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建筑工地實(shí)習日記

時(shí)間:2022-12-09 09:59:17 實(shí)習日記 我要投稿
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精選建筑工地實(shí)習日記錦集7篇

  時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過(guò)去了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,讓我們今天做個(gè)總結,寫(xiě)一篇日記吧。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢?以下是小編收集整理的建筑工地實(shí)習日記7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選建筑工地實(shí)習日記錦集7篇

建筑工地實(shí)習日記 篇1

  今天是我第一天實(shí)習,帶著(zhù)一種忐忑的心情來(lái)到了工地,一個(gè)看似熟悉卻又非常陌生的地方。熱心的張工(我實(shí)習的指導員)帶我去施工現場(chǎng)進(jìn)行了初步的了解和認識,聽(tīng)著(zhù)他的介紹我才知道原來(lái)有那么多那么多的東西是我不知道的,是我要學(xué)習的。

  作為施工現場(chǎng):應講究總平面布置,如鋼筋的加工區、河沙、水泥等其它材料堆場(chǎng),機械設備有塔吊、鏟車(chē)、攪拌機等,還了解了項目部的組織機構,主要有項目經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、技術(shù)負責人、施工負責人、預算員、安全員、質(zhì)量員、材料員、資料員、質(zhì)量員、施工員等人員組成,并對工程的概況進(jìn)行了初步學(xué)習了解,本工程由中建六局承建,工程為雄縣溫泉花園小區,建筑使用年限為70年,地處雄縣芙蓉北街。通過(guò)一天的學(xué)習,我對施工現場(chǎng)有了基本的認識和了解。

建筑工地實(shí)習日記 篇2

  20xx年9 月5日 星期 六 天氣 晴

  今天是第一天來(lái)工地實(shí)習,初來(lái)建筑工地,對工地上的一切都感覺(jué)新奇和陌生,看到工地上的師傅們都忙碌的熱火朝天,對我也產(chǎn)生了很大的鼓舞,我決定虛心的向他們學(xué)習,學(xué)習他們吃苦耐勞的工作精神,工作熱情。

  首先,我們幾個(gè)實(shí)習的學(xué)生先去了工程項目經(jīng)理那里打了個(gè)報告,然后給我們每個(gè)人分配了一個(gè)師傅帶著(zhù)我們學(xué)習,我的師傅是個(gè)40歲的中年人劉工,劉師傅在工地領(lǐng)導施工管理20多年,是一位難得的經(jīng)驗豐富,待人和藹的施工主管。劉師傅首先給我們幾個(gè)進(jìn)行了安全教育,每個(gè)人分配了一個(gè)安全帽,然后又領(lǐng)我們幾個(gè)去施工現場(chǎng)給我們大體講解了施工的進(jìn)度情況和各個(gè)方面的構造。

  20xx年 9月6日 星期 天 天氣 多云

  我來(lái)到的這個(gè)施工工地,基礎已經(jīng)完工,開(kāi)始支地下一層屋面的模板了。在劉工昨天給我們的大體講解下,我們才明白這個(gè)工程是個(gè)由6棟小高層組成的住宅小區工程,是典型的框架剪力墻結構的工程,用的模板基本上都是竹膠模板,減力墻200厚,砌塊墻有100厚和200厚兩種。此時(shí)還有一部分工人正在綁扎鋼筋.墻體的混凝土已經(jīng)澆注完成,還用“SBS”改性防水卷材覆蓋著(zhù)地下室的外墻鋪設一層防水卷材,工地上的工人忙的熱火朝天,因為晚上就要開(kāi)始澆筑屋面混凝土。

  20xx年9月7日 星期一 天氣 晴

  昨天晚上8點(diǎn)開(kāi)始澆筑混凝土一直到今天,于是我今天早上很早就來(lái)看混凝土的澆筑。還沒(méi)有到工地就聽(tīng)見(jiàn)攪拌車(chē)的聲音,攪拌車(chē)前停放著(zhù)一輛泵送混凝土車(chē),樓上的人正在忙碌的澆筑著(zhù)另一個(gè)人還在忙碌著(zhù)拿著(zhù)震動(dòng)棒震動(dòng)混凝土使其均勻嚴實(shí),澆筑混凝土是有先后順序的,從屋面的一邊逐漸往另一邊澆筑。今天一天我都待在施工現場(chǎng)看工人打混凝土,學(xué)到了很多打混凝土的知識,例如混凝土自由傾落高度不得超過(guò)2m,如超過(guò)2m時(shí)必須采取措施,使用插入式振搗器應快插慢拔,插點(diǎn)要均勻排列,逐點(diǎn)移動(dòng),順序進(jìn)行,不得遺漏,做到均勻振實(shí)。

  20xx年9月8日 星期二 天氣 晴

  今天工地上繼續澆筑混凝土,聽(tīng)劉工給我講解了很多關(guān)于混凝土澆注的知識,下午我辦公室也查閱了一些書(shū)籍,結合在學(xué)校課本上學(xué)習的知識,讓我懂得了使用插入式振搗器必須掌握的基本要求:移動(dòng)間距不大于振搗棒作用半徑的1.5倍(一般為30~40cm)。振搗上一層時(shí)應插入下層5cm,以消除兩層間的接縫。平板振動(dòng)器的移動(dòng)間距,應能保證振動(dòng)器的平板覆蓋已振實(shí)部分邊緣。

  澆筑混凝土一般還必須連續進(jìn)行。如必須間歇,其間歇時(shí)間應盡量縮短,并應在前層混凝土初凝之前,將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長(cháng)時(shí)間應按所用水泥品種及混凝土凝結條件確定,一般超過(guò)2h時(shí),應按施工縫處理。

  澆筑混凝土時(shí)還應經(jīng)常觀(guān)察模板、鋼筋、預留孔洞、預埋件和插筋等有無(wú)移動(dòng)、變形或堵塞情況,發(fā)現問(wèn)題應立即停止澆灌,并應在已澆筑的混凝土凝結前修整完好。

