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工程測量實(shí)習總結

時(shí)間:2023-12-06 12:15:44 實(shí)習總結 我要投稿

工程測量實(shí)習總結(通用21篇)

  一段充實(shí)而忙碌的實(shí)習生活結束了,這次實(shí)習讓你心中有什么感想呢?需要回過(guò)頭來(lái)對這段實(shí)習經(jīng)歷認真地分析總結了。你想好怎么寫(xiě)實(shí)習總結了嗎?下面是小編收集整理的工程測量實(shí)習總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

工程測量實(shí)習總結(通用21篇)

  工程測量實(shí)習總結 1

  這周,學(xué)校組織我們展開(kāi)了為期一周的工程測量實(shí)習。之前,我們已經(jīng)學(xué)習了測量學(xué)的很多理論知識,也做過(guò)幾次課間的實(shí)習,但條件的限制都沒(méi)有使得大家充分地理解所學(xué)知識。次實(shí)習的目的就是驗證課。通過(guò)本項實(shí)習可以使我們掌握水準儀、經(jīng)緯儀的使用技術(shù),熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則,為我們在實(shí)踐中綜合運用測量手段解決工程問(wèn)題提供基本訓練。

  第一天,我們先測選點(diǎn),大家分工合作,測各點(diǎn)高程和之間的夾角。大家工作都很努力,我們從早上7點(diǎn)測到下午5點(diǎn)。一開(kāi)始我們都比較生疏,一上來(lái)大家有點(diǎn)不知所措,都依據自己對課本理論的理解做著(zhù)嘗試,為此花費了不少的時(shí)間。之后的幾天,我們對昨天老師的講解有了體會(huì ),越來(lái)越順手,我們測量的過(guò)程也變得越來(lái)越流暢。一周很快過(guò)去了,通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習,讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作能力。一次測量實(shí)習要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。

  測量實(shí)習,讓我們對過(guò)去課堂上的測量理論有了更深刻的理解,對以前零零碎碎的測量知識有了綜合應用的機會(huì ),對控制測量和地形圖測繪過(guò)程有了更好的了解;學(xué)會(huì )了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用水準儀,經(jīng)緯儀等測量?jì)x器與工具;很好的鞏固了理論教學(xué)知識,提高實(shí)際操作能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。 這次實(shí)習,不僅讓我們學(xué)到了測量的實(shí)際能力,更鍛煉了我們面對困難的忍耐力。在實(shí)習測量的過(guò)程中,不可能完全沒(méi)有錯誤,我們不曾氣餒,繼續一次又一次的重測,重計算,一次次地練習,在一次次的改進(jìn)中提高測量水平,磨練自己迎難而上的堅強品格。每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐。選點(diǎn)、搬儀器、對中、整平、照準、讀數、記錄、計算每個(gè)人都要能熟練掌握,誰(shuí)也不能只做“指揮”工作,誰(shuí)都要參與到實(shí)際的工作中來(lái),不怕累,不怕臟,敢吃苦,能出力!

  本次實(shí)習讓我真正體會(huì )到測繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團隊的工種!我們組有十幾名組員,每個(gè)人的工作務(wù)和各自的長(cháng)處是不一樣的,我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。這次測量實(shí)習培養了我們小組的.分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,深化了友誼。在實(shí)習過(guò)程中難免會(huì )碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,忘記昨天的不愉快。測量是一門(mén)精密的學(xué)科,調整儀器、瞄準、讀數、計算、繪圖,每個(gè)過(guò)程都需要大家的全心投入,才能保證最后結果的精確?吹阶詈蟮某蓤D,心中有份欣喜和滿(mǎn)足感,甚至有點(diǎn)自豪。這五天的實(shí)習,確實(shí)學(xué)到了很多的東西,比如水準儀、經(jīng)緯儀的操作技巧,數據的計算和檢核。親自參與了一個(gè)完整的測量工作,更加深了我對那句“從整體到局部,先控制后碎部”的理解,在實(shí)習過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題,整個(gè)過(guò)程加深了我做事的原則,對自己將來(lái)可能從事的工作性質(zhì)有了實(shí)質(zhì)性的認識。

  總而言之,工程測量是個(gè)需要親力親為的事情,那些技巧都是從實(shí)踐操作總結出來(lái)的,那些規范和理論也是在操作中體會(huì )并掌握的。這些切實(shí)的收獲讓我覺(jué)得零下七八度的嚴寒,風(fēng)蕭蕭兮易水寒的肅殺都是值得的!

  工程測量實(shí)習總結 2

  為提高我們工程測量專(zhuān)業(yè)所有人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力,并將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗相結合,深化用理論去指導實(shí)踐,用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學(xué)校安排了為期一周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習,實(shí)習內容為dj-6經(jīng)緯儀測圖,繪平面。我們在實(shí)習過(guò)程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度,同時(shí)培養我們在施測現場(chǎng)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  緊張而有難忘的一周工程測量實(shí)習生活在一片勝利的歡呼聲中結束了。通過(guò)本次實(shí)習,鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識,掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作,并達到了一定的熟練程度,而且還有機會(huì )學(xué)會(huì )了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫(huà)草圖、運用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習中獲得了工程測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,還著(zhù)重培養了我們的獨立工作能力,培養我們在施測現場(chǎng)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,而且進(jìn)一步熟練了工程測量?jì)x器的使用技能,提高了數據計算能力和對數據的敏感程度,并對工程測量小區域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統的認識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識,有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習不僅讓我積累了許多經(jīng)驗,也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識,因為我們大家都明白實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理!

  本次實(shí)習也讓我真正體會(huì )到工程測量專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團隊的工種!我們組有七名組員,每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(cháng)處是不一樣的,我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數據。同時(shí)這次實(shí)習也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,合作的能力。因為以前人家說(shuō)工程測量專(zhuān)業(yè)特別需要團隊合作精神,我都沒(méi)有能夠完全了解。的確,一次工程測量實(shí)習要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”。另外這次工程測量實(shí)習培養了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,深化了友誼。在實(shí)習過(guò)程中難免會(huì )碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,忘記昨天的不愉快,迎接新的朝陽(yáng)!我們完成這次實(shí)習的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會(huì )實(shí)際操作,并且能夠單獨的完成一項工作,達到相應的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,以達到共同進(jìn)行的目的,而不是單純搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工,這樣也達不到實(shí)習的預期目標。即使收工了,百分之百也要重新來(lái)過(guò),這樣的話(huà)太劃不來(lái),既浪費時(shí)間和精力,有摧毀了組員的積極性,百害而不一利。因為工程測量專(zhuān)業(yè)有自己的《工程測量法》,它規定了測圖的精度要求,這是每一位工程測量人員都必須遵守的。另外,如果我們在平時(shí)就這樣馬馬乎乎,對我們自己而言是自己對自己不負責,現在馬虎慣了,將來(lái)對待工作也回、會(huì )草草了事!另外,我們擁有這樣讓你鍛煉的機會(huì )是少之又少的,馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會(huì )給浪費了,丟掉了確實(shí)很可惜!所以,我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨立的觀(guān)察,記錄每一站,對經(jīng)緯儀工程測量都是在現場(chǎng)進(jìn)行計算,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,沒(méi)有對上一步的檢核,絕不進(jìn)行下一步的工程測量,做到步步有檢核,回來(lái)后還要對內業(yè)進(jìn)行準確計算,因為這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現錯誤,更可以提高工程測量的效率,避免工程測量的不準確還要進(jìn)行重測。即使重測,我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度,錯了就返工,決不馬虎。直至符合工程測量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。只有這樣,日后走上工作崗位才會(huì )得心應手,少走彎路。例如:進(jìn)行測圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn):

 。1)標尺要立直,盡量避免晃動(dòng),有晃動(dòng)時(shí),應該選擇數據最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數前一定將視野的氣泡調平(兩側的線(xiàn)重合),否則造成的誤差會(huì )很大。

 。2)當用經(jīng)緯儀工程測量角度時(shí),如果目標較小,最好使單線(xiàn)與目標重合,如果目標有一定寬度,可以用雙絲夾住目標。

 。3)在工程測量時(shí)候一定要小心,因為稍微碰了一下儀器,就要重新調整對中水平,否則就會(huì )導致數據錯誤,也可能導致儀器的損壞。

 。4)在讀取數據時(shí),每位成員都要細心,既要看得準,還要果斷,不能猶豫不決,任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

 。5)選點(diǎn)非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的`無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加工程測量、計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間,而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

 。6)要先將道路和主要建筑物確定下來(lái),然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,有利于作圖的準確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗工程測量數據的準確與否。我們還要對所測過(guò)得范圍能夠做到胸中有數,避免漏測、重測。

 。7)團結就是力量,紀律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團結工作,當我們完成了測圖的工作,并且看到我們畫(huà)好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。

  在我們組的同學(xué)交流工程測量中的經(jīng)驗時(shí),大家感覺(jué)收獲都很多,有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要,因為這關(guān)系到誤差的大小,有的說(shuō)工程測量中點(diǎn)不能架設的太遠,有的說(shuō)量取全站儀的儀器高和目標高時(shí)要盡量減少誤差,水準儀施測過(guò)程中尺墊得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對中和整平,還有就是我們要有一顆愛(ài)護儀器的心,對所用的儀器要精心呵護,在學(xué)校如此,走上工作崗位后更要如此,這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著(zhù)大太陽(yáng)去工程測量,算出誤差大的大家一起討論和修改,有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新工程測量,有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,比如數據的處理、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀(guān)測以及一些作圖的疑問(wèn)都在工程測量中得到了答案。

  工程測量實(shí)習總結 3

  為期一周緊張而又難忘的測量實(shí)習,終于告一段落,忙碌的期末復習開(kāi)始了。盡管剛開(kāi)始聽(tīng)老師說(shuō)要進(jìn)行一周實(shí)習的時(shí)候,有點(diǎn)不太喜歡,但是經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,我發(fā)現大學(xué)里開(kāi)展這樣的實(shí)習還是很有必要很有意義的。畢竟我們土木工程專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)用性很強的專(zhuān)業(yè),只有不斷地加強實(shí)踐,才能更好地掌握所學(xué)習的理論知識。

  這次測量實(shí)習讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,我對以前老師所講的自己平時(shí)所不理解的內容以及平時(shí)掌握不到位的儀器操作方法有了一次綜合應用的機會(huì ),更好地鞏固了平時(shí)的學(xué)習,提高了對數據的處理與分析能力。

  這次測量實(shí)習的目的是使我們通過(guò)綜合的實(shí)習,熟練操作水準儀與經(jīng)緯儀,測繪地形圖。將課堂上專(zhuān)業(yè)知識運用到工程實(shí)際中,培養自己理論聯(lián)系實(shí)際,分析問(wèn)題與解決問(wèn)題以及提高自己動(dòng)手操作能力。通過(guò)這次實(shí)習,我覺(jué)得把所學(xué)的知識運用到實(shí)際中只有通過(guò)不斷地實(shí)習。實(shí)習能檢驗出我們對所學(xué)知識的掌握程度,加強自己對薄弱環(huán)節的學(xué)習能力,更好地提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,真正的做到學(xué)以致用、學(xué)有所獲。

