實(shí)習工作總結(合集15篇)
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的實(shí)習工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)習工作總結1
20xx年春，我帶領(lǐng)計算機、商務(wù)英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)學(xué)生在慶鴻電子有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、實(shí)踐能力，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養成為社會(huì )所需要的高素質(zhì)的復合型人才。
現將實(shí)習情況及效果總結如下：
一、明確實(shí)習目的：
頂崗實(shí)習是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它的一個(gè)重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容與方法提供實(shí)踐依據。
1、培養學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向工廠(chǎng)。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機械加工和工藝過(guò)程，熟悉工廠(chǎng)管理的基本環(huán)節，實(shí)際體會(huì )一個(gè)機械工人的基本素質(zhì)要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
2 、預演和準備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。
二、實(shí)習管理實(shí)習學(xué)生具有雙重角色
他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：
1 、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習。要求學(xué)生不因實(shí)習生身份而放松自己，要嚴格遵守實(shí)習單位的有關(guān)規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實(shí)際工作能力。
2 、以旁觀(guān)者的身份實(shí)習。在實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠，從工廠(chǎng)工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀(guān)察和訓練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠(chǎng)，增強適應能力。
3 、以研究者的身份實(shí)習。要求學(xué)生在實(shí)習前通過(guò)雙向選擇(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結合的途徑，利用實(shí)習機會(huì )深入工廠(chǎng)，了解機床，認識加工工藝，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，有準備地進(jìn)行1~2個(gè)專(zhuān)題的社會(huì )調研，實(shí)習結束時(shí)要完成實(shí)習論文并作為實(shí)習成績(jì)的重要組成部分。
4、安全第一，服從管理。在實(shí)習過(guò)程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠(chǎng)的規章制度，服從實(shí)習老師的統一管理。
三、實(shí)習效果
1、頂崗實(shí)習達到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過(guò)對機械加工有了感性認識，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專(zhuān)業(yè)知識的興趣，并能夠結合生產(chǎn)實(shí)際，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內進(jìn)行更深入的學(xué)習。一些學(xué)生寫(xiě)發(fā)出了質(zhì)量較高的實(shí)習論文。
2 、教學(xué)實(shí)習促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì )，培養了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。
3 、教學(xué)實(shí)習配合了所在單位的工作。參加實(shí)習的學(xué)生在各自的實(shí)習基地積極工作，從小事做起，直至參與工廠(chǎng)的機械零件的生產(chǎn)，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實(shí)習學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導與工作人員的普遍好評，在每次實(shí)習歡送會(huì )上，都出現依依惜別的感人場(chǎng)景，而幾乎所有單位領(lǐng)導都表示，歡迎我校以后能繼續向該單位派出實(shí)習學(xué)生。
教實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習適應本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規律與學(xué)生心理預期。它作為機械專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節，無(wú)論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。
優(yōu)秀實(shí)習指導老師工作總結2今年XX月XX日，XX學(xué)院的頂崗實(shí)習生來(lái)到我們學(xué)校頂崗實(shí)習，他們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)青春的`活力，從他們對學(xué)生的熱愛(ài)上，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛(ài)。我代表七年級數學(xué)組榮幸地接受了指導溫文飛實(shí)習教師的工作，在四個(gè)多月的時(shí)間里，我感受到了她的勤奮努力，謙虛好學(xué)、積極向上的精神，盡力給予她幫助，盡可能對她的教育、教學(xué)給予指導和建議，下面是這一期間所做的工作總結：
1、第一周見(jiàn)習聽(tīng)課，第二周開(kāi)始講課。給實(shí)習生上示范課，我備課格外用心，處處考慮到如何讓實(shí)習生學(xué)到更多的東西，特別是結合我縣正在推廣的引導學(xué)生讀懂數學(xué)書(shū)教學(xué)課堂模式，每堂課都突出教學(xué)模式和教學(xué)方法，讓實(shí)習生體會(huì )學(xué)習課堂的組織教學(xué)。
2、我們關(guān)心實(shí)習生的生活，為他們創(chuàng )設良好的實(shí)習氛圍。鼓勵他們參與學(xué)校的展示課聽(tīng)課，參與我們數學(xué)學(xué)科青年教師的教學(xué)教研活動(dòng)，聽(tīng)教研組教師上課、說(shuō)課和評課，提供更多的機會(huì )，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。
3、實(shí)習之初，我與實(shí)習生一起制定實(shí)習計劃。包括教學(xué)計劃和實(shí)習班主任工作計劃。
4、我著(zhù)重指導實(shí)習生做好教學(xué)常規工作，尤其重視備課和上課環(huán)節。讓實(shí)習生提前備課，再進(jìn)行指導，指導實(shí)習生如何鉆研教材教法，進(jìn)行教學(xué)設計。實(shí)習生上課前教案要經(jīng)過(guò)我的提前審批，指導修改后方可上講臺。課后我們與實(shí)習生及時(shí)交流，反饋聽(tīng)課意見(jiàn)，指出不足，提出合理建議，以利改進(jìn)。
5、我們的指導工作貫徹在實(shí)習教師工作的所有過(guò)程當中，實(shí)習生講課我們就隨班聽(tīng)課，從不把任何一項工作完全甩給實(shí)習生。如果實(shí)習生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補知識性的疏漏，示范如何達到教學(xué)要求。如溫文飛上《去括號》的教學(xué)，她不能掌握教學(xué)的難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)語(yǔ)言表達不清，使學(xué)生找不到去括號方法的現象，于是我在第二天的示范課中，精心設計了閱讀理解，以評導學(xué)的教學(xué)過(guò)程，引導學(xué)生先自己閱讀教材，然后重點(diǎn)講評學(xué)生在練習中的出現的問(wèn)題，讓她學(xué)習到了教學(xué)方法。
6、除了在教學(xué)上給予溫文飛指導，我還在班主任工作中給予她指導。從一開(kāi)始的談話(huà)了解班級，到對學(xué)生進(jìn)行普訪(fǎng)。從介紹班主任日常工作，到每天下班指導學(xué)生的清潔、早讀、學(xué)習情況和檢查學(xué)生出勤、出操、紀律等情況。我都在平常的班主任工作中給予溫文飛以方法和技巧的指導。特別是如何轉變后進(jìn)生的指導上，我都在工作實(shí)例中通過(guò)分析、提出解決辦法等給予她比較科學(xué)的指導。
7、讓實(shí)習生參與部分創(chuàng )衛生強鎮資料的整理工作，感受迎創(chuàng )衛省檢的緊迫感和參與學(xué)校衛生大掃除工作的樂(lè )趣，在此過(guò)程中使實(shí)習生們與學(xué)科老師和班主任有更多的接觸，更多的交流，更多地接觸到實(shí)際工作中的難點(diǎn)和解決具體問(wèn)題的方法。
8、實(shí)習結束時(shí)，我給溫文飛實(shí)習生寫(xiě)出鑒定評語(yǔ)，評定成績(jì)。
9，實(shí)習生能夠嚴格遵守實(shí)習制度，主動(dòng)自覺(jué)地幫助辦公室的老師們打掃辦公室的衛生，使得她與數學(xué)組的老師們的合作相處十分愉快。
實(shí)習老師的到來(lái)使學(xué)生們增添了許多歡聲笑語(yǔ)，他們讓我們的數學(xué)組充滿(mǎn)了更多的朝氣和活力。他們的頂崗實(shí)習已經(jīng)結束，但它必然對實(shí)習生的成長(cháng)產(chǎn)生深遠影響，對我今后的工作也產(chǎn)生影響，我真誠的希望這樣的活動(dòng)能繼續下去，讓更多的師范生參與進(jìn)來(lái)，使每一個(gè)參加頂崗實(shí)習的學(xué)生有所收獲，有所提高!
實(shí)習工作總結2
回顧來(lái)公司這三個(gè)月所做的一些工作，和在工作中的所學(xué)所想，還有工作中的不足，做一下總結。
一、工作回顧----我做了什么
1、公司應收賬款的統計、回收、落實(shí)；
2、鋼化廠(chǎng)玻璃加工的工藝技術(shù)的了解、學(xué)習、反思；
3、節能玻璃的學(xué)習、了解、體會(huì )；
4、鋼化廠(chǎng)客戶(hù)走訪(fǎng)、調查及資料整理，如安達、榮盛、安鴻、雅夢(mèng)、藍際、力天、天之?huà)�、欣成、新河東、光宇……
5、門(mén)市客戶(hù)的走訪(fǎng)、調查及資料整理，具體走訪(fǎng)的有：十里鋪、紅太陽(yáng)、腰路堤、漢西、下雙墩、順道街、后湖、小東門(mén)、宏基……
6、幕墻、門(mén)窗廠(chǎng)客戶(hù)的資料整理、電話(huà)聯(lián)系及部分走訪(fǎng)；
7、倉庫進(jìn)出貨的工作流程；
8、學(xué)習公司的規章制度及企業(yè)文化；
9、學(xué)習作為銷(xiāo)售人員應該具備的銷(xiāo)售技巧和溝通方式；
10、幕墻、門(mén)窗公司資質(zhì)的了解、學(xué)習及資料的整理。
二、工作感想----我學(xué)到了什么
1、了解了玻璃加工的工藝流程：切片-打磨-打孔-清洗-鋼化-中空（夾膠），并學(xué)習了加工中應有的部分工藝技術(shù)；
2、了解了我們鋼化廠(chǎng)客戶(hù)的公司運營(yíng)模式、生產(chǎn)能力、經(jīng)營(yíng)能力、原片的.需求情況、原片的供應商、回款信譽(yù)度及對我們的要求和我們工作中有待完善的地方；
3、門(mén)市、門(mén)窗廠(chǎng)的走訪(fǎng)和調查，了解他們對原片和鋼化中空夾膠的需求及他們的供應廠(chǎng)家和價(jià)格，詳細咨詢(xún)了客戶(hù)對產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)方面的意見(jiàn)和改進(jìn)的方法，通過(guò)和他們的溝通也學(xué)到了不少的交流技巧和玻璃市場(chǎng)行情；
4、倉庫庫存玻璃的熟悉、了解及統計，統計庫存玻璃的廠(chǎng)家、規格型號、顏色、價(jià)格、性能及包裝；
5、玻璃節能方面知識的學(xué)習和體會(huì )，懂得玻璃的節能原理、性能及具體參數，如U值、K值、SC、SHGC等
6、通過(guò)和公司老業(yè)務(wù)員的交流，學(xué)習到了很多關(guān)于收集資料，打電話(huà)，拜訪(fǎng)，實(shí)際業(yè)務(wù)洽談當中的技巧。
三、工作反思----我反思了什么
