精選生產(chǎn)實(shí)習日記范文匯總五篇
一天的時(shí)間眼看就要結束了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編整理的生產(chǎn)實(shí)習日記5篇，希望對大家有所幫助。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇1
今天是我去xx打印耗材有限公司進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習的第一天，也是我人生中第一次下生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)習。
由人力資源部經(jīng)理帶我們進(jìn)入公司，并安排工作人員給我們這些實(shí)習生 進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的培訓，講解一些重要的公司的規章制度和簡(jiǎn)略介紹了些公司的情況，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的培訓。培 訓完后，人事部的毛姐將我們安排在公司的閱覽室休息，并給我們觀(guān)看了有關(guān)公司的一 些影片。同時(shí)，給我們準備好了該公司廠(chǎng)牌，工作服等，然后給我們安排了這幾天的生 些影片
下午，我們開(kāi)始了第一天的生產(chǎn)實(shí)習 我被安排到色帶生產(chǎn)部，流水線(xiàn)的組長(cháng)給我們的任務(wù)是色帶的包裝。開(kāi)始流 水線(xiàn)上的包裝工人簡(jiǎn)單的教了下我們怎么包裝，感覺(jué)自己挺笨手笨腳的，經(jīng)過(guò)稍稍片刻 的練習速度快了很多，哈哈…熟能生巧。
今天就這樣在色帶的生產(chǎn)流水線(xiàn)包裝了一下午，感覺(jué)挺累的。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇2
今天天氣預報報的仍然有雨，天一直陰著(zhù)，不過(guò)還好，雨始終沒(méi)有下下來(lái)，但是天氣就有些悶熱。
李工帶我到施工現場(chǎng)了解了一下腳手架工程。腳手架主要有鋼管桿件、扣件、腳手板、連接墻和底座五大部分組成，其中鋼管桿件包括立桿、大橫桿、小橫桿及剪刀撐。其規格一般有6m、4m、2m等3種。立桿為單排設置時(shí)，立桿應離墻1、2m—1、4m，為雙排布置時(shí)，里排立桿離強0、4—0、5m，離外排立桿之間距離1、5m左右。大橫桿的步距為1、8m左右。小橫桿的間距不大于1、5m。立桿和大橫桿的各自的對接時(shí)需用對接扣件連接，且相鄰桿件的接頭要錯開(kāi)。立桿口大橫桿之間的固定連接應采用直角扣件，小橫桿與大橫桿的連接也應采用直角扣件。斜撐組成的剪力撐與地面的夾角在45—60度范圍內，交叉的兩個(gè)斜撐分別通過(guò)回轉扣件扣在立桿及小橫桿的伸出部分上。以避免兩根斜撐相交把鋼管別出，斜撐長(cháng)度較大，除兩端扣件外，中間需要增加2—4個(gè)扣件。
當扣件式鋼管腳手架，用于外腳手架時(shí)，必須設置連墻件。在連墻件將立桿與主體結構連接在一起，可有效的防止腳手架的失穩與傾覆，常用的連接形式由剛性連接與柔性連接兩種。其中剛性連接一般通過(guò)連墻桿、扣件和墻體上的預埋件連接。而柔性連接剛度較小，只能用于高度24m以下的腳手架。
腳手板一般可用厚2mm鋼板壓制而成，長(cháng)2—4m寬250mm，表面應有防滑措施。也可采用厚度不小于50mm的木板，長(cháng)度3—6m，寬度200—250mm，或采用竹腳板。采用木板時(shí)，在每塊木板兩端頭應用鐵絲幫牢。
當然，以上內容是查了資料的~不過(guò)大致也做了下了解。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇3
雖然自己目前還不能在項目上做些什么，但通過(guò)每天跟著(zhù)小張去現場(chǎng)和跟他的溝通也開(kāi)始了解了施工員的一下基本工作。比如每天都要寫(xiě)施工日志，另外在現場(chǎng)上發(fā)現問(wèn)題，如施工方面做錯了，安全問(wèn)題，還有材料未能及時(shí)清理等，都要寫(xiě)整改單發(fā)到分包商東海勞務(wù)局那邊去，通知他們及時(shí)整改。
施工員的工作看起來(lái)好像是挺輕松的，但自己確實(shí)還不能單獨去完成，因為自己不能很全面的發(fā)現施工現場(chǎng)中的問(wèn)題，還要懂的寫(xiě)施工日記，整改單，和分包商、工人的溝通。一切自己都還要不斷努力去學(xué)習。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇4