  開(kāi)始測量實(shí)習的前一天,老師給我們講了本次實(shí)習的目的、任務(wù)、步驟與注意事項等有關(guān)事宜,然后進(jìn)行分組,每一個(gè)小組都分配了自己的測量區域,我大致去看了老師給我們第六小組分配的測量區域,東校去東北角也就是包括操場(chǎng)籃球場(chǎng)、綜合體育部、一棟宿舍樓。覺(jué)得

  跟其它小組相比挺空曠的,應該比較好測,但實(shí)際并非如此,所測的地方也挺多的,尤其是較長(cháng)又不規則的綜合體育部。許多事你看起來(lái)很簡(jiǎn)單,可是真正做起來(lái)卻出人意料,很多事沒(méi)有做之前,不要憑主觀(guān)意念而想當然。

  實(shí)習第一天,我們組早早地出發(fā)了,盡管當天是星期天,其他小組也都尚未“開(kāi)工”。反正早晚都是得測,早測完早輕松。上午我們根據所測區域的實(shí)際情況選取控制點(diǎn),并建立標志。完后測了兩組控制點(diǎn)的轉折角,剛開(kāi)始可能是因為大家都還不在狀態(tài),所測數據誤差很大,于是早早地回去吃飯了。下午也只是測到第八個(gè)控制點(diǎn)。顯然速度很慢,沒(méi)出成果。我意思到一個(gè)很?chē)谰苌羁痰膯?wèn)題:小組內部分工不明確,人員不合理配置,個(gè)人職責與積極性將嚴重影響到工作效率。第二天下午我就建議小組內部明確分工:一組繼續測角,一組測高差。這樣一來(lái),工作效率明顯提高。

  剛開(kāi)始測量高差的時(shí)候,我們小組費個(gè)很大功夫,并不是因為不會(huì )測。兩個(gè)測站之間連續測了好幾次,誤差都很大。我相信只要嚴格按照老師教授的方法去做,肯定不會(huì )出錯,于是我借了其他小組暫時(shí)未用的'自動(dòng)安平水準儀測量,結果誤差基本上沒(méi)有超過(guò)允許范圍,甚至很多數據都達到了零誤差,工作效率也明顯提高。

  加強小組成員間的團結協(xié)作能力在測量實(shí)習中也顯得很有必要。測量任務(wù)的完成,單靠一個(gè)人的力量肯定不行,只有小組間團結合作才能讓實(shí)習快速而高效地完成。立桿、扶尺、操作儀器、記錄數據,每個(gè)人的個(gè)人表現都與小組測量息息相關(guān)。只有個(gè)人積極配合小組做好各

  項工作,才能保證最后測量任務(wù)的完成。尤其是扶尺與立桿的同學(xué),不能三心二意,扶的東倒西歪的,這樣就導致誤差的增大。

  本次測量實(shí)習基本上都是利用課外時(shí)間,一沒(méi)有課,就得扛著(zhù)笨重的儀器去離北校區不是很近的東校區操場(chǎng),這樣一天就沒(méi)有什么空閑的時(shí)間了。前幾天累得是腰酸背痛,第二床都不想起?墒呛芏嗍挛覀儽仨氁朔约旱亩栊,去經(jīng)歷體驗,也許經(jīng)歷了,你才發(fā)現這些努力并非毫無(wú)意義,許多困擾你的難題也許一瞬間豁然開(kāi)朗。

  一個(gè)多星期的實(shí)習很快就結束了,現在回想起來(lái)還是有點(diǎn)累。不過(guò)我感謝這次讓我充實(shí)的實(shí)習,它讓我收獲了很多,不論是學(xué)習和其他方面,它讓我看到了自己的不足和不斷地完善自己,在今后的學(xué)習中不斷地加強實(shí)踐能力。

  工程測量實(shí)習總結 4

  土木工程測量作為本專(zhuān)業(yè)的一項基本技能,是我們學(xué)習土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生時(shí)必須掌握好的一項技能。大一結束,在我院的組織下,我們在我院進(jìn)行了為期10天的土木工程測量實(shí)習。

  土木工程測量課程需要理論與實(shí)踐相結合。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是檢驗真理的試金石。在課堂上,書(shū)本上的抽象敘事往往會(huì )讓我們很難掌握好,但當我們面對實(shí)際操作時(shí),我們將能夠非?焖、牢固地掌握相關(guān)知識點(diǎn)。更重要的是,實(shí)踐可以讓我們更加熟練和精確,貼近實(shí)際操作,獨立完成所需的測量任務(wù),這也是大學(xué)生鍛煉和成長(cháng)的有效途徑。所以,深知實(shí)習的重要性,一定要認真把握這個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )。

  這個(gè)實(shí)習怎么可能比軍訓還難?過(guò)了幾天,等我們習慣了早上五點(diǎn)起床,出去用測量?jì)x器測量,就再也聽(tīng)不到以前的抱怨了。為了保證測量的準確性和進(jìn)度,我們總是在黎明時(shí)起床并帶上“Guy ”我們到了工長(cháng)1、工長(cháng)2、工長(cháng)1的交接點(diǎn),開(kāi)始工作!其他大學(xué)生八點(diǎn)去教學(xué)樓實(shí)習周學(xué)習的時(shí)候,也就是我們早上結束工作的時(shí)候。早上回到宿舍,我們不能放松,原來(lái)空白的數據表等著(zhù)我們去計算和檢查。如果數據很好的滿(mǎn)足條件,如果第一天我們組測量的合角誤差超出允許范圍,我們就要準備第二天更好的起床,重新測量原本屬于第一天的工作。下午短暫的補覺(jué)后,等其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)下午下課,準備享受一頓大餐的時(shí)候,我們又拎著(zhù)樂(lè )器,在太陽(yáng)落山之前又出去工作了。夏天的傍晚,太陽(yáng)下山,天色漸暗,已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多了。把儀器放回去,學(xué)校食堂不能再有飯吃了。走出校門(mén),來(lái)到小店,抬頭一看,是班級聚會(huì )的場(chǎng)景,大家在小店里狼吞虎咽。人們認為晚上可以放松和休息,但事實(shí)并非如此。我們還需要總結一整天的工作,制定好第二天的工作計劃,以提高小組工作的效率,確保進(jìn)度的完成。

  實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。實(shí)踐中總能發(fā)現很多問(wèn)題,這種調查實(shí)踐中也存在很多問(wèn)題。首先,我認為最大的問(wèn)題在于我們對儀器的使用。教科書(shū)中關(guān)于儀器使用的知識相當抽象。說(shuō)到真正的實(shí)踐,不能套用書(shū)本知識去好好實(shí)踐。其次,在制圖時(shí),我們對復雜地形圖的繪制非常陌生,沒(méi)有很好地將土木工程制圖的一些技巧和方法應用到地形圖的繪制中。這也需要老師在以后的教學(xué)中給予我們更多的指導,提升我們的水平。

  這次實(shí)習也是培養我們獨立思考和工作能力的機會(huì )。在測量過(guò)程中,我們都要思考如何設置點(diǎn),如何測量,測量哪些數據,如何保證測量數據的有效性,然后一起討論解決。我們都沒(méi)有豐富的測繪經(jīng)驗,也沒(méi)有測繪天賦,這是為了激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性,發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,給自己一個(gè)發(fā)揮的機會(huì )。

  通過(guò)這次測量實(shí)踐,我認為最大的收獲在于將書(shū)本上的抽象知識與實(shí)際測量相結合。不再是單純的`看書(shū)上的文字,而是在以后的實(shí)踐中無(wú)法真正理解操作。測量?jì)x器的使用和現場(chǎng)測量實(shí)踐的發(fā)展使我們更直觀(guān)地接觸到土木工程測量這一學(xué)科,也為我們今后就業(yè)后更好更快地使用儀器和控制測量分布奠定了堅實(shí)的基礎。也讓我們明白,土木工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐性特點(diǎn),促使我們今后更加努力地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,加強理論與實(shí)踐相結合的途徑和手段,從本質(zhì)上提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

  這種調查實(shí)踐也培養了我們同學(xué)之間的感情。衡量不是一個(gè)人的衡量,而是所有人的衡量。光靠一個(gè)人的力量和思維是遠遠不夠的。分組測量才是真正意義上的測量。團隊的團結協(xié)作使得測量任務(wù)圓滿(mǎn)完成。面對寒冷的天氣,大家還是撐著(zhù)傘干活,組成了一個(gè)隊友和好伙伴的團隊。我用傘給你量一下,慢慢體會(huì )團結就能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是咨詢(xún)分配后進(jìn)行的。如果你昨天測量了水平角度,你今天就會(huì )測量高度或距離。這樣對過(guò)程會(huì )有一定的保障。

  總的來(lái)說(shuō),希望以后能堅持土木工程測量實(shí)踐,最大的收獲就是理論與實(shí)踐的結合。讓我對土木工程有更好的了解。雖然不是真正的工作衡量,但對以后的工作有實(shí)習機會(huì )。為期兩周的調查實(shí)習到此結束,我意識到學(xué)到的知識本質(zhì)上比坐在教室里強多了。

  工程測量實(shí)習總結 5

  我是第七測量小組的組長(cháng),小組有九名隊員,除了操作和管理儀器,我還負責制定測量計劃,諧調管理組內的分工合作.另外,每天叫隊員起床也是我要干的事.作為第一把手,領(lǐng)測量工具、場(chǎng)地踩點(diǎn)的任務(wù)自然劃歸我名下。第一天上午,老師在給我們講解了相關(guān)注意事項后,便帶領(lǐng)各組組長(cháng)到現場(chǎng)勘察,然后給各組分配任務(wù)。我領(lǐng)到的任務(wù)是:以教工區20到24樓

  為中心,測繪一張250m250m的地形圖,外加一份原始測量數據。下午2點(diǎn)半我帶領(lǐng)三名隊員領(lǐng)了工具,由于之前只接觸過(guò)dj6經(jīng)緯儀,而我們拿到的卻是精度更高的dj2,在沒(méi)有學(xué)習如何使用它之前,它只是一個(gè)幾萬(wàn)塊錢(qián)的高級玩具。我向來(lái)自命不凡,但光學(xué)會(huì )dj2的讀數方法就花了我十幾分鐘,而我之后還得負責給本組隊員授業(yè)解惑,第一次有感到有愧組長(cháng)之位。不過(guò)還好,最終還是學(xué)會(huì )了,后來(lái)覺(jué)得那東西用起來(lái)還是挺簡(jiǎn)單的。在給一名隊員授經(jīng)之后,我帶上油漆,和另一名隊員繞所測區域走了一圈,選了9個(gè)控制點(diǎn);蛟S是太興奮,又或許是第一次,我們選點(diǎn)時(shí)把教科書(shū)所列的注意事項忘得一干二凈,這為后來(lái)的測量作業(yè)造成了很多麻煩。其實(shí)控制點(diǎn)的選定事關(guān)重大,這一著(zhù)棋走失了,將會(huì )對接下來(lái)的局勢造成很利的影響。以下是導線(xiàn)控制點(diǎn)選點(diǎn)的基本要求,摘錄如下,以此為戒!

