建筑師實(shí)習報告

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的建筑師實(shí)習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

建筑師實(shí)習報告1

　　一、實(shí)習目的，任務(wù)：

　　通過(guò)設計院的實(shí)習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì )的要求，同時(shí)，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習下的成果，彌補課堂學(xué)習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專(zhuān)業(yè)培養的目標。

　　1、了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。

　　2、了解設計院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式，學(xué)習建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調能力。

　　3、結合實(shí)際工作，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

　　二、實(shí)習內容：

　　1、了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。

　　2、了解有關(guān)建筑設計的法規、規范、標準。結合實(shí)習工作，在實(shí)習單位的指導老師的具體安排下，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

　　3、指導老師檢查指導實(shí)習工作。

　　三、實(shí)習日期：

　　20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)周1—17周。

　　四、實(shí)習地點(diǎn)、單位：

　　地點(diǎn)：xxx金融中心9樓

　　單位：中國建筑技術(shù)集團有限公司xx設計院

　　五、實(shí)習經(jīng)過(guò)：

　　大四下學(xué)期，我有幸來(lái)到中國建筑技術(shù)集團有限公司xx設計院實(shí)習，在為期四個(gè)月之久的實(shí)習期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結合的新的高度，同時(shí)，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會(huì )，空間概念也逐漸明晰，對未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習的經(jīng)歷和心得體會(huì )。

　　實(shí)習第一天，當我來(lái)到設計院，端詳那些即將陪伴我度過(guò)四個(gè)月實(shí)習時(shí)光的新同事們，環(huán)顧著(zhù)那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著(zhù)辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著(zhù)的成果圖，心情用激動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)，強烈的表現沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰場(chǎng)，來(lái)走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。

　　剛來(lái)的時(shí)候，所長(cháng)就給我找了個(gè)指導老師，他的名字叫王偉，由于我是自己搬電腦來(lái)的，所以平常在學(xué)校做的設計都在電腦存著(zhù)，所長(cháng)把王工找來(lái)，讓我們認識一下，以后好跟著(zhù)他學(xué)習，他開(kāi)始也沒(méi)有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設計，給我指點(diǎn)了一下，在以后的日子里他就是我的指導老師。

　　來(lái)這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用CAD軟件畫(huà)一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖，速度和質(zhì)量相對來(lái)說(shuō)都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，王工指出了很多規范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類(lèi)的設計規范要求。首先，是對建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資——國家審核批準——設計院做出建筑方案——中標——設計院進(jìn)行建筑設計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計）——建設部審核批準——施工單位施工——監理進(jìn)行審核——施工完成，交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時(shí)候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時(shí)也有它的過(guò)程：做方案（必須符合結構要求）——進(jìn)行平面設計（設計的同時(shí)，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時(shí)，結構師進(jìn)行結構設計，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）——立面，剖面設計——水電，供暖，電梯設計。

　　對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用程序為AUTO CAD——計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線(xiàn)——墻線(xiàn)——門(mén)窗——樓梯——屋內布置——標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著(zhù)用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。

　　在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，也參與幾個(gè)小型的方案的設計，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現實(shí)與理想的交融處，也就是不結合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗來(lái)為以后做鋪墊，方案的設計是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗。

　　在所里作為一個(gè)實(shí)習生，什么小活都干，可以說(shuō)會(huì )有學(xué)長(cháng)給你活叫你做，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面，都是設計好的，這樣的活并不簡(jiǎn)單，也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區讓你用PS處理，這都是常見(jiàn)的事，所以學(xué)到PS也是當務(wù)之急，在這段實(shí)習的過(guò)程中，PS的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習和請教，不會(huì )的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3D是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用SketchUp來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)表現一下，所以在這不會(huì )3D可以，但一定要會(huì )SketchUp這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習，我們這設計院有好多書(shū)，沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己，總之學(xué)到東西就行。

　　在實(shí)習的過(guò)程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì )處理人與人之間的關(guān)系。在現實(shí)的社會(huì )中，紛繁復雜的`人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì )中立足的基礎和取得發(fā)展的機會(huì )。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對設計院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次集體戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )，我也積極參加了，這多少也會(huì )增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實(shí)習中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習過(guò)程中的失敗教訓的一部分。

