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園林個(gè)人實(shí)習總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的園林個(gè)人實(shí)習總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
園林個(gè)人實(shí)習總結1
三個(gè)月的實(shí)訓時(shí)間彈指一揮間就悄無(wú)聲息的流逝了,就在此需要回頭總結之際,才突然意識到日子的匆匆。我想這將會(huì )是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
三個(gè)月前，我懷著(zhù)對社會(huì )、對工作滿(mǎn)心憧憬和幾分迷惘，離開(kāi)學(xué)校，走上社會(huì )，開(kāi)始了實(shí)習的生活。在這段不算短的日子里，我學(xué)會(huì )了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現在擁有的生活。
記得剛到公司時(shí)，我的第一分任務(wù)是整理和制作一個(gè)小區綠化工程的竣工資料。這樣的任務(wù)對我來(lái)說(shuō)既新鮮又是困難重重的。在學(xué)校時(shí)雖然也學(xué)過(guò)這方面的內容，但畢竟比較膚淺，沒(méi)有太多實(shí)踐經(jīng)驗。憑著(zhù)自己的執著(zhù)和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這芬任務(wù)。走上工作崗位，我認為最主要的任務(wù)就是學(xué)習，在工作中學(xué)習。也許這里的一切對我來(lái)說(shuō)都是從零的開(kāi)始，但我相信，不懂多問(wèn)、多聽(tīng)少發(fā)表議論，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎。平時(shí)，我一有時(shí)間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息，網(wǎng)易園林、瘋狂園林人、園林在線(xiàn)……各大園林網(wǎng)站都留下了我求知的足跡。我還閱讀了《園林綠化五大員》、《園林工程景觀(guān)與設計》、《園林工程計價(jià)》等園林書(shū)籍，受益匪淺。通過(guò)理論學(xué)習和日常工作積累，使我對園林這個(gè)行業(yè)有了更深刻、更立體、更直觀(guān)的了解，我意識到園林行業(yè)發(fā)展的迅猛和行業(yè)內競爭的激烈。只有不斷學(xué)習，不斷提高，不斷充實(shí)自己，才能在將來(lái)日益激烈的競爭中擁有立足之地。
在這三個(gè)月里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，從不遲到早退，心中謹記為學(xué)校樹(shù)立良好形象、爭得榮譽(yù)的信念。工作中，時(shí)刻聽(tīng)從上級領(lǐng)導的安排，團結同事，不斷提升自己的團隊合作精神，因為我深知我們園林的每一個(gè)工程是不可能靠一個(gè)人的力量完成的，而都是要通過(guò)大家共同的努力、默契的'配合才能達到的。
認真學(xué)習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。根據崗位職責的要求，我的主要任務(wù)是：
(1)負責資料的整理、開(kāi)竣工資料的制作等;
(2)CAD制圖操作;
(3)施工現場(chǎng)放樣、修剪;
(4)領(lǐng)導交辦的其他工作。
通過(guò)完成上述工作，使我認識到一個(gè)稱(chēng)職的園林工作者應當具備有良好的協(xié)調能力、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質(zhì)，克服不足。
有付出就有回報。
三個(gè)月的實(shí)訓結束了，真的學(xué)到了很多在學(xué)校所沒(méi)有學(xué)到的東西。如何與人溝通，如何自我學(xué)習，如何適應陌生的環(huán)境，如何克服面對一個(gè)人在外的不易。懂得了如何調整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì )品嘗工作中的艱辛和快樂(lè )。
最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過(guò)我，指導過(guò)我的人，有了你們的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路。實(shí)訓結束了，但我真正的人生才剛剛開(kāi)始，我會(huì )努力的，因為明天又是新的開(kāi)始!