回顧這三個(gè)月來(lái)，自己的工作情況，捫心自問(wèn)，坦言總結，在諸多方面還存在有不足。業(yè)務(wù)員的工作內容，就是為公司發(fā)展業(yè)務(wù)，拿下訂單。用這個(gè)標準來(lái)衡量的話(huà)，我做為一個(gè)業(yè)務(wù)員的失敗的，是不稱(chēng)職的，在此問(wèn)題上我無(wú)顏辯解。從理性層面上分析，原因是多方面的，有個(gè)人的，也有公司的，希望通過(guò)此總結找出個(gè)人存在的問(wèn)題，克服實(shí)際工作中的困難，在此對工作中存在的不足作出如下總結：
1、對公司產(chǎn)品知識學(xué)習的不夠深刻，在和客戶(hù)的實(shí)際洽談過(guò)程中會(huì )顯的不是很專(zhuān)業(yè)。在接下來(lái)的工作中，結合實(shí)際業(yè)務(wù)需要，去學(xué)習，去鍛煉，去提高自己；
抓反復，反復抓，一抓到底第2頁(yè)共4頁(yè)正激勵，負激勵，打造團隊
志向成長(cháng)和諧財富
2、對業(yè)務(wù)可能產(chǎn)生的機會(huì )不夠敏感，業(yè)務(wù)技巧方面的欠缺，對客戶(hù)的報價(jià)跟蹤不夠及時(shí)。接下來(lái)要認真對待客戶(hù)的報價(jià)，在客戶(hù)有實(shí)際購買(mǎi)需求的時(shí)候，要及時(shí)跟進(jìn)，做到多溝通，勤走動(dòng)。讓采購和工程相關(guān)部門(mén)人員都熟識你，并且要保持良好的溝通關(guān)系，在實(shí)際采購活動(dòng)中幫你說(shuō)話(huà)。同時(shí)這些人都是很好的信息來(lái)源。
3、對公司產(chǎn)品定位的迷糊。在業(yè)務(wù)洽談過(guò)程中，要主推公司的產(chǎn)品優(yōu)勢，揚長(cháng)避短。該說(shuō)實(shí)話(huà)的時(shí)候要講實(shí)話(huà)，該造勢的時(shí)候要造勢，隨機應變。還要根據市場(chǎng)的變化，不斷更新自己的思想。
4、對市場(chǎng)認識的不夠深刻，要不斷了解市場(chǎng)行情，還要根據市場(chǎng)的變化，不斷更新自己的思想。才能在風(fēng)云變幻的市場(chǎng)中立于不敗之地。
5、對于強勢的竟爭對手不夠了解，沒(méi)有加以分析；
6、缺乏計劃性，在工作過(guò)程中，特別是工作比較忙的時(shí)候，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達到事倍功半的效果，領(lǐng)導不滿(mǎn)意不說(shuō)，自己還一肚子委屈。在以后的工作過(guò)程中，我要認真制訂工作計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取能達到事半功倍的效果。
四、工作計劃
“用心工作、踏實(shí)做人”，一直是我的座右銘。盡管我們在工作中兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，工作沒(méi)大的起色，也沒(méi)大的失誤，平庸的業(yè)績(jì)使我更清醒地看到了自身存在的問(wèn)題。
1、明年的工作方向：原片貿易；
2、總體方向：武漢市--武漢周邊小縣城武漢周邊城市；
3、鋼化廠(chǎng)：
�、僖愿》ㄔ凸澞懿Ａ橹�；
�、谝詮S(chǎng)家直接發(fā)貨為主；
�、郯l(fā)展武漢市周邊市場(chǎng)；
4、門(mén)市：
�、僖灾苓呅】h城為主；
�、谥饕摄缈趥}庫發(fā)貨；
�、垡猿撞ＡШ湾兡げＡ橹�；
5、不斷預約拜訪(fǎng)新客戶(hù)，同時(shí)要對已經(jīng)拜訪(fǎng)的客戶(hù)進(jìn)行分類(lèi)，對重點(diǎn)客戶(hù)進(jìn)行深挖；
6、不斷學(xué)習產(chǎn)品知識，行業(yè)知識，能夠和在客戶(hù)接觸中占據主動(dòng)地位；
7、對于強勢的竟爭對手與關(guān)系復雜的客戶(hù)作出一定有效的對策；
8、理論接合實(shí)際，全心全意狠抓落實(shí)，希望在新的一年里，認真學(xué)習，努力工作，為公司創(chuàng )造利潤，為自己創(chuàng )造價(jià)值，不辜負領(lǐng)導對我的期望。
在未來(lái)的工作中，我一定會(huì )梳理思路，明確方向，以公司的企業(yè)理念為坐標，將自己的工作能力和公司的具體環(huán)境相互融合，利用自己精力充沛，辛勤肯干的優(yōu)勢，努力接受業(yè)務(wù)培訓，學(xué)習業(yè)務(wù)知識和提高銷(xiāo)售意識。扎實(shí)進(jìn)取，努力工作，為公司的發(fā)展盡自己綿薄之力！
匯報人：xx
20xx年12月24日
實(shí)習工作總結3
一、通過(guò)5月份日常工作和學(xué)習積累使我對大發(fā)有了一定的認識。
在7月份杭州高級人才交流會(huì )上認識了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠(chǎng)畫(huà)冊，當時(shí)只是覺(jué)得企業(yè)規模很大，和杜總交談后，感覺(jué)老板很平易近人。對其它方面就不太知道了，特別是對化纖行業(yè)幾乎一無(wú)所知。通過(guò)三個(gè)月的親身體會(huì )，對化纖行業(yè)和公司有了一定了解。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個(gè)發(fā)，確實(shí)是很恰當，本人對這一理念非常認同。公司發(fā)展不忘回報社會(huì )的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實(shí)際工作中貫徹，這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。在十一年時(shí)間實(shí)現跨越發(fā)展的確很不容易，爭做全球第一是大發(fā)的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動(dòng)力�，F在**在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。
二、遵守各項規章制度，認真工作，使自己素養不斷得到提高。
愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。在這三個(gè)月的時(shí)間里，我能遵守公司的各項規章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，三個(gè)月從未遲到早退，用滿(mǎn)腔熱情積極、
認真地完成好每一項任務(wù)，認真履行崗位職責，平時(shí)生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。一本《細節決定成敗》讓我豪情萬(wàn)丈，一種積極豁達的心態(tài)、一種良好的習慣、一份計劃并按時(shí)完成竟是如此重要，并最終決定一個(gè)的人成敗。這本書(shū)讓我對自己的人生有了進(jìn)一步的認識，渴望有所突破的我，將會(huì )在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、認真學(xué)習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。
根據目前工作分工，我的主要工作任務(wù)是
(1)負責公司培訓工作;
(2)負責工傷工作;
(3)辦公室部分寫(xiě)作和臨時(shí)工作。通過(guò)完成上述工作，使我認識到一個(gè)稱(chēng)職的管理人員應當具有良好的語(yǔ)言表達能力、流暢的文字寫(xiě)作能力、較強的組織領(lǐng)導能力、靈活的處理問(wèn)題能力、有效的對外聯(lián)系能力、大型活動(dòng)的策劃及籌備能力。在原來(lái)的公司里，很多工作我只是管，大四、不足和需改進(jìn)方面。
雖然到來(lái)了近三個(gè)月，對生產(chǎn)工藝還不太了解，到生產(chǎn)現場(chǎng)時(shí)間不多，人員熟悉程度也不夠，對分工的工作還沒(méi)有形成系統的計劃和長(cháng)遠規劃。隨著(zhù)對公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我也希望領(lǐng)導今后多分配一些工作，我覺(jué)得多做一些工作更能體現自己的人生價(jià)值�！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習各種知識，并用于指導實(shí)踐。在今后工作中，要努力當好領(lǐng)導的參謀助手，把自己的工作創(chuàng )造性做好做扎實(shí)，為的發(fā)展貢獻自己的力量。
四、幾點(diǎn)建議。
公司正處于企業(yè)轉型期，是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，這一時(shí)期應該從管理上下功夫，企業(yè)管理的好壞，會(huì )決定企業(yè)轉型的成敗。首先，要加強思想觀(guān)念的轉變，加大培訓力度，特別是管理層要改變老觀(guān)念，要從實(shí)干型向管理型轉變。領(lǐng)導層定期學(xué)習和交流，這樣可可以開(kāi)闊視野、學(xué)習管理理論。其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權、建立激勵機制、完善考核方式。好的制度可以改變人的行為，好的制度可以激勵員工，好的制度可以強化管理。第三，要做好后繼人才的培養工作。從現在起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來(lái)，永遠留在。第四，既要引進(jìn)人才，還要用好人才，特別是要挖掘公司內部現有人才，最大限度發(fā)揮各類(lèi)人才的作用。
在項目部實(shí)習一年以來(lái)，本人在工程部一直擔任著(zhù)施工現場(chǎng)的技術(shù)服務(wù)工作。從20xx年6月27日至今，一年里，在集團公司、項目部、工程部各級領(lǐng)導的關(guān)心下和同事們的幫助下，個(gè)人在思想認識上、技術(shù)水平上都有了很大的提高。下面作個(gè)人的'工作總結如下：
從進(jìn)公司的第一天起，我就告誡自己：“只有自己比別人更努力，才會(huì )比別人收獲的更多�！笔聦�(shí)證明，在這段時(shí)間中，我收獲很多，感悟很深。我對自己能在這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的企業(yè)里工作而自豪。
一年里，我生活在項目部如同生活在一個(gè)大家庭里一樣。大家都是那么的親切，如同我的親人。公司的企業(yè)文化讓我感受到了家以外的親情。在這樣的工作環(huán)境里，身邊的同事如同我的兄弟姐妹，大家的相互關(guān)心讓我覺(jué)得我不是那么的孤單。很多時(shí)候，要干好一份工作一個(gè)人是很難完成的，只有同事間的團結協(xié)作才能把工作干好。因為同事間的團隊精神和大家的相互關(guān)心，讓我覺(jué)得我在工作中不是很孤單，也不覺(jué)得怎么累。
一年里，我注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗經(jīng)驗證所學(xué)理論的正確性。在同事們的幫助和項目總工的指導下，我學(xué)到了很多知識，具備了很多處理現場(chǎng)的能力。但是作為一名現場(chǎng)技術(shù)員有較強的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識還不夠，還應該具備良好的交際能力。一種產(chǎn)品很多時(shí)候是由于技術(shù)上的錯誤和在施工過(guò)程中跟作業(yè)隊伍溝通交流不夠，以至于作業(yè)隊操作不當才出現了問(wèn)題。所以這個(gè)時(shí)候就需要我們找出癥結所在，很好的跟作業(yè)隊伍溝通，規范操作，規避錯誤，確保產(chǎn)品質(zhì)量，從而避免客戶(hù)對產(chǎn)品的不信任乃至對企業(yè)形象的損害。
一年里，作為一名工程技術(shù)人員，我時(shí)常在想我能為企業(yè)的建設做點(diǎn)什么?思來(lái)想去，還是覺(jué)得是腳踏實(shí)地做好自己本職工作才是最關(guān)鍵的。秉承這一認識，自己的工作就有方向了。一年的工作學(xué)習和磨練，讓我的思想認識也得到了一定的提高。我認為不管從事什么工作，樹(shù)立全局意識是首要的問(wèn)題，現場(chǎng)技術(shù)服務(wù)也不例外。我認現場(chǎng)技術(shù)服務(wù)工作的全局就是，“樹(shù)立企業(yè)形象，使客戶(hù)對公司產(chǎn)品的滿(mǎn)意度和忠誠度最大化�！� 最大限度的保護客戶(hù)的利益，是提高我們公司產(chǎn)品的核心競爭力的一個(gè)重要組成部分。做現場(chǎng)服務(wù)工作，同時(shí)也是對公司產(chǎn)品的宣傳，以及對公司產(chǎn)品性能的情報收集，以便作出及時(shí)改進(jìn)，使產(chǎn)品更好的滿(mǎn)足現場(chǎng)的使用要求。
一年里，我一直擔任著(zhù)駝峰街跨線(xiàn)橋的技術(shù)服務(wù)工作。工作中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，對橋梁的各個(gè)施工程序每都有了有了進(jìn)一步的了解。每天我都堅守在工地，我希望我能在工地通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗能學(xué)到更多的東西，同時(shí)避免一些技術(shù)上的錯誤和排除工地上的一些不安全隱患。我希望我們澆筑的橋梁能夠創(chuàng )出公司的品牌，構筑精品，造福社會(huì )。
簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲很多，感悟很深。通過(guò)一年的實(shí)習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。在以后的工作中，我將會(huì )更加努力的學(xué)習，更好的為公司服務(wù)。
