大學(xué)學(xué)生實(shí)習總結(集合15篇)
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此好好準備一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)學(xué)生實(shí)習總結，希望對大家有所幫助。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習總結1
工作，初步了解和掌握環(huán)境保護的基本知識，鍛煉分析和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。崇明島是中國第三大島。
崇明島位于中國西太平洋海岸線(xiàn)的中點(diǎn)，中國最大的河流長(cháng)江的入�？�。也是僅次于臺灣省島、海南島的中國第三大島，被譽(yù)為“長(cháng)江門(mén)戶(hù)、東海瀛洲”。崇明三島目標定位:崇明是上�？沙掷m發(fā)展的重要戰略空間。
堅持三島功能、產(chǎn)業(yè)、人口、基礎設施聯(lián)動(dòng)，分別建設綜合生態(tài)島、海洋裝備島、生態(tài)休閑島，依靠科技創(chuàng )新，推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟，發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)，努力把崇明建成環(huán)境和諧優(yōu)美、資源集約利用、經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展的現代化生態(tài)島。
崇明環(huán)保局是統一管理全縣環(huán)保工作的縣級政府部門(mén)。其主要職責是監督和管理各種污染源，并在其管轄范圍內制定地方環(huán)境保護法規和措施。這個(gè)系和我的專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)，真的讓我學(xué)到很多東西。在這三周里，我的主要工作如下:
1.我幫助工作人員復印材料，在個(gè)別社區刷寫(xiě)標語(yǔ)和板報，在群眾中廣泛開(kāi)展環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。并取得了一定的成效。
2.部門(mén)開(kāi)會(huì )的時(shí)候，我會(huì )做記錄，寫(xiě)會(huì )議紀要。通過(guò)這項工作。我也很了解崇明現在的環(huán)保�？偟膩�(lái)說(shuō)，崇明的.環(huán)保不錯。根據上級提供的信息，進(jìn)行統計。
3.每天局里都有中國環(huán)境報，我負責報紙的發(fā)行。同時(shí)，我也從報紙中學(xué)到了很多。
4.該局還會(huì )不時(shí)收到一些來(lái)自各個(gè)鄉鎮的投訴。我也跟著(zhù)研究人員到鄉鎮看他們取水樣，然后帶回局里研究。
以前實(shí)驗的時(shí)候只做一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗，這次實(shí)習之后，我學(xué)到了很多知識�？赡芪覍λ麄冄芯康拿恳徊蕉疾皇呛芮宄�，但我覺(jué)得分析方法讓我受益匪淺。由于這是我第一次實(shí)習，我沒(méi)有實(shí)習方法和調查技巧的積累。所以感覺(jué)在這次實(shí)習中學(xué)到了很多，對過(guò)去的一些方法更加重視。
首先是比較法。很多事情只有實(shí)證調查才能知道，但不與過(guò)去對比就無(wú)法了解其發(fā)展趨勢。我覺(jué)得調查的最終目的應該是預測未來(lái)，服務(wù)現實(shí)。要預測未來(lái)，就要把握發(fā)展趨勢。
如果有些問(wèn)題不與過(guò)去相比，我們就不可能認識到問(wèn)題。我們只會(huì )盲目的認為現狀還是好的，還會(huì )繼續好下去，以至于管理問(wèn)題在不經(jīng)意間被忽略了。而且有時(shí)候，比較會(huì )幫助我們更快地找到事情的癥結所在。單看問(wèn)題的時(shí)候可能會(huì )很困惑，但是對比幾個(gè)問(wèn)題和情況，可能很快就能找到突破口。另一個(gè)是面試的手段。
在很多情況下，我們喜歡自己查找信息。但是文字資料畢竟滯后，很難找到普通人的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。面試不僅直接快捷，還能獲得貼近生活的信息，尤其是當你想了解當地居民的看法時(shí)，自己去查資料是得不到所需信息的。
總之，我認為沒(méi)有面試的調查不能算作真正意義上的調查。最后，是一種新的學(xué)習方法。以往的研究都來(lái)源于書(shū)本，都是前人總結出來(lái)的經(jīng)驗。在這三個(gè)星期的工作中，我們更加注重從實(shí)踐中汲取一些原理和規律，更加深刻和具體。這應該是以前很少經(jīng)歷的，所以這種做法給了我一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )。剛去的時(shí)候，我相信既然有了新的開(kāi)始，就會(huì )有新的收獲。
所以我報到那天去的很早，很快就遇到了接待我的阿姨。那天給我布置了一些任務(wù)。每天早上八點(diǎn)到下午四點(diǎn)下班，前幾天還能忍受，接下來(lái)幾天就很累了。我每天騎著(zhù)車(chē)，帶著(zhù)疲憊的身體回家。我連飯都不想吃，只想好好睡一覺(jué)。
但是時(shí)間久了，我已經(jīng)接受了時(shí)間的考驗。暑期實(shí)習，讓我拋開(kāi)書(shū)中抽象的概念，真正了解環(huán)境問(wèn)題，直接抨擊危害環(huán)境的污染物。也許現在的我分析不了環(huán)境污染，但還是能觀(guān)察到相關(guān)工作人員對污染物的處理方法，也學(xué)到了很多。
此外，我還幫助環(huán)保局的工作人員做會(huì )議記錄和其他瑣事，從中我也可以了解崇明的環(huán)境保護概況。這個(gè)暑假雖然短，但是很有意義，很充實(shí)。我真的很珍惜這個(gè)機會(huì )，學(xué)習融入社會(huì )的第一課！
大學(xué)學(xué)生實(shí)習總結2
大學(xué)最后一個(gè)學(xué)期，我們實(shí)習去了。而現在時(shí)間也匆匆而過(guò)，我的實(shí)習期也結束了，收獲不少的成就，同時(shí)我專(zhuān)業(yè)技能也得到鍛煉。這半年實(shí)習給了我很多的東西，讓我不只是擁有理論，還有實(shí)踐經(jīng)驗，雖然過(guò)程也遇到一些困難，但是在公司里面有同事的幫助也都解決了�？傊�，這次實(shí)習是一個(gè)很開(kāi)心的過(guò)程。以下就對這次我個(gè)人實(shí)習做總結：
我是在一家酒店做酒店經(jīng)理的實(shí)習助理，把自己學(xué)的管理專(zhuān)業(yè)理論轉化為實(shí)踐的能力。我大學(xué)學(xué)的就是酒店管理，剛好這個(gè)實(shí)習崗位給了我這個(gè)機會(huì )，還是對口的。因此我應聘經(jīng)理助理的時(shí)候就被錄用上了。這個(gè)實(shí)習工作，讓我學(xué)到了在學(xué)校很難接觸到的一面。學(xué)校學(xué)習知識書(shū)上簡(jiǎn)單的描寫(xiě)，而我在酒店實(shí)習時(shí)，我跟在經(jīng)理后面工作，就接觸到這個(gè)專(zhuān)業(yè)更深層的地方，不再是淺顯的`理解了。
我這個(gè)助理要做的也有很多，經(jīng)理很關(guān)照我，并沒(méi)有只是交給我做一些雜事而已。前面一個(gè)月的時(shí)候，經(jīng)理是把交給其他部門(mén)帶領(lǐng)我熟悉這個(gè)工作環(huán)境，因為他比較忙，所以一些辦公工具的用法和技巧就是酒店各個(gè)部門(mén)的管理者教我，一直是那一個(gè)月過(guò)去，我大多的東西都學(xué)的差不多的時(shí)候，經(jīng)理才把我重新帶過(guò)去。從第二個(gè)月開(kāi)始，我就正式接手一些酒店的管理工作，雖然簡(jiǎn)單，但是我還是從里面學(xué)到很多的。經(jīng)理親自教給我酒店一些文件的下發(fā)和要發(fā)的通知的工作，一點(diǎn)點(diǎn)的幫我建立起這個(gè)酒店的整個(gè)管理系統，在短時(shí)間內，我把這些我要做的工作快速熟悉了，然后我就能夠自己去做了。
實(shí)習期間我主要整理各部門(mén)交過(guò)來(lái)的文件，把它們整理好，分類(lèi)好，然后把需要經(jīng)理要簽字的文件篩選出來(lái)交上去簽字。然后就是各部門(mén)的數據，我要做一個(gè)整體的報表，把所有數據都打上去，方便查看酒店一段時(shí)間的業(yè)績(jì)。大致我要做的工作不是很復雜，但是也不是特別輕松，畢竟作為一個(gè)助理，還是要發(fā)揮一定的作用的。
大學(xué)實(shí)習就這么過(guò)去了，時(shí)間太快，我都還沒(méi)有緩過(guò)來(lái)，但是還是能感受到自己的變化。我這半年變更加成熟，做事情越來(lái)越有條理和有分寸，專(zhuān)業(yè)技能不僅得到鞏固，還增加了很多新的內容，得到不少的鍛煉，對以后自己找工作很有幫助，也是打下了一個(gè)基礎。在此，實(shí)習已經(jīng)結束，感謝經(jīng)理不嫌棄我是剛出校門(mén)的實(shí)習生，愿意手把手教我，有這樣的成長(cháng)，多虧您的帶領(lǐng)。另外，也很感謝酒店的同事們的幫忙，因為這樣，我一直堅持工作到實(shí)習期結束，愿經(jīng)理、同事們工作無(wú)比順利。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習總結3
在榕江縣平永中心校頂崗實(shí)習從20××年9月19日到20××年12月25日，歷時(shí)三個(gè)多月，終于在今天結束，我們實(shí)習隊員從實(shí)習學(xué)校平平安安回到貴州師范大學(xué)后，我松了一口氣，感覺(jué)放下了心頭的一塊大石。
20××年9月18日，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了前往榕江縣平永中心校的校車(chē)，對于這個(gè)陌生的鄉鎮中學(xué)，心中充滿(mǎn)了期待又有一絲的擔憂(yōu)。令我期待的是平永中心校這底是怎樣的一所鄉鎮小學(xué)？那里的學(xué)生學(xué)習情況怎么樣？他們會(huì )喜歡我這個(gè)實(shí)習老師嗎？令我擔憂(yōu)的是生活條件會(huì )不會(huì )很艱苦？那里的住宿和吃飯條件怎么樣？購物條件怎么樣？但是我相信這一段實(shí)習的經(jīng)歷必定會(huì )在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )是我四年大學(xué)中最美好的回憶，所以那種欣喜激動(dòng)和期待遠遠超過(guò)了那抹擔憂(yōu)。
記得三個(gè)月多月前，剛到平永中心校時(shí)候，無(wú)論是生活環(huán)境的艱苦還是學(xué)生的抗拒學(xué)習，都是讓我們實(shí)習老師始料不及的。整個(gè)實(shí)習隊3人，一個(gè)女老師，二個(gè)男老師，因為女老師在中學(xué)也有同學(xué)在頂崗實(shí)習，再一個(gè)出于安全著(zhù)想，學(xué)校把那位女老師安排在了中學(xué)的學(xué)生寢室。作為男生的我們在外面住可能要安全一些，所以學(xué)校就把我們安排在了學(xué)校在外面的房子。我們剛到住宿的地方一看，住宿的條件真艱苦，全是木房子。因為沒(méi)有多得房子了，我們二個(gè)男老師被安排在了一個(gè)房間，房間里一張床也沒(méi)有。為了找床，學(xué)校的領(lǐng)導陸老師到處奔走，最后幫我們抬來(lái)了一張，因為只有一張床，所以我們男老師就不得不睡在一起了。但陸老師說(shuō)這只是暫時(shí)的，等樓上的老師搬走了，我們就可以分開(kāi)住了。住宿條件艱苦一點(diǎn)是可以克服的，但最不方便的就是上廁所和洗澡的問(wèn)題，上廁所還得跑到中學(xué)的廁所，整個(gè)鎮上都沒(méi)有一個(gè)浴室，這使我們洗澡成了一個(gè)大問(wèn)題，我們一般都是等晚上黑了就用冷水隨便沖一下，但還是覺(jué)得有些冷，好怕生病了第二天耽誤學(xué)生的課程。
