學(xué)生頂崗實(shí)習報告模板8篇

　　在現在社會(huì )，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生頂崗實(shí)習報告模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)生頂崗實(shí)習報告模板1

　　一、前言

　　我覺(jué)得平面設計并不是一門(mén)瀟灑的行業(yè)，不是別人想象的那般輕松。我深深的體會(huì )到擁有豐富的知識是一個(gè)優(yōu)秀平面設計師的必備素質(zhì)。所以，在以后的日子里，我還仍有很多書(shū)要看，很多東西要學(xué)。再者，平面設計行業(yè)是一個(gè)需要持續創(chuàng )新的行業(yè)，平面設計師不但要有專(zhuān)攻而且還要博聞強識。

　　二、實(shí)習目的

　　通過(guò)對平面設計所學(xué)到的知識的理解和學(xué)習，使我對所學(xué)習的軟件得到了更加的詳細的理解，有了一次全面的理解，加深了我對所學(xué)課程知識的理解，使學(xué)習和實(shí)踐相結合。

　　三、實(shí)習時(shí)間

　　20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

　　四、實(shí)習單位名稱(chēng)：xx公司

　　五、實(shí)習內容

　　20xx，當我們還站在大四憧憬時(shí)，就已經(jīng)被社會(huì )推向現實(shí)。20xx年畢業(yè)生的我知道這是十分嚴峻的，在學(xué)校里的那些情緒和困擾，都是小事情，和紙上談兵的過(guò)去。如果大學(xué)四年是我們做準備的時(shí)期，是我們資本積累的時(shí)期，那我們現在應該考慮如何讓我們的資本得到應用和運轉，如何證明自己的作用。我們將更新的姿態(tài)，我們將面對更加現實(shí)的任務(wù)和困難獨立，工作，生存。隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，當代社會(huì )對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，為了能更好的適合嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

　　在結束本學(xué)期的課程后我就開(kāi)始尋找一家設計公司去實(shí)習，因為僅僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實(shí)踐，走進(jìn)設計公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，這也是我們這次實(shí)習課程的目的。

　　離開(kāi)學(xué)校后我在xx公司里面實(shí)習工作，xx公司是一家年輕的、朝氣蓬勃的新興影視傳媒電子商務(wù)公司，有一支充滿(mǎn)青春和活力的夢(mèng)想青年隊伍。而我主要負責公司的平面設計。

　　在實(shí)習進(jìn)程中，我深深地感遭到作為設計師通常缺乏充足的市場(chǎng)和管理上的經(jīng)歷，做出的設計作品經(jīng)常會(huì )與市場(chǎng)經(jīng)濟脫節；而作為管理者通常缺乏設想根底和審美水平，常常為了追求市場(chǎng)效益，過(guò)多地拘謹設計師的思想與創(chuàng )新，忽略了設計要素的重要性，造成了設計的粗俗化。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我深深地感受到做設計通常是缺乏充足的市場(chǎng)和管理上的經(jīng)驗，做出的設計作品經(jīng)常會(huì )與市場(chǎng)經(jīng)濟脫節；而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美水平，往往為了追求市場(chǎng)效益，過(guò)多地拘束設計師的思維與創(chuàng )新，忽略了設計要素的重要性，造成了設計的庸俗化。所以我們不但要對基礎設計理論能夠熟練的使用，對管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)管理等各個(gè)方面也都有了初步了解。所以?xún)H僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)的理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實(shí)踐，走進(jìn)公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，這也是我們這次實(shí)習課程的目的`。

　　第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與經(jīng)理實(shí)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等。然后讓我參與對公司廣告海報的設計，設計的過(guò)程中正好測驗一下我的水平。

　　很幸運，一進(jìn)公司便能參與的設計項目之中，正好鍛煉一下自己。但因為經(jīng)驗不足，我在開(kāi)始的時(shí)候，未能做出很好的設計方案。后來(lái)通過(guò)設計主任的指導和同事們的協(xié)助，再加上學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，做出了較好的方案。經(jīng)過(guò)兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候因為實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶(hù)的要求并不能立即做出反應。

　　通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶(hù)提出要求，然后設計主任根據客戶(hù)的需求水準，結合每位設計師的設計特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點(diǎn)，讓設計做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意，更加吸引消費者的眼球。

　　經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到很多在課本中無(wú)法涉及的內容。因為工作就是與客戶(hù)直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就一定適合市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場(chǎng)效應，首先就要對所涉及到的市場(chǎng)實(shí)行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，實(shí)行市場(chǎng)定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著(zhù)核心概念展開(kāi)，這樣才能使策劃項目不偏離市場(chǎng)。

　　這是我實(shí)習期間對于設計的一些瑣碎思考，在這里記錄下來(lái)，以期看到自己的進(jìn)步，在設計創(chuàng )意，人文素質(zhì)等方面。設計并不是一個(gè)容易的行業(yè)，其實(shí)設計人是孤獨而被遺忘的。在針對哈佛大學(xué)生所做的實(shí)驗錄像帶中我們能夠發(fā)現，其實(shí)我們所做的設計，有75%的人是忽略的，所以如何使用技巧喚醒人們對設計的注意，是設計人必須要注意的。

　　在這次實(shí)習中，我學(xué)到的最多的就是如何在社會(huì )中，工作中與人相處。想要處理好自己的人際關(guān)系，首先就是懂得合作和分享，即多跟別人分享看法，多聽(tīng)取和接受別人的意見(jiàn)。這個(gè)點(diǎn)做到了，無(wú)疑推動(dòng)了我的工作順利實(shí)行，而且還能獲得同事的接納和支持。其次就是微笑，我認為微笑能夠使同事間由陌生而熟識，這樣工作也不再那么枯燥。再者，要多聽(tīng)，聽(tīng)辦公室里同事們談?wù)勆�活的趣事，辦公室的趣聞，偶爾還略談公事，因為我僅僅個(gè)實(shí)習者，我沒(méi)有資格給他們更多的意見(jiàn)，于是我就選擇聆聽(tīng)，他們都是專(zhuān)業(yè)人士，經(jīng)驗比我豐富，從中我能夠學(xué)到一些技巧，聽(tīng)聽(tīng)她們處事的方法和對待事物的態(tài)度，有時(shí)我會(huì )恰當地加點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)，使得我和她們的距離拉近了。人要在社會(huì )上立足就要靠這種或那種的關(guān)系聯(lián)系著(zhù)的，其次是如何了解人，如何與人相處，如何使人喜歡你，如何使別人想法同你一樣。如果和同事不能好好相處，就等于把自己排斥到這個(gè)公司之外，無(wú)法投入工作，沒(méi)有一個(gè)輕松友好愉快的心情，就會(huì )嚴重降低辦事效率。

　　所以傳統的紙上談兵已經(jīng)不能適合社會(huì )和行業(yè)對于應屆生的嚴厲要求，在實(shí)習期間，因為所學(xué)知識與實(shí)踐的差別，我只能從事一些瑣碎的日常事務(wù)，但是領(lǐng)導和同組同事給了我很大的協(xié)助和支持，使我在這次實(shí)習中學(xué)到了很多知識，也發(fā)現了自身的不足，公司老師們認真、嚴謹的從業(yè)風(fēng)格，冷靜、執著(zhù)的思維方式，親切友善的待人接物，和諧友愛(ài)的工作氛圍等，給我留下了很深的印象，這些收獲將會(huì )使我終生受益。

　　六、實(shí)習總結

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我覺(jué)得本人有了一定的收獲。這次實(shí)習次要是為了我們今后在任務(wù)及業(yè)務(wù)上水平的進(jìn)步起到了推動(dòng)的作用，增強了我們今后的合作力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的同事們也給了我很多機會(huì )參與他們的設計任務(wù)。使我懂得了很多以前難以處理的成績(jì)，將來(lái)從事設計任務(wù)所要面對的成績(jì)，如：后期的策劃和后期的制造、如何與客戶(hù)實(shí)行溝通等等。這次實(shí)習豐厚了我在這方面的學(xué)問(wèn)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的推動(dòng)作用。

學(xué)生頂崗實(shí)習報告模板2

　　一、實(shí)習目的

　　畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排其來(lái)xx光電，實(shí)習完我非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到xx煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習。

　　二、實(shí)習單位及崗位介紹

　　xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì )的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí)習，我在里面做電腦組裝和物料管理，xx煤礦建于XX年，現在具有現代化管理，我在這里當電工。

　　三、實(shí)習內容及過(guò)程

　　XX年的7月，我離開(kāi)了生活了兩年的輕工學(xué)院;我被學(xué)校安排到來(lái)廈門(mén)其實(shí)習，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會(huì )的不同經(jīng)歷，20xx年2月23日，我在xx 煤礦中我找到了自己的崗位，在機電組當一名小小的電工。在工作中我遇到很多難的問(wèn)題，但是我都在老師的指導下完成，通過(guò)在實(shí)際中學(xué)習使我在學(xué)習中學(xué)會(huì )來(lái)很多在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)校到的底細啊，20xx年5月4日，我在寫(xiě)這份實(shí)習報告�；仡欉@將近一年的實(shí)習，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會(huì )中不斷努力漸漸得以立足，并得到了最快速的成長(cháng)。

