畢業(yè)生實(shí)習總結匯編15篇
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)生實(shí)習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)生實(shí)習總結1
我于20xx年x月x日至x月x日在xx計算機應用研究所進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習。通過(guò)此次實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更全面、更深入的認識，看到了自己專(zhuān)業(yè)知識上的不足，同時(shí)也提高了自己的觀(guān)察分析、交流溝通、組織協(xié)調等能力。這次的實(shí)習工作主要是開(kāi)發(fā)xx分公司的勞動(dòng)定員測算系統，它是用計算機根據《國家電力公司供電勞動(dòng)定員標準(試行)20xx年8月版》（下稱(chēng)《定員標準》）和分公司內各單位送的設備臺帳來(lái)計算分公司內的員工數和生成測算匯總表上報的自動(dòng)化系統。我參與了該系統開(kāi)發(fā)的全過(guò)程：需求分析階段à設計編碼階段à測試調試階段。需求分析階段這個(gè)系統的需求比較簡(jiǎn)單，主要是根據用戶(hù)輸入的各種臺帳（送電、配電、變電設備臺帳及用電戶(hù)數、用電設備、試驗儀表臺帳），調用數據庫內的定員測算標準，由此測算出供電局所需的勞動(dòng)定員。因此在這個(gè)階段我們主要是集中開(kāi)了一次會(huì )，由項目經(jīng)理何春平介紹整個(gè)項目的開(kāi)發(fā)背景。設計階段有了在需求分析階段中對整個(gè)項目的整體認識，我們也就進(jìn)入了該系統的設計階段，這個(gè)系統的重點(diǎn)和難點(diǎn)都是設計怎樣在數據庫存儲電力系統的臺帳和《定員標準》，我們主要是通過(guò)開(kāi)會(huì )集中討論的形式來(lái)解決這些相關(guān)問(wèn)題的，首先討論了數據庫的設計----臺帳、標準及其補充規定的存儲模式與關(guān)聯(lián)（屬性間關(guān)系），并對定員測算算法的設計進(jìn)行了初步討論。經(jīng)過(guò)討論，我們把《定員標準》中的各種標準統一在一張表中，并且最終在定員測算公式所需變量的定義及標嫉牟鉤涔娑ù?理中達到一致意見(jiàn)，從而得到各臺帳表、補充規定表、標準統一表及其相關(guān)字典。黝后我們討論了應用Sql語(yǔ)言實(shí)現數據庫的細節，并初次接觸數據建模軟件powerdesigner，通過(guò)閱讀已設計好的圖表學(xué)習應用它來(lái)建立數據庫各表。另外在設計階段還學(xué)習應用了項目開(kāi)發(fā)管理軟件visualsourcesafe，它能夠對項目開(kāi)發(fā)過(guò)程中形成的源代碼、文檔及其他開(kāi)發(fā)成果進(jìn)行管理，便于實(shí)現開(kāi)發(fā)的統管及完整性。設計階段主要是大家一起討論，集眾人之長(cháng)，各抒己見(jiàn)。我也是充分感受到團結、合作在工作中的重要性。在這些討論中，我都能夠積極參與其中，對相關(guān)問(wèn)題都能夠運用現有的知識發(fā)表獨特見(jiàn)解和解題思路，并得到項目經(jīng)理何春平和工程師溫東航的肯定，從而也增加了我開(kāi)發(fā)項目的信心。而且在學(xué)習使用新接觸的軟件powerdesigner和visualsourcesafe的過(guò)程中，我根據它們跟sqlsever數據庫的知識關(guān)聯(lián)性把三個(gè)內容聯(lián)系起來(lái)學(xué)習，能夠很快的掌握它們的核心概念和應用方法，從而進(jìn)一步提高了自己的自學(xué)能力，因為現代社會(huì )技術(shù)變革快，我們要不斷接納新技術(shù)，學(xué)習的能力成為人提升自我，發(fā)展自我的不可缺少的手段，另外多了解科技發(fā)展前沿，也有利于我們接觸新事物，并不斷更新知識。
從中我也認識到學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，大學(xué)所學(xué)的知識是根基，這些基礎知識將對我以后的學(xué)習能力具有非常重要的作用。但在參與討論過(guò)程中我也發(fā)現自己理論基礎不扎實(shí)，有很多知識的細節已遺忘，對于遇到的眾多問(wèn)題我都能夠積極地翻閱各種相關(guān)資料，也主動(dòng)向大家請教并最終得到解決和提升自我素質(zhì)。編碼階段應用sql語(yǔ)言編寫(xiě)定員測算的函數和存儲過(guò)程，這些算法都比較簡(jiǎn)單，但由于我之前對sql語(yǔ)言的語(yǔ)法規則不熟悉，開(kāi)發(fā)過(guò)程較慢。有了對sql的熟悉和嘗試后，我便可較快的應用游標寫(xiě)了存儲過(guò)程和函數。這個(gè)過(guò)程中我最大的體會(huì )就是認識到所學(xué)知識要扎實(shí)的重要性，我自進(jìn)入大學(xué)以來(lái)都是并不只為應付考試而學(xué)，而是以培養能力為學(xué)習動(dòng)機，這次實(shí)習的實(shí)踐也是檢驗知識水平的過(guò)程，實(shí)踐中我更加深了對已掌握知識的應用細節和應注意的問(wèn)題。調試和測試階段寫(xiě)好定員測算的存儲過(guò)程后，我們便進(jìn)入了程序的調試和測試階段，這是一個(gè)通過(guò)自定義一些記錄和插入標準進(jìn)數據庫的各張表中，調試所寫(xiě)程序的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程也暴露了我粗心的壞毛病，其實(shí)所寫(xiě)的程序并不難，而調試所發(fā)現的問(wèn)題主要都是一些語(yǔ)法錯誤，這也警惕我做事關(guān)鍵是要細心，關(guān)注每一個(gè)細節，只有這樣才能戰勝困難。另外算法分析失當也是使得程序難于調試的主要原因。這就告誡了我在項目開(kāi)發(fā)過(guò)程中要注意前期工作，還有做事要有計劃！
數據庫的開(kāi)發(fā)基本上結束了，我最大的感悟就是：做任何事情都要用心，只要我曾經(jīng)努力，必有令人滿(mǎn)意的結果在項目開(kāi)發(fā)的后期，我們還應用excel設計了臺帳的輸入、輸出、分析表的模版，這樣便可在脫機狀態(tài)下讀取用戶(hù)輸入的數據，并實(shí)現用戶(hù)輸入界面與數據庫表、臺帳關(guān)聯(lián)。努力過(guò)我學(xué)到了很多，也驗證了之前所學(xué)的知識，并從實(shí)踐中掌握得更加深刻；了解到學(xué)習是一種樂(lè )趣，善于提出問(wèn)題可快速提高自己的能力。
畢業(yè)生實(shí)習總結2
一，教學(xué)要有自己的特色；
在原任老師和班主任的指導下，吸取他們的成功之處，而更多的是在于我自己大膽創(chuàng )新，不能老是束縛于他們的教法中，教學(xué)要有自己的獨特之處。通過(guò)真正的教育實(shí)習來(lái)培養我的中學(xué)數學(xué)教學(xué)能力和班主任工作能力。
二，第一印象很重要；
教育實(shí)習開(kāi)始以前，系領(lǐng)導對系里全體實(shí)習生進(jìn)行了動(dòng)員，并結合以往教育實(shí)習的和教訓，向實(shí)習生進(jìn)行了熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表的教育，調動(dòng)了同學(xué)們的積極性。在我所在的實(shí)習學(xué)校，我們每周星期天晚上開(kāi)一次例會(huì )：總結上周工作，為下周工作做準備。在教育實(shí)習中，我認識明確，態(tài)度認真，取得了滿(mǎn)意的成績(jì)，主要表現如下：
1，投身于教育實(shí)習之中。雖然，在實(shí)習前也有過(guò)一些試教活動(dòng)，但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來(lái)說(shuō)，這還是第一次。從學(xué)生轉變?yōu)閷?shí)習老師，這之間需要付儲一定的努力。首先，在實(shí)習第一周，我聽(tīng)了不同老師大約15節課，為第二周正式上課做了一些必要的準備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng )新，進(jìn)行新教法嘗試。在原任老師的指導下，我進(jìn)行了多次試教。然后，開(kāi)始上課，而在這期間，我又與其他實(shí)習生進(jìn)行交流，吸取彌補自己的不足。
2，在實(shí)習中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據的特點(diǎn)及實(shí)習學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展了大量有益的活動(dòng)，豐富了實(shí)習生活。譬如，主持班會(huì )，加強了學(xué)生的班級集體榮譽(yù)感；介紹學(xué)習方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣；指導學(xué)生創(chuàng )辦黑板報，提高了學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)際操作的能力；與學(xué)生一起唱歌，做游戲，猜謎語(yǔ)，豐富了學(xué)生的校園生活。
3，即是實(shí)習老師，又是知心朋友，這兩者之間的距離保持適當。我在教學(xué)工作實(shí)習中，尤其是在班主任工作實(shí)習期間，運用教育學(xué)，心理學(xué)知識處理學(xué)生中出現的問(wèn)題，開(kāi)展有益的班級活動(dòng)，與學(xué)生交朋友，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強了與學(xué)生之間的感情，而在上課，考試時(shí)，又要有一定的嚴肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。
三：班主任工作
1，和學(xué)生做朋友：這是我的第一個(gè)感受。我帶的班級是高一年的。在實(shí)習的開(kāi)始階段，我的學(xué)生都有點(diǎn)怕我，不敢主動(dòng)和我談話(huà)。后來(lái)，我利用課間和放學(xué)的時(shí)間主動(dòng)找學(xué)生聊天，問(wèn)他們的計算機水平，上網(wǎng)習慣，我們也共同討論了音樂(lè )和電影，我希望在課堂上他們尊稱(chēng)我為老師，在課后他們把我當成大姐姐。在與學(xué)生的交往過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)那些學(xué)習比較差的學(xué)生（特別是女生）都有點(diǎn)自卑，對他們談話(huà)要語(yǔ)氣要柔和一點(diǎn)，多給一點(diǎn)鼓勵，在剛開(kāi)始的時(shí)候，他們不敢抬頭看你，漸漸地他們會(huì )用真誠的眼光看著(zhù)你。我覺(jué)得初一的學(xué)生都還沒(méi)定型，現在的差生不會(huì )是永遠的差生，我們應該給每個(gè)學(xué)生以鼓勵，以希望，讓他們覺(jué)得自己的前途是一片光明的。
2，讓班干部做：這一點(diǎn)是針對我帶的這個(gè)班級的。我帶的是個(gè)特色班，也就是年級中的好班，在這個(gè)班級中不乏有許多具有能力的學(xué)生。從我第一天踏進(jìn)教室監督早讀那一刻，我就覺(jué)得這是一個(gè)紀律良好的班級且有一批良好的班干部。所以，我覺(jué)得在這樣一個(gè)班級中，有些事情完全可以放開(kāi)手讓班干部去做，而對于班干部的人選可以不斷更換，讓更多的人都能得到鍛煉的機會(huì )。我覺(jué)得，學(xué)校不僅是學(xué)知識的地方，也是學(xué)做人的地方，讓學(xué)生有做工作的機會(huì )，可以培養他們的協(xié)調合作能力和增強集體榮譽(yù)感。
3，一幫一行動(dòng)：這個(gè)方法是我上小學(xué)的時(shí)候老師就用過(guò)的，雖然有點(diǎn)古老，但根據我自身的體驗，還是挺有用的。具體做法就是讓一個(gè)比較好的學(xué)生和一個(gè)比較差的學(xué)生結對子，學(xué)習好的學(xué)生要挑選那種學(xué)習負擔不是太重而且具有責任心的。通過(guò)這種方法可以增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，并且可以在其他方面互補，差生并不是絕對的，也許他英語(yǔ)不行，但是他美術(shù)好，體育好，在這些好的方面他也可以結對子的同學(xué)。
以上是我在實(shí)習階段的感受，主觀(guān)因素較強，希望可以具有借鑒的價(jià)值�？偟恼f(shuō)來(lái)，這次實(shí)習對我非常有意義，它將對我今后的學(xué)習和工作產(chǎn)生積極的影響。
四，收獲與體會(huì )；
其一，實(shí)習是個(gè)人綜合能力的檢驗。要想講好課，除了高中物理知識功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，應付突發(fā)故障的能力，還要對常用習題都能熟練操作。作為一名教師，還要求有較強的表達能力，同時(shí)還要善于引導學(xué)生思考，調節課堂氛圍等。另外，還必須有較強的應變能力，組織能力和堅強的毅力。我們做班主任，必須執行"六到"，即早操到操場(chǎng)檢查學(xué)生做操情況，上午第一節課，午唱，晚讀到教室檢查有否學(xué)生遲到，午休，晚睡到宿舍督促學(xué)生作息。"六到"著(zhù)實(shí)令同學(xué)們感到不適，開(kāi)始的幾天不少同學(xué)常在上午無(wú)課時(shí)補睡。試想，沒(méi)有上述能力何以勝任班主任工作？
其二，此次實(shí)習，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。俗話(huà)說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話(huà)深有感觸。這次實(shí)習，我們教的是高中物理第一冊力的平衡部分等，雖有課本作參考，但學(xué)生常常問(wèn)及課文以外的知識，有的還問(wèn)到聯(lián)系體力的平衡方面的最近技術(shù)發(fā)展的一些情況，確實(shí)夠我折騰了的。晚自習下班時(shí)，我們簡(jiǎn)直沒(méi)有離開(kāi)教室的機會(huì )，因為學(xué)生都一直問(wèn)問(wèn)題。另外，我還組織了一次主題班會(huì )——新的一中，新的一年六！課后得到了指導老師和班主任的贊賞，同學(xué)們在活動(dòng)中更是表現得異�；钴S。通過(guò)這次實(shí)習，我真正領(lǐng)會(huì )了以前一位老生送給我的一句話(huà)："在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會(huì )總有用到的時(shí)候。"？