  20xx年9月9日 星期三 天氣 多云轉陰

  今天劉師傅和工地上的兩名技術(shù)員叫我們跟著(zhù)學(xué)習放線(xiàn)。放線(xiàn)是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的位置,因為墻是豎直澆筑的所以他們既根據在一層墻上的標記在地面上定好經(jīng)緯儀然后瞄準拿一點(diǎn)直接向上打上一層的軸線(xiàn)。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱、和梁的位置,而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線(xiàn),最外邊的一條是控制線(xiàn)是防止裝上模板后把梁的邊線(xiàn)擋住。

  20xx年9月10日 星期四 天氣 陰

  今天還是在繼續在剛剛澆筑好的屋面上跟著(zhù)師傅們放線(xiàn),同時(shí)我看到了綁鋼筋的工人們用的電軋壓力焊把兩根柱子的鋼筋結長(cháng),以便連接上一層柱子鋼筋,為了邦扎鋼筋工作提前做好準備。

  20xx年9月11日 星期五 天氣 晴

  今天把3單元、4單元的線(xiàn)已經(jīng)放好了,下午我跟著(zhù)師傅們一起去抄平了,抄平的作用是為了方便支模板的,一般用的是50線(xiàn)抄平的方法。在師傅們的指導下我明白抄平的要點(diǎn):首先確定相對高程,(相對高程我們地區一般是以青島黃海海平面為正負零為基準),第二步計算高程差,以確定施工建筑物的正負零零點(diǎn)。第三步所有的建筑物需要的施工標高都以確定的建筑物正負零零點(diǎn)為基準?梢哉f(shuō)抄平是確定建筑物定位的一項重要指標,一定得認真對待。

  20xx年9月12日 星期六 天氣 多云

  繼續重復昨天的工作。

  20xx年9月13日 星期天 天氣 晴

  今天要澆筑混凝土所以監理要檢查隱蔽工程的驗收,于是我跟著(zhù)監理來(lái)檢驗鋼筋的綁扎和型號號以及箍筋的個(gè)數是否正確。通過(guò)他們的檢驗最主要的問(wèn)題是支鋼筋的馬凳少了,底層鋼筋的墊塊少,這樣的話(huà)要是澆鑄了混凝土了就不能保證混凝土的最小保護層的厚度。有的鋼筋的間距不滿(mǎn)足圖紙設計要求,下午經(jīng)過(guò)項目部安排工人對以上問(wèn)題進(jìn)行了修正工作。

  20xx年9月14日 星期一 天氣 晴

  今天監理要求的鋼筋施工不合格的問(wèn)題都解決了,因為今晚要澆筑混凝土。下午正好公司有個(gè)混凝土工的職業(yè)技術(shù)培訓,項目部說(shuō)你剛來(lái)的學(xué)生也去跟著(zhù)去學(xué)習學(xué)習吧,我就跟著(zhù)幾個(gè)一起實(shí)習的伙伴們和一個(gè)技術(shù)員去聽(tīng)課了,這次學(xué)

建筑工地實(shí)習日記 篇3

  9月7日星期二晴

  今天到工地時(shí),側模已經(jīng)支好了。由于先前已經(jīng)支好了底模和一邊的側模,在綁扎好梁筋與板筋后,才可將另一邊的側模支上,且梁側模應架在馬凳上,馬凳高度為板厚。李工說(shuō)馬凳看似簡(jiǎn)單但要考慮一些因素;如選材方面,要求選用的鋼筋要有一定鋼度,并盡可能運用廢料。在尺寸方面要根據所需的高度,在該部位中需約等于板的厚度。地下室的地面的砼澆筑完畢后,地面應抹平,強度不是很高時(shí),應先用木抹子搓平,當用手按壓時(shí)只有淡淡的手指印,既可用鐵抹子搓平抹光。

  9月8日星期三陰有雨

  由于天氣的原因,今天只能在會(huì )議室里看圖紙。這時(shí)實(shí)驗員楊工回來(lái)了,他給我講解了鋼筋的檢驗與鋼筋接頭的工藝檢驗。鋼筋的檢驗首先要檢查鋼筋的標牌號及質(zhì)量證明書(shū);其次要做外觀(guān)檢查,從每批鋼筋中抽取5%,檢查其表面不得有裂紋、創(chuàng )傷和疊層,鋼筋表面的凸塊不得超過(guò)橫肋的高度,缺陷的深度和高度不得大于所在部位的允許和偏差,鋼筋每一米彎曲度不應大于四米;接下來(lái)力學(xué)性能試驗,每批若小于60噸則從中抽取2根,每根截取兩段,分別做拉伸和冷彎試驗。在截取試件時(shí)應除去鋼筋兩端100-500MM,在截取試件大于60噸還需在取相應的鋼筋。如果一項試驗結果不符合要求,則從同一批中另取雙倍數量的試樣做各項試驗。如仍有一個(gè)試樣不合格則該批鋼筋為不合格,熱軋鋼筋在加工過(guò)程中發(fā)生脆斷、焊接性能不良或機械性能顯著(zhù)不正常等現象,應進(jìn)行化學(xué)成分分析和其它專(zhuān)項檢驗。

  9月9日星期四晴

  今天是一個(gè)難得的晴天,不過(guò)氣溫也是很高的,有30度呢!一早上就感到很熱。我先領(lǐng)好了安全帽然后就到了6號樓,這里正在進(jìn)行模板的支護和鋼筋的邦扎。模板工程和鋼筋工程正在如火如茶的進(jìn)行著(zhù)。工人們支模的程序是先搭設腳手架,然后再已經(jīng)搭好的腳手架上安裝模板下的木方,然后將板放在木方上,在板下有木方的地方上敲上長(cháng)鐵釘,使木方和模板成為一個(gè)整體共同來(lái)承擔澆筑帶來(lái)的荷載。以免板自身承受重量時(shí),由于承載力不足,發(fā)生破壞。并且支模時(shí)先支水平模后再支垂直模。我想這樣做有兩個(gè)原因,一是為了豎板建立工作平臺,二是為了使其垂直接縫嚴密,使不發(fā)生漏漿現象。

