護士實(shí)習自我鑒定(范例11篇)
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們是時(shí)候回頭做好總結。但是自我鑒定有什么要求呢？以下是小編為大家整理的護士實(shí)習自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。
護士實(shí)習自我鑒定 篇1
時(shí)光飛逝，轉眼之間我們來(lái)xxx醫院實(shí)習已經(jīng)x個(gè)月了，在這里我不僅學(xué)到了很多麻醉與護理的專(zhuān)業(yè)知識，而且結識了很多朋友，開(kāi)拓了眼界，也知道了自己性格方面的弱點(diǎn)。這x個(gè)月我主要在麻醉后恢復室（PACU）和內鏡中心工作。
PACU內負責接收全麻后未清醒、生命體征不穩定者，并給予呼息支持以及呼吸、循環(huán)監測，包括呼吸運動(dòng)、脈搏血氧飽和度、無(wú)創(chuàng )血壓、心率、心電圖等，等到病人神志清醒、拔除氣管導管、病情穩定后送返病房，并同病房護士交接班，告知其病人的術(shù)前診斷、手術(shù)方法、麻醉方式、術(shù)中生命體征清況、出入量、特殊情況處理等內容。
另外，麻醉護士還要負責PACU以及麻醉準備間各種物品、藥品的供給以及一些物品的清潔消毒。內鏡中心主要是在麻醉醫生指導下完成對無(wú)痛胃鏡、腸鏡、宮腔鏡等檢查的靜脈麻醉工作，保證病人安全地接受檢查。在實(shí)踐中我明白了臨床中每一項操作步驟都是有目的和意義的，一定要嚴格地按照操作規程，否則就會(huì )給病人和自己帶來(lái)?yè)p害；相反，只要我們按照“規矩”辦事，就可以避免很多事故的發(fā)生。
每個(gè)病人都是不一樣的，我們必須始終用發(fā)展變化的眼光來(lái)審視每一個(gè)病人，即個(gè)體化地評估每一個(gè)病人，然后再采取相應地措施。麻醉科里每周三都有業(yè)務(wù)學(xué)習課，老師給我們講述專(zhuān)業(yè)基礎知識和臨床中一些爭議較大、較前沿地新知識；每周四都有英語(yǔ)課，外教詼諧幽默的語(yǔ)言、搞怪生動(dòng)的表情，往往把我們逗得捧腹大笑，這種歡快輕松的課堂不僅提高了自己的聽(tīng)力水平，而且對中、西方文化有了更深的理解。
課堂學(xué)習不僅彌補了臨床實(shí)習的一些空白，而且使我明白“任何情況下都不要忘記學(xué)習”的道理。x個(gè)月的臨床實(shí)習之后，我更加體會(huì )到醫學(xué)的魅力，醫務(wù)人員本著(zhù)治病救人的天職推動(dòng)著(zhù)醫學(xué)和人類(lèi)健康愛(ài)學(xué)習水平的進(jìn)步，病人的生命體征系于醫務(wù)人員的一念之間，這一念需要我們每一個(gè)工作人員高度的`責任心和精湛的業(yè)務(wù)水平。護士的職責是協(xié)助醫生治病救人，準確執行醫囑。職業(yè)不分高低貴賤。巨人的偉大需要無(wú)數小人物默默無(wú)聞的奉獻和支持，我原意在自己的領(lǐng)域創(chuàng )造屬于自己的輝煌。
護士實(shí)習自我鑒定 篇2
這次的實(shí)習時(shí)間是比較短暫的，僅僅有兩個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間，但是給予我的經(jīng)驗確實(shí)十分的多的，因為任何的東西只要是自己認真卻做的去學(xué)習的都是能夠體會(huì )到不少的到東西，而這次的外殼護士實(shí)習我就是這么做的，所以我很幸運的有了收獲。
在外科的護士長(cháng)的指導下和各位護士同事們的幫助下，自己的護理知識和具體的護理實(shí)踐操作能力都得到常長(cháng)足的進(jìn)步，這些是我在學(xué)校里面比較少能夠接觸到的，因為學(xué)校里的操作基本都是用的動(dòng)物或者假物，雖然能夠給予我們一定的經(jīng)驗收獲，但是跟具體的操作還是有不小的差距的，所以學(xué)校里面的收獲更多的還是理論層面多的。通過(guò)大家的指導和幫助，我很快的適應了護理崗位的工作漏乘，對于護理崗位上的打針、測溫和驗血等要點(diǎn)和步驟都有了不小的心得和感悟，也正是因為這段時(shí)間自己在工作中得表現都還可以，所以極大程度上多的鍛煉了我得自信心，其實(shí)在學(xué)校里面學(xué)的知識應付這些都是可以得，但是我有很多的同學(xué)就是比較膽小和面對患者的目光的時(shí)候緊張了，才會(huì )出現小的問(wèn)題，因此被患者責罵，這一一次實(shí)習讓我能夠不再那么緊張面對患者了，所以更加在護理工作時(shí)也會(huì )更少出現小問(wèn)題了。
