周實(shí)習工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編整理的周實(shí)習工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

周實(shí)習工作總結1

　　在學(xué)校的安排、老師的帶領(lǐng)下，我到xx金融機構為期兩個(gè)月的實(shí)習結束了，在這段時(shí)間里，使我受益匪淺，專(zhuān)業(yè)理論知識和社會(huì )實(shí)踐得到了很好結合。

　　首先，我覺(jué)得學(xué)校和單位很大的一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，必須要對自己的'崗位 負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。如果沒(méi)有完成當天應該完成的工作，那職員就必須得加班；如果是不小心弄錯了錢(qián)款，而又無(wú)法追回的話(huà)，那就必須由經(jīng)辦人自己 負責賠償。

　　其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那 里深有體會(huì )。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶(hù)可能是自己認識的人，他們也會(huì )要求對方出示證件，而當對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的去解釋為什 么必須得這么做。

　　最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷雖然很重要，但個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng) 手能力更重要。因此，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，使我們具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是 我們實(shí)習的真正目的。

周實(shí)習工作總結2

　　這個(gè)星期，可以說(shuō)我上了自己真正意義上的一節課。由于之前有了上歷史課的經(jīng)驗，我上課不再那么緊張，能夠更自如地表達我自己。但是，即使是這樣，還是暴露了我自己的一些問(wèn)題。首先，根據聽(tīng)我課的老師反映，我的講課聲音比較小，坐在后面的同學(xué)可能會(huì )聽(tīng)得比較吃力，甚至是聽(tīng)不到，所以上課的時(shí)候坐最后面的同學(xué)就有向我反映是聽(tīng)不到的。我就要思考到底我的下節課是用麥克風(fēng)還是繼續不用但是更加大聲地講課。然后就是老問(wèn)題了，我對上課的內容還不夠熟悉，有時(shí)會(huì )出現掉鏈子，就是不知道下個(gè)內容說(shuō)什么的時(shí)候，也會(huì )有一些事例忘記講的狀況。這是一直以來(lái)都有的問(wèn)題，可是我還是不夠重視，由于這些知識我都是第一次講，所以我還是要在上課前好好地練習一下，把知識點(diǎn)都搞到非常地熟悉，才可以更好地進(jìn)行講課。最后，就是我上課的事例沒(méi)有很好地和知識點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，也就是說(shuō)我對知識點(diǎn)還有事例都不夠熟悉，這樣子的話(huà)學(xué)生就無(wú)法更好地理解我說(shuō)的內容。這些只是一些問(wèn)題，還有其他需要我繼續思考。

　　另外，我還聽(tīng)課一節初一的實(shí)習老師的課，我發(fā)現她十分能鎮得住場(chǎng)面，她的課上少有學(xué)生講話(huà)的，叫他們做筆記也是乖乖地做，也沒(méi)有什么怨言。她上課的時(shí)候比較嚴肅，但是她說(shuō)課后會(huì )和學(xué)生開(kāi)玩笑，也就是她把上課和課后分得很清楚，上課的時(shí)候就該有上課的樣子，課堂上必須安靜，下課就可以說(shuō)說(shuō)笑笑。這種上課的強大的氣場(chǎng)是我目前所欠缺的，在我的課堂上學(xué)生還是會(huì )講話(huà)，很少能真正地安靜下來(lái)的，有時(shí)甚至管紀律就會(huì )消耗我不少的上課時(shí)間。所以，我以后也要學(xué)會(huì )讓學(xué)生知道上課時(shí)間和下課時(shí)間要分開(kāi)，不過(guò)方法我仍在摸索中。

　　最后，這個(gè)星期五，初三進(jìn)行了年級的拓展訓練。這次訓練讓他們在繁忙的初三學(xué)習中放松一下，也可以讓他們學(xué)習一些課堂上學(xué)不到的。最讓我印象深刻的就是他們要扎馬步扎三十分鐘，雖然一開(kāi)始就說(shuō)堅持不住就停下來(lái)。不過(guò)在教練激昂的'講話(huà)和鼓舞人心的音樂(lè )中，他們似乎真正能明白教練所說(shuō)的堅持，很多同學(xué)從一開(kāi)始不愿意帶上眼罩到后來(lái)在烈日下留著(zhù)汗、流著(zhù)淚也要堅持下去，到最后摘下眼罩，聽(tīng)著(zhù)教練的解說(shuō)，他們開(kāi)始為自己以前的不堅持和不懂得珍惜別人對自己的好而留下后悔的眼淚，紛紛開(kāi)始反思，最后感謝曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。經(jīng)過(guò)這一次，相信他們一定會(huì )更加懂得珍惜，珍惜自己的時(shí)間不輕易放棄，珍惜在乎自己的人不隨便怨恨。

周實(shí)習工作總結3

　　實(shí)習地點(diǎn)在Bochum(波鴻)，從家里出發(fā)要1個(gè)半小時(shí)左右。第一天去的時(shí)候很不適應，因為沒(méi)有提前調好生物鐘，只睡了5個(gè)小時(shí)就到公司報道了。先見(jiàn)實(shí)習部的主管Arndt先生，那天還有兩個(gè)男生(Maxim和某某)也是第一天來(lái)實(shí)習。我們填了一些表格，去工廠(chǎng)的醫院做了體檢，申請了工作證。Arndt先生給我們解釋了一系列流程，還特別提醒了安全注意事項。

　　然后給我們每人配了一套工作服，藍白條紋的長(cháng)衫，軍綠色的背帶褲和外套，黑色的圓頭高邦鞋，塑料防護眼鏡，額外給了我一頂鴨舌帽(因為我頭發(fā)長(cháng))。我們有專(zhuān)門(mén)的更衣室，里面有帶鎖的'儲物柜，有洗浴設備，每天從7點(diǎn)工作到15點(diǎn)半，9點(diǎn)鐘開(kāi)始休息20分鐘，13點(diǎn)開(kāi)始休息40分鐘。每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)都有鳴聲提醒，這鳴聲就是指令。我們有專(zhuān)門(mén)的休息室，有桌椅，自動(dòng)販賣(mài)機。因為工廠(chǎng)的餐廳太遠，大部分人都要自帶早餐和午餐。

　　我們在專(zhuān)門(mén)的一棟樓里培訓，真正的工廠(chǎng)不經(jīng)過(guò)同意是不能進(jìn)的。培訓分兩個(gè)部，一個(gè)機電部，一個(gè)金屬部。我的專(zhuān)業(yè)是機械工程，所以被分到了金屬部。每個(gè)部門(mén)大概30人。

　　金屬部下面根據處理流程的不同又分了幾個(gè)組，每個(gè)組都有一個(gè)Chef(老板)，給我們做指導，安排任務(wù)。6周的實(shí)習，我會(huì )在不同的組里做一些工作。前兩周，我在Zerspanung(切削)組，由Naumann先生負責。第一周的內容是Drehung(車(chē)削)。

　　我和Maxim一個(gè)小組，操縱一臺車(chē)削機。先學(xué)怎么把一段鋼材削到指定的長(cháng)度和半徑，怎么處理讓表面光滑，怎么消去棱角。然后把一段鋼材的不同位置加工成不同的指定半徑，這個(gè)要一圈一圈的削很多次，耗時(shí)蠻長(cháng)的。然后還學(xué)了打孔，處理內徑。每一個(gè)任務(wù)完成了，Naumann先生都會(huì )給我們打分，根據表面處理，各個(gè)位置的測量值來(lái)評分。我倆的成績(jì)還不錯。

　　我和Maxim配合的還不錯，他比較細心，我比較急性子，正好互補。一開(kāi)始，我粗心大意犯了幾個(gè)錯，也開(kāi)始慢慢變細心了。不急于求成，慢慢削，少了可以再削，多了就補不回來(lái)了。

　　最后一天，也就是今天，我們加工了兩節細長(cháng)的鋼材，插到兩個(gè)木制手柄里，工廠(chǎng)的人取走了。呵呵，這就是我們工作一周出產(chǎn)的產(chǎn)品，也是我們微薄的實(shí)習補貼的來(lái)源。

　　每天到15點(diǎn)，我們就可以結束工作了。剩下的半個(gè)小時(shí)清理機器。

　　現在適應了每天21點(diǎn)半睡，5點(diǎn)半起床的作息了。

　　下周的任務(wù)是Fraesen(銑削)，比車(chē)削看起來(lái)好像復雜些，拭目以待。

周實(shí)習工作總結4

　　實(shí)習第一周轉瞬即逝，在這一周里，中學(xué)實(shí)習隊的隊員們忙碌而充實(shí)。

　　一、實(shí)習老師和班主任工作

　　作為實(shí)習數學(xué)老師，我們積極聽(tīng)課，綜合各個(gè)老師的講課特色，有選擇性地吸收，并且做好批改作業(yè)、試卷，檢查改錯的工作。作為實(shí)習班主任，每位隊員都認真履行著(zhù)檢查早操、管理幾率、中午以及晚上的查寢、關(guān)注重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生等職責。

　　二、隊會(huì )

　　隊會(huì )是一個(gè)隊伍順利開(kāi)展工作的基礎，我們在幾次隊會(huì )上講解了實(shí)習隊注意事項，聽(tīng)課筆記的記錄方法等，并且對實(shí)習工作進(jìn)行了動(dòng)員。

　　三、黑板字練習

　　好看的.黑板字是一名成功老師的敲門(mén)磚，利用空閑時(shí)間，實(shí)習老師們積極地充實(shí)、提高自己，相信努力一定會(huì )帶來(lái)收獲!