  9月11日星期六晴天

  按變更通知計算鋼筋的改變量是我每天必不可少的工作,雖然光這些工作就讓我頭昏眼花,但我還要向李工學(xué)的東西很多。今天要做的變更是在六號樓梁處。素砼過(guò)多,因而延階梯梁長(cháng)方向布置門(mén)式形插筋和梁高布置分布鋼筋。因而首先要算出每個(gè)階梯中間鋼筋的長(cháng)度,在乘以每個(gè)臺中需要的個(gè)數得出每個(gè)臺階所需要的插筋量,之后求所有臺階的總和就可得到總的數量。第二個(gè)變更是基礎的后澆板帶的鋼筋增加量。后澆帶處增加板帶長(cháng)度方向兩根圓10間距為100MM的鋼筋,所以只需將每段后澆板帶的長(cháng)度分別除以間距得到的鋼筋個(gè)數將所有后澆板帶增加的鋼筋個(gè)數乘以每根鋼筋的長(cháng)度即可

  9月16日星期四晴

  今天終于天氣晴朗,今天來(lái)到工地。李工正好也在為我講術(shù)了什么叫后澆板帶以及留設的原因。在澆筑大體積砼的時(shí)候,由于砼內的積聚的水的化合熱無(wú)法釋放出去,與外界產(chǎn)生溫差,從而時(shí)常將整體劃分為幾部分進(jìn)行澆筑,各部分之間留設的后澆帶,在各部份自由伸縮,完成變形后,再留設的后澆帶中澆筑的膨脹的砼,使各個(gè)部分砼連接在一起成為一個(gè)整體,從而減輕溫度應力和不均勻收縮引起的危害。留設的方法有兩種1、齒形模板:將鋼筋穿入和穿出的部分用齒形模板套起鋼筋,避免澆筑各個(gè)部分砼是,砂漿流入后澆帶中2、上下支模法:將分布通過(guò)的鋼筋加在分設的三塊模板的中間,這樣省時(shí)省力節約材料。9月17日星期五晴今天我向李工請教的是關(guān)于剪力墻上的裂縫的處理方法。由于是基礎的不均勻沉降造成了豎向通長(cháng)裂縫,劉工說(shuō)還要對該處進(jìn)行沉降觀(guān)測,若不再發(fā)生沉降,伸縮不再延伸和擴大則向縫內灌注環(huán)氧樹(shù)枝將縫填充并將墻體粘結好。若沉降觀(guān)測中裂縫不斷變大延伸則說(shuō)明基礎的不均勻沉降還在繼續,所以只能將已澆好的砼去掉,重新進(jìn)行。之后我又向李工請教了砼工程質(zhì)量檢驗的內容,首先是外觀(guān)檢查,最好不要產(chǎn)生露蜂窩,孔洞,夾渣,疏松,裂縫且在外行上不能缺棱掉角,棱角不直,翹曲不平,飛邊凸筋等,在外表上不能有表面麻面,掉皮,起砂等。同時(shí)砼的幾何尺寸和標高要正確。砼的質(zhì)量檢驗還包括原材料的檢驗和砼強度檢驗。再配制砼之前要先檢驗各種材料合格后才可進(jìn)行砼的配制。砼強度檢驗是在試快養護還有關(guān)單位進(jìn)行強度檢測。

建筑工地實(shí)習日記 篇4

  7月18日

  早上5點(diǎn)就被叫起床,得到時(shí)差,說(shuō)是搞測量,真正用水準儀、讀數都是師父干,我想試著(zhù)把儀器調平,可弄了好久沒(méi)搞定,慚愧啊~師父的動(dòng)作可熟練多了,下午他就教了我幾招技巧。我們這種跟著(zhù)實(shí)習的只有打下手的份。上午從最基本的開(kāi)始,釘樁釘,在烈日下沒(méi)釘幾個(gè)釘汗就直往下淌!下午升級了一點(diǎn),能拿標尺了~話(huà)說(shuō)這邊的標尺跟學(xué)校用的不一樣,是那種鋁合金制的可伸縮的那種,用起來(lái)和攜帶也方便很多,不需要什么黑紅紅黑得讀數...

  套著(zhù)那標有“交通”二的十分顯眼的安全馬夾(同事說(shuō)司機看到了那馬夾就不敢開(kāi)過(guò)來(lái)),帶著(zhù)那種很拉風(fēng)很fation的草帽,走在車(chē)來(lái)車(chē)往的國道上工作,被炙烤了一天,累得快散架!想必今晚肯定會(huì )睡得很想。在路上還不時(shí)免費吸塵,那些飛馳而過(guò)的車(chē)總是無(wú)情的濺起那些水和泥巴,我這次來(lái)帶的幾乎全是白色的衣服、襪子和鞋,失策啊~不時(shí)路過(guò)的老鄉都很熱情,看見(jiàn)我們在她家門(mén)口休息,會(huì )給我們搬來(lái)凳子,有的還問(wèn)我們是不是來(lái)實(shí)習的,是哪個(gè)學(xué)校的...

  走在一眼望不到頭的馬路中央(因為我們要沿著(zhù)路中線(xiàn)找樁點(diǎn)),多么想快點(diǎn)到今天要完成的任務(wù)的終點(diǎn)啊!快到了收工的點(diǎn),又總是望眼欲穿得渴望來(lái)接我們回駐地的皮卡怎么還不來(lái)啊!中午我正絕望時(shí)老爸打電話(huà)來(lái)慰問(wèn),這時(shí)多懷念在家宅啊~感覺(jué)晚上的工作餐總比中午的要好...