實(shí)習工作總結4
自20xx年04月26日起，我們進(jìn)行了為期兩周的工程測量實(shí)習。這次實(shí)習的內容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實(shí)習與以前的課堂實(shí)習相比，時(shí)間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對書(shū)本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應用，是培養我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)習的前一天，由晏老師給我們做了實(shí)習的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì )上，晏老師強調了本次實(shí)習的重要性，并分析了實(shí)習地區地理條件較復雜及建筑物密集，同時(shí)又存在極大坡度等因素給本次實(shí)習帶來(lái)的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實(shí)習期間自行保管實(shí)習備品，還特別強調若儀器丟失了則應自己負責和購買(mǎi)等。本次實(shí)習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。
此次實(shí)習，實(shí)習方式主要按小組的方式進(jìn)行，其中每一組由五個(gè)成員組成。
實(shí)習主要的內容有：2.4Km長(cháng)的四等水準測量(站數是最少40個(gè)站，閉合差應在誤差范圍內，水準路線(xiàn)成果計算)、建筑施工放樣(采用極坐標方法放樣，建筑物放樣數據和檢查表)、等高線(xiàn)圖(等高線(xiàn)的五要素)、斷面圖(又叫剖面圖，畫(huà)法和畫(huà)時(shí)的比例尺)、土方量的計算(計算方法對應相應的地形，各點(diǎn)相應值計算正確)。
20xx年04月26日，星期一。這是實(shí)習開(kāi)始的第一天。早上領(lǐng)儀器，在中午以后，就開(kāi)始了2.4Km長(cháng)的四等水準測量，此項測量共有四天的時(shí)間。在這四天的時(shí)間里，主要是對一條長(cháng)約2.4km閉合路線(xiàn)進(jìn)行四等水準測量，并且閉合路線(xiàn)所包含的區域中應有上坡土路、宿舍群建筑物、學(xué)校教學(xué)樓等學(xué)校的主要地物。
水準測量都在桂林理工大學(xué)學(xué)校內進(jìn)行，地形基本上是屬于平坦地形，即使有坡度，但坡度也不大，則各點(diǎn)之間相對高程不大，這給水準測量提供了一定的便利。另外，由于測區位于校園主干道附近，且周?chē)薪虒W(xué)樓等設施，導致測區內人流量與車(chē)流量較大，容易對實(shí)習中的人員和儀器造成干擾或者帶來(lái)危險。
就四等水準測量技術(shù)設計而言：使用水準儀和水準尺，根據水平視線(xiàn)確定兩點(diǎn)之間的高差，從而由已知點(diǎn)的高程推求未知點(diǎn)的高程。每個(gè)測段中設置偶數個(gè)測站，站與站之間距離應適中。
其作業(yè)方法為：本小組共有成員5人，在施測水準測量的時(shí)候，人員分配情況是：二人為跑尺員(前，后尺各一人)，另外一人為觀(guān)測員，兩人為記錄員。在選取了合適的水準路線(xiàn)和固定點(diǎn)之后(水準路線(xiàn)見(jiàn)附圖)，開(kāi)始進(jìn)行第一測站的觀(guān)測，將水準尺立于固定點(diǎn)上作為后視，水準儀放置在水準路線(xiàn)附近合適位置，然后在施測路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹(shù)立前尺。隨后觀(guān)測員對水準儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的順序對后尺前尺進(jìn)行讀數。在一個(gè)測站完畢后，通知后尺移站，此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn)，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。
對四等水準測量計算成果及評價(jià)：在實(shí)習過(guò)程中，我從技術(shù)，團隊合作，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：
從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機會(huì )，在實(shí)習過(guò)程中，許多原來(lái)并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì )：
1、實(shí)地測量前需要進(jìn)行勘測：
在進(jìn)行水準控制測量之前，作為一組的開(kāi)始前的準備工作，我們一組的各組員對閉合水準路線(xiàn)和測區進(jìn)行了勘察，做了預先的準備工作，這樣做的結果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀(guān)的了解和充分的準備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。在施測前的下午，全組成員沿著(zhù)老師所規定的水準路線(xiàn)進(jìn)行了實(shí)地練習測量和觀(guān)測，分析了施測過(guò)程中可能出現困難的路段，并對每個(gè)測段中的測站數進(jìn)行了估計，此外，由于實(shí)習是在校園內進(jìn)行，人流量大且具有規律性，大家還分析了每個(gè)測段可能出現道路上車(chē)，人流量的時(shí)間，有選擇性的在不同時(shí)間對不同測段進(jìn)行觀(guān)測，這樣，全組測量所用的時(shí)間大大縮短，僅僅用四個(gè)多小時(shí)的時(shí)間內就可以完成一個(gè)測回。
2、測量員所應注意的問(wèn)題：
由于實(shí)習過(guò)程中，我大部分時(shí)間是擔任著(zhù)測量員的工作，因此體會(huì )到了許多書(shū)本上沒(méi)有提到的測量員工作中需要注意的問(wèn)題：一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數是否完畢，所以讀數完成后，測量員應該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過(guò)程中，應盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過(guò)度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對中整平的時(shí)間;同時(shí)，最重要的是尺墊一定不能動(dòng)，若是不小心被動(dòng)了，那么這一個(gè)站點(diǎn)或者是整段都必須重測，若是不重測，那么在測量完后，其誤差必然是超限的。為了使測量的進(jìn)度快一些，扶尺的人同時(shí)應該兼顧大致量一下前后視距，也為了避免地球曲率和大氣折光對測量的影響，就應該保持前后視距相等，在讀完數后，進(jìn)一步通過(guò)計算來(lái)確認前后視距是否相等或大致相等。特別應該一站測量完讀數后，記錄者計算完，合格后才能進(jìn)行下一站的測量。上坡時(shí)應該注意縮短視距，否則視距絲會(huì )不在水準尺上。在測站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應該沿水準路線(xiàn)或閉合路線(xiàn)的前進(jìn)方向，這樣在讀數過(guò)程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據我們小組讀的數據反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測量員讀數的過(guò)程中應該看準數據后立即讀數，如老師所說(shuō)的，要做到“穩，準，狠”;每當周?chē)腥嘶蜍?chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，應該做好保護儀器的準備。
3、有關(guān)數字的技巧：
在具體操作前，很多時(shí)候都覺(jué)得外業(yè)工作和內業(yè)工作中的數據計算都是按照既定的步驟進(jìn)行，經(jīng)過(guò)老師的`指導，大家逐漸掌握了一些有關(guān)數字方面的技巧：在水準測量的時(shí)候，對于前后視距累計差這一項限差，記錄員在每一站讀數完畢后應該立即計算得出，這樣在下一站的時(shí)候就可以有意對其進(jìn)行調節。
4、因充分利用多人檢核這一工具來(lái)避免在計算和測量之中的錯誤，從而能減少不必要的返工次數。
20xx年04月30日，星期五，在這天我們交換了儀器，又投入到了建筑施工放樣的測量中。
所謂建筑施工放樣就是把設計圖紙上工程建筑物的平面位置和高程，用一定的測量?jì)x器和方法測設到實(shí)地上去的測量工作稱(chēng)為施工放樣(也稱(chēng)施工放線(xiàn))。測圖工作是利用控制點(diǎn)測定地面上地形特征點(diǎn)，縮繪到圖上。施工放樣則與此相反，是根據建筑物的設計尺寸，找出建筑物各部分特征點(diǎn)與控制點(diǎn)之間位置的幾何關(guān)系，算得距離、角度、高程等放樣數據，然后利用控制點(diǎn)，在實(shí)地上定出建筑物的特征點(diǎn)，據以施工。
其主要使用的儀器是經(jīng)緯儀、皮尺。
此次實(shí)習主要采用的放樣方法是通過(guò)極坐標法放樣。也就是假設欲放樣點(diǎn)為P，首先實(shí)地找到兩個(gè)控制點(diǎn)A和B，在B點(diǎn)設站(對中整平等);計算測設數據：BP的距離DIS;由BA逆時(shí)針到BP的夾角B;放樣：后視A點(diǎn)，逆時(shí)針轉角度B,在這方向上量出距離DIS;這時(shí)的點(diǎn)位就是P點(diǎn)，打上樁做標記。當然也可計算順時(shí)針的夾角。向順時(shí)針轉叫正撥，逆時(shí)針轉叫反撥。
測量的方法一般采用普通經(jīng)緯儀定向,用鋼尺沿著(zhù)中線(xiàn)丈量距離。人員分配為一個(gè)觀(guān)測員、一個(gè)記錄員、一個(gè)計算員、兩個(gè)用皮尺驗證所放樣的點(diǎn)是否正確。
測量的方法一般采用普通經(jīng)緯儀定向,用鋼尺沿著(zhù)中線(xiàn)丈量距離。建筑放樣應注意的問(wèn)題：首先選擇測站點(diǎn)，緊接著(zhù)就是選擇定向點(diǎn)。定向點(diǎn)應該選擇較遠的點(diǎn)較好，那樣誤差會(huì )很小，否則，會(huì )產(chǎn)生很大的誤差。但是選擇放樣建筑物時(shí)應該選擇離測站較近的放樣建筑物，那樣的話(huà)，再用皮尺量?jì)牲c(diǎn)間距離時(shí)，產(chǎn)生的誤差很小。很容易使放樣結果更準確。
20xx年05月06日，星期四，在這一天，晏老師給我們安排的實(shí)習工作是去梧桐的一處實(shí)習基地繪畫(huà)等高線(xiàn)，時(shí)間是一天的時(shí)間，當身處這一實(shí)習基地時(shí)，我們也稍微遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的困難，但就進(jìn)行地形圖繪制的局部區域來(lái)說(shuō)，所要求區內樹(shù)木、灌木較多，且多陡坎，溝渠的復雜地物，給我們并不熟練的地形圖繪制帶來(lái)了一定難度。面對這種很容易解決的困難，我們通過(guò)到一步一步到實(shí)地去觀(guān)察的手段給解決了，最終所獲得的效果是畫(huà)出了所給地圖上未畫(huà)出的等高線(xiàn)，具體為畫(huà)出了地形圖的首曲線(xiàn)和計曲線(xiàn)，要到實(shí)地去畫(huà)的目的就是讓我們親眼觀(guān)看地形的走勢，讓我們自己解決疑難的問(wèn)題，與此同時(shí)也順便畫(huà)出最準確、可靠的地形圖。當到下午我們回學(xué)校時(shí)，我們基本上了解了地形，同時(shí)也學(xué)會(huì )了怎么繪畫(huà)等高線(xiàn)以及畫(huà)等高線(xiàn)的技巧。
20xx年05月07日，星期五，在這一天我專(zhuān)心地畫(huà)等高線(xiàn)、進(jìn)行剖面圖的繪畫(huà)、對地形圖做土方量的計算。當這些工作都做完的時(shí)候，也就意味著(zhù)我們實(shí)習已經(jīng)接近尾聲，到這一天為止，我們?yōu)槠趦芍艿膶?shí)習結束了，這次實(shí)習也取得了滿(mǎn)意的結果。
對這次實(shí)習的感言：通過(guò)本次實(shí)習，鞏固了以前所學(xué)知識，掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗。通過(guò)這次實(shí)習，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀(guān)誤差來(lái)源)、觀(guān)測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀(guān)誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;2、提高自身的測量水平，降低誤差水平;3、通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長(cháng)改正，多次測量取平均值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。
