建筑實(shí)習日記模板合集七篇
一天就要結束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編精心整理的建筑實(shí)習日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
建筑實(shí)習日記 篇1
x月x日
今天上午，我們來(lái)到工地，項目經(jīng)理給我們介紹給了陳工，以后就有陳工帶著(zhù)我們實(shí)習了。開(kāi)始陳工并沒(méi)有馬上帶領(lǐng)我們下工地，而是對我們進(jìn)行了安全教育。教導我們必須貫徹“學(xué)習為主、安全第一”的安全原則。教導我們進(jìn)入工地要注意“三保(安全帽、安全帶、安全網(wǎng))、四口(樓梯口、電梯口、通道口、預留洞口)、五鄰邊”。尤其是要注意頭頂有沒(méi)有可能掉下東西、腳下有沒(méi)有釘子、電線(xiàn)等。他還給我們講了一些工地的事故，把我們都給嚇著(zhù)了。后來(lái)他又向我們介紹了一些工程的情況：
廊坊市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區污水處理廠(chǎng)的基本信息如下：
工程名稱(chēng)：廊坊市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區污水處理廠(chǎng)
建設單位：廊坊經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區管理委員會(huì )
施工單位：河北建設集團有限公司
工程地點(diǎn)：廊坊市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區
其中一再強調的就是注意安全，戴好安全帽，萬(wàn)事小心。這也是我今天最大的感觸：安全第一。
下午，陳工讓我們在辦公室里整理資料，熟悉周?chē)h(huán)境，并說(shuō)明天把工程的圖紙找來(lái)先讓我們熟悉下圖紙，后天再下現場(chǎng)。
x月x日
今天陳工給我們拿來(lái)了一大摞工程的設計圖和施工圖，讓我們盡可能把圖紙看懂，有不懂的要向他們請教，或者自己看圖集，要把問(wèn)題弄明白了。
雖然我們也做過(guò)課程設計，但那都是教學(xué)的一部分并沒(méi)有應用到實(shí)際中去，幾乎近似于紙上談兵吧。和這些圖紙相比，我們圖紙的工作量只是九牛一毛啊。
打開(kāi)建筑圖和施工圖，我看見(jiàn)施工圖紙的幾個(gè)大概的部分，圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規的設計圖，會(huì )很自然地拿自己的畫(huà)的圖紙和它比較，首先最先看到的是圖框邊緣的一級注冊建筑師印章，那是建筑行業(yè)的通行證也是我們?yōu)橹畩^斗的目標，這枚小小的印章代表的就是值得信任的技術(shù)水平和安全可靠的保證，多么希望自己能有這么一個(gè)章��！
看結構圖紙時(shí)，發(fā)現都用的是平法標注，記得在大一時(shí)，王老師給我們講過(guò)平法標注，也給了我們101圖集，不過(guò)我們都沒(méi)有看，到現在都看不懂。還好辦公室里還有圖集，我們一遇到不懂得就找圖集，弄的我一上午就看了一張圖紙，沒(méi)辦法不懂啊�；厝チ艘欢ㄔ诤煤醚芯科椒俗�。
x月x日
今天，陳工說(shuō)要檢驗一下我們測量的基礎，帶我們去放線(xiàn)去。到了現場(chǎng)，他把我們介紹給了一個(gè)姓張的技術(shù)員，讓他帶著(zhù)我們。
張哥對我們挺好，一開(kāi)始先讓我們熟悉一下放線(xiàn)所用的水準儀和經(jīng)緯儀的操作。我發(fā)現這里用的儀器和學(xué)校里的儀器有明顯的不同：儀器比學(xué)校里的儀器好用，操作也簡(jiǎn)便，可以這么說(shuō)儀器的操作和在學(xué)校學(xué)測量時(shí)的有很大出處。這說(shuō)明在學(xué)校里學(xué)的知識都是基礎，教你一種學(xué)習的方法，而不是死東西。
