個(gè)人實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短（通用21篇）
一段時(shí)間的實(shí)習生活又將謝下帷幕，我們在不斷的學(xué)習中，獲得了更多的進(jìn)步，這時(shí)候，最關(guān)鍵的實(shí)習總結怎么能落下！很好奇實(shí)習總結是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的個(gè)人實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短（通用21篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
個(gè)人實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短 篇1
在x為期x周的實(shí)習已接近尾聲了，銷(xiāo)售培訓實(shí)習期間單位的領(lǐng)導和同事給與我很多的幫助和教導。他們以長(cháng)輩，朋友的情誼真誠熱情的關(guān)護著(zhù)我，教導我如何做一名合格的x人，何如更好地與他人溝通和合作等等。
從表面上看我銷(xiāo)售實(shí)習的工作主要是抄寫(xiě)合同、填錄制x申請表、復印資料、整理檔案等這些沒(méi)有創(chuàng )造性的工作，是學(xué)不到什么實(shí)質(zhì)性的東西的。我也覺(jué)得若是說(shuō)具體學(xué)到什么專(zhuān)業(yè)的知識是很少的，但是就此否定在x實(shí)習工作的意義和作用是存在偏見(jiàn)和不理性的。
由于單位領(lǐng)導的安排，我和其他幾個(gè)實(shí)習生共x人主要在個(gè)人信貸部和個(gè)人金融部實(shí)習工作。實(shí)習的第一周我們都帶著(zhù)好奇和探究的心理去揣度x，對x的一切事物都感到新鮮有趣。這周我們主要的工作是抄寫(xiě)合同，這似乎是一件很簡(jiǎn)單容易的活兒，無(wú)需太著(zhù)意。而正是這種放松的思想致使抄寫(xiě)合同時(shí)屢屢出錯：資料填錯格、文字數字錯填漏填、協(xié)議條款印簽印蓋不清晰等等。而合同的嚴謹和法律性決定了任何的錯漏和纂改都是不允許的，補救的方法只有重新寫(xiě)過(guò)，之前的工作也就白費了。
從抄寫(xiě)合同一事中我認識到x的工作是嚴謹認真的，不管做什么事情都要時(shí)刻全身心的投入，不可有絲毫的松懈懶惰馬虎，一時(shí)的不注意都可能帶來(lái)難以彌補的錯誤。所以在下來(lái)的實(shí)習工作中，我時(shí)刻以嚴肅認真、謹慎小心的態(tài)度去要求和約束自己，不放過(guò)渠道銷(xiāo)售每個(gè)細節。不懂的及時(shí)問(wèn)，有錯誤立馬改正，最大程度上減少錯誤。
x的工作雖然是嚴肅緊張的，但同事間的友好和諧相處使得辦公室到處洋溢著(zhù)活潑輕松的氣氛。繁雜瑣屑的工作并不能壓垮同事們，相反他們以嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能輕松的給予還擊和解決。同事們認真嚴謹的工作態(tài)度給我留下深刻的印象，他們親如一家的友情更是讓我羨慕。這樣團結一心的集體是不會(huì )累的，因為有情有愛(ài)就會(huì )有激情熱情。
由于工作上的安排，第x周到第x周我們主要的工作是外出宣傳推銷(xiāo)電話(huà)轉賬機。電話(huà)轉賬機是x針對個(gè)體商戶(hù)推出的新產(chǎn)品。它兼具普通電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)和普通x機的基本功能，既可以打電話(huà)也可以完成轉賬、查賬、刷卡消費等業(yè)務(wù)。非常的簡(jiǎn)單方便、快速省時(shí)，能帶給商家很多益處。也因為如此商家比較容易接受，我們的推銷(xiāo)工作也就簡(jiǎn)單許多。
之前我不曾有過(guò)任何形式的推銷(xiāo)經(jīng)驗，所以剛開(kāi)始時(shí)有些緊張和無(wú)措。推銷(xiāo)的第一天，x的同事“師傅”親自帶我去商鋪現場(chǎng)教我怎么向客戶(hù)宣傳和推銷(xiāo)，還教我一些推銷(xiāo)時(shí)的方法和技巧以及應該避免的一些東西等等。
在推銷(xiāo)時(shí)，“師傅”告訴我推銷(xiāo)也是一種技術(shù)，我們追求的不僅僅是銷(xiāo)售電話(huà)機這么簡(jiǎn)單，我們銷(xiāo)售的更是一種服務(wù)和信譽(yù)。推銷(xiāo)的產(chǎn)品要確實(shí)能起到方便客戶(hù)，為客戶(hù)帶來(lái)實(shí)惠的作用。如果你今天推銷(xiāo)的產(chǎn)品不是客戶(hù)所需要甚至損害客戶(hù)利益的話(huà)，明天客戶(hù)就不會(huì )再和你合作，你的客源就會(huì )越來(lái)越少，推銷(xiāo)市場(chǎng)也會(huì )越來(lái)越小。一味的“死纏爛打”卻不講究技巧的推銷(xiāo)方式是最要不得的，要盡量避免使用。
“師傅”的告誡對我之后的宣傳推銷(xiāo)的行為有很大的影響。在向客戶(hù)推介電話(huà)機時(shí)我時(shí)刻以客戶(hù)的利益出發(fā)，真實(shí)誠懇的解答客戶(hù)的問(wèn)題和顧慮。不忽悠，不欺騙，不模糊和夸大電話(huà)機的功能作用，我覺(jué)得只有這樣才能贏(yíng)得客戶(hù)的信賴(lài)，樹(shù)立x的良好形象，建立自己的良好信譽(yù)。
個(gè)人實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短 篇2
轉眼間，我在南安國光中學(xué)一個(gè)多月的教育實(shí)習工作已經(jīng)結束了。本來(lái)，我的心是忐忑不安的，一直擔心自己是否能夠勝任這個(gè)工作，但是指導老師的悉心教誨，學(xué)生的熱情支持，除去了我不安的心情，也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動(dòng)力。當然，實(shí)習過(guò)程中也遇到一系列的問(wèn)題和困難，但在解決的過(guò)程中，也同時(shí)讓我積累了大量寶貴的經(jīng)驗，為今后踏入真正的教育工作打下了堅實(shí)的基礎。以下我分兩大塊內容談?wù)勎业膶?shí)習情況：
一、 教學(xué)工作
我這次實(shí)習的對象是南安國光中學(xué)高一年(2)班的學(xué)生，教學(xué)的主要內容是高一數學(xué)新教材。該教材對課程內容作了適當的調整，同時(shí)相對初中數學(xué)較為直觀(guān)、形象、易于掌握的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，高中數學(xué)增加了許多抽象的概念和符號、技巧性的推理和論證，而且每堂課傳授的內容較多，因此學(xué)生剛上高中，可能一時(shí)難以適應。所以，如何組織教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的積極性，使學(xué)生掌握好所學(xué)知識是十分重要的。我所教學(xué)的具體內容是第二章函數的第一部分，函數是高中數學(xué)知識的一個(gè)重要模塊，學(xué)生能否學(xué)好這一知識點(diǎn)對其今后的數學(xué)學(xué)習有很大的影響。同時(shí)函數的概念極其抽象，如何引入，如何講解，使學(xué)生能夠充分理解這一新概念，是一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。而且由于是新教材，它將函數與映射的概念對換節次，這更是具備了一定的挑戰性。幸好，在正式上課之前的兩個(gè)星期，我認真聽(tīng)課，做聽(tīng)課記錄，盡可能聽(tīng)多個(gè)資歷較深的老師的課，仔細研究他們講課的流程、方式等，汲取他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗，了解如何安排課程進(jìn)度，如何才能更好的處理一些知識點(diǎn)的傳接，了解課堂上的一些，比如如何調動(dòng)學(xué)生的積極性，如何與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)……在此基礎上，我廣泛查閱了各類(lèi)相關(guān)資料，包括教師用書(shū)，高中數學(xué)教學(xué)大綱，研究性刊物，論文等。有疑問(wèn)的地方，虛心想指導老師請教，然后對所要講授的新課程進(jìn)行精心設計，寫(xiě)了詳細的教案，并且在我們隊當中進(jìn)行多次的試講、修改，以確保正式上課的萬(wàn)無(wú)一失。并在每次正式教學(xué)完畢后，聽(tīng)取老師與隊友指出的不足之處�？偨Y經(jīng)驗教訓，在以后的教學(xué)中改進(jìn)，力求達到最好的效果。
二、 班主任工作
除了教學(xué)工作，實(shí)習的另一個(gè)重要工作模塊就是實(shí)習班主任工作，要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書(shū)”，更要懂得“育人”。班主任可以說(shuō)是一個(gè)班級的核心，對學(xué)生的思想行為起著(zhù)穿針引線(xiàn)的作用，同時(shí)班主任的工作也是很繁瑣的。每天早上7：00，我準時(shí)到達班級檢查衛生以及出勤情況，然后督促他們早讀，每天上午及下午的第二節上課前5分鐘是眼保健操，還有上午第二節后的課間操，我都到場(chǎng)督操。同時(shí)，我也利用這些時(shí)間與學(xué)生聊聊，盡可能快速的了解學(xué)生，掌握學(xué)生的情況，因為要做一名優(yōu)秀的班主任，首先要了解和研究學(xué)生，要善于在一切的教育、教學(xué)活動(dòng)中觀(guān)察學(xué)生活動(dòng)的真實(shí)表現，能透過(guò)學(xué)生的外部行為洞悉學(xué)生的內心世界，及時(shí)引導學(xué)生、幫助學(xué)生解決問(wèn)題。每周三下午第三節是衛生大掃除，這是促進(jìn)我與學(xué)生交流的好機會(huì )，同時(shí)也是我提高組織能力的機會(huì )，如何分配工作，讓學(xué)生自覺(jué)地、高效率的完成任務(wù)，絕不是一個(gè)“兇”字可以解決的。勞動(dòng)的時(shí)候，我并不是只站在一旁指揮，而是參與進(jìn)去，學(xué)生看到都會(huì )很自覺(jué)的將自己份內的事做好，速度快而且質(zhì)量高。我們這次實(shí)習剛好碰上60周年校慶，故學(xué)校將校運動(dòng)會(huì )提前舉行。為期兩天的校運會(huì )，我配合班主任，安排好運動(dòng)員的后勤工作，拉拉隊，宣傳組等工作，并不時(shí)的給運動(dòng)員打氣，消除緊張心理，發(fā)揮良好水平，通過(guò)這次校運會(huì )，班級同學(xué)又進(jìn)一步加深了解，更進(jìn)一步提高班級的凝聚力。校運會(huì )過(guò)后我還針對這次校運會(huì )的情況開(kāi)展了一次以“班級責任感”為主題的班會(huì )，為了避免冷場(chǎng)，我并沒(méi)有一開(kāi)始就給出主題，而是以講述的方式，給出了一個(gè)例子，使學(xué)生對此例給出自己的看法，再慢慢引導到本班的情況。實(shí)習班主任，使我認識到了做好一個(gè)班主任不只是自習的時(shí)候，下下班，通知一些事情就夠了，還要時(shí)時(shí)為學(xué)生著(zhù)想，事事從學(xué)生出發(fā)，對學(xué)生的各方面，不管是學(xué)習、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導，處理事情的時(shí)候還要講究技巧，盡可能避免傷到學(xué)生。要做為一名優(yōu)秀班主任確實(shí)不容易。
實(shí)習工作已經(jīng)結束，雖然時(shí)間不長(cháng)，雖然這里面有成功也有失敗，但這都將是我的美好回憶，是我的寶貴經(jīng)驗。
個(gè)人實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短 篇3
回顧這場(chǎng)實(shí)習，三個(gè)月來(lái)的經(jīng)歷和體會(huì )好像都不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)幻一樣。曾經(jīng)以為十分漫長(cháng)和辛苦的實(shí)習期，竟也就這樣慢慢的結束了，讓然感到有些不可思議。
但經(jīng)歷了這次的實(shí)習之后，我也成長(cháng)和進(jìn)步了，如今我不過(guò)是在銷(xiāo)售的基本的工作上有了一定的經(jīng)驗和成績(jì)，要真正的完成自己的工作，我還需要很多的努力和奮斗！
現在，實(shí)習結束了，但社會(huì )卻一直等待著(zhù)我真正去踏足。為此，我將自己在實(shí)習期的個(gè)人工作經(jīng)歷和體會(huì )做總結如下：
一、心態(tài)變化
面對這場(chǎng)奇特的社會(huì )實(shí)踐，我在工作中的心態(tài)也發(fā)生了幾番改變。
期初，剛剛來(lái)到公司的我，還沒(méi)有真正的重視起銷(xiāo)售實(shí)習的工作。因為當時(shí)的我在心態(tài)中仍將自己當做是一名學(xué)生，以為這不過(guò)是學(xué)習的一個(gè)階段任務(wù)而已。為此，在工作中我總是重視學(xué)習和培訓，但在真正的工作實(shí)踐中卻馬虎膽怯，給大家添了不少麻煩。