3月6日下午
在老師的精心安排下，我們自動(dòng)化和電氣兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在XX、XX、XX三位老師的帶領(lǐng)下，驅車(chē)來(lái)到了XXX發(fā)電有限責任公司進(jìn)行為期三個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習。這對于我們來(lái)說(shuō)，具有重要的意義，不僅可以將課本理論和實(shí)踐能力有機地結合起來(lái)，而且還可以了解到企業(yè)生產(chǎn)的流程，提高我們對自身能力的清晰認識，我們精通什么，我們可以做什么，我們不會(huì )做什么，從而為我們以后的學(xué)習提供方向。
未到達實(shí)習基地的同學(xué)在3月7日也陸續到達，我們住在電廠(chǎng)大門(mén)前的招待所，這里的住宿條件很不錯，住的是雙人間或是和三人間的宿舍。一日三餐都在電廠(chǎng)里面吃，和員工的生活一樣，質(zhì)量也很好，感謝學(xué)院為我們提供這樣好的實(shí)習環(huán)境。
3月8日早上
天空中飄起了大雪，潔白的雪花鋪滿(mǎn)了大地，這讓初來(lái)乍到的我們有點(diǎn)激動(dòng)，是雪的精靈在迎接我們的到來(lái)，8點(diǎn)的時(shí)候，我們就到達了電廠(chǎng)培訓教育中心，等待著(zhù)老師給我們上課，但由于給我們主講安全知識的老師太忙，在上午的時(shí)候沒(méi)有來(lái)得及給我們上課，于是培訓中心的老師給我們放了兩個(gè)多小時(shí)的電廠(chǎng)安全知識宣傳片。下午，我們是兩點(diǎn)就到了電廠(chǎng)里面，由于是第一次進(jìn)電廠(chǎng)，不知道他們具體的工作時(shí)間，我們也等了半個(gè)小時(shí)。老師之前曾說(shuō)：“我們不能讓電廠(chǎng)的師傅來(lái)等我們�！钡拇_，我們作為實(shí)習生來(lái)到電廠(chǎng)，已經(jīng)很不容易了，很多電廠(chǎng)因考慮到安全問(wèn)題，不太喜歡接納在校學(xué)生進(jìn)行來(lái)實(shí)習，既然別人給了我們這樣一個(gè)機會(huì )，我們當然得好好珍惜。
在隨后的兩天里，我們依然進(jìn)行的是安全知識教育，通過(guò)老師的講解，這也讓我們認識到了安全生產(chǎn)的重要性，安全就是生命，安全就是效益，主任結合電廠(chǎng)和其他電廠(chǎng)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的各種事故給我們上了一堂生動(dòng)的安全教育課。別看走路很簡(jiǎn)單，而在電廠(chǎng)工作區里走并非是一件簡(jiǎn)單的事，隨時(shí)得注意頭上和腳底，戴安全帽更是有許多學(xué)問(wèn)，拆除高壓電桿，維修線(xiàn)路就更需注意安全了……在3月10下午，我們進(jìn)行了安全知識教育的考試，只有通過(guò)了考試才可以進(jìn)行下一個(gè)實(shí)習環(huán)節。
就像電廠(chǎng)的師傅們所講，這短短三個(gè)星期的實(shí)習也就僅僅是參觀(guān)學(xué)習而已，談不上真正的實(shí)習，有很多東西我們只能看不能動(dòng)，但就是參觀(guān)，也未必不可，而且對我們也會(huì )有很大的幫助。
3月11日上午
我們來(lái)到了分場(chǎng)，這是我們實(shí)習的主要場(chǎng)所。首先分場(chǎng)的副主任給我們詳細地介紹了發(fā)電廠(chǎng)的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程。實(shí)際上，發(fā)電廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程是四個(gè)能量形態(tài)的轉換過(guò)程，首先是化石燃料（煤、石油、天然氣等）的化學(xué)能經(jīng)過(guò)燃燒轉變?yōu)闊崮�，這個(gè)過(guò)程在鍋爐里面完成，再是熱能轉變成機械能，這個(gè)過(guò)程是在汽輪機中進(jìn)行轉換，最后通過(guò)發(fā)電機將機械能轉變成電能�？梢獙⑦@幾個(gè)轉換過(guò)程細分，得有幾十道工序才成完成。在講解過(guò)程中，雍老師強調了環(huán)保生產(chǎn)的理念，煤燃燒后帶有大量的粉塵和有害的二氧化硫氣體，在進(jìn)入大氣之前必須進(jìn)行脫硫與除塵兩個(gè)過(guò)程，通過(guò)這樣一個(gè)環(huán)節，實(shí)際上排放到大氣中的就只有二氧化碳和水蒸氣了，這就不會(huì )對我們生存的環(huán)境帶來(lái)破壞。