這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量?jì)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì )了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。我們在這次的實(shí)習中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習測量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷從經(jīng)驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實(shí)習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
經(jīng)過(guò)這一次的實(shí)習，讓我徹底地了解到，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。同時(shí)，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎.認識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個(gè)小數點(diǎn)的錯誤就可能影響全局,這也培養了我們做事嚴謹的作風(fēng)，而這也是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基礎。
實(shí)習工作總結5
漸漸的，對公司的運作流程也有了一些了解，雖然還沒(méi)有具體的操作過(guò)，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì )了如何去處理一些突發(fā)事件。懂得從中學(xué)到一定的處理事情的發(fā)那個(gè)發(fā)，而且從工作的過(guò)程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權握在自己手中。相信大家剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復印打字、整理文檔等的雜活，因為剛開(kāi)始對于公司的`工作內容、流程還不了解，所以做雜活成了實(shí)習工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說(shuō)事情是不分大小，只要積極學(xué)習積極辦事，做好份內事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
實(shí)習工作總結6
時(shí)間過(guò)得真快。9月12日至10月26日，進(jìn)入華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)，離開(kāi)。在這40天里，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識和技能。同時(shí)，我得到了全面系統的各方面培訓。
在教學(xué)實(shí)踐中，我從聽(tīng)課和批改作業(yè)開(kāi)始。雖然這些任務(wù)很容易，但它們非常重要，因為它們是我了解學(xué)生情況的入口。我從兩個(gè)方面理解學(xué)生：上課答題和完成作業(yè)。當我站在講臺上，看著(zhù)下面一雙雙渴望知識的稚嫩的眼睛，我突然意識到我的`角色已經(jīng)從學(xué)生變成了老師，我意識到我在課前一周的備課工作是認真備課，認真組織教案，孜孜不倦地嘗試說(shuō)話(huà)，反復改變教案并不是白費的，當下課后身邊有很多同學(xué)的時(shí)候，我才更加意識到。我總是以一顆真誠的心對待每一個(gè)學(xué)生，用清晰的文字解釋每一個(gè)問(wèn)題，用深情表達每一個(gè)核心知識。此外，我謹記導師張先生給我的所有建議，從教學(xué)方法到課堂組織和回答問(wèn)題，我收獲頗豐。
班主任實(shí)習期間，我積極協(xié)助前任班主任做好班主任工作。因為每天住在國內，所以上午自習和晚上自習都不能參加。不過(guò)我每天早上自習，課間練習，眼保健操，中午看報的時(shí)候都會(huì )去上課了解情況。下午自習我會(huì )經(jīng)常走進(jìn)課堂，幫助學(xué)生解決作業(yè)或課外練習中遇到的問(wèn)題和疑問(wèn)。偶爾會(huì )在上課的時(shí)候走進(jìn)班級和學(xué)生交流，幫助他們解決困難，基本上深入了解學(xué)生，另外，我還幾次走進(jìn)女生宿舍看望他們，關(guān)心他們的生活。實(shí)習期間還主持策劃了三次主題班會(huì )——《別忘了國恥》
紀念9月18日《長(cháng)征》 《我的白色象牙塔》。
實(shí)習期間還做了教育調查報告，從學(xué)生的學(xué)習、生活、課外活動(dòng)中了解學(xué)生！
經(jīng)過(guò)40多天的實(shí)習，我通過(guò)以身作則，體會(huì )到了當老師的重要性、艱巨性和艱辛。雖然一直在努力，但還是有一些不足，比如上課表情不自然，好像還在背教案，上課要大膽一點(diǎn)，語(yǔ)氣太平和，需要提高對課堂的針對性。
總之，整個(gè)實(shí)習過(guò)程中收獲很大，感謝導師！感謝這次實(shí)習機會(huì )！
實(shí)習工作總結7
時(shí)間過(guò)得真快。9月12日至10月26日，進(jìn)入華中師范高校第一附屬中學(xué)，離開(kāi)。在這40天里，我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能。同時(shí)，我得到了全面系統的各方面培訓。
在教學(xué)實(shí)踐中，我從聽(tīng)課和批改作業(yè)開(kāi)頭。雖然這些任務(wù)很簡(jiǎn)單，但它們特別重要，由于它們是我了解同學(xué)狀況的入口。我從兩個(gè)方面理解同學(xué)：上課答題和完成作業(yè)。當我站在講臺上，看著(zhù)下面一雙雙渴望學(xué)問(wèn)的稚嫩的眼睛，我突然意識到我的角色已經(jīng)從同學(xué)變成了老師，我意識到我在課前一周的備課工作是仔細備課，仔細組織教案，孜孜不倦地嘗試說(shuō)話(huà)，反復轉變教案并不是白費的，當下課后身邊有許多同學(xué)的時(shí)候，我才更加意識到。我總是以一顆真誠的心對待每一個(gè)同學(xué)，用清楚的文字說(shuō)明每一個(gè)問(wèn)題，用深情表達每一個(gè)核心學(xué)問(wèn)。此外，我謹記導師張先生給我的全部建議，從教學(xué)方法到課堂組織和回答問(wèn)題，我收獲頗豐。
班主任實(shí)習期間，我主動(dòng)幫助前任班主任做好班主任工作。由于每天住在國內，所以上午自習和晚上自習都不能參與。不過(guò)我每天早上自習，課間練習，眼保健操，中午看報的時(shí)候都會(huì )去上課了解狀況。下午自習我會(huì )常常走進(jìn)課堂，關(guān)心同學(xué)解決作業(yè)或課外練習中遇到的問(wèn)題和疑問(wèn)。間或會(huì )在上課的`時(shí)候走進(jìn)班級和同學(xué)溝通，關(guān)心他們解決困難，基本上深化了解同學(xué)，另外，我還幾次走進(jìn)女生宿舍看望他們，關(guān)懷他們的生活。實(shí)習期間還主持策劃了三次主題班會(huì )——《別忘了國恥》，紀念9月18日《長(cháng)征》，《我的白色象牙塔》。
實(shí)習期間還做了訓練調查報告，從同學(xué)的學(xué)習、生活、課外活動(dòng)中了解同學(xué)！
經(jīng)過(guò)40多天的實(shí)習，我通過(guò)以身作則，體會(huì )到了當老師的重要性、艱難性和艱辛。雖然始終在努力，但還是有一些不足，比如上課表情不自然，似乎還在背教案，上課要大膽一點(diǎn)，語(yǔ)氣太平和，需要提高對課堂的針對性。
總之，整個(gè)實(shí)習過(guò)程中收獲很大，感謝導師！感謝這次實(shí)習機會(huì )！
實(shí)習工作總結8
彈指間，見(jiàn)習期已滿(mǎn)一年，期間先后經(jīng)歷懷化車(chē)站所屬的新晃站運轉、貨運等多個(gè)部門(mén)各工種的工作和學(xué)習，在整個(gè)見(jiàn)習過(guò)程中，通過(guò)各位領(lǐng)導和師傅們的殷切關(guān)懷和耐心指導，并結合書(shū)本、規章上所掌握的理論知識，學(xué)到了不少東西，并產(chǎn)生了諸多感觸。入路一年，在刻苦學(xué)習中提高，在磨練意志中成長(cháng)，在勤奮工作中完善。靜下心認真整理、總結這一年見(jiàn)習的所得所失所感所觸，這段寶貴的經(jīng)歷在以后的學(xué)習、工作中定有裨益。
一、積極調整心態(tài)、快速適應身份的轉變
剛畢業(yè)的我們，有著(zhù)對未來(lái)無(wú)限的遐想。然而進(jìn)入社會(huì )，投身鐵路行業(yè)，來(lái)到懷化車(chē)站，我們首先面臨的是思想上的落差，角色的轉變。在大學(xué)里只需要認真的學(xué)習好功課，以及少量的社交，并且大多數都是和同齡人的交往。在單位里要主動(dòng)去熟悉摸索鐵路各工種的職責，認真學(xué)習車(chē)站現場(chǎng)具體的作業(yè)標準和程序，處理各年齡段復雜的人際關(guān)系，承擔肩負的`責任，同時(shí)，在鐵路基層比較苦比較累，要有心理準備，懂得寶劍鋒從磨礪出的真諦。到了懷化車(chē)站，我積極的調整心態(tài)，給自己準確的定位，認清所處的位置，明白自己該做什么，不該做什么，并快速的投入到工作和學(xué)習中。
二、認真虛心向師傅們學(xué)習、注重理論聯(lián)系實(shí)際
在懷化車(chē)站報到后，經(jīng)過(guò)７天的安全教育，根據車(chē)站領(lǐng)導的安排，我分到新晃站，開(kāi)始了為期1年的見(jiàn)習生活。見(jiàn)習期間，我積極的去熟悉車(chē)站現場(chǎng)的設備、標準作業(yè)程序和規章制度，輪班制跟著(zhù)師傅們分別學(xué)習了助理值班員、信號員、貨運員（內勤），并能單獨作業(yè)。
依然記得車(chē)站把我們送到新晃的那天，天很熱，候車(chē)廳前的一排小矮房很破，我們４個(gè)人擠在一個(gè)２室一廳的老樓房里，沒(méi)有任何抱怨的情緒，一直在心理激勵自己：經(jīng)歷都是財富，努力總有回報。
按照見(jiàn)習計劃，到新晃站后第４天我開(kāi)始跟著(zhù)程師傅學(xué)習助理值班員。第一個(gè)班，程師傅就把對講機、信號旗、帽子、臂章、口笛遞給我，叫我穿戴好，然后讓我親自操作接發(fā)列車(chē)，他站在旁邊看著(zhù)，時(shí)不時(shí)的提醒我應該怎么做。剛開(kāi)始很多作業(yè)不怎么標準，程師傅都耐心指出并親身示范標準的程序，做得好的地方，他常笑著(zhù)鼓勵我。
雖然在學(xué)校時(shí)在向塘西站實(shí)習的時(shí)候，我考過(guò)了助理值班員，還必修得虛心向程師傅請教學(xué)習，尤其是在現場(chǎng)實(shí)際操作中程序到標準化，遇到非正常情況怎么緊急處理等。在見(jiàn)習期間跟著(zhù)師傅每個(gè)班都去，剛開(kāi)始2點(diǎn)鐘的早班確實(shí)很難熬，心理發(fā)誓一定不能退縮，要做就做更好。跟了幾個(gè)班后，正常情況下的接發(fā)列車(chē)是毫無(wú)問(wèn)題。但有個(gè)小“插曲”我很難忘懷，那天45031在新晃站調完車(chē)后折返開(kāi)45032回懷南，由于列尾故障，司機用電臺通知我好幾遍到列車(chē)尾部去，準備打風(fēng)，叫我看尾部通風(fēng)是否良好。第一次碰到這種情況，一直以為司機叫我發(fā)車(chē)，我用電臺喊了幾偏：45032 3道發(fā)車(chē)。
這事對我的觸動(dòng)蠻大的，極簡(jiǎn)單的一件事，不懂處理或沒(méi)經(jīng)歷過(guò)輕則影響正常接發(fā)列車(chē)，重則構成事故。從那以后，看《技規》《行規》時(shí)對非正常情況接發(fā)列車(chē)特別關(guān)注，也經(jīng)常請教師傅關(guān)于非正常情況下接發(fā)列車(chē)的問(wèn)題。行車(chē)固然要靠理論知識做鋪墊，但長(cháng)期積累的豐富經(jīng)驗是個(gè)難得的財富，吸取消化師傅們用歲月壘成的寶貴經(jīng)驗對我們剛入路的年輕人在今后熟悉崗位、處理問(wèn)題定能少走彎路。
所以，在接車(chē)空閑的時(shí)候，我常主動(dòng)“引誘”程師傅談他以前的一些行車(chē)經(jīng)歷、經(jīng)驗，他很熱情，很多時(shí)候他也主動(dòng)把他經(jīng)歷過(guò)的行車(chē)崗位一些應特別注意的事項、突發(fā)情況怎么處理、如何自我保護等說(shuō)給我，使我受益匪淺。接觸多了，發(fā)現列尾故障是常見(jiàn)的，在后來(lái)的作業(yè)中，處理那問(wèn)題游刃有余。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月虛心學(xué)習和師傅的耐心教導，助理值班員這個(gè)崗位已能單獨作業(yè)。很感謝程師傅，除了業(yè)務(wù)上的知識，他還教我很多很多做人處世的道理。
實(shí)習工作總結9
我于20xx年10月底來(lái)到通威公司光伏電力事業(yè)部并在合肥項目組實(shí)習鍛煉兩月，把分布式光伏發(fā)電項目從頭到尾跟了一遍。以前對太陽(yáng)能發(fā)電領(lǐng)域很陌生，知之甚少，本次實(shí)習拓寬了自己的眼界，增長(cháng)了自己的見(jiàn)識，學(xué)到了很多對自己有用的東西。這些都是寶貴的經(jīng)驗，為以后的工作打下了基礎。以下是以我的理解從幾個(gè)方面來(lái)對分布式光伏項目工作開(kāi)展做一個(gè)總結。
一、前期準備階段