后來(lái)，我開(kāi)始意識到，無(wú)論實(shí)習的目的是什么，自己已近身處于這個(gè)崗位，必須在工作中努力的發(fā)揮自己的作用！而這份改變，也讓我真正意識到自己的職責不是來(lái)這里學(xué)習理論，而是真正的在實(shí)踐中去發(fā)現，去體會(huì )！也因此，我在實(shí)踐中取得了不少經(jīng)驗，提升了個(gè)人的能力。
如今，通過(guò)在工作中的努力，我已經(jīng)不知不覺(jué)的將自己當做了xx公司的一份子，并能像一名真正的員工一樣，要求自己，改進(jìn)自己。讓自己的工作更加的出色！
二、工作情況
在實(shí)習的工作方面，雖然我一開(kāi)始并沒(méi)有十分嚴謹的面對工作。但在進(jìn)入公司以來(lái)，我一直都十分珍惜這次的實(shí)習機會(huì )，認真對待領(lǐng)導的培訓和教導，努力嘗試在實(shí)踐中邁出各種第一次的體驗。為此，我收獲了很多獨特的經(jīng)驗。
在工作中，雖然我并算不得特備的優(yōu)秀，但我一直保持著(zhù)對自我的嚴格要求和管理，遵守公司的紀律規范要求，嚴格認真的處理好領(lǐng)導交代的事情。
三、工作不足
作為我第一次的實(shí)習，雖然還算是有不錯的表現，但依舊有不少需要改進(jìn)的地方。如：工作中的溝通交流和語(yǔ)言組織，不能僅僅靠公司的那套流程，還要加入個(gè)人的一些判斷，和對客戶(hù)的換位思考。這些都還需要我在經(jīng)驗和能力上繼續加強對自我的要求。
如今，實(shí)習結束，但我的道路還才剛剛開(kāi)始！我會(huì )繼續在社會(huì )中努力，讓自己真正成為一名出色的銷(xiāo)售人員！
個(gè)人實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短 篇4
通過(guò)本次實(shí)習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先，我明白了地籍測量與工程測量的不同。既然是要測量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽(tīng)，我并沒(méi)有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用，對課堂知識的實(shí)際應用更是一塌糊涂。當第一天開(kāi)始測量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經(jīng)驗，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。
團結就是力量，紀律才是保證。一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。這次測量實(shí)習培養了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會(huì )實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨立的觀(guān)察，記錄每一站，并準確進(jìn)行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團結工作，我們完成了側圖的工作。
在外面測完后，還要回來(lái)在電腦上畫(huà)出來(lái)，并且畫(huà)出其宗地圖。我們還要將圖幅號、街道號、界止點(diǎn)等。在電腦上畫(huà)起來(lái)不是很熟練，以后還需多練練。
測量實(shí)習，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應用的機會(huì )，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。一周中我們也體會(huì )了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時(shí)測量處處碰壁，但也算過(guò)去了，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時(shí)候不想測了。
土木工程測量作為專(zhuān)業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。為了提高我們的測繪能力，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái)，城市建設系為我們開(kāi)展了為期兩個(gè)星期的工程測量實(shí)習。
在測量過(guò)程中我們最大程度的做到了精確，每個(gè)數據都經(jīng)過(guò)檢驗，沒(méi)有上一步的驗證絕不做下一步。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧，每次儀器在測量時(shí)都要經(jīng)過(guò)對中整平，這個(gè)表面上看是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，但它必須做到精確精確再精確，只要不小心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會(huì )造成數據的誤差，影響真個(gè)測量結果。還有一些很多人都會(huì )忽略的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個(gè)井蓋，他們之間的距離是多少，越是細小的東西越能表現出一個(gè)團隊的工作態(tài)度和能力。團結就是力量，每個(gè)早上大家早早的起床開(kāi)始一天忙碌的工作，遇到問(wèn)題大家一起解決，有了誤差大家一研究，分析原因，不厭其煩的反復測量，有了大家，我們的干勁十足。
現在回想起測量那會(huì )，我覺(jué)得那是校園里一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，天天背著(zhù)儀器到處跑，有次回來(lái)的時(shí)候還被同學(xué)親切的叫為專(zhuān)業(yè)的技師。在這里我要說(shuō)說(shuō)很重要的一點(diǎn)是，我們在工地測量的實(shí)習，天氣很冷，還下了雪，寒風(fēng)中測量真不是一般的痛苦，但是我們既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就絕沒(méi)后退的可能，摸著(zhù)那冰冷的儀器，將測量進(jìn)行到底。測繪是艱苦型的專(zhuān)業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這次實(shí)習也給了我們不少教訓：由于某個(gè)數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個(gè)嚴謹的態(tài)度，俗話(huà)說(shuō)得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團結也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習進(jìn)度有了很大的改觀(guān)，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。
我很珍惜學(xué)校給我的這次機會(huì )，平時(shí)看到的那一張張圖紙，有時(shí)會(huì )覺(jué)得不懂，經(jīng)過(guò)實(shí)習發(fā)下就你們簡(jiǎn)單，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習起這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)就更簡(jiǎn)單，更上手了�？傊�，感謝老師，同學(xué)，我會(huì )好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠是我這輩子最大的財富之一。
個(gè)人實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短 篇5
聽(tīng)說(shuō)實(shí)習挺清閑的，顧慮會(huì )學(xué)不到東西。其實(shí)我到覺(jué)得實(shí)習這東西不是說(shuō)我在課堂上學(xué)了攝像機怎么用我就非得到電視臺如何的去實(shí)踐一下。大學(xué)的教育本來(lái)就是和現實(shí)生活中的工作崗位有所脫節的。我個(gè)人認為，尤其是記者的實(shí)習不是跟著(zhù)去采訪(fǎng)，不是跟著(zhù)去寫(xiě)提綱，而是在于發(fā)現，這些真實(shí)的新聞人在做些什么，并且把他們的習慣帶到自己今后的日子里。比如說(shuō)，這種半島電視臺類(lèi)型的外媒的工作方式，其實(shí)可以帶到國內的新聞媒體當中。
相較于國內電視新聞媒體，外媒電視新聞更關(guān)注畫(huà)面內容。
伊扎特昨天說(shuō)做電視新聞去采訪(fǎng)的話(huà)，要有幾個(gè)要素，提前明列出來(lái)，比如title、background、place、perspective 、frames etc、這與我們傳統課堂上所講的新聞采訪(fǎng)之前要做的新聞提綱是不同的�；蛘哒f(shuō)是我沒(méi)有學(xué)好，僅僅把新聞提綱理解為要涉及的咨詢(xún)問(wèn)題了，從這一點(diǎn)上，電視新聞注重的是電視畫(huà)面，我們的中外電視比較的考試重點(diǎn)也有一點(diǎn)說(shuō)的是紙質(zhì)媒體與電視媒體區別，電視媒體俘獲的是受眾的視覺(jué)，而紙質(zhì)媒體俘獲的是思考，電視媒體在缺乏了大腦邏輯思考的同時(shí)，卻在繽紛畫(huà)面占有了絕對的優(yōu)勢，從而能夠迎合知識素養不高的現象，從而走上一條大眾化的道路，從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，我們的電視新聞也應該是大眾化的，從央視的新聞頻道改版后的整體編排也可以看出，很多類(lèi)似于獨立的新聞節目都是以雷同于整點(diǎn)新聞播報的模式進(jìn)行直播，內容不僅僅是個(gè)案的深入分析，而是夾雜眾多其他粉條內容，側重于了解，而不是理解。所以這種以畫(huà)面為重的電視新聞制作模式應該是一個(gè)未來(lái)的趨勢。這樣前提下的電視，勢必有點(diǎn)背離客觀(guān)展現的模式，但是一個(gè)平常人的面部在一分鐘觀(guān)摩之后很少會(huì )被受眾所印刻神經(jīng)，而小丑的角色往往會(huì )過(guò)目不忘，我想關(guān)鍵在于小丑這個(gè)形象的“極端化”，電視新聞也是如此，在豐富甚至夸張的畫(huà)面前提下，能夠讓受眾了解并且形成印象是所要達到的目標，否則沒(méi)有咨詢(xún)傳播的意義。我想，今后做電視新聞的時(shí)候，不僅僅是考慮這個(gè)新聞?dòng)袥](méi)有意義，而是更多的側重這個(gè)新聞?dòng)袥](méi)有畫(huà)面感，有沒(méi)有豐富的影響作為支持是首要考慮的，在深刻的電視新聞，如果沒(méi)有用畫(huà)面予以輔佐，猶如一個(gè)肌無(wú)力的人吧。
比如，伊扎特說(shuō)，一般的電視新聞媒體報道xxx訪(fǎng)華都是展示一些關(guān)于胡奧會(huì )面握手等等的畫(huà)面，這種電視畫(huà)面往往電視觀(guān)眾是看得已經(jīng)非常疲倦了。其實(shí)我也覺(jué)得，xxx訪(fǎng)華這樣的大事件被國內，比如央視拍的跟一個(gè)普通領(lǐng)導會(huì )面的樣子是如出一轍，一點(diǎn)也沒(méi)有勾引受眾目光的意思。而半島在采集的過(guò)程中另辟蹊徑，貌似是以一個(gè)中國百姓給xxx穿的文化衫還啥的(當時(shí)說(shuō)了，我忘記了)，這樣一是報道了新聞事件，內容畫(huà)面有創(chuàng )新性，而且更加貼近民眾，等等。當然我知道這樣的模式在中國做是不可能的，但是力求畫(huà)面的創(chuàng )新性，不千篇一律而能夠獨具一格的展示模式是外媒所追求的。這里，我對李靈革老師告訴我們的諸如“全國大學(xué)校門(mén)”的素材整理一個(gè)庫，可以使用等等的言論有點(diǎn)意見(jiàn)，雖然這樣做確實(shí)很方便，但是我覺(jué)得這種方式遠遠偏離了真實(shí)的軌道，比如前幾天我看央視關(guān)于復旦大學(xué)的報道，真的是惡心的眼珠子都要掉出來(lái)，他們用復旦的校門(mén)沒(méi)有錯，可這素材貌似是多年前拍的，而且一個(gè)冬天報道的，新聞畫(huà)面中的人物穿著(zhù)秋天的薄衫，校門(mén)還是沒(méi)有整修前的樣貌，雖然是一則普通的訊息，但是新聞的嚴謹性渾然消失，大跌眼鏡。
當我們在學(xué)習廣播電視新聞的時(shí)候，更多側重的卻是新聞。雖然我們使勁兒在學(xué)諸如攝影攝像的內容，卻因為自己的荒廢而只是缺少的電視新聞與紙質(zhì)新聞的區別的明知度。我會(huì )聽(tīng)說(shuō)干報紙的去做電視新聞很容易轉行，而做電視新聞的去干紙質(zhì)媒體不容易的通俗說(shuō)法時(shí)，我想正是我們自己的自我意識不夠，沒(méi)有能夠將畫(huà)面這個(gè)最有特色，最有話(huà)語(yǔ)權的介質(zhì)把握好才導致了上述說(shuō)法的產(chǎn)生。其實(shí)電視新聞跟紙質(zhì)的新聞?dòng)兄?zhù)很大的區別，電視新聞從畫(huà)面的角度看可以塑造為一種影像的藝術(shù)兼具“文”本質(zhì)，而紙質(zhì)新聞充其量只能算是“文”。如果你是一個(gè)紙質(zhì)媒體的記者，你能夠在撰文的時(shí)候將那些深入的剖析幻化成為能夠沖擊眼球的影像嗎?