　　我懷著(zhù)美好的期盼來(lái)到xx煤礦開(kāi)始為期幾個(gè)月的實(shí)習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習給我最大的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調又重復，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要認真的對待，做到每一件事過(guò)程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅持到最后。只要希望還在，勝利一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的`學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結合到實(shí)踐中成了我們克服的最大困難之一。而經(jīng)理平時(shí)對我的不斷教導讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率�？粗�(zhù)那些同事忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認可的人首先一定是一個(gè)認真負責的人，一個(gè)認真負責的人無(wú)論到哪里都可以站的正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來(lái)沒(méi)把現在的工作當做實(shí)習，我就是認定這就是我的工作，而不是專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習東西的。我是在工作中學(xué)習，在學(xué)習中能更好的完成工作�，F在的努力并不是為了現在的回報，而是為了未來(lái);艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與客戶(hù)的交流能訓練我們的品性。人生并不是只有現在，而是有更長(cháng)遠的未來(lái)�？傮w來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習時(shí)成功的。我能在礦里學(xué)習到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理，特別是體會(huì )到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習的機會(huì )，感謝礦里的實(shí)習指導教師給予我指導，感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心。我相信，通過(guò)這次實(shí)習，一定會(huì )令我的人生走向新一頁(yè)。

　　四.實(shí)習體會(huì )

　　出來(lái)社會(huì )大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì )人了。不能再向學(xué)生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機會(huì )，可以讓我們更好的把理論應用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習到很多書(shū)本上學(xué)習不到的、甚至比理論知識更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識，而且，這些實(shí)習經(jīng)驗，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專(zhuān)生相比，就贏(yíng)在了起點(diǎn)上!作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì )職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規矩，做好自己的本分，承擔起自己所需要承擔的責任。經(jīng)歷了2份不同的工作，我漸漸的認識到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長(cháng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶(hù)等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著(zhù)感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì )收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強，樂(lè )觀(guān)，闊達。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。

學(xué)生頂崗實(shí)習報告模板3

　　一、實(shí)習單位介紹

　　xx有限公司是一家以服裝生產(chǎn)加工銷(xiāo)售為一體的xx合資企業(yè)，往來(lái)款項主要以電匯和承兌匯票為主，現金的收付較少。但由于我初來(lái)乍到，對許多業(yè)務(wù)都不熟識，老師給我講的第一課便是現金收付時(shí)要須要留意的地方。比如收到現金要當面點(diǎn)清金額，還有學(xué)會(huì )辨別真幣x雖然單位有驗鈔機，但機器只是協(xié)助工具，驗鈔機檢驗過(guò)后必需在清點(diǎn)一遍。點(diǎn)清金額后，便要開(kāi)出收款收據，具體寫(xiě)明付款單位的名稱(chēng)、認證填寫(xiě)大小寫(xiě)金額等，在審核無(wú)誤后在收款收據上簽字以及加蓋現金收訖章。

　　二、實(shí)習內容

　　通過(guò)環(huán)境適應階段，我也基本上跟的上單位的節奏了。但仍是對出納崗位的工作感念有些模糊，之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現金，認為只不過(guò)是些簡(jiǎn)潔而瑣碎的工作。在實(shí)習過(guò)程中的探究和工作后，我變更了原來(lái)的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡(jiǎn)潔的。單位收付業(yè)務(wù)主要是通過(guò)銀行完成的，所以我的工作量突增，幾乎一半的時(shí)間是在各個(gè)銀行之間穿梭。掛號、排隊、填寫(xiě)匯款單、取款單�；氐絾挝缓�，還要打出銀行對帳單，然后填寫(xiě)收款收據，加蓋銀行收訖章。最終便運用到在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)了，那便是登日記賬。把每一筆款項細致仔細的登記在賬簿上。在老師的帶領(lǐng)下，我對庫存現金、銀行對賬單以及日記賬進(jìn)行了全面的清點(diǎn)，做出現金、銀行存款月報表交到會(huì )計處。并除去企業(yè)必要的零星開(kāi)支后的多余現金存到銀行，當然這個(gè)任務(wù)一如既往的交到我手上。月初是財務(wù)科最忙的階段，不但要結賬還要填制憑證做出報表并繳納稅金，雖然我不是會(huì )計人員但也特別勞碌，要把收到的收據、電匯單據、增值稅發(fā)票、車(chē)票等等一系列的單據分門(mén)別類(lèi)后交到不同職責的會(huì )計處。雖然驚慌勞碌但我也感覺(jué)到從沒(méi)有過(guò)的充溢，在全部人都勞碌的時(shí)候我也身在其中，這讓我感覺(jué)到我最終成為財務(wù)科的一員。

　　老師走后，我便獨立完成自己的工作。每天提前到單位，打掃完衛生，迎接一天的勞碌。單位的業(yè)務(wù)往來(lái)很頻繁，所以即使的開(kāi)動(dòng)身票是必要的。進(jìn)入發(fā)票管理系統，核實(shí)剩余發(fā)票張數，然后把購貨方積攢的幾筆銷(xiāo)售仔細核實(shí)后，開(kāi)動(dòng)身票。記得第一次開(kāi)發(fā)票時(shí)，根據老師的要求先轉換稅額，把含稅金額轉換成不含稅金額，輸入購貨方資料然后打上銷(xiāo)售商品批號已經(jīng)數量金額等，最終確定填制人審核人，完成這些后，拿出一張空白發(fā)票對齊，緊貼著(zhù)打印機邊緣放入。原本以為一切都很完備，誰(shuí)知打出來(lái)后才發(fā)覺(jué)打出的字體都不在本欄內，統一向上挪了一行。老師無(wú)奈，把這次的發(fā)票作廢后又取出一張新的，并且很肅穆的告知我，這是本月作廢的第三章發(fā)票了，這時(shí)我才知道一個(gè)月只能作廢三張發(fā)票�，F在自己開(kāi)發(fā)票，依舊如第一此時(shí)那般驚慌，為了防止重蹈覆轍，我先把發(fā)票打印到一張廢紙上，把發(fā)票那下一聯(lián)附在上面，確認沒(méi)問(wèn)題后，才正式打印�，F在想來(lái)無(wú)論何時(shí)，謹慎都是有必要的。

　　由于xx有限公司主要是生產(chǎn)服裝生產(chǎn)業(yè)務(wù)，所以工作人員工資分成兩部分來(lái)核算。第一部分是車(chē)間工人的工資，其次部分是管理人員工資。不知什么緣由，也許是會(huì )計們太忙了，所以核算職工工資的任務(wù)也落到我的身上。領(lǐng)導對我還是不太放心，在核算完畢后，讓我交給會(huì )計部的'老師們核實(shí)一下，結果證明領(lǐng)導還是很有先見(jiàn)之明的，有幾人的工資我果真算錯了。

　　三、實(shí)習心得體會(huì )

　　實(shí)習真的是一種經(jīng)驗，一種磨練，只有親身體驗才知其中味道。課本上學(xué)的學(xué)問(wèn)都是最基本的學(xué)問(wèn)，不管現實(shí)狀況怎樣改變，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。還是在學(xué)校好啊，到了社會(huì )上就明白在學(xué)校的好處了�，F在，我對公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟識，同事的名字我也基本能叫上來(lái)了，我的辦事效率也因此提高了不少，因為去一個(gè)地方找一樣東西不用再東找西找東問(wèn)西問(wèn)了，看來(lái)融入環(huán)境對干好工作是很有幫助的。

　　四、實(shí)習總結

　　越是接近實(shí)習期結束，越會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛速，但不得不對這里說(shuō)再見(jiàn)。通過(guò)此次實(shí)習，將學(xué)校所學(xué)的會(huì )計理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際想結合起來(lái)，對整個(gè)會(huì )計核算流程有了具體的相識，熟識了會(huì )計核算工作對象，利用真實(shí)的會(huì )計憑證、對肯定期的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行了會(huì )計核算，相識并駕馭了會(huì )計賬簿登記的基本原理，并且相識到了自己的優(yōu)勢和不足，知道自己要的生活是怎么樣的了。

學(xué)生頂崗實(shí)習報告模板4

　　一、實(shí)習意義

　　畢業(yè)實(shí)習是教學(xué)計劃中的一個(gè)有機組成部分，是培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合使用所學(xué)理論知識，提升分析和解決實(shí)際問(wèn)題水平，實(shí)現人才培養目標不可缺少的重要環(huán)節。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習使我們能綜合使用所學(xué)相關(guān)理論知識參與到并提升實(shí)際操作技能。為畢業(yè)后從事其相關(guān)行業(yè)奠定良好的職業(yè)基礎。樹(shù)立良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識，培養我們吃苦耐勞的精神，鍛煉堅強的意志品質(zhì)，提升與人相處、廣泛交際的水平。將近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大協(xié)助！

　　二、實(shí)習目的

　　實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的準確性。并通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，熟練技能，了解藝術(shù)設計機構，其部門(mén)、日常業(yè)務(wù)活動(dòng)、整體狀態(tài)。從中理解到藝術(shù)設計活動(dòng)與人力、資金、社會(huì )的關(guān)系。所以，我來(lái)到廈門(mén)xx貿易有限公司，在這里開(kāi)始了我的畢業(yè)實(shí)習。

