畢業(yè)實(shí)習日記集錦15篇
一天將要結束了，相信你有很多感悟吧，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)實(shí)習日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)實(shí)習日記1
物流畢業(yè)實(shí)習日記【一】
昨天接到電話(huà)通知，明天去廈門(mén)捷遞物流有限公司報到，然后就要開(kāi)始我的實(shí)習生涯。去到一個(gè)完全陌生的行業(yè) ，做一份完全沒(méi)有接觸過(guò)的工作了，心里真的忐忑不安。我對于即將要做的工作要做些什么，真的一點(diǎn)概念都沒(méi)有，一副聽(tīng)天由命的樣子。畢竟是第一份實(shí)習工作，無(wú)論如何一定要把它做好。
今天是上班第一天，一大早就出現了狀況。原本要乘坐班車(chē)上班的我竟然找不到乘車(chē)的地點(diǎn)！昨天聽(tīng)電話(huà)時(shí)得知是在家附近，就沒(méi)有詢(xún)問(wèn)清楚。來(lái)到約好的地點(diǎn)過(guò)了鐘點(diǎn)連車(chē)的影子都看不到。眼看就要遲到，只好采取最后辦法——擠公車(chē)。待我滿(mǎn)頭大汗趕到上班地點(diǎn)，抬頭望一下掛在墻上的鐘，幸好沒(méi)有遲到，這才松了口氣。
到公司開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)單的見(jiàn)面會(huì )，被告知一些注意事項以后，便被帶到技術(shù)部門(mén)的辦公室。自我介紹之后便開(kāi)始工作，幾個(gè)辦公室的同事都很熱情，讓我懸著(zhù)的心終于落了地。
物流畢業(yè)實(shí)習日記【二】
今天的任務(wù)不是太重，技術(shù)部老師讓我熟悉熟悉物流運作，便給了我一個(gè)物流的軟件學(xué)習平臺讓我學(xué)習12天，我點(diǎn)擊程序，便進(jìn)行注冊，我注冊的物流公司叫“順風(fēng)物流有限公司”，名字也就是圖個(gè)吉利，一路順風(fēng)嗎！
我有四種扮演角色：管理中心、調度中心、運輸中心、倉儲中心。扮演管理中心角色就是要物流公司首先要去物流市場(chǎng)上購買(mǎi)一些資源，然后進(jìn)行報價(jià)，還可以申請長(cháng)期合作伙伴，也可以在市場(chǎng)上接收一些散單。在管理中心中還可以進(jìn)行公司的資源管理、合同訂單管理、財務(wù)管理、意外事故處理、等。扮演調度中心就是在該模塊中可以對所接收的訂單（長(cháng)期、短期、外包）進(jìn)行調度、配送。我們可以根據訂單的起點(diǎn)、終點(diǎn)、時(shí)間進(jìn)行合并，一些有效的合并可以帶來(lái)更多的利潤。合并完的方案可以選擇合適的車(chē)輛進(jìn)行配送，自動(dòng)提交運輸計劃和進(jìn)出倉計劃。扮演運輸中心就是在運輸中心模塊中，可以對提交的公路運輸計劃進(jìn)行處理：選擇車(chē)輛開(kāi)往倉庫進(jìn)行裝貨à配送à卸貨。裝卸、運輸過(guò)程中增加了風(fēng)險事故的事件。扮演倉儲中心就是在倉儲中心中，我可以進(jìn)行一些倉庫的進(jìn)、出庫操作，倉庫的整理、盤(pán)點(diǎn)、庫存查詢(xún)以及倉庫資源的管理。
今天我就是對自己扮演的四種角色進(jìn)行了解和熟悉，在網(wǎng)上模擬的時(shí)候還是經(jīng)常出現一些問(wèn)題。我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)模擬實(shí)習也就是對物流的整個(gè)過(guò)程有所了解，和真正的實(shí)際操作還是有很大的區別。
物流畢業(yè)實(shí)習日記【三】
經(jīng)過(guò)前天的上機模擬，昨天的資料搜集，讓我對學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行了更深層次的鞏固。
今天還是上機模擬運營(yíng)，從幾天的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)來(lái)看，我的經(jīng)營(yíng)狀況不佳，我個(gè)人覺(jué)得吧，主要就是一開(kāi)始我對軟件的規則不夠了解，所以走了好多的彎路和岔路。在運輸線(xiàn)路的選擇上就很失誤，其實(shí)在能力比較有限的范圍內應該選擇比較單一的線(xiàn)路進(jìn)行建設運營(yíng)，這樣會(huì )節約資本，收益也不會(huì )差。在對軟件的操作規則很熟悉后在進(jìn)行業(yè)務(wù)的擴大和整合。
今天的時(shí)間也不是很充裕，公司訂單多，其間我也跟著(zhù)出去送單了好幾次，而后匆匆的結束了今天的實(shí)習，但是我覺(jué)得剛剛對這個(gè)軟件適應，想在多做一下。雖說(shuō)這也只是一個(gè)小游戲吧，但這種游戲我還是比較喜歡的，勝過(guò)于網(wǎng)絡(luò )游戲。在這個(gè)模擬軟件中可以學(xué)到一些東西。
物流畢業(yè)實(shí)習日記【四】
今天是搜集資料，主要是搜集第三方物流方面的知識。
我在網(wǎng)上搜集了很多有關(guān)于第三方物流方面的知識，主要有：第三方物流市場(chǎng)現狀，第三方物流企業(yè)風(fēng)險管理，中小型第三方物流企業(yè)信息化建設研究，第三方物流企業(yè)與物流供應鏈信息化，第三方物流的一體化生存等等。通過(guò)搜集資料讓我對第三方物流有了更多的了解。其實(shí)第三方物流是在物流渠道中由中間商提供的服務(wù)，中間商以合同的形式在一定期限內，提供企業(yè)所需要的全部或部分物流服務(wù)。第三方物流提供者是一個(gè)為外部客戶(hù)管理、控制和提供物流服務(wù)的公司，他們并不在供應鏈中占有一席之地，僅是第三方，但通過(guò)提供一整套物流活動(dòng)來(lái)服務(wù)供應鏈。
隨著(zhù)社會(huì )分工的精細化，很多企業(yè)會(huì )把第三方物流分離出來(lái)，所以說(shuō)第三方物流的發(fā)展前景是越來(lái)越好，但同時(shí)我們也可以看到，第三方物流的競爭越來(lái)越激烈。中國的第三方物流的發(fā)展遠不及歐美，我國對外開(kāi)放的展開(kāi)，國外的第三方物流的進(jìn)入，對我國第三方物流企業(yè)也是一個(gè)很大的打擊。
物流畢業(yè)實(shí)習日記【五】
大早晨醒來(lái)，發(fā)現并證明了一個(gè)真理的無(wú)比正確性，“痛苦并掙扎著(zhù)”，寒風(fēng)肆虐的早晨，一邊是無(wú)限留戀的溫情被窩，另一邊是毫無(wú)憐憫之心的鬧鐘。我痛苦著(zhù)、我掙扎著(zhù)。伴隨著(zhù)難過(guò)的呻吟，我明白了：跟鐵腦袋的小鬧鐘講交情是行不通的，即便是天天請它吃飯都沒(méi)有用。起床吧，緬懷著(zhù)英雄就義般的大無(wú)謂革命主義氣概，我拿起了放在身邊，不曉得快暖成紅燒肉的衣服，開(kāi)始了我一天的旅程。濤聲依舊，來(lái)公司后，今天的你我，仍然重復著(zhù)昨天的故事，可惜手里拿的是早飯錢(qián)。
今天的任務(wù)同樣不是太重，上午給模擬軟件，下午查找資料，一天就這樣渾渾噩噩的過(guò)去了。
物流畢業(yè)實(shí)習日記【六】
今天，是我們公司的大日子，公司成立十周年慶。對此，公司的全體員工幾乎都參與了文藝匯演，連身為實(shí)習生的我都充當了觀(guān)眾這一重要角色。觀(guān)眾也不是那么好當的，要知道自己什么時(shí)候鼓掌，什么時(shí)候起哄，還要提前40分鐘入場(chǎng)，最后一波退場(chǎng)……
不管怎么說(shuō)，演出結束后還有一個(gè)大型會(huì )餐，在飯桌上，老板無(wú)意中透露實(shí)習生還要參加考核。也就是三個(gè)月實(shí)習生后，要想轉正，還要參加一項內部考核�？磥�(lái)我要走的路還長(cháng)著(zhù)呢！不過(guò)，既然我已經(jīng)選擇了這條路，再難我也得堅持下去！眼下最重要的是，先熬過(guò)三個(gè)禮拜的實(shí)習期吧！
物流畢業(yè)實(shí)習日記【七】
這兩天天氣一直不好，今天又下雨。這兩天我的心情也不太好，因為總感覺(jué)沒(méi)什么實(shí)在的事情做。郁悶��！
還有就是比我早來(lái)兩個(gè)月的我們部門(mén)的另一個(gè)實(shí)習生。熬了三個(gè)月，終于熬出頭了，恭喜她��！不過(guò)，她現在有些做法實(shí)在是令我不解。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。以前需要用電腦時(shí)，我們都是等到誰(shuí)的電腦空出來(lái)，我們倆人輪流使用�？涩F在，必須得先讓她用，完了才能輪到我。即使我的表格打到一半……唉！看來(lái)轉正后感覺(jué)就是不一樣��！
物流畢業(yè)實(shí)習日記【八】
現實(shí)與理想的差距在今天表現得淋漓盡致。早上7點(diǎn)20出門(mén)，晚上9點(diǎn)回到家，沒(méi)有熱水，沒(méi)吃飯，沒(méi)有親朋好友的勸慰，沒(méi)有與人繼續調侃的精力，剩下的只是想大睡一場(chǎng)的沖動(dòng)，連上樓時(shí)都是提著(zhù)折磨了一天的鞋上來(lái)的。但是，還是想回憶。
什么叫幸運？答案很多，但聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“所謂的幸運就是你的付出得到了回報！”今天累了，可也是有收獲的，也許今天也是幸運的一天。早上，在經(jīng)理的指導下我了解了公司的整個(gè)流程，這些雖然在軟件模擬上看過(guò)一些，但在現場(chǎng)感受就很真實(shí)了，也很全面。中午經(jīng)理請我們的組員一起吃了一頓飯，用他的話(huà)說(shuō)：“一是為了歡迎，二是為了讓我們更努力的干活�！辈还茉鯓�，我們這些牛犢的心算是有了一個(gè)前進(jìn)的方向。
午休時(shí)間只有匆匆的一個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)我們又進(jìn)入了工作的狀態(tài)。下午的時(shí)間我學(xué)會(huì )了倉庫的進(jìn)、出庫操作，倉庫的整理、盤(pán)點(diǎn)、庫存查詢(xún)以及倉庫資源的管理。
人要學(xué)會(huì )成長(cháng)，包括如何面對困境，如何擺脫困境，永遠葆有不滅的希望！不管今天有多苦，明天又是新的一天，不是嗎？
畢業(yè)實(shí)習日記2
實(shí)習日志(1)
今天，在我站了一天的疲憊之下，我總結什么是一個(gè)優(yōu)秀服務(wù)員具備的：熱愛(ài)工作、迅速熟悉工作標準和方法、要有勤奮的精神、要有自信心、要學(xué)會(huì )做人、要有責任心、要以一顆平常心面對工作中的不公平、要注重團隊的合作。
實(shí)習日志(2)
前幾天說(shuō)到什么是一個(gè)優(yōu)秀服務(wù)員具備的條件。而這每個(gè)條件都要展開(kāi)來(lái)說(shuō)一下。每天深刻體會(huì )兩條。首先是“熱愛(ài)工作”，為什么要熱愛(ài)工作，因為當你熱愛(ài)自己的工作，你就會(huì )快樂(lè )地、更容易地做好你的工作。我們要讓就餐的人們獲得健康、能量與良好的服務(wù)。你就可能將平凡的工作做得不同凡響。為什么要迅速熟悉工作標準和方法，因為為了自己的企業(yè)和自己在激烈的競爭中獲勝，我們必須能夠盡快地投入工作并勝任工作，以提高工作效率。
實(shí)習日志(3)
要有勤奮的精神、要有自信心。餐飲工作主要是手頭工作，通常不會(huì )過(guò)重，多做一些與不會(huì )累壞。所以我們要做到腿勤、眼勤、手勤、心勤。主動(dòng)地工作，主動(dòng)地尋找工作�！耙磺谔煜聼o(wú)難事”的俗語(yǔ)說(shuō)出一個(gè)很深刻道理，只要你勤奮成功的大門(mén)就為你敞開(kāi)。而與金錢(qián)、勢力、出身背景相比，自信是最重要的東西，自信能幫助人排除各種障礙、克服各種困難，相信自己是最優(yōu)秀的。今天我理解到這兩點(diǎn)，相信我明天一定能更有精神，更有自信地去迎接新的一天的工作。
實(shí)習日志(4)
還有就是責任心和團隊精神還有以平常心面對工作中的不公平，我將會(huì )在往后的實(shí)習中體會(huì )，并慢慢地了解其中的重要性。完善我的個(gè)人素質(zhì)，提高自己的綜合水平。努力將實(shí)習中的每一個(gè)內容都做到最好。迎賓、問(wèn)候客人，呈遞菜單并點(diǎn)菜及酒水，上菜服務(wù)，餐間服務(wù)，餐后整理工作等，讓我學(xué)習的還很多。
實(shí)習日志(5)
在起先的日子里，我只是以觀(guān)察熟悉為主，學(xué)會(huì )一些酒店的工作流程和服務(wù)的程序，經(jīng)過(guò)我耐心的觀(guān)察和經(jīng)理及同事的細心教導與指引，我熟悉了我所要做的工作，其實(shí)說(shuō)到底就是把顧客服務(wù)好，但真正要做好它并不是那么容易，它也象是人與人之間的一種交道，你要學(xué)會(huì )很多原則與方法。這當中多虧有同事們的幫助，讓我得以應付我的工作。
實(shí)習日志(6)
今天看到了幾篇關(guān)于酒店管理的文章，我懂得了服務(wù)意識的提高是酒店贏(yíng)得顧客的關(guān)鍵：對于一個(gè)酒店來(lái)說(shuō)，服務(wù)是形象之本、競爭之道、財富之源。服務(wù)質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于服務(wù)意識的提高所以平時(shí)我們應做到：微笑露一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)，做事勤一點(diǎn)，度量大一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，動(dòng)作輕一點(diǎn)。而在飯店的任何一個(gè)角落都是彬彬有禮的服務(wù)人員,規范的操作、職業(yè)的微笑、謙恭的神態(tài),讓客人無(wú)時(shí)無(wú)刻不受著(zhù)禮儀文化的熏陶。處于社會(huì )中的個(gè)人永遠都在受著(zhù)周邊人的影響,所謂人以群分,禮儀文化不僅使飯店人素質(zhì)提高,也在有益地影響著(zhù)客人,提升著(zhù)整個(gè)社會(huì )的素質(zhì)與涵養。新到一處,客人落腳飯店,總是迫不及待地想要多了解當地的地域文化、風(fēng)土人情、景觀(guān)特色。飯店人對此都應非常熟悉,飯店只是一個(gè)單體的建筑,只有在地域的大背景下,他才有了厚重的底蘊,有了文化的背景。對于外地客人而言,他們來(lái)到這里或者為了這個(gè)地方的景觀(guān)特色,或者為了商務(wù)辦公,基本上不會(huì )沖著(zhù)一個(gè)單獨的住宿環(huán)境而來(lái)。因此飯店需要有一種功能,能夠憑借地主的身份為客人提供盡可能多的方便。比如介紹當地的旅游資源,比如在當地進(jìn)行商務(wù)辦公的路徑指點(diǎn)。這樣,飯店才真正成為地方與外界溝通的一扇窗。還有一種稱(chēng)之為“解困文化”,也就是幫助客人解決難題的知識提供能力,金鑰匙文化就是典型,滿(mǎn)意加驚喜,完成不可能完成的任務(wù)。
實(shí)習日志(7)
所學(xué)知識要用到實(shí)際工作中，需實(shí)踐的經(jīng)驗，要下大功夫。在當服務(wù)員的過(guò)程中，我總把自己當作是個(gè)管理者來(lái)看待公司的日常工作，從一個(gè)領(lǐng)導者的角度來(lái)考慮著(zhù)一些問(wèn)題，總想著(zhù)用所學(xué)過(guò)的管理方法與經(jīng)驗運用到實(shí)際工作當中去，但我發(fā)現，儲存在我腦中的知識少之甚少，即便是些管理方面的知識，都未能想起一些，更何談得來(lái)運用。那時(shí)我才發(fā)現我所學(xué)到的并沒(méi)有那樣的豐富，掌握的并沒(méi)有那樣的牢靠，就象一個(gè)不會(huì )打仗的戰士，卻拿著(zhù)槍矛站在了戰場(chǎng)上。大學(xué)四年之后，我是否也會(huì )象現在一樣，沒(méi)有準備好就踏入社會(huì )?其實(shí)這就讓我學(xué)會(huì )了一種緊迫感，讓我學(xué)好學(xué)更多掌握更多的緊迫感，大學(xué)四年并不漫長(cháng)，也并不空閑，需要我們學(xué)得其實(shí)很多，只是我們還沒(méi)有真正的發(fā)現。所以我還在不停學(xué)習的過(guò)程中不斷進(jìn)步。
實(shí)習日志(8)
通過(guò)在文津國際酒店實(shí)習的這段時(shí)期，我明白了許多道理。對待客人我要以禮相待，微笑相迎。無(wú)論是誰(shuí)，只要是來(lái)到酒店的，我都會(huì )向他們致以誠摯的敬意。送之玫瑰，手有余香。當客人感到溫暖時(shí)，他人同樣會(huì )回饋他的感激，這樣不僅能讓你我他每天都有一個(gè)好心情，還能增加我的工作熱情和加大酒店的客流量。
實(shí)習報告(9)
實(shí)習期間，許多生活習慣和學(xué)校生活不同。這樣更能讓我體驗到在這個(gè)崗位上的艱辛與快樂(lè )。起早貪黑的工作讓我學(xué)會(huì )如何更好的安排自己的工作與生活時(shí)間。讓我忙中有感，感中有樂(lè )。酒店是實(shí)習生活給我了許多有用的社會(huì )閱歷，讓我在今后的工作生活中更有自信。
實(shí)習報告(10)
在文津酒店實(shí)習的過(guò)程中，我明白了合作的重要性。一個(gè)人并不能包攬全部的事務(wù)更不能夠將一些事情做得完美，只有靠團體協(xié)作，才能將個(gè)人能力發(fā)揮到極致，才能將一天的工作做到完美。我明白了，如何與人相處，如何待人接物，如何在團體中幫助集團做到最好。剛到酒店時(shí),認識了一位作推銷(xiāo)的肖大哥.只要有空就會(huì )跟我門(mén)說(shuō)要怎么成功,人生要有夢(mèng)想之類(lèi)之類(lèi)的話(huà).剛開(kāi)始他給我的印象是個(gè)挺有報復有文采的人.他也曾經(jīng)勸我說(shuō)涉及一下那個(gè)行業(yè).說(shuō)實(shí)話(huà)我也確實(shí)心動(dòng)過(guò),但跟父母交流后他們就說(shuō)離這類(lèi)人遠點(diǎn),因為他們只是想要業(yè)績(jì).在此我沒(méi)有說(shuō)肖大哥是個(gè)壞人,有時(shí)候也挺可憐他被人利用而不自知.時(shí)間久了有時(shí)候就發(fā)現這些處于社會(huì )底層打工的人有些是精神有點(diǎn)問(wèn)題的,這是被社會(huì )形勢所逼迫的吧.000多塊的工資要租房子養孩子老婆,這些錢(qián)能干嗎呢?再想想自己,同樣是000多的生活費,不用供房不用養人,對于我來(lái)說(shuō)就已經(jīng)不夠了.若是伙食費還能有點(diǎn)剩余.只要一出門(mén)逛街,那真的是一點(diǎn)都不會(huì )剩的了.處于社會(huì )底層的人,確實(shí)有著(zhù)那些遠大美好的夢(mèng)想,有時(shí)候夢(mèng)想可以實(shí)現.但如果現實(shí)一點(diǎn)來(lái)說(shuō),空有那些夢(mèng)想又有什么用呢?現在很慶幸自己能在不錯的環(huán)境中成長(cháng).很慶幸.....
實(shí)習報告(11)
今天是忙碌的一天,早上400多人的早餐,中午還要有100人的餐.忙也忙不過(guò)來(lái),還問(wèn)了宴會(huì )派借人手.但是,每次過(guò)來(lái)幫忙的人為什么都是杵在那里動(dòng)也不動(dòng),看到活了也不去干呢?難道我們不是一個(gè)團隊?從幫忙的時(shí)候就能看出一個(gè)人的人品，有些是干得比什么都多，有些卻是傻傻的站在那。這就是酒店的員工不夠團結，像盤(pán)散沙。這就是酒店的質(zhì)量為什么總提不上去的原因。我不是在這里說(shuō)些消極的東西，而是客觀(guān)的表達我對現在這酒店的看法。夜已深，只有說(shuō)這么多，晚安!
