個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告(15篇)
在我們平凡的日常里,報告使用的頻率越來(lái)越高,報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編整理的個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告,希望能夠幫助到大家。
個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告1
很快的,署假又過(guò)來(lái)了,面對最后一年的校園生活,想著(zhù)剛剛過(guò)去的最后一個(gè)署假,緊張沉默之后更多的是感慨,印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深,真的說(shuō)不出是什么感覺(jué),伴著(zhù)時(shí)間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實(shí)的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著(zhù)有種東西在過(guò)去,也許更適合的只有那句話(huà):時(shí)不待我,怎可駐足,
兩個(gè)月,短短的兩個(gè)月,說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì )成為內存,但緊張沉默之后更多的確實(shí)是感慨。
署假期間,我在廣東東莞的一家電腦公司做教師,主要是教那些比較簡(jiǎn)單實(shí)用的辦公軟件,本來(lái)開(kāi)初都沒(méi)想到自己一個(gè)學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的竟會(huì )去做電腦教師,于是真的覺(jué)得老師那句話(huà)的實(shí)在,在學(xué)校,學(xué)到的任何一種知識都是一種有用的貯備,雖然在平時(shí)看來(lái)學(xué)的很多東西總感覺(jué)與自己的想象很遙遠,但說(shuō)不不定就在某一刻顯現出來(lái)。這也許就是有些師哥師姐說(shuō)的在工作過(guò)程當中總覺(jué)那些東西在學(xué)校見(jiàn)過(guò),但卻己經(jīng)忘了,擦肩而過(guò)。,想起這,真的得感謝在學(xué)校期間學(xué)的那些本專(zhuān)業(yè)的那些另外的知識,
以前也想過(guò),學(xué)我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的,也許以后最起碼存在那種機會(huì )去走向講臺,所以,這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷,對我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)很好的煅練,而且,專(zhuān)門(mén)機構統計的現在的畢業(yè)生出來(lái)后只有極少的一部分會(huì )做與自己專(zhuān)業(yè)相符的工作,因而。、在工作的.過(guò)程當中, 我都在不斷的提醒自己,不斷的對自己要求,把手上的活,當做是自己的本職工作,而老板常常強調的就是每個(gè)員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事,我也覺(jué)得這是以后無(wú)論做任何一份工作都會(huì )收到的要求,
因為公司的員工都是即訓上崗,所以,一直沒(méi)有又休,而且在工作期間最大的體會(huì )就是,作為一個(gè)教師,或者說(shuō)是一名授課者,最大的考驗就是耐心,有的時(shí)侯,一個(gè)問(wèn)題還得重復很多遍,這個(gè)時(shí)侯,就不能只站在自己的角度去想它,而應該站在對方的角度去看,去感受,慢慢的但有了分冷靜的習慣,這也是在這很短的工作中得到的很大的體會(huì ),
在工作之余,我還經(jīng)常出到外面去看看,也算是一種見(jiàn)識,東莞是一個(gè)新起的城市,但它卻己走在了中國城市建設的最前端,在這種地方,看得到更多的機會(huì ),更多的挑戰,有時(shí)會(huì )把自己與那些出入寫(xiě)字樓的同樣年輕的人比較,心里真的感受到那很明顯的差距,當然,這種差距并不是一時(shí)一日而起,所以,出到外面,一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要,不然,常常因為比較把自己看得很不平衡,而迷失自己的方向,那些在我們前頭的人們,可以當作是榜樣,但不可過(guò)多的去計較,自己能做到何種程度,應該有一個(gè)很明了很中性的認識,不能過(guò)于攀比,更不可自以為是。
因而。結束工作的時(shí)侯,心里就有一種很渴望的感覺(jué),明白了自己與社會(huì )所需的要求,因為現在畢業(yè)求職,特別是對于像自己一般的人,更多的時(shí)侯是社會(huì ),職業(yè)選擇自己,面是不是更多的自己去選擇職業(yè),這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧,
以上就是我署假的實(shí)習報告,可能并不是一份很規范報告,但確確實(shí)實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受,
也雖然那份工作并不與自己的專(zhuān)業(yè)有很大的接口,但我認為,無(wú)論任何一種償試,都是對自己以后很寶貴的充實(shí)。
個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告2
轉眼已經(jīng)在CSDN這樣的大家庭中生活5個(gè)月時(shí)間了,之前的興奮、喜悅如今已經(jīng)讓我熟悉,在這里的每一天都會(huì )讓我有成為一名真正“財富”擁有者的沖動(dòng)。也許對別人來(lái)說(shuō),一定不能體會(huì )為什么在這不到5個(gè)月的時(shí)間會(huì )讓一個(gè)人有翻天覆地的變化,但是變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。
在CSDN的生活中,我深深體會(huì )到了自己在專(zhuān)業(yè)知識方面的欠缺和不足,也意識到了自己做為計算機軟件工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角,除了要有過(guò)硬的理論知識,健康的體魄外,還必須具備良好的心理素質(zhì),使自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難,都立于不敗之地。這正是本次實(shí)訓的根本目的。
通過(guò)老師的課堂講解與企業(yè)化標準的培訓,使我加深了對自己專(zhuān)業(yè)的認識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓時(shí)間內,盡可能多的學(xué)到東西,就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通,加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通,讓老師更了解我們,才能跟真切的對我們進(jìn)行培訓工作。由此,班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里,讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應用中所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話(huà)的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認識周中所講的,都是課本上沒(méi)有而對我們又非常實(shí)用的東西,這又給我們的實(shí)訓增加了濃墨淡采的光輝。
我懂得了實(shí)際生活中,專(zhuān)業(yè)知識是怎樣應用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中,我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識,而且讓我深深體會(huì )到一個(gè)團隊中各成員合作的重要性,要善于團隊合作,善于利用別人的智慧,這才是大智慧?繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項目的,在進(jìn)行團隊合作的時(shí)候,還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn),使我們的組合達到更加完美。
人非生而知之,雖然我現在的知識結構還很差,但是我知道要學(xué)的知識,一靠努力學(xué)習,二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐,學(xué)習就是無(wú)源之水,無(wú)本之木。這次實(shí)訓讓我在一瞬間長(cháng)大:我們不可能永遠呆在象牙塔中,過(guò)著(zhù)一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,我們總是要走上社會(huì )的,而社會(huì ),就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠千里來(lái)實(shí)訓的心得和感受,而不久后的.我,面臨是就業(yè)壓力,還是繼續深造,我想我都應該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間,充實(shí)、完善自我,不要讓自己的人生留下任何空白!
