電子工藝個(gè)人的實(shí)習報告范文

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編幫大家整理的電子工藝個(gè)人的實(shí)習報告范文，希望能夠幫助到大家。

電子工藝個(gè)人的實(shí)習報告范文1

　　一、前言

　　實(shí)習是電子信息工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生不可缺少的實(shí)踐環(huán)節，本次實(shí)習是在學(xué)生學(xué)完所有基礎課及技術(shù)基礎課和大部分專(zhuān)業(yè)課后進(jìn)行。實(shí)習的目的在于通過(guò)在網(wǎng)絡(luò )和通信公司、電子產(chǎn)品廠(chǎng)等實(shí)習基地的生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實(shí)踐相結合，鞏固消化所學(xué)的知識，培養實(shí)踐操作技能，建立電子網(wǎng)絡(luò )、信息系統集成等概念，并為后繼課教學(xué)及畢業(yè)環(huán)節打下基礎。通過(guò)實(shí)習提高自己的對社會(huì )的認知能力，同時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，讓自己迅速適應社會(huì )，跟上新興產(chǎn)業(yè)前進(jìn)的快速步伐。通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便培養自己成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。實(shí)習從20xx年x月x日起至20xx年x月x日結束。

　　二、實(shí)習目的

　　這次實(shí)習是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習，本次實(shí)習為了拓展我們的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加我們在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，可以根據自己所學(xué)的知識及興趣愛(ài)好尋找單位實(shí)習，進(jìn)一步運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，提高我們的實(shí)際工作能力，為以后打下良好的基礎。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，使學(xué)生了解社會(huì )對電子信息工程專(zhuān)業(yè)的應用現狀及發(fā)展需求，進(jìn)一步理解和領(lǐng)會(huì )所學(xué)的基本理論，了解電子信息技術(shù)的發(fā)展及應用。同時(shí)，通過(guò)對具體實(shí)習項目的分析，理論實(shí)踐相結合，鞏固和發(fā)展所學(xué)理論知識，掌握正確的思想方法和基本技能畢業(yè)實(shí)習的另一個(gè)目的，是為畢業(yè)設計收集必要的資料，做好技術(shù)、知識、資料的收集、整理等準備工作。鍛煉學(xué)生適應社會(huì )以及分析、解決工作中各種問(wèn)題的能力;畢業(yè)實(shí)習對同學(xué)今后的工作，發(fā)展起重要作用，它為學(xué)生從學(xué)習階段進(jìn)入工作階段建立一個(gè)階梯，以實(shí)現從學(xué)校到社會(huì )平穩過(guò)渡的目的。

　　三、實(shí)習內容

　　1.掌握C語(yǔ)言，對數組，指針，結構體，鏈表能熟練使用。

　　2.掌握基本的系統編程，能夠熟練的使用系統調用，進(jìn)程間通信，線(xiàn)程創(chuàng )建和進(jìn)程創(chuàng )建的基本函數。

　　3.掌握基本的網(wǎng)絡(luò )編程，熟悉各種基本協(xié)議的包頭和使用。如UDP，TCP，IP，ARP，ICMP，TFTP，HTTP等協(xié)議。

　　4.增強對工作的感性認識，學(xué)會(huì )將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)際，培養理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　5.培養我們的觀(guān)察力、判斷力、創(chuàng )新能力、獨立思考和解決問(wèn)題的能力，為畢業(yè)設計打下扎實(shí)基礎。

　　6.本次實(shí)習的主要目的是鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手操作能力，并且能將在大學(xué)中學(xué)到的'東西與社會(huì )中真正使用的東西掛鉤，將理論與實(shí)踐相結合。