園林個(gè)人實(shí)習總結2
在有苦有甜的兩個(gè)星期里，我一直在學(xué)校的花卉苗圃和大棚里實(shí)習。學(xué)習各種園林植物繁殖方法(播種、扦插)、園林植物栽培技術(shù)和管理，以及上盆和如何配置營(yíng)養土、移栽花卉。日常養護措施(澆水、施肥、松土)和了解植物在園林綠地的利用(盆花造型擺設、花壇造型、色彩搭配)，通過(guò)這些生產(chǎn)實(shí)習，使我的理論知識和實(shí)踐技能都得到了很好的拓展。以下是我實(shí)習兩個(gè)星期里的總結：
一、參觀(guān)盆花造型
實(shí)習時(shí)，正好趕上廣西50大慶，在會(huì )展中心、民族大道擺放了各種盆花造型來(lái)慶祝50大慶。利用這次難得機會(huì )，老師帶著(zhù)我們去參觀(guān)和學(xué)習別人如何擺造型，開(kāi)闊了自己的眼界，增長(cháng)了這一方面的知識，初步認識了花卉色彩方面搭配的知識
二、清院
主要是整理和清理苗圃和大棚，把不要的舊花盆一層一層的堆放好起來(lái)，碎花盆處理掉，各種基質(zhì)、泥炭土按要求堆放好，一些不要的垃圾把它清理掉，方便我們日后的實(shí)習，清園是做好植物栽培的第一步工作。
三、配制營(yíng)養土
營(yíng)養土是人工專(zhuān)供盆花栽培用的一種特質(zhì)土壤。要求土必須養分充足，富含腐殖質(zhì)，疏松肥沃，通氣，排水性能良好，保水保肥好�？梢杂糜谂渲茽I(yíng)養土的材料很多。例如，泥炭土、堆肥土、珍珠巖、椰糠等等。一般營(yíng)養土配制的比例為一般土(田園土、泥炭土)為5份，肥料(廄肥)為2份，疏松材料(木屑、椰糠、珍珠巖)為3份。在種植金魚(yú)草、金雞菊、蜀葵、紅掌、四季秋海棠、八仙花等觀(guān)賞植物時(shí)就是按照這個(gè)比例配的。但是，不同的觀(guān)賞植物對營(yíng)養土的要求也不一樣，要按照實(shí)際情況出發(fā)。
四、移栽、上盆、上袋
上盆、上袋是這次實(shí)習做得比較多的，在這方面得到了很好的鍛煉。上盆、上袋前的一個(gè)工作就是要移栽。移栽又分為裸根移栽和帶土移栽。裸根移栽不能及時(shí)種植時(shí)，需要漿根，延長(cháng)壽命，提高成活率。這次的玫瑰和非洲菊是從昆明運過(guò)來(lái)的，所以用黃泥進(jìn)行了漿根。帶土球移栽有利于保護根系，不受傷害。這次移栽的觀(guān)賞植物大多數都是帶土球移栽。上盆主要是對紅掌、天堂鳥(niǎo)、腎厥、菊花、金花茶、四季秋海棠、蜀葵、八仙花、金魚(yú)草、彩葉草、金雞菊進(jìn)行上盆。上袋主要是對玫瑰、非洲菊、紅背桂、黃素梅、朱槿。
這些工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)也有一定的要求的。實(shí)習時(shí)用的花盆是舊的，在用之前，要將其刮洗干凈，以利于通風(fēng)透氣。移栽時(shí)深度不易過(guò)深，保持原來(lái)的根莖為宜。遇到根系較長(cháng)的，需要提根。例如，非洲菊它有的品種根系就是比較長(cháng)的，在上盆時(shí)就需要提根，讓根系能完全展開(kāi)來(lái)，吸收跟多的養分。上盆、上袋完后，還需要輕輕壓一下四周的土，讓根系與土壤緊密結合，防止澆定根水時(shí)，發(fā)生倒伏現象。
五、盆花施肥、澆水、留種
盆花根系施肥，一般喜歡用葉面施肥。葉面施肥常用的`幾種肥料是：
�、拍蛩�0.1-0.2%、⑵磷酸二氫鉀0.1-0.3%、⑶過(guò)磷酸鈣1-2%(提前一天溶解取澄清液)、⑷硼酸0.05-0.1%，施肥完后需要用清水輕輕沖洗葉面，以防燒苗。澆水的多少、盆土的干濕程度的控制，在很大程度上決定著(zhù)觀(guān)賞植物生長(cháng)發(fā)育的好壞。要根據植物種類(lèi)、季節、天氣、生長(cháng)發(fā)育階段來(lái)決定，做到見(jiàn)干見(jiàn)濕。
這次實(shí)習，還做了菊花留種，留種是指留種苗，而不是留種子。在摘完花后，即將菊花莖用力齊地面割去選留健壯植株的根蔸，挖起集中埋在做好畦的地里，這樣促進(jìn)萌枝生長(cháng)，培養壯苗，利于我們以后嫁接。
在這兩個(gè)星期的實(shí)習里，培養了我吃苦耐勞的精神，我學(xué)會(huì )了很多也懂得了很多，讓我受益匪淺。雖然有時(shí)覺(jué)得累，但是理論知識和動(dòng)手能力得到了加強，懂得了要在工作中學(xué)習的道理。
園林個(gè)人實(shí)習總結3