除了住宿的條件艱苦外，還有一個(gè)嚴重的問(wèn)題就是吃飯問(wèn)題，剛開(kāi)始的時(shí)候我們是在中學(xué)的食堂吃，但食堂的菜太單調了，天天都是一樣的，開(kāi)始的幾天大家都還適應，但沒(méi)有多久，不管是小學(xué)還是中學(xué)的實(shí)習老師都吃不慣了，最后中學(xué)才決定請了一個(gè)師傅來(lái)幫我們單獨做。但我們小學(xué)的實(shí)習的老師沒(méi)有吃多久就回到我們小學(xué)的食堂吃去了。也正是因為這樣，讓我們和學(xué)校的老師的溝通變多了。每到周末的時(shí)候，總是有老師叫我們去他們家煮飯吃，他們的熱情很是讓我們感到，雖然我們是在一個(gè)陌生的地方，但他們卻讓我們感到很溫暖，讓我們感受到了在家的感覺(jué)。但是這里的人都喜歡喝點(diǎn)酒，而且酒量是很?chē)樔说�，每次去老師吃飯總是�?huì )喝上一點(diǎn)自家做的米酒，有好幾次都和老師喝高了，雖然喝多了身體有些不舒服，但還是覺(jué)得很高興，因為我們和老師們都打成一片了、都成好朋友、好兄弟了。
在實(shí)習期間，星期一到星期五由于有課上心里覺(jué)得非常的踏實(shí)，但一到周末就會(huì )覺(jué)得非常的無(wú)聊和空虛，這也許是以前從來(lái)都沒(méi)有在平永鎮待過(guò)的待過(guò)的緣故吧，正因為如此，所以我們對這里的一切一無(wú)所知，也就不知道周末該去什么地方玩耍，也可能是為了安全著(zhù)想，所以一般周末除了吃飯都是在家睡覺(jué)或者是看電視。
平永中心校絕大部分的學(xué)生都是留守兒童，他們的父母都到城里打工，他們有一部分都是住宿，很少能見(jiàn)到父母，也就是缺乏家庭教育和關(guān)愛(ài)。他們都沒(méi)有長(cháng)期的打算，讀書(shū)無(wú)用論在那里是一個(gè)主流思想，所以如何讓他們重拾對學(xué)習的信心，建立積極的人生觀(guān)成為了我們實(shí)習老師主要攻破的難關(guān)。但是由于課堂紀律很差，學(xué)生隨意在課上大聲喧嘩、打鬧、睡覺(jué)，我們實(shí)習老師光是管理維持課堂紀律已經(jīng)耗盡了力氣，根本沒(méi)有多余的精力進(jìn)行教學(xué)工作，這是讓所有實(shí)習老師比較沮喪的事情，有的實(shí)習老師甚至因為要維持課堂紀律把嗓子喊壞了，二天上不了課。造成這種局面，很大程度上是因為那些平常老師眼里的“壞”學(xué)生是主流群體，真正想學(xué)習的只有幾個(gè)。但我始終認為，這個(gè)世界上沒(méi)有真正的“壞”學(xué)生，他們只是處于調皮的年齡段，只是缺乏關(guān)愛(ài)，接觸的世界太小，暫時(shí)失去了方向。所以我反對以暴制暴。他們只是幾歲的孩子，他們的心也是肉造的，如果老師是真心的關(guān)心他們，他們能感受得到。因此我建議我們實(shí)習老師以感化關(guān)愛(ài)為主，耐心教導他們，嘗試讓他們找到讀書(shū)的意義，建立自己的目標；對于那些始終不聽(tīng)教育的'，也應該給予一定的處罰。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我們實(shí)習老師已經(jīng)學(xué)會(huì )怎么處理學(xué)生的問(wèn)題，在辦公室能看到我們跟學(xué)生的關(guān)系很親密。學(xué)生由剛開(kāi)始的見(jiàn)到老師都不打招呼變得對我們熱情起來(lái)，都主動(dòng)到辦公室找老師問(wèn)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的鍛煉，我們實(shí)習隊員從一個(gè)學(xué)生蛻變成一位老師，雖然有苦有淚，但是我們的臉上洋溢著(zhù)幸福的表情。
沒(méi)想到這三個(gè)月的實(shí)習生活這么快就結束了，再過(guò)幾天我就要離開(kāi)平永中心校了，就要離開(kāi)這群可愛(ài)的小精靈了，心中的真的很不舍。忘不了王曉慧送給我她自己畫(huà)的那一副小畫(huà)；忘不了唐貴松從家里打柚子送給我；忘不了我和學(xué)生們上體育課一起玩。我忘不了在平永鎮中心校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與學(xué)生一起度過(guò)的那些開(kāi)心的日子。這一群可愛(ài)的小精靈使我認識到選擇教師這個(gè)職業(yè)的無(wú)悔，這個(gè)天底下最光輝的職業(yè)的榮耀，雖然也許老師在物質(zhì)上很貧窮，但是我們在精神很富足。
在這三個(gè)月的實(shí)習中，我學(xué)到了很多的東西，不僅僅在自己的專(zhuān)業(yè)，教學(xué)能力、管理學(xué)生等方面，而且在為人處世等方面我覺(jué)得自己成熟了不少，自信了不少。這一段頂崗實(shí)習的經(jīng)歷也必將會(huì )我以后的人生產(chǎn)生深遠的影響，作為未來(lái)的教師，在今后的教師生涯中，我一定會(huì )更加努力實(shí)踐自己作為人民教師的信念，“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，我要在三尺講臺——這方寸土上，盡我最大的努力，因為我深深的愛(ài)著(zhù)這群可愛(ài)的學(xué)生，而且我深信在在這份愛(ài)的澆灌下，今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵！
大學(xué)學(xué)生實(shí)習總結4
一 實(shí)習公司簡(jiǎn)介
xx市xx食品有限公司成立于20××年，地處xx省xx市下崗職工創(chuàng )業(yè)園區，占地面積兩畝，員工二十余名。公司前身為xx市xx副食品批發(fā)部，歷史二十余載。公司主營(yíng)業(yè)務(wù)為副食品的銷(xiāo)售，即承接某些品牌的代理權。目前，公司旗下xx市代理品牌有娃娃哈系列產(chǎn)品，中糧香谷坊食用油系列，xx市龍共產(chǎn)品系列，xx市羅山豆腐乳系列。公司市場(chǎng)銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )的覆蓋范圍廣、銷(xiāo)售終端的數量多，銷(xiāo)售模式引領(lǐng)xx市同行業(yè)。
二 實(shí)習總結
實(shí)習工作是參與娃哈哈新產(chǎn)品的銷(xiāo)售及宣傳，主要負責xx市xxxx六個(gè)鄉鎮市場(chǎng)，銷(xiāo)售對象為各鄉鎮的零售及批發(fā)商鋪。日常工作流程為，估計當日銷(xiāo)售產(chǎn)品品種及數量并裝上小型貨車(chē)，驅車(chē)到鄉鎮市場(chǎng)進(jìn)行銷(xiāo)售工作。銷(xiāo)售工作的內容為：向店主介紹新產(chǎn)品能夠吸引消費者眼球的特點(diǎn)，和店主相對注重的價(jià)差（售價(jià)和進(jìn)貨價(jià)之差），再盡力說(shuō)服店主購進(jìn)新產(chǎn)品銷(xiāo)售;倘若店主同意購進(jìn)，則需書(shū)寫(xiě)銷(xiāo)售清單包括產(chǎn)品品種，各產(chǎn)品數量及單價(jià)及各單品總金額，并將所購產(chǎn)品選擇合適的位置陳列，最后清點(diǎn)并核對店主支付的銷(xiāo)售金額;若不同意，則努力讓店主對新產(chǎn)品有一定的認識，便于自己下次銷(xiāo)售工作的順利進(jìn)行。
實(shí)習收獲：
1. 商場(chǎng)如戰場(chǎng)，知己知彼，百戰不殆。在銷(xiāo)售工作中，知己，站在消費者角度了解新產(chǎn)品的'獨特之處，產(chǎn)品能為消費者提供哪些好處，新產(chǎn)品價(jià)格的公正公道之處;知彼（店主及消費者），單件產(chǎn)品價(jià)差的多少能滿(mǎn)足店主，店主的銷(xiāo)售量情況，消費者的購買(mǎi)能力及消費需求。
2. 做銷(xiāo)售是人與人之間溝通的過(guò)程。因此銷(xiāo)售人員需具備良好的溝通能力，如何從容淡定的面對各種不同喜好、不同性格、不同心情的客戶(hù)，使對方有興趣傾聽(tīng)，先接受銷(xiāo)售員，進(jìn)而接受產(chǎn)品，是一項很專(zhuān)業(yè)的技巧。
3. 確認客戶(hù)問(wèn)題，并且重復回答客戶(hù)疑問(wèn)。這點(diǎn)在與客戶(hù)溝通攀談中易于打消其顧慮，進(jìn)而容易接受銷(xiāo)售員及銷(xiāo)售產(chǎn)品。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習總結5
今年暑期，我們機電專(zhuān)業(yè)10級的同學(xué)去了上海和常州的幾所企業(yè)進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。此次可謂是液壓之旅，我們去的企業(yè)都是做有關(guān)液壓的東西，如上海的立新、常州的恒力和博世力士樂(lè )。時(shí)間雖短，但我們去參觀(guān)實(shí)習的企業(yè)可不少。有的企業(yè)待我們在那里的時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)，有的企業(yè)則只是簡(jiǎn)單的參觀(guān)，每個(gè)企業(yè)都有各自的特點(diǎn)，每個(gè)企業(yè)留給我們的映象都不一樣。所以，這次我感受最大的是不同企業(yè)的不同形象和文化。
我們首先去的是上海的立新。上午先是上海立新的老總為我們講解立新的發(fā)展歷史，然后技術(shù)人員為我們講解立新的產(chǎn)品，下午則是分為4個(gè)小組，然后由企業(yè)的4個(gè)技術(shù)人員帶我們參觀(guān)加工車(chē)間。在參觀(guān)的過(guò)程中我們見(jiàn)到了各種各樣的閥，流量閥、方向閥、壓力閥等等，以及工人們正在對閥進(jìn)行人工組裝、通油測試、去毛刺、清洗等。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習，我總算對立新這個(gè)企業(yè)有了比較深入的了解。
“中國立新液壓”這幾個(gè)字是路甬祥院長(cháng)為上海立新題的，他希望立新能夠“立中國之高，創(chuàng )液壓之新”，這正是“立新”這兩個(gè)字的含義。上海立新液壓有限公司創(chuàng )建于1967年是上海最早生產(chǎn)液壓元件和液壓系統的企業(yè)之一，20xx年9月改制為多元投資的有限責任公司。公司主要生產(chǎn)高壓液壓閥、各類(lèi)液壓系統和環(huán)保液壓機械。高壓液壓閥分壓力、流量和方向三大類(lèi)，品種規格達12000種，廣泛用于機床、冶金、礦山、石油、船舶、塑料、建材、農業(yè)、風(fēng)電、造紙、水泥等機械行業(yè)的設備配套，能適應機械裝備的高壓需求。該公司的高壓液壓閥是從力士樂(lè )引進(jìn)的技術(shù)，所有液壓閥的圖紙都是力士樂(lè )的原版圖紙，但由于立新仍未吃透力士樂(lè )圖紙的原理，所以立新的技術(shù)人員不得隨意更改力士樂(lè )圖紙上的參數，只能是在力士樂(lè )的基礎上吸收并加以改進(jìn)。目前國內液壓閥特別是力士樂(lè )閥，立新的賣(mài)價(jià)最高，這全靠立新液壓閥的質(zhì)量和品牌支撐著(zhù)。因此可以看出，立新在力士樂(lè )基礎上的創(chuàng )新改進(jìn)工作做得不錯。與同行企業(yè)相比，除了在質(zhì)量方面的優(yōu)勢外，立新的另外一個(gè)優(yōu)勢是品種齊全。品種齊全使得立新做系統很容易而且大大縮短了交貨期。正是由于這個(gè)優(yōu)勢，立新在做系統方面往往比較容易中標。立新每年有60%是做閥，40%則是做系統，而系統中有70%是冶金行業(yè)的系統，例如為寶鋼做系統。除了為冶金行業(yè)做系統，立新也做一些環(huán)保行業(yè)的系統，如割草船和挖泥船等。但是立新的液壓閥與國外生產(chǎn)的液壓閥仍有差距，主要原因是在基礎件和加工工藝的問(wèn)題。由于國外在基礎件和加工工藝上面的保密，使得這些方面成為阻礙液壓產(chǎn)品的精度和質(zhì)量提升的主要原因。目前立新的加工設備和檢測設備都是進(jìn)口的，先進(jìn)性甚至比國外的還好。但是正是由于彈簧、螺栓等基礎件的問(wèn)題，使得立新的閥芯和閥體的變形量有5個(gè)um左右，而力士樂(lè )的閥的變形量卻不超過(guò)1個(gè)um。因此只有解決了基礎件和加工工藝問(wèn)題，國內的液壓產(chǎn)品才能像國外那樣高精度。在辦公管理方面，立新已實(shí)現了辦公自動(dòng)化，每天運行的電腦超過(guò)200臺。這些電腦一部分是由于生產(chǎn)管理的，一部分則是由于設計開(kāi)發(fā)的。設計開(kāi)發(fā)是技術(shù)部的工作，立新有不少的開(kāi)發(fā)人員來(lái)負責產(chǎn)品的設計。通過(guò)計算機軟件設計，二維映射到三維，一個(gè)產(chǎn)品就這樣被設計出來(lái)了。XXXX年10月上海立新和恒立油缸資產(chǎn)重組，江蘇恒立高壓油缸股份有限公司控股82.86%，實(shí)現了優(yōu)勢互補，資源共享，強強聯(lián)合。