個(gè)人實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短 篇6
我于20xx年9月24日至12月28日在臨汾市第七中學(xué)即山西師大附屬中學(xué)進(jìn)行了三個(gè)月的教育實(shí)習。教育實(shí)習能檢驗我們所學(xué)的知識，加強理論與實(shí)踐的結合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。在實(shí)習開(kāi)始之前，指導老師就要求我們在做好知識準備的同時(shí)也要做好心理準備，特別要注意角色轉換，每人的一言一行都要以教師的標準來(lái)要求自己，要有耐心、愛(ài)心和恒心。
這三個(gè)月是我過(guò)得最充實(shí)，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰性的一段快樂(lè )時(shí)光，這段日子里，我終于體會(huì )到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也體會(huì )到了作為一名教師的光榮與責任。我帶的是高二215班的選修課《網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用》。
在這三個(gè)月里，作為一名實(shí)習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護實(shí)習學(xué)校的學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時(shí)作為一名實(shí)習生，能夠遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習生一起團結協(xié)作完成實(shí)習學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的形象，給實(shí)習學(xué)校留下好的印象�，F將實(shí)習期間的教育教學(xué)工作和班主任工作的基本情況總結如下：
一、教育工作方面
1、聽(tīng)課
實(shí)習期間，我擔任的是七中215班的信息技術(shù)實(shí)習老師。教學(xué)工作最基礎的方面是聽(tīng)課，實(shí)習教學(xué)工作的第一件事也是聽(tīng)課。實(shí)習期間的聽(tīng)課不再是以前讀書(shū)時(shí)那種專(zhuān)門(mén)聽(tīng)老師講課的內容，而是聽(tīng)指導老師講課的教學(xué)方法，講課思路等等;學(xué)習指導老師的教學(xué)經(jīng)驗，和處理課堂的方法，調控課堂的能力與學(xué)生互動(dòng)的技巧等等。每周我都會(huì )聽(tīng)指導老師的課和實(shí)習隊同學(xué)的課，每次老師都會(huì )點(diǎn)評我們的課，指出我們的不足和可取之處，無(wú)形中受惠很多。
2、備課
教學(xué)工作的第二個(gè)方面就是備課。一般在實(shí)習的第一周以聽(tīng)課為主，但聽(tīng)課的同時(shí)要準備好自己上課的內容，也就是備課。備課是教學(xué)的開(kāi)始，備課不僅僅要聯(lián)系書(shū)本上的內容，還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生原有的知識水平，學(xué)生的接受能力，學(xué)生對課堂的反應，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。在備課的時(shí)候，我都會(huì )寫(xiě)教案和制作上課的PPT，在備好課后，我一般都要自己試講一兩遍，一來(lái)熟悉授課內容，二來(lái)用來(lái)查缺補漏。直到自己認為非常完美了才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節我都非常認真地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。
3、講課
教學(xué)工作最重要的環(huán)節就是上講臺講課，這個(gè)步驟是把前面所有工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步。在這個(gè)過(guò)程中，就可以看到每位教師的真正實(shí)力，每位教師是否在前面的過(guò)程中認真對待，是否把上講臺講課當作一件重要的事，是否對實(shí)習學(xué)校、對學(xué)生負責。以前作為學(xué)生聽(tīng)課，目的是學(xué)習知識;現在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習。目的不一樣，我們的注意點(diǎn)就不一樣。剛看教材的時(shí)候，我覺(jué)得40分鐘怎么就說(shuō)一兩頁(yè)書(shū);后來(lái)經(jīng)過(guò)備課、上課，我發(fā)現要講解的問(wèn)題很多，學(xué)生的接受能力有限，一節課能說(shuō)完幾頁(yè)書(shū)就已經(jīng)很不錯了。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著(zhù)的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì )像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著(zhù)我們的解答。他們在聽(tīng)不明白的時(shí)候會(huì )突然提問(wèn)，甚至走神、開(kāi)始說(shuō)話(huà)等。
教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。我在剛開(kāi)始時(shí)心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不是十分強，課堂出現了實(shí)習老師會(huì )經(jīng)常會(huì )犯的問(wèn)題：備課“太完美”了，一直按自己的思路講，不夠顧慮到學(xué)生的反應;語(yǔ)速過(guò)快、提問(wèn)技巧不夠到位等，但這些問(wèn)題在經(jīng)過(guò)指導老師的提點(diǎn)后在后面的課中逐漸得到了改善和克服。
4、監考
經(jīng)過(guò)大大小小的考試，以前覺(jué)得監考是一件非常榮幸的事情，感覺(jué)可好了。正好遇上七中的幾次月考，讓我有幸當了次監考老師。不過(guò)感覺(jué)不怎么，太閑了覺(jué)得很無(wú)聊，孩子們認真思考答卷，我卻度分如年。不過(guò)作為監考老師，最起碼不能干擾學(xué)生，比如有的考場(chǎng)里幾個(gè)老師就會(huì )聊天等。也不能縱容學(xué)生去作弊，這樣不僅對其他學(xué)生不公平，也害了他們自己。
二、班主任工作方面
實(shí)習期間，我擔任的是七中高二215班的實(shí)習班主任。本班屬于理科班，男生多女生少。但總體來(lái)講，班級學(xué)習的基礎較好，學(xué)習氣氛濃厚，很多尖子生多出自這個(gè)班。在班主任的帶領(lǐng)下，樹(shù)立了良好的班風(fēng)，集體的凝聚力是很強的，能擔任此班的副班主任，我深感榮幸。剛接手班級，我第一周就盡快地把全班同學(xué)的名字記下來(lái)，能給學(xué)生親切感，也拉近了與學(xué)生的距離。接下來(lái)的時(shí)間，我常下到班級跟同學(xué)進(jìn)行交流，了解學(xué)生情況。
除了常規工作外，我利用信息技術(shù)課，組織了兩次圍繞大學(xué)夢(mèng)的主題班會(huì )，分別是“讓理想起航”和“我的大學(xué)夢(mèng)”。我親自搜集資料做成PPT，然后和他們一起交流，并提前和他們說(shuō)有不懂得可以隨時(shí)打斷來(lái)提問(wèn)。我發(fā)現他們對這些很感興趣，當然我的目的是讓同學(xué)們了解大學(xué)，向往大學(xué)，進(jìn)而煥發(fā)斗志，樹(shù)立理想，明確目標和努力方向。后來(lái)一個(gè)學(xué)生給我寫(xiě)了張小紙條說(shuō)他不再迷茫了，找到了努力的方向了，并說(shuō)謝謝我，這讓我很受感動(dòng)。
通過(guò)這些活動(dòng)提高了班級的凝聚力，提升了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。跟學(xué)生一起參加這些活動(dòng)，也讓學(xué)生感到了我是和他們在一起的，為他們加油，使他們感受到了我對他們的支持與鼓勵，我們的交流更多了，我們的距離越來(lái)越近了。在實(shí)習中,我遇到的最大難題就是如何教育染了不良風(fēng)氣、不把老師當回事的學(xué)生。他們這個(gè)年紀是最叛逆的階段，我明白不能以惡制惡，我們要多去關(guān)心他們的成長(cháng)。所以在平時(shí)我就特別留意那些學(xué)生，多去找他們談心，了解他們的基本情況，在課堂上不時(shí)提問(wèn)他們，讓他們感覺(jué)到老師在關(guān)注、關(guān)愛(ài)他們。當他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，我就在班上表?yè)P他們，激發(fā)他們的自信心。幾個(gè)月過(guò)去了，取得了較好的成效。
從整個(gè)班主任實(shí)習來(lái)看，我覺(jué)得收獲很多。當我第一次站在學(xué)生講臺上的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，但現在我能非常自如地面對50多位同學(xué)。從班主任那學(xué)習到了怎樣管理班級的知識，技巧和技能等。在與學(xué)生溝通的過(guò)程中，發(fā)現了不少學(xué)生都存在的一定的問(wèn)題，如學(xué)習基礎差，跟不上班，但很想努力學(xué);聰明但自控能力差;上課愛(ài)開(kāi)小差;對異性有好感等等。我及時(shí)地給學(xué)生做思想工作，開(kāi)導他們，幫助他們樹(shù)立積極的心態(tài)，并給他們講大學(xué)的美好時(shí)光，鼓勵他們努力學(xué)習，考上自己理想的大學(xué)。但在這個(gè)過(guò)程中，我因為初次涉及有些問(wèn)題，如給學(xué)生做心理輔導工作，不是十分清楚用什么樣的話(huà)安慰或開(kāi)導更有效，在處理學(xué)生緊急情況的時(shí)候，還沒(méi)有更多的經(jīng)驗等。這些情況都還是需要更多時(shí)間的磨合才會(huì )得到提升的�？偟膩�(lái)說(shuō)，班主任教學(xué)工作方面我得到了很大的提高，這是我走向教師崗位的重要一課。
三、反思小結
為了更真實(shí)得到教學(xué)反饋，在實(shí)習的最后我讓同學(xué)們在紙條上寫(xiě)下對我的建議和評價(jià)。孩子們應該是最有發(fā)言權的。從上交上的紙條，我也意識到了在教學(xué)過(guò)程中自己的很多不足和缺陷。比如說(shuō)話(huà)聲音低，有個(gè)學(xué)生說(shuō)坐在后排根本聽(tīng)不到;課堂紀律不好，學(xué)生們做其他事情我也沒(méi)去管，把他們慣壞了;上課不給他們開(kāi)機等等。為此，在今后的課堂中，我要尤其注意以下兩點(diǎn)：
1、講課的聲音一定要洪亮，大聲，保證最后一排學(xué)生都能聽(tīng)到。
2、課堂的調控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個(gè)教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上，我應該朝著(zhù)這個(gè)目標不斷努力。
個(gè)人實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短 篇7
實(shí)習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對我們的生涯規劃有著(zhù)重要的意義。但這次頂崗實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)又有著(zhù)特殊的意義，我們懷著(zhù)一半欣喜一半忐忑的`心情來(lái)到實(shí)習學(xué)�！嘣谱V實(shí)驗學(xué)校。三個(gè)月實(shí)習生活轉瞬即逝，在這收獲的季節里，我們取得了意想不到的成績(jì)，獲得了寶貴的經(jīng)驗。當然，由于我們經(jīng)驗不足，實(shí)習過(guò)程中也存在一些問(wèn)題�，F就本次實(shí)習工作總結如下：