　　三、實(shí)習時(shí)間

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　四、實(shí)習地點(diǎn)

　　xxxx貿易有限公司

　　五、實(shí)習單位介紹

　　xx貿易有限責任公司是一家年輕的、朝氣蓬勃的新興電子商務(wù)公司，有一支充滿(mǎn)青春和活力的夢(mèng)想青年。公司致力于成為專(zhuān)業(yè)的電子商務(wù)托管平臺，全心全意為傳統企業(yè)開(kāi)拓網(wǎng)上銷(xiāo)售渠道。當前公司受企業(yè)委托，全權負責fantus（xxx男裝）QQ商城旗艦店和xx店鋪的運營(yíng)工作。

　　xx貿易有限公司成立于20xx年x月，擁有知名度較高的獨立原創(chuàng )男裝品牌的同時(shí)，也為大中型企業(yè)實(shí)行網(wǎng)站籌措、設計，網(wǎng)絡(luò )推行營(yíng)銷(xiāo)于一體的國內首家云服務(wù)綜合性電子商務(wù)托管平臺。公司實(shí)力雄厚，網(wǎng)絡(luò )業(yè)內專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)的人才，形成一支規模、實(shí)力、最富經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)團隊。公司擁有3s服務(wù)體系，即solution（解決方案：為企業(yè)量身定制電子商務(wù)解決方案），service（服務(wù)支持：提供電子商務(wù)相關(guān)的系統規劃、建設、運營(yíng)、物流、倉儲等服務(wù)支持）及satisfaction（客戶(hù)滿(mǎn)意：讓客戶(hù)對我們執行結果滿(mǎn)意）；在電子商務(wù)各個(gè)環(huán)節協(xié)助您，以全方位完善您的電子商務(wù)體系，有效地整合您的現有資源，努力協(xié)助您拓展其他渠道，迅速搶占電子商務(wù)市場(chǎng)。公司圍繞“勤于精，思謹慎”的中心價(jià)值，經(jīng)過(guò)全體員工的不懈努力，在福建省逐步樹(shù)立起公司良好品牌，博得眾多信任和好評。憑借公司腳踏實(shí)地的實(shí)踐與經(jīng)驗，我們自信在電子商務(wù)領(lǐng)域能夠成為您值得信賴(lài)的合作伙伴。

　　六、實(shí)習內容

　　在結束本學(xué)期的課程后我就開(kāi)始尋找一家設計公司去實(shí)習，因為僅僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實(shí)踐，走進(jìn)公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的尋找終于20xx年x月x日，我應聘到xxxx貿易有限公司實(shí)行了為期x個(gè)月的實(shí)習活動(dòng)，實(shí)行學(xué)習，任職平面設計。

　　第一天上班，因為不熟悉上班路線(xiàn)的交通情況，為了不遲到我早早的起床。到了公司時(shí)間安排剛剛好。進(jìn)入公司的時(shí)候，不知道該做些什么，什么也插不上手，僅僅這里看看，那里逛逛，與經(jīng)理實(shí)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等。閑著(zhù)的時(shí)候就試著(zhù)用Photoshop軟件模仿教程做一些簡(jiǎn)單的圖片，說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現在有老師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益匪淺。緊接著(zhù)當然就是跟同事做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，他們的激情與熱情，讓我在這里感受到家一般的溫馨和快樂(lè )，我相信我的選擇，這里將會(huì )是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì )好好向他們學(xué)習、請教的。

　　俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以既然決定在這里了就脦從基層開(kāi)始做起，于是乎我就開(kāi)始學(xué)習了解印刷中紙張的種類(lèi)、每種紙的不同用途以及常用紙張的規格。印刷是設計中重要的一個(gè)環(huán)節，是讓設計師的想法和創(chuàng )意轉化成現實(shí)的一步，所以需要做一些重要的學(xué)習與了解。

　　我了解到，在印刷中，我們需要注意牢記客戶(hù)所需的紙張的大小規格和圖片分辨率等，因為這是一切創(chuàng )意的基礎。設計既要有創(chuàng )意又要嚴謹，既要從小中見(jiàn)大又要從大中體現出細致和創(chuàng )意，這是公司經(jīng)理給我上的第一堂課。并告訴我剛剛踏入社會(huì )從事設計行業(yè)需要學(xué)習與了解的還有很多，不要浮躁靜下心來(lái)慢慢學(xué)，時(shí)間久了，看得多了、做得多了、聽(tīng)得多了，自然也就慢慢上手了，經(jīng)驗就是這樣累計起來(lái)的。然后我回到我的位置上對同事做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，公司同事都特別熱情，我暗暗下決心一定要多向他們多虛心學(xué)習。

　　我和同事們一起參與平面設計工作，開(kāi)始的時(shí)候總覺(jué)得自己學(xué)歷很底，沒(méi)有受過(guò)正規系統的學(xué)習，審美也很有問(wèn)題，又沒(méi)有工作經(jīng)驗，而他們的教育水平明顯高于我，他們的水平也理所理應在我之上……所以，在了解完基本工作流程后我開(kāi)始接手負責一些比較瑣碎的設計任務(wù)。還沒(méi)有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過(guò)幾天的磨合，自己有的缺點(diǎn)和不足，開(kāi)始慢慢表現，在校的時(shí)候因為實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。

　　不過(guò)這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也很普遍，像我們這樣剛畢業(yè)而學(xué)歷又不高的，很難找到專(zhuān)業(yè)對口的工作，所以平時(shí)還是多學(xué)點(diǎn)，對自己以后找工作還是有點(diǎn)協(xié)助的。

　　但同時(shí)這也是幸運的，來(lái)到這里正好鍛煉一下自己，現在出錯還不打緊，以后就沒(méi)這機會(huì )學(xué)習了，所以我要好好把握，努力學(xué)習并學(xué)以致用。通過(guò)前幾天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶(hù)提出要求，然后設計主任根據客戶(hù)的需求水準，結合每位設計師的設計特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點(diǎn)，讓設計做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意。而有的客戶(hù)會(huì )盯著(zhù)設計師把設計任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶(hù)的意愿做出來(lái)，很容易造成設計缺乏創(chuàng )意與創(chuàng )新，因為絕大部分的客戶(hù)還是不了解設計的，他們更多地追求設計時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調是客戶(hù)的首選，因為他們認為這樣會(huì )更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會(huì )造成設計的庸俗化。

　　經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到很多在書(shū)本中無(wú)法涉及的內容。學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，學(xué)會(huì )了怎樣與客戶(hù)交流，怎樣揣摩客戶(hù)的心理，鍛煉了自己的交流水平，理解到了設計的一般流程，在這短暫的實(shí)習中學(xué)到了很多東西對將來(lái)進(jìn)入社會(huì )做了初步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚。因為工作就是與客戶(hù)直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就一定適合市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場(chǎng)效應，首先就要對所涉及到的市場(chǎng)實(shí)行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，實(shí)行市場(chǎng)定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著(zhù)核心概念展開(kāi)，這樣才能使策劃項目不偏離市場(chǎng)。

　　經(jīng)過(guò)幾天的基礎訓練，老師終于讓我參與他們正在實(shí)行的設計項目，讓我跟著(zhù)學(xué)習也鍛煉一下自己。公司給了我一個(gè)設計的任務(wù)。一開(kāi)始我們設計出的作品并不能符合主觀(guān)的要求，未能達到很好的效果。經(jīng)理看過(guò)我的方案后，要我進(jìn)一步去了解這間機構的性質(zhì)和作用，要做出更加符合機構精神的設計，我逐漸從中懂得了一些做設計技巧和該注意的問(wèn)題，要聯(lián)系實(shí)際，要做出有檔次的感覺(jué)。同時(shí)也意識到了因為在學(xué)校實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上不夠純熟。想法也不夠偏商業(yè)化，而且對于客戶(hù)的要求理解不夠透徹，需要學(xué)習的地方還有很多。紙上談兵終究是偏離現實(shí)的，要想真正理解設計，就脦腳踏實(shí)地的學(xué)習，虛心求教，很多看似理解了，實(shí)行起來(lái)未必跟想象的一樣。

　　在那之后，我還陸續參與了幾個(gè)設計。與同事之前的合作讓我學(xué)到了很多他們的處事方法和設計技巧。每完成一個(gè)設計都有說(shuō)不出來(lái)的成就感，也同時(shí)感覺(jué)我學(xué)到很多東西，大大的增強了我學(xué)習設計的積極性。

　　在公司短短幾天的工作里。我基本了解公司的設計流程。首先是設計師接到經(jīng)理分配的任務(wù)，客戶(hù)溝通交流，理解客戶(hù)的需求。然后設計師實(shí)行設計工作，定下初稿或樣板，在客戶(hù)審閱后提出修改意見(jiàn)，多做幾個(gè)方案讓客戶(hù)選擇。最后經(jīng)過(guò)經(jīng)理審閱后，最后提案定稿、送印。

