實(shí)習生頂崗實(shí)習總結15篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的實(shí)習生頂崗實(shí)習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習生頂崗實(shí)習總結1
我想，對于這學(xué)期自己的收獲，除了教學(xué)技能得到鍛煉之外，自己的其它方面的技能也有很大的提高。也許是性格原因，自己不太敢在人群前講話(huà)，甚至在人群前講話(huà)就會(huì )心跳加快，緊張到大腦一片空白，說(shuō)不出話(huà)。還記得上第一節課時(shí)的情景，因為緊張，走上講臺的那一刻大腦就很空，把準備了很久的自我介紹完全忘記了，于是憑著(zhù)感覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)地把應該說(shuō)的內容說(shuō)了出來(lái)。讓我非常感動(dòng)的是，在真個(gè)過(guò)程中同學(xué)們雖然看出了我的緊張但是沒(méi)有人嘲笑我，全都很寬容地聽(tīng)我講完，然后下課跟我說(shuō)：“老師，你上課不用緊張，看你緊張我們都緊張”，頓時(shí)覺(jué)得這些孩子真的很可愛(ài)。但是現在自己站在講臺上會(huì )非常自然，即使是在有老師聽(tīng)課的情況下。當然，作為一名教師，在有限的時(shí)間內要講授完所有的教學(xué)目標，她的語(yǔ)言組織能力是很重要的。
而自己的語(yǔ)言組織能力在開(kāi)始時(shí)水平是比較低的，甚至在講課時(shí)會(huì )卡殼，不知道這句話(huà)該如何表達。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，自己的語(yǔ)言組織能力已經(jīng)得到比較明顯的提高。不論以后從事什么樣的工作，過(guò)什么的'樣生活，與人的交流溝通能力是必不可少的。以前的自己并不是很善于與人交流，但是作為教師與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的想法也是教學(xué)技能所要求的。所以在不斷地與學(xué)生和老師的溝通交流中，自己也得到了提升。除了以上這些，在所有老師的幫助下，自己的班主任工作技能、課堂管理技能都有了提升。非常感謝所有老師的幫助，正是因為有你們的幫助，我才能在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里如此迅速地成長(cháng)，讓自己變得更有實(shí)力更自信。
實(shí)習生頂崗實(shí)習總結2
時(shí)間如白駒過(guò)隙。轉眼間，半年的頂崗生活將成為珍貴的記憶，頂崗實(shí)習生活在忙碌中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落但當我要離開(kāi)他們的時(shí)候我的心頭涌起一種說(shuō)不清的情愫：期待中有一份惆悵，快樂(lè )中夾雜著(zhù)淡淡的離愁。復雜的情感包含著(zhù)對可親可敬的老師兼同事的尊敬，對活潑可愛(ài)的學(xué)生的留戀，對這段相處生活的依依不舍。在南和三中實(shí)習的這半年將會(huì )成為我大學(xué)四年中最有收獲的歲月。
大學(xué)四年的生活已經(jīng)過(guò)半，記憶中還是一無(wú)所留，生活中更多的時(shí)候是一潭死水，每一天的生活只是對前一天的無(wú)止境的復制,真的不想如此般度過(guò)剩下的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大一的時(shí)候就知道大三的下學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習活動(dòng)，也知道這個(gè)機會(huì )對于我們師范生來(lái)說(shuō)很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。
不知道頂崗的生活會(huì )是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會(huì )是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)還是不如不曾經(jīng)歷過(guò)，一切都充滿(mǎn)疑惑。曾經(jīng)問(wèn)過(guò)師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數。雖然對自己不是很有信心，但我相信應該會(huì )有所收獲，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，有一顆不自信且堅定的心最終我成為我們宿舍僅有的兩個(gè)頂崗實(shí)習的人之一。
在學(xué)校的時(shí)候就已經(jīng)在為頂崗實(shí)習做準備，上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來(lái)的教師生涯添一些勝利的砝碼。20xx年2月11日，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習之路，當我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶。
從石家莊出發(fā)，路上行駛了2個(gè)多小時(shí)來(lái)到南和縣，三個(gè)學(xué)校的校長(cháng)在教育局接我們。之后我們就各赴自己的實(shí)習學(xué)校了，從教育局到實(shí)習學(xué)校三中很近，幾分鐘就到了，這時(shí)候學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校里學(xué)生們在領(lǐng)新教材，學(xué)校早已為我們準備了三個(gè)房間（三個(gè)辦公室），房間也都比較干凈，比我們想象的要好得多。因為還沒(méi)有分配任務(wù)所以我們幾個(gè)人的前兩天主要是熟悉一下周?chē)沫h(huán)境，聽(tīng)一聽(tīng)其他老師的課，日子過(guò)得很輕松！
過(guò)了兩天學(xué)校給我們分配了任務(wù)，我教初一（3）班和（5）班的數學(xué)，所教的班級聽(tīng)說(shuō)還算可以，紀律就是差一點(diǎn)，真怕把他們帶不好，自己也感覺(jué)有壓力。自從來(lái)到這里就我們就一直竭盡全力去讓學(xué)生們接受我們的課堂，以利于他們吸收知識，但由于缺乏經(jīng)驗，難免會(huì )有一些工作上的漏洞、不足，比如：在第一階段我沒(méi)有意識到對待初一的學(xué)生必須要求嚴格，作業(yè)必須要求他們去寫(xiě)，而且還要及時(shí)檢查，因此開(kāi)始他們的作業(yè)有許多做的都不好。這也導致我很擔心自己教的學(xué)生不能取得好的成績(jì)。
做到了知識講解得準確無(wú)誤，那么如何以簡(jiǎn)單明了的方式讓學(xué)生快速地.掌握知識也是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題�？蓜傞_(kāi)始我卻忽視了這一點(diǎn)。有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的知識點(diǎn)我反復強調了多次，但仍有學(xué)生出錯。一次在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)，看到學(xué)生出錯的地方正是我強調過(guò)的，我的心情一下子陰了起來(lái)，恨不得立馬把學(xué)生叫到跟前質(zhì)問(wèn)批評。于是在第二天上課時(shí)，我就當眾嚴厲批評了那些犯錯誤的學(xué)生，連我自己都驚訝自己哪來(lái)的這么大的火氣。因為平時(shí)在學(xué)校我給同學(xué)們的印象都是極其溫柔的，是屬于淑女類(lèi)型的。事后細想起來(lái)，光批評他們是沒(méi)有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓學(xué)生.掌握知識。后來(lái)通過(guò)旁聽(tīng)其他老師的課，我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗。但教無(wú)定法，好的方法可以借鑒，但決不可以照搬。只有根據學(xué)生們的實(shí)際情況和不同特點(diǎn)總結出自己的經(jīng)驗才是切實(shí)可行的。
從上第一節課開(kāi)始我就兢兢業(yè)業(yè)，努力備課總想達到理想完善的地步，但是他們的第一次月考使我大吃一驚，我看到了他們的成績(jì)確實(shí)太差了，出的題幾乎全是我上課的時(shí)候講過(guò)的，但是他們竟然考這樣少的成績(jì)來(lái)回報我，我怒了，本想對他們這些孩子發(fā)一頓火，但是我馬上又冷靜了下來(lái)，我仔細的分析了一下，也不全是學(xué)生的原因，我努力的找問(wèn)題的答案，是我太理想化了，什么總是要求完善的，卻忽略了現實(shí)，學(xué)生的基礎太差了或者根本就不好好學(xué)習，我雖然感覺(jué)講的很好，但是我卻沒(méi)有考慮到這些學(xué)生太調皮了，是我上課的時(shí)候心太軟了，從不愿意打罵這些可愛(ài)的孩子，但是他們卻有恃無(wú)恐竟然越來(lái)越放肆在我的課上打鬧，說(shuō)話(huà)，睡覺(jué)。我認真分析了試卷他們大多都對問(wèn)題答非所問(wèn)，不是很了解。即使最簡(jiǎn)單的也有學(xué)生不會(huì )，還有一個(gè)比較現實(shí)的問(wèn)題，有老師說(shuō)過(guò)這里的孩子大多都是其他學(xué)校不愿要的，什么都不會(huì )，真是大傷腦筋。這樣教起來(lái)就更困難了，由于剛來(lái)的時(shí)候對孩子們的學(xué)習狀況還不是很了解，現在我通過(guò)考試成績(jì)知道了他們的優(yōu)差了，下一步打算對癥下藥，平時(shí)對學(xué)習比較差的從最基礎教起并對他們及時(shí)輔導，對他們加強關(guān)心，讓他們感到老師對他們還沒(méi)有放棄，讓他們感到希望，我相信只要我不放棄，希望就會(huì )存在，我對他們充滿(mǎn)了信心！
時(shí)間在不知不覺(jué)中度過(guò)，到現在與學(xué)生相處了這么長(cháng)時(shí)間，其中有快樂(lè )也有悲傷，有信心十足過(guò)也有悲傷絕望過(guò)，兩者是那么地極端又是那么地統一。因為他們還小不懂事，凡事做的`時(shí)候不考慮太多，隨心所欲，對他們要盡心，但對于他們的錯誤不要太過(guò)于認真，畢竟他們還是孩子，實(shí)習的日子經(jīng)歷很多，感受很多，收獲也很多，從上講臺的瑟瑟發(fā)抖到現在的談笑風(fēng)聲經(jīng)歷的太多太多，簡(jiǎn)直一言難盡……
從腳步邁入這個(gè)學(xué)校大門(mén)開(kāi)始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個(gè)大學(xué)生了，我現在是一個(gè)老師，我要以老師的身份來(lái)完成這半年的實(shí)習生涯，
我的老師曾經(jīng)告訴我，不要吝嗇表?yè)P，我自己也覺(jué)得這話(huà)很對，可一旦置身其中，卻發(fā)現并不那么容易。有時(shí)候看見(jiàn)課堂紀律亂了，心里一惱，脫口而出 “誰(shuí)沒(méi)有遵守紀律呀？我看是誰(shuí)說(shuō)話(huà)？”這樣的話(huà)有時(shí)一點(diǎn)效果也沒(méi)有。其實(shí)，每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話(huà)，小孩子更不例外。老師一個(gè)贊賞的眼神，一個(gè)稱(chēng)贊的手勢，就可以讓他們品嘗到成功的喜悅。為此，在課堂上，我盡可能多的表?yè)P每一位學(xué)生，為他們的成功激動(dòng)不已。對一些膽小的學(xué)生，給他們更多的鼓勵和微笑，只要發(fā)現他們舉手，我總會(huì )把機會(huì )留給他們。
我堅持以平等、尊重、公平的態(tài)度對待每一位學(xué)生。師生關(guān)系不應只是簡(jiǎn)單的教育與被教育，教授與接受的關(guān)系，這種關(guān)系會(huì )阻礙師生間的平等交流，不利于教育工作的開(kāi)展。我覺(jué)得，只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人才會(huì )以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。因此，無(wú)論在教學(xué)工作中還是在日常...生活中，我一直以平等的態(tài)度對待學(xué)生，多關(guān)心他們，多了解他們的要求與意見(jiàn)，爭取成為他們的良師益友。平時(shí)，我經(jīng)常到學(xué)生的寢室走走看看，關(guān)心他們的日常...生活。同時(shí)，我還經(jīng)常與學(xué)生溝通，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，有時(shí)候他們不敢和班主任說(shuō)的事也會(huì )對我說(shuō)。當學(xué)生有過(guò)錯時(shí)，我也會(huì )盡量與他溝通，使其意識到自身的錯誤，而不是簡(jiǎn)單的批評了事。在談心的時(shí)候發(fā)現你只要用心走進(jìn)他的內心，一切問(wèn)題都可以解決，我發(fā)現交流這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實(shí)意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會(huì )迎刃而解。我認為師生之間只要形成了一種和諧的關(guān)系，教學(xué)工作、班級管理工作就會(huì )比較順利。