再次，此次實(shí)習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)習，我班同學(xué)表現得都不錯，聽(tīng)說(shuō)我們班是學(xué)校的提前特招班。許多同學(xué)都認為，自己當個(gè)高中老師是可以勝任的。由此看來(lái)，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應該的，但不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu)，否則會(huì )妨礙自己的學(xué)習�，F在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。自己有了能力，到時(shí)候才會(huì )是"車(chē)到山前必有路"。？
這次實(shí)習也是對我教學(xué)上的一次大檢驗。因為物理專(zhuān)業(yè)的特殊性，如果我們只會(huì )書(shū)面教學(xué)，按部就班地把書(shū)本的內容教給學(xué)生，那就會(huì )失去教學(xué)的效果和意義。所以我在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)制作課件，提高課程的生動(dòng)性，加深學(xué)生的印象，增強學(xué)生學(xué)習計算機的欲望。同時(shí)，因為一中的計算機等硬件教學(xué)設備的全面普及，機器出現問(wèn)題的情況也特別的多，所以我就經(jīng)常去解除機器故障，或者是安裝，設置一些東西。
在學(xué)校規定的教學(xué)和班主任工作任務(wù)之外，我還實(shí)習學(xué)校的老師制作課件，科技中心進(jìn)行一卡通的制作和數據采集，網(wǎng)管老師小應進(jìn)行校園網(wǎng)交換機的故障檢測。
此次實(shí)習雖已結束，時(shí)間也不長(cháng)，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長(cháng)處，并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學(xué)習和工作將產(chǎn)生積極的影響。
五，建議；
1，必要時(shí)應用現代教學(xué)手段"多媒體"進(jìn)行教學(xué)。譬如，幾何教學(xué)，數據的采集與表示，如果用多媒體進(jìn)行教學(xué)無(wú)疑會(huì )達到更好的效果。
2，原任指導老師的指導無(wú)疑對我的實(shí)習工作有很大的，但有時(shí)他的一些思想與我的見(jiàn)解相抵觸，使我的教學(xué)工作或多或少產(chǎn)生了一定的影響。
六，終述
教師的。實(shí)習之前，我一向認為教師的社會(huì )地位和經(jīng)濟地位較低，不太愿意當教師。通過(guò)這次實(shí)習，我不僅嘗到了教師的辛苦，更多地感受到了當教師的樂(lè )趣和。在我離開(kāi)實(shí)習學(xué)校時(shí)，學(xué)生與實(shí)習老師淚流滿(mǎn)面，難依難舍。從而我對教師工作有了新的認識：與學(xué)生在一起，生活更多的在于充實(shí)。
做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復雜而又繁瑣。首先，要好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心，留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生。做學(xué)生學(xué)習上的良師，生活中的益友。
畢業(yè)生實(shí)習總結3
非常榮幸我能夠進(jìn)入xx銀行，并已經(jīng)進(jìn)行了幾個(gè)月的試用實(shí)習，這次機會(huì )對于我這個(gè)剛畢業(yè)學(xué)生是非常寶貴的。實(shí)習的幾個(gè)月，是讓我認識到我的選擇是非常正確的，這里確實(shí)是一個(gè)很好的學(xué)習工作的地方，在這并不算長(cháng)的時(shí)間里我卻學(xué)會(huì )了很多很多，下面是實(shí)習鑒定。
對于一個(gè)非銀行業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的求職者來(lái)說(shuō)，能夠有這樣一個(gè)機會(huì )進(jìn)入銀行工作，對我來(lái)說(shuō)既是機遇又是挑戰。誠然，對于一個(gè)對銀行業(yè)務(wù)不甚了解的門(mén)外漢來(lái)說(shuō)，在銀行這樣的單位里，在完全陌生的領(lǐng)域中，我必須從頭學(xué)起。
由于我對此項工作的陌生，同事們都紛紛把自己手頭有的相關(guān)書(shū)籍借給我，并且跟我講了許多關(guān)于我們部門(mén)——特殊資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，對于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)一個(gè)原來(lái)陌生的名詞也漸漸熟悉了起來(lái)，從前對經(jīng)濟、金融、法律等方面知識相當匱乏的我，也逐漸對這些領(lǐng)域的話(huà)題產(chǎn)生了興趣。對知識的渴望讓我看了不少相關(guān)領(lǐng)域的書(shū)籍，確實(shí)覺(jué)得受益匪淺。
另外，銀行的各級領(lǐng)導也對我十分關(guān)心，讓我分別到法律與合規部以及營(yíng)業(yè)部去實(shí)習，在這兩個(gè)部門(mén)中，我也得到了很大的收獲，從其它部門(mén)的業(yè)務(wù)知識我也可以知道其與我們部門(mén)相互之間的關(guān)系。以及其在整個(gè)銀行中所起的作用。
當然在同事們需要的情況下，我也會(huì )盡自己所能去給大家提供便利，每天我基本上都是第一到辦公室，然后打開(kāi)空調，把加濕器灌上水，并把水燒開(kāi)……盡管這都算不上什么大事，只是我的舉手之勞，不過(guò)我覺(jué)得正是這樣一個(gè)良好和諧的辦公室氣氛，使我在一個(gè)祥和的環(huán)境中可以把工作做得最好。
在工作過(guò)程中我還會(huì )單獨出去辦事情，我認為這樣對我的鍛煉很大，特別是鍛煉了自己與人交往的能力。對我來(lái)講可以提高自己的表達能力，同樣也可以鍛煉自己的膽量。把握住這些機會(huì )，讓自己變得更加成熟起來(lái)。
對于我這樣一個(gè)從大學(xué)走出來(lái)時(shí)間還不算長(cháng)的新人來(lái)講，在工作中還是會(huì )遇到不少這樣那樣的問(wèn)題，包括工作方式以及與人交際方面的，在這段時(shí)間中，我已經(jīng)在這些方面有了長(cháng)足的進(jìn)步，而且自己的心理狀態(tài)已經(jīng)完全從學(xué)生狀態(tài)轉變成一個(gè)社會(huì )人了。我想自己之所以能夠比較快地完成這種轉換，跟我們xx銀行有著(zhù)的良好的工作環(huán)境氛圍是很分不開(kāi)的，在這樣一種和諧氣氛中，我還有什么理由不在這里取得進(jìn)步和提高嗎？
在這幾個(gè)月的工作中還碰上了內控體系文件的修訂，通過(guò)參加相關(guān)的會(huì )議，我漸漸自己也學(xué)會(huì )了如何填寫(xiě)這些內容，不僅如此，我對這其中內容的含義也從模糊到清晰，一點(diǎn)一滴地積累，慢慢地也搞清楚了。
由此，通過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習和鍛煉，我已經(jīng)初步了解了本部門(mén)的業(yè)務(wù)知識，已經(jīng)基本能夠單獨處理核銷(xiāo)所具備的技能。從對銀行業(yè)務(wù)知識的陌生到現在，我知道自己已經(jīng)取得了一定的進(jìn)步，希望在今后能夠有更多的時(shí)間去努力學(xué)習，可以參加一些相關(guān)專(zhuān)業(yè)的輔導班，并且參加一些銀行業(yè)務(wù)知識方面的考試。積極提高業(yè)務(wù)水平，從而完全達到能勝任這份工作的能力。
畢業(yè)生實(shí)習總結4
頂崗實(shí)習是大學(xué)一次重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，通過(guò)頂崗實(shí)習不僅可以使我們在實(shí)踐過(guò)程中接觸相關(guān)實(shí)際工作，了解未來(lái)的就業(yè)工作環(huán)境，還能增強我們的感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎知識的能力，通過(guò)實(shí)習把理論和實(shí)際結合起來(lái)。在即將畢業(yè)之前，我有幸來(lái)到�？趚x照明工程有限公司擔任財務(wù)出納人員的實(shí)習生。在實(shí)習期間，我注意了解公司的財務(wù)情況和各個(gè)方面的工作情況，以便更好的完成自己的工作報答公司的知遇之恩。
我實(shí)習的單位是一家以經(jīng)營(yíng)照明燈具為主的公司，所以工作起來(lái)并不是很輕松。工作過(guò)程中，也出現了一些問(wèn)題和差錯，但正是這些問(wèn)題和差錯的出現與解決，讓我認識到了出納工作的性質(zhì)，和工作中應堅持的仔細認真的工作態(tài)度。剛開(kāi)始的幾周，我感到壓力確實(shí)很大，感覺(jué)做出納怎么這么難啊，現金的管理更是讓我頭疼，一不小心就虧錢(qián)倒貼，還有就是要隔兩三天的跑銀行，所以要有吃苦耐勞的精神。所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以更要堅持不懈的學(xué)習。正是在很大的壓力和不斷出現的差錯中，我不斷進(jìn)步，逐漸熟悉了出納的基本流程，工作起來(lái)也越來(lái)越順手，正是勤奮好學(xué)認真仔細的工作態(tài)度，使我的工作得到單位領(lǐng)導的認可和贊許。
然而，在實(shí)習工作的過(guò)程中，我發(fā)現出納工作并不是很簡(jiǎn)單與無(wú)關(guān)緊要，它是財會(huì )工作的一個(gè)重要組成部分，從總的方面來(lái)講，其職能可概括為收付、反映、監督、管理四個(gè)方面。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習工作，使我更加深刻的認識到無(wú)論你是做什么工作，面對工作環(huán)境是松散還是嚴格，自己都應該富有認真、細致、負責的工作態(tài)度，這樣才能在工作中不斷提高，鍛煉自己的能力。有時(shí)現在的努力不是為了現在的回報。也不見(jiàn)得有多大回報。而是為了我們的未來(lái);艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的相處合作能培養我們的人格，而與領(lǐng)導或企業(yè)員工及企業(yè)領(lǐng)導的交流訓練我們的人格品性。人生并不是只有現在而是有更長(cháng)遠的未來(lái)。這就需要我們在工作中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。剛步入社會(huì )的我，什么方面都是比較欠缺的，一不具備人脈，二不具備工作經(jīng)驗，更不具備很高的語(yǔ)言魅力和處事能力等等。所以要想有更好的發(fā)展，首先，要學(xué)會(huì )自我管理，做好自身的時(shí)間管理，要保留獨處，思考的時(shí)間，好讓自己有足夠的時(shí)間做思考反省或沉淀、消化的時(shí)機;其次做好情緒管理，因該控制好自己的工作情緒;再次做好學(xué)習管理，學(xué)會(huì )認知，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )與他人相處，學(xué)會(huì )發(fā)展等是邁向成功的必經(jīng)之路。
對于當今即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，為了能更好地適應當今社會(huì )嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能盡快的融入社會(huì )同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下基礎，頂崗實(shí)習是非常重要的環(huán)節，通過(guò)頂崗實(shí)習，培養吃苦耐勞，團結合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增強學(xué)習實(shí)際操作能力，專(zhuān)業(yè)應用能力和崗位適應能力，并取得用人單位的正式聘用，因此我們學(xué)校給我們安排了幾個(gè)月的頂崗實(shí)習，此次實(shí)習從找工作到找工作再到工作的過(guò)程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多課堂無(wú)法學(xué)到的知識，同時(shí)具備適應社會(huì )一些能力，此次經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)是一筆不可多得的財富。我相信經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我會(huì )有能力以更好的姿態(tài)融入社會(huì )。最后感謝學(xué)校對我的培養和給我的這次實(shí)習機會(huì )，我會(huì )努力工作，積極進(jìn)取，不辜負學(xué)校和父母對我的期望。
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸!畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。由于會(huì )計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門(mén)中較為簡(jiǎn)單的工作，如出納及幫助會(huì )計進(jìn)行帳目的核對等工作，但是，這幫助我更深層次地理解現在的企業(yè)會(huì )計，并且我對會(huì )計分錄、記帳、會(huì )計報表的應用也有了進(jìn)步的掌握。不在局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。實(shí)踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補足。會(huì )計工作中的每一個(gè)步驟都是十分重要的，只要有一個(gè)部分出差錯，那么就會(huì )牽連到其他的部分，所以會(huì )計真的不是簡(jiǎn)單的算算記記，這是一項十分嚴謹的管理活動(dòng)。此外，我還結交了許多朋友、老師，我們在一起相互交流，相互促進(jìn)。因為我知道只有和他們深入接觸你才會(huì )更加了解會(huì )計工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
在這次的社會(huì )實(shí)踐中，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，也改掉了很多毛病。知道掙錢(qián)的不容易，工作的辛苦，與社會(huì )的復雜多變。而為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!