　　我在實(shí)習的過(guò)程中學(xué)到了很多課本上無(wú)法學(xué)到的經(jīng)驗，因為在學(xué)校中我們的創(chuàng )意和設計都只局限于作業(yè)之中，但如果在公司里，我們的創(chuàng )意還必須得到客戶(hù)和經(jīng)理的認同，這是嚴格很多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng )意，同時(shí)也要兼顧客戶(hù)的要求和市場(chǎng)的效益。要多與客戶(hù)溝通，多向主管詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)，多向身邊同事請教。從多方面學(xué)習知識持續豐富自己，讓自己持續進(jìn)步。并使用校內所學(xué)的知識，同時(shí)也要兼顧客戶(hù)的要求和市場(chǎng)的效益。多與客戶(hù)溝通，多向主管詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)，多向身邊同事請教。學(xué)習作為一個(gè)平面設計師的職業(yè)規范和素養；視覺(jué)設計水平、美工基礎，色彩搭配水平等。從多方面學(xué)習知識持續豐富自己，讓自己持續進(jìn)步。

　　在平面設計實(shí)習期間，讓我真正的了解到一名合格的平面設計師不是那么容易做的，從事平面設計這個(gè)行業(yè)需要掌握很多知識。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自己所學(xué)知識的有限和在實(shí)踐過(guò)程中的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的欠缺。從剛開(kāi)始的無(wú)從下手，茫然不知所措到參與設計，才發(fā)現與現實(shí)間的差別�！爸獝u而后勇”，這讓我決心在接下來(lái)的學(xué)習中努力提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)實(shí)際，只為將來(lái)在平面設計行業(yè)中走得更穩更遠。

　　從學(xué)習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的`設計者其中一員，不但要將設計的理論掌握好，更要充分的去理解市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設計師，要持續地開(kāi)拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場(chǎng)更加融合，使設計更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設計化。很感謝學(xué)校和xxxx貿易有限責任公司給了我這次學(xué)習機會(huì )，讓我學(xué)到了很多，現在要做的是把剩下的課程學(xué)好，為以后的設計道路做好充分的準備。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我深深地感受到作為設計師通常缺乏充足的市場(chǎng)和管理上的經(jīng)驗，做出的設計作品經(jīng)常會(huì )與市場(chǎng)經(jīng)濟脫節；而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美水平，往往為了追求市場(chǎng)效益，過(guò)多地拘束設計師的思維與創(chuàng )新，忽略了設計要素的重要性，造成了設計的庸俗化。通過(guò)這次踏出校園，進(jìn)入社會(huì )的實(shí)習，能夠把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，使用到客觀(guān)實(shí)際中去，以便能夠達到拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加理論知識在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提升自己的水平。

　　我覺(jué)得平面設計并不是一門(mén)瀟灑的行業(yè)，不是別人想象的那般輕松。我深深的體會(huì )到擁有豐富的知識是一個(gè)優(yōu)秀平面設計師的必備素質(zhì)。所以，在以后的日子里，我還仍有很多書(shū)要看，很多東西要學(xué)。

　　再者，平面設計行業(yè)是一個(gè)需要持續創(chuàng )新的行業(yè)，平面設計師不但要有專(zhuān)攻而且還要博聞強識。

　　這次的實(shí)習對我來(lái)說(shuō)受益匪淺，讓我學(xué)會(huì )從客觀(guān)的角度來(lái)審視自己的作品，在審美方面更加成熟。而在公司，與同事相處，讓我學(xué)會(huì )如何別人打交道。與領(lǐng)導交流，讓我學(xué)會(huì )設計師應有的職業(yè)道德。從實(shí)習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設計者其中一員，不但要將設計的理論掌握好，更要充分的去理解市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設計師，要持續地開(kāi)拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場(chǎng)更加融合，使設計更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設計化。這些經(jīng)驗都讓我得到了成長(cháng)，讓我在以后的工作中更加成熟、更加順利。

　　平時(shí)在工作之余，經(jīng)理也時(shí)常在談話(huà)中教育我們如何成為一個(gè)設計師、如何做人。當我們出來(lái)社會(huì )實(shí)踐，首先要明確自己的價(jià)值、自己能為別人創(chuàng )造什么，其次也要了解對方、了解別人的需求。設計師最重要的就是創(chuàng )造力，因為只有創(chuàng )新才能使事物升值。除此之外還要有自我學(xué)習的精神，在持續地自我升值中積累資本，提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵，思想上有追求。當然休閑之時(shí)也不會(huì )忘記跟大家聚聚，聊聊天，偶爾參加娛樂(lè )活動(dòng)豐富生活也能增進(jìn)彼此間的感情。

　　七、實(shí)習總結

　　回想起從剛進(jìn)入大學(xué)到現在，這個(gè)路走來(lái)我的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長(cháng)大，但那僅僅是單純的年齡上的成長(cháng)，而現在更深層次的是指導思想上、行為上的成長(cháng)。每個(gè)人成長(cháng)的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )。在生活中體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛，在收獲中體驗著(zhù)成長(cháng)的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂(lè )相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財富亦多，各種滋味都品嘗過(guò)了，各種感覺(jué)都體驗過(guò)了，才能真正理解到人生的豐富。我渴望著(zhù)豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長(cháng)的快樂(lè )。出來(lái)社會(huì )大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì )人了。不能再向學(xué)生那樣，某些時(shí)候能夠隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機會(huì )，能夠讓我們更好的把理論應用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更能夠學(xué)習到很多書(shū)本上學(xué)習不到的、甚至比理論知識更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識。而且，這些實(shí)習經(jīng)驗，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專(zhuān)生相比，就贏(yíng)在了起點(diǎn)上！作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì )職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規矩，做好自己的本分，承擔起自己所需要承擔的責任。如失敗的沮喪、自我成長(cháng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶(hù)等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著(zhù)感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì )收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強，樂(lè )觀(guān)，闊達。這樣的你，是持續前進(jìn)的走在成功的路上的。

　　在這次實(shí)習中，我學(xué)到的最多的就是如何在社會(huì )中，工作中與人相處。想要處理好自己的人際關(guān)系，首先就是懂得合作和分享，即多跟別人分享看法，多聽(tīng)取和接受別人的意見(jiàn)。這個(gè)點(diǎn)做到了，無(wú)疑推動(dòng)了我的工作順利實(shí)行，而且還能獲得同事的接納和支持。其次就是微笑，我認為微笑能夠使同事間由陌生而熟識，這樣工作也不再那么枯燥。再者，要多聽(tīng)，聽(tīng)辦公室里同事們談?wù)勆�活的趣事，辦公室的趣聞，偶爾還略談公事，因為我僅僅個(gè)實(shí)習者，我沒(méi)有資格給他們更多的意見(jiàn)，于是我就選擇聆聽(tīng)，他們都是專(zhuān)業(yè)人士，經(jīng)驗比我豐富，從中我能夠學(xué)到一些技巧，聽(tīng)聽(tīng)她們處事的方法和對待事物的態(tài)度，有時(shí)我會(huì )恰當地加點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)，使得我和她們的距離拉近了。人要在社會(huì )上立足就要靠這種或那種的關(guān)系聯(lián)系著(zhù)的，其次是如何了解人，如何與人相處，如何使人喜歡你，如何使別人想法同你一樣。如果和同事不能好好相處，就等于把自己排斥到這個(gè)公司之外，無(wú)法投入工作，沒(méi)有一個(gè)輕松友好愉快的心情，就會(huì )嚴重降低辦事效率。

　　所以傳統的紙上談兵已經(jīng)不能適合社會(huì )和行業(yè)對于應屆畢業(yè)生的嚴厲要求，在實(shí)習期間，因為所學(xué)知識與實(shí)踐的差別，我只能從事一些瑣碎的日常事務(wù)，但是領(lǐng)導和同組同事給了我很大的協(xié)助和支持，使我在這次實(shí)習中學(xué)到了很多知識，也發(fā)現了自身的不足，公司老師們認真、嚴謹的從業(yè)風(fēng)格，冷靜、執著(zhù)的思維方式，親切友善的待人接物，和諧友愛(ài)的工作氛圍等，給我留下了很深的印象，這些收獲將會(huì )使我終生受益。

　　同時(shí)我也意識到很多在書(shū)本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際觀(guān)察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。一個(gè)設計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)；團隊精神非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的設計團隊并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見(jiàn)分歧。所以在共同實(shí)行一個(gè)大的策劃項目的時(shí)候，設計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。在共同商討的過(guò)程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項目更加的完備。

學(xué)生頂崗實(shí)習報告模板5

　　第一周 20xx年09月26日

　　這算是第一周吧，雖然還不到一周，但我覺(jué)得每天都過(guò)的好長(cháng)。這兩天也只是培訓，解一下公司概況，適應一下公司生活，轉變一下身份……

　　剛開(kāi)始，只覺(jué)得自己輕松很多，主要是心理上的。原因來(lái)自于我離校，我的學(xué)生時(shí)代結束，我在也不用在乎自己學(xué)的好不好。我沒(méi)有學(xué)業(yè)的負擔，我的那些寄托于通過(guò)學(xué)習來(lái)通往美好夢(mèng)想的所有的路都絕對的斷。沒(méi)希望，也就沒(méi)有壓力。一段人生結束，將會(huì )有新的一段歷程從零開(kāi)始。我知道還會(huì )有很多問(wèn)題、很多壓力要面對，但與以前不同。不管以前的目標是否達到，是否該恨自己做的不夠好，一切都歸零吧。還記的剛出校門(mén)坐上離校的汽車(chē)時(shí)自己是多么的感傷：在一個(gè)即將月圓的日子離開(kāi)……