我于8月28號來(lái)到青云譜實(shí)驗學(xué)校報到，正式開(kāi)始了我的實(shí)習生活。由于我頂替的老師擔任一年級兩個(gè)班的課程，因此我被分派到擔任一年級兩個(gè)班的實(shí)習數學(xué)老師。這讓我有點(diǎn)失望，因為我從沒(méi)想過(guò)自己會(huì )被安排去教小學(xué)一年級，我一直在努力為成為一名優(yōu)秀的中學(xué)老師準備著(zhù)，所以在暑假期間，我一直在輔導班擔任高中和初中課程的教學(xué)工作，但沒(méi)擔任過(guò)小學(xué)課程的教學(xué)工作，對教小學(xué)生一點(diǎn)經(jīng)驗都沒(méi)有。不過(guò)，我知道這沒(méi)有選擇的余地，所以，還是欣然地接受了。
跟著(zhù)和我置換的老師學(xué)習幾天之后，我就開(kāi)始了了自己的教師之路。在教學(xué)前，我認真地研究《數學(xué)教師教學(xué)用書(shū)》、《星級教案與作業(yè)設計》等參考書(shū)，同時(shí)，我參考著(zhù)黃老師留給我的《教案》，自己琢磨著(zhù)寫(xiě)教案。先是“教學(xué)進(jìn)度表”，接著(zhù)是“全冊備課”，然后是“課時(shí)計劃”，最后就開(kāi)始“正式備課”了。遇到把握不準的地方，我就主動(dòng)向其他老師請教。我經(jīng)常去聽(tīng)晏秋平老師的課，虛心請教其它老師的經(jīng)驗和教法。
在聽(tīng)課的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過(guò)程，由于一年級的學(xué)生非常難管，他們大多都沒(méi)有自律意識，愛(ài)玩，愛(ài)動(dòng)，愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)告狀，他們做不到整節課都集中精力聽(tīng)講，上課時(shí)時(shí)常會(huì )有一些小插曲發(fā)生，因此課堂紀律比較差。所以聽(tīng)課的時(shí)候我更注重學(xué)習指導老師的教學(xué)方法，如何維持好課堂紀律，以及如何處理課堂中的小插曲。課后我會(huì )對該老師提出自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，建設方案。在經(jīng)過(guò)多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺(jué)自己在教態(tài)、教師語(yǔ)言，語(yǔ)速等方面都取得了明顯的進(jìn)步。
從兩個(gè)月的實(shí)習中我了解到，當一名人民教師太難了，尤其是當一名小學(xué)老師，要講授一堂課它必須備課——寫(xiě)教案——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋信息——自己寫(xiě)反思——講評——鞏固學(xué)生知識這樣的環(huán)節，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是每個(gè)環(huán)節都有很多小細節，不僅要你認真，還要發(fā)揮創(chuàng )造性思維，尤其是“上課”。
通過(guò)這次實(shí)習，我了解了老師的酸甜苦辣，了解了老師的偉大，我也從實(shí)習中認識到了自身的不足。我們不能只從書(shū)本上看“教學(xué)”，而也要在實(shí)際中“教書(shū)”，面向實(shí)際。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。讓我具備了扎實(shí)的教學(xué)基本功，創(chuàng )新的教學(xué)理念。兩個(gè)月的實(shí)習生活讓我獲益匪淺，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，并使我真正愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì )做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會(huì )努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著(zhù)。
個(gè)人實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短 篇8
“您好，請問(wèn)有什么能夠幫您?”，“感謝來(lái)電，再會(huì )!”。這兩句話(huà)隨同了我一個(gè)半月的時(shí)刻。在電力公司市東供電公司，我在熱線(xiàn)話(huà)務(wù)員的崗位上實(shí)習了一個(gè)半月。在這段時(shí)刻內，經(jīng)過(guò)師傅們的以身作則、循循善誘，把積累了多年的人生財富和實(shí)踐經(jīng)歷毫不保留地傳給了我，很好地發(fā)揮了“傳、幫、帶”作用，使我受益匪淺，收成頗豐，在思想知道、作業(yè)才能等方面都有了長(cháng)足的前進(jìn)和進(jìn)步，也為我往后的學(xué)習打下了鞏固的根底。
由于我是新手，所以，我就更要支付比他人的精力和時(shí)刻來(lái)學(xué)習，然后跟上咱們的腳步。在剛上渠道的時(shí)分，憑借著(zhù)自己盡力、吃苦、勤勤懇懇的作業(yè)心情，我除了解了語(yǔ)音渠道的操作和處理流程外，還更深一步地了解到設備的整個(gè)運作流程，讓我在作業(yè)時(shí)更能稱(chēng)心如意。
可是渠道作為一個(gè)大眾服務(wù)窗口，我作為一名一般的接線(xiàn)員，除了要懂得一些簡(jiǎn)略的技術(shù)和專(zhuān)業(yè)常識外，更重要的是需求與客戶(hù)進(jìn)行交流、交流，回答客戶(hù)的咨詢(xún)和疑問(wèn)。因而，我更需求具有的是把握全面的事務(wù)常識和杰出的服務(wù)、交流技巧。在平常的作業(yè)中，關(guān)于新下發(fā)的各種新事務(wù)、新常識，我都仔細學(xué)習，充沛領(lǐng)會(huì )其精力，而且緊記;關(guān)于一些根底事務(wù)常識，我常常會(huì )翻出來(lái)看看，做到溫故而知新，游刃有余。假如說(shuō)事務(wù)常識是做菜的質(zhì)料的話(huà)，那么杰出的服務(wù)、交流技巧、便是技藝高明的廚師，只要具有高明的廚藝，才能讓質(zhì)料展現出杰出的質(zhì)量和口味，服務(wù)也是相同的道理。假如沒(méi)有杰出的言語(yǔ)表達才能和交流才能，知道的再多，把握的再全面，也只能是茶壺里煮餃子——肚子里有倒不了來(lái)。所以我常常在網(wǎng)上學(xué)習相關(guān)服務(wù)、交流技巧，并將其運用到服務(wù)作業(yè)中去。
在與來(lái)電人的開(kāi)端幾分鐘攀談中，我專(zhuān)心致志傾聽(tīng)來(lái)電人的信息，堅持禮貌心情，進(jìn)步作業(yè)質(zhì)量。遇到反應定見(jiàn)，要聽(tīng)清楚來(lái)電人的悉數要求，精確了解來(lái)電人的意思，要捉住問(wèn)題中心，盡可能防止多講無(wú)關(guān)緊要的事并做好相關(guān)記載作業(yè)便利日后和用戶(hù)聯(lián)絡(luò )，為正常的作業(yè)狀況保駕護航。還要做好過(guò)后的回訪(fǎng)作業(yè)，當用戶(hù)反映表明不滿(mǎn)意時(shí)，應盡心仔細的用戶(hù)講述，盡可能的替用戶(hù)掃除問(wèn)題，做到急客戶(hù)之所急，想客戶(hù)之所想。
在不斷的學(xué)習中，我發(fā)現自己的日子充沛了許多，也精彩了許多，本來(lái)那個(gè)默默無(wú)語(yǔ)的我也變得嘰嘰喳喳了，曾經(jīng)總被忘記的我也得到了咱們的認同�？墒怯捎谧约盒郧榉矫娴娜秉c(diǎn)，也使我錯過(guò)了許多時(shí)機。所以在新一天，我要再接再厲，做得更好。
日子過(guò)得真快，一眨眼的時(shí)刻，我不知不覺(jué)已在客戶(hù)服務(wù)中心忙忙碌碌的作業(yè)了一個(gè)半月�；貞�曩昔，展望未來(lái)，回憶這段時(shí)刻來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，取參考之資，關(guān)于我而言，沒(méi)有，只要更好。
個(gè)人實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短 篇9
一、我們找到合適工作不容易，公司想找合適的人更難
這一點(diǎn)是我在出來(lái)之前很難想象的，即便是比較大的，流程管理比較正規的公司，想找到合適的人，確實(shí)很難，身邊很好的例子，看過(guò)我們hr在給投簡(jiǎn)歷的人打電話(huà)的時(shí)候，發(fā)現hr被拒絕的比例很高，越是招有工作經(jīng)驗的人，越是不容易，這點(diǎn)也體現了國內軟件行業(yè)的形勢。
二、管理與技術(shù)的關(guān)系
在學(xué)校的時(shí)候，也多少了解些，但是很難體會(huì )，因為在我當時(shí)的角度看來(lái)，只要可以把工作做好就可以，而這里所謂的工作就是與項目獲產(chǎn)品有緊密聯(lián)系的工作。而事實(shí)并非如此，企業(yè)很需要一些有管理經(jīng)驗的人，而面對市場(chǎng)，這些人要有大局觀(guān)，可以協(xié)調好企業(yè)內部與外部，而針對客戶(hù)，這些人需要有“忽悠”人的能力，現在接觸的客戶(hù)很成熟，所以如果想要“忽悠“好，是一門(mén)很有學(xué)問(wèn)的事情，不妨我們可以把它看成是一門(mén)藝術(shù)。
三、技術(shù)方面的”專(zhuān)“與”寬“
一些企業(yè)需要人什么都懂，例如要求自己的員工懂得網(wǎng)絡(luò )、多媒體、再到編程、數據庫、操作系統、前臺、設計、甚至是與客戶(hù)溝通。我們姑且把這樣的企業(yè)用人制度稱(chēng)為”寬“，這點(diǎn)如果想要證實(shí)，我們可以從各大招聘網(wǎng)站上面看下企業(yè)要求人的能力，從此便可證實(shí)。而另外一種是要求自己的員工精通某門(mén)技術(shù)在某門(mén)技術(shù)上面可以做的十分優(yōu)秀。前者在國內大概為中小公司居多，而大公司往往是后者。這也體現了企業(yè)發(fā)展的必然規律。那么從這里我們可以給自己定位，是想進(jìn)大公司給自己未來(lái)更好的發(fā)展空間，還是想在小公司和公司一起打拼自己的事業(yè)。
四、企業(yè)雖渴望自己的員工有上進(jìn)心，但前提是把自己任務(wù)做好
進(jìn)入企業(yè)之后，應該把企業(yè)的任務(wù)放在第一位，至于自己的學(xué)習任務(wù)，可以在假期或者工作之余study，然而某種意義上說(shuō)，工作中學(xué)到的東西會(huì )更多的。
五、發(fā)現同事或者領(lǐng)導的優(yōu)點(diǎn)
至少目前接觸的工作中的人都很優(yōu)秀，曾經(jīng)也有感觸，整個(gè)屋子里面除了我自己一個(gè)水貨其他都是精英。那么如果大家遇到同事有讓自己很不爽的地方，不妨可以重新給身邊的這個(gè)人定位，挖掘它自己身上的東西，既然同時(shí)做在一起，那么如果你給自己定位的是優(yōu)秀的，你身邊的”他“一定也不差。
六、從項目架構和客戶(hù)的角度整體考慮項目
此問(wèn)題針對技術(shù)，曾經(jīng)考慮問(wèn)題的時(shí)候是先考慮技術(shù)方面是否可以實(shí)現，如果在設計項目初就可以精確考慮項目的某個(gè)技術(shù)的細節，我們可以給這個(gè)人定位為優(yōu)秀的程序員，另外一種人可以在項目初期考慮到未來(lái)的用戶(hù)新的需求，可以考慮到系統架構的穩定性與安全性，對比兩者，前者可以在某個(gè)算法做的很有效率，但后者在設計接口時(shí)候會(huì )定義的更有擴展性，寫(xiě)出來(lái)代碼以后的維護和新的需求也會(huì )有直接的效益。兩者相比之下，前者有點(diǎn)黯然失色。
一個(gè)月的時(shí)間，雖然不長(cháng)，但是對于我來(lái)說(shuō)似乎很長(cháng)很長(cháng)，從學(xué)校到工作崗位，很難一步適應，但我會(huì )盡我的所能，貢獻出自己的力量，為公司的發(fā)展搖旗吶喊。
個(gè)人實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短 篇10
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的實(shí)習，讓我真正體會(huì )到了社會(huì )與學(xué)校的不同，更使我得到了鍛煉，增加了社會(huì )經(jīng)驗，加強了自己的工作能力，以及與他人的交流能力。能來(lái)到中信發(fā)我覺(jué)得我真是很幸運，因為在這里有一群很棒的領(lǐng)導和同事，在他們的幫助下我慢慢的跟評估這個(gè)行業(yè)越來(lái)越“熟”。
