關(guān)于大學(xué)生的工作實(shí)習總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生的工作實(shí)習總結，歡迎大家分享。
關(guān)于大學(xué)生的工作實(shí)習總結 篇1
在這5個(gè)月的實(shí)習生活中，我付出了許多，也收獲了許多。這段經(jīng)歷也即將成為我生命中彌足珍貴的財富�；剡^(guò)頭來(lái)，細細品味這5個(gè)月的酸甜苦辣，一個(gè)個(gè)感人的鏡頭依然那么清晰可見(jiàn)，我也在它的滋養下慢慢成熟、堅強：還記得剛剛踏進(jìn)實(shí)習學(xué)校大門(mén)時(shí)忐忑不安的心情，轉眼間，我是在無(wú)比自信與無(wú)比留戀的心情下，踏上離別的征程的......
現在又平復心情，來(lái)認真的做這份定崗實(shí)習總結，滿(mǎn)心留戀的回顧著(zhù)這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
第一個(gè)挑戰悄然降臨——上崗措手不及
2.12號——我們到達北峰中學(xué)的第二天，8點(diǎn)整和所有在校老師一同點(diǎn)名報到，并滿(mǎn)心期望著(zhù)學(xué)校安排我們6位實(shí)習老師聽(tīng)課，結果“大失眾望”，被校長(cháng)殺了個(gè)措手不及......
點(diǎn)名完畢，校長(cháng)笑盈盈地對我們幾個(gè)實(shí)習老師說(shuō)：“這是你們的課程安排，早就給你們安排好了，就等你們來(lái)呢!今天就算正式上崗了啊!好好努力!全校師生都非常歡迎你們的到來(lái)......”沒(méi)聽(tīng)清楚后面的講話(huà)，一聽(tīng)到“今天正式上崗”，心里的小兔子就跳個(gè)不停。拿到課程表一看，還好第三節課!
這可是我第一次正式上講臺!我清楚地知道這雖然是第一次在學(xué)生面前亮相，但卻是至關(guān)重要的一次!這關(guān)系著(zhù)我在他們心里的最初形象，也是最穩固的形象�？勺约和耆珱](méi)有實(shí)戰經(jīng)驗，也未曾聽(tīng)過(guò)一節課，這可真趕鴨子上架啊!
站在講臺上，看著(zhù)好幾十雙好奇、新鮮的眼睛齊刷刷的盯住自己不放，心一下子揪到了嗓子眼，比剛剛到達實(shí)習學(xué)校時(shí)的心情還緊張百倍，因為站在這里我被賦予了一種名副其實(shí)的責任，我必須來(lái)完成它，責無(wú)旁貸!偷偷地深呼吸、微笑、放慢語(yǔ)速......通過(guò)一系列暗自放松的動(dòng)作，心情漸漸的平靜下來(lái)，表情也從容了許多。
這節課還算比較成功，讓大家對語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科有了更深一步的認識，同時(shí)最重要的是在學(xué)生的心里增添了對興趣學(xué)習的認識。這打開(kāi)了我實(shí)習生涯的第一頁(yè)!還記得當時(shí)走出教室后,最大的愿望是：明天快快到來(lái)，我要給學(xué)生展示更加豐富精彩的一堂語(yǔ)文課!
第二個(gè)挑戰接踵而至——主持人非我莫屬
生命中的又一奇跡，幸運地降臨在了實(shí)習生活中。
學(xué)校領(lǐng)導給我們幾個(gè)實(shí)習老師開(kāi)會(huì )，又一重任落在了我們這幫在教師中可稱(chēng)得上是初生牛犢的實(shí)習生肩上，組織策劃“三.八婦女節聯(lián)歡會(huì )”!對此，我們頗感榮幸，這是學(xué)校領(lǐng)導到我們的肯定與信任，畢竟我們六個(gè)實(shí)習生的專(zhuān)業(yè)各有千秋：音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)、教育、中文，不同的專(zhuān)業(yè)湊到一起，對于組織這次聯(lián)歡會(huì )也算是非常有利的條件了。
我們6個(gè)實(shí)習生利用自己專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢各自承擔著(zhù)不同的任務(wù)，毫無(wú)疑問(wèn)，主持人的角色非我莫屬了!眾望所歸，我百口莫辯，又只得扛下來(lái)了，也想好好挑戰一下自己，看看自己有多少潛力可以挖掘。幸好還有一個(gè)男主持陪同，自己也坦然了許多。但還免不了緊張，一遍又一遍地修改臺詞，希望更加完美，給聯(lián)歡會(huì )錦上添花!還記得自己前一天晚上，拽著(zhù)男主持一次又一次地對臺詞，生怕自己到時(shí)有哪怕一點(diǎn)的瑕疵，緊張的大半夜沒(méi)睡著(zhù)，我這個(gè)聲稱(chēng)不知道失眠啥滋味的人也切身體驗了一次失眠的感受!
說(shuō)實(shí)話(huà)，自己雖是一名中文系學(xué)生，但生活一直是很低調的，也許是因為性格原因，自己很少參加什么活動(dòng)，更不用說(shuō)主持了。這個(gè)角色像一座山，但我必須爬過(guò)去，因為我想有一段圓滿(mǎn)無(wú)憾的實(shí)習經(jīng)歷，我非常重視這次頂崗實(shí)習帶給我的種種，我必須做到最好!
我相信只要認真、用心，什么事情都可以做到，重要的是勇于挑戰。抱著(zhù)這個(gè)信念，在精心的準備下，聯(lián)歡會(huì )的序幕拉開(kāi)了。師生聯(lián)歡，給了女教師一份特別的節日禮物。我的主持也非常成功，得到了大家的認可，這無(wú)疑又增添了我的自信心，我感覺(jué)此時(shí)此刻的自己才是一直向往的自己。
此后，學(xué)校舉辦的“迎五一科技文化藝術(shù)節”，我也是作為一名主持人來(lái)參加的，這時(shí)的我也多了份沉著(zhù)與冷靜，主持更加靈活、精彩!
第三個(gè)挑戰“尾尾到來(lái)”——班主任任重道遠
實(shí)習生活還有一個(gè)月就要結束了，我也進(jìn)入了所謂的實(shí)習“疲勞倦怠期”。正在為自己的狀態(tài)擔憂(yōu)，想盡一切辦法讓自己積極起來(lái)，這時(shí)學(xué)校又給我幫了大忙!在毫無(wú)準備的情況下，周一開(kāi)完例會(huì )，留下了幾位老師，一本正經(jīng)地告訴我們即將擔任新初一的班主任!晴天霹靂又爆發(fā)在了我身上!但學(xué)校領(lǐng)導如此信任自己，自己豈敢推脫!其實(shí)，這也不失為一次很好的磨練，又充實(shí)了我的實(shí)習生活，使我又有力量繼續朝氣蓬勃地前行!