　　四、講課練習

　　3月16日下午一點(diǎn)，指導老師何老師來(lái)到江北中學(xué)，檢查了各位同學(xué)的聽(tīng)課筆記，為大家解疑答惑。同時(shí)，于下午兩點(diǎn)進(jìn)行了新課試講，當場(chǎng)對三位同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評，分別從課堂導入，語(yǔ)言銜接，內容安排，板書(shū)要求等方面進(jìn)行了點(diǎn)評，并且強調了大家一定要珍惜時(shí)間，抓住機會(huì )，不斷提高自己。

　　第一周的實(shí)習工作忙碌，實(shí)習教師們帶著(zhù)些許迷茫，依舊十二萬(wàn)分地投入熱情與努力，相信努力會(huì )開(kāi)出最燦爛的花!

周實(shí)習工作總結5

　　在忙碌當中我們度過(guò)了來(lái)到x中的第三周，我感覺(jué)這一周過(guò)的比前幾周都快，也許是因為比較忙碌的緣故吧。從這周一開(kāi)始我們幾個(gè)小伙伴幾乎就是天天都有活干，上課，看自習，做表格，涉及范圍比較廣。

　　這一周學(xué)校的好多課程都是混亂的，我們的課也總是臨時(shí)通知被改了，還真有點(diǎn)措手不及。只有周一的課程還是正常的，周二，我們之中的兩個(gè)人去石家莊進(jìn)行教師資格證的現場(chǎng)確認。課程都事先調好了，但還是給我們剩下的兩個(gè)加了幾節課，雖然說(shuō)有點(diǎn)辛苦，不過(guò)進(jìn)度提前了不少，也給他們復習提供了充分的時(shí)間。

　　十六號下午，吳老師跟張老師來(lái)到了我們學(xué)校，詢(xún)問(wèn)了我們的近況，了解了我們的方方面面，主要強調的還是安全問(wèn)題，其次我們學(xué)校的問(wèn)題就是給有的小伙伴分配的工作任務(wù)過(guò)大，還有我們四個(gè)人的吃飯問(wèn)題。也是我們太年輕，并沒(méi)有覺(jué)得身邊會(huì )發(fā)生什么樣的危險，中午吃飯為了省事就去旁邊的超市去買(mǎi)點(diǎn)，對這一點(diǎn)兩位老師們表示出了很大的不滿(mǎn)，我們對此也表示理解，確實(shí)沒(méi)有想到安全隱患，跟學(xué)校反映了情況之后，給我們配備了新的廚具，也承諾給我們報銷(xiāo)購買(mǎi)食材的資金，我們就繼續過(guò)上了自己動(dòng)手豐衣足食的日子。

　　正如兩位老師說(shuō)的那樣，頂崗這半年鍛煉的不僅僅是講課的技能，更鍛煉到我們的生活技能，為人處世，溝通的技巧與辦事能力。使我們在這半年里有一個(gè)全方位的鍛煉和成熟，進(jìn)行一次完美的蛻變。

　　到了十七號左右，兩個(gè)小伙伴也陸續平安歸隊了，一切生活又步入了正軌。x中也漸漸把我們幾個(gè)的.教學(xué)能力考察提上了日程，分別聽(tīng)了語(yǔ)文課，生物課與美術(shù)課。對我們幾個(gè)年輕老師不放心的地方主要還是上課管理學(xué)生不太嚴格，紀律抓的不夠緊，校長(cháng)強調說(shuō)之后主要看的也是我們上課的紀律。

　　應該說(shuō)我們還是太年輕，經(jīng)驗不足，在這一周里我們成長(cháng)的應該說(shuō)是最快的，得到了自己指導老師的點(diǎn)評，也得到了校長(cháng)對我們的指導。使我們在接下來(lái)的一段時(shí)間里有了明確的方向。

　　在九月的這幾天里我們要準備自己的錄課，更加努力的進(jìn)行備課，為了自己也為了能給孩子們的一面，給予他們更多的知識。

周實(shí)習工作總結6

　　20xx年3月，我隨實(shí)習隊來(lái)到錦屏中學(xué)，在教學(xué)第一線(xiàn)開(kāi)始了為期六周實(shí)習生活。這一周，我給自己定了兩個(gè)任務(wù)，一是了解、交流；二是實(shí)踐、體驗。工作重心放在“了解、交流”上�！傲私狻卑�括了解學(xué)校的日常教學(xué)管理特點(diǎn)、教學(xué)環(huán)境、班主任的班級管理特點(diǎn)、任課教師的教學(xué)特點(diǎn)、班級學(xué)生的基本特點(diǎn)，并在了解這些情況的基礎上，對自身的知識結構和能力結構特點(diǎn)進(jìn)行反思�！敖涣鳌卑�括與學(xué)校領(lǐng)導、原班主任、任課教師、學(xué)校教輔人員、班干部、科代表的交流。在實(shí)踐、體驗方面，第一周的任務(wù)是初步參加實(shí)踐，力求在實(shí)踐中認識教學(xué)工作，認識自我。下面，我將第一周的實(shí)習工作做一個(gè)小結。

　　一、了解、交流

　　以下是我這一周“了解、交流”的收獲。

　　1、錦屏中學(xué)的日常教學(xué)管理特點(diǎn)

　　學(xué)校管理涉及方方面面，想要在短時(shí)間內達到全面了解是非常困難的，于是我把目標降低為“了解日常教學(xué)管理的基本情況”，經(jīng)過(guò)一周的觀(guān)察，我發(fā)現錦屏中學(xué)的領(lǐng)導團隊和教學(xué)團隊都非常注重對學(xué)生的德育教育，尤其重視“校風(fēng)建設”，這體現在日常教學(xué)的方方面面，例如：要求學(xué)生講文明禮貌，衣著(zhù)整潔、保持校園的安靜、在考試前進(jìn)行考紀教育、要求召開(kāi)法律教育主題班會(huì )等。這些工作在我們以往的就讀學(xué)校也有去注意，但是錦屏中學(xué)做得尤其細致、到位。校領(lǐng)導會(huì )親自對一名系“鴛鴦鞋帶”的學(xué)生進(jìn)行細心的教育，這是我在整個(gè)讀書(shū)生涯里尚未見(jiàn)過(guò)的。也正因為學(xué)校把各個(gè)方面的工作做得如此細致，所以整個(gè)學(xué)校的教學(xué)生活呈現出規范、有序的狀況。

　　2、錦屏中學(xué)的教學(xué)環(huán)境

　　錦屏中學(xué)的初一、初二學(xué)生上課的位置在龍江成人學(xué)校內，學(xué)校教學(xué)樓集中，管理學(xué)生較為方便。學(xué)校門(mén)前的馬路不算寬敞，但車(chē)流量很大，所以對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育顯得尤為重要。教室內沒(méi)有多媒體教學(xué)設備，所以在備課的時(shí)候，我要特別注意做好板書(shū)設計，還要特別注意練習粉筆字的書(shū)寫(xiě)，另外還要注意練習課文的朗讀，以便引導學(xué)生有感情地朗讀課文，把握作者抒發(fā)的思想情感。

　　3、班主任陳老師的班級管理特點(diǎn)

　　要當好一個(gè)副班主任，我必然要對班主任的班級管理特點(diǎn)進(jìn)行了解，首先要請教我的指導老師陳老師。初次見(jiàn)面，我就感受到了陳老師對工作、對學(xué)生、對我這個(gè)實(shí)習生的熱情。在他身上，我最先學(xué)到的不是工作方法，而是工作態(tài)度。我明白了必須要有這樣的一種熱情，才能夠全身心地去做好班級管理工作。 陳老師能夠把初二（3）班管理得井然有序，其中一個(gè)很重要的一點(diǎn)就是選拔和培養了有能力的班干部，幾位班干部都是“敢管、能管”的。另外，陳老師在把權力下放給班干部的同時(shí)，也注意留意每一個(gè)學(xué)生的紀律、成績(jì)變化動(dòng)態(tài)，及時(shí)地發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。在對學(xué)生的態(tài)度方面，陳老師能夠準確把“親近學(xué)生”的度，不過(guò)分親近學(xué)生，與學(xué)生保持一定的距離，讓學(xué)生對他既既敬重又畏懼，學(xué)生既感受到了他的關(guān)愛(ài)，也因為那份適度的畏懼而自覺(jué)地遵守紀律。第三，陳老師注重對學(xué)生的個(gè)別教育，能準確把握班級內各個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，因材施教，不以單純以成績(jì)論英雄。如伍潘尚同學(xué)好動(dòng)，但發(fā)展潛力大；黃秀雯同學(xué)基礎較差，思想方面較為復雜；李家棋同學(xué)入學(xué)成績(jì)好，但因晚上休息較遲導致成績(jì)下降……陳老師都掌握得很清楚。陳老師在班級管理方面的確實(shí)經(jīng)驗豐富，遺憾的是在第一周的時(shí)間內，我在這方面的了解沒(méi)有達到預期的目標，沒(méi)有花足夠的時(shí)間到陳老師的辦公室去，對陳老師的工作方法進(jìn)行更深入的學(xué)習，所以我計劃在第二周要彌補這方面的過(guò)失，爭取學(xué)習到更多的東西。