畢業(yè)實(shí)習日記3
1月5日 星期一 晴
今天上午，初次來(lái)到實(shí)習的地方，對它充滿(mǎn)了好奇，很想到工地的各個(gè)角落一探究竟。但是項目經(jīng)理并不了了我的心愿，帶我熟悉了下辦公室的個(gè)個(gè)部門(mén)，最后帶我進(jìn)入了項目部，給我介紹了梁工，此后我的實(shí)習導師便是梁工了。
梁工熱情的接待了我，詢(xún)問(wèn)了一些關(guān)于我的情況，了解了我的專(zhuān)業(yè)，和要實(shí)習的內容后，也跟我介紹了這個(gè)工地的相關(guān)情況。接著(zhù)拿出一大摞圖紙，有結構圖還有施工圖等，梁工讓我自己看圖紙，有不懂的再向他或者其他師傅請教。
雖然做過(guò)課程設計，但是和這些圖紙比起來(lái)簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫啊。打開(kāi)圖紙，首先感覺(jué)到的是它的規范性和嚴謹性。仔細一看，發(fā)現有的還是在學(xué)校學(xué)過(guò)的，還算勉強看的懂。有的復雜的還是要請教導師的。
總結今天的感受，萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎，今天對于身邊的環(huán)境還是有點(diǎn)陌生的，感覺(jué)連問(wèn)問(wèn)題都是不怎么敢開(kāi)口。
1月6日 星期二 晴
還是一樣的時(shí)間到達辦公室，比起昨天，今天有了似曾相識的感覺(jué)。今天是我自己來(lái)到辦公室的，找到自己的位置坐下，找出昨天梁工給我的圖紙，繼續翻閱。拿到基礎及柱子的圖時(shí)，感覺(jué)它很錯綜復雜，老是不知道該從何看起，于是鼓起勇氣去問(wèn)了辦公室的另外一個(gè)師傅，他仔細認真地教我該如何看這副圖，因為這副圖是主樓和副樓畫(huà)在一起的，所以看上去較復雜。他教我要先區分出主樓和副樓，然后再依照軸線(xiàn)一條一條去看，這樣就顯得清晰多了。自己拿著(zhù)圖研究半天不如師傅的幾句話(huà)，現在我覺(jué)得啊應該不懂就問(wèn)，這樣才能學(xué)的較全面。還看了鋼筋圖，這個(gè)還是能看的懂的，什么型號的鋼筋，根數，箍筋的距離啊等等。
總結今天覺(jué)得看圖紙看到覺(jué)得乏味了，總感覺(jué)沒(méi)有什么可以看的了，但是師傅一問(wèn)起來(lái)還是會(huì )有很多不懂。
1月7日 星期三 晴
今天準時(shí)的來(lái)到辦公室，漸漸地對于這個(gè)地方熟悉起來(lái)了，拿出圖紙看了一會(huì )，總感覺(jué)乏味，梁工看出了我的心思，便問(wèn)我，感覺(jué)如何，是不是想去現場(chǎng)走走了。我如實(shí)的回答了。梁工便跟我說(shuō)，無(wú)論做什么都要先會(huì )看圖紙，這很重要，再學(xué)會(huì )圖紙與現場(chǎng)聯(lián)系起來(lái)。接著(zhù)還耐心的跟我說(shuō)了去現場(chǎng)要注意的安全知識，說(shuō)完讓我去領(lǐng)了安全帽。此刻心情那個(gè)激動(dòng)啊，都沒(méi)感覺(jué)到這幾天的寒冷了。
跟著(zhù)梁工來(lái)到現場(chǎng)看到的是工人在搭模板，突然間覺(jué)得這些工人都好厲害啊，原本是空曠的一片，慢慢就形成樓板的模型，還很安穩。接著(zhù)到建好的那棟去看外墻天棚，接下來(lái)要學(xué)習外墻天棚涂料的面積計算。
今天去現場(chǎng)的感覺(jué)根圖紙比起來(lái)差很多的感覺(jué)，可是拿起圖紙對照似乎又是那么回事。
1月 8日 星期四 晴
今天一早來(lái)到我的辦公室，整理好要用地資料等梁工的到來(lái)，他說(shuō)好今天要早來(lái)教我手算外墻漆面的。上班時(shí)間到了，梁工也沖沖忙忙已經(jīng)從工地下來(lái)了，他交代了同辦公室的唐工教我計算。他有事情忙土木工程畢業(yè)實(shí)習日記20xx土木工程畢業(yè)實(shí)習日記20xx。唐工用CAD打開(kāi)要用地圖紙，還耐心的教了我 要用到CAD軟件的基礎知識，因為學(xué)過(guò)，所以還是比較容易上手的。這么多的外墻面該如何計算呢，唐工耐心的一步一步教我計算。
聽(tīng)完還是覺(jué)得模模糊糊的，但是還是實(shí)踐更重要，所以我還是自己開(kāi)始著(zhù)手算了。要看2張圖紙，一看總平面圖，二看截面圖，三要與現場(chǎng)聯(lián)系起來(lái)。先看截面圖算出梁的周長(cháng)再乘上梁的長(cháng)度，這是最簡(jiǎn)單的想法了。仔細看圖紙發(fā)現有3根梁并排，中間還有垂直的梁還有柱。發(fā)現并不是想的那么簡(jiǎn)單的，于是叫上安全員陪我到現場(chǎng)又看了一遍，發(fā)現今天看到的比昨天看到的似乎多了點(diǎn)什么。
1月9日 星期五 晴
迎著(zhù)清晨的陽(yáng)光來(lái)到我的辦公室，做好了一切準備，打開(kāi)CAD圖，開(kāi)始了我的計算。A-1軸到A-2軸的工程量計算式，最外L-B梁等于外側的周長(cháng)加上上下底面的長(cháng)度的總和乘上它的長(cháng)度。中間梁也是四周的邊長(cháng)相加的和乘上(它的長(cháng)度扣除柱的寬度)。內部的還要分為，內側與外側再頂面，自我感覺(jué)這樣不容易混淆。最后要算柱子的面積了。柱子的面積要扣除沒(méi)有上涂料的高度還要扣除梁口面積。這樣一小截的外墻漆涂料的工程量算是計算完畢了。
拿著(zhù)我的成果交給梁工檢查，他說(shuō)你這樣計算結果應該不會(huì )差很遠，但是你的計算式不容易讓別人理解，你所要寫(xiě)的不僅僅只是給你自己看的，還要通俗易懂，讓大家有一目了然的感覺(jué)。今天的實(shí)習感悟，覺(jué)得自己把該算的量給復雜化了，可以不用將所有的量都拆開(kāi)一個(gè)一個(gè)計算。
1月10日 星期六 晴
來(lái)到辦公室休息了下，緊接著(zhù)唐工也來(lái)了，看了看我的計算式，還讓我給他解釋了下我的想法，我把我的計算過(guò)程講了一遍，他說(shuō)了句，思路是不會(huì )錯，但是這樣過(guò)程過(guò)于繁瑣了。
他拿出他的計算式給我看，他把每一個(gè)軸號都標的清清楚楚的。我還是有的計算式看不懂，問(wèn)了下他，他一解釋?zhuān)揖兔靼琢�。還有他是將柱子還有垂直梁放到最后統一算，這樣避免混淆了還避免了有漏算或者多算。
聽(tīng)懂了唐工的計算后，我也開(kāi)始了我的計算。碰上有弧線(xiàn)的里外的邊長(cháng)不同有不同的計算方法，數值差別不大的要相加取平均值，數值相差大的要分別進(jìn)行計算。
今天的實(shí)習感覺(jué)收獲還挺大的，從之前的無(wú)從下手，到現在的我也計算出一大部分了，或許存在錯誤，但是我開(kāi)始懂得了要如何去計算了。
1月11日 星期日 晴
7點(diǎn)半就來(lái)到了辦公室，在休息間聊天更進(jìn)一步的了解了下這個(gè)工地。本該有個(gè)專(zhuān)門(mén)的造價(jià)師傅帶我的，因為她自身原因不能來(lái)，所以我就跟著(zhù)梁工學(xué)習手算工程量。 進(jìn)去辦公室又開(kāi)始了我的任務(wù)。把剩下的量給算完�？旖Y束的時(shí)候又碰上了一個(gè)問(wèn)題了，轉角的斜梁該怎么計算，梁口該怎么扣除呢。糾結了半天還是沒(méi)有想到我可以用地方法，所以我還是問(wèn)了唐工，他說(shuō)對于這個(gè)啊也是按照兩邊的長(cháng)度用勾股定理求的，梁口可以簡(jiǎn)便點(diǎn)按照垂直梁的來(lái)計算，這樣可以簡(jiǎn)便很多對結果又不會(huì )有太大的影響。 列完所有的算式，我就開(kāi)始計算結果了，把我計算的結果跟唐工計算的結果對比，差了30多平方米，唐工說(shuō)對于3000多平方米，這樣一個(gè)誤差是很正常的。即使是自己再算一遍也不能完全一樣的。
1月12日 星期一 晴
昨天算完外墻水泥漆面，今天經(jīng)過(guò)梁工的應許，戴上安全帽跟著(zhù)唐工來(lái)到現場(chǎng)，唐工說(shuō)今天要放樣，便開(kāi)始跟我講解放樣的作用以及做法。
放樣是保證工程質(zhì)量至關(guān)重要的一環(huán)。放樣就是把圖紙上的形狀按1:1的比例投放到地面上，放樣人員要會(huì )看圖，還要會(huì )儀器的操作，先確定軸線(xiàn)位置，最后放局部軸線(xiàn)，彈出墻體等。放樣的工具有卷尺，長(cháng)鋼尺，墨斗，油漆，有色的鉛筆等等
在學(xué)校有學(xué)過(guò)全站儀，所以看到并不感覺(jué)到陌生。拿儀器過(guò)來(lái)，準備操作，發(fā)現之前學(xué)習的已經(jīng)忘記了一大半了，所以只能先看唐工操作一遍，恍然大悟啊。把全站儀整平對中，進(jìn)入菜單，建立基站和后視坐標，進(jìn)入放樣菜單，調取或輸入該點(diǎn)放樣坐標，確認后旋轉全站儀對準角度目標對準十字絲，目標距離調整到0米，做點(diǎn)。
1月13日 星期二 晴
來(lái)到工地，拿起安全帽打算跟唐工一起去把昨天沒(méi)完成的任務(wù)完成，他確跟我說(shuō)，今天只剩下一點(diǎn)了，你就不用去了。昨天的放樣還是學(xué)到挺多的，還知道木工也是跟著(zhù)放樣的線(xiàn)搭的板，放樣要放的準，關(guān)系到整個(gè)工程的質(zhì)量。
來(lái)到辦公室，稍微休息了下，梁工就過(guò)來(lái)了。我就過(guò)去問(wèn)今天我有什么任務(wù)，他說(shuō)，你今天的任務(wù)是把D地塊的主樓與副樓的柱子的截面積土木工程畢業(yè)實(shí)習日記20xx默認。于是打開(kāi)CAD開(kāi)始跟我講解起了圖紙，該怎么看，待會(huì )要怎么算啊等。聽(tīng)的有點(diǎn)模模糊糊的，不過(guò)還是要實(shí)踐自己去算才會(huì )記得住。首先，我先算出副樓的柱子的種類(lèi)和分別的個(gè)數，然后在同張圖紙上找到柱子的截面大小，相乘得出各個(gè)種類(lèi)柱子的面積，最后相加得出總和。 今天的量還是有點(diǎn)多的，沒(méi)能完成任務(wù)了。留著(zhù)明天繼續努力了。
1月14日 星期三 晴
今天現場(chǎng)在綁扎鋼筋，征求梁工的同意，戴上安全帽跟著(zhù)林工來(lái)到現場(chǎng)。在現場(chǎng)給我的第一感覺(jué)就是建筑物用地鋼筋量可真是大啊。接著(zhù)我又有一堆疑問(wèn)了，怎么看這些鋼筋的型號啊，怎么綁扎才能使他們這么規范等等
林工一一給我解答著(zhù)，才知道在學(xué)校學(xué)的3級鋼的符號，在這根本看不到，鋼筋本身上有他的大小和型號，操作時(shí)要按圖紙要求劃線(xiàn)，綁扎最后成型。還看到了書(shū)本上學(xué)到的鋼筋的連接，在這是用直螺紋套筒進(jìn)行連接的，還有連接的位置要選得恰當。還從鋼筋工人那知道所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。還有綁扎鋼筋的缺扣，松扣數量不能超過(guò)所有數量的十分之一，且不應集中。
今天學(xué)到的知識可真多啊，什么鋼筋型號，規格，以及綁扎的方法現在都有了一定的了解了。
畢業(yè)實(shí)習日記4
20xx年11月17日 星期一
今天是我去實(shí)習工地的第一天，之前的實(shí)習也是在這個(gè)工地上面的，所以也對這個(gè)項目比較的熟悉。
項目以地上建筑建設為主，存在地下建筑部分，設計中與周邊建筑地下建筑統籌考慮，將構成具有以地下步行系統連通城市公交樞紐功能的城市地下綜合體，達到疏導交通、共享地下空間資源、商業(yè)發(fā)展的目的。該項目設計，對大型地下空間開(kāi)發(fā)中遇到的消防、 人防工程、大跨度無(wú)梁樓蓋節點(diǎn)研究設計、區域智能化交通誘導系統及車(chē)庫管理系統、區域供冷系統設計等十幾次個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)題研究并得以較好地解決。所采用的新技術(shù)和新工藝，對城市其它地下空間的開(kāi)發(fā)和利用有較好的借鑒作用。
這次我能到這個(gè)項目部學(xué)習感到非常興奮，作為一名土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在校期間能參與此建筑施工現場(chǎng)學(xué)習，參與項目的建設管理工作是我一個(gè)很好的歷練機會(huì )，同時(shí)也是一個(gè)很好的展現平臺，可以應用我們的課本知識，補充課外知識。在實(shí)習的第一天我了解了現場(chǎng)的基本情況之后，決定要好好干，要多學(xué)點(diǎn)東西。
20xx年11月18日 星期二
第二天我一早就到了工地，在邢工的帶領(lǐng)下到工地的四周轉了一圈，熟悉了一下現場(chǎng)的環(huán)境�？粗�(zhù)周邊林立的塔吊，感覺(jué)能作為其中的一個(gè)建設者，作為一名土木人深感自豪。
通過(guò)現場(chǎng)了解，以及華工的介紹講解，知道整個(gè)場(chǎng)地劃分為四個(gè)標段，我們項目部主要負責的是二標段，二標段主體結構已經(jīng)完成大概百分之三十了，剩下的是一些內部設備的安裝，以及局部樓板的混泥土澆灌。工地大就有這樣的好處，有不同施工階段、不同施工工序的學(xué)習及觀(guān)摩，特別適合我們學(xué)生學(xué)習并能結合課本更好掌握專(zhuān)業(yè)知識。
20xx年11月19日 星期三
進(jìn)入實(shí)習的第三天，劉工安排我今天熟讀圖紙以及相關(guān)設計說(shuō)明，對項目整個(gè)設計思路有一定的了解，方便以后參與施工的管理及監督。以前在監理實(shí)習的時(shí)候剛開(kāi)始邢工也是安排這樣的工作給我。剛開(kāi)始還不是很理解，覺(jué)得很悶，很煩。到了真正參與施工現場(chǎng)管理監督的時(shí)候才知道派上了用場(chǎng)，因為作為一名施工人員，一名現場(chǎng)管理人員，如果對施工圖紙及相關(guān)設計思路不清楚，根本就無(wú)法從事現場(chǎng)的監督管理工作。因為施工員的本職工作就是指導及監督施工人員施工，監督項目的安全、質(zhì)量、進(jìn)度、造價(jià)。這幾個(gè)指標與設計意圖是息息相關(guān)的。所以這次有了前車(chē)之鑒，我特別珍惜這樣的機會(huì )，打算抽空把整個(gè)設計說(shuō)明從頭到尾抄一遍，加深印象。
20xx年11月20日 星期四
進(jìn)入實(shí)習的第四天，還是在辦公室里面熟悉圖紙及相關(guān)設計說(shuō)明，主要是看了二區的一些結構圖和說(shuō)明，并手抄相關(guān)說(shuō)明。其中有一些關(guān)于設計構件最小保護層的要求，要根據具體的環(huán)境類(lèi)別來(lái)區分設計，這在我們日后參與工程的管理工作具有很好的參考作用。
作為一名工程技術(shù)人員，要特別注重安全問(wèn)題，不能麻痹大意，因為往往事故都是麻痹大意才發(fā)生的。謝經(jīng)理也跟我灌輸了安全第一的思想，他說(shuō)作為一名工程技術(shù)人員，特別是一名施工技術(shù)人員，安全永遠要擺在第一位，因為進(jìn)度、質(zhì)量這些方面如若出了問(wèn)題，我們可以利用大家的智慧，通過(guò)其他方式來(lái)調整，但是一旦出來(lái)安全事故，那就肯定是要吃棒子的，搞不好還要吊銷(xiāo)執照。
20xx年11月21日 星期五
實(shí)習第五天今天跟施工員到該施工單位的另一個(gè)工地，這個(gè)工地已經(jīng)基本竣工，這次去是完成一些驗收材料，這些材料是施工過(guò)程中完成的各種材料。我們要把這些材料編冊歸檔。一般工程的內業(yè)材料都要一式三份，一份給建筑單位，一份給監理單位，一份留在施工單位存檔。由于文件數量很多，整理起來(lái)相當麻煩，所以施工員說(shuō)在今后的幾天都可能要做這方面的事。今天主要學(xué)習了一些工程中的術(shù)語(yǔ)，如：
設工程指土木工程，建筑工程，線(xiàn)路管道和設備安裝工程及裝修工程。建筑工程指新建，改建，擴建房屋建筑物及附屬構筑物所進(jìn)行的規劃，勘查設計和施工，竣工等各項技術(shù)工作和完成的工程實(shí)體。單位工程指具備獨立的施工條件并能形成獨立使用功能的建筑物及構筑物。子單位工程指建筑規模較大的單位工程，可將其能形成獨立使用功能的部分列為一個(gè)子單位工程。
20xx年11月24日 星期一
今天主要參加放線(xiàn)，施工員為了放線(xiàn)的方便，在支護結構做好以后放各軸線(xiàn)標到支護結構的水平支撐鋼管上，這樣在以后的放線(xiàn)過(guò)程中就可以直接根據鋼管上已經(jīng)標注的軸線(xiàn)量取。放線(xiàn)就是把圖上的放到施工工地現場(chǎng)，根據各點(diǎn)到軸線(xiàn)的距離直接量取，但根據施工現場(chǎng)的具體情況還可能要做一些調整，放出來(lái)的線(xiàn)可能和圖上不完全一樣。這次積水坑就和圖紙上不一樣，設計上其中一個(gè)積水坑尺寸為1500×1500×1300，但實(shí)際上為做墊層，防水層等，就得擴大尺寸，而且積水坑開(kāi)挖的形狀也不是圖紙上的長(cháng)方體，實(shí)際上是上下底不一樣的，上底大于下底，以后再立模和地下室底板一起澆筑混凝土。最終才形成圖紙上的長(cháng)方體，這樣做是為了防止應力集中。
20xx年11月25日 星期二
進(jìn)入實(shí)習的第二周，通過(guò)一段時(shí)間的熟悉和了解，我對項目的圖紙及相關(guān)設計說(shuō)明都有了進(jìn)一步的理解。
今天繼續檢查，上午在一個(gè)鋼筋混凝土框架結構工程檢查主體結構質(zhì)量時(shí)，頂層正在拆模，發(fā)現他們的拆模程序是先拆除所有梁板的頂撐后，再拆除梁柱的側模板。當檢查組向他們提出這是錯誤的施工操作方法時(shí)，拆模木工說(shuō)他們知道這樣做不對，只是圖一時(shí)工作爽手，以前多次這樣操作過(guò)，也沒(méi)有出什么問(wèn)題，并表示以后注意。這種情況的發(fā)生，主要是工地施工人員未做認真交底，同時(shí)施工中也未做認真檢查，這是很危險的。正確的拆模方法是首先拆除大梁的側模板和柱子的模板，至少兩邊,拆除后，對梁柱表面進(jìn)行認真檢查，確認沒(méi)有影響結構安全的缺陷（如蜂窩、狗洞等）后，才能拆除頂撐及全部承重模板。拆模雖是一道簡(jiǎn)單的工序，但也有一定的技術(shù)含量，也應認真做好交底、檢查工作。
20xx年11月26日 星期三
下班后，在項目部召開(kāi)全體職工大會(huì )，由夏經(jīng)理作“提高質(zhì)量、努力創(chuàng )優(yōu)”的動(dòng)員報告。錢(qián)經(jīng)理特 別著(zhù)重講解了建筑工地一句專(zhuān)用標語(yǔ)（口號）“百年大計、質(zhì)量第一”的意義。他說(shuō)，建筑工程（建筑物及構筑物）作為一個(gè)產(chǎn)品，是一個(gè)特殊產(chǎn)品，它與社會(huì )（市場(chǎng)）上的其他產(chǎn)品，有著(zhù)很大的區別，它的使用價(jià)值和社會(huì )價(jià)值是其他產(chǎn)品所不能比的。接著(zhù)他提出一個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)：“彩電、電冰箱、洗衣機等家電產(chǎn)品，大家都承認是屬于高檔消費品，在座哪位同志能知道它們的使用壽命嗎？”少數人在下面輕輕說(shuō)“10、15年??”。錢(qián)經(jīng)理說(shuō)，根據有關(guān)資料，彩電的最高壽命為12年，平均壽命為11年；電冰箱的最高壽命為20年，平均為15年；洗衣機的最高壽命為14年，平均為13年。而我們建造的房子，其使用壽命為50年、
80年、100年，甚至更長(cháng)。很多古建筑，經(jīng)過(guò)幾百年、甚至上千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，至今仍傲然挺立，這是建筑業(yè)的驕傲，也是我們建筑行業(yè)、建筑工人的驕傲。我們?yōu)樯鐣?huì )為人民提供的是最耐用的產(chǎn)品。重視和提高施工質(zhì)量，是我們建筑業(yè)永恒的主題。我們每個(gè)從事建筑業(yè)的同志，應該既有光榮感，又有責任感。只有這樣，才無(wú)愧于時(shí)代賦于我們建筑業(yè)的一句口號：百年大計，質(zhì)量第一。經(jīng)理的講話(huà)，鏗鏘有力，落地有聲。我第一次深深領(lǐng)會(huì )了這句建筑行業(yè)所特有的口號的意義。
20xx年11月27日 星期四
今天的工程內容有放梁筋、扎板筋、支模板、安裝外腳手架。安裝預埋管道。對于鋼筋工程來(lái)說(shuō)放梁筋是個(gè)比較難的施工過(guò)程。雖然你可以說(shuō)其實(shí)都是好簡(jiǎn)單的東西，有力氣就可以。但是事實(shí)上不是有蠻力就可以的。梁筋在模板上綁扎好后的重量就會(huì )變得好大，你需要將其放到相應的位置后必須要均勻的，幾個(gè)甚至幾十個(gè)人同時(shí)用力才能把梁筋放到相應的位置。并保證其上的箍筋和梁主筋等各種鋼筋之間的相互位置不發(fā)生超過(guò)規范的要求。在上午的放梁筋過(guò)后恰好有個(gè)轉角處的梁筋發(fā)生了過(guò)大的移動(dòng)、其上的箍筋發(fā)生了轉動(dòng)，而不得不提起來(lái)重新綁扎。在放梁筋的時(shí)候，還要注意對預埋件的保護，甚至有時(shí)侯出現難于放置的情況。你就必須做出合理的調整。
畢業(yè)實(shí)習日記5
第一天
生產(chǎn)實(shí)習的日子終于開(kāi)始了，我一直都在盼著(zhù)它快點(diǎn)到來(lái)，在學(xué)校學(xué)習的理論知識如果不能結合實(shí)踐去理解，考試 考再高的分數都是沒(méi)用的，那根本不能說(shuō)明什么，所以我想利用這次生產(chǎn)實(shí)習，多學(xué)點(diǎn)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓理論結合實(shí)際，加深我對土木工程專(zhuān)業(yè)的理解，也有助于以后的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習和掌握。