然后我們去常州的恒力進(jìn)行了學(xué)習。我們在恒力也是只呆了一天。同立新參觀(guān)的過(guò)程一樣，上午是由恒力的領(lǐng)導和技術(shù)人員為我們解說(shuō)恒力的發(fā)展歷史以及恒力的產(chǎn)品等，另外技術(shù)人員還專(zhuān)門(mén)給我們復習了一下液壓方面的知識。下午也是分小組由恒力的.技術(shù)人員帶我們去生產(chǎn)線(xiàn)進(jìn)行了參觀(guān)。經(jīng)過(guò)這一天的學(xué)習，我對恒力油缸有了大致了的了解。
恒力油缸依托高壓油缸為支撐，同時(shí)它也生產(chǎn)高壓液壓泵閥、高精密液壓鑄件等。20xx年，恒立油缸建成國內首家挖掘機配套油缸生產(chǎn)基地，成為國內唯一能夠規�；a(chǎn)挖掘機油缸的自主品牌企業(yè)。到了20xx年，公司的年產(chǎn)能力到達了50萬(wàn)只。其產(chǎn)品種類(lèi)齊全并廣泛應用于工程機械、地下掘進(jìn)、特種車(chē)輛、海事船舶、港口機械、石油機械、礦山機械、水利機械、能源、冶金機械、機床等領(lǐng)域。恒力的生產(chǎn)線(xiàn)是它產(chǎn)品高質(zhì)量的保證，公司先后從日本、德國、美國、意大利等國引進(jìn)近300臺世界一流的高壓油缸專(zhuān)用生產(chǎn)設備，建成了具有超越國際水準的高壓油缸生產(chǎn)線(xiàn)。目前，恒力有9條挖掘機油缸生產(chǎn)線(xiàn)，其中2條小挖線(xiàn)，5條中挖線(xiàn)，1條大挖線(xiàn)和1條推土線(xiàn)。另外恒力還有5條特種油缸生產(chǎn)線(xiàn)，主要負責生產(chǎn)鉆機油缸、盾構機油缸、船舶海事和港口機械。生產(chǎn)線(xiàn)流程大致是粗加工、熱處理后矯正、測硬度、精加工、摩擦焊接、磨削去黑、電鍍拋光、清洗等。因此可以看出恒力做挖掘機油缸比較多，包括鏟斗油缸、斗桿油缸、動(dòng)臂油缸、推土油缸和偏轉油缸。挖掘機油缸的主要技術(shù)難點(diǎn)是緩沖和精度，這是決定挖掘機平穩和安全運行的兩個(gè)重要因素。恒力的挖掘機油缸年產(chǎn)能夠達到44萬(wàn)件，特種油缸年產(chǎn)能夠達到14萬(wàn)件。恒力有自己先進(jìn)的研發(fā)中心，并且目前公司已經(jīng)在國內、日本設立了兩大研發(fā)中心。聘請德國、日本等國的世界著(zhù)名液壓專(zhuān)家組成的國際化研發(fā)及管理團隊，攻克了高壓油缸在生產(chǎn)過(guò)程中的各種技術(shù)難關(guān)，對材料性能、密封技術(shù)、熱處理、焊接及電鍍工藝等研究成果，均達到世界領(lǐng)先水平。研發(fā)中心包括材料實(shí)驗室、化學(xué)實(shí)驗室、油缸實(shí)驗室、三坐標測量實(shí)驗室等。XXXX年10月恒力油缸并購了著(zhù)名的液壓閥生產(chǎn)企業(yè)上海立新，提高了生產(chǎn)質(zhì)量，同時(shí)也擴大了生產(chǎn)種類(lèi)，壯大了企業(yè)的實(shí)力。
后來(lái)我們去了恒力旁邊的博世力士樂(lè )進(jìn)行了為期兩天的實(shí)習。博士力士樂(lè )的管理和安排讓我們很驚訝和滿(mǎn)意，它給我們呈現出了作為外企的獨特精神風(fēng)貌和企業(yè)文化。第一天的上午，由常州博世的老總、項目經(jīng)理和技術(shù)員工為我們講解博世的發(fā)展情況。下午是由博世員工為我們組織的頭腦風(fēng)暴，一起來(lái)探討個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規劃。這個(gè)活動(dòng)很特別，給大家留下的印象很深刻。我們都很積極的投入到討論中，最后由博世的員工為我們點(diǎn)評，大家從中都收獲不少；第二天我們被分成兩個(gè)大組，一組做液壓實(shí)驗一組去車(chē)間參觀(guān)，然后對換。不僅讓我們親眼目睹生產(chǎn)過(guò)程，還讓我們有動(dòng)手操作的機會(huì )，使我們對液壓系統的認識更深一層。通過(guò)這兩天的參觀(guān)實(shí)習，我對博世力士樂(lè )的基本情況和企業(yè)文化都有了比較深入的了解。
博世力士樂(lè )是全球領(lǐng)先的傳動(dòng)與控制技術(shù)專(zhuān)家。博世產(chǎn)品主要包括行走機械、機械應用與工程、工廠(chǎng)自動(dòng)化以及可再生能源等領(lǐng)域。博世的技術(shù)包括驅動(dòng)技術(shù)、電子傳動(dòng)與控制技術(shù)、澆注成型技術(shù)、齒輪技術(shù)、工業(yè)液壓、線(xiàn)性傳動(dòng)技術(shù)、行走液壓、組裝技術(shù)、氣動(dòng)、擰緊與焊接技術(shù)等。博世自1978年起就開(kāi)始進(jìn)軍中國并在香港開(kāi)設貿易公司，后來(lái)在北京建立了兩個(gè)廠(chǎng)，在常州和也各建立了一個(gè)廠(chǎng)。博世力士樂(lè )的一個(gè)理念是把技術(shù)從德國引進(jìn)到中國本地，進(jìn)行技術(shù)人才本地化，產(chǎn)品本地化。常州的博世公司的生產(chǎn)主要有3個(gè)生產(chǎn)版塊，第一個(gè)是系統液壓版塊，包括液壓油缸、液壓系統動(dòng)力站等；第二個(gè)版塊是液壓控制元件，主要是液壓閥；第三個(gè)版塊是線(xiàn)性傳動(dòng)技術(shù)，主要是用于自動(dòng)化的導軌、滑塊和絲杠等。到目前為止，博世已經(jīng)完成了很多杰出的工程，如熱軋線(xiàn)、水利應用、盾構機、水利閘門(mén)、巴拿馬運河第二航道等等。XXXX年，博世在全球的總體業(yè)績(jì)達到了65億歐元，全球員工數達到37735人。另外為了保持競爭力，保持持續穩定的發(fā)展，博世在科研方面也投入了很多，金額可達3億多歐元。不同于傳統的概念，在博世的廠(chǎng)房里，生產(chǎn)線(xiàn)被稱(chēng)為價(jià)值流，每一條價(jià)值流都對應了一樣產(chǎn)品。這是比較新的概念，反應了博世的企業(yè)文化。
最后我們去了杭州的叉車(chē)廠(chǎng)。我們先是參觀(guān)了叉車(chē)廠(chǎng)的展廳，然后又參觀(guān)了生產(chǎn)線(xiàn)。在叉車(chē)廠(chǎng)我們了解到了杭叉的主要產(chǎn)品有自行式電動(dòng)剪式高空作業(yè)平臺、A、J系列電叉、R系列內燃車(chē)、M系列越野叉車(chē)、自行式電動(dòng)曲臂高空作業(yè)平臺、內燃牽引車(chē)、電動(dòng)搬運車(chē)和堆高車(chē)等。
經(jīng)過(guò)這次的企業(yè)實(shí)習，我對民企、國企和外企的概念以及它們之間的不同的企業(yè)文化有了比較深刻的了解。同時(shí)，我對液壓的認識也有了質(zhì)的變化。以前只是在書(shū)本上接觸液壓，不知道液壓具體的應用環(huán)境，以為液壓的范圍很窄�？墒窃谶@次實(shí)習中，我不僅親眼目睹了液壓器件的生產(chǎn)過(guò)程，還親自動(dòng)手做了液壓系統的實(shí)驗，對液壓的認識有了比較大的變化�？傊�，這次實(shí)習的收獲不少，對我今后的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規劃有比較大的幫助。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習總結6
轉眼間，我已不再是那個(gè)初入大學(xué)殿堂的大一新生了，也不再是那個(gè)經(jīng)常向師兄師姐尋求幫忙的師妹了。大一的時(shí)光短暫而又漫長(cháng)，我所學(xué)的是那么少，而要學(xué)的還有那么多。大一的學(xué)習和生活是我們對大學(xué)的初步體驗，我們即將邁向大二，相信我們會(huì )更加意氣風(fēng)發(fā)，相信我們會(huì )在下一屆大師弟師妹面前樹(shù)立起好的榜樣。很高興能學(xué)習植保這個(gè)專(zhuān)業(yè)，而我的成績(jì)也證明我的選擇是正確的。大一上下學(xué)期的績(jì)點(diǎn)分別是3、73和3、63，雖然不是最好的成績(jì)，卻是我努力學(xué)習的結果。此刻作為一位師姐，談?wù)勎掖笠粚W(xué)習的心得，期望能對師弟師妹們有必須啟發(fā)作用。
首先，應當端正學(xué)習的態(tài)度。很多新生往往沉浸在大學(xué)豐富多彩的活動(dòng)中，沒(méi)有將大部分時(shí)間花在學(xué)習上，這種態(tài)度會(huì )直接導致期末成績(jì)的不夢(mèng)想，甚至會(huì )導致掛科。所以，大學(xué)里學(xué)習仍然占首要地位，應合理安排學(xué)習和活動(dòng)的時(shí)間，規劃好學(xué)習任務(wù)。課堂上要認真聽(tīng)教師講解，對課本上的知識有全面的了解，這樣期末考試也會(huì )相對簡(jiǎn)便一點(diǎn)。
第二，應當注重對知識面的擴展。大學(xué)的學(xué)習不一樣于高中，一味地局限在課本上的知識，而是注重對學(xué)習本事的培養。大學(xué)里能夠充分利用圖書(shū)館的資源來(lái)擴展知識面，以學(xué)到課本之外的'東西。還能夠根據自身的興趣向更廣泛的方面深入研究，從而學(xué)到更多，同時(shí)在個(gè)人本事方面也會(huì )有很大的提高。
第三，應當重視實(shí)驗。植保這個(gè)專(zhuān)業(yè)與科學(xué)密不可分，這就需要我們在平時(shí)實(shí)驗的過(guò)程中養車(chē)良好的實(shí)驗習慣和實(shí)驗素養。同時(shí)，在實(shí)驗過(guò)程中學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )總結、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。例如，在做化學(xué)基本實(shí)驗時(shí)，要弄清楚實(shí)驗目的、實(shí)驗原理和實(shí)驗步驟，在做完實(shí)驗之后，針對所出現的實(shí)驗結果進(jìn)行討論，進(jìn)而總結實(shí)驗的成功與失敗之處�？傊�，實(shí)驗是我們必須重視的，我們要有最基本的實(shí)驗操作技能和分析問(wèn)題的本事，為大二、大三專(zhuān)業(yè)課的實(shí)驗和學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，而不能抱著(zhù)只是玩玩的心態(tài)，應當以嚴謹的科學(xué)態(tài)度對待每一次實(shí)驗。
以上只是我個(gè)人的學(xué)習心得，說(shuō)得不好的地方還望見(jiàn)諒。能夠說(shuō)，大學(xué)是人生中最終一個(gè)能比較系統地學(xué)習知識的階段了，大家都應當珍惜這段大好時(shí)光，努力學(xué)習，努力鍛煉自我、塑造自我、提升自我，愿大家都有一個(gè)完美的大學(xué)生活，愿大家都有一個(gè)完美的人生!
