站里的一位馬師傅告訴我，電站生產(chǎn)工作本來(lái)就是一種團隊協(xié)作，其中的每名成員都不可忽視，電站里的每一位員工，就算是搞清潔衛生的大姐，大家的共同目標都是讓發(fā)電機更好的運行起來(lái)，不管干什么工作，都不要抱怨。我們要尊重他們，也要虛心的向他們學(xué)習。這些很普通的話(huà)語(yǔ)，讓我感到很溫暖。
實(shí)踐中我發(fā)現自己的很多不足，理論和實(shí)際動(dòng)手方面都有欠缺。而另一方面，我對電站的一些主要的設備有了感性的認識，明白只有勤學(xué)好問(wèn)才能學(xué)到東西，同時(shí)，也明白自己以后工作的方向。學(xué)習的過(guò)程是個(gè)不斷總結和認真思考過(guò)程，一定要認真，對于一些關(guān)鍵的專(zhuān)業(yè)知識，更要深入理解。反復實(shí)踐，爭取在技術(shù)和技能方面都能有所突破。
實(shí)習工作總結4
大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著(zhù)許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現在我終于親身體會(huì )到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習;現在即將踏上社會(huì )，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務(wù)應從學(xué)習逐步轉移到工作上。這3個(gè)月，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段�；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位�，F在發(fā)現了這個(gè)不足之處，應該還算是及時(shí)吧，因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。通過(guò)這次實(shí)習，我也體會(huì )到了只有向前奔跑，不斷的努力學(xué)習和實(shí)踐才能立足于這社會(huì )。使我真正體會(huì )到只有用心念書(shū)，充分領(lǐng)悟書(shū)本上的知識并于實(shí)踐結合，不斷挑戰自我，“勞心者治人，勞力者治于人”。所以我決定繼續讀書(shū)，這次是真正的把書(shū)讀在腦子里，刻
在心里，并加以貫通，才能真正地體現出讀書(shū)的作用。
我們必須抓住今天，珍惜每一個(gè)今天，在生活、工作、學(xué)習中要盡量不讓時(shí)間白白地流掉。要知道，你對時(shí)間越吝惜，時(shí)間對誰(shuí)就越慷慨。當你翻開(kāi)日歷的新的一頁(yè)的時(shí)候，你就能無(wú)愧地說(shuō)：我沒(méi)有辜負時(shí)間，更沒(méi)有辜負生命。
我們正年輕，我們要百倍的熱情去干一番屬于自己的事業(yè)，這樣人生才有價(jià)值。切勿庸碌地了此一生。我們要用全部熱情、智慧及全身心地去抓住時(shí)間，這樣生命才會(huì )發(fā)出閃爍的光芒，這樣，我們也會(huì )無(wú)愧于這個(gè)年代的每個(gè)對我們陪教的人，這才是真正做人的含義。
每個(gè)人都要有希望，希望是每個(gè)人的一種執著(zhù)的信念，而我的希望也是理想：成為出色的外貿業(yè)務(wù)員，很多人說(shuō)我癡心說(shuō)夢(mèng)，但不去做怎能知道可行與否。當種子剛剛播撒到土地中，在你眼里所看到的也許只是這個(gè)現象而已，然而在一位老農的眼中看到的東西豐富多彩。他看到的不只是種子和黃土地，而是一片充滿(mǎn)生機的綠，一片綠油油的苗和金黃的收獲。他所看到的一切便是希望。正是有了這希望的鼓舞，他們才日復一日，年復一年，祖祖輩輩地在土地上不輟耕作，與土地結下了不解之緣。一位老師說(shuō)：我們教書(shū)是懷揣一個(gè)美好的希望，那就是希望自己的學(xué)生能夠成為棟梁，因而，“蠟炬成灰淚始干”，我們無(wú)憾。
母親說(shuō)：天下父母任勞任怨，哺育著(zhù)孩子，只因為有一個(gè)希望，那就是希望自己的孩子能做個(gè)有用的人，為社會(huì )作點(diǎn)貢獻。
一位愛(ài)好文學(xué)的青年說(shuō)：我每次向郵筒投進(jìn)一篇稿子，心中就開(kāi)起一線(xiàn)希望，希望自己的文章變成鉛定，盡管總是失望大于希望，但我還是不停地構畫(huà)著(zhù)希望，一篇篇寄出去，我便在希望的日子里度過(guò)著(zhù)春夏秋冬。
一位作家說(shuō)過(guò)：“人生活在希望中，舊的`希望實(shí)現了或者泯滅了越想挽留的東西，去得越快，時(shí)間無(wú)可辜負地注定要流逝，誰(shuí)也拉不住時(shí)間的袖子，時(shí)間的一大重要特征，就是不可逆轉�！�
古往今來(lái)，有多少人驚嘆過(guò)時(shí)間的一去不復返，惋惜而后悔的流逝，正如朱自清在《匆匆》中所寫(xiě)的那樣：“洗手的時(shí)候，日子從盆子里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去，我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮換時(shí)，他又從遮換著(zhù)的手邊過(guò)去”
時(shí)間是伴隨著(zhù)生命而流逝的，是一切生命存在的形式之一，它和生命緊密相連融成一體。失去了時(shí)間，生命存在就成了虛偽，沒(méi)有了生命，時(shí)間便喪失了意義。生命就是時(shí)間表的一部份，當代保爾張迪生，在深知她的生命比別人要短暫很多的時(shí)候，曾感慨地說(shuō)：“假如時(shí)間可以換回的話(huà)，我將不惜一切重金買(mǎi)回流逝的時(shí)間�！庇纱丝梢�(jiàn)時(shí)間對一生命有何等重大的意義。
實(shí)習工作總結5
20xx年9月8號，乘坐著(zhù)師大的校車(chē)，我來(lái)到了高安市村前鎮村前中學(xué)，開(kāi)始了我長(cháng)達三個(gè)月的頂崗實(shí)習活動(dòng)。三個(gè)月的實(shí)習生活“痛并快樂(lè )著(zhù)”，在我的人生道路上寫(xiě)下了深深的一筆。
三個(gè)月的實(shí)習生活主要分為“準備階段——聽(tīng)課”、“頂崗階段——教學(xué)”、“臨別階段——總結”。
在準備階段，我們進(jìn)行了為期一個(gè)星期的聽(tīng)課活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)，我們學(xué)習了講授初中教學(xué)的課程，學(xué)習了在傳統板書(shū)的情形下如何更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我的專(zhuān)業(yè)是歷史，所分配的是歷史和政治課程。在聽(tīng)課過(guò)程中，我發(fā)現在傳統板書(shū)教學(xué)的情形下，要想提高學(xué)生的學(xué)習興趣，最主要是提高學(xué)科的趣味性。而這種趣味性的提高，不僅要靠豐富的文史知識，還要有繪聲繪色的講解過(guò)程。除此之外還要有難度適當的提問(wèn)，以啟發(fā)學(xué)生的邏輯思維。然而最為重要的是要有工整、科學(xué)的板書(shū)設計。這些淺顯的、直觀(guān)的印象在我接下來(lái)的備課過(guò)程中提供了參考。
一個(gè)星期之后，我們就進(jìn)入了正式的頂崗教學(xué)階段。根據安排，我被分配到初二（3）班、初一（3）班擔任政治、歷史課程老師。初二（3）班、初一（3）班都是全校出了名的文明班級，課堂紀律很好，學(xué)生很聽(tīng)話(huà)，班級尖子生很多，班主任唐老師、吳老師曾多次被評為優(yōu)秀班主任。被分配到這樣好的班級，自己感到很欣慰，這也為我接下來(lái)的教學(xué)提供了的自信。于是自己便進(jìn)入了兩個(gè)月的教學(xué)階段。在這兩個(gè)月中，星期一到星期五每天都有課，自己每天都堅持備課，晚上還經(jīng)常熬夜批改作業(yè)。周末則上網(wǎng)搜查下一星期的教育資源。在開(kāi)始的.一個(gè)月內，自己上課還處于探索階段，出現了一些小小的問(wèn)題，如講課速度太快，教學(xué)內容難度偏大，思維強度偏大，板書(shū)設計不太科學(xué)等等。這些問(wèn)題都曾一度困擾著(zhù)我的教學(xué)以及我的學(xué)生。后面在其他任課老師的幫助下，自己踏踏實(shí)實(shí)，一步一步改進(jìn)，終于漸漸地克服了這些問(wèn)題，教學(xué)水平也得到了很大的提升。到了十月份，自己教學(xué)各方面都進(jìn)入了正規，基本上能夠獨自地擔當起各項教學(xué)活動(dòng)。
到了十一月下旬，學(xué)校進(jìn)行完期中考試之后，我們的教學(xué)活動(dòng)也臨近結束。于是在十一月份的最后一個(gè)星期內，我們停課了，進(jìn)入到實(shí)習總結的階段。在這個(gè)階段中，我們主要與指導老師相互交流教學(xué)意見(jiàn)，撰寫(xiě)教學(xué)總結，個(gè)人小結等等。與此同時(shí)還開(kāi)了一堂公開(kāi)課，邀請了相關(guān)領(lǐng)導聽(tīng)課評價(jià)等等。這個(gè)星期的另一個(gè)重點(diǎn)工作是回復學(xué)生的相關(guān)信件。
除了教學(xué)工作外，在實(shí)習期間，我還擔任初二（3）班的實(shí)習班主任。負責班級活動(dòng)的管理。在原班主任的指導下，組織展開(kāi)了幾次班會(huì )，多次查寢，家訪(fǎng)一次，并且在期中考試后協(xié)助原班主任召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