我選擇了設計院作為實(shí)習地點(diǎn)，這主要是根據我個(gè)人的發(fā)展方向來(lái)決定的，而且在設計院里除了可以了解建筑和結構設計方面的工作，還有機會(huì )下工地了解施工方面的知識。
第二天
進(jìn)設計院實(shí)習可不是一件容易的事，這樣一件復雜而有難度的事在日記 里就不多說(shuō)了。終于，我進(jìn)了一家私人承包的設計院，這里只有八個(gè)人，設計院雖然不大，但聽(tīng)說(shuō)接下的工程還不少呢，每個(gè)人都有一臺電腦，和我原先想的差不多。很幸運的是，我剛來(lái)就有地方坐，還有臺電腦用，（后來(lái)聽(tīng)同事說(shuō)，這里才走了一個(gè)搞結構的女孩子，也是建工畢業(yè)的，考取了蘇州一所大學(xué)的研究生）正好我可以在這里cad制圖，老師說(shuō)過(guò)畢業(yè)設計的時(shí)候要用到，從事設計這方面的工作也是必須要會(huì )使用這個(gè)制圖軟件的，但學(xué)校卻沒(méi)有開(kāi)設這門(mén)課，我很是奇怪，有時(shí)間奇怪還不如抓緊時(shí)間自學(xué)呢，我從圖書(shū)館借了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，現在看來(lái)，選擇設計院實(shí)習真是太明智了，有那么多老師可以問(wèn)，學(xué)起來(lái)一定比在家里一個(gè)人摸索要快多了！
第三天
昨天真是高興的太早了，我的這臺電腦老的真要掉牙了，速度慢就不說(shuō)了，最不能容忍的就是死機，這邊我才剛進(jìn)入程序，那邊鼠標箭頭就像給萬(wàn)能膠粘住了一樣，動(dòng)彈不得，只能重新啟動(dòng)，這時(shí)候有一個(gè)問(wèn)題出現了，重啟按鍵的彈簧應該是不行了，鍵按下去就再也彈不回來(lái)了，逼得我不得不體罰這臺主機，對其大打出手，拍拍、打打、彈彈，迫使它在外力作用下回彈出來(lái)，一小時(shí)死機三回都算客氣的了，漸漸的我也掌握了重啟的技巧，現在死機對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小case了除了麻煩點(diǎn)外，也沒(méi)什么，我正好可以利用它重啟的時(shí)間小小的休息一下，長(cháng)時(shí)間的面對電腦對身體和眼睛都不好，這也是長(cháng)期從事設計工作的弊端��！
第四天
今天星期天，可以不用上班了，早上睡到自然醒。前兩天因為上班，起的特別早，因為學(xué)校離上班的地方很遠，要轉車(chē)才能到，我最怕坐車(chē)，會(huì )有暈車(chē)反應，但這樣的痛苦比起難得的實(shí)習機會(huì )，我還是覺(jué)得很值得。每次坐車(chē)我會(huì )選擇靠前的位子坐，不舒服的時(shí)候我就想，等實(shí)習結束了，我就會(huì )用cad，會(huì )結構設計了，一忘乎所以，注意力就被轉移，好像也就不暈車(chē)了。
第五天
我總結的經(jīng)驗真的很管用，早上坐車(chē)來(lái)的時(shí)候居然沒(méi)感覺(jué)到暈車(chē)，因為我一路上都在做著(zhù)美夢(mèng)，我通過(guò)一個(gè)月的設計院實(shí)習，學(xué)會(huì )了cad，學(xué)會(huì )了工程管理軟件，了解了建筑設計和結構設計的大概步驟，工地也去了不少次，看見(jiàn)工人們如何打樁，如何綁扎鋼筋，如何支模板，如何澆筑混凝土。想著(zhù)想著(zhù)就到了該下車(chē)的時(shí)候�，F在說(shuō)是美夢(mèng)，但我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì )美夢(mèng)成真的。
今天，我照著(zhù)那本借來(lái)的cad教程操作了幾個(gè)簡(jiǎn)單的命令，L是畫(huà)直線(xiàn)，E是刪除，S是拉伸，T是修剪，C是復制，M是移動(dòng)。繪圖的時(shí)候還可以設置對象捕捉的功能，用起來(lái)非常方便。這比起用手繪圖要快多了，想到上學(xué)期期末的那幾個(gè)課程設計手畫(huà)的圖，花了我多少時(shí)間啊，從早到晚不停的畫(huà)，拿到電腦上，一個(gè)小時(shí)可以當一天來(lái)用。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，只有通過(guò)手繪圖才能加深對那些細部的理解和認識，為cad制圖打下堅實(shí)的基礎。
第六天
這里的每一個(gè)人畫(huà)圖的速度都相當快，我站在旁邊看得時(shí)候，往往是沒(méi)看到他們敲擊任何命令，只聽(tīng)到劈里啪啦的鍵盤(pán)聲和滴滴的鼠標點(diǎn)擊聲，圖形就很快的chulai了，而我卻連他們的畫(huà)圖思路都還沒(méi)看明白。這個(gè)辦公室里唯一做結構的居然是我師兄，建工學(xué)院畢業(yè)的，這就好辦了，既然是校友，我就沒(méi)什么不好意思的了，不懂的經(jīng)常去問(wèn)他，他人很好，只要他會(huì )的都告訴我。當然，在他們忙得時(shí)候我不會(huì )去妨礙他們的工作，我一般都會(huì )把不懂的問(wèn)題先記下等到他們誰(shuí)有空的時(shí)候，就拿去問(wèn)個(gè)明白，畫(huà)圖的問(wèn)題是逮到誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí)，結構方面的問(wèn)題當然就要問(wèn)師兄了。師兄說(shuō)做結構設計一般最常用的就是工程管理軟件軟件了，還有tsst和探索者，這些軟件等到我們做畢業(yè)設計的時(shí)候都會(huì )用到，但是學(xué)校卻不一定會(huì )開(kāi)設這些軟件應用課，所以先接觸和了解這些軟件對將來(lái)的學(xué)習是很有幫助的。
師兄還借了幾本書(shū)給我看，都是關(guān)于這些軟件的教程。
第七天
上午看了一會(huì )工程管理軟件教程，這本書(shū)介紹的是pmcad的基本功能及操作方法。pmcad軟件采用人機交互方式，引導用戶(hù)逐層地布置各層平面和各層樓面，再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體結構的數據。它具有較強的荷載統計和傳導計算功能，除計算結構自重外，還自動(dòng)完成從樓板到次梁，從次梁到主梁，從主梁到承重的柱墻，再從上部結構傳到基礎的全部計算，加上局部的外加荷載，pmcad可方便地建立整棟建筑的荷載數據。
看了書(shū)我才知道原來(lái)工程管理軟件不僅是關(guān)于結構設計的軟件，它還可以進(jìn)行特種結構、建筑、設備、概預算和鋼結構的設計，我太敬佩那些研究開(kāi)發(fā)這套軟件的工程師們了，把繁瑣的設計過(guò)程編入程序，只需輸入幾個(gè)數據，結論就可以出來(lái)，甚至連過(guò)程和圖都可以顯示出來(lái)，他們真是太了不起了！不過(guò)師兄說(shuō)，雖然輸數據是很簡(jiǎn)單，結果立刻就可以出來(lái)，但這畢竟是電腦，程序也是有不完善的地方，最后的結果還是要憑工程師經(jīng)驗來(lái)判斷是否合理和準確，往往還是要進(jìn)行一些修改的，做設計是不能完全依賴(lài)這些軟件的，它們只是起著(zhù)輔助的作用，所以在學(xué)校里的理論知識的學(xué)習還是很重要的，我們也必須清楚的知道設計的每一步是怎么做的，為什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么情況�？磥�(lái)設計并沒(méi)有我想像中那么簡(jiǎn)單，還要加倍努力��！
第八天
原來(lái)pmcad第一步就要用到cad，我還要加緊聯(lián)系啊，兩天不畫(huà)，我就忘了兩個(gè)命令，這樣可不行啊，還是應該先把cad掌握好，這是基礎。
今天畫(huà)圖的時(shí)候遇到了一個(gè)小問(wèn)題，選擇對象的時(shí)候可以直接把鼠標指在編輯對象上，這對于一條直線(xiàn)來(lái)說(shuō)，選擇它很簡(jiǎn)單，但是要選擇多條直線(xiàn)，或多個(gè)對象時(shí)，這種操作方法就太麻煩了，這時(shí)可以進(jìn)行框選，先點(diǎn)擊鼠標左鍵確定一個(gè)基點(diǎn)，再拖動(dòng)鼠標可以拉開(kāi)一個(gè)矩形框，把要編輯的對象都框在里面，松開(kāi)鼠標，可以發(fā)現被選中的對象都變成了虛線(xiàn)表示，這比逐一選擇要省時(shí)省力多了。
但是也有不足的地方，這樣框選往往會(huì )選擇上不需要編輯的線(xiàn)條，這時(shí)，可以按住shift鍵，再點(diǎn)取不需要的對象，它就會(huì )變成實(shí)線(xiàn)表示，如果框選時(shí)選擇上了太多不需要編輯的線(xiàn)條，按住shift鍵在進(jìn)行點(diǎn)擊的次數可能會(huì )比直接選取點(diǎn)擊的次數還要多，就算我在框選的時(shí)候特別的小心，還是會(huì )不可避免的選上不需要的線(xiàn)，因為它們就穿插在里面。我覺(jué)得這很麻煩，看來(lái)這應該是cad不夠完善的地方吧。
快下班了，同事們開(kāi)始聊起天來(lái)，我找到師兄想問(wèn)問(wèn)他們畫(huà)圖的時(shí)候有沒(méi)有好的辦法來(lái)對付這種情況，師兄笑著(zhù)說(shuō)，這很簡(jiǎn)單啊，他隨便從桌面上打開(kāi)一張圖示范給我看，讓我仔細觀(guān)察鼠標拉出的框有沒(méi)有什么區別，原來(lái)還真不一樣呢，有時(shí)候是虛線(xiàn)框，有時(shí)又是實(shí)線(xiàn)框，虛線(xiàn)時(shí)框的對象必須完整的被框在里面才能被選中，只框到一部分的是不會(huì )被選中的，但實(shí)線(xiàn)框就不同了，只要被框到的線(xiàn)會(huì )統統被選中。而實(shí)線(xiàn)框和虛線(xiàn)框的操作區別就在于拖動(dòng)鼠標時(shí)是向左還是向右，向左拉時(shí)，無(wú)論是向上還是向下都會(huì )出現虛線(xiàn)框，向右拉時(shí)則會(huì )出現實(shí)線(xiàn)框
畢業(yè)實(shí)習日記6
1：畢業(yè)實(shí)習日記
03月01日星期一天氣晴，部門(mén)人事部
實(shí)習任務(wù)和內容
熟悉公司里的環(huán)境和一些工作章程
專(zhuān)業(yè)體會(huì )
今天是我走出校門(mén)第一次實(shí)習的日子。我很高興。
考研成績(jì)還沒(méi)出來(lái)，就先安心地進(jìn)入實(shí)習階段吧，好好利用每一天寶貴的時(shí)間。
第一天上班，感覺(jué)蠻輕松的，呵呵。今天要做的事情就是熟悉公司里的環(huán)境和一些工作章程。
我所實(shí)習的公司—重慶地平線(xiàn)裝飾設計工程有限責任公司，座落在人杰地靈的重慶市渝中區張家花園19#1—2，簡(jiǎn)稱(chēng)地平線(xiàn)，主要經(jīng)營(yíng)裝飾工程設計，擁有多名高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的員工，有著(zhù)“客戶(hù)第一，誠信至上”的原則。
我所學(xué)的本不是設計，來(lái)這里實(shí)習感覺(jué)壓力挺大。好的是我在這里做的是人事部助理，感覺(jué)挺好。
其它感悟，包括對學(xué)院的意見(jiàn)和建議。
2：畢業(yè)實(shí)習日記
03月02日星期三天氣晴，部門(mén)人事部
實(shí)習任務(wù)和內容
熟悉公司構架，學(xué)習公司制度
專(zhuān)業(yè)體會(huì )
第二天還是比較拘謹，接待我的是人事部的主管，他帶我把公司構架熟悉了一下，讓我看一下公司的規章制度，主要是看公司的人事管理制度以及人事作業(yè)程序。第二天上班還是很輕松的，幾乎沒(méi)什么事情。
人事部是工作是在經(jīng)濟學(xué)與人本思想指導下，通過(guò)招聘、甄選、培訓、報酬等管理形式對組織內外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運用，滿(mǎn)足組織當前及未來(lái)發(fā)展的需要，保證組織目標實(shí)現與成員發(fā)展的最大化。
其是預測組織人力資源需求并作出人力需求計劃、招聘選擇人員并進(jìn)行有效組織、考核績(jì)效支付報酬并進(jìn)行有效激勵、結合組織與個(gè)人需要進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)以便實(shí)現最優(yōu)組織績(jì)效的全過(guò)程。
這和我們所學(xué)的社會(huì )工作的理念有很多通融之處。
3：畢業(yè)實(shí)習日記
03月03日星期四天氣陰，部門(mén)人事部
實(shí)習任務(wù)和內容
整理檔案文件，和同事進(jìn)行交流
專(zhuān)業(yè)體會(huì )
為了給領(lǐng)導和同事留下好的印象，今天我很早就到了公司。在打掃辦公室時(shí)，突然接到李主任的任務(wù)，任務(wù)就是把整個(gè)公司員工的資料整理一下，要跟電腦上的資料核對，如果不正確就找他們本人在核對要和電腦上的資料保持一致，很簡(jiǎn)單的工作，但是不能馬虎，我一份一份認真的完成，公司設有設計部，預算部，財務(wù)部，工程部，采購部，市場(chǎng)部和銷(xiāo)售部等等部門(mén)。
在做這一項任務(wù)時(shí)，我就在思考大學(xué)時(shí)學(xué)的理論和現在的實(shí)踐確實(shí)不一樣了。有時(shí)候感覺(jué)我們學(xué)習的理論和實(shí)踐之間還有很大的差距。理論的知識很空洞，感覺(jué)實(shí)施的范圍很廣，但是當你踏入社會(huì )工作的時(shí)候，你就感到其實(shí)并不是很多的事情要你利用書(shū)上學(xué)習的理論去解決，而是憑你的經(jīng)驗或者耐心，僅此而已。
而我對設計方面的專(zhuān)業(yè)知識稍知皮毛，如果能將兩個(gè)學(xué)科的知識結合起來(lái)將會(huì )更加從容。
4：畢業(yè)實(shí)習日記
03月04日星期五天氣陰，部門(mén)人事部
實(shí)習任務(wù)和內容
協(xié)助處理簡(jiǎn)單的事物，打好工作基礎
專(zhuān)業(yè)體會(huì )
今天沒(méi)有像前幾天去的那么早，我準時(shí)去了單位。我手里有了辦公室鑰匙，和前臺打個(gè)招呼就進(jìn)了自己的辦公室。在同事的幫助下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡(jiǎn)單的事情。也就是打基礎�？蓜e小看了這些活，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因為它們都是環(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎都要打好。
為了能夠真正的學(xué)到知識，我很?chē)栏竦囊笞约喝プ龊妹恳患虑�，即使再�?jiǎn)單的事情我都會(huì )認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿(mǎn)意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同事還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來(lái)，做起事情也越來(lái)越順手了。我的實(shí)習可以簡(jiǎn)單的為幾個(gè)字，那就是：多看，多問(wèn)，多觀(guān)察，多思考！
5：畢業(yè)實(shí)習日記
03月07日星期一天氣陰，部門(mén)生產(chǎn)部
實(shí)習任務(wù)和內容
參觀(guān)生產(chǎn)部
專(zhuān)業(yè)體會(huì )
經(jīng)過(guò)了周末休假，這周的第一天，我主動(dòng)去了生產(chǎn)部參觀(guān)。先去了最基層的生產(chǎn)處，那里的工人好辛苦。那里的主任很熱情，好象很喜歡我，還和我說(shuō)：“你是有文化的人，來(lái)這種地方參觀(guān)真是委屈你了”。我心想，這些人真會(huì )說(shuō)話(huà)，但心里卻暖烘烘的。他還和我說(shuō)，我們公司的人都很厚道，把這里當成自己的家。我除了謙虛的客套話(huà)外，都不知道該說(shuō)些什么好了，看來(lái)得好好鍛煉溝通能力了。我依次參觀(guān)了幾個(gè)地方。工人們和我打個(gè)招呼就忙自己的了，只有我和主任交流。很快我就了解了生產(chǎn)處的工作內容。最后去了質(zhì)檢處，他和我說(shuō)那里是生產(chǎn)部的最高層，那里的人很多都是工程師，不像剛才自己手下的普通工人。
一整天的時(shí)間就這么過(guò)去了，看起來(lái)門(mén)面不大的公司，生產(chǎn)部很小，但是很麻煩。我回辦公室和副總報道了，他說(shuō)生產(chǎn)部是公司最重要的部門(mén)之一，以技術(shù)贏(yíng)得天下，以服務(wù)誠信未來(lái)，有了高的技術(shù)才能首先立足市場(chǎng)。它雖小，卻是我們設計公司的重要部門(mén)。
在生產(chǎn)部門(mén)的人情味可能要淡薄一些，因為大家平時(shí)都忙于一線(xiàn)工作，交流溝通的少。這就要求相應的管理人員必須重視他們的精神生活，多提供一些晚會(huì )，節假日出游等活動(dòng)。
6：畢業(yè)實(shí)習日記
03月08日星期二天氣陰，部門(mén)市場(chǎng)部和銷(xiāo)售部
實(shí)習任務(wù)和內容
參觀(guān)市場(chǎng)部和銷(xiāo)售部，在會(huì )議室做臨時(shí)秘書(shū)工作
專(zhuān)業(yè)體會(huì )
副總帶我去參觀(guān)了市場(chǎng)部和銷(xiāo)售部。和那里的同事互相介紹后我認真看了他們的工作。因為帶我去參觀(guān)的是副總，總感覺(jué)他們也把我當成領(lǐng)導似的，很客氣。突然想起了一個(gè)成語(yǔ)————狐假虎威。在這里得知下午有個(gè)業(yè)務(wù)員培訓會(huì )，為了多加學(xué)習，我主動(dòng)和銷(xiāo)售經(jīng)理說(shuō)了，下午的培訓會(huì )我去幫你們做事，大事辦不了，倒茶倒水接待客人還是會(huì )點(diǎn)。他很高興的答應了。
下午去了會(huì )議室，這里沒(méi)有秘書(shū)，只好我來(lái)當了，以前一直是文員和前臺這個(gè)時(shí)候做事。銷(xiāo)售經(jīng)理在那里給業(yè)務(wù)員開(kāi)會(huì )。在這里，知道了網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)到底是怎么回事，了解了這些業(yè)務(wù)員的工作。開(kāi)會(huì )結束后我自己有了點(diǎn)觀(guān)點(diǎn)。（這些業(yè)務(wù)員的素質(zhì)似乎都不是很高、對本公司的理念了解很不夠深入，做為本單位，應該穩住原有的業(yè)務(wù)員，并發(fā)展新的業(yè)務(wù)員，避免培訓好后的人才流失，對單位造成不利、讓業(yè)務(wù)員自身認識到參加這些培訓會(huì )的重要性。）我是新來(lái)的，還是少說(shuō)兩句吧，和副總說(shuō)這些不見(jiàn)得是好事，還是埋藏在心里為好�；蛟S我了解的不一定對。但我知道這位銷(xiāo)售經(jīng)理很優(yōu)秀，真是人外有人�？匆�(jiàn)這么多優(yōu)秀的人士，我感到自己太渺小了，我真希望數年后，自己也能成為公司的內行人士。
7：畢業(yè)實(shí)習日記
03月09日星期三天氣晴，部門(mén)人事部
實(shí)習任務(wù)和內容
日常工作
專(zhuān)業(yè)體會(huì )
不知不覺(jué)，正式工作都一周了，我在這里很充實(shí)。副總每周三都去各個(gè)部門(mén)轉轉，我也跟著(zhù)去了。我現在才知道，總經(jīng)理是主外的，總也不在。主內的是這位副總。有時(shí)候覺(jué)得自己還真幸運，要是去了大集團，那也不能了解所有部門(mén)的內容了。在副總那里得知，我們單位的老板是外國人，英語(yǔ)比較好的的除了總經(jīng)理，就剩下我一個(gè)了，我雖然沒(méi)見(jiàn)到總經(jīng)理，但他們有時(shí)候很需要我這樣的人才，說(shuō)過(guò)兩天總經(jīng)理會(huì )從上海過(guò)來(lái)，到時(shí)候我就更有意義的事可做了。副總和我說(shuō)，每個(gè)部門(mén)我已經(jīng)轉遍了，以后哪里需要我，我就得去幫忙。
我很開(kāi)心，總之對我來(lái)說(shuō)忙比閑著(zhù)好，因為充實(shí)。副總和我說(shuō)，我來(lái)這里已經(jīng)好幾天了，單位有什么看法？這里沒(méi)別人，叫我大膽說(shuō)。我想了想，添加幾個(gè)客氣的語(yǔ)言，和他說(shuō)了業(yè)務(wù)員的問(wèn)題。他想都沒(méi)想，就笑著(zhù)夸我，說(shuō)我真有見(jiàn)解，設計部是我們最關(guān)鍵的缺口�，F在公司的決策就是培養精英設計師。我發(fā)自?xún)刃牡狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，也是，我發(fā)現的問(wèn)題，他們早有答案了，我只會(huì )看問(wèn)題，不會(huì )解決問(wèn)題，真值得向副總好好學(xué)習。
另外，考研成績(jì)已經(jīng)揭曉，可以進(jìn)復試了，也算是一件欣喜之事。據說(shuō)這月末就要進(jìn)行了，還有不到二十天，要抓緊時(shí)間了。幸好這里的工作都熟悉了，后面會(huì )應手點(diǎn)。
畢業(yè)實(shí)習日記7
年7月25日 新生的一天
放假快半個(gè)月了，眼看許多同學(xué)都已經(jīng)或跟隨學(xué)校的安排，或自己通過(guò)努力而找到了實(shí)習單位，我也開(kāi)始有點(diǎn)著(zhù)急了，終于皇天不負有心人，在中山市沙溪鎮的建興隆金屬有限公司我找到了一份為期差不多一個(gè)月的業(yè)務(wù)跟單員的實(shí)習工作，并且經(jīng)理怕我們太辛苦，只是讓我們負責一些業(yè)務(wù)單的后期處理。 第一天的工作，感到一切都很有新鮮感，也很好奇，面對新的同事，新的工作環(huán)境，覺(jué)得對這份工作充滿(mǎn)了激情，但愿后面的實(shí)習日子有多姿多彩吧。