我們每一個(gè)護士的護理工作都是需要十分謹慎的，這是對患者的安全負責任的表現，每一個(gè)細節都需要考慮到，是絲毫不能夠放松的，所以這次實(shí)習很好地鍛煉了我細節方面的工作，也讓我的責任意識得到了空前的強化，對待患者的護理工作更加的謹慎了，絲毫不敢忘記自己的崗位職責。在護理工作中，自己這兩個(gè)月里面都是時(shí)刻按照護士的職責和醫院的規定來(lái)的，每一個(gè)操作都是十分小心注意的，任何一個(gè)規范都不敢落下，比如“七步洗手法”，比如再給醫生換手術(shù)服的時(shí)候，因為醫生在進(jìn)外科手術(shù)之前都是要清理好自己的，洗手后以后是不能夠隨意接觸其他東西的'，所以都是需要跟手術(shù)的護士來(lái)做的，進(jìn)入手術(shù)的時(shí)候醫生的手也是不能低于腰部以下的，所以這都需要我們護士來(lái)做，這兩個(gè)月里面我也有幸跟過(guò)幾臺手術(shù)，有些是跟著(zhù)別的護士同事學(xué)習，所以我看著(zhù)也學(xué)習到了很多，有幾次也是自己幫助醫生去了，我自己也做到了規范，所以在這方面進(jìn)步非常的大。
作為一名護士，自己需要學(xué)習的地方還是很多的，而且護士的工作也是需要保持時(shí)刻學(xué)習的，寫(xiě)完了不僅僅是自己職業(yè)發(fā)展的需要，也是更好護理好患者的需要，我目前的經(jīng)驗和能力雖然在這次只一種進(jìn)步很大，但是還是遠遠不夠的，這就需要我不斷努力，持之以恒的學(xué)習才行，所以我會(huì )好好做到這一點(diǎn)，在學(xué)習上不驕不躁。我一定會(huì )花費更多的時(shí)間在護理知識的學(xué)習上，爭取早日投入到工作當中去，更好地為病人解決病痛。
護士實(shí)習自我鑒定 篇3
三個(gè)月的實(shí)習生活似彈指一揮間，從剛踏出學(xué)校大門(mén)時(shí)的失落與迷茫，到現在走上工作崗位的從容，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換。
實(shí)習期間，雖然我換了兩次工作，但是對于任何工作一貫謙虛謹慎、認真負責。如今的我在現任部門(mén)多次受到主任的稱(chēng)贊。我想這除了有較強的.適應能力和積極向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于高中兩年多的學(xué)習積累和技能的培養。
實(shí)習生活，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )是遠遠不夠的�！俺缘目嘀锌�，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會(huì )繼續努力拼搏，抓住每一個(gè)機遇，迎接每一個(gè)挑戰，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。
護士實(shí)習自我鑒定 篇4
本人通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高，
在實(shí)習過(guò)程中
本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以"愛(ài)心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的.醫德醫風(fēng).
在各科室的實(shí)習工作中
能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解.
通過(guò)半年多的實(shí)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).