首先，需要同當地通威分子公司總經(jīng)理充分溝通，取得總經(jīng)理的全力支持，務(wù)必安排對當地情況十分熟悉的骨干員工全程協(xié)助，這對工作開(kāi)展很重要。這次合肥通威李總就專(zhuān)門(mén)派市場(chǎng)部的馮浩經(jīng)理全程協(xié)助，他每天的工作本來(lái)就是和當地人打交道，懂當地人的方言和思想，還給我們當專(zhuān)職司機，為工作的開(kāi)展幫了很大的忙。
其次，需要去當地縣市級的電力公司和發(fā)改委了解一下當地的光伏政策情況、辦理并網(wǎng)的手續流程以及需要的文件資料。為了工作的順利開(kāi)展和手續的順利辦理，這就需要通威當地分子公司領(lǐng)導利用他們的關(guān)系取得當地鄉鎮政府、電力公司、發(fā)改委等政府單位的大力支持。這次合肥通威李總和南京通威何總都利用他們同當地政府的良好關(guān)系給我們工作的開(kāi)展提供了巨大幫助。
再次，就是項目選址了。收集當地變壓器容量及分部情況、當地農戶(hù)或養殖戶(hù)的用電情況、電表相位接法，考察他們對分布式光伏發(fā)電的接受程度，再結合當地政府的相關(guān)政策從而進(jìn)行對比選擇出最適合項目開(kāi)展的地點(diǎn)，然后根據各自的情況編寫(xiě)對應的技術(shù)方案，包括組件采用什么規格以及數量、采取什么樣的串并聯(lián)接線(xiàn)方式、匯流箱的規格、逆變器的功率大小、防雷設計和監控設計等等。
最后，收集齊并網(wǎng)所需的資料去電力公司提交并網(wǎng)申請，得到確認后去發(fā)改委申請項目備案并取得項目備案通知書(shū)，再把發(fā)改委出具的項目備案通知書(shū)和其它所需資料提交電力公司讓他們出具電力接入方案，合肥通威停車(chē)站和南京通威漁場(chǎng)項目點(diǎn)都是三相電并網(wǎng)，接入條件不復雜；合肥八斗鎮的農戶(hù)電表是單相電表，需要考慮相位平衡的問(wèn)題。
二、項目施工階段
充分處理好EPC廠(chǎng)家與當地農戶(hù)和通威分子公司的關(guān)系，協(xié)調好施工期間所需的電源條件和物品放置點(diǎn)等事宜，保障項目能順利施工。
地基基礎的選擇需要結合項目點(diǎn)的實(shí)際情況。南京光伏項目地點(diǎn)在一條漁埂上，漁埂是由魚(yú)塘開(kāi)挖出的土方堆積而成，較為松軟，EPC廠(chǎng)家采用水泥圍澆鐵樁（鐵樁1。5米長(cháng)，埋入1。2米，鐵樁地面部分用0。5米×0。5米×0。5米的水泥墩包裹）的方式做基礎，滿(mǎn)足地基承重與牢固要求；合肥停車(chē)場(chǎng)光伏項目地基采用的是鋼筋預埋件加固的方式；如果是在西北鹽堿地施工時(shí)，打螺旋樁要比水泥混凝土樁好，鹽堿地對水泥混凝土樁的腐蝕比對螺旋樁的腐蝕嚴重。
分布式光伏項目EPC采用的光伏支架基本上都是熱浸鍍鋅槽鋼，滿(mǎn)足承重要求和抗腐蝕標準，傾角角度要計算正確，結構要盡量做得簡(jiǎn)單，便于安裝。南京分布式光伏項目的支架傾角為35°，但是結構做得太復雜，拼接起來(lái)較為費時(shí)費力。
針對各地分布式光伏項目不同的情況采取不同的接線(xiàn)方法和采購相關(guān)器件。這次南京光伏項目是建設在漁埂上，旁邊就是一個(gè)10KV/0。38KV，容量為400KVA的變壓器，接入條件不復雜，逆變器輸出端直接接在從變壓器引出的交流配電柜上。EPC廠(chǎng)家購買(mǎi)的都是晶澳JAP6—60—250/3BB組件，峰值功率為250Wp，尺寸為1650mm×991mm×40mm，重量為18。2kg。逆變器采用兩臺陽(yáng)光電源的并網(wǎng)三相逆變器，SG20KTL20KW（最大輸入電流42A）和SG30KTL30KW（最大輸入電流66A）各一臺，矩陣采用20串10并的方式，20KW逆變器接入4路，30kW逆變器接入6路；組件與逆變器之間的電纜采用PV1—F1—4mm2單芯鍍錫光伏電纜，最大接入電流為55A，滿(mǎn)足使用要求；由于逆變器本身具有匯流的作用，故本項目不需要光伏匯流箱。特別需要注意的是，在連接組件跟逆變器的時(shí)候，組件回路要斷開(kāi)以防連線(xiàn)的時(shí)候觸電；監控系統的數據采集器和環(huán)境檢測儀都是采用合肥陽(yáng)光電源的產(chǎn)品。
合肥八斗鎮光伏項目農戶(hù)是兩戶(hù)共用一個(gè)屋頂，朝南面尺寸為8。8m×4。9m，一個(gè)屋頂安裝20塊組件，每戶(hù)10塊組件串聯(lián)接入一個(gè)3KW的單相并網(wǎng)逆變器，不需要匯流箱。
合肥停車(chē)場(chǎng)光伏項目組件采取的是23串5并的方式接入一臺30KW的三相并網(wǎng)逆變器，不需要匯流箱。
組件安裝完成的時(shí)候需要調平，考慮到熱脹冷縮效應，組件上下左右間隔3cm左右較為合適。
結合光伏項目地的實(shí)際情況做好系統防雷的設計�？紤]到直擊雷和感應雷，由于組件外框是鋁合金的，南京光伏項目EPC在安裝組件的時(shí)候，在組件和承重粱之間放帶毛刺的小鐵片，在擰緊的過(guò)程中，毛刺刺破鋁合金外皮，這樣組件就跟金屬支架連接在一起，如果被雷擊中，雷電流就經(jīng)支架引入地下；EPC還在現場(chǎng)變壓器周?chē)佋O了三條金屬帶作為接地體，逆變器外殼跟環(huán)境檢測儀避雷針經(jīng)電纜跟接地體連接。
三、驗收調試工作
待電力公司裝好計量裝置就可以驗收調試了，調試成功后與電力公司簽訂購售電合同，就可以并網(wǎng)運行了。
四、注意事項
我覺(jué)得在項目工作開(kāi)展過(guò)程中需要注意的幾點(diǎn)就是：
第一，項目小組開(kāi)展工作需要地方分子公司的支持，這太重要了，因為他們熟悉項目地點(diǎn)的情況，他們在當地有著(zhù)良好的關(guān)系網(wǎng)絡(luò )，尤其是在與政府打交道方面，這為工作的順利開(kāi)展能提供很大的幫助。
第二，電力公司只愿意受理企業(yè)以農戶(hù)名義一起打包的方式申報并網(wǎng)項目，單個(gè)農戶(hù)并網(wǎng)項目不愿意受理，覺(jué)得麻煩。
第三，農戶(hù)普遍都具有觀(guān)望心理，沒(méi)有見(jiàn)到實(shí)物不放心，在宣傳的`時(shí)候應該多拿實(shí)物圖片給農戶(hù)看，給他們直觀(guān)的印象。針對農戶(hù)對我們身份的懷疑，開(kāi)展工作的時(shí)候拉上村干部幫忙宣傳就能打消他們的疑慮。
第四，收益的具體分配問(wèn)題，我覺(jué)得在制定相關(guān)政策的時(shí)候應該多聽(tīng)聽(tīng)當地分子公司的意見(jiàn)，因為他們每天都在跟農戶(hù)打交道，很接地氣，比我們清楚他們的真實(shí)想法；而且農戶(hù)都很樸實(shí)，一般就只關(guān)心自己能不能免費用電或者能免費用多少電，不大會(huì )去關(guān)心每年自己能拿多少錢(qián)回來(lái)，也難得去算。
第五，應該選擇有相關(guān)施工經(jīng)驗的EPC廠(chǎng)家，在施工的進(jìn)度和質(zhì)量控制等方面能做得好一些。這次合肥、南京項目EPC廠(chǎng)家我感覺(jué)缺少經(jīng)驗，前期準備工作不充分，進(jìn)度控制把握不好，地基基礎做了二次加工，材料經(jīng)常要臨時(shí)買(mǎi)。
總之，通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習鍛煉，我對分布式光伏項目工作的開(kāi)展有了清晰的認識，熟悉了流程，積累了實(shí)際工作經(jīng)驗；在自己動(dòng)手過(guò)程中，慢慢對各個(gè)環(huán)節有了較為深入的了解，也知道了并網(wǎng)型光伏發(fā)電系統和離網(wǎng)型光伏發(fā)電系統的具體區別，腦子里面有了分布式光伏發(fā)電系統的整體架構。在這段時(shí)間我也多看資料，學(xué)習電力公司的接入方案，補充自己的專(zhuān)業(yè)知識，。
我的資歷尚淺，光伏領(lǐng)域接觸的還不多，了解到的還只是皮毛，而且還很欠缺經(jīng)驗，還需要在工作中不斷鍛煉，不斷磨礪，不斷學(xué)習，爭取早日成為技術(shù)集大成者。
實(shí)習工作總結10
1、任務(wù)分配
由于這個(gè)項目是一個(gè)團隊工作，所以在開(kāi)始工作之前，我們必須分配任務(wù)，安排環(huán)境，統一一些常見(jiàn)的東西，所以開(kāi)始工作之前的分配是非常重要的。雖然這只是一個(gè)小程序，但我們可以從中體驗我們的團隊合作！
2、我們的設計方案和測試經(jīng)驗
�。�1）登錄功能：
登錄功能是一個(gè)程序的主要入口。雖然從程序的角度看不是很復雜，但確實(shí)是一個(gè)程序價(jià)值最有力的體現。雖然我們的界面通過(guò)了老師的測試，但是古人說(shuō)：有一半的題是好的，也正是因為這個(gè)原因，所以還需要必要的界面風(fēng)格。這讓我們知道，在未來(lái)的編程實(shí)踐中，雖然價(jià)值是最有質(zhì)量的，但也要注重審美價(jià)值。畢竟節目不是為了自己。
�。�2）開(kāi)機和關(guān)機管理：
這是整個(gè)程序最難的部分，所以一定要在編程前做好
在充分的準備下，我們專(zhuān)門(mén)設計了一個(gè)草圖，給出了數據庫的具體定義形式，并嘗試用各種方案達到預期效果，最終選出了最佳的參考設計方案！盡管如此，測試中還是存在很多問(wèn)題，比如中途下機失敗，導致測試無(wú)法繼續順利進(jìn)行。雖然之前做了很多測試工作，但是沒(méi)有很好的發(fā)現代碼中的問(wèn)題，這讓我們真正明白了學(xué)習一定要投入，編碼和測試是一樣的，不能三心二意。測試的工作設置比編碼更重要！所以在以后的編程中，一定要注意這樣的問(wèn)題，注意！
�。�3）用戶(hù)管理：
此功能已成功通過(guò)測試。然而，我們在最初的設計中有一個(gè)有爭議的話(huà)題。要不要超級管理員？這個(gè)功能最被管理的對象是管理員，和卡管理不一樣，所以這一點(diǎn)很重要，尤其是測試用例，這里就不多說(shuō)了。但是考慮到實(shí)際情況，普通用戶(hù)不能刪除和添加普通用戶(hù)，這個(gè)設計也不是太難。最初的想法是在創(chuàng )建用戶(hù)表時(shí)給出一個(gè)加密字段，用于存儲用戶(hù)類(lèi)型信息。當用戶(hù)登錄到表單時(shí)，他搜索數據庫表。但是由于一些原因，后來(lái)設計的時(shí)候把他給忘了。由此可見(jiàn)，我們要學(xué)會(huì )舉一反三。老師給的測試用例只是對我們功能的基本測試，不能局限于時(shí)間。因此，我們必須敞開(kāi)心扉，充分發(fā)揮想象力。不管功能能不能實(shí)現，最重要的是我們嘗試過(guò)！有善于總結的！
�。�4）機器維護：
主要功能是添加機器，類(lèi)似于添加用戶(hù)，這里就不細說(shuō)了！
�。�5）卡管理：
如上所述，不同于用戶(hù)管理，它們的管理對象是不同的`。需要強調的是，卡片管理需要包含金額等信息，在統計管理和裝卸管理中會(huì )有很大的用處。由于這個(gè)功能是我自己完成的，下面我就重點(diǎn)講一下，這里就不細說(shuō)了。
�。�6）統計管理：
主要功能是統計一定時(shí)間段內的總消耗量和總電腦時(shí)間！測試中發(fā)現了很多問(wèn)題，比如：的時(shí)間輸入是20。12。32，不符合日期規范，這里也沒(méi)有檢查，這讓我們知道在編程過(guò)程中一定要仔細思考分析，在測試中一定要仔細檢查，也讓我們對編程的關(guān)鍵有了更深刻的認識！
�。�7）參數設計：
該功能主要是為了實(shí)現網(wǎng)吧計費中使用的費率問(wèn)題而設計的。在測試中，我們發(fā)現了一個(gè)小錯誤，就是在輸入參數時(shí)發(fā)現了十進(jìn)制輸入形式的驗證問(wèn)題。這其實(shí)是我們的粗心，因為在做卡管理的時(shí)候，我們設計了一種數字驗證的方法，小數點(diǎn)當然不能出現在卡號里。在做統計管理設計和費率調整的時(shí)候，為了方便直接從方法上調用這個(gè)方法，所以沒(méi)有想太多。這也是測試失敗的一個(gè)重要原因，所以在編程過(guò)程中，
�。�8）幫助設計：
幫助功能是一個(gè)程序的向導，所以它的類(lèi)容量必須符合程序本身的特點(diǎn)。我們在測試中發(fā)現我們的幫助文檔和程序有輕微的偏差！
3、提交項目后的想法
現在，我們的項目已經(jīng)提交，基本通過(guò)了老師的凳子要求。不管我們做什么，我們都應該能夠從中吸取教訓！
這次主要負責卡的維護和管理。本項目涉及的知識和技術(shù)主要要求使用Java技術(shù)開(kāi)發(fā)和保存的數據庫（access、sqlserver）數量。
實(shí)習工作總結11
在學(xué)院黨委的領(lǐng)導、關(guān)懷下，在各科室和系（部）的幫助下，實(shí)踐教學(xué)科經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)管理實(shí)踐，完成了我院20xx年7月~20xx年5月實(shí)習管理工作，現將一年實(shí)習管理工作總結如下：
一、統一思想，醫學(xué)實(shí)踐教學(xué)制度化管理
我院現有學(xué)生人，一學(xué)年實(shí)習學(xué)生達868人次，歷時(shí)10個(gè)月，4個(gè)專(zhuān)業(yè)，分布在16個(gè)實(shí)習基地，管理面積大，繁雜。為規范醫學(xué)實(shí)踐教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院組建了實(shí)踐教學(xué)科，將醫學(xué)實(shí)踐教學(xué)管理從教務(wù)科分出，加強了實(shí)踐教學(xué)的管理�？剖页闪⒁詠�(lái)，加強科室制度建設，制定“實(shí)踐教學(xué)科職責”、“醫學(xué)院實(shí)踐教學(xué)工作管理辦法”�？剖�2名工作認真學(xué)習《西藏大學(xué)關(guān)于加強實(shí)踐教學(xué)的意見(jiàn)》（藏大字[20xx]343號）的精神，注重平時(shí)工作細節，所有資料規范存檔，實(shí)踐教學(xué)科組建與發(fā)展進(jìn)行工作流水紀錄，實(shí)施周工作計劃，日常工作分工明確，團結互助�，F我院實(shí)踐教學(xué)管理工作形成了，在主管院領(lǐng)導統一領(lǐng)導下，實(shí)踐教學(xué)科統一管理與協(xié)調，臨床醫學(xué)系、護理系、預防醫學(xué)系、藥學(xué)系四個(gè)專(zhuān)業(yè)系（后簡(jiǎn)稱(chēng)四系）具體組織實(shí)施的制度化管理模式。