大學(xué)學(xué)生實(shí)習總結7
一、機會(huì )要自己爭取
在收到公司招聘人資部門(mén)實(shí)習生的消息時(shí)，雖然指明要人資專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，可除了收索團隊中有資格的隊友外第一個(gè)念頭就是自己能不能試一試。不知道自己掌握的學(xué)識和能力是不是能達到標準，唯一的愿望就是盡可能多的學(xué)到東西。在說(shuō)服家人的同時(shí)也收到了被錄用的好消息，匆匆整理了行裝，帶著(zhù)種種不舍踏上了實(shí)習的旅程！
二、準備
尋路：下了火車(chē)，一股熱氣蒸的我頭暈，還是滿(mǎn)足的笑著(zhù)告訴自己：新的開(kāi)始！沒(méi)人接站的滋味雖然酸酸的，可找不到路才是最苦惱的。地鐵，這很熟悉的字眼現在卻給我出大難題了，研究了很久才買(mǎi)到票，到住處已經(jīng)是下午。
住處到公司的路程：很累，但還是想去轉轉，找找小北離這有多遠要怎么坐車(chē)。走了幾個(gè)站牌每次看到“小北站”都會(huì )很激動(dòng)。幸好離住處不是很遠，半小時(shí)的車(chē)程。
裝扮：晚上把自己所有的衣物整理了一下，明天穿什么呢？選了很久，也讓表妹做了參謀，最后決定了那件白色連衣裙、絲襪、黑色高跟鞋、淺綠色休閑包，本子、筆是必備的了，又挑揀了些日用品隨身帶著(zhù)。還有就是零錢(qián)，定了鬧鐘。想著(zhù)早點(diǎn)睡，可躺在床上反而睡不踏實(shí)，合上眼睛想著(zhù)明天睜開(kāi)眼睛的第一件事第二件事第…。然后到了公司，和總監見(jiàn)面他的問(wèn)題，我們的交談內容，我的回答方式…
三、趕車(chē)：
雖然是早上7點(diǎn)鐘，可太陽(yáng)還是很大，穿過(guò)一個(gè)小巷衣服和臉上都粘滿(mǎn)汗水。等了幾分鐘我期盼的公車(chē)來(lái)了，可滿(mǎn)滿(mǎn)的，還有很多和我一樣趕路的人一擁而上。我見(jiàn)識了傳說(shuō)中廣州的上班族。我也竭盡全力找一個(gè)可以把自己塞進(jìn)去的縫隙，可不知道是誰(shuí)把握丟出來(lái)了。最終我無(wú)緣第一趟公車(chē)了…。。望著(zhù)公車(chē)慢慢的爬在公路上，我既委屈又憤怒。用自己很深的指甲摳著(zhù)自己的.手心，一定要擠上下一趟車(chē)！眼看著(zhù)一分一秒過(guò)去，剛好一輛的士停下來(lái)，顧不得等那上面的乘客下來(lái)，我就沖上去坐在位置上了。廣州的的哥比長(cháng)沙好些，不會(huì )繞很遠的路，不到二十分鐘就到了，只是車(chē)費貴了些。當電梯門(mén)打開(kāi)，看到藍色的“廣州迪彩實(shí)業(yè)集團有限公司”時(shí)特別高興，也為之而驕傲。鄧總已經(jīng)在和廣商發(fā)的一個(gè)同事在談了，在洽談室等候的時(shí)候在架子上選了本迪彩月刊。三四分鐘后我被叫了進(jìn)去，鄧總問(wèn)了些人力資源方面的知識，又問(wèn)了幾個(gè)我個(gè)人意向的問(wèn)題：人力資源有幾個(gè)方面，每個(gè)方面各式上面含義；我來(lái)廣州參加實(shí)習的目的是什么？想學(xué)寬泛的東西還是學(xué)人力資源的一個(gè)小方面，比如薪酬、招聘？在了解這些之后，鄧總安排我在人事部做事，主要負責招聘的相關(guān)事宜。
看書(shū)：
1、怎樣選一本好書(shū)？
1）、看目錄：內容是不是自己想要的
2）、翻開(kāi)一章看里面分多少節，而每一節的內容敘述是不是詳細深刻，又使用價(jià)值。
3）、整體翻一下，看章節之間內容關(guān)系是否有重復或很寬泛
2、帶著(zhù)問(wèn)題去看書(shū)
3、書(shū)不是用來(lái)看的是用來(lái)思考的
做表：人員需求表是我實(shí)習期間做得第一個(gè)表格，也是用的時(shí)間做長(cháng)的一個(gè)表，一個(gè)星期。一張表做得是不是合格從兩個(gè)方面看，一方面是形式，另一方面是內容。形式也就是格式、排版，這可以看出工作的態(tài)度和做事的風(fēng)格。只要是上交的表不論是不是成品內容是不是確定，都要是一張格式排版認真合理的表格，不能把草稿上交給領(lǐng)導。領(lǐng)導不會(huì )看草稿，下場(chǎng)就是直接打回來(lái)。內容的設計需要循序漸進(jìn)，自己的學(xué)識還沒(méi)有到一步到位的地步，不能怕自己做得不夠完善被打回來(lái)，要希望領(lǐng)導多給意見(jiàn)和建議，這樣自己學(xué)到更多。不單單要采納領(lǐng)導提出的意見(jiàn)，還要思考。在自己修改完后問(wèn)問(wèn)自己，這張表如果拿給“客戶(hù)”（也就是使用這張表的人）看，已經(jīng)再挑不出任何不足了嗎？任何人都可以看懂嗎？任何人看了都會(huì )很舒服嗎？要有這樣的服務(wù)意識，做出來(lái)的所有表都是為了給填表和用表部門(mén)看的，他們就是自己的客戶(hù)，要有顧客至上為他們服務(wù)的意識，而不是自己看得懂，自己覺(jué)得OK就可以的。
表不是看來(lái)那么簡(jiǎn)單它重要的工具之一，想做好招聘，就要合理的運用還招聘的工具。工具做不好，招聘就會(huì )變的很吃力和雜亂。
作圖：圖和表的共性就是同樣從當工具的角色，這些工具的合理運用會(huì )受益匪淺。做得最重要的一個(gè)圖就是《招聘流程圖》，作流程圖很累眼睛，一天下來(lái)眼睛又干又澀。箭頭不能過(guò)長(cháng)也不能接觸不到文本框，文本框大小眼一至內容格式要相同，排版美觀(guān)，不能有交叉線(xiàn)，不同步驟要用不同要色區分開(kāi)，步驟說(shuō)明和備注要和流程圖相符。內容的邏輯性要強并且要簡(jiǎn)潔。
招聘：完成《人員需求表》后，開(kāi)始拿人事部的一名專(zhuān)員做實(shí)驗，檢測它的實(shí)用性。同時(shí)鄧總安排了我協(xié)助一名招聘專(zhuān)員劉老師去肇慶招聘。從來(lái)到公司就一直做表，終于有一次可以出去實(shí)踐的機會(huì )了，我當然不會(huì )放過(guò)（雖然是雙修日）劉老師通知了我明天出發(fā)的時(shí)間地點(diǎn)（6點(diǎn)半到車(chē)站集合7點(diǎn)半發(fā)車(chē)），我準備的50份申請表和一個(gè)記錄本。同樣前一天查了車(chē)程，天哪，好遠好遠。雖然5點(diǎn)鐘起床半個(gè)小時(shí)后就出發(fā)了，可要轉車(chē)又要找公交站，六點(diǎn)半還是沒(méi)有趕到越秀南站。劉老師電話(huà)里的聲音很?chē)绤柖也蛔屛胰チ�，她說(shuō)今天車(chē)會(huì )提前發(fā)車(chē)不讓我去了。我當時(shí)很著(zhù)急，顧不得那么多下了公交打了的士，還好師傅說(shuō)只要十分鐘就到�？蓜⒗蠋熯�是很?chē)绤枺骸澳愕搅塑?chē)已經(jīng)走了又什么用，你回去吧…”我一邊和她聊拖延時(shí)間：“一邊催司機然后快步的沖去買(mǎi)票又快步?jīng)_進(jìn)候車(chē)廳”，還好一眼找到了劉老師。沒(méi)有解釋很多上前我拿起了她手上的東西（海報什么的）站了會(huì )發(fā)現還沒(méi)有發(fā)車(chē)。又坐等了一會(huì )，劉老師說(shuō)剛才還說(shuō)要提前發(fā)車(chē)呢現在不知道怎么回事還沒(méi)有發(fā)車(chē)。我想廣州的車(chē)站還真是會(huì )開(kāi)玩笑，不過(guò)不管怎么樣做得上車(chē)可以去就好了。早上沒(méi)有吃早餐，顛簸了兩個(gè)小時(shí)終于到了。劉老師說(shuō)我的工作就是負責掛海報，抄一下來(lái)的所有企業(yè)和招聘的所有職位。我掛好海報，不久就有人來(lái)應聘了�？晌疫�之剛剛開(kāi)始抄，想著(zhù)為什么要抄這些呢？一會(huì )找個(gè)機會(huì )一定要問(wèn)問(wèn)�？扇绻襾�(lái)的這一天就是找這些東西再整理個(gè)表格買(mǎi)個(gè)車(chē)票企不是學(xué)不到什么。于是用自己最快最快的筆速去抄那些東西。一邊抄還一邊看著(zhù)劉老師和應聘者，想著(zhù)快點(diǎn)抄完，不讓我找我就去旁聽(tīng)還不行嗎？看看專(zhuān)業(yè)人士是怎么招人的。抄完后趕緊做到位置上，邊聽(tīng)他們交談自己邊記錄下來(lái)，也在想著(zhù)劉老師我為什么這樣問(wèn)呢�？吹贸鰜�(lái)，她對那個(gè)財務(wù)主管還是比較中意的，其他的好像她都沒(méi)怎么看上。只不過(guò)有時(shí)候我們這比較冷清她為什么吸引應聘者就和那幾個(gè)人多聊幾句。一天下來(lái)收上來(lái)了30張應聘表，訂了一點(diǎn)半的票回廣州了。路上我問(wèn)了些問(wèn)題，原來(lái)抄所有來(lái)這個(gè)人才市場(chǎng)的公司并記下他們的地址和應聘職位，是為了了解這個(gè)人才市場(chǎng)適合招哪些職位的人。
修改手冊?xún)热荩罕緛?lái)以為前臺、清潔工這類(lèi)的職位是比較容易描述而且又是大家顯而易見(jiàn)的。但是查閱了大量的資料后發(fā)現，如果公司是一個(gè)機器人，這樣的職位就是一個(gè)螺絲釘。每一個(gè)螺絲釘都要符合相應的規格。手冊的內容很多很細。每一個(gè)細節都需要仔細對敲，由此我想到了我們的團隊的章程，需要仔細推敲推敲了。
打電話(huà)：“喂**先生/小姐您好！這里是廣州迪彩化妝品有限公司，請問(wèn)您現在方便接聽(tīng)電話(huà)嗎？”這是上班的第一天的時(shí)候聽(tīng)到旁邊同事這樣說(shuō)的自己記錄了下來(lái)。過(guò)了不久就又用了。我也負責通知一部分應聘者前來(lái)應聘，并把回應情況做成表格。
復�。簭埥愀嬖V我，這些材料都是公司非常重要的材料，絕對不可以丟失，一步都不能離開(kāi)，如果有事離開(kāi)必須找人在那看管，并且教會(huì )了我怎樣復印。發(fā)現連復印這樣的小事都是既費體力又費腦力的。很多執照要印的很清楚才行，濃度要掌握好。最后分公司的要相互隔開(kāi)。
四、溫馨
在公司第一個(gè)溫馨就是把飯盒放在那等自己忙完手頭的工作再去摸自己的飯盒就是熱呼呼的，然后和另幾個(gè)廣商的實(shí)習生綁著(zhù)飯盒站在樓梯的過(guò)道上吃，不論飯菜怎么樣食欲都是很好的。過(guò)了沒(méi)過(guò)久，我們就可以再培訓室吃飯了。聽(tīng)同事說(shuō)室鄧總申請的，他又一句很經(jīng)典的話(huà)：“關(guān)不為民妄為管”。
每天聽(tīng)著(zhù)迪彩之歌和遠航把自己從睡夢(mèng)中叫醒也讓自己很很幸福。不知道為什么，以前只要室自己在睡覺(jué)，中途被吵醒就會(huì )很心煩�？墒窃诠疚缧莸臅r(shí)候，趴在桌子上休息的時(shí)候，總是很想那兩首歌再多放一會(huì )，很喜歡聽(tīng)。
我喜歡迪彩的工作環(huán)境喜歡那里的工作氛圍，也許是前期對那里就已經(jīng)很親賴(lài)，所以不管工作有多難多累都會(huì )覺(jué)得幸福。
五、告別
臨走時(shí)向鄧總、劉主任和同事們告了別，本來(lái)以為自己會(huì )很大方的站在前面向大家招招手，大聲的說(shuō)再見(jiàn)，可能時(shí)心情的原因，還是走到了每個(gè)人的位置上和大家告別。雖然實(shí)習期間都是鄧總分配工作給我和大家接觸的不多，可每個(gè)人的言行工作方式我都那么記憶猶新，也那么喜歡他們。走出公司那一刻我回頭望著(zhù)，是不是還會(huì )走進(jìn)呢…
大學(xué)學(xué)生實(shí)習總結8
這幾個(gè)月下來(lái)的實(shí)習已經(jīng)結束了，我現在是真的感覺(jué)非常的有進(jìn)步，過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候肯定就沒(méi)有這樣的機會(huì )，所接觸的東西也是不一樣的，我能夠深深地體會(huì )到這一點(diǎn)，我希望那自己能夠達到一個(gè)好的境界，實(shí)習雖然結束但是我也一直都在反省思考，在這方面我也是有非常多的進(jìn)步的，只有把自己的在做好了才能夠持續的發(fā)揮好狀態(tài)，這段時(shí)間我也就一直在想，我清楚的意識到了這些，有些事情真的是應該重視起來(lái)了，對自己各方面要求都應該高一點(diǎn)，現在我也是一直在積累，對于這幾個(gè)月下來(lái)的實(shí)習我也總結一下。
第一我非常感激，感激這次的實(shí)習給我帶來(lái)的收獲，我也是遇到了很多同事小伙伴，在工作當中遇到的問(wèn)題經(jīng)�；厝フ埥�，大家都是非常熱情的給予幫助，我能夠清楚的感 受到這一點(diǎn)，有些事情還是需要讓自己的做的更加細致，在這一點(diǎn)上面是覺(jué)得毋庸置疑的，實(shí)習也是我需要去進(jìn)一步提高的'，在實(shí)習當中我非常認真的在工作，解決好每一個(gè)的問(wèn)題，我能夠清楚的意識到自己這方面應該怎么去發(fā)展，雖然實(shí)習當中遇到了很多問(wèn)題，但是我也是能夠感受到這其中的一些重要的事情，實(shí)習讓我獲得了很多知識，也讓我有了非常多的進(jìn)步，在這方面是沒(méi)有絲毫質(zhì)疑的看，作為一名大學(xué)畢業(yè)生我真的是清楚的認識到了這一點(diǎn)，實(shí)習當中所接觸的知識是非常多的，也是讓我能夠感受其中的一些樂(lè )趣。