  工作之余,實(shí)習的同事感嘆說(shuō):“以后坐車(chē)走在這國道上,我就可以驕傲地說(shuō)這走的是我自己修的路了...”

  外面現在在下雨,就一直下吧,明兒就不用出工了。老天你就多下雨吧,最好就在我開(kāi)始累的時(shí)候下~

  7月19日

  想著(zhù)一口氣完成任務(wù),于是獨自一人在公路上暴走,身邊是飛揚的塵土,耳邊是呼嘯而過(guò)的來(lái)往車(chē)流。這才有了今天的提前完工...

  7月20日

  因為今天沒(méi)有測量任務(wù),我得以可以穿著(zhù)安全背心到處閑逛...

  上午陣雨斷斷續續,剛鋪的'路被沖壞了,感覺(jué)因為天氣今天工程的損失蠻大的。監理方和施工方還為是否冒雨繼續施工發(fā)生了爭執...

  下午因雨停工休息,天氣又比較涼爽,總算睡了一個(gè)舒服的午覺(jué)。晚飯的土豆腐燒土黃瓜超香超贊,算是在城里吃不到的美食~

  今天知道了我師父原來(lái)是這個(gè)工程的工程部部長(cháng),XX年才畢業(yè)來(lái)這單位實(shí)習,現在就混到了這位置,蠻強的~別人都說(shuō)他靠的是工作的那股認真勁兒,是個(gè)工作狂...

  7月21日

  上午跟著(zhù)師父陪同項目指揮部的領(lǐng)導視察了下階段要改建加寬的街道,還順帶混了一把傘,就是那種電視新聞里領(lǐng)導視察工作時(shí)打的那種,還是新的沒(méi)拆封的呢...領(lǐng)導們在車(chē)里商量怎么改建,邊說(shuō)邊畫(huà)示意圖,我有機會(huì )聽(tīng)了下。

  雨下了一天,我睡的那床鋪上的天花板漏雨,郁悶!只好擠占一點(diǎn)旁邊兄弟的位置,可沒(méi)想到他那位置也漏,我現在是兩面受雨...

  7月22日

  下午來(lái)了一大批領(lǐng)導,我們這些實(shí)習的上不了工地,大家聊了一下午天,有人說(shuō)來(lái)這邊不僅是學(xué)技能,也能學(xué)人際交往。

  今天在工地上親眼目睹了第一個(gè)實(shí)驗——灌沙法測路基的壓實(shí)度,記得好像是在土木工程材料還是土力學(xué)里學(xué)過(guò)這方面的內容,但印象不深了~晚上跟著(zhù)師父學(xué)做資料,就是測量的內業(yè)數據整理工作,發(fā)現實(shí)際工程的表格啊要求啊什么跟我們在學(xué)校專(zhuān)業(yè)課上學(xué)的有些不一樣,但有一點(diǎn)是一樣的,也要編數據,而那些所謂的監理,則基本上是抄施工方的數據...

  7月23日

  參與了這么多天測量,今天終于有機會(huì )用儀器讀數了,跟著(zhù)師父一起測彎沉,感覺(jué)自己動(dòng)作比師父慢好多,經(jīng)常是他那邊都已經(jīng)讀完數了,我這邊儀器還沒(méi)架穩。測彎沉用到了百分表,就是那個(gè)很熟悉的長(cháng)得像秒表一樣的測量細小微距的儀器,土力學(xué)剪切和固結實(shí)驗以及土工材料實(shí)驗里都用到過(guò)。

  今天還坐了幾趟料車(chē)(運送集料的貨車(chē)),發(fā)現要是以后大家在路上不想走了,想要搭免費車(chē),不妨試著(zhù)攔下經(jīng)過(guò)的料車(chē)搭順風(fēng)車(chē),就說(shuō)你要去前面的工地或某地搞施工、測量,別小看了那些貨車(chē),不少上面都有空調的,比在烈日下暴走不知要舒服多少倍,而且自我感覺(jué)坐貨車(chē)還有點(diǎn)非主流,有點(diǎn)小拉風(fēng),或者說(shuō)那叫氣派!

  7月24日

  知道了灌砂法測壓實(shí)度的原理,還問(wèn)到測壓實(shí)度有3種方法,讓我想到了土力學(xué)中學(xué)到過(guò)環(huán)刀法。

  7月25日

  今天師父去武漢考試了,工程部里沒(méi)了懂測量的人,我被推到了最前線(xiàn),直接負責完成今天各項測量工作,又緊張又興奮!好多東西是憑前些天跟著(zhù)師父處理和在課本上知識點(diǎn)的印象來(lái)完成的,也沒(méi)有十足把握,但幸好結果還好,沒(méi)出什么差錯,相信以后再碰到這種問(wèn)題,肯定就印象深了,也會(huì )更有自信~

  實(shí)驗室那邊派來(lái)一個(gè)實(shí)習生來(lái)施工現場(chǎng)做實(shí)驗,從他那兒知道實(shí)習階段的工資待遇很低,1個(gè)月包吃包住工資才300多,但是要往上走也很快,跟師父搞好關(guān)系、放勤快點(diǎn),還是很有前途的,他說(shuō)我師父就是個(gè)典例,他正在向總工(總工程師)發(fā)展。他還告訴我出來(lái)在后場(chǎng)搞實(shí)驗室工作沒(méi)前途,說(shuō)學(xué)測量蠻好,因為總工可以不懂實(shí)驗,那個(gè)學(xué)起來(lái)很容易,但必須要會(huì )搞測量。

  7月26日

  上午我獨立完成了今天的測壓實(shí)度的實(shí)驗,總算學(xué)會(huì )了如何現場(chǎng)測定壓實(shí)度。

  下午用到了高級點(diǎn)的全站儀,但是工作時(shí)間又創(chuàng )新高,中午12點(diǎn)半沒(méi)睡午覺(jué)就上路開(kāi)工,直到晚上8點(diǎn)多才回宿舍吃飯,回來(lái)后一摸臉上跟身上全部是沙和灰,晚上我們身上穿著(zhù)的有反光條的安全背心在路上很顯眼,搞得路旁的老鄉看見(jiàn)我們幾個(gè)都發(fā)出今天修路的怎么開(kāi)夜工的疑問(wèn)...