　　這兩天也有不少感觸，雖然還沒(méi)有開(kāi)始正式工作，但有很多問(wèn)題已經(jīng)暴露。社會(huì )上有很多生命，包括團隊和集體，他們都在為自己的目標和利益努力著(zhù)，他們的行為并不能考慮到每個(gè)細胞的具體情況。所以我們要諒解，客觀(guān)對待。因為，如果是自己的話(huà)，自己也會(huì )、也得那么做……

　　第二周 20xx年10月04日

　　真的上產(chǎn)線(xiàn)，真的開(kāi)始工作，真的接觸現實(shí)，真的明白自己是多么擅長(cháng)理想化。什么實(shí)習，什么理論聯(lián)系實(shí)際。我只是借著(zhù)實(shí)習的名義來(lái)打工的，企業(yè)只是借著(zhù)實(shí)習的名義來(lái)招人的，學(xué)校也只是借著(zhù)實(shí)習的名義來(lái)提高就業(yè)率的。這一切都太現實(shí)，而真正不現實(shí)的，正是我們這些所謂的大學(xué)生。不過(guò)也難怪，我們是借著(zhù)理想的力量上完十余年寒窗的，并且，有多人還在為理想奮斗著(zhù)。只是，我已經(jīng)不能再完全依賴(lài)于那種虛幻的力量。不管是所迫，還是自愿，我的路已經(jīng)從學(xué)業(yè)的軌道上脫離出來(lái)，現在所面對的，不管是不是我想要面對的，但已經(jīng)成我正在面對的，對于現實(shí)的結果，還是少一些感情色彩好，畢竟于是無(wú)補嘛……

　　我的工作崗位是在mp4的顯示屏排線(xiàn)上貼一片約有三分之一平方厘米的絕緣膠片。我不知道這跟我的專(zhuān)業(yè)有多大關(guān)系，也不清楚應該把那些理論應用于這個(gè)實(shí)踐中，畢竟任何一個(gè)具有動(dòng)手能力的人都能做到，我想這些實(shí)踐所需要的理論應該在孩童時(shí)代剛具有運動(dòng)能力是就學(xué)會(huì )吧。但說(shuō)是話(huà)，這工作我還是不能勝任的，這是很讓我自卑的一件事。當然，這樣想時(shí)已經(jīng)拋棄我是一個(gè)頂崗實(shí)習的大專(zhuān)生這個(gè)身份，我是把自己當做一名普通員工看待的。在這項工作所要求的內容上，我的速度達不到。不錯，這些動(dòng)作我都會(huì )做，但我是一個(gè)生產(chǎn)者，我需要速度來(lái)提高效益，而我的手有點(diǎn)笨，反應不夠靈敏，在這方面，我也很慚愧。盡管我是一個(gè)上過(guò)大專(zhuān)的人，但我還不及那些沒(méi)上過(guò)高中的同事……

　　第三周 20xx年10月12日

　　自從離開(kāi)學(xué)校，我也真的不把自己當學(xué)生，當然，我也真的不是學(xué)生�，F在關(guān)于學(xué)校的任何事、任何情況，我都不想解，真的恨不得馬上就不再與學(xué)校有任何必要的聯(lián)系。我不是對學(xué)校有什么意見(jiàn)，只是對我來(lái)說(shuō)，走出一個(gè)地方，就應該走的干干凈凈的.。高中以前，我把養育過(guò)我地方當作是母校，高中以后，我把教育過(guò)我的地方當做培訓機構，大家只是利益的交換。

　　又過(guò)一周，在這半個(gè)月里，我基本上已經(jīng)做不到看書(shū)，即使很無(wú)聊，也覺(jué)的自己沒(méi)有精力看書(shū)。每天不分晝夜的單調工作。其實(shí)，在上個(gè)寒假來(lái)這里打工的時(shí)候，我就害怕今后會(huì )是這樣的生活，但我也知道這就是人活著(zhù)的生活、我總是看事情有些悲觀(guān)，但事實(shí)也可以這樣理解�？刺煜�，一切都是機器，看個(gè)人，一切都充滿(mǎn)主動(dòng)性。人活著(zhù)是應該以自己為原點(diǎn)看世界的。來(lái)到富士康也有一段時(shí)間，上個(gè)月的工資（雖然只干幾天）也發(fā)，看著(zhù)那寥寥無(wú)幾的幾張紙，想想自己機器般的工作，這個(gè)交換值得嗎？可人人都在做這樣的交換，用時(shí)間換錢(qián)，再用錢(qián)去消費時(shí)間，挺無(wú)聊的。在車(chē)間里聽(tīng)著(zhù)那些90后們說(shuō)說(shuō)笑笑，我發(fā)現上學(xué)程度不同，氣質(zhì)也不一樣，只是在這個(gè)大專(zhuān)生寥寥無(wú)幾的產(chǎn)線(xiàn)上，自己總會(huì )覺(jué)得自卑。同樣的工作，我不及他們，那公司何必要用我們這些？但愿轉正后，我們會(huì )有所不同。不過(guò)這日子也挺難熬的，在一個(gè)集體里時(shí)間長(cháng)，人是會(huì )變的，變得連他自己都不知道自己變。。。。。。。。

　　第四周 20xx年10月18日

　　又是一周。我不知道自己是嫌快還是嫌慢。工作還是老樣子，老動(dòng)作、老時(shí)間。最近跟幾個(gè)同學(xué)談過(guò)工作的事，有兩個(gè)跟我一起來(lái)富士康的同學(xué)已經(jīng)決定要離開(kāi)，每天同樣的無(wú)聊的沒(méi)有技術(shù)含量的工作，他們說(shuō)看不到前途。其實(shí)，我也看不到前途，只是還存有一點(diǎn)點(diǎn)希望，希望轉正后會(huì )變個(gè)模樣。我似乎已經(jīng)無(wú)法把心投入到工作中，幾乎每天都是為轉正受的煎熬。很多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始抱怨學(xué)校，猜測著(zhù)學(xué)校接受什么好處�？蛇@些沒(méi)有任何用，只是越聽(tīng)到這些話(huà)，自己越懷疑自己的堅持是不是對的。我可以離開(kāi)這里，可我得考慮很多因素，我也不知道怎樣做會(huì )對我更有利。富士康確實(shí)是個(gè)人材來(lái)的地方，但這里會(huì )把人才毀滅在搖籃里。不過(guò)，我還是選擇堅持，因為眼前的生存需要，那一點(diǎn)點(diǎn)工資……

學(xué)生頂崗實(shí)習報告模板6

　　一、實(shí)習時(shí)間

　　20xx年x月x日——x月x日

　　二、實(shí)習地點(diǎn)

　　xx廣告有限公司

　　三、實(shí)習目的

　　把自己所學(xué)的知識使用到客觀(guān)實(shí)際中去，同時(shí)在實(shí)際中吸取經(jīng)驗，擴大自己的知識面，鍛煉自己待人處世的水平。

　　1、學(xué)習作為一個(gè)平面設計師的職業(yè)規范和素養。

　　2、視覺(jué)設計水平、美工基礎，色彩搭配水平有所提升，審美觀(guān)點(diǎn)成熟。

　　3、對事物的感受水平、對時(shí)事的捕捉水平、創(chuàng )造水平有所提升。對設計構想的表達水平有所提升。

　　4、熟悉公司設計業(yè)務(wù)的流程、熟悉印前工作及印后加工。

　　5、熟練應用Photoshop、CorelDRAW等設計軟件。

　　6、增強與人溝通的水平、了解客戶(hù)的需求。

　　四、實(shí)習內容

　　20xx年x月x日，我進(jìn)入了xx廣告有限公司實(shí)行了為期一個(gè)月的實(shí)習活動(dòng)。

　　廣告公司擁有優(yōu)秀的品牌運營(yíng)專(zhuān)家和資深的策劃創(chuàng )意精英。是一家專(zhuān)業(yè)從事企業(yè)策劃、品牌策劃、城市廣告策劃體系設計與應用、城市主題文化體系設計、城市景觀(guān)及道路規劃設計、廣告工程及展覽展示設計的綜合性廣告。

　　第一天進(jìn)公司，與經(jīng)理實(shí)行了簡(jiǎn)單面談后，他并沒(méi)有給我們留下過(guò)多的任務(wù)，而是先讓我們學(xué)習廣告印刷中紙張的種類(lèi)及每種紙的不同用途。印刷是廣告中十分重要的一個(gè)環(huán)節，是讓設計師的想法和創(chuàng )意轉化成現實(shí)的一步，所以需要重點(diǎn)學(xué)習。

　　在廣告印刷中，我們需要注意牢記客戶(hù)所需的紙張的大小規格和圖片分辨率等，因為這是一切創(chuàng )意的基礎。設計既要有創(chuàng )意又要嚴謹，既要從小中見(jiàn)大又要從大中體現出細致和創(chuàng )意，這是公司經(jīng)理給我上的第一堂課。