　　四、實(shí)習總結

　　通過(guò)這次實(shí)習，我在工作實(shí)習我感覺(jué)到自己的能力的不足，我還有很多地方需要學(xué)習，在公司實(shí)習的期間我參與項目的開(kāi)發(fā)有限，通過(guò)和老員工的交流雪學(xué)習，對程序的結構，作用有了明確的認知，平時(shí)注意不到的小知識都可能影響程序段的運行，其次在這個(gè)過(guò)程中，我也通過(guò)了深入的調查、討論，以對一個(gè)小型軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)的結構、管理、文化、氣氛有了比較詳細的了解。在工作期間要有耐心，在寫(xiě)程序時(shí)要有足夠的細心，在工作中有好多次都是因為一個(gè)字母或語(yǔ)法的錯誤沒(méi)有達到要求，這次實(shí)訓是對我們這幾年學(xué)習的一個(gè)檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學(xué)習中都沒(méi)有遇到，這同時(shí)提醒我：要想成為一個(gè)合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力，在工作中會(huì )遇到很多從未接觸過(guò)的問(wèn)題，當有了問(wèn)題時(shí)要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過(guò)程中，自己的能力也在潛移默化的提升。

　　開(kāi)始時(shí)工作看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際工作時(shí)就會(huì )遇到更多的困難�？此破匠�實(shí)際卻是那幺的不平凡。遇到困難也是個(gè)考驗，只有遇到困難下次才會(huì )有準備。面對困難就是面對挑戰，敢于迎接暴風(fēng)雨才會(huì )有機會(huì )遇見(jiàn)彩虹。以前遇到問(wèn)題會(huì )找老師或者有時(shí)會(huì )放棄，但現在只能靠自己了，別人不可能永遠幫助你。只有讓自己了解的更多，明白更多。我會(huì )在日后工作中更加仔細認真留心細節，讓自己知道更多，擺脫對別人的依賴(lài)，早日獨立來(lái)勝任工作。

　　這次實(shí)習也是我初次不如社會(huì )工作的一次經(jīng)驗，當然會(huì )有很多的不足之處，比如說(shuō)為人處事方面，由于社會(huì )經(jīng)驗還是略顯不足，所以在工作中難免會(huì )有和同事意見(jiàn)不同的時(shí)候卻沒(méi)有以的方式處理，這里深深地表示歉意，還有就是技術(shù)方面的不足，通過(guò)這次實(shí)習我明白了從學(xué)校學(xué)習的知識不足以面對以后的工作，所以還要更加的努力才行!

　　本次實(shí)習使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習對于我們以后學(xué)習、找工作也真是受益匪淺。在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。

　　我會(huì )把這此實(shí)習作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

　　最后非常感謝實(shí)習期間對我提供幫助的人，讓我真正學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識。最后還要感謝指導老師的耐心指導和幫助。

電子工藝個(gè)人的實(shí)習報告范文2

　　一、課程設計目的

　　1.了解電話(huà)機的基本知識，通過(guò)具體的電路圖，初步掌握焊接技術(shù)，簡(jiǎn)單電路元器件裝配，對故障的診斷和排除以及對電話(huà)機原理工作的一般原理。

　　2.熟悉電子裝焊工藝的基本知識和原理，掌握焊接技術(shù)并裝焊一臺電話(huà)機。

　　3.了解安全用電知識，學(xué)習安全操作要領(lǐng)，培養嚴謹的工作作風(fēng)，養好良好的工作習慣，培養正確的勞動(dòng)觀(guān)與人生觀(guān)，也培養團隊意識和集體主義精神。

　　二、課程設計內容

　　1.元器件的識別

　　對于此次電話(huà)機裝配中所用到的所有元器件，如色環(huán)電阻、二極管、穩壓管、三極管、瓷片電容、滌綸電容、電解電容、變壓器、單片機及其他各種所用到的器件都應該能很好的識別。

　　2.元器件的插裝

　　元器件在焊接前，需要對其進(jìn)行正確的插裝，這一點(diǎn)是十分重要的，它關(guān)系到我們電話(huà)機組裝成敗與否。對于器件的插裝，要求我們能在正確識別元器件的基礎上，認真，小心，對照元器件清單表，不漏插，不錯插。

　　3.元器件的焊接

　　在進(jìn)行元器件的焊接前，要求我們首先掌握正確的焊接工藝，這就需要我們在掌握焊接理論的前提下，進(jìn)行大量的焊接練習。焊接時(shí)，要做到快、準、穩。

　　4.電話(huà)機的測試

　　在完成了電話(huà)機的焊接以后，我們并不能急著(zhù)進(jìn)行整機的裝配，還要先對其進(jìn)行測試，以便確定我們的電話(huà)機是否符合要求，對于發(fā)現的`問(wèn)題，要認真的尋找原因，并加以改正。