  1、相鄰導線(xiàn)點(diǎn)應通視良好,地勢平坦,便于測角和量距;

  2、導線(xiàn)點(diǎn)位應選在土質(zhì)堅實(shí)、穩定處,便于保存點(diǎn)的標志和安置儀器;

  3、導線(xiàn)點(diǎn)位應選在地勢較高、視野開(kāi)闊的地方,便于測圖和放樣;

  4、導線(xiàn)各邊長(cháng)應大致相等,應接近于平均長(cháng)度;

  5、導線(xiàn)點(diǎn)應有足夠的.密度,分布均勻,以便控制整個(gè)測區。

  2、3、4點(diǎn)我們做得不錯,1、2點(diǎn)就有失嚴謹了。在后來(lái)的測量中,這兩個(gè)失誤也不斷被放大,最后竟然放大到不得不重測的程度。我想,通過(guò)這件事,我深刻領(lǐng)會(huì )到了“早知如此,何必當初”這句話(huà)的含意。那天下午除了完成了導線(xiàn)點(diǎn)的普通水準測量外,并沒(méi)弄出什么成果來(lái)。收工回宿舍后進(jìn)行了內業(yè)計算,結果嚇一跳,導線(xiàn)高程閉合差竟然達到了驚人的90mm.看來(lái)第二天得上個(gè)早班了。

  第二天起了個(gè)大早,重新測了一遍導線(xiàn)點(diǎn)的高程,結果讓人滿(mǎn)意,閉合差在容許范圍之內.第一天走錯了一步棋,因此今天得慎之又慎。今天的主要任務(wù)是導線(xiàn)點(diǎn)的內角測量和視距測量,這兩組數據都是計算導線(xiàn)點(diǎn)坐標時(shí)不可缺少的,而且事關(guān)成敗,馬虎不得。我和另一同學(xué)輪流上崗,負責觀(guān)測;其它同學(xué)則負責立尺和記錄。對于精度要求相當高的測量工作,一旦偏之毫厘,則可能會(huì )差之千里,而觀(guān)測和立尺這兩個(gè)環(huán)節決定著(zhù)最終測量結果的精度和正誤。作為觀(guān)測當事人,剛才開(kāi)始時(shí),經(jīng)緯儀的對中整平著(zhù)實(shí)讓我費了一翻腦筋,總覺(jué)得對中和整平就像魚(yú)和熊掌,根本沒(méi)辦法一起塞到胃里。后來(lái)通過(guò)各種途徑的求助,學(xué)習,還有自我摸索,終于有了點(diǎn)眉目,再后來(lái)就是小菜一碟了。立尺這一環(huán)節也很關(guān)鍵,感謝上帝,給我們隊賜了一名立尺之猛男,此君立尺穩如泰山,標尺在他手里就跟東海龍王的定海神(俗稱(chēng)金箍棒)一樣——紋絲不動(dòng)。而這點(diǎn),恰是測量工作最需要的。就這樣,我們珠聯(lián)璧合,把九個(gè)導線(xiàn)點(diǎn)的內角與距離測了出來(lái)。晚上進(jìn)行了內業(yè)計算,結果又嚇了我一大跳,閉舍差終于在容許范圍之內了。我們的角度容許閉合差是120,而我們實(shí)測閉合差不到5,基本上可以忽略,實(shí)乃幸事。但“基本上”并不能代表“完全”,有誤差就得修正!晚上的任務(wù)依然是數據處理,而這點(diǎn)恰是我不擅長(cháng)的,但隊中自有數據處理之能人,我不必勞神苦思.

  以前說(shuō)過(guò),在中國,許多東西都會(huì )成為考試的犧牲品,測量實(shí)習也避免不了.由于接下來(lái)的幾天穿插了兩門(mén)重要的考試,測量工作并不能正常的進(jìn)行,但還是完成了幾幢樓碎部點(diǎn)的測量。準備考試期間,我們抽空計算出了導線(xiàn)點(diǎn)的坐標,并展繪到圖紙上,為接下來(lái)的工作做點(diǎn)準備。

  工程測量實(shí)習總結 6

  這次寒假實(shí)踐,我到了我們當地的建筑工地,因為有親屬在那里,儀器也算是齊全。那里地勢較為平坦,地貌相對簡(jiǎn)單,但在這實(shí)習的十多天里還是體會(huì )到了從未有過(guò)的艱辛,F在細細想來(lái),那十多天的經(jīng)歷,雖然艱苦,但卻學(xué)到了很多,不僅僅是測量的實(shí)際能力,更有面對困難的忍耐。說(shuō)實(shí)話(huà)在最初幾天的新鮮感過(guò)后,每天重復而乏味體力勞動(dòng),讓我有些怨聲載道,但工程本身的性質(zhì)又不允許工期的延后,所以不得不繼續早出晚歸。其實(shí)現在想來(lái),也許絕大多數工作都是如此,這的只是從未有過(guò)的疲勞所帶來(lái)的壓力。當幾天之后,我們習慣了早上5點(diǎn)起床,扛著(zhù)測量?jì)x器外出測量的生活時(shí),我們不再聽(tīng)到之前的牢騷。為了保證測量的精確度和測量的時(shí)間進(jìn)度,我們總是在天剛蒙蒙亮的時(shí)候起床,帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場(chǎng)地開(kāi)工.

  測量學(xué)首先是一項精確的工作,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習,使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統的基礎,提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統,均迫切要求建立具有統一標準,可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種,如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為測量工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。

  通過(guò)這次實(shí)習,鍛煉了很多測量的基本能力。首先,是熟悉了全站儀的用途,熟練了全站儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中,明白了各種測量誤差的,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀(guān)誤差)、觀(guān)測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀(guān)誤差)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,屬于可變動(dòng)誤差)。了解了如何避免測量結果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,即要作到:

 。1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器、

 。2)提高自身的測量水平,降低誤差水平。

 。3)通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如:距離測量中的溫度改正、尺長(cháng)改正,多次測量取平均值等來(lái)減少誤差。第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的和減少措施,還應掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對測量?jì)x器的操作、整平更加熟練,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與他人的交際、合作的能力。

  一次測量實(shí)習要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的',只有團隊的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。而這些,就是在測量之外所收獲的了。團隊的合作很重要。

  測量?jì)x器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習工作的開(kāi)展,讓我更直觀(guān)接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科,也為我今后走上工作崗位后,更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實(shí)的基礎.測量?jì)x器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習工作的開(kāi)展,我更直觀(guān)接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科,也為我們今后走上工作崗位后,控制測量發(fā)放奠定了堅實(shí)的基礎。相比于以往的教學(xué)型實(shí)習,真正的工程實(shí)習顯然能夠更好的體會(huì )所學(xué)到的知識。事實(shí)也確實(shí)是如此,通過(guò)這次實(shí)習,我真正的體會(huì )到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。這次實(shí)習也讓我們明白了,土木工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作性強的特點(diǎn),觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,并要加強理論與實(shí)踐相結合的方式方法,從本質(zhì)上提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

  工程測量實(shí)習總結 7

  工程程工程測量作為專(zhuān)業(yè)的一項基本功,是我們學(xué)習土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。為了提高我們的工程測量能力,能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái),城市建設系為我們開(kāi)展了為期兩個(gè)星期的工程工程測量實(shí)習。

  我們的目的是小區域控制工程測量,用到的儀器有經(jīng)緯儀,水準儀,標尺,腳架等等,更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的工程測量,還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。通過(guò)這次工程測量,鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識,掌握了各種儀器的操作,并達到了一定的熟練程度。作為一個(gè)戶(hù)外的專(zhuān)業(yè)實(shí)習,我們有了經(jīng)驗,為我們將來(lái)步入社會(huì )做好了鋪墊,更重要的是它培養了我們一種精神,吃苦耐勞,獨立自主,自己發(fā)現問(wèn)題通過(guò)自己的努力去解決它,提高對繁瑣數據的運算能力。這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的,但他又是那么基礎,重要,由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準這句話(huà)。

  工程工程測量,它是個(gè)復雜的工作,光靠一個(gè)人的力量是遠遠不夠的,所以通過(guò)這次實(shí)習我徹徹底底的明白了工程測量她是一個(gè)團隊的工作。我們組共有7個(gè)組員,必須發(fā)揮每個(gè)人的長(cháng)處,才能使工作的'效率最大化,我作為組長(cháng),要負責安排好每個(gè)組員的任務(wù),定好每天的工作的計劃,還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個(gè)通過(guò)實(shí)習的同學(xué)都會(huì )在這點(diǎn)上有深刻的印象。

  夫妻之間,親兄弟之間難免都會(huì )吵架,我們這組人天天聚在一起,不同的意見(jiàn),不同的做法,就會(huì )發(fā)生磕磕碰碰,鬧的大家不愉快,但我們能夠及時(shí)溝通了解,忘記不愉快,重新投入新的工作中。學(xué)校安排我們實(shí)習的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識來(lái)實(shí)際操作儀器,所以我們之間要相互學(xué)習,不懂的就問(wèn),決不是為了趕時(shí)間,趕進(jìn)度。不然就算了結束了實(shí)習,作業(yè)是完成了,但學(xué)校老師對我們的目的和期望卻落在了過(guò)去的兩個(gè)星期里了。

  在工程測量過(guò)程中我們最大程度的做到了精確,每個(gè)數據都經(jīng)過(guò)檢驗,沒(méi)有上一步的驗證絕不做下一步。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧,每次儀器在工程測量時(shí)都要經(jīng)過(guò)對中整平,這個(gè)表面上看是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作,但它必須做到精確精確再精確,只要不小心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作,不然就會(huì )造成數據的誤差,影響真個(gè)工程測量結果。還有一些很多人都會(huì )忽略的東西我們也絕不能不注意,路面上有多少個(gè)井蓋,他們之間的距離是多少,越是細小的東西越能表現出一個(gè)團隊的工作態(tài)度和能力。團結就是力量,每個(gè)早上大家早早的起床開(kāi)始一天忙碌的工作,遇到問(wèn)題大家一起解決,有了誤差大家一研究,分析原因,不厭其煩的反復工程測量,有了大家,我們的干勁十足。

  現在回想起工程測量那會(huì ),我覺(jué)得那是校園里一道獨特的風(fēng)景線(xiàn),天天背著(zhù)儀器到處跑,有次回來(lái)的時(shí)候還被同學(xué)親切的叫為專(zhuān)業(yè)的技師。在這里我要說(shuō)說(shuō)很重要的一點(diǎn)是,我們工程測量的那幾天,天氣很冷,頭兩天還下了雪,寒風(fēng)中工程測量真不是一般的痛苦,但是我們既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè),就絕沒(méi)后退的可能,摸著(zhù)那冰冷的儀器,將工程測量進(jìn)行到底。工程測量是艱苦型的專(zhuān)業(yè),不留汗、不吃苦是做不出成就的!這次實(shí)習也給了我們不少教訓:由于某個(gè)數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來(lái)了不少麻煩,從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個(gè)嚴謹的態(tài)度,俗話(huà)說(shuō)得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團結也是至關(guān)重要的,它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契,分工也不夠合理,整體進(jìn)度受到極大的影響,后來(lái)通過(guò)組內的交流,徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習進(jìn)度有了很大的改觀(guān),進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。