王湘同學(xué)是初二（3）班的中等生。這學(xué)生染了頭發(fā)，穿著(zhù)比較拖沓。平時(shí)作業(yè)經(jīng)常不交。交的時(shí)候要么用被撕得只有兩張紙的本子，要么就用畫(huà)的不成樣子的草稿本。自己曾經(jīng)多次批評他，但他還是沒(méi)有半點(diǎn)的改進(jìn)，也沒(méi)有自責之心。有一次批改作業(yè)時(shí)，又發(fā)現王湘同學(xué)作業(yè)沒(méi)交。我覺(jué)得采取一些行動(dòng)了。待到下次上課時(shí)，自己把他叫到身邊，和氣的問(wèn)他，是否是沒(méi)有本子。他沒(méi)有作聲。之后我又問(wèn)他，是否沒(méi)錢(qián)買(mǎi)本子。他又不作聲。我沒(méi)咋么說(shuō)他。只是從口袋里掏出了一元硬幣，然后對他說(shuō)：“這有一元錢(qián)，你拿著(zhù)，買(mǎi)好兩本本子，剛好是我的兩門(mén)課程�！彼邮芰�，然后走了。由于那時(shí)是星期五，周末不用上課。等到下個(gè)星期上課時(shí)，王湘同學(xué)卻不見(jiàn)了蹤影。后面調查才知道，王湘同學(xué)與周六上午偷取家長(cháng)300元人民幣后到網(wǎng)吧上網(wǎng)長(cháng)達三天。被家長(cháng)發(fā)現后，班主任要求其在家割稻子反省，也算是體驗生活。又等了一個(gè)星期，王湘同學(xué)才重現了他的身影。但是我的課程作業(yè)他還是沒(méi)交。于是在一個(gè)晚上，我把王湘同學(xué)叫到辦公室，說(shuō)起了這件事并說(shuō)明自己想到他家做個(gè)家訪(fǎng)，希望他好好表現。我看到他有點(diǎn)愕然，似乎我的方法起效了。果然，至少在我的課上，他會(huì )認真聽(tīng)講，課程作業(yè)也會(huì )認真的完成了。
之后，通過(guò)家訪(fǎng)才了解到，王湘同學(xué)家有兩兄弟，他是家中的老大，弟弟比他小7個(gè)年頭。從小受寵的王湘，在弟弟出生之后開(kāi)始有點(diǎn)不習慣。加上進(jìn)入中學(xué)之后，由于他的“少爺”脾氣，人際關(guān)系很緊張。于是在雙重的壓力下，他接觸了網(wǎng)絡(luò )，并且漸漸地沉迷其中。
發(fā)生了原因之后，在原班主任的指導下，我開(kāi)始著(zhù)手幫助王湘同學(xué)戒除網(wǎng)癮計劃。首先，應得家長(cháng)以及原班主任的認可，我們決定王湘同學(xué)的伙食費由家長(cháng)寄存在原班主任的身上，以此截斷王湘同學(xué)的“財源”；第二，收繳王湘同學(xué)的手機；第三，為了使王湘同學(xué)不至于在回學(xué)校后心情煩悶，內心空虛，而做一些其他違紀的事情，我們商量決定讓王湘同學(xué)協(xié)助衛生委員承擔起班級的衛生督察工作；第四，為了防止其借用其他人的錢(qián)以及手機上網(wǎng)，在班級內部，明確要求大家不要借錢(qián)和手機給他；第五，在班級位置上進(jìn)行調整，把王湘同學(xué)調與內向、性格脾氣都較好的同學(xué)陳堅邊上，并與陳堅說(shuō)明用意。在這樣的安排下，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的治理，另一個(gè)星期的防治，王湘同學(xué)終于在短暫時(shí)間內戒除了網(wǎng)癮，各項表現也越來(lái)越不錯。
當然，網(wǎng)癮的戒除不是一時(shí)半會(huì )能辦到的。這還需要以后的不斷防治。但是至少在短期內還是取得一定的成績(jì)。這對于我將來(lái)的從教生活也很有指導意義。
三個(gè)月的實(shí)習生活讓我收獲很多，同時(shí)也讓我感受到了作為一名老師的酸甜苦辣。
作為一名教師，除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調動(dòng)他們的學(xué)習主動(dòng)性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對我實(shí)習的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中我必須盡量使課堂生動(dòng)活潑，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，多與學(xué)生互動(dòng)，比如盡量多抽取學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，而問(wèn)題的設置又有很多講究，一節課下來(lái)最好至少有三個(gè)問(wèn)題。大多數問(wèn)題時(shí)中等難度的。同時(shí)也要設置一兩個(gè)簡(jiǎn)單的適合差生以及只有尖子生能答上來(lái)的問(wèn)題。另外，在試教過(guò)程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學(xué)者。讓學(xué)生養成獨立思考，主動(dòng)獲取知識的能力。就如授人以魚(yú)，不如授人以漁的說(shuō)法。同時(shí)，興趣是最好的老師，在培養學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛(ài)上歷史課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。這種興趣又不是簡(jiǎn)單的對于故事的好奇，最主要是把學(xué)生的興趣引到對于歷史問(wèn)題的思考上，即啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題。
實(shí)習班主任的擔任，則讓我深刻體會(huì )到了作為一名班主任的不易，尤其是擔任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門(mén)功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀律工作，辦理板報，班主任講話(huà)等等。最重要的一點(diǎn)事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長(cháng)的聯(lián)絡(luò )。在擔任初中年級實(shí)習班主任的過(guò)程中，由于該階段的學(xué)生都是90后的孩子，基本上都是獨生子女，沒(méi)受過(guò)什么挫折，吃過(guò)什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò )文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，對于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來(lái)教育，因為你態(tài)度越是強硬，他也許還更反叛。班主任的工作不僅僅只局限在班會(huì )上，的是在課后完成的。原班主任曾經(jīng)形象說(shuō)到，班主任如同家長(cháng)一樣，如同保姆一樣，時(shí)刻要照看著(zhù)這群不懂事的孩子。
很感謝三個(gè)月的實(shí)習生活，讓我收獲如此之多。也讓我明白了要成為一個(gè)合格的老師所要準備，所要付出的是什么。這對于我未來(lái)的從教生活有很大的啟發(fā)和指導作用。我相信在不久的未來(lái)，我會(huì )努力成為一名出色的老師，成為一名出色的班主任。
實(shí)習工作總結6
按照區教育局與晉中學(xué)院《教育實(shí)習基地》的協(xié)議，晉中學(xué)院第一批實(shí)習生于xx年2月13日赴我校開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)期實(shí)習工作已接近尾聲，為進(jìn)一步做好此項工作，現將晉中學(xué)院本學(xué)期實(shí)習生實(shí)習情況總結如下：
一、總體情況：
20xx年二月份，按照區教育局的統一安排，南溝中心校接收了來(lái)自晉中學(xué)院的三名實(shí)習生：張x，女；楊x，女；李xx，女；對這三名學(xué)生的到來(lái)，學(xué)校和所在村的領(lǐng)導非常關(guān)心。在這三名實(shí)習生來(lái)之前，學(xué)校領(lǐng)導的對實(shí)習生來(lái)校后的工作、生活、安全、管理等方面的問(wèn)題進(jìn)行過(guò)專(zhuān)門(mén)的研究，并指定專(zhuān)人做了詳細的安排。
二、具體情況：
(一）管理方面：
作為一名實(shí)習教師，有幸走進(jìn)基層學(xué)校親自登上三尺講臺是每一個(gè)實(shí)習的教育專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生所夢(mèng)寐以求的。為了促進(jìn)和提高實(shí)習生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，我校在各個(gè)方面給予足夠的重視，從生活、工作、師徒關(guān)系等方面下足功夫，讓每一個(gè)走進(jìn)南溝中心校的實(shí)習生都能感受到南溝濃厚的文化氛圍和教學(xué)理念、藝術(shù)特色，引導其帶著(zhù)先進(jìn)的教育教學(xué)理念走進(jìn)來(lái)，帶著(zhù)沉甸甸的南溝文化走出去。
1、生活上，學(xué)校為三位實(shí)習生購置了床、被褥、被罩、床單、褥單、手電、毛巾、飯盆、洗衣粉、香皂、兩個(gè)臉盆等生活用品。并與村里聯(lián)系派了最好的廚師，由學(xué)校每天派專(zhuān)人購買(mǎi)食品、蔬菜，變換花樣免費保證她們的一日三餐能夠吃飽吃好。學(xué)校還為她們發(fā)放白糖、綠豆、電蚊拍等用品，學(xué)校教師有甚么福利她們有甚。
2、安全上，為保證在校實(shí)習生的安全，學(xué)校積極與村里協(xié)調，加強了門(mén)房門(mén)衛管理和校警管理。強化校領(lǐng)導帶班和教師值班制度，并安排女教師與實(shí)習教師陪寢，并指派專(zhuān)人生火，保證了她們的在校、住校安全。
3、工作上，學(xué)校教導處指定專(zhuān)門(mén)的輔導教師，一對一的對其進(jìn)行指導，從備課到上課到批改，并大膽的啟用這三位實(shí)習生，在工作上給她們壓擔子，張軍，承擔二年級數學(xué)；楊紅承擔一年級數學(xué)；李艷艷承擔四年級科學(xué)。這三位同志也虛心學(xué)習，進(jìn)步很快。
(二)、教學(xué)方面：
這三位實(shí)習教師在指導教師的引領(lǐng)下，都能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛(ài)護學(xué)校的學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好每一項工作；同時(shí)作為實(shí)習生，也能夠遵守學(xué)校的規章制度，尊重學(xué)校的領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取指導意見(jiàn)，并且一起團結協(xié)作完成學(xué)校布置給他們的任務(wù)，在虛心求教的過(guò)程中不斷地學(xué)習和進(jìn)步，為今后從事教育教學(xué)工作奠定了扎實(shí)的基礎。