面對這幫依然可愛(ài)，卻淘氣的孩子時(shí)，自己還真的有點(diǎn)不知所措：太嚴厲，怕他們接受不了，畢竟剛剛小學(xué)畢業(yè);太溫柔，更是行不通，這樣他們會(huì )無(wú)法無(wú)天。只得到有資質(zhì)的班主任那里取經(jīng)了!還是有經(jīng)驗的班主任方法多，而且靈活。我根據學(xué)生最初表現的狀況及自己的特點(diǎn)，選取了“先緊后松”的管理策略，先要對他們嚴格要求，使他們逐步進(jìn)入初中生的角色，等到他們都步入正軌了，一切工作做起來(lái)就游刃有余了。這對其以后的中學(xué)學(xué)習也起著(zhù)墊腳石的作用。
這種策略還真的效果顯著(zhù)，再加上主題班會(huì )的輔助作用，一周之后這幫小家伙，比剛開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)步不少呢，自己也暗自高興。當然這只是宏觀(guān)調控，要真想當好這個(gè)班主任，瑣碎的事情也是多的如芝麻：老師，我想退宿;老師，某某不服我管;老師，他不值日;老師，他總找我說(shuō)話(huà)，打擾我學(xué)習.....一系列的芝麻大的事情統統像我砸來(lái)，這時(shí)自己真的是焦頭爛額，可看到他們認真、可愛(ài)的表情，一切的情緒都消失了，只想好好地為他們解決問(wèn)題了。其實(shí)，最重要的還是要“平和”!這也是在一個(gè)實(shí)習完畢的師姐那學(xué)來(lái)的:遇到事情，心態(tài)一定要平和。平和、平和、平和......我經(jīng)常這樣安慰自己。這也就是所謂的耐心吧，作為一個(gè)班主任，有耐心是必須的，這是進(jìn)行一切工作的前提，也是輔助。
小家伙們要放假了，我的實(shí)習生活也接近了尾聲，這時(shí)的愛(ài)如海潮般向我襲來(lái)。他們?yōu)槲页�，給我寫(xiě)信，送我小禮物，一有時(shí)間就圍在我身邊......而且，他們已不僅稱(chēng)呼我老師，而且還親切得叫我“姐”。感受著(zhù)他們對我的種種，我有一種收獲的感覺(jué)，無(wú)比的幸福，無(wú)比的滿(mǎn)足......
我的實(shí)習生活雖然在春天和初夏，卻也散發(fā)著(zhù)收獲的芳香......
關(guān)于大學(xué)生的工作實(shí)習總結 篇2
時(shí)光一去不復返，很快，四個(gè)多月的頂崗實(shí)習生活就接近尾聲，這四個(gè)月在龍要現有二十八位河北師范大學(xué)的實(shí)習生在剛來(lái)的時(shí)候都還是為畢業(yè)的大學(xué)生雖然年齡不小，可終究還是學(xué)生，沒(méi)有什么社會(huì )經(jīng)驗，思考問(wèn)題，還是從一個(gè)孩子的角度，一個(gè)學(xué)生的角度去看問(wèn)題，不過(guò)，這是剛來(lái)時(shí)的我們，現在的我們，可不是那么咋咋呼呼，已經(jīng)有了些許的經(jīng)驗，掌握了一些，已經(jīng)上課的技巧，或者教學(xué)環(huán)節中的技能。
本次小組的總結中，我感受最多的是，各位小組成員，及每位實(shí)習生，都收獲巨大，從生活方面，收獲了友誼，高友之間的情誼，賽過(guò)同學(xué)的情誼，因為我們是共患難，就和戰友情差不多，與老師們建立了很好的同事關(guān)系，師生關(guān)系，老師在生活中，給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，女學(xué)生之間我們談天說(shuō)地，建立了良好的朋友關(guān)系基礎，在，嗯，吃飯的時(shí)候，我們自己做飯，每天每頓飯，我們都有不小的收獲，都會(huì )從中，獲得不少的樂(lè )趣，雖然飯有時(shí)候做的不好，但是我們卻吃得津津有味，也許因為這是我們通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q來(lái)的，自己可以做飯了�？赡軇傄婚_(kāi)始的時(shí)候，我們對做飯還不熟悉，不知道從何下手，現在的我們，可可以稱(chēng)之為是大廚了，各自的廚藝都有了長(cháng)進(jìn)，而且還長(cháng)進(jìn)不少呢！
關(guān)于大學(xué)生的工作實(shí)習總結 篇3
頂崗實(shí)習是師范生必不可少的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節，有利于培養合格師資力量是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程，對于我們了解中學(xué)教育，有促進(jìn)作用，肱骨專(zhuān)業(yè)教育，思想，培養教育教學(xué)工作，的實(shí)踐能力，和創(chuàng )新精神具有重要作用，為此，我們進(jìn)行了為期四個(gè)多月的頂崗實(shí)習，我們的頂崗實(shí)習學(xué)校是隆堯雙碑中學(xué)。
這半年來(lái)，有學(xué)校各位領(lǐng)導對我們的關(guān)心，各位老師的愛(ài)護，我們三個(gè)人進(jìn)步的很快，從原來(lái)的什么都不懂，到現在的能夠獨自站到講臺上，成長(cháng)很快，接下來(lái)就總結一下我們這半年的收獲。
1.頂崗期間，我們三個(gè)先來(lái)到學(xué)校，對學(xué)校有大體的了解，也有老師給我們做指導，讓我們盡快對學(xué)校有了解，盡快適應學(xué)校這個(gè)新環(huán)境，安心去做好教學(xué)任務(wù)。
2.我們在頂崗期間虛心求教，每次聽(tīng)評課都參加，去學(xué)習各位有經(jīng)驗的老師的教學(xué)方法，教學(xué)風(fēng)格，評課時(shí)認真聽(tīng)各位老師的指導意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)中出現的不足。去學(xué)習各位老師，的優(yōu)點(diǎn)。
3.這半年中，我們得到了很大的鍛煉，并借此機會(huì )，夯實(shí)了自身的教學(xué)基本能力，自身的教育教學(xué)水平得到了極大提高，我們擔任初一初二的任課老師，將全部的熱情傾注在學(xué)生身上，為他們著(zhù)想，并且嚴格要求自己，要以身作則，上課時(shí)是一名老師，下課時(shí)則以朋友的身份身份，和老師學(xué)生交流，努力做好學(xué)生心目中的好老師，好朋友。
4.在實(shí)習期間，我們三個(gè)人互相幫助，互相學(xué)習，遇到不懂的，不會(huì )的都會(huì )討論一下，商量出最好的結果，再不懂就去找指導老師或其他老師請教，生活中也是相互照顧，感情很好。
5.一切教學(xué)技能都是從零開(kāi)始，面對那么多學(xué)生責任重大，不敢有絲毫所放松，講課時(shí)，就怕講不清楚，一遍又一遍的強調，還要維持課堂紀律，做好有效課堂，因此，為了能夠達到有效課堂，我們認真研讀教材，深入細致地備好一節課，寫(xiě)教案教學(xué)設計，查閱其他資料，根據學(xué)情來(lái)確定重難點(diǎn)，這是為了讓學(xué)生們能夠集中注意力，我們采取恰當的姿態(tài)，起伏有變的語(yǔ)言，語(yǔ)調來(lái)調動(dòng)氣氛，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習，合理的布置作業(yè)，并能按時(shí)認真地批改作業(yè)，從中找出學(xué)生出現的問(wèn)題，及時(shí)解決。
6.實(shí)習期間，我們也擔任了實(shí)習班主任，與本班班主任學(xué)習取經(jīng)，學(xué)習如何管理班集體，如何舉辦主題班會(huì )，如何舉辦各種活動(dòng)，認真履行應盡的義務(wù)和責任，拉近與學(xué)生之間的距離。
實(shí)習很快結束了，經(jīng)歷了很多，收獲了很多，感悟了很多，學(xué)生對自己的認可，這是最大的收獲，也是最高興的，每天他們以笑臉相迎，親和的喊一聲老師好，這是心里暖暖的，覺(jué)得自己的付出都是，值得的，在學(xué)生，調皮搗蛋時(shí)，也很生氣，跟老師一塊兒學(xué)習，知識和精神雙重收獲，集體開(kāi)會(huì )，又是一種滿(mǎn)足感成熟感，在學(xué)校實(shí)習，有太多的挑戰了，好多都是第一次，我的第一次上課，第一次與學(xué)生以老師的身份談心，第一次參加教師的集體會(huì )議，第一次監考，第一次給自己過(guò)教師節……這些太多太多的第一次，讓我們逐漸的成長(cháng)是我們美好的回憶，更是我們寶貴的財富，由于來(lái)到陌生的地方，各方面難免有困難，本學(xué)校領(lǐng)導，教師，對我們無(wú)私的幫助，使我們能夠，堅持下去的重要因素之一，感謝這些老師，他們是榜樣，是我們發(fā)展的方向。
天下沒(méi)有不散的宴席即將分別，難免不舍，但是這次分別可能是為了下次更好的相聚，我們在一起學(xué)習是我們第一次做教師的精神精彩回憶，相信經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我們鍛煉了很多，邁出了教育事業(yè)上的第一步，這為以后作為一名合格人民教師打下了堅實(shí)的基礎，希望我們的實(shí)習能夠畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
關(guān)于大學(xué)生的工作實(shí)習總結 篇4
大三認識實(shí)習自己很榮幸被系里孫老師介紹到學(xué)校的xx電視臺工作，況且我也特向往電視臺這方面的工作，雖然我是學(xué)習平面設計的。電視臺的工作在我看來(lái)是恨神圣和光榮的，自己真的特別喜歡，特別是影視的前期拍攝和后期編輯處理，電視新聞的制作加工合成這一塊。雖然是學(xué)校的電視臺，比不上正規的電視臺那般宏大，但是它卻已經(jīng)有相當的規模，也正是在這里我收獲了那一段快樂(lè )充實(shí)而又令人難以忘懷的時(shí)光，也為自己打下了將來(lái)自己進(jìn)入社會(huì )必備的基礎!