畢業(yè)生實(shí)習總結5
20xx年4—7月本人在廣西第三實(shí)驗中學(xué)實(shí)習3個(gè)月，實(shí)習基本內容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調查�；厩闆r如下：
一、教學(xué)方面：
實(shí)習期間，我所教的科目是初一、初二信息技術(shù)和初一歷史。這學(xué)期，該校信息技術(shù)老師外出學(xué)習，再加上歷史課老師對我的信任，我感覺(jué)自己更像是代課或者說(shuō)是支教老師。這充分給了我一個(gè)學(xué)習鍛煉的機會(huì )。每周課時(shí)13節：7節信息，6節歷史；每周備課4次，2次信息，2次歷史。
為了確保實(shí)習萬(wàn)無(wú)一失，不誤人子弟，實(shí)習前，我確定了教學(xué)的主要目標：信息技術(shù)，培養學(xué)生從網(wǎng)絡(luò )獲取資源的能力；歷史，盡量讓學(xué)生喜歡歷史。
第一是預備階段：
由于學(xué)校情況的特殊性，我在本學(xué)期開(kāi)學(xué)的以一天就開(kāi)始上課了，可以說(shuō)我并沒(méi)有帶太多的準備時(shí)間。但8月21日，我回家與郭老師聯(lián)系過(guò)后，就基本確定了我上課的班級和內容。開(kāi)學(xué)前期，我熟讀上課教材，向指導教師咨詢(xún)授課方式，熟悉不同班級信息技術(shù)上課情況，盡量了解學(xué)生學(xué)習情況。開(kāi)學(xué)初期，在一邊摸索著(zhù)上課的同時(shí)，一邊聽(tīng)課，努力向學(xué)校老師的學(xué)習教育方法和教學(xué)經(jīng)驗。在聽(tīng)課之后思考假如這堂課是我自己上，又該怎么設計，進(jìn)行前后對比。實(shí)時(shí)調整授課節奏，授課方法。
第二，上課階段：
大多數人看來(lái)上一節課，無(wú)非就是經(jīng)過(guò)“備課（寫(xiě)教案）——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評講”這樣一個(gè)流水線(xiàn)�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節又有很多小細節，稍有不慎可能與上課目標背道而馳。
首先是備課，寫(xiě)教案。在上課之前，我從備課的三個(gè)環(huán)節入手，反復遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對教材內容了如指掌。大量閱讀的書(shū)籍，收集相關(guān)的信息；給學(xué)生一個(gè)內容充實(shí)、豐富、生動(dòng)、活潑的課堂，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氣氛中學(xué)習。完成備課后，交由指導教師，檢查修改，繼續完善教案。通過(guò)自己的努力和指導教師的指導幫助，備課階段基本上完成的還算做得不錯。
其次上課，本來(lái)教案完成之后應該試講，但由于學(xué)校的特殊性，三個(gè)月的實(shí)習中我很少試講而是直接上課。上課時(shí)導入時(shí)關(guān)鍵，一個(gè)好的開(kāi)頭就有一個(gè)好的結尾。為了能激起學(xué)生興趣，我通常采用的導入形式盡量做到新穎又獨特，情節搞笑但又和課堂知識點(diǎn)緊密結合，學(xué)生在開(kāi)心的同時(shí)也會(huì )思考問(wèn)題，進(jìn)而激起學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂效率大大提高。 整個(gè)課堂上盡量保持微笑，時(shí)常與學(xué)生交流，拉近教師與學(xué)生之間的具體；語(yǔ)言上盡量做到通俗易懂的，抑揚頓挫，方便學(xué)生理解，激起學(xué)生的注意力。給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的學(xué)習環(huán)境。
當然上好一堂課，任務(wù)設計也是關(guān)鍵。根據知識結構的不同，采用不同的教學(xué)方法，設計不同的教學(xué)情景，選擇合適的教學(xué)媒體，在情景中我也設置了不同的任務(wù)，這些任務(wù)都是圍繞情景展開(kāi)，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，用任務(wù)來(lái)不斷激發(fā)學(xué)生的成就感，更好的調動(dòng)了學(xué)生的積極性。
再次，課后反思。為了進(jìn)一步豐富自己的教學(xué)技能，提升自己的實(shí)踐能力，更好的開(kāi)展下一課教學(xué)工作。每次課后，我都注意觀(guān)察同學(xué)們的一舉一動(dòng)，了解學(xué)生掌握知識的程度，發(fā)現學(xué)生學(xué)習時(shí)所遇到的困難，及時(shí)調整教學(xué)節奏，改變教學(xué)方法；同時(shí)，開(kāi)展自我反思，撰寫(xiě)教學(xué)反思，從教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)、對學(xué)生的思路引導等各方面入手，總結課堂優(yōu)缺點(diǎn)，改正不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我始終堅持以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。通過(guò)小組學(xué)習，自主學(xué)習，表演辯論，學(xué)生講課等不同教學(xué)形式。信息技術(shù)方面，多次采用任務(wù)驅動(dòng)法教學(xué)，讓學(xué)生自己通過(guò)教材、網(wǎng)絡(luò )完成任務(wù)，然后分享任務(wù)成果。不僅為學(xué)生實(shí)現自主學(xué)習創(chuàng )造提供了更好的學(xué)習環(huán)境，也培養了學(xué)生的教材歸納能力和網(wǎng)絡(luò )搜索能力，增強學(xué)生餓膽量。歷史方面，通過(guò)開(kāi)展不同的教學(xué)方式，讓農村的學(xué)生盡早的熟悉不同的教學(xué)方法，每一節課的歷史故事，讓學(xué)生感受歷史的魅力，感受中華文明的偉大。
通過(guò)三個(gè)月的教學(xué)工作，我有了很大的進(jìn)步，在教學(xué)過(guò)程中，自己還存在不少缺陷。
�。�1）個(gè)人在講授知識點(diǎn)時(shí)，教學(xué)重難點(diǎn)把握不夠準確；做為一個(gè)老師你找到教學(xué)重難點(diǎn)，并不代表你就能夠把重難點(diǎn)講清楚，不代表就能讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)好。講授重難點(diǎn)時(shí)，語(yǔ)言的使用，內容的擴展，教學(xué)方法的使用都是有講究的。有時(shí)一堂課很精彩，但并不代表這堂課好。正所謂。外行人看熱鬧，內行人看門(mén)道��！怎么樣把復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要我仔細的專(zhuān)研。
�。�2）歷史課上，由于自己對歷史的喜愛(ài)，很多時(shí)候忽略了學(xué)習的主角使學(xué)生，自己滔滔不絕，滿(mǎn)堂灌。
�。�3）不能協(xié)調好素質(zhì)教育和應試教育之間的關(guān)系；
第三，聽(tīng)課階段。
這個(gè)階段算是我做的比較好的了吧，在校聽(tīng)課四十余節以上。聽(tīng)課是自己提升教學(xué)能力的捷徑。通過(guò)聽(tīng)別人上課，學(xué)習他們處理教材的手法，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗，和他們一起探討講課技巧，將他們的教學(xué)方法運用于自己的教學(xué)之中，提高自己的教學(xué)水平。
二、班主任工作方面：
工作準備：
我擔任的是初三三班的班主任，為了做好班主任工作，我制定了一個(gè)工作計劃且做好了日記、周記及工作總結。首先我通過(guò)指導老師較快地了解整個(gè)班的情況和與班委交流了解個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn)，對班級日常工作也做了了解。其次，積極學(xué)生多接觸溝通，細心觀(guān)察，較快地熟悉和掌握了學(xué)生的情況。每天早讀和晚修，吃飯，就寢等我都會(huì )去和大家交流，慢慢地融入了這個(gè)班集體。學(xué)生也很喜歡實(shí)習老師，能像朋友一樣和我聊天、訴苦，一些調皮的學(xué)生也能虛心聽(tīng)取我的教導，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。
班級日常管理：
其實(shí)，照常而言，日常工作給人一種按部就班的感覺(jué)，說(shuō)句實(shí)話(huà)我真的有些厭煩。像老教師他們長(cháng)年累月都是如此，辛苦可見(jiàn)一斑。早上6：30和學(xué)生出早操，8：00檢查寢室衛生，10：00查看眼保健操（學(xué)校重建不做課間操），12：40查寢，檢查學(xué)生就寢情況，16：00查看眼保健操，18：00檢查寢室衛生情況，18：10上德育課，原班主任講后，我做適當的補充，晚上第三、四節課守班，11：10查寢，檢查學(xué)生就寢情況。有時(shí)替老師值周值班。
在班主任老師的指導下，我順利的開(kāi)展班級日常工作。不過(guò)更多的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生。在監督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。由于這是學(xué)校的快班，作業(yè)方面不需要的我過(guò)多的監督提醒。但衛生打掃，卻是一個(gè)老大難的問(wèn)題，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類(lèi)學(xué)生，就應該給他們明確的任務(wù)。并予以適當的獎罰措施。另外，平時(shí)加強和大家交流，能夠在平常的交流中適當的通過(guò)一些言語(yǔ)對他們作一些引導。
通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習，使我成為學(xué)生學(xué)習上的良師，生活上的益友。班主任工作使我在教育學(xué)生的同時(shí)，也使啟發(fā)了自己。雖然現在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗，管理理念，我真的很感謝我的指導老師。
在實(shí)習期間，除了教學(xué)在外。我積極參加學(xué)校機房維護和管理，同時(shí)，參加校政教處的日常工作。實(shí)習雖然時(shí)間很短，但在老師的指導和幫助下，我收獲很多，得到了一次較全面的、系統的鍛煉，學(xué)到了很多新的知識和技能！與以前相比，考慮更加全面了，做事更加穩重了，耐心更強了。
三、教育調查：