CSDN中除了學(xué)到不少專(zhuān)業(yè)知識,也了解一些社會(huì )的現實(shí)性,包括人際交往,溝通方式及相關(guān)禮節方面的內容,對于團隊開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō),團結一致使我深有體會(huì )。團隊的合作注重溝通和信任,不能不屑于做小事,永遠都要保持親和誠信
現在我對“一個(gè)人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò )”這句話(huà)非常的有感情,因為它確實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓,我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué),課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距,只有知識是遠遠不夠的,專(zhuān)業(yè)技能急需提高。
通過(guò)兩天的實(shí)訓,感受到了,團隊的重要,感受到我們學(xué)習軟件的前途,重擔,和競爭,這份動(dòng)力會(huì )陪著(zhù)我知道成功位置。謝謝,陳老師的教導,以及在2天實(shí)訓中付出的辛苦。
在CSDN總部看到了我們企業(yè)工作人員認真的工作。讓我明白了,必須辛勤的努力才能成功。
個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告3
一、實(shí)習的目的和意義
通過(guò)實(shí)習,能夠熟悉會(huì )計核算的流程,基本掌握記賬憑證的編制、各種賬簿的登記、財務(wù)報表的編制等各種會(huì )計核算的方法。能夠將書(shū)本所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際業(yè)務(wù)處理相結合,學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習的時(shí)間安排
20xx年xx月14日——20xx年xx月25日
三、實(shí)習的地點(diǎn)和單位
本校田家炳樓615實(shí)驗室
四、實(shí)習的內容
1、建賬。根據所給資料給每個(gè)賬戶(hù)開(kāi)設賬頁(yè),并將期初余額過(guò)入各個(gè)賬戶(hù)。
2、填制記賬憑證。根據所給的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù),編制記賬憑證。
3、登記賬簿。根據記賬憑證逐筆登記相應的賬戶(hù),并在全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)登記入賬的基礎上,結出各個(gè)賬戶(hù)的本期發(fā)生額和期末余額。
4、試算平衡。按照發(fā)生額試算平衡和余額試算平衡的方法,對賬簿記錄是否正確進(jìn)行檢查。以保證賬簿記錄的基本無(wú)誤。
5、編制財務(wù)報表。根據賬簿記錄,編制資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表。
五、實(shí)習收獲
此次實(shí)訓,使我在會(huì )計理論直接指導下具體掌握會(huì )計操作的基本循環(huán)過(guò)程和方法,將會(huì )計理論知識與企業(yè)實(shí)踐相結合;通過(guò)此次實(shí)訓的學(xué)習,增強了我的感性認識,提高了我的獨立操作能力,知識的根也扎得更深,F將我在此次實(shí)訓過(guò)程中學(xué)到的知識介紹如下:
1、在設置日記賬、明細賬和總賬三種賬簿過(guò)程中,對于總賬是對日記賬、明細賬的綜合和控制,日記賬、明細賬是對總賬的進(jìn)一步細分有了實(shí)質(zhì)性的認知。
在啟用會(huì )計賬簿時(shí),知道了應當在賬簿封面上寫(xiě)明單位名稱(chēng)和賬簿名稱(chēng)。在賬簿扉頁(yè)上應當附啟用表,內容包括:?jiǎn)⒂萌掌、賬簿頁(yè)數、記賬人員和會(huì )計機構負責人、會(huì )計主管人員姓名,并加蓋名字和單位公章。
剛開(kāi)始做賬時(shí),我總是把余額忘了寫(xiě)入賬簿,要不就忘了寫(xiě)上借貸方向,經(jīng)過(guò)實(shí)訓明折了在建賬的時(shí)候,首先應該將一級科目名稱(chēng)寫(xiě)在賬頁(yè)的右上角“編號”處;其次,將該賬戶(hù)20xx年1月1日的期初余額寫(xiě)入第一行的“余額”欄內;然后,在“余額”欄的前面寫(xiě)上余額的方向“借”或“貸”;并在第一行的“摘要”欄寫(xiě)上“期初余額”。同時(shí),在“年月日”欄內寫(xiě)上20xx年1月1日。
而在設置日記賬時(shí),現金日記賬和銀行存款日記賬必須采用訂本式賬簿。(中是為節約費用,些次實(shí)訓采用活頁(yè)式賬簿代替)。對于多欄式明細賬則是針對管理上需要了解賬戶(hù)中具體構成項目的賬戶(hù)所采用的賬簿,按管理分析需要設置詳細分析欄。多欄式明細賬賬而的第一張的第一面不用,從第一張的第二面開(kāi)始使用。第一張的第二面(即左頁(yè))與第二張的第一面(即右頁(yè))連起來(lái)使用。在賬頁(yè)的“()方分析”處的()內寫(xiě)上“借”“或貸”,賬戶(hù)需要設置的分析項目寫(xiě)在“()方分析”的下一行的專(zhuān)欄內。最后登記期余額。
在全部總賬與明細賬建立完成后,總賬期初余額與明細賬期初余額之和應核對相符。
2、深刻理解了填制記賬憑證是會(huì )計人員根據審核無(wú)誤的原始憑證,依據記賬規則對原始憑證內容所作的技術(shù)處理,將原始憑證轉化為會(huì )計語(yǔ)言,以便于記賬、算賬、查賬和保管。實(shí)訓采用的是通用記賬憑證,一筆業(yè)務(wù)填制一次記賬憑證。通過(guò)實(shí)訓懂得了填制的方法:要細心填制記賬憑證各要素。日期填制的是業(yè)務(wù)處理的日期。摘要填寫(xiě)的是業(yè)務(wù)的內容。借方科目的一級科目、二級科目、金額和貸方科目的一級科目、二級科目、金額是根據業(yè)務(wù)內容進(jìn)行思考后填寫(xiě)的。最后一行填寫(xiě)金額欄的合計數,并在合計金額的前面加上表示人民幣的“¥”符號。將金額欄的空行劃線(xiàn)注銷(xiāo)。記賬憑證號:第一筆業(yè)務(wù)的憑證號為1號,第二筆業(yè)務(wù)的憑證號為2號,以此類(lèi)推,按業(yè)務(wù)順序連續編號(如果一筆業(yè)務(wù)現實(shí)性有兩頁(yè)及以上的記賬憑證則編分數號,例如本實(shí)訓的50又1/2,50又2/2)。附單據張數:填寫(xiě)記賬憑證所依據的原始憑證張數(本次實(shí)訓略)。最后,將原始憑證按一前一后的疊放順序(靠左靠上對齊)粘貼在記賬憑證的左上角(如原始憑證的長(cháng)寬超過(guò)了記賬憑證的長(cháng)度和寬度,則需向原始憑證和記賬憑證之間的空間折疊。在實(shí)訓中我注意到,折疊部分不能與左上角的裝訂處重疊,以保證原始憑證可以翻開(kāi)查看)。編制完畢后,要在憑證下方的“制單”處簽章(簽名或蓋章)。
3、懂得了登記賬簿要注意的問(wèn)題和方法
。1)在登記日記賬時(shí),現金日記賬和銀行存款日記賬是根據有關(guān)現金或銀行存款的收款或付款業(yè)務(wù)的.記賬憑證,按照經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的先后順序逐日逐筆進(jìn)行登記的,即將記賬憑證上的日期、摘要、借方(貸方)發(fā)生金額等信息一一抄錄到賬簿的相關(guān)欄目中。登記完畢后要在記賬憑證上簽章,同時(shí)在“radic;”欄填上符號“radic;”,表示已經(jīng)過(guò)賬,以避免重復過(guò)賬,并在每天終了的最后一筆業(yè)務(wù)的余額欄計算出當天的余額。
。2)在登記明細賬時(shí),知道是根據有關(guān)的記賬憑證和(原始憑證)登記,可以每天或定期登記。
4、在編制全年科目匯總表(試算平衡表)的過(guò)程中,我深刻明白了做會(huì )計的辛苦和所需要的耐心和細心。這是要根據全年的記賬憑證,按照相同的一級科目(總賬科目)歸類(lèi)加計金額,并試算平衡,據以登記總賬。我把學(xué)到的編制步驟總結如下:
第一步,在工作底稿上將本月記賬憑證中涉及的總賬賬戶(hù)逐個(gè)開(kāi)設“t”形賬戶(hù),然后將本月記賬憑證上有關(guān)該賬戶(hù)的借方或貸方發(fā)生額按憑證號順序摘錄到“t”形賬戶(hù)的借方或貸方排列。
第二步,匯總計算出每個(gè)“t”形賬戶(hù)的借方發(fā)生額合計和貸方發(fā)生額合計。
第三步,將工作底稿上的每個(gè)“t”形賬戶(hù)的借方發(fā)生額合計和貸方發(fā)生額合計,填入科目匯總表中。