后來(lái)，張哥就給我們講了放線(xiàn)的一些技巧和注意事項，聽(tīng)得我暈乎乎的，不過(guò)為了不影響他的工作，我們就在一邊看他操作。后來(lái)他見(jiàn)我們都不懂，還特意找時(shí)間給我們補了補課，真的謝謝他。
x月x日
今天，我們還是跟著(zhù)張哥一起放線(xiàn)。今天放線(xiàn)的內容是柱子和梁。主要是確定柱子的定位軸線(xiàn)。他的技術(shù)特別熟練，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間就把一個(gè)柱子定位好了，看著(zhù)他那么容易就弄好了，我也想試試，不過(guò)他沒(méi)讓?zhuān)亲屛蚁热ヒ粋�(gè)空地，給了我們一組數據，讓我們先練習一下，等他檢查過(guò)關(guān)了才能讓我們真正參與放線(xiàn)。
真是看著(zhù)容易做著(zhù)難啊。我們弄了好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)合格，不是墨線(xiàn)太粗就是不清楚，有的地方還有雙線(xiàn)，彈出來(lái)自己都感覺(jué)不好，更別說(shuō)用來(lái)指導施工了�？磥�(lái)我還要繼續努力啊。
不過(guò)他還夸我們說(shuō)第一次做成這樣挺不錯的了，聽(tīng)他這么說(shuō)，高興了許多。后來(lái)我們就自己在一邊練習了，爭取明天能真正參與放線(xiàn)。
今天張哥還告訴我們一個(gè)使墨線(xiàn)又細又清楚的小方法：
a、將剛澆了墨水的線(xiàn)從墨斗里拉出來(lái)在空中拉緊，然后輕輕的彈一下。這樣可以把墨繩上過(guò)多的墨水彈出來(lái)，從而避免了彈出來(lái)的墨線(xiàn)變得太粗。
b、彈墨線(xiàn)的時(shí)候，用力把墨繩拉緊，這樣彈出來(lái)的線(xiàn)就可以又細又清晰了。
后來(lái)我用這種方法彈出來(lái)的線(xiàn)就好看多了。
x月x日
今天張哥的工作沒(méi)有那么忙，我的愿望終于實(shí)現了，我們放了一道梁的線(xiàn)，雖然用了很長(cháng)時(shí)間，但是感覺(jué)時(shí)間過(guò)的特別快�？粗�(zhù)自己放出來(lái)的線(xiàn)，感覺(jué)就是不一樣，這個(gè)龐大的工程也有我們的一點(diǎn)貢獻了。我們今天早早就收工了，后來(lái)他說(shuō)明天就沒(méi)有放線(xiàn)的活了，我們要跟別人去了。臨走前，他對我們說(shuō)：雖然說(shuō)定位放線(xiàn)和標高控制只是土木工程龐大的建筑施工中的一個(gè)很小的很微不足道的部分，但是作用確實(shí)十分的重大，它關(guān)系到建筑的方位的規格是否能夠按照圖紙進(jìn)行。線(xiàn)工是個(gè)綜合性很強的工種，不僅要掌握各種儀器的操作，而且得能識圖，并且能快速地記憶數值，要求精確的操作等等。首先學(xué)會(huì )水準儀、經(jīng)緯儀的操作，然后學(xué)習識圖，最好是能畫(huà)圖，接著(zhù)熟悉圖紙，從放大線(xiàn)開(kāi)始，確定軸線(xiàn)位置，最后放局部軸線(xiàn)，彈出墻體留置洞口等等，只有多練習，勤問(wèn)人，等你放一兩棟樓的線(xiàn)就會(huì )慢慢熟練的。
x月x日
今天是陳工親自帶的我們，他說(shuō)帶我們去看看鋼筋的綁扎。在現場(chǎng)給我的第一感覺(jué)就是建筑物用的鋼筋量可真大啊。這是在學(xué)校里難以想象的。鋼筋的種類(lèi)、數量均讓我大為吃驚。