我把實(shí)習的收獲簡(jiǎn)單的濃縮概括成了十個(gè)字：勤勞 吃苦 真誠 溝通 思考
勤勞
勤勞帶給我們歡樂(lè )，勤勞給予我們收獲。在電視臺工作的日子里，我早上每天準時(shí)八點(diǎn)到達，然后就是將電視臺的衛生打掃一遍，掃地拖地。有時(shí)還要檢查一下水壺里面的水還夠不夠，提前為老師燒上水，我的辛勤勞動(dòng)得到了老師的一致好評。雖然只是零散的雜活但是透過(guò)它卻可以讀懂一個(gè)人的勤勞與執著(zhù)。勤勞讓我取得了老師的信任和認可，份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為我贏(yíng)得的機會(huì )。在做完老師布置的任務(wù)后我總會(huì )鼓起勇氣向老師再申請一些任務(wù)，有時(shí)候自己工作的效率連老師都感到驚訝，老師自然地也愿意把的任務(wù)交給我，而且在工作上的勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，讓我有了意想不到的收獲。幾位老師特別健談，每每和她聊天她總會(huì )給我們講一大堆不為我們平時(shí)所獲知的東西，其中我了解到了新聞媒體的廣泛應用以及它的快速發(fā)展，當今是一個(gè)信息化的社會(huì )，美國全部的財富中現在有八成是信息所創(chuàng )造的，信息的傳播制作在其中顯得尤為重要，這一切使我知道自己所要學(xué)習的還有很多。
雖然開(kāi)始也會(huì )有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”申請新的工作會(huì )招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應該對自己有信心，應該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(cháng)，沒(méi)有鍛煉的機會(huì )，談何積累和成長(cháng)?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡;只有勤勞主動(dòng)，才能為自己創(chuàng )造良機，取得的收獲。
吃苦
俗話(huà)說(shuō)得好：吃得苦中苦，方為人上人!可能自己平時(shí)太安于學(xué)校安逸的生活了，初次進(jìn)入電視臺，和我同被介紹去的幾個(gè)同學(xué)我們接到的第一項任務(wù)就是學(xué)習用大攝像機對會(huì )議和晚會(huì )現場(chǎng)的拍攝技法。由于自己的專(zhuān)業(yè)是廣告平面設計，關(guān)于電視臺的知識知道的要少一些，沒(méi)有辦法只好一步步地來(lái)。剛一開(kāi)始我們就被老師安排坐在電視機前觀(guān)看電視上一些經(jīng)典節目的鏡頭轉換處理技巧，而且在那里一坐就是一個(gè)上午或是一個(gè)下午，而且手里面的筆還要不停地去記下自己感覺(jué)頗為不錯的一些鏡頭捕捉技法，然后給電視臺的老師查看講解。雖然只是坐著(zhù)，但通常一整個(gè)上午下來(lái)總是感覺(jué)到渾身的疲憊。
電視臺也有兩位姓孫的老師，而且特別的和藹，接下來(lái)的幾天便開(kāi)始將老師給講解和自己領(lǐng)悟到的知識應用于實(shí)戰了。老師要我們親自去鍛煉拍攝學(xué)校的教學(xué)樓和學(xué)校的幾場(chǎng)元旦飯晚會(huì )，自己生平第一次肩扛起那平時(shí)只是在電視上見(jiàn)過(guò)的大個(gè)頭的攝像機，十幾斤的重量壓在肩上真的是特別的沉重，在肩上扛個(gè)五六分鐘肩膀就特別的酸痛，更何況還要保持它的平穩，在拍攝的過(guò)程中再加以運用一些特殊角度特殊場(chǎng)合的拍攝，這真的稱(chēng)得上是力氣和技術(shù)的結合啊!從一號教學(xué)樓到十五號教學(xué)樓，我們的任務(wù)就是將十幾幢教學(xué)樓拍一遍;之于晚會(huì )的拍攝涉及到的角度和拍攝技法，那幾天正好剛下過(guò)雪，天氣的寒冷不言而喻，從角度的選取，構圖的好壞，鏡頭技法的移動(dòng)拉伸運用，我們實(shí)踐著(zhù)自己理論認識，也收獲著(zhù)個(gè)人的拍攝經(jīng)驗，并在自己不足的拍攝技術(shù)之上再加以改進(jìn)，豐富著(zhù)自己的認識。
之前早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)電視臺工作的勞累和辛苦，經(jīng)過(guò)自己的親身體會(huì )果真如此。況且拍攝只是電視臺工作前期的一個(gè)環(huán)節，拍攝完以后還要用電腦將帶子采集出來(lái)再進(jìn)一步做后期的剪切編輯合成，這是創(chuàng )意的活，費腦力，往往拍攝了幾個(gè)小時(shí)的片子要剪輯其精華的部分拼貼在一起，最后只剩下簡(jiǎn)短的幾十分鐘。這其中鏡頭需要不停的修改，繼而還要編輯音樂(lè )、配音、上字幕，做完這一集至少需要幾天的時(shí)間，為了完成進(jìn)度，其中幾天我們幾個(gè)好幾次晚上下班都七點(diǎn)多了，而且碰上比較忙的周末晚上還要忙著(zhù)準本去拍攝其他節目。即使是這樣，我們忙碌，但也收獲并快樂(lè )著(zhù)!
真誠
人有時(shí)可以偽裝自己的面目自己的心，但是真誠的力量是絕對不容忽視的。在進(jìn)入新聞部的第一天我就開(kāi)始細心地記下了三個(gè)老師的名字，每每上下班時(shí)候，總會(huì )喊上一句：老師早上好老師再見(jiàn)!在學(xué)校電視臺還有教育技術(shù)學(xué)的幾個(gè)大三的同學(xué)，據他們自己說(shuō)已經(jīng)在電視臺呆了一年多時(shí)間了，無(wú)論是理論認識還是實(shí)踐經(jīng)驗上都要比我們豐富，與他們之間現在基本上可以稱(chēng)作為同事了，在與他們交往中我真誠地向他們虛心請教，并與他們打成一片。由于是不同專(zhuān)業(yè)的我們秉著(zhù)真誠彼此溝通交流，互相學(xué)習，收獲頗多!
其實(shí)實(shí)，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”
工作上，在電視臺的幾位老師面前，我只是一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗的小字輩，但我覺(jué)得對待工作我們，不應該論資談輩，有意見(jiàn)或建議，只要對工作有利，都應該誠懇的說(shuō)出來(lái)，大家一起探討。其實(shí)，只要你是真誠的，誰(shuí)會(huì )在乎你資歷小，在剛開(kāi)始老師剪輯片子時(shí)，總是會(huì )征求下我們的建議，我會(huì )很客觀(guān)地把自己的想法和看法說(shuō)出來(lái)，看到自己的建議有時(shí)候被采集運用，我的心理面也是特別的美，因為我看到了自己的價(jià)值。真誠，讓我走出了顯示了自身的價(jià)值的第一步!