　　六、實(shí)習心得

　　其實(shí)，四個(gè)月下來(lái)，才發(fā)現自己大學(xué)四年學(xué)的知識太少太少了，專(zhuān)業(yè)性的知識只接觸個(gè)皮毛，我突然發(fā)現我的未來(lái)、我的希望、我得曙光……我要努力學(xué)習，畢業(yè)前的一年內，我要大補，充實(shí)每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步！在設計院這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過(guò)與其他同事的交流，間接的了解一些規范、控規方面的內容，以前只是理論上研究，現在在設計院通過(guò)圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道！

　　總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在設計研究院的實(shí)習還算是比較滿(mǎn)意的。首先，這次實(shí)習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環(huán)境，設計人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當中，讓我加深了對設計的認識。不過(guò)令我覺(jué)得不滿(mǎn)意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當大的難度……相信我能夠充分吸取這次實(shí)習的經(jīng)驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠對社會(huì )做出貢獻的年青人。

建筑師實(shí)習報告2

　　一、實(shí)習目的、任務(wù)

　　通過(guò)本次建筑師業(yè)務(wù)實(shí)踐實(shí)習，我學(xué)到了很多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的東西，這包括在設計院里專(zhuān)業(yè)設計的基本流程、共同合作、專(zhuān)業(yè)素養等基本要求，而這一切對于我以后步入社會(huì )適應建筑行業(yè)發(fā)展要求有著(zhù)很重要的幫助，而在設計院的實(shí)習是對我們這些在校生的一個(gè)很好的考驗，并且這對于彌補課堂學(xué)習，提高綜合技能有著(zhù)很大的幫助以及一定程度的挑戰性。

　　1、實(shí)際建筑工程設計。

　　2、對職業(yè)建筑師業(yè)務(wù)范圍和應具備的基本知識進(jìn)行學(xué)習和體驗。

　　3、了解國家對基本建設方面的有關(guān)法律、條令、規定，建立職業(yè)建筑師正確的職業(yè)道德觀(guān)和社會(huì )責任感。

　　4、基本了解工程設計程序、審批制度、招標、投標規則。

　　5、了解建筑工程設計的內容。

　　6、基本掌握協(xié)調各相關(guān)專(zhuān)業(yè)工種的工作方法，并具備不同設計階段所需的表達能力。

　　7、了解設計前期工作，施工交底與施工驗收全部過(guò)程的具體內容。

　　二、實(shí)習內容

　　1、積極學(xué)習掌握實(shí)習地點(diǎn)的各設計流程、工作程序以及工作方法。

　　2、了解有關(guān)建筑設計的法規、規范、標準。結合實(shí)習工作，在實(shí)習單位的指導老師的具體安排下，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

　　3．指導老師檢查指導實(shí)習工作。

　　三、實(shí)習時(shí)間

　　20xx年7月28日——20xx年12月31日

　　四、實(shí)習地點(diǎn)、單位

　　地點(diǎn)：天津中怡建筑設計院

　　五、參與項目

　　黎昌尚府

　　世紀水岸

　　弘澤建設集團中石油橋項目

　　六、實(shí)習心得、體會(huì )

　　五年的大學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，在即將離開(kāi)大學(xué)之前，我積極參加學(xué)校給即將步入社會(huì )的我們所精心準備的建筑師業(yè)務(wù)實(shí)踐的實(shí)習活動(dòng)。這對于我們來(lái)說(shuō)不僅是一種機遇同時(shí)也是一種挑戰。這不僅可以充分運用在大學(xué)期間所學(xué)到的知識來(lái)完成實(shí)習單位所給我們的任務(wù)，同時(shí)我們還可以不斷的充實(shí)自己，彌補自己學(xué)業(yè)中所存在的不足。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的建筑學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。建筑學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，它需要理論的指導，但是建筑學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的建筑學(xué)教育應當與實(shí)踐結合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內容與實(shí)踐規模同步調進(jìn)展。