護士實(shí)習自我鑒定 篇5
護生的臨床實(shí)習是護理教育的重要階段，是培養學(xué)生綜合帶教計劃，要達到的目的。定期講課，考試，在實(shí)際工作中，根據能力的關(guān)鍵環(huán)節，是實(shí)現理論知識向實(shí)際工作能力轉化的必不具體情況，隨時(shí)提問(wèn)。如為強化學(xué)生的無(wú)菌意識，實(shí)習過(guò)程中，可少的重要過(guò)程，手術(shù)室護理工作專(zhuān)業(yè)性強，意外情況多，風(fēng)險常向其提問(wèn)無(wú)菌概念、無(wú)菌操作原則，無(wú)菌持物鉗的使用方法及性多，帶教中也有其自身的特點(diǎn)，并要求他們真正做到理論與實(shí)踐相結合。
根據1對帶教老師的要求生的具體情況，如學(xué)歷、實(shí)際工作表現、接受能力、靈活程度等，思想品德高尚熱愛(ài)本職工作，有良好的職業(yè)道德素養，工作中分別進(jìn)行不同的安排，并提出不同的要求。有全心全意為人民服務(wù)的覺(jué)悟。2l世紀人們的擇業(yè)現狀發(fā)生改認真帶教，嚴格把關(guān)帶教中，認真遵守各項規章制度，嚴變，各種社會(huì )思潮不斷沖擊醫療衛生行業(yè)，帶教老師對教學(xué)應有格操作規程，帶教老師要做好示范表率作用。如認真執行查對正確的態(tài)度和責任感，明確教學(xué)目標，發(fā)揮言傳身教的作用，使制度，術(shù)前巡回護士帶領(lǐng)護生認真核對病人床號、姓名、性別、年護生認識到護理職業(yè)是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)幸福與歡樂(lè )的崇高職齡、診斷手術(shù)名稱(chēng)、手術(shù)部位。并與洗手護士仔細清點(diǎn)手術(shù)器業(yè)，幫助他們樹(shù)立良好的職業(yè)形象。械、紗布、針線(xiàn)等并作好記錄，關(guān)閉刀vi前及手術(shù)后分別再次核帶教方法與手段靈活多樣具備一定的心理學(xué)知識和溝通對，與之相符后再行記錄。護生洗手上臺時(shí)，從洗手、刷手開(kāi)始，技巧，與同學(xué)交流中語(yǔ)言要有科學(xué)性、指導性、藝術(shù)性。做到形象跟隨老師嚴格無(wú)菌操作規程，嚴格清點(diǎn)查對制度，做好病人標本生動(dòng)、風(fēng)趣幽默、循序漸進(jìn)、深入淺出、舉一反三，并能理論聯(lián)系實(shí)的處置，并及時(shí)送檢。要求學(xué)生多看、多問(wèn)、多想，不清楚的事一際，使一些抽象難懂的內容具體化、形象化，使學(xué)生易懂、易記。定要問(wèn)明白再去做。給他們多講解、多示范，多給其操作機會(huì )，業(yè)務(wù)精知識面廣要有扎實(shí)的基礎理論，基本知識，豐富從點(diǎn)滴做起，每一步驟，每一環(huán)節都要認真把關(guān)，要求記實(shí)習筆的臨床經(jīng)驗，熟練的護理技術(shù)。
隨著(zhù)醫療技術(shù)的不斷發(fā)展，還要記，以便回顧、總結、鞏固每天所學(xué)的'內容，并定期抽查，這利于隨時(shí)學(xué)習和掌握一些新的知識、新的技能。同時(shí)，還要學(xué)習一些培養其認真負責的工作及學(xué)習態(tài)度。邊緣學(xué)科知識，加強自身修養，努力提高自身素質(zhì)。進(jìn)行嚴格的出科考試實(shí)習生出科前要進(jìn)行理論及操作，具體做法考試，填寫(xiě)考核記錄及實(shí)習鑒定，考試不及格者不許轉科，確保熟悉環(huán)境，全面認識護生進(jìn)入手術(shù)室后，為消除其陌生實(shí)習質(zhì)量。感及緊張、恐懼心理，帶教老師及時(shí)向護生介紹手術(shù)室一般情參考文獻況、環(huán)境，手術(shù)室醫療設施的布局，物品的擺放，手術(shù)問(wèn)的劃分等培養手術(shù)室實(shí)習生防范糾紛的方法淺各班工作職責等，使其盡快熟悉和適應環(huán)境。另外，向護生講明析中國實(shí)用護理雜志，預防差錯事故的措施及手術(shù)室各項規章制度，重點(diǎn)強調無(wú)菌觀(guān)。
護士實(shí)習自我鑒定 篇6