　　4、任課教師唐主任的'教學(xué)特點(diǎn)

　　我在實(shí)習前試講的時(shí)候，想要把課文內所承載的知識點(diǎn)都面面俱到，“眉毛胡子一把抓”，把課內所有內容都點(diǎn)出來(lái)，還唯恐漏了些什么。但我的指導老師唐主任不是這樣，他善于抓重點(diǎn)，力求講得少，也要把內容講透，讓學(xué)生真正“吃透” 他所講的內容。唐主任把教材當作“閱讀理解范文”和“寫(xiě)作教學(xué)范文”來(lái)講，不照本宣科，緊密聯(lián)系生活，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，力求把課文講“活”。在作業(yè)方面，他對學(xué)生要求很?chē)栏�，不合格的作業(yè)一律重做，體現了他精益求精的教學(xué)態(tài)度：“既然做了，就要做到最好”。唐主任十分注重學(xué)生的課外閱讀訓練，每周抽出兩節課的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，寫(xiě)讀書(shū)筆記。無(wú)論是在課堂上，還是課外學(xué)習中，他都注意引導學(xué)生相互之間進(jìn)行交流，如讓學(xué)生開(kāi)展小組討論、相互交換批改作業(yè)等。另外，唐主任十分注重學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，因為美觀(guān)、整潔的書(shū)寫(xiě)是學(xué)生端正的學(xué)習態(tài)度的體現，更會(huì )讓閱卷教師身心愉悅。這也體現了唐主任是一個(gè)十分負責人的、細心的語(yǔ)文教師。

　　5、反思自身的知識結構能力結構

　　通過(guò)一周的學(xué)習，我對自己的知識結構能力結構進(jìn)行反思，希望能進(jìn)一步了解自己。的確，我離當一名合格的教師還有很大的距離，在教學(xué)管理能力方面，我的管理能力尚未生成；在語(yǔ)文教學(xué)方面，我進(jìn)入實(shí)習學(xué)校才發(fā)現自己對教材的處理都存在很大的誤區；在組織課堂的方面，我沒(méi)辦法做到像唐主任那樣既能結合書(shū)本又能聯(lián)系實(shí)際，以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓學(xué)生輕松掌握知識；在備課過(guò)程中，我缺乏獨立研讀教材的能力，過(guò)分依賴(lài)教學(xué)參考書(shū)和網(wǎng)絡(luò )上的教案；唯一覺(jué)得可以利用的就是我積累的寫(xiě)作經(jīng)驗，但是我卻找不到方法來(lái)介紹給我的學(xué)生，而且我對當前的中考作文要求的了解還遠遠不夠；尤其值得我去重視的是，我的字寫(xiě)得不好，粉筆字更差，唐主任嚴抓書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，我會(huì )不會(huì )給學(xué)生帶來(lái)不好的影響呢？答案是肯定的。所以我必須抓緊時(shí)間練習。

　　二、實(shí)踐、體驗

　　“實(shí)習”實(shí)際上就是要求我們師范生到教學(xué)第一線(xiàn)去學(xué)習、體驗教學(xué)生活，在實(shí)習第一周，我對參加了小部分教學(xué)實(shí)踐，雖然做的事情不多，但也增長(cháng)了見(jiàn)識，初步體驗了作為教育工作者的“苦”與“樂(lè )”。

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　　1、巡查學(xué)生早讀

　　每天早上6：30分，我來(lái)到教室，督促到校的學(xué)生開(kāi)始早讀。早讀開(kāi)始后，我注意留意精神狀態(tài)，發(fā)現部分學(xué)生精神不佳或者是靜坐不開(kāi)口讀書(shū)、坐下后部迅速拿出書(shū)本、讀書(shū)過(guò)程中走神（不知道別人讀到哪里）等情況，立即提醒學(xué)生注意。

　　2、巡查本班學(xué)生早操情況

　　在早操、早會(huì )時(shí)間，我會(huì )跟隨班主任陳老師檢查學(xué)生做早操的情況，發(fā)現學(xué)生在早操、早會(huì )中講話(huà)、做小動(dòng)作等，立即提示學(xué)生注意改正。

　　3、檢查學(xué)生上課情況

　　在學(xué)生上其他科目的課的時(shí)候，我不定期地到教室外巡查，觀(guān)察學(xué)生有無(wú)認真聽(tīng)講、打瞌睡等，假如有，及時(shí)提醒學(xué)生注意改正。

　　4、檢查學(xué)生放學(xué)離校情況

　　在第一周下午放學(xué)，我抽一天下午向值日教師學(xué)習如何做好值日工作，檢查學(xué)生的出入情況、校牌佩戴情況，留意學(xué)生有無(wú)搭自行車(chē)的情況。特別關(guān)注本班學(xué)生在放學(xué)期間的言行舉止，發(fā)現有不符合要求的，如：大聲喧嘩、說(shuō)話(huà)不文明等，立即進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，幫助學(xué)生糾正錯誤。

　　5、晚修期間巡查學(xué)生自習情況

　　晚上6：20分，我來(lái)到教室督促提前回教室的學(xué)生安靜地進(jìn)行自習。在整個(gè)晚修期間，我不定期地到教室外巡查，檢查學(xué)生有無(wú)認真自習、教室內是否保持安靜等。

　　6、放學(xué)前巡查教室

　　晚修放學(xué)和周五放學(xué)，我到教室內檢查教室是否清潔情況和門(mén)窗、電燈是否關(guān)閉，提醒學(xué)生帶好書(shū)回去溫習。

　　7、監考

　　月考期間，我三次進(jìn)行監考，其中兩次協(xié)助監考老師監考，一次單獨到初一（5）班監考。在監考過(guò)程中，按照學(xué)校要求組織學(xué)生搬好桌子，安靜等待考試，按廣播指令迅速發(fā)卷，掌握考場(chǎng)紀律，按廣播指令迅速收卷。

　�。ǘ�）語(yǔ)文教學(xué)方面

　　1、聽(tīng)課

　　第一周，唐主任講授《愛(ài)蓮說(shuō)》、《背影》兩篇課文和課后練習，初步了解了處理教材的觀(guān)念和方法（見(jiàn)前文），并了解學(xué)生的上課的表現。發(fā)現大多數學(xué)生遵守課堂紀律，能夠跟著(zhù)教師的思路走，積極回答問(wèn)題。但也有部分學(xué)生愛(ài)“鉆空子”，如李梓燊同學(xué)和甘超欽同學(xué)會(huì )借課堂討論的機會(huì )閑聊、部分學(xué)生由于害羞不敢參與討論等。

　　2、備課

　　唐主任要求我備《老王》這一課，我細讀課文和教學(xué)參考書(shū)，并上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，參考優(yōu)秀的教案，并與隊友交流，為下周上課作好了初步的準備。（具體內容見(jiàn)教案）

　　3、批改作業(yè)

　　在唐主任的指導下，我協(xié)助他進(jìn)行作業(yè)的批改。本周的作業(yè)主要是作文。在作文批改過(guò)程中，我發(fā)現初二（3）班的學(xué)生寫(xiě)作基礎較好，同時(shí)也具備寫(xiě)作潛能。但是也很多的小問(wèn)題，如標點(diǎn)符號的書(shū)寫(xiě)、病句、錯別字等，另外在寫(xiě)作材料的處理、修辭手法的運用、突出中心等方面，部分學(xué)生還做得不夠。但也有學(xué)生十分主動(dòng)地請我指出她的習作缺點(diǎn)、提出修改意見(jiàn)，我嘗試寫(xiě)了一篇“下水作文”，請唐主任指導后，再給學(xué)生講解。在這個(gè)過(guò)程中，唐主任的責任心和學(xué)生的學(xué)習熱情都讓我十分感動(dòng)。

　　4、上閱讀課

　　由于唐主任要外出參加會(huì )議，我又尚未具備上課的能力，所以主任讓我先上閱讀課，閱讀課上我花了5分鐘把批改作文過(guò)程中發(fā)現的“標點(diǎn)符號書(shū)寫(xiě)不規范”問(wèn)題講了一遍。把從學(xué)校帶來(lái)的七本“讀名篇、學(xué)寫(xiě)作、懂人生”系列叢書(shū)發(fā)給每個(gè)組的學(xué)生傳閱，并提醒學(xué)生注意讀作品后面的賞析，因為這些賞析都是按照“分析寫(xiě)作技巧、剖析人生道理”的層次寫(xiě)的，我認為它對學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)筆記有一定的參考價(jià)值。

　　5、批改試卷

　　我在唐主任的指導下對初二（3）班的學(xué)生的月考的試卷進(jìn)行批改，并認真分析了學(xué)生的得失分情況。（具體內容見(jiàn)《初二（3）班第一次月考語(yǔ)文科試卷分析》

　　在實(shí)習第二周，我將會(huì )努力彌補上一階段的過(guò)失，努力做好該階段的工作（包括備課、上課、對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導和談話(huà)、召開(kāi)法律知識教育主題班會(huì )等），逐漸深入地進(jìn)行實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷反思自我，爭取更好地發(fā)展自身的能力。