蘇州園林是中國江蘇蘇州山水園林建筑的統稱(chēng)，又稱(chēng)“蘇州古典園林”，以私家園林為主，起始于春秋時(shí)期吳國建都姑蘇時(shí)(吳王闔閭時(shí)期，公元前514年)，形成于五代，成熟于宋代，興旺鼎盛于明清，到清末蘇州已有各色園林一百七十多處，現保存完整的有六十多處，對外開(kāi)放的園林有十九處。在蘇州園林短暫的實(shí)習結束，為此作一簡(jiǎn)單的實(shí)習總結報告。
大概是參觀(guān)的內容太過(guò)豐富，同樣作為四大名園之一的留園并未給我留下什么震撼，跟著(zhù)隊伍進(jìn)入園中，首先經(jīng)過(guò)的是較為狹長(cháng)的通道，同樣是欲揚先抑的手法，出了通道才有另一番景象，留園整體給人的感覺(jué)并未有十分獨特之感，但細看下來(lái)經(jīng)過(guò)老師的.講解才發(fā)現其最有特色的當屬她的建筑藝術(shù)與細節的處理。印象比較深的是爬山廊轉角處的排雨水結構的處理，在技術(shù)并不發(fā)達的舊時(shí)，建造者用才智解決了問(wèn)題，作為同行后輩的我頓生敬仰之感。對于水體來(lái)水的處理，這里采用了在墻角堆石，仿佛是破墻而入的山石引來(lái)了一渠清流。
藝術(shù)的一個(gè)重要特點(diǎn)，是它內外空間關(guān)系格外密切，并根據不同意境采取多種結合手法。建筑面對山池時(shí)，欲得湖山真意，則取消面湖的整片墻面;建筑各方面對著(zhù)不同的露天空間時(shí)，就以室內窗框為畫(huà)框，室外空間作為立體畫(huà)幅引入室內。室內外空間的關(guān)系既可以建筑圍成庭院，也可以庭園包圍建筑，呈現出詩(shī)情畫(huà)意的無(wú)窮境界。對于虎丘印象最深的便是千人石與虎丘塔了。這里留下了許多傳說(shuō)，或是與宗教神話(huà)有關(guān)，或是與名人奇事有關(guān)，真正的秘密大概只有這座經(jīng)歷了千年變遷的虎丘知道�；⑶鹂傮w布局因地制宜，巧于因借，建筑風(fēng)格與自然景觀(guān)協(xié)調。其形式有塔、殿、橋、亭、樓、閣、墓等;年代從五代延續至當代，呈現出宋、元、明、清、民國等建筑風(fēng)格。
園林個(gè)人實(shí)習總結4
蘇州園林是中國江蘇蘇州山水園林建筑的統稱(chēng)，又稱(chēng)“蘇州古典園林”，以私家園林為主，起始于春秋時(shí)期吳國建都姑蘇時(shí)（吳王闔閭時(shí)期，公元前520xx年），形成于五代，成熟于宋代，興旺鼎盛于明清，到清末蘇州已有各色園林一百七十多處，現保存完整的有六十多處，對外開(kāi)放的園林有十九處。在蘇州園林短暫的實(shí)習結束，為此作一個(gè)人實(shí)習總結報告：
實(shí)習結束了，對我感觸最深的是：課本上所學(xué)到的，在實(shí)際中得到了印證；而對實(shí)踐的.學(xué)習，又豐富了課本所學(xué)。我們課堂所學(xué)只是知識汪洋中的冰山一角，許多東西更應該是從生活里去細細體會(huì )，慢慢摸索和積累�？傊�，在實(shí)踐中，我們加深了對書(shū)本理論知識的理解，獨立思考，創(chuàng )造性思維能力得到培養，提高了分析解決問(wèn)題的能力，也為畢業(yè)實(shí)習，畢業(yè)設計打下良好的基礎。
下面我將談一談作為一名組長(cháng)的體會(huì )。我覺(jué)得作為一名組長(cháng)首先應該管理好自身，再去照顧好隊友，使得整個(gè)小組團結緊湊，緊跟大部隊的步伐，不丟下任何一個(gè)人，為老師減輕負擔。在做任務(wù)方面，必須身先士卒，只有你帶頭做，隊友們就會(huì )自覺(jué)的跟著(zhù)你去做，就不會(huì )出現一件事你也不想做我也不想那種現象。組長(cháng)自己應該帶頭做那些難的工作，不要把難的工作留給別人，要懂得“己所不欲，勿施于人”去做比較困難的地方，做那些困難的工作，我們的實(shí)習才能更好的進(jìn)行，我們的團隊才會(huì )是一個(gè)強有力的團隊。在測量工作中，不能出了一點(diǎn)錯就怪這怪那，隊友之間要相互理解、相互包容。
大家都知道“理解萬(wàn)歲”，做到了這一點(diǎn)，我們的實(shí)習才能開(kāi)心快樂(lè )的進(jìn)行。另外，最重要的一點(diǎn)是這次實(shí)習還加深了同學(xué)彼此之間以及與老師們的師生情、同學(xué)誼。這份美好的情感已成為我個(gè)人人生道路上揮之不去的濃墨重彩的一筆。千言萬(wàn)語(yǔ)，難說(shuō)再見(jiàn)！本次園林專(zhuān)業(yè)實(shí)習令我終生難忘！
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