我掌握了很多知識，對于自己的專(zhuān)業(yè)知識也是需要認真的去落實(shí)好的，不管以后是做什么事情都應該認真的一點(diǎn)，我對自己還是非常的有信心的，現在包括以后都是應該做好這些事情，我專(zhuān)業(yè)知識得到很大的提高，有些細節是需要督促好的，時(shí)刻都在提醒著(zhù)自己，我對這一點(diǎn)是非常的有信心，在實(shí)習當中還是有非常多的事情要去落實(shí)好的，我能夠清楚的意識到這些細節，我肯定會(huì )進(jìn)一步加強自己能力，在畢業(yè)之際我需要有這樣的一段經(jīng)歷去證明自己，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，提高自身綜合能力，實(shí)習已經(jīng)結束了，我一定會(huì )提高精神繼續努力的去完善好接下來(lái)的事情，畢業(yè)之后也是會(huì )遇到各種各樣的職場(chǎng)問(wèn)題，我都會(huì )努力的克服，讓自己成為一名各方買(mǎi)優(yōu)秀的人，感激這次的實(shí)習經(jīng)歷。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習總結9
我所實(shí)習的xxxx集團股份有限公司簡(jiǎn)稱(chēng)xxx集團，始創(chuàng )于1984年，是國家工商總局核準的全國性、無(wú)區域、跨行業(yè)、現代化的大型服裝企業(yè)集團。
在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區分公司的聯(lián)系，統計每周的銷(xiāo)售情況，還有參與了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會(huì )。xxx的春夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì )是公司的重要活動(dòng)，決定了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的區域性分配情況，以及每個(gè)分公司能夠上架的物品情況。為了擴大公司對分公司的控制力，公司將每年的訂貨——生產(chǎn)——發(fā)貨機制改為了，市場(chǎng)調研——生產(chǎn)——分配機制，加強了公司對終端市場(chǎng)賣(mài)場(chǎng)的控制力。由于缺乏經(jīng)驗，我在期間做數據統計的時(shí)間走了很多彎路，給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒(méi)批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。
實(shí)習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會(huì )工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識，實(shí)際操作、演練的機會(huì )。自走進(jìn)xxx開(kāi)始我本著(zhù)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責的態(tài)度，積極主動(dòng)的`參與企業(yè)市場(chǎng)調查、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷(xiāo)售、以及對企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解，對企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(cháng)。同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，成績(jì)良好。實(shí)習單位的反饋情況表明，在實(shí)習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習期間給我布置的工作任務(wù)。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習總結10
我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)的最后一個(gè)暑假，當然，也是我第三次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容現在的大學(xué)生打工族：中文專(zhuān)業(yè)投筆從“融”，外文專(zhuān)業(yè)西游取“金”，歷史專(zhuān)業(yè)談“股”論“金”，醫學(xué)專(zhuān)業(yè)精益求“金”�！捌鋵�(shí)并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過(guò)我們在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )中懂得了該怎樣生存。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我幫忙接電話(huà)，復印資料，整理文件，開(kāi)發(fā)票等，感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的`評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì )上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
暑假第一次留在武漢進(jìn)行實(shí)習，有幸能夠來(lái)到世紀聯(lián)眾保險代理公司接受了一個(gè)月的鍛煉，直接深入到社會(huì )職場(chǎng)中，與客戶(hù)面對面的接觸與交流，一方面把自己所學(xué)知識與實(shí)踐直接相結合，另一方面又學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗與教訓，從而使自己對自己有了更加全面的了解，因為自己學(xué)的是金融進(jìn)入保險有些不情愿，但是一個(gè)暑假的實(shí)習結束，自己覺(jué)得其實(shí)這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的!
7月13號正式來(lái)到漢口世紀聯(lián)眾，老總熱情的接待我們，然后我就被安排到了卡單部實(shí)習，”卡單”這個(gè)概念是第一次接觸，其實(shí)就是短期意外險的另一種說(shuō)法，這是最先讓我覺(jué)得新鮮的東西。然后開(kāi)始學(xué)習如何填寫(xiě)保單，第一天就填錯了幾張保單，發(fā)現自己原來(lái)是這么粗心，好在公司對我們都非常寬容，讓我非常感動(dòng)。這時(shí)明白了什么是寬容!
接下來(lái)的幾天我就一直在卡單部實(shí)習，每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息，哪家保險公司有哪些產(chǎn)品，保障額度多少，適合哪些職業(yè)種類(lèi)，適合那些人群，有哪些是拒保的職業(yè)…...一下子記這么多東西，感覺(jué)頭都有點(diǎn)大，但是要接待客戶(hù)的話(huà)，必須要記住，所以每天都告訴自己要加油!這時(shí)明白了要永遠對自己有信心!
在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺正式接待客戶(hù)，登帳、填單子、收費每一步都要認真細致，但是當天客戶(hù)來(lái)的非常多，對還不熟練的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直有點(diǎn)力不從心，雖然很認真的去做，還是出了好多錯誤，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失，這一天讓我深刻的感覺(jué)到業(yè)務(wù)熟練的必要性和重要性!穩重的重要性從這里開(kāi)始發(fā)掘!
每一天都在接觸著(zhù)形形色色的客戶(hù)，他們中的大多數都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴格甚至是苛刻的客戶(hù)，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應付，但是你還是要克制自己的情緒，繼續為他們耐心服務(wù)，這種情況還是為我們上了實(shí)實(shí)在在的一堂余人交流課!交流真的是一門(mén)藝術(shù)，幸虧自己明白的不是太晚!
再后來(lái)到車(chē)險部進(jìn)行實(shí)習，幸運的是剛好趕上公司培訓新的員工，我就跟他們一起學(xué)起了車(chē)險算費，這里的學(xué)習不像在學(xué)校里的學(xué)習一樣理論性那么強，這里注重的是實(shí)際操作能力，這里面有很多都是公司的老員工通過(guò)長(cháng)期工作總結下來(lái)的經(jīng)驗，在實(shí)際工作中非常有用，因此感覺(jué)特別寶貴!等我們“黃浦三期”學(xué)員畢業(yè)時(shí)，公司朱總專(zhuān)門(mén)給我們講了一下午的保險市場(chǎng)的發(fā)展現狀及公司準則和公司的未來(lái)發(fā)展等，為我們描繪了一個(gè)美好的愿景，讓我們在以后的工作中既不至于太盲目，也不至于沒(méi)有動(dòng)力!
公司現在與中國石化合作在很多加油站點(diǎn)開(kāi)了一些車(chē)險的直銷(xiāo)網(wǎng)點(diǎn)，這在全國乃至全世界都是一個(gè)創(chuàng )新，而且在公司良好的管理方式的運作下，正在有條不紊的開(kāi)展，讓人感覺(jué)到創(chuàng )新的力量!真的非常佩服老總的頭腦!這在我們以前接觸保險的時(shí)候根本就沒(méi)有想過(guò)的事情，想不到竟然在市場(chǎng)上悄然萌發(fā)，并展現出強大的生命力，真是震撼在以后的學(xué)習中告訴自己一定要懂得活學(xué)活用，讀死書(shū)，死讀書(shū)竟會(huì )變得沒(méi)有未來(lái)!
自己在世紀聯(lián)眾的每一天更多的是在發(fā)現自己，加速自己的成長(cháng)，但是這種鍛煉也是要付出代價(jià)的，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回!搞到自己現在看到汽車(chē)都有點(diǎn)暈，好在還知道堅持!堅持去發(fā)現美好的東西，學(xué)習有用的知識，雖然有點(diǎn)苦，但是痛并快樂(lè )著(zhù)!
在這里學(xué)習實(shí)習雖然有時(shí)自己也在抱怨，但是有兩點(diǎn)讓我感到收獲最多：
一是做事要嚴謹。以前從來(lái)不知道自己原來(lái)是這么的粗心，填寫(xiě)報單的時(shí)候任何一個(gè)數字，任何一個(gè)漢字都不能寫(xiě)錯，一錯就得作廢，而且一天要填寫(xiě)上百張報單，這是細心，耐心等要求就來(lái)了。更甚的時(shí)候，柜臺前突然就來(lái)一大堆業(yè)務(wù)員，各個(gè)急著(zhù)出單，這是就要在保證準確的前提下，保持有條不紊的工作狀態(tài)，而且要同時(shí)積極與業(yè)務(wù)員交流，讓自己的態(tài)度去感染他們，而不能讓他們把自己搞得手忙腳亂。
第二個(gè)就是要學(xué)會(huì )堅持。就象前面說(shuō)的自己每天武昌漢口兩頭跑，下班也很晚，一天的工作更是緊張而忙碌，以為自己會(huì )很堅強，但是還是腦海中還是不斷的沖進(jìn)要放棄的念頭，自己有時(shí)也在笑自己的傻，但是骨子里還是時(shí)刻的鼓勵自己去堅持，是的，我堅持了下來(lái)，一起去的四個(gè)同學(xué)中就只有我完整的按照開(kāi)始的計劃做了下來(lái)，這是我的收獲也是我的驕傲，我不回避!
通過(guò)學(xué)習與鍛煉讓自己意識到了學(xué)校時(shí)光的寶貴，知道了工作的辛苦，知道了如何學(xué)會(huì )克制自己，學(xué)會(huì )了如何積極的去與人打交道，如何全身心的投入到工作中，更重要的是通過(guò)不斷的食物與成功讓自己更加清楚的認識到自己的優(yōu)勢與不足，能夠有一個(gè)更加明確的目標去面對未來(lái)!
我想，在世紀聯(lián)眾實(shí)習的這段時(shí)光將是我永遠珍惜的寶貴經(jīng)歷!