作為一個(gè)信息技術(shù)老師，全面了解學(xué)生的計算機操作能力，學(xué)生的上網(wǎng)現狀等是非常重要的。所以我選擇了以《關(guān)于農村初中一年級學(xué)生的上網(wǎng)觀(guān)念調查》為主要內容的調查報告。在指導教師的同意和幫助下，我們順利地完成了調查問(wèn)卷的設計。在校方的支持下，我對學(xué)校初中一年的學(xué)生展開(kāi)了教育調查。在學(xué)生配合下，老師的幫助下，我順利的完成了教育調查。值得欣喜的是我為教育調查被實(shí)習學(xué)校采納。
四、結語(yǔ)：
實(shí)習期間，我以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好每一項工作；遵守學(xué)校的規章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn)，努力完成學(xué)校布置給我的任務(wù)，很好的塑造了我們廣西師范大學(xué)教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的形象，給實(shí)習學(xué)校留下好的印象。
回首實(shí)習的一幕幕，我為自己留下的足跡和收獲的碩果感到無(wú)比自豪！這不到三個(gè)月的時(shí)間，經(jīng)歷了許許多多的事情，我有努力過(guò)，開(kāi)心過(guò)，困惑過(guò)，感動(dòng)過(guò)……其中的酸甜苦辣將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。
三個(gè)月的教育實(shí)習，感觸良多！雖總體感覺(jué)不錯，學(xué)到了很多東西，但也暴露出自己多方面的不足。這些方面有的需要改正，有的需要摸索學(xué)習，有的要馬上改變，有的需要認真實(shí)施。為了達到做一個(gè)合格教師的要求， 我將不斷努力；同時(shí)，我也端正了對教師的認識：做一名合格的教師真的不容易！需要用心地去關(guān)心學(xué)生，用心血去澆灌學(xué)生；最后，我只想說(shuō)一句，教師——最可愛(ài)的人！
畢業(yè)生實(shí)習總結6
4月29日，伴隨著(zhù)實(shí)習歡送會(huì )的結束，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉邁出楓林綠洲小學(xué)校門(mén)的那刻，我們的實(shí)習生活圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號。有很多的感到，有很多的不舍。短暫的實(shí)習生活，忙碌而充實(shí)，艱苦而快樂(lè )，在這里我們真正展示了自我，釋放了自我，教育實(shí)習的舞臺上揮灑了我們的火一樣的熱情。感謝楓林綠洲小學(xué)為我們提供這么好的機會(huì )。在這里簡(jiǎn)單地介紹一下楓林綠洲小學(xué)。
楓林綠洲小學(xué)于XX年開(kāi)始建設，XX年11月教學(xué)樓主體與綜合樓竣工。楓林綠洲小學(xué)辦學(xué)理念先進(jìn)，特色鮮明。學(xué)校以“包容、平等、和諧、快樂(lè )”為宗旨，以名人、名山、名水、名城為依托，充分挖掘湖湘文化底蘊，打造名師、名生、名校。校園內部湖湘特色突出，文化氛圍濃厚。走廊樓梯墻壁上古色古香的岳麓書(shū)院，香山紅楓葉點(diǎn)綴的麓山秋景，大氣磅礴的《沁園春. 長(cháng)沙》，家喻戶(hù)曉的湖湘名人，圖文并茂的益智故事。日新月異的古城新景與學(xué)校外部亮麗的建筑風(fēng)格，明快的色彩相得益彰，整個(gè)校園文化不失莊重，凝練，又充滿(mǎn)活力與爭氣。學(xué)校設備先進(jìn)，功能齊全，由教育局投資的70多萬(wàn)元，完成了多媒體室、電腦室、形體室、美術(shù)室、音樂(lè )室、電視臺等內部設施建設。學(xué)校規劃了18個(gè)教學(xué)班，班班配備了升降式課桌椅，34寸大屏彩電、電腦實(shí)現了班班通。學(xué)校有722.8平方米的體育館和200米的環(huán)形塑膠跑道。
我們這次實(shí)習只有短短的三周時(shí)間，第一周是教育見(jiàn)習周，這周我們的主要任務(wù)是跟班聽(tīng)課，了解班級的基本情況，了解原任老師的任教風(fēng)格，為下周真正走上講臺做好準備。這周我認真聽(tīng)課，記下自己的心得、體會(huì )，遇到不懂的問(wèn)題虛心向老師請教，老師們都能耐心地為我解答。平時(shí)在課間，到班上多與學(xué)生交流，與他們談心，交流，這讓我慢慢地了解他們，并與他們建立一定的感情。在與孩子們相處的過(guò)程中，我發(fā)現他們是那么的可愛(ài)，那么的需要人關(guān)懷，不知不覺(jué)就想傾注一份愛(ài)到他們身上。這周我認識了許多學(xué)生，有畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好的肖淑穎、曹慶。有寫(xiě)一手好毛筆字的鄢宇聰，有…….班上學(xué)生的面孔都不陌生了，班上有許多調皮的孩子，但他們都很可愛(ài)，也有許多你去關(guān)心的學(xué)生。與孩子們熟了，發(fā)現他們都很喜歡我，每天聽(tīng)到他們甜甜地叫我 “歐老師” 心里就有一股暖流涌上心頭，幸福就在那一瞬間。這周我們還為班上出了一期黑板報，還輔導了兩名學(xué)生講故事，后來(lái)這兩名學(xué)生在后來(lái)的講故事比賽中分別獲得了一等獎和二等獎，這讓我感到非常的欣慰。
第二、三周里我總共上了七節課，有英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)、美術(shù)課。第一次課上得挺糟糕的，出現了許多細節問(wèn)題，指導老師細心地一一指出來(lái)了，這些問(wèn)題在以后的課中都沒(méi)有出現，每次課都有進(jìn)步，在后來(lái)的課中還受到老師的表?yè)P，并給予高度的評價(jià)。但我發(fā)現自己在組織教學(xué)和語(yǔ)言組織方面有待加強。在教學(xué)中不會(huì )表?yè)P學(xué)生是我們每一個(gè)新老師最大的缺點(diǎn)�；蛟S你的一句不經(jīng)意的表?yè)P會(huì )讓學(xué)生高興半天，或許會(huì )讓他銘記在心。因此在教學(xué)中，我們不要吝嗇表?yè)P，表?yè)P比批評更有效，但是適時(shí)的批評也是有必要的。孩子是天真的，純樸的，你的一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，會(huì )讓他心里暖洋洋的;你的一個(gè)不起眼的小貼貼，他會(huì )拿去給別人看，并說(shuō)：“你看!你看!這是老師獎給我的�！蹦愕囊粋�(gè)燦爛的微笑，或許會(huì )讓讓增添一份信心。
平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候與孩子聊聊天，也是很開(kāi)心的。在班上與班主任共同管理班級活動(dòng)時(shí)，我才深深地體會(huì )到當一名小學(xué)班主任有多么的不容易，大大小小的事情都需要班主任去處理，孩子們喜歡打打鬧鬧，有事沒(méi)事報告老師，但與他們相處是快樂(lè )的。
班主任工作既繁瑣又細微。在班主任的工作中，我發(fā)現自己有很多的.不足，在班級管理中，不能讓沒(méi)一個(gè)孩子都聽(tīng)你的話(huà)，有的孩子調皮搗蛋，不知如何去處理。班上的每一個(gè)孩子都應該關(guān)注到，即使是生理有缺陷的孩子也應該同樣受到尊重。
在短短的三周時(shí)間里，經(jīng)歷了一次從理論到實(shí)踐的過(guò)程�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”只有在實(shí)踐中才認識到自身有許多不足，還需要不斷提高自身的綜合素質(zhì)能力，要不斷學(xué)習，要做到終身學(xué)習。在這次實(shí)習中，不管在教學(xué)還是班級管理方面都有很大的進(jìn)步。雖然只有三周時(shí)間，但在這三周時(shí)間里，我學(xué)到的比在學(xué)校里書(shū)本上一個(gè)月學(xué)到的知識還多。
為了學(xué)校以后的實(shí)習工作能夠做得更好，在此提出一些小小的建議：
1、 延長(cháng)實(shí)習的時(shí)間，實(shí)習時(shí)間太短，剛進(jìn)入狀態(tài)，有點(diǎn)感覺(jué)就要結束了。
2、 希望實(shí)習學(xué)校與指導老師能夠給予更多的幫助，條件允許的話(huà)，可以多安排幾位實(shí)習帶隊老師。
畢業(yè)生實(shí)習總結7
從2月27日開(kāi)始我和其他七名同學(xué)在學(xué)院安排下在通遼日報社開(kāi)始了為期兩個(gè)月的實(shí)習。時(shí)間雖短，但讓我學(xué)習到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識，增加了不少閱歷。我所實(shí)習的通遼日報，是當地最有影響力的報紙，作為黨報，實(shí)施發(fā)揮著(zhù)黨和政府的喉舌，傳播黨的聲音的作用。我被分到記者部，通遼日報因為是黨報，所有記者部只能報道正面的新聞，不能報道負面新聞。
因為我剛來(lái)報社，很多事情都不懂，所以第一周時(shí)間基本上沒(méi)有給我安排什么任務(wù)，只是讓我自己去外面拍攝一些照片，然后拿給記者牧人老師看，拍了很多照片，反復拿給牧人老師看了兩三次，最后才在牧人老師的指導下，選出兩張拍的效果比較好的照片，傳給了編輯。在第一周的實(shí)習時(shí)間里，雖然我拍了很多的照片，但是很多照片都不能用，在這一周拍照片的時(shí)間里，我學(xué)到了很多關(guān)于攝像的知識，雖然以前在學(xué)校里也學(xué)過(guò)新聞攝影，但是自己的攝像水平還是不合格的。以前，總以為拍照片很簡(jiǎn)單，很容易，可是來(lái)到報社以后才明白，想要拍出一張好照片對于新手來(lái)說(shuō)是非常不容易的一件事情，一張好照片一定要包含某一新聞涵義，反映一定的新聞事實(shí)，否則拍出來(lái)的照片就沒(méi)有意義。一張好照片還要選擇好拍攝的角度，拍攝的距離，曝光情況等等，而且拍照片的時(shí)候手要穩，不能抖，否則拍出來(lái)的照片看起來(lái)會(huì )很虛，放大后更是模糊，這樣的照片都是不能用的。經(jīng)過(guò)這一周的拍攝，在報社老師的指導下，我的拍照水平有了很大的提高。
通遼日報因為是黨報，政府會(huì )議都要報道，所以關(guān)于政府會(huì )議的新聞每天都有，這種新聞的寫(xiě)法也是最簡(jiǎn)單的，掌握好領(lǐng)導人，會(huì )議時(shí)間和會(huì )議內容，簡(jiǎn)單組織下語(yǔ)言就可以寫(xiě)出一篇會(huì )議報道。新聞容易忽略一些事實(shí)細節，而恰恰是這些細節比如人物，時(shí)間，地點(diǎn)、數量等必須要精確。剛開(kāi)始采訪(fǎng)時(shí)，自己總不注意。在報社老師的囑咐下，我知道了這些看似細枝末節的小事其實(shí)是新聞中最重要的。
在實(shí)習的第二周，牧人老師帶我去采訪(fǎng)了清谷新禾的董總，董總講述了他的小雜糧是如何贏(yíng)得了大市場(chǎng)。清谷新禾有機食品有限公司從最初的粗放式出口雜糧，逐漸發(fā)展壯大，目前已成為集有機、綠色農產(chǎn)品種植、精加工、植物提取、項目研發(fā)于一體的集團化高新技術(shù)企業(yè)。公司目前產(chǎn)品包括蕎麥、大米、面粉、植物油、果蔬、有機非轉基因飼料、植物提取物等8大系列近百個(gè)品種。我們還參觀(guān)了該公司的產(chǎn)品展示廳，看到很多雜糧食品，還有用蕎麥皮做的枕頭、床墊、坐墊等。董總還招待我們品嘗了他自己公司生產(chǎn)的蕎麥茶，還談到了政府對公司的扶持，并且希望政府可以做好企業(yè)間的組織協(xié)調的工作