一開(kāi)始我覺(jué)得房地產(chǎn)評估從表面上看，好像是評估人員在給房地產(chǎn)定價(jià)評估人員認為值多少錢(qián)就值多少錢(qián)。但后來(lái)跟師傅們出去的多了才覺(jué)得，房地產(chǎn)評估不應是評估人員的主觀(guān)隨意定價(jià)，而應是評估人員模擬市場(chǎng)形成價(jià)格的機制和過(guò)程，將客觀(guān)存在的房地產(chǎn)價(jià)格或價(jià)值揭示、顯示出來(lái)，是科學(xué)與藝術(shù)的有機結合。要做好房地產(chǎn)評估，不僅需要通曉房地產(chǎn)評估的理論、方法和技巧，還需要具備房地產(chǎn)制度政策、開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)，以及經(jīng)濟、建筑、城市規劃、法律等多方面的知識，需要理論與實(shí)踐高度結合。
房地產(chǎn)、房地、土地和建筑物的含義有所不同，其中：房地產(chǎn)可指土地，也可指建筑物，還可指土地與建筑物的合成體；房地指土地與建筑物的合成體；土地僅指土地部分，如說(shuō)土地價(jià)格時(shí)，此價(jià)格不含地上建筑物的價(jià)格；建筑物僅指建筑物部分。
從專(zhuān)業(yè)上來(lái)講，房地產(chǎn)評估是指專(zhuān)業(yè)評估人員，根據評估目的，遵循評估原則，按照評估程序，選用適宜的評估方法，并在綜合分析影響房地產(chǎn)價(jià)格因素的基礎上，對房地產(chǎn)在評估時(shí)點(diǎn)的客觀(guān)合理價(jià)格或價(jià)值進(jìn)行估算和判定的活動(dòng)。
房地產(chǎn)評估應借助科學(xué)的評估方法，不能單純依靠評估人員的經(jīng)驗。在房地產(chǎn)評估上產(chǎn)生了三大基本方法，即：比較法、成本法、收益法。除此之外，還有一些其大的評估方法，如假設開(kāi)發(fā)法、長(cháng)期趨勢法、路線(xiàn)價(jià)法、基準地價(jià)修正法等。但在實(shí)習中，通過(guò)一些案例，以及與評估人員的交談，可以看到，無(wú)論那種方法，最終還是由市場(chǎng)決定，任何一項房地產(chǎn)評估的案例，受市場(chǎng)這一因素的影響極大。
通過(guò)這次實(shí)習，我深刻的感受到自己各方面的不足，（尤其是對市場(chǎng)價(jià)格的把握不準確），從學(xué)校里學(xué)到的知識的確不少，但是來(lái)公司后發(fā)現用處不大，一切都得從頭開(kāi)始。即便這樣，我工作的非常開(kāi)心，整日彌漫在工作的氣氛當中，使我的神經(jīng)放松，我知道工作的過(guò)程中會(huì )遇到很多困難，但我相信前途是光明的，機會(huì )總會(huì )給那些準備充分的人。
這次實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應社會(huì )工作環(huán)境。讓我懂得社會(huì )是個(gè)什么樣子，工作得要怎么做才好。其次，通過(guò)這次實(shí)習使我對評估方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解，能為以后考證打下良好的基礎。
實(shí)習帶給我的不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。
個(gè)人實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短 篇11
1、任務(wù)分配
由于這個(gè)項目是一個(gè)團隊工作，所以在開(kāi)始工作之前，我們必須分配任務(wù)，安排環(huán)境，統一一些常見(jiàn)的東西，所以開(kāi)始工作之前的分配是非常重要的。雖然這只是一個(gè)小程序，但我們可以從中體驗我們的團隊合作！
2、我們的設計方案和測試經(jīng)驗
�。�1）登錄功能：
登錄功能是一個(gè)程序的主要入口。雖然從程序的角度看不是很復雜，但確實(shí)是一個(gè)程序價(jià)值最有力的體現。雖然我們的界面通過(guò)了老師的測試，但是古人說(shuō)：有一半的題是好的，也正是因為這個(gè)原因，所以還需要必要的界面風(fēng)格。這讓我們知道，在未來(lái)的編程實(shí)踐中，雖然價(jià)值是最有質(zhì)量的，但也要注重審美價(jià)值。畢竟節目不是為了自己。
�。�2）開(kāi)機和關(guān)機管理：
這是整個(gè)程序最難的部分，所以一定要在編程前做好
在充分的準備下，我們專(zhuān)門(mén)設計了一個(gè)草圖，給出了數據庫的具體定義形式，并嘗試用各種方案達到預期效果，最終選出了最佳的參考設計方案！盡管如此，測試中還是存在很多問(wèn)題，比如中途下機失敗，導致測試無(wú)法繼續順利進(jìn)行。雖然之前做了很多測試工作，但是沒(méi)有很好的發(fā)現代碼中的問(wèn)題，這讓我們真正明白了學(xué)習一定要投入，編碼和測試是一樣的，不能三心二意。測試的工作設置比編碼更重要！所以在以后的編程中，一定要注意這樣的問(wèn)題，注意！
�。�3）用戶(hù)管理：
此功能已成功通過(guò)測試。然而，我們在最初的設計中有一個(gè)有爭議的話(huà)題。要不要超級管理員？這個(gè)功能最被管理的對象是管理員，和卡管理不一樣，所以這一點(diǎn)很重要，尤其是測試用例，這里就不多說(shuō)了。但是考慮到實(shí)際情況，普通用戶(hù)不能刪除和添加普通用戶(hù)，這個(gè)設計也不是太難。最初的想法是在創(chuàng )建用戶(hù)表時(shí)給出一個(gè)加密字段，用于存儲用戶(hù)類(lèi)型信息。當用戶(hù)登錄到表單時(shí)，他搜索數據庫表。但是由于一些原因，后來(lái)設計的時(shí)候把他給忘了。由此可見(jiàn)，我們要學(xué)會(huì )舉一反三。老師給的測試用例只是對我們功能的基本測試，不能局限于時(shí)間。因此，我們必須敞開(kāi)心扉，充分發(fā)揮想象力。不管功能能不能實(shí)現，最重要的是我們嘗試過(guò)！有善于總結的！
�。�4）機器維護：
主要功能是添加機器，類(lèi)似于添加用戶(hù)，這里就不細說(shuō)了！
�。�5）卡管理：
如上所述，不同于用戶(hù)管理，它們的管理對象是不同的。需要強調的是，卡片管理需要包含金額等信息，在統計管理和裝卸管理中會(huì )有很大的用處。由于這個(gè)功能是我自己完成的，下面我就重點(diǎn)講一下，這里就不細說(shuō)了。
�。�6）統計管理：
主要功能是統計一定時(shí)間段內的總消耗量和總電腦時(shí)間！測試中發(fā)現了很多問(wèn)題，比如：的時(shí)間輸入是20.12.32，不符合日期規范，這里也沒(méi)有檢查，這讓我們知道在編程過(guò)程中一定要仔細思考分析，在測試中一定要仔細檢查，也讓我們對編程的關(guān)鍵有了更深刻的認識！
�。�7）參數設計：
該功能主要是為了實(shí)現網(wǎng)吧計費中使用的費率問(wèn)題而設計的。在測試中，我們發(fā)現了一個(gè)小錯誤，就是在輸入參數時(shí)發(fā)現了十進(jìn)制輸入形式的驗證問(wèn)題。這其實(shí)是我們的粗心，因為在做卡管理的時(shí)候，我們設計了一種數字驗證的方法，小數點(diǎn)當然不能出現在卡號里。在做統計管理設計和費率調整的時(shí)候，為了方便直接從方法上調用這個(gè)方法，所以沒(méi)有想太多。這也是測試失敗的一個(gè)重要原因，所以在編程過(guò)程中，
�。�8）幫助設計：
幫助功能是一個(gè)程序的向導，所以它的類(lèi)容量必須符合程序本身的特點(diǎn)。我們在測試中發(fā)現我們的幫助文檔和程序有輕微的偏差！
3、提交項目后的想法
現在，我們的項目已經(jīng)提交，基本通過(guò)了老師的凳子要求。不管我們做什么，我們都應該能夠從中吸取教訓！
這次主要負責卡的維護和管理。本項目涉及的知識和技術(shù)主要要求使用Java技術(shù)開(kāi)發(fā)和保存的數據庫（access、sqlserver）數量。
個(gè)人實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短 篇12
三個(gè)月的實(shí)習轉眼就要過(guò)去了。于20xx年x月x日進(jìn)入xx公司，在xx貨物招標部主要從事招標業(yè)務(wù)的相關(guān)工作。在實(shí)習期間，我在領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下，業(yè)務(wù)知識和技術(shù)能力得到不斷充實(shí)并提高。在此，我就實(shí)習期所做的工作向各位領(lǐng)導做如下匯報：
一、認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，履行崗位職責，服從領(lǐng)導安排
做為一名公司的新進(jìn)員工，我時(shí)刻鞭策自己，在工作中恪守招標守則，不斷學(xué)習公司文件，了解公司全新的經(jīng)營(yíng)理念和管理模式，明確自己的崗位職責。在第一周對招投標常用法律法規學(xué)習，國際國內貨物招標流程學(xué)習，并完成了公司的測試。
二、主動(dòng)熱情，以端正的工作的態(tài)度對待每一份工作
xx關(guān)心無(wú)微不至，使我在這里感覺(jué)到了家庭的溫暖，從而能夠使我能夠很快的進(jìn)入工作角色。主要從事工作如下：參與技術(shù)交流的項目；參與標書(shū)審查的項目；參與標前會(huì )的項目等。在以上的工作中我按照各位師傅的的吩咐，對招標中的每一個(gè)環(huán)節進(jìn)行嚴格的操作；使我受益匪淺，不僅從過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、良好的組織協(xié)調能力，也學(xué)到了招標行業(yè)良好的職業(yè)道德及工作中踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。
三、虛心求教，不斷改進(jìn)、不斷積累自身業(yè)務(wù)技能
作為一名年輕的招標工作者，可能由于經(jīng)驗不足而帶來(lái)較多麻煩，但我針對招標中出現問(wèn)題向師傅虛心求教，積極總結處理方法，并熱衷于對問(wèn)題處理方案的積累。例如在師父的指導下獨立完成國際標拉伸試驗機項目，包括前期技術(shù)交流，標書(shū)審查，編寫(xiě)招標文件，發(fā)布公告，跟蹤購標，開(kāi)標等一系列的工作。而期間遇到很多困難，只有兩家購買(mǎi)標書(shū)，向上海市機電辦申請兩家開(kāi)標。抽取評委時(shí)，在xx網(wǎng)限定的次數內未抽到足夠的評委，兩次向機電辦申請重抽專(zhuān)家。開(kāi)標前夕得知其中一家臨時(shí)決定不參與投標，造成流標。同時(shí)由于我的b不足，在xx網(wǎng)上的誤操作，在投標截止時(shí)間到之前就修改公告，造成無(wú)法提交兩家開(kāi)標備案，在咨詢(xún)了xx網(wǎng)工作人員后，及時(shí)與上海市機電辦溝通，彌補了之前的錯誤。
總之，在這3個(gè)月的實(shí)習期內我深深的感受著(zhù)公司的人性化管理，感受到了公司蓬勃向上的動(dòng)力和體貼關(guān)心員工的暖暖深情。同時(shí)我迫切希望能得到公司領(lǐng)導的肯定，按期轉正，我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)為xxx國際招標有限公司的發(fā)展做出自己的一份貢獻。
個(gè)人實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短 篇13
在漢馬酒店實(shí)習一周結束。雖然實(shí)習時(shí)間很短，只有七天，但是通過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的東西。
去酒店的第一天，我和其他17個(gè)同學(xué)被分配到客房部，安排在不同的樓層。我和另一個(gè)學(xué)生在11樓。一開(kāi)始，客房部的陳經(jīng)理讓我們自己打掃一個(gè)臟房間，然后地板帶著(zhù)我們的主人去檢查，指出我們做的不足之處。然而我們一進(jìn)房間就傻眼了。當時(shí)我們不知所措，不知道從何下手。一張空白的臉也許是當時(shí)唯一的表情。正因為如此，陳經(jīng)理改變了原來(lái)的計劃，所以我們不得不先向樓層師傅學(xué)習。在熟悉了一系列流程之后，接下來(lái)的三天，我們都分別打掃了臟兮兮的房間。