  7月29日

  覺(jué)得工地上的能學(xué)到的東西都接觸到了,也有點(diǎn)受不了這么熱的天每天在路上暴曬,就決定回家了。

  回首這次實(shí)習經(jīng)歷,還是到達了鍛煉、學(xué)習、體驗、吃苦的目的,知道了更多實(shí)際工程中的東西,身邊的人還教會(huì )了我如何在實(shí)際工作里為人處世,就像臨走前浩哥叮囑我的那句話(huà):“在大學(xué)首先要學(xué)會(huì )做人,再學(xué)會(huì )如何做事...”

  此外,工地也見(jiàn)證了我的很多第一次,那些都會(huì )是珍貴的記憶,忘不了在g106-k1198+360發(fā)生的那些事。

  我丈量了106國道,在它上面已經(jīng)留下了我的足跡和汗水,也算為建設國道做了點(diǎn)貢獻吧~

  7月20日星期三

  今天是我第一天實(shí)習,帶著(zhù)一種忐忑的心情來(lái)到了工地,一個(gè)看似熟悉卻又非常陌生的地方。熱心的×工(我實(shí)習的指導員)帶我去施工現場(chǎng)進(jìn)行了初步的了解和認識,聽(tīng)著(zhù)他的介紹我才知道原來(lái)有那么多那么多的東西是我不知道的,是我要學(xué)習的。作為施工現場(chǎng):應講究總平面布置,如鋼筋的加工區、河沙、水泥等其它材料堆場(chǎng),機械設備有塔吊、鏟車(chē)、攪拌機等,還了解了項目部的組織機構,主要有項目經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、技術(shù)負責人、施工負責人、預算員、安全員、質(zhì)量員、材料員、資料員、質(zhì)量員、施工員等人員組成,并對工程的概況進(jìn)行了初步學(xué)習了解,本工程由中建六局承建,工程為××××花園小區,建筑使用年限為70年,地處××××北街。通過(guò)一天的學(xué)習,我對施工現場(chǎng)有了基本的認識和了解。

  7月21日星期四

  ×工告訴我接下來(lái)幾天都需要學(xué)習有關(guān)于工地的安全問(wèn)題,因為這是想要進(jìn)入工地最基本也是最重要的一步。今天先說(shuō)了“三!狈雷o,即:安全帽、安全帶、安全網(wǎng)。

  凡進(jìn)入施工現場(chǎng)人員,必須正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查,不符合要求的堅決報廢。凡在2m及2m以上高處作業(yè),必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。安全網(wǎng)的規格、材質(zhì)必須符合國家標準,使用前要認真檢驗。該工程外側及龍門(mén)架外型。接下來(lái)就是預埋管線(xiàn)及鐵活。最后就是墊塊,側面的墊塊應與鋼筋綁牢,不應遺漏。

  8月3日星期三

  今天5號樓正在支模板,從施工技術(shù)負責人那里了解到支模模板施工前,應根據建筑物結構特點(diǎn)和混凝土施工工藝進(jìn)行模板設計,并編制安全技術(shù)措施。模板及支架應具有足夠的強度、剛度和穩定性,能可靠地承受新澆混凝土的自重、側壓力和施工中產(chǎn)生的荷載及風(fēng)荷載。各種材料模板的制作,應符合相關(guān)技術(shù)標準的規定。模板支架材料宜采用鋼管、門(mén)型架、型鋼、塔身標準節、木桿等。模板支架材質(zhì)應符合相關(guān)技術(shù)標準的規定。

  8月4日星期四

  今天了解到支模還需要滿(mǎn)足下列構造要求:模板支架立桿底部應設置墊板;模板支架立桿在安裝的同時(shí),應加設水平支撐;當采用多層支模時(shí),上下各層立桿應保持在同一垂直線(xiàn)上;需進(jìn)行二次支撐的模板,當安裝二次支撐時(shí),模板上不得有施工荷載。模板支架的安裝應按照設計圖紙進(jìn)行,安裝完畢澆筑混凝土前,經(jīng)驗收確認符合要求。

  8月5日星期五

  今天×工告訴我要把這些天自己學(xué)到的東西好好回味一下,看看哪里還有不懂得,于是我乖乖的呆在辦公室里,望著(zhù)外面看似離我很近的工地,心里感觸頗深啊!翻閱著(zhù)這些我在學(xué)?床坏降馁Y料,受益匪淺!

  8月6日星期六

  今天周末了,原來(lái)工地上是沒(méi)有周末可以休息的,每個(gè)人都堅守在自己的崗位上,不過(guò)稍微的要比前幾天輕松了不少,而我今天也沒(méi)有去現場(chǎng),從×工那里借了一份施工圖紙,我想照著(zhù)自己畫(huà)畫(huà),看看從學(xué)校的東西到實(shí)際中自己到底可以掌握多少,是不是可以熟練運用。抱著(zhù)這樣的想法我開(kāi)始cad制圖,一天下來(lái),雖然成果還算可以,不過(guò)還是發(fā)現了些許問(wèn)題,但是通過(guò)后來(lái)的請教,也就迎刃而解了。

  8月7日星期日

  不知道是不是畫(huà)圖上癮了,慢慢開(kāi)始發(fā)現自己喜歡上了,所以今天也就沒(méi)有去現場(chǎng),繼續完成昨天未完成的圖,希望兩天下來(lái)可以有個(gè)不錯的成績(jì)。