等。這是我第一次跟著(zhù)記者出去采訪(fǎng)，雖然在整個(gè)采訪(fǎng)過(guò)程中，我只是在旁邊聽(tīng)，但是從牧人老師和董總的問(wèn)答中，我發(fā)現了一些提問(wèn)的技巧，覺(jué)得很受用，對我今后的采訪(fǎng)會(huì )有很大的幫助。
記者并不是每天都在報社，朝九晚五的按班照點(diǎn)的工作，隨時(shí)都要準備到現場(chǎng)、到基層去采訪(fǎng)，而不是呆在辦公室里看報喝水。在實(shí)習第八周的時(shí)候，一天早上到報社時(shí)，并沒(méi)有說(shuō)有什么采訪(fǎng)任務(wù)，8點(diǎn)多的時(shí)候牧人老師突然說(shuō)今天要下鄉采訪(fǎng)，馬上收拾東西就出發(fā)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們到達了采訪(fǎng)的目的地科左后期的西佰花鎮，那天要采訪(fǎng)的是一個(gè)農民，他從一家小小的農機修理鋪，逐步發(fā)展到今天，成立了公司，自己研發(fā)農機，申請了專(zhuān)利，還得到了國家的農機補貼政策的扶持。除了采訪(fǎng)他本人，采訪(fǎng)生產(chǎn)車(chē)間、庫房等，還采訪(fǎng)了車(chē)間的工人以及與他合作的經(jīng)銷(xiāo)商，當地的農業(yè)種植戶(hù)和來(lái)購買(mǎi)農機的農民等。那天一起去采訪(fǎng)的還有電臺、電視臺的記者，他們也都從不同的角度進(jìn)行了采訪(fǎng)。本來(lái)說(shuō)只要一上午就可以完成采訪(fǎng)的，可一直到下午4點(diǎn)多的時(shí)候，我們才往回走，回到報社時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)了，大家都已經(jīng)下班了。這次下鄉采訪(fǎng)雖然辛苦，但是從不同媒體記者的提問(wèn)中，我學(xué)到了更多的東西，覺(jué)得很值得。
在這次的實(shí)習時(shí)間里，我還得到了幾次自己獨自出去采訪(fǎng)的機會(huì )，例如采訪(fǎng)通遼職業(yè)學(xué)院為科區供電所送錦旗，采訪(fǎng)正開(kāi)大藥房為雅安災區捐款的活動(dòng)等等。在采訪(fǎng)正開(kāi)大藥房為雅安災區捐款的活動(dòng)的那天，我很早就來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地，準備好，當捐款活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，我就忙著(zhù)拍攝捐款現場(chǎng)的照片，雖然只需要一張照片，但我還是從不同的角度拍攝了很多張的照片，已備選擇�；顒�(dòng)結束后我又訪(fǎng)問(wèn)了該店負責人幾個(gè)問(wèn)題，然后回去整理資料，等到下午該店負責人把活動(dòng)資料傳給我后，就開(kāi)始忙著(zhù)寫(xiě)稿子，在活動(dòng)中，正開(kāi)大藥房十幾家店共144名員工及3個(gè)合作商進(jìn)行了捐款，這次活動(dòng)為雅安災區共籌集善款30300元。這些信息必須都是確切的，不能模糊不定。這是我第一次沒(méi)有報社老師帶著(zhù)，自己一個(gè)人去采訪(fǎng)，剛開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)緊張，很怕做不好，把事情搞砸了，但是也有點(diǎn)小興奮，自己?jiǎn)为毘鋈ゲ稍L(fǎng)，能更好的鍛煉自己，找出不足，加以改進(jìn)。這是一次很好鍛煉自己的機會(huì )，也是報社老師對我的信任和認可，才放心讓我一個(gè)人去采訪(fǎng)。這次采訪(fǎng)很成功，心里很開(kāi)心，是對自己表現的肯定。平時(shí)有什么想法也都會(huì )及時(shí)的跟記者提出來(lái)，好的點(diǎn)子都會(huì )得到老師的支持和鼓勵，并且讓我放開(kāi)手獨立去做。
在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我覺(jué)得最辛苦的就是趕稿子，雖然辛苦，但是我的寫(xiě)作水平卻有了大大的提高。最初寫(xiě)稿，我總是抓不住重點(diǎn)，偏離采訪(fǎng)主題，
寫(xiě)出來(lái)的稿子常常需要報社老師改正很多地方。在老師的耐心指導下，我漸漸能夠抓到重點(diǎn)。沒(méi)事時(shí)，我會(huì )仔細對比我和老師的稿子，揣摩老師的思路，分析自己的不足。另外，我常留心報社內部的評報欄，看看那些評出的好稿子，也讓我學(xué)到了不少東西。雖然還不能像老師一樣，將稿子變?yōu)橐黄槙成鷦?dòng)的文章，但是經(jīng)過(guò)努力，我的稿子被老師改正的地方越來(lái)越少，得到的肯定越來(lái)越多。
短短兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間即將結束，在這次實(shí)習中，我學(xué)到了很多在理論課上學(xué)不到的東西。這既包括理論在實(shí)踐方面的運用，又包括在采訪(fǎng)工作中應該注意的問(wèn)題。以前在學(xué)校里學(xué)習的都是理論知識，很少有實(shí)踐的機會(huì )，但是到了報社以后發(fā)現，理論知識固然重要，但是沒(méi)有實(shí)踐，也只能是紙上談兵。這次的實(shí)習，讓我有機會(huì )把以前學(xué)到的理論知識與實(shí)踐相結合，更好的去完成采訪(fǎng)工作。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，我深刻的感覺(jué)到記者是一個(gè)比較辛苦的職業(yè)。不管什么時(shí)候，只要有新聞就要沖到最前面。采訪(fǎng)時(shí)還要注意采訪(fǎng)的重點(diǎn)，思考讀者想要知道些什么，這樣才能吸引讀者，使自己的新聞?dòng)虚喿x的價(jià)值。兩個(gè)月的實(shí)習，讓我學(xué)到了很多知識，同時(shí)也讓我發(fā)現了自身的不足。雖然我學(xué)習了四年的新聞理論知識，但是專(zhuān)業(yè)知識還是不夠熟練，更是很少運用到實(shí)踐當中去。還有就是知識面窄，記者需要了解各方各面的事，最起碼說(shuō)的時(shí)候知道是怎么回事。還有就是不夠細心，不善于觀(guān)察。這些都是我在今后需要注意改進(jìn)的地方。
畢業(yè)生實(shí)習總結8
轉眼間我已經(jīng)成為一名口腔實(shí)習醫生半個(gè)月了。從課本到臨床、從理論到實(shí)踐，我離行醫之路又進(jìn)了一步。
這周我在口腔黏膜科見(jiàn)習，科室里有眾位親切和善的醫生和老師，凌滌生教授更是口腔黏膜科“鎮科之寶”一樣的存在，以豐富的臨床經(jīng)驗和高尚的醫德聞名全國，每天都會(huì )有大量患者慕名而來(lái)求醫問(wèn)藥。今早也不例外，科室還沒(méi)有正式上班，門(mén)外已經(jīng)有眾多患者等候了。
“你是哪里不好？”凌老師開(kāi)始問(wèn)診患者了�！拔疫@腮幫子老是木木的，嘴里還有很多潰瘍總是不好……”患者描述著(zhù)自己的主觀(guān)感受和情況�！澳闾稍谝巫由�，我來(lái)檢查一下�！绷枥蠋熃舆^(guò)一次性棉棒和口鏡，囑咐患者張大口，開(kāi)始認真仔細的檢查�！斑@個(gè)病是扁平苔蘚，是個(gè)慢性病，你要做好長(cháng)期治療的準備�！绷枥蠋熣f(shuō)完，患者面露驚色：“凌教授，您看我這病不會(huì )癌變吧？”凌老師笑著(zhù)搖搖頭：“只要現在積極治療、按時(shí)用藥，把病情控制住了，一般不會(huì )癌變的。今天為了確診，要在你嘴里取一小塊肉皮出來(lái)（取活檢）化驗，看看結果之后再給你開(kāi)藥�！被颊呗�(tīng)說(shuō)不會(huì )癌變，一顆懸著(zhù)的心剛剛放下，又聽(tīng)說(shuō)要取一塊肉皮下來(lái)，眼睛瞬間瞪得老大：“��？還要從嘴里切塊肉？”此時(shí)的我看著(zhù)凌老師在助手醫生的協(xié)助下正在寫(xiě)病歷、開(kāi)藥品，便走上前去對患者詳細地解釋什么是“取活檢”，取多大的范圍的問(wèn)題，患者聽(tīng)完我的話(huà)后，眼神真正緩和下來(lái)，這種眼神是真摯而感激的，也讓我作為一個(gè)實(shí)習醫生的內心充滿(mǎn)了成就感。
整整一上午的時(shí)間，凌老師接診了32個(gè)病人。每個(gè)病人都是帶著(zhù)急切而驚慌的求醫之心而來(lái)，從容且安心而歸。凌老師在接診病人的同時(shí)還會(huì )跟科室里其他的年輕醫生和我們這些實(shí)習的“小毛孩”講一些臨床注意事項，內容極為廣泛，不僅涵蓋了口腔其他科室的知識，有的還包含大內科、外科的知識，我們這些后來(lái)之輩不禁在內心里贊嘆凌教授的淵博學(xué)識和敬業(yè)精神。凌教授已是一頭白發(fā)，但是身體硬朗、精神矍鑠，休息的片刻還會(huì )給我們學(xué)生講述國內外前沿科研技術(shù)的發(fā)展狀況，鼓勵我們勤動(dòng)腦、多思考。今天是我在口腔黏膜科見(jiàn)習的最后一天了，也可能是我能親身學(xué)習口腔黏膜病知識的最后一次機會(huì )了。在凌滌生教授身邊學(xué)習的這一周，我將永不忘記。
畢業(yè)生實(shí)習總結9
會(huì )計是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過(guò)三年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習后，在掌握了一定的會(huì )計基礎知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)，本人于20xx年xx月10日至23日在xx食品有限公司財務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。
課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實(shí)習更加有意義。
此次的實(shí)習為我們深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我們在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會(huì )，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律，法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會(huì )計技能，從而意識到我以后還應該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì )施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎!