  我很珍惜學(xué)校給我的這次機會(huì ),在大學(xué)的幾年中這樣的機會(huì )不多,如果不好好把握每一次,等將來(lái)進(jìn)入社會(huì ),早上工作崗位了,我們必定會(huì )后悔。平時(shí)看到的那一張張圖紙,有時(shí)會(huì )覺(jué)得不懂,經(jīng)過(guò)實(shí)習發(fā)下就你們簡(jiǎn)單,將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起,學(xué)習起這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)就更簡(jiǎn)單,更上手了?傊,感謝老師,同學(xué),我會(huì )好好記住這次難忘的經(jīng)歷,它永遠是我這輩子最大的財富之一。

  工程測量實(shí)習總結 8

  我系于20xx年5月20日開(kāi)始為我們11級工程管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)展了為期兩周的測量實(shí)習,如今實(shí)習已接近尾聲。在這短短的兩周里,我們遇到了很多的問(wèn)題,犯了很多的錯誤,在老師和同學(xué)的幫助下,在全組組員的共同努力下,最終還是克服了困難,解決了平時(shí)在課堂上存在的疑問(wèn)。這兩周是緊張而又充實(shí)的兩周,雖然曬黑了許多,但是卻收獲了許多。以下是我的實(shí)習心得總結。

  平時(shí)上課,老師講了不少知識,可那些僅僅是書(shū)本上的知識,和實(shí)際操作的時(shí)候比起來(lái),相差好多。書(shū)本上一筆帶過(guò)的東西,往往會(huì )在實(shí)際操作中出現這樣那樣的問(wèn)題,通過(guò)這次測量我們才深深地體會(huì )到了實(shí)際操作的重要性。測量是一項求真務(wù)實(shí)的工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,所以我們在測量時(shí)必須保持數據的原始性,為了確保后期數據處理時(shí)的正確性和有效性,我們得反復校對各個(gè)測點(diǎn)的數據是否正確。我們在測量中也犯了一些錯誤,比如讀數時(shí)估讀不夠準確,水準尺放得不垂直就讀數,讀數時(shí)間間隔過(guò)長(cháng)等等,都會(huì )引起了一些誤差,有的嚴重的,我們還得返工重新測量。在后來(lái)的測量中我們吸取教訓,將計算與測量同時(shí)進(jìn)行,這樣就可以及時(shí)發(fā)現錯誤,及時(shí)糾正錯誤,也避免了很多不必要的麻煩,節省時(shí)間,提高了工作效率。

  這次的實(shí)習也是一次培養我們獨立思考、工作能力的一次機會(huì ),在測量過(guò)程中,我們都要去想一想如何地去設點(diǎn),怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一起討論解決。我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)驗,也沒(méi)有測繪的天才,這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性,發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,自己給自己一次發(fā)揮的機會(huì )。

  在這次測量實(shí)習中,由于個(gè)人的因素,對這次測量進(jìn)度帶來(lái)了不少麻煩,例如不認真,不專(zhuān)心把數據抄寫(xiě)錯誤,從而導致計算出現問(wèn)題;還有計算錯誤也會(huì )給后來(lái)的測繪工作帶來(lái)諸多不便,這些不應該出現的錯誤都是由于個(gè)人的不認真、不專(zhuān)心的態(tài)度所造成,在以后的工作中要端正工作態(tài)度,認真做好每一項工作,這是很有必要的。在工作中,我們要保持一種沉著(zhù)冷靜的狀態(tài),這樣才能少一點(diǎn)犯錯,以提高工作效率,這也是培養個(gè)人獨立思考的條件,只要保持這種狀態(tài),相信很多問(wèn)題都能解決。

  兩周的測量實(shí)習不長(cháng)也不短,要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,畢竟我們是“初生牛犢”,總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習中,我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團體的合作精神,得以完成老師給我們的任務(wù),雖然還有很多不足的地方,我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角,但我們不會(huì )驕傲,在以后的工作和學(xué)習中還得繼續努力。

  這次測量實(shí)習培養了我們同學(xué)之間的感情。測量不是一個(gè)人的.測量,而是大家的測量,光靠一個(gè)人的力量和思維是遠遠不夠的,以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團結合作讓這次測量任務(wù)順利的完成了,大家面對著(zhù)這寒冷的天氣,依然帶著(zhù)雨傘工作,形成了一隊隊友好的伙伴。你打傘我來(lái)測量,慢慢地體會(huì )到團結起來(lái)才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過(guò)大家商量、分配之后才進(jìn)行的,昨天測水平角的,今天就測高程或者量距。這樣就會(huì )對進(jìn)程有了一定的保證。

  從畫(huà)圖,對數據的分析及圖形的完成,有很多的知識在腦中浮現,那些計算的公式運用就更加的明白了。從中那發(fā)現很多的問(wèn)題,誤差的計算,數據的處理,還有培養了我們的繪圖能力,什么叫做地形圖,是怎么繪出來(lái)的。問(wèn)題總是有的,但經(jīng)過(guò)思考及同學(xué)的指點(diǎn),就把它解決了。這次實(shí)習給了我一個(gè)很大的考驗,對測量有了很大的了解并收獲了很多。

  土木工程測量實(shí)訓結束了,我們從這次簡(jiǎn)短的實(shí)訓中學(xué)到了太多太多,無(wú)論是學(xué)習態(tài)度,理論與實(shí)踐的結合還是團隊合作,我們都有了很大的提高。也相信這次實(shí)訓對我們今后走向社會(huì )也會(huì )有很大的幫助。

  工程測量實(shí)習總結 9

  20xx年6月11號,我們正式開(kāi)始了為期兩周的“工程測量實(shí)習”,在此之前,我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準備工作。首先,說(shuō)明了測量任務(wù)和測量的實(shí)際意義及重要性。

  在這個(gè)盛夏時(shí)節,天氣雖然不是很好,高溫酷暑,但我們還是安安心心的測量,抓緊時(shí)間實(shí)習,為了盡快完成任務(wù),我們每一天都在加班的努力,盡管很累,很辛苦,可我們還是克服了種種困難,同時(shí)我們也在實(shí)習中感覺(jué)到了充實(shí)。在此之前,我們通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,了解了測量的理論知識,但那遠遠不夠,實(shí)際操作對我們來(lái)說(shuō)還是模糊的,所以,這次實(shí)習就是對我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢驗。我們把這次實(shí)習當做我們以后工作的一次磨練,把我們學(xué)到的知識與實(shí)際聯(lián)系起來(lái),從實(shí)踐中發(fā)現自己的不足,彌補我們的缺陷。

  測量是一項務(wù)實(shí)求真的工作,半點(diǎn)馬虎都不行,我們在測量實(shí)習中必須保持數據的原始性,這也是很重要的。為了確保計算的`正確性和有效性,我們得反復校核對各個(gè)測點(diǎn)的數據是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤,比如讀數不夠準確,氣泡沒(méi)居中等等,都會(huì )引起一些誤差。因此,我們在測量中內業(yè)計算和測量同時(shí)進(jìn)行,這樣就可以及時(shí)發(fā)現錯誤,及時(shí)糾正,同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩,節省了時(shí)間,也提高了工作效率。

  測量也是一項精確的工作,通過(guò)測量學(xué)的學(xué)習和實(shí)習,在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內容主要包括測定和測設兩個(gè)部分,測量的基本工作包括角度測量、距離測量和高程測量。

  在這次實(shí)習中,我們學(xué)到了測量的實(shí)際能力,更有面對困難的忍耐力,同時(shí)也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。首先,是熟悉了水準儀、全站儀的用途,熟練了水準儀、全站儀的使用方法,掌握了儀器的`檢驗和校正的方法;其次,在對數據的檢查和校正的過(guò)程中,明白了各種測量誤差的來(lái)源,其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀(guān)測誤差。了解如何避免測量結果誤差,最大限度的就是減少誤差的出現這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率。

  通過(guò)工程實(shí)踐,學(xué)會(huì )了很多課堂上無(wú)法學(xué)到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測量實(shí)習要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。

  這次實(shí)習,我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往,使我懂得了團結互助的重要性以及儀器使用的正確方法。

  工程測量實(shí)習總結 10

  12月10號,我們正式開(kāi)始了為期兩周的“工程測量實(shí)習”,在此之前,我們在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準備工作。首先,說(shuō)明了測量任務(wù)和測量的實(shí)際好處及重要性,我們跟隨教師來(lái)到測區地點(diǎn),依次看了學(xué)校的九個(gè)控制點(diǎn),在教師的講解中我們明白了測區是我們學(xué)院校區,雖然測區比較大,基本上是我們整個(gè)學(xué)校,測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。

  在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節,天氣雖然不是很好,冷風(fēng)刺骨,但我們還是安安心心的測量,抓緊時(shí)間實(shí)習,為了盡快完成任務(wù),我們每一天都在加班的努力,盡管很累,很辛苦,可我們還是克服了種種困難,同時(shí)我們也在實(shí)習中感覺(jué)到了充實(shí),

  在此之前,我們在教師的帶領(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察,但那畢竟是理論的,實(shí)際操作對我們來(lái)說(shuō)還是模糊的,所以,這次實(shí)習就是對我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢驗。我們把這次實(shí)習當做我們以后工作的一次磨練,把我們學(xué)到的知識與實(shí)際聯(lián)系起來(lái),從實(shí)踐中發(fā)現自己的不足,彌補我們的缺陷。

  測量是一項務(wù)實(shí)求真的工作,半點(diǎn)馬虎都不行,我們在測量實(shí)習中務(wù)必持續數據的原始性,這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性,我們得反復校核對各個(gè)測點(diǎn)的數據是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤,比如讀數不夠準確,氣泡沒(méi)居中等等,都會(huì )引起一些誤差。所以,我們在測量中內業(yè)計算和測量同時(shí)進(jìn)行,這樣就能夠及時(shí)發(fā)現錯誤,及時(shí)糾正,同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩,節省了時(shí)間,也提高了工作效率。

  測量也是一項精確的工作,通過(guò)測量學(xué)的學(xué)習和實(shí)習,在我的腦海中構成了一個(gè)基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)資料主要包括測定和測設兩個(gè)部分,要完成的任務(wù)在宏觀(guān)上是進(jìn)行精密控制,從微觀(guān)方面講,測量學(xué)的.任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域帶給定位和定向服務(wù),建立工程控制網(wǎng),輔助設備安裝,檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個(gè)基本元素的測量實(shí)現的:角度測量、距離測量、高程測量。

  在這次實(shí)習中,我們學(xué)到了測量的實(shí)際潛力,更有應對困難的忍耐力,同時(shí)也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。

  首先,是熟悉了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途,熟練了水準儀、全站儀的使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正的方法;

  其次,在對數據的檢查和校正的過(guò)程中,明白了各種測量誤差的來(lái)源,其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀(guān)測誤差。了解如何避免測量結果誤差,限度的就是減少誤差的出現,

  即要做到:

  1、在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器。

  2、提高自身的測量水平,降低誤差。

  3、通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如:多次測量取平均數等來(lái)減少誤差。

  除此之外,還應掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循必須的測量原則,如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則,并做到步步有檢核。這樣做不但能夠防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現錯誤,更能夠提高測量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐,學(xué)會(huì )了數字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作潛力。一次測量實(shí)習要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,僅有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。

  一周多以來(lái),我們都堅守在自我的“陣地”,觀(guān)測、記錄、計算、描點(diǎn)……我們分工合作,力求更好地完成任務(wù)。

  在測量過(guò)程中,我們遇到了很多問(wèn)題和疑難:

  (1)立標尺時(shí),標尺除立直外,還要選在重要的地方。所以,選點(diǎn)就十分重要,同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量、計算和繪圖的時(shí)間浪費,并且會(huì )因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。

  (2)在用水準儀和全站儀測量的過(guò)程中,氣泡的居中也會(huì )產(chǎn)生誤差,十字絲的對準的等。

  (3)計算問(wèn)題。計算務(wù)必兩個(gè)人來(lái)完成,一個(gè)初步計算,一個(gè)校核。在此過(guò)程中,我們也遇到了類(lèi)似的問(wèn)題,但我們不斷的重復檢驗中算出了正確的數據,盡量的減少了誤差的出現。

  這次實(shí)習,我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往,使我懂得了團結互助的重要性以及儀器使用的正確方法。

  工程測量實(shí)習總結 11

  學(xué)期末,我們開(kāi)始了兩個(gè)星期的測量實(shí)習,一向在想,平時(shí)實(shí)驗課雖然也有動(dòng)手,但混水摸魚(yú)的成分似乎更大些,只有些模糊的認識和理解。此刻的實(shí)習又是一個(gè)學(xué)習的好機會(huì ),必須認認真真的完成,好將平時(shí)遺漏下的知識補齊,努力增強自己對儀器操作的水平。同時(shí)也為以后的工作做好準備。在實(shí)習的過(guò)程中,我們也發(fā)現并且解決了很多的問(wèn)題。

  工程測量是要求精確的,數據的誤差不能超過(guò)必須的數值。在測量開(kāi)始的時(shí)候,我們認為工作簡(jiǎn)單,為了節省時(shí)間,追求速度。加上儀器在測量時(shí)候的不精準,導致在測量的過(guò)程中出現了許多了差不多。

  認為每一段有一點(diǎn)點(diǎn)的小誤差很正常,也沒(méi)有過(guò)多的追求準確。以至于在之后的內業(yè)計算的,出現了不可彌補的錯誤,我們還抱著(zhù)僥幸的心理想修改數據。最終也是以失敗告終。最后明白,對待測量,只有留意,認真,加上仔細,測量的過(guò)程不能有一絲的`馬虎,保證數據的準確性才是節省時(shí)間,提高效率的方法。

  每一個(gè)組員都是一個(gè)個(gè)體,而我們是一個(gè)整體,只有充分的發(fā)揮了每個(gè)人的長(cháng)處,在實(shí)習的過(guò)程里做足了足夠的溝通,才能將我們融合在一齊。實(shí)習的開(kāi)始,我們組員之間沒(méi)有做好協(xié)調工作,各自有各自的想法,在測量的時(shí)候大家都有很多意見(jiàn),測量時(shí)都不明就里,測完了也不明白目的是什么。進(jìn)度十分的緩慢,一個(gè)早上的時(shí)間連一個(gè)導線(xiàn)點(diǎn)角度的測量都沒(méi)有完成。有了教訓,吃飯時(shí)候,我們之間做了總結,對相互間的問(wèn)題以及接下來(lái)的工作進(jìn)行了討論。

  通過(guò)這樣的協(xié)調,大家分工合作,相互配合,后續的工作才能很順利的進(jìn)行下去。

  由于平時(shí)對儀器使用極少,有時(shí)上課自己也在偷懶,只是對儀器有一個(gè)初步的認識,明白它的基本功能。測量之初,調節一個(gè)儀器通常要耗費較長(cháng)的時(shí)間,對全站儀也是極度的陌生。不能因為自己而影響團隊的進(jìn)程,在空閑的時(shí)候不斷的翻閱課本補充知識,然后通過(guò)儀器進(jìn)行練習和檢驗。在實(shí)習結束時(shí),對儀器對課本的的熟悉程度都上升了一個(gè)層次。最后能夠很熟練的進(jìn)行各項操作。對自己來(lái)說(shuō),也是一個(gè)很大的鼓勵。

  畫(huà)圖就應是所有測量資料中最困難,也是最繁瑣,耗時(shí)的一步。由開(kāi)始的整體逐步細化到局部高程燈柱表示。一張圖最后在大家的共同努力下整合完畢?粗(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的圖紙,心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。

  兩個(gè)星期的測量實(shí)習結束了。時(shí)間很短暫,但我們通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習,練習,很好的將課本上的知識做到了融會(huì )貫通,對平時(shí)的資料加深理解,檢驗和鞏固。我們還明白了一個(gè)團隊的重要性,只有充分的發(fā)揮每一個(gè)組員之間了潛力,處理好組員間的關(guān)系,大家相互配合,相互體諒,才能的提高效率,將工作在最短的時(shí)間內最完美的完成。

  工程測量實(shí)習總結 12

  工程測量作為專(zhuān)業(yè)的一項基本功,是我們學(xué)習土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須很好掌握的一項技能,因此學(xué)校給組織了我們專(zhuān)業(yè)的測量實(shí)習。

  通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習,使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習的目的,就是要將這些理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。

  實(shí)踐總能發(fā)現許多問(wèn)題,這次我們的測量也不例外,最大的問(wèn)題在于使用儀器上,雖然我們曾經(jīng)用過(guò)這些儀器,但是也只是上課的時(shí)候,平常根本碰不到,也就是一知半解,在這次測量實(shí)訓中,才能真正明白儀器的使用,問(wèn)題不僅是儀器熟悉程度,同時(shí)在對自己做事的嚴謹、團隊協(xié)作精神的培養也極大有促進(jìn)作用,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,牢其筋骨,餓其體膚”,通過(guò)這次實(shí)訓,我能更好的掌握測量這項基本功鞏固我們的專(zhuān)業(yè)知識。

  在測量過(guò)程中,要先將道路的導點(diǎn)交點(diǎn)定下來(lái),然后在定其他的附件的點(diǎn),這樣就條理清晰,有利于測量和繪圖,以及隨時(shí)檢測數據是否有誤。

  在水準測量的時(shí)候,雖然架設儀器很容易,但是如果忘記了調u的話(huà),那就可能出現幾米的誤差都有了,可能這就是為什么曾經(jīng)有人能夠得到這次高差數據是21米的主要原因吧。我們使用的塔尺由于三米以上基本都是歪的,一旦立起來(lái)都是晃個(gè)不停,所以最好不要用到三米以上的,不然誤差絕對是不小的。用經(jīng)緯儀測角,最重要是的對中和明白到底是測左角還是右角,當然測角的時(shí)候幫忙記錄數據的同學(xué)應該會(huì )知道,正常的盤(pán)左和盤(pán)右相差是180°左右的,如果相差不是180°左右,應該要提醒下,不然,回去之后才發(fā)現,那么,這天的工作也白費了吧,這也就是在測量過(guò)程中隨時(shí)校核數字的重要性。

  其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得,水準儀和經(jīng)緯儀比全站儀更精準,但是就是沒(méi)有全站儀方便,如果距離近的、工作量小的,最好不要使用全站儀,因為誤差很大,他的好處就是對準目標之后,一按下去,所有的數據都會(huì )出來(lái),不需要去算這么麻煩。但是最郁悶的就是立棱鏡的了吧。

  因為這個(gè)比什么都難,只要一歪一下,誤差也會(huì )很大,但是要立直也很不容易的所以,現在在工地的也是不用全站儀來(lái)測量的吧。在立標尺時(shí),特別是在碎步點(diǎn)測量的時(shí)候,標尺除立直外還要選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,如變坡點(diǎn)。同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好。相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )因為測量,計算和繪圖浪費過(guò)多時(shí)間,而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。由于某個(gè)數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來(lái)了不少麻煩,從而讓我們知道了做任何事都要認真。還有一個(gè)組的'團結也是至關(guān)重要的,他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。

  還有在做內業(yè)的時(shí)候,用筆來(lái)算確實(shí)是很落后的了,當然還有計算器,不過(guò)用一般的計算器也是很麻煩,我們組的數據都是用計算機來(lái)算的,這樣,只要輸入數據,結果就出來(lái)了,可以很明顯的顯示我們的數據有沒(méi)有錯,這樣很方便。給我們節省了不少時(shí)間,也去除了因為近似值和計算器輸入過(guò)程的手誤出錯,F在是信息時(shí)代,能夠用這個(gè)不是更好嗎!

  在路線(xiàn)放樣的時(shí)候,我們組出現了一個(gè)錯誤,當初都不知道的,是jd1和jd2的半徑小于60米,但是一路過(guò)去都是用20米整樁,這個(gè)失誤是因為我們都沒(méi)有能夠很熟悉課本和基本知識的原因,我在慶幸是這次實(shí)訓中出現失誤,如果是以后工作出現的話(huà),我想麻煩就大了吧。我門(mén)是用偏角來(lái)放中樁的,其實(shí)很多時(shí)候用長(cháng)弦是不夠的,因為我們的尺子才有30米,所以最好用短弦放中樁,而且這樣也會(huì )快很多的。

  在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中,明白了各種測量誤差的來(lái)源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差、觀(guān)測誤差、外界影響,為了避免測量結果錯誤,最大限度的減少測量誤差,首先要選擇精密的、合適自己使用的儀器,提高自身的測量水平,避免因為自身問(wèn)題造成的誤差,熟悉各種數據的處理,當然除了這些之外,還應該掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有校核”。這樣做不但可以防止積累誤差,及時(shí)發(fā)現錯誤,還可以提高測量的效率。

  失敗是成功之母!我很珍惜學(xué)校為我們安排這次測量實(shí)習的重要環(huán)節,更深刻的體會(huì )了實(shí)物、數據、圖紙之間那種密切的關(guān)系,他們三個(gè)之間重要確定下其中一個(gè),另外兩個(gè)也會(huì )同時(shí)確定,實(shí)物是我們現場(chǎng)看到的,有圖紙就明白現場(chǎng)到底有什么物件,而數據正是實(shí)物和圖紙連接的一道橋梁。

  我將永遠珍惜這段經(jīng)歷,這不僅是因為在這次實(shí)習促進(jìn)我的實(shí)踐能力,還有也在這次實(shí)訓體會(huì )到了工作現場(chǎng)的環(huán)境和氣氛,還明白了數據竟然還可以編出來(lái)?傊,要感謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這次實(shí)習。

  工程測量實(shí)習總結 13

  本次實(shí)習是在上學(xué)期修過(guò)的工程測量學(xué)和以往修過(guò)的相關(guān)測量課程基礎上設置的,實(shí)習內容包括:建筑軸線(xiàn)和道路曲線(xiàn)放樣、水平位移監測和沉降觀(guān)測、縱橫斷面圖測繪、場(chǎng)地平整的高程放樣。所以要想做好本次工程測量實(shí)習的全部?jì)热,工程測量學(xué)是我們要重點(diǎn)復習的理論對象。

  本次實(shí)習為期4周,我們將各個(gè)實(shí)習內容分小項進(jìn)行。

  其一、建筑軸線(xiàn)和道路曲線(xiàn)放樣,建筑軸線(xiàn)我們根據實(shí)習指導書(shū)上給出的相關(guān)數據進(jìn)行計算,采用極坐標法進(jìn)行放樣,即測設出角度、距離,并通過(guò)多次測量檢查放樣點(diǎn);曲線(xiàn)放樣我們采用偏角法計算放樣,亦是通過(guò)多個(gè)測回檢查放樣點(diǎn)。