雖然工作有不順心的時(shí)候，但是看見(jiàn)孩子們天真的笑臉，我還是會(huì )把一切不順心全都拋在腦后，讓自己快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)！“日出而作，日落而息”這或許是農夫的寫(xiě)照。而對于教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進(jìn)入實(shí)習工作以來(lái)，那一個(gè)個(gè)忙碌的身影，一次次的實(shí)踐體會(huì )，是我更懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛(ài)”字的結構，懂得了該怎樣去教孩子們。我也通過(guò)實(shí)踐，不斷總結經(jīng)驗，用愛(ài)心去愛(ài)他們，用真心擁有他們，用誠心感動(dòng)他們。
慢慢的發(fā)覺(jué)做一個(gè)受孩子們喜愛(ài)的老師是多么地重要，也明白了作為一名教師的神圣之處。雖然作為一名教師有時(shí)候很累，但心與心的交流會(huì )受到學(xué)生的銘記，才真正地.教師是多么神圣的崗位，學(xué)生的.與回報會(huì )使自己忘記工作中的累與痛。
我每天的工作任務(wù)是上兩節課，晚上加半個(gè)多小時(shí)的輔導，其它時(shí)間我就在辦公室忙自己的事：處理班里的事、備課、寫(xiě)教案，偶爾會(huì )替其他老師盯自習，這就是我一天的生活忙碌而充實(shí)，沒(méi)有了在大學(xué)中的無(wú)所事事，感覺(jué)收獲很大。雖然有過(guò)淚水與辛酸，有過(guò)傷痛與彷徨但最終還是堅持了下來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)到彩虹，付出以后才會(huì )有收獲。
以前在學(xué)校遇見(jiàn)什么麻煩我可以找同學(xué)商量，而在這里學(xué)生有什么事都來(lái)找我，這些事都需要我自己來(lái)解決，這使我獨立解決問(wèn)題的能力提高了。當老師使我懂得了與學(xué)生溝通是多么地重要；當老師使我站在講臺上已經(jīng)成為一種習慣。由原來(lái)的一個(gè)學(xué)生變?yōu)橐幻蠋�，有許多知識與能力有所提高，頂崗實(shí)習使我更好地認識了自我并確定了下一步前行的..。
我們在一起實(shí)習的七個(gè)人團結互助，共同為同一個(gè)目標而拼搏，在即將結束的時(shí)候每個(gè)人都有了一些沖向勝利的砝碼，帶著(zhù)這份自信與能力相信我們會(huì )走得更遠，為一個(gè)美好的未來(lái)而奮斗！它也將成為我一生中最美好的回憶！
以上是我在頂崗實(shí)習中的一些收獲。當然令我難忘的更有這里可愛(ài)的學(xué)生們，雖然我曾被他們氣哭好多次，但他們帶給我的同樣也有快樂(lè )。
實(shí)習將要結束，回想這段生活有苦，有甜，有哭，有笑，總之一句話(huà)“痛并快樂(lè )著(zhù)”。
實(shí)習生頂崗實(shí)習總結3
在工地實(shí)習特別累，不但要接受酷熱的天氣考驗，而且也要在工地奔波。工作并不簡(jiǎn)單，作為一名高校生，我必需經(jīng)受這些考驗，這樣才能夠為以后的工作，做預備，同時(shí)積累工作的閱歷。
剛進(jìn)入到工地就被要求帶上平安帽，這是每個(gè)人必需要遵守的規章，愛(ài)護生命平安。夏天帶平安帽不透氣還很熱。需要在工地的大樓內奔跑，檢查工作的質(zhì)量，比如建設的門(mén)窗是不是規范，距離應當要多寬，哪些地方需要修改都需要與工地的師傅溝通。在高校學(xué)習了四年的土（木工）程學(xué)會(huì )了如何測量，但是要讓工地的師傅們根據我的意思來(lái)做，卻不簡(jiǎn)單。
每次返工都需要消耗大量人力，而且在工作中也需要敬重一些老工人的.看法，他們在工地工作的時(shí)間長(cháng)，雖然沒(méi)有我學(xué)的多，但他們有著(zhù)豐富的工作閱歷，我只需要適當的提出一些看法即可。同樣在工地，不但要做監督他們工作，有時(shí)候我也必需到工地干活，由于當工作勞碌緊急時(shí)，每個(gè)人都必需要樂(lè )觀(guān)參加進(jìn)來(lái)，比如當工作進(jìn)度不夠時(shí)就需要加班加點(diǎn)干活。
我有一名師傅帶著(zhù)，在工作中不但要學(xué)會(huì )如何建設，更要重視平安問(wèn)題，許多時(shí)候平安都被放在第一位，究竟工地并擔心全，各種起重機，工人在各個(gè)樓層工作，給房屋建立地基，澆灌水泥，同時(shí)也要搭上一些架子作為幫助工作的工具。在工地工作時(shí)我發(fā)覺(jué)，每一次測量數據都沒(méi)有在學(xué)校便利。
工地并不平整，同時(shí)測量的數據必需要精確，不然就會(huì )影響到工作。比如一個(gè)門(mén)框原本測量好的尺寸由于不夠精確，消失了歪斜導致在裝修時(shí)不能符合規格需要從新修改，這特別麻煩，所以在工地，一般測量時(shí)必需要經(jīng)過(guò)多次測量，并且確保在水平狀態(tài)下取得的數據牢靠，我們才能夠讓工地的工人正式動(dòng)工。
雖然我沒(méi)有負責指揮，只是在其中幫助學(xué)習，也學(xué)到了許多東西，工地與學(xué)校是兩個(gè)環(huán)境，工作也是一樣，學(xué)校學(xué)的大多數是理論，但在工作中面臨的問(wèn)題許多，遇到陰雨天氣耽擱了工期，測量位置不便利都影響我們建設，我們土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)只能完成工作中最一些簡(jiǎn)潔的工作，要想完成一個(gè)項目，需要工作閱歷，更需要提高工作效率。
以前在學(xué)校我總覺(jué)得實(shí)習沒(méi)有必要，為什么不多在學(xué)校學(xué)習一段時(shí)間，雖然學(xué)校學(xué)習比較輕松，但并不能讓我們得到什么熬煉，進(jìn)入工地，見(jiàn)識到了詳細的工作，不但開(kāi)闊了眼界，同時(shí)也體會(huì )到了工地中的壓力。參與實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)最重要的還是提升自己的力量，便利在以后工作削減時(shí)間適應，同時(shí)多學(xué)一些學(xué)校所不能教育的學(xué)問(wèn)。
雖然三個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)結束，但對我的意義卻特別重大，由于讓我真正學(xué)到了東西，在工作中才能熬煉一個(gè)人的毅力，積累閱歷，開(kāi)拓自身力量。
實(shí)習生頂崗實(shí)習總結4
轉眼間，實(shí)習生活已經(jīng)告一段落，對這一段酸苦又快樂(lè )的經(jīng)歷著(zhù)實(shí)深深難忘!為整理思想，汲取經(jīng)驗，帶著(zhù)美美滿(mǎn)滿(mǎn)不曾間斷的回憶對這一段記憶做以下總結和匯報。
實(shí)習目的
通過(guò)頂崗實(shí)習，加強理論學(xué)習與實(shí)際的結合，驗證和鞏固充實(shí)所學(xué)理論知識，加深對相關(guān)專(zhuān)業(yè)內容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識，加深了解社會(huì )對本專(zhuān)業(yè)的需要，將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與生產(chǎn)實(shí)際相結合。同時(shí)，加強和實(shí)習單位各層次員工溝通和交流，學(xué)習其優(yōu)秀品質(zhì)和新型技術(shù)，提高對現實(shí)問(wèn)題的認識，逐步提高社會(huì )交往能力和應變能力，了解實(shí)習單位的各項規章制度，增強組織性和紀律性，認識自身不足，嚴于律已，提高自身綜合素質(zhì)和能力。
再次，培養學(xué)習、團隊合作和解決問(wèn)題的能力，并開(kāi)闊眼界及思路，為今后步入社會(huì )積累經(jīng)驗，盡快成為生產(chǎn)、建設、管理和服務(wù)第一線(xiàn)的高技能人才。
實(shí)習時(shí)間：xxxx
實(shí)習地點(diǎn)：xxxx
帶隊老師：xxx
公司簡(jiǎn)介 深圳xxx科技有限公司是一家集研發(fā)、設計、制造、銷(xiāo)售、服務(wù)于一體的專(zhuān)業(yè)鋰電池自動(dòng)化設備制造商，屬高新科技民營(yíng)企業(yè)。公司坐落于美麗的海濱之畔深圳市龍華大浪龍富工業(yè)園。公司主要為各類(lèi)鋰離子電池生產(chǎn)企業(yè)提供化成、分容、OCV/IR檢測、揀選配組等自動(dòng)、半自動(dòng)系列生產(chǎn)和實(shí)驗型設備。產(chǎn)品具有精度高、穩定性好、性?xún)r(jià)比高等特點(diǎn)。
實(shí)習內容
這次實(shí)習，我的工作內容隨職位的變化分階段有所不同，現分段報告如下：
最開(kāi)始去的是宏圖高能的老公司天宏圖，在那個(gè)公司，我們置身于流水線(xiàn)，和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一起壓鋰電池蓋帽，一天比一天產(chǎn)量高，在班長(cháng)的催促下我們的一周都感覺(jué)度日如年。也許因為從初中開(kāi)始就在外實(shí)習，對這種模式化生活和機械化管理早已習慣自如，看著(zhù)一起來(lái)的同學(xué)不斷地嘆氣和怨言甚至咒罵，只能在一旁勸說(shuō)安慰。剛過(guò)一個(gè)周的時(shí)候，由于平時(shí)通過(guò)班長(cháng)一個(gè)老鄉和班長(cháng)認識了，并慢慢熟悉，這才安排了一個(gè)輕松的.工作給我。畢竟這是大學(xué)安排的第一次頂崗實(shí)習，只希望以后的日子會(huì )好過(guò)一點(diǎn)。
兩個(gè)多星期過(guò)去，迎來(lái)了新公司宏圖高能的建成，我們發(fā)電專(zhuān)業(yè)的幾個(gè)學(xué)生幸運的被安排到了新的公司。這也預示著(zhù)一個(gè)美好的開(kāi)始即將到來(lái)。
初期，我們整日在車(chē)間打掃衛生、貼警示線(xiàn)、給電工幫忙...都是一些或輕或重很雜亂的活兒，這段時(shí)間是很充實(shí)和開(kāi)心的，在公司落成典禮的日子后，公司的一切才一步步走入正軌。在過(guò)后的將近兩個(gè)月里，一開(kāi)始是跟著(zhù)吳師傅一起學(xué)做工具分類(lèi)整理和管理以及技術(shù)的提升，慢慢的到了一個(gè)多星期后開(kāi)始正式接手調試組的管理，不過(guò)有著(zhù)一個(gè)月的試用期。公司二車(chē)間從焊接到組裝再到調試，三個(gè)組之間銜接很緊，我們組的效績(jì)也關(guān)乎到出貨的品質(zhì)和時(shí)間觀(guān)。每一批的訂單我們三個(gè)組都需要齊心協(xié)力，這之間的合作付出與快樂(lè )不計其數。在不斷對技術(shù)和管理層次學(xué)習、自我完善提高的同時(shí)，也經(jīng)常去網(wǎng)吧看一些管理學(xué)和工作相關(guān)的文字視頻，這也是離開(kāi)公司前最充實(shí)的日子。
感悟
雖說(shuō)在學(xué)校學(xué)了兩年多的專(zhuān)業(yè)理論知識，畢竟那只是死死的概念。剛來(lái)公司我帶著(zhù)迷茫的希望和新鮮的驚奇，面對整個(gè)陌生的人群和陌生的操作方式，在這熟悉又陌生的城市里都顯得有點(diǎn)唐突。一開(kāi)始讓人喘不過(guò)氣來(lái)的流水線(xiàn)和之后又給我斷斷續續希望的新公司...公司的前輩們都很照顧新人，接受新人的一無(wú)所知，耐心地指導著(zhù)我們。特別是張工和師傅的言傳身教，帶著(zhù)我們很舒心地去接受生活環(huán)境和公司的作業(yè)流程。 回首那些日子，還記得我們和領(lǐng)導一起布置車(chē)間的一切...一起拖地，一起貼警示線(xiàn)，一起鉆研機柜的布線(xiàn)，一起研究工裝，一起出去玩...一起...記憶太多，滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶起來(lái)是那么的充實(shí)和開(kāi)心。還記得當時(shí)和副經(jīng)理一起打球的那般孩子勁兒，酒桌上和領(lǐng)導們一起開(kāi)的玩笑，啤酒肚和扎啤妹...喝醉酒之后的可愛(ài)和放松，已經(jīng)全然沒(méi)有了工作的勞累和嚴肅，這些記憶總是呢么溫馨和高興。 那些日子以來(lái)，學(xué)到的東西也著(zhù)實(shí)不少。開(kāi)始在老公司的時(shí)間里，把我在大學(xué)里有點(diǎn)松懈的耐心再次調整回來(lái)。
在新公司里，一開(kāi)始短期的打雜讓我明白了細心還是有很多好處，不過(guò)更讓我明白的是，對待不同的事和不同的人，細心度也要隨之改變，有些事該細的細，細的有分寸的東西還是不要讓領(lǐng)導難堪，當然有些事做到細是需要耐心和縝密心思的。之后那段和吳師傅在一起學(xué)習工作的日子里，師傅的技術(shù)和為人都讓人敬佩。也許因為性格的相似，平日的工作中合作的很愉快，相處的也融融樂(lè )樂(lè )。年齡相仿的師傅雖不善交際，但平時(shí)對我們一向很好，二樓的員工對師傅也一向尊重。
出門(mén)在外，切記低調行事，要在能展現自己能力同時(shí)能提高自己發(fā)展平臺的時(shí)候高調一下。做事方面，劉備的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”所言甚好!