1、學(xué)校從實(shí)習生入校的第一天起就對其進(jìn)行各項培訓，通過(guò)青藍工程配備專(zhuān)門(mén)的指導教師，這些教師具有多年的教學(xué)經(jīng)驗和應考經(jīng)驗，通過(guò)教學(xué)五環(huán)節、理論學(xué)習、校本教研聽(tīng)評活動(dòng)、校際交流、觀(guān)摩實(shí)踐等多項活動(dòng)不斷提高其自身的素質(zhì)與能力，通過(guò)活動(dòng)可以反映出實(shí)習生都能服從學(xué)校安排的任務(wù)并及時(shí)地完成，借助活動(dòng)平臺，大幅度提高了他們的教育教學(xué)能力。
2、在實(shí)習期間都能按時(shí)上下班，和本校教師一起工作交流，學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗，教學(xué)技能、教法，使專(zhuān)業(yè)知識和課堂教學(xué)能力更上了一個(gè)新臺階。實(shí)習的年輕教師積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論并付諸實(shí)踐，在交流中改進(jìn)，在實(shí)踐中檢驗改進(jìn)的成果，尤其是能有效運用多媒體教學(xué)、能吸收先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)模式，并且能在指導教師的引導下扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印不斷前行。善于立足學(xué)生的學(xué)情，通過(guò)情景教學(xué)有效實(shí)施教學(xué)過(guò)程，深得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，課堂教學(xué)氣氛明顯改觀(guān)，為我校的低段教學(xué)注入了新鮮的血液。
3、教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的'過(guò)程，每個(gè)實(shí)習老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著(zhù)自己的獨到之處，在實(shí)習中及時(shí)與其他老師交流、聽(tīng)其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習、虛心地向其他老師請教，這使他們體會(huì )很深：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課還是很難。課堂教學(xué)融入了知識與能力、情感的方方面面，同樣教學(xué)并不僅僅局限于課內，課外同樣需要他們去實(shí)踐、去探索，比如：教師的健身能力、演講能力、組織能力、賽講能力……這些方方面的實(shí)踐也是一種教育實(shí)踐與實(shí)習，他們做得很好。
三、取得的成績(jì)：
安排教學(xué)實(shí)習的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高實(shí)習學(xué)生的思想覺(jué)悟，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把實(shí)習學(xué)生培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。具體表現在三個(gè)方面：
1、運用和檢驗教學(xué)成果。通過(guò)學(xué)校所學(xué)親自付諸實(shí)踐，把課堂上學(xué)到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實(shí)際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。通過(guò)檢驗教學(xué)成果，看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容與方法提供實(shí)踐依據。
2、使實(shí)習生了解和熟悉學(xué)校的運行。對師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向實(shí)踐。同時(shí)通過(guò)實(shí)習生將我們學(xué)校的教學(xué)理念帶回晉中學(xué)院，通過(guò)他們的傳播、輻射將教育教學(xué)的先進(jìn)理念扎根于每一位即將從事教育的學(xué)子之中。
3、預演和準備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習，讓實(shí)習生找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。
四、存在的問(wèn)題：
通過(guò)實(shí)習工作的開(kāi)展，也發(fā)現了實(shí)習生的一些不足：
一是學(xué)校所學(xué)理論知識不能系統全面的應用到教育教學(xué)的實(shí)際活動(dòng)當中。
二是教學(xué)中還比較刻板，主動(dòng)性差，不能自由發(fā)揮，對教材處理不夠靈活，講解缺乏生動(dòng)性和趣味性。對重難點(diǎn)的處理不到位，教學(xué)模式的使用不夠靈活。
三是教育理念有待于更好的得到實(shí)踐。
總之，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，我校圓滿(mǎn)的完成了晉中學(xué)院實(shí)習生的實(shí)習工作，它將為我校今后這方面工作的開(kāi)展留下一筆寶貴的財富。
實(shí)習工作總結7
11月影城實(shí)習工作總結不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在影城實(shí)習工作一月之久。從接到通知以來(lái)，身上就擔任著(zhù)一種責任，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)自己是一名門(mén)外漢，新的工作和崗位，它不僅是職務(wù)的轉變，同時(shí)也是工作思想的工作方法的轉變。這一個(gè)月中，在公司領(lǐng)導的指導下，員工熱情、友善、的幫助下，我積極開(kāi)展自己的工作，對待工作一絲不茍，一直奉行科學(xué)管理，嚴格要求自己。很快融入了影城的工作，并順利的完成各項工作�，F將本月的工作總結如下：
1、運管工作
運管工作的強度是比較大的，首要的是員工的服務(wù)思想，服務(wù)態(tài)度（要怎么樣）。從檢票口檢票、指引、票根的分類(lèi)到每個(gè)廳的進(jìn)場(chǎng)、散場(chǎng)時(shí)間再到廳內的指引、人員核對、巡廳、巡廳表的準確填寫(xiě)和影片放映中的不定因素以及散場(chǎng)的指引都需要員工對時(shí)間的把握準確無(wú)誤。高峰和低峰時(shí)段人員的配置，合理安排各崗位的工作及人員，保證各崗位人員都能為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)且不冗余。（加點(diǎn)自己在工作中的感受，特別是收獲，可以與以前的工作進(jìn)行對比，以前是怎么管理的，現在應該怎么去處理等等）在運管工作一周中了解到3D眼鏡成像的原理以及3D眼鏡好壞的判斷，以及突發(fā)事故的臨場(chǎng)處理方法。
2、影院票房
影院票房是電影院的第一服務(wù)窗口，要求售票員必須快速、準確、熱情地為顧客服務(wù)。做到優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。一線(xiàn)服務(wù)窗口代表著(zhù)影城的形象，這就要求在工作中不能有絲毫的馬虎和松懈。因此我時(shí)刻提醒自己在工作中一定認真細心，嚴格按影城的規章制度實(shí)際操作，同時(shí)盡努力去幫助顧客。同時(shí)我也認真仔細觀(guān)察同行在做這些事情時(shí)的方法，經(jīng)驗，與他們共同討論怎么使顧客能高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸的服務(wù)技巧。票房的工作及復雜又簡(jiǎn)單。復雜的是各類(lèi)套餐的對應使用，團體票、貴賓票、網(wǎng)購的出票方式以及會(huì )員的操作流程、活動(dòng)細則，電子票、聯(lián)卡和影院的特約商戶(hù)的操作流程。在實(shí)習中我發(fā)現，只要我們記住票價(jià)政策、票價(jià)、票類(lèi)的使用說(shuō)明再加上自己的工作態(tài)度一切都簡(jiǎn)單了。很多同事在記這些東西的時(shí)候有困難，覺(jué)得很復雜，很繁瑣，其實(shí)，要做好任何一件事情，不僅僅是要舍得下苦功夫，更重要的是方法技巧，如何高效率地完成工作。
3、賣(mài)品部
賣(mài)品部是我們票房收入的重要組成部分。應嚴格按照“三出一不”原則發(fā)貨：先進(jìn)先出、整箱出貨、勤進(jìn)快銷(xiāo)。嚴格要求“爆米花”“冰激凌”的制作過(guò)程。在學(xué)習的過(guò)程當中發(fā)現“冰激凌”的口味很難把握。在制作的過(guò)程中，應嚴格按照制作配方來(lái)調配。應定時(shí)對顧客進(jìn)行回訪(fǎng)，及時(shí)反饋顧客的意見(jiàn)，針對顧客的意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)�！氨谆ā笔俏覀兊膬�(yōu)勢，比其他的影城要好吃很多。但是我們的品種太過(guò)單一，顧客沒(méi)有選擇的余地�？梢钥紤]添加多種口味的“爆米花”以滿(mǎn)足不同顧客的需要。
儲存貨品時(shí)，應符合倉庫的管理規定和標準。顧及到人員安全，消防安全、衛生防疫安全，且有效防止偷竊和丟失。庫房必須保持干凈、整潔、衛生、通風(fēng)和適宜的溫度。
4、放映
放映是一個(gè)影院的靈魂。放映質(zhì)量起著(zhù)決定性的.作用。在放映部學(xué)習了三天，初步了解了數字放映機和DSR數字電影服務(wù)器的操作流程。數字放映機氙燈的使用。以及數字放映機對所使用氙燈的穩定性及亮度的要求.