　　后來(lái)，公司便讓我們參與正在實(shí)行的設計項目，讓我們鍛煉一下自己。公司給了我們一個(gè)設計logo的任務(wù)。一開(kāi)始我們設計出的作品并不能符合主觀(guān)的要求，未能做出很好的方案。主管看過(guò)我的方案后，要我進(jìn)一步去了解這間機構的性質(zhì)和作用，要做出更加符合機構精神的logo。經(jīng)過(guò)兩天的摸索，我逐漸懂得了一些做logo的技巧和該注意的問(wèn)題，別人創(chuàng )造什么，其次也要了解對方、了解別人的需求。設計師最重要的就是創(chuàng )造力，因為只有創(chuàng )新才能使事物升值。除此之外還要有自我學(xué)習的精神，在持續地自我升值中積累資本，提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵，思想上有追求。

　　這些品質(zhì)都是設計師在成功路上的墊腳石。博學(xué)多才能使設計作品更加深刻和有內涵。而注意自我品格的修養則能使自己善于溝通、善于交際。以下是實(shí)習期間我們的一些設計作品以及設計時(shí)做的筆記。

　　1、為xx文化創(chuàng )意研究院設計標志

　　xx文化創(chuàng )意研究院是一家將創(chuàng )意導入市場(chǎng)的非營(yíng)利性機構，是為創(chuàng )意策劃在市場(chǎng)的可行方案的組織。在創(chuàng )意與市場(chǎng)之間起著(zhù)橋梁的作用，是為創(chuàng )意搭建一個(gè)面向市場(chǎng)的平臺。研究院縮寫(xiě)為CCI。

　　方案1

　　設計思路：用縮寫(xiě)CCI的正形組合成燈泡的形狀，象征創(chuàng )意發(fā)光發(fā)熱，空白的負形組成一個(gè)人歡樂(lè )向上的形狀，體現了研究院的先進(jìn)性和美好的前景。

　　主管評價(jià)：標志形象過(guò)于活潑，無(wú)法體現研究院的嚴肅性。

　　方案2

　　設計思路：xx盛產(chǎn)玉環(huán)，用玉環(huán)代表xx，祥云則體現活躍和繽紛的創(chuàng )意精神。

　　主管評價(jià)：xx文化體現不夠突出，更適合用作房地產(chǎn)標志。

　　方案3

　　設計思路：用火柴的幾何形象結合CCI的縮寫(xiě)，代表設計和創(chuàng )意。使用點(diǎn)線(xiàn)面的組合，體現火柴擦出創(chuàng )意的火花。

　　主管評價(jià)：雖然造型能夠，但是顯得不夠大氣。

　　方案4

　　設計思路：方案4的修改，摒棄火柴的形象，改用火焰，融合“南”字，給人大氣的`感覺(jué)。

　　主管評價(jià)：構造簡(jiǎn)單，缺乏寓意。

　　xx文化創(chuàng )意研究院的標志項目雖然最后沒(méi)有進(jìn)入提案階段，但我在設計的過(guò)程中依然學(xué)到了很多。標志不但要符合組織的精神內涵，在造型和配色上還要有統一感，切忌凌亂，要熟練使用圖案設計的知識，比如正負形、重復、特異、異性同構等技巧。即時(shí)對不同客戶(hù)的反饋做出反應。標志的感覺(jué)需要穩重或動(dòng)感、大氣或活潑、傳統或新潮，需要設計師去揣摩。

　　另外，平時(shí)多看一些設計精巧的標志，并從中學(xué)習別人設計logo的思維方式，這也是十分重要的。

　　2、為xx放生協(xié)會(huì )設計標志

　　xx放生協(xié)會(huì )一個(gè)放生野生動(dòng)物、提倡生態(tài)平衡的公益組織。其理念受到佛家的歡迎。Logo要求出現海陸空和佛家元素，但不做硬性規定。

　　方案1

　　設計思路：用佛手的外形結合放生鴿子的動(dòng)作，直觀(guān)體現放生協(xié)會(huì )的作用及精神。

　　主管評價(jià)：創(chuàng )意很好，但圖形過(guò)于簡(jiǎn)單。

　　方案2

　　設計思路：用各種動(dòng)物組成廣東地圖，寓意各種動(dòng)物在xx這片沃土上生機勃勃。

　　主管評語(yǔ)：想法不錯造型也能夠，但xx放生協(xié)會(huì )的活動(dòng)范圍并不局限于xx，所以不適合用xx地圖。

　　方案3

　　設計思路：海陸空動(dòng)物結合佛手兩極圖案，寓意萬(wàn)物在兩極中生生不息。

　　主管評語(yǔ)：想法很好，但造型太大眾化。

　　主管評語(yǔ)：用水墨作為學(xué)院畫(huà)冊的基調，文雅、穩重。

　　五、實(shí)習總結

　　最后，我們圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習。這次一個(gè)月的實(shí)習對我來(lái)說(shuō)受益匪淺，讓我學(xué)會(huì )從客觀(guān)的角度來(lái)審視自己的作品，在審美方面更加成熟。而在公司，與同事相處，讓我學(xué)會(huì )如何別人打交道。與領(lǐng)導交流，讓我學(xué)會(huì )設計師應有的職業(yè)道德。這些經(jīng)驗都讓我得到了成長(cháng)，讓我在以后的工作中更加成熟、更加順利。

學(xué)生頂崗實(shí)習報告模板7

　　三年的高校生涯以頂崗實(shí)習而結束了，大多數同學(xué)從都從今走向那斑斕的社會(huì )，還有一些在接著(zhù)深造，而我也同流合污，去企業(yè)頂崗，頂崗實(shí)習期為三個(gè)月，實(shí)習被支配在xx光電高科技有限公司，是一家致力于光伏產(chǎn)業(yè)的高科技公司，根據學(xué)校的指示，實(shí)習結束要求寫(xiě)一篇實(shí)習報告，談一下三個(gè)月來(lái)的學(xué)習及體會(huì )。

　　一、實(shí)習目的

　　經(jīng)過(guò)兩年的理論學(xué)習，雖然學(xué)校每個(gè)學(xué)期都有實(shí)訓周，但要培育學(xué)生是否符合社會(huì )發(fā)展須要，是否符合企業(yè)用人的標準，可以通過(guò)頂崗實(shí)習來(lái)檢驗，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。把學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)與頂崗實(shí)習的實(shí)踐結合起來(lái)，找出自己的不足，進(jìn)而加以改善，做一個(gè)符合企業(yè)、社會(huì )發(fā)展的人。

　　二、實(shí)習單位及崗位介紹

　　xx光電高科技有限公司是集研發(fā)、設計、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)于一體的光電科技企業(yè)，是一家剛成立不久的新公司，注冊資金1.6億元，生產(chǎn)基地位于xx經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區，占地面積xx畝。從事單晶硅棒、單晶硅片、多晶鑄錠、多晶硅片、高效太陽(yáng)能電池、組件及光伏發(fā)電系統的研發(fā)、加工、制造與銷(xiāo)售，太陽(yáng)能原料及相關(guān)配套產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷(xiāo)售的高科技公司。公司擁有現代代精密制造管理體系，包括一流的生產(chǎn)設備，先進(jìn)的生產(chǎn)制造體系，嚴格的質(zhì)量限制體系和完善的產(chǎn)品檢驗流程。是全球為數不多的擁有垂直一體化產(chǎn)業(yè)鏈的光伏制造商，業(yè)務(wù)涵蓋了優(yōu)質(zhì)的硅錠，硅片，電池片生產(chǎn)以及高效單多晶光伏組件制造。對于光伏產(chǎn)業(yè)鏈的整合，擁有具備競爭的成本結構，很有發(fā)展潛力。公司經(jīng)營(yíng)理念：誠信、品質(zhì)、以人為本。管理理念：成本、速度、執行力。

　　質(zhì)量方針：質(zhì)量第一、顧客至上、全員參加、追求卓越。質(zhì)量目標：產(chǎn)品出廠(chǎng)合格率100%、客戶(hù)滿(mǎn)足度≥95%、每年遞增0.5%。

　　公司原景：在將來(lái)五年內進(jìn)入全球光伏行業(yè)前五強。公司目前崗位有六大工序，分別是清洗制絨、擴散制結、刻蝕（腐蝕周邊）、PECVD（蒸鍍減反射膜）、絲網(wǎng)制上、下電極和分類(lèi)檢測：

　　1、清洗制絨

　　工序原理：利用單晶硅的各向異性或多晶硅的各向同性腐蝕，用堿性或酸性溶液在單、多晶硅片上蝕去約20~25UM，每平厘米硅表面形成幾百萬(wàn)個(gè)四面方錐體即金字塔結構，增加對光的折射汲取。

　　工序目的：

　　1）硅片的化學(xué)清洗

　　2）硅片表面腐蝕、去損傷層

　　3）硅表面的絨面制備

　　2、擴散

　　工序原理：采納的擴散方式為三氯氧磷POCL3管式擴散，即在高溫的環(huán)境下，POCL3與氧氣反應，形成P2O5，P2O5與SI進(jìn)行反應，生產(chǎn)SIO2+P，P在高溫的環(huán)境下，以間隙態(tài)或替換位的形式進(jìn)入硅片表面，形成N型層。工序目的：