我們每天早上八點(diǎn)去上班。給我們開(kāi)完班前會(huì )，王副經(jīng)理一到自己樓層就開(kāi)始了一天的工作，一直到下午四點(diǎn)半才下班。中午，他有一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間吃飯。沒(méi)有客人結賬的時(shí)候，還是很輕松的，只需拿兩塊干濕的抹布擦拭空房里的灰塵；有客人退房，我們要趕緊把臟屋子打掃干凈，換干凈床單，打掃廁所，加低耗品，抽真空。打掃完所有臟房間后，給布草車(chē)配備干凈的布草，為明天的工作做準備。這是我們的日常工作。一天多一個(gè)退房的客人，就做好幾個(gè)房間，一天下來(lái)整個(gè)人都筋疲力盡。但是當我看到臟房間通過(guò)自己的努力變成了好房間時(shí)，我很開(kāi)心，也很欣慰。至少這是我自己努力的結果。從一開(kāi)始的茫然，到現在能夠獨立完成，也有進(jìn)步。
第五天，我們換班，來(lái)到了中餐廳。感覺(jué)沒(méi)有客房好。雖然客房很累，但是已經(jīng)滿(mǎn)了。我們在那里學(xué)到了很多。那里的阿姨和經(jīng)理對我們都很好，詳細講解了我們工作的每一個(gè)細節，我們的工作得到了他們的肯定。這對我們初出茅廬的年輕人非常重要。在這里，我們每天早上九點(diǎn)去上班。和他們一起打掃完每一個(gè)包間，他們就讓我們站在平臺上，讓我們站著(zhù)不管有沒(méi)有客人。他們不教我們擺桌子、上菜或招待客人。我不知道他們是太忙還是因為其他原因，他們很少告訴我們什么。在他們看來(lái)，我們的實(shí)習生是來(lái)混時(shí)間的，給我們的感覺(jué)是我們什么都做不了，而且在這里它們太多余了，礙事。在這里，我們感到前所未有的無(wú)聊。我們學(xué)不到任何東西。我們只想快點(diǎn)完成。
總的來(lái)說(shuō)，這一周的實(shí)習，讓我有了深刻的體會(huì )，最重要的是理論和實(shí)踐相差甚遠。實(shí)踐就是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果你只學(xué)不練，那么你學(xué)的等于零。理論要和實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎，因為你遇到的人和事在不同的環(huán)境下是不一樣的，你從他們身上學(xué)到的東西自然也是不一樣的。我們應該學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
個(gè)人實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短 篇14
轉眼我在車(chē)間的一個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習，我對公司的基本工作流程有了一定的了解，知道了公司的工作一般主要分成三大步驟，分別是前道、后道、包裝成型及冷庫。
前道就是對每天采購來(lái)的雞進(jìn)行初步的處理，對雞進(jìn)行宰殺、脫毛、凈膛等幾個(gè)過(guò)程，然后將處理過(guò)的雞送入后道車(chē)間進(jìn)行進(jìn)一步的處理。在前道，過(guò)磅房還得及時(shí)地記錄下當日宰殺的雞的重量和羽數，并且得記錄下途亡雞的數量，以便于生產(chǎn)統計能過(guò)做好當日的報表。并且在前道還得對采購的雞進(jìn)行檢驗，嚴防病雞流入車(chē)間，把好安全生產(chǎn)的第一關(guān)。
后道主要分為烤雞班和流水線(xiàn)�？倦u班每天根據當日的生產(chǎn)通知單安排生產(chǎn)�，F在公司主要生產(chǎn)微辣烤雞、紐奧爾良烤雞、五香烤雞、黑椒烤雞、咖喱烤雞等。每個(gè)不同的種類(lèi)的烤雞裝箱規格也不一樣，必須牢記住不同的要求，以免錯裝。并且知道了烤雞的原料不僅是公司自己供給，還有外采的凍品雞，而且烤雞班不是光做烤雞，還做烤全腿和烤醬鴨，因此配料員必須牢記每種烤雞的不同配料。
后道大車(chē)間里每個(gè)人的工作崗位相對固定，每個(gè)人都有自己的工作，而且大車(chē)間不僅要與前道的工作流程相配合，還得幫烤雞班準備原料，幫每個(gè)客戶(hù)安排訂購的產(chǎn)品，保證客戶(hù)訂購的產(chǎn)品都能及時(shí)的送給客戶(hù)。車(chē)間內的兩個(gè)統計崗位，有著(zhù)一定的區別，一個(gè)主要負責門(mén)店的訂單，一個(gè)主要負責批發(fā)的訂單，一般來(lái)說(shuō)12公斤的貨品一般都是供應門(mén)店，而批發(fā)的貨品一般都是15公斤的。車(chē)間的生產(chǎn)都是按照一定的順序進(jìn)行，兩條生產(chǎn)線(xiàn)合理安排訂單進(jìn)行生產(chǎn)，確保按訂單完成生產(chǎn)。并且根據客戶(hù)的不同要求，對冰鮮產(chǎn)品進(jìn)行包裝。各生產(chǎn)班組合作，以加快生產(chǎn)速度。大車(chē)間的統計崗位需要與相關(guān)部門(mén)保持緊密的聯(lián)系和溝通，不斷地按照上級主管部門(mén)的要求更新訂單內容，合理的安排訂單順序，對當日宰殺的雞按照規格進(jìn)行合理的安排，加大對雞的合理利用。車(chē)間內由于兩條生產(chǎn)線(xiàn)是分開(kāi)生產(chǎn)，所以為了使兩個(gè)生產(chǎn)班組都能滿(mǎn)意當天的工作安排，車(chē)間統計必須將兩個(gè)班組的工作進(jìn)行公平的分配，做到不偏不倚，使兩個(gè)班組都能滿(mǎn)意安排。打包成型及冷庫是生產(chǎn)的最后兩道工序，主要是對當日要發(fā)送的貨物進(jìn)行包裝和裝車(chē)，保證貨物能過(guò)完好的發(fā)送到客戶(hù)處，這也是檢查貨物時(shí)否存在錯裝的情況的最后關(guān)卡。打包成型班也是下班較遲的班組，得等大車(chē)間和烤雞班的生產(chǎn)結束，需要將當日生產(chǎn)的產(chǎn)品放入保鮮庫或冷凍庫。
在這個(gè)月的最后幾天實(shí)習時(shí)間里，我學(xué)習了生產(chǎn)統計的有關(guān)工作，以前的生產(chǎn)統計員對我進(jìn)行了細心的指導，以便我能更快的接受生產(chǎn)統計的工作。生產(chǎn)統計每天的工作內容很繁雜，必須得有極大的耐心和細心去完成工作，以保證所做的報表沒(méi)有錯誤。并且由于一些生產(chǎn)數字是會(huì )出現變化了，所以生產(chǎn)統計每天都得核對以前的數據，以保證報表的準確性。
其實(shí)經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習，我發(fā)現不管處在什么工作崗位，工作時(shí)一定要一絲不茍，認真仔細，一個(gè)員工在公司的大部分時(shí)間都是在工作的，這就要求在這段時(shí)間內一定要小心謹慎，有必要一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己的萬(wàn)無(wú)一失。并且工作的時(shí)候要一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還要經(jīng)�？偨Y經(jīng)驗教訓，不斷提高工作效率。在工作中要做到小心謹慎，因為由于工作環(huán)境的問(wèn)題，一般車(chē)間里都比較濕滑，需要員工在上面行走時(shí)更加注意。
公司是做食品的，因此更要注重產(chǎn)品衛生，對車(chē)間進(jìn)行消毒和清掃，不能存在任何的衛生死角，以防微生物的生成，以致影響產(chǎn)品的質(zhì)量和口感。其實(shí)公司每個(gè)月的水電花費還是挺多的，應該想一些節能的辦法，減少這些方面的支出。
由于公司的工作時(shí)間還是挺長(cháng)的，因此員工在公司會(huì )待很長(cháng)的時(shí)間，與員工之間保持良好的溝通可以增加員工的凝聚力，使員工愿意發(fā)揮自己的全部心力來(lái)完成公司下達的工作任務(wù)。
對于我自己，由于以前并沒(méi)有接觸這個(gè)行業(yè)，因此得花更多的時(shí)間去了解公司工作流程，并且記住一些工作中經(jīng)常需要使用的數據。對一些不懂的問(wèn)題并須向老員工請教，不能就把問(wèn)題放在哪里，那問(wèn)題將一直存在。而且在工作結束后應當與老員工進(jìn)行交流，因為他們進(jìn)公司的時(shí)間比我長(cháng)，對公司的情況和政策將會(huì )有深刻的了解。
通過(guò)實(shí)習我學(xué)到了很多的東西，了解了公司的企業(yè)文化、生產(chǎn)模式等，這對我來(lái)說(shuō)是寶貴的，這一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，我受益匪淺，這為我以后的工作提供經(jīng)驗。
個(gè)人實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短 篇15
消毒供應室是醫院臨床工作的重要組成部分，承擔著(zhù)醫療用品的回收，清洗，包裝，消毒，滅菌和發(fā)放工作，它與每個(gè)科室都有著(zhù)密切的聯(lián)系，是醫院提供滅菌醫療用品的重要科室，供應室工作的每一個(gè)環(huán)節質(zhì)量都會(huì )直接影響醫院醫療衛生護理質(zhì)量，影響醫院感染的發(fā)生率，供應室的管理水平直接關(guān)系到醫院內感染和患者的安危，只有全面提高質(zhì)量管理，嚴格把握物品消毒滅菌供應這一關(guān)，才能有效的控制和杜絕院內感染，20xx年在院長(cháng)，護理部兼院感科的領(lǐng)導下，以臨床需要為中心，保障醫療安全為目標，重視醫院感染和供應室的關(guān)系，我科不斷提高護理質(zhì)量，滿(mǎn)足臨床無(wú)菌物品的供應，認真履行消毒供應室的工作職責，現向各位領(lǐng)導及同仁將供應室一年來(lái)的工作總結匯報如下：
一、狠抓環(huán)節質(zhì)量管理，保證工作質(zhì)量。
�。�1）首先重視質(zhì)量安全，加強了滅菌質(zhì)量監測，確保供應物品的安全性。按照”二規一標”的要求，對滅菌器進(jìn)行物理，化學(xué)，生物監測，保證達標，并登記存檔，有可追溯行。因我院壓力鍋老舊，以前每鍋滅菌物品均有濕包現象，經(jīng)查找原因后，跟后勤保障科聯(lián)系，在醫院現有條件下對壓力鍋進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)后通過(guò)質(zhì)量監測再無(wú)濕包現象發(fā)生。
�。�2）加強了器械清洗質(zhì)量監測。清洗質(zhì)量是否達標是保證滅菌物品的前提和重要環(huán)節，為了保證清洗質(zhì)量，要求清洗組在清洗時(shí)要用溫水清洗，水溫不能超過(guò)20度，對每個(gè)器械進(jìn)行常規清洗，每日對2—3個(gè)待滅菌包進(jìn)行清洗質(zhì)量抽檢，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。加強器械的除銹及保養工作，對銹跡嚴重，性能不佳的器械已與臨床科室溝通準備進(jìn)行更換；
�。�3）進(jìn)一步加強供應室管理，建立健全各項規章制度，制定了各項操作流程和外來(lái)器械清洗，滅菌工作流程，落實(shí)崗位責任制，責任到人。
二、加強無(wú)菌物品質(zhì)量管理，實(shí)行全程質(zhì)量控制。
�。�1）嚴格執行查對制度和物品交接制度，在回收器械和發(fā)放器械時(shí)要嚴格查對和交接，
以防器械丟失和發(fā)放錯誤。
�。�2）重視器械的清洗包裝質(zhì)量，每周對包布至少清洗2次，有可見(jiàn)污物時(shí)隨時(shí)清洗，對破舊包布及時(shí)進(jìn)行更換，包裝時(shí)要將包打的平整嚴實(shí)，對器械包進(jìn)行包裝核查，以免各科器械混淆，滅菌物品出鍋時(shí)首先要檢查化學(xué)指示卡和3m膠帶變色情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。
�。�3）每日對去污區和無(wú)菌物品存放間進(jìn)行2次紫外線(xiàn)消毒并認真記錄。
三、加強個(gè)人安全防護措施。
�。�1）加強科室人員對防護知識的學(xué)習，提高自我防護能力，嚴格遵守各項操作規程，避免血液傳播性疾病給工作人員造成的傷害。
�。�2）預防職業(yè)暴露的發(fā)生，工作人員在回收和清洗器械時(shí)要戴手套和穿防護用品，手套破損及時(shí)更換，無(wú)菌物品出鍋時(shí)要防燙傷，如發(fā)生職業(yè)暴露，要及時(shí)處理傷口，必要時(shí)報告院感科。