大學(xué)學(xué)生實(shí)習總結11
轉眼間一學(xué)期的頂崗支教生涯結束，作為頂崗支教實(shí)習生的我來(lái)說(shuō)，在生活和工作上都感覺(jué)過(guò)得很充實(shí)，這一學(xué)期我由學(xué)生轉變成教師角色。首先，在思想上和心理上有了很大的認識，而且平時(shí)在指導教師金老師的嚴格要求和悉心指導下，在教學(xué)的各個(gè)方面有很大的提高進(jìn)步，下面把一學(xué)期的支教總結如下：
在工作方面：對于剛上講臺的一名實(shí)習教師，對教學(xué)的方法、教學(xué)經(jīng)驗都無(wú)從下手，連最基本的備課都不知道從何而備，也不知道備課的基本環(huán)節與步驟。學(xué)校給我安排的三、四、五、六年級哈班和漢班的體育工作，學(xué)校的籃球隊興趣小組和一年級的心理健康，對我來(lái)說(shuō)也是一次考驗與挑戰，沒(méi)有壓力無(wú)存動(dòng)力。在指導老師金老師剛進(jìn)校主要給我介紹了教育實(shí)習的，在思想上要我重視起來(lái)，熟悉我校的環(huán)境、了解學(xué)校的基本情況、體育工作及班級的教學(xué)情況、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)等工作做詳細的了解，為做好前期的準備工作。
在實(shí)際中理論與實(shí)踐相結合，指導老師讓我從如何備課，如何鉆研教材、如何了解學(xué)生、如何上課、如何板書(shū)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節都進(jìn)行認真指導交流，為我一學(xué)期的教育工作崗位奠定堅實(shí)的基石。我利用課余時(shí)間學(xué)校老師密切聯(lián)系、交流，請教教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗、聽(tīng)課、組織學(xué)生參加體育運動(dòng)活動(dòng)，認真記錄教學(xué)日志和教學(xué)任務(wù)。
在知識方面：支教實(shí)習中深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，也深深體會(huì )到教學(xué)的'深刻內涵，作為教師要深刻鉆研教材以外，還要了解其他學(xué)科的業(yè)務(wù)知識，作為體育教師不但要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、運動(dòng)技能的提高外，還要科學(xué)文化知識，豐富教育和心靈里科學(xué)知識、自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)、人文科學(xué)知識相互滲、相互融合，在實(shí)習中，只懂自己專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠，這一點(diǎn)在實(shí)習中體會(huì )很深，作為教師要有扎實(shí)的教師基本功，掌握本學(xué)科的基礎理論知識以及相應的運動(dòng)技能技巧，熟悉本學(xué)科的教學(xué)方法和研究方法，同時(shí)還要具備一定的相關(guān)科學(xué)知識，在支教實(shí)習中發(fā)現自己專(zhuān)業(yè)知識和其他學(xué)科知識很欠缺，雖然學(xué)的專(zhuān)業(yè)課確實(shí)不少，但要離實(shí)際工作要求還遠遠不夠。不但自己涉及的知識比較窄，而且學(xué)習的深度也不夠，掌握的知識點(diǎn)不夠扎實(shí)、細致。
在實(shí)踐方面：雖然在實(shí)習過(guò)程中學(xué)會(huì )了不少東西，但距熟練操作還相差甚遠。更何況在實(shí)踐教學(xué)中遇到的情況只是實(shí)際中很微小的部分，通過(guò)支教實(shí)習，深有感觸，以后一定要加強自己的實(shí)際操作能力，提高專(zhuān)業(yè)技能，還要堅持不懈的加強理論知識深造學(xué)習，并且深化自己的知識結構。
在教師素質(zhì)方面：我也領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德教師素質(zhì)方面。師者，傳授解惑也，“教書(shū)育人”決定了教師不僅要對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授，能力的培養，還要對學(xué)生思想品德、道德、心理的教育。教師素質(zhì)道德的核心內容是愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，團結協(xié)作，尊重家長(cháng)，廉潔從教，為人師表等。對基本動(dòng)如何認識能力、學(xué)習能力、交往能力、自控能力和創(chuàng )造能力之外，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力，如課堂教學(xué)能力、語(yǔ)言表達能力、溝通能力、信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)整合的能力，組織管理能力、隨機應變能力、通過(guò)支教實(shí)習，我在大學(xué)的課本上學(xué)到理論與實(shí)踐相差甚遠，經(jīng)過(guò)一學(xué)期支教實(shí)習鍛煉，對教師的素質(zhì)基本有所了解。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習總結12
一、實(shí)習目的
1、酒店服務(wù)業(yè)是社會(huì )文明的窗口
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的迅猛發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，酒店行業(yè)獲得飛速發(fā)展。雖然酒店的規模大小、檔次高低、服務(wù)水平、管理質(zhì)量等參差不齊，但從近幾年酒店行業(yè)發(fā)展狀況和經(jīng)濟效益來(lái)看，酒店的規模越大、檔次越高、服務(wù)質(zhì)量越好，其經(jīng)營(yíng)效益也就越高。因為隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人們的道德素質(zhì)、精神文明也不斷提高，同時(shí)，對這個(gè)行業(yè)的需求和要求也越來(lái)越高，因此，越是高檔次的酒店，越是賓客盈門(mén)。這反映出酒店服務(wù)業(yè)已成為社會(huì )文明的一個(gè)重要窗口。
2、服務(wù)質(zhì)量是酒店管理的核心
酒店的服務(wù)質(zhì)量是酒店日常管理的中心工作，全體員工都要有質(zhì)量意識，管理人員更要樹(shù)立服務(wù)質(zhì)量觀(guān)念。只有在質(zhì)量觀(guān)念上牢牢扎了根，才能在日常管理中把質(zhì)量真正當成企業(yè)的生命線(xiàn)。服務(wù)質(zhì)量是指酒店提供的服務(wù)在使用價(jià)值上（包含精神和物質(zhì)）適應和滿(mǎn)足客人需要的程度，既要具有物質(zhì)上的適用性，如設施設備、菜看質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)，又要具有精神上的適用性，如良好的酒店氣氛、服務(wù)勞動(dòng)、員工精神狀態(tài)等。服務(wù)的使用價(jià)值適合和滿(mǎn)足客人需要的程度越高，服務(wù)質(zhì)量就越好；反之，則服務(wù)質(zhì)量就越差。要提高服務(wù)質(zhì)量，就要提高服務(wù)的使用價(jià)值的質(zhì)量。酒店服務(wù)質(zhì)量的提高，質(zhì)量觀(guān)念是前提。
二、實(shí)習崗位與內容
酒店餐飲服務(wù)
1、迎賓、問(wèn)候客人：當一切準備工作全部就緒后，要在預訂前的15—30分鐘站在包房門(mén)口迎接賓客的到來(lái)。當客人來(lái)到時(shí)，要微笑地問(wèn)候客人，知道客人名字的要用姓名去稱(chēng)呼客人。
2、拉椅讓座：當客人進(jìn)入房間后，要主動(dòng)為客人拉椅讓座。不用為全部的客人都拉椅讓座，但一定要為女士或者是被邀請的貴賓服務(wù)。有小孩子的，要主動(dòng)詢(xún)問(wèn)是否需要嬰兒椅。
3、派送香巾：將已折好的香巾放入香巾托，服務(wù)于客人的左手邊。并說(shuō)：“對不起打擾一下�！堄孟憬怼�。如知道客人姓名，要說(shuō)：“王總，請用香巾！”
4、服務(wù)茶水：將口布折成正方形放于一骨碟中，將茶壺放到口布上，拇指扣于壺把上，其它四指接于骨碟盤(pán)底，站在客人右手邊一只手為客人倒茶，并說(shuō)：“對不起打擾一下�！堄貌琛�。如知道客人的姓名，要說(shuō)：“王總，請用茶”。在倒茶之前一定要先說(shuō)“對不起打擾一下”來(lái)引起客人的注意，否則客人不小心會(huì )碰到茶壺造成燙傷。
5、呈遞菜單并點(diǎn)菜及酒水：詢(xún)問(wèn)客人是否可以點(diǎn)菜，并將菜單交于主人。向客人主動(dòng)推薦特色菜或者是當天的廚師精選。推銷(xiāo)各種酒水及向女士?jì)和扑]軟飲。詢(xún)問(wèn)是否可以起菜：對于集團內部宴請或者是�？�，可能會(huì )早已通過(guò)電話(huà)預訂的形式提前制訂了宴會(huì )菜單，所以可以直接向主人詢(xún)問(wèn)是否可以通知廚房開(kāi)始做菜，如有VVVIP，同時(shí)要問(wèn)主人是否要求分餐；如要求，有果盤(pán)的話(huà)，要通知廚房按人數準備“個(gè)吃”。同樣要向主人推薦各種酒水及飲品。
6、下點(diǎn)菜單及酒水單：將客人所點(diǎn)的菜品和酒水項目分別開(kāi)在點(diǎn)菜單上（酒水一份，菜品一份）。每份一式四聯(lián)，一聯(lián)交廚房或者吧臺（菜品交廚房，酒水交吧臺），一聯(lián)交前臺，一聯(lián)交傳菜，一聯(lián)自己留底備查。
7、服務(wù)酒水：如客人有特殊要求的話(huà)，按照客人的意思分先后順序斟倒。如客人沒(méi)有要求，則按照先女士?jì)和�、主賓、后主人的順序順時(shí)針斟倒。倒酒時(shí)酒瓶要有余底，不要全部連底倒完。
8、上菜服務(wù)（分餐）：上菜時(shí)，要在客人比較稀疏的地方上菜，或者選擇不重要客人的位置；上湯時(shí)，將湯上到桌上后，要向主人詢(xún)問(wèn)是否需要分湯；對于分餐的客人，每次要將菜品上桌后報菜名，給客人做一個(gè)展示，按人數將其用骨碟分餐。給每人上菜時(shí)再次報菜名，并請客人慢用。所有菜品全部出完后，要向客人說(shuō)明：“您的菜已經(jīng)全部上齊了，請慢用！”
9、餐間服務(wù)（更換煙缸、骨碟、倒酒）：煙缸里每?jì)蓚�(gè)煙頭就更換一次；及時(shí)續倒茶水；客人吃完帶骨或皮殼較多的食物后就更換一次骨碟；上果盤(pán)之前更換一次；客人舉杯喝酒時(shí)，要馬上手持酒瓶準備續斟；有VIP客人且人數較多的時(shí)候，包間至少要有兩個(gè)服務(wù)員在服務(wù)；如果所點(diǎn)的酒水已喝完或馬上喝完，要馬上問(wèn)主人是否要再加。
10、結帳：集團內部高層可到前臺簽單，但要注意提醒；正�？腿私Y帳，到前臺拿帳單到主人面前，不要當著(zhù)眾人面大聲報價(jià)格。尋找適當的機會(huì )向客人詢(xún)問(wèn)用餐滿(mǎn)意度，將客人意見(jiàn)及時(shí)反饋給服務(wù)經(jīng)理。
11、拉椅送客：客人起身要離開(kāi)時(shí)，要馬上上前幫女士或貴賓拉椅，然后到包間門(mén)口送別客人，并感謝客人的光臨。然后以最快的速度檢查一遍桌面上是否有客人落下的物品。
12。餐后整理工作：歸整坐椅，清潔地面衛生；收臺：先收口布、香巾等布草制品，再收酒杯等玻璃制品，最后收瓷器制品，將垃圾各臟餐具運送至洗碗間，將玻璃轉盤(pán)從桌上搬下清潔，收掉臟臺布。
三、實(shí)習收獲與體會(huì )
工作是一種美麗，也是一種快樂(lè )。當我為客人呈上熱情的微笑，聽(tīng)到客人的道謝；當我為客人拿上針線(xiàn)包釘上掉落的紐扣，客人露出滿(mǎn)意的微笑；當我們的服務(wù)獲得客人對酒店的贊許和稱(chēng)道。我的內心仿佛吹過(guò)春天的和風(fēng)，溫暖愜意。我們的工作是一項美麗的`事業(yè)，在工作中收獲快樂(lè )，在微笑中贏(yíng)得尊重，在實(shí)習中體驗生活。
1、服務(wù)意識的提高
對于酒店等服務(wù)行業(yè)來(lái)講，服務(wù)質(zhì)量無(wú)疑是企業(yè)的核心競爭力之一，是企業(yè)的生命線(xiàn)。高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠為顧客留下深刻的印象，為其再次光臨打下基礎。而且能夠使顧客倍感尊榮，為企業(yè)樹(shù)立良好的品牌和形象。通過(guò)酒店組織的培訓和平時(shí)部門(mén)的強化練習，鍛煉了我的服務(wù)意識，養成了面對客人泛出微笑的好習慣；學(xué)會(huì )了用標準的禮儀禮貌待客；明白了學(xué)好外語(yǔ)的重要性。
2、服務(wù)水平的提高
經(jīng)過(guò)了六個(gè)多月的酒店實(shí)習，使我們對酒店的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解，禮貌是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中反映，酒店更加如此，要敢于開(kāi)口向人問(wèn)好，在向人問(wèn)好的過(guò)程中還要做到三到：口到，眼到，神到，一項都不能少。對于客人的要求，要盡全力去滿(mǎn)足，盡管有些不是我們職責范圍的事情，也要盡力幫其轉達；盡管有些要求不合理的不能辦到，都要用委婉的語(yǔ)氣拒絕，幫他尋求其他解決方法。印象最深的是為酒店的日本客人（大多數是來(lái)自酒店大客戶(hù)——本田公司的）服務(wù)，他們通常是不太會(huì )說(shuō)英語(yǔ)的，所以，我們要從他們的動(dòng)作和片言只句中猜到他想要做什么并快速幫他辦好。例如：當客人用蹩腳的英語(yǔ)說(shuō)AIRPORT時(shí)，就要猜到他是想到機場(chǎng)，要我們安排免費的送機服務(wù)，接下來(lái)就要為他們提供乘車(chē)預約表并接受他的信息再交由主管排車(chē)了。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習總結13