  其二、水平位移監測和沉降觀(guān)測,我們通過(guò)全站儀采用測小角法周期性讀取監測點(diǎn)的角度、距離,將這些觀(guān)測數據進(jìn)行計算統計獲得監測結果報告;沉降觀(guān)測是通過(guò)周期性三等水準來(lái)進(jìn)行觀(guān)測的,再將獲得的周期數據進(jìn)行計算統計,得到沉降觀(guān)測成果報告。

  其三、縱橫斷面圖測繪,我們小組采用的是水準測量進(jìn)行測繪的,縱斷面中樁測繪方法是四等水準,于地形起伏較大處通過(guò)工程等外水準方法加密中樁完成了縱斷面測繪;橫斷面圖測繪是在中樁的基礎上于相應中樁兩側50m左右范圍進(jìn)行等外水準測量。其四,場(chǎng)地平整高程放樣,選取一片空地,假設一基準點(diǎn),根據此基準點(diǎn)進(jìn)行高程放樣,計算挖方或填方高差值。

  盡管本次實(shí)習項目較多,但總體而言項目外業(yè)都比較輕松,唯一較麻煩的是沉降觀(guān)測,因為其具有周期性,需要多次觀(guān)測。本次實(shí)習中我們也遇到許多問(wèn)題,但最終通過(guò)大家討論和老師的指導我們解決各種問(wèn)題。舉個(gè)例子,在縱斷面測繪起初。

  我們組僅僅于每隔20m處布設中樁進(jìn)行四等水準測量,后來(lái)老師指出:縱斷面中樁于地勢起伏較大處應當加密中樁測繪,以便縱斷面圖能夠平滑的`繪制,于是我們及時(shí)補測,于九月橋處每隔5m加測中樁。所以實(shí)習是能夠發(fā)現實(shí)踐錯誤并改正錯誤的好體驗。

  水準測量可以說(shuō)是本次實(shí)習相當重要的一部分,外業(yè)技術(shù)要求和工作量都比較大。高程放樣需要水準測量,縱斷面需要水準測量,橫斷面需要水準測量,尤其是沉降觀(guān)測需要多次三等水準水準測量,所以本次實(shí)習我們可以再次很好的.溫故水準測量的程序方法。成果內業(yè)我們采用了EXCEL電子表格進(jìn)行等外水準計算,三等和四等水準是通過(guò)南方平差易軟件進(jìn)行平差計算的,并輸出了平差報告成果。

  最后表達下感想,測繪校園大實(shí)習已經(jīng)不是第一次了,在做了這么多實(shí)習后,覺(jué)得實(shí)習離不開(kāi)小組,離不開(kāi)團隊。外業(yè)測量比較辛苦,可以培養我們的耐心和耐力。

  內業(yè)往往更是繁瑣,可以歷練我對數據的處理能力。無(wú)論是實(shí)習外業(yè)還是內業(yè)都能夠更好的幫助我們理解書(shū)面知識、原理等。所以認真對待實(shí)習很有必要。這次實(shí)習也是我們走向工作崗位前的最后一個(gè)大實(shí)習,我能夠運用到所學(xué)的大部分知識,給自己一個(gè)很好的檢驗自己的機會(huì )。同時(shí)自己也體會(huì )到努力積累書(shū)本知識和實(shí)踐經(jīng)驗很有必要。

  工程測量實(shí)習總結 14

  十天的測量實(shí)訓轉眼就過(guò)去了, 通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)訓,讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,如對測量?jì)x器操作的熟練程度、地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西,這個(gè)在很大程度上提高了我們的動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,培養了我們與同學(xué)的交際、合作的能力,同時(shí)這也為我們以后工作的團隊合作打下了堅實(shí)的基礎。

  在這次實(shí)訓中,我深刻的體會(huì )到,把一次測量實(shí)訓要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實(shí)訓快速而高效的完成。特別是碎部測量的時(shí)候。繪圖、計算、記錄、讀數、立尺,大家各司其職,沒(méi)有一個(gè)是閑著(zhù)的`。

  “能看得到尺子嗎?”,“再往右偏一點(diǎn)”,“別晃!”,“水平角、距離多少?”,這些都是我們在測碎部的時(shí)候經(jīng)常出現的詞語(yǔ)。初時(shí)我們測得不快,隨著(zhù)大家對過(guò)程的慢慢的熟悉,大家的配合越來(lái)越好,不一會(huì )一個(gè)點(diǎn)就被我們標在畫(huà)板上了,讀數員讀出上中下絲后,立尺的馬上換到下一個(gè)立尺點(diǎn),然后讀數員讀出水平角和豎直角,記錄員記完數據后,計算者馬上將水平角換成度的形式讀給畫(huà)圖員,然后計算員馬上算出上下絲之差,水平距離再報給畫(huà)圖員,接著(zhù)計算員算出高差和高程。有時(shí)讀數員讀得太快,記數員和計算員忙不過(guò)來(lái),大家就歇一會(huì )兒,等點(diǎn)畫(huà)到圖上才又開(kāi)始讀數。在建筑物的特征點(diǎn)被我們一個(gè)一個(gè)標出后,我們會(huì )停下來(lái),等建筑物被畫(huà)出來(lái)后,我們才又繼續。第一天測時(shí)我們完成了兩個(gè)主控制點(diǎn),畫(huà)出了一些建筑物,公路,這些都還好完成。一天下來(lái)雖然非常的`累,但我們感到非常的充實(shí)!

  其次我懂得了做任何事情都要認真細致,不能有絲毫的馬虎,特別是在使用水準儀,經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí),更要做到精益求精。

  因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大,更會(huì )導致以后其它量的測量出錯,最終導致數據計算的錯誤,比如我們剛開(kāi)始測量導線(xiàn)邊長(cháng)時(shí),一個(gè)基準點(diǎn)沒(méi)有瞄準,導致輔助點(diǎn)與主控制點(diǎn)不在一條直線(xiàn)上,然后導線(xiàn)的閉合差也不符合要求,經(jīng)過(guò)校驗,才發(fā)現問(wèn)題出在哪兒。失敗乃成功之母,在經(jīng)歷了兩次的導線(xiàn)測量失敗之后,我們終于迎來(lái)了誤差很小的數據。這次的閉合差僅僅是規定的三分之一,也讓我們徹底弄清了自己之前失敗的原因。

  我還學(xué)會(huì )了吃苦耐勞,學(xué)會(huì )了艱苦奮斗的作風(fēng)。實(shí)習期間恰好下雨,對于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰。我們早上8點(diǎn)30左右就開(kāi)始測量,我們下午2點(diǎn)半開(kāi)始工作,一直到晚上天黑無(wú)法看清為止。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會(huì )實(shí)際操作,而不是搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心,做事嚴謹。

  通過(guò)這次實(shí)習我自己還總結出一些測量時(shí)應該注意的事項

  (1)標尺要立直,盡量避免晃動(dòng),有晃動(dòng)時(shí),應該選擇數據最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平(兩側的線(xiàn)重合),否則造成的誤差會(huì )很大。

  (2)當用經(jīng)緯儀測量角度時(shí),如果目標較小,最好使單線(xiàn)與目標重合,如果目標有一定寬度,可以用雙絲夾住目標。

  (3)在測量時(shí)候一定要小心,因為稍微碰了一下儀器,就要重新調整對中水平,否則就會(huì )導致數據錯誤,也可能導致儀器的損壞。

  (4)在讀取數據時(shí),每位成員都要細心,既要看得準,還要果斷,不能猶豫不決,任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

  我很珍惜學(xué)校為我們安排測量實(shí)訓,更深刻的體會(huì )了測量工作的艱辛以及實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系,真是沒(méi)有藍圖什么也干不成?傊,雖然覺(jué)得累,還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)訓,我將永遠珍惜這段經(jīng)歷,同時(shí)這段實(shí)習生活也是我一生中難忘的。

  這不僅僅只是一次簡(jiǎn)單的實(shí)習,更是全面,深化上半個(gè)學(xué)期以來(lái)所學(xué)工程測量知識的機會(huì )。前面在課堂上所學(xué)的許多理論知識是重要的基石,而作為以后要走向實(shí)習及工作崗位的我們來(lái)說(shuō),實(shí)踐技能才是更重要的。把課本上的要點(diǎn),付諸于此次實(shí)訓測量中,使理論和實(shí)踐結合起來(lái),是我們要努力的方向。

  工程測量實(shí)習總結 15

  這次實(shí)習是我們大學(xué)里最后一次實(shí)習了,也是最重要的一次實(shí)習。這次是工程測量實(shí)習,總共是21天。在這21天里,我們要完成紙上選線(xiàn),控制測量,中線(xiàn)放樣,中平測量,橫斷面測量和帶狀圖測繪。

  在實(shí)習的頭一天老師就帶領(lǐng)我們去實(shí)地踏勘了些地方,然后在第二天我們就去了老師給我們劃定的測區范圍踏勘?偣彩侨斓臅r(shí)間,而且在這三天里面還得完成紙上選線(xiàn)的任務(wù)。我們每天都六點(diǎn)鐘起床,九點(diǎn)多回,目的就是熟悉地形,為紙上選線(xiàn)提供依據。這三天里,我們翻山越嶺,一直都在奔波。非常非常的累。

  紙上選線(xiàn)結束后,就到了最艱苦的時(shí)段了,我們開(kāi)始做控制測量。做控制測量,我們都得抗上儀器,在我們所選的線(xiàn)路上來(lái)回的跑,目的.就是得到原始數據,讓我們的控制點(diǎn)有最終的控制數據。在這三天里,我們確實(shí)是嘗到了測量人員的苦與樂(lè )。

  我們干測量的確實(shí)是苦,苦的是這個(gè)過(guò)程,而樂(lè )的`是最后的結果。在這三天里,我們幾乎都是吃一頓飯,晚上回去了才能吃上飯。每天早上,我們都把干糧準備好,到了中午餓的時(shí)候,拿出來(lái)隨便的吃一頓,然后繼續我們的外業(yè)工作。在山上的時(shí)候,最害怕的就是斷水了,沒(méi)有吃的忍一忍就過(guò)去了,但是沒(méi)有水的話(huà),工作實(shí)在是很難繼續往下進(jìn)行。所以我們不時(shí)的到農民家里去打水。這里的農民都很淳樸,對我們都很熱情。

  前面的工作過(guò)去了,后面的工作也就好做了。中線(xiàn)放樣,中平測量,橫斷面測量和地形圖測量就比較容易做了。我們做了4天。最后就是內業(yè)處理了,把所有的數據都要整理出來(lái),最后把結果交給老師。

  經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習,我能感覺(jué)到我更加能吃苦了。我感覺(jué)這樣子都過(guò)來(lái)了,那在學(xué)習上的事情應該沒(méi)有什么過(guò)不去了。我想這次的實(shí)習給我的收獲很大,雖然是苦了點(diǎn),但我確實(shí)愿意去承受?嘀缶褪翘,我想這次的實(shí)習應該是我人生的一段美好的回憶。

  工程測量實(shí)習總結 16

  為期三周的土木工程測量實(shí)習在百感交集中結束了。從剛開(kāi)始的怨聲載道,到后來(lái)的逐漸習慣,并懂得了苦中作樂(lè ),我們成長(cháng)了許多。