實(shí)習生頂崗實(shí)習總結5
時(shí)間一晃而過(guò)，轉眼間我在公司工作已將近三個(gè)月。在這段時(shí)間里領(lǐng)導和同事們給予了我足夠的寬容、支持和幫忙，讓我充分感受到了領(lǐng)導們“海納百川”的胸襟，在對領(lǐng)導和同事們肅然起敬的同時(shí)，也為我有機會(huì )成為xxxxxx的一份子而驚喜萬(wàn)分。雖然在學(xué)校學(xué)習過(guò)有關(guān)招標投標的課程，可是透過(guò)工作才發(fā)現招標代理工作的了解還僅限表面，所以我還需要深入學(xué)習并了解自我所從事的工作。在工作的.時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事們的悉心指導下，各方面均有了必須的提高，同時(shí)也有很多感想，現將我這兩個(gè)多月所做所思向領(lǐng)導總結匯報如下。
在這兩個(gè)多月里，我先是學(xué)習了與招標有關(guān)的法律法規，制作標書(shū)，熟悉并參與了招標過(guò)程，我先后參加了xxxxxxxx。由于剛參加工作并且此前對招標代理不是太熟悉，剛開(kāi)始工作時(shí)有點(diǎn)找不著(zhù)頭緒，所以那里所有的一切對于我來(lái)說(shuō)，既新鮮也處處存在挑戰。不懂就學(xué)，是一切提高取得的前提和基礎，實(shí)踐是提高的動(dòng)力，雖然在實(shí)踐中錯誤不斷，可是這樣反而是我印象深刻。在同事們的幫忙下，我學(xué)會(huì )了很多。在平時(shí)出去辦事的過(guò)程中鍛煉了我的品性，慢慢的融入社會(huì )，我自身還有很多不足，比如有點(diǎn)馬虎，平日里有些膽怯不好言辭，可是我必須在工作中鍛煉自我。
在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著(zhù)以下幾個(gè)方向努力：
1、提高自我的學(xué)習潛力，學(xué)無(wú)止鏡，如今是一個(gè)信息時(shí)代，社會(huì )的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，我將堅持不懈地努力學(xué)習招標代理業(yè)務(wù)知識，提高自我的工作潛力。
2、不斷鍛煉自我的膽識和毅力，提高自我解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，并在工作過(guò)程中慢慢克服馬虎，用心、熱情、細致地的對待每一項工作。
3、加強思想建設，嚴格要求自我，多向身邊的同事學(xué)習，不斷提高自我。
實(shí)習生頂崗實(shí)習總結6
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。一學(xué)期的時(shí)間就在忙忙碌碌和滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲中結束了�；叵脒@半年里，一路走來(lái)，我們從茫然、恐懼到現在的篤定、自信；從開(kāi)始時(shí)的無(wú)知、抱怨到現在的成熟、沉穩，中間有欣喜也有痛苦，這些都是我們成長(cháng)的印記。但毫無(wú)疑問(wèn)，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期，我們成長(cháng)了、收獲了。
從20xx年2月23日起，我豐富多彩的實(shí)習生活就開(kāi)始了。實(shí)習期間，我擔任了13級幼師班的《幼兒教育學(xué)基礎》和她們的心理健康活動(dòng)課。在指導老師和學(xué)校領(lǐng)導的支持下，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習和鍛煉，我在教學(xué)活動(dòng)各個(gè)方面都有所提高，這讓我具備了當一名合格教師的基本，即備課、上課和教學(xué)反思的能力。本學(xué)期的教學(xué)技能將以心理健康活動(dòng)課為例進(jìn)行總結。
備課是一個(gè)完整課堂的`前提準備階段，對整個(gè)過(guò)程是否能夠發(fā)揮應有的教育作用有很大的影響。如果盡心備課，將課堂的目標進(jìn)行詳細的了解和分析，然后通過(guò)精心的設計，將目標寓于游戲和活動(dòng)中傳達給學(xué)生，會(huì )令教學(xué)效果比沒(méi)有充分備課的效果有明顯的不同。但雖然剛開(kāi)始就知道備課的重要性，卻也一直將備課停留在寫(xiě)教案和板書(shū)設計上。經(jīng)過(guò)指導老師的耐心知道之后才知道，原來(lái)自己的備課只是皮 毛而已，要想為一堂成功而又完美的課打下基礎，單單做這些是遠遠不夠的。雖然本校沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的心理老師，但是備課的技巧和方法卻是相通的。首先，因為沒(méi)有教材，所以上課的內容必須要根據《中學(xué)生心理健康教育大綱》來(lái)確定。因此，要根據大綱和本校學(xué)生的實(shí)際需要確定課程的目標。在確定目標之后就要設計課程。心理健康課與語(yǔ)文、數學(xué)等基礎文化課程不同，它不需要將枯燥的知識直接傳遞給學(xué)生，而是要經(jīng)過(guò)游戲和活動(dòng)等將教育目標間接地傳遞給學(xué)生，對他們的心理產(chǎn)生潛移默化的課程。因此，只要課程設計的生動(dòng)有趣、與學(xué)生的生活越貼切產(chǎn)生的效果也就越好。
實(shí)習生頂崗實(shí)習總結7
這次實(shí)習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì )以后務(wù)必要有很強的職責心.在工作崗位上，我們務(wù)必要有強烈的職責感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責.如果沒(méi)有完成當天就應完成的工作，那職員務(wù)必得加班；如果不留意出現了錯誤，也務(wù)必負責糾正。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )。比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己認識的人，他們也會(huì )要求對方出示證件，而當對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規化管理，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。
最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力.任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要。
因此，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的.實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的。
很感謝實(shí)習單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習機會(huì )，讓我學(xué)習很多、成長(cháng)很多、收獲很多。
實(shí)習生頂崗實(shí)習總結8
五個(gè)多月的實(shí)習生活結束了，在學(xué)校領(lǐng)導和各位實(shí)習同胞們的指導和幫助下，我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉身！這一路走來(lái)，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習期間，我既是學(xué)生，又是教師！作為學(xué)生，我虛心求教，；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，收獲的更多！
思想上：本人思想端正，在學(xué)習和生活上樹(shù)立起作為共青團員應該起到的帶頭和模范作用。其次來(lái)到xx中學(xué)進(jìn)行為其半年的頂崗支教，為落實(shí)團中央“青春建功新農村”活動(dòng)，充分發(fā)揮共青團員在頂崗實(shí)習工程中的積極作用，同時(shí)也為在實(shí)習過(guò)程中加強對團員的思想教育，使本人在實(shí)踐鍛煉中增強共青團員的政治意識，組織意識和模范意識，我積極參與并多次組織與黨團相關(guān)的活動(dòng)，不斷通過(guò)實(shí)踐提高思想認識。
本人熱衷于教師職業(yè)，尤其是體育教師。在頂崗實(shí)習前我積極參加各種培訓。在實(shí)習中本人秉著(zhù)以下原則：
1，堅持健康第一的指導思想，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)；
2，用各種名人激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生終身體育意識；
3，以學(xué)生發(fā)現為中心，重視學(xué)生的主體地位；
4，關(guān)注各種差異與不同的需求，依據區別對待原則，確保每一位同學(xué)受益；
5，在教學(xué)過(guò)程中，要精講多練，抓好糾錯時(shí)機的思路，認真上好每一節課。努力工作，認真教學(xué)，從未懈怠。
工作上：實(shí)習期間，我以高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。近五個(gè)月的實(shí)習，使我真正體會(huì )到作為體育老師的樂(lè )趣。從緊張的教態(tài)轉變成輕松自如的教態(tài)站在學(xué)生面前授課，我覺(jué)得這就是一種進(jìn)步。一個(gè)陌生的環(huán)境，不再是平坦的、有彈性的塑膠場(chǎng)地，而是高低不平，一下雨就不能上課的土操場(chǎng)。但我都克服了。遇到這種情況，在室外上不了我就在室內上理論課。這樣我可以講授理論上的知識，讓他們了解關(guān)于田徑方面的知識。我也組織他們在班內做一些游戲，讓他們的思想活躍！我們還共同自制教具。例如：接力棒，紙質(zhì)鉛球、足球、壘球等來(lái)做活動(dòng)，既環(huán)保又安全。在中三體測時(shí)沒(méi)有單杠，練不了臂力，沒(méi)有器材，體育課上在有限的條件下我用分組輪換的.教學(xué)方法，動(dòng)力靜力訓練相結合的訓練原則運用很好，充分體現了男女差異和區別對待！
總之，通過(guò)實(shí)習在課堂上我的教態(tài)自然了，動(dòng)作示范也規范標準了，整節課安排的合理了，會(huì )適當的利用教學(xué)方法了，課堂上出現的一些事件會(huì )處理了。這就是我的進(jìn)步與收獲！
班主任工作：要想真的做好班主任，管理好一個(gè)班級，就應該從這個(gè)所教班級實(shí)際出發(fā)。要從學(xué)生自身思想實(shí)際出發(fā)，有目的，有計劃，系統的用正確的觀(guān)點(diǎn)和形式和方法，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。尤其是對思想教育這不緊是不斷深入的問(wèn)題也是一個(gè)反復的問(wèn)題！要不斷的去提高學(xué)生們的思想道德，逐漸形成他們自覺(jué)的道德意識和道德行為！如果學(xué)生的思想素質(zhì)達到了那么什么事情都可以做到，無(wú)論是做活動(dòng)還是上課，都會(huì )很順利的！
實(shí)習生頂崗實(shí)習總結9