  8月8日星期一

  今天了解了施工方案是怎么一回事,然后又查閱了相關(guān)資料,才算知道了些皮毛。選擇施工方案必須從單位工程的全局出發(fā),慎重研究決定,做到技術(shù)可行、工藝先進(jìn)、經(jīng)濟合理、措施得力、操作方便。方案的合理與否,直接關(guān)系到單位工程施工的質(zhì)量、進(jìn)度和成本。

  施工方案的擬定一般包括:施工階段的劃分,施工順序的選擇,選擇主要分部分項工程的施工方法和施工機械,組織各項勞動(dòng)資源等,是一個(gè)綜合的、全面的分析和對比決策的過(guò)程。既要考慮施工的技術(shù)措施,又必須考慮相應的施工組織設計,并確保落實(shí)。

  8月9日星期二

  繼續昨天的學(xué)習,原來(lái)擬定施工方案還要考慮現場(chǎng)的水電供應條件;施工階段主導的施工機械的型號、數量及供應條件;材料構件及半成品的供應條件;勞動(dòng)力的供應情況;工期的限制等等。這些應該在施工方案的編制過(guò)程中逐步調整和完善。

  對不同結構的單位工程,其施工方案的擬定的側重點(diǎn)也不相同。磚混結構的房屋施工以主體工程的施工為主,重點(diǎn)在基礎工程的施工方案;單層工業(yè)廠(chǎng)房施工,以基礎工程、預制工程、和吊裝工程的施工方案為重點(diǎn);多層框架結構則以基礎工程和主體框架施工方案為主。另外,施工技術(shù)比較復雜、施工難度大或采用新技術(shù)、新工藝的分部分項工程,也應該成為施工方案的重點(diǎn)。

  8月10日星期三

  這些天通過(guò)與工地現場(chǎng)的監理的溝通,我了解了監理的一般工作程序,大約如下:總程序:參加投標,取得項目的監理任務(wù);監理單位與項目法人簽訂工程的項目監理合同;編制工程項目監理計劃;按工程建設進(jìn)度,分專(zhuān)業(yè)編制工程項目監理細則;按監理細則進(jìn)行監理;參與竣工驗收,簽署監理單位意見(jiàn);向項目法人提交監理合同程序。

  8月11日星期四

  今天從資料中了解到工程項目監理是指監理單位接受項目法人的委托,依據國家批準的工程項目建設文件、有關(guān)工程建設的法律、法規和工程建設監理合同和其他建設合同,對工程項目實(shí)施的監督管理。工程項目監理的主體是監理單位;客體是工程項目;其依據是國家批準的工程建設文件,有關(guān)工程項目的法律、法規,建設監理合同,其他合同等。實(shí)行項目監理,已經(jīng)成為我國的一項重要的制度。工程項目監理的主要內容有:投資控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、合同管理、組織協(xié)調、信息管理等內容組成。

  8月12日星期五

  今天是我實(shí)習的倒數第二天,所以并沒(méi)有刻意的學(xué)些什么。下午跟帶我的工程師和比較熟悉的工人呆了會(huì )兒,然后拍了一些照片,算是留個(gè)紀念吧。雖然和他們在一起時(shí)間不是很長(cháng),可我深深的感謝他們。是他們教會(huì )了我在學(xué)校里學(xué)不到看不到的東西。雖然這次實(shí)習我有些地方做得不好,但我一定會(huì )在將來(lái)的工作中把自己全身心的精力投入到當中去,用自己的全力來(lái)寫(xiě)下屬于自己的輝煌。

  8月13日星期六

  今天是我實(shí)習的最后一天。我依然如同往日一樣來(lái)到工地現場(chǎng),不過(guò)我沒(méi)有刻意去看些什么工程方面的東西,上午去把證明開(kāi)了。在這短短的20天里,我有所付出、也有所收獲。不過(guò)最深的體會(huì )還是明白知識來(lái)源于實(shí)踐,相信這次實(shí)習生活會(huì )給我以后的工作生活帶來(lái)不少的幫助。這次實(shí)習生活會(huì )成為我未來(lái)里的一次美好的回憶。

  7月16日

  可以說(shuō)是過(guò)的很郁悶的,因為了到了工地才發(fā)現自己是多么的無(wú)知,什么都不明白,尤其是圖紙,在學(xué)校學(xué)了老長(cháng)時(shí)間就是什么也不懂,想想都很自卑。到處都是亂哄哄的。一片繁忙的樣子,就自己是個(gè)閑人,想想先是從點(diǎn)滴做起吧,按照提綱的要求,我打算今天先熟悉一下工地上的各種機械。

建筑工地實(shí)習日記 篇5

  20xx年7月6日 星期五 陰

  上午,林工做了實(shí)習動(dòng)員,著(zhù)重給我們講了實(shí)習中安全的重要性,強調安全第一,要處處注意安全。接著(zhù)讓我們端正實(shí)習態(tài)度,強調這是集體活動(dòng),每個(gè)人到要參加,不可以隨便缺席。最后林工給我們講了這次實(shí)習的意義,讓我知道了這次實(shí)習的重要性,通過(guò)這次實(shí)習我將會(huì )學(xué)到許多我平時(shí)在書(shū)本上學(xué)不到的東西,開(kāi)闊我的視野,使我對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有更加深刻地認識和了解。