　　5.整機裝配

　　裝好電話(huà)機剩下的零件，接受檢驗。

　　三、課程設計

　　(收音機或電話(huà)機)原理，元件認知電話(huà)是通信中實(shí)現聲能與電能相互轉換的用戶(hù)設備。由送話(huà)器、受話(huà)器和發(fā)送、接收信號的部件等組成。發(fā)話(huà)時(shí)，由送話(huà)器把話(huà)音轉變成電信號，沿線(xiàn)路發(fā)送到對方；受話(huà)時(shí)，由受話(huà)器把接收的電信號還原成話(huà)音。電話(huà)機一般分為磁石式、共電式和自動(dòng)式三類(lèi)。磁石式電話(huà)機，用磁石式手搖發(fā)電機作振鈴信號源并配有通話(huà)電源。它對線(xiàn)路和交換設備的要求低，通話(huà)距離較遠，機動(dòng)靈活，使用方便可不經(jīng)過(guò)交換機直接通話(huà)。因此它適用于野戰條件下和無(wú)交流電地區的電話(huà)通信。共電式電話(huà)機，由交換設備集中供給通話(huà)和振鈴信號電源。它結構簡(jiǎn)單，使用方便，用戶(hù)間通話(huà)由人工轉接。自動(dòng)式電話(huà)機，是在共電式電話(huà)機上，加裝撥號盤(pán)或按鍵盤(pán)等部件組成的。它通過(guò)撥號或按鍵發(fā)送選號信息，控制交換機進(jìn)行自動(dòng)接續。使用簡(jiǎn)便，不需要人工轉接，但自動(dòng)交換設備較復雜。

　　電話(huà)機的功能由五大功能部件完成：送受話(huà)器，叉簧，撥號，振鈴，電話(huà)回路。送話(huà)器是一個(gè)裝著(zhù)碳粒的小盒子，小盒子的后面有一個(gè)固定電極，前面有個(gè)振動(dòng)膜，當對著(zhù)送話(huà)器講話(huà)時(shí)，振動(dòng)莫隨聲音的大小變化做幅度不等的振動(dòng)，使碳粒時(shí)而壓緊(電阻減小)，時(shí)而放松(電阻增大)，從而使兩個(gè)電極之間的電流也跟著(zhù)變化，使得聲音大小的變化轉變成為適合在電路上進(jìn)行傳輸的電信號的強弱的變化。

　　受話(huà)器的主體是一個(gè)繞有線(xiàn)圈的永久磁鐵，對方傳來(lái)的話(huà)音電流通過(guò)線(xiàn)圈產(chǎn)生一個(gè)磁場(chǎng)，吸引磁鐵前面的薄鐵片產(chǎn)生振動(dòng)，發(fā)出聲音，振動(dòng)的大小決定電流的大小，進(jìn)而還原成不同的聲音信號。

　　打電話(huà)時(shí)，第一個(gè)動(dòng)作是摘機，這時(shí)，電話(huà)機上承載送受話(huà)器的部分（叉簧）就會(huì )彈起來(lái)，使電話(huà)機與交換機之間的電路聯(lián)通，如此時(shí)交換機有空，便向電話(huà)機送去一個(gè)連續的撥號音，表明可以撥號了。

　　電話(huà)機撥號時(shí)，不論是摁建式還是旋轉式，送出去的是直流脈沖或雙音頻信號，它的作用是控制電話(huà)局里的交換機，讓它去完成主叫用戶(hù)和被叫用戶(hù)之間的連接。若被叫電話(huà)空閑，交換機便向他發(fā)送一個(gè)振鈴電流，使對方的電話(huà)機響鈴。

　　元件認知：電話(huà)機元件主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發(fā)光管、穩壓管、振鈴集成模塊，撥號集成模塊，晶振、ic等。