　　實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和指導建筑師求教，認真學(xué)習各種建筑理論知識，利用空余時(shí)間去學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的建筑理論，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。以下就是我的一些收獲：

　　第一：合作雙贏(yíng)。團結協(xié)作是我本次實(shí)踐實(shí)習的最大收獲。大學(xué)期間的我在完成每次作業(yè)的時(shí)候都是自己獨立完成的，而進(jìn)了實(shí)習地點(diǎn)以后，我逐漸了解到在一些大公司、大企業(yè)中，每個(gè)人都有自己的分工，合作是企業(yè)順利成功進(jìn)行下去是最好資本。所以不管是為了公司的利益還是自己未來(lái)的發(fā)展合作顯得特別的重要。同時(shí)這也是在專(zhuān)業(yè)素養上的一種嚴格訓練。

　　第二：原創(chuàng )精神。原創(chuàng )是每個(gè)建筑師應該具有的最基本的道德，雖說(shuō)是“天下文章一大抄，看你會(huì )抄不會(huì )抄”，但是我們必有自己的思維，我們的確要很好的運用他人的優(yōu)秀方面，但我們要在他的基礎上更好的改進(jìn)，充分發(fā)揮自己的聰明才智為自己的企業(yè)創(chuàng )造出更多的財富，也只有這樣，才能讓我們的價(jià)值得到最大限度的體現。

　　第三：俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規矩，不成方圓”。規范是對于我們這些建筑師設計的準則，沒(méi)有這些標準的話(huà)，我們是設計就不會(huì )這么順利。同時(shí)規范也是前人的經(jīng)驗而得到的，這就是為什么建筑可以滿(mǎn)足普通大眾的需求。為了設計的切實(shí)可行，我們也必須嚴格按照規范行事，正所謂只有運用規范，我們的設計才會(huì )更趨近完美。

　　第四：“千里之行，始于足下”。這近半年短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和指導建筑師的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。

　　第五：基本禮儀。在大學(xué)期間參加的干部禮儀培訓當我首次進(jìn)入社會(huì )，才感覺(jué)到了這一切的重要性。人與人之間的最起先的認識應該先從禮儀說(shuō)起了吧，無(wú)論著(zhù)裝還是帶人接物，都應該禮儀合乎禮儀，這樣才能讓工作得以正常進(jìn)行。

　　第六：自主學(xué)習。進(jìn)入社會(huì )，一切都和大學(xué)校園里的規矩不一樣了，不論是環(huán)境還是我們自身而言都有很大的區別。在大學(xué)，隨不像在高中那樣的嚴格，但是我們仍會(huì )受到老師的約束，要求我們掌握本領(lǐng)，為以后的生機打好基礎�？蛇M(jìn)入了社會(huì )之后，很多人大多開(kāi)始為了自己的未來(lái)籌謀，這便很少有時(shí)間大家來(lái)一起學(xué)習，那么這就要求我們進(jìn)行更多的自主學(xué)習。不過(guò)這從一個(gè)側面也是有益于我們自身的。這不僅是對我們自身的一種約束，同時(shí)這更是讓我們趨于完美的一種手段和措施。

　　實(shí)習方面主要是動(dòng)手操作能力。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是提高工作水平的堅實(shí)基礎。在學(xué)校學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但工作以后才發(fā)現專(zhuān)業(yè)知識多么重要。我們在學(xué)校學(xué)的都是一些基本基本理論，而這些知識知識知道是遠遠不夠的，更重要的是在于對其的運用。當我們遇到一些問(wèn)題是，我們不僅要有良好的工作態(tài)度，同時(shí)我們更要有很好的表現力。中國自古就有一句俗語(yǔ)“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”。今天只是老老實(shí)實(shí)，勤勤懇懇做事是遠遠不夠的，你要適時(shí)的表現自己，讓老板看到你會(huì )做什么，又做了些什么。這樣你才有發(fā)展的可能，同事之間才會(huì )認可你，承認你。善于溝通，團結協(xié)作一定要牢記這都是一切事半功倍的王牌。