  下午,我們分別參觀(guān)了本校區和寶山校區的建筑工地。主校區的實(shí)驗室由于搬遷,所規模比較小,一部分是對建筑材料應力和變力的實(shí)驗,另一部分是混凝土養護實(shí)驗室,里面24小時(shí)保持高溫高濕,我們沒(méi)有進(jìn)去,蛋殼開(kāi)除其設備很先進(jìn),精度很高。王營(yíng)校區的建工實(shí)驗室就要大多了,我們首先去了一間廠(chǎng)房一樣的建筑里面,那屋頂上面有一個(gè)吊機,下面是兩臺鋼材壓力試驗機,地上放著(zhù)許多試件。鋼材斷面就是由上面的吊機吊到試驗機上進(jìn)行壓力試驗的。接著(zhù)我們去了另一棟建筑,里面上下兩層全都是實(shí)驗室,我看見(jiàn)一樓簡(jiǎn)介上寫(xiě)著(zhù)國家二級實(shí)驗室。里面主要有混凝土試件壓力測試,石子,黃沙,水泥沙漿的強度,易和性測試,其中有一間實(shí)驗室里有一臺超級龐大的壓力試驗機高度直達房頂,使我們吃了一驚。老師介紹說(shuō)這是300噸的鋼材壓力試驗機。除了這300噸的以外,旁邊還有幾臺100噸和50噸的?粗(zhù)這些龐然大物,我們興奮不已,同時(shí)也感到自己將來(lái)責任重大。接著(zhù)我們來(lái)到二樓,二樓主要是水力測量實(shí)驗室,里面有許多精密的實(shí)驗設備,林工說(shuō)將來(lái)我們學(xué)專(zhuān)業(yè)課時(shí)將回來(lái)這里做實(shí)驗。雖然天空下著(zhù)小雨,但我們還是因為見(jiàn)了這么多實(shí)驗設備而感到高興。

  20xx年7月7 日 星期六 晴

  今天一大早,我們去了市材料園。一進(jìn)門(mén)我們就看見(jiàn)地上堆放著(zhù)一排排預制板,按不用的規格疊放在那里。每塊板中間都有三個(gè)圓孔,不同規格的板圓孔不同,圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出,每塊板上四角還有四個(gè)突出的小圓環(huán)。林工們介紹說(shuō)這板的全稱(chēng)叫鋼筋混凝土預應力板,板上的圓孔起著(zhù)減輕重量的作用,同時(shí)還可以增強隔熱保溫性能。圓孔在澆鑄時(shí)開(kāi)口被封了,是防止儲存時(shí)有昆蟲(chóng)老鼠在里面生殖產(chǎn)卵,另外還可以在安裝時(shí)為防止沙漿進(jìn)入孔中。然后我們參觀(guān)了澆鑄場(chǎng)地,原來(lái)澆鑄時(shí)是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長(cháng)的鋼筋穿過(guò)一整排磨具連在兩邊的受力柱上,使鋼筋受力,在澆鑄好后產(chǎn)生一個(gè)收縮力。這個(gè)力就叫預應力,它使預應力板能夠防止和減少受力變形。接著(zhù)我們參觀(guān)了板,grc板主要是由抗堿玻璃纖維網(wǎng)格,低堿水泥,珍珠巖和外加發(fā)泡劑防水劑組成。主要用于做墻隔開(kāi)空間。這種墻隔熱隔聲效果好,但不能承受外加重力,只能承受自身重力。它可鋸,但不可以拼接。

  隨著(zhù)建筑業(yè)的發(fā)展,考慮到種種因素,不得不吧人文生態(tài)考慮進(jìn)去。為了消除噪音,灰塵等的污染。一些城市都建立了混凝土攪拌站,這樣不僅大大提高生產(chǎn)效率,而且質(zhì)量也得到了保障。我們參觀(guān)的構件廠(chǎng)也有這樣一個(gè)混凝土攪拌站。只看見(jiàn)幾個(gè)十幾米高的大罐子倒立著(zhù)佇立在幾堆石子黃沙前。有一個(gè)傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建筑里。老師說(shuō)那是攪拌房,各種材料在那里面混合攪拌,然后灌進(jìn)混凝土攪拌車(chē)里送往工地。林工還給我們講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同,使我們既開(kāi)闊了眼界又增長(cháng)了知識。

  下午我們聽(tīng)了一場(chǎng)報告,報告主要講了一下現代建筑的分類(lèi):磚木結構般用于單層建筑及村鎮住宅 ;磚-鋼筋混凝土結構(即磚混結構)般用于6層左右民用建筑和中小型工業(yè)建筑; 鋼-鋼筋混凝土結構一般用于大型公共建筑及大跨度建筑 ;鋼結構般用于超高層民用建筑和有特殊要求的工業(yè)建筑。林工特別介紹了一下高層建筑,現在中國如果要看高層建筑的話(huà),那還得是上海了,上海的高建中又得數金茂大廈,東方明珠電視塔,這些建筑在世界上都是有名的。聽(tīng)著(zhù)這些使我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望:我們將來(lái)要盡自己的所能,造出更高的建筑為祖國爭光。老師還講了土木工程分為三步驟:設計、施工、管理。講了土木工程未來(lái)可以從事的社會(huì )工作崗位可以有哪些?1,建筑公司。 2,行政部門(mén)。3,房地產(chǎn)公司。4,監理公司。還可以從事交通部門(mén)的工作。老師還講到了我們目前大學(xué)教育的創(chuàng )新。他認為這是高等教育的目的。他要我們學(xué)生樹(shù)立起自主學(xué)習的習慣與興趣。建立起終身學(xué)習的習慣與愛(ài)好。

  20xx年7月8日 星期日 晴

  今天一早,林工便帶我到施工現場(chǎng)學(xué)習。在現場(chǎng)已經(jīng)拆了模的柱前,林工讓我指出該柱的缺點(diǎn),我看了一會(huì )也沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題。林工卻指出三點(diǎn)問(wèn)題:首先,從外觀(guān)看由于柱是分兩次澆筑完成的,而且,第二次支模板不夠準確,使柱上部分稍微小于下柱,對于沒(méi)有經(jīng)驗的人來(lái)說(shuō),是查覺(jué)不到的。但對于有經(jīng)驗豐富的人來(lái)說(shuō),一眼就能發(fā)現問(wèn)題的所在。其次,柱子在第二次澆筑砼的時(shí)候,施工縫未做好,有漏漿現象,造成了施工縫處的爛根現象,雖然,后來(lái)又在該處抹灰,并且,對結構不產(chǎn)生影響,但是,在評“長(cháng)城杯魯班獎”時(shí)還是不允許的,且不符合規范要求。