　　1）形成P-N結

　　2）吸雜

　　3、刻蝕

　　工序原理：利用滾軸，將硅片邊緣和背面與反應液面接觸，采納硝酸和氫氟酸與硅片反應，將邊緣和背面多余的N型層去除，再通過(guò)氫氟酸與硅片正面的磷硅玻璃反應，將磷硅玻璃去除。

　　工序目的：

　　1）去除邊緣結

　　2）去PSG 3）吹干硅片

　　4、PECVD

　　工序原理：借助射頻使含有薄膜組成原子的氣體電離，發(fā)生發(fā)應，在基片上沉積出期望的薄膜。

　　工序目的：

　　1、在硅片上形成一層氧化硅減反射膜，削減光的反射。

　　2、鈍化硅片，提高電池片的開(kāi)路電壓和短路電流。

　　3、阻礙金屬離子的滲透。

　　5、絲網(wǎng)印刷

　　工序原理：通過(guò)刮條擠壓絲網(wǎng)彈性變形后將漿料漏印在需印的材料上的一種方式，這是目前普遍采納的一種電池工藝。

　　工序目的：

　　1）印背電極：用銀-鋁漿，起導通作用，進(jìn)行組件組裝時(shí)便利焊接。

　　2）印背電場(chǎng)：用鋁漿，收集電流，產(chǎn)生背表面場(chǎng)。

　　3）印電極：用銀漿，形成柵線(xiàn)，收集光生載

　　6、燒結

　　工序原理：先烘干硅片上的漿料，去除料中的有機成分，通過(guò)高溫使硅金屬與漿料形成歐姆接觸。

　　工序目的：將銀、鋁漿料和硅片形成良好的歐姆接觸，將電流導出。

　　7、檢測

　　工序原理：本系統通過(guò)模擬AM（AIR MASS)1.5 100W/M2太陽(yáng)光脈沖照耀PV電池表面產(chǎn)生光電流流過(guò)可編程模擬負載,在負載兩端產(chǎn)生電壓,負載裝置將采樣到的電流,電壓傳送給SCLOAD計算,得到IV曲線(xiàn)及其它指標,并依據實(shí)際光強和溫度對它們進(jìn)行修正。SCLOAD依據測試結果，根據給定的規則分類(lèi)，半分類(lèi)結果傳送給分檢的`電池盒里。

　　工序目的：

　　1、將電池片分組，便利包裝，利于后期組件生產(chǎn)。

　　2、可通過(guò)測試數據，分析發(fā)覺(jué)制是程中的問(wèn)題，從而加以修善。

　　三、實(shí)習內容及過(guò)程

　　我主要是在絲網(wǎng)印刷工序，三個(gè)月期間，我把絲網(wǎng)工序中四個(gè)崗位學(xué)了一下，絲網(wǎng)一道是印背電極：用銀-鋁漿，起導通作用，進(jìn)行組件組裝時(shí)便利焊接。絲網(wǎng)二道是印背電場(chǎng)：用鋁漿，收集電流，產(chǎn)生背表面場(chǎng)。絲網(wǎng)三道是印電極：用銀漿，形成柵線(xiàn)，收集光生載。

　　設備大都實(shí)現自動(dòng)化或半自動(dòng)化，很少須要人工作業(yè)，實(shí)習內容主要是操作機器，9月14來(lái)，經(jīng)過(guò)崗前培訓一周，就進(jìn)車(chē)間培訓，在絲網(wǎng)二道印刷學(xué)習一個(gè)星期，就可以做一些基本的操作，到一個(gè)月后，能基本上獨立完成一些常見(jiàn)的問(wèn)題與固障，如更換、清洗網(wǎng)版操作，貼網(wǎng)板操作，清洗、更換刮條操作，印刷圖形調整（X、Y、Z軸），印刷機參數設定與調整，擦試不良硅片操作、更換臺面紙的操作，添加漿料的操作，攪拌機操作，印刷機日常點(diǎn)檢及日常保養，擦試網(wǎng)版的操作，印刷缺陷緣由及處理，治工具的日常保養與點(diǎn)檢等等。

　　絲網(wǎng)常見(jiàn)問(wèn)題與處理方法

　　二道

　　1、上料碎片報警

　　處理方法：1）按ESC鍵取消報警；2）取出碎片；3）開(kāi)機接著(zhù)生產(chǎn)。

　　2、粘版報警

　　處理方法：1）按ESC鍵取消報警；2）按F5抬升網(wǎng)版；3）用手取出網(wǎng)版上的電池片放入18號電機上，流入烘箱；4）擦網(wǎng)版，調參數（反間距加大，刮刀深度加深）；5）開(kāi)機運行。

　　3、印刷碎片報警

　　處理方法：1）按ESC鍵取消報警；2）取出碎片；3）開(kāi)機接著(zhù)生產(chǎn)。

　　4、卡口/卡口碎片報警

　　處理方法：1）按ESC鍵取消報警；2）取出碎片；3）開(kāi)機接著(zhù)生產(chǎn)。

　　5、效正器報警

　　處理方法：1）按ESC鍵取消報警；2）擺正效正器上的電池片；3）按烘箱起先按鈕接著(zhù)運行。

　　6、承載盒卡片報警

　　處理方法：1）按燈箱關(guān)閉按鈕停止運行；2）取出碎片；3）開(kāi)烘箱接著(zhù)運行。

　　7、上料偏移報警

　　處理方法：

　　1）按ESC鍵取消報警；

　　2）用手去把電池片放正；

　　3）接著(zhù)運行。

　　三道

　　1、結點(diǎn)

　　處理方法：

　　1）停機；

　　2）按F5抬升網(wǎng)版；

　　3）擦網(wǎng)版；

　　4）開(kāi)機運行。

　　2、斷柵

　　處理方法：

　　1）停機；

　　2）按F5抬升網(wǎng)版；

　　3）鏟網(wǎng)版，擦網(wǎng)版；

　　4）開(kāi)機運行。

　　3、毛邊

　　處理方法：

　　1）擦網(wǎng)版；

　　2）反間距向上調

　　4、粗柵

　　處理方法：

　　1）擦網(wǎng)版；

　　2）反間距向上調（粗柵有兩種狀況，一是一條柵線(xiàn)粗柵，緣由是有干漿料在里面；一是大面積粗柵緣由是回墨刀太低或是參數有問(wèn)題）。

　　5、漏漿

　　處理方法：

　　1）停機并調到手動(dòng)模式；

　　2）按F5抬升網(wǎng)版；

　　3）查看漏漿的位置，用補網(wǎng)液補上，或是更換網(wǎng)版。

　　6、虛印

　　處理方法：

　　1）反間距向下調；

　　2）刮刀向下調；

　　3）臺面補償

　　4）也有可能是干漿料引起的，用鏟刀鏟一下。絲網(wǎng)留意事項：

　　1）每次關(guān)掉電源時(shí)，肯定要提前把反間距等參數登記，斷電后該參數不保存；

　　2）印刷時(shí)間或偏移可能是臺面（紙）松動(dòng)造成的；

　　3）粘版后應讓刮刀刮到前面，這樣更簡(jiǎn)單取下電池片；

　　4）小斷柵不要過(guò)太久再去鏟，漿料干在里面就鏟不掉了。

　　四、實(shí)習總結及體會(huì )

　　雖然要把全部工序都實(shí)習一下是不太現實(shí)，但我會(huì )留下來(lái)接著(zhù)學(xué)習，人的一生是奮斗的一生，學(xué)習的一生，我雖然沒(méi)有接著(zhù)深造考本科，雖然已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校，但這并不代表就可以不學(xué)習，而是學(xué)習的接著(zhù)，學(xué)校有學(xué)到的東西，大部分可能用不到，但并不代表沒(méi)有用，三個(gè)月的實(shí)習很快就要結束了，其實(shí)時(shí)間過(guò)得還是挺快的，轉瞬間三個(gè)月就過(guò)完了，有許多同學(xué)要離開(kāi)，雖然也有不舍，但是每個(gè)人都有自己的路要去走，信任我們還會(huì )再見(jiàn)。

　　我們的高校生涯也隨著(zhù)這個(gè)頂崗也結束了，以后有很長(cháng)的路要我們去走，有許多的困難與挫折在等待著(zhù)我們，或許會(huì )走的很累，很堅辛，或許有時(shí)候會(huì )很無(wú)助，但是一路風(fēng)雨走來(lái)，信任不論什么困難都能克服，什么挫折都能戰勝，只要我們肯努力，能吃苦、不怕累。離開(kāi)了學(xué)校、離開(kāi)了教我育我的恩師和父母，走向社會(huì )，出去了，不要讓人說(shuō)這個(gè)學(xué)校培育出來(lái)的人不怎么樣，我們應當好好做人、做事、別人問(wèn)我是哪里來(lái)的，我很有底氣地說(shuō)是現代出來(lái)的，要讓學(xué)校因你而傲慢，努力、奮斗、拼搏，信任明天會(huì )更好。

學(xué)生頂崗實(shí)習報告模板8

　　一、實(shí)習前言

　　11月18號結束課程之后我們迎來(lái)了第一次真正接觸社會(huì )的挑戰，為期兩個(gè)月在華潤蘇果的實(shí)習就是讓我們更多的接觸社會(huì )，了解社會(huì )，同時(shí)也對我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更進(jìn)一步認識。超市的實(shí)訓讓我知道，我不再是溫室里的花朵，老師父母不可能在包容著(zhù)我們，除了努力做好工作，細心仔細，更是同樣重要，夢(mèng)想與現實(shí)總是有一步之遙的，只有不斷努力才能達到。工學(xué)結合讓我們更好的認識自己，為以后招聘要求中“有經(jīng)驗者優(yōu)先”做好準備。

　　二、實(shí)習目的

　　此次在華潤蘇果的實(shí)訓我自己制定了目標：

　　1、接觸更多的人提高自己的交際能力。

　　2、了解并熟悉蘇果的運營(yíng)模式。從電子商務(wù)學(xué)員角度學(xué)習一個(gè)商業(yè)實(shí)體的商業(yè)流程，為以后在商業(yè)方面學(xué)習以及以后商務(wù)工作做積累。

　　3、磨練自身耐心!