溝通
溝通是我們日常交際中一種重要的技巧和能力，我們生活的社會(huì )正是一個(gè)需要溝通協(xié)作的社會(huì )。在電視臺許多的工作都是需要我們彼此之間相互協(xié)作完成的，往往一部片子整個(gè)的編輯下來(lái)需要的就是一個(gè)不斷刪減錘煉加工的過(guò)程，它需要大家的集思廣益，相互探討。對自己平時(shí)做不懂的一些事情，我也總會(huì )去請教老師和比我了解的多的一些同學(xué)，溝通讓我們相互學(xué)習，共同長(cháng)進(jìn)，同時(shí)還能增進(jìn)彼此間的了解，加深我們的友誼!
電視臺有幾位教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，他們幾個(gè)的拍攝還有軟件應用技術(shù)都比我們要強很多，但是作為學(xué)習廣告藝術(shù)設計的我們，自身也有他們不可比擬的優(yōu)勢，我們相對來(lái)說(shuō)懂得的是藝術(shù)的靈感和創(chuàng )意，幾個(gè)周下來(lái)我們我們彼此互相學(xué)習到了很多。
思考
廣告界有這么一種說(shuō)法：“只怕想不到，不怕做不到�！币徽Z(yǔ)道出了創(chuàng )意的重要性。其實(shí)，創(chuàng )意在哪里都是“干金難買(mǎi)”，因為，它只屬于你。在電視臺工作，學(xué)會(huì )思考也顯得尤為重要!電視臺的幾位老師都不是專(zhuān)業(yè)出身，以前沒(méi)學(xué)過(guò)扛攝像機，也不懂得編輯剪片。他們能在短短幾年時(shí)間走到現在，不是因為學(xué)會(huì )了攝像技術(shù)和剪片技術(shù)，而是他們有自己獨特的思想和創(chuàng )意，他們懂得策劃節目，知道怎樣選取鏡頭，知道怎么把片子剪得精彩……其實(shí)，后期剪輯的技術(shù)很好掌握，但是關(guān)鍵是當我們面對眼前一大堆的素材時(shí)要有我們自己的想法。
在后來(lái)我初步地自己剪輯片子時(shí)，我的缺點(diǎn)就逐一暴漏了出來(lái)，我只是簡(jiǎn)單地把一些拍的平穩的鏡頭對在一起，對好口型聲音身體動(dòng)作，再稍加上一些過(guò)渡時(shí)的效果，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就做完了。后來(lái)自然地也得到老師給指出的一大堆毛病，我們所缺少的正是自己的創(chuàng )意，少了創(chuàng )意畫(huà)面就凸顯了太多的平庸俗套，就不能夠抓住人們的眼球。
當你只有技術(shù)沒(méi)有自己的想法時(shí)，只能被派去做一些雜活，而當你有自己的想法能獨當一面時(shí)，就會(huì )被委以挑戰性的重任。我想：不只電視臺的工作是這樣，其它的行業(yè)也應該是這樣。這就是當今社會(huì )生存規則!因為，技術(shù)人人都可以學(xué)，而對于自己的想法你則擁有“專(zhuān)利權”。
因此，不要害怕將來(lái)從事的工作需要掌握新的技術(shù)，其實(shí)，技術(shù)不難學(xué)到手，難的是在工作中時(shí)時(shí)讓自己的腦袋運轉，激蕩自己的獨特的想法。只有這樣，你才能在工作中突出自己，顯現自己的價(jià)值。
四個(gè)周的實(shí)習過(guò)去了，除了實(shí)習中的收獲以外，的還有對自己專(zhuān)業(yè)知識不足的認識。平時(shí)的學(xué)習中自己大多都是對理論專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，缺乏實(shí)質(zhì)性的鍛煉實(shí)習，這樣很容易造成自己眼高手低的毛病，理論與自己的實(shí)際動(dòng)手操作能力脫節。對平時(shí)常用的幾門(mén)軟件，以前學(xué)起來(lái)只是淺顯地接觸皮毛，大多都是淺嘗輒止!實(shí)習使我進(jìn)一步認識到自己實(shí)際動(dòng)手能力的重要性，也就是現實(shí)中對軟件的操作熟練程度。除此以外還應該多涉獵學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)基礎課以外的知識，豐富自己的知識儲備，這個(gè)社會(huì )需要的是多方面協(xié)調發(fā)展的綜合性人才，緊緊局限于專(zhuān)業(yè)課程本身是遠遠不夠的，特別作為在電視臺工作，更要廣泛地去學(xué)習各個(gè)方面的知識，文學(xué)的，藝術(shù)的，甚至于工科的!因為將來(lái)自己要突然接觸到某一個(gè)不為自己所熟悉的行業(yè)，去為之做新聞報道，做起來(lái)相對的就摸不到頭緒。
勤勞吃苦真誠溝通思考，這些并不能夠囊括自己面對將來(lái)所應具備的所有，自己所要掌握和獲知的東西還有很多，當然自己從電視臺學(xué)到的也不止這些……
展望即將到來(lái)的新的一年，自己身上的擔子好像又加重了許多，路在腳下，夢(mèng)在心頭，要走的路還有很多!
關(guān)于大學(xué)生的工作實(shí)習總結 篇5
10月14日，我們實(shí)習小組的九個(gè)人一起平靜地離開(kāi)了我們的實(shí)習學(xué)�！仃P(guān)市第一中學(xué)。這意味著(zhù)近兩個(gè)月的實(shí)習工作已經(jīng)劃上了句號。在這一個(gè)月實(shí)習的日子中，我們緊張過(guò)、努力過(guò)、開(kāi)心過(guò)、醒悟過(guò)、自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了、成長(cháng)了。
學(xué)會(huì )了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)以后也學(xué)不到的東西。其中的酸甜苦辣我會(huì )在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。
這一個(gè)多月里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說(shuō)了很多話(huà)、第一次有人甜甜的叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。
教學(xué)工作篇
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習前我做了比較充分的準備，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉變?yōu)槔蠋�，就需要慢慢的摸索與積累。首先，實(shí)習的第一周，我聽(tīng)了指導老師和其他科任老師的課。對于每次的聽(tīng)課，我都認真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。
過(guò)了一個(gè)星期，我的指導老師就開(kāi)始讓我上主題班會(huì )課了，那時(shí)候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來(lái)的時(shí)間，我為了寫(xiě)教案與備課而忙了起來(lái)。對于第一次寫(xiě)教案的我，我真的有點(diǎn)不知所措，但經(jīng)過(guò)了一連幾個(gè)小時(shí)的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫(xiě)出來(lái)了。指導老師很認真的為我指出教案的問(wèn)題，還有一些要注意的問(wèn)題，這樣我的第一份正式的教案終于過(guò)關(guān)了。
我的第一節主題班會(huì )是”樹(shù)立正確的學(xué)習目標”，我教的班級剛剛升上高一，大部分的同學(xué)都在適應當中，摸索著(zhù)學(xué)習生活的方式，很多同學(xué)還不明確學(xué)習的目的，對于高中的學(xué)習，他們還是覺(jué)得很迷茫，因此開(kāi)展這個(gè)主題班會(huì )，意義很重要。在課堂上，我讓學(xué)生討論入學(xué)以來(lái)的種種不適應的地方，之后我們共同討論了解決的辦法，還有關(guān)于學(xué)習上的種種問(wèn)題，課后同學(xué)們都反映著(zhù)堂班會(huì )課，給他們上了一場(chǎng)及時(shí)雨，他們的收獲都很大！之后的陸續我也相繼的給他們上了其它主體的班會(huì )課，效果都很好！
班主任工作篇
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他，照顧他。
一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(cháng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，也要努力地做好班主任的工作。對于班主任交付了一些工作任務(wù)，我都按時(shí)認真的完成。早上去看他們早讀，課間操，晚上晚修前到班上去維持紀律等等。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟，要做好班主任就必須要多一點(diǎn)了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，信任學(xué)生。在這一個(gè)多月的班主任實(shí)習中，我逐漸記住每一個(gè)學(xué)生的名字，并初步了解他們的性格，特長(cháng)以及優(yōu)缺點(diǎn)，這是作為一個(gè)班主任的基本要求。
關(guān)心學(xué)生就不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，生活以及思想情感，而且也應該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱。所以我注意把握了一個(gè)度，多與學(xué)生溝通，從心了解學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。而我在上課時(shí)，經(jīng)常要求他們上課要有上課的樣子，一定要認真聽(tīng)課，下了課我們可以有說(shuō)有笑。但是這就要求我們在學(xué)生面前保留一定的嚴肅。在這期間，我和另一個(gè)實(shí)習班主任認真準備并召開(kāi)了一次題為“團結就是力量”的.主題班會(huì )。讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們在活動(dòng)中體會(huì )“團結就是力量”，珍惜集體的團結，促進(jìn)同學(xué)間更進(jìn)一步的了解，能夠自覺(jué)維護集體的榮譽(yù)。