  接下來(lái),我又學(xué)習了關(guān)于梁的模板中一些我們未學(xué)到的問(wèn)題。首先,在支梁模板時(shí),應該在模板的內側每隔一段距離撐一根鋼筋,目的是為了防止在梁側支撐頂緊時(shí)和對柱螺栓的作用。使模板的內側倒塌。同時(shí),每隔一段距離要設置對柱的螺栓,將其設在梁側支撐及兩側各兩根相接近的鋼筋固定,用于保持模板之間的設計厚度,并承受砼傳來(lái)的側面壓力和水平荷載,使模板不致變形。

  20xx年7月9日 星期一 晴

  今天我們來(lái)到前幾天澆筑完混凝土的樓層,聽(tīng)說(shuō)今天要拆模,我們就來(lái)看看。今天明白了老師說(shuō)的“支三拆一”的意思了。它的意思就是說(shuō):在這要澆筑混凝土的這一層下面要有三層的模板支撐不拆,這樣有利于保持整個(gè)結構的穩定,防止事故的發(fā)生。

  回到辦公室查了關(guān)于拆模的資料:

  1、不承重的側面模板,應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞,方可拆模板;

  2、承重的模板應在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板;

  3、混凝土拆模前要求填寫(xiě)拆模申請單同意后方可拆模。

  4、墻、柱及梁側模拆除:應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損,一般強度達到1.0mpa左右方可拆除。墻、柱模板拆除后,及時(shí)用木板條,將樓梯踏步、通道處陽(yáng)角保護起來(lái)。

  5、拆模時(shí)間應根據混凝土的強度等級、環(huán)境溫度或通過(guò)同條件養護試塊進(jìn)行控制。

  6、梁、板底模拆除:梁、板跨度在2m以?xún)葧r(shí),混凝土強度達到設計強度的50%;2-8米范圍內時(shí),其強度達到設計強度的75%;大于8m的混凝土必須達到設計強度的100%時(shí)方可拆除。

  7、懸挑構件的模板拆除:無(wú)論其跨度長(cháng)短,均要求必須在混凝土達到其設計強度的100%時(shí)方可拆除。

  8、拆除陰陽(yáng)角部位的模板時(shí),禁止使用撬棍硬撬,以免損壞模板和混凝土表面,影響混凝土的觀(guān)感質(zhì)量。

  9、拆模時(shí)拆除高處鋼管,二人配合作業(yè),嚴防鋼管等對樓面形成沖擊荷載;拆除的模板、支撐均開(kāi)碼放,并及時(shí)運出。

  20xx年7月10日 星期二 晴

  今天,實(shí)習任務(wù)是混凝土澆筑 。還沒(méi)到工地,大老遠的就聽(tīng)見(jiàn)振動(dòng)棒的“嗡嗡”聲,朝著(zhù)聲源趕去看到的就是混凝土澆筑,F在混凝土日趨專(zhuān)業(yè)化,全部采用專(zhuān)業(yè)的混凝土公司輸送商品混凝土以保證混凝土的質(zhì)量,避免了現場(chǎng)攪拌產(chǎn)生的操作失誤使得混凝土強度不能得到保證,減輕了工人的勞動(dòng)量,并且澆筑也是采用泵送混凝土以提高澆筑效率。

  回想課上學(xué)的關(guān)于泵送混凝土的知識,再結合現場(chǎng)明白了泵送混凝土的一些原理和泵送時(shí)要注意的問(wèn)題。

  1、泵送混凝土前,先把儲料斗內清水從管道泵出,達到濕潤和清潔管道的目的,然后向料斗內加入與混凝土配合比相同的水泥砂漿(或1:2水泥砂漿),潤滑管道后即可開(kāi)始泵送混凝土。

  2、開(kāi)始泵送時(shí),泵送速度宜放慢,油壓變化應在允許值范圍內,待泵送順利時(shí),才用正常速度進(jìn)行泵送。

  4、混凝土泵送宜連續作業(yè),當混凝土供應不及時(shí),需降低泵送速度,泵送暫時(shí)中斷時(shí),攪拌不應停止。當葉片被卡死時(shí),需反轉排隊,再正轉、反轉一定時(shí)間,待正轉順利后方可繼續泵送。

  5、泵送先遠后近,在澆筑中逐漸拆管。

  6、高溫季節泵送,宜用濕草袋覆蓋管道進(jìn)行降溫,以降低入模溫度。

建筑工地實(shí)習日記 篇6

  今天學(xué)習了施工圖紙識讀,施工過(guò)程中,結構圖應與建筑圖有效結合,看圖先看總說(shuō)明,內容包括:了解工程的概況,結構類(lèi)型,使用年限,抗震設防等級。相關(guān)的規范,承及一些節點(diǎn)詳細構造等。

  鋼筋做為結構的重要組成部份,在實(shí)際的施工過(guò)程中,比如鋼筋的接頭位置、接頭的搭接長(cháng)度,還有錨固長(cháng)度等。它所包括的構件有:板、梁、柱、墻、洞口等。

建筑工地實(shí)習日記 篇7

  今天在工地實(shí)習,看到了鋼筋氣壓焊接連接方法,向其他師父請教了有關(guān)的工藝、方法,結合課本和相應參考書(shū)上的介紹,進(jìn)行了總結:首先檢查設備、氣源、確保處于正常狀態(tài);安裝焊接夾具和鋼筋時(shí),應將兩鋼筋分別夾緊,并使兩鋼筋的軸線(xiàn)在同一直線(xiàn)上。然后要確認現場(chǎng)鋼筋的可焊性,并選擇最佳的焊接工藝。鋼筋進(jìn)場(chǎng)后需進(jìn)行外觀(guān)檢驗。試驗合格后,按確定的工藝進(jìn)行氣壓焊;鋼筋鐓粗區表面的加熱溫度應稍高于該溫度,并隨鋼筋直徑大小而產(chǎn)生的溫度梯差而定。