年7月28日 同事的教導
已經(jīng)來(lái)到實(shí)習的第三天了，也漸漸適應了早8晚5點(diǎn)30的工作作息時(shí)間了。由于剛剛踏入實(shí)習的階段，什么東西也還不熟悉和不清楚，今天我們部門(mén)的一位同事卻十分耐心地將你收到那些訂單或一些業(yè)務(wù)單據時(shí)應該如何進(jìn)行交接，在后期整理單據的時(shí)候又應該要核對那些信息，記錄那些重要的信息，如對方的要求，設計的金額等，應按怎樣的規則處理等等，都一一讓我弄個(gè)清楚明白，真的讓我受益匪淺。
年7月30 第一次實(shí)習的周末
今天是一個(gè)放假的日子，心情無(wú)比放松，難得的周末，當然要好好享受，于是早上便和一起實(shí)習的同學(xué)和一兩個(gè)同事早附近的商場(chǎng)逛了一下，通過(guò)與同事瘋狂了一個(gè)周末，拉近了我們和同事的距離，也了解了更多有關(guān) 建興隆公司的一些主要概況。其實(shí)確實(shí)像別人的說(shuō)的一樣，在一個(gè)工作環(huán)境中，能與同事有個(gè)良好的工作關(guān)系，也是你的一種人際溝通能力的表現，也讓你收獲更多。
年8月1日 新的安排
今天想著(zhù)高高興興地去繼續完成一直習慣的工作，但是部門(mén)的主管在上班的時(shí)候卻說(shuō)先在要讓我們連續3天星期跟著(zhù)一位業(yè)務(wù)員去學(xué)習怎樣去跑業(yè)務(wù)，如何去為公司爭取訂單，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我們頓時(shí)感到壓力了，畢竟自己都從未接觸過(guò)，不知道自己能否適應跑業(yè)務(wù)的工作呢？但無(wú)論如何，這個(gè)公司的安排，也是要遵守的了，加油吧！
年8月2日 業(yè)務(wù)員的生活
今天開(kāi)始第一天的跟公司的業(yè)務(wù)員進(jìn)行跑業(yè)務(wù)的生活，那個(gè)累��！首先我們一早就開(kāi)始搭乘208公交到中山小欖鎮一間同樣經(jīng)營(yíng)金屬營(yíng)造行業(yè)的公司來(lái)談互相的訂單合作，我們只是負責將一些產(chǎn)品的樣品帶去，然后給那邊的主管看他們是否需要，或者讓我們進(jìn)行后期加工，最核心的一些談判工作都由帶隊的業(yè)務(wù)員老手負責，雖然過(guò)程由于我們的一些準備不足而沒(méi)有成功過(guò)，但是也學(xué)到和一些業(yè)務(wù)員的具體工作究竟是怎樣的。
年8月4日 不懈的努力
來(lái)到了做業(yè)務(wù)跑腿的第三天了，幾天依然要來(lái)到上次還沒(méi)談好訂單的那間公
司進(jìn)行最后交涉，為了能取得訂單，我們在頭一天晚上就將對方先前的要求，我們能夠提供的技術(shù)，設備等都在心中記牢，來(lái)到這間公司，我們在業(yè)務(wù)員的帶領(lǐng)下與對方進(jìn)行最后的交涉，我們與對方說(shuō)我們按照你們的要求做了一個(gè)樣板，看您是否滿(mǎn)意，一連好幾個(gè)小時(shí)的功夫，終于，對方答應了合作，我們都感到很高興。
年8月5日 無(wú)所事事，期待周末？
今天是星期五了，由于先前的訂單也按時(shí)完成了，我們這些業(yè)務(wù)跟單實(shí)習員的工作也完成得七七八八了，于是我們幾個(gè)在辦公室也基本上沒(méi)什么東西可做了，于是跑去問(wèn)主管有沒(méi)有其他一些適合我們的工作安排給我們，結果我們就幫他們進(jìn)行了一些訂單的復印，傳真的工作，我們幾個(gè)都在一邊做著(zhù)這些工作，一邊想著(zhù)明天的周末該做些什么好呢。
年8月8日 第一次的加班
實(shí)習有半個(gè)月了，和公司里的人也變得熟悉友好了，自己也漸漸喜歡上了這種忙碌的工作節奏。由于這幾天接到了挺多的訂單，公司里的人也有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，于是我們幾個(gè)就應主管要求開(kāi)始了實(shí)習期以來(lái)的第一次加班，從6點(diǎn)30一直到晚上10點(diǎn)，幾個(gè)小時(shí)的加班下來(lái)，那個(gè)累啊，但也體驗到了出來(lái)社會(huì )工作的辛苦，為以后自己可能面對的生活有了心理準備。
年8月10號 工資的敲定
本來(lái)以為我們自己找的實(shí)習是沒(méi)有工資發(fā)的，但后來(lái)主管說(shuō)我們是有工資的，等到月尾就可以跟員工一樣有工資收，但應該就1000左右。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們既驚訝又開(kāi)心，即使工資不高，但對我們也是一種鼓勵和肯定，我們帶著(zhù)期待的心情努力完成接下來(lái)的實(shí)習工作，開(kāi)開(kāi)心心地等待領(lǐng)取自己第一份人生工資的日子，更加努力地工作。
年8月11號 做跑腿
連續忙了幾天，今天終于可以又偷偷懶了，趁主管在忙，我自己在拿著(zhù)自己的手機上QQ想著(zhù)和同學(xué)家人聊聊天，可能是自己太不注意，被主管發(fā)現了我的“犯罪”，雖然主管沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但一種愧疚感讓我覺(jué)得十分難受，最后被主管叫我到其他部門(mén)看看有沒(méi)有什么可以幫忙的，于是我就幫人家做了好幾個(gè)小時(shí)的跑腿，幫他們送送文件，打印，復印的。雖然不喜歡，但覺(jué)得這是自己應得的，沒(méi)有堅守好自己的崗位，讓我明白了怎樣做一個(gè)好的員工。
年8月12號 學(xué)海無(wú)涯
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”人生在世，應當學(xué)到老活到老，這話(huà)確實(shí)沒(méi)錯，特別是踏入社會(huì )，不自我提升，就只能被淘汰。今天我負責將一些訂單的數據進(jìn)行校對跟住并錄入電腦進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯總，但當我進(jìn)行錄入的時(shí)候，跟我一起做業(yè)務(wù)單據跟蹤的同學(xué)很快就弄好并匯總好交給相關(guān)負責人，我卻還在一旁一邊輸入一邊想著(zhù)如何匯總，后來(lái)在那位同學(xué)的幫助下，我也完成了自身的工作。這一天，我跟這位同學(xué)學(xué)習了一些有用的類(lèi)似excel表的操作等等，真讓我自愧不如，感到自己什么都還沒(méi)會(huì )，要敦促自己多多學(xué)習有關(guān)企業(yè)用到的軟件基本才做才行，不然就讓自己在工作上敗給別人，也給自己工作帶來(lái)不便，人就是需要提升自己。
年8月13號 我想家了，想休息了
今天是周末，我自己躺在公司安排的宿舍里休息，想著(zhù)已經(jīng)半個(gè)多月在外了，這期間也只回家過(guò)一次，一種想家的感覺(jué)涌上心頭，一種回家的沖動(dòng)，想徹底休息的沖動(dòng)也沖到腦子里，吃完午飯后，搭了半個(gè)多鐘的公巴，回到了自己家，一種熟悉的感覺(jué)讓自己覺(jué)得很舒服很親切，吃晚飯的時(shí)候和家人聊著(zhù)實(shí)習的事情，家里最近發(fā)生的事情，很享受這種感覺(jué)，但很快就又要回公司繼續進(jìn)行剩下10多天的實(shí)習日子了，雖然不想，但也得硬著(zhù)頭皮上了，要努力完成剩下的實(shí)習日子的任務(wù)，然后準備回校學(xué)習完最后一個(gè)學(xué)期的課程。
年8月20號 感覺(jué)到了實(shí)習結束的氣息
還有5天就是實(shí)習就結束了，來(lái)了這里這么久了，多多少少也有點(diǎn)不舍，畢竟這里的同事，主管都盡自己的能力教會(huì )我們一些做人以及工作的道理，讓我們真正踏入社會(huì )前先打了支預防針。漸漸地，我也感覺(jué)到了我短暫的實(shí)習生活也快接近尾聲了，來(lái)到公司也不自覺(jué)地會(huì )將公司的環(huán)境多多地映入自己的眼簾，記到自己的心里，牢牢地記住自己這次收獲匪淺的實(shí)習。
年8月23號 臨走前的爭吵
今天算是實(shí)習的最后一天了，我們幾個(gè)也默默地達成一致，在最后一天在這個(gè)公司里灑下自己最努力的汗水，給自己的實(shí)習生活畫(huà)個(gè)完美的句號。
在接近中午的時(shí)候，我們其中一位同學(xué)和車(chē)間的一名工人因為一些小事發(fā)生了爭執，在公司里開(kāi)始吵起來(lái)，我們幾個(gè)連忙沖上去勸那位同學(xué)，但他們雙方都不肯罷休，還差點(diǎn)打了起來(lái)，最后在經(jīng)理的干涉下，雙發(fā)漸漸平息了心中的怒氣，我們也勸同學(xué)說(shuō)最后一天了，不要弄得每個(gè)人都不開(kāi)心，大家畢竟只是來(lái)實(shí)習的，不要給別人留下不好的印象，這樣那位同學(xué)才慢慢平靜下來(lái)，也向那位工人道歉，還好沒(méi)有造成什么好好的影響。這臨走前的爭吵真是讓我們心有余悸。
年8月26日 真正的結束
今天是星期一，一個(gè)星期的新開(kāi)始，確實(shí)我們實(shí)習真正結束的日子。我們幾個(gè)一起實(shí)習的同學(xué)相約來(lái)到公司，并向經(jīng)理說(shuō)明我們希望他能幫我們填一下實(shí)習鑒定表，還好經(jīng)理人好，二話(huà)不說(shuō)就幫我們將這些手尾搞掂，并且我們按照程序也領(lǐng)到了各自得到的工資，拿著(zhù)自己的1050元的工資，真是五味陳雜，回想起來(lái)還真是有自己的汗水，有自己的努力，也有經(jīng)理主管以及同事的關(guān)照，真的感謝他們，雖然這個(gè)公司規模不大，管理方面也不是十分合理，但卻充滿(mǎn)人情味。 真切地感受到無(wú)論是打工的，還是做管理者，創(chuàng )業(yè)者的，都很不容易，中國這個(gè)偌大的國家，應該出臺更多相關(guān)優(yōu)惠的政策，讓人民的生活變得更加舒適，大家也應善待身邊的每一個(gè)親人，朋友。
畢業(yè)實(shí)習日記8
20xx年 3月5日 雪
上午十一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的行車(chē)終于抵達將要進(jìn)行實(shí)習的工地——安嘉·公園綠洲。該工程建筑面積為10萬(wàn)平方米， A棟17層、BC棟25層、D棟10層，平面圖其中BC兩棟主樓居中，兩棟副樓分居兩側成對稱(chēng)排列。
初到工地生活區現場(chǎng)，環(huán)視四周，建筑工人的住宅、食堂、洗浴間、工地辦公室、建筑材料的儲存加工區一切都如圖紙上所安排一切都井井有條。地面上的人、車(chē)各行其道，一切都在有條不紊的狀態(tài)下進(jìn)行著(zhù)。這些令我有點(diǎn)震驚，雖然讀了三年多的大學(xué)，也了解到不少關(guān)于施工場(chǎng)地的安排內容，但還是第一次如此接近的觀(guān)察安排得如此有條理的施工現場(chǎng)。畢竟我印象中的工地還是那種雜亂無(wú)章，工人住處簡(jiǎn)陋，伙食其差無(wú)比，到處大小便的現象隨處可見(jiàn)的老工地。 更讓我興奮的是即將進(jìn)行實(shí)習的工程。帶上安全冒、跟隨吳工進(jìn)入現場(chǎng)，經(jīng)過(guò)那些布滿(mǎn)各種設施、模板的樓層，踏著(zhù)那位于半空中的腳手架來(lái)到七樓頂面的工作面。這里是鋼筋、混泥土以及模板的天下。一些工人正在綁扎剪力墻的墻筋，另外一部分則在對給綁好剪力墻鋼筋的墻支撐模板。從現場(chǎng)可以看出該工程是剪力墻結構，其上找不到一根傳統的柱子，都是用現澆的混泥土墻來(lái)替代，當然有些部分還是要有柱的影子，但亦是以異形柱的形式出現。
吳工給我介紹了工地的概況及要注意的安全事項，并安排好在施工現場(chǎng)實(shí)習的施工員后。我們就離開(kāi)施工現場(chǎng)，進(jìn)行下一步的實(shí)習生活安排。
20xx年3月8日 周一 陰轉晴
走下早班車(chē)，突然發(fā)覺(jué)少了昨天的蒙蒙細雨，有點(diǎn)灰蒙蒙的早上不時(shí)可以感受到那暖人心肺的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)新鮮空氣，一切都是那么的怡人。
與5號相同的是，今天我們同赴施工現場(chǎng)（因為工地是早上8點(diǎn)就上班，而我的早班車(chē)是7點(diǎn)才出發(fā)，最早我也只能8點(diǎn)才到）。當我沿著(zhù)上次的路線(xiàn)走上樓面即將抵達頂層的時(shí)候，發(fā)現眼前的支撐擋著(zhù)我的去路，里面黑呼呼的一片，我只能繞過(guò)另外一棟上去。上到頂面才發(fā)現原來(lái)從支撐那里走過(guò)去還是可以的。
這也許就是沒(méi)在工地呆過(guò)，太缺乏經(jīng)驗了。
施工現場(chǎng)繁而不亂、緊張而有序。澆注混泥土、綁扎鋼筋（其中扦插著(zhù)預埋管道的布置）支撐模板分成三個(gè)區域同時(shí)進(jìn)行，流水作業(yè)。初到工地，對各個(gè)工種都十分感興趣，東張西望，東一步西一步，但都看不出什么門(mén)路來(lái)。但工地給自己的感觸還是滿(mǎn)多的。
1.速度驚人。昨天才進(jìn)行澆注剪力墻的樓層，今天已經(jīng)進(jìn)入了梁鋼筋的布置綁扎。
2.剪力墻模板的制作是整面墻的進(jìn)行，而不是分段進(jìn)行，也不是采用升模系統，或許這樣做更為合理。
3. 箍筋的距離彎鉤的方向都有著(zhù)比較嚴格的要求。 鋼筋的錨固長(cháng)度也十分講究。
20xx年3月9日 周二 陰天
為了看放線(xiàn)，早上7點(diǎn)趕到施工現場(chǎng)，施工員正給東側兩棟（CD兩棟）樓進(jìn)行。其大原則是先對外墻大框架的定位，再根據外墻線(xiàn)對里面的房間過(guò)道的墻體進(jìn)行定位。不過(guò)其中的小技巧不少。
西側兩棟正進(jìn)行梁板鋼筋的布置和綁扎。板筋的布置一般先根據圖紙的規定用粉筆將其距離與大小標注在板上，再由工人將鋼筋布置到相應的位置。底筋須做到長(cháng)筋在上短筋在下，兩端必須伸入墻體或梁的相應位置，以保證起錨固受力。在施工過(guò)程中，我發(fā)現小部分底筋的長(cháng)短方向調換。當時(shí)我想把它調整過(guò)來(lái)，但是因為施工秩序的原因，要調整必須大面積的返工，于是不做調整。
在板筋布置之前先把梁的鋼筋綁扎完成，并用工具將其安置到梁模板中。梁的箍筋要求綁扎穩固，間距也很?chē)栏裨趦啥溯^密（受到的剪力比較大），中間的比較梳，而且數量上也有明確的規定。在施工過(guò)程出現箍筋出現偏移的時(shí)候必須調整，有時(shí)候甚至要把梁提起來(lái)重新綁扎。為了保證梁的受力筋、腰筋、架立筋間的相互位置，以及保證保護層的厚度，通常要加焊一些輔助的鋼筋條。
20xx年3月10日 周三 陰天
在昨天綁扎好的樓板、梁鋼筋的模板上進(jìn)行混泥土澆注。澆注混泥土前先用水將樓板澆濕，其目的是避免干模板吸走湖泥土中以致水泥不能獲得足夠的水分進(jìn)行充分水化而出現麻面、蜂窩、孔洞等不良現象。板、梁的混泥土全部采用泵
泵送，其反沖力相當大。除了模板的支撐，我并沒(méi)看到工人采用什么特別的措施避免墻的側移，或過(guò)大的應力。
因施工的需要，綜合腳手架在進(jìn)行九、十層的搭建。同時(shí)因為工作的先后關(guān)系，A、B棟鐵工組休息一天。
20xx年3月11日 周四 陰天
今天A棟八層綁扎剪力墻鋼筋BC棟澆注梁板的混泥土D棟進(jìn)行樓面養護。梁板混泥土的澆注采用的是商品砼，先由運輸車(chē)從混泥土攪拌站把混泥土運過(guò)來(lái)，再由高壓泵送到工作面。
為了配合實(shí)習的需要，我們借來(lái)數碼相機拍了一些工地的實(shí)際情況。工程采用的是流水作業(yè)施工方案，同一時(shí)間可以看到不同的工種在不同的工作面上施工。為了拍到更多的照片我們整天滿(mǎn)工地跑，拍了不少照片，也發(fā)現了不少有趣的事情。
隔墻的砌筑工程采用流水施工，當樓層建到八九層的時(shí)候，底層的裝飾裝修以及水電安裝各種工種都陸續進(jìn)場(chǎng)施工。
我們還特意觀(guān)察了內墻的砌筑，發(fā)現工人在實(shí)際操作過(guò)程很徹底的遵循著(zhù)磚墻的施工原則：橫平豎直、沙漿飽滿(mǎn)、組砌得當、接搓可靠的原則。對隔墻、樓梯扶手等的砌筑，工人首先根據施工員定好的尺寸，利用吊垂、墨線(xiàn)對墻體的豎向、平面進(jìn)行定位、砌筑。該工程內隔墻采用的是空心混泥土砌塊和灰沙磚混合砌筑。其中空心混泥土砌塊作為主要的填充材料，灰砂磚作為輔助材料。當空間不能滿(mǎn)足布置空心混泥土砌塊的時(shí)候，特別是砌筑到與梁板接近的位置就用上了 灰砂磚。在這個(gè)時(shí)候只有用比較小的的砌塊才能保證砂漿的飽滿(mǎn)。
在拍照片的過(guò)程中，突然聽(tīng)到附近的房間傳來(lái)陣陣猛烈的錘擊聲，令人感到驚奇。于是我們幾個(gè)人走過(guò)去看個(gè)究竟，一問(wèn)，原來(lái)是工人在用錘敲擊剪力墻以找出預留孔道的位置。以便修復在澆注混泥土的時(shí)候堵塞預埋的管道。（對于預埋管道的質(zhì)量，我一直都懷疑它的工藝是否能完美的實(shí)現其預期目標。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)施工員，但是他給我的答案是：如果在澆混泥土后發(fā)現管道出現破壞影響使用的情況，只能敲開(kāi)混泥土從新鋪設澆注。只是對不同種類(lèi)的管道的處理面積不一樣而已，如果是水管的處理就相對電線(xiàn)管道的要麻煩�。⿲τ诓捎们蓳舻姆椒ㄊ鞘┕ぶ薪�(jīng)常采用的方法，不過(guò)這次沒(méi)什么效果，施工人員本來(lái)想采
用沖擊鉆探測的，但當時(shí)因為害怕傷害到墻體而沒(méi)有采用。這次的原因可能是水泥已經(jīng)填滿(mǎn)了管道，或者是管道偏離的位置實(shí)在太遠了！如果是后者，我覺(jué)得是不是應該直接鑿開(kāi)管道預先設計部分外加一條管道，再進(jìn)行澆注。不過(guò)這樣的后果可能會(huì )影響到墻體的抗裂性能。
個(gè)人認為出現墻體破壞的原因大概有一下幾種：
一.預埋件沒(méi)有綁扎牢固 通常預埋件必須用扎絲將其綁扎牢固到鋼筋網(wǎng)或者模板上，可能因為沒(méi)有足夠牢固從而出現偏移的情況。
二. 預埋件本身質(zhì)量有問(wèn)題 也許是因為預埋件本身的質(zhì)量有問(wèn)題，本身的強度滿(mǎn)足不了施工中的需要，在澆混泥土的時(shí)候發(fā)生破壞。
三.在澆混泥土的時(shí)候沒(méi)有做好保護措施 在澆混泥土施工的時(shí)候，工人為了使混泥土密實(shí)而用力過(guò)大從而導致預埋件破壞或者偏預定位置。
當我們在對攪拌機進(jìn)行拍照的時(shí)候，現場(chǎng)的工人急忙問(wèn)我要干什么，并慌慌張張的把電箱蓋上。他這緊張的行為讓我感到很納悶，不知和解。幾分鐘后他們有急急忙忙的跟那個(gè)管理人員打招呼，極為緊張的樣子。好在哪個(gè)管理人員認得我，告訴他原因。并把我們叫過(guò)去，告訴我們在工地不要亂拍照，要拍也要叫上一個(gè)施工員做指導，被誤認為是記者就難辦了。被這樣一說(shuō)，我也醒悟了�，F在有關(guān)部門(mén)對建筑的不規范現象處罰的比較嚴厲，輕者罰款，重者勒令停工加罰款。停工后工人本身的收入也會(huì )受到極大的影響。當然不規范的操作也不能單方面的指責某方面，畢竟事物都是由大多數因素引起的。
在工地上每個(gè)實(shí)習生都應該注意細節問(wèn)題，。也許無(wú)意中的一個(gè)很小的行為也許會(huì )引起一系列的不良后果。當然小心不等于畏首畏尾的，但多加小心尤其重要。
畢業(yè)實(shí)習日記9
7月20日星期四
生產(chǎn)實(shí)習的日子終于開(kāi)始了，我一直都在盼著(zhù)它快點(diǎn)到來(lái)，在學(xué)校學(xué)習的理論知識如果不能結合實(shí)踐去理解，考試考再高的分數都是沒(méi)用的，那根本不能說(shuō)明什么，所以我想利用這次生產(chǎn)實(shí)習，多學(xué)點(diǎn)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓理論結合實(shí)際，加深我對土木工程專(zhuān)業(yè)的理解，也有助于以后的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習和掌握。
我選擇了設計院作為實(shí)習地點(diǎn)，這主要是根據我個(gè)人的發(fā)展方向來(lái)決定的，而且在設計院里除了可以了解建筑和結構設計方面的工作，還有機會(huì )下工地了解施工方面的知識。
7月21日星期五
進(jìn)設計院實(shí)習可不是一件容易的事，這樣一件復雜而有難度的事在日記里就不多說(shuō)了。終于，我進(jìn)了一家私人承包的設計院，這里只有八個(gè)人，設計院雖然不大，但聽(tīng)說(shuō)接下的工程還不少呢，每個(gè)人都有一臺電腦，和我原先想的差不多。很幸運的是，我剛來(lái)就有地方坐，還有臺電腦用，(后來(lái)聽(tīng)同事說(shuō)，這里才走了一個(gè)搞結構的女孩子，也是建工畢業(yè)的，考取了蘇州一所大學(xué)的研究生)正好我可以在這里lian＿icad制圖，老師說(shuō)過(guò)畢業(yè)設計的時(shí)候要用到，從事設計這方面的工作也是必須要會(huì )使用這個(gè)制圖軟件的，但學(xué)校卻沒(méi)有開(kāi)設這門(mén)課，我很是奇怪，有時(shí)間奇怪還不如抓緊時(shí)間自學(xué)呢，我從圖書(shū)館借了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，現在看來(lái)，選擇設計院實(shí)習真是太明智了，有那么多老師可以問(wèn)，學(xué)起來(lái)一定比在家里一個(gè)人摸索要快多了!