會(huì )計實(shí)習總結
以下是此次實(shí)習中的一些心得和體會(huì ):
(一)會(huì )計作為一門(mén)應用性的學(xué)科，是一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
會(huì )計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著(zhù)重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面：一是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會(huì )計信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動(dòng)力，它決定了對會(huì )計信息的數量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來(lái)，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當寫(xiě)照。
(二)在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無(wú)論是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著(zhù)深刻變化。會(huì )計上經(jīng)歷著(zhù)前所未有的變化，這種變化主要體現在兩個(gè)方面：一是會(huì )計技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì )計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報告成為可能。二是會(huì )計的應用范圍不斷拓展，會(huì )計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng )新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。
(四)會(huì )計電算化是會(huì )計史上嶄新的一頁(yè)。電子計算機的應用，首先帶來(lái)數據處理工具的改變，也帶來(lái)了信息載體的變化，電算化會(huì )計后對傳統會(huì )計方法、會(huì )計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會(huì )計制度、會(huì )計工作管理體制的變革。會(huì )計電算化促進(jìn)著(zhù)會(huì )計的規范化、標準化，通用化促進(jìn)著(zhù)管理的現代化。
實(shí)習單位是以半手工、半電算化方式進(jìn)行會(huì )計核算的，手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品成本的核算。工資核算及報表的編制通過(guò)數據的匯總主要以電算化來(lái)實(shí)現。
(五)通過(guò)此次實(shí)習，不僅培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的財務(wù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始。而且充分認識到自己的不足，由于電算化并不是每一個(gè)單位都可以普及，現在我國很多會(huì )計主體都是以半手工、半電算化的方式進(jìn)行會(huì )計核算，所以在實(shí)習的同時(shí)對學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的珠算知識進(jìn)行自學(xué)。
處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟大潮時(shí)代，作為一名財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，在校學(xué)習期間應更好的學(xué)好財會(huì )專(zhuān)業(yè)里的專(zhuān)業(yè)知識，打好理論基礎;在財務(wù)實(shí)習的時(shí)候按要求認真參與每一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，總結實(shí)際操作中的經(jīng)驗和積累學(xué)習中自身的不足，密切關(guān)注和了解會(huì )計工作發(fā)展的最新動(dòng)向，為以后即將從事的會(huì )計工作打下堅實(shí)的基礎，走向工作崗位時(shí)，能夠讓自己成為一名名副其實(shí)的財會(huì )專(zhuān)業(yè)人才，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會(huì )經(jīng)濟做出自己應有的貢獻。
畢業(yè)生實(shí)習總結10
由于實(shí)習的時(shí)間有限，我在新鄉xx有限公司實(shí)習的期間就遇到了新飛智鑫人力資源宣傳冊設計這樣一個(gè)比較完整的策劃案例。透過(guò)這次的實(shí)習，我認識到了很多在書(shū)本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際觀(guān)察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。
一個(gè)設計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最適宜的人安排在最適宜的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn);團隊精神十分重要，一個(gè)優(yōu)秀的設計團隊并不是要每個(gè)人都十分的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見(jiàn)分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項目的時(shí)候，設計師之間必須要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。在共同商討的過(guò)程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項目更加的完備。
透過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了必須的收獲。這次實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上潛力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的同事們也給了我很多機會(huì )參與他們的設計任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要應對的問(wèn)題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶(hù)進(jìn)行溝通等等。
這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有必須的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學(xué)習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設計者其中一員，不僅僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設計師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場(chǎng)更加融合，使設計更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設計化。
畢業(yè)生實(shí)習總結11
學(xué)校是積累知識成長(cháng)的時(shí)候，社會(huì )是釋放能力改變的時(shí)候。我即將走完大學(xué)，在最后一個(gè)學(xué)期中進(jìn)入到了xxx公司實(shí)習，開(kāi)始學(xué)習，開(kāi)始發(fā)展，也開(kāi)始走向自己的未來(lái)。
每個(gè)剛剛開(kāi)始工作的大學(xué)生，都有著(zhù)自己的夢(mèng)想。但當接觸到真實(shí)的工作后發(fā)現想要實(shí)現自己的報復，實(shí)現自己的理想，我們要付出的，不只是努力更多的是堅持，在進(jìn)入實(shí)習單位里面，我們一共有十來(lái)個(gè)人，而到結束時(shí)，真正能夠留下來(lái)的之后一兩個(gè)，因為現在的工作要的不只是好工作，更要有足夠的能力去面對其中的艱辛和阻礙，去正確的接受一些改變，接受各種阻礙，能夠一直前進(jìn)的人才能夠一直走到最后。
我清楚自己不如老人那么有經(jīng)驗，也不如其他學(xué)歷比我高的人優(yōu)秀，但是我知道公司需要更多的是能夠踏實(shí)做事的人，這是我能夠做的，我每天對自己的作息嚴格，做好自己的工作，更不會(huì )在乎有什么難題，只要我堅持做好，能夠一直都按照要求來(lái)完成每日任務(wù)，完成自己的事情，就能夠得到公司的看中，每天堅守在崗位上，為了避免自己出問(wèn)題，我會(huì )自主加班，不為其他只為了自己能夠學(xué)到更多。
進(jìn)入社會(huì )的我如同一塊海綿，干燥需要繼續養分，需要不斷的增加自己的體重，只要我可以不斷的提升自己的，就會(huì )在崗位中一直前進(jìn)，我清楚自己的情況，也清楚自己的能力踏踏實(shí)實(shí)，是我唯一有效的做法。在工作中我會(huì )多學(xué)，不管是工作中的還是其他事情，我喜歡主動(dòng)學(xué)習，學(xué)的多才能夠在自己的位置上做好，每天留下的汗水，每天付出，不在意有多累只在意自己學(xué)到更多，走的更遠。
領(lǐng)導的命令，我不忤逆，領(lǐng)導的安排我會(huì )及時(shí)做好，更會(huì )保證完成，畢竟會(huì )計工作必須要做好每天的工作任務(wù)，如果有一點(diǎn)的耽誤都會(huì )用很大影響，留下了遺憾不好，雖然我是實(shí)習，但是卻一直都把工作當做自己的正經(jīng)工作。我不會(huì )吧工作當做一種打發(fā)時(shí)間的無(wú)聊工具，而是會(huì )把工作當做自己提升的途徑，學(xué)的多的人有足夠的謙虛，知道前方的無(wú)畏，更知道工作一直都有很遠的距離，才能夠走的更遠。
從前我一直都認為自己足夠優(yōu)秀，但是到了崗位上我才知道優(yōu)秀的人太多了，想要獲得他們的認可需要的不只是優(yōu)秀，更多的是堅持，堅守著(zhù)崗位，堅守著(zhù)自己的最終夢(mèng)想，一次次的前景，一次次的不斷拼搏。走的更遠，走的更高。實(shí)習雖然結束，但我卻得到了更多的是一分堅持，一分努力。
畢業(yè)生實(shí)習總結12
持續五周的金工實(shí)習終于結束了。剛開(kāi)始聽(tīng)到這詞時(shí)有點(diǎn)小小的興奮，因為自己一直都不怎么喜歡純理論性的學(xué)習，以前中學(xué)做實(shí)驗之類(lèi)的大部分都是老師在上面做，我們只能在下面一飽眼福。所以我的實(shí)踐活動(dòng)基本為零。這次的金工實(shí)習讓我特開(kāi)心。雖然自己的動(dòng)手能力很爛，但這畢竟也需要培養嘛。
在這五周內，我們先后進(jìn)行了鉗工、電焊、普通車(chē)床和數控機床的實(shí)習操作。在完成這些貌似很簡(jiǎn)單的任務(wù)后我算是學(xué)到了不少有用的東西。也更加讓我對實(shí)地操作與理論之間的差別有了更加深刻的了解。下面我就這次金工實(shí)習做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結報告。
第一周進(jìn)行的是鉗工，雖然自己早就做好了心理準備，但一天下來(lái)還是把我弄的夠嗆。不過(guò)我還是比較喜歡這種感覺(jué)的。鉗工是件吃力的活，用鋸條截鋼板，雖然自己曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)老爸用那東西，感覺(jué)也并不是很難，但真正到自己動(dòng)手的時(shí)候就有些吃力啦。比如說(shuō)鋸條的安放方向問(wèn)題，而且拉鋸條也是需要有一定的水準的，一不小心就很容易把鋸條給弄斷了。
對于這點(diǎn)我的人品還是蠻不錯的�；旧蠒r(shí)沒(méi)浪費啥材料。還有就是那什么機械制圖，本來(lái)我的空間想象能力就特爛，高中的空間幾何第一次考試就很榮幸地被老師抓去談過(guò)話(huà)，。不過(guò)還好老師講解的還是比較詳細的。在實(shí)際操作過(guò)程中，由于剛開(kāi)始沒(méi)有考慮清楚，結果弄出來(lái)的"產(chǎn)品"相當不合格，兩個(gè)套件不是很配套。中間的縫隙留的比較大，后來(lái)由于時(shí)間問(wèn)題也就沒(méi)有去重新制作，勉強算是完成了任務(wù)，雖然說(shuō)不是很perfect。第二周我們那組搞的是電焊，記得當時(shí)好像是下了點(diǎn)小雨。這老天真不給面子，你也索性下大點(diǎn)哈，這樣我想就不用去了吧！?不是我不想去，是因為這鉗工的確超級沒(méi)勁。操作簡(jiǎn)單，又沒(méi)啥過(guò)程的。
整天在那拿著(zhù)焊條擺弄，還得帶上那個(gè)什么保護眼睛的東東，工作時(shí)還得帶上手套，很無(wú)聊沒(méi)意思。雖然以前我每次看到別人在弄電焊時(shí)看到那火花總是會(huì )情不自禁地把頭轉過(guò)去看看。不過(guò)這東西學(xué)起來(lái)還是相當簡(jiǎn)單的，不過(guò)要真的練到那種爐火純青的境界還是需要一段時(shí)日的哦。對于焊工我印象比較深刻的是當時(shí)我突發(fā)奇想，看見(jiàn)那鐵片邊上有個(gè)大半圓弧形空洞，于是就想試試看能不能把它給補上。結果技術(shù)沒(méi)練到家把那周?chē)蔫F片給熔化啦，這空洞當然是越弄越大了。結果只好向那老師請教了一翻，明白了補洞的方法技巧。還知道了怎么看焊接的效果。也算得上是收益頗豐啦。第三周做的是普通車(chē)床。
以前一直有種疑問(wèn)，啥叫車(chē)床啊?對這個(gè)詞聽(tīng)的還是比較多的。但并沒(méi)有真正理解過(guò)。這次的練習算是讓我對其又有了更加深刻的理解。這次我們的任務(wù)是制作兩個(gè)模具。上午的還是比較簡(jiǎn)單的。不過(guò)因為涉及到機械制圖，剛開(kāi)始還是讓我愣了一會(huì )兒，不過(guò)后來(lái)和大家一起討論著(zhù)制作了一個(gè)出來(lái)后，基本上我是對其了解了個(gè)八九不離十。應該說(shuō)機床操作還是蠻有意思的。我的第一個(gè)成品在最后時(shí)刻一不小心從空而降，結果給摔了個(gè)兩半，直接把我給悲劇死了。