二、認真組織實(shí)習安排
20xx年6月~7月22日，按照四系各專(zhuān)業(yè)的本、專(zhuān)科培養方案，各系部提交各班實(shí)習計劃。實(shí)踐教學(xué)科與16個(gè)基地進(jìn)行聯(lián)系、協(xié)調匯總成“西藏大學(xué)醫學(xué)院20xx年7月~20xx年5月實(shí)習安排表”和“西藏大學(xué)醫學(xué)院20xx年12月~20xx年5月實(shí)習安排總表”（后附）。實(shí)踐教學(xué)科組織四系修訂畢業(yè)實(shí)習大綱和實(shí)習考評手冊，并進(jìn)行統一裝訂（后附）。實(shí)踐教學(xué)科分別與23個(gè)基地進(jìn)行聯(lián)系，協(xié)調基地做好接洽工作。四系對學(xué)生進(jìn)行崗前培訓，學(xué)生科參與。20xx年7月23日醫院實(shí)習生到達個(gè)實(shí)習點(diǎn)。
三、協(xié)調安排16個(gè)基地，29個(gè)實(shí)習教學(xué)點(diǎn)
醫學(xué)院現有西藏大學(xué)附屬醫院（自治區第一人民醫院）和西藏大學(xué)附屬拉薩醫院（拉薩市人民醫院）2所非直屬附屬醫院，西藏軍區總院、山南地區人民醫院、日喀則地區人民醫院、林芝地區人民醫院、自治區第二人民醫院，這7個(gè)醫院能夠滿(mǎn)足臨床醫學(xué)和護理學(xué)學(xué)生的臨床實(shí)習。臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)在培養方案中設有學(xué)生課間見(jiàn)習，其目的使學(xué)生早期接觸臨床，見(jiàn)習安排在貢嘎縣、林周縣、曲水縣、當雄縣4個(gè)縣級人民醫院。
預防醫學(xué)學(xué)生在實(shí)習一年中，有半年臨床實(shí)習，半年專(zhuān)業(yè)實(shí)習。臨床實(shí)習安排在上述7家醫院進(jìn)行。專(zhuān)業(yè)實(shí)習安排在自治區疾病預防控制中心、拉薩市疾病預防控制中心、林芝地區疾病預防控制中心、山南地區疾病預防控制中心進(jìn)行，這4個(gè)疾病預防控制中心能夠滿(mǎn)足預防醫學(xué)學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習。
藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習安排在阜康醫藥、拉薩、圣潔3個(gè)大藥房和西藏大學(xué)附屬醫院、西藏大學(xué)附屬拉薩醫院、西藏軍區總院、自治區第二人民醫院4個(gè)醫院藥房實(shí)習。西藏藏藥廠(chǎng)是藥學(xué)系的1個(gè)專(zhuān)業(yè)基地。本科學(xué)生安排在自治區級實(shí)習基地實(shí)習，專(zhuān)科學(xué)生安排在地市級以上實(shí)習基地實(shí)習。
四、教學(xué)基地認真完成實(shí)習帶交任務(wù)
各基地設有主管教學(xué)的`部門(mén)（醫院的醫教處和護理部，疾病預防控制中心辦公室），有專(zhuān)人管理。形成了醫學(xué)院實(shí)踐教學(xué)科下發(fā)教學(xué)計劃，各基地主管教學(xué)的部門(mén)按照計劃執行的通一管理。各基地指定學(xué)歷層次高，實(shí)踐經(jīng)驗豐富的指導老師，認真完成教學(xué)大綱規定的教學(xué)任務(wù)，按時(shí)輪轉科室，對學(xué)生實(shí)習進(jìn)行考評，成績(jì)記錄在考評手冊上。各基地結合自己的工作和帶教經(jīng)驗，提出對畢業(yè)實(shí)習大綱和考評手冊的修改意見(jiàn)。另外，在地市級實(shí)習基地指定班主任，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習生活和政治思想。
在教學(xué)過(guò)程中各實(shí)習醫院帶教老師提出，如何進(jìn)行臨床帶教，什么是臨床規范化帶教？
在20xx年，醫學(xué)院20xx級臨床本科班實(shí)習生經(jīng)歷了，教育部對西藏大學(xué)的本科教學(xué)水平評估。在這次評估中，通過(guò)對學(xué)生臨床基本操作考核，來(lái)考核西藏大學(xué)附屬醫院的臨床醫學(xué)教學(xué)本科水平。從中附屬醫院科研教學(xué)綜合處和醫學(xué)院臨床醫學(xué)系，學(xué)習了臨床實(shí)踐教學(xué)的方法（教學(xué)查房，床邊教學(xué)，病案討論和專(zhuān)題講座等）。在實(shí)踐中不斷總結，并經(jīng)醫學(xué)院實(shí)踐教學(xué)科總結推廣至各臨床實(shí)習教學(xué)基地，（20xx年8月~9月）解決臨床實(shí)習醫院帶教老師提出的問(wèn)題。加強教學(xué)基地師資隊伍建設。
五、認真總結按照教務(wù)處
20xx年3月27日下發(fā)的：關(guān)于做好20xx屆畢業(yè)班教學(xué)工作的通知，就我院畢業(yè)實(shí)習工作相關(guān)事宜作了具體安排。
20xx年4月30日前我院實(shí)習工作全部結束，學(xué)院4月15召開(kāi)使工作結束安排協(xié)調會(huì )，從各基地實(shí)習總結、學(xué)生總結、各系部總結，到接回學(xué)生指派教師、車(chē)輛、住宿和安全作了全面部署。實(shí)踐教學(xué)科分別與四系細化具體工作（臨床醫學(xué)系實(shí)習結束相關(guān)工作，20xx藥學(xué)專(zhuān)科班習總結會(huì )議議程，20xx級預防本科班實(shí)習總結會(huì )議議程，護理系）四系認真組織實(shí)施。各教學(xué)點(diǎn)實(shí)習書(shū)面總結、學(xué)生總結、四系總結留四系存檔備案，實(shí)踐教學(xué)科收集齊全統一交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。
要求四系及各教學(xué)點(diǎn)注重文檔整理收齊備查，接受教學(xué)評估。
六、存在的問(wèn)題
1、醫學(xué)院并入大學(xué)已經(jīng)8年了，最大的問(wèn)題，臨床實(shí)習（臨床醫學(xué)、護理學(xué)、預防醫學(xué)）占80%，沒(méi)有直屬附屬醫院，管理人員缺乏，規范化管理說(shuō)得多，做不到。
2、現雖成立了實(shí)踐教學(xué)科專(zhuān)門(mén)統一管理實(shí)踐教學(xué)，2名管理人員，能力差，協(xié)調安排868人次學(xué)生，對外16個(gè)基地，29個(gè)實(shí)習教學(xué)點(diǎn)實(shí)習，量大、難度大，不深入。對內4個(gè)系協(xié)調，具體工作繁雜，只能應付手里具體工作，不能開(kāi)展研究。
3、實(shí)踐教學(xué)引發(fā)的學(xué)生的管理，生活（吃、住、取暖），經(jīng)費（教學(xué)、交通、培訓、指導、學(xué)生住房班主任經(jīng)費），基地建設（學(xué)生住房）等相關(guān)問(wèn)題繁雜。
4、專(zhuān)業(yè)教師缺乏，不能給基地（學(xué)生）指派指導老師。
5、預防醫學(xué)系和藥學(xué)系是我院的新專(zhuān)業(yè)，基地應該進(jìn)行什么樣的教學(xué)活動(dòng)，什么樣的教學(xué)方法？醫學(xué)院應該給予指導，我們需要學(xué)習，是我院的教師去學(xué)習，還是基地的帶教老師去學(xué)習，什么地方學(xué)習？等等都需要學(xué)習探索，需要人力、財力。
6、我區現階段醫學(xué)生就業(yè)前景好，學(xué)生多，實(shí)習點(diǎn)多，實(shí)踐教學(xué)各項經(jīng)費開(kāi)支大。
七、解決方法
1、建立直屬附屬醫院，解決占總實(shí)習的80%的臨床實(shí)習，逐漸實(shí)現醫學(xué)實(shí)踐教學(xué)規范化管理。
2、加強實(shí)習基地的建設，硬件建設生活（吃、住、取暖），增加管理人員加強管理。指定指導教師加強基地師資培訓。
3、增加實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費投入。
4、培訓管理人員，提高管理人員素質(zhì)。
5、若以上做不到，向內地高校學(xué)習，學(xué)生按照實(shí)習大綱要求，自己找實(shí)習單位完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。
實(shí)習工作總結12
因為今天沒(méi)什么事好寫(xiě)的，所以我就稍微對自己這些天的實(shí)習情況進(jìn)行一下總結作為實(shí)習生來(lái)講，要學(xué)的東西很多，要做的瑣事也很多，我在實(shí)習的這一段時(shí)間，每天都過(guò)的很充實(shí)，也讓我體驗到一種與之前不一樣的生活，我的`生命中多了一種經(jīng)歷，多一種經(jīng)歷，也就多了一種生活的經(jīng)驗，哪怕現在用不到，我相信在不遠的將來(lái)也會(huì )顯示出它的重要性和好處。
回顧我的實(shí)習生活，感觸是很深的，收獲也是豐碩的，這次的實(shí)習，主要是跟有外貿公司有工作經(jīng)驗的師傅們學(xué)習，通過(guò)看各種外貿定單、商業(yè)郵件、各種原始合同，讓我對于實(shí)際的外貿工作有了一個(gè)感性的認識，針對不懂的問(wèn)題我會(huì )及時(shí)在網(wǎng)上查找，并將自己在書(shū)上所學(xué)的知識，與當天了解到、所學(xué)到的結合在一起，使我對外貿這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更加理性的認識和更深刻的體會(huì )。
回想實(shí)習的這些天，我每天都會(huì )犯一些小錯誤，但是我明顯比以前有了更強的承受能力，不怕面對錯誤和失敗我會(huì )在犯錯之后不斷學(xué)到正確的東西，而且印象深刻，這未嘗不是件好事我的宗旨是，不怕出錯，就怕錯了不改哈，只要認真思考，用心感受，用心總結，每天都會(huì )有收獲，每天都會(huì )有進(jìn)步看我，幾乎每天都有感悟，我在用心的生活。
實(shí)習工作總結13
事故經(jīng)過(guò)：
20年2月20日下午興化液氮洗分子篩A卸壓時(shí)，氣體在進(jìn)入冷火炬前加熱器E1703處發(fā)生凈化氣泄漏著(zhù)火，最后撥打119叫消防車(chē)滅火，在消防車(chē)來(lái)了之后火勢得到控制，最后雖然大火得到熄滅，但是仍然導致現場(chǎng)大量?jì)x表、閥門(mén)、電線(xiàn)及保冷材料燒毀，使得中控無(wú)法控制閥門(mén)，現場(chǎng)所有閥門(mén)都處于緊急事故狀態(tài)，所以氮氣總閥也無(wú)法打開(kāi)，導致氣提氮無(wú)法送至低溫甲醇洗，系統只能做停車(chē)處理。
事故原因：
在分子篩切換時(shí)要進(jìn)行泄壓，其壓力高達50多公斤，同時(shí)分子篩卸出氣體中含有CO和H2，高壓氣體流速極快，到達加熱器E1703處有法蘭墊子漏，氣體就從漏點(diǎn)處以極快速度流過(guò)，產(chǎn)生火花，發(fā)生著(zhù)火。
事故：
分子篩卸壓時(shí)不會(huì )直接把低溫氣體排入冷火炬，而是在去冷火炬前要通過(guò)加熱器（E1703）復熱低溫氣體。由于分子篩卸壓時(shí)卸出的壓力是50公斤的氣體，而此氣體會(huì )在切斷閥（xV）的突然全開(kāi)下以極快的速度、極大地沖擊力向前沖，進(jìn)入E1703前突然憋壓，加之此處又有泄漏點(diǎn)，有上一次遺留的H2，產(chǎn)生火花，引起。
分子篩是每24h卸一次壓，上一次卸壓時(shí)就發(fā)現在E1703進(jìn)口前堵塞了，但不是很?chē)乐�，可能壓力大沖過(guò)去了，現場(chǎng)也聽(tīng)到一聲響聲。經(jīng)檢查在進(jìn)E1703前的管端盲板法蘭墊子已壞，法蘭有泄漏，班長(cháng)給維修的打電話(huà)維修的沒(méi)來(lái)修，班長(cháng)也再沒(méi)解決。由于是24h卸一次壓所以接下來(lái)的兩班都么事，當再一次卸壓時(shí)就發(fā)生。
最后在E1703（用S5蒸汽加熱）出口處取樣做，發(fā)現水中含有大量的`H2、CO、CO2，斷定E1703內漏。內漏的水在冷火炬入E1703前凍結以至于管線(xiàn)堵塞，氣體憋壓。
事故處理：
液氮洗著(zhù)火鑒于火勢較大，無(wú)法用滅火器滅火，立即撥打119叫消防車(chē)滅火。同時(shí)系統做緊急停車(chē)處理，停車(chē)后盡快修理恢復生產(chǎn)。
事故預防措施：
1、分子篩泄壓前應確保冷火炬管線(xiàn)暢通。
2、分子篩泄壓時(shí)，用KV1709及KV1710后手動(dòng)閥控制泄壓速率，密切觀(guān)察V1703頂部現場(chǎng)壓力及冷火炬總管兩道法蘭是否泄露，若壓力迅速上升或發(fā)生泄露應立即通知中控人員停止泄壓。
3、對V1703罐體及去E1703管線(xiàn)連續用蒸汽或蒸汽凝液加熱，確保冷火炬總管暢通和排放氣的正常排放溫度。
4、中控人員加強觀(guān)察去706工序氣提氮流量，當氣提氮氣流量升高時(shí)，表明冷火炬總管堵塞，此時(shí)NF——1751暫時(shí)關(guān)閉停止排放。
5、若冷火炬管線(xiàn)堵塞無(wú)法疏通，暫時(shí)可用分子篩入口2寸導淋泄壓，泄壓時(shí)應配備好滅火器材，設置警戒區防止CO中毒。