四、堅持下送制度。
10月份在護理部的指導下，為了拓展服務(wù)項目，滿(mǎn)足臨床需要，初步開(kāi)展了下送工作，，供應室每月向臨床科室發(fā)放滿(mǎn)意度調查表，及時(shí)了解臨床各科需求及意見(jiàn)，不斷改進(jìn)本科工作。
五、重視醫院感染管理，提高安全意識，不斷提高手衛生依從性及使用防護用品的正確率，爭取全年無(wú)職業(yè)暴露及院內感染的發(fā)生。
六、加強對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。
科內每周組織一次專(zhuān)科知識學(xué)習及每月一次院感知識的理論學(xué)習工作中的不足：
1、管理方面不夠精細；
2、個(gè)別人員因年齡偏大在工作上有抵觸情緒
3、供應室沒(méi)有消毒設施，不能開(kāi)展消毒工作
4、因條件所限，未開(kāi)展下收工作
俗話(huà)說(shuō)：”點(diǎn)點(diǎn)滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，供應室全體人員會(huì )團結一致，不斷積累經(jīng)驗，努力提高操作技能和工作效率，為我院的發(fā)展做出更大的貢獻。
七、20xx年的目標計劃：
1、遵照醫院及護理部安排，嚴格執行并落實(shí)各項目標的完成。
2、在條件許可的情況下，開(kāi)展消毒和下送工作。
3、申請院領(lǐng)導選派科室人員進(jìn)行上崗證書(shū)的培訓學(xué)習及專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習。
個(gè)人實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短 篇16
每個(gè)人都要經(jīng)歷一個(gè)實(shí)習生涯，在實(shí)習結束的時(shí)候，也要在實(shí)習期間進(jìn)行自我評價(jià)。實(shí)習收獲根據實(shí)習工作不同而不同。兩個(gè)月的實(shí)習很快就過(guò)去了。我總結了自己的表現，但既有滿(mǎn)足，也有不足。希望這份大學(xué)生實(shí)習總結能讓我想起自己的過(guò)去。
本次實(shí)習的主要內容是R&D和繪畫(huà)，參與R&D的新產(chǎn)品和繪制細節，了解家具制作中零部件的組裝和內部結構的整合。
通過(guò)這次實(shí)習，主要有一些體會(huì )：
首先是個(gè)體角色的轉變和整個(gè)人際關(guān)系的變化�！獙W(xué)校成績(jì)好的同學(xué)，從零開(kāi)始成為未知領(lǐng)域的實(shí)習生，熟悉的校園變成了不熟悉的業(yè)務(wù)單位。接觸到他們的人也換了角色，老師成了領(lǐng)導，同學(xué)成了同事。他們的相處方式完全不同。在這種轉型中，對溝通的認知是非常蒼白的。所以第一次覺(jué)得自己沒(méi)有想象中那么善于溝通。當然，適應新環(huán)境需要一個(gè)過(guò)程，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì )讓我很快完成這個(gè)角色轉換，真正融入職場(chǎng)這個(gè)和學(xué)校完全不同的社會(huì )環(huán)境。
在心理上努力適應新環(huán)境，體驗比實(shí)際工作要好。特別是“十一五”期間，我親眼看到了那些兢兢業(yè)業(yè)、負責任、精益求精、無(wú)私奉獻的大師們的工作作風(fēng)。正是這種工作方式讓我感受最深，從實(shí)習中受益匪淺。每個(gè)人都在努力改進(jìn)產(chǎn)品。大家都知道做歐式家具最重要的是線(xiàn)條感。為了讓曲線(xiàn)盡可能完美，工作人員一次次改進(jìn)，沒(méi)有半分怨言。通過(guò)這次實(shí)習，工人師傅的這種精神值得我在以后的工作中好好學(xué)習、繼承和發(fā)展。
走出校門(mén)步入社會(huì )，不能對自己期望過(guò)高。因為期望越大，失望可能越大，但適當的期待是必要的。在學(xué)校里你不能這么想
你讀多少書(shū)，寫(xiě)多少字，聽(tīng)多少課，你就會(huì )很棒。畢竟我還是個(gè)初出茅廬的學(xué)生，沒(méi)有什么實(shí)踐經(jīng)驗。這是事實(shí)，所以我必須努力學(xué)習，不要對自己評價(jià)太高。
學(xué)校生活暫時(shí)告一段落，社會(huì )生活才剛剛開(kāi)始。進(jìn)入社會(huì )后，要繼續學(xué)習，成長(cháng)，擴大知識面，才能在社會(huì )上有一席之地�？傊�，我的畢業(yè)實(shí)踐讓我獲得了人生中第一次寶貴的工作經(jīng)驗。雖然進(jìn)入社會(huì )后還有很多東西要學(xué)，還有很多教訓要吸取，但我覺(jué)得我已經(jīng)做了足夠的準備，無(wú)論是心態(tài)還是技能�，F代社會(huì )的競爭是殘酷的，但只要我努力，我的事業(yè)一定會(huì )開(kāi)出希望的花朵，結出成功的果實(shí)。
個(gè)人實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短 篇17
通過(guò)這次實(shí)習，除了讓我對農業(yè)銀行的基礎業(yè)務(wù)有了一定的了解，能夠進(jìn)行基礎操作外，感覺(jué)在其他方面也收獲了不少。作為一個(gè)一直生活在簡(jiǎn)單的大學(xué)校園里的人，這次畢業(yè)實(shí)習無(wú)疑為我步入社會(huì )之前提供了一個(gè)平臺，也為我以后步入社會(huì )打下了基礎。
首先，我覺(jué)得學(xué)校和事業(yè)單位的一個(gè)很大的區別就是，進(jìn)入社會(huì )后一定要有很強的責任感。在工作中，一定要有強烈的責任感，對自己的崗位負責，對自己處理的業(yè)務(wù)負責。當天該做的工作沒(méi)有完成，工作人員必須加班；再者，在工作中需要經(jīng)常問(wèn)自己的態(tài)度，要小心，不要有任何疏忽。如果錢(qián)不小心弄錯了，無(wú)法追回，代理人也必須負責賠償。
其次，我覺(jué)得工作之余，大家一定要堅持自己的職業(yè)道德，努力提高自己的職業(yè)素質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)，要做好一份工作，必須了解一份工作的規章制度。關(guān)于這一點(diǎn)，我有實(shí)習單位同事的深刻理解。比如有些企業(yè)需要身份證件�？蛻�(hù)雖然可能是認識的人，但也會(huì )要求對方出示證件。對方有一些抱怨的時(shí)候，總是耐心的解釋為什么一定要這樣做�，F在銀行和服務(wù)業(yè)差不多，所以工作人員的工作態(tài)度特別重要，我親身經(jīng)歷過(guò)。實(shí)習結束，基本的業(yè)務(wù)流程差不多掌握了，所以偶爾會(huì )指導老師讓我在業(yè)余時(shí)間工作。沒(méi)想到，看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理，當你實(shí)際在工作的時(shí)候，卻有那么多細節需要注意。比如對待客戶(hù)的態(tài)度，首先要用敬語(yǔ)，比如“你好，請簽名，請慢慢走”；其次，你在給客戶(hù)傳遞信息的時(shí)候，一定要站起來(lái)，雙手拿起放下。最后，你必須耐心地回答客戶(hù)的一些問(wèn)題和詢(xún)問(wèn)。這讓我意識到，真正的工作需要的是我們嚴謹細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上發(fā)展。
最后，我覺(jué)得實(shí)習兩個(gè)月，學(xué)歷不是最重要的。在實(shí)際工作中，個(gè)人的專(zhuān)業(yè)能力、溝通能力和積極的態(tài)度受到單位和企業(yè)的高度重視。同時(shí)，我也深受感動(dòng)，大學(xué)課本上學(xué)的東西永遠只是理論，只有理論聯(lián)系實(shí)際，才能提高工作效率。我相信我會(huì )更加努力的學(xué)習，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能更加強大，努力在畢業(yè)后以新的面貌面對社會(huì )的挑戰。
個(gè)人實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短 篇18
如果拿教學(xué)工作和班主任工作做比較，我覺(jué)得我在班主任工作管理上鍛煉的多了，收獲也多了。
1.班主任的日常工作
至于班主任的工作，可以說(shuō)第一天是試用期，也可以算是直接入職，因為班主任在班里帶領(lǐng)我們“自我介紹”之后，花了我們兩個(gè)小時(shí)告訴我們作為班主任需要做的各種日常工作要求，然后最后解釋說(shuō)“好了，需要做的日常工作都是這些， 你以后會(huì )按照這些要求，慢慢熟悉，不了解就問(wèn)我”，然后我就和搭檔在一起了。
比如早讀前要去教室監督學(xué)生的清潔衛生，上課要監督學(xué)生的閱讀，課間練習、眼保健操、跑操要監督檢查，班主任要監督檢查志愿者活動(dòng)。第一天主管老師日常工作被絆了一下，第二天就能順利上手，應該算是適應能力和接受度不錯了。綜上所述，班主任的工作雖然輕松，但是極其繁瑣，簡(jiǎn)單的重復很容易導致煩躁。不過(guò)這一個(gè)月來(lái)，我一直以認真的態(tài)度做著(zhù)各種工作，不無(wú)聊，不敷衍。
2.班主任工作經(jīng)驗交流
當我完成班主任的工作，沒(méi)有政治課的時(shí)候，我通常會(huì )去班主任辦公室幫助班主任做一些我能做的事情，同時(shí)，我也會(huì )利用這段時(shí)間和班主任一起工作向她學(xué)習，比如如何建設好班干部隊伍，如何制定健全有效的班規制度，如何發(fā)揮班組長(cháng)制度，如何處理好班主任和學(xué)生的關(guān)系，如何有效加強對學(xué)生的管理等等。
班主任工作的指導老師也很熱心的解答我們的疑惑，和我們分享她的班級建設經(jīng)驗。從我們的交流中，我至少間接地積累了很多班主任工作的知識和經(jīng)驗。希望自己在未來(lái)班主任的崗位上能少走很多彎路，也希望自己以后能繼續努力成為一名優(yōu)秀的班主任。
3.處理好與學(xué)生的關(guān)系
為了加強班級的管理，我必須贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)和信任。所以我經(jīng)常有意無(wú)意的求助于課堂，偶爾會(huì )借一些話(huà)題和個(gè)別同學(xué)交流。首先我要獲得個(gè)別同學(xué)的深深信任，然后通過(guò)這個(gè)別的同學(xué)了解班上其他同學(xué)的各種情況。結合我平時(shí)對他們的觀(guān)察，我會(huì )慢慢把交流的范圍擴大到班里其他同學(xué)。時(shí)間久了，信任增加了，感情來(lái)了。在我實(shí)習將近半年的時(shí)候，班上一半的男生女生我都很熟悉，這也是我后來(lái)給他們上政治課的時(shí)候班級活躍的因素之一。
正好我們實(shí)習的第二周是考試的開(kāi)始。為了讓學(xué)生學(xué)習更認真，我們還增加了課時(shí)，給一些學(xué)生指出了一些應試技巧和我認為考試中應該復習的內容。俗話(huà)說(shuō)“患難見(jiàn)真情”。他們最怕考試。我在考試前幫助他們。他們自然欣賞我，改變對我冷淡的態(tài)度，變得更加熱情。這也是增進(jìn)班主任和學(xué)生之間感情和信任的有效途徑。然后就證明了我的方法確實(shí)有效。
實(shí)習真的是去崗位教書(shū)育人當老師。這次實(shí)習真的給了我們很多鍛煉。如果可能的話(huà)，我希望學(xué)校能給我們提供更多的實(shí)踐平臺，讓我們有更多的實(shí)習機會(huì )登上中學(xué)平臺來(lái)檢驗和提高自己的能力，積累更多的經(jīng)驗，努力成為未來(lái)優(yōu)秀的老師和班主任。
個(gè)人實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短 篇19
第一，扎實(shí)的理論知識是前提。