不過(guò)后來(lái)的操作還是很成功的。老師經(jīng)常過(guò)來(lái)指導指導，想出問(wèn)題都難啊。這一次我算是對那個(gè)機械制圖有了點(diǎn)了解，還有車(chē)床上那些烏七八糟的按鈕也算得上是在心里有了個(gè)底。能夠掌握基本的操作方法和一些安全方面的知識。對了，還有那些測量工具，的確是有點(diǎn)讓我費勁。剛開(kāi)始的時(shí)候大腦不怎么好使差點(diǎn)給算錯了。還好反應及時(shí)才沒(méi)造成大的失誤。第四周是數控機床的理論知識學(xué)習，第五周是上機操作。由于上機操作還沒(méi)有進(jìn)行，所以俺的總結也就暫時(shí)寫(xiě)到這為止吧！不過(guò)上機操作肯定比普通車(chē)床更加fun的。就讓俺先期待下吧。
畢業(yè)生實(shí)習總結13
時(shí)間過(guò)的很快，我的中專(zhuān)生涯也是面臨著(zhù)結束了，我現在的實(shí)習也是順理的結束了，我就讀的專(zhuān)業(yè)是幼師專(zhuān)業(yè)，所以我實(shí)習的工作單位也就是一家幼兒園，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，也是讓我認識到了自己距離成為一名合格的幼師還是有一定的差距的，但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習也是讓我可以明顯的感覺(jué)到這種距離在慢慢的縮進(jìn)，我覺(jué)得自己目前已經(jīng)熟知了成為一名合格甚至是一個(gè)優(yōu)秀幼師的基本條件，并且大部分我自身也是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的鍛煉獲得了，目前我缺少的就是工作經(jīng)驗，這次的實(shí)習也是讓我相信我能在幼師這條路上越走越遠。
因為我是中專(zhuān)畢業(yè)出來(lái)實(shí)習的，所有我的年紀比幼兒園任何一個(gè)老師的年齡都要小，但是我并沒(méi)有因為就覺(jué)得自己理所當然的需要別人的照顧，理所應當在工作上就比別人差，我從來(lái)沒(méi)有這么認為，我從自己開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，我就抱著(zhù)尋求自己的工作能力的極限，增加自己的工作能力這樣的想法去找工作的，我希望這次實(shí)習是可以很大程度讓我發(fā)生蛻變的，而不是只是走走形式給學(xué)校一個(gè)交代而已。我在這幾個(gè)月的實(shí)習工作當中也是有了以下幾點(diǎn)總結：
1、對應的專(zhuān)業(yè)知識一定要扎實(shí)，這樣自己在開(kāi)始工作的時(shí)候也會(huì )學(xué)的很快，不會(huì )有阻塞感，只會(huì )越來(lái)越順利，慢慢的走向自己的目標。要是我在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有認真的學(xué)習知識，我也不會(huì )對于前輩們說(shuō)的事舉一反三，這就是來(lái)源于我的專(zhuān)業(yè)知識。
2、實(shí)踐才能得出真理，有想法就去實(shí)施，有疑惑就用實(shí)際行動(dòng)讓自己得到答案，這樣才能最大程度的讓自己進(jìn)步，光想不做是萬(wàn)萬(wàn)不行的。比如說(shuō)，在學(xué)校教的如何才能正確的跟幼兒們交流，要是我一直沒(méi)有嘗試去做，我就不知道如何才是最適合我的方式。
3、有自己的想法是好事，但是不能一意孤行，要懂得聽(tīng)取同事的意見(jiàn)，對于一個(gè)實(shí)習生來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都可以被自己尊稱(chēng)一句前輩，所以不要覺(jué)得自己一定就是對的。
4、在工作的時(shí)候一定要全神貫注，這樣才不至于讓自己短短幾個(gè)月的實(shí)習時(shí)間浪費，要在一定的時(shí)間里面學(xué)到一定的東西，要讓自己的實(shí)習期是有意義的。
中專(zhuān)生的工作普遍都會(huì )比同齡人早很多，當我已經(jīng)在工作的時(shí)候，可能這個(gè)時(shí)候他們正在讀大學(xué)，這就是差距所在，但是這也是我的優(yōu)勢所在，我比他們早幾年面向社會(huì )，開(kāi)始工作所以說(shuō)我的工作經(jīng)驗必然是比他們豐富的，所以我在實(shí)習的時(shí)候一直非常重視自己是否一天里學(xué)到了新的東西，自己是否有一定的進(jìn)步，我的實(shí)習期算是十分順利的完成的，所以我才覺(jué)得自己的進(jìn)步是如此的迅速，我雖然在實(shí)習的時(shí)候是一個(gè)配班老師，但是我十分有自信可以成為一名班主任，這也是我為之努力的方向。
畢業(yè)生實(shí)習總結14
初次跨入公安局的大門(mén)，一切對于我們來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮與神秘，同時(shí)也深感公安機關(guān)的威嚴，但我們更明白這里將是我們實(shí)習的好機會(huì )。我實(shí)習的地方是鄭州市公安局第四交警大隊，這里共有民警二百多人，是一把維護交通秩序的利劍。實(shí)習是將自己所學(xué)的理論知識運用到實(shí)踐中去的一個(gè)轉換過(guò)程，幾年的大學(xué)是否學(xué)有所長(cháng),是否學(xué)以致用,通過(guò)這四個(gè)月的實(shí)習就能夠達到很好的檢驗效果。而第一次在交警大隊進(jìn)行實(shí)習，我心里特別的激動(dòng)。
作為一名進(jìn)入交警隊伍不足四個(gè)月的我，首先從這個(gè)“警”字就能感受到“規范”的重要性，“警”是由“敬”和“言”組成，“敬”就是尊敬；“言”就是言行舉止。因此從這個(gè)文字的理解層面上，首先就要求我們從言行舉止上尊敬群眾、服務(wù)群眾，每個(gè)規范的“言行舉止”會(huì )塑造出整個(gè)交警隊伍的規范形象。這就要求我們在工作中嚴格規范“言行舉止”。自進(jìn)入工作崗位以來(lái)，我從身邊的每位民警的身上學(xué)習到了“規范動(dòng)作”，規范主要體現在了他們日常執勤崗位中。這種“規定動(dòng)作不走樣”是建立在高度的工作責任感上的，交警日常的規定動(dòng)作的要求是做好每一件點(diǎn)滴小事。上崗前，確保手套、帽子、警服、反光背心清潔干凈；崗位上，保持標準的警容警姿；在路口指揮交通時(shí)，按標準警姿站崗，指揮手勢動(dòng)作標準有力，指揮指令簡(jiǎn)短明了，指揮哨音清脆響亮。我作為一名實(shí)習交警，深受感染。我始終以飽滿(mǎn)的精神投入到工作崗位上來(lái)，主動(dòng)向正式民警學(xué)習各種路面管
理技能并能運用到具體工作中來(lái)。在路面上執勤時(shí)，以規范的手勢和用語(yǔ)與群眾交流；在處理路面情況時(shí)，嚴格按照處置規程來(lái)處理，增強對標準、規程的敬畏感。
我所在的是事故中隊，處理事故處理分為簡(jiǎn)易程序，一般程序（傷亡）及重大事故（死亡）。但重大事故中隊是要移交給大對處理的。每個(gè)事故的處理都要嚴格按照交通事故處理程序規定，包括了協(xié)商處理，簡(jiǎn)易事故認定書(shū)，檢驗、鑒定，處罰、損害賠償調解等。上副班的時(shí)間里可安取證、收集材料，詢(xún)問(wèn)當事人、證人，對車(chē)輛進(jìn)行痕跡檢驗鑒定等。周末如果沒(méi)輪到備案是不休息的。處理事故時(shí)除了要具備交通法律法規及常識外，對群眾辦事還要熱情，有耐心。剛開(kāi)始一個(gè)星期，老警并沒(méi)有特別的要求我干些什么，讓我先觀(guān)察學(xué)習，出現場(chǎng)時(shí)候我就幫忙擺樁，拍現場(chǎng)照及拉皮尺測量，回來(lái)就寫(xiě)現場(chǎng)勘察筆錄，粘點(diǎn)現場(chǎng)照，看圖例書(shū)來(lái)熟悉掌握現場(chǎng)圖的繪制，并熟悉道路安全法及其處罰條例的內容，對著(zhù)電腦錄入案子，打認定書(shū)和綜合報告，整理材料......在這里第一天的正式投入，還不算入手，就知道了在事故上工作確實(shí)不容易，不是我之前所想象的“一杯茶、一份報紙”就能消磨一整天的日子�，F在做的這些工作雖然都是小事情，但是繁多而雜碎，工作量也不輕，總有個(gè)時(shí)候能讓你覺(jué)得眼睛昏花，迷糊中又做了無(wú)用功。但經(jīng)過(guò)慢慢的工作鍛煉，逐漸熟悉了程序、內容和性質(zhì)，并掌握了辦事程序，雖然沒(méi)有機會(huì )給自己獨立完成突發(fā)事件，但是用來(lái)日常的工作事宜倒是游刃有余了。
在實(shí)習工作中，我體會(huì )到，交警也是公安系統中最基層的組織，在其所處理的事物和接觸面方面，無(wú)疑是極為基礎和龐雜的。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我了解到公安民警的任務(wù)是多么的艱巨，他們的工作是多么的重要，我做為一名實(shí)習生深深體會(huì )到了將來(lái)的任務(wù)是多么的重大，我也深刻體會(huì )到了自己所學(xué)習到的知識是多么的淺��；通過(guò)這次見(jiàn)習，我學(xué)到了很多的東西，同時(shí)也發(fā)現了我自己的很多不足，在剩下的在校期間，我要努力學(xué)習公安知識，加強公安業(yè)務(wù)方面的學(xué)習，為將來(lái)的工作打下堅實(shí)厚重的基礎；通過(guò)這次實(shí)習，讓我更加熱愛(ài)警察這份崇高、光榮的職業(yè)。
同時(shí)，我要真誠的感謝各位領(lǐng)導、各位老師、各位民警對我的關(guān)心和愛(ài)護，對我的幫助和教誨，請各位領(lǐng)導和老師們放心，今后我會(huì )好好工作，把這里的關(guān)榮傳統發(fā)揚光大，無(wú)論我走到任何一個(gè)地方，在這里的收獲都是我一生最寶貴的財富。
雖然只四個(gè)月的時(shí)間，但我按照學(xué)校的實(shí)習大綱的規定，完成了規定的實(shí)習任務(wù)，這段不長(cháng)的實(shí)習經(jīng)歷也必將對我今后的學(xué)習、工作產(chǎn)生重大影響。它讓我知道了自己在畢業(yè)以后將會(huì )處在一個(gè)什么在實(shí)習過(guò)程中，也發(fā)現交通法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀(guān)念、交通法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對有些交通法律條文是知道的，但是仍然不在一的去違反，他們之中的有些人認為象這樣的違反交通法不是什么要緊的事。大不了罰些款，最多也是個(gè)拘留。又不象犯罪那么嚴重，還能把他們怎么樣，所以一些人被利益的驅使，或者是圖個(gè)方便，總是一而在，再而三的違反。影響了一些交通的暢通。要有效的解決上述問(wèn)題還是必須要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義。并在這個(gè)基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號，要小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
就在這個(gè)看似不大的交警大隊里，我學(xué)到了太多的東西，遇到了太多的善良而且神奇的人，也經(jīng)歷的太多的第一次。這里從根本上給了我一次洗禮。不論是工作上還是學(xué)習上都給了我很大的裨益。這里有汗水，更有微笑，我會(huì )一直努力的。
短短的四個(gè)月時(shí)間，讓我感受到現實(shí)與理論的真實(shí)差距。當初的我們，總是埋頭在苦苦的啃著(zhù)書(shū)本，希望可以以此作為一個(gè)人生的跳板，或者可以在某業(yè)中能夠突然發(fā)見(jiàn)生活的真諦。殊不知，我們曾經(jīng)生活在了太多的保護傘的下面，舒適與安逸真的會(huì )蒙蔽我們的雙眼，也會(huì )讓我們的雙手與雙腳在無(wú)形中退化。當有一天我們自己要試圖變?yōu)閯e人的保護傘的時(shí)候，才發(fā)現，原來(lái)我們還是如此的稚嫩。社會(huì )與現實(shí)是我們最終的歸宿，我們就斷然需要在這樣的環(huán)境中不斷的打磨與錘煉。所謂，打開(kāi)一扇窗就是一個(gè)世界，如今，我們打開(kāi)了屬于我們自己的窗戶(hù)，我們在被外界風(fēng)景誘惑的時(shí)候，不能忘了，我們有我們的使命，我們還是帶著(zhù)一身稚氣投身到這兒，要學(xué)的東西實(shí)在是太多了。山外有山，人外有人，而回過(guò)頭看看我們自己，我們又能夠排到幾等呢。
現實(shí)是殘酷的，可是外面的世界又是美麗的，我們總是會(huì )掉入類(lèi)似的漩渦中。學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)習完善自己。山那邊的風(fēng)景或許永遠屬于那邊，我們要做的就是抓住當下，干好自己本職的工作。而在這一切的中間，我們要學(xué)會(huì )堅守，學(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )協(xié)調，學(xué)會(huì )感恩，這每一個(gè)要學(xué)的東西，似乎要耗盡我們的一生去細細品味。這次實(shí)習經(jīng)歷將會(huì )是一個(gè)引爆點(diǎn)，它在爆炸的前夕讓我懂得了，我該何去何從。我該從哪里做起，什么時(shí)候該堅持，什么時(shí)候需要放手，什么時(shí)候該剎車(chē)，什么時(shí)候該加速。都些都是我們在其他地方無(wú)法得到的。
作為一名交通警察，是一個(gè)光榮的職務(wù)，可是又注定是一份富有挑戰性的工作。我們必須全力以赴，勇往直前。好一個(gè)人民警察，好自豪的一個(gè)名字，可是它有承載著(zhù)多大的分量呢，我們有必要好好深思，并為將要來(lái)的一切做好充分的準備。
這次實(shí)習結束了，可是它帶給我的又豈能用只言片語(yǔ)加以概括，我希望用我的成長(cháng)為它踐行。今后的行動(dòng)，將會(huì )是一份最完美的報告。
畢業(yè)生實(shí)習總結15