第四步,加總計算科目匯總表中全部會(huì )計科目的借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額合計,填入表中最末行的合計欄內,并且兩者數據應當相等(如果不相等,則說(shuō)明科目匯總表中有數據錯誤)。(我在計算的過(guò)程中發(fā)現,就是借貸相等了也不一定是正確的,因為特別是損益類(lèi)科目借貸發(fā)生額本身是相等的,如果借貸同時(shí)出錯也是有可能的,所以還要細心檢查下?lián)p益類(lèi)科目是否過(guò)賬正確。)
5、在根據全年科目匯總表登記總賬時(shí),我注意到在總賬的“月日”欄填寫(xiě)科目匯總表的匯訖日期應該是“xx月xx日”。在“摘要”欄填寫(xiě)“1—56號憑證匯總”,在同一行填寫(xiě)科目匯總表中該賬戶(hù)的借方發(fā)生額合計和貸方發(fā)生額合計。然后結算出該賬戶(hù)的本年期末余額。
6、懂得了到年終時(shí)要進(jìn)行對賬,因為本次實(shí)訓最主要做的是賬證核對的賬賬核對。所以特別了解到賬證核對,就原始憑證、記賬憑證和賬簿記錄中的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)核對其內容、數量、金額是否相符以及會(huì )計科目是否正確。賬賬核對,檢查總分類(lèi)賬與所屬明細分類(lèi)賬之間的記錄是否有差錯,即加計各明細分類(lèi)賬戶(hù)中的本期發(fā)生額或余額合計數,直接與總分類(lèi)賬戶(hù)的相應數字相核對。在年度終了還要進(jìn)行結賬,就是所有總賬賬戶(hù)都應當結出全年發(fā)生額和年末余額。并在本年合計下面通欄劃雙線(xiàn)線(xiàn)。
7、在編制財務(wù)報表的過(guò)程中,更加深刻了解到在編制資產(chǎn)負債表時(shí)資產(chǎn)負債表中的“年初數”欄根據上年末給出的科目余額分析填列;期末數根據有關(guān)賬戶(hù)的期末余額填列。資產(chǎn)負債表最后的資產(chǎn)合計數和負債合計數是要相等的,這基于會(huì )計恒等式。而利潤表是根據有關(guān)損益類(lèi)賬戶(hù)的發(fā)生額分析填列。其中營(yíng)業(yè)收入包括主營(yíng)業(yè)務(wù)收入和其他業(yè)務(wù)收入,營(yíng)業(yè)成本則相對應的包括主營(yíng)業(yè)務(wù)成本和其他業(yè)務(wù)成本。對現金流量表,以前比較少接觸,沒(méi)有真正做過(guò),在此次實(shí)訓中有了全面的操作,掌握了t形賬戶(hù)法編現金流量表。
個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告4
一、實(shí)習基本情況
(一)時(shí)間地點(diǎn)
于20xx*年2月*日到20xx年*月**日,我在*****信息技術(shù)有限公司財務(wù)部部進(jìn)行為期三周的會(huì )計專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習。
(二)實(shí)習目的
為加強學(xué)生對所學(xué)課程的綜合理解與應用,培養學(xué)生觀(guān)察、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,接受實(shí)際會(huì )計工作的系統綜合訓練、實(shí)現學(xué)生接受會(huì )計師初步訓練的培養目標,為將來(lái)進(jìn)行畢業(yè)設計收集第一手資料。
(三)實(shí)習方式
根據我們專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),采取分散實(shí)習的方式,即由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位,企業(yè)會(huì )計人員現場(chǎng)指導與教師跟蹤指導相結合。我所聯(lián)系的實(shí)習單位是某某公司。
二、實(shí)習內容
(一)公司概況
進(jìn)入實(shí)習單位后,根據實(shí)習計劃,首先聽(tīng)取實(shí)習單位同志對本單位基本情況的介紹,其次在實(shí)習單位指導人員的帶領(lǐng)下參觀(guān)企業(yè)的各職能部門(mén)。主要包括了解以下內容:
企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)史及主要經(jīng)營(yíng)范圍
****信息技術(shù)有限公司是按照現代企業(yè)管理制度組建成的有限責任公司,成立于20xx年7月,注冊資金1000萬(wàn)元。是一家從事計算機系統集成及應用軟件的技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)、計算機軟件的開(kāi)發(fā)與應用;企業(yè)管理咨詢(xún)、企業(yè)形象、營(yíng)銷(xiāo)策劃;媒體文化傳播;短信息服務(wù);培訓管理服務(wù);文化藝術(shù)交流策劃咨詢(xún)、商務(wù)信息咨詢(xún)等業(yè)務(wù)的企業(yè)。
(二)實(shí)習具體內容
剛開(kāi)始的一個(gè)星期,我只是慢慢了解財務(wù)軟件的使用和會(huì )計處理的流程,并做一些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證。公司采用的是用友財務(wù)軟件,剛接觸"用友"這個(gè)財務(wù)軟件的時(shí)候并不覺(jué)得陌生,因為我們之前在課堂上學(xué)過(guò),所以早就對這個(gè)軟件有了初步了解。只要根據資料輸入有關(guān)的信息就可以了,而且"用友"里面的界面也很清楚明白,所以不會(huì )覺(jué)得無(wú)從下手。從建賬、編制記賬憑證到記賬、編制會(huì )計報表、結賬都是通過(guò)財務(wù)軟件完成。
由于公司已經(jīng)有現成的賬套,為了更加熟悉賬套建立的流程,所以我自己利用空閑時(shí)間嘗試重新建一套簡(jiǎn)單的虛擬賬套。
建賬流程:核算項目設置→幣別設置→會(huì )計科目設置→賬套選項設置→初始化數據→啟用賬套;
在對職員的類(lèi)別設置時(shí):系統預設類(lèi)別為"不參與工資核算",我一時(shí)大意,忘記了對職員類(lèi)別進(jìn)行定義。所以在錄入工資數輸出工資表等有關(guān)工資處理工作、中,都沒(méi)有出現職員。經(jīng)過(guò)師傅的解釋?zhuān)也胖,必須對職員類(lèi)別進(jìn)行定義。這是為了在工資核算中將職員按照工資費用性質(zhì)進(jìn)行劃分,以便進(jìn)行工資費用的分配,職員類(lèi)別還是進(jìn)行工資分配的依據。師傅還告訴我,除了注意基礎信息的設置、企業(yè)賬套的建立、修改、刪除和備份,操作員的建立、角色的劃分和權限的分配等設置之外。建賬中必須注意以下幾點(diǎn):
1、類(lèi)編碼的設置必須按照要求設置,直接影響到基礎信息中其相應內容的編碼級次及每味編碼的位長(cháng),如果弄錯,很有可能重新建賬套。
2、在"期初余額錄入"時(shí),字數有些出入,試算老是不平衡,所以花費了一些時(shí)間。這讓我更加注意謹慎。
3、另外,大家要注意"客戶(hù)往來(lái)"不是屬于"應收系統"的,是屬于"應付系統"的。由于我一時(shí)疏忽,忘記把"應付貨款"受控于"供應商往來(lái)",到后來(lái)期初余額錄入時(shí)借貸方向不對勁了,經(jīng)過(guò)王會(huì )計幫忙檢查之后才發(fā)現問(wèn)題。學(xué)習了正規而標準的公司會(huì )計流程,我可以說(shuō)是真正從課本中走到了現實(shí)中,細致地了解公司會(huì )計工作的全部過(guò)程,熟練地掌握了用友財務(wù)軟件的操作。以前,我總以為,當一名出色的會(huì )計人員,只要自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強,掌握了一定的技術(shù),照蘆葫畫(huà)瓢應該好了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的`實(shí)踐,我發(fā)現,會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。
三、實(shí)習體會(huì )
時(shí)間荏苒,一個(gè)月的實(shí)習很快過(guò)去了,回首過(guò)去的一個(gè)月,內心不禁感慨萬(wàn)千。轉眼間跨過(guò)實(shí)習期門(mén)坎,迎接新學(xué)期的到來(lái),回首望,雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨練。
在實(shí)踐中我也發(fā)現,會(huì )計具有很強的連通性、邏輯性和規范性。其一,每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據其原始憑證,登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。其二,會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據,而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的,極具邏輯性。其三,在會(huì )計的實(shí)踐中,漏賬、錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎。體現了會(huì )計的規范性。
