實(shí)用的計算機的實(shí)習報告范文
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，需要使用報告的情況越來(lái)越多，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的實(shí)用的計算機的實(shí)習報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)用的計算機的實(shí)習報告范文1
我是xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)xx班的學(xué)生。學(xué)校的要求學(xué)生畢業(yè)，必須在最后一個(gè)學(xué)期出去參加實(shí)習，所以我在最后一個(gè)學(xué)期，通過(guò)學(xué)校組織的xx學(xué)院招聘會(huì )，面試進(jìn)了一家互聯(lián)網(wǎng)公司，從事IT技術(shù)實(shí)習�，F在一個(gè)學(xué)期整整xx個(gè)月的時(shí)間到了，我也要回學(xué)校參加畢業(yè)答辯了，所以我在這里也寫(xiě)一份畢業(yè)實(shí)習報告，向老師向學(xué)�？偨Y我在公司實(shí)習時(shí)的一些心得。
一、實(shí)習時(shí)間
xx月xx日——xx月xx日
二、實(shí)習公司
xx網(wǎng)絡(luò )科技有限公司
三、指導老師
xx
四、實(shí)習基本介紹
xx網(wǎng)絡(luò )科技有限公司是一家通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)從事線(xiàn)上教育的公司，主要經(jīng)營(yíng)范圍是：it教育培訓、網(wǎng)絡(luò )工程開(kāi)發(fā)等。It教育方面主要是做PHP、Java、等語(yǔ)言的人才培養。
而我應聘的是it教育培訓方面的工作，簡(jiǎn)單點(diǎn)講，就是做講師，我因為自己專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言的原因，是做php語(yǔ)言的授課。
五、實(shí)習過(guò)程
作為一個(gè)實(shí)習生，顯然剛剛進(jìn)去上班是不會(huì )直接讓我上手的.，哪怕我已經(jīng)通過(guò)他們公司的技術(shù)崗位的測試。在剛開(kāi)始我主要是給一名教PHP語(yǔ)言的老師做助教，在旁邊學(xué)習具體的授課流程，和給講師收集線(xiàn)上學(xué)員的彈幕留言，并且及時(shí)講學(xué)員問(wèn)題反饋給講師，讓講師做好問(wèn)題的解答。并且在課后幫助講師收集作業(yè)，交給講師，協(xié)助講師做好作業(yè)的批改，后面及時(shí)講評分與批改反饋回去。
經(jīng)過(guò)將經(jīng)一個(gè)月的助教工作，我終于了解了所有的工作要走，公司也同意了我的上崗請求。
在講課之前，我要把我的講課會(huì )用到的各種工具、素材全都整理好，方便講課的時(shí)候使用——實(shí)習生是沒(méi)有助教的。我講PHP的開(kāi)始并不是從直接上手項目開(kāi)始的，而是先講基礎，標記語(yǔ)言、for循環(huán)、數組等等。我在一邊上課的時(shí)候，還要時(shí)刻關(guān)注彈幕的學(xué)員留言，及時(shí)回答他們不懂的地方。直播講課的時(shí)候，我是犯了不少的錯誤的，特別時(shí)開(kāi)始的時(shí)候，因為基礎掌握的不適特別特別的扎實(shí)，所以講著(zhù)講著(zhù)就卡殼了，特別是有一次寫(xiě)好代碼后出現了bug，我一下子還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，急的滿(mǎn)頭都是汗。后面經(jīng)彈幕提醒才知道是一個(gè)逗號是用的中文模式下的。其實(shí)扎實(shí)簡(jiǎn)單的一個(gè)錯誤，可是緊張之下，愣是沒(méi)發(fā)現。
講久了，也就慢慢熟悉了，等到了正式做項目的時(shí)候，已經(jīng)是能夠一邊和彈幕開(kāi)玩笑一邊敲代碼了。
六、收獲
之前在網(wǎng)上學(xué)習看別人講課敲代碼的時(shí)候，覺(jué)得特別簡(jiǎn)單，只要不出錯，能夠回答問(wèn)題就行。等我做這個(gè)的時(shí)候我才發(fā)現這個(gè)崗位的難度，因為是實(shí)時(shí)直播的，我在PHP上面的沒(méi)學(xué)好的地方全暴露出來(lái)了，直播的時(shí)候遇到了好幾次的問(wèn)題。所以這次實(shí)習的最大收獲是進(jìn)一步鞏固了我的語(yǔ)言基礎，發(fā)現不足。
實(shí)用的計算機的實(shí)習報告范文2
一、實(shí)習目的
1.掌握windows的基本操作：
a.明確資源管理器的使用
b.文件與文件夾的操作
2.學(xué)會(huì )使用WORD輸入文檔:
a.插入特殊符號，掌握字符格式化和段落格式化的方法，
b.熟練的掌握文檔的格式化.圖文混排技能
c.掌握頁(yè)面設置.頁(yè)眉.頁(yè)腳.邊框和底紋的設置方法，
d.掌握如何插入藝術(shù)字圖片及格式的設置
二、實(shí)習內容
實(shí)驗一windows操作
(1)在E盤(pán)上建立文件夾，結構為E/班級/學(xué)號/姓名
(2)將本次實(shí)習的實(shí)驗保存到姓名文件夾中實(shí)驗
實(shí)驗二 word圖文混排
在Word應用程序中新建一個(gè)文檔，文件名為W2
(1)輸入文字，字體為宋體，五號字。
(2)將標題秋日戀曲字體設置為黑體二、號，藍色，并居中。其他正文為首字縮進(jìn)2字符。
(3)將第一段設置為首字下沉，下沉行數2行，字體楷體。
(4)將第一段文字中的文字回溫幸福時(shí)光 的字體設置為藍色、加粗、帶重點(diǎn)號。
(5)將第一段所在段落設置淺紅色底紋。
(6)將第二、段，設置為分2欄加分隔線(xiàn)。
(7)將第三、段，行距設置為2倍行距。
(8)將第三、段前面的前世相許這幾個(gè)字設置為拼音標注，拼音為10磅大小，并加藍色底紋