周實(shí)習工作總結7

　　來(lái)到好百客超市已經(jīng)一周時(shí)間，在此期間我實(shí)習的崗位是食品股運營(yíng)助理一職。在一個(gè)星期的實(shí)習工作當中使我受益匪淺，也使我對好百客超市的理念、經(jīng)營(yíng)模式、定位、管理模式有了一個(gè)更深層次的認識與了解。以下是我對于一周當中的工作總結：

　　一：本周具體做的實(shí)習內容

　　1、熟悉賣(mài)場(chǎng)的整體布局，商品大致的陳列位置。按照商品的品類(lèi)及分類(lèi)牌，對賣(mài)場(chǎng)商品進(jìn)行認識，大致知道商品的陳列位置。能根據商品的國際碼分清進(jìn)口商品與國產(chǎn)商品。在此期間憑借自己對賣(mài)場(chǎng)的了解，能幫助顧客找到所需商品。

　　2、與員工進(jìn)行交流，進(jìn)一步熟悉賣(mài)場(chǎng)的各項流程。保持虛心的態(tài)度，能與各組員工進(jìn)行溝通學(xué)習，其中主要的了解的內容大致是，商品陳列的相關(guān)原則、商品補貨的流程、報損的流程、以及商品的相關(guān)知識。

　　3、熟悉賣(mài)場(chǎng)員工管理手冊，對于具體內容的熟記與理解。了解員工手冊的內容，熟悉規范文明用語(yǔ)。明確相應的賣(mài)場(chǎng)規范，并且對照相關(guān)條款進(jìn)行實(shí)踐。

　　4、明確運營(yíng)助理一職的崗位職責。熟記助理一職的相關(guān)職責，按照相關(guān)的事項進(jìn)行逐步的探索。

　　5、在進(jìn)口食品區參與盤(pán)點(diǎn)工作。了解盤(pán)點(diǎn)工作的大致流程，熟悉其中的相關(guān)注意事項，例如出盤(pán)的.準確性、庫房整理的規范、出盤(pán)之前大致的時(shí)間點(diǎn)的控制、了解到盤(pán)點(diǎn)工作的需要細心、不斷的探索出更好更快捷的盤(pán)點(diǎn)方法。

　　二：本周出現的問(wèn)題

　　一周以來(lái)對于實(shí)際的工作，我只是進(jìn)行簡(jiǎn)單的了解與認識，了解到其中的艱辛與復雜性。有了一定的大致了解，但是也有很多不足之處。

　　1、缺乏基本的辦公知識，在具體開(kāi)展工作時(shí)，常常表現生澀，有時(shí)候還不知所措。

　　2、對好百客其它各部門(mén)的工作情況缺乏全面具體的了解，導致現在只是片面了解本股的工作大致情況。

　　3、工作時(shí)細心度不夠。例如對于排面的整理，對于出現的價(jià)簽不齊、商品日期的注意

　　4、自己的辦公水平還不太適應現在工作環(huán)境，不過(guò)我會(huì )不斷使自己適應與提高，盡快使自己融入好百客這個(gè)集體當中。

　　三、下一周的努力方向與目標

　　1、進(jìn)一步熟悉與實(shí)踐崗位職責，把現有所了解的知識進(jìn)一步加深做細致。例如：熟悉賣(mài)場(chǎng)賣(mài)場(chǎng)管理規定、商品結構與品類(lèi)分布、賣(mài)場(chǎng)服務(wù)標準、商品的陳列管理、商品的品質(zhì)與物價(jià)管理、這五項工作職責。

　　2、多在客流密集的地區為顧客進(jìn)行服務(wù)。不斷規范自我的服務(wù)意識，加深對于管理規范的了解。

　　3、進(jìn)一步融入工作當中，了解員工的負責區域、姓名、負責銷(xiāo)售的商品。

　　四、總結

　　總體來(lái)說(shuō)這一周對于我自己來(lái)說(shuō)還是有收獲，我會(huì )踏踏實(shí)實(shí)的虛心學(xué)習，做到多看、多問(wèn)、多記、多總結。在好百客的經(jīng)營(yíng)理念之下，也使我自己不斷對于超市有了更深層次的了解與認知。我也為自己是其中一員感到榮幸。在今后的工作中要更加努力認真。

周實(shí)習工作總結8

　　經(jīng)過(guò)了又一周的實(shí)習，我對辦公室的環(huán)境和人員有了進(jìn)一步的熟悉。雖然我們的工作量不是很多，但是我一直保持著(zhù)清醒的頭腦，隨時(shí)預備著(zhù)學(xué)習。我開(kāi)始認識到態(tài)度之于工作的重要性。無(wú)論從事什么性質(zhì)的工作，認真，細心的工作態(tài)度都是必須的，沒(méi)有卑微的工作只有卑微的工作態(tài)度。如果我們不改變對工作的態(tài)度就會(huì )被工作牽著(zhù)走。對于工作態(tài)度的認識，我總結如下：

　　一、小事大做

　　對待工作，無(wú)論是多瑣屑的'工作，都要全神貫注，認真對待，不能馬虎。因為越是細節，越是不會(huì )引起重視，就越容易出錯。比如像我們做核對文件之類(lèi)的工作，稍一不慎，就會(huì )遺漏，或者登記錯誤。所以說(shuō)細心的工作態(tài)度是非常重要的。

　　二、平和的處事態(tài)度

　　在工作中，浮躁是最要不得的。盡管每天面對的是簡(jiǎn)單的反復的工作，容易把我們對工作的熱情消磨掉，因此人有可能懈怠下來(lái)。但是每一天的工作量視乎事情發(fā)展的需要都是不定的，工作的頻率也是不固定的，因此需要保持平和的工作態(tài)度，調整自己的工作步伐，以便從容應對突發(fā)事件。

　　存在問(wèn)題：工作技巧不夠嫻熟，不夠細心，辦事有點(diǎn)急進(jìn)。

　　改進(jìn)方案：在日常的生活，學(xué)習中嚴肅要求自己，養成認真，細心的好習慣，并把這些好習慣帶到工作上。

周實(shí)習工作總結9

　　一晃下，兩個(gè)星期的實(shí)習就過(guò)去了，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！實(shí)習快要結束了，雖然只有短短的兩個(gè)星期，但卻給我留下了深刻的印象。

　　網(wǎng)絡(luò )實(shí)訓中心以提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )類(lèi)職業(yè)的就業(yè)率和實(shí)現人才職業(yè)化轉變?yōu)槟繕�，按照“工程化、層次化、模塊化”的設計思想，為實(shí)訓學(xué)員配備了多媒體案例分析室、企業(yè)綜合布線(xiàn)實(shí)訓室、企業(yè)園區網(wǎng)實(shí)訓室、企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓室、企業(yè)網(wǎng)管實(shí)訓室、信息安全實(shí)訓室、企業(yè)應用（數據）中心實(shí)訓室和系統集成實(shí)訓室等職業(yè)化環(huán)境，并在其中配備了“主流的局域、廣域數據線(xiàn)路”和主流品牌的典型“硬件防火墻、信息安全系統、網(wǎng)絡(luò )管理系統、網(wǎng)絡(luò )應用服務(wù)器、多層交換機、多功能硬件路由器及多用途網(wǎng)絡(luò )測試儀”等網(wǎng)絡(luò )設施和高檔網(wǎng)絡(luò )設備。

　　這次實(shí)習目的：本次實(shí)習主要任務(wù)是學(xué)會(huì )局域網(wǎng)的設計與應用，網(wǎng)絡(luò )互連技術(shù)。進(jìn)一步加深理論知識。在組網(wǎng)之前我們必須了解下面幾個(gè)名詞術(shù)語(yǔ)及其作用：

　　DHCP（Dynamic Host Configure Protocol）：動(dòng)態(tài)主機配置協(xié)議。它是設計用于簡(jiǎn)化管理地址配置的TCP/IP標準。它使用服務(wù)器集中管理IP地址以及在您的網(wǎng)絡(luò )上使用的其他相關(guān)配置（比如網(wǎng)關(guān)、DNS服務(wù)器等）的詳細信息。在常見(jiàn)的小型網(wǎng)絡(luò )中（例如家庭網(wǎng)絡(luò )和學(xué)生宿舍網(wǎng)），網(wǎng)絡(luò )管理員都是采用手工分配IP地址的方法，而到了中、大型網(wǎng)絡(luò )，這種方法就不太適用了。在中、大型網(wǎng)絡(luò )，特別是大型網(wǎng)絡(luò )中，往往有超過(guò)100臺的客戶(hù)機，手動(dòng)分配IP地址的方法就不太合適了。因此，我們必須引入一種高效的IP地址分配方法，幸好，DHCP（Dynamic Host Configuration Protocol）為我們解決了這一難題�？梢哉f(shuō)DHCP服務(wù)器是主要作用是為某一區域內的機子分配IP地址的。

　　我在這次實(shí)習中的任務(wù)：1、組網(wǎng)和互聯(lián)模式：用HUB組建兩個(gè)星型局域網(wǎng)，星型是所有計算機都接到一個(gè)集線(xiàn)器（或是交換機、路由器等），通過(guò)集線(xiàn)器在各計算機之間傳遞信號。每個(gè)局域網(wǎng)設一主機服務(wù)器，在此主機上安裝雙網(wǎng)卡，通過(guò)另一個(gè)集線(xiàn)器或交換機連接到實(shí)現對外連接到另個(gè)局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)。