電子工藝個(gè)人的實(shí)習報告范文3

　　一．工藝實(shí)習的內容：

　　1．數字萬(wàn)用表DT830B的安裝與調試

　　2．單片機89C52單片機系統的電路制作、安裝和與調試

　　二．工藝實(shí)習的目的：

　　通過(guò)對數字萬(wàn)用表的焊接，安裝和調試來(lái)熟悉動(dòng)手焊接及操作能力。單片機的焊接安裝進(jìn)一步熟練焊接動(dòng)手能力。并且熟悉更多的.元器件。充分調動(dòng)我們的動(dòng)手能力和細心的工作心態(tài)�，F代的生活電很重要，所以我們大學(xué)生有必要掌握一定的用電知識和電工操作技能，學(xué)會(huì )使用一些常用的電工工具及儀表，并要求掌握一些常用儀器的使用方法及工作原理。

　　三．工藝實(shí)習的要求：

　　1、熟悉焊接的技術(shù)，熟悉各個(gè)工具的作用及注意事項。

　　2、熟悉電子安裝工藝，獨立完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝和焊錫。

　　3、理解電路板的焊接圖，掌握焊接時(shí)的流程。元器件和電路板上的焊接對上號。

　　4、熟悉元件的型號，類(lèi)別、規格和性能使用范圍，辨認出電阻值及二級管的正負極。

　　5、熟悉使用數字萬(wàn)用表。

　　四．總結

　　1．數字萬(wàn)用表DT830B

　　數字萬(wàn)用表主要是為了讓我們先熟悉焊接工具的使用及注意事項。首先熟悉電路板的數字標，。然后先安裝電阻，并且為了方便操作，焊接時(shí)元件從低到高，用萬(wàn)用數字表測電阻值，相應的焊接到電路板上。焊接時(shí)注意電阻不要焊死，盡量整齊使其美觀(guān)。焊接時(shí)要規范操作。接著(zhù)焊接電容及其他元件，焊接電容時(shí)要注意其的極性，切勿安裝錯。電路板焊接完后，把電源、保險焊上。在安裝檔位時(shí)要注意彈珠極易遺失，盡量弄多點(diǎn)凡士林。導電橡皮條要注意不要弄臟，與液晶屏接觸要壓緊。上好螺絲擰緊。檢查無(wú)誤后可以進(jìn)一步來(lái)調試了。

　　2．單片機89C52

　　單片機是我們的主要任務(wù)，通過(guò)上次用萬(wàn)用表來(lái)試手后，要吸取上次教訓。單片機不是單看電路板的數字標識，要把元器件與板上的元件標志對上號。記住

　　要先從小元件焊接起。測出電阻值并安裝好。接著(zhù)焊接發(fā)光二極管，焊接時(shí)注意極性。然后是二極管指示燈。二極管焊好后可以把電容、按鍵、電位器及電源安裝上。接著(zhù)焊接單排插針，五針座和麥克風(fēng)，麥克風(fēng)要先焊接上兩個(gè)針腳。最后焊接上芯片座。檢查有無(wú)遺漏。無(wú)誤后進(jìn)行調試。

　　3．調試說(shuō)明

　　1、數字萬(wàn)用表DT830B的調試：將探針插在相應的插孔上，依次測試電阻、電壓、交流電壓等各個(gè)功能。

　　2、單片機89C52的調試：xxxx

　　3、分部分測單片機的電路是否良好：

　�。�1）將單片機連接到電腦上，發(fā)現電源指示燈亮，表示此部分電路良好

　�。�2）然后將芯片插入單片機，發(fā)現流水燈亮，并且蜂鳴器發(fā)出響聲，表示此部分電路良好

　�。�3）最后把電路連接完整，發(fā)現八段數碼管亮，表示此部分電路良好

　　4、結果及錯誤分析

　�。�1）數字萬(wàn)用表的測試結果：我的成品功能有測電阻、電壓、交流電壓。剛開(kāi)始由于正負極接線(xiàn)沒(méi)導通，不能測試，后在老師指導下糾正錯誤，數字萬(wàn)用表功能齊全。

　�。�2）單片機的測試結果：電源指示燈亮，流水燈亮，蜂鳴器發(fā)出響聲，但是八段數碼管不亮。我們所有同學(xué)八段數碼管功能測試都失敗，可能是由于芯片沒(méi)有輸入相應功能。所以單片機測試基本達到預期效果，老師檢查合格，并且版面整潔。

電子工藝個(gè)人的實(shí)習報告范文4

　　一、目的意義

　　熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其與修理。手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設計的和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠電路原理圖，元器件實(shí)物。常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱的電子器件圖書(shū)。能夠識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表。電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。收音機的通電監測調試，電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調試過(guò)程，學(xué)習調試電子產(chǎn)品的方法，培養檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。