　　同事我們還應牢記的就是凡事要忍耐，不要意氣用事，要讓自己磨練得更加堅強。

　　身在職場(chǎng)中，我們或許會(huì )遭遇到不公平的指責，會(huì )遭受排擠，會(huì )受委屈，會(huì )經(jīng)歷太多過(guò)去沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，這時(shí)候，我們更要冷靜。

　　忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。在遭遇不公平現象的時(shí)候，只要不觸及到原則問(wèn)題，能忍則忍，不要沖動(dòng)，更不要意氣用事。如果這樣的不公平是常久以來(lái)就存在的，就憑借我們的力量想要去改變，那是不太可能的。莽撞只會(huì )帶來(lái)更大的麻煩。

　　職場(chǎng)自有職場(chǎng)的規矩，新人難免受委屈，受委屈不要緊，就當做是對自己的磨練，在這種磨練中，把自己培養成為堅強的人。

　　要對自己有信心，相信別人能做的，自己經(jīng)過(guò)努力也能做得到，要勇敢。

　　我們每個(gè)人，或多或少都有過(guò)自卑的心理，覺(jué)得自己不行。這時(shí)候，我們需要自己給自己一點(diǎn)信心，如果自己都不能相信自己，我們又怎么能期望別人相信自己呢？

　　為什么別人能做到的事情，我們不能呢？只要我們夠努力，別人能做到，我們也可以做得到，甚至可能會(huì )做得更好。因為，我們并不比任何人差！

　　在工作中，一定不要失去信心，盡管我們的能力還很弱，但是，我們還可以做更多的事，所以，在爭取一份工作機會(huì )的時(shí)候，要勇敢一點(diǎn)，給自己機會(huì )證明自己做得到。

　　當然，如果結果并不如人意，也不要灰心。要知道，一個(gè)壞的.結果，總比沒(méi)有結果強。

　　也許，我們需要的，還有時(shí)間。

　　在實(shí)習單位我得到了很多機會(huì )，參與設計的過(guò)程中我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題、容易忽略的細節和將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己

　　的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。

　　學(xué)習過(guò)辯證唯物主義哲學(xué)思想的人都知道，物質(zhì)決定意識。物質(zhì)基礎決定了上層建筑。建筑的構筑本身就集合了大量的物質(zhì)資源，同時(shí)也凝結無(wú)數的人類(lèi)智慧和人類(lèi)勞動(dòng)。在文明史上，許多的文化現象都同時(shí)伴隨著(zhù)大量標志性建筑的營(yíng)造。

　　建筑的構筑因其復雜性和長(cháng)期性往往滯后于同期科學(xué)文化發(fā)展的進(jìn)程。然而在思想上，一個(gè)有代表性的建筑往往凝結了這個(gè)時(shí)代最輝煌的量標志性建筑的營(yíng)造。

　　建筑的構筑因其復雜性和長(cháng)期性往往滯后于同期科學(xué)文化發(fā)展的進(jìn)程。然而在思想上，一個(gè)有代表性的建筑往往凝結了這個(gè)時(shí)代最輝煌的科學(xué)藝術(shù)文化成就。最后它甚至會(huì )超越它的形象本身成為人類(lèi)精神文明的象征而穿越千年，世世代代的影響后人。這時(shí)的建筑所代表的意義也已超越了一般建筑師所討論的范疇。

　　我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益，并會(huì )在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時(shí)間里，我受益匪淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識，最重要的是進(jìn)一步體會(huì )到了做人的原則。公司的宗旨是：規規矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。我們脫離了學(xué)校的庇護，開(kāi)始接觸社會(huì )、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(cháng)了專(zhuān)業(yè)知識，還學(xué)習到了不少為人處是的方法�？傊�，通過(guò)本次建筑師業(yè)務(wù)實(shí)踐實(shí)習，我收獲頗多，同時(shí)也很感謝實(shí)習單位給我這樣一次機會(huì )，讓我能夠很好的體驗社會(huì )，領(lǐng)悟大社會(huì )與小社會(huì )的不同，更重要的是我終于有機會(huì )將自己之所學(xué)應用到實(shí)踐當中去，這也是我最最高興的地方！

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