個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告5
前言
去年的這個(gè)時(shí)候,我們在鄭州市實(shí)習,深刻的接觸了法律,了解了自己學(xué)了三年的專(zhuān)業(yè),今年,我進(jìn)入南陽(yáng)市中級人民法院民事第二審判庭實(shí)習,在這實(shí)習時(shí)間里,我學(xué)到了比上次專(zhuān)業(yè)實(shí)習更多的知識、經(jīng)驗和技能。
一、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
南陽(yáng)市中級人民法院成立于1949年3月,原為“南陽(yáng)行政區專(zhuān)員公署司法科”,1994年xx月,南陽(yáng)撤地設市,遂更名為“河南省南陽(yáng)市中級人民法院”。
南陽(yáng)市中級人民法院現轄鄧州市、唐河縣、桐柏縣、方城縣、淅川縣、西峽縣、新野縣、社旗縣、南召縣、鎮平縣、內鄉縣和臥龍區、宛城區10縣1市2區13個(gè)基層法院,包括94個(gè)人民法庭。內設辦公室、立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政庭、審監庭、執行局、少審庭(賠償辦)等24個(gè)機構。其中,民事審判庭有四個(gè),民一庭、民二庭、民三庭、民四庭。民一庭和民二庭負責綜合類(lèi)的民事糾紛;民三庭負責大宗合同糾紛、公司破產(chǎn)等糾紛;民四庭負責知識產(chǎn)權類(lèi)糾紛。
二、實(shí)習經(jīng)歷
民二庭作為法院的一個(gè)內設機構,主要負責綜合的民事糾紛,例如:合同糾紛,民間借貸糾紛,離婚案件,交通肇事案件、勞動(dòng)爭議、醫療事故等。我是作為一名書(shū)記員,除了協(xié)助法官的一些瑣碎的工作,比如:登記案件信息表,打印、復印、校對文書(shū)、加蓋公章、郵寄法律文書(shū)等,主要是做庭審筆錄、閱卷筆錄、擬寫(xiě)審理報告、判決書(shū)、調解書(shū)等法律文書(shū),整理卷宗等工作。對于實(shí)習經(jīng)歷我就只從整理卷宗、閱卷筆錄、庭審筆錄、擬寫(xiě)判決書(shū)這四個(gè)部分介紹。
整理卷宗是從事法律工作最基本的內容,它看似簡(jiǎn)單其實(shí)不然。這部分工作早在專(zhuān)業(yè)實(shí)習中已掌握,在此不需贅述。通過(guò)大量的實(shí)踐,對卷宗已有一個(gè)明確的認識,對接下來(lái)的閱卷筆錄有很大的幫助。
整理卷宗的的過(guò)程就是對一個(gè)二審案件的基本流程有初步的認識:
。1)案件的案由,確定案件所涉及的法律關(guān)系的性質(zhì),圈定其所適用的法律;
。2)原審判決書(shū)和上訴狀可以提取案件的基本事實(shí)和判決以及上訴人不服的理由及請;
。3)根據這兩樣可以初步認定爭議的焦點(diǎn);
。4)結合爭議焦點(diǎn)和案由翻看原審卷宗的證據部分,原告起訴的理由和證據是否符合相關(guān)的法律性質(zhì),再看被告舉證能否推翻原告的請求和理由,如此結合后看看原審判決書(shū)法官評析部分是否適當;
。5)再看上訴理由通過(guò)對比分析,一般情況下就可以知道一個(gè)案件的上訴結果。
通過(guò)這五個(gè)步驟,案子基本上完成了三分之一。這個(gè)過(guò)程看似枯燥,無(wú)味,但是,它卻是和書(shū)本聯(lián)系的紐帶,活學(xué)活用在此體現最為明顯,也是對自己四年學(xué)習的系統復習。
閱卷筆錄就是將上述過(guò)程記錄下來(lái)。不過(guò)每個(gè)法官的的思路不同,內容也不盡相同,但是大部分的還是一樣的,比如案由、當事人的基本情況、上訴請求及理由、原審判決。李法官在寫(xiě)閱卷筆錄的過(guò)程中要求包含證據分類(lèi),我在翻閱的過(guò)程中自己再把證據的分類(lèi)、證明方向等總結一下,不僅是對書(shū)本上的一個(gè)應用,同時(shí)也有助于理解案件,吃透案件。
庭審筆錄是一項比較艱巨的工作,也是對我的一個(gè)考驗。剛到就去記調解筆錄,很是緊張,不知道格式,害怕記壞了,但是許法官就說(shuō)沒(méi)事,我說(shuō)慢點(diǎn),法官把筆錄的格式、問(wèn)的話(huà)、當事人回答的話(huà)都總結一遍讓我記,雖然記完了,但是,我在筆錄上邊的好多字因緊張寫(xiě)不出來(lái),寫(xiě)錯的劃黑了等,法官沒(méi)有批評我反而安慰我。當時(shí)我就下定決心一定記好。之后,我就去其他法官那里尋找完結但未歸檔的卷宗,反復的看各種筆錄的格式內容等,結合上次實(shí)習時(shí)發(fā)現書(shū)記員開(kāi)庭庭前都看原審判決書(shū)和上訴狀的特點(diǎn),我發(fā)現了記庭審筆錄的竅門(mén),通過(guò)這兩樣可以猜出庭審時(shí)法庭辯論的部分內容。我記筆錄時(shí)寫(xiě)字速度還可以再加上多次練習記錄知道每個(gè)案件中特有的法律術(shù)語(yǔ)、相關(guān)法條,我現在可以完整的記錄一件案件的庭審全過(guò)程。通過(guò)實(shí)戰演練,對自己的理論基礎有了更深得理解。
擬寫(xiě)判決書(shū)是對自己法律應用的真實(shí)反映。不僅要求對法律適用的準確也要求一定的文筆。我發(fā)現判決書(shū)都是有固定的格式,當事人的基本情況、開(kāi)庭審理的情形、原審查明的事實(shí)、原審判決、上訴人上訴稱(chēng)、被上訴人答辯稱(chēng)、本院審理查明、本院認為、然后是判決,真正需要需要發(fā)揮的僅是:本院認為這一部分,這才是核心和根本,也是讓當事人心服口服的依據,必須謹慎措辭,有理有據,有法可依。那是一份保險公司上訴關(guān)于交強險賠償項目是否分項的判決,我當時(shí)借鑒了一份類(lèi)似文書(shū),寫(xiě)完后交給法官,法官更改部分并給我解釋一番,受益良多。雖然,被改動(dòng)了,當時(shí)很高興,因為經(jīng)常有法官詢(xún)問(wèn)我案子怎樣判解決,我心中沒(méi)底,不敢回答,在這之后我可以很好的好法官們交談。
三、實(shí)習感受
這次實(shí)習,我明白了如何與人相處、如何處理人際關(guān)系。法院的民事審判庭接觸的都是民事雙方糾紛大到合同小到鄰里糾紛都是人與人的糾紛,每個(gè)案件都是一個(gè)小小的社會(huì )。對于自己這樣一個(gè)尚未真正步入社會(huì )的'學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)到的東西很多,但需要學(xué)習的、需要實(shí)際應用的東西也很多。做事要先做人。作為一個(gè)實(shí)習生,我們不僅只是把領(lǐng)導交給我們的事做好,更要有眼力,有積極的態(tài)度,只有這樣才能真正地有所收獲。沒(méi)人會(huì )去督促你該怎么樣做,只能靠自己在細小的工作上積累經(jīng)驗。無(wú)論是跟領(lǐng)導、同事、律師還是當事人接觸,都要端正自己的態(tài)度,擺清自己的位置。在這個(gè)過(guò)程中我還學(xué)會(huì )了許多法言法語(yǔ),結實(shí)了許多法官律師老師,他們對于我的實(shí)習提供了良好的環(huán)境和悉心的指導,在指導我理論學(xué)習的同時(shí),也教了我很多做人的道理。
結語(yǔ)
在法院不僅能學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識和做人的道理更讓我知道了人們的法律意識在不斷提高,人們的法律意識正在不斷增強,中國的法制建設進(jìn)程也在不斷前進(jìn),相信用不了多久中國的法律界就會(huì )有更高水平的發(fā)展。
個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告6
實(shí)習已經(jīng)結束,很多實(shí)習的經(jīng)歷和感受都似乎淡忘了,學(xué)校的草木和人們很親切。希望畢業(yè)之后工作的時(shí)候,能表現得更優(yōu)秀。
一、概述
20xx年2月-6月,我在廣州~~廣告公司進(jìn)行了為期xxxx月的廣告實(shí)習活動(dòng),任職廣告文案,期間間或負責部分ae工作。
在廣州林立的眾多國際的,本土的,4a的,非4a的,廣告公司中,~~廣告(現更名為周道廣告公司)屬于的典型本土小公司:小規模、業(yè)務(wù)少。從我2月中旬應聘進(jìn)入公司至離開(kāi),公司員工穩定在3xxxx以?xún),分為兩個(gè)客服小組:地產(chǎn)組和綜合組;同時(shí)服務(wù)的廣告客戶(hù)不超過(guò)xxxx,其中穩定的長(cháng)期客戶(hù)也只有xxxx。固然如此,據我所知公司效益良好,處于穩步上升時(shí)期。