雖然班主任工作是辛苦與繁瑣的，但是每天早上來(lái)到班上看到學(xué)生的時(shí)候，我就情不自禁地想起當年的我為了考上理想的大學(xué)在那里奮斗著(zhù)的情景。這就讓我充滿(mǎn)了動(dòng)力繼續迎接新一天的工作。而我又從原任班主任那里學(xué)習了班級管理方法和學(xué)生教育方法，這是以后當班主任的一筆寶貴的財富。
3。教育調查與研究報告方面
進(jìn)入韶關(guān)第一中學(xué)學(xué)校之后，綜合學(xué)校的現狀及學(xué)生特點(diǎn)我做了細致的分析，同準備階段的教育調查計劃一并制定了本次教育調查的主題及調查步驟，展開(kāi)教育調查，并同周邊的幾所中學(xué)的實(shí)際情況相結合，作了此次報告。此次調查報告的方向重點(diǎn)是加強班主任心理健康教育技能的重要性。班主任是學(xué)生的重要他人，一名合格的班主任教師應當是心理醫生”已經(jīng)成為現代教育對教師的新要求，它要求教師“不僅僅是人類(lèi)文化的傳遞者，也應當是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護者”。作為一名教師，“教書(shū)育人”，這也是一個(gè)老師的基本工作之一。而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢利導地促進(jìn)各種類(lèi)型學(xué)生的健康成長(cháng)，將對教育工作成敗具有決定性的作用。
因此正確地進(jìn)行心理上的輔導與疏導，培養學(xué)生健康的心理和健全的人格，是班主任工作的重中之重聽(tīng)取了指導老師的一些意見(jiàn)，我請教了一些教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，查詢(xún)了有關(guān)資料，并結合了當前《課程標準》完成了教育調查報告，報告得到了指導老師的認可。
關(guān)于大學(xué)生的工作實(shí)習總結 篇6
今年開(kāi)始，我在某工程公司附屬單位ab公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習工作。在實(shí)習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規律。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。
我所實(shí)習的ab公司，隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。公司現有正式職工3余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺;擁有2.6萬(wàn)平方米的高層辦公樓和3多萬(wàn)平方米的生產(chǎn)基地;近7米的工作船碼頭和4萬(wàn)余平方米的海域，固定資產(chǎn)達3億多元。公司于1998年通過(guò)了iso92質(zhì)量體系認證;1999年通過(guò)了iso112國際標準認證，取得了”計量保證確認合格證書(shū)”;21年通過(guò)了iso91國際質(zhì)量管理體系認證。
回顧我的實(shí)習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習中，我采用了看、問(wèn)等方式，對ab公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運作規律。同時(shí)，對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。
我實(shí)習所在的學(xué)校是京郊的一所鄉村學(xué)校。實(shí)習的基本內容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調查。
基本情況如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節數為五節。
2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會(huì )》觀(guān)摩課。
3、教育報告;完成一份教育調查報告。
這次實(shí)習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習的興趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者�！迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習入門(mén)的階梯興趣孕育著(zhù)愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興興趣呢?
在班主任實(shí)習工作中，我在班上開(kāi)展了“迎奧運”主題班會(huì )活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時(shí)，有人建議我使用強制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的
教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習伙伴、知心朋友。
通過(guò)和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會(huì )上為這些同學(xué)獻愛(ài)心——為他們捐款�？墒�，經(jīng)過(guò)我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛(ài)心動(dòng)機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒(méi)有了自尊，也就很難再有強烈的學(xué)習興趣了。最終，我還是把班會(huì )主題敲定為一個(gè)十分時(shí)尚的主題——迎奧運。
為了辦好這個(gè)班會(huì )，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，提供展現自我的平臺，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺(jué)到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂(lè )趣。果，在準備班會(huì )的過(guò)程中，同學(xué)們都很積極。班會(huì )的節目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會(huì )。論題為：體育是否可以創(chuàng )造友誼。辯論中雙方各執異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班會(huì )上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng )尨鸹顒?dòng)”。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會(huì )推向了高潮。
當然，在開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)過(guò)程中，我也發(fā)現了一些問(wèn)題。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)班上的同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重?盡管我一再“放水”，可是人有為數不少的人回答：“當然是一斤鐵重了!”
近，我還在學(xué)生的習作中發(fā)現這樣的句子：“除夕之夜，深藍色的天空中掛著(zhù)一輪金黃色的圓月�！背χ�，天空中又怎么可能出現一輪金黃色的圓月呢?嚴重失真，近乎荒謬。其其實(shí)，這僅是一個(gè)常識性的問(wèn)題，這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答不好，問(wèn)題似乎就變得復雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學(xué)生，又怎能擁有完整的人生?這樣的教育能被稱(chēng)作素質(zhì)教育嗎?
此外在一些觀(guān)摩課上，還常常呈現表演的風(fēng)氣。一個(gè)學(xué)生回答了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題后。教師說(shuō)：“講得真好!”其余同學(xué)馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來(lái)。另一個(gè)同學(xué)回答了另一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也得到了同樣的“殊榮”。一節課下來(lái)，表?yè)P不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現象很值得我們去深思。
針對以上問(wèn)題，我也想提出一些意見(jiàn)和建議：
1、教師應該堅持客觀(guān)的原則。弄虛作假對學(xué)生的影響是十分深遠的。因為從教師的職業(yè)道德，從教師在學(xué)生、家長(cháng)的心目中的形象以及從教師的高尚責任來(lái)看教師都不應該弄虛作假。而應該堅持客觀(guān)的原則。只有這樣，教育才能更富于魅力。
2、針對學(xué)生所犯的常識性的錯誤。教師應該科學(xué)地因材施教，使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。
3、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，我們很有必要把教育的著(zhù)眼點(diǎn)放低一些。讓他們發(fā)現愛(ài)其實(shí)很容易;愛(ài)就在身邊;愛(ài)就在兒女親情里;愛(ài)就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們布置了一道別開(kāi)生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時(shí)給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺(jué)前為他的長(cháng)輩們洗洗腳。
總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會(huì )積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的!