6、加強員工的操作技能、提高操作水平，加強員工的業(yè)務(wù)培訓，能及時(shí)正確判斷工藝運行過(guò)程中出現的各種問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行處理。
7、加強巡回檢查，嚴格交接班，及時(shí)發(fā)現工藝運行、設備設施存在的各種事故隱患，及時(shí)消除隱患。
實(shí)習工作總結14
自20xx年9月1日進(jìn)入XX工作以來(lái)，我已在站里工作學(xué)習了一年的時(shí)間了，從剛進(jìn)入新工作崗位時(shí)的懵懵懂懂到對各項工作有了一定的了解是我這一年工作學(xué)習過(guò)程中最大的收獲！認真完成工作，努力學(xué)習，積極思考，工作能力逐步提高。是我這一年來(lái)工作學(xué)習時(shí)所追需求的目標！現將我這一年的工作學(xué)習總結如下：
進(jìn)入新的工作崗位之初，我被分配到了站機線(xiàn)科網(wǎng)絡(luò )維護部門(mén)工作，在同事的指導下，我對站里的adsl寬帶用戶(hù)終端設備有了一定的認識，并學(xué)會(huì )了其內部軟件配置步驟，與此同時(shí)我已經(jīng)可以在用戶(hù)家處理一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò )故障了。在維護adsl終端設備一段時(shí)間以后，我開(kāi)始接觸大武口站所管轄的各個(gè)地區的網(wǎng)絡(luò )架構及組成，通過(guò)觀(guān)看站內機房的各地區拓撲結構圖，我初步了解了站內所管轄區網(wǎng)絡(luò )傳輸線(xiàn)路及其各地區的走向，初識了網(wǎng)絡(luò )傳輸維護的主要設備之一交換機。與此同時(shí)跟隨站內技術(shù)人員緊接著(zhù)又做了一部分資源上線(xiàn)的工作。包括模塊局的建立和寬帶設備的內連接與外連接及其用戶(hù)擴容工作。這些工作使自己更加熟練的操作使用系統維護工具。而且對機房設備有了一定的了解，使自己對上層設備有了更加感官上的認識。為此，我擬定了新一輪的學(xué)習工作計劃。在投入到新的工作后，我也開(kāi)始接觸到了新的工作課題——故障預處理。這項工作使自己掌握了基本的adsl技術(shù)�？梢蕴幚泶蟛糠值挠脩�(hù)端故障。為了解決一些外線(xiàn)班處理不了的問(wèn)題，自己和外線(xiàn)人員一起到機房和用戶(hù)端處理。在用戶(hù)家，每一句話(huà)都代表著(zhù)自身和企業(yè)的形象。所以，我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)嚴格要求自己，做到謹小慎微。
有了新的工作學(xué)習計劃后，站內部及周邊的辦公網(wǎng)絡(luò )交由我們維護。每周對集團公司視頻會(huì )議系統進(jìn)行檢測維護工作。在配合站技術(shù)人員維護每一個(gè)故障時(shí)，我學(xué)習到了更多的網(wǎng)絡(luò )知識，更加提高了自己的實(shí)際動(dòng)手能力。同時(shí)，為了確保每一個(gè)故障的及時(shí)排查，使各處辦公點(diǎn)盡快的恢復網(wǎng)絡(luò )暢通全身心投入到工作中去，我和班上的幾位同事盡自己最大的努力基本上完成了這項任務(wù)�；疖�(chē)跑的快還靠車(chē)頭帶，由于剛參加工作，無(wú)論從業(yè)務(wù)能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了部門(mén)領(lǐng)導及本部門(mén)的老員工的正確引導和幫助，使我在工作能力提高，方向明確，態(tài)度端正。從而，對我的發(fā)展打下了良好的基礎。
經(jīng)過(guò)最初兩個(gè)月的鍛煉，我對這份工作有了更多更深的認識。對于工作學(xué)習或者說(shuō)事業(yè)，每個(gè)人都有不同的認識和感受，我也一樣。在工作學(xué)習的初期，我學(xué)到了很多平時(shí)所得不到的知識。
首先是心態(tài)，一句話(huà)“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結果。具體而言，我對工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛(ài)的，然后為自己的所愛(ài)盡自己最大的努力。我一直認為工作不該是一個(gè)任務(wù)或者負擔，應該是一種樂(lè )趣，是一種享受，而只有你對它產(chǎn)生興趣，徹底的愛(ài)上它，你才能充分的體會(huì )到其中的快樂(lè )。我相信我會(huì )在對這一業(yè)務(wù)的努力探索和發(fā)現中找到我工作的樂(lè )趣，也才能毫無(wú)保留的為它盡我最大的力量�？梢哉f(shuō)，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來(lái)不得半點(diǎn)勉強。
其次，是能力問(wèn)題，又可以分成專(zhuān)業(yè)能力和基本能力。對這一問(wèn)題的認識我可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的例子說(shuō)明：以一只駱駝來(lái)講，專(zhuān)業(yè)能力決定了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存，而基本能力，包括適應度、堅忍度、天性的警覺(jué)等，決定了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久。具體到人，專(zhuān)業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔責任的能力，冒險精神，以及發(fā)展潛力等，將直接決定工作的生命力。一個(gè)在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調發(fā)展和運作的人。
在配合站技術(shù)人員組建大武口洗煤廠(chǎng)的網(wǎng)絡(luò )架構的時(shí)候我開(kāi)始真正的接觸到二層交換機的配置及應用，通過(guò)這次的實(shí)際操作我對于網(wǎng)絡(luò )交換機的一些基本配置及其維護管理有了深刻的認識，在站技術(shù)人員的指導和相關(guān)資料的參閱下，我對網(wǎng)絡(luò )交換的配置安裝進(jìn)行了一次實(shí)際的操作！此次學(xué)習讓我對網(wǎng)絡(luò )結構的組建有了形象上的認識，對我今后的維護工作產(chǎn)生了極大的影響！此后的幾個(gè)月里，我通過(guò)參閱資料，慢慢的開(kāi)始在站核心交換機S8016上進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的故障排查操作。
元旦過(guò)后我被指派到程控機房學(xué)習程控交換機維護工作。這也是參加工作以來(lái)走上的第二個(gè)工作崗位。站內的主要設備維護工作是從這里開(kāi)始的，其中包括市話(huà)內線(xiàn)測試、電源、傳輸、寬、窄帶網(wǎng)絡(luò )等設備的綜合維護工作。在綜合維護工作中，始終堅持“理論聯(lián)系實(shí)際”的原則，邊學(xué)邊用，不斷提升了專(zhuān)業(yè)維護技能。在機房的工作學(xué)習過(guò)程中，我的主要學(xué)習對象是站內外所管轄的固話(huà)業(yè)務(wù)的管理和維護。期間，我配合導師對華為C&C08程控交換機的終端服務(wù)器進(jìn)行了整體的殺毒和數據備份工作。俗話(huà)說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器”。在學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論上，采取內外結合的原則，以自學(xué)為主，以咨詢(xún)站內技術(shù)人員為輔，保持不間斷學(xué)習的同時(shí)，并努力將其運用在實(shí)際工作中。
古人云：“三人行，必有我師”。因此，在實(shí)際工作中，我體會(huì )到了同事們間謙虛謹慎、不驕不躁的工作作風(fēng)，在遇到不能處理的故障時(shí)，及時(shí)請教有豐富經(jīng)驗的老師傅，既及時(shí)恢復了正常通信，又學(xué)到了技術(shù)本領(lǐng)。在幾個(gè)月的時(shí)間中，我先后掌握了交換機的局數據及用戶(hù)數據的操作；對SDH設備的性能有了初步的了解；對電源設備的工作原理有了一定的認識；對于核心交換機、寬帶設備及程控交換終端維護積累了一定的經(jīng)驗。與此同時(shí)仍然繼續為寬帶用戶(hù)進(jìn)行終端故障維護。
新春過(guò)后，我結束了程控機房的學(xué)習工作，此時(shí)我被分配到了站內的配線(xiàn)架學(xué)習內外線(xiàn)路連接及其寬帶用戶(hù)配線(xiàn)的步驟和線(xiàn)位固定知識。在繪制各種通訊線(xiàn)路主干圖及其光纜線(xiàn)路主干圖的同時(shí)，讓我對大武口站內轄區的線(xiàn)路分配接續結構有了深入的認識，對今后的工作學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。其后，我又回到了站機線(xiàn)科網(wǎng)絡(luò )維護部門(mén)工作。此時(shí)，我明白了自身在各個(gè)地方工作學(xué)習時(shí)維護人員的職責：
保障所維護管理的網(wǎng)絡(luò )運轉正常。通過(guò)這段時(shí)間的工作使我更深刻的了解到網(wǎng)絡(luò )維護人員技術(shù)服務(wù)的工作性質(zhì)，要做一名合格的維護人員。對工作一定要耐心，細致有強烈的責任心。對網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)要有以人為本，服務(wù)至上的原則。在排除解決故障時(shí)應緊記自己所代表的部門(mén)在為集團各部門(mén)提供服務(wù)。要更好的做好維護工作還需要有較全面的技術(shù)知識，掌握對各種系統、設備的操作，對所遇到的問(wèn)題解決方法及時(shí)地記錄、總結。以便再發(fā)生問(wèn)題時(shí)能迅速判斷問(wèn)題所在，給出準確的解決方案。在處理故障問(wèn)題時(shí)要保持冷靜，對出現的故障現象細致判斷分析。平時(shí)對網(wǎng)絡(luò )運行的情況注意監控，使問(wèn)題可以早發(fā)現，早解決。使系統和網(wǎng)絡(luò )能快速恢復正常。這段時(shí)間，同事給了我很大幫助，讓我能夠盡快的進(jìn)入工作角色，對我在工作中所遇到的問(wèn)題都會(huì )耐心幫助。并及時(shí)指出在工作中的不足，指導我做出改進(jìn)。我在工作中還存在著(zhù)一些不足之處，如在遇到一些突發(fā)問(wèn)題時(shí)處理還不夠冷靜缺乏經(jīng)驗，在業(yè)務(wù)技術(shù)知識方面還有不少欠缺的地方需要學(xué)習和熟悉。接下來(lái)的工作中，我深入地了解站內外網(wǎng)絡(luò )傳輸線(xiàn)路的同時(shí)，開(kāi)始主動(dòng)投身到站內設備更換及其改造的施工現場(chǎng)中去，在導師的帶領(lǐng)下我先后參加了各礦SDH更換和站內寬帶及其他設備的.改造升級工程，在站機房光纜割接過(guò)程中雖然仍有很多不足，但我從中受益良多，不僅對各礦通訊線(xiàn)路走向有了進(jìn)一步的認識，而且從設備更換的過(guò)程中我了解到工程施工的基本步驟。這在幾周后的錦林花園建設工程中起了重要的作用。
在參與錦林花園機房建設的過(guò)程中，我跟隨廠(chǎng)家的安裝和調試技術(shù)人員一起參與了各項設備的安裝調試工作，自己動(dòng)手參加了電源、SDH、光配線(xiàn)架等機架的安裝與固定，程控交換機安裝完成后，我觀(guān)看了中興技術(shù)人員開(kāi)通局向的配置工作，并在導師的指導與督促下進(jìn)行了烏蘭的程控交換機替換和局向配置工作，通過(guò)自己焊接兩兆線(xiàn)的工作進(jìn)一步的提高了自身對程控交換機的主要傳輸手段的認識，明白了站內程控交換網(wǎng)絡(luò )主要是通過(guò)DT傳輸的。至此，使我對ZXJ10程控交換機有了深入的認識，在對照資料學(xué)習單板功能的過(guò)程中，我努力做到有疑問(wèn)就請教，不懂就問(wèn)，逐漸掌握了一些故障排查與維護工作的能力。這樣使我將程控機房與配線(xiàn)架的工作系統的結合在了一起，使自己從根本上提高了技術(shù)能力，將零散的知識結構有機的統一在了一起，我可以獨立的處理一些基本的故障排查工作了。
此時(shí)，科室領(lǐng)導交給我一項重要的工作！陪同中興公司的技術(shù)人員對站內及其各個(gè)礦區機房的視頻監控系統進(jìn)行故障排查工作，通過(guò)一周的學(xué)習工作，我基本上掌握了視頻監控設備的結構和設備的各項指數，不同故障的各種現象，升級了各礦的監控設備電源裝置，動(dòng)手參與了監控網(wǎng)絡(luò )的測試維護工作。經(jīng)過(guò)努力站上及其轄區各礦機房的視頻監控系統均恢復正常，前端機房的監控終端服務(wù)器就交由我負責管理和維護。這是我首次自己做一套設備的維護工作，極大的調動(dòng)了我的工作學(xué)習熱情，在查找了相關(guān)的設備資料后，我逐漸了解了監控設備的數據采集模塊的運作基本原理。通過(guò)觀(guān)察操作終端服務(wù)器的監控軟件運行狀況，實(shí)現了對各礦機房基本設備的運作情況有了大致上的了解�；旧贤瓿闪丝剖依锝唤o的維護任務(wù)，逐步加深了自身的網(wǎng)絡(luò )知識，積極地讓自己向一名合格的技術(shù)人員靠攏。