一晃眼，走進(jìn)xxx市一醫院，來(lái)到骨科成為一名救死扶傷的護士已經(jīng)半年了。自畢業(yè)以來(lái)，我一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。接觸到臨床后，發(fā)現，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養自己的耐心和愛(ài)心等等。六個(gè)月的使用期即將結束，但我對自己的要求會(huì )更加嚴格，特自我鑒定
在思想上，有很強的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。能?chē)栏褡袷蒯t院的`各項規章制度的，積極參加醫院和科室組織的各項活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導，團結同事。
在學(xué)習上，嚴格要求自己，憑著(zhù)自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和操作技能，熟練的掌握了專(zhuān)科知識和各項專(zhuān)科護理操作，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在工作上，我積極配合上級領(lǐng)導和同事，正確執行醫囑及各項護理技術(shù)操作規程，做好基礎護理，嚴格執行無(wú)菌操作和三查七對制度。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)上報，及時(shí)解決。在工作中
能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護士長(cháng)及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。
護士實(shí)習自我鑒定 篇7
兩個(gè)月的神經(jīng)外科實(shí)習生活轉眼就要過(guò)去了，這兩個(gè)月的時(shí)間讓我收獲頗豐。雖然每天都是忙忙碌碌，但是讓我覺(jué)得很充實(shí)，也學(xué)到了不少的東西。
神外的病種錯綜復雜，包括車(chē)禍等原因導致的各種顱腦損傷，腦干損傷，脊柱損傷等等，很多病人都有神志不清，躁動(dòng)，昏迷等的表現，因此，不同于其他的外科科室，這里有專(zhuān)門(mén)的監護室，收治那些危重病人。神外的手術(shù)特別多，而且基本上都是些大手術(shù)，因此術(shù)后護理就顯得尤為重要，密切觀(guān)察生命體征，保持引流管的通暢，保持病人正確的體位，嚴格記錄出入量，這些都很重要，一絲也不能疏忽。
這兩個(gè)月的時(shí)間我主要學(xué)習了尿道口的護理，霧化吸入，膀胱沖洗等，短短的時(shí)間讓我感受到了科室的溫暖，對待病人就像對待自己的親人，就拿早晨掃床來(lái)說(shuō)，認真觀(guān)察病人有無(wú)不適，床鋪是否保持清潔，及時(shí)更換污染的床單，幫助病人翻身，保持舒適的體位，我想很多時(shí)候，我們對病人的服務(wù)就體現在這些小事情上。另外我發(fā)現我的理論知識還存在很多不足之處，有時(shí)候對病人家屬提出的各種疑問(wèn)無(wú)法細致的解答，感到非常慚愧，還應該加強理論知識的復習，另外要多了解本科室的常用藥物及用藥適應癥，不良反應，注意事項等，這樣才能更好的為病人提供幫助。
另外感謝本科室護士長(cháng)和各位帶教老師的指導和幫助，讓我能有更大的進(jìn)步，今后我將通過(guò)更加努力地學(xué)習來(lái)不斷充實(shí)自己，請各位老師監督。
�、�、學(xué)科特點(diǎn)
就其研究范圍來(lái)說(shuō)，神經(jīng)外科主要研究對象是中樞神經(jīng)系統，由于中樞神經(jīng)系統的解剖復雜，加上人類(lèi)大腦的機能的認識并不是十分清楚，而且病人的臨床癥狀、體征千差萬(wàn)別，同種、同部位的疾病可有不同的臨床表現，不同的臨床表現也可能是同一種或同一部位的疾病，這給神經(jīng)外科疾病、特別是顱內神經(jīng)外科疾病的診斷帶來(lái)了一定的困難，例如：對于昏迷的病人，可能是顱內疾病所致（如腫瘤、出血），也可能是顱外疾病所致（如水電解質(zhì)紊亂、心血管疾�。�，其研究范圍可能屬于外科范圍，也可能是屬于內科疾病，因此，對于神經(jīng)外科醫生來(lái)說(shuō)，面對有神經(jīng)系統癥狀的病人，首要的問(wèn)題是確定，是否屬于本學(xué)科的研究范圍。然后才考慮治療方案。