7月22日星期六
昨天真是高興的太早了，我的這臺電腦老的真要掉牙了，速度慢就不說(shuō)了，最不能容忍的就是死機，這邊我才剛進(jìn)入程序，那邊鼠標箭頭就像給萬(wàn)能膠粘住了一樣，動(dòng)彈不得，只能重新啟動(dòng)，這時(shí)候有一個(gè)問(wèn)題出現了，重啟按鍵的彈簧應該是不行了，鍵按下去就再也彈不回來(lái)了，逼得我不得不體罰這臺主機，對其大打出手，拍拍、打打、彈彈，迫使它在外力作用下回彈出來(lái)，一小時(shí)死機三回都算客氣的了，漸漸的我也掌握了重啟的技巧，現在死機對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小case了除了麻煩點(diǎn)外，也沒(méi)什么，我正好可以利用它重啟的時(shí)間小小的休息一下，長(cháng)時(shí)間的面對電腦對身體和眼睛都不好，這也是長(cháng)期從事設計工作的弊端啊!
7月23日星期天
今天星期天，可以不用上班了，早上睡到自然醒。前兩天因為上班，起的特別早，因為學(xué)校離上班的地方很遠，要轉車(chē)才能到，我最怕坐車(chē)，會(huì )有暈車(chē)反應，但這樣的痛苦比起難得的實(shí)習機會(huì )，我還是覺(jué)得很值得。每次坐車(chē)我會(huì )選擇靠前的位子坐，不舒服的時(shí)候我就想，等實(shí)習結束了，我就會(huì )用cad，會(huì )結構設計了，一忘乎所以，注意力就被轉移，好像也就不暈車(chē)了。
7月24日星期一
我總結的.經(jīng)驗真的很管用，早上坐車(chē)來(lái)的時(shí)候居然沒(méi)感覺(jué)到暈車(chē)，因為我一路上都在做著(zhù)美夢(mèng)，我通過(guò)一個(gè)月的設計院實(shí)習，學(xué)會(huì )了cad，學(xué)會(huì )了pkpm，了解了建筑設計和結構設計的大概步驟，工地也去了不少次，看見(jiàn)工人們如何打樁，如何綁扎鋼筋，如何支模板，如何澆筑混凝土......想著(zhù)想著(zhù)就到了該下車(chē)的時(shí)候�，F在說(shuō)是美夢(mèng)，但我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì )美夢(mèng)成真的。
今天，我照著(zhù)那本借來(lái)的cad教程操作了幾個(gè)簡(jiǎn)單的命令，L是畫(huà)直線(xiàn)，E是刪除，S是拉伸，T是修剪，C是復制，M是移動(dòng)......繪圖的時(shí)候還可以設置對象捕捉的功能，用起來(lái)非常方便。這比起用手繪圖要快多了，想到上學(xué)期期末的那幾個(gè)課程設計手畫(huà)的圖，花了我多少時(shí)間啊，從早到晚不停的畫(huà)，拿到電腦上，一個(gè)小時(shí)可以當一天來(lái)用。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，只有通過(guò)手繪圖才能加深對那些細部的理解和認識，為cad制圖打下堅實(shí)的基礎。
7月25日星期二
這里的每一個(gè)人畫(huà)圖的速度都相當快，我站在旁邊看得時(shí)候，往往是沒(méi)看到他們敲擊任何命令，只聽(tīng)到劈里啪啦的鍵盤(pán)聲和滴滴的鼠標點(diǎn)擊聲，圖形就很快的chulai了，而我卻連他們的畫(huà)圖思路都還沒(méi)看明白。這個(gè)辦公室里唯一做結構的居然是我師兄，建工學(xué)院畢業(yè)的，這就好辦了，既然是校友，我就沒(méi)什么不好意思的了，不懂的經(jīng)常去問(wèn)他，他人很好，只要他會(huì )的都告訴我。當然，在他們忙得時(shí)候我不會(huì )去妨礙他們的工作，我一般都會(huì )把不懂的問(wèn)題先記下等到他們誰(shuí)有空的時(shí)候，就拿去問(wèn)個(gè)明白，畫(huà)圖的問(wèn)題是逮到誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí)，結構方面的問(wèn)題當然就要問(wèn)師兄了。師兄說(shuō)做結構設計一般最常用的就是pkpm軟件了，還有t t和探索者，這些軟件等到我們做畢業(yè)設計的時(shí)候都會(huì )用到，但是學(xué)校卻不一定會(huì )開(kāi)設這些軟件應用課，所以先接觸和了解這些軟件對將來(lái)的學(xué)習是很有幫助的。師兄還借了幾本書(shū)給我看，都都是關(guān)于這些軟件的教程。
7月26日星期三
上午看了一會(huì )pkpm教程，這本書(shū)介紹的是pmcad的基本功能及操作方法。pmcad軟件采用人機交互方式，引導用戶(hù)逐層地布置各層平面和各層樓面，再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體結構的數據。它具有較強的荷載統計和傳導計算功能，除計算結構自重外，還自動(dòng)完成從樓板到次梁，從次梁到主梁，從主梁到承重的柱墻，再從上部結構傳到基礎的全部計算，加上局部的外加荷載，pmcad可方便地建立整棟建筑的荷載數據。
看了書(shū)我才知道原來(lái)pkpm不僅是關(guān)于結構設計的軟件，它還可以進(jìn)行特種結構、建筑、設備、概預算和鋼結構的設計，我太敬佩那些研究開(kāi)發(fā)這套軟件的工程師們了，把繁瑣設計過(guò)程編入程序，只需輸入幾個(gè)數據，結論就可以出來(lái)，甚至連過(guò)程和圖都可以顯示出來(lái)，他們真是太了不起了!不過(guò)師兄說(shuō)，雖然輸數據是很簡(jiǎn)單，結果立刻就可以出來(lái)，這畢竟是電腦，程序也是有不完善的地方，最后的結果還是要憑工程師經(jīng)驗來(lái)判斷是否合理和準確，往往還是要進(jìn)行一些修改的，做設計是不能完全依賴(lài)這些軟件的，它們只是起著(zhù)輔助的作用，所以在學(xué)校里的理論知識的學(xué)習還是很重要的，我們也必須清楚的知道設計的每一步是怎么做的，為什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么情況�？磥�(lái)設計并沒(méi)有我想像中那么簡(jiǎn)單，還要加倍努力啊!
7月27日星期四
原來(lái)pmcad第一步就要用到cad，我還要加緊聯(lián)系啊，兩天不畫(huà)，我就忘了兩個(gè)命令，這樣可不行啊，還是應該先把cad掌握好，這是基礎。
今天畫(huà)圖的時(shí)候遇到了一個(gè)小問(wèn)題，選擇對象的時(shí)候可以直接把鼠標指在編輯對象上，這對于一條直線(xiàn)來(lái)說(shuō)，選擇它很簡(jiǎn)單，但是要選擇多條直線(xiàn)，或多個(gè)對象時(shí)，這種操作方法就太麻煩了，這時(shí)可以進(jìn)行框選，先點(diǎn)擊鼠標左鍵確定一個(gè)基點(diǎn)，再拖動(dòng)鼠標可以拉開(kāi)一個(gè)矩形框，把要編輯的對象都框在里面，松開(kāi)鼠標，可以發(fā)現被選中的對象都變成了虛線(xiàn)表示，這比逐一選擇要省時(shí)省力多了。但是也有不足的地方，這樣框選往往會(huì )選擇上不需要編輯的線(xiàn)條，這時(shí)，可以按住shift鍵，再點(diǎn)取不需要的對象，它就會(huì )變成實(shí)線(xiàn)表示，如果框選時(shí)選擇上了太多不需要編輯的線(xiàn)條，按住shift鍵在進(jìn)行點(diǎn)擊的次數可能會(huì )比直接選取點(diǎn)擊的次數還要多，就算我在框選的時(shí)候特別的小心，還是會(huì )不可避免的選上不需要的線(xiàn)，因為它們就穿插在里面。我覺(jué)得這很麻煩，看來(lái)這應該是cad不夠完善的地方吧。
快下班了，同事們開(kāi)始聊起天來(lái)，我找到師兄想問(wèn)問(wèn)他們畫(huà)圖的時(shí)候有沒(méi)有好的辦法來(lái)對付這種情況，師兄笑著(zhù)說(shuō)，這很簡(jiǎn)單啊，他隨便從桌面上打開(kāi)一張圖示范給我看，讓我仔細觀(guān)察鼠標拉出的框有沒(méi)有什么區別，原來(lái)還真不一樣呢，有時(shí)候是虛線(xiàn)框，有時(shí)又是實(shí)線(xiàn)框，虛線(xiàn)時(shí)框的對象必須完整的被框在里面才能被選中，只框到一部分的是不會(huì )被選中的，但實(shí)線(xiàn)框就不同了，只要被框到的線(xiàn)會(huì )統統被選中。而實(shí)線(xiàn)框和虛線(xiàn)框的操作區別就在于拖動(dòng)鼠標時(shí)是向左還是向右，向左拉時(shí)，無(wú)論是向上還是向下都會(huì )出現虛線(xiàn)框,向右拉時(shí)則會(huì )出現實(shí)線(xiàn)框。
畢業(yè)實(shí)習日記10
今天的天氣還是有點(diǎn)熱，第一天去單位上班，調好的鬧鈴早早地把我鬧醒，于是一切準備就緒，我就搭上公交車(chē)提早到來(lái)公司，迎面就遇上當時(shí)面試我的王副總，副總熱情地帶我到了銷(xiāo)售部門(mén)，介紹我部門(mén)負責人×哥。他個(gè)子不高，但很精明干練的樣子。他為我詳細介紹公司的流程和業(yè)務(wù)，還有很多很多。給我印象最深的話(huà)就是：“我們公司不是大公司，所以每個(gè)人的價(jià)值都很高，都很忙。以后你會(huì )很辛苦的，但年輕人這個(gè)時(shí)候多辛苦些，學(xué)到的東西更多。他還告訴我有時(shí)間就多去看看別的部門(mén)。我坐在公司為我準備的辦公桌上開(kāi)始熟悉負責人給我的一些銷(xiāo)售資料。部門(mén)同事都開(kāi)始陸續來(lái)上班，十分熱情的跟我交流，他們看起來(lái)都很友好。
一整天，好像沒(méi)做什么，但給我的感觸很深，感覺(jué)自己已經(jīng)適應了這個(gè)小辦公室。我和兩位同事也很快建立了良好的關(guān)。我會(huì )更加努力，相信我會(huì )把我的工作做得很好。
今天負責人沒(méi)給我安排具體的工作內容，只是叫我先熟悉一個(gè)整理銷(xiāo)售資料的軟件，很尷尬的是我發(fā)現自己什么都看不懂，于是只有去百度去搜資料。網(wǎng)上的答案看著(zhù)真的很抽象，于是只能求助于同事，坐我對面的王哥最是熱情，還跟我說(shuō)他進(jìn)來(lái)的時(shí)候，基礎也不好，讓我別沮喪。說(shuō)得我的心里暖烘烘的，這更加增強了我的信心。他還說(shuō)，公司的人都很厚道，把公司，把那個(gè)小辦公室當做自己的家。我除了謙虛的客套話(huà)外，都不知道該說(shuō)些什么好了，看來(lái)得好好鍛煉自己的溝通能力了�？吹酱蠹叶己苊�，我也不好意思經(jīng)常打擾人家，只能自己發(fā)奮，熟悉這個(gè)軟件。
一整天的時(shí)間就這么過(guò)去了，看起來(lái)不大的公司，里面的結構卻很復雜。經(jīng)理還跟我說(shuō)，生產(chǎn)部是公司除了銷(xiāo)售部以外最重要的部門(mén)之一，以技術(shù)贏(yíng)得天下，以服務(wù)誠信未來(lái)，有了高了技術(shù)才能首先立足市場(chǎng)。他和我說(shuō)他前兩天很忙，這些天的事情基本上忙完了，明天還要帶我去別的部門(mén)學(xué)習。
因為帶我去參觀(guān)的是經(jīng)理，總感覺(jué)他們也把我當成領(lǐng)導似的，很客氣。突然想起了一個(gè)成語(yǔ)——狐假虎威。在這里得知下午有個(gè)業(yè)務(wù)員培訓會(huì )，為了多學(xué)知識，我主動(dòng)和銷(xiāo)售部經(jīng)理說(shuō)：“下午的培訓會(huì )我來(lái)幫你們做事，大事辦不了，端茶倒水還是會(huì )的。銷(xiāo)售部經(jīng)理高興地答應了。
下午去了會(huì )議室，發(fā)現銷(xiāo)售部經(jīng)理在那里給業(yè)務(wù)員開(kāi)會(huì )。在這里，知道了網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)到底是怎么一回事，了解了這些業(yè)務(wù)員的工作。會(huì )議結束后我自己有了點(diǎn)觀(guān)點(diǎn)�；蛟S我了解的不一定對。但我知道經(jīng)理和優(yōu)秀�？匆�(jiàn)這么多優(yōu)秀的人士，我感到自己太渺小了，我真的希望數年之后，自己也能成為公司的內行人士。
不知不覺(jué)四天居過(guò)去了，在這里我很充實(shí)。副總今天都去各部門(mén)轉轉，我也跟著(zhù)去了。參觀(guān)了財務(wù)部，開(kāi)發(fā)部，后勤部和質(zhì)量監督部。算今天，除了總經(jīng)理辦公室沒(méi)去過(guò)，公司所有的部門(mén)都去過(guò)了。我現在才知道，總經(jīng)理主外的，所以，總是不在。主內的是這位副總。有時(shí)候覺(jué)得自己還真幸運，要是去了大集團，那也不能了解所有部門(mén)的內容了。在副總那里得知，總經(jīng)理英語(yǔ)很好，我雖然沒(méi)見(jiàn)到總經(jīng)理，但我確信，他一定是一個(gè)非常優(yōu)秀的人物。。
我很開(kāi)心，總之，對我來(lái)說(shuō)忙比閑著(zhù)好，因為充實(shí)。副總對我說(shuō)，我來(lái)這里快一個(gè)星期了，對單位有什么看法，叫我大膽地說(shuō)。我想了想，添加幾句客套的話(huà)，和他說(shuō)了業(yè)務(wù)員的問(wèn)題，他想都沒(méi)想，就笑著(zhù)夸我，說(shuō)我真有見(jiàn)解，銷(xiāo)售部是我們最關(guān)鍵的缺口。公司商品技術(shù)含量高，但公司規模小，招不到優(yōu)秀的銷(xiāo)售骨干，雖然是家用電器，但銷(xiāo)量卻不怎么可觀(guān)，現在公司的決策就是培養銷(xiāo)售精英。我發(fā)自?xún)刃牡狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，也是我發(fā)現的問(wèn)題，他們早有答案了，我只會(huì )看問(wèn)題，不會(huì )解決問(wèn)題，真值得向副總好好學(xué)習。
今天一到辦公室，經(jīng)理讓我翻譯一下資料。我看了后就傻了，這是什么��？雖然都是英文的，我能看懂一半就不錯了，因為是加拿大的一套設備的技術(shù)參數。很多科技名字我們在學(xué)校都沒(méi)看到過(guò)。部門(mén)經(jīng)理還和我說(shuō)，我們總共經(jīng)歷可能要引進(jìn)這個(gè)技術(shù)。還特意發(fā)傳真叫我試著(zhù)翻譯一下。副總去總經(jīng)理辦公室給我拿了英語(yǔ)大辭典，中英商貿詞典，英漢科學(xué)技術(shù)名詞詞典。有這三個(gè)我心里也有底了，忙了一整天才把這套設備翻譯明白。這一套設備還真復雜，怎么這么多參數和說(shuō)明。整整12張A4紙。深深體會(huì )到我在學(xué)校里學(xué)的知識，過(guò)了。我把翻譯好的資料發(fā)傳真給總經(jīng)理后。隨著(zhù)經(jīng)理的一句“辛苦了，一天的工作完成了。兩個(gè)字——很累。不過(guò)我很喜歡目前的實(shí)習生活，除了第一天閑著(zhù)，一直窩都接受了新事物，學(xué)到了很多知識。
早上起得有點(diǎn)晚了，七點(diǎn)半了，要遲到了，我匆匆洗臉打車(chē)去公司，還好沒(méi)遲到，經(jīng)理還沒(méi)來(lái)。雖然長(cháng)嘆一口氣，但我覺(jué)得打車(chē)費太可惜了，以后要是天天起來(lái)晚的話(huà)，工資基本上就和打車(chē)費扯平了�？磥�(lái)還得更加嚴格要求自己。經(jīng)理沒(méi)給我安排工作，我就去和前臺文員聊天了，當然是問(wèn)工作有關(guān)的事。正是這時(shí)，一位人員過(guò)來(lái)讓前臺文員做些事。沒(méi)記錯的話(huà)是人事部的人。我立刻就說(shuō)，讓我來(lái)做吧！希望有什么事可以繼續讓我來(lái)做。那位小姐好像很高興的樣子，于是給我安排了事，回到我的辦公桌，我變開(kāi)始計算各位同事在一次評比中分數，從中，我了解到，這些經(jīng)理需要不斷培訓的。了解到幾個(gè)辦公室的領(lǐng)導人的名字，了解到這次評比中那些經(jīng)理的表現。正在這時(shí)，經(jīng)理讓我宋飛資料區另一個(gè)辦公地點(diǎn)，并取數碼相機過(guò)來(lái)。于是，我收拾好這些要統計的資料去了另一個(gè)辦公地點(diǎn)，把材料交到了徐小姐的手里，并取回了數碼相機�；貋�(lái)后，統計完數據交到了鄭小姐手中。并表示希望以后還有事可以幫忙。接下來(lái)，幫忙復印了四十份資料。
瑣碎繁忙的一天又過(guò)去了，同事們對我的表現很滿(mǎn)意，我在這里過(guò)得也挺充實(shí)愉快。
總經(jīng)理回來(lái)了，四十多歲，個(gè)子不高，但看起來(lái)是又精神又干練。副總給我們相互介紹，我又向總經(jīng)理做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，他還感謝我前兩天做的翻譯，給他省下很多時(shí)間和精力。
下午在大廳開(kāi)員工大會(huì )，除了生產(chǎn)部的基層工人沒(méi)來(lái)，其他的人士都來(lái)啦，我也第一次看到了這樣的場(chǎng)面。進(jìn)一步認識了單位同事。大會(huì )總結了公司的任務(wù)，會(huì )議上說(shuō)下周一我們老板要從國外回來(lái)了，公司的規�？赡苓�要擴大些。大會(huì )后各自回到了辦公室。副總還和我說(shuō)老板很禮貌很講究，告訴我老板的一些生活習慣，還讓我做些心理準備。我心中感激，副總真是好領(lǐng)導，有點(diǎn)像爸爸。他還說(shuō)要是我愿意的話(huà)，我很可能和總經(jīng)理和老板，還有很多員工去大連參加飛行船公司展會(huì )。原因是因為我曾為他翻譯過(guò)那套設備，認為我英語(yǔ)還不錯。
財務(wù)部的馬會(huì )計來(lái)了我們辦公室，每個(gè)人發(fā)了張請帖，說(shuō)這周末他要結婚。我很開(kāi)心我也有一份。馬會(huì )計還和我說(shuō)，我一定要去，我因為是學(xué)生，不用隨禮錢(qián)，老捧場(chǎng)就很感激了。第一次收到結婚請帖，感覺(jué)還怪怪的。
我依然做我的事。什么都幫，什么都做。還會(huì )用了一個(gè)統計軟件，統計上月各地區銷(xiāo)售數量和銷(xiāo)售額，把數據給銷(xiāo)售經(jīng)理分析市場(chǎng)。雖然做的都是小事，但這些足夠我學(xué)習了。我很愛(ài)這個(gè)群體，越來(lái)越能融入這個(gè)群體了，也是，我已經(jīng)在這里實(shí)習兩周了，說(shuō)是實(shí)習，其實(shí)我的工作量不比他們少，算了！就當鍛煉自己吃苦耐勞的精神吧！
畢業(yè)實(shí)習日記11