隨著(zhù)數字電視平移工作的開(kāi)展，我的工作重心開(kāi)始轉向有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習，在相關(guān)技術(shù)人員的指導下我了解到有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )干線(xiàn)長(cháng)、用戶(hù)多，給技術(shù)維護和管理帶來(lái)了極大的難度。在中心制定的管理措施下，提供了一系列有利于調動(dòng)職工工作積極性的具體維護管理措施。技術(shù)維護是一個(gè)門(mén)類(lèi)多、工作量大的艱苦工作，站內實(shí)行層層負責制和主管負責制，對每個(gè)崗位實(shí)行定崗、定員、定責，實(shí)行優(yōu)化組合，同時(shí)，為加強網(wǎng)絡(luò )維護管理，將維護人員明確分工，職責明確，獎優(yōu)罰劣。技術(shù)維護人員憑著(zhù)高度的政治責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，確保了廣播電視網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)質(zhì)、安全、高效運行。
今年7月份還進(jìn)行了山上礦區和錦林花園的統一數字電視機頂盒的安裝調試。今后幾個(gè)月內全站所管轄的地區電視信號將統一換為數字信號，以達到網(wǎng)絡(luò )傳輸節目的質(zhì)量、收視節目效果將得到提高和改善，徹底解決以往的接收頻道不同的情況。我配合相關(guān)技術(shù)人員花大力氣，完成了站內光網(wǎng)絡(luò )、配線(xiàn)網(wǎng)的圖紙和配線(xiàn)資料存檔，今后網(wǎng)絡(luò )的維護，擴建等都需要詳細的圖紙配線(xiàn)資料，這是相當重要的工作。另外還詳細的學(xué)習了數字平移工作的技術(shù)方案，用技術(shù)手段合理利用現有設備實(shí)行無(wú)縫轉換。在平移過(guò)程中我體會(huì )到服務(wù)質(zhì)量是廣電網(wǎng)絡(luò )的生命線(xiàn)。做好技術(shù)維護工作，提高網(wǎng)絡(luò )質(zhì)量，是確保服務(wù)質(zhì)量的前提。我為自己即將成為一名合格的技術(shù)人員而感到自豪！
今后我要更加努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識和技術(shù)。盡快能夠獨立完成信息中心各項維護工作。將本著(zhù)對本職工作的認真和責任心，以“服務(wù)創(chuàng )造價(jià)值”的理念為宗旨把維護工作做好做精。希望能夠為中心的整體發(fā)展做出貢獻！
實(shí)習工作總結15
教育實(shí)習是我從一個(gè)學(xué)生到教師的過(guò)渡環(huán)節，也是一項必要的學(xué)習內容。從九月初到今天，為期八周的實(shí)習已經(jīng)結束。在這段實(shí)習的日子里我漸漸熟悉學(xué)校的教學(xué)生活，我就以下幾點(diǎn)總結這段時(shí)間來(lái)的實(shí)習生活。
第一，在角色方面，我從一個(gè)學(xué)生轉變?yōu)橐粋�(gè)教師。經(jīng)過(guò)這些日子的實(shí)習，我覺(jué)得教師身份與學(xué)生身份大致有三點(diǎn)不同。首先，在課堂上，學(xué)生是一個(gè)課堂的主體，但教師是整個(gè)課堂的掌控者，教師的主要任務(wù)是引導學(xué)生學(xué)習，培養學(xué)生學(xué)習能力。這里的挑戰是如何把自己所知道的轉換成語(yǔ)言，深入淺出地教給學(xué)生，使學(xué)生掌握。其次，在課堂之外，學(xué)生的任務(wù)是完成作業(yè)，鞏固復習所學(xué)知識，而教師需要批改作業(yè)，并準備下節課的內容。同做作業(yè)一樣，批改作業(yè)需要認真仔細，還需要將錯題歸類(lèi)整理，得出系統的評價(jià)，以找出講解習題時(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)以及時(shí)間把握。最后，總體來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)學(xué)生，上課是主要任務(wù)，課外一切活動(dòng)都是上課內容的延伸，而作為一名教師，備課和上課都是主要任務(wù)，上課是所有備課內容的集中體現。教師和學(xué)生一樣，學(xué)生一天上八節課，一名教師的工作量超過(guò)了一天八個(gè)課時(shí)。
在這段實(shí)習的日子里，我已經(jīng)體會(huì )到作為一名教師的辛苦，也享受到了作為一名教師的幸福。我正在慢慢從學(xué)生向教師轉變，漸漸融入并且適應教師生活，為將來(lái)成為一名正式教師作好充分準備。
第二，備課是一個(gè)教師很重要的一項工作。通過(guò)這些日子以來(lái)的實(shí)習，我覺(jué)得備課主要分為兩個(gè)方面。首先，是新課的備課。出于學(xué)生年齡的考慮，備課應該避免枯燥乏味。尤其對于數學(xué)來(lái)說(shuō)，生動(dòng)形象不僅僅有利于學(xué)生學(xué)會(huì )知識點(diǎn)，也能培養學(xué)生對數學(xué)的興趣，起到激勵作用。這其中很重要的一點(diǎn)是要將數學(xué)內容與實(shí)際相聯(lián)系。許多學(xué)生認為生活中根本用不到數學(xué)，所以學(xué)數學(xué)沒(méi)有用。但實(shí)際上我們的生活中充滿(mǎn)了數學(xué)知識，比如說(shuō)怎么鋪地磚大小合適，怎么買(mǎi)東西省錢(qián)，選擇什么路線(xiàn)省時(shí)間等等。故而，在備課的時(shí)候要將數學(xué)問(wèn)題融入到實(shí)際情景中，更有利于學(xué)生對數學(xué)知識的`牢固掌握。其次，另外一種備課是習題課的備課。一方面，要求教師在批改作業(yè)的時(shí)候認真仔細，因為只有這樣才能了解個(gè)別學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度以及學(xué)生整體的學(xué)習熟練程度。這樣一來(lái)，在講評的時(shí)候就有目的性，突出錯的多的題目，總結學(xué)生薄弱的知識點(diǎn)，使得習題課效果更為顯著(zhù)。另一方面，在準備習題課的時(shí)候將所要重點(diǎn)講解的題目涉及到的知識點(diǎn)歸納起來(lái)，先復習知識點(diǎn)，再講解題目，并配套一些相關(guān)的深入練習，以達到鞏固的目的。
但是，從總體來(lái)說(shuō)，備課不是一成不變的，每個(gè)老師要根據自己的學(xué)生進(jìn)行適當調解。因為由于學(xué)生知識掌握程度不同，同樣的備課內容在有的學(xué)生身上適用而在某些學(xué)生身上則不能施行。所以，備課還是很靈活多樣的。
第三，在課堂教學(xué)方面，我有以下幾點(diǎn)感悟。首先，一定要注意自己的教姿教態(tài)，不能緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，也不能講話(huà)沒(méi)有條理，儀態(tài)端莊大方嚴肅但也需要一定的親切感。其次，一切教學(xué)內容由備課內容展開(kāi)，但語(yǔ)言技巧是很重要的。由于學(xué)生年紀還小，生動(dòng)有感情的語(yǔ)言更能吸引學(xué)生，這樣一來(lái)，就更能促使學(xué)生對這門(mén)學(xué)科的興趣，上課的積極性。另外，說(shuō)話(huà)聲音一定要響亮，有些學(xué)生會(huì )由于聽(tīng)不清而不聽(tīng)課。另一方面，上課用詞要準確，特別是對于數學(xué)這門(mén)嚴謹的學(xué)科來(lái)說(shuō)，容不得一點(diǎn)差錯。特別是在一些細節方面，小問(wèn)題往往會(huì )導致大錯誤。平時(shí)不注意，考試的時(shí)候就會(huì )在學(xué)生身上反映出來(lái)。最后一點(diǎn)，課堂不是教師的課堂，現代課堂以學(xué)生為主體，老師起到引導作用。所以，上課經(jīng)常會(huì )抽取同學(xué)發(fā)言。而在這個(gè)時(shí)候，就要注意把握好抽取同學(xué)的層次，根據不同問(wèn)題找不同類(lèi)型的同學(xué)回答。這就需要一個(gè)教師對他所教學(xué)生的了解程度了。
總體來(lái)說(shuō)，現在的課堂教學(xué)內容豐富多樣，注重實(shí)際也講究效率。在短短兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里更本無(wú)法體會(huì )透徹。況且，我們課堂在不斷進(jìn)步當中，需要我們不斷學(xué)習不斷創(chuàng )新。
但是，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習生活，我也大致了解到了課堂教學(xué)的一些注意點(diǎn)和難點(diǎn)，這對我幫助很大。
第四，課后反思是教學(xué)內容的一個(gè)重要組成部分，是每個(gè)青年教師必須進(jìn)行的一項教學(xué)內容。上課反思有三個(gè)階段，課前反思、課中反思以及課后反思。這三個(gè)階段中屬課后反思最為重要，它包括一個(gè)教師對這堂課的優(yōu)缺點(diǎn)反思、學(xué)生上課的反應和課堂整體效果等內容。我所在實(shí)習學(xué)校的備課筆記中就有一欄是課后反思。當我們上完一節課以后，都要將這次上課的心得體會(huì )記錄下來(lái)。比如課堂中哪個(gè)環(huán)節處理的不好，哪個(gè)問(wèn)題沒(méi)講清楚或者有什么遺漏。此外，也可以將這節課的優(yōu)點(diǎn)記錄下來(lái)，比如說(shuō)板書(shū)設計合理，學(xué)生掌握程度熟練等多方面內容。
課后反思的主要作用有兩點(diǎn)。第一點(diǎn)，基于反思自己的缺點(diǎn)。知道了自己的缺點(diǎn)以后我們可以在下次備課的時(shí)候可以根據這些不足加以彌補。而且在下次教授相同內容的時(shí)候盡力避免重復這樣的錯誤。這樣一來(lái)，我們的課堂教學(xué)就在不斷進(jìn)步提高之中。第二點(diǎn)，就是要反思自己的優(yōu)點(diǎn)。沒(méi)有十全十美的課堂當然也沒(méi)有一無(wú)是處的一節課。將自己在課上的優(yōu)點(diǎn)記錄下來(lái)，提醒自己將他們保持下去，避免自己的退步。如果一方面彌補自己的不足，一方面保持自己的長(cháng)處，自己的教學(xué)水平必會(huì )有所增長(cháng)。
在這兩個(gè)月的實(shí)習期間，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了如何對自己的課堂進(jìn)行反思，并且虛心接受他人的意見(jiàn)，這使我收獲很多。
第五，給學(xué)生布置作業(yè)也是一項重要工作。首先，布置作業(yè)不能盲目，要針對學(xué)生的實(shí)際狀況和對知識的掌握程度選擇性做題。如果題目不經(jīng)選擇，一股腦布置給學(xué)生，無(wú)疑增加了學(xué)生的負擔。而且有些毫無(wú)用處的題目可能會(huì )達到適得其反的效果，使學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生異議。其次，布置題目要有層次性，層層深入引出知識點(diǎn)。因為當天的作業(yè)一般來(lái)說(shuō)都是針對新知識點(diǎn)，要讓學(xué)生牢固掌握這些新知，就需要穩扎穩打而不是一下子深入。如果是復習課的作業(yè)，可以增加深度，拓寬思維。
其次，作業(yè)不只是學(xué)生的事情，同時(shí)也是老師的任務(wù)。老師應該做到布置必收，有收必批，有錯必究。如果布置了作業(yè)而不收起來(lái)批改，學(xué)生會(huì )偷懶不做，養成對待作業(yè)忽視的態(tài)度，不利于學(xué)習。同樣的，如果作業(yè)收起來(lái)而不批改，學(xué)生必然會(huì )感覺(jué)到老師對作業(yè)的不重視，造成學(xué)生對作業(yè)的懈怠。再進(jìn)一步，批改的作業(yè)一定要及時(shí)訂正，做到有錯必糾，否則錯誤永遠難以改正。在批改作業(yè)的時(shí)候教師必須本著(zhù)認真負責的態(tài)度。如果有錯誤不指出來(lái)，一方面影響了學(xué)生的學(xué)習，一方面會(huì )降低了自己在學(xué)生眼里的威信。
總而言之，作業(yè)是教學(xué)反饋的一個(gè)重要組成部分，每個(gè)教師都必須對它認真負責。在實(shí)習期間，我了解到現在作業(yè)布置的種類(lèi)繁多，有筆頭、口頭或者實(shí)踐等多方面的形式，這既是對學(xué)生的鍛煉，也是對一個(gè)老師講評作業(yè)能力的考驗。
最后，我們這次實(shí)習還有一個(gè)重要的內容就是班主任工作的實(shí)習。一個(gè)人管理班級里四五十個(gè)學(xué)生并不是一件容易的事情。一方面，在教學(xué)之余班主任要抽出許多時(shí)間來(lái)處理繁雜瑣事，比如學(xué)生早操，班干部安排還有中午吃飯等問(wèn)題。另一方面，我覺(jué)得比較棘手的是處理班級里學(xué)生的矛盾�，F在的經(jīng)驗告訴我，對待這類(lèi)學(xué)生應該采取先批評再鼓勵安撫的方法。當然，也可以先鼓勵，讓學(xué)生感覺(jué)自己平時(shí)表現不錯，這次不應該犯錯�？傊霭嘀魅我度牒芏嘈难�，做到無(wú)私奉獻。無(wú)論如何，做班主任都不是件容易的事情，我要學(xué)習的地方還很多。
以上所述就是我這階段的實(shí)習小結。短短兩個(gè)月過(guò)的很快，但我在這兩個(gè)月內的收獲著(zhù)實(shí)不少，我也更加熱愛(ài)教育事業(yè)，對未來(lái)的工作充滿(mǎn)信心和動(dòng)力。當然，我還是有許多地方要學(xué)習提高，不斷摸索發(fā)展，希望在以后的教學(xué)道路上慢慢取得進(jìn)步。
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