就其治療方法上看，神經(jīng)外科的手術(shù)治療涉及大腦及其病灶，面對著(zhù)人類(lèi)目前還不十分清楚的、復雜結構的、而且又是生命中樞所在的大腦，神經(jīng)外科醫生在手術(shù)前必須決定，在什么部位、以何種方式進(jìn)行手術(shù)，既達到治療目的，又對大腦正常組織損傷最小的理想術(shù)式；在手術(shù)時(shí)，必須十分熟悉大腦的局部解剖，以嫻熟的操作技巧，進(jìn)行手術(shù)操作，才能做到既損傷小，又能達到手術(shù)治療的目的，在手術(shù)后，采取何種有效的方法，促進(jìn)病人的恢復，這一切，都對神經(jīng)外科醫生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求。
對于顱腦損傷的病人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，這就要求神經(jīng)外科醫生臨危不亂，對病人的病情進(jìn)行快速、準確的分析判斷，并及時(shí)采取有效的搶救及治療措施。因此，隨時(shí)準備處理突發(fā)事件，也是神經(jīng)外科的特點(diǎn)之一，而具備對突發(fā)事件的應急能力，也是神經(jīng)外科醫生必須具備的基本素質(zhì)。
�、�、實(shí)習方法
由于神經(jīng)外科屬于專(zhuān)科性強的科室，實(shí)習同學(xué)進(jìn)入科室后，面對各種神經(jīng)外科的疾病，常常感到疾病復雜，手術(shù)操作難度大，從而產(chǎn)生畏難情緒，實(shí)習的收獲卻與所用的時(shí)間不能成正比。如何才能在有限的時(shí)間內學(xué)到的知識呢？怎樣才能搞好神經(jīng)外科的實(shí)習呢？這就需要同學(xué)們在實(shí)習前及實(shí)習中掌握有關(guān)神經(jīng)外科的.實(shí)習方法。
首先，熟悉掌握有關(guān)的理論基礎知識是本學(xué)科實(shí)習成功的關(guān)鍵。因此，在進(jìn)入神經(jīng)外科實(shí)習前，就應該復習中樞神經(jīng)系統的解剖，入科后還應根據具體疾病的臨床表現對照復習，做到理論與實(shí)踐相結合，從而實(shí)現對疾病的正確認識。
其次，要選擇好自己實(shí)習的立足點(diǎn)，明確實(shí)習的重點(diǎn)。由于神經(jīng)外科的專(zhuān)業(yè)性相對較強，要想在較短的時(shí)間內達到專(zhuān)科的水平是不可能的，因此，教員和專(zhuān)科醫生熱衷于研究的疾病并不一定是同學(xué)需要掌握的重點(diǎn)疾病，同學(xué)應該根據教學(xué)大綱的要求，明確自己需要掌握重點(diǎn)內容，然后制訂適合于自己的實(shí)習計劃，而不應好高鶩遠，片面追求專(zhuān)業(yè)性太強的有關(guān)知識和內容。
第三，臨床實(shí)習的目的是把學(xué)到的理論知識運用于臨床，實(shí)現理論與實(shí)踐相結合，因此，應把學(xué)習的重點(diǎn)放在對神經(jīng)外科疾病，特別是神經(jīng)外科急癥疾�。ㄈ珙^皮外傷、各型顱腦損傷、腦疝等）的診斷、治療方法以及臨床工作程序等方面，這樣才能及時(shí)正確地對病人的病情作出判斷，從而采取有效的治療措施。
第四，不要只注重手術(shù)操作。在外科實(shí)習的同學(xué)，往往過(guò)分注重手術(shù)操作，片面強調手術(shù)的“大”、“難”、“新”，而忽視了對外科手術(shù)基本功的學(xué)習和訓練，這種認識是不對的，對于實(shí)習同學(xué)來(lái)說(shuō)，做手術(shù)的目的不僅是要求學(xué)會(huì )某個(gè)術(shù)式的操作方法，而是通過(guò)手術(shù)鍛煉，掌握有關(guān)的基本技術(shù)和技能，如果沒(méi)有熟練和扎實(shí)的外科手術(shù)基本功，是不可能做好外科手術(shù)的，這一點(diǎn)在神經(jīng)外科顯得尤為突出。
總之，要想搞好神經(jīng)外科的實(shí)習，需要掌握和運用好有關(guān)的理論知識，明確自己實(shí)習的內容和重點(diǎn)，需要練好有關(guān)外科手術(shù)的基本技能。
護士實(shí)習自我鑒定 篇8
20xx年x月xx日到x月xx日，是我在石橋鋪社區衛生服務(wù)中心實(shí)習的第一周，一個(gè)星期的社區衛生服務(wù)中心實(shí)習讓我了解到社區衛生服務(wù)的重要性。