今天早晨剛一起來(lái)那個(gè)打掃衛生的阿姨就來(lái)了，給我們提了幾點(diǎn)意見(jiàn)。每天早晨起來(lái)要拖地，桌子上除了杯子在不能放任何東西，幾個(gè)人幾個(gè)杯子不能多放等等，這里的衛生制度還是嚴到了一定或者不能想象的程度了。
今天去了襯衫廠(chǎng)，感覺(jué)也是沒(méi)事干，還是在裁剪，早晨主要是參觀(guān)，我們看了大的裁床，感覺(jué)設備是很先進(jìn)。和我一起來(lái)的途沒(méi)事干惹了幾個(gè)小插曲，讓段長(cháng)很生氣，我當時(shí)在想大學(xué)生和其他工人有些不同的地方就是大學(xué)生有著(zhù)自由的思想和追求進(jìn)步不愿安于現狀的心。到了廠(chǎng)子，當其他人按部就班工作時(shí)，大學(xué)教育的孩子就會(huì )顯得特別不同。因為我們總是想盡一切辦法搞明白一些事理原由，我們不想只當熟練工，但有一點(diǎn)必須明白我們并不是異類(lèi)，如果四年的大學(xué)教育讓我們看起來(lái)和熟練工沒(méi)啥區別，那大學(xué)教育又有什么意義呢。
我們追求創(chuàng )新，自由，我們只是需要一個(gè)平臺。其實(shí)大學(xué)教育讓學(xué)生缺少的是鍛煉一顆堅韌的心，畢業(yè)生總是感覺(jué)很脆弱經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨，實(shí)習的目的有一點(diǎn)很正確，就是讓我們明白了這一點(diǎn)，完善自我，讓自己的人生一步一步走入成熟。
兩天的事一起寫(xiě)22號開(kāi)始去了工廠(chǎng)，結果還是去了一線(xiàn)，他們說(shuō)新人必須在一線(xiàn)艱苦奮斗一段時(shí)間這是原因之一。再有一點(diǎn)就是在技術(shù)部學(xué)不到什么東西。我們是實(shí)習的，想學(xué)東西就得去一線(xiàn)。
這個(gè)讓我有一點(diǎn)不舒服，感覺(jué)自己好像在被耍。說(shuō)說(shuō)收獲吧，我和陳永途剛去被一起分到裁剪部了。有自動(dòng)化的裁床，也有單裁。
第1次實(shí)習，想早點(diǎn)到的，但因為其他原因耽擱了，到9點(diǎn)的樣子才到公司，本以為要被批一頓的，還好，接待師傅比較親切，直接把我帶到的分組的地方。我們這次一共來(lái)了9個(gè)人，要分到不同的組，一個(gè)組一般帶1到2個(gè)人，那樣比較容易溝通吧。
沒(méi)多久負責人就來(lái)了，簡(jiǎn)單介紹完之后我們便分了組，我的組長(cháng)是張青海。他人很和藹可親，總保持有微笑。
因為第一天只是去報道，所以便沒(méi)有去基站了，他們準備第二天帶我去看看。
到了小組張師傅給我們講了一些基站的基本知識�；臼峭ㄐ艂鬏斨械囊粋�(gè)站點(diǎn)，至于具體怎么樣還要等過(guò)了明天我才知道。要是信號能夠傳輸就要設置很多的站點(diǎn)，但站點(diǎn)可能會(huì )出些故障，從而影響信號的傳輸，我們就是處理故障的。所以的站點(diǎn)都是由監控中心24小時(shí)監控的，當監控中心發(fā)現有問(wèn)題，我們就必須馬上到站上去查明到底出了什么問(wèn)題，再通知相應的部門(mén)前去維修。
今天在單裁那塊認識了幾位小師傅，感覺(jué)他們做活很快，跟他們了解了一些放碼和裁剪的技術(shù)。
在裁剪上，他們主要用已經(jīng)打好的硬質(zhì)版在料上畫(huà)出原版然后在上面放大或放小。其實(shí)就是個(gè)熟練的過(guò)程，和他們談了一些工資待遇等問(wèn)題，從他們的反應中看出并不是有多好，但我覺(jué)得如果想讓自己有所發(fā)展你必須有所付出。為公司帶來(lái)價(jià)值才能有所收獲。
昨天下午終于到達xx服飾有限公司，好累啊第一次坐這么長(cháng)時(shí)間的火車(chē)，只想睡覺(jué)。今天早晨轉了好一會(huì )兒熟悉了一下環(huán)境，感覺(jué)還不錯。干凈整潔的街道，就是有點(diǎn)冷風(fēng)很大。九點(diǎn)多通知辦一些手續，跑來(lái)跑去終于完成了。
下午通知開(kāi)會(huì )，可有臨時(shí)改了。下午就沒(méi)事干了，轉了轉廠(chǎng)子周?chē)�，找吃飯的地方�？傊@一天感覺(jué)挺閑的，睡覺(jué)了。
這天是第xx天，早早的便來(lái)到了工廠(chǎng)。
陳姐教我們如何使用CAD，即用電腦軟件coreidraw畫(huà)圖這個(gè)軟件我們在學(xué)校里也有簡(jiǎn)單地學(xué)過(guò)，可因為長(cháng)時(shí)間不接觸已經(jīng)忘記怎樣使用了，更別說(shuō)拿它來(lái)畫(huà)款式圖了。陳姐帶我們來(lái)到了隔間的電腦房，對放著(zhù)四臺電腦，并把李姐也叫了過(guò)來(lái)，李姐先示范的教了我們半小時(shí)，跟我們講了基本的資料做法，所需要的軟件，我一一用本子記下了，然后李姐給了我們一人一張草圖，讓我們自己嘗試畫(huà)出來(lái)。
看李姐那么熟練的我以為很簡(jiǎn)單的，沒(méi)想到輪到自己時(shí)便完全亂了章法，腦子空空了，最后和xxx兩人在李姐的再次教導下最后能簡(jiǎn)單地運用了最后李姐給我們找出了一些以前用過(guò)的舊圖紙，讓我們回家練習，真的很感激她。
有時(shí)候我們在學(xué)校里學(xué)到的東西往往會(huì )被我們忽視，當它真正被運用到工作中并發(fā)揮了作用，我們才真真實(shí)實(shí)的感受到了這門(mén)技術(shù)的重要性。
今天是實(shí)習的第xx天，和我一起的是同班的xxx同學(xué)。
我們實(shí)習的單位是xx服飾公司。進(jìn)去后先向老板做了自我介紹，并說(shuō)明自己想做的崗位和想學(xué)習的知識。老板人很和藹可親，跟我們說(shuō)會(huì )給我們分配合適的工作并讓我們不要有壓力。
設計師助理娜娜姐姐帶領(lǐng)我們參觀(guān)了公司，公司規模雖然不太，但卻五臟俱全。公司是集時(shí)裝設計、生產(chǎn)、銷(xiāo)售三位一體的私營(yíng)服裝企業(yè)，服裝主要定位于中高層白領(lǐng)職業(yè)女士，以職業(yè)時(shí)尚為特色，寓喻于年輕一代的職業(yè)女性專(zhuān)業(yè)化、積極向上的職業(yè)精神！設計準確捕捉時(shí)尚元素，充分注重女性體態(tài)、線(xiàn)條美，塑造女性高雅、青春麗人的內涵和氣質(zhì)。
第一天的工作很輕松，上午主要是了解了公司的基本概況以及它的運營(yíng)模式。下午，我們見(jiàn)到了這次實(shí)習主要帶領(lǐng)我們的設計師陳姐。陳姐在這里工作很多年了，對服裝類(lèi)的工作都很熟悉，給我們大致介紹后就先把我們分配到了加工間，因為今天她比較忙所以先讓我們做些零活，并熟悉一下環(huán)境�？p紐扣，在上工程課的時(shí)候也縫過(guò)，不過(guò)那時(shí)是做完了西裝最后最為點(diǎn)綴，隨便縫了幾顆上去就了事了，但這里不一樣，陳姐說(shuō)，每一顆紐扣都關(guān)系著(zhù)這件衣服的質(zhì)量，甚至于這么品牌的信譽(yù)，所以別看小小的一顆紐扣，其實(shí)有著(zhù)舉足輕重的作用。
于是一整個(gè)下午，我們倆都在加工間里縫著(zhù)紐扣并和那里的老工人聊天，也蠻舒服的。第一天并沒(méi)有我想的那么緊張，這兒的氛圍很好，不死板，大家都有各自的職位各司其職卻又相互關(guān)聯(lián)著(zhù)。
第一次正真去公司工作（當然是以實(shí)習為名），我是懷著(zhù)忐忑的心情的。
在外界的人看來(lái)學(xué)管理的人是最會(huì )做生意的，而很多大學(xué)生學(xué)管理的目的也是為了能“做好生意”，所以大學(xué)的生活對他們來(lái)說(shuō)是忙碌的，忙著(zhù)做生意——打工賺錢(qián)，積累經(jīng)驗。而三年來(lái)我的打工經(jīng)歷只有一次，并且是一次不愉快的經(jīng)歷，這一定程度上減少了我對工作的熱情和機會(huì )，以至扼殺了再次打工的念頭。但是我對工作的機會(huì )，無(wú)論是成長(cháng)的機會(huì )還是成熟的機會(huì )，還是大為期待的。因為踏上工作崗位，就意味著(zhù)我將開(kāi)始與以往完全不一樣的生活，實(shí)現從學(xué)校到社會(huì )等各種環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成了老板，同學(xué)變成了同事，相處的方式也可能不同，一切都處在巨大的轉變中。而我們能做的就是調整自己去適應這一切，這就是所謂的“適者生存”吧！
剛一到廠(chǎng)的時(shí)候，我先是被領(lǐng)著(zhù)整體的參觀(guān)了整個(gè)廠(chǎng)區布局，對公司有了一個(gè)整體的認識。公司規模不大，結構也較為簡(jiǎn)單主要分為三個(gè)部分。有一幢專(zhuān)門(mén)從事生產(chǎn)的樓（也是我主要實(shí)習的地方），各樓層、車(chē)間、班主、工序之間都是有條理而緊密銜接的；有一個(gè)倉庫，主要存放原料和成品；有一個(gè)公用員工食堂，附近公司的員工也可以到該食堂就餐�？梢哉f(shuō)該公司是中小型公司的典型代表，只要參觀(guān)一次就能對其一目了然。
接著(zhù)我到了實(shí)習的車(chē)間，我主要是協(xié)助組長(cháng)的工作。其實(shí)說(shuō)是協(xié)助，真正該做些什么我并不清楚，也就是跟在組長(cháng)后面，她吩咐什么就做什么。我也心知肚明，向我這種硬插進(jìn)來(lái)的實(shí)習生其實(shí)并不受歡迎，以她們對于工作的熟悉和應付程度來(lái)講根本不需要旁人的協(xié)助。所以剛去的二天根本沒(méi)有需要我工作的地方，只能聽(tīng)聽(tīng)員工的閑話(huà)家常，很是無(wú)趣。但我并沒(méi)有就此退縮，就算是無(wú)聊，我也表現的很積極，給這個(gè)泡杯茶，替那個(gè)拿樣板，同時(shí)做工的差不多都是中年婦女，在她們看來(lái)我是“懂事”孩子的代表，因此不久我就打通了一線(xiàn)工人的人際網(wǎng)。這就讓我很受照顧。后來(lái)，大概組長(cháng)感覺(jué)我人緣不錯，且不能讓我終日無(wú)所事事，就分配給我一些核對的工作，主要是衣服各零件的配對數及其與產(chǎn)量所需數是否一致，這并不是很難的工作，只要核算準確、小心謹慎即可，還難不倒我。
今天早晨接到通知自己被分到襯衫休閑廠(chǎng)，是技術(shù)部的，有一點(diǎn)小小的高興。去年實(shí)習一直在生產(chǎn)一線(xiàn)，又累又熱。算是經(jīng)受了一次很大的考驗。這次聽(tīng)說(shuō)是去技術(shù)部，希望有所收獲。
本來(lái)下午要開(kāi)會(huì )的，最后有通知說(shuō)是去接受培訓，培訓主要就是講一些南山集團的發(fā)展等等。我不喜歡這樣的場(chǎng)合，只聽(tīng)a人在上面吹自己有多好，而我們卻不能說(shuō)一句話(huà)，講了各種公司的制度。其實(shí)我覺(jué)得有十分之九都跟我們沒(méi)關(guān)系，可不可以來(lái)點(diǎn)實(shí)惠的。
畢業(yè)實(shí)習日記12
實(shí)習日記一
我實(shí)習的單位是某公司鋼鐵集團某公司礦業(yè)有限公司。
今天，我剛剛來(lái)到實(shí)習單位，所以沒(méi)有做真正業(yè)務(wù)上的工作，我主要是熟悉實(shí)習單位的基本情況。早晨我早早來(lái)到財務(wù)科辦公室報到，隨后財務(wù)科科長(cháng)王科長(cháng)吩咐劉姐跟我介紹一下公司的基本情況，并且劉姐帶領(lǐng)我簡(jiǎn)單地參觀(guān)了一下公司。根據劉姐的介紹，某集團某公司礦業(yè)有限公司是某集團的參股子公司，其前身某公司鐵礦始建于1956年6月，是1970年某建廠(chǎng)時(shí)設計中的原料依托企業(yè)。20xx年6月，原某公司鐵礦經(jīng)公司制改造設立了多元持股、國有控股的有限責任公司，注冊資本4500萬(wàn)元。從20xx年起，按照某集團的統一部署，某公司礦業(yè)有限公司進(jìn)行了輔業(yè)改制，于20xx年1月27日成立了多元持股、國有參股的有限責任公司注冊資本2.00億元。
另外，劉姐還跟我介紹了一下公司里的領(lǐng)導階層和財務(wù)科的同事們，然后我跟財務(wù)科的各位前輩一一問(wèn)好，不過(guò)由于是月底，大家都在緊張地忙著(zhù)自己的工作。
今天是我在企業(yè)實(shí)習的第一天。
在來(lái)到實(shí)習單位之前，心里總是在擔心自已能否利用學(xué)校所學(xué)知識勝任實(shí)際的會(huì )計工作。來(lái)到實(shí)習單位之后，由于對工作環(huán)境和實(shí)際業(yè)務(wù)
不了解，總害怕自己做錯事情和說(shuō)錯話(huà)，因此，表現得有些拘謹，不知道自己該做些什么。經(jīng)過(guò)劉姐的一番介紹，我大體上了解了實(shí)習單位的一些基本情況。
由于到了月底，又正好是星期一，財務(wù)部門(mén)的工作很多，大家都在緊張地忙碌著(zhù)自己手頭的工作。我跟財務(wù)科的同事們打招呼時(shí)，他們大多都僅僅示意一下，并沒(méi)有時(shí)間搭理我，而我什么忙也幫不上，這讓我感到有點(diǎn)沮喪，畢竟我是第一次真正獨立地踏入社會(huì )。這讓我認識到，我需要學(xué)習的地方還有很多，只有踏踏實(shí)實(shí)地努力，才會(huì )很好地融入這個(gè)社會(huì )。
實(shí)習日記二
實(shí)習第二天我一早來(lái)到辦公室，打掃好了衛生并且整理了辦公桌，等待同事們的到來(lái)。
昨天主要是了解了公司的總體情況，今天財務(wù)科的劉姐把公司的財務(wù)制度及相關(guān)制度找了出來(lái)，讓我學(xué)習一下，并且告訴我這些資料需要常常翻看，每個(gè)財務(wù)人員都需要明確自己的職責，財務(wù)部門(mén)的人員就要好遵守公司的財務(wù)制度。通過(guò)這些資料,我了解了一些公司的具體情況，也熟悉了一下公司的財務(wù)制度。我了解到某公司礦業(yè)有限公司的行政系統設公司辦公室、董事會(huì )秘書(shū)室，總工程師辦公室、生產(chǎn)科、安全環(huán)�？�、財務(wù)科、機動(dòng)科、工程科、地測科、資本運營(yíng)科、人力資源科、保衛科、谷家臺建設辦公室、質(zhì)量檢驗科等部門(mén)。另外，我學(xué)習了一下公司的財務(wù)制度。不過(guò)這些制度條目很多，不是一天兩天就可以掌握的，我需要不斷學(xué)習。
今天是我在企業(yè)實(shí)習的第二天。
作為一個(gè)新人，我做事必須小心翼翼，不能有一絲的馬虎，有臟活累活我也需要主動(dòng)承擔。所以早晨我早早來(lái)到辦公室做好了衛生，我知道這是一個(gè)新人必須要做的。公司的財務(wù)科共有十個(gè)人，他們年紀都要比我大很多，跟他們比起來(lái)，我感覺(jué)自己就像是一個(gè)初出茅廬的小學(xué)生，什么都不懂。今天是三月的第一天，同事們都忙著(zhù)整理上個(gè)月的會(huì )計資料，但是我只能在一旁焦急地看著(zhù)他們忙碌。劉姐可能看出了我的心情，就告訴我，不要著(zhù)急，凡事要慢慢來(lái)，現在重要的是了解好公司的相關(guān)制度尤其是財務(wù)制度，實(shí)際的業(yè)務(wù)處理需要不斷的學(xué)習。我聽(tīng)了之后，放心了許多。我需要一點(diǎn)一點(diǎn)地摸索學(xué)習。
實(shí)習日記三
經(jīng)過(guò)前兩天的觀(guān)察和學(xué)習，我對公司的業(yè)務(wù)流程和我所在的財務(wù)科有了大體的了解，并且與財務(wù)科的同事們都認識了。
今天劉姐把公司的會(huì )計憑證、賬簿、報表和其他一些會(huì )計資料找了出來(lái)讓我了解一下。然后劉姐跟我介紹了財務(wù)科各同事們的工作劃分，包括會(huì )計主管、會(huì )計、出納等崗位。每個(gè)人都是分工明確，各司其責，所以即使每個(gè)人任務(wù)很多，也沒(méi)有出現手忙腳亂的場(chǎng)面。
下午，劉姐又把以前的業(yè)務(wù)賬本拿來(lái)讓我看，并介紹說(shuō)現在公司的會(huì )計業(yè)務(wù)已經(jīng)實(shí)現了電算化，用的是用友8.7版本的會(huì )計軟件，這樣大大提高了工作的效率，在減輕手工記賬的工作負擔之外還減少了失誤和錯誤的概率。
今天是我在企業(yè)實(shí)習的第三天。
在查看和整理企業(yè)以前的會(huì )計資料時(shí)，我看到了許多在課本學(xué)習中無(wú)法見(jiàn)到的業(yè)務(wù)處理，例如，公司好多的應付貨款沒(méi)有走單位的銀行卡
而是走領(lǐng)導的個(gè)人卡，并在記賬憑證后附了公司向領(lǐng)導個(gè)人的借款單。在學(xué)習財務(wù)制度時(shí)，我見(jiàn)到了許多陌生的會(huì )計科目以及明細科目， 例如，我以前只知道期間費用包括管理費用、銷(xiāo)售費用、財務(wù)費用等，而卻不知道它們的具體處理，例如公司制度上規定勞動(dòng)保護費由安全生產(chǎn)處負責管理、控制; 環(huán)衛綠化費由環(huán)境保護處負責管理、控制;職工薪酬費用由人力資源處負責管理、控制等。這些是我從沒(méi)接觸過(guò)的知識。
今天查看真正的會(huì )計資料讓我開(kāi)闊了會(huì )計的眼界。同時(shí)，今天的實(shí)習也讓我明白了，會(huì )計學(xué)習僅僅靠課本上的知識是遠遠不夠的，會(huì )計業(yè)務(wù)要結合實(shí)際來(lái)處理。
實(shí)習日記四
今天，我主要是幫助會(huì )計和出納整理二月份的憑證并裝訂成冊。 裝訂第一本現金付款憑證是出納手把手交給我的，她告訴我，要想裝訂憑證，首先，整理憑證，這需要將會(huì )計和出納已打印的記賬憑證按憑證類(lèi)型及編號進(jìn)行排序，并檢查每張記賬憑證后附原始憑證是否齊全;再次，查詢(xún)憑證，點(diǎn)擊總賬模塊下“憑證”中的“查詢(xún)憑證”按鈕，查詢(xún)已打印憑證中的斷號憑證，查看斷號原因并進(jìn)行打印;最后，裝訂憑證，先將記賬憑證固定在憑證裝訂機上，在記賬憑證的左側打三個(gè)孔，再用白線(xiàn)從中間開(kāi)始穿入，依次穿上、中、下，孔，并回到中孔與開(kāi)始的線(xiàn)頭系好，將憑證封皮粘好并填制完整后，記賬憑證才算真正整理完成。
當裝訂完第一本憑證后，以后的憑證我基本上都可以自己獨立操作完成了。
今天是我在企業(yè)實(shí)習的第四天。
由于某公司礦業(yè)有限公司財務(wù)核算已實(shí)現電算化，因此，它的記賬憑證與在學(xué)校實(shí)驗中使用的記賬憑證不是很一樣。在大小上，打印憑證采用B5紙張;在格式上，軟件中的憑證還與手工憑證一致，有劃分細窄的金額欄，而憑證打印出后，金額欄不在劃分;在后附的原始憑證上，原始憑證不是直接粘在記賬憑證后，而是粘在另附的一張B5紙上。