總的來(lái)說(shuō)，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充實(shí)和欣慰，因為跟著(zhù)同事，領(lǐng)導一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動(dòng)成功的喜悅。每一個(gè)部門(mén)的人員都是那樣的團結上進(jìn)。他們不畏艱難，開(kāi)拓進(jìn)取。我在這一個(gè)月的時(shí)間里見(jiàn)證了我們員工工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也見(jiàn)證了我們的成長(cháng)、團結、奮進(jìn)。我為自己能在這樣一個(gè)大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。下一個(gè)月，我講在（什么部門(mén)進(jìn)行工作，我準備怎么去完成我的工作）
孟靜蓉
20xx年12月2日
實(shí)習工作總結8
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習的意義，對我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì )、了解社會(huì )的一次重要機會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。
實(shí)習的時(shí)間快而又短暫，不知不覺(jué)實(shí)習的時(shí)間很快就過(guò)去了�；叵脒@段日子，我真的有很失落過(guò)，也有很認真過(guò)，很高興過(guò)，而現在就是很珍惜這段經(jīng)驗。馬上就要回學(xué)校了，還有很多事情等著(zhù)我去做，現在重要的就是要對這段實(shí)習時(shí)間做個(gè)報告，也是對自己實(shí)習的鑒定。
在半年的學(xué)習生活以來(lái)。我學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識和道理�；仡櫚肽暌詠�(lái)，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個(gè)考驗，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì )反省過(guò)來(lái)，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習方面雖然自己普通平凡，但是我會(huì )努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì )跌倒，我會(huì )不懈努力。從以前學(xué)習情況中，我覺(jué)得自己更應該發(fā)奮學(xué)習。
我知道，在這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習積累和技能的培養。在這里我知道我的將來(lái)會(huì )有光輝燦爛的一天。
在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的，所以在學(xué)習生活除外，在假日我會(huì )積極參加社會(huì )各種實(shí)踐活動(dòng)，獲取更多學(xué)習的經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐能力，我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，成功是不會(huì )拒絕你的。
因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來(lái)，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習生活里，我會(huì )繼續努力，做好社會(huì )主義的接班人，在生活上自覺(jué)從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風(fēng)正派，各方面表現良好。為社會(huì )主義現代化建設，貢獻自己的力量
轉眼間，半年的實(shí)習工作已成為歷史，在這半年的時(shí)間里，通過(guò)學(xué)習工作，與其他員工的相互溝通，我已逐漸溶入了這個(gè)大集體當中。
俗話(huà)說(shuō)：“隔行如隔山”。我的專(zhuān)業(yè)是，以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)這個(gè)行業(yè)，說(shuō)實(shí)話(huà)心里沒(méi)底。領(lǐng)導給我安排到了辦公室工作，可能這是出于對我的照顧，起初真有點(diǎn)不適應，不從何處下手。在這里我認識了和，他倆給了我很大幫助，有什么不明白的，我就去請教他倆。辦公室的工作是很瑣碎的，但又是不可缺少的重要部門(mén)。他要領(lǐng)會(huì )上級領(lǐng)導的意思，向下傳達文件;同時(shí)又要匯總其他部門(mén)員工的總結和合理化建議，向上級領(lǐng)導反應。在這半年時(shí)間里，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)辦公室人員的本職工作，認真完成上級領(lǐng)導交給我的任務(wù)，虛心向其他員工學(xué)習先進(jìn)的工作經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)房地產(chǎn)理理論和實(shí)踐的書(shū)籍，以充實(shí)自己。
現在我就以下幾個(gè)方面對這半年來(lái)的個(gè)人工作情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人總結：
1.公司領(lǐng)導讓我發(fā)揮計算機的特長(cháng)，為“x項目分析報告”制作了一個(gè)幻燈片，受到了一致好評。
2.加強了公司的計算機管理，日常對計算機的軟件、硬件進(jìn)行升級與維護，對其他員工按不同水平進(jìn)行了計算機知識輔導，使公司整體計算機水平有所提高。
3.一段時(shí)間，在銷(xiāo)售部協(xié)助xx辦理合同的備案工作，參加了兩次銷(xiāo)售部門(mén)的周工作總結會(huì )議。從中我學(xué)到了一些房屋買(mǎi)賣(mài)合同、房屋契稅的.一些知識，并對房屋銷(xiāo)售環(huán)節有了一定的認識。
4.做了一段時(shí)間的周工作計劃匯總，在每月例會(huì )上向領(lǐng)導作了總結報告，為年底個(gè)人總評提供了依據，并為公司做好工作周報、月報提供了相應的資料。
5.在幫助下，我學(xué)到了一些勞資方面的知識，對計算工資所得稅有了一些了解。我同時(shí)在公司資質(zhì)年檢工作上，協(xié)助做了些工作。
6.日常為公司添置辦公用品，詳細記錄物品使用收支情況，有效地對公司辦公用品進(jìn)行了管理。
7.地板采暖工程拍攝照片，以記錄工程過(guò)程中的違紀作業(yè)及工程漏洞。從中學(xué)到了相關(guān)知識。
8.為公司新的辦公地點(diǎn)添置了新家具，遇到臨時(shí)特殊情況加班加點(diǎn)，多次與物業(yè)聯(lián)系，為公司入住新的辦公環(huán)境提供了條件。
9.對公司部門(mén)計算機進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )連接，加強了計算機網(wǎng)絡(luò )管理。為財務(wù)人員上網(wǎng)報稅以及查閱資料提供了方便;其它部門(mén)也可以共享文件、打印機，使各部門(mén)間有了互通性，大大提高了公司的工作效率。
10.為公司組織了幾次活動(dòng)，如：游泳、臺球比賽，文體活動(dòng)，公司聚餐等等，豐富了員工的娛樂(lè )生活，使公司充滿(mǎn)活力。
11.參加了公司關(guān)于“”，對會(huì )議內容進(jìn)行了簡(jiǎn)單記錄，學(xué)到了房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)及劃化設計的一些知識，并認識到公司的未來(lái)意向，發(fā)展方向。
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質(zhì)。
以上是我一年來(lái)的簡(jiǎn)單總結，在今后的學(xué)習和工作中，我要更進(jìn)一步的嚴格要求自己，虛心學(xué)習，爭取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。
實(shí)習工作總結9
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。
在學(xué)生心理輔導員和高一年級班主任的實(shí)習中，我深深地體會(huì )到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽(tīng)、耐心詢(xún)問(wèn)、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語(yǔ)文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話(huà)講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達每一個(gè)核心思想。