我從小就想成為一名人民教師，三個(gè)月的教育實(shí)習生活不僅讓我真正地從事教育工作，而且讓我進(jìn)一步地認識到身為一名老師對學(xué)生的責任感，對我來(lái)說(shuō)受益良多。主要的感受和變化在以下幾點(diǎn)：
一、以教師的身份重回小學(xué)
沒(méi)想到一眨眼已經(jīng)到了大四的教育實(shí)習階段，一直夢(mèng)想著(zhù)能成為一名教師，這次以教師的身份重返小學(xué)，對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)著(zhù)欣喜與緊張。
此次我主要教學(xué)的對象是三年級的小學(xué)生，小學(xué)開(kāi)學(xué)得早，我已經(jīng)參觀(guān)過(guò)部分班級。雖然他們的老師說(shuō)這些小朋友都特別調皮，但可能我還停留在大學(xué)比較輕松的學(xué)習環(huán)境中，對我來(lái)說(shuō)這些小學(xué)生都還挺乖的！老師只要在講臺上聲音一響，個(gè)個(gè)都緊張得不行，小眼睛也都盯老師。
起初的一段時(shí)間我主要還是聽(tīng)課，更多的接觸學(xué)生、接觸課程、接觸教學(xué)。盡量多學(xué)習，多準備，爭取接下來(lái)能給學(xué)生一個(gè)不錯的課堂。
二、當老師要學(xué)會(huì )抑揚頓挫
作為一個(gè)女生，我的聲音本來(lái)就不響，平時(shí)生活中說(shuō)話(huà)也不會(huì )刻意練習抑揚頓挫，但是通過(guò)這兩天的聽(tīng)課我發(fā)現這點(diǎn)還是很重要的。
在聽(tīng)課的過(guò)程中我就發(fā)現，小學(xué)的老師在上課時(shí)講話(huà)會(huì )很自然地有重音輕音，學(xué)生的注意力也會(huì )隨著(zhù)老師的音調緊張與放松。
但在我真正地講課過(guò)程中，還是會(huì )遺忘掉這一點(diǎn)，而且我的指導老師還幫指出我的聲音有點(diǎn)輕，這樣可能會(huì )影響后排學(xué)生的聽(tīng)課效率，這點(diǎn)是我應該注意的，我會(huì )在之后的講課過(guò)程中時(shí)刻提醒自己提高音量，注意抑揚頓挫！
三、課堂巡視有“奧秘”
讓學(xué)生在課堂中及時(shí)得完成一些小練習，是教學(xué)過(guò)程中非常普遍的一個(gè)環(huán)節，老師也會(huì )在同學(xué)們做練習的同時(shí)走下講臺，環(huán)顧同學(xué)們的完成情況。
以前一直以為老師在巡視的過(guò)程中，主要是看同學(xué)的練習做完了沒(méi)，如果做完了就可以開(kāi)始分析。
在實(shí)際上課的過(guò)程當中，我的指導老師告訴我，在巡視的過(guò)程中不僅僅是“看”，更重要的是“找”。找同學(xué)有沒(méi)有做錯的，錯的當中典型的錯誤是哪些。
在分析環(huán)節中也盡量找一些錯的比較多的，比較典型的問(wèn)題展示分析，這樣才能讓大家引起注意，避免犯同樣的錯誤。
四、把所有的思考機會(huì )留給學(xué)生
通過(guò)一段時(shí)間的教育實(shí)習，我發(fā)現對待課堂，學(xué)生和老師的關(guān)注點(diǎn)是不同的。
在學(xué)生的角度，他們是盡力地去尋找答案與知識，而老師卻不同，老師在上課時(shí)更多地關(guān)注的是引導學(xué)生去發(fā)現與學(xué)習，而不是將知識本身告訴學(xué)生。
我的指導老師告訴我在上課過(guò)程中，還是習慣性地將問(wèn)題的答案和知識點(diǎn)自己說(shuō)出來(lái)。更好的方法應該是把回答問(wèn)題的機會(huì )留給學(xué)生，讓同學(xué)多思考，引導學(xué)生去思考才是老師應該做的。
五、用最簡(jiǎn)潔準確的需要對待課堂
通過(guò)一節節課的試講，我的指導老師也很認真的幫我聽(tīng)課，發(fā)現了一些需要注意的小問(wèn)題。
在課堂中，我的有些教學(xué)語(yǔ)言并不是很清楚和明確，沒(méi)有用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言去概括一個(gè)知識點(diǎn)。有時(shí)候太啰嗦，或者沒(méi)有條理的教育語(yǔ)言會(huì )影響到孩子們的吸收知識。
我相信通過(guò)不斷地練習和充分的.課前準備，能鍛煉自己在課堂上使用最簡(jiǎn)潔且準確的教學(xué)語(yǔ)言，易于學(xué)生的理解。
六、課堂要“留白”
參加教育實(shí)習一段時(shí)間下來(lái)，我對小學(xué)生的學(xué)習和性格已經(jīng)有了一個(gè)大致的概念，周?chē)睦蠋焸円埠苡H切，讓我更加熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。
在習慣教學(xué)課堂之余，我也慢慢發(fā)現了一點(diǎn)小門(mén)道，就是在課堂授課時(shí)要給學(xué)生“留白”，這個(gè)留白并不是讓學(xué)生自己去自學(xué)，而是在課堂上要留給學(xué)生盡可能多的活動(dòng)和思維空間。在教師培訓的時(shí)候專(zhuān)家有提到，在課堂上學(xué)生占用的時(shí)間要大于等于80％，而教師所占用的時(shí)間要小于等于20％。
在教學(xué)的過(guò)程當中要盡量提高教學(xué)的思維含量，沒(méi)有思維就沒(méi)有效率。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我覺(jué)得我更加成熟了，認識到了理論與實(shí)踐相結合的重要性。教師是一個(gè)很特別的職業(yè)，肩負著(zhù)傳承人類(lèi)文明的重任，是人類(lèi)的文化橋梁。對于即將走出大學(xué)校門(mén)，成為這支光榮隊伍一員的我來(lái)說(shuō)，責任更是重大，只有擁有過(guò)硬的本領(lǐng)，才能更好地接過(guò)這副重擔，否則只會(huì )誤人子弟。隨著(zhù)思想境界的提升，我也切實(shí)體會(huì )到了實(shí)習的重大意義。作為語(yǔ)文老師，我更要加倍努力，不斷擴充自己的專(zhuān)業(yè)知識，廣泛閱讀，多思考，多鉆研，革新觀(guān)念，使自己成為一名經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗的飽學(xué)之士，實(shí)實(shí)在在地為傳播人類(lèi)文明貢獻出一份綿薄之力。
實(shí)習期間，我積極主動(dòng)向指導老師請教有關(guān)教育方面的問(wèn)題，聽(tīng)課與講課相結合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏(yíng)得了老師們的一致好評，始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力也深深打動(dòng)著(zhù)組里的每個(gè)成員，他們也樂(lè )于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗拿出來(lái)與我分享，因而，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能，認識到了能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學(xué)生，而學(xué)生又樂(lè )于接受，這才是一名優(yōu)秀的教師。傳授一種切合實(shí)際的知識技能，對學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著(zhù)一個(gè)老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識，學(xué)生是教學(xué)的對象，所以，我們不能只為了講而講，應該更注重學(xué)的結果，應以學(xué)生為中心。
實(shí)習是一次鍛煉的機會(huì )，它教會(huì )了我許許多多大道理，把我從幻想中一下子帶到了現實(shí)的生活中，弄清楚了自己所處的社會(huì )大環(huán)境和位置所在，是這樣樣的真實(shí)，觸手可及。經(jīng)過(guò)幾次試講，我認識到了良好的教態(tài)和課前充分備課的重要作用，老師能否發(fā)揮自如，能否和學(xué)生們進(jìn)行有效的互動(dòng)，都有賴(lài)于這些方面的知識。真實(shí)的感受，切實(shí)的體會(huì )，我找出了自己平時(shí)很少注意的細節問(wèn)題，這些問(wèn)題的發(fā)現，對我來(lái)說(shuō)意義非凡，對我今后的工作也有很大的幫助，取長(cháng)補短，這樣才能不斷進(jìn)步，沒(méi)有人一生下來(lái)就能做好一切，每個(gè)人都是在不斷的學(xué)習中慢慢成長(cháng)，最后成熟的。
細細想來(lái)，我覺(jué)得我的收獲有知識方面的，也有為人處事能力方面的提高�？傊�，這是一個(gè)充滿(mǎn)了機遇和挑戰的現代化社會(huì )，我覺(jué)得不但要把自己的工作做好，還要與人和諧共事，搞好團結，真心對待別人，才能換來(lái)別人的尊敬。這些都是我在實(shí)習后悟出來(lái)的，也是我受益終生的道理。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習總結14
其實(shí)，這次實(shí)習令我感觸最深的，不僅僅是在物理教學(xué)方面，而更重要的是在班主任的班級管理上面。
初見(jiàn)我們班的班主任蒲老師時(shí)，她就告訴我班主任助理平時(shí)應該要做些什么工作。我都一一細聽(tīng)。到了周一的班會(huì )上，我就做個(gè)自我介紹，給大家一個(gè)初步的印象。然后下后，因為我不知道班主任姓啥，而我又剛好遇到我班的一位女生，所以我就問(wèn)了她一下。從此，她便成為我在這個(gè)班上第一位認識的學(xué)生。
之后的日子里，除了給他們上物理外，平時(shí)我就在準備早讀和晚自修時(shí)過(guò)去看看班，管一下紀律。一開(kāi)始同學(xué)們見(jiàn)到我就立刻安靜下，不過(guò)后看我不怎么嚴厲，就慢慢地松散了紀律。有時(shí)還要我開(kāi)口管管紀律。就這樣，我和孩子們之間，慢慢地就形成了這種既是師生，又是朋友之間的關(guān)系。甚至有時(shí)候，他們不叫我老師而是直呼我的名字。他們看見(jiàn)我的都不直接跟我打招呼，反倒是我跟他們打的招呼還要多。不過(guò)我并不介意他們這樣說(shuō)我。而是很享受這個(gè)過(guò)程。我不想因為自己是老師而老是在學(xué)生面前彰顯自己的地位，覺(jué)得自己高高在上的感覺(jué)。只是想與孩子們更加親近，去融入他們的生活，去傾聽(tīng)他們的心聲。放下自己這一身份，去貼近他們。也從沒(méi)有去批評他們，罵他們。而且，當我置身在他們的世界，他們也不再怕我時(shí)，那么他們就會(huì )把整個(gè)班出現的.各種問(wèn)題暴露出。而我也可以把問(wèn)題放映給蒲老師，大家一起商量怎樣解決這些問(wèn)題。雖然總覺(jué)得自己好像個(gè)“間諜”，但是這樣做才能發(fā)現他們學(xué)習不好的問(wèn)題和根。
其實(shí)，他們都知道我只是一位實(shí)習老師，沒(méi)有什么權力去約束他們，更不要說(shuō)去懲罰他們。所以，我更多只會(huì )去提醒他們應該怎樣怎樣做，而不應該去做某些事。他們會(huì )不會(huì )聽(tīng)我說(shuō)就是他們的事了。我只是希望通過(guò)自己的一點(diǎn)點(diǎn)努力去改變他們的現狀，哪怕只是改變了一點(diǎn)點(diǎn)。這樣我就很欣慰了。
之后，我發(fā)現在這個(gè)班有個(gè)別同學(xué)出現了一些問(wèn)題。之后跟蒲老師說(shuō)過(guò)以后，才發(fā)現原他們都有“前科”。比如有同學(xué)在初中時(shí)就有網(wǎng)癮，上到高中后即使想學(xué)好，但由于基礎差，很難再補回。有很多同學(xué)都會(huì )出現這樣的問(wèn)題。由于基礎差而只能得0，40分。對于這些同學(xué)，我們做老師的其實(shí)能幫到他們的確實(shí)不多。因為老師的職責是要盡可能照顧好每一位同學(xué)，而不能只是一味地教好那幾位學(xué)生。而且，老師除了教書(shū)之外，還有很多事需要做，就像要照顧自己的家庭，還有很多雜七雜八的事要做。所以，其實(shí)老師的能力和精力是很有限的。而學(xué)生如果要提高自己的弱勢科目，更多的只能靠自己，或者找家教輔導了。而且還是要從初中甚至是小學(xué)的知識開(kāi)始輔導。這是我在實(shí)習后體會(huì )很深刻的。
另外，我剛開(kāi)始的時(shí)候是有種想跟每一位同學(xué)做一個(gè)交心的朋友。但之后才發(fā)覺(jué)，這很難。因為除了我每日基本上只有在早上和晚上才會(huì )看到他們之外，其余時(shí)間都在辦公室做自己的東西。見(jiàn)的面少了，不要說(shuō)是談心，就連最基本的見(jiàn)面打招呼也未必可以做到。就算是經(jīng)常見(jiàn)面，也很難真心真意把自己心里話(huà)告訴給我聽(tīng)。因為畢竟我們是師生關(guān)系，總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)隔閡。而且有的學(xué)生天生就不喜歡怎么跟老師說(shuō)話(huà)。因此，我只能在每次看班的時(shí)候多跟他們開(kāi)玩笑，以一種幽默、平易近人的方式去接近他們。讓他們都覺(jué)得這位老師是能聊，能玩，能夠與他們打成一片。通過(guò)這種方式接近他們，才能盡力地了解他們的想法，發(fā)掘他們的潛力。并教育好他們。