　　三、實(shí)習時(shí)間

　　20xx年X月X日-20xx年X月X日

　　四、實(shí)習地點(diǎn)

　　華潤蘇果-江蘇經(jīng)貿學(xué)院實(shí)訓基地

　　五、實(shí)習部門(mén)

　　華潤蘇果百貨部文體課

　　六、實(shí)習內容

　　20xx年蘇果實(shí)現銷(xiāo)售規模368億元，網(wǎng)點(diǎn)覆蓋江蘇、安徽、山東、湖北、河北、河南等六個(gè)省份(20xx年將拓展至江西)，網(wǎng)點(diǎn)總數1905家。 20xx年蘇果的品牌價(jià)值評估達100。06億，蘇果超市是江蘇最大的連鎖超市企業(yè)，在全國連鎖企業(yè)當中已連續11年位列前十強，全國快速消費品零售企業(yè)前四強。在南京，蘇果超市占據著(zhù)超市業(yè)態(tài)50%以上的市場(chǎng)份額，是江蘇省超市零售業(yè)最大的商貿流通企業(yè)，現在已成功開(kāi)發(fā)出具有蘇果特色的購物廣場(chǎng)、社區店、標準超市、便利店、好的便利店，五種業(yè)態(tài)資源共享、優(yōu)勢互補。

　　雖然是學(xué)員但是要拿理貨員的要求對待自身，除了掌握所銷(xiāo)售的物品方面的知識，相關(guān)銷(xiāo)售之間的聯(lián)系，更重要的是為顧客服務(wù)時(shí)和善、親切的態(tài)度，根據領(lǐng)導要求執行公司的促銷(xiāo)計劃，檢查價(jià)格簽，回答顧客提問(wèn)并協(xié)助他們，按商品陳列要求整理排面，如果缺貨應及時(shí)補貨，如果廠(chǎng)家來(lái)貨應及時(shí)通知理貨員(學(xué)員是不能收貨的)

　　剛開(kāi)始進(jìn)入我們文體課，我除了懷著(zhù)一份激情其他什么也沒(méi)有也什么也不會(huì )，什么都要從頭學(xué)起。在我們課長(cháng)的教導以及課里師傅的幫助下，我在之后的工作日里逐漸熟悉了我們文體課的工作。我們不同于賣(mài)場(chǎng)里的促銷(xiāo)員，促銷(xiāo)員們往往只要管理和銷(xiāo)售好各自自己的商品，而我們要關(guān)注整個(gè)課室的情況。

　　在蘇果工作一段時(shí)間后，我了解到在蘇果每十四天為一個(gè)檔期，在各個(gè)檔期內各貨物價(jià)格、陳列也不盡相同，對價(jià)格及擺放要做適度調整，以及對各個(gè)貨物數目也要做一次詳細統計，即為盤(pán)貨。各種貨物價(jià)格由商家作出決定是否進(jìn)行活動(dòng)價(jià)或是正常價(jià)。而陳列則是根據促銷(xiāo)活動(dòng)將促銷(xiāo)產(chǎn)品放于端架或地堆等顯出。比如圣誕節商品商家會(huì )通知我們將貨物促銷(xiāo)及買(mǎi)一送一等等。

　　不同的崗位有不同需要注意的東西，一開(kāi)始在玩具那塊，很多家長(cháng)在星期六星期天會(huì )帶著(zhù)小孩過(guò)來(lái)玩，這時(shí)候會(huì )有人想買(mǎi)而要試玩具看質(zhì)量是否合格，這就需要拆東西，一開(kāi)始自己笨手笨腳的，可是慢慢的拆的多了也就習慣了，面對不同的客人都要以良好的心態(tài)對待他們，有些客人在試過(guò)商品之后會(huì )來(lái)一句：我再看看，這話(huà)聽(tīng)著(zhù)就傷心，但是沒(méi)有辦法顧客是上帝。有些“上帝”會(huì )蠻不講理，旁邊的師傅通常會(huì )和我們講離這些顧客遠一點(diǎn)，最后無(wú)論怎么樣都是你的錯，但是一般碰到這種事情都是交給領(lǐng)導的。

　　平時(shí)的工作就是上貨，每次檢查排面會(huì )驚奇的發(fā)現好多商品是被人拆過(guò)的，這時(shí)候我們課長(cháng)就會(huì )讓我們扔到退貨區，倉庫里面有存貨區和退貨區，而且不準貨物隨地堆放，退貨區每個(gè)廠(chǎng)家會(huì )有相應的箱子只要放到相應的.地方就可以了。有事廠(chǎng)家會(huì )出新貨，然后要去打標價(jià)簽，以前看見(jiàn)標價(jià)簽就頭疼，0705、1116每種都有不同的功能，在排面上的標價(jià)簽效果也不同，所以我們使用要慎之又慎。

　　每次盤(pán)點(diǎn)之前會(huì )發(fā)現好多理貨員阿姨在那抄商品的貨號，然后抄完之后就由我們去百年系統錄入，我們師傅平時(shí)是抄缺貨的然后去百年系統要貨，因為畢竟是學(xué)員不能放心讓我們干，但是還是能學(xué)到東西。

　　七、實(shí)習感想

　　在此次的實(shí)訓過(guò)程中，我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當我認真工作起來(lái)就會(huì )很投入但是當有時(shí)我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì )手足無(wú)措，缺乏靈活性，畢竟還是學(xué)校里的學(xué)生，做起事情來(lái)缺乏老道，每一次與顧客的接觸就是我認識自身問(wèn)題一次絕佳的機會(huì )。我想這一次的實(shí)訓，會(huì )永遠記在我的心里，畢竟那是我第一次感到進(jìn)入社會(huì )工作的感覺(jué)，好好的工作是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒(méi)有足夠的知識、能能力是根本無(wú)法在社會(huì )上立足的而沒(méi)有決心，你的一切都是徒勞，紙上談兵是不會(huì )成功的。這次實(shí)習是一次難得的檢驗我們理論基礎知識是否扎實(shí)的大好機會(huì )。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。實(shí)習的機會(huì )不多，如何在實(shí)習中學(xué)到自己想學(xué)的東西這一切的一切就在自己的心中，責任二字是我收獲的東西，以前欠缺耐心，可是這兩個(gè)月讓我知道責任同樣重要。社會(huì )上不會(huì )因為你是學(xué)員而對你降低要求。我們只能自我勉勵。

　　以前，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作也不愿在校讀書(shū)，而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)，我們學(xué)習知識，為的就是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量。書(shū)本知識是很重要的。社會(huì )實(shí)踐也是很重要的。社會(huì )上有課本上學(xué)不到的東西，那就是經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自己再過(guò)一年就要真正走向社會(huì )，參加工作，也許這次實(shí)訓將會(huì )是我們新的開(kāi)始吧，這也就意味著(zhù)自己的成熟。我會(huì )在今后的工作和學(xué)習當中，不怕困難，勇于戰勝困難，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，實(shí)現自己的理想。

　　過(guò)早的接觸社會(huì )是讓們有一個(gè)危機意識，溫室里花朵的我們不能一輩子都在溫室里，畢竟要接受社會(huì )的洗禮。隨著(zhù)蘇果超市的實(shí)訓尾聲的接近，我開(kāi)始不舍，這里的一切一切似乎與我都熟悉了，成了我生活中必不可少的一些東西。在這學(xué)到的不光是東西，更是一份感動(dòng)!

　　八、致謝

　　這次的實(shí)習也讓我懂得了感恩，我要感謝我們課的周宏斌課長(cháng)，在一開(kāi)始進(jìn)課室，是他指導著(zhù)我，讓我有機會(huì )接觸的更多，也學(xué)會(huì )了更多。曹師傅、奇葩姨、促銷(xiāo)阿姨們，雖然平時(shí)打打鬧鬧的過(guò)去了但是真的謝謝他們在工作上給我的幫助和支持以及生活上的照顧，讓我明白集體真的很重要，我會(huì )永遠記著(zhù)他們，記著(zhù)這次實(shí)習帶給我的感受。

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