　　2、局域網(wǎng)應用：在每個(gè)局域網(wǎng)要擁有自己的DNS服務(wù)器、DHCP服務(wù)器、Web服務(wù)器、ftp服務(wù)器和一個(gè)Linux服務(wù)器。

　　這次實(shí)習我總結了幾個(gè)方面的內容，大致可以分為：網(wǎng)線(xiàn)的制作了；服務(wù)器操作系統的安裝；域控制器的安裝與配置；DNS服務(wù)器的安裝與配置；DHCP服務(wù)器的安裝與配置；Web站點(diǎn)的設置與發(fā)布；同時(shí)還包括與之相關(guān)的一些常用的控制臺命令，網(wǎng)絡(luò )命令的使用，以及網(wǎng)絡(luò )故障的分析和排除，安全日志。系統日志和應用程序日志的查看和分析。

　　這次實(shí)習內容中，我最深刻的就是網(wǎng)線(xiàn)的制作：

　　1、在制作網(wǎng)線(xiàn)之前先了解一下網(wǎng)線(xiàn)的排線(xiàn)順序及用法

　　568A：從左至右線(xiàn)序是：白綠，綠，白橙，藍，白藍，橙，白棕，棕。

　　568B：從左至右線(xiàn)序是：白橙，橙，白綠，藍，白藍，綠，白棕，棕。

　　左← →右水晶扣在下面。直通線(xiàn)：568A—568A或568B—568B交叉線(xiàn)：568A —568B其中HUB代表集線(xiàn)器，SWITCH代表交換機，ROUTER代表路由器：PC—PC：直通線(xiàn)PC—HUB：直通線(xiàn)HUB—HUB普通口：交叉線(xiàn)HUB—HUB級連口—級連口：交叉線(xiàn)HUB—HUB普通口—級連口：直通線(xiàn)HUB—SWITCH：交叉線(xiàn)

　　HUB（級聯(lián)口）—SWITCH：直通線(xiàn)SWITCH—SWITCH：直通線(xiàn)SWITCH—ROUTER：直通線(xiàn)

　　ROUTER—ROUTER：交叉線(xiàn)100BaseT連接雙絞線(xiàn)，以100Mb/S的EIA/TIA 568B作為標準規格。

　　其次我還重點(diǎn)了解了DHCP服務(wù)器的安裝與配置，安裝DHCP服務(wù)器的.步驟如下：

　　步驟1啟動(dòng)"添加/刪除程序"對話(huà)框。

　　步驟2單擊"添加/刪除Windows組件"出現"windows組件向導單擊下一步"出現"Windows組件"對話(huà)框從列表中選擇"網(wǎng)絡(luò )服務(wù)"。

　　步驟3單擊"詳細內容"，從列表中選取"動(dòng)態(tài)主機配置協(xié)議（DHCP）"如圖單擊"確定"。

　　步驟4單擊"下一步"輸入到Windows20xx Server的安裝源文件的路徑，單擊"確定"開(kāi)始安裝裝DHCP服務(wù)。

　　步驟5單擊"完成"，當回到"添加/刪除程序"對話(huà)框后，單擊"關(guān)閉"按鈕。安裝完畢后在管理工具中多了一個(gè)"DHCP"管理器。

　　添加DHCP服務(wù)器：在安裝DHCP服務(wù)后，用用戶(hù)必須首先添加一個(gè)授權的DHCP服務(wù)器，并在服務(wù)器中添加作用域設置相應的IP地址范圍及選項類(lèi)型，以便DHCP客戶(hù)機在登錄到網(wǎng)絡(luò )時(shí)，能夠獲得IP地址租約和相關(guān)選項的設置參數。在DHCP控制臺中作用域下多了四項：

　　地址池：用于查看、管理現在的有效地址范圍和排除范圍；

　　地址租約：用于查看、管理當前的地址租用情況；

　　保留：用于添加、刪除特定保留的IP地址；

　　作用域選項：用于查看、管理當前作用域提供的選項類(lèi)型及其設置值。

　　在做完這些工作后我總結了以下深刻的體會(huì )：

　　實(shí)習，是每一個(gè)大學(xué)生都必須經(jīng)歷的階段，因為這能讓我們將理論知識有效地運用到實(shí)踐中去，將我們在學(xué)校所學(xué)到的知識得到很好的發(fā)揮。參加實(shí)習，所見(jiàn)到的、學(xué)到的、接觸到的，都不會(huì )局限于書(shū)本知識，這些都會(huì )讓我們興奮，讓我們充滿(mǎn)激情。我們在實(shí)習中成長(cháng)，在實(shí)踐中鍛煉自己。我們開(kāi)始扮演不同的角色，嘗試不同的工作，接觸不同層次的人，體味不同崗位的欣喜，逐步完成職業(yè)角色的轉變。我們在努力的工作，感受著(zhù)生活的另一種意義，我們也享受著(zhù)過(guò)程，等待著(zhù)得到成果的喜悅。

　　來(lái)到實(shí)訓后，我感覺(jué)到了工作的神圣，一種身在崗位的責任。我們每天上班下班都刷卡，上課的時(shí)候聽(tīng)老師講，上機的時(shí)候認真操作，嚴格按照公司的規章制度來(lái)要求自己，雖有一種新鮮感，可更體會(huì )到公司紀律的嚴肅性，在工作崗位上，就必須令行禁止。是這樣的，無(wú)規矩不成方圓，我們已經(jīng)是員工了，就該有一種無(wú)形的責任，嚴格要求自己，就不能再懶散，要讓生活更充實(shí)更有色彩。在一個(gè)公司工作，就要注意公司的形象，這是一個(gè)團隊，我們要時(shí)刻以團隊的利益為重。一份工作往往不是一個(gè)人的事情，要完成一個(gè)項目更不是一個(gè)人的事情，所以團隊的合作是多么的重要。這次實(shí)習，我們就是每個(gè)小組完成一個(gè)項目，從開(kāi)發(fā)項目到最后的發(fā)布，都由我們親自操作，每一個(gè)過(guò)程，每一個(gè)細節，我們都需要一點(diǎn)一點(diǎn)、一步一步去完成。我們在完成項目的同時(shí)，其實(shí)就是在編輯我們的夢(mèng)。每一個(gè)過(guò)程，每一次分工，每一次合作，每一個(gè)錯誤，每一次經(jīng)驗，每一個(gè)成果，都是給我們的獎勵，也是在為我們奠定良好的事業(yè)基礎。

　　老師和領(lǐng)導們真是用心良苦，他們要培養同學(xué)們的團隊意識，培養同學(xué)們的合作能力，讓我們發(fā)現自己真實(shí)的興趣和無(wú)窮的潛力，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎，給我們創(chuàng )造這樣一種特殊的實(shí)習機會(huì )。這不僅僅是在教我們做事，更是教我們做人��！所以我們更應該認真對待每一次體驗，把握每一個(gè)機會(huì )。今天我們畫(huà)的是規劃圖，明天走的就是人生路。也許現在只是一張小小的圖紙，可日后就是繽紛的彩虹。

　　我會(huì )好好珍惜這次實(shí)習，日后在工作中我必定會(huì )努力工作，團結同事，共同進(jìn)步，相信明天的我們就會(huì )不一樣。那是一個(gè)經(jīng)歷由毛毛蟲(chóng)到蝴蝶的蛻變之后的自己，是一個(gè)全新的自己。一顆種子，不管品種多好，都需要放在土壤里扎根才能生長(cháng)，所以我們要把基礎打扎實(shí)，才能創(chuàng )造更多的輝煌。世上沒(méi)有做不到的事，只有想不到的事，不管我們遇到多少挫折，都要勇敢面對，學(xué)會(huì )在困難中成長(cháng)。只要我們有堅強的信念，向著(zhù)我們的目標奮斗，成功之門(mén)就會(huì )為我們敞開(kāi)。人生路遙漫漫，只要我們始于足下，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地往前邁進(jìn)，我們總會(huì )到達屬于我們的高峰的。

周實(shí)習工作總結10

　　四月一日入職，到今天為止已經(jīng)整整入職一周，我不是全職坐班，只是一周去三次而已，加上公司團建，一共去過(guò)五次公司，斷斷續續算一周時(shí)間吧。

　　說(shuō)自己是小白，但是又感覺(jué)有一些基礎，目前大三，從大一末期開(kāi)始，自己內心運營(yíng)的種子就已經(jīng)開(kāi)始萌發(fā)了，從多個(gè)方面開(kāi)始了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我采取了以下渠道：

　　讀有關(guān)運營(yíng)的書(shū)籍：

　　讀一些成功企業(yè)家和企業(yè)成長(cháng)史的書(shū)籍，例如：騰訊公司的《騰訊傳》，小米公司的《參與感》，BAT三位創(chuàng )始人的故事。其中有關(guān)小米的成長(cháng)史就讀了好幾本書(shū)，從最初的100位鐵桿粉絲到現在的千萬(wàn)級營(yíng)銷(xiāo)量，小米的成功使我深受啟發(fā)。

