汽車(chē)類(lèi)頂崗實(shí)習報告合集9篇
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家整理的汽車(chē)類(lèi)頂崗實(shí)習報告9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
汽車(chē)類(lèi)頂崗實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習背景
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)實(shí)習目的
作為行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在第五個(gè)學(xué)期前，應經(jīng)基本完成了公共基礎課、學(xué)科基礎課課程，并開(kāi)始學(xué)習了部分核心專(zhuān)業(yè)課程，具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識素質(zhì)，但如何將這些知識進(jìn)行綜合分析與課堂模擬，還需要經(jīng)過(guò)一定的實(shí)習訓練。通過(guò)實(shí)習活動(dòng)能夠鍛煉自己按照科學(xué)研究的方法對所學(xué)知識進(jìn)行有機整合，實(shí)現知識升華，提高科學(xué)素養。同時(shí)，專(zhuān)業(yè)實(shí)習也充分考慮到專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習的階段性、系統性。安排在專(zhuān)業(yè)基礎課程學(xué)習結束后進(jìn)行初步的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，既有助于學(xué)生在系統把握專(zhuān)業(yè)知識的基礎上設計實(shí)習內容，也為進(jìn)一步的專(zhuān)業(yè)核心課程和前沿性專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下基礎。
通過(guò)實(shí)習，能夠實(shí)現單一知識與系統知識的結合，基礎知識與專(zhuān)業(yè)知識的結合，理性知識與感性知識的結合，理論知識與實(shí)習知識的結合，個(gè)人知識與團隊知識的結合，課內知識與課外知識的結合，成才與成人結合，人文素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)素養的結合等。能促進(jìn)提高對綜合知識的應用能力，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及實(shí)際操作能力。同時(shí)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習，進(jìn)一步縮小自己平時(shí)對知識認識上的差距，實(shí)現由“理論型人才”向“應用型人才”的轉變。
�。ǘ﹤�(gè)人實(shí)習背景
由于本次暑期實(shí)習，學(xué)院實(shí)行集中實(shí)習和分散實(shí)習結合的形式，我選擇了分散實(shí)習，雖然我們首先要選擇專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習工作，但是我認為不跟專(zhuān)業(yè)掛鉤的實(shí)習工作，同樣可以鍛煉我們的實(shí)際應用能
力，于是在我選擇實(shí)習單位的時(shí)候，并沒(méi)有只局限于自己的專(zhuān)業(yè)，而是在自己感興趣的幾個(gè)行業(yè)都有關(guān)注。
通過(guò)我的調查分析發(fā)現，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,人們的消費觀(guān)念和消費需求在不斷發(fā)生變化。汽車(chē)作為高檔消費品，越來(lái)越受到年輕一代和事業(yè)有成的人群的青睞。近年來(lái)，汽車(chē)美容作為一種新興行業(yè)，開(kāi)始進(jìn)入人們的視野并逐漸風(fēng)靡，這使得廣大汽車(chē)用戶(hù)能享受到高水準的汽車(chē)保養服務(wù)。
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