公司位于廣州東風(fēng)東路,緊鄰省廣、白馬、喜馬拉雅等大中型廣告公司。公司內部設置大約也和其他同級公司相似:老板即公司總經(jīng)理,分別帶領(lǐng)兩個(gè)小組;各組下設策略總監、客戶(hù)總監,高級文案、文案,美指、設計,ae,以及另外單獨有一個(gè)媒介小組,負責這兩組的媒介投放。
因為公司規模不大,內部員工可以靈活的交叉運作,我也得以參與了數個(gè)客戶(hù)的文案、創(chuàng )意、客服等方面的開(kāi)發(fā)和交流,獲得很多難得的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。以下是我參與的幾個(gè)主要客戶(hù)的服務(wù)狀況。
二、實(shí)習經(jīng)歷
1、新燕花園比稿風(fēng)波
新燕花園是公司的長(cháng)期穩定客戶(hù)(收取月費)――燕塘地產(chǎn)旗下一處住宅樓盤(pán)。我進(jìn)入公司時(shí),客戶(hù)正要求進(jìn)入廣州日報的新一輪廣告投放,以適應"五一"期間的開(kāi)盤(pán)促銷(xiāo)活動(dòng)。目的明確(開(kāi)盤(pán)促銷(xiāo)),投放費用有限(10xxxx以?xún)?,時(shí)機有限(兩個(gè)月內的xxxx周三及周五),于是兩個(gè)小組的多半人馬出動(dòng),開(kāi)動(dòng)腦會(huì )議,媒介計劃迅速確定,出稿日期、主題、進(jìn)度等已明確在工作單上。剩下的是各人各司其職,迅速拿出方案,因為這個(gè)客戶(hù)非常能"挑",我們一定要提早拿出數套稿子。
圍繞著(zhù)"天河北·純生活"的主題,針對中等購買(mǎi)力的燕塘片區原著(zhù)居民和天河區年輕外地購房白領(lǐng),我們組xxxx文案,被要求盡可能多的拿出各自的方案。因為我完全算菜鳥(niǎo),對廣州地產(chǎn)運作壓根不熟悉,可以說(shuō)連地產(chǎn)廣告案例都沒(méi)怎么接觸過(guò),怎么辦?我趕緊從公司圖書(shū)室借了幾本地產(chǎn)廣告集錦,借了剪報,趁周末自己搭公車(chē)去看盤(pán)。臨時(shí)抱佛腳,總算有一點(diǎn)感性認識了吧。
周一早晨的例會(huì )上,我也拿出了自己寫(xiě)的兩套完整的文案:標題,內文,圖片的感覺(jué)。具體的我忘記了。只記得當時(shí)心里實(shí)際上非常忐忑不安,但是一群人包括總監只是聽(tīng)取了,問(wèn)了一些問(wèn)題,也并沒(méi)有責備什么。實(shí)際上開(kāi)會(huì )很開(kāi)心,大家相互問(wèn)問(wèn)題、相互啟發(fā),氣氛很好,思維既緊張活躍,不時(shí)有些很精彩的點(diǎn)子閃現。
所謂的"比稿",實(shí)際是我們公司內部出的兩套方案之間的比試。"插畫(huà)稿"是我們一位很棒的美指手繪的,以獨特的畫(huà)面感和"童年往事"般的回憶的大院生活氛圍為畫(huà)面特質(zhì),標題和文案我們打磨了很久才配合起來(lái)。"傍大款稿"是我們的戲稱(chēng),因為稿子里的圖片全部采用的是圖庫里的國外生活場(chǎng)景,同樣表現舒緩、溫情、寧靜的生活氛圍,也符合了目標人群的生活期待心理。
我們內部主要挑選了這兩套稿送給客戶(hù)挑選,雖然我們認為明顯的是第一套稿較為合適,更容易在地產(chǎn)廣告鋪天蓋地的廣日"跳"出來(lái)。結果卻是,客戶(hù)選擇了第二套,原因很簡(jiǎn)單,插畫(huà)稿的風(fēng)險太大了。
在學(xué)校的時(shí)候通常我們會(huì )被告訴說(shuō),此時(shí)應該力爭說(shuō)服客戶(hù),以事實(shí)和數據。但是當該行為的結果還無(wú)法呈現出來(lái)的時(shí)候,過(guò)往的任何事實(shí)都不會(huì )百分百地使客戶(hù)信服;商業(yè)社會(huì ),市場(chǎng)效果決定一切,而客戶(hù)擁有最終拍板權,如果客戶(hù)個(gè)人性格比較保守一點(diǎn)的話(huà),我們只能選擇那個(gè)最安全的。這次內部的"比稿",使我認識到在真正的廣告運作當中,很多不可控因素使真正出現在受眾面前的廣告,并不是最適合傳播的,最切中消費心理的,或者說(shuō)并不是相對杰出的那則廣告。
針對這個(gè)客戶(hù),我們采用了廣日和南都的不同版面的報廣,軟文,dm,pop,單張等等廣告造勢形式。其中,我的挫折感最強的是軟文的撰寫(xiě):以記者的口吻,不露痕跡的,抓緊消費者的關(guān)注點(diǎn),進(jìn)行廣告推廣。我認為在這方面應多加練習。在服務(wù)后期我負責了一本dm手冊――"純生活手冊"的全程策劃、設計與推出,是為客戶(hù)整個(gè)地產(chǎn)公司的企業(yè)形象做的一本生活指南,其中以多種形式滲入了客戶(hù)的形象宣傳。
2、竹韻山莊放棄的美德
竹韻山莊與新燕花園不同,是一個(gè)主打"竹文化",地理位置較偏但注重生態(tài)環(huán)境與文化意味,建筑格調和價(jià)位較高的`樓盤(pán)。
同樣是為其進(jìn)行報廣、dm手冊的服務(wù),我感受最深的卻是客戶(hù)強烈的自我感覺(jué),對廣告投放的決定性影響。我并沒(méi)有抱怨,客戶(hù)從其自身利益相關(guān)的角度出發(fā)時(shí)候,有時(shí)反而很簡(jiǎn)單直接的修正了我們某些時(shí)候賣(mài)弄創(chuàng )意,炫耀文字的誤區。只是覺(jué)得,廣告不是我們最初想象的那么單純的一件事情了。它是溝通,講究溝通力,在這場(chǎng)磨合當中,客戶(hù)的意見(jiàn)與消費者的反饋一樣對于一個(gè)廣告公司至關(guān)重要。在這里,放棄似乎是進(jìn)取的一種表現形式。
3、頤高數碼廣場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)>廣告
五一假期我們一直為這個(gè)客戶(hù)加班。大手筆投入三個(gè)億的一座數碼城,我們得在6月之前拿出它年內招商、招租的大部分推廣方案,我們甚至特地為它招兵買(mǎi)馬成立了一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)小組。
首先,因為商鋪租售相對于先前的居民住宅是很大不同的,風(fēng)險也更高。我先消化了上司給學(xué)習的幾本其他電腦城如太平洋的手冊,也去幾個(gè)相關(guān)行業(yè)網(wǎng)站了解商鋪的營(yíng)業(yè)、銷(xiāo)售模式,盡量了解他們的"行話(huà)"?墒窃诤蜖I(yíng)銷(xiāo)小組合作時(shí),我發(fā)現自己幾乎仍然跟不上步伐:回想學(xué)校選修的《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》之類(lèi)的理論課程還是呆板、溫情許多。與之前服務(wù)的客戶(hù)比較,他們的邏輯更直接更血腥,赤裸的提供利益承諾,類(lèi)似玉蘭油七天美白承諾。銷(xiāo)售業(yè)績(jì)直接檢測廣告成果;或者說(shuō),報廣、單張、銷(xiāo)售手冊就是直接叫賣(mài)。
三、一些感想
1、做一個(gè)廣告文案,知識面越廣闊越能做的得心應手,當然,有一兩個(gè)專(zhuān)題是特別精通的就更好了。這個(gè)上c網(wǎng)的bbs一看也能明白:最受歡迎的優(yōu)秀的網(wǎng)民,總是那個(gè)回帖反應迅捷有趣,而發(fā)帖又能提供精彩有用的東西的人。所以能回到學(xué)校,覺(jué)得仍有很多知識要補,文字的東西總是相互關(guān)聯(lián),而又需要潛心積累的,在學(xué)校的時(shí)候還是專(zhuān)心"做學(xué)問(wèn)"吧。
2、廣州之行,收獲了三二好友,雖然世事紛繁大家不免相忘于江湖,仍頗感欣慰,難忘曾共同奮斗的日子。
四、小結
實(shí)習已經(jīng)結束,很多實(shí)習的經(jīng)歷和感受都似乎淡忘了,學(xué)校的草木和人們很親切。希望畢業(yè)之后工作的時(shí)候,能表現得更優(yōu)秀。
個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告7
學(xué)習無(wú)止境,職業(yè)生涯只是學(xué)生生涯的一種延續。對于一個(gè)實(shí)習的學(xué)生,初踏入職場(chǎng),進(jìn)入專(zhuān)業(yè)的軟件公司,對開(kāi)發(fā)軟件沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗。不論在人生的哪個(gè)階段,學(xué)習的腳步都不能停歇,要把工作視為學(xué)習的殿堂。所以在這幾個(gè)月當中,我一邊學(xué)習,一邊從最基礎的事情做起,這樣的好處在于能夠在工作的過(guò)程中,了解項目的整體布局,了解項目中的業(yè)務(wù)邏輯,了解項目中尚未完成的工作并以此作為下個(gè)階段的工作目標。在這幾個(gè)月的工作中,我的主要任務(wù)是對客戶(hù)使用的map系統進(jìn)行測試,并且做相應的文檔記錄和一些簡(jiǎn)單的配置修改。