在實(shí)習之前，我們一直認為，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習，我們的會(huì )計理論知識已經(jīng)很扎實(shí)了，只要掌握了規律，就不會(huì )有問(wèn)題。但是在實(shí)習過(guò)程中，我們發(fā)現平時(shí)學(xué)到的東西遠遠不夠，在細節上犯了很多錯誤。另外，根據相關(guān)的實(shí)習資料，我們在填制原始憑證、記賬、編制各種賬目時(shí)，經(jīng)常會(huì )被堵�；剡^(guò)頭來(lái)看原因，大部分都是因為平時(shí)理論知識不扎實(shí)，經(jīng)不起實(shí)戰的考驗，這也是我們這次實(shí)習學(xué)到的重要一課。
第二，理論聯(lián)系實(shí)際是關(guān)鍵。
通過(guò)這次實(shí)習，我們也發(fā)現熟練的理論知識對我們來(lái)說(shuō)是不夠的。我們學(xué)了這么久，可以說(shuō)基本掌握了會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基礎理論、基本方法和結構體系。但在這個(gè)實(shí)踐中還是很難，這是因為我們意識到，會(huì )計理論離開(kāi)了實(shí)踐過(guò)程，就全是零，實(shí)用性和實(shí)踐性對會(huì )計人員來(lái)說(shuō)很重要，離開(kāi)了實(shí)踐環(huán)節的理論只是紙上談兵。
第三，足夠的耐心和細心是保證。
會(huì )計是一項繁瑣的工作，我們在這次實(shí)習中深刻體會(huì )到了這一點(diǎn)。剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，一天到晚無(wú)聊的賬目和數字讓我煩透了，以至于單純填制憑證記賬會(huì )讓試算不均勻。犯錯越多越浮躁，犯錯越多，從而形成惡性循環(huán)。后來(lái)我們意識到這個(gè)不足之后，小心翼翼的填補，既加快了速度，又提高了效率，事半功倍。因此，在會(huì )計工作中，我們不應該粗心、粗心和浮躁。其實(shí)做什么都一樣，需要有一顆平常心。
通過(guò)這次實(shí)習，我增強了自己的實(shí)踐能力。做事的態(tài)度也有所改善。只在學(xué)校實(shí)習一個(gè)月，就受益終身！
個(gè)人實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短 篇20
實(shí)習生活快結束了，真的有點(diǎn)舍不得�；叵胍幌�10月8日，10月8日凌晨，院長(cháng)來(lái)給我們送行。上車(chē)后，我們逐漸從陽(yáng)泉師范學(xué)院搬走，去了一個(gè)新的環(huán)境。在路上開(kāi)了兩個(gè)多小時(shí)，車(chē)漸漸進(jìn)入郊區，很快就到了郊區教育局。在那里，我們會(huì )遇到要教的學(xué)校的領(lǐng)導，在那里，我們組的60多人會(huì )被分配到不同的地方。我想去的是郊區的桃園學(xué)校。我們兩點(diǎn)到了桃園學(xué)校，安排宿舍。從10月8日開(kāi)始，我們兩個(gè)要在這里實(shí)習將近半年。轉眼間，我們的實(shí)習就結束了。在這段時(shí)間里，我感覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在各方面都有了很大的提高，也為這里的教學(xué)工作貢獻了自己的力量。
來(lái)到這里的第二周我才登上領(lǐng)獎臺。剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)什么經(jīng)驗，所以前幾天都在上課。我去的不僅是實(shí)習老師的班，還有當地老師的班。當然，我聽(tīng)當地老師的課，主要是聽(tīng)數學(xué)課。他們的講課各有特色，有很多方面值得借鑒。比如景老師講那些特殊三角函數的值的記法，用手指做引導，方便又有趣。所以那堂課是聽(tīng)課過(guò)程中印象最深刻的一堂課。
直到10月18日，我才登上講臺，開(kāi)始在桃園上第一節課。學(xué)校給我安排了六年級72班的數學(xué)。校長(cháng)把我交給小學(xué)的景老師后，我就跟著(zhù)她走了。本來(lái)荊老師上的這個(gè)課。我來(lái)了之后，我們一起上課。我在臺上講，景老師在下面聽(tīng)。如果有什么不對的地方，靖老師會(huì )指導我的。一開(kāi)始我很緊張，特別是17號晚上備課的時(shí)候，怕出什么差錯，耽誤明天的課程進(jìn)度。雖然之前學(xué)校有進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，但是這次真的是舞臺。為了來(lái)桃園學(xué)校上第一節課，我準備了兩個(gè)小時(shí)，反復練習。剛登平臺的時(shí)候很緊張，聲音也有點(diǎn)抖，但很快就調整過(guò)來(lái)了，剛來(lái)的時(shí)候也不覺(jué)得害羞。隨著(zhù)教學(xué)的進(jìn)一步深入，課前的緊張感全部消失。我可以每天帶著(zhù)微笑自然地面對他們。
原來(lái)備課也是一門(mén)藝術(shù)，第一節課我準備了兩個(gè)小時(shí)，總是一遍又一遍的記著(zhù)。而且講課的內容是按照教案的設計一步一步進(jìn)行的，稍有改動(dòng)就無(wú)法進(jìn)行講課的內容。在這段時(shí)間的訓練中，備課已經(jīng)成為一項輕松的任務(wù)。無(wú)論課上內容變化多大，我都能靈活運用。有時(shí)可以完全脫離教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)。這段教學(xué)對我來(lái)說(shuō)真的是很好的鍛煉，不僅備課，而且板書(shū)設計也比以前好很多。剛來(lái)那些班的時(shí)候，一節課后黑板上有很多粉筆字。數學(xué)課上數字應該占主導地位，但是我好像在班里教他們認識漢字。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，雖然字還是不好看，但是板書(shū)設計進(jìn)步了不少。我不僅在教學(xué)中提高了自己，而且在與學(xué)生打交道時(shí)也鍛煉了自己。在課堂上，我們不僅要保持老師的威嚴，還要保持哥哥們的關(guān)心。我們不應該總是嚴格要求，讓他們走。畢竟他們處于青春叛逆期，自控能力不是很好。
這些孩子可愛(ài)好學(xué)，但基礎差，在教學(xué)中經(jīng)常遇到一些困難。他們有時(shí)候會(huì )對一個(gè)話(huà)題說(shuō)兩三遍，但還處于朦朧階段。有時(shí)候沒(méi)事可做，但是別無(wú)選擇，只能重復重點(diǎn)，加深他們的記憶。有時(shí)候會(huì )自己看一些資料，總結一些知識點(diǎn)或者一起總結一些問(wèn)題，這樣容易形成對比，記憶深刻。在處理習題的過(guò)程中，我的知識面拓寬了，很多以前模糊不清的東西，重新教了一遍之后，突然變得清晰起來(lái)。
個(gè)人實(shí)習工作總結簡(jiǎn)短 篇21
畢業(yè)實(shí)習對于每一個(gè)即將走出校門(mén)步入社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的，尤其是對于我們的護理畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，他們面臨著(zhù)現代社會(huì )激烈的市場(chǎng)競爭、新的醫療護理模式和社會(huì )日益增強的醫療保健服務(wù)意識。這些都對我們的畢業(yè)生提出了新的更高的要求。我們畢業(yè)實(shí)習就是要踏實(shí)，在實(shí)際工作中感受和學(xué)習，理論知識和實(shí)踐相結合。吸收課本以外的新知識，簡(jiǎn)而言之，實(shí)踐就是在實(shí)踐中鍛煉自己，不斷豐富和提高自己，使自己不斷進(jìn)步和提高，成為社會(huì )和人所需要的合格護士。下面，我將總結我八個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習的收獲和經(jīng)驗如下：
一、思想上的收獲
1、樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和良好的工作作風(fēng)
對于即將上班的護士來(lái)說(shuō)，為人民服務(wù)的體現就是如何做好護士工作，為病人服務(wù)。首先要樹(shù)立熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)醫院、熱愛(ài)護理工作的正確觀(guān)念，以做護理工作為樂(lè )，以做護理工作為榮。只有這樣，我們才能全心全意地致力于無(wú)限的護理工作，培養良好的醫德。畢業(yè)實(shí)習前，我服務(wù)病人的經(jīng)驗還不夠深刻，只是停留在概念上。通過(guò)實(shí)習和通過(guò)實(shí)際護理工作與患者的廣泛接觸，我可以看到患者正在從虛弱的疾病中恢復，并以健康的身體重返工作崗位。真實(shí)的情況讓我感受到了我們工作的價(jià)值和意義，因為我們所做的一切都是人們生活中不可缺少的一部分，有利于人類(lèi)的健康生存和不斷發(fā)展。為此，我深化了更好地為患者服務(wù)的思想。
2、樹(shù)立“以人為本”的人性化服務(wù)理念
作為一名護生，我們的護理工作圍繞著(zhù)病人的入院和出院。人是一個(gè)有機體，他總是有各種生活需求和社會(huì )需求。在此基礎上，患者也有疾病治療和護理的要求。除了執行醫囑和護理操作的嚴格操作程序外，其他很多工作都是根據患者的需要來(lái)做的。所以，如何滿(mǎn)足患者的正當需求，包含了我們所有的工作。為病人的需求焦慮，想想病人的想法，解決病人的困難。為患者創(chuàng )造良好的治療環(huán)境和舒適的住院環(huán)境、耐心細致的住院教育、熱情親切的語(yǔ)言交流、體貼的生活關(guān)懷、高度負責的人文關(guān)懷等等，都是我們護理工作的具體體現。護理工作的質(zhì)量會(huì )在日常生活中一點(diǎn)一點(diǎn)的體現出來(lái)�？傊磺幸圆∪藶橹行�，病人滿(mǎn)意，說(shuō)明我們的工作做得很好。
二、工作收獲
1、嚴格遵守規章制度和操作規程
在護理工作制度中，有“檢查制度”、“值班制度”、“交接班制度”、“執行醫囑制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等。所有操作程序都有明確規定。在護理工作中，如果沒(méi)有嚴格的紀律和制度，就會(huì )支離破碎，工作無(wú)序，不能保證正常工作準確完成。規章制度、操作規程是我們的醫學(xué)前輩們在幾百年的護理實(shí)踐中總結出來(lái)的，凝聚了他們寶貴的思想和教訓，是血和淚，甚至是用生命換來(lái)的，違反了這些規章制度，耽誤了對患者的檢查和治療，有可能對患者造成功能障礙。甚至丟了性命。所以一定要嚴格遵守，謹慎避免少錯不犯，一定程度上保證醫療質(zhì)量。在這方面，我在實(shí)習中有著(zhù)深刻的體會(huì )。醫院里，最忙的日子有時(shí)候是注射室，尤其是旺季。來(lái)打針的病人數量很高，醫院還忙著(zhù)增派護士。在這樣的工作場(chǎng)景下，如果不嚴格遵守和認真執行“三查七對”制度，就有可能出現“結婚”的失誤。
2、在工作中做到“四勤”
�。�1）我們是“初出茅廬”的實(shí)習生，很多知識停留在理論上，尤其是護理的實(shí)際操作。我們不是很熟練，有些連自己都沒(méi)接觸過(guò)的東西是我們知識中的盲點(diǎn)。所以在工作中一定要做到“勤”，即“勤觀(guān)察”、“勤開(kāi)口”、“勤走路”、“勤動(dòng)手”，俗話(huà)說(shuō)：“勤能補拙”、“工作中的勤奮”可以得到有工作經(jīng)驗的老師和老同志的賞識，“勤奮”可以為我們贏(yíng)得更多的學(xué)習和實(shí)踐機會(huì )，“勤奮”可以讓我們掌握更熟練的護理技能。
�。�2）經(jīng)常觀(guān)察
一認真觀(guān)察和學(xué)習老師嚴謹的工作態(tài)度、工作安排、周密性和計劃性。
仔細觀(guān)察護理操作流程和。只要我們在實(shí)踐中抓住機遇，認真觀(guān)察，就會(huì )體會(huì )到真諦，工作也會(huì )迅速提高。比如在幫助病人打針?lè )矫�，我的教學(xué)老師做得又快又好，經(jīng)常受到病人的好評。我經(jīng)常反復觀(guān)察，有兩個(gè)絕招：
一是她把握好注射的角度，快速進(jìn)針；
二是她主動(dòng)與患者交談，分散患者對注射的注意力。
勤觀(guān)察病情：病房患者要有意識，重點(diǎn)是密切觀(guān)察。如：觀(guān)察手術(shù)前后患者的病情，觀(guān)察心腦血管疾病患者的生命體征，特殊治療和用藥的療效或不良反應
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