關(guān)于大學(xué)生的工作實(shí)習總結 篇7
實(shí)習期間，本人認真踐行“三個(gè)代表”重要思想，認真履行實(shí)習期間工作職責，扎實(shí)開(kāi)展工作，始終保持了共產(chǎn)黨員思想上的先進(jìn)性、工作上的主動(dòng)性、創(chuàng )造性和實(shí)效性，較好地完成了實(shí)習期間的各項工作任務(wù)。
首先，加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)和工作能力。本人堅持把學(xué)校學(xué)習的知識與本次實(shí)習工作相結合，努力求得理論與實(shí)踐相結合，并把結合實(shí)際工作作為提高自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑，積極參加鎮里組織的學(xué)習和各種社會(huì )活動(dòng)，注重深入基層，向群眾學(xué)習、向實(shí)踐學(xué)習。通過(guò)先后認真學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)的有關(guān)論述，極大的提高了自身的政策理論水平和實(shí)際應用水平，更加適應和擔當起新形勢、新任務(wù)的工作需要。
其次，求真務(wù)實(shí)，努力創(chuàng )造工作佳績(jì)。實(shí)習期間，本人在盡快熟悉工作情況的基礎上，擺正工作位置、端正工作態(tài)度、明確工作思路，以求真務(wù)實(shí)的精神，認真搞好實(shí)習工作，樹(shù)立了ⅹⅹ大學(xué)生在干部群眾中的良好形象。該同學(xué)在實(shí)習期間服從黨委政府的安排，聽(tīng)從指揮、工作主動(dòng)積極，工作績(jì)效明顯 。
最后，嚴于律己，樹(shù)立實(shí)習生良好形象。本人在實(shí)習期間，能夠嚴格要求自己、模范遵守各項規章制度，堅持原則、敢于負責、崇尚實(shí)干，堅持求真務(wù)實(shí)、深入農村調研、努力提高在群眾中的形象，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)樹(shù)立了ⅹⅹ大實(shí)習生的良好形象。
存在的問(wèn)題和不足是：由于實(shí)習時(shí)間較短，到基層深入細致地了解掌握本鎮情況還不夠，希望可以通過(guò)繼續努力，做到更好。
關(guān)于大學(xué)生的工作實(shí)習總結 篇8
文筆好的好處就是可以將來(lái)做一個(gè)作家或是記者，報社編輯也是不錯的。我的專(zhuān)業(yè)就是中文，雖說(shuō)不是很熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，但是我還是會(huì )做到最好的。
光有好文筆是不行的，我還要有寫(xiě)文章的素材，出去實(shí)習時(shí)一種很不錯的選擇。在實(shí)習中既可以接觸到新鮮的事物，也可以鍛煉我的實(shí)踐操作能力。
轉眼一個(gè)星期就過(guò)去了，我的實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)了有半個(gè)月時(shí)間了。
我的記者線(xiàn)上還是沒(méi)有多少新聞，我只能自己想辦法。在經(jīng)濟部不像在熱線(xiàn)部，新聞不多，而且關(guān)鍵的是我沒(méi)有新聞線(xiàn)索。正在尋找、整理自己要做的題目，確定題目以后可以自己有針對性地去外面跑，自己寫(xiě)了，算是自己策劃、實(shí)施了。
星期四時(shí)我聽(tīng)到朱總和省會(huì )新聞部的王�？朴浾哒f(shuō)去采訪(fǎng)，要帶一個(gè)實(shí)習生，我馬上就給王記者說(shuō)那帶我過(guò)去吧。后來(lái)我就和他去黃河飯店在鄭州市咪表聽(tīng)證會(huì )場(chǎng)了。當天去會(huì )場(chǎng)的中央和地方的媒體有好多家，央視、中青報、河南電視臺、大河報、河南商報等都去了，因為咪表聽(tīng)證案在全國來(lái)說(shuō)應該是第一次，所以受到了比較大的關(guān)注。由于裝備比較簡(jiǎn)陋，還好王記者拿了一個(gè)mp3可以錄音，我就帶了一個(gè)筆記本�；貋�(lái)后就以自己做的記錄寫(xiě)了段稿子，給王記者通過(guò)qq傳過(guò)去了。感覺(jué)自己寫(xiě)的稿子還是很差勁，因為自己對這個(gè)案子本身不是很了解，關(guān)注的也不夠，所以有些基本的內容都會(huì )出現差錯。寫(xiě)的稿子基本的事實(shí)是比較清楚，但是不像新聞，那種導語(yǔ)與串詞不熟悉，不是那種流暢的新聞報導。
來(lái)報社后自己看新聞也比以前有心了，會(huì )想一些和新聞背后記者的工作情況，從發(fā)現新聞線(xiàn)索到采訪(fǎng)、新聞見(jiàn)報之間的一些細節問(wèn)題。
我覺(jué)得現在作為都市類(lèi)報紙就是給市民的生活提供方便，服務(wù)讀者。像商報這樣只在省會(huì )鄭州發(fā)行的報紙就應該抓住服務(wù)讀者的功能。就像我寫(xiě)得那篇稿子，那是國家信息產(chǎn)業(yè)部7月10日發(fā)的一個(gè)公告，一般的市民可能不會(huì )看到，而且公告寫(xiě)得比較專(zhuān)業(yè)，不容易理解。經(jīng)過(guò)我們記者對河南本地的情況(這是市民最關(guān)心的)核實(shí)與了解，把具體的情況告知給讀者，就是為讀者服務(wù)。熱線(xiàn)部記者的工作就不用說(shuō)了，報紙為讀者著(zhù)想了，才會(huì )讓讀者感到溫暖，這樣報紙讀者的忠實(shí)度才會(huì )提高，報社有發(fā)展。
做新聞要真實(shí)
做新聞我認為最重要的就是要真實(shí)，這一周我遇到了好幾件新聞不真實(shí)的事件。
周三馬紀朝記者讓我去聽(tīng)一個(gè)因為大河報女記者寫(xiě)的一篇買(mǎi)鋼琴的黑幕引起商家不滿(mǎn)、對內容真實(shí)性懷疑舉行的一個(gè)媒體與商家的座談會(huì )。記者可能是因為對鋼琴行業(yè)沒(méi)有深入了解弄出一些錯誤，給商家帶來(lái)了一些麻煩。有些記者會(huì )為了寫(xiě)稿制造一些虛無(wú)的新聞要素，我認為不管什么樣的新聞要素自己沒(méi)有采寫(xiě)到就不能想當然的。
采訪(fǎng)要抓足新聞要素
去現場(chǎng)采訪(fǎng)時(shí)記者應該有足夠的新聞敏感性，要是記者本身沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，在現場(chǎng)就要盡力采訪(fǎng)相關(guān)人員，記錄現場(chǎng)的新聞事件、人物等，以備后期新聞寫(xiě)作時(shí)查用。而且有詳細的現場(chǎng)記錄還可以防止出現新聞細節的虛假。
現場(chǎng)采訪(fǎng)結束之后，針對不清楚的問(wèn)題還可以打電話(huà)咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人士、新聞事件的負責人，把自己不清楚的地方告訴他們，從他們那里獲得一些在新聞現場(chǎng)找不到的東西，如領(lǐng)導講話(huà)、背景資料、相關(guān)部門(mén)反映等。記者應該為(記。)自己寫(xiě)的新聞負責，因為失實(shí)新聞對當事人的影響是不能預見(jiàn)的。
記者的生活是很累的，可是新聞媒體發(fā)出的聲音必須保證采寫(xiě)是真實(shí)的，萬(wàn)一失實(shí)要保證問(wèn)題不是出在自己這一個(gè)環(huán)節上。
這次實(shí)習結束了，不過(guò)我對這次實(shí)習的思考還沒(méi)有結束，我感覺(jué)實(shí)習真的是需要很多的素材的，寫(xiě)文章也不是那樣的簡(jiǎn)單的，光有好文筆是不行的，還要學(xué)會(huì )怎么去寫(xiě)才能讓大家接受，這是最重要的，我相信只要通過(guò)不斷地鍛煉，我的寫(xiě)作能力還是會(huì )得到巨大的進(jìn)步的，這就是時(shí)間的問(wèn)題了。
關(guān)于大學(xué)生的工作實(shí)習總結 篇9
通過(guò)四十天左右的實(shí)習，我有以下幾個(gè)方面的感受。
第一， 所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論性太強，實(shí)際操作性太差。行政管理專(zhuān)業(yè)主要