幾個(gè)月里,我工作勤勤懇懇,并按時(shí)完成安排的任務(wù)。盡最大的努力解決客戶(hù)在工作中遇到的問(wèn)題,從中我也學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的東西,也明白了很多道理,我相信對我以后的工作都將大有裨益。其它方面,我全力協(xié)助公司的工作,在公司人手較忙的時(shí)候,為公司分擔事務(wù),圓滿(mǎn)地完成公司委派的任務(wù)。
在這幾個(gè)月的工作中,最初我會(huì )遇到一些我解決不了的問(wèn)題,我會(huì )咨詢(xún)公司另兩位同事王鵬、孫距均。在他倆的指導和幫助下,我的技術(shù)技能不斷提升,對整個(gè)MAP系統和配置工具的使用逐步熟練,思維方式和工作方法也不斷提升,直至到目前我基本能解決客戶(hù)在使用MAP系統過(guò)程中遇到一般問(wèn)題的問(wèn)題。
在近6個(gè)月的工作過(guò)程中,我在領(lǐng)導和同事們的幫助和支持下取得了一定的進(jìn)步,但我深知自己還存在很多缺點(diǎn)和不足,與工作需要還有一定的差距。在工作中未能考慮的各種因素還有很多,比如:對整個(gè)MAP系統的掌握還不夠熟練、工作的靈活性還不夠、服務(wù)意識還有待提升等等,這都有待于在今后的工作中改進(jìn)。雖然我目前的工作只是做基礎方面。
希望在下一年度公司能夠委派我做一些其它工作,使我在工作中不斷提升自己,同時(shí)也為公司分擔一些事務(wù),使我逐步做一名合格的項目實(shí)施人員。做軟件的人必須要隨時(shí)充電,在今后的工作中,我要積累經(jīng)驗教訓,不斷調整自己的思維方式和工作方法,在實(shí)踐中磨練自己,我將以飽滿(mǎn)的熱情和進(jìn)取的精神,去努力做每一件事,努力為公司的發(fā)展盡的一份薄力,成為單位需要的優(yōu)秀人才。
我是公司的一名新員工,來(lái)公司的時(shí)間比較短,對公司的資源管理、流程管理等還不是太了解,所以對公司的發(fā)展、管理也提不出什么寶貴實(shí)質(zhì)的意見(jiàn)或建議,F在對于我來(lái)說(shuō)最重要最本職的工作就是:作為一個(gè)學(xué)生、一名實(shí)習員工,所有的地方都是需要學(xué)習的多聽(tīng)、多看、多想、多做、多溝通,向每一個(gè)員工學(xué)習他們身上的最優(yōu)秀工作習慣,豐富的專(zhuān)業(yè)技能,配合著(zhù)實(shí)際工作不斷的進(jìn)步,為公司的發(fā)展盡的一份薄力。
態(tài)度決定一起,當有一份新的任務(wù)給你時(shí)要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了,即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好,實(shí)習項目剛開(kāi)始時(shí),根本不清楚該做些什么,并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系,剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛。
可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做,多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),多想自己應該怎樣做,然后自己親自動(dòng)手去多做,終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識,慢慢的.自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴去說(shuō)是不行的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。
在這次實(shí)習過(guò)程中,我碰到很多問(wèn)題,有的是我懂得的,也有很多是我不懂的,不懂的東西我要虛心向老師同學(xué)請教,當別人教我們知識的時(shí)候,我也應該虛心的接受,不要認為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
回首整個(gè)實(shí)習過(guò)程,我每天都有很多新的體會(huì ),想說(shuō)的很多,我總結下來(lái)主要有以下幾點(diǎn):
1、團隊意識是完成項目的必要保證
在我們兩個(gè)項目完成的過(guò)程中,我充分體會(huì )到了團隊合作的重要性。特別是在自己擔任項目組長(cháng)分配大家完成項目期間,很難想象但是如果大家不團結一致的結果。期間通過(guò)大家的團隊合作,項目組高效且快速的完成的項目,當然最重要的是大家都參與了項目的開(kāi)發(fā)。
2、熟練的專(zhuān)業(yè)技能
提供最佳的解決方案是我們努力的方向。ERP的核心管理思想就是實(shí)現對整個(gè)供應鏈的有效管理,我們在梳理了企業(yè)的各項業(yè)務(wù)之后,需要做的是提供一個(gè)最佳的解決方案,來(lái)幫助企業(yè)實(shí)現更加有效的管理,我們要精通MAP系統,掌握行業(yè)專(zhuān)業(yè)知識,更要能融入最適宜的管理理念,這對顧問(wèn)而言,無(wú)非是一個(gè)很高的要求,需要我們不斷地學(xué)習,不斷的在一個(gè)個(gè)項目中去積累經(jīng)驗,但這也正是我們?yōu)橹畩^斗的目標。
3、加強信心,堅持下去
雖然感覺(jué)自己學(xué)的還可以,但真的工作起來(lái)卻感覺(jué)力不從心。有時(shí)候遇到事情總會(huì )著(zhù)急,慌張。平常信心不足,總感覺(jué)自己做不好;蛟S還需要一段時(shí)間的磨練吧。只有自己的知識和能力都在提升,相信自己總有一天會(huì )很勇敢的表現自己。
總之、在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中,我有許多的收獲和歡樂(lè ),但也有苦澀和教訓,這些成功的經(jīng)驗將激勵我在以后的人生路上取得更大的成績(jì),失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變需要改變的地方,可以是我更快的成長(cháng),讓自己以后的日子做的更好。這些寶貴的人生經(jīng)歷激勵我在以后的人生道路上勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng )新,為人生的輝煌奠定堅實(shí)的基礎,成為我受益終身的寶貴財富。
4、良好的溝通協(xié)調能力是實(shí)施顧問(wèn)的基本修養。
在培訓的一開(kāi)始我們就被分成了四個(gè)小組,學(xué)習過(guò)程中常常以小組為單位進(jìn)行提問(wèn)、討論、最后解決問(wèn)題的學(xué)習模式,目的就是為了能在與小組成員的相互交流過(guò)程中,提高我們的溝通能力。作為一個(gè)實(shí)施顧問(wèn),做的最多的事情就是與客戶(hù)之間進(jìn)行交流,但是往往我們遇見(jiàn)的客戶(hù)與實(shí)施人員相比,他們對MAP系統非常陌生,對自己所做業(yè)務(wù)也缺乏深入的思考和總結。
而我們要做的就是啟發(fā)客戶(hù)思考,幫助客戶(hù)分析,總結業(yè)務(wù)流程,以及對實(shí)施過(guò)程中各部門(mén)之間出現的問(wèn)題進(jìn)行溝通、協(xié)調。因而在這期間良好的溝通協(xié)調能力也是必不可少的。這6個(gè)月的工作生活是充實(shí)且富有樂(lè )趣的,結識了很多同事和朋友,公司的氛圍是非常輕松愉快的。感謝6個(gè)月來(lái)樊曉經(jīng)理的關(guān)心,感謝部門(mén)同事的悉心指導,感謝公司各位同事的熱心幫助,感謝學(xué)校能給我們提供這次難得的實(shí)習機會(huì )。
在這里,我們走出了從學(xué)生到職場(chǎng)人生的第一步,是邁向社會(huì )的重要的一步。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習,我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,也有了從無(wú)知到認知,到深入了解公司和社會(huì ),從開(kāi)始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作還算順利的轉變。在這里要特別感謝的是上海博科公司和其各位老師,正是上海博科公司給我提供了良好的實(shí)習環(huán)境,使我們實(shí)習有了明顯的效果,還有其各位老師對我們在專(zhuān)業(yè)技能的指導,使我的技術(shù)有了很大的提高。
除此之外,還要感謝我的項目團隊成員,正是因為有大家的相互幫助和學(xué)習,共同解決遇到的問(wèn)題共同挑戰困難我們的實(shí)習過(guò)程才能夠順利完成,我更加認識到了團隊精神的可貴,同時(shí)也收獲了最真摯的友誼。
個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告8