這一個(gè)月來(lái)，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著(zhù)這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿(mǎn)自信的走過(guò)，走過(guò)令我難忘的實(shí)習。
同學(xué)們在我的講座上積極提問(wèn)、仔細聽(tīng)講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著(zhù)我在學(xué)習和工作中創(chuàng )新開(kāi)拓，不斷進(jìn)步！
我，以一顆真誠的心、樸實(shí)的'情，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導、老師和親切、可愛(ài)的同學(xué)。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導；同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué)！
實(shí)習工作總結10
轉眼間20xx年的工作已經(jīng)接近尾聲，進(jìn)入項目這四個(gè)月的時(shí)間里與大家一起經(jīng)歷了很多，學(xué)習了很多，收獲了很多，成長(cháng)了很多。在項目領(lǐng)導及同事的強有力的領(lǐng)導及關(guān)心支持下，個(gè)人在20xx年下半年取得了不小的進(jìn)步。感謝領(lǐng)導給了我成長(cháng)的空間、信念與指導，感謝可愛(ài)的同事們給了我成長(cháng)的鼓勵、幫助與關(guān)懷。展望新歲，在新的一年里，我將總結經(jīng)驗、吸取教訓，付出更大的努力，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)投入到工作中當去。
一、年度工作情況：
1、熟悉了解項目各項規章制度
我于20xx年7月進(jìn)入公司，為了更快更好的融入公司這個(gè)團隊，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對項目的各項規章制度的了解，熟悉公司的企業(yè)文化。通過(guò)了解和熟悉，我為能進(jìn)入這個(gè)項目團隊感到自豪，同時(shí)也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以項目的各項規章制度為準則，嚴格要求自己，在堅持“精品人品同在，誠信創(chuàng )新永恒”的原則，更快更好地完成工作任務(wù)。
2、熟悉工程的結構和現場(chǎng)情況
作為水電的實(shí)習學(xué)員，熟悉和了解現場(chǎng)對以后的工作是相當有利的。為了以后能更好的開(kāi)展工作，我多次深入現場(chǎng)，對現場(chǎng)的布置做更深層次的了解。在掌握第一手現場(chǎng)資料后，我查閱相關(guān)技術(shù)資料，對工程進(jìn)行進(jìn)一步的了解，為下一步工作打下基礎。
同時(shí)建設施工過(guò)程是一項十分復雜的生產(chǎn)活動(dòng)。不但包括組織成千上萬(wàn)的各種專(zhuān)業(yè)建筑工人和數量眾多的各類(lèi)建筑機械、設備有條不紊地投入工程施工中，而且還包括組織種類(lèi)繁多的，數以幾十甚至幾百萬(wàn)噸計的建筑材料、制品和運輸、儲存和供應工作，組織施工機具的供應、維修和保養工作，以及安排施工現場(chǎng)的生產(chǎn)和生活所需要的各種臨時(shí)建筑物等工作。這些工作的組織與協(xié)調，對于多快好省地進(jìn)行工程建設具有十分重要的意義。
建設工程也具有時(shí)效性的特別，各種規范不斷的更新和發(fā)展，我不僅需要自己不斷學(xué)習，更應該主動(dòng)、互相交流、互相學(xué)習、取長(cháng)補短，不斷增強自身業(yè)務(wù)知識和技術(shù)。
今后我們要切實(shí)提高自身綜合素質(zhì)，樹(shù)立自覺(jué)的學(xué)習意識，循序漸進(jìn)，溫故知新，持之以恒，堅持不懈，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習，才能學(xué)到真才實(shí)學(xué)，才能把學(xué)到的知識融會(huì )貫通到我們的具體工作中去。
3、參加工程部管理例會(huì )
為了便于以后工程部管理，加強自身的管理能力，我堅持參加各項會(huì )議，進(jìn)而增加自己的專(zhuān)業(yè)知識水平，同時(shí)與同事及各工班進(jìn)行積極的溝通及聯(lián)系，保證在日后的工作中能夠發(fā)揮指導作用，為項目做出應有的貢獻。
4、加強溝通與配合
加強與各職能部門(mén)的協(xié)調配合，營(yíng)造良好的工作氛圍建設工程項目運作過(guò)程中涉及方方面面，必須搞好協(xié)調配合。在施工過(guò)程中，統
一步調，形成合力，對在項目實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題和情況，主動(dòng)和領(lǐng)導匯報，作到溝通、協(xié)調，從而保證了項目建設順利實(shí)施。
5、工作態(tài)度
無(wú)論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習，不斷努力工作。熱愛(ài)自己本職工作，能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務(wù)繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時(shí)完成任務(wù)，表現出施工人員的責任心，堅持“九種文化”，發(fā)揚鐵道兵的精神。
6、崗位職責
認真貫徹各項施工方針，施工管理體系，；確實(shí)執行本崗位負責技術(shù)指導及質(zhì)量監控有關(guān)標準、規定，做到所做每項工作都達到標準。做好質(zhì)量監督、施工技術(shù)指導及資料填寫(xiě)等工作。提前將工作做到位，避免施工施工期間出現返工現象而延誤工期，影響進(jìn)度。堅持貫徹質(zhì)量方針，落實(shí)工程目標，遵守規章制度，全心全意服務(wù)于項目部。
7、工程質(zhì)量管理。
工程質(zhì)量要求高標準、高起點(diǎn)。施工前期，注重對班組的技術(shù)交底，給班組人員在思想上給予重視，在技術(shù)上了解本工程的質(zhì)量和進(jìn)度、安全要求，為后期施工奠定良好的基礎。
在樓梯施工方面，嚴格要求木工、鋼筋工、泥工班組按圖紙施工，并且預留下影象資料，要求監理單位進(jìn)行報驗，提出意見(jiàn)及建議，為了后期的施工帶來(lái)良好的效果，在后期的質(zhì)量管理上，達到監理單位驗收。
8、安全管理工作
在工作過(guò)程中，主動(dòng)配合安全科完成施工人員的人員的安全管理和教育工作，為以后的安全施工打下堅實(shí)的基礎。
9、與建設單位、監理單位的協(xié)調
作為一個(gè)施工管理人員，要注重和建設單位和監理單位的配合協(xié)調工作，針對建設單位和監理單位提出的好的建議，及時(shí)與監理及建設單位進(jìn)行溝通，保證施工正常進(jìn)行。
10、技術(shù)管理
在工作中，對施工技術(shù)要求更為嚴格，提出工作聯(lián)系單，從而加強施工隊伍對工程施工進(jìn)度及質(zhì)量的概念，為縮減工期、加強工程質(zhì)量起到一定作用。
二、存在的不足以及改進(jìn)措施
20xx年下半年中，回想自己在項目四個(gè)月的工作，雖然工作正常進(jìn)行，但閃光點(diǎn)并不多，許多工作還有不盡如意之處，總結起來(lái)存在的不足有以下幾點(diǎn)：
1、缺乏溝通，不能充分利用資源
在工作過(guò)程中，由于對其他專(zhuān)業(yè)的陌生，又礙于面子，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現錯誤，不能達到優(yōu)勢資源充分利用。俗話(huà)說(shuō)的好，“三人行必有我師”，在以后的工作中，我要加強與其他部門(mén)同事的溝通，通過(guò)項目的.這個(gè)平臺達到資源共享，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、缺乏計劃性
在工作的過(guò)程中，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達到事倍功半的效果，達不到自己滿(mǎn)意的程度，在以后的過(guò)程中，我要認真制定工作計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取達到事半功倍的效果。
3、專(zhuān)業(yè)面狹窄
在工作的過(guò)程中，自己的專(zhuān)業(yè)面狹窄，對房建其他專(zhuān)業(yè)認識不夠，這都限制了自身的發(fā)展。在以后的工作中，我將加強其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，充分利用項目資源，提高主觀(guān)能動(dòng)性，爭取成為一專(zhuān)多能的人才。
三、總結