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼之間大學(xué)三年的時(shí)光都已從指間流走，我們躲在象牙塔里只是單純學(xué)習的日子也似乎已經(jīng)結束了！可是對于自己能否適應這個(gè)復雜多變的社會(huì )的需要，平時(shí)在課本上學(xué)習的理論知識能否跟實(shí)際工作很好的結合，心里始終存在疑慮。帶著(zhù)這樣復雜的心情，我開(kāi)始了自己在XXX有限公司的實(shí)習之旅。
其實(shí)實(shí)習也是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了學(xué)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，還是我們走向工作崗位的第一步。
一、實(shí)習目的（重要性）
會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計作為一門(mén)應用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
會(huì )計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著(zhù)重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面：
一是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境的變化。
二是會(huì )計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動(dòng)力，它決定了對會(huì )計信息的數量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來(lái)，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當寫(xiě)照。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無(wú)論是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著(zhù)深刻變化。
二、實(shí)習單位情況
XXX有限公司公司是新成立的亞洲最大的高科技新型陶瓷幕墻公司，擁有世界上獨特的生產(chǎn)工藝及配方，幕墻自然美觀(guān)、色彩恒久，隔音降噪、保溫節能，無(wú)輻射，無(wú)污染，維護簡(jiǎn)單，符合環(huán)保、節能的潮流，產(chǎn)品主要以出口為主，及國內高端市場(chǎng)，市場(chǎng)前景廣闊。
公司注重人才的培養，為人才搭建展示和創(chuàng )業(yè)的平臺，新的公司本身就給員工增加了更多晉升及施展才能的機會(huì )。公司實(shí)行人性化管理，注重企業(yè)文化的宣傳和個(gè)人素質(zhì)的提升！
當然新的單位，各方面設施與制度也就相對的并不完善，會(huì )計核算與會(huì )計制度也就并不成熟，在錯誤中得出正確的結論使我對會(huì )計各個(gè)步驟的理解更加深刻！
三、實(shí)習過(guò)程
實(shí)習真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。
3月1日，我正式的來(lái)到了公司，因為之前老板對我說(shuō)過(guò)公司條件比較艱苦，所以我已經(jīng)做好了吃苦的準備！并沒(méi)有感到不安或是害怕，因為我是初學(xué)者，我什么都不懂，我必須從頭學(xué)起！來(lái)到公司我才發(fā)現，我所準備好的吃苦太微不足道了！因為廠(chǎng)房宿舍都未建好，也就沒(méi)有固定的財務(wù)室和會(huì )計人員！有些不知所措！
老板說(shuō)：他的員工必須是最優(yōu)秀的，即使出了XX也是優(yōu)秀的！無(wú)論是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)還是個(gè)人身體素質(zhì)及其他素質(zhì)都必須是優(yōu)秀的！為此，今后的一個(gè)多月我們都是在工地上度過(guò)的，抬過(guò)鋼板，刷過(guò)油漆，抬過(guò)檁條。所有工地上的活，能干的不能干的我們都在撐著(zhù)干！這就是生活！不到工地時(shí)，會(huì )翻譯英文資料，有關(guān)陶瓷機器方面的，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)很多，對于我來(lái)說(shuō)很困難，必須借助工具書(shū)或電腦翻譯軟件！這也使我充分感受到了隔行如隔山說(shuō)法的正確性！
同時(shí)，也接觸了部分的銀行業(yè)務(wù)，學(xué)習填寫(xiě)進(jìn)賬單，問(wèn)過(guò)師傅才知道進(jìn)賬單是根據對方企業(yè)發(fā)來(lái)的支票填寫(xiě)的，還有任何填有公司帳號的憑證及匯款單據都不能留在公司以外的地方，需要及時(shí)銷(xiāo)毀，注意保密性等類(lèi)似的小知識一點(diǎn)一點(diǎn)的積累！
大學(xué)生的實(shí)習是挑戰也是機遇，只有很好的把握，才能夠體現它的意義。
四月份，會(huì )計正式上崗，我也就有了專(zhuān)業(yè)上的會(huì )計師傅！就在第一天，我就重溫了會(huì )計的一般流程！
1、根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。
�。�1）原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫(xiě)原始憑證的內容為：原始憑證的名稱(chēng)、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容（對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容應從定性和定量?jì)蓚�(gè)方面給予說(shuō)明，如購買(mǎi)商品的名稱(chēng)、數量、單價(jià)和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。
�。�2）記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實(shí)行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴(lài)于記帳憑證，操作中根據無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類(lèi)別、憑證編號、制單日期、科目?jì)热莸取?/p>
2、根據會(huì )計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計算機帳務(wù)處理中，日記帳由計算機自動(dòng)登記，日記帳的主要作用是用于輸出現金與銀行存款日記帳供出納員核對現金收支和結存使用。要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時(shí)，現金會(huì )計科目和銀行存款會(huì )計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
3、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類(lèi)帳薄亦稱(chēng)明細帳，它是根據明細分類(lèi)帳戶(hù)開(kāi)設帳頁(yè)進(jìn)行明細分類(lèi)登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動(dòng)登記明細帳。
4、根據記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。
根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產(chǎn)品的成本。
5、根據記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶(hù)輸入需匯總的起止日期則計算機自動(dòng)生成相應時(shí)間段的科目匯總表。
6、根據科目匯總表登記總帳。
根據得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應的總帳。
7、對帳（編試算平衡表）。
對帳是對帳薄數據進(jìn)行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過(guò)核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來(lái)完成帳帳核對。
試算平衡表就是將系統中設置的所有科目的期末余額按會(huì )計平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來(lái)說(shuō)計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動(dòng)記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數據被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經(jīng)常進(jìn)行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進(jìn)行。
8、根據給出的相關(guān)內容編制本月的負債表和利潤表。
將十二月月初數視為年初數，本月視為本年數編制會(huì )計報表。資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的一種會(huì )計報表，它根據“資產(chǎn)=負債+所有者權益”的會(huì )計方程式，說(shuō)明企業(yè)的財務(wù)狀況。利潤表是反映企業(yè)在一定期間內的經(jīng)營(yíng)成果的會(huì )計報表，損益表按照權責發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會(huì )計期間的收入與成本、費用進(jìn)行配比，從而計算出報告期的凈損益數。根據具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。
其實(shí)課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢？
實(shí)習也就是學(xué)習，只有不斷的學(xué)習，才能更好的適應社會(huì )！
五月份是實(shí)習的最后一個(gè)月，也是知識的整合期！這個(gè)月接觸到了電子報稅的有關(guān)知識，這是在學(xué)校課堂上所沒(méi)有接觸到的新知識！
以往的報稅：
1、做過(guò)銀稅電子繳稅協(xié)議的企業(yè)，提交申報表，在窗口申報完稅款便能自動(dòng)劃繳。
2、沒(méi)做過(guò)銀稅電子繳稅協(xié)議的企業(yè)，提交申報表，窗口會(huì )給你打印出現金繳款或轉帳兩種稅單，現金就要跑到稅務(wù)指定的銀行交納。
現在網(wǎng)上報稅：所有期末形成的報表都要分別在XX省日照市國家稅務(wù)納稅信息采集集約系統和日照地稅網(wǎng)上提交申報。不用跑稅務(wù)排隊，節約時(shí)間，還有如果做了銀稅電子繳稅協(xié)議網(wǎng)上申報，那么報完稅也不必跑銀行了，在網(wǎng)上就直接劃稅了。還有以往的手工表要自己計算容易出錯，網(wǎng)絡(luò )申報填寫(xiě)計稅金額后其他數字可以生成。
所以說(shuō)網(wǎng)上報稅即方便了企業(yè)，也減輕了稅務(wù)局大廳和銀行的業(yè)務(wù)量！
這個(gè)月企業(yè)的煤氣站和窯爐設備陸續到位，逐一安裝！步驟很繁瑣，需要的知識也很多,覺(jué)得自己所知道的東西真的很少，需要學(xué)習的東西還有很多很多！自己似乎什么都不懂，還總是犯錯誤！
四、實(shí)習感悟
實(shí)習對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)的我們來(lái)說(shuō)應該是學(xué)習整合會(huì )計知識的實(shí)踐！但我的實(shí)習中會(huì )計的學(xué)習似乎處于次要地位，我學(xué)到的更多的似乎是如何真正的生活！
老板曾對我說(shuō)，人生有四大境界：
一是給人打工被人管。
二是混到管理階層，可以管到人。
三是自己創(chuàng )業(yè)自己作主。
四是真正的把事業(yè)做大，作別人的主！是呀，我們現在處于第一階層，我們必須從現在開(kāi)始努力才能慢慢爬到第二階層，進(jìn)而繼續爬到第三階層甚至是第四階層。沒(méi)有什么是不可以的，沒(méi)有什么是做不到的，只要你努力，就會(huì )有成果！這是我在這里實(shí)習最大的感悟！
要有感恩之心，不僅是對父母，師長(cháng)也要對同事，領(lǐng)導，公司以及其它與自己有關(guān)系的人懷有感恩之心！以前在學(xué)校經(jīng)常說(shuō)：以學(xué)校為家，今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮！現在在公司，也要以公司為家，只有真正的投身到公司的建設中才是真正的工作！年輕人就要有責任心有沖勁！
這一段時(shí)間的實(shí)習給我的感觸太深了，仿佛一下子長(cháng)大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實(shí)習經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。走向社會(huì )，人際關(guān)系有時(shí)真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來(lái)順利，帶來(lái)成功，帶來(lái)機遇。在工作中把每個(gè)人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
實(shí)習的日子不長(cháng)，但它為我踏入社會(huì )上了很重要的一課，是我人生當中非常重要的一次經(jīng)歷，我會(huì )把這次經(jīng)歷中學(xué)到的當成人生的財富，并且好好的運用這筆財富，創(chuàng )造人生更大的財富。
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