　　二、原理

　　天線(xiàn)收到電磁波信號，調諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。，在收音機中，有本地振蕩器，產(chǎn)生跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產(chǎn)生差頻，差頻中頻信號。中頻信號再中頻選頻放大，然后再檢波，就了原來(lái)的音頻信號。音頻信號功率放大之后，就可送至揚聲器發(fā)聲了。天線(xiàn)接收到的高頻信號輸入電路與收音機的本機振蕩頻率（其頻率較外來(lái)高頻信號高固定中頻，我國中頻標準規定為465khz）一起送入變頻管內混合一一變頻，在變頻級的負載回路（選頻）產(chǎn)生新頻率即差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只了載波的頻率，原來(lái)的音頻包絡(luò )線(xiàn)并，中頻信號可以地放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。再經(jīng)低放，功率放大后，揚聲器發(fā)出聲音。

　　三、安裝調試

　　1、檢測

　�。�1）通電前的預備工作。

　�。�2）自檢，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量要求，特殊注意各電阻阻值與圖紙相同，各三極管、二極管有極性焊錯，位置裝錯電路板銅箔線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊錫電路短路。

　�。�3）接入電源前檢查電源有無(wú)輸出電壓（3v）和引出線(xiàn)正負極。

　　初測。

　�。�4）接入電源（注意、-極性），將頻率盤(pán)撥到530khz無(wú)臺區，在收音機開(kāi)關(guān)不打開(kāi)的情況下測量整機靜態(tài)工作總電流。然后將收音機開(kāi)關(guān)打開(kāi)，分別測量三極管t1～t6的e、b、c三個(gè)電極對地的電壓值（即靜態(tài)工作點(diǎn)），將測量結果填到實(shí)習報告中。測量時(shí)注意防止表筆將要測量的點(diǎn)與其相鄰點(diǎn)短接。

　　2、調試

　　通電檢查并發(fā)聲后，可調試工作。

　�。�1）調中頻頻率（俗稱(chēng)調中周）

　　目的：將中周的'諧振頻率都到固定的中頻頻率“465khz”點(diǎn)上。

　　a、將信號器（xgd-a）的頻率選擇在mw（中波）位置，頻率指針465khz位置上。

　　b、打開(kāi)收音機開(kāi)關(guān)，頻率盤(pán)最低位置（530khz），將收音機靠近信號器。

　　c、用改錐按順序微微t4、t3，使收音機信號最強，反復調t4、t3（2～3次），使信號最強，使揚聲器發(fā)出的聲音（1khz）最響為止（此時(shí)可把音量調到最�。�，后面兩項同樣可使用此法。 （2）頻率范圍（通常叫調頻率復蓋或對刻度）

　　目的：使雙聯(lián)電容旋入到旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個(gè)中波波段，即525khz～1605khz。

　　a、低端：信號器調至525khz，收音機調至530khz位置上，此時(shí)t2使收音機信號聲并最強。

　　b、高端：再將信號器調到1600khz，收音機調到高端1600khz，調c1b使信號聲并最強。c。反復上述a、b二項2～3次，使信號最強。（3）統調（調敏捷度，）目的：使本機振蕩頻率比輸入回…… （3）統調（調敏捷度，）

　　目的：使本機振蕩頻率比輸入回路的諧振頻率高出固定的中頻頻率“465khz”。

　　方法：低端：信號器調至600khz，收音機低端調至600khz，線(xiàn)圈t1在磁棒上的位置使信號最強，（線(xiàn)圈位置應靠近磁棒的右端）。 高端：信號器調至1500khz，收音機高端調至1500khz，調c1a’，使高端信號最強。

　　在高低端反復調2～3次，調完后即可用蠟將線(xiàn)圈固定在磁棒上。

　　四、總結

　　問(wèn)題分析：在電焊收音機得時(shí)候，焊接最需要注意得是焊接得溫度和，焊接時(shí)要使電烙鐵得溫度高與焊錫，可是太高，以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好，焊接得太短，那樣焊點(diǎn)得溫度太低，焊點(diǎn)融化不，焊點(diǎn)粗糙容易虛焊，而焊接長(cháng)，焊錫容易流淌，使元件過(guò)熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者焊接短路。