同時(shí)，通過(guò)今天的實(shí)習，我不僅學(xué)會(huì )了如何裝訂會(huì )計憑證，還明白了這樣一個(gè)道理：不管會(huì )計采用何種核算方式，即使是電算化，手工賬的會(huì )計基本技能還要掌握，因為它們只是核算上的形式不同，其本質(zhì)內容還是一致的。沒(méi)有了這些基本的技能，即使采用會(huì )計軟件，會(huì )計工作還是無(wú)法順利完成的。
實(shí)習日記五
今天，我主要幫著(zhù)劉姐進(jìn)行二月份結賬和編制報表工作，主要是將UFO報表系統生成的報表數和總賬中的賬簿數核對。
在進(jìn)行核對時(shí)，我進(jìn)入了實(shí)習單位的賬套并對實(shí)習單位的一些基礎設置有了大致的了解。
在憑證類(lèi)型上，我知道了公司財務(wù)核算采用的是現收、現付、銀收、銀付和轉賬憑證;賬簿的生成和賬頁(yè)的格式由系統默認生成，其中，與集團其他公司的往來(lái)賬要每月和集團的其他公司進(jìn)行核對;由UFO報表系統生成的主要報表是資產(chǎn)負債表、利潤表和費用明細表，這些報表要每月5日之前報送到集團。在會(huì )計科目上，實(shí)習單位所采用的會(huì )計科目除增設“上級撥入資金”外，其余與會(huì )計準則的會(huì )計科目相一致，該科目在編制報表時(shí)，計入“其他應付款”項目。
今天是我在企業(yè)實(shí)習的第五天。
在幫助同事結賬和編制報表時(shí)，我認識到會(huì )計工作是一份具有謹慎性和細致性的工作。會(huì )計工作要求不差分毫，因此，沒(méi)有認真的態(tài)度和
嚴謹的心思，是不能做好會(huì )計工作的。
同時(shí)，通過(guò)今天的實(shí)習，我認識到會(huì )計并不是一項死板的工作，相反，它是一項可以在規定的范圍內根據實(shí)際情況靈活變動(dòng)以最大限度反映企業(yè)實(shí)際經(jīng)濟活動(dòng)的工作。比如，實(shí)習單位會(huì )計科目的設計就沒(méi)有受準則科目的限制，通過(guò)設置“上級撥入資金”這一會(huì )計科目更加客觀(guān)地反映某公司礦業(yè)有限公司和某公司鋼鐵集團之間的業(yè)務(wù)往來(lái)關(guān)系，充分地體現了會(huì )計工作的靈活性。
畢業(yè)實(shí)習日記13
每個(gè)人都在努力讓自己的暑假過(guò)得有意義，做自己想做的事，我也是如此，不甘心兩個(gè)月的暑假就這樣再重復的日子里度過(guò)。提前一個(gè)月回到了學(xué)校，想找一份自己的暑期社會(huì )實(shí)踐。每天注意著(zhù)學(xué)校的廣告欄，一則北京西點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)策略顧問(wèn)有限公司的招聘啟事引起了我的注意，就按著(zhù)啟示上的號碼撥了過(guò)去，因為業(yè)務(wù)需要第二天就去報到。
北京西點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)策略顧問(wèn)有限公司是一個(gè)委托調研公司，其他客戶(hù)需要什么樣的市場(chǎng)調查都可以委托這個(gè)公司幫助調查。業(yè)務(wù)是全國性的，各個(gè)城市來(lái)回的跑，濟南也是其中之一。這次的業(yè)務(wù)是工商銀行的一份詳細的市場(chǎng)調查，問(wèn)卷的問(wèn)題多，詳細，不同于一般的市場(chǎng)問(wèn)卷。時(shí)間要求是一個(gè)星期，合同日期是8月13 號到8 月20 號。
第一天（8月13號） 我先是接受了問(wèn)卷的培訓，有一個(gè)和我一起的是山東師范大學(xué)畢業(yè)的學(xué)長(cháng)，做過(guò)很多兼職，當過(guò)中介，經(jīng)驗都比我豐富，我也只能作為初學(xué)者和他一起。在他們面前我才真正覺(jué)得自己是一個(gè)學(xué)生，向他們學(xué)習的東西太多。
我認真的聽(tīng)著(zhù)培訓的內容，不懂得地方就問(wèn)，最后還是感覺(jué)很好的，收獲也挺多，學(xué)會(huì )了如做好一份問(wèn)卷。負責人說(shuō)的很對，教人做問(wèn)卷是一回事，自己做又是另一回事。培訓完我就出去做問(wèn)卷，我也體會(huì )到了第一份問(wèn)卷的難度。我按照他們說(shuō)的在有工商銀行的街道上，看著(zhù)銀行進(jìn)進(jìn)出出的人們，可以確信他們一定是工商銀行的客戶(hù)。因為我們問(wèn)卷的對象一定得是工商銀行的客戶(hù)，家庭收入必須在起止線(xiàn)5000以上，家人沒(méi)有在銀行工作的。要求是比較嚴格的，所以不能隨便在大街上拉個(gè)人就可以做的，困難也就增加了很多。
我看著(zhù)從銀行里出來(lái)的人，過(guò)了十幾分鐘沒(méi)有鼓起勇氣去問(wèn)，最后終于鼓起勇氣問(wèn)了一個(gè)人："您好，我們正在進(jìn)行一份市場(chǎng)調查，關(guān)于銀行服務(wù)滿(mǎn)意度的調查問(wèn)卷，主要針對工商銀行的客戶(hù)。能耽誤您幾分鐘的時(shí)間嗎？"一句話(huà)感覺(jué)就是在卡卡絆絆中結束的，客戶(hù)的反映是我很忙沒(méi)時(shí)間。被人拒絕的感覺(jué)就是自信心受打擊，最大的原因還是自己臉皮太薄，放不開(kāi)。后來(lái)連續問(wèn)了幾個(gè)都沒(méi)有成功，不是沒(méi)有辦過(guò)工商銀行的業(yè)務(wù)就是不配合我們的工作，我再也沒(méi)有做下去的心情了，就坐車(chē)回到了學(xué)校。
同學(xué)也勸我說(shuō)第一天都這樣，萬(wàn)事開(kāi)頭難。這樣的話(huà)我也知道，可真正體會(huì )到開(kāi)頭難那是真正的難，我也問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)她們做不做，她們也認為這種問(wèn)卷不好做，找到客戶(hù)的概率很小，我也有退出的想法。下午我還是去了公司，經(jīng)理和我說(shuō)了很多，說(shuō)我能適合這份工作，很有親和力，很會(huì )交際，巧合的是我碰了一個(gè)我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)長(cháng)也教會(huì )了我很多做好問(wèn)卷的經(jīng)驗，哪里客戶(hù)多。經(jīng)過(guò)了這么多我又出去跑客戶(hù)，鼓足了勇氣半個(gè)小時(shí)就做了兩份，很自信的回去公司，也得到了領(lǐng)導的表?yè)P，確切的說(shuō)我的工作是從第二天開(kāi)始的。第一天算是一個(gè)突破。
第二天（8月14日），我穿了一件比較正式的衣服，一個(gè)小裙，看起來(lái)還有點(diǎn)像職業(yè)裝的�？粗�(zhù)鏡子中的自己，笑一笑，對自己說(shuō)加油，我的一天就這樣開(kāi)始了。我找好了幾條有工商銀行的街道，我的目標不再是街上的行人，而是開(kāi)店的個(gè)體私營(yíng)客戶(hù)，企業(yè)的職工經(jīng)理之類(lèi)的，這也提高了我問(wèn)卷的成功率。因為問(wèn)卷比較長(cháng)不適合行人。我到了文化東路的吉祥商街，我也放開(kāi)自己不再關(guān)注被拒絕，臉皮也厚了些了。
那里的人態(tài)度都很好，三個(gè)小時(shí)就做成功了5份，也算是對自己工作的肯定，自信心也大增。中午休息了三個(gè)小時(shí)，四點(diǎn)左右又開(kāi)始了，到五點(diǎn)多有成功了兩份。，接著(zhù)回到了公司交上審核。領(lǐng)導也夸我做的多，我心里的興奮是從沒(méi)有過(guò)的，自己的工作得到肯定，那份驚喜是無(wú)法言語(yǔ)的。
第三天（8月15日），我還是穿這那件令人自信的衣服，另外佩戴了一個(gè)笑臉，微笑著(zhù)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的上了路。我來(lái)到燕子山路，領(lǐng)導鼓勵我做中級科長(cháng)以上的問(wèn)卷，這才能真正的得到鍛練。我就鼓勵自己進(jìn)了水利局，找局長(cháng)，很有禮貌的問(wèn)他可遺憾的他沒(méi)有辦過(guò)工商銀行的業(yè)務(wù)。
不過(guò)還是很有收獲的，起碼我敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)。后來(lái)我又去了幾家店，成功了4份。其中一個(gè)美容院的職員說(shuō)我看起來(lái)很成熟的，不像個(gè)大二的學(xué)生，對業(yè)務(wù)也很熟練，我也很有禮貌的回應，笑著(zhù)面對別人對自己的肯定。中午太熱就回去休息了，畢竟身體還是最重要的。下午四點(diǎn)多出去感覺(jué)太累，問(wèn)了幾家做了一份就回了公司。還是得到了領(lǐng)導的肯定。說(shuō)第二天的七份質(zhì)量很高沒(méi)有問(wèn)題。還是做的挺好的，第三天也這樣結束了。
第四天（8 月16日），我開(kāi)始工作的幾天天氣很熱，身體也消耗的很大，第四天是最累的，明顯的感覺(jué)到體力的不支。上午做了四份就到了中午回去了。下午休息了一下午到五點(diǎn)半就回了公司。做這個(gè)有很多方法，說(shuō)的再多還是得有自己的方法，才會(huì )做的好。我總結出了自己的優(yōu)點(diǎn)，利用自己的親和力成功了很多。其中一個(gè)客戶(hù)本來(lái)不想做這種問(wèn)卷的，他說(shuō)看我挺有親和力，很有禮貌就給我填了。很高興的和他們聊天，也收獲了很多。又一次得到他們的肯定，我會(huì )努力做得更好。
第五天（8月17日），我照常的出了門(mén)，今天是一個(gè)濟南特有的桑拿天，我也只能多喝水才能補充流失的水分。我來(lái)到花園路，這里的人們也很好，做了一個(gè)經(jīng)理級別的。好多人很支持我的工作，有的也說(shuō)學(xué)生挺不容易的。
上午很自信很成功的做了四份，中午吃了飯休息了一會(huì )，等我出門(mén)已經(jīng)下起了雨，悶熱的天氣也沒(méi)有做的欲望了。就去了公司，陳經(jīng)理說(shuō)我是所有工作人員里面做的比較好的，已經(jīng)可以說(shuō)是他們的主力了，回訪(fǎng)的成功率很高。我高興的離開(kāi)了公司，帶著(zhù)領(lǐng)導的肯定。今天是很特殊的一天，收獲很多，朋友的支持鼓勵我繼續做下去，而且要做的很好。
第六天（8 月18日），我還是去了花園路那一塊，繼續尋找昨天沒(méi)有做的客戶(hù)，也證明我的決定是正確的。上午四份是我的正常工作量，不能改變的是今天又是桑拿天，抵不住午后的悶熱也沒(méi)有出門(mén)�；厝サ穆飞嫌龅揭粋�(gè)在政府部門(mén)工作的叔叔，和我聊了很長(cháng)一段時(shí)間，作為長(cháng)者教會(huì )了我很多東西。聊到當代的大學(xué)生，未來(lái)的找工作問(wèn)題，當今的經(jīng)濟狀況等等，很認真的聽(tīng)著(zhù)他的教導，有禮貌的交談。
中午也很有禮貌的和他再見(jiàn)�？赡苁翘珶岣杏X(jué)沒(méi)有力氣再跑了，腿也很累，我的工作量好像也從今天開(kāi)始變成了4份。不過(guò)還是盡了自己的努力了，主要還是考慮身體的狀態(tài)。每天就這樣重復著(zhù)自己的工作。初起的興奮還沒(méi)有讓自己厭倦這樣的工作，盡管是很熱的天也樂(lè )此不疲。
第七天（8月19日），任何事情只要用心去做就會(huì )做好，提前做好準備問(wèn)卷工作就很順利。今天的工作還可以，窯頭路得客戶(hù)挺多的，還是慣例，上午兩個(gè)小時(shí)就做了四份，認識了一個(gè)人，收獲還算可以，離學(xué)校近也方便。每份問(wèn)卷得用十幾分鐘的時(shí)間，首先自己得有耐心才能讓客戶(hù)耐心的做下去，我們?yōu)樗麄儨蕚淞诵《Y品，我也努力的提高她們做問(wèn)卷的興趣，我的努力還是有成效的�？勺隽藥滋熳约旱哪托囊膊辉倌敲创罅�，太多重復的話(huà)語(yǔ)讓自己也開(kāi)始覺(jué)得厭煩了，幸運的是同樣的話(huà)語(yǔ)面對的是不同的客戶(hù)。
第八天（8月20日），工作了幾天了，自己的禮貌好像成了自然，出口對誰(shuí)也是稱(chēng)呼您，進(jìn)了商店不再把自己當成顧客，摘下笑臉牌收起調查問(wèn)卷走進(jìn)商店，一時(shí)間還沒(méi)有轉換成顧客的身份，輕聲細語(yǔ)的和店主說(shuō)話(huà)。有誰(shuí)也有點(diǎn)厭倦自己的工作，心理上就沒(méi)有了那份激情，眼看工作就要結束了，耐心也消減了很多。面對著(zhù)夸贊也有點(diǎn)不感冒了，一天就這樣過(guò)去了。不過(guò)給自己的評價(jià)還是很好的。
最后一天（8月21日），說(shuō)實(shí)話(huà)我是再也不想干了，因為預期的任務(wù)沒(méi)有完成今天還得加一天。內心的厭倦加上客戶(hù)的難找都注定了我今天不能再干了，走了一圈沒(méi)有做成一份。自己就真的放棄了，也同意了自己的放棄。下午到公司結工資，看著(zhù)自己的工作量在所有員工里算多的，自然工資也不少，自己挺有成就感的，畢竟這份社會(huì )實(shí)踐是成功的。遺憾的看他們很忙我也忘記了讓他們蓋章，不過(guò)真正做了也不在乎這個(gè)了，畢竟有了收獲，精神的也好物質(zhì)的也好，還是滿(mǎn)意的。出乎意料的是拿著(zhù)手中的工資沒(méi)有了期望中的興奮與激動(dòng)，自己的勞動(dòng)得來(lái)的，很自然很應該。
坦然的面對這一切，珍惜自己的勞動(dòng)成果，也不愿意去消費它，想好好的保存。從那一刻開(kāi)始覺(jué)得自己不再是個(gè)孩子，不知不覺(jué)中成熟了很多。生活就是這樣讓人慢慢的長(cháng)大的吧。它從不會(huì )告訴你要怎么去做，都得需要你自己去探索，想到的就努力去做好，不用想太多，行動(dòng)真的比空想更真實(shí)。也不要想的太少，這樣的行動(dòng)難免也顯得光禿禿的，不會(huì )有很好的成功的。能好好安靜的學(xué)習的時(shí)間也不多了，珍惜時(shí)間，多學(xué)習還是做好的。有一技之長(cháng)才是長(cháng)久的穩定的根本，一份社會(huì )實(shí)踐能讓自己有這么大的收獲還是值得高興的，讓自己的暑假變得有意義，不再讓空虛無(wú)聊成為它的代名詞。
畢業(yè)實(shí)習日記14
20xx年7月6日 星期五 陰
上午，林工做了實(shí)習動(dòng)員，著(zhù)重給我們講了實(shí)習中安全的重要性，強調安全第一，要處處注意安全。接著(zhù)讓我們端正實(shí)習態(tài)度，強調這是集體活動(dòng)，每個(gè)人到要參加，不可以隨便缺席。最后林工給我們講了這次實(shí)習的意義，讓我知道了這次實(shí)習的重要性，通過(guò)這次實(shí)習我將會(huì )學(xué)到許多我平時(shí)在書(shū)本上學(xué)不到的東西，開(kāi)闊我的視野，使我對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有更加深刻地認識和了解。
下午，我們分別參觀(guān)了本校區和寶山校區的建筑工地。主校區的實(shí)驗室由于搬遷，所規模比較小，一部分是對建筑材料應力和變力的實(shí)驗，另一部分是混凝土養護實(shí)驗室，里面24小時(shí)保持高溫高濕，我們沒(méi)有進(jìn)去，蛋殼開(kāi)除其設備很先進(jìn)，精度很高。王營(yíng)校區的建工實(shí)驗室就要大多了，我們首先去了一間廠(chǎng)房一樣的建筑里面，那屋頂上面有一個(gè)吊機，下面是兩臺鋼材壓力試驗機，地上放著(zhù)許多試件。鋼材斷面就是由上面的吊機吊到試驗機上進(jìn)行壓力試驗的。接著(zhù)我們去了另一棟建筑，里面上下兩層全都是實(shí)驗室，我看見(jiàn)一樓簡(jiǎn)介上寫(xiě)著(zhù)國家二級實(shí)驗室。里面主要有混凝土試件壓力測試，石子，黃沙，水泥沙漿的強度，易和性測試，其中有一間實(shí)驗室里有一臺超級龐大的壓力試驗機高度直達房頂，使我們吃了一驚。老師介紹說(shuō)這是300噸的鋼材壓力試驗機。除了這300噸的以外，旁邊還有幾臺100噸和50噸的�？粗�(zhù)這些龐然大物，我們興奮不已，同時(shí)也感到自己將來(lái)責任重大。接著(zhù)我們來(lái)到二樓，二樓主要是水力測量實(shí)驗室，里面有許多精密的實(shí)驗設備，林工說(shuō)將來(lái)我們學(xué)專(zhuān)業(yè)課時(shí)將回來(lái)這里做實(shí)驗。雖然天空下著(zhù)小雨，但我們還是因為見(jiàn)了這么多實(shí)驗設備而感到高興。
20xx年7月7 日 星期六 晴
今天一大早，我們去了市材料園。一進(jìn)門(mén)我們就看見(jiàn)地上堆放著(zhù)一排排預制板，按不用的規格疊放在那里。每塊板中間都有三個(gè)圓孔，不同規格的板圓孔不同，圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出，每塊板上四角還有四個(gè)突出的小圓環(huán)。林工們介紹說(shuō)這板的全稱(chēng)叫鋼筋混凝土預應力板，板上的圓孔起著(zhù)減輕重量的作用，同時(shí)還可以增強隔熱保溫性能。圓孔在澆鑄時(shí)開(kāi)口被封了，是防止儲存時(shí)有昆蟲(chóng)老鼠在里面生殖產(chǎn)卵，另外還可以在安裝時(shí)為防止沙漿進(jìn)入孔中。然后我們參觀(guān)了澆鑄場(chǎng)地，原來(lái)澆鑄時(shí)是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長(cháng)的鋼筋穿過(guò)一整排磨具連在兩邊的受力柱上，使鋼筋受力，在澆鑄好后產(chǎn)生一個(gè)收縮力。這個(gè)力就叫預應力，它使預應力板能夠防止和減少受力變形。接著(zhù)我們參觀(guān)了板，grc板主要是由抗堿玻璃纖維網(wǎng)格，低堿水泥，珍珠巖和外加發(fā)泡劑防水劑組成。主要用于做墻隔開(kāi)空間。這種墻隔熱隔聲效果好，但不能承受外加重力，只能承受自身重力。它可鋸，但不可以拼接。
隨著(zhù)建筑業(yè)的發(fā)展，考慮到種種因素，不得不吧人文生態(tài)考慮進(jìn)去。為了消除噪音，灰塵等的污染。一些城市都建立了混凝土攪拌站，這樣不僅大大提高生產(chǎn)效率，而且質(zhì)量也得到了保障。我們參觀(guān)的構件廠(chǎng)也有這樣一個(gè)混凝土攪拌站。只看見(jiàn)幾個(gè)十幾米高的大罐子倒立著(zhù)佇立在幾堆石子黃沙前。有一個(gè)傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建筑里。老師說(shuō)那是攪拌房，各種材料在那里面混合攪拌，然后灌進(jìn)混凝土攪拌車(chē)里送往工地。林工還給我們講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同，使我們既開(kāi)闊了眼界又增長(cháng)了知識。