20xx年將要過(guò)去，收獲匪淺，特別是公司領(lǐng)導踏實(shí)的工作作風(fēng)以及認真負責的工作態(tài)度，給我們員工樹(shù)立了榜樣�？偨Y過(guò)去，展望未來(lái)，以后的日子，工作多，任務(wù)重，對我來(lái)說(shuō)也是一種挑戰。新環(huán)境、新機遇、新挑戰，如何優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、按期、安全、文明的做好工作，是作為工程技術(shù)人員該思考的課題。在以后的工作中，作為項目的一員，我將認真執行項目的相關(guān)規定，思想匯報專(zhuān)題充分發(fā)揮個(gè)人能動(dòng)性，以鐵的紀律來(lái)約束自己，不斷學(xué)習新技術(shù)新經(jīng)驗，善于總結，也希望公司的領(lǐng)導能給我更多的理解和更大的支持，同時(shí)我一定認真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚成績(jì)，刻苦學(xué)習、勤奮工作，在明年的工作中我要努力工作，深刻認識自己的問(wèn)題與不足，努力改變自己，適應工作要求，為項目的發(fā)展貢獻自己全部的力量。我想我應該努力做到。
實(shí)習工作總結11
實(shí)習期間我專(zhuān)心刻苦、吃苦耐勞，有上進(jìn)心。為人誠懇、虛心好學(xué)、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，接受能力和獨立能力強，有很強的團隊精神和集體榮譽(yù)感。做事專(zhuān)心負責，有很強的責任心。有強烈的上進(jìn)心、事業(yè)心，有很強的對環(huán)境的適應能力，能很快融入集體。
在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，擅長(cháng)思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到詳細的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，我嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象。我腳踏實(shí)地的'工作，努力做到，工作始終以 熱心、細心 為準則。
遇到不懂的問(wèn)題，樂(lè )觀(guān)問(wèn)同事，在同事的熱心幫助下，問(wèn)題很快就解決了，這簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，雖然緊張，收獲也很多。但給我的僅僅是初步的閱歷累積，對于往后邁出社會(huì )還是不夠的。
通過(guò)實(shí)習我明白到，工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中，如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn)：要有與別人溝通、溝通的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，協(xié)作默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規章：永久不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上。
實(shí)習工作總結12
時(shí)間似流水，轉眼即逝。為期一個(gè)月的學(xué)校教育實(shí)踐接近了尾聲，回想這一階段的實(shí)習經(jīng)歷，可真是感慨萬(wàn)千，收獲頗多，現將實(shí)習階段的工作總結如下：
一、積極響應號召，愉快的進(jìn)校實(shí)習
為了加強鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力，于20xx年xx月xx日清晨，我們一行12人相約一起去實(shí)習學(xué)校烏魯木齊市三中，在三中我們將完成一個(gè)月的實(shí)習任務(wù)。
烏魯木齊市三中占地面積不大，卻到處洋溢著(zhù)濃厚的校園文化氣息，讓我這個(gè)初來(lái)乍到的人迅速融入其中。
二、虛心好問(wèn)，吸取精華
初到市三中，對這邊的教學(xué)模式以及學(xué)情都不是很了解，市三中的教務(wù)主任及時(shí)給我安排了聽(tīng)課，讓我們盡快了解學(xué)情。聽(tīng)課時(shí)我認真做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)對照自己的教學(xué)中的不足進(jìn)行反思，有疑惑的地方就主動(dòng)與老師們交流，認真總結，吸取授課老師課堂上的亮點(diǎn)和精華。說(shuō)真的'，我很慶幸能遇到這么多校領(lǐng)導以及一線(xiàn)老師們的關(guān)心和支持，特別是我的大學(xué)指導老師，市三中的指導老師，她們對我在教學(xué)上耐心細致的指導，讓我從內心十分感動(dòng)，同時(shí)也十分感謝她們，欽佩他們。
三、融入團隊，共同研修
實(shí)習小組成員來(lái)自不同的地州，我能迅速融入到這個(gè)團隊中，和大家一起參加各項實(shí)踐活動(dòng)，共同研討課題。每天的朝夕相處讓我深切的感受到我們這個(gè)團隊具有團結合作，積極向上的精神，作為其中的一份子我覺(jué)得自己很幸運。
四、學(xué)員實(shí)習，備受關(guān)注
在我們進(jìn)校實(shí)習中，作為國培項目負責人之一的新師大張院長(cháng)親臨實(shí)習學(xué)校，親切的詢(xún)問(wèn)我們實(shí)習的感想，還詢(xún)問(wèn)我們有什么困難和要求等等，末了還鼓勵我們堅持把實(shí)習工作做的更扎實(shí)，學(xué)習實(shí)習學(xué)校老師的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和新的教學(xué)理念。張院長(cháng)的到來(lái)使我們倍受鼓舞，領(lǐng)導的關(guān)懷讓我們更堅信了實(shí)習的熱情。
五、刻苦鉆研，完成授課
新課改倡導“以學(xué)生為主體，老師為主導”的新理念，在教學(xué)中，我深知細讀文本，研讀文本，走進(jìn)文本的重要性。在確定了公開(kāi)課的課題后，我開(kāi)始認真備課，備學(xué)生，鉆研教材，虛心請教教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，力求上一堂讓學(xué)生滿(mǎn)意的公開(kāi)課。這期間我還得到了大學(xué)指導老師和市三中的校指導老師的幫助與鼓勵，以及我們這一小組成員的共同研討。身在異鄉能得到這么多同行的支持、鼓勵和幫助，我從內心十分感激，為人師，我感到很幸福！
六、深刻反思，尋找差距
一堂公開(kāi)課結束了，使我深切的體會(huì )到了自己與其他優(yōu)秀老師之間的差距。我的心里很慌亂，我開(kāi)始深刻的反思自己，我的出路究竟在哪里呢?回想于漪老師當年探索語(yǔ)文教學(xué)“大門(mén)”在哪里時(shí)的艱難，我感悟了唯有不斷學(xué)習，不斷充實(shí)自己，才不至于落伍。我想，我要以于漪老師為榜樣，抓緊時(shí)間，抓住機會(huì )，永不間斷的刻苦學(xué)習，充滿(mǎn)自信的學(xué)習和生活。
七、今后的努力方向
回想一個(gè)多月的學(xué)校教育實(shí)踐，對我是一種考驗，更是一種鍛煉。國培給了我這樣一次放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)的機會(huì )，我想我會(huì )在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，更加努力工作，將xxx計劃中的一些新理念帶到自己今后的教學(xué)中，不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，盡我所能努力提高所在學(xué)校的教學(xué)成績(jì)，絕不辜負校領(lǐng)導的苦心和國培計劃的初衷。在此，祝愿“xxx”工作越辦越好！
實(shí)習工作總結13
20xx年6月29日，利用暑假時(shí)間，我來(lái)到家鄉的私人辦的一個(gè)小型豬場(chǎng)實(shí)習，時(shí)間是20xx年6月29日至8月23日。在這將近兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，我仔細的工作，每天跟著(zhù)老板一起做事，學(xué)習養豬學(xué)問(wèn)。
這個(gè)豬場(chǎng)是存欄300多頭肥豬的小豬場(chǎng)。每天的日常中所要做的事情都和其他豬場(chǎng)差不多，就是每天清掃豬舍、喂料、打疫苗、觀(guān)看豬的正常狀況等等。養豬過(guò)程中遇到的困難也許多，剛開(kāi)頭我顯得無(wú)從下手。在這里，我很感謝豬場(chǎng)老板張平師傅，感謝你手把手教我、教給我那么多的'學(xué)問(wèn)。
在豬場(chǎng)做的事都差不多，所以我就不說(shuō)了，我談?wù)勎业囊粋�(gè)親身感受：
1、“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，須知此事要躬行�！痹诙虝旱囊粋�(gè)月實(shí)習過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的淺薄和在實(shí)際應用的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏。剛開(kāi)頭的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)得不錯，一旦接觸生產(chǎn)實(shí)際中，才知道自己知道的是多么的少，過(guò)時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止盡”的含義�；蛟S這不是我一個(gè)人的感覺(jué)而已。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是畜牧獸醫是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，需要理論的指導，但畜牧獸醫的進(jìn)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。