概述
1.1 實(shí)習背景
畢業(yè)實(shí)習是工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)在大學(xué)學(xué)習階段中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。為了更好地與工程實(shí)踐相結合，以理論聯(lián)系實(shí)際;加深對已學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的認識與理解以及實(shí)踐技能的培養;同時(shí)為了后續主干專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習和對工程相關(guān)知識的了解。社會(huì )實(shí)踐必須與工程實(shí)踐緊密結合在一起。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，使我們在所學(xué)各類(lèi)課程的基礎上，了解該專(zhuān)業(yè)在建設工程中的地位、作用和社會(huì )需求;對本專(zhuān)業(yè)建立相應的感性認識;為畢業(yè)后走上工作崗位打好基礎。作好專(zhuān)業(yè)知識的相關(guān)準備在實(shí)踐過(guò)程中，將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和工程實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，檢驗并提高實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平，加深對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理解和認識，增強綜合運用專(zhuān)業(yè)知識的能力，為后面其他專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下基礎�？磿�(huì )圖紙下工地。學(xué)習手算工程造價(jià)。學(xué)習用廣聯(lián)達軟件算工程造價(jià)。該專(zhuān)業(yè)要培養既懂工程技術(shù)又懂經(jīng)濟管理的綜合型人才。而工程技術(shù)就是工業(yè)與民用建筑。為此，我通過(guò)父母的介紹來(lái)到江西省建筑設計研究總院與南昌市xx建筑有限公司實(shí)習。實(shí)習從x月x日開(kāi)始至x月x日結束，為期x個(gè)月。
1.2 實(shí)習單位
江西省建筑設計研究總院創(chuàng )建于一九五二年，是江西省最早成立的工業(yè)和民用建筑設計院。院下設八個(gè)設計所、勘察分院、工程總承包部、計算機中心、贛建施工圖設計審查中心、匯和工程咨詢(xún)公司、贛建工程監理公司、工程造價(jià)公司、并在珠海、廈門(mén)、上海、天津設有分院。院現有建筑、結構、給水排水、電氣、暖通、市政、裝飾、園林、建筑經(jīng)濟、規劃、巖土勘察、水文地質(zhì)、工程測量、計算機應用等專(zhuān)業(yè)，先后承擔了國內外各種大、中型及高層、超高層的工業(yè)與民用建筑設計，多次榮獲國家、部、省、市級優(yōu)秀設計、優(yōu)秀勘察、優(yōu)秀工程、科技進(jìn)步等獎項。江西省建筑設計研究總院將繼續深化改革，進(jìn)一步煥發(fā)朝氣和活力，立足國內，面向世界，一如既往，以良好的企業(yè)形象，竭誠為業(yè)主服務(wù)，為國內外建筑事業(yè)發(fā)展作出貢獻。南昌xx建筑有限公司創(chuàng )建于xx年，主要承xxxx等工程建筑類(lèi)。
2.實(shí)習內容
2.1 實(shí)習過(guò)程
(1)學(xué)會(huì )怎么看圖紙
(2)學(xué)會(huì )怎么使用軟件
(3)熟識一些計算規則
(4)接觸這行不久后就開(kāi)始一些實(shí)體項目，主要是做土建概算這一塊，包括主體結算，幕墻結算、監控系統結算等。
2.2 學(xué)看圖紙
在造價(jià)中圖紙是最主要的，怎么看圖紙就非常重要了首先我們應該了解一套完整的圖紙包括哪些東西：總平面圖、室外管網(wǎng)立面圖(或剖面圖)、場(chǎng)地地形圖;建筑施工圖、結構施工圖、給排水施工圖、暖通施工圖、電氣施工圖要注意其中有幾張圖紙是須特別留意的：建筑節能設計說(shuō)明、消防設計說(shuō)明、基礎設計說(shuō)明。除了這些還有圖紙附件：審圖意見(jiàn)圖紙修改、變更單、圖紙會(huì )審記錄、招標答疑，施工隊關(guān)于圖紙的聯(lián)系單，甚至計算書(shū)如果設計過(guò)程中發(fā)生有設計變更最好要有舊圖(這些有利于發(fā)現圖紙的缺陷，了解變更內容對現場(chǎng)監督是非常有用了關(guān)于計算書(shū)，一般是不發(fā)給工程師的，但我最近一次的經(jīng)驗是工程師要有一份) 可能還會(huì )有地勘報告、紅線(xiàn)圖、市政管網(wǎng)圖(給水排水排污供電通訊)、道路交通圖等。了解到這些后我們該怎么看圖紙：
(1)閱讀設計總說(shuō)明，備好相應的標準、規范、規程和標準圖集。
(2)看建筑設計總平面圖，了解項目總體規劃
(3)將各種圖紙變更、修改和審圖、圖紙會(huì )審、工程隊的圖紙疑問(wèn)標注在圖紙上�？匆粚咏ㄖ矫鎴D，對照結構施工圖(包括梁板、墻柱)和專(zhuān)業(yè)施工圖，將相鄰軸線(xiàn)的距離計算出來(lái)標在結施的梁板圖中，并將建筑附件、專(zhuān)業(yè)管線(xiàn)的立管位置和重要專(zhuān)業(yè)配置在梁板圖中用紅筆標出
(4)看基礎結構施工圖中的樁基部分和基礎部分和地下室部分。
(5)看建施平面圖，對照門(mén)窗表將門(mén)窗尺寸寫(xiě)在平面圖中，并找出建施中，哪些是要在結構主體施工時(shí)需留意的地方，如：隔墻、剪力墻開(kāi)門(mén)窗洞口、飄板、裝飾線(xiàn)條等，并在梁板圖中標出。
(6)看結施：①將墻柱梁代號按順序找到②將墻柱梁配筋標注在相應的平面圖中③同一張平面圖中的對稱(chēng)部位的不同配筋和截面尺寸處做上標志，以便在檢查中特別注意事項④將設計在不同樓層的發(fā)生變化的地方，要查出，并標上記號⑤對照建施、專(zhuān)業(yè)施工圖紙，查看軸線(xiàn)和構件與結構有沒(méi)有充突的地方，看有沒(méi)有需特別注意的地方并標識⑥樓梯處對照平面圖、剖面圖，將尺寸一一核算⑦屋面圖特別要與電梯的相關(guān)圖紙對照。
(7)拿著(zhù)圖紙到施工現場(chǎng)進(jìn)行對照看圖并檢查驗收，這十分關(guān)鍵， 一般工程們不拿圖紙到現場(chǎng)對照這是對工作不負責任的表現，將工程隊出錯后修改的地方在圖紙上注明，并將施工缺陷和難點(diǎn)出標明和記錄
2.3工程量計算
(1)熟識圖紙，收集資料(包括施工規范、設計文件、勘測資料和各種定額、驗收規范等)
(2)在計算相應分部工程量時(shí)必須熟讀定額，掌握相應定額工程量的計算內容及方法和調整系數的關(guān)系等
(3)掌握建筑面積的構成內容，準確地計算出建筑物、構筑物等的建筑面積(掌握什么情況下不計建筑面積，什么情況下計建筑面積，什么情況下計一半，特別注意雨蓬、陽(yáng)臺、挑檐、站臺、走廊、臺階、門(mén)廳、樓梯等特殊部分建筑面積計算)
(4)土石方量計算(必須明白地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區別，掌握他們對應的定額工程量和清單工程量計算方法大型土石方工程量計算的橫斷面法和網(wǎng)格劃分法的應用填方量計算和一些特殊挖方的定額調整)
(5)樁基工程量計算(包括打、壓預制方樁、管樁及其接樁;打鋼板樁及其安拆導向夾具;打或鉆混凝土灌注樁;人工挖孔樁;深層攪拌樁等以及他們對應送樁、截樁等工程量計算)
(6)砌筑工程量計算(包括磚砌基礎、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟;其他砌體所砌的墻、柱、基礎等)
(7)鋼筋混凝土工程量計算(包括現澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計算、現澆混凝土制作量計算、現澆混凝土澆搗工程量計算;預制混凝土構件模板工程量計算、預制混凝土制作量、澆搗工程量、預制構件運輸量、安裝工程量計算;鋼筋工程量計算(包括墻體加固筋)、及一些預埋件工程量計算等
(8)樓地面工程量計算(包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計算特別注意這三種樓地面計算范圍的不同)
(9)屋面工程量計算(包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計算)
(10)裝飾工程量計算(包括內、外墻、天棚、獨立柱、陽(yáng)臺、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程和各種裝飾線(xiàn)條工程量的計算)
(11)門(mén)窗工程量計算(包括木門(mén)窗、鋼門(mén)窗、鋁合金門(mén)窗、卷簾門(mén)、型鋼門(mén)窗及其一些特種門(mén)窗的制作、安裝工程量計算)
(12)腳手架工程量計算(包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿(mǎn)堂腳下手架、滿(mǎn)堂基礎腳手架、外墻單排腳手架、獨立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運輸腳手架、獨立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算)
(13)場(chǎng)地平整：根據定額手冊中的定額規則，按建筑物外墻外邊線(xiàn)或構筑物底面積外邊線(xiàn)每邊各加2米，以平方米計算
(14)建筑面積：因為建筑物共有七層，所以建筑面積按各層面積之和進(jìn)行計算(15)挖基礎土方：工程量以立方米計算
(16)散水：按圖示尺寸以面積平方米計算，即散水中心線(xiàn)長(cháng)度乘以散水寬度。
(17)余土外運：V運=V挖-V填1.14
(18)磚基礎：基礎與墻身使用同一種材料時(shí)，以設計室內地坪為界以下為基礎，以上為墻身
(19)砌體工程量：按扣除門(mén)窗洞口后的面積乘以墻體計算厚度以立方米計算V=(墻身門(mén)窗洞口-門(mén)窗洞口面積)計算高度-獨立過(guò)梁-構造柱體積。
(20)衛生間的面積及貼瓷磚還有廚房的面積及貼瓷磚，都是以主墻間凈空面積進(jìn)行計算
(21)屋面防水工程量：工程量=屋面水平面積+增加面積附加層、接縫收頭、找平層的嵌縫已計入定額內，不另計算
2.4軟件認識與應用
在實(shí)習期間，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達軟件算量，對廣聯(lián)達的操作更熟練，特別是GCL8.0，周末也在學(xué)校進(jìn)行了GCL20xx的強化訓練，對GCL20xx各個(gè)構件的做法都深熟。熟練的運用廣聯(lián)達軟件為我以后工作提供了較豐富的經(jīng)驗。具體內容在專(zhuān)題報告中會(huì )詳細介紹。
(1)導入ExCEL文件的方法
1)軟件操作：
�、冱c(diǎn)擊數據菜單中的導入外部數據
�、谶x擇數據導入類(lèi)型中的ExCEL，點(diǎn)擊數據庫中的瀏覽選擇要導入的ExCEL的文件
�、劢o項目編碼、項目名稱(chēng)、項目特征、計量單位、工程量五列分別指定列頭，雙擊每列的第一個(gè)單元格選擇