(9)在文中插入一個(gè)圖片，將圖片大小放縮為原圖的60%，并將圖片的版式設置為四、周型，將圖片放置在合適的位置上。
(10)在第三、段中插入足球類(lèi)剪貼畫(huà)，作為沖蝕放在文字下方。
(11)編輯完，保存后關(guān)閉。
實(shí)驗三文檔格式設置和排版
(1)在word應用程序中新建一個(gè)文檔，文件名為W1
(2)設置頁(yè)面：紙張大�。築5，頁(yè)邊距：均為CM
(3)設置標題：幼圓、三、號、字符間距5磅、居中對齊。
(4)設置正文：宋體、五號、行間距1.5倍、首字縮進(jìn)兩個(gè)字符。
(5)設置首字下沉：為第一段設置首字下沉，下沉行數;兩行。下沉文字;隸書(shū)、距正文、0.5CM
(6)設置底紋和邊框：將第二、段設置為灰色底紋、雙波浪線(xiàn)邊框。
(7)設置分欄：將第三、段分為兩欄，不加分隔線(xiàn)。
(8)設置頁(yè)眉和頁(yè)腳：在頁(yè)眉輸入動(dòng)物世界，在頁(yè)腳插入頁(yè)號。
(9)編輯完，保存后關(guān)閉文檔W1
實(shí)驗四、 excel
(1)建立一個(gè)學(xué)生成績(jì)統計表，文件名為E1.
(2)工作表大標題采用單元格合并居中方式，字體為黑體字號為24，顏色為藍色，并且加粗字體。
(3)工作表每列標題采用字體為楷體，字號為16。整個(gè)工作表數據區邊框為雙實(shí)線(xiàn)，顏色為藍色，表格內線(xiàn)為單實(shí)線(xiàn)。
(4)利用函數公式的計算方法和填充總分、平均分、最高分和最低分。
(5)利用單元格設置方法將平均分保留到小數點(diǎn)后1位。
實(shí)驗五利用WORO軟件，以新年為主題制作一張賀卡
三、實(shí)習感想
一轉眼實(shí)習生活過(guò)去了，回首最大的感受:收獲+喜悅.這短短的實(shí)習給我們留下的'不僅僅是回憶,因為他使我們的自身價(jià)值得到了提高。
真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)，伴著(zhù)時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著(zhù)有種東西在過(guò)去，也許更適合的只有那句話(huà)：時(shí)不待我，怎可駐足。原以為實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)會(huì )是很長(cháng)，但實(shí)際卻不同。想象收獲的東西，真的很多，也許……
實(shí)習，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿(mǎn)了挑戰和艱辛。我給自己敲響了警鐘：不要半途而廢，做事情切忌三、分熱度。我信心十足的回答到：我一定會(huì )堅持到底!。從沒(méi)有一種技術(shù)能像Internet一樣，劇烈地改變著(zhù)我們的學(xué)習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡(luò )直接或間接地與Internet相連，使之成為一個(gè)全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )。人們可以通過(guò)Internet與世界各地的其它用戶(hù)自由地進(jìn)行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò )的魅力，Internet大大縮小了時(shí)空界限，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源。網(wǎng)絡(luò )就是計算機的概念被事實(shí)一再證明，被世人逐步接受。指導老師們在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中盡職盡責，對保證實(shí)習質(zhì)量起到了重要作用。
實(shí)習開(kāi)始時(shí)，老師闡明實(shí)習大綱及實(shí)習計劃內容，明確實(shí)習目的和要求。實(shí)習過(guò)程中，結合具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)會(huì )深化專(zhuān)業(yè)知識，用專(zhuān)業(yè)知識指導實(shí)踐，指導學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習點(diǎn)，引導學(xué)生找事做，挖掘一定的實(shí)踐經(jīng)驗;檢查學(xué)生實(shí)習作業(yè)，掌握實(shí)習情況，指導工作及時(shí)有效;督促學(xué)生認真完成實(shí)習報告�；具_到了及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高實(shí)習質(zhì)量的目的。實(shí)習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無(wú)私的介紹自己的工作與社會(huì )經(jīng)驗。
通過(guò)這一周的學(xué)習實(shí)踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實(shí)例，我學(xué)會(huì )了WINDOWS操作、文檔格式設置和排版、WORD圖文混排、excel操作、powerpoint操作等基本的操作。上課時(shí)要認真聽(tīng)課，及時(shí)解決問(wèn)題，多多操作練習。
四、實(shí)習總結
1.認真學(xué)習，不懂就問(wèn)，勤于練習
2.提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
3.彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標而努力;培養團隊精神。
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