  開(kāi)始的一周,我們組長(cháng)要求全體六點(diǎn)半集合。這對于考完試的我們來(lái)說(shuō),有點(diǎn)太苛刻了。于是我們組很多人都起不來(lái)了,包括我也不時(shí)地遲到?墒侨サ健傍B(niǎo)巢”才發(fā)現,別的組已經(jīng)開(kāi)始久了,這直接導致我們組的進(jìn)度漸漸跟不上。于是我們開(kāi)始反省,決定六點(diǎn)鐘就集合,并實(shí)行輪休制,終于使效率提高上去,進(jìn)度也慢慢趕上了。

  其實(shí)每天清晨扛著(zhù)儀器,走在學(xué)校寧靜的道路上,呼吸著(zhù)新鮮的空氣,享受著(zhù)第一縷陽(yáng)光,也是一件愜意的事情。我們從早起的習慣中學(xué)到了自律,也鍛煉了意志,一舉多得,F在想來(lái),等到放假的時(shí)候就沒(méi)有這個(gè)機會(huì )了,所以我們更應該珍惜這種機會(huì ),鍛煉自己。雖然基本每晚都八點(diǎn)多回去,食堂已經(jīng)沒(méi)有飯吃了,可是我們小組幾個(gè)人放儀器,結伴去吃晚飯兼宵夜,一起聊聊當天的得與失,規劃接下來(lái)的任務(wù)與分工,既總結了工作,又增進(jìn)了感情,也未嘗不是一件有趣的事情。說(shuō)到我的工作,我主要是負責儀器的操作和數據的收集。

  剛開(kāi)始,由于時(shí)間間隔有點(diǎn)遠,具體操作我都記得不完全了。于是我用空余時(shí)間看回課本,重新復習各種儀器的具體操作及原理。到了實(shí)習地點(diǎn),有時(shí)候有些細節不夠清楚,我就向小組中比較了解的同學(xué)虛心學(xué)習,認真記住別人的.操作,以求自己徹底掌握了操作方法及測量原理。

  例如全站儀的后視定向與坐標測量功能,里面的z坐標之差與“測量”功能的“高差”到底有什么區別,我開(kāi)始的時(shí)候混淆了,導致不能理解坐標測量的原理。后來(lái)我向小組長(cháng)請教得知,“高差”是全站儀紅外線(xiàn)發(fā)射口與反光鏡中心的相對高度之差,與高程無(wú)關(guān);而測z坐標之前要輸入儀器高和鏡高,經(jīng)過(guò)儀器的計算,得出的z坐標是鏡子的高程,如果與儀器高程相減就是兩點(diǎn)之間的高程差。

  又如測碎部點(diǎn)時(shí)數據的收集,我操作全站儀的時(shí)候學(xué)會(huì )了數據的儲存與調取,并懂得了碎部點(diǎn)命名的重要性。數據命名要依據實(shí)際,如草坪1我就命名為“cp1xx”,其中x是點(diǎn)號。當別的同學(xué)操作儀器時(shí),我就去畫(huà)草圖,并把重要的點(diǎn)標在圖上,如一排直線(xiàn)的樹(shù)要記下首尾兩棵的位置與名稱(chēng),公路的弧線(xiàn)部分要取適當距離每個(gè)點(diǎn)都測量并記錄。凡此種種,都讓我獲益匪淺,學(xué)到了以前不曾注意到的細節知識。

  測量實(shí)習就此結束了,不過(guò)我們學(xué)到的知識將會(huì )在以后的職業(yè)生涯中繼續發(fā)揮重要的作用。感謝學(xué)校安排這次有意義的實(shí)習活動(dòng),感謝老師們的耐心指導,也感謝組員們的幫助,相信這一定是一次成功的經(jīng)歷。

  工程測量實(shí)習總結 17

  自20xx年10月22起,我們進(jìn)行了為期兩星期的工程測量實(shí)習,這次實(shí)習的內容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實(shí)習與以前的課堂實(shí)習相比,時(shí)間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統,完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),加深對書(shū)本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應用,是培養我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

  縱觀(guān)整個(gè)實(shí)習過(guò)程,總結出了以下幾點(diǎn)心得感受:

  一、團結就是力量

  有人驚嘆我們?yōu)槭裁磿?huì )測得那么快,因為我們組,不是一個(gè)人在戰斗。裝儀器,調腳架,大家七手八腳;你觀(guān)測,我記數,大家分工明了;有問(wèn)題,齊思考,大家幫忙指導。在我們組,大家都是平等看待,只要誰(shuí)想測量多些,就讓誰(shuí)測。盡管有人會(huì )出錯,但誰(shuí)也不怪誰(shuí);盡管有人會(huì )測得慢些,但誰(shuí)也不著(zhù)急;盡管還會(huì )出現小摩擦,但小不忍則亂大謀。我們就這樣過(guò)來(lái)了,懷著(zhù)平和的心態(tài),相互協(xié)助,這就是我們團隊的力量。

  二、科學(xué)就要一絲不茍

  俗話(huà)說(shuō)“差之毫厘,謬以千里!痹跍y量中更能體現出來(lái),無(wú)論是對點(diǎn),還是調平,只要有點(diǎn)偏差,就會(huì )產(chǎn)生很大的誤差,甚至產(chǎn)生錯誤。因此,做測量工作就不能馬虎;蛟S,有人想大概大概地測量合格就可以了。但這樣做能使我們學(xué)到什么呢?恐怕只能大概大概地測量出個(gè)概數吧。

  相反,一絲不茍地測量,你會(huì )發(fā)現很多誤差產(chǎn)生的原因,并能盡量在以后去避免它。一絲不茍地測量,明白一個(gè)小失誤會(huì )產(chǎn)生多大的后果。一絲不茍地測量,會(huì )練就你一雙慧眼,讓你去發(fā)現問(wèn)題的所在,并能找出解決的辦法。一絲不茍地測量,這才是工作。

  三、挑戰你的`耐性

  測量工作,工程量很大,一次野外觀(guān)測站就能產(chǎn)生厚厚的一本數據。如果你沒(méi)有耐心,或許偷工減料就可以很快地測完。如果你沒(méi)有耐心,就不會(huì )去發(fā)現這堆數據中的錯誤的'測量。

  如果你沒(méi)有耐心,就沒(méi)有信心再去把錯誤的測量再次重做。如果你沒(méi)有耐心,面對龐雜的數據,你可能寧愿選擇放棄,而去抄襲他人計算出來(lái)的成果。

  而事實(shí)上,我們組不只一次發(fā)現測量中出現的錯誤,重做的測次數也記不得做了多少。因此,可以說(shuō),我們可以忍耐,可以耐住這紛繁而乏味的重復工作。進(jìn)而得出科學(xué)的結果。

  我認為,這就是學(xué)習的過(guò)程,也是實(shí)踐的過(guò)程。我相信這次的實(shí)習經(jīng)歷對我以后的人生將會(huì )產(chǎn)生積極的影響。在書(shū)本上學(xué)到理論,在實(shí)踐中得到升華。

  我所學(xué)到的,這不僅只獲益于測量學(xué)這個(gè)課程,更會(huì )獲益于很多方面。今后的路還很長(cháng),本次實(shí)習僅僅是個(gè)開(kāi)頭。在以后,無(wú)論是實(shí)習還是在工作崗位都要秉著(zhù)嚴謹的工作態(tài)度,逐漸樹(shù)立行業(yè)精神。要不斷地總結經(jīng)驗教訓,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,使自己更加完善,真正的實(shí)現自己的人生價(jià)值。

  總之,這次兩星期的土木工程測量實(shí)習收獲是很大的。不僅在于我對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習和儀器熟悉程度,同時(shí)在對自己做事的嚴謹、團隊協(xié)作精神的培養也極大有促進(jìn)作用!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”我會(huì )在今后求知的道路上繼續努力,為做一個(gè)合格的土木人而努力!

  工程測量實(shí)習總結 18

  12月10號,我們正式開(kāi)始了為期兩周的“工程工程測量實(shí)習”,在此之前,我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準備工作。首先,說(shuō)明了工程測量任務(wù)和工程測量的實(shí)際意義及重要性,我們跟隨老師來(lái)到測區地點(diǎn),依次看了學(xué)校的九個(gè)控制點(diǎn),在老師的講解中我們知道了測區是我們學(xué)院校區,雖然測區比較大,基本上是我們整個(gè)學(xué)校,工程測量圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節,天氣雖然不是很好,冷風(fēng)刺骨,但我們還是安安心心的工程測量,抓緊時(shí)間實(shí)習,為了盡快完成任務(wù),我們每一天都在加班的``努力,盡管很累,很辛苦,可我們還是克服了種種困難,同時(shí)我們也在實(shí)習中感覺(jué)到了充實(shí),

  在此之前,我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察,但那畢竟是理論的,實(shí)際操作對我們來(lái)說(shuō)還是模糊的,所以,這次實(shí)習就是對我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢驗。我們把這次實(shí)習當做我們以后工作的一次磨練,把我們學(xué)到的知識與實(shí)際聯(lián)系起來(lái),從實(shí)踐中發(fā)現自己的不足,彌補我們的缺陷。

  工程測量是一項務(wù)實(shí)求真的工作,半點(diǎn)馬虎都不行,我們在工程測量實(shí)習中必須保持數據的原始性,這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性,我們得反復校核對各個(gè)測點(diǎn)的數據是否正確。我們在工程測量中不可避免的犯下一些錯誤,比如讀數不夠準確,氣泡沒(méi)居中等等,都會(huì )引起一些誤差。因此,我們在工程測量中內業(yè)計算和工程測量同時(shí)進(jìn)行,這樣就可以及時(shí)發(fā)現錯誤,及時(shí)糾正,同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩,節省了時(shí)間,也提高了工作效率。

  工程測量也是一項精確的工作,通過(guò)工程測量學(xué)的學(xué)習和實(shí)習,在我的腦海中形成了一個(gè)基本的工程測量學(xué)的輪廓。工程測量學(xué)內容主要包括測定和測設兩個(gè)部分,要完成的任務(wù)在宏觀(guān)上是進(jìn)行精密控制,從微觀(guān)方面講,工程測量學(xué)的任務(wù)為按照要求工程測量各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù),建立工程控制網(wǎng),輔助設備安裝,檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有工程測量學(xué)的三個(gè)基本元素的工程測量實(shí)現的:角度工程測量、距離工程測量、高程工程測量。

  工程測量實(shí)習總結 19

  這周,學(xué)校組織我們展開(kāi)了為期一周的工程測量實(shí)習。之前,我們已經(jīng)學(xué)習了測量學(xué)的很多理論知識,也做過(guò)幾次課間的實(shí)習,但條件的限制都沒(méi)有使得大家充分地理解所學(xué)知識。次實(shí)習的目的就是驗證課。通過(guò)本項實(shí)習可以使我們掌握水準儀、經(jīng)緯儀的使用技術(shù),熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則,為我們在實(shí)踐中綜合運用測量手段解決工程問(wèn)題提供基本訓練。

  第一天,我們先測選點(diǎn),大家分工合作,測各點(diǎn)高程和之間的夾角。大家工作都很努力,我們從早上7點(diǎn)測到下午5點(diǎn)。一開(kāi)始我們都比較生疏,一上來(lái)大家有點(diǎn)不知所措,都依據自己對課本理論的理解做著(zhù)嘗試,為此花費了不少的時(shí)間。之后的幾天,我們對昨天老師的講解有了體會(huì ),越來(lái)越順手,我們測量的過(guò)程也變得越來(lái)越流暢。

  一周很快過(guò)去了,通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習,讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作能力。一次測量實(shí)習要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。

  測量實(shí)習,讓我們對過(guò)去課堂上的測量理論有了更深刻的理解,對以前零零碎碎的測量知識有了綜合應用的機會(huì ),對控制測量和地形圖測繪過(guò)程有了更好的了解;學(xué)會(huì )了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用水準儀,經(jīng)緯儀等測量?jì)x器與工具;很好的鞏固了理論教學(xué)知識,提高實(shí)際操作能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。 這次實(shí)習,不僅讓我們學(xué)到了測量的`實(shí)際能力,更鍛煉了我們面對困難的忍耐力。

  在實(shí)習測量的過(guò)程中,不可能完全沒(méi)有錯誤,我們不曾氣餒,繼續一次又一次的.重測,重計算,一次次地練習,在一次次的改進(jìn)中提高測量水平,磨練自己迎難而上的堅強品格。每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐。選點(diǎn)、搬儀器、對中、整平、照準、讀數、記錄、計算每個(gè)人都要能熟練掌握,誰(shuí)也不能只做“指揮”工作,誰(shuí)都要參與到實(shí)際的工作中來(lái),不怕累,不怕臟,敢吃苦,能出力!