�、芰蓄^選擇完畢后，點(diǎn)擊導入即可。
2)注意事項：
導入ExCEL文件后，清單項的工程量是無(wú)法修改的。
原因：在工程量清單計價(jià)模式下，甲方給的清單項目一般不允許調整，為了防止用戶(hù)誤作修改了工程量，軟件導入ExCEL后默認清單項目自動(dòng)鎖定。若甲方后期發(fā)生了變更，投標方需要調整時(shí)，可按如下步驟操作：
點(diǎn)擊右鍵選擇頁(yè)面設置勾選清單鎖定
點(diǎn)擊確認，分部分項界面會(huì )多出清單鎖定列，所有清單項目都是勾選狀態(tài)，若要修改工程量，直接將對勾去掉即可。
(2)施工投標文件組成
施工投標文件主要由投標函部分、商務(wù)部分、技術(shù)部分組成。
投標函部分：由法定代表人身份證明書(shū)、授權委托書(shū)、投標函、投標擔保金到戶(hù)收據、農民工工資保障金與使用承諾書(shū)組。
技術(shù)部分：總則說(shuō)明、施工組織設計、計劃開(kāi)工、竣工日期和施工進(jìn)度表、施工安全防護、文明施工措施、保證工期的技術(shù)組織措施、消防施工及通過(guò)驗收達到合格的措施和保證、施工管理人員最低要求保證書(shū)、項目管理機構及人員配備情況。
其中技術(shù)部分的總則說(shuō)明有本施工組織設計的目標、本施工組織設計根本任務(wù)、編制依據、國家法規、規范、圖集、投標文件要求、現場(chǎng)情況和施工條件、公司管理要求。
施工組織設計有：工程概況(工程名稱(chēng)、建設地點(diǎn)、建設單位、建設規模、投標范圍、要求工期、質(zhì)量標準、承包方式等)、施工總體目標、施工總體部署、施工段的劃分、施工準備(現場(chǎng)準備、技術(shù)準備、勞動(dòng)力準備、材料準備、機械設備準備)、施工協(xié)調管理(與設計單位間的工作協(xié)調、與監理工程師間的協(xié)調)、協(xié)調方式、裝飾工程施工分塊及施工順序安排、安裝工程施工配套安排。
(3)咨詢(xún)項目統一編號規定
工程造價(jià)咨詢(xún)業(yè)務(wù)文件的編號，如委托合同(協(xié)議書(shū))編號、定案單編號、臺賬卡編號、實(shí)物檔案號及電子檔案號、業(yè)務(wù)成果文件封面上的編號、檔案卷宗上的編號等，均統一采用同一個(gè)項目編碼且不分土建工程和安裝工程，只要是同一個(gè)咨詢(xún)委托合同(協(xié)議書(shū))的項目，就只能采用同一個(gè)項目編碼，項目編碼的格式如下：
xxZxxxxAxxx xxZxxxxBxxx xxZxxxxCxxx xxZxxxxDxxx xxZxxxxExxx xxZxxxxFxxx xxZxxxxQxxx
第一個(gè)xx表示年份后兩位數字，第二個(gè)xxxx表示咨詢(xún)項目的總順序號(流水號)，按接到的時(shí)間先后排列;第三個(gè)xxx表示咨詢(xún)項目所在業(yè)務(wù)類(lèi)別中的順序號，按接到的時(shí)間先后排列;Z-表示造價(jià)咨詢(xún)A-表示編制三算(概算、預算、結算);B-編制標底;C-審核概預算，D-審核結算;E-審核標底;F-鑒定業(yè)務(wù);Q-編制/審核工程量清單(注意，利用委托方提供的工程量清單編制標底的業(yè)務(wù)，以及既委托編制工程量清單又委托標底造價(jià)的業(yè)務(wù)，均應歸入B-編制標底類(lèi)業(yè)務(wù)內)。
2.5 實(shí)習成果
2.5.1 看圖方面
雖然對圖紙了解并不深入，但是對圖紙的了解也有一點(diǎn)，能大概的看懂圖了對于我們干工程的來(lái)說(shuō)，就一定要把圖紙看懂。在以后的工作中我堅信自己一定會(huì )做到這一點(diǎn)的。
2.5.2 工程量計算方面
我們在進(jìn)行施工圖預算時(shí)，往往是按照施工圖中標準的構件的名稱(chēng)，進(jìn)行定性分類(lèi)計算，總以為圖紙上是這樣標的，照此計算是不會(huì )有錯，但事實(shí)上不是這樣，圖紙上有時(shí)標錯，設計人員往往是根據構件的用途而劃分而設計的`審核耗失，只要其構件的強度及構件要求滿(mǎn)足規范要求，而對其命名無(wú)所謂，例如：用于遮雨的一律標明為雨蓬(YP);用于集雨皋水的一律標明為天溝板(TGB)，而有些懸挑的陽(yáng)臺，走道板標明為平板(PB)在實(shí)際工作中，我們碰到過(guò)很多此類(lèi)問(wèn)題，例如:有些辦公樓的入口有柱的廠(chǎng)門(mén)廳頂板，有的施工圖上就標明為雨棚，所謂雨棚，顧名思義，就是懸挑于門(mén)、窗頂部起擋雨遮陽(yáng)作用的一種薄板，因其外挑長(cháng)度受一定限制，有板式結構或梁板式機構，荷載計算時(shí)，只考慮自重、抹灰重量，雨雪均布荷載與板端施工檢修集中荷載，總荷載比教小，故板較薄，體積相對較小，而門(mén)廳頂梁板的跨距較大，主次梁設置較多，板的投影面積大，因而總體積較大，這樣的板只能屬于梁板的范疇雨棚與有梁板兩者的基礎進(jìn)行比較時(shí)，因雨棚相對有梁板比較體積較小，而模板接觸面大，故模板連接件、支撐件的攤銷(xiāo)量比有梁板攤銷(xiāo)量大。有的利用走廊頂部作為屋面集雨排水，施工圖上將此類(lèi)板標明為天溝板、走廊的寬度一般在1.5米以上，這樣現澆板如果與梁結合，作為梁板計算，與梁分離澆搗，作平板計算，其道理與雨棚同。有些分層設置在墻體中的單梁、連續梁且利用墻體作底模的(框架梁不在此之列)，只能一律按圈過(guò)梁計算。
2.5.3 關(guān)于軟件方面
(1)了解并掌握軟件的基本操作
(2)要熟悉相關(guān)的定額
(3)要多積累不同構建的做法
(4)平時(shí)要多練，多看
3.主要收獲
3.1 為人
踏上社會(huì )，我們與形形色色的人打交道。初來(lái)乍道應當學(xué)會(huì )：①低調做人，高調做事;②少說(shuō)話(huà)，多聽(tīng)③學(xué)會(huì )尊重人，主動(dòng)幫助他人④為人正直誠信⑥虛心請教、敢于請教、主動(dòng)學(xué)習努力做到以上幾點(diǎn)，做人做好了做事自然水到渠成。
3.2 做事
步入社會(huì )之后要學(xué)習的東西很多很多，社會(huì )是一個(gè)復雜的環(huán)境，做好我們的本質(zhì)工作，精通一門(mén)技術(shù)，在現代社會(huì )中是非常重要的工作中應當學(xué)會(huì )：① 敢于吃苦，不怕吃苦②多做實(shí)事③敢于承擔責任④學(xué)會(huì )思考、善于抓取問(wèn)題的核心和重點(diǎn)以及主要矛盾⑤要活到老，學(xué)到老，有長(cháng)遠計劃，就算大學(xué)畢業(yè)后也不能放下理論的學(xué)習⑥要具備人身安全和責任意識、自我保護意識
通過(guò)3個(gè)月的學(xué)習讓我對工作進(jìn)行了更深的了解并作出了以下幾點(diǎn)的總結：
(1)對待任何工作一定要仔細認真并嚴格要求自己，把工作做深、做細、認識到工作中的不足
(2)在工作思路上一定要明確并要有效的把工作效率提高
(3)不斷的在工作中磨練自己，多向別人虛心請教、學(xué)習，讓自己的工作經(jīng)驗豐富起來(lái)
(4)在工作中一定要有團隊精神，積極配合各項工作，只有這樣才能更好、更有效率的完成各項工作
(5)在工作中一定要明確自己的位置，擺正自己的工作態(tài)度，努力把工作做到最好。
(6)在工作中如果遇到挫折千萬(wàn)不能沮喪，沒(méi)有自信，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，犯錯誤是難免的，自己一定要多思、多學(xué)、多問(wèn)，在錯誤中找出自己的不足只有這樣才能更好的充實(shí)自己，完善自己
3.3 思想
剛出來(lái)實(shí)習的頭一個(gè)月，什么都做。從最初的試圖不準到現在的可以基本上看懂圖紙，從不熟悉軟件到現在的能基本上套價(jià)，從最初的稚嫩到現在的考慮事情比較周全等等。較之在校園的自己，思想上有明顯的提升。
3.4 工作
(1)對工程造價(jià)的編制、投標價(jià)的組成與計算、工程量清單的編制等有了更為全面的認識
(2)從整體的角度了解了編制實(shí)施性施工組織設計的全過(guò)程，對施工方案的確定、機械人員的配備、進(jìn)度計劃的編制、資源使用計劃的編制等有了更為深刻、更形象的認識
(3)溫習與深化了大學(xué)兩年所學(xué)的知識，增強了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;同時(shí)，將理論緊密地聯(lián)系實(shí)際，從而具備了一定的專(zhuān)業(yè)素養
(4)這次的設計，使我擁有了一個(gè)相對完整的理論知識體系，具備了一名造價(jià)人應有的一些必備素質(zhì)
總的來(lái)說(shuō)，我在大學(xué)這兩年學(xué)到了很多知識，但都是理論，并沒(méi)有與實(shí)際接軌。這次實(shí)習給我提供了一個(gè)重要的平臺，讓我將投標文件編制、施工組織設計、項目管理、安全施工、費用控制、質(zhì)量控制等等專(zhuān)業(yè)知識融合起來(lái)與實(shí)際相結合，讓我受益匪淺
4.自我評價(jià)
這次的實(shí)習讓我受益匪淺，首先了解到了許多教科書(shū)上所沒(méi)有的知識實(shí)習的過(guò)程是愉快的、充實(shí)的!在書(shū)本上學(xué)過(guò)的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大。
真正的到了公司，才對那些課本上抽象的概念有了具體的認識。實(shí)習的過(guò)程就是將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合的過(guò)程，系統的梳理了一遍理論知識通過(guò)實(shí)習我的分析解決問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉，培養了縝密思考的習慣在具體工作中發(fā)現的問(wèn)題及學(xué)習到的知識又有效地彌補了原本理論知識體系的漏洞實(shí)習的過(guò)程就是知識的更新完善過(guò)程
4.1 自身不足
人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)巨大的差異在角色的轉化過(guò)程中，人們的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整 所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題而實(shí)習提供了一個(gè)機會(huì )，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)
社會(huì )面臨的競爭和壓力是不言而喻的，在學(xué)校的時(shí)候會(huì )聽(tīng)到這樣一些話(huà)：學(xué)校里學(xué)來(lái)沒(méi)用的，出去外面一學(xué)就什么都會(huì )了這句話(huà)是空頭支票了，現在都做不好，何談以后怎么樣學(xué)校學(xué)的理論基礎非常非常重要，做預算會(huì )看圖那是做一個(gè)項目的前提條件，這就是我們在學(xué)校學(xué)的制圖與識圖學(xué)校安排的課程其實(shí)很適合我們，大一的基礎知識，大二的專(zhuān)業(yè)知識，還有一些軟件的應用，比如神機妙算軟件和土建，其實(shí)這樣很好，像我現在所做的工作，有些很急的，都是需要用軟件來(lái)算的，就我自身而言，鋼筋計算就很不熟練，所以現在要抓緊學(xué)!趕快學(xué)!