　　加入有關(guān)運營(yíng)的社群：

　　這些社群有些是免費的，也有付費的，兩者各有各的好處，在免費的社群里，大多數時(shí)間都是大家每天都在吹水聊天，偶爾我也能插進(jìn)去幾句話(huà)，雖然幾乎學(xué)不到什么干貨，但是從他們口中，我可以了解運營(yíng)人的平時(shí)工作內容，上級布置的任務(wù)，為什么跳槽，為何頻頻加班等一些瑣碎的事情。

　　在免費社群里呆久了，難免會(huì )對每天的吐槽抱怨產(chǎn)生厭倦，于是就想著(zhù)搜尋一些自己可以接受的付費社群，向大神學(xué)習一些干貨，付費的社群總共只加了兩個(gè)，性質(zhì)都很相似，一周都會(huì )有大神的分享會(huì )和討論會(huì )，群里的聊天內容也會(huì )比免費社群要優(yōu)質(zhì)的多，工作氛圍也很好，對運營(yíng)這個(gè)崗位也可以理性的看待。每周群里產(chǎn)出的高質(zhì)量有關(guān)運營(yíng)技巧的知識還是不少的，讓我成長(cháng)了許多。

　　綜合這兩種社群，我了解到，運營(yíng)工作是一個(gè)經(jīng)常需要加班到很晚的工作，剛開(kāi)始你會(huì )做著(zhù)每周都相同的打雜工作，你需要不停的收集素材，寫(xiě)文章，制作圖表，分析數據等復雜的工作流程，但是也看到了很多自媒體大神，例如：咪蒙、彭小六、入江之鯨等實(shí)現財富自由的個(gè)人媒體，雖然遙不可及，但是自己也是工作狂，加班什么的完全可以接受，最后覺(jué)得運營(yíng)工作很符合自己的特性，于是堅定不移的繼續了解下去。

　　創(chuàng )建個(gè)人公眾號和自媒體平臺實(shí)踐

　　自己的公眾號到目前為止已經(jīng)創(chuàng )建了一年多了，雖然粉絲數量?jì)H僅只有800左右，但是推廣的一些套路還是比較了解的，除了那些生產(chǎn)10w+爆文的公眾號以外，我覺(jué)得有四分之一的公眾號吸粉都是靠資源分享轉發(fā)來(lái)增加粉絲數量的，自己的公眾號也屬于資源類(lèi)型的公眾號。

　　一般的套路都是：1、關(guān)注公眾號到后臺回復關(guān)鍵字。2、把這篇推文分享到400人以上或者有500人以上的朋友圈去，然后把截圖發(fā)到后臺。3、24小時(shí)內不刪除分享內容就把資源以網(wǎng)盤(pán)鏈接的形式發(fā)給你。

　　我自己的個(gè)人網(wǎng)盤(pán)也有1.6T的資源，其中的優(yōu)質(zhì)資源也不在少數，如果按照上面的套路進(jìn)行推廣，我相信一定也會(huì )起到不錯的效果，可是我并沒(méi)有這樣做，現在用情懷做公眾號的已經(jīng)很少了，我想的僅僅是幫助大家尋找優(yōu)質(zhì)的資源而已，只要你回復后臺關(guān)鍵字就可以把資源拿到手。文章排版風(fēng)格也很輕松隨意，自己開(kāi)心就好。爆文方面自己還暫時(shí)沒(méi)有那個(gè)能力，因為寫(xiě)文章本身自己就有一些缺陷，等會(huì )下文會(huì )講。

　　除了公眾號以外，還創(chuàng )建了頭條號并且堅持日更，直到實(shí)習開(kāi)始，一共日更了半個(gè)月左右，但是這個(gè)平臺自己卻有些捉摸不透，飄忽不定的頭條指數和系統判定模模糊糊的文章定位讓人摸不著(zhù)頭腦。

　　自己當時(shí)進(jìn)駐頭條號的定位是科技互聯(lián)網(wǎng)，但是有時(shí)候明明寫(xiě)的是關(guān)于科技類(lèi)型的文章卻被機器系統判定是關(guān)于數碼的文章，中間有一天沒(méi)更新，然后再次更新的時(shí)候推薦量明顯不如從前，要么是幾百的推薦量，幾十的閱讀量，要么是幾萬(wàn)的推薦量卻只有幾百的閱讀量，這些都很難看透這個(gè)平臺，有的人五天就通過(guò)了新手期，有的人三個(gè)月也沒(méi)有通過(guò)，當實(shí)習忙起來(lái)的時(shí)候，頭條號就停更了，偶爾在平臺上回答幾個(gè)問(wèn)題。

　　以上三個(gè)方面是自己最主要下功夫的，除此之外，自己還另外自學(xué)了好多有關(guān)運營(yíng)的相關(guān)工具的學(xué)習，例如：PS，視頻制作，簡(jiǎn)單H5的制作，了解SEO的原理，學(xué)習社群運營(yíng)方面的知識等等。然后接下來(lái)就是接一些公眾號代運營(yíng)的私活，一步步達到運營(yíng)招聘的最低要求。

　　從上面的經(jīng)歷來(lái)看，我的確對運營(yíng)這個(gè)行業(yè)下了不少功夫，各個(gè)方面都有去了解和學(xué)習，面試的`時(shí)候也很自信，自己有那么多資源，又學(xué)習了那么多，實(shí)踐了那么多，但是真正的實(shí)習還是和校園實(shí)踐有很大的差別的，自己也是有點(diǎn)太過(guò)于自信導致工作時(shí)經(jīng)常不知所措，真正的實(shí)習工作并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。

　　數據收集方面（太過(guò)死板）

　　在實(shí)習之前，自己對數據收集這里還是很有自信的，簡(jiǎn)歷上面也明確的寫(xiě)著(zhù)，擅長(cháng)數據的收集和整理，但是等到真正實(shí)習的時(shí)候卻蒙了，坐在電腦前查找了一個(gè)多小時(shí)的資料卻無(wú)果，從搜狐到搜狗，從百度到知乎，還有網(wǎng)盤(pán)，能用的搜索引擎幾乎用了個(gè)遍，但是效果卻非常差，一個(gè)多小時(shí)連個(gè)主題都沒(méi)確定。

　　事實(shí)上，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，當你來(lái)到一個(gè)全新的公司時(shí)，這個(gè)公司需要尋找的資料，資歷老一點(diǎn)的人肯定知道，不要憑借著(zhù)自己的直覺(jué)去瞎找，先去詢(xún)問(wèn)一下之前做過(guò)這個(gè)版塊的人大概在哪幾個(gè)網(wǎng)站找，找什么類(lèi)型的文章，一步步把尋找的范圍縮小，這樣工作起來(lái)會(huì )輕松許多。

　　第一篇尋找的數據是關(guān)于大學(xué)生的數據的，于是我就單單抓住“大學(xué)生”三個(gè)字去搜尋，但是關(guān)于大學(xué)生的調查數據不是很多，找了好多網(wǎng)站結果卻寥寥無(wú)幾，能讓上級選定的主題就更少了，于是便一直在找了好多網(wǎng)站——寥寥無(wú)幾的結果——上級不滿(mǎn)意主題這個(gè)死循環(huán)里面輪回，其實(shí)可以把思維調整一下，現在的大學(xué)生就是95后，95后一定意義上也可以是大學(xué)生的另一種說(shuō)法，當把關(guān)鍵詞擴大到95后時(shí)，工作就好開(kāi)展一點(diǎn)了，舉一反三，其他工作也是如此。

　　文章寫(xiě)作方面

　　這一塊說(shuō)實(shí)話(huà)也是我的短板，并不是自己寫(xiě)不出來(lái)文章，而是自己寫(xiě)出來(lái)的文章有點(diǎn)流水，我常常會(huì )把一些人物的心理活動(dòng)以文字的形式描寫(xiě)出來(lái)，幾乎分不清詳寫(xiě)略寫(xiě)，讓人感覺(jué)整一篇文章都是重點(diǎn)，文章過(guò)于冗長(cháng)復雜，以至于有人評價(jià)我的文章全都是“廢話(huà)”，很多句子其實(shí)完全可以刪掉。

　　所以我需要在自己寫(xiě)完文章后反復揣摩，刪減去一些不需要的句子，或者用短句子來(lái)代替長(cháng)句子，經(jīng)過(guò)自己的修改以后再提交上去。同時(shí)文章的開(kāi)頭，中間，結尾也要對應上，文章屬于年輕活力的類(lèi)型，文中就不要出現什么“天將降大任于斯人也”之類(lèi)的古句。

　　對于文章之后如果需要一些搜集到的他人的評價(jià)吐槽，記得把優(yōu)質(zhì)的內容放在前面用來(lái)吸引人的眼球。

　　后臺排版方面

　　通過(guò)一周的實(shí)習發(fā)現，后臺的排版基本上都屬于小清新的類(lèi)型，不需要過(guò)多的修飾和條條框框的限制，找一些盡可能簡(jiǎn)單的模板來(lái)用就可以，文章最前面和末尾都有特定的模板，只需要在中間稍微用一點(diǎn)心就可以，然后是注意。

　　未來(lái)的實(shí)習工作每周都會(huì )反反復復的進(jìn)行，難免會(huì )枯燥乏味，寫(xiě)文章也避免不了改了又改，但是磨刀不誤砍柴工，當大廚之前還要砍三年的柴火呢，小明，靜下心來(lái)，相信你一定可以的！

周實(shí)習工作總結11

　　時(shí)間轉瞬即逝，實(shí)習第三周已經(jīng)結束了，讓我們一起來(lái)回顧一下吧!