現代社會(huì )，由于工作的忙碌，很多老百姓忽視了自己以及家人的身體健康，而大力推進(jìn)社區衛生服務(wù)，確實(shí)是解決此問(wèn)題的關(guān)鍵之道。
社區衛生服務(wù)，它代替了醫院工作的被動(dòng)服務(wù)，而采用主動(dòng)服務(wù)的工作方式，主動(dòng)為社區居民提供細致周到的衛生服務(wù)，尤其是對于65歲及其以上的老年人的體檢和隨訪(fǎng)更鮮明的體現了這一特點(diǎn)。
此外，社區衛生服務(wù)工作的工作重心也與醫院不一樣，醫院是以患者的醫治工作為核心，而社區衛生工作體現的是預防、醫療、保健、健康教育為主的服務(wù)理念。
社區居民是社區衛生服務(wù)的最大受惠對象，這一點(diǎn)在我隨石橋鋪街道社區衛生服務(wù)中心的老師對社區居民進(jìn)行隨訪(fǎng)時(shí)體會(huì )最深。我們對很多老年人以及高血壓、糖尿病等患者進(jìn)行隨訪(fǎng)，對他們的病情進(jìn)行全程地掌控，隨時(shí)了解他們的用藥情況，使社區居民的健康得到很好的'保障。并且每年一次的免費體檢和每個(gè)季度的一次隨訪(fǎng)，對社區居民疾病的發(fā)生起到很好的預防和控制作用。
社區衛生服務(wù)工作給醫務(wù)人員提出了較高的業(yè)務(wù)要求，醫務(wù)人員不僅要有全面、扎實(shí)的理論基礎和操作技能，而且要有良好的人際溝通能力，這樣才能建立良好的醫患關(guān)系是醫務(wù)人員走進(jìn)社區、走進(jìn)家庭的基礎。石橋鋪街道社區衛生服務(wù)中心的老師們與居民那種親情般的關(guān)系給我留下了較深的印象。
總之，第一周在社區衛生中心實(shí)習讓我學(xué)到了很多東西，對社區衛生工作的重要性有了新的認識，對社區衛生服務(wù)工作的流程有了初步的了解。我也期待在后面幾周的實(shí)習中學(xué)到更多東西，與老師和同學(xué)相處得更融洽。
護士實(shí)習自我鑒定 篇9
本人在心內科的實(shí)習即將結束，在這一個(gè)多月的實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習期間，遵守勞動(dòng)紀律，工作認真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導下，我基本掌握了心內科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著(zhù)想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)"對不起"，使家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的.發(fā)生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作。
護士實(shí)習自我鑒定 篇10
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能，兒科實(shí)習生自我鑒定。
在學(xué)生心理輔導員和高一年級班主任的實(shí)習中，我深深地體會(huì )到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽(tīng)、耐心詢(xún)問(wèn)、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語(yǔ)文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話(huà)講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達每一個(gè)核心思想。
這一個(gè)月來(lái)，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著(zhù)這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿(mǎn)自信的走過(guò)，走過(guò)令我難忘的實(shí)習。
同學(xué)們在我的講座上積極提問(wèn)、仔細聽(tīng)講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著(zhù)我在學(xué)習和工作中創(chuàng )新開(kāi)拓，不斷進(jìn)步！