2、“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！蔽覀儗�(shí)習或工作的環(huán)境可能惡劣，在惡劣的環(huán)境中，與其沉溺在苦痛與失敗中，倒不如思索一下那些苦痛產(chǎn)生的緣由。找出緣由來(lái)解決它。假如你能將人生的逆境轉為重振生命的契機，那么你就會(huì )像那些頑強的堿蓬一樣，成為逆境挫折中的受益者，而非受害者。人生何處無(wú)風(fēng)景，關(guān)鍵看是否能保持良好的心境。
3、我們應當把自己培育成為一個(gè)具備肯定根本理論學(xué)問(wèn)，技術(shù)應用力量強，素養高的專(zhuān)業(yè)技能人才。要培育自己畜牧獸醫的興趣，避開(kāi)畢業(yè)后眼高手低。也應利用在校的時(shí)機扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐試驗將理論深化，同時(shí)加強自己的專(zhuān)業(yè)技能動(dòng)手力量。才能使自己成為一個(gè)全面、合格、優(yōu)秀的高素養畜牧獸醫人才，才能在眾多的競爭者中處于不敗地位。
50多天的時(shí)間很不快就過(guò)去了，在這里，我學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)，明白了很多道理，而且更加堅決了我沿著(zhù)這條路走下去的信念。這個(gè)暑假，我過(guò)的，非常有意義，非常精彩。
實(shí)習工作總結14
20xx年xx月x日到xx月xx日之間，我和其他20位同學(xué)來(lái)到東莞塘廈初級中學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)半月的教育實(shí)習。光陰似箭，實(shí)習時(shí)間過(guò)的真快，實(shí)習的學(xué)習生活就這樣不知不覺(jué)的結束了！在實(shí)習期間，經(jīng)過(guò)自己的親身體驗和觀(guān)察，深切地感覺(jué)到，做一個(gè)中學(xué)老師真的很不容易，特別是班主任，但我下定決心，不管如何如何不容易，如何辛苦，我也要在實(shí)習期間將普通而又平凡的班主任工作做好。在實(shí)習過(guò)程中，我得到了塘廈初級中學(xué)校領(lǐng)導特別是xxx和藍主任，辦公室老師，我們的師兄及帶隊教師的支持和指導，在歷史科組老師特別是xxx老師和xxx老師及原班主任xxx老師的幫助輔導下，我的實(shí)習工作可以說(shuō)滿(mǎn)載而歸。
在實(shí)習學(xué)校待了一個(gè)半月的時(shí)間里，對于中學(xué)里的日常教學(xué)和日常工作情況可算是有了大致了解，盡管自己也當了近x年學(xué)生，學(xué)生時(shí)代在中學(xué)也待了六年時(shí)間，但這次自己是由師范生轉換到一線(xiàn)教師的角色，以一名老師的身份重新回到中學(xué)校園里去實(shí)習、去體驗，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。
第一來(lái)談?wù)勎业膶?shí)習感受。實(shí)習期間，我深感到我們的老師的勞動(dòng)強度雖不算大，但老師很辛苦，每天都很忙，工作時(shí)間卻持續很長(cháng)，倘若再當個(gè)班主任，“起早貪黑”絕對是每日的生活狀態(tài)。每一天，教師的工作就是奔波于各個(gè)教室之間，早晚上都要到班上督促同學(xué)們學(xué)習，40分鐘的課一堂接著(zhù)一堂，直到講得口干舌燥，最后筋疲力盡地回到辦公室繼續埋頭準備第二天的教學(xué)任務(wù)。晚上回到學(xué)校，還忙于備課，寫(xiě)教案，寫(xiě)教育反思等等，除此之外，班級瑣事層出不窮，要找學(xué)生談心，鼓勵他們；對于調皮的學(xué)生，要做他們的心理和思想教育工作，使得老師們疲于應付，主科老師，每天不少月三節課，有些老師一天甚至是6節課，這樣超負荷的工作，結果怎樣呢？辦公室里8個(gè)老師，一個(gè)月內就有三個(gè)人感冒了，在十月份聽(tīng)說(shuō)，我們初三級在就有六個(gè)老師病倒，送到醫院去打吊針，這說(shuō)明了我們的老師工作量太大，太強了！
而我們的學(xué)生是怎樣的生活呢？快樂(lè )的嗎？我教的是初三畢業(yè)班，我深感到學(xué)生真的很辛苦，學(xué)生每天要上八節課，早上六點(diǎn)就要起床了，七點(diǎn)早讀，下午四點(diǎn)五十分才下課，晚上七點(diǎn)就開(kāi)始晚讀，我們做老師的是成年人了，要是一天有上三節課都會(huì )感到很辛苦，很累，何況他們正是長(cháng)身體的時(shí)候，經(jīng)�？吹揭恍⿲W(xué)生感冒，頭暈……其實(shí)這很大程度上與學(xué)生沒(méi)有得到休息，沒(méi)有得到鍛煉有關(guān)。
在實(shí)習的時(shí)候經(jīng)常有學(xué)生對我說(shuō)，老師我們真的感到很辛苦，連自己活動(dòng)的時(shí)間都沒(méi)有什么，你們讀書(shū)也是這樣嗎？為什么讀書(shū)就是要痛苦的，不快樂(lè )的呢？老師你們都不希望我們快樂(lè )嗎？我們初三畢業(yè)班的壓力真的很大…………作為一個(gè)實(shí)習老師，我也不知道怎么回答他們好，他們經(jīng)常學(xué)習的很晚，這樣的教育下，他們只是會(huì )學(xué)習，似乎其他什么都不會(huì )了，特別是學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)……
90年代初，我們的教育界就提出了素質(zhì)教育，為學(xué)生減負，到21世紀初，又提出了新課程改革，但是這么多年了，現在的教育是怎樣？應試教育說(shuō)了算，分數高于一切，造成這方面的原因有很多，實(shí)習期間我深感到很多老師也是無(wú)奈，特別是聽(tīng)到星期六不用補課時(shí)，學(xué)生和老師到狂歡。從這系列現象中我們得到什么樣的答案呢？值得我們每個(gè)人去深思，中國的這樣應試教育體制培養出來(lái)的學(xué)生，誰(shuí)能為學(xué)生的未來(lái)買(mǎi)單，中國的教育改革何時(shí)能走出一條像樣的路來(lái)？
對于我這個(gè)準教師，我常在思考這個(gè)問(wèn)題，我們一線(xiàn)的老師常常在吶喊，但是我們的聲音都太小了！在實(shí)習前，我想到我們廣東發(fā)展比較快，教育在發(fā)達城市也應該也進(jìn)行了很好的改革，特別是新課程應該是很有成效了，但是我的想法錯了，我太天真了，實(shí)習給我的感覺(jué)是，學(xué)生真的很累，很辛苦，很煩，我們的老師也很辛苦，很累，難道我們中國的教育發(fā)展就是培養出來(lái)專(zhuān)門(mén)干勞累的老師嗎？難道我們的學(xué)生就天生這么辛苦嗎？我們的老師，我們的學(xué)生也是人，我們的教育是應該快樂(lè )，幸福的，充滿(mǎn)青春活力的，可惜這一切……，誰(shuí)告訴我答案！
第二，來(lái)談?wù)剼v史教學(xué)的感受。體會(huì )到一個(gè)字——“難”。教書(shū)匠好當，教育名師難成。講完15節歷史課，自我感覺(jué)極為失敗。反思教學(xué)、總結原因，首先是，我的`普通話(huà)不夠標準，粉筆字也還不夠好，教師基本功不扎實(shí)，這需要我今后好好改進(jìn)的地方；其次是最大失誤就在于沒(méi)有從學(xué)生角度去設計教學(xué)，即是在教學(xué)設計時(shí)完全按照主觀(guān)思維和理解，沒(méi)有換個(gè)角度設想學(xué)生會(huì )不會(huì )理解這個(gè)問(wèn)題，這樣講學(xué)生感不感興趣，能不能引起學(xué)生的思維，特別是教學(xué)語(yǔ)言上不夠通俗化，不夠幽默，這需要我們今后工作中努力去用自己的語(yǔ)言轉化課本的語(yǔ)言，所以總體感覺(jué)這15節課都十分無(wú)趣和沉悶，猜想學(xué)生也不會(huì )留下太多印象。為什么自己的教學(xué)會(huì )如此失敗呢？我在實(shí)習過(guò)程中聽(tīng)了不少老師的課，每個(gè)老師都有自己不同的風(fēng)格，他們都和優(yōu)秀，如xxx老師是個(gè)非常善于調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的老師，她的課堂時(shí)非�；钴S的，真是以學(xué)生為本的老師，而指導xxx老師講課是漫無(wú)邊際的，但是萬(wàn)變不離宗，他非常善于講故事，學(xué)生聽(tīng)得很入迷；總之他們的課都深受學(xué)生的歡迎。于是，我就帶著(zhù)這些疑問(wèn)去經(jīng)常請教他們，他們?yōu)槭裁粗v課會(huì )這么好呢？他們告訴的答案是：堅持學(xué)習，兩個(gè)字！