以政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)等學(xué)科為主，這些學(xué)科的理論知識在目前工作中運用的很少。即使運用，也一般是隱形運用，很難在短時(shí)間內顯現出它們應有的價(jià)值來(lái)。相反，一些技能性的知識，如辦公軟件的實(shí)際運用及公文寫(xiě)作預處理等技能，能很快地運用到實(shí)際工作，并一下子顯示出它的價(jià)值來(lái)，對工作效率的提高有莫大的幫助。在校大一期間，學(xué)校曾開(kāi)設計算機基礎課程，由于當時(shí)學(xué)的并不怎么精通，再加之學(xué)了之后再也沒(méi)怎么經(jīng)常運用過(guò)了，所以對基本辦公軟件的運用相當陌生，直接導致實(shí)習剛開(kāi)始時(shí)連有些比較復雜的表格都做不出來(lái)，當時(shí)真是羞愧萬(wàn)分，好在在孫老師的多方指點(diǎn)之下，這些基本辦公軟件也逐漸熟練掌握，能應付日常行政事物的處理。在校期間對打印機的操作是一無(wú)所知，這次實(shí)習也掌握了對打印機的操作。同時(shí)也對固定電話(huà)的有些功能有所了解，如呼叫轉移。對傳真機的使用也有所了解�；氐綄W(xué)校后，要加大對計算機基本操作和公文寫(xiě)作與處理等技能學(xué)習和研究力度。推薦閱讀：20xx年個(gè)人工作總結
縱觀(guān)四十天左右的實(shí)習，我深刻感受到了，行政管理專(zhuān)業(yè)所學(xué)理論性知識，有利于人們改變傳統觀(guān)念，提高人們對問(wèn)題的認識能力，便于人們以全新的科學(xué)的眼光看待日常行政事務(wù)，但是對具體事物的解決上卻顯得無(wú)能為力。這就要求我們在如何把宏觀(guān)性的理論知識和日常行政事務(wù)的處理完美地結合在一起，把理論知識滲透到實(shí)際工作中，這需要在日常工作中不斷地探索研究和創(chuàng )新，以便今后正式走上工作崗位后能順利地完成較為復雜的工作任務(wù)。
關(guān)于大學(xué)生的工作實(shí)習總結 篇10
大家都積極地參與本組，的聽(tīng)評課活動(dòng)，與老師們進(jìn)行教育調研，通過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)，大家又可以從其他老師的，教學(xué)中吸取經(jīng)驗，掌握，技術(shù)，還可以改進(jìn)自己的教學(xué)方法，改進(jìn)自己在教學(xué)中的不足，這都是我們從實(shí)習中獲得的。這些經(jīng)驗可是在學(xué)校中，在課本中不可或得到，都是通過(guò)親自親身體驗，才能夠掌握的，掌握了才是自己的，才能夠運用到自己以后的教育工作中。每周一我們這兒的每個(gè)學(xué)校都會(huì )舉行升旗儀式，每次，我們幾個(gè)實(shí)習生，我們大家都會(huì )參與學(xué)校的升旗儀式，參與，各種班級文化建設，女學(xué)生們共同相處更好的方案。在每次考試中，無(wú)論是月考還是期中考，我們都參與監考，第一次監考真的是感覺(jué)不一樣，以前都是老師監考我們，現在我們終于作為老師去監考他們，有一種很特別的感覺(jué)。監考完之后，我們判卷，判卷也是一種樂(lè )趣，答案五花八門(mén)，同時(shí)也能從中找出學(xué)生的問(wèn)題，這些問(wèn)題其實(shí)也就是我們自己的問(wèn)題，通過(guò)這些問(wèn)題，我們可以檢查一下自己在講課中出現了哪些不足，你彌補以后，在教學(xué)中，盡量減少這些問(wèn)題的出現，讓學(xué)生獲得更多的知識，并能夠運用這些東西。所以我們在此，不光是要授之以魚(yú)，更要授之以漁。除了在實(shí)習學(xué)校，中餐與一些教育工作，還有教好自己學(xué)科之外，我們還進(jìn)行了名師訪(fǎng)談，從中我們有收獲不少，從學(xué)到了老師身上的許多經(jīng)驗許多，刻苦鉆研的精神，去看了本地的，民俗文化，學(xué)到了許多歷史上的知識。
關(guān)于大學(xué)生的工作實(shí)習總結 篇11
回想自己這兩個(gè)月所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的驚喜，多了一份鎮定、從容的心態(tài)。兩個(gè)月的實(shí)習，對一個(gè)缺乏社會(huì )經(jīng)驗的大學(xué)生而言，從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識，在這段時(shí)間里，領(lǐng)導給了我足夠的寬容，支持和幫助，讓我感受到了領(lǐng)導海納百川的胸襟。首先得感謝公司給我們提供工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗的上級給我們指導，帶著(zhù)我們前進(jìn)。
他們的實(shí)戰經(jīng)驗讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和基礎。從x月x日開(kāi)始進(jìn)入公司，不知不覺(jué)中，兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，在這段時(shí)間里，我從一個(gè)對產(chǎn)品知識一無(wú)所知的新人轉變成為一個(gè)尚不能獨立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，算還未完成職業(yè)角色的轉換。其實(shí)從一個(gè)學(xué)生一下子轉變成一個(gè)職業(yè)人，真的有點(diǎn)不習慣。到目前為止，我看上去還是像一個(gè)學(xué)生，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。
自我剖析：以目前的行為狀況來(lái)看，我還不是一個(gè)業(yè)務(wù)員，或者說(shuō)只是一個(gè)前腳剛踏進(jìn)大門(mén)后腳還未跟進(jìn)的業(yè)務(wù)員，本身談吐，口才還不行，表達能力不夠突出，人際關(guān)系不夠廣。根源：沒(méi)有突破自身的缺點(diǎn)，臉皮還不夠厚，心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)，。但是至今我發(fā)現我還沒(méi)有發(fā)掘出自身的潛力，個(gè)性的飛躍。感謝公司的培養，感謝我的上級對我們言傳身教的悉心指導，我一定會(huì )以積極主動(dòng)，自信，充滿(mǎn)激情的心態(tài)去工作的。
關(guān)于大學(xué)生的工作實(shí)習總結 篇12
兩個(gè)月的實(shí)習瞬息即過(guò)，實(shí)習報告網(wǎng)為大家帶來(lái)這篇實(shí)習總結，總結了自己表現，有欣慰也有不足，希望這篇大學(xué)生實(shí)習總結可以供大家作為參考范例。
認識并融入這個(gè)團隊，一直是這兩個(gè)月對自己的要求。學(xué)習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事的指導下，向行業(yè)學(xué)習知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會(huì )到了團隊的力量和魅力。
在學(xué)習中做事。任何細節都有它的專(zhuān)業(yè)規律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢；養成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現專(zhuān)業(yè)。在中糧見(jiàn)習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作；在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫(xiě)單元20xx年度戰略規劃。通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自己有了進(jìn)步的機會(huì )，也讓自己感受到自己的價(jià)值所在。
來(lái)XX見(jiàn)習期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改進(jìn)的地方。相信，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調做人，并在領(lǐng)導和同事的幫助下，自己會(huì )在XX得到很好的成長(cháng)，也會(huì )為大XX的發(fā)展貢獻自己的力量！