11日下午
分場(chǎng)的員工李輝帶領(lǐng)我們參觀(guān)了部分廠(chǎng)區，廠(chǎng)內給人印象最深的就是嘈雜，再就是高大的建筑物，師傅們強調最多的依舊是安全，對于師傅的講解，只能是似懂非懂。在嘈雜的廠(chǎng)房里，對于師傅的介紹，一米之外幾乎聽(tīng)不到說(shuō)什么，由于我們班人數比較多，在廠(chǎng)房?jì)�，我沒(méi)有能靠近，當然也就沒(méi)有聽(tīng)到多少，只是看到里面的錯落有致的管道密布了整個(gè)廠(chǎng)房，轟轟的機器運轉聲響個(gè)不停。在參觀(guān)完嘈雜的廠(chǎng)房后，我們先后去了四個(gè)機組的集控室，這里可以說(shuō)是電廠(chǎng)里面最好的工作環(huán)境，沒(méi)有房外的灰塵煙繞，沒(méi)有機器的轟隆聲，而且沒(méi)有那么酷熱。在集控室里面，最引人矚目的是那些布滿(mǎn)了各種顏色曲線(xiàn)的顯示器，上面我基本上是看不懂了，據介紹就是控制電廠(chǎng)輸煤系統的機器裝備等的`流程圖，現在基本上都是自動(dòng)化了，只需要工人在上面設計好程序就可以不管廠(chǎng)區的工作了，機器的控制全部在集控室可以觀(guān)測，如果哪里出現了問(wèn)題，就可以馬上得知，一個(gè)電話(huà)過(guò)去，維修的員工就馬上過(guò)去，使之盡快得到解決，室中心的幾臺計算機就是對他進(jìn)行控制的，而工作人員也只需要幾個(gè)人，只要控制計算機就可以確保機器的正常運行。
比起原來(lái)的舊電廠(chǎng)，現在的自動(dòng)化程度大大提高了，所以電廠(chǎng)的技術(shù)人員越來(lái)越少了，當然對他們的要求也是越來(lái)越高，直接帶來(lái)的經(jīng)濟效益越來(lái)越好。據了解，火電廠(chǎng)的職工一般是倒班制，每次只要是上班就連續工作8個(gè)小時(shí)，在集控室工作的人，必須嚴密注視著(zhù)計算機，確保異常情況的出現能夠立即被發(fā)現。
在實(shí)習期間，為了豐富同學(xué)們業(yè)余生活，還舉行了豐富多彩的活動(dòng)，籃球場(chǎng)上的激情奔跑，場(chǎng)上的運籌帷幄，電視機前的歡歌笑語(yǔ)，這給我們的實(shí)習生活帶來(lái)了新的感受。
短短的這幾天，只是對電廠(chǎng)有了一個(gè)初步的認識，不過(guò)還沒(méi)有涉及到各個(gè)場(chǎng)所的具體工作情況，我想在以后的兩個(gè)星期里面，我們將接觸更多的知識，能夠對火力發(fā)電的各個(gè)環(huán)節有更加清晰的認識�？傊�，火電廠(chǎng)給人的總體印象是工作環(huán)境不怎么樣，工作時(shí)間不合流，工作地點(diǎn)不靠近城市，工資待遇還算不錯，對于國家的貢獻無(wú)人能替，還有著(zhù)巨大的發(fā)展。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇5
這天總的來(lái)說(shuō)有很大收獲，因為最后出問(wèn)題拉……呵呵，有事干了。
上午監控中心打電話(huà)來(lái)說(shuō)土木村的基站已經(jīng)嚴重告急了。于就是我們一行人立刻向土木村出發(fā)了。到了那里發(fā)現住房外面的交流變壓器就是開(kāi)著(zhù)的，帶我去的同事自言自語(yǔ)的說(shuō)“我明明記得我走的時(shí)候把他關(guān)好了啊，難道有人偷電?”。其實(shí)我還完全不明白他問(wèn)這個(gè)干嘛。他上去把這個(gè)弄好，此時(shí)我在想不會(huì )我們就就是干這個(gè)的吧。之后才明白原先我完全想錯了。
之后我們進(jìn)去看了以下，他檢查了幾個(gè)設備，發(fā)現都沒(méi)有問(wèn)題，里面的空調也在正常運行。這就奇怪了。之后司機師傅進(jìn)來(lái)了，他對我們說(shuō):“我問(wèn)了那里的人，那里從昨日晚上開(kāi)始就已經(jīng)停電了�！蓖卤銢](méi)有說(shuō)什么了。然后我們就收工了。
在車(chē)上我就問(wèn)他就是出現了什么故障呢。他說(shuō)就是停電的問(wèn)題，而我們這天又沒(méi)有帶發(fā)電機，那里也不就是很重要，所以就等有電了的時(shí)候再來(lái)檢查一次吧。如果帶了發(fā)電機，可能就得在那里守著(zhù)發(fā)電了，還得拉線(xiàn)�？磥�(lái)做基站維護也就是很辛苦的。
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