會(huì )計實(shí)習的目的是培養學(xué)生的實(shí)踐能力,能夠使學(xué)生系統全面地掌握企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和方法,加強學(xué)生對會(huì )計基本理論的理解,將會(huì )計理論知識和會(huì )計實(shí)務(wù)工作有機地結合在一起。
社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展,讓會(huì )計學(xué)成為炙手可熱的行業(yè),也成為企業(yè)、公司等日常經(jīng)營(yíng)必不可少的必備。隨著(zhù)會(huì )計制度的日臻完善,對會(huì )計人員的高度重視和嚴格要求,作為即將步入社會(huì )的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員,為了符合社會(huì )的要求,加強社會(huì )競爭力,必須嚴于自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修養,培養較強的會(huì )計工作的實(shí)踐操作能力。經(jīng)過(guò)三年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習后,在把握了一定的會(huì )計基礎知識的前提下,為了進(jìn)一步鞏固理論知識,將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái),本人于20___年2月25日—20___年5月30日在XX律師事務(wù)所進(jìn)行了為期三個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習,以下是此次實(shí)習中的一些心得和體會(huì )。
一、實(shí)習的重要性
會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督,旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段,它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計,經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
針對于此,在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習生活,通過(guò)對《中級財務(wù)會(huì )計》、《財務(wù)管理》、《管理會(huì )計》、《成本會(huì )計》及《會(huì )計電算化軟件應用》的學(xué)習,可以說(shuō),所有的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我都基本掌握了,認為在實(shí)際操作中,自己只要理論運用到實(shí)踐,就會(huì )信手拈來(lái),一氣呵成。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習,我才意識到,自己的想法過(guò)于天真,真正的會(huì )計工作,是不可能用書(shū)本知識來(lái)衡量操作的,終于體會(huì )到了,實(shí)踐勝于理論這個(gè)道理是如此深刻。沒(méi)有實(shí)踐,或者我永遠都不會(huì )以為會(huì )計工作是如此的嚴謹認真,也不會(huì )以為作為一名會(huì )計人員,需要比其他工作更多的細心與耐心。
二、實(shí)習單位情況
帶著(zhù)一種幸福與美好的憧憬,我來(lái)到了天成律師事務(wù)所,這是一家比較中型的律師事務(wù)所,擁有20多位專(zhuān)業(yè)律師。從事著(zhù)民事、刑事、行政等各種法律業(yè)務(wù)。平時(shí)的賬務(wù)往來(lái)是比較復雜而多量的,而且日常處理的財務(wù)工作量比較大,要求也比較高,要做到迅速,有效,且不能出錯。因此,對會(huì )計的`專(zhuān)業(yè)水準要求也相當的高。
三、實(shí)習主要過(guò)程
由于這里的每一位律師,都是十分嚴謹而專(zhuān)業(yè)的,心里有著(zhù)不小的壓力,畢竟,面對著(zhù)大量的專(zhuān)業(yè)人士,自己顯得如此的心虛。
。ㄒ唬⿴覍(shí)習的前輩是史會(huì )計,是個(gè)比較年長(cháng)的前輩,她在這個(gè)律師事務(wù)所呆了六年多了,相當熟悉事務(wù)所的財務(wù)情況。
首先她耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、往來(lái)賬目的登記、會(huì )計科目的設置以及各類(lèi)科目的具體核算內容,然后又向我講解了作為會(huì )計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng),對我所提出的疑難困惑,她都耐心解釋?zhuān)绕涫窃跁?huì )計的一些基本操作,給予了相當細心的指導,心里上,我相當的安慰,這是對于一個(gè)心里還有膽怯想法的晚輩真誠的照顧,在剛剛接觸社會(huì )的時(shí)候,能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實(shí)習不像正式工作那樣忙,那樣累,但我真正把自己融入到工作中了,因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí),覺(jué)得收獲也不小。在她的悉心指導下,我迅速的適應了這里的工作環(huán)境,并開(kāi)始嘗試獨立做一些事情。
。ǘ┩ㄟ^(guò)這段時(shí)間的會(huì )計實(shí)務(wù)的實(shí)踐學(xué)習,我對會(huì )計工作中必不可少的基本流程有了不小程度的了解:
1、根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。
。1)、原始憑證:是指直接記錄事務(wù)所的經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件,其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫(xiě)原始憑證的內容為:原始憑證的名稱(chēng)、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容(對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容應從定性和定量?jì)蓚(gè)方面給予說(shuō)明,如購買(mǎi)商品的名稱(chēng)、數量、單價(jià)和金額等),填制單位及有關(guān)人員的簽章。
。2)、記帳憑證:記帳憑證是登記帳薄的直接依據,在實(shí)行計算機處理帳務(wù)后,電子帳薄的準確和完整性完全依賴(lài)于記帳憑證,操作中根據無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容:憑證類(lèi)別、憑證編號、制單日期、科目?jì)热莸取?/p>
2、根據會(huì )計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳;它們都由憑證文件生成的。計算機帳務(wù)處理中,日記帳由計算機自動(dòng)登記,日記帳的主要作用是用于輸出現金與銀行存款日記帳供出納員核對現金收支和結存使用。要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳,要求系統初始化時(shí),現金會(huì )計科目和銀行存款會(huì )計科目必須選擇“日記帳”標記,即表明該科目要登記日記帳。
3、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類(lèi)帳薄亦稱(chēng)明細帳,它是根據明細分類(lèi)帳戶(hù)開(kāi)設帳頁(yè)進(jìn)行明細分類(lèi)登記的一種帳薄,輸入記帳憑證后操作計算機則自動(dòng)登記明細帳。
4、根據記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。
根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產(chǎn)品的成本。
5、根據記賬憑證編科目匯總表。
個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告9
一、實(shí)習的目的和意義
使課堂的理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐中的機械設備密切結合,認識實(shí)習的目的理論聯(lián)系實(shí)際。使學(xué)生加深理解已學(xué)過(guò)的機械設計方面的基本理論知識;實(shí)習中初步培養學(xué)生對機件和機械的感性認識;增強學(xué)生讀懂復雜圖紙的能力;為提高學(xué)生的工程設計能力,為下一步專(zhuān)業(yè)課程的全面學(xué)習打下良好基礎。