陳工介紹了一位鋼筋工給我們，據說(shuō)他是這個(gè)工地最厲害的鋼筋工人。在他的介紹下我們還學(xué)了怎么綁扎鋼筋。后來(lái)在談話(huà)中他告訴我們鋼筋綁扎，一般情況下，要先長(cháng)軸后短軸，由一端向另一端依次進(jìn)行。操作時(shí)按圖紙要求劃線(xiàn)、鋪鐵、穿箍、綁扎，最后成型。后來(lái)一位監理又告訴我們受力鋼筋搭接接頭位置應正確。其接頭應相互錯開(kāi)，上鐵在跨中，下鐵應盡量在支座處；每個(gè)搭接接頭的長(cháng)度范圍內，搭接鋼筋面積不應超過(guò)該長(cháng)度范圍內鋼筋總面積的1/4。所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。
今天學(xué)到的知識可真多啊，什么鋼筋型號，規格，形狀，品種現在有了直觀(guān)的理解。
x月x日
今天我們跟著(zhù)監理到現場(chǎng)驗筋，還是跟著(zhù)監理學(xué)的知識多啊。這一天我們老圍著(zhù)他問(wèn)，都給他問(wèn)煩了。后來(lái)多不好意思問(wèn)了。
驗筋主要看以下幾方面：
鋼筋的品種和質(zhì)量、焊條的牌號、性能必須符合設計要求和有關(guān)標準的規定；鋼筋表面必須清潔；鋼筋的規格、形狀、尺寸、數量、間距、錨固長(cháng)度、接頭設置必須符合設計要求和施工規范的規定；焊接接頭機械性能試驗結果必須符合鋼筋焊接及驗收的專(zhuān)門(mén)規定；綁扎鋼筋的缺扣、松扣數量不超過(guò)綁扣數的10%，且不應集中；彎鉤的`朝向應正確；綁扎接頭應符合施工規范的規定，搭接長(cháng)度均不小于規定值；用I級鋼筋制作的箍筋，其數量符合設計要求，彎鉤的角度和平直長(cháng)度應符合施工規范的規定；對焊接頭無(wú)橫向裂紋和燒傷，焊接均勻；接頭處彎折不大于4度，接頭處鋼筋軸線(xiàn)位移不得大于0·1d，且不大于2mm；還要符合某些誤差的限制。
建筑實(shí)習日記 篇2
今天在工地實(shí)習，看到了鋼筋氣壓焊接連接方法，向其他師父請教了有關(guān)的工藝、方法，結合課本和相應參考書(shū)上的介紹，進(jìn)行了總結：首先檢查設備、氣源、確保處于正常狀態(tài)；安裝焊接夾具和鋼筋時(shí)，應將兩鋼筋分別夾緊，并使兩鋼筋的軸線(xiàn)在同一直線(xiàn)上。然后要確認現場(chǎng)鋼筋的可焊性，并選擇最佳的焊接工藝。鋼筋進(jìn)場(chǎng)后需進(jìn)行外觀(guān)檢驗。試驗合格后，按確定的工藝進(jìn)行氣壓焊；鋼筋鐓粗區表面的加熱溫度應稍高于該溫度，并隨鋼筋直徑大小而產(chǎn)生的溫度梯差而定。
建筑實(shí)習日記 篇3
9月19日 星期六
早上八點(diǎn)到工地后，師傅們都已經(jīng)到齊去工地了，我就找了上去，我的師傅和鋼筋工長(cháng)。監理正在檢查摸板和鋼筋連接質(zhì)量，通過(guò)檢查發(fā)現有一個(gè)柱子竟然有5根鋼筋連接不合格，由于是機械連接，我也不懂，就問(wèn)了下，原來(lái)是由于鋼筋的加工沒(méi)有到位，在外漏絲數太多了，處理辦法就是每個(gè)接頭處用2。5m的同級鋼筋綁扎加固，由于鋼筋工的工作疏忽被處罰了，這給我一個(gè)啟發(fā)：要想質(zhì)量有所提高，就必須嚴格管理。
建筑實(shí)習日記 篇4
實(shí)習內容：大師作品模型
實(shí)習時(shí)間：20xx年12月22日
實(shí)習地點(diǎn)：建工樓5樓模型室
實(shí)習日志及體會(huì )：
早上去打印店打印圖紙。
下午拿到圖紙區模型室做模型。一切準備就緒后，發(fā)現一層和二層平面合不起來(lái)，圖紙出現了問(wèn)題。仔細研究了網(wǎng)上資料和圖紙，最終決定今天不做了，回去改圖紙。本是熱情十足的一天，卻遇到了挫折，如同被潑了一盆冷水。
建筑實(shí)習日記 篇5
時(shí)間：3月4日 天氣：多云