通過(guò)這次實(shí)習我真正感覺(jué)到步入社會(huì )后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的，專(zhuān)業(yè)課知識的欠缺、動(dòng)手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠學(xué)會(huì )的，不過(guò)我堅信我能做到這一點(diǎn)
4.2 努力方向
在實(shí)習過(guò)程中，我的不懈努力得到了同事及師傅的肯定，我相信在未來(lái)的道路上我能走出自己的一條大道。雖然我現在不是很會(huì )，但在未來(lái)的不久，我篤定我能做一個(gè)出色的造價(jià)人員�，F在的我們就是年輕，能有更多的發(fā)展機會(huì )。希望在今后我可以學(xué)到更多的知識，回報我們的父母，朋友，老師乃至國家。
5.意見(jiàn)與建議
公正獨立是工程造價(jià)咨詢(xún)企業(yè)的靈魂，在提供工程造價(jià)咨詢(xún)和出具工程造價(jià)結算報告時(shí)，應遵循客觀(guān)公正的原則，以中立者的身份對委托方發(fā)表審計意見(jiàn)
5.1 問(wèn)題
(1)綜合素質(zhì)存在不足:本來(lái)公司的造價(jià)工程師在專(zhuān)業(yè)知識、技術(shù)水準、審核(查)技巧上，相對建設單位管理人員具有很強的優(yōu)勢，但公司的有些造價(jià)工程師在組織管理、語(yǔ)言溝通、報告陳述等方面春在很多的不足。
(2)整體上工作積極性不高，懶散
(3)管理措施有待提高
5.2 建議
(1)加強培訓，提升內部人員綜合素質(zhì)，應根據具體情況提出切實(shí)可行的培訓機制和有效的評優(yōu)措施。
(2)工作應規定每天完成一部分，不要既要到要出冊子的前幾天完成。制定獎罰制度。
(3)提升領(lǐng)導人的管理能力，平時(shí)多調動(dòng)員工的積極性。
實(shí)習生頂崗實(shí)習總結10
為了鞏固所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，加強我們的動(dòng)手操作力量和對施工現象的形象直觀(guān)了解，學(xué)院為我們支配了為期一周的綜合教學(xué)實(shí)習，本次實(shí)習是依據建筑工程造價(jià)人才培育方案關(guān)于課程實(shí)踐教學(xué)而支配的，著(zhù)重“工程結構設計原理，施工技術(shù)重工藝，工程計量重規章”的“三重教學(xué)”理論形象直觀(guān)學(xué)習。通過(guò)參觀(guān)施工現場(chǎng)、觀(guān)看建筑施工工藝錄像等過(guò)程，了解建筑工程施工過(guò)程，實(shí)地熟悉房屋建筑，為我們以后學(xué)習建筑工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)打下基礎。
星期一是我們實(shí)習的第一天，在這陽(yáng)光明媚的早上，我們懷著(zhù)興奮和奇怪的心情來(lái)到工經(jīng)樓203教室等待領(lǐng)導和老師的實(shí)習動(dòng)員大會(huì )。8：30那一刻最終到來(lái)了，我們感動(dòng)地聽(tīng)著(zhù)院長(cháng)和老師澎湃的演講。老師先發(fā)給我們一份實(shí)習指導書(shū)，讓我們先掃瞄一遍，然后院長(cháng)講了這次的實(shí)習內容和要求，主要內容是參觀(guān)學(xué)院新校區教職工宿舍樓工程施工現場(chǎng)，參觀(guān)學(xué)院新校區的新總貌，參觀(guān)信息實(shí)訓樓，參觀(guān)行政辦公樓，觀(guān)看建筑工程施工工藝錄像、動(dòng)畫(huà)，還講一些要求，要求我們按（日記）格式編寫(xiě)、敘述參觀(guān)項目的名稱(chēng)、結構形式、施工工藝、采納的建筑材料及主要工程計量的規章、指導書(shū)所提出的問(wèn)題，最終寫(xiě)一篇不少于3000字的實(shí)習總結。老師還講了一些留意事項，要求我們工地實(shí)習要到平安帽，留意平安，嚴格遵守工地帶隊老師的指導，不得擅自行動(dòng)、離開(kāi)隊伍，每個(gè)工地要做好參觀(guān)記錄，要求每組要保證原始記錄清楚、干凈，所領(lǐng)的皮尺要愛(ài)惜，用完準時(shí)歸還。留意保證用具和人生平安，每組組長(cháng)要負起責任來(lái)。還講了什么時(shí)候交總結的事，最終他祝福我們實(shí)訓取得圓滿(mǎn)勝利。然后全場(chǎng)掌聲響起，動(dòng)員大會(huì )就結束了，于是我們領(lǐng)著(zhù)平安帽和校內實(shí)訓牌回到寢室預備下午要實(shí)習的東西�？傊�，這次動(dòng)員大會(huì )讓大家興奮人心，恨不得立刻就去工地摸一摸，瞧一瞧！
下午的實(shí)訓開(kāi)頭了，兩點(diǎn)半的時(shí)候，我們就在工經(jīng)樓的前面集合了，周金菊老師和胡志興老師帶領(lǐng)著(zhù)我們去參觀(guān)教職工宿舍樓現場(chǎng)施工。在去的途中，工人們正在鋪人行道，大路已經(jīng)修好了，我們邊走邊聽(tīng)胡老師講解怎樣修大路，修大路的過(guò)程，還觀(guān)看了大路旁邊的護坡、排水道、暗溝。沒(méi)走多久，我們就看到了施工大門(mén)，然后就進(jìn)去了。老師叫我們在里面把隊整好，按組站好，歡迎建筑施工團的老總給我們講話(huà)。老總告知我們進(jìn)去肯定要留意平安。要聽(tīng)指揮，遵守里面的規章，愛(ài)惜里面的材料和工具，有什么不懂就請教施工員。走到里面，我看到許多建筑材料，如圓鋼、木模板、箍筋、螺紋鋼筋。在圍墻上有教職工宿舍的平面施工圖，標注了1、2、3棟的位置，在它們旁邊各放了一個(gè)塔吊。在施工現場(chǎng)里，發(fā)覺(jué)基礎是筏形基礎，旁邊胡老師就在講解這個(gè)基礎，高層建筑的基礎大多數是筏形和箱形基礎，由于這種基礎可以提高整體性，能夠擔當更大的荷載。又由于現在在建地下室，所以墻體是剪力墻，上面插了密密麻麻的鋼筋，柱子和梁的鋼筋都綁扎好了，還沒(méi)有澆注混凝土。在基礎底板鋼筋下面分布著(zhù)許多線(xiàn)管、排水管、給水管、排水溝，這些管子都是UPVC、PVC—C塑料管。開(kāi)頭我不明白有一個(gè)洞口分布在外面有什么作用，于是就問(wèn)胡老師，他急躁的給我講解，告知我那是個(gè)集水口，然后又指著(zhù)排水溝的流向給我看，這下讓我茅塞頓開(kāi)，的確是一個(gè)集水口，把這個(gè)問(wèn)題弄懂了，心里很舒服，所以我們不懂要多問(wèn)。我發(fā)覺(jué)墻體上的鋼筋連接方式是搭接，柱和梁的連接方式是焊接，這樣可以增加它的強度和連接性。受力鋼筋和箍筋都是用鋼絲綁扎固定的�；A外圍都是用混凝土來(lái)護坡的，這樣可以防止坡面滑坡、塌方，增加對土的反抗力。時(shí)間可過(guò)得真快啊，沒(méi)參觀(guān)多久就到放學(xué)的時(shí)間了，對現場(chǎng)也參觀(guān)得差不多了，于是老師叫我們收工回家了，參觀(guān)到此結束。第一天就讓我收獲不少，看到了工地上許多施工工藝，真興奮！
實(shí)習的其次天，老師給我們放了一些關(guān)于建筑上的視頻，讓我們更了解了建筑內部的做法。視頻的第一幕是給我們放的鋼筋和混凝土的關(guān)系，混凝土和鋼筋之間有著(zhù)牢靠的粘接力，能堅固地粘接成整體，這樣就使鋼筋和混凝土形成一個(gè)結實(shí)的整體，共同抵抗外力的作用；鋼筋和混凝土受力后變形全都，不會(huì )因受力變形不協(xié)調而產(chǎn)生相對滑移，從而破壞鋼筋和混凝土的整體性；鋼筋和混凝土的溫度變形值基本相同，不會(huì )因熱脹冷縮現象使兩者產(chǎn)生相對位移而發(fā)生破壞；混凝土包裹在鋼筋外面，能有效地愛(ài)護鋼筋不受銹蝕，使鋼筋混凝土構件經(jīng)久耐用。以上也是鋼筋和混凝土能在一起的緣由�？赐赀@一幕接著(zhù)就放了鋼筋的配置，主要介紹在梁、板、柱、墻中的鋼筋配置，在梁和柱上分布受力筋、構造筋、架立筋、箍筋、拉筋、負筋，在板、墻中分布著(zhù)受力筋和分布筋。接著(zhù)看了鋼筋的分類(lèi)、檢練、連接、保管。鋼筋的連接有焊接和機械連接。焊接有電渣壓力焊接、連接閃光焊（在直徑22mm內）、預熱閃火焊（直徑大于22mm）、閃光—預熱—閃火焊、電阻焊、電弧焊。機械連接有綁扎和管套（直徑在18—20mm之間）。然后又看了鋼筋的調直、除銹、切斷、彎曲成型的'施工工藝，鋼筋的冷加工有冷拔和冷拉，大多數鋼筋都是冷拉的。接著(zhù)播放了混凝土，混凝土是由水泥、碎石或卵石、砂、水、外加劑所構成，介紹了混凝土的制作工藝，如何震驚混凝土，還有混凝土的配料、輸送、養護。最終還介紹了現澆板施工工藝，預制板的施工工藝。不知不覺(jué)就到放學(xué)的時(shí)間了，視頻也看得差不多了，然后懷著(zhù)興奮的心情走出教室，由于這些視頻讓我復習以前所學(xué)的東西，也看到了沒(méi)有學(xué)到的東西，真讓我眼飽口福啊，收獲不少！
星期三這天的天氣又是很好，陽(yáng)光絢爛��！早上8：30，我們聚集在工經(jīng)樓的前面，聽(tīng)著(zhù)老師給我們布置的任務(wù)，然后開(kāi)頭落實(shí)這些任務(wù)。我們這組打算先把它的面積測出來(lái)，于是就測它四周的尺寸，由于這是個(gè)不規章的圖形，想測出它，沒(méi)有那么一帆風(fēng)順啊，經(jīng)過(guò)幾番周折，最終把它的面積測出來(lái)了，得出工經(jīng)樓的面積大約是1400多平方米。測完面積我們就到里面去參觀(guān)構件，發(fā)覺(jué)工經(jīng)樓的結構是框架結構，有5層樓，層高為4米多，沒(méi)有地下車(chē)庫。然后我們又量門(mén)窗洞口的尺寸，量出門(mén)的尺寸有900—2100、4050—20xx、3600—2200、5350—2200，窗的尺寸有1800—2400、2400—2700、900—900、1500—900.發(fā)覺(jué)這里的門(mén)大多數是防火門(mén)，也有玻璃門(mén)，門(mén)的開(kāi)啟方式有平開(kāi)、推拉、彈簧，窗的開(kāi)啟方式有固定、平開(kāi)、懸開(kāi)，推拉，都是鋁合金和玻璃構成的。接著(zhù)又測了樓梯，測出踏步高度為150mm，踏步水平寬度300mm，水平長(cháng)度20xxmm，休息平臺4000—20xxmm，有防滑處理，在踏步前沿鑿出寬為20mm的槽，樓梯的承重方式為板式樓梯，梯井尺寸為150mm，欄桿是用鋼做成的，樓梯側面于底版裝修是一樣的。接著(zhù)測量了地板磚的尺寸為240—60mm，墻面的瓷磚尺寸為330—250mm，外面瓷磚尺寸為240—60mm，測了走廊的寬度為2600mm，我看到了這棟樓的給排水工程、電氣工程，還有齊全的消防設施。大多數管子都是UPVC、PVC—C塑料管，除了消防管是鋼鐵的。參觀(guān)完里面的結構，外面就來(lái)到了屋頂，發(fā)覺(jué)上面都是用瀝青來(lái)做的防水，屋頂的排水是屋檐內排水，排水管是用UPVC塑料管做成的，屋頂還有通氣管，通氣管上面還有通氣帽。，有1%的坡度，是為了排水，伸出了一段女兒墻。參觀(guān)了一會(huì )兒屋頂，又到放學(xué)的時(shí)間了，于是我們就離開(kāi)回去了，我覺(jué)得今日收獲也不錯，讓我親自觸摸到工經(jīng)樓的模樣，了解到它的大小和詳細細部結構。
星期四的早上，我們又聚集在一起，在老師的帶領(lǐng)下去參與學(xué)校的行政樓。由于人數太多，會(huì )打攪領(lǐng)導辦公，于是就參觀(guān)了行政樓的外圍和地下車(chē)庫。在外面發(fā)覺(jué)有雨篷，是由板和懸挑梁構成的。有平開(kāi)玻璃門(mén)，有平開(kāi)窗、推拉、懸窗，排水方式是內排水。在地下車(chē)庫發(fā)覺(jué)它的結構是框架結構，下面分布排水管和消防管，除了有消火栓系統，還有自動(dòng)噴頭系統，看到有7個(gè)消火栓，12個(gè)滅火器。我們測了一下柱之間的距離是8100mm，主梁的尺寸是800—200、600—200，次梁是300—200，主樓與裙樓的伸縮縫有30mm寬，處于兩樓的交接處，樓板為井式樓板。沒(méi)有進(jìn)入內部參觀(guān)，所以沒(méi)有多久就把行政樓看完了，然后就到其他地方看了看。這天參觀(guān)的地方不多，但是參觀(guān)的地方是其他地方都沒(méi)有的，所以也有收獲。
星期五的這天，是實(shí)習的最終一天，任務(wù)是寫(xiě)總結，將這一周來(lái)自己的收獲，看到的，聽(tīng)到的，學(xué)到的寫(xiě)下來(lái)。