還有，我逐漸意識到，很多時(shí)候，當一個(gè)學(xué)生，尤其是差生做錯事，讀書(shū)不好時(shí)，老師并不是說(shuō)去嚴厲地批評他們，罵他們，就可以改變現狀。之所以會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，并不是都是他們自己想這樣的，而是可能以前出現了一些影響他們很深的事情，甚至能影響一輩子。他們不是一下子就能改過(guò)，也有可能是不可能改變了。所以，這就是為什么我們老師要盡可能傾聽(tīng)他們的心聲，了解情況后再對癥下藥，而不是一味地去批評。蒲老師深知這一點(diǎn)，所以她也不會(huì )隨便去批評學(xué)生。
再者，有少部分孩子確實(shí)存在著(zhù)心理問(wèn)題。除了之前說(shuō)的那位有網(wǎng)癮情況的學(xué)生之外，還有一位學(xué)生平時(shí)看上去沒(méi)什么問(wèn)題，有時(shí)還挺好學(xué)的。但是一旦被別人批評，人家叫他不要去做某事時(shí)，他就偏要去做，好像想故意激怒別人那樣。但在事后也能認識到自己的錯誤，并且很誠懇地道歉。我們老師也不知道怎樣處理，覺(jué)得這是心理問(wèn)題。但是自己在這方面也不是專(zhuān)業(yè)的，所以只能叫他們的家長(cháng)帶自己的孩子去看心理醫生�；蛘哒覍W(xué)校的心理老師聊聊。對于這類(lèi)型的同學(xué)，就更加不能隨便批評了，因為批評也沒(méi)有用。我們能做的，或許只有盡量引導和鼓勵他們去做好當前事務(wù)了。
我帶的這個(gè)班是普通班。在還沒(méi)有實(shí)習之前，我似乎對普通班的學(xué)生有一種偏見(jiàn)，覺(jué)得這些學(xué)生很調皮，很難教。直到我帶了這個(gè)班后，我才發(fā)現自己的想法是錯得很離譜的。接觸他們后，我了解到其實(shí)他們大部分同學(xué)都想學(xué)好。但又不會(huì )很勤奮，平時(shí)遇到問(wèn)題時(shí)不會(huì )主動(dòng)問(wèn)老師和同學(xué)，也不愿意投入更多時(shí)間去學(xué)習，學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習目的不明確。而且，由于在小學(xué)初中時(shí)沒(méi)有打好基礎，導致上高中后成績(jì)一直不盡人意。在這種長(cháng)期失敗的打擊下，他們對某些科目已經(jīng)失去了信心，覺(jué)得自己是不可能讀好了。有些物理學(xué)得不好的學(xué)生也問(wèn)過(guò)我怎樣才能學(xué)好物理。他們是連最基礎最簡(jiǎn)單的理解概念都搞不定。說(shuō)實(shí)話(huà)，真不知道怎樣才能讓他們理解到位。因為我自己是喜歡物理的，興趣是最好的老師，很多東西一看我就能理解了。所以我不明白為什么他們會(huì )怎樣都搞不懂。因此，我只能盡可能講解給他們聽(tīng)，讓他們盡可能理解了。在今后的工作中，我也會(huì )嘗試讀下關(guān)于教育學(xué)的著(zhù)作，去了解學(xué)生為什么會(huì )出現這些問(wèn)題。
除了自身的問(wèn)題之外，我和蒲老師都認為，家庭氛圍也是一個(gè)很重要的因素。如果家里人從小就沒(méi)有重視教育孩子讀書(shū)的重要性，那么在沒(méi)有這種求學(xué)的氛圍和父母的熏陶下，他們很難會(huì )讀好書(shū)。老師也只能盡力而為了。
在這三個(gè)月中，我和蒲老師也進(jìn)行了多次談話(huà)。每一次她都把班里的情況告訴我，并指點(diǎn)我應該怎樣更好地管理好這個(gè)班集體。在管理這個(gè)班時(shí)，由于自己的年少氣盛，我犯了不少錯誤。剛開(kāi)始時(shí)還與她發(fā)生了少少矛盾。但是在她的教育和自我深刻反思后，我覺(jué)得她有很多話(huà)是正確的，也讓我受到很多啟發(fā)。她還教導我在以后踏進(jìn)社會(huì )后，要少說(shuō)話(huà)，多做事：在工作一段時(shí)間后，對人和整個(gè)形勢有所了解后才有發(fā)言權，不要剛開(kāi)始就鋒芒畢露。因為很多時(shí)候講者無(wú)心，說(shuō)者有意。不僅要三思而后行，而且還要后言語(yǔ)；當新到一個(gè)地方時(shí)，給人第一印象很重要
大學(xué)學(xué)生實(shí)習總結15
時(shí)光荏苒，轉眼間為期四年的大學(xué)生涯就馬上結束了，隨著(zhù)大四學(xué)習任務(wù)的結束，學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習，隨著(zhù)寒冷冬日的到來(lái)，接踵而至！在本科的教育工作中，畢業(yè)實(shí)習是一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，它對于提高和鍛煉大學(xué)生的社會(huì )適應能力、工作能力都非常的重要。今天這個(gè)社會(huì )，用人單位都傾向于有一定工作經(jīng)驗的人才，以致能盡可能快的上崗工作。
但是，在這個(gè)已經(jīng)多元化全球化的社會(huì )，競爭是那樣的激烈，一個(gè)只懂理論只會(huì )紙上談兵的人顯然是很難立足的，更不要說(shuō)有好的個(gè)人發(fā)展前景了。所以為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸和交流，了解社會(huì )，增加自己的資本，以便以后畢業(yè)后快速融入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各種問(wèn)題，我便必須得把自己置身于真正的工作環(huán)境當中去了，這不僅是為了完成學(xué)校的教學(xué)要求，更重要的是不要讓自己成為一個(gè)書(shū)呆子，因為大學(xué)并不是一個(gè)只是完全求知的地方。
畢業(yè)實(shí)習和之前的專(zhuān)業(yè)實(shí)習并不一樣，因為專(zhuān)業(yè)實(shí)習必須要做和自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作而且學(xué)校各分院都會(huì )預先為學(xué)生安排幾個(gè)合適的公司做選擇，而這一次的實(shí)習卻是自己把握，去什么樣的公司工作是自己決定的，所以相對上一次的實(shí)習來(lái)講，這一次的選擇范圍和靈活性都要大很多。
寒假還沒(méi)到來(lái)之前，學(xué)校舉辦了很多場(chǎng)招聘會(huì )，雖然我是信管專(zhuān)業(yè)，但是由于自身的喜好，我已轉向了會(huì )計方向。因此，適合我本身所學(xué)專(zhuān)業(yè)的招聘會(huì )我并沒(méi)有參加，而是參加一些與會(huì )計相關(guān)的，其中讓我印象最深刻的就是xx會(huì )計師事務(wù)所的招聘會(huì )，提供有審計員、稅審員、評估員、咨詢(xún)助理和咨詢(xún)顧問(wèn)等職位。
xx是由xx博士于20xx年在xx創(chuàng )建的，是xx最早建立、最有影響和最具規模的會(huì )計師事務(wù)所之一。經(jīng)過(guò)多年的奮斗和努力，xx已經(jīng)構筑了"審計、評估、稅務(wù)、管理咨詢(xún)和工程造價(jià)、會(huì )計服務(wù)"等全方位的服務(wù)體系，積累了最齊全的執業(yè)資質(zhì)，包括xx資格認證和20xx年首家獲取從事H股企業(yè)審計業(yè)務(wù)資質(zhì)。
xx在業(yè)務(wù)規模、執業(yè)質(zhì)量、技術(shù)標準和社會(huì )形象等方面都取得了國內領(lǐng)先的地位，成為注冊會(huì )計師行業(yè)中的領(lǐng)頭羊。20xx年xx加盟BDO國際會(huì )計師事務(wù)所集團，成為全球第五大國際會(huì )計所的成員所，以實(shí)現民族優(yōu)秀品牌"xx"的國際化戰略。"信以立志、信以守身、信以處事、信以待人"是xx一貫堅守的準則，獨立、公正、客觀(guān)是xx一貫秉持的原則，xx堅守職業(yè)道德，重視執業(yè)質(zhì)量，旨在發(fā)展成為最具有國際競爭力的中國民族品牌的事務(wù)所。
正是由于這樣的品牌效應，我和我同學(xué)們都對它格外關(guān)注，想到能到這么大的一家事務(wù)所工作真是一件很體面的事情，因此，這家公司就成了我們幾個(gè)志同道合同學(xué)找工作的中心。按照它的招聘流程，我們先是網(wǎng)上投遞簡(jiǎn)歷，公司對簡(jiǎn)歷進(jìn)行篩選之后郵件通知入試者并要求在規定的時(shí)間內下載打印好準考證以參加考試。由于我在學(xué)校已經(jīng)考取了會(huì )計從業(yè)資格證和ACCA的前四門(mén)課程，所以對自己抱有很大的期望。經(jīng)過(guò)一次次心跳加速的煎熬，最終我們幾個(gè)都順利的通過(guò)了面試進(jìn)入招聘流程的實(shí)習階段，職位是審計助理。
期末考試結束以后，收到通知讓我們收拾好行李隨時(shí)候命出差，因為從來(lái)都是聽(tīng)別人出差，也不知道出差到底是怎樣一種感覺(jué)，會(huì )不會(huì )很辛苦，會(huì )不會(huì )很輕松等一大串的問(wèn)題就充斥著(zhù)整個(gè)大腦，總的來(lái)說(shuō)，出差對于我，猶如小孩穿新衣服一樣新鮮和高興，我像要出嫁的姑娘天天盼著(zhù)那一天的到來(lái)。
終于，公司給我了我們一個(gè)確切的時(shí)間，x月x號出差。那天早上，我和同學(xué)早早的起床收拾好去了公司，在行政辦公室填好我們的個(gè)人資料以后，所長(cháng)就帶我們去了他辦公室，然后便逐一的給我們分配各自要跟的帶隊老師。結果，我很幸運地被分去了我自己的家鄉——xx出差，我的同學(xué)一個(gè)去了xx，一個(gè)去了xx，就這樣，我們同行的三個(gè)人被拆散了。
實(shí)習的第一周就這樣開(kāi)始了，我們審計的是一家民爆經(jīng)營(yíng)公司和一家物資公司。由于我完全沒(méi)有工作經(jīng)驗，于是同行的老師就讓我先熟悉這兩家公司的科目余額表，看看他們家的賬目，然后就是幫助她填一些簡(jiǎn)單的數據、翻閱憑證、復印收集資料等工作。在老師工作閑暇之時(shí)，她也教我一些審計的實(shí)質(zhì)性工作內容，比如不同的科目應該查的內容和方向、還有xx的E申通的用法，甚至在Excel的使用上都有教我。
人家都說(shuō)出來(lái)工作同事都不是那么熱心腸，我運氣好，遇到這位同校同專(zhuān)業(yè)的學(xué)姐老師，對我特別的照顧，有她在，我在實(shí)習的路上少走了很多彎路。雖然老師很細心，但是我發(fā)現自己懂的東西實(shí)在太少了，現在才明白“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句話(huà)��！
實(shí)習生活在起早貪黑的忙碌中已過(guò)去了一周，這一周我們的戰線(xiàn)上轉移到了xx。說(shuō)到xx，大家應該就會(huì )聯(lián)想到溫泉，集中營(yíng)，辣子雞等吃的玩的和紅色旅游景點(diǎn)，但是工作太忙，這一切都只能與我無(wú)緣了。這次的被審計單位是赫赫有名的xx集團，總共有好幾家公司，因此這次的隊伍明顯龐大了好多，同行的一共七八人。但是我們并不是幾家公司的審計工作同時(shí)開(kāi)展，而是本著(zhù)“擒賊先擒王”的原則先做產(chǎn)業(yè)最龐大的一家公司。
在這里，我們住的是集團旗下物業(yè)公司的招待所，吃的是食堂，工作的地方就是公司財務(wù)所在的辦公區。有趣的是，這三個(gè)地方都是緊挨著(zhù)，而且還兩兩聯(lián)通，因此我們活動(dòng)的范圍小之又小，但這里最大的優(yōu)點(diǎn)就是吃飯特別節省時(shí)間，午休的時(shí)間就會(huì )比在其他家公司長(cháng)。我在這家公司主要的工作就是做很多科目的'憑證測試和資料復印，工作聽(tīng)起來(lái)雖然簡(jiǎn)單，但卻非常繁瑣，因為這家公司的憑證有好幾百本并且足夠厚，特別考驗了我的耐性。
實(shí)習第三個(gè)周，也是放春節回來(lái)的第一周，由于假期給人的松懈，回來(lái)對工作有了抵觸情緒，整個(gè)人完全不在狀態(tài)，都是放假惹的禍啊。按照原來(lái)才行程，我和老師應該繼續到xx集團做其他家公司的審計工作，由于公司臨時(shí)插入的新業(yè)務(wù)，老師被分去了遵義站，自然而然我也就去了。但是這一次的工作不是審計而是盡職調查，比審計程序簡(jiǎn)單。
對于我來(lái)說(shuō)這是件特別高興的事情，因為我還沒(méi)有去過(guò)這個(gè)地方，想著(zhù)借此機會(huì )終于可以一睹它的芳容，誰(shuí)知高興太早了，根本沒(méi)有時(shí)間去滿(mǎn)足自己的好奇心。驅車(chē)到了遵義在在酒店放好行李，我們被帶去了煤礦山上，一路的顛簸加擺渡才到了目的地，一下車(chē)就馬上開(kāi)展工作查看這個(gè)煤礦的賬目情況，還把所有的憑證和賬簿給搬回了酒店。由于是手工賬，我就得一筆一筆的錄入我們所需要的數據，還得仔細檢查以免出錯，每天都加班到深夜，很辛苦。工作雖然很累，但是發(fā)現自己確實(shí)學(xué)到了不少東西，至少鍛煉了excel的實(shí)際操作能力，很有收獲呀！
接下來(lái)的這周，帶我的老師由于生病她留在了貴陽(yáng)工作，我就和新來(lái)的實(shí)習生兩個(gè)人去了xx集團。而在xx那邊，也沒(méi)有一個(gè)帶隊的老師，陪同我們的只有一個(gè)正式做審計助理職位的員工。老師根據我們每個(gè)人的能力給我們分配了難度適中的會(huì )計科目，我做了六個(gè)相對簡(jiǎn)單的科目，做完以后我就輔助另外兩人做事，給她們復印資料，做憑證測試之類(lèi)的工作，其實(shí)我的工作稱(chēng)不上有難度，只是量大繁瑣而已。
這次的實(shí)習周記只需要寫(xiě)四個(gè)周，但是我的感想和體會(huì )遠遠不是這四個(gè)周能表達得窮盡的。不過(guò)總結下來(lái)就是，我學(xué)到了很多東西，大致了解了審計程序。
千里之行，始于足下”，這兩個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。
這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”。
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