  本次實(shí)習讓我真正體會(huì )到測繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團隊的工種!我們組有十幾名組員,每個(gè)人的工作務(wù)和各自的長(cháng)處是不一樣的,我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。這次測量實(shí)習培養了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,深化了友誼。在實(shí)習過(guò)程中難免會(huì )碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,忘記昨天的不愉快。測量是一門(mén)精密的學(xué)科,調整儀器、瞄準、讀數、計算、繪圖,每個(gè)過(guò)程都需要大家的全心投入,才能保證最后結果的精確。

  看到最后的成圖,心中有份欣喜和滿(mǎn)足感,甚至有點(diǎn)自豪。這五天的實(shí)習,確實(shí)學(xué)到了很多的東西,比如水準儀、經(jīng)緯儀的操作技巧,數據的計算和檢核。親自參與了一個(gè)完整的測量工作,更加深了我對那句“從整體到局部,先控制后碎部”的理解,在實(shí)習過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題,整個(gè)過(guò)程加深了我做事的原則,對自己將來(lái)可能從事的工作性質(zhì)有了實(shí)質(zhì)性的認識。

  總而言之,工程測量是個(gè)需要親力親為的事情,那些技巧都是從實(shí)踐操作總結出來(lái)的,那些規范和理論也是在操作中體會(huì )并掌握的。這些切實(shí)的收獲讓我覺(jué)得零下七八度的嚴寒,風(fēng)蕭蕭兮易水寒的肅殺都是值得的!

  工程測量實(shí)習總結 20

  7月12日,建筑工程測量實(shí)習終于開(kāi)始了,老師首先講了一下這次測量實(shí)習的相關(guān)事宜,我們領(lǐng)好相關(guān)的測量?jì)x器后,來(lái)到13棟公寓后面的一個(gè)空闊的空地上,進(jìn)行我們實(shí)習的第一個(gè)內容,數字化放樣。這次實(shí)習是按小組進(jìn)行的,我們小組找到自己實(shí)習所在位置后,組長(cháng)進(jìn)行任務(wù)分配,測量便開(kāi)始了。

  首先我對全站儀進(jìn)行光學(xué)對中整平,其他組內成員都有相應的.任務(wù)。在設置好全站儀的相關(guān)參數后,放樣就開(kāi)始了。我根據全站儀的屏幕顯示指揮拿棱鏡的同學(xué),直至棱鏡所放位置剛好或者差距范圍在3mm內時(shí),告知另一個(gè)同學(xué)紀錄該點(diǎn)并做好標記。在放完2個(gè)點(diǎn)后,交換相應工作,由我操作棱鏡,繼續進(jìn)行放樣。這樣一直從 1號點(diǎn)放至23號點(diǎn),還有6個(gè)軸線(xiàn)點(diǎn),放樣完成后,進(jìn)行采樣,待采樣完成后,野外測量就算完成了。用時(shí)一天,整個(gè)測量工作,每個(gè)環(huán)節我都有參與。組內任務(wù)分配也比較平均,可以使組員在整個(gè)測量工作的各個(gè)環(huán)節都能夠參與。

  20xx年7月14日,我們小組帶著(zhù)水準儀進(jìn)行第二個(gè)測量任務(wù),水準測量。此次測量的是一個(gè)閉合水準路線(xiàn),我們小組保持了放樣實(shí)習時(shí)的默契,用一天就測完了,我同樣每個(gè)環(huán)節都有參與,立尺,觀(guān)測,計數都有做過(guò)。但是回去后發(fā)現了很多錯誤,由于測量沒(méi)有考慮到視距差。因此我們于2009年12月22號下午和23號上午進(jìn)行了重測,經(jīng)過(guò)2次測量,任務(wù)總算完成。測量工作雖然累,但累并快樂(lè )著(zhù)。

  通過(guò)這次測量實(shí)習,我學(xué)到了很多,也正是實(shí)習讓學(xué)習變得更有趣味性。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,通過(guò)課本理論的學(xué)習是遠遠不夠的,還得加上實(shí)際的操作運行。這次的實(shí)習讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,通過(guò)實(shí)習,我熟練了水準儀,全站儀的.使用方法,增強了自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力,也通過(guò)在測量中遇到的問(wèn)題,得到了解決問(wèn)題的方法。實(shí)習使理論和實(shí)際聯(lián)系在了一起,我也通過(guò)實(shí)習知道要很好地進(jìn)行測量,首先要掌握基本的理論知識,還要有不怕苦不怕累的精神,當然還要有團隊精神,光靠一個(gè)人的力量是不足以完成任務(wù)的,得與他人合作,共同完成任務(wù)。

  并且通過(guò)小組的團結,能使實(shí)習任務(wù)快速高效地完成。做事時(shí)還要有耐心,也要盡量配合其他人的工作,切勿以自我為中心。還有就是遇到問(wèn)題要及時(shí)解決,這樣才能進(jìn)行下一步的學(xué)習,如果問(wèn)題得不到解決,很有可能就會(huì )卡死在一個(gè)問(wèn)題上。通過(guò)實(shí)踐,得出經(jīng)驗,這是我最大的收獲。

  工程測量實(shí)習總結 21

  在此次控制測量實(shí)習之中,我進(jìn)行的外業(yè)工作有實(shí)習地點(diǎn)的實(shí)地補繪工作,水準測量工作,導線(xiàn)測量工作以及中線(xiàn)放樣,中平測量和橫斷面測量工作。我完成的組內內業(yè)工作有設計書(shū)的選線(xiàn)定線(xiàn)和中線(xiàn)測量部分的編寫(xiě),水準測量?jì)葮I(yè)計算,GPS數據的解算以及部分橫斷面圖的繪制工作。

  實(shí)地補繪工作涉及測區靠近南段的大約25km2的區域,對圖中未有的建筑及地形變化的添加,對圖中改變的建筑物及地形進(jìn)行修改,花費時(shí)間為3天。水準測量工作從七月一號開(kāi)始,一直延續到七月六號,中間由于下雨因素進(jìn)行了兩天內業(yè)計算。水準測量工作從數據記錄,觀(guān)測到立尺子都一一實(shí)踐。七月七日那天進(jìn)行了導線(xiàn)測量工作,使用全站儀進(jìn)行了一站的.觀(guān)測。從七月七號到七月十一號是中線(xiàn)放樣,橫斷面的'測量以及中平測量工作,按照老師要求,這段工作的每個(gè)程序都得到了實(shí)施。

  內業(yè)編寫(xiě)和計算工作主要集中在六月三十號,七月五號,七月六號及七月十四號這四天。在同學(xué)季老師的幫助下,完成了獨立坐標系的建立,曲線(xiàn)要素的計算及設計,導線(xiàn)平差,水準平差及縱橫斷面部分圖的繪制。內業(yè)工作的每個(gè)環(huán)節都基本上親身體驗了一次。

  通過(guò)這次工程測量實(shí)習,我收獲良多。首先在選線(xiàn)定線(xiàn)方面,我當初認為這方面學(xué)問(wèn)很小,結果與我所想大相徑庭。圖上選線(xiàn)必須考慮地圖比例尺產(chǎn)生的誤差以及地圖投影產(chǎn)生的變形因素,所以我們選線(xiàn)時(shí)必須保證線(xiàn)路能夠左右偏動(dòng)至少20m,而且在山區所選線(xiàn)路盡量靠近坡較緩的一側。這對中樁放樣的影響很大,不至于導致我們在山區的線(xiàn)路原定于山頂而最后到了山溝的結果。

  所以我們這組的工作在山頂部分的線(xiàn)路由于坡陡原因無(wú)法順利繼續放樣下去,真是后悔莫及啊。導線(xiàn)測量工作時(shí)候的天氣很重要,若是下雨天或者有霧的時(shí)節,兩點(diǎn)之間光線(xiàn)傳播路線(xiàn)一定會(huì )增大,所以我們一定要時(shí)刻注意天氣。除此之外,PPM,PSM和儀器高的檢測,測量及記錄也是必須的,對于這次實(shí)習,設計公路為一等,所以我們要保證導線(xiàn)的平均邊長(cháng)為500m,過(guò)小就會(huì )導致相對邊長(cháng)誤差超限。

  水準測量工作同樣也要注意天氣,若是下雨導致尺子和儀器的不均勻下沉,風(fēng)導致的儀器晃動(dòng),這都對測量結果的準確性影響很大。水準測量工作在平原地段比較輕松,而在坡大之處就有很大問(wèn)題。我們這組測量時(shí)候坡陡之處每站架設距離為16m左右,雖然兩水準測量點(diǎn)距離短,但經(jīng)過(guò)如此折騰,一天能從坡底量測到坡頂都是個(gè)奇跡。相對而言,中線(xiàn)放樣,橫斷面測量及中平測量工作就比較輕松。只要找到方法,地勢比較緩,而且組員之間配合好,一個(gè)中樁放樣時(shí)間就只需要幾分鐘。

  內業(yè)工作是一切外業(yè)工作的基礎,也是一切外業(yè)工作的結果。對于我們大學(xué)生,內業(yè)工作要擺在第一位。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,一切外業(yè)工作都會(huì )變得智能化,也就是傻瓜化。我們要想有立足之地,就要偏向于內業(yè)工作方面。在這次工程測量實(shí)習之中,必須準確把握好坐標系的轉換及建立方法及過(guò)程,線(xiàn)路的選定也是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。最后測量的結果的計算要求我們要有耐心和細心,不然你無(wú)法面對那一堆冷酷及繁瑣的數據。面對問(wèn)題,不管什么方法一定要去解決。

  無(wú)論什么工作,有一個(gè)好的開(kāi)頭就要爭取有一個(gè)好的結果。對于其中的每一個(gè)環(huán)結,我們一定要用心去體驗。如此之后,我們才能從中汲取很多經(jīng)驗教訓。

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