“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。鍛造自我是每個(gè)人必經(jīng)的路，通過(guò)（反思）問(wèn)題，我深刻意識到一個(gè)人最難戰勝的其實(shí)就是自己，我們的行動(dòng)有時(shí)就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài)，選擇樂(lè )觀(guān)上進(jìn)還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者，必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)；選擇后者，勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱忱，就會(huì )丟失斗志，人就沒(méi)有動(dòng)力前進(jìn)，甚至與機遇擦肩而過(guò)，由于機遇只會(huì )留給有預備的人。
通過(guò)一周的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問(wèn)。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)看了房屋的建筑過(guò)程，學(xué)到了許多很適用的詳細的施工學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎的學(xué)問(wèn)。
所以這次實(shí)訓真的讓我們很真實(shí)的體會(huì )到了工作的艱辛，但每一個(gè)工作人員又是那么的富有激情，飽含對工作的喜愛(ài)，這也激勵著(zhù)我們在學(xué)校的日子就應當努力把專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)好，把每一次實(shí)習都當成工作來(lái)對待，將來(lái)在工作中就能更好的呈現自己。
實(shí)習生頂崗實(shí)習總結11
1.思想素質(zhì)：要樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想，要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫德修養，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿(mǎn)，謙虛謹慎，認真負責;要高度的組織性紀律性和集體主義精神，團結協(xié)作，愛(ài)護集體，愛(ài)護公物。
2.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：要具備基本的專(zhuān)業(yè)知識，掌握疾病的診斷與治療及各種用藥原則，要對病人負責，態(tài)度認真誠懇，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細致的'身心護理;嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準確、安全、及時(shí)，精益求精;要有敏銳的觀(guān)察力，善于發(fā)現病情變化，遇有病情突變，既要沉著(zhù)冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷;要保持衣著(zhù)整齊，儀表端莊，舉止穩重，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。
3.科學(xué)素質(zhì)：要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學(xué)科基本理論，每項診療操作都要知其然并知其所以然;必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習和引進(jìn)國內外先進(jìn)的技術(shù);要善于總結經(jīng)驗，不斷探索，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng )新，努力提高技術(shù)水平，不斷推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習和了解社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
在實(shí)習期間，我認識到醫學(xué)學(xué)習進(jìn)程是永無(wú)止境的：在臨床觀(guān)察中，病人就是優(yōu)秀的示教和老師;在提升自己的過(guò)程中，在學(xué)習上就要認真對待問(wèn)題、嚴謹處理漏洞、刻苦專(zhuān)研技術(shù);在具體實(shí)踐中，應全面思考病情發(fā)展，勇與面對所受挫折，細心體察他人難處;在人際交往中，就該待人誠懇，為人守信，處事大方。
實(shí)習不僅培養了我們更為扎實(shí)牢固的操作技能及豐富深厚的理論知識，還建立了我們更為開(kāi)闊流暢的交際能力，從而為我們今后工作和學(xué)習打下良好的基礎。我相信通過(guò)這次長(cháng)達一年的實(shí)習，我將成為一名有著(zhù)扎實(shí)的理論知識、熟練的醫學(xué)技術(shù)以及高尚醫德醫風(fēng)的醫務(wù)工作者。
實(shí)習生頂崗實(shí)習總結12
一個(gè)多月的暑假過(guò)了大半了，歷時(shí)一個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習也結束的很匆忙。一個(gè)月很短也很長(cháng)，讓我還沒(méi)在公司工作煩呢就結束了，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多東西，受益匪淺，感覺(jué)這個(gè)暑假都變充實(shí)了，在唐山******有限責任公司的實(shí)習既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識。下面是我從這次實(shí)習中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì )計知識和道理：
會(huì )計在公司里占據著(zhù)越來(lái)越重要的地位，會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到實(shí)際上應用，那我想我肯定會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會(huì )計理論知識在這里只能成為空談。只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。
平常在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能滿(mǎn)足會(huì )計工作的需要。為了積累關(guān)于會(huì )計專(zhuān)業(yè)的工作經(jīng)驗，我在唐山三友集團氯堿有限責任公司獲得了一次十分難得的實(shí)習機會(huì )。實(shí)習期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作，得到學(xué)習領(lǐng)導及全體工作人員的一致好評，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。
這里的同事對我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì )計科目的設置以及各類(lèi)科目的具體核算內容，又向我講解了作為會(huì )計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問(wèn)必答，尤其是會(huì )計的一些基本操作，都給予了細心的指導，我很感激他們對我的教導。在剛剛接觸社會(huì )的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實(shí)習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環(huán)境，并開(kāi)始嘗試獨立做一些事情。
在這里我的收獲很大，我學(xué)會(huì )了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機等好多的知識，掌握了會(huì )計工作的基本流程，也學(xué)到了不少為人處事之道，認識到不斷學(xué)習的重要性，更多的了解了會(huì )計專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，發(fā)現電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實(shí)習收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機完成，很現代化，而且我發(fā)現這里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。
在結賬以前必須先對賬，對賬主要是為了發(fā)現和糾正記賬過(guò)程中出現的差錯。因為在會(huì )計核算過(guò)程中難免會(huì )出差錯，而且差錯可能出現在各個(gè)環(huán)節，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過(guò)程中的錯誤、實(shí)物保管過(guò)程中的疏忽等等。因此，在會(huì )計期末將賬簿同會(huì )計憑證、其他賬簿、實(shí)存物資相核對，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符，是會(huì )計信息真實(shí)可靠的'保證，同時(shí)為報表的編制打下了良好的基礎。
對賬中的錯誤讓我又重新溫習了查找錯帳的方法：差數法、尾數法、除二法、除九法。除二法是查重復賬用的，除九法是查數字顛倒的，差數法是查少計賬的，尾數法是用來(lái)查少計尾數的。還可以這樣分成兩種方法，一、查找漏記、重記錯差的方法�？値づc分帳不平時(shí)，如果差錯數是72，就得先看憑證上有無(wú)72這一筆數字。如果發(fā)現有這一筆，就應看有關(guān)帳戶(hù)是否有漏記、重記的情況。二、查找反方向差錯的方法。這種反方向的差錯數，一定是偶數，可用“2”除盡。所得的商數就是差錯數。
電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認識，會(huì )計電算化是會(huì )計技術(shù)和計算機技術(shù)相結合的產(chǎn)物，會(huì )計電算化的不斷發(fā)展，要求會(huì )計電算化人才培養要突出實(shí)務(wù)性特征，要使會(huì )計電算化人才能夠迅速理解適應和進(jìn)入計算機會(huì )計實(shí)務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會(huì )計操作和運作財務(wù)軟件，具有從實(shí)務(wù)中學(xué)習和進(jìn)步的能力。會(huì )計電算化人才是一種復合型人才，無(wú)論其側重哪一方面，都應該擁有足夠的會(huì )計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術(shù)手段，能將會(huì )計工作轉化為計算機應用；要熟知一些計算機環(huán)境下的會(huì )計運作方式和模式。在我國，隨著(zhù)經(jīng)濟的持續發(fā)展，對會(huì )計類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學(xué)生人數激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會(huì )計類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專(zhuān)業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一直處于領(lǐng)先，根據調查結果顯示，社會(huì )對會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長(cháng)期需求。
因為公司分工較細我是在銷(xiāo)售部實(shí)習，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會(huì )計科目，應收賬款很常見(jiàn)，使我對應收賬款有了更多認識。應收賬款是指企業(yè)因賒銷(xiāo)產(chǎn)品、商品或提供勞務(wù)而應向購貨單位或接受勞務(wù)單位收取的應收款項，是企業(yè)因銷(xiāo)售商品、提供勞務(wù)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所形成的債權，是企業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)的一個(gè)重要項目。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應收賬款數額普遍明顯增多，應收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中日益重要的問(wèn)題。應收賬款的功能主要有以下方面：1、擴大銷(xiāo)售，提高了企業(yè)的競爭能力。2、減少庫存，降低存貨風(fēng)險和管理費用的開(kāi)支。