　　焊接順序：

　　一、焊接中周，使印刷電路板平衡，我門(mén)需要先焊兩個(gè)對角得中周，再焊接之前—定要辨認好中周得顏色，以免焊錯，千萬(wàn)一下子將三個(gè)中周焊面，以后得小元件就不好按裝

　　二、焊接電阻，測好電阻的阻值然后別在紙上，我門(mén)要按r1——r8的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門(mén)需要用萬(wàn)用表檢驗一下各電阻還和以前得值是一樣（檢驗有虛焊）。

　　三、焊接電容，先焊接瓷介電容，要注意上面得讀數，緊接這焊電解電容了，要注意長(cháng)腳是”“極，短腳是”—”極。

　　四、焊接二極管，紅端為”“，黑端為”—”。

　　五、焊接三極管，—定要認清”e”，”b”，”c”三管腳（注意：【v1，v二，v三，v四】和【v五，v六】按放大倍數從大到小得順序焊接）。

　　六、剩下得中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都能夠焊了。

　　七、最需要細心得焊接天線(xiàn)線(xiàn)圈了，用四根線(xiàn)要電路圖無(wú)誤得焊接好。

　　八焊接印刷電路板上”“狀得間斷，我門(mén)需要用焊錫把他門(mén)連接起來(lái)。

　　九、焊接喇叭和電池座。

　　測試與檢測：測試是非常艱難而又需要耐心得任務(wù)，可是他得目得和意義是零分重大得。我門(mén)要對收音機得檢測與測試，明白—般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試，學(xué)習測試電子產(chǎn)品得辦法，培養檢測能力及—絲不茍得科學(xué)作風(fēng)。我門(mén)要檢查焊接得地方使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管有極性焊錯、位置裝錯有電路板線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接得短路，電源得引出線(xiàn)得正負極。，要通電檢測—再通電狀態(tài)下，仔細調節中周，—定要記下每次調節，調節失敗，再重新調回帶原來(lái)得位置，實(shí)再不行就請老師幫忙！不過(guò)再整個(gè)中我門(mén)—定要有耐心。

　　制作心得體會(huì )：兩個(gè)星期得電工電子實(shí)習，我門(mén)學(xué)會(huì )了得焊接技術(shù)，收音機得檢測與測試，知道了電子產(chǎn)品得裝配，我門(mén)還學(xué)會(huì )了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機得裝配工藝，都我門(mén)得培養動(dòng)手能力及嚴謹得工作作風(fēng)，也為我門(mén)以后得工作了很不錯得基礎。最一點(diǎn)：以前學(xué)習《模擬電子技術(shù)》課時(shí)，總覺(jué)得老師講得太抽象，本次學(xué)習，又重新明白了許多東西。而且這再我門(mén)以后得專(zhuān)業(yè)課學(xué)習中應該很有用得，就我門(mén)得專(zhuān)業(yè)來(lái)言要系統學(xué)習信號與系統通信電路數字信號等得知識，而本次我門(mén)再收音機得按裝及測試中我門(mén)都用到了�？傊�，再實(shí)習過(guò)成中，要時(shí)刻清醒得頭腦，錯誤，要得冷靜得去檢查分析錯誤。

電子工藝個(gè)人的實(shí)習報告范文5

　　實(shí)習前言

　　參與實(shí)習，不僅僅是對于自己專(zhuān)業(yè)的實(shí)際檢驗和實(shí)地應用，使得書(shū)本的知識真正轉化為自己的能力，真正的活學(xué)活用，而且可以根據工作內容和工作的情況對所學(xué)的知識進(jìn)行檢驗，實(shí)現知識的不斷更新。同時(shí)實(shí)習也是檢驗自己的興趣愛(ài)好，對自己所選擇的專(zhuān)業(yè)和將來(lái)的職業(yè)進(jìn)行重新審視，為自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向提前做好前提，為盡快調整好職業(yè)發(fā)展道路，實(shí)現自己從校園到社會(huì )的無(wú)縫銜接。