第一，我注意觀(guān)察了一下，xxx老師的辦公桌，里面都擺滿(mǎn)了不同類(lèi)型的書(shū)，有文學(xué)名著(zhù)，哲學(xué)，歷史類(lèi)，心理學(xué)等等，她對中學(xué)歷史教學(xué)法和心理學(xué)是特別的刻苦鉆研的，她還參加了一系列心理學(xué)老師的培訓，她對我們說(shuō)那天她不看書(shū)就睡不著(zhù)，那是如我們的家常便飯一樣。xxx老師呢？我們到他家里做客時(shí)，他帶我們到他的書(shū)房里看，里面的書(shū)架都擺滿(mǎn)滿(mǎn)了書(shū)，我好奇的問(wèn)他，這么多書(shū)花了多少錢(qián)？他說(shuō)，工作十多年了，為了講好歷史課，我們要終身備課，不挺的學(xué)習，因此，他買(mǎi)了近十萬(wàn)塊錢(qián)的書(shū)，什么類(lèi)型的書(shū)都有，但是主要是中國古典文學(xué)和歷史專(zhuān)業(yè)著(zhù)作，他的最大興趣愛(ài)好就是讀書(shū)，做讀書(shū)筆記他說(shuō)讀書(shū)，對于他來(lái)說(shuō)是一種精神享受！第二，他們告訴我們工作后一定要虛心向老教師學(xué)習，多聽(tīng)本學(xué)科和不同學(xué)科老師的課，要是有機會(huì )走出去，能到省外去聽(tīng)向名師學(xué)習，會(huì )更好！第三，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，我們要經(jīng)常上下教育網(wǎng)站，下載一些優(yōu)秀老師的公開(kāi)課和專(zhuān)家學(xué)者的視頻來(lái)看，到論壇里，博客里書(shū)寫(xiě)自己的教育人生，反思自己！第四，作為一個(gè)老師，我們的心態(tài)要積極，主動(dòng)去學(xué)習，但同時(shí)，我們的對社會(huì )的認識，觀(guān)察心態(tài)一定要平和，能靜心做自己的事，不要人云亦云！總之，與老師的交流我深刻體會(huì )到了要做過(guò)好的歷史老師，學(xué)社會(huì )那個(gè)喜歡的歷史老師不容易，但是也可以說(shuō)容易，因為只要我們要堅持學(xué)習，不斷的反思自己，這樣我們就可以很快的成長(cháng)起來(lái)！
第三來(lái)談?wù)勗诎嘀魅喂ぷ鲗?shí)習這一塊，我帶的是初三8班。是畢業(yè)班級，當我聽(tīng)說(shuō)到自己分配到畢業(yè)班時(shí)，心里一陣寒涼，擔心自己不能勝任這個(gè)工作，但是最后發(fā)現自己的擔心是多余的，既然是初三的，就需要自己敢于面對，敢于挑戰自己，以顆平和的心態(tài)面對，相信自己一定能做好的。
我們初三5班有47位學(xué)生，為了準備好自我介紹，我們到校第一天晚上，我構思和動(dòng)筆寫(xiě)到十二點(diǎn)半才睡，相信自己一定能給同學(xué)們一個(gè)良好的第一印象，但是當自己第一次走進(jìn)我們初三5班，第一次面介紹完時(shí)，我還是因為太緊張，連自己的名字都忘記寫(xiě)在黑板上，聲音也太小，后來(lái)有同學(xué)給我留言說(shuō)，老師你給我的第一印象是個(gè)有著(zhù)孩子氣的人，不像我們的老師。為了改變同學(xué)們對我不好的第一印象，我要求自己在一星期內，盡量地把全班同學(xué)的名字記下來(lái)，這樣能給學(xué)生親切感。我的工作勉強做到了這一點(diǎn)。一些學(xué)生感到很驚訝，也拉近了與學(xué)生的距離。接下來(lái)的時(shí)間，我經(jīng)常和原班主任xxx老師請教和交流有關(guān)學(xué)生的基本信息，特別是他們的興趣愛(ài)好及個(gè)性特點(diǎn)，我常下到班級、下到宿舍跟同學(xué)進(jìn)行交流，了解學(xué)生情況。下午放學(xué)后還跟學(xué)生一起活動(dòng)。很快根據情況制定了工作計劃。交由原班主任xxx老師審批。接下來(lái)，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀、晚讀，搞衛生。晚上下到班里跟班晚自修。進(jìn)行一些答疑輔導。對于在晚自修等違紀現象較為嚴重的學(xué)生，先了解其原因，對其進(jìn)行心理、紀律教育。除了常規工作外，我還經(jīng)常針對學(xué)生的個(gè)性，興趣愛(ài)好有找學(xué)生談心，聊天，傾聽(tīng)他們的心聲，逐漸走進(jìn)了他們的內心世界，特別是對性格比較內向的同學(xué)，幫他們找到優(yōu)點(diǎn)，找回自信；對于成績(jì)好的同學(xué)鼓勵他們多運動(dòng)，多和同學(xué)們相互交流；對于成績(jì)一般的同學(xué)，我鼓勵他們把自己的目標定的更高些，不斷追求上進(jìn)，對于成績(jì)不好的同學(xué)，我經(jīng)常鼓勵他們學(xué)會(huì )做人，告訴他們對于人生，做人的道理；總之，通過(guò)找學(xué)生談心和他們給我的留言，對90后的學(xué)生有了比較新的認識，我的付出也得到了指導老師和同學(xué)的肯定，特別是他們在我最后實(shí)習結束時(shí)送給我的全班同學(xué)的留言本，讓我深深的感動(dòng)了，我感到他們都是很可愛(ài)的，懂事的xxx事理的，無(wú)論他們成績(jì)好、低，他們都存在自己的優(yōu)點(diǎn)，只要我們老師用欣賞的眼光看他們，用心去觀(guān)察，我們一定能找到它們的閃光點(diǎn)，這是我的成功之處！
在實(shí)習期間中，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心！實(shí)習是我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對于這步，我還是比較滿(mǎn)意的，將來(lái)的路還很長(cháng)，也許對于我們這些年輕老師來(lái)說(shuō)，會(huì )遇到暴風(fēng)雨雪，也許會(huì )迎接我們的燦爛xxx媚的陽(yáng)光，但是無(wú)論怎樣，我們都要敢于面對現實(shí)，接受挑戰，努力去做個(gè)好老師，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！相信，我們一定能行的，將來(lái)我們一定會(huì )成功的。
實(shí)習工作總結15
一年一度的三下鄉活動(dòng)又開(kāi)始了，我們的地點(diǎn)在xxx醫院。作為一名大三的醫學(xué)生，始終都要以醫學(xué)為主要任務(wù)，追求醫學(xué)知識和經(jīng)驗是我們醫學(xué)生的終極目標。所以我們此次活動(dòng)是到醫院做為期x天的見(jiàn)習活動(dòng)。
同學(xué)們的盛情沒(méi)有因為炎酷的夏日所放棄，同學(xué)們的認真的學(xué)習態(tài)度沒(méi)有因為直淌的汗水而動(dòng)搖。因為大三已經(jīng)完成，我們所學(xué)的知識也比較廣了，認識也比較多了，所以按照同學(xué)們的意愿，把同學(xué)們安排在自己想去的科室。主要有婦產(chǎn)科，兒科，神經(jīng)內科，皮膚性病科，內科等等。
神經(jīng)內科
本學(xué)期我們學(xué)習的`難點(diǎn)是神經(jīng)內科，在課堂上，是挺難聽(tīng)懂老師所講的知識，可是同學(xué)們都沒(méi)有放棄學(xué)習這科，還是克服困難，迎難而上，在病房常見(jiàn)的是腦出血，腦梗死的病例，腦癱是一種比較難治療的病，給社會(huì )，家庭都會(huì )帶來(lái)一定的負擔�？墒俏覀兊睦蠋熴∈芈氊�，努力的救治腦癱的患者，在旁邊也認真的教導我們的同學(xué)，有些病例還是可以恢復的很好的，只要能夠能及時(shí)發(fā)現，對癥治療，加強鍛煉，康復后，跟正常人是沒(méi)多大的差別的，同學(xué)們都認真的學(xué)習老師所教的知識和經(jīng)驗。
兒科
小兒是祖國的花朵和未來(lái)�，F在已經(jīng)很重視小兒的生長(cháng)發(fā)育情況，最近新生兒的研究也越來(lái)越受到關(guān)注了。肺炎是我國小兒死亡的首發(fā)因素，因此，在門(mén)診或者病房，見(jiàn)得比較多的是肺炎的患兒。發(fā)熱，咳嗽，呼吸困難等等是肺炎的主要臨床表現。同學(xué)們都比較了解，把所學(xué)的知識對應在患兒身上，理解的比較透徹，雖然病情的發(fā)展并不是按照書(shū)本來(lái)發(fā)展，可是基本的表現還是很明顯。老師也很熱心的講解特殊情況，同學(xué)們都感到受益匪淺。
婦產(chǎn)科
向來(lái)老師都說(shuō)是很辛苦的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，也是風(fēng)險很高的一個(gè)科。一般所見(jiàn)患者，以宮頸炎，陰道炎，宮頸癌等等為多，其實(shí)還有很多病種。老師認真的看病，同學(xué)們認真的學(xué)習，看病之余，向同學(xué)們解釋病因，如何診斷，如何治療，同學(xué)們都細細的聽(tīng)講。
我們還去的皮膚性病科，內科等等科室學(xué)習，那里的同學(xué)們都是很認真的跟隨老師的學(xué)習，也積極的提問(wèn)自己不懂得問(wèn)題，老師也不厭其煩的回答，讓我們在此次活動(dòng)中，收獲都挺大的。時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼我們完成了此次活動(dòng)，希望我們還有見(jiàn)習的機會(huì )，讓我們學(xué)到更多的知識。
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