以前，我總以為自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名出色的會(huì )計人員，應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。還有就是會(huì )計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎。體現了會(huì )計的規范性。
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實(shí)習生頂崗實(shí)習總結13
作為一名工程管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸能于大二下學(xué)期暑假到XX省XX縣住房和城鄉建設局的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)管理辦公室進(jìn)行實(shí)習工作，并在踏入實(shí)習的第一步中對事業(yè)單位的工作內容有了一定了了解。
由于這是我人生中的第一份實(shí)習，所以剛剛放假我便十分期待。我在七月二十九號--回到家的第二天便開(kāi)始了我的實(shí)習工作。
XX縣住房和城鄉建設局是主管全縣建設行政事務(wù)的縣政府工作部門(mén)，對全縣城鄉建設工作進(jìn)行行政管理，主要職責是落實(shí)國家、省城鄉建設和房地產(chǎn)管理的各項法律法規，研究制定本轄區內具體辦法，并監督指導實(shí)施;編制本轄區小城鎮建設及各項建設工程的規劃與管理;負責全縣建筑市場(chǎng)管理及招投標工作。貫徹實(shí)施有關(guān)建筑計策法律、法規和規章，監督開(kāi)標、評標、定標、和議標;負責建設工程的質(zhì)量監督等為主要內容的管理工作。
由于我剛剛結束大二的學(xué)習，個(gè)人的專(zhuān)業(yè)實(shí)力并不是很強，還不能勝任一線(xiàn)建設監理工作，于是按照實(shí)習單位安排，我分配到房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)管理辦公室工作，主要協(xié)助辦公室主任在信息上報、信訪(fǎng)接待、上傳下達以及機關(guān)事務(wù)等方面的政務(wù)工作;同時(shí)也接觸到一些設計圖紙，并有資料的校對等工作。
1、 日常政務(wù)工作：
雖然說(shuō)在房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)管理辦公室實(shí)習，但辦公室更多的還是體現了它的管理協(xié)調職能。房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)管理辦公室是參謀、信息、服務(wù)的中心，它的地位非常重要，具有協(xié)調、服務(wù)、參謀、助手、把關(guān)的職能，是一個(gè)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)方面工作的司令部、指揮中心，作用是非常重要的。房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)辦公室涉及面廣，既有政務(wù)，也有事務(wù)。政務(wù)牽涉到一個(gè)單位所有業(yè)務(wù)工作的各個(gè)方面，工作量大為辦公室處于中心樞紐的位置，各方面都要與這個(gè)中心樞紐聯(lián)系，它所面對的'服務(wù)對象多，工作要求高。在我不知從何下手的時(shí)候，同一辦公室的張阿姨給了我很大幫助，有什么不明白的，我就去請教她倆。辦公室的工作是很瑣碎的，但又是不可缺少的重要部門(mén)。需要領(lǐng)會(huì )上級領(lǐng)導的意思，向下傳達文件;同時(shí)又要匯總其他部門(mén)員工的總結和合理化建議，向上級領(lǐng)導反應。
通過(guò)我個(gè)人的不斷努力，我完成了以下幾個(gè)方面的工作：
(1)發(fā)揮計算機的特長(cháng)，制作了一個(gè)項目分析報告的幻燈片;
(2)加強了公司的計算機管理，日常對計算機的軟件、硬件進(jìn)行升級與維護;
(3)參加了部門(mén)的工作總結 會(huì )議。從中我學(xué)到了一些房屋買(mǎi)賣(mài)合同、房屋契稅的一些知識;
(4)到實(shí)地的地板采暖工程拍攝照片，以記錄工程過(guò)程中的違紀作業(yè)及工程漏洞;
(5)參加了全局大會(huì )，對內容進(jìn)行了簡(jiǎn)單記錄，學(xué)到了房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)及規劃設計的一些知識。
2、 技術(shù)資料整理：
在整個(gè)過(guò)程中，技術(shù)資料整理也是必不可少的一部分，資料的整理，在質(zhì)量上對工程可以說(shuō)也有深遠的影響，它是工程問(wèn)題查詢(xún)的有效途徑之一，是工程交驗的重要組成部分。我覺(jué)得要想做好一個(gè)資料員，就一定要懂得建筑知識、相關(guān)驗收規范、施工工藝、工藝流程。了解這些之后，做設計就不會(huì )呦邏輯性錯誤。驗收規范上面有驗收的要求，也就有對資料的要求。雖然規范上面的書(shū)面文字很抽象，但是真的很重要。掌握了施工工藝，才知道做什么資料，才知道資料時(shí)間上么安排。而且，做資料需要對圖紙有所了解，并能正確讀懂圖紙。通過(guò)對揚州市維揚分局科技業(yè)務(wù)樓資料的整理，使我深刻的體會(huì )到，這也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，是一個(gè)積累知識的有效途徑之一，在整個(gè)竣工圖繪制的同時(shí)，讓我擁有的計算機方面的知識也有了用武之地。除現場(chǎng)外，可以說(shuō)它也是一個(gè)全方位鍛煉自己的機會(huì )，尤其是一次對工藝流程深解的機會(huì )。
3、 工地實(shí)地感受：
跟隨辦公室主任去了工程建設實(shí)地，了解到實(shí)際工程中常會(huì )出現的問(wèn)題，也知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流。最深刻的體會(huì )是施工工地上安全的重要性。
除上述工作外，在施工過(guò)程中我還協(xié)助編寫(xiě)過(guò)施工方案，填寫(xiě)過(guò)驗工單，對一些需結算的分項工程作過(guò)預算以及獨立處理過(guò)一些很重要的技術(shù)性工作等�？傊�，在此過(guò)程中，我學(xué)習了一遍理論知識，讓其得到了進(jìn)一步的鞏固和提高。
實(shí)習生頂崗實(shí)習總結14
能成為我們公司的一名打字員，深感榮幸。自從進(jìn)本公司以來(lái)，在業(yè)務(wù)主管和同事們的大力支持和幫忙下，本人認真學(xué)習，嚴格履行工作職責，較好地完成了本職工作任務(wù)。
一、加強理論學(xué)習，不斷提高自身綜合素質(zhì)
進(jìn)公司以來(lái)，本人尊敬領(lǐng)導，與同事關(guān)系融洽。為盡快進(jìn)入工作主角，本人自覺(jué)認真學(xué)習本公司、本部門(mén)、本崗位的各項制度、規則，嚴格按照公司里制定的工作制度開(kāi)展工作。能夠堅持學(xué)習政治理論、與文秘工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。參加公司里組織的各項學(xué)習活動(dòng)，并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。業(yè)務(wù)水平和理論素養都有所提高。
二、嚴格履行崗位職責，努力做好本職工作
進(jìn)公司以來(lái)，在業(yè)務(wù)主管和同事們的支持和幫忙下，本人很快就掌握和熟悉本崗位工作的要求及技巧，嚴格做到按時(shí)按量完成公司里交給的材料和文件的錄入、校對、復印等工作，保證打印材料準確、整潔、清晰，貼合材料的規格。在文字排版上盡量設計的美觀(guān)些，努力做到讓打印出來(lái)的文件或資料便于大家使用。
三、忠于職守，嚴格做好工作
在文字錄入的同時(shí)，能認真執行保密制度，文字材料的底稿能妥善保管，印后能及時(shí)把作廢的底稿銷(xiāo)毀，不泄露保密材料及文件的`資料。對校對過(guò)的廢、舊材料和文件的紙張，也都能夠妥善處理。
四、厲行節約，杜絕浪費
為了明確文印室里的辦公耗材使用狀況，我們制作了文印登記簿，對打印、復印或油印超出材料，都要如實(shí)登記。厲行節約，杜絕浪費。對于文印室里的計算機、打印機、復印機等設備和其它物品，能夠嚴格管理好，保證文印工作順利進(jìn)行，并在工作中學(xué)會(huì )這些設備的簡(jiǎn)單維修與保養。
五、不足之處和今后打算
自從擔任打字員工作以來(lái)，雖然在工作上取得了較好地成績(jì)，但也還存在一些不足之處。如：文字功底較底，對電腦的應用和操作有待于進(jìn)一步提高。這些不足都需要在今后的工作中加以改善。今后，我必須會(huì )倍加努力學(xué)習，刻苦鉆研文秘知識、電腦知識、企業(yè)管理知識等各方面的知識，努力提高自身綜合素質(zhì)，力爭做一名優(yōu)秀的工作人員，為我們公司的興旺發(fā)達做出自己應有的貢獻。
實(shí)習生頂崗實(shí)習總結15
我實(shí)習的醫院是一所優(yōu)秀的醫療單位。實(shí)習期間，我在醫院眾多教授及全體帶教老師的悉心培養和指導下積極參加醫院開(kāi)展和組織的全院醫師疑難病歷討論、學(xué)術(shù)講座、實(shí)習生臨床病歷討論以及實(shí)習生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習和操作過(guò)各種穿刺、清創(chuàng )縫合術(shù)、換藥拆線(xiàn)等臨床技能操作，以及能在上級醫師的指導下完成如闌尾切除、石膏外固定等簡(jiǎn)單手術(shù)，每一項操作程序都能?chē)栏癜凑諢o(wú)菌操作進(jìn)行，熟悉并掌握各種常見(jiàn)疾病整體診療流程。此外，作為一名合格的實(shí)習生我們還需注意與病人的交流和溝通，及時(shí)了解他們的病情和需要，很好的協(xié)助帶教老師做好診治經(jīng)過(guò)，從而贏(yíng)得帶教老師和患者的信任和贊賞。實(shí)習期間最重要的一點(diǎn)就是要培養臨床思維，我們不應該僅僅是坐在教室里枯燥地看著(zhù)課本，被動(dòng)的聽(tīng)取知識，而是要認真詳盡的翻閱資料課本，積極主動(dòng)的提問(wèn)，盡最大努力把理論知識與臨床實(shí)際結合起來(lái)。
剛下臨床時(shí)，實(shí)習生往往很難在短時(shí)間內就適應醫院的節奏，并且迅速的轉換心態(tài)，因此這就有個(gè)磨合階段，此階段時(shí)間的長(cháng)短取決于個(gè)人的適應能力。就我個(gè)人而言，第一個(gè)科室是骨科，第一臺手術(shù)是髖關(guān)節置換，抬著(zhù)麻醉后肌肉松弛沉重的大腿，看著(zhù)血花四濺、骨屑橫飛的術(shù)野，由于體力不支和心態(tài)的不適應，我最終請求下臺，從而結束了一次失敗的手術(shù)參與過(guò)程。當時(shí)的我很沮喪與愧疚，但我的帶教老師體諒我說(shuō)：“你是第一次上手術(shù)臺，一個(gè)女孩子抬著(zhù)那么沉重的大腿能支持三十多分鐘已經(jīng)很不錯了，并且在你支持不下去的時(shí)候能及時(shí)向上級反映，沒(méi)有影響到手術(shù)的進(jìn)行，如果逞強到暈倒的話(huà)，到時(shí)都不知道先顧哪邊好了�！钡谝淮紊鲜中g(shù)，失敗的經(jīng)驗告訴了我，凡事要量力而行!為了盡快的'適應新的環(huán)境和及時(shí)調整自己的心態(tài)，以后凡是有手術(shù)我都積極參與，漸漸的，每場(chǎng)手術(shù)我都能與術(shù)者很好的配合，并盡自己最大努力做好助手該做的工作。通過(guò)有問(wèn)題適時(shí)向老師提問(wèn)，獲得更多課本上學(xué)不到的知識，提高自己的動(dòng)手能力，掌握基本的清創(chuàng )縫合術(shù)、換藥拆線(xiàn)等臨床技能操作，獲得了科室領(lǐng)導及帶教老師的一致好評。
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