　　此外，非常重要的是，參與實(shí)習，讓大學(xué)生腳踏實(shí)地的參與到工作中來(lái)，解決現在大多數大學(xué)生眼高手低，浮躁拖沓、容易推卸責任的毛病，職場(chǎng)的磨練，會(huì )讓人更加的成熟和有責任心。那么，電子工藝大學(xué)生實(shí)習報告寫(xiě)作格式和內容是怎么樣的呢？一起來(lái)了解下。

　　一、實(shí)習時(shí)間：

　　20xx年7月5日——7月14日

　　二、實(shí)習地點(diǎn)：

　　信電樓電子工藝實(shí)驗室

　　三、實(shí)習目的：

　　創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力是對新時(shí)期高素質(zhì)人才的基本要求，隨著(zhù)知識經(jīng)濟的深入和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，實(shí)踐環(huán)節的重要性與日俱增。

　　電子工藝實(shí)習是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，其目的是鞏固和加深所學(xué)電子技術(shù)的知識，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手設計、制作一兩種電子產(chǎn)品，了解并掌握電子產(chǎn)品設計、制作的基本方法、基本技能和工藝知識。培養學(xué)生嚴謹的科學(xué)作風(fēng)，全面提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為學(xué)習后續課程，完成畢業(yè)設計以及從事電子技術(shù)工作奠定基礎。

　　四、實(shí)習內容（按時(shí)間順序記錄）

　　1、7月5日上午在三教407鄭老師給我們上了一堂關(guān)于這次實(shí)習的理論基礎課，課程的主要內容介紹電子電路設計的基本方法，學(xué)習電路方案的分析、論證和比較、設計計算和選取元件、通過(guò)講解和觀(guān)看視頻得方式了解電子產(chǎn)品制—作—工—藝，包括焊接技術(shù)、電子元器件的識別、選用和檢測，印刷電路板、裝配與連接技術(shù)、表面安裝技術(shù)、調試與檢測技術(shù)、電子技術(shù)文件等。在課上我們也了解了本次實(shí)習具體時(shí)間安排。對這次實(shí)習有了一個(gè)相對全面的了解。

　　2、7月5日下午，我們集體到電子工藝實(shí)驗室聽(tīng)何老師介紹實(shí)驗室的各種實(shí)驗儀器的使用方法和作用。我對實(shí)驗室各種儀器有了一個(gè)初步的了解，特別是對本次實(shí)習將會(huì )用的到的實(shí)驗儀器老師進(jìn)行了很認真的講解。

　　3、7月6日在何老師的指導下，我們進(jìn)行了電子元器件的焊接工作，主要是一般電阻和貼片電阻的焊接，在這個(gè)過(guò)程中，也進(jìn)行了電路板的切割實(shí)習。我從一開(kāi)始不知道要怎么操作到第一個(gè)電阻被焊接在電路板上（雖然焊接的很不好），接著(zhù)一個(gè)電阻一個(gè)電阻的練習。在這個(gè)過(guò)程中，我了解了焊接的作用。在實(shí)現過(guò)程中老師一直在給我們講解一些安全問(wèn)題、并且不斷通過(guò)我們所犯的錯誤直接點(diǎn)出，是我們留下很深的印象。

　　4、7月7日在鄭老師的指導下進(jìn)行了“脈搏測試儀”的電路設計和電路搭接工作。在這個(gè)過(guò)程中了解了電子元器件的識別方法，例如一個(gè)電容上寫(xiě)著(zhù)“302”意思是這電容的大小“3000Pf”，也知道開(kāi)始思考這樣樣在一個(gè)較小的空間內給電路板布線(xiàn)。學(xué)會(huì )查閱電子基礎器件的使用方法。

　　5、7月8日在何老師的指導下，進(jìn)行集成電子器件的拆卸和焊接的實(shí)習，在這個(gè)過(guò)程中知道這樣處理焊錫、使用了助焊劑、這是一個(gè)相對于焊接單個(gè)電阻來(lái)說(shuō)要更細心、更有耐心的活。在焊接間隙老師還給我們講解和實(shí)踐了打孔的方法。

　　6、7月9日對“脈搏測試儀電路”進(jìn)行了調試。主要是對時(shí)基信號產(chǎn)生電路進(jìn)行調試，通過(guò)調解電位器是4060的第九管腳實(shí)現136Hz輸出。接下來(lái)對譯碼和顯示電路進(jìn)行調試使其能正常計數。了解了許多電路調試的方法，電路檢查方法技巧。