今天是實(shí)習的第四天了，實(shí)習并沒(méi)我想象的難�；蛟S是我剛去吧，這幾天一直都沒(méi)有做什么很重要的事情，只是幫著(zhù)師傅畫(huà)一些簡(jiǎn)單的戶(hù)型圖。這與在學(xué)校里學(xué)習時(shí)畫(huà)圖的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里學(xué)習時(shí)，都是按照書(shū)本上的模仿畫(huà)的，也不需要注意什么尺寸的關(guān)系之類(lèi)的;而在這里，根據量房的實(shí)際尺寸往往會(huì )存在許多的誤差，這就需要自己來(lái)去認真分析，師傅還告訴我怎樣畫(huà)，又方便，速度又快，而且誤差也很小。在此之前，我一直都以為繪圖員的實(shí)際操作會(huì )與學(xué)校里老師所教的、我們所見(jiàn)到的一模一樣，我們所學(xué)的知識只是其中的一部分，許多東西并不是所想得那樣一成不變，實(shí)際上，書(shū)本上的知識只是其中的一種，現實(shí)中所需要的會(huì )隨著(zhù)實(shí)際情況的變化而變化。
建筑實(shí)習日記 篇6
天氣多云轉陰今天對我來(lái)說(shuō)是特別的一天，因為我開(kāi)始了我的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，從一個(gè)校園的莘莘學(xué)子即將成為社會(huì )的一份子。由于種種的原因，我很快的進(jìn)入了重慶尚品宜居工程管理有限公司，成為了他們的實(shí)習生。
重慶尚品宜居工程管理有限公司，成立于20xx年，所以公司的員工經(jīng)驗較為豐富。去老板公司之前，我帶上了自己的筆記本電腦。從事設計，電腦一定是少不了的工具。到了公司，我坐在角落跟公司的各位寒暄了一下。老板打量了我，告訴我今天的第一課就是看書(shū)。順手他拿了幾本超級厚重的書(shū)放在我面前。
他說(shuō)，要豐富自己的見(jiàn)聞這樣才能提高自己的設計水平。我現在能夠做的就是充實(shí)自己。這樣的一下午，我都以書(shū)為伴，盡管都是英文書(shū)，但是我從圖片中仍能找到藝術(shù)的共鳴。我知道像今天下午這樣全身心的投入到吸收知識的時(shí)間并不多了，所以我格外重視這次閱讀。經(jīng)過(guò)了一下午的藝術(shù)熏陶，我的腦子里盡是設計靈感，繁多而又雜亂�？赐曛罄习鍐�(wèn)我的情況，我也如實(shí)的告訴他了。老板笑了，估計他也覺(jué)得是情理之中的事。之后的一段時(shí)間就是老板親自來(lái)給我上課，看幻燈片，并講解了設計理論，設計種類(lèi)等等。真是平易近人的老板啊。
今天的一天收獲很多，雖然很緊張，但是會(huì )很快適應下來(lái)的。
今天開(kāi)始了解石材、石材在裝飾行業(yè)也運用不叫廣泛。石材的分類(lèi)，天然石材：較高的強度、硬度和耐磨、耐久，花崗巖、大理石等；人造石材：輕質(zhì)、高強度、耐污染、多品種、生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)單、易施工，更經(jīng)濟更多選擇，人造大理石、樹(shù)脂型人造石、水泥型人造石。
花崗石，性質(zhì)：全晶質(zhì)天然巖石，按顆粒大小分為細晶、中晶、粗晶及斑狀等，通常呈現灰色、黃色、深紅色等，具有良好的硬度，抗壓強度好，吸水率低，耐磨性好，耐久性高，抗凍，耐酸，耐腐蝕，不易風(fēng)化，表面光滑，色澤持續力強且穩重大方。應用：室內一般用與墻、柱、樓梯踏步、地面、櫥柜臺面、窗臺面的鋪貼。
大理石：性質(zhì)：是一種變質(zhì)或沉積的碳酸類(lèi)巖石，抗壓強度高，質(zhì)地緊密但硬度不大，相對于花崗巖易于雕琢磨光，純正的大理石為白色，普通大理石呈現紅、黃、黑、綠、棕等各色斑紋，石質(zhì)細膩、光澤柔潤、色澤肌理裝飾效果極佳，但大理石不宜用作室外裝飾。種類(lèi)：爵士白、金花米黃、木紋、舊米黃、香檳紅、雪花白、白水晶、灰紅根、挪威紅、大花綠、橙皮紅、珊瑚紅、黑金花、啡岡等。
人造石材、人造大理石：①重量較天然石材小，降低裝飾物的重量且便于運輸和施工②具有耐酸性③工藝與設備不復雜，原料易得。樹(shù)脂型人造石：具有天然石材的色澤花紋，價(jià)格低廉、吸水率低、重量輕、抗壓強度較高、抗污染性強，一般用于櫥柜臺面。水泥型人造石：表面光潔度高，花紋耐久性好，其抗風(fēng)化、耐火性、防潮性都優(yōu)于一般人造石，色澤與天然石材類(lèi)似，表面光滑，具有光澤呈半透明狀，價(jià)格低廉。廣泛用于室內地面、窗臺板等。