下午我們聽(tīng)了一場(chǎng)報告，報告主要講了一下現代建筑的分類(lèi)：磚木結構般用于單層建筑及村鎮住宅 ;磚-鋼筋混凝土結構(即磚混結構)般用于6層左右民用建筑和中小型工業(yè)建筑; 鋼-鋼筋混凝土結構一般用于大型公共建筑及大跨度建筑 ;鋼結構般用于超高層民用建筑和有特殊要求的工業(yè)建筑。林工特別介紹了一下高層建筑，現在中國如果要看高層建筑的話(huà)，那還得是上海了，上海的高建中又得數金茂大廈，東方明珠電視塔，這些建筑在世界上都是有名的。聽(tīng)著(zhù)這些使我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望：我們將來(lái)要盡自己的所能，造出更高的建筑為祖國爭光。老師還講了土木工程分為三步驟：設計、施工、管理。講了土木工程未來(lái)可以從事的社會(huì )工作崗位可以有哪些?1，建筑公司。 2，行政部門(mén)。3，房地產(chǎn)公司。4，監理公司。還可以從事交通部門(mén)的工作。老師還講到了我們目前大學(xué)教育的創(chuàng )新。他認為這是高等教育的目的。他要我們學(xué)生樹(shù)立起自主學(xué)習的習慣與興趣。建立起終身學(xué)習的習慣與愛(ài)好。
20xx年7月8日 星期日 晴
今天一早，林工便帶我到施工現場(chǎng)學(xué)習。在現場(chǎng)已經(jīng)拆了模的柱前，林工讓我指出該柱的缺點(diǎn)，我看了一會(huì )也沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題。林工卻指出三點(diǎn)問(wèn)題：首先，從外觀(guān)看由于柱是分兩次澆筑完成的，而且，第二次支模板不夠準確，使柱上部分稍微小于下柱，對于沒(méi)有經(jīng)驗的人來(lái)說(shuō)，是查覺(jué)不到的。但對于有經(jīng)驗豐富的人來(lái)說(shuō)，一眼就能發(fā)現問(wèn)題的所在。其次，柱子在第二次澆筑砼的時(shí)候，施工縫未做好，有漏漿現象，造成了施工縫處的爛根現象，雖然，后來(lái)又在該處抹灰，并且，對結構不產(chǎn)生影響，但是，在評“長(cháng)城杯魯班獎”時(shí)還是不允許的，且不符合規范要求。
接下來(lái)，我又學(xué)習了關(guān)于梁的模板中一些我們未學(xué)到的問(wèn)題。首先，在支梁模板時(shí)，應該在模板的內側每隔一段距離撐一根鋼筋，目的是為了防止在梁側支撐頂緊時(shí)和對柱螺栓的作用。使模板的內側倒塌。同時(shí)，每隔一段距離要設置對柱的螺栓，將其設在梁側支撐及兩側各兩根相接近的鋼筋固定，用于保持模板之間的設計厚度，并承受砼傳來(lái)的側面壓力和水平荷載，使模板不致變形。
20xx年7月9日 星期一 晴
今天我們來(lái)到前幾天澆筑完混凝土的樓層，聽(tīng)說(shuō)今天要拆模，我們就來(lái)看看。今天明白了老師說(shuō)的“支三拆一”的意思了。它的意思就是說(shuō)：在這要澆筑混凝土的這一層下面要有三層的模板支撐不拆，這樣有利于保持整個(gè)結構的穩定，防止事故的發(fā)生。
回到辦公室查了關(guān)于拆模的資料：
1、不承重的側面模板，應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板;
2、承重的模板應在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板;
3、混凝土拆模前要求填寫(xiě)拆模申請單同意后方可拆模。
4、墻、柱及梁側模拆除：應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損，一般強度達到1.0mpa左右方可拆除。墻、柱模板拆除后，及時(shí)用木板條，將樓梯踏步、通道處陽(yáng)角保護起來(lái)。
5、拆模時(shí)間應根據混凝土的強度等級、環(huán)境溫度或通過(guò)同條件養護試塊進(jìn)行控制。
6、梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以?xún)葧r(shí)，混凝土強度達到設計強度的50%;2-8米范圍內時(shí)，其強度達到設計強度的75%;大于8m的混凝土必須達到設計強度的100%時(shí)方可拆除。
7、懸挑構件的模板拆除：無(wú)論其跨度長(cháng)短，均要求必須在混凝土達到其設計強度的100%時(shí)方可拆除。
8、拆除陰陽(yáng)角部位的模板時(shí)，禁止使用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土表面，影響混凝土的觀(guān)感質(zhì)量。
9、拆模時(shí)拆除高處鋼管，二人配合作業(yè)，嚴防鋼管等對樓面形成沖擊荷載;拆除的模板、支撐均開(kāi)碼放，并及時(shí)運出。
20xx年7月10日 星期二 晴
今天，實(shí)習任務(wù)是混凝土澆筑 。還沒(méi)到工地，大老遠的就聽(tīng)見(jiàn)振動(dòng)棒的“嗡嗡”聲，朝著(zhù)聲源趕去看到的就是混凝土澆筑�，F在混凝土日趨專(zhuān)業(yè)化，全部采用專(zhuān)業(yè)的混凝土公司輸送商品混凝土以保證混凝土的質(zhì)量，避免了現場(chǎng)攪拌產(chǎn)生的操作失誤使得混凝土強度不能得到保證，減輕了工人的勞動(dòng)量，并且澆筑也是采用泵送混凝土以提高澆筑效率。
回想課上學(xué)的關(guān)于泵送混凝土的知識，再結合現場(chǎng)明白了泵送混凝土的一些原理和泵送時(shí)要注意的問(wèn)題。
1、泵送混凝土前，先把儲料斗內清水從管道泵出，達到濕潤和清潔管道的目的，然后向料斗內加入與混凝土配合比相同的水泥砂漿(或1：2水泥砂漿)，潤滑管道后即可開(kāi)始泵送混凝土。
2、開(kāi)始泵送時(shí)，泵送速度宜放慢，油壓變化應在允許值范圍內，待泵送順利時(shí)，才用正常速度進(jìn)行泵送。
4、混凝土泵送宜連續作業(yè)，當混凝土供應不及時(shí)，需降低泵送速度，泵送暫時(shí)中斷時(shí)，攪拌不應停止。當葉片被卡死時(shí)，需反轉排隊，再正轉、反轉一定時(shí)間，待正轉順利后方可繼續泵送。
5、泵送先遠后近，在澆筑中逐漸拆管。
6、高溫季節泵送，宜用濕草袋覆蓋管道進(jìn)行降溫，以降低入模溫度。
畢業(yè)實(shí)習日記15
今天是我第一天上班，我實(shí)習的班級是小班，一共有31名小朋友。平時(shí)看的都是書(shū)上的理論，完全都是自己憑空想象，自己應該怎么扮演好一個(gè)老師的角色，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我所能做的只有不斷地學(xué)習并積累經(jīng)驗。
因此，我做的第一件事是了解幼兒園。乘著(zhù)早晨自由活動(dòng)時(shí)間我逐一問(wèn)了他們的名字和小名，我發(fā)現其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名更好，更親切，會(huì )讓他們有一種在家的感覺(jué)，增加幼兒與教師之間的親密度。
學(xué)前教育實(shí)習日記 9月25日 星期二 陰轉小到中雨
我對班級里的幼兒已有了初步認識，在仔細觀(guān)察下，我了解了幼兒發(fā)展潛力很好，只有少數幼兒還停留在剛入園的狀態(tài)，接下來(lái)工作除了進(jìn)一步了解幼兒以外，周時(shí)也要開(kāi)始著(zhù)手和家長(cháng)的溝通交流。這段時(shí)間天氣不好，老師 一再叮嚀幼兒不要亂脫衣服，小心感冒�？墒俏覀儼嘤幸粋�(gè)小姑娘總愛(ài)漂亮，就在今天她稱(chēng)老師不注意，脫下了外套，就在下午放學(xué)時(shí)，聽(tīng)到了她在咳嗽，就為這老師批評了她，強調不要脫衣服，她就是不聽(tīng)，就為這她感到不高興，就為這老師在想著(zhù)，如何向家長(cháng)交代孩子哭的原因。
學(xué)前教育實(shí)習日記 9月26日 星期三 陰
早操過(guò)后的游戲時(shí)間，小朋友玩了“馬蘭花”的游戲，后來(lái)在上課的時(shí)候，老師讓幼兒表演各種各樣的花，小朋友千資百態(tài)的表演了起來(lái)，當我問(wèn)到樂(lè )樂(lè )做的是什么花時(shí)，她大聲說(shuō)：“馬蘭花。：這回答讓我感到很驚訝，雖然游戲時(shí)間離上課有一段時(shí)間，幼兒卻記住了玩過(guò)馬蘭花的游戲，一種在生活中不接觸的花，可見(jiàn)孩子們在游戲中除了得到游戲本身給孩子的快樂(lè )外，還能獲得其它領(lǐng)域的知識和發(fā)展。
學(xué)前教育實(shí)習日記 9月27日 星期四 晴
今天樂(lè )樂(lè )入園時(shí)哭，我便上前對她媽媽說(shuō)：你去哄一哄，哄好馬上走，可以在旁邊看但不要讓她看見(jiàn)你：樂(lè )樂(lè )媽媽照我說(shuō)的做了，我對哭紅雙眼的樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )不哭，媽媽上班了，你再哭媽媽也聽(tīng)不見(jiàn)，現在你快進(jìn)教室，如果你不哭聽(tīng)話(huà)了，我讓媽媽下午第一個(gè)接你。樂(lè )樂(lè )邊抽泣邊四周望著(zhù)媽媽?zhuān)人l(fā)現媽媽真的不走了。擦干了眼淚，對我說(shuō)：“老師我不哭了，等會(huì )打電話(huà)讓媽媽早早接我。我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)幾天，樂(lè )樂(lè )一天比一天聽(tīng)話(huà)，我好高興。
學(xué)前教育實(shí)習日記 9月28日 星期五 晴
晨間游戲時(shí)，“小銀行”門(mén)口總是圍著(zhù)許多人，大家槍著(zhù)來(lái)取錢(qián)。這時(shí)，老板說(shuō)你們如果不排隊，我就不發(fā)錢(qián)，小朋友你看看我，我看看你，然后開(kāi)始排隊，老板駿駿插隊了，汪涵說(shuō)。銀行老板說(shuō)：不能插隊，要排隊，你插隊不給你錢(qián)，于是駿駿只好去排隊，可見(jiàn)在游戲過(guò)程中，幼兒間的協(xié)商能幫助孩子逐漸去除自我中心，初步了解秩序的含義，學(xué)會(huì )了了解別人、約束自己，改變自己不合理的行為與想法，學(xué)會(huì )與同伴相處。
學(xué)前教育實(shí)習日記 10月8日 星期一 晴
我們班有一個(gè)比較內向的孩子，平時(shí)老是不說(shuō)話(huà)，靜靜的一個(gè)人坐在那，當別的孩子都會(huì )穿衣服、穿鞋時(shí)他依然呆呆的坐著(zhù)，等老師給他穿，有一次午休起來(lái)，小朋友都自己起床穿好衣服鞋，只有他像往常一樣等著(zhù)老師幫他穿。我剛想進(jìn)去，張老師叫住我說(shuō)：“不要給他穿，一定要讓他自己學(xué)著(zhù)穿，只有這樣，他才會(huì )進(jìn)步”。于是我坐在他旁邊一步步教他怎么穿，別的孩子都穿好吃東西去了，我說(shuō)：你不要急，慢慢來(lái)，老師等你，于是他還是自己穿好了衣服和鞋，雖然花了不少時(shí)間，但可以看出他有成就感，后來(lái)我獎他了一顆小紅星，說(shuō)：“你真棒，明天要自己穿，我再獎一顆紅星給你。
學(xué)前教育實(shí)習日記 10月9日 星期二 晴
這個(gè)月我們班又來(lái)了2名幼兒，一名是陽(yáng)陽(yáng)，一名是琪琪，這兩名孩子的性格完全不同，陽(yáng)陽(yáng)聰明活潑又好動(dòng)，琪琪文靜，開(kāi)始時(shí)孩子哭聲不斷，整天吵鬧著(zhù)要找媽媽?zhuān)?tīng)著(zhù)孩子的哭聲，看著(zhù)孩子的眼神，我主動(dòng)向前抱住她們，安撫她們，講故事等等。帶他們熟悉新的環(huán)境，哄她們睡覺(jué)，讓她感受到老師像媽媽一樣愛(ài)她們，漸漸地這兩個(gè)孩子喜歡上了我，不愿離開(kāi)，雖然這幾天我累了些，但看到孩子漸漸適應了幼兒園生活，在幼兒園開(kāi)心快樂(lè )的樣子，我想我們幼兒教師最大幸福就在于此吧!
學(xué)前教育實(shí)習日記 10月10日 星期三 晴
今天自由活動(dòng)時(shí)，樂(lè )樂(lè )跑到我跟前，一本正經(jīng)地說(shuō)道：
“老師，我上課都讀書(shū)了，你都沒(méi)給我小星星”，聽(tīng)了這話(huà)，我心里不好受，平時(shí)她是不讀的，而今天她能大膽的說(shuō)話(huà)，這就是進(jìn)步，我忽略了她，我感到十分愧疚，忙對她說(shuō)：“對不起，那是我沒(méi)注意”，她聽(tīng)后很高興，大聲對我說(shuō)：那以后我聲音更要大了!望著(zhù)她走開(kāi)的背影我不由得檢討起自己，要面向全體孩子，關(guān)注尊重每位孩子，這些道理我們都熟記于心，而事實(shí)上樂(lè )樂(lè )這類(lèi)孩子最容易被老師忽視。
學(xué)前教育實(shí)習日記 10月11日 星期四 晴轉多云
現在很多剛入園的孩子大多不喜歡在幼兒園午睡，其實(shí)幼兒在園入睡困難，除了他們睡眠時(shí)間、睡眠環(huán)境變化帶來(lái)的不適應，還有可能是家長(cháng)的錯誤教育方式造成的，午睡對孩子來(lái)說(shuō)是很重要的。
學(xué)前教育實(shí)習日記 10月15日 星期一 晴轉多云
今天上午孩子們自由活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現有好幾個(gè)調皮的寶寶推著(zhù)小凳子跑，為了他們的安全我立刻讓孩子們放下凳子坐在我身邊，給他們講為什么不能推凳子的原因。
對于小班的孩子，他們認為周?chē)械臇|西都是有生命的，我抓住這個(gè)心理特征，用凳子的口氣對他們說(shuō)：“寶貝們，請你們以后不要推我了，你們可以用雙手把我搬起來(lái)，你們把我推的好難受啊，你們有時(shí)用力推我都把地板阿姨的臉給劃傷了，!”孩子們說(shuō)，以后不推了。
學(xué)前教育實(shí)習日記 10月16日 星期二 陰轉多云
今天音樂(lè )游戲時(shí)，我正和孩子們玩“網(wǎng)小魚(yú)”的游戲。孩子們扮成小魚(yú)，圍著(zhù)我快樂(lè )的游來(lái)游去，可我發(fā)現只有斌斌一個(gè)人坐在位置上看著(zhù)我們做游戲。
斌斌是個(gè)性格比較內向，做事較慢，總是默默的一個(gè)人呆在那，看得出他也想參加游戲，但又不敢，盡管我不停地鼓勵他，可他還是不愿意，怎么辦呢?我想再多等他一會(huì )，看看他的表現，我們邊玩邊關(guān)注他，當唱到“一會(huì )上一會(huì )下好像快樂(lè )的小朋友”，故意走到他身邊和他親近，和他擁抱，對他笑笑，孩子們模仿我的動(dòng)作，相互擁抱，斌斌終于被我們感動(dòng)了，經(jīng)過(guò)一次次的重復，在大家的邀請下，他終于邁出了第一步和我們一起玩。
經(jīng)過(guò)這件事，對于小班幼兒來(lái)說(shuō)，抱一抱，笑一笑，是讓他們接納別人最好的方式，何況和老師的交往才幾周，活動(dòng)時(shí)我沒(méi)強求他，因為孩子的適應有快有慢，最后，用親密的動(dòng)作打動(dòng)他，讓他邁出勇敢的第一步，看著(zhù)他的進(jìn)步，我也感到無(wú)比欣慰。
學(xué)前教育實(shí)習日記 10月17日 星期三 晴
剛入園的孩子是脆弱的，這是他們正式走上社會(huì )參與到一個(gè)集體當中的第一步，作為老師，我們應該讓他們從最初離開(kāi)父母懷抱的焦慮與不安中順利過(guò)渡來(lái)，在新的環(huán)境中，孩子們會(huì )有各種各樣的表現，能讓他們在幼兒園感到快樂(lè )，是我們的責任，也是長(cháng)期關(guān)注的重點(diǎn)。如果我們通過(guò)了孩子考驗，取得了他們的信任，孩子就會(huì )由此變成一個(gè)開(kāi)朗的小孩，如果想讓他們在幼兒園感到快樂(lè )，我們不能忽略孩子向你發(fā)出的每一個(gè)信息，這個(gè)微小的信息也許是孩子向你做試探，也是保護自己的一種方法，他們通過(guò)試探，發(fā)現老師是友好的、可愛(ài)的、又是值得信任的，周?chē)沫h(huán)境是安全的、和諧的、這樣的環(huán)境，孩子能不快樂(lè )嗎?
學(xué)前教育實(shí)習日記 10月18日 星期四 多云轉陰間小雨
×××是我們班出了名的調皮孩子，經(jīng)常會(huì )在班上制造一些麻煩，今天我剛進(jìn)教室孩子們就接二連三的說(shuō)他的不是，這個(gè)說(shuō)他打人，那個(gè)說(shuō)他拿別人東西，再瞧瞧他正滿(mǎn)不在乎的沖大伙笑，我讓小朋友們安靜下來(lái)后說(shuō)，我和小朋友一樣討厭他身上的缺點(diǎn)，我想他應該也知道自己錯了。小朋友有沒(méi)有想想他身上有值得我們學(xué)習的地方，他愛(ài)勞動(dòng)，總是搶著(zhù)干，總之孩子說(shuō)了好多，希望他身上的缺點(diǎn)越來(lái)越少，他也誠認了自己的錯誤。
老師和家長(cháng)應該善于發(fā)現每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子在自信中成長(cháng)，面對壞孩子，更需要竭力的去找到他的閃光點(diǎn)，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道都需要出自真心的去贊揚，鼓勵。
學(xué)前教育實(shí)習日記 10月19日 星期五 晴
因為我們班這個(gè)星期要開(kāi)區角活動(dòng)課，而我們又剛剛進(jìn)入一個(gè)新的主題教學(xué)活動(dòng)，所以有很多區角活動(dòng)的內客要重新做，一整天就全撲在做教學(xué)具上，不停剪貼，但也高興，畢竟又實(shí)習了這些日子，自己終于有事情可以做了，但下午教了一首兒歌《家》卻讓我倍受打擊，按照我的想法，讓孩子們進(jìn)入一個(gè)情節，讓他們了解兒歌的內容，然后，讓他們完整的跟讀幾遍，隨后，我又感覺(jué)到完整跟讀時(shí)，孩子無(wú)法準確的記住兒歌內容，而我又覺(jué)的他們可以通過(guò)記憶，試著(zhù)感受一下這樣壓韻的、整體的，和我們平時(shí)說(shuō)話(huà)，講故事時(shí)所用的不同語(yǔ)言感覺(jué)，于是便讓他們分句跟讀，強化語(yǔ)言。卻不料成了最大的敗筆。
【畢業(yè)實(shí)習日記】相關(guān)文章：
畢業(yè)實(shí)習日記05-19
銀行畢業(yè)實(shí)習日記08-30
外貿畢業(yè)實(shí)習日記10-09
證券畢業(yè)實(shí)習日記09-05
外貿畢業(yè)實(shí)習日記10-24
銀行畢業(yè)實(shí)習日記11-03