我，以一顆真誠的心、樸實(shí)的情，以一名普通教師的.身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導、老師和親切、可愛(ài)的同學(xué)。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導；同時(shí)還要感謝我的學(xué)老師、關(guān)心和助過(guò)我的同學(xué)。
實(shí)習完畢了，這個(gè)實(shí)習是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)始的時(shí)候很怕，現在想來(lái)，日子還數去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習生，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。
護士實(shí)習自我鑒定 篇11
記得在我很小的時(shí)候，因為自己的身體并不是很好，所以我也成為了醫院的�？�，每次我去醫院都會(huì )遇到一個(gè)又一個(gè)心地善良，說(shuō)話(huà)也非常的溫柔的護士姐姐，所以漸漸的，我的身體也慢慢的變的健康和強大，隨著(zhù)自己的成長(cháng)，我也在心里堅定了自己要成為一名護士，一名救死扶傷，為病人著(zhù)想的護士。
在自己多年的努力之下，我也順利的考上了大學(xué)的護理專(zhuān)業(yè)，在自己的大學(xué)校園里面一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習護理的知識，參加學(xué)校組織的各種集訓和實(shí)訓，盡自己最大的努力去學(xué)習好如何成為一名出色的護士，現在，我也大學(xué)畢業(yè)了，在自己長(cháng)久的努力付出之下，我也進(jìn)入到了XX醫院成為了一名實(shí)習護士，在實(shí)習的過(guò)程當中，我成長(cháng)了很多，也學(xué)會(huì )了很多在學(xué)校所學(xué)習不到的知識，我相信自己在之后的工作當中，我也會(huì )將自己這段時(shí)間所學(xué)習到的知識一點(diǎn)一點(diǎn)的運用到自己的工作當中，相信在自己的不久的將來(lái)我也會(huì )成為一名優(yōu)秀的合格的護士，在醫院盡自己的力量去為病人服務(wù)，去用自己的知識減輕病患的疼痛。
在學(xué)校所學(xué)習的都是一些理論性的知識，我也自認為自己在學(xué)校所學(xué)的知識也非常的扎實(shí)，在護理專(zhuān)業(yè)上，我也可以很好的'完成自己的實(shí)習工作，但是在自己正式的開(kāi)展自己的工作的時(shí)候，我卻是處處碰壁，很多的問(wèn)題我都不能獨立的解決，我也清楚的知道護理的工作是需要非常的嚴謹的，我也知道自己在工作上面不能出現任何的疏忽或是失誤，所以我也慢慢的懂得了自己在工作的過(guò)程當中，要更加的認真學(xué)習，虛心的請教，認真的總結自己的知識和實(shí)踐的結合，我也在自己的實(shí)習期里面，學(xué)習了很多的實(shí)踐的知識，結合自己之前在學(xué)校的理論知識，我也慢慢的感覺(jué)到自己的成長(cháng)。
現在自己的實(shí)習期的工作也已經(jīng)結束了，在XX醫院的工作也將要告一段落，我也很感謝醫院愿意給我這個(gè)機會(huì )，感謝學(xué)校對我們的良苦用心，更是對自己的工作保持著(zhù)足夠的熱愛(ài)，對醫院以及護士這個(gè)工作都保持著(zhù)絕對的敬重，以及在自己的工作當中，我也謹慎的去完成自己的工作，絕對不講病人的安危當成是小事，在自己的工作當中，一點(diǎn)一點(diǎn)的嚴格按照步驟去進(jìn)行，在自己拿不準主意的時(shí)候也會(huì )及時(shí)的請教同事或是其他的護士。
實(shí)習期的結束并不代表自己工作的結束，在之后的護理的職業(yè)生涯上面，我依舊會(huì )更加的努力和謹慎的，會(huì )刻苦，努力的朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
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