　　一、板書(shū)與教案

　　每周一次教案，每周一板板書(shū)，不僅是對大家的監督，更是檢查老師們工作情況的一種方法，好的板書(shū)能吸引學(xué)生的注意力，加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解和記憶，給學(xué)生以美的享受。

　　二、聽(tīng)課備課講課

　　聽(tīng)課、備課、講課、隊內交流記錄著(zhù)我們在這里的成長(cháng)。3月29日上午，指導老師何老師早早來(lái)到了江北中學(xué)，聽(tīng)了秦澤明、李嘉寶、曾安華、楊玉琳四位老師的講課，何老師首先肯定了四位老師對于此次講課的準備和付出，同時(shí)也提出可行的建議：聽(tīng)課要注意老師的銜接語(yǔ)和教學(xué)過(guò)程;備課要充分準備，特別是知識板塊，一定要弄懂知識點(diǎn)，設置例題習題要多考慮學(xué)生情況;講課時(shí)要注意教態(tài)，語(yǔ)言自然流暢，要注意學(xué)生的反饋。

　　三、精彩活動(dòng)回顧

　　在本周，作為實(shí)習班主任，我們積極參與了江北中學(xué)20xx-20xx年足球比賽，在場(chǎng)邊為各班學(xué)生加油助威。

　　在周二，江北中學(xué)初一年級舉辦了“揚青春之翼，悟生命之美”遠足研學(xué)活動(dòng)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，初一年級的實(shí)習老師們也積極參與，此次活動(dòng)，拉近了我們同學(xué)生的距離，同時(shí)也讓我們懂得堅持、團結、痛并快樂(lè )的`真正意義。

　　四、例會(huì )

　　本周五中午，江北實(shí)習隊舉行了第三周例會(huì )，會(huì )議由隊長(cháng)秦澤明主持，對本周工作進(jìn)行了總結，反思自己的不足之處，并強調了每日考勤，高考練習，集體備課，安全等問(wèn)題，明確了每位隊員的職責，建立更加完善的監督管理機制。

　　學(xué)高為師，身正為范，我們的實(shí)習生活還在繼續，我們仍需努力，加油吧，江北中學(xué)實(shí)習隊!

周實(shí)習工作總結12

　　一、踏實(shí)的工作態(tài)度:一年來(lái)，我堅持工作踏實(shí)，任勞任怨，自覺(jué)維護公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現任何紕漏。

　　行政文員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作，且比較繁雜。

　　(1)每天我都認真做好各項服務(wù)工作，以保障業(yè)務(wù)部、單證部、船務(wù)部、財務(wù)部及設計部門(mén)工作的正常開(kāi)展。

　　(2)文員日常的工作內容比較瑣碎，需要細心、謹慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。

　　在行政部經(jīng)理MAY的指導下，建立當日備忘錄。我將當天的工作列入到備忘錄里，一項一項的.去完成，以免出現遺漏現象。

　　二、盡心盡責，做好行政人事工作:認真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，協(xié)助領(lǐng)導保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項檔案管理日趨正規化、規范化。同時(shí)做好后勤服務(wù)工作，讓領(lǐng)導和同事們避免后顧之憂(yōu)，在部門(mén)經(jīng)理的直接領(lǐng)導下，積極、主動(dòng)的做好本部門(mén)日常內務(wù)工作。

　　1、日常接待工作:接打電話(huà)時(shí)，使用文明語(yǔ)言，說(shuō)話(huà)和氣、熱情，禮貌地接待工廠(chǎng)及國外客戶(hù)來(lái)訪(fǎng)人員，對于遇到相關(guān)問(wèn)題來(lái)咨詢(xún)或者要求幫助的人員，我都會(huì )盡我所知給予解答或及時(shí)轉達相關(guān)領(lǐng)導給予解決。

　　2、物資管理工作:制定公司日常辦公用品購入和領(lǐng)用表，做好物資的領(lǐng)用管理，根據部門(mén)領(lǐng)用情況，進(jìn)行領(lǐng)用登記。

　　3、文件管理工作:根據工作需要，隨時(shí)制作各類(lèi)表格、文檔等，同時(shí)完成各部門(mén)交待打印、掃描、復印的文件等，對公司所發(fā)放的通知、文件做到及時(shí)上傳下達。

　　4、人事檔案管理工作:將在職員工和離職員工檔案進(jìn)行分類(lèi)存檔，并做掃描電子存檔，新員工評定表按年度排序裝訂成冊保存等。

　　5、招聘工作:查收郵件閱讀簡(jiǎn)歷，預約安排應聘人員進(jìn)行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復試。

　　6、商務(wù)會(huì )議及展會(huì )行程安排工作:制定出差表，預訂國內、國際機票和酒店，確保出差人員的行程正常進(jìn)行。

　　7、財務(wù)工作:辦公用品費用、快遞費用的核對及，機票、酒店費用的支付，確保及時(shí)支付相關(guān)合作公司的月結費用。

　　8、快遞工作:做好國內國際寄件登記和簽收遞交工作，定期上DHL、ARAMEX網(wǎng)站跟蹤查詢(xún)客戶(hù)簽收情況，如發(fā)現有不正常的快件，及時(shí)反應到對外業(yè)務(wù)人員和相關(guān)領(lǐng)導。

　　9、協(xié)助工作:協(xié)助部門(mén)經(jīng)理做好公司季度及年度活動(dòng)的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動(dòng)。

周實(shí)習工作總結13

　　時(shí)間無(wú)聲地從葉間流逝，四季的塵埃卻無(wú)法掩去她的綠。秋天的樹(shù)，依舊艷綠奪目。扎實(shí)的根是經(jīng)歷了風(fēng)雨與挫折堅忍不拔的見(jiàn)證；筆直的樹(shù)干是正直堅強的象征,如一個(gè)合格的教師的形象；豐茂繁榮的枝葉是傾訴活力與激情的言語(yǔ)……

　　教師是引領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)的明燈，是學(xué)生在成長(cháng)道路上賴(lài)以依靠一棵長(cháng)青樹(shù)。所以我們要站成一棵樹(shù)的形態(tài)，學(xué)高為師，身正為范。作為未來(lái)的人民教師，我們都有了為人師表的覺(jué)悟，要用我們自己的形象和品質(zhì)來(lái)告訴學(xué)生，人生應該怎么走……

　　又無(wú)聲地經(jīng)歷了一周的實(shí)習時(shí)間，教師們在教育方面的能力得到了極大的鍛煉，同時(shí)對于教育的內涵也有了進(jìn)一步的理解與覺(jué)悟。本周隊務(wù)工作運作正常，教育實(shí)習工作、調研工作及總結工作順利進(jìn)行。

　　一、基本情況

　　1、考勤工作

　　本周考勤工作從周一到本周六上午，每日出席情況正常，其中一人因事請假。周末總結會(huì )議準時(shí)召開(kāi)。

　　2、參與實(shí)習學(xué)校工作

　　實(shí)習第五周全體實(shí)習教師參與了長(cháng)師中學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )，在會(huì )場(chǎng)中擔任計時(shí)員的職責，在校運會(huì )過(guò)程中發(fā)揮了團結、堅持的精神，較完滿(mǎn)地完成了學(xué)校分配的工作任務(wù)。在運動(dòng)會(huì )結束前，實(shí)習隊派出10名代表參加了教職工10*50接力賽，經(jīng)過(guò)激烈的比賽后，獲得了第四名。

　　3、教學(xué)工作基本情況

　　本周教學(xué)工作、班主任工作及互評制度繼續開(kāi)展。過(guò)去兩周里，一共舉行了“展望未來(lái)”、“團結 我 自己”、“文明禮儀”、“大學(xué)見(jiàn)”等四次主題班會(huì )。地理課潘小玲老師在本周五舉辦了“動(dòng)手繪圖”第二課堂活動(dòng)。政治科陳君慧老師在本周六第一節舉行了實(shí)習隊的第一次公開(kāi)課，全體隊員都進(jìn)行了觀(guān)摩評價(jià)，獲得了一致的好評。目前，實(shí)習教師的教學(xué)工作接近尾聲，各人的教學(xué)任務(wù)也按計劃基本完成。

　　4、第四周總結會(huì )議

　　周五召開(kāi)每周實(shí)習總結例會(huì )，會(huì )議內容包括：

　�。�1）隊長(cháng)建議各位隊員召開(kāi)隊內公開(kāi)課，同時(shí)通過(guò)民主投票選出歷史課廖夏月老師于下周舉行全校公開(kāi)課。

　�。�2）總結周將近，提醒各位老師注意各自實(shí)習任務(wù)的完成情況，對于未來(lái)兩周大概的`工作做布置。同時(shí)要保持良好的精神風(fēng)貌，在內務(wù)、教學(xué)、個(gè)人形象等各個(gè)方面展現實(shí)習隊紀律與活力。

　�。�3）關(guān)于全隊娛樂(lè )活動(dòng)開(kāi)展的討論。

　�。�4）實(shí)習隊隊費及返校時(shí)間初步安排。

　　二、實(shí)習情況

　　來(lái)長(cháng)師已是第六個(gè)周末了，時(shí)間過(guò)得很快，再過(guò)一個(gè)星期我們就要進(jìn)入總結周了。在這一個(gè)星期里，大家都一如既往地努力，努力把課上好，把班管理好，把自己的工作做好。由始至終，每個(gè)人的心里都只有一個(gè)信念：把最好的留在長(cháng)師！