　　7、7月10日早上鄭老師介紹FM收音機及無(wú)線(xiàn)電知識。下午進(jìn)行了FM收音機在流焊、單元器件焊接和組裝。初步了解了FM收音機工作原理、再流焊的相關(guān)知識。

　　8、7月11日對“脈搏測試儀”電路進(jìn)行了最后的調試。主要調試心律監測電路和信號放大電路。

　　9、7月12號開(kāi)始對收音機進(jìn)行調試，并開(kāi)始對設計報告撰寫(xiě)。設計報告的撰寫(xiě)過(guò)程中了解了設計報告的撰寫(xiě)規定，熟悉了設計報告的撰寫(xiě)模式。并對近期實(shí)xxx行了答辯。

　　10、7月13號對FM收音機在地下室進(jìn)行最后調試，并上交“脈搏測試儀”設計報告。

　　五、實(shí)習總結、感悟和收獲。

　　對于個(gè)人來(lái)說(shuō)這次實(shí)習可以簡(jiǎn)單的這樣概括“學(xué)知識、長(cháng)見(jiàn)識、增意識”。

　　學(xué)知識。整個(gè)實(shí)習就是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，從一開(kāi)始的理論學(xué)習，到后來(lái)在實(shí)踐過(guò)程中對每一個(gè)知識點(diǎn)的熟悉和把握，都是自己不斷學(xué)習知識的過(guò)程。

　　長(cháng)見(jiàn)識。當一個(gè)電阻被我焊接在綠色的電路板上時(shí)我，“原來(lái)這樣就行了啊”在焊接電路板的時(shí)候我有了這種感覺(jué)；“面包板上的布線(xiàn)也可以成這樣啊”，當看到好多同學(xué)把“脈搏測試儀”電路布線(xiàn)的很簡(jiǎn)潔的是我再次張了見(jiàn)識；“原來(lái)電子產(chǎn)品離我們這么近��！”當看著(zhù)同學(xué)們自己安裝的FM收音機開(kāi)始接受到節目時(shí)。

　　增意識。在整個(gè)實(shí)習中深深的體會(huì )到書(shū)本知識的'重要性，特別是模電和數電知識，基礎知識的重要性意識不斷加強。老師在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中一直通過(guò)我們所犯的錯誤，不斷給我講解許多很實(shí)實(shí)在在的安全問(wèn)題，用電的安全，地磁波使用、電烙鐵使用等等，做什么事情都要有安全意識，即使我們這種弱電專(zhuān)業(yè)，安全意識也是十分重要的。實(shí)踐和理論學(xué)習本來(lái)就是相互促進(jìn)的，就像哲學(xué)上所說(shuō)的認識事物的過(guò)程：實(shí)踐——總結成理論知識——通過(guò)學(xué)習理論知識——再實(shí)踐。把我每一個(gè)來(lái)之不易的時(shí)間機會(huì )，相對于理論知識的學(xué)習而言，實(shí)際操作的機會(huì )可以說(shuō)是很少。這次實(shí)習讓我有了把握每一次實(shí)習機會(huì )的意識，并且應該去創(chuàng )造這種意識。

　　六、對《電子工藝實(shí)習》意見(jiàn)和建議

　　就像上面的實(shí)習目的上所寫(xiě)那樣，其實(shí)我們真的學(xué)到了許多知識，十天的實(shí)習過(guò)程中，我有自己最這個(gè)課的一些看法，不知道對錯，僅是自己個(gè)人想法。

　　我覺(jué)得老師在引導我們思考的時(shí)候還是要考慮一下我們自身的知識儲備，比如所焊接，在我們蓮一些基本東西都不了解的情況下，叫我去思考創(chuàng )新，我覺(jué)得是有點(diǎn)不太現實(shí)。

　　可以提前告訴我們實(shí)習內容，我們大多數同學(xué)都是在第一次上課的時(shí)候才知道我們小學(xué)期的內容，在充滿(mǎn)神秘色彩的通知似乎有點(diǎn)不知所作，早介紹給我們我們可以早做一些知識上和心理上的準備。

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