來(lái)XX見(jiàn)習期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改進(jìn)的地方。相信，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調做人，并在領(lǐng)導和同事的幫助下，自己會(huì )在中糧得到很好的成長(cháng)，也會(huì )為大中糧的發(fā)展貢獻自己的力量！和不足，也深刻體會(huì )到了團隊的力量和魅力。
在學(xué)習中做事。任何細節都有它的專(zhuān)業(yè)規律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢；養成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現專(zhuān)業(yè)。在中糧見(jiàn)習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作；在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫(xiě)單元20xx年度戰略規劃。通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自己有了進(jìn)步的機會(huì )，也讓自己感受到自己的價(jià)值所在。
關(guān)于大學(xué)生的工作實(shí)習總結 篇13
真沒(méi)想到自己會(huì )有幸在次來(lái)到愛(ài)建社區，而這次來(lái)是來(lái)實(shí)習的，雖然只有為數不多的幾天時(shí)間，但是通過(guò)自己的學(xué)習和實(shí)踐還是有所收獲的，讓我了解到了愛(ài)建這個(gè)社區的實(shí)際情況，看到了現代社區的發(fā)展，對未來(lái)中國社區的發(fā)展前景充滿(mǎn)信心。
社區簡(jiǎn)介
哈爾濱市道里區愛(ài)建社區是哈爾濱車(chē)輛廠(chǎng)原址，經(jīng)市規劃部門(mén)批準建設的集居住、商業(yè)、餐飲、休閑、娛樂(lè )、商務(wù)辦公等為一體的大型高檔綜合社區�？偨ㄖ娣e220萬(wàn)平方米，其中高檔住宅100萬(wàn)平方米，商服100萬(wàn)平方米，商務(wù)辦公20萬(wàn)平方米。愛(ài)建社區現已入住居民5000余戶(hù)，1。8萬(wàn)人。
而且社區仍在擴展中，規模將進(jìn)一步擴大，服務(wù)設施將日益全面。作為哈爾濱市最發(fā)達的三大社區之一的愛(ài)建社區，已成為道里區一個(gè)具有現代城市特色、功能齊全的新興商業(yè)社區。社區在學(xué)習和實(shí)踐x，致力于打造全省全市商務(wù)門(mén)戶(hù)區和宜居行戶(hù)區。
關(guān)于社區的實(shí)際狀況，就自己的所見(jiàn)所聞，主要總結了有以下幾點(diǎn)：
優(yōu)質(zhì)的社區服務(wù)
在剛到社區辦公室的時(shí)候就留意到室內的服務(wù)設施，里面有專(zhuān)門(mén)的話(huà)費、水電費的系統，使社區居民不必遠行就能繳費，在前臺有相關(guān)的咨詢(xún)，和提供諸如家政、居家養老、律師服務(wù)等等，而在辦公室的櫥柜里就有專(zhuān)門(mén)為社區居民免費使用的感冒、胃腸藥，而且居民還可以通過(guò)社區網(wǎng)頁(yè)上的有關(guān)信息，找到自己所需要的服務(wù)，諸如社區網(wǎng)站上求職和招聘信息。
愛(ài)建社區根據社區居民的實(shí)際需求，愛(ài)建社區圍繞構建和諧社區、服務(wù)居民群眾的要求，大力拓展社區服務(wù)項目，豐富社區服務(wù)內容。以“便民、利民、惠民、樂(lè )民”為重點(diǎn)，努力打造15分鐘生活服務(wù)圈。由社區搭建平臺，在愛(ài)達開(kāi)發(fā)置業(yè)有限公司和菱建物業(yè)有限公司等駐接單位的鼎力配合下，在廣大居民的熱情參與下，在愛(ài)建路9——15號，一是辟建了集娛樂(lè )、科普教育、培訓為一體的綜合活動(dòng)中心。極大程度上滿(mǎn)足了愛(ài)建居民高品質(zhì)的文化生活需求。
在居家養老方面，愛(ài)建社區入住居民中70周歲以上的老年人有103名，而沒(méi)有需要政府物質(zhì)補貼救助的老年人。針對愛(ài)建社區的實(shí)際情況，愛(ài)建社區牽頭，與當地派出所、物業(yè)等單位聯(lián)手成立了地區居家養老服務(wù)隊。養老服務(wù)隊下設“一中心”、“五分隊”�！耙恢行摹睘轲B老督導中心。四分隊則分別提供購物、家政、求助四項居家養老服務(wù)內容。據悉，愛(ài)建社區符合條件的老年人只要按住自家的可視對講電話(huà)的保安鍵，信息會(huì )立刻傳到物業(yè)監控室，監控室的工作人員收到信息后，把信息傳遞到社區服務(wù)中心，由社區服務(wù)中心的工作人員與小分隊聯(lián)系后派人上門(mén)提供服務(wù)待遇，實(shí)現了“就加養老服務(wù)，在家按鈴即可”的便捷。
為了解決社區離菜市場(chǎng)較遠，居民吃菜難的問(wèn)題，社區于xx年6月28日正式成立了愛(ài)建社區果蔬配送中心，這是社區與xx年被列為全國百個(gè)無(wú)公害農產(chǎn)品生產(chǎn)基地之一，連續6年通過(guò)了農業(yè)部無(wú)公害農產(chǎn)品生產(chǎn)基地年審，并于xx年通過(guò)了省級無(wú)公害農產(chǎn)品基地環(huán)評認定，哈市重要的無(wú)公害、綠色蔬菜生產(chǎn)基地的道里農村合作建成的便民中心。專(zhuān)門(mén)為居民提供新鮮蔬菜和水果，每天由社區配送中心根據居民的需求統一組織訂貨，由道里區無(wú)公害蔬菜基地及哈達水果批發(fā)中心根據訂貨單統一送到社區，由社區便民果蔬配送中心直接按需分配到紫園、錦園及潤園3個(gè)配送點(diǎn)。社區居民可通過(guò)電話(huà)直接訂購所需水果和蔬菜，可以親自到配送點(diǎn)選擇購買(mǎi)，也可以登陸社區網(wǎng)站，雙擊果蔬配送欄目。從而切實(shí)為居民提供了便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
豐富多彩的社區活動(dòng)
愛(ài)建社區的社區互動(dòng)性的活動(dòng)也是豐富多彩的，從而有利于社區居民社區意識的形成和社區關(guān)系的和諧。在愛(ài)建社區的網(wǎng)頁(yè)上，你會(huì )發(fā)現除了社區的政務(wù)、服務(wù)外還有社區俱樂(lè )部，在社區的公告或新消息中會(huì )經(jīng)常有社區公布的社區近期將舉辦的活動(dòng)，如社區的自助餐等，還有很有新意的網(wǎng)上活動(dòng)，如網(wǎng)上文明祭掃，有利于倡導居民文明的生活風(fēng)氣和環(huán)境保護。這些都極大程度上滿(mǎn)足了愛(ài)建居民高品質(zhì)的文化生活需求。
由社區居民自發(fā)組織成立了愛(ài)建藝術(shù)團，藝術(shù)團自建立以來(lái)，始終以“培養藝術(shù)情操，豐富社區文化”為宗旨，藝術(shù)團的每一位成員本著(zhù)“高標準，嚴要求，吃苦耐勞，刻苦訓練”的精神，始終活躍在社區藝術(shù)舞臺上，展示著(zhù)愛(ài)建人的精神風(fēng)采，成為愛(ài)建社區一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。成立至今參加各種演出活動(dòng)已達百余場(chǎng)，目前，愛(ài)建藝術(shù)團內設：合唱一團、合唱二團、舞蹈隊、腰鼓隊、模特隊、京劇隊、管弦樂(lè )隊、秧歌隊。綜合活動(dòng)中心的啟動(dòng)將標志著(zhù)社區居民有自己的室內娛樂(lè )場(chǎng)所。
就我們實(shí)習的那幾天的情況看，社區的領(lǐng)導特意邀請佳旭律師事務(wù)所的相關(guān)人員作法律知識講座，在講座中客座嘉賓就物權法的有關(guān)知識為社區作了講解，會(huì )上參會(huì )人員就自己關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)了激烈的討論，讓在座的對物權法有了一定的了解，增進(jìn)了自己的威權意識。
社區為慶祝建黨八十八周年，特意組織了社區的老黨員和干部去群力廣場(chǎng)、哈爾濱老年福利院、完達山乳業(yè)生產(chǎn)基地和愛(ài)建社區果蔬配送中心的供應基地為景點(diǎn)的“四景游”，特別是正在建設中的花園式的群力新區、哈爾濱高檔的老年福利院的周到服務(wù)優(yōu)雅的環(huán)境留給我深刻的印象、而在果蔬生產(chǎn)基地我們都親自采摘了蔬菜，甚至放心的品嘗了無(wú)公害的西紅柿和黃瓜。
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