　　1、班主任工作

　　對于班主任這方面的工作，大家經(jīng)過(guò)了六個(gè)星期的摸索和實(shí)踐后，可以說(shuō)已達到輕車(chē)熟路的階段了，雖然說(shuō)有些實(shí)習老師沒(méi)有多大機會(huì )去著(zhù)手管理班上的事情，但各位實(shí)習老師經(jīng)常會(huì )在辦公室里就班主任的工作積極討論，為遇到困難的隊友出謀劃策，這樣，大家也可以從這里得到不少收獲。

　　——《文明禮儀》，除了隊里面大部分的實(shí)習老師外，還有高一級的幾位班主任也去聽(tīng)了這幾班會(huì )課。這次班會(huì )是按照學(xué)校的要求及時(shí)舉辦的，目的是為了使學(xué)生認識到了自己平時(shí)的學(xué)習生活中不良習慣和生活作風(fēng)，從而一一地改正過(guò)來(lái)�；顒�(dòng)最后取得了不錯的效果。

　　周四下午第八節課，沈文老師在高一（6）班開(kāi)展了他實(shí)習以來(lái)的第一次主題班會(huì )——《大學(xué)見(jiàn)》，班會(huì )前沈老師準備得很充分，一心一意想把自己對大學(xué)的看法傳達給學(xué)生，讓學(xué)生感受大學(xué)的氛圍，從而激發(fā)他們學(xué)習的興趣，為三年后的大學(xué)而努力�；顒�(dòng)最后取得不錯效果。

　　2、教學(xué)工作

　　經(jīng)過(guò)兩周的見(jiàn)習，四周的實(shí)踐、摸索，到了現在第六周的周末，我們在指導老師的指導下，都已經(jīng)學(xué)到了不少知識，每個(gè)人現在都已經(jīng)很熟悉地掌握了整個(gè)教學(xué)流程了。

　　有些隊友由于教學(xué)進(jìn)度或教學(xué)內容的原因，從下星期開(kāi)始就不用上課了。不過(guò)這樣的話(huà)他們也多出了很多時(shí)間去聽(tīng)高年級的老師講課，多了一些向有經(jīng)驗的老師取經(jīng)的機會(huì )。

　　三、調研工作

　　本周調研工作開(kāi)展順利。由黃海源老師負責主要的調研情況匯總工作。問(wèn)卷（包括在本學(xué)校、開(kāi)平二中及開(kāi)平教倫中學(xué)派發(fā)的共720份問(wèn)卷）本周全部回收并基本統計完畢。由本周末開(kāi)始開(kāi)始撰寫(xiě)調研報告。

　　四、內務(wù)情況

　　本周實(shí)習工作順利進(jìn)行的同時(shí)沒(méi)有放松內務(wù)工作，總體來(lái)說(shuō)還是做到比較好的。

　　1、內務(wù)衛生

　　宿舍衛生基本上都保持著(zhù)清潔和整潔，每天的生活垃圾都及時(shí)地清理出去。最近天氣變化快，蚊蟲(chóng)較多，由副隊統一進(jìn)行了一次滅蚊行動(dòng)，以保證各位老師能夠保持健康的體魄進(jìn)行實(shí)習。本周六上午在辦公室進(jìn)行了一次徹底的大掃除，使得辦公環(huán)境變得更加好，有利于日常實(shí)習的順利進(jìn)行。

　　2、娛樂(lè )活動(dòng)安排

　　勞逸結合可以使工作的效率得到提高，因此在工作緊張的同時(shí)我們也沒(méi)有忘記要組織大家一起進(jìn)行適當的文娛活動(dòng)。本周舉辦了一次慶生會(huì )，為生日的同學(xué)送上了生日祝福，并在平時(shí)注重組織聚餐活動(dòng)，促進(jìn)同事感情。

　　實(shí)習紀律情況總結

　　宿舍內務(wù)工作、實(shí)習工作紀律較好，能夠遵守隊規及相關(guān)的實(shí)習規章制度開(kāi)展工作，沒(méi)有意外情況出現。

周實(shí)習工作總結14

　　1、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方法對于工作的啟示。

　　互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品已經(jīng)不是那種把一個(gè)軟件做得像瑞士軍刀一樣，萬(wàn)能的。這樣必死無(wú)疑，又浪費時(shí)間，錯過(guò)市場(chǎng)，用戶(hù)的需求時(shí)刻都在變。

　　而是迭代更新。這種思想在大二做了失敗的產(chǎn)品后，網(wǎng)上閱讀相關(guān)文章后已有深刻理解。聽(tīng)完王鵬從公司角度分析，別有一種理解，特別是對我工作中的啟示�；ヂ�(lián)網(wǎng)產(chǎn)品迭代更新的思想講求的就是快、變�？焖偕暇�(xiàn)，快速調整，迭代更新，永遠的beta測試版。

　　對于工作，在有限的時(shí)間里要做得快，也要學(xué)會(huì )變通。但是，單純追求快，容易讓人浮躁、不穩定�？�、變是否是矛盾的？慢慢才想通，二者統一的基礎就是完成核心的`功能。在日常工作，要做得快，前提是要達到既定目標，完成核心功能的情況下，在熟練的情況下，才有可能實(shí)現快。在還沒(méi)達到這些標準之前，更要靜心、耐心打磨自己的技術(shù)、耐心。通過(guò)一個(gè)星期做一個(gè)界面的過(guò)程，這些最簡(jiǎn)單的道理往往是最容易被忽略的。因為自己在這個(gè)過(guò)程中，容易浮躁、容易不知所措、容易急�，F在我明白了正確的工作方法：在熟練掌握技術(shù)，熟練掌控自己的內心，在此基礎上，快速完成，及時(shí)變通則是水到渠成的事。

　　好產(chǎn)品是運營(yíng)出來(lái)的，好的心態(tài)也是磨出來(lái)的。

　　2、對于產(chǎn)品的理解。

　　因為導師沒(méi)有給我期限，可以讓我自己自由地從各方面思考這個(gè)界面的用戶(hù)體驗。最明顯的體會(huì )是要完成這樣的思路：

　　用戶(hù)來(lái)到這個(gè)界面，任務(wù)是什么？如何設計才能幫助用戶(hù)更好更直接完成任務(wù)？

　　另一方面，用戶(hù)的特征是什么？年齡，性別等。

　　然后才是進(jìn)行視覺(jué)效果的設計。每個(gè)視覺(jué)效果都會(huì )反問(wèn)自己一句：這樣設計，用戶(hù)會(huì )不會(huì )有什么疑惑，內容邏輯上有沒(méi)有錯？

　　其實(shí)，我更想去交互設計，產(chǎn)品設計那邊學(xué)習~

　　3、對于未來(lái)的展望。

　　還記得《社交網(wǎng)絡(luò )》中，扎克伯格在公司里對著(zhù)大屏幕，期待一個(gè)時(shí)刻的到來(lái)：第100萬(wàn)個(gè)用戶(hù)注冊。

　　這個(gè)周6也感受到這樣的氣氛：公司的8684公交軟件手機客戶(hù)端下載量達到100萬(wàn)了，特地在今天舉行了慶功宴：切蛋糕，砸蛋糕。中午再去酒樓聚餐。

　　公司副總也毫不掩飾暴露他的“野心”：明天5月份，500萬(wàn)下載量，網(wǎng)站PV達到1000萬(wàn)。

　　這是一個(gè)新的臺階。8684公交軟件也是吸引我來(lái)的重要原因之一。

　　真不敢相信，整個(gè)團隊都非常年輕，幾乎都是剛畢業(yè)，比我早在公司幾個(gè)月而已。

周實(shí)習工作總結15

　　來(lái)學(xué)校實(shí)習的第三周已經(jīng)結束了，由于學(xué)校要求嚴查學(xué)生宿舍的內務(wù)衛生情況。xx中學(xué)小分隊積極響應校領(lǐng)導指示，配合學(xué)校完成工作。

　　這一周，組內成員經(jīng)過(guò)相互交流、探討，分享教學(xué)經(jīng)驗，與指導老師溝通，并完成了本周的教學(xué)任務(wù)，本周與第二周相比，初上課堂時(shí)的青澀漸漸褪去，相對的，在課堂上我們收獲了一定的自信。相信自己能夠做的更好。

　　隨著(zhù)上課時(shí)間的逐漸增多，在獲得收獲的同時(shí)，所暴露的問(wèn)題也逐漸被我們發(fā)現，比如自己上課前有哪些問(wèn)題沒(méi)有注意到，學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中容易出現的細節性的問(wèn)題，有的學(xué)生不認真聽(tīng)課等。對我們而言，無(wú)一不是一項亟待解決的挑戰。

　　新的`一周即將開(kāi)始，我們需要做的是認真準備。全身心的投入到工作中去，與自己拼搏，與時(shí)間賽跑。青春是用來(lái)拼搏奮斗的。無(wú)奮斗，不青春。

　　明天就是教師節了，預祝所有的老師們節日快樂(lè )�。�！

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