今天接到了解玻璃材料。玻璃由過(guò)去主要用于室內采光的單一功能向著(zhù)控制光線(xiàn)，調節熱量，節約能源，控制噪聲，降低建筑自重，改善建筑環(huán)境，提高建筑藝術(shù)等多種功能方向發(fā)展，并且隨著(zhù)具有高度裝飾性和多種適用性的玻璃新品鐘不斷出現，玻璃已經(jīng)成為一種非常重要的室內室外裝飾材料。
玻璃是以石英砂、純堿、長(cháng)石、石灰石為主要材料，在高溫下熔融、成型，經(jīng)急冷制成的固體材料，孔隙率接近為零。平板玻璃也稱(chēng)白片玻璃或凈片玻璃，是一種透明固體，用量最多，也是進(jìn)一步加工成具有多鐘性能玻璃的基礎材料平板玻璃具有透光、隔熱、隔聲、耐磨、耐氣候變化的性能，被廣泛應用于門(mén)窗、墻面、室內裝飾。平板玻璃的常用厚度一般為3mm、4mm、5mm、6mm、8mm、10mm、12mm
質(zhì)量好的平板玻璃具有的特點(diǎn)：無(wú)色透明或捎帶淡綠色，厚薄均勻，尺寸規范，無(wú)起泡無(wú)波筋無(wú)劃痕。不同厚度地平板玻璃的不同作用、3—4mm玻璃主要用于畫(huà)框表面，5—6mm玻璃主要用于外墻窗戶(hù)、門(mén)扇等小面積透光造型中，8mm玻璃主要用于室內屏風(fēng)等較大面積但又有框架保護的造型之中，10mm玻璃可用于室內大面積隔斷、欄桿等裝修項目，12mm玻璃可用于地彈簧玻璃門(mén)和一些活動(dòng)和人流較大的隔斷之中。
壓花玻璃又稱(chēng)花紋玻璃或滾花玻璃，是采用壓延方法制造的一種平板玻璃，表面刻有花紋，或表面有凹凸花紋，或單面有圖案，壓花玻璃的理化性能基本與普通透明平板玻璃相同，僅在光學(xué)上具有透光不透明的特點(diǎn)，可使光線(xiàn)柔和，并具有陷私的屏護作用和一定的裝飾效果壓花玻璃適用于建筑的室內間隔，衛生間門(mén)窗，需要光又需要阻斷視線(xiàn)的各種場(chǎng)合。
自己瞎逛了幾天，雖然對實(shí)習的認識逐步的有了深入，可是不知為什么每晚回來(lái)和老師那么一談總覺(jué)得自己還欠缺的什么？？這一大早來(lái)鄭州大學(xué)新區就和老師形影不離。
第一影響就是大的無(wú)邊無(wú)際，站在校門(mén)口只能隱隱約約看到他們的首腦建筑。我認為這就是建筑布局的一大失誤太浪費空間。為什么不珍惜這一片空地呢？難道僅僅是為了“地大物博”這個(gè)破詞語(yǔ)而建筑嗎��？好不容易繞過(guò)了它又發(fā)現了他們的好多的我自認為的缺陷。
哦！對啦！就從自行車(chē)說(shuō)起吧N多的自行車(chē)。為什么呢？？教學(xué)樓遠離宿舍區這也太不合理了吧！上課都喘不過(guò)氣來(lái)。老師跟我們這么講仔細捉摸這也在理。終于能發(fā)現出點(diǎn)東西想想蠻自豪的。扯開(kāi)這些其他的還蠻有獨特的，里面的每一處都了鄭大他們特點(diǎn)那也就是他們標記他們的標志，那也是他們所展示給別人的符號。
建筑實(shí)習日記 篇7
實(shí)習內容：大師作品模型
實(shí)習時(shí)間：20xx年12月21日
實(shí)習地點(diǎn)：寢室
實(shí)習日志及體會(huì )：
前一天，學(xué)習委員就通知今天不用到模型室做模型，只要在寢室查所需的資料，做好準備工作。上網(wǎng)下載了資料，也從老師那兒了解了一下，可以說(shuō)是基本了解了我們所做的大師作品——山語(yǔ)間。對我們怎樣入手也作了基本構思，從框架到內部再到外觀(guān)，一一設想。 上網(wǎng)找資料的過(guò)程中，體會(huì )到了大師對建筑的思考，對建筑細部的處理，對建筑理念的執著(zhù)，深受觸動(dòng)。
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