與實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系緊密的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。所以我本科的四年的學(xué)習中,化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)”工科專(zhuān)業(yè)。不僅要掌握化工相關(guān)的理論知識,跟要理論聯(lián)系實(shí)踐,逐漸接觸實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程,為將來(lái)畢業(yè)參加工作打下堅實(shí)的基礎。這次的認識實(shí)習課正是面向實(shí)踐的一地步,讓我實(shí)地參觀(guān)常見(jiàn)機械,解電工知識和技能,解工件生產(chǎn)的基本流程。
對常見(jiàn)的機械零件(如內外螺紋緊固件、軸、齒輪等)有了一定的解,大二的時(shí)候我已經(jīng)學(xué)習了化工導論》和《畫(huà)法幾何與工程制圖》這兩門(mén)課。但僅僅是停留在書(shū)本圖片上的認知。此次去材料所的認識實(shí)習,讓我對機械設備、機械零件有了立體的感性的認識。
二、實(shí)習內容簡(jiǎn)述
12月14日,我們來(lái)到化院材料科學(xué)研究所,展開(kāi)了約兩個(gè)小時(shí)的“認識實(shí)習”課程,王老師是我們此次課程的主講人。中山大學(xué)材料科學(xué)研究所成立于1985年,前身是國內第一所abs中試車(chē)間。主要研究方向是高分子復合材料及功能材料的應用基礎研究和新材料的開(kāi)發(fā)研究;固態(tài)變相理論和實(shí)驗研究;金屬和陶瓷功能材料研究;高tc超導材料及超微粉末、非晶等新材料制備技術(shù)等。
王老師向我們介紹了金工的三大工種:機床工、鉗工和電焊工。其中對機床工、常用機床及鉗工做了詳細的解析,并親自向我們演示了車(chē)床的車(chē)削過(guò)程和鉗工用鋸的方法。我將實(shí)習筆記結合網(wǎng)上查找的相關(guān)資料,整理如下:
1、機床工
機床工常用機床有車(chē)床、銑床、刨床、磨床、鉆床等。
鉆頭軸向移動(dòng)為進(jìn)給運動(dòng)。鉆床結構簡(jiǎn)單,王老師最后給我展示的機床是鉆床(z32k型)鉆床指主要用鉆頭在工件上加工孔的機床。通常鉆頭旋轉為主運動(dòng)。加工精度相對較低,可鉆通孔、盲孔,更換特殊刀具,可擴、锪孔,鉸孔或進(jìn)行攻絲等加工。加工過(guò)程中工件不動(dòng),讓刀具移動(dòng),將刀具中心對正孔中心,并使刀具轉動(dòng)(主運動(dòng))
主要用于加工軸、盤(pán)、套和其他具有回轉表面的工件,首先參觀(guān)的車(chē)床。車(chē)床是主要用車(chē)刀對旋轉的工件進(jìn)行車(chē)削加工的機床。機械制造和修配工廠(chǎng)中使用最廣的一類(lèi)機床。主要組成部件有:主軸箱、交換齒輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾架、光杠、絲杠、床身、床腳和冷卻裝置。王老師給我演示了車(chē)床的車(chē)削過(guò)程,并展示了部分常用車(chē)刀。
包括刀刃、使切屑斷碎或卷攏的結構、排屑或容儲切屑的空間、切削液的通道等結構要素。車(chē)刀前面的型式多樣,車(chē)床中的一個(gè)重要工具是車(chē)刀。車(chē)刀是用于車(chē)削加工的具有一個(gè)切削部分的刀具。車(chē)刀的工作部分就是產(chǎn)生和處理切屑的部分。主要根據工件材料和刀具材料的性質(zhì)而定。最簡(jiǎn)單的平面型,正前角的平面型適用于高速鋼車(chē)刀和精加工用的硬質(zhì)合金車(chē)刀,負前角的平面型適用于加工高強度鋼和粗切鑄鋼件的硬質(zhì)合金車(chē)刀。車(chē)刀按用途可分為外圓、臺肩、端面、切槽、切斷、螺紋和成形車(chē)刀等,可用于車(chē)螺紋、外沿、平面、退刀槽、內圓等。
還能加工比較復雜的型面,接下來(lái)王老師給我介紹了銑床(xf6325型)銑床是用銑刀對工件進(jìn)行銑削加工的機床。銑床上可以加工平面(水平面、垂直面)溝槽(鍵槽、t形槽、燕尾槽等)分齒零件(齒輪、花鍵軸、鏈輪乖、螺旋形表面(螺紋、螺旋槽)及各種曲面。效率較刨床高,機械制造和修理部門(mén)得到廣泛應用。銑床在工作時(shí),工件裝在工作臺上或分度頭等附件上,銑刀旋轉為主運動(dòng),輔以工作臺或銑頭的進(jìn)給運動(dòng),工件即可獲得所需的加工表面。
刀具較簡(jiǎn)單,接著(zhù)我參觀(guān)的b650型的牛頭刨床。刨床是用刨刀對工件的平面、溝槽或成形表面進(jìn)行刨削的直線(xiàn)運動(dòng)機床。使用刨床加工。技術(shù)含量較低,但生產(chǎn)率較低(加工長(cháng)而窄的平面除外)因而主要用于單件,小批量生產(chǎn)及機修車(chē)間,大批量生產(chǎn)中往往被銑床所代替。刨床上可以刨削水平面、垂直面、斜面、曲面、臺階面、燕尾形工件、t形槽、v形槽,也可以刨削孔、齒輪和齒條等。參觀(guān)的牛頭刨床是用來(lái)刨削中、小型工件的刨床,工作長(cháng)度一般不超過(guò)lm
王老師給我展示了m7120a型磨床。磨床是利用磨具對工件表面進(jìn)行磨削加工的機床。磨床進(jìn)行的精加工。磨床能加工硬度較高的`材料,結束了刨床的介紹。如淬硬鋼、硬質(zhì)合金等;也能加工脆性材料,如玻璃、花崗石。磨床能作高精度和表面粗糙度很小的磨削,如加工鏡面;也能進(jìn)行高效率的磨削,如強力磨削等。參觀(guān)的m7120a型磨床工作部為電動(dòng)磁鐵和砂輪,用于0。01~0。02mm鏡面精加工。很遺憾的由于磨床的砂輪可能存在裂紋,工作時(shí)有爆裂危險,出于安全考慮老師沒(méi)有現場(chǎng)開(kāi)機演示。
2、鉗工
鉗工常完成精細裝配,技術(shù)含量較高,號稱(chēng)“金工之王”。鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削、鋸切、劃線(xiàn)、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、刮削、研磨、矯正、彎曲和鉚接等。王老師主要向我們展示了鋸、攻絲和攻絲(用于加工內螺紋)、絲板(用于加工外螺紋)。雖然隨著(zhù)工業(yè)現代化,大部分鉗工作業(yè)實(shí)現了機械化和自動(dòng)化,但在機械制造過(guò)程中鉗工仍是不可或缺的。在某些最精密的樣板、模具、量具和配合表面(如導軌面和軸瓦等),機械不能做到如此精細,仍需要依靠鉗工的手藝作精密加工;在單件小批生產(chǎn)、修配工作或缺乏設備條件的情況下,采用鉗工制造某些零件仍是一種經(jīng)濟實(shí)用的方法。
三、實(shí)習的收獲
雖然我們再之前的課上了解過(guò)相關(guān)知識,但畢竟是紙上談兵。這次認識實(shí)習課程,讓我了解了常用機床類(lèi)型,金屬切削加工的過(guò)程,對車(chē)刀的結構和形狀、車(chē)刀的磨制有一定的認識;了解了鉗工操作的特點(diǎn)和作用,認識了鋸、絲攻和攻絲等基本鉗工操作工具。通過(guò)這次認識實(shí)習,我親眼看到了機械設備,親眼看到了機械零件的加工過(guò)程,使我對機械設備、機械零件有了立體的、感性的認識,加深了對《畫(huà)法幾何與工程制圖》課程內容的理解和掌握,有利于我今后讀懂復雜圖紙,有利于提高我的工程設計的能力。
四、實(shí)習所得到的感想
短短不到兩個(gè)小時(shí)的認識實(shí)習,讓我感覺(jué)意猶未盡。這次的認識實(shí)習,讓我對我是一名工科學(xué)生有了實(shí)感,讓我懂得了作為一名工科學(xué)生,僅僅是學(xué)好課本知識是遠遠不夠的。工科是一門(mén)實(shí)踐性很強的,面向生產(chǎn)面向實(shí)際應用的一門(mén)學(xué)科,我們不僅要掌握理論知識,更要理論聯(lián)系實(shí)踐,真實(shí)地了解實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程,才能學(xué)以致用,成為一名合格的工科學(xué)生。
這次的認識實(shí)習我收獲良多,不僅是知識上的,更是觀(guān)念上的一個(gè)轉變過(guò)程。遺憾的是認識實(shí)習課程安排的時(shí)間太短,未能好好地參觀(guān),更沒(méi)有實(shí)踐的機會(huì )。希望以后能有更多這樣參觀(guān)實(shí)習,甚至是動(dòng)手實(shí)踐實(shí)習的機會(huì )。
個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告10
生產(chǎn)實(shí)習是我們機械專(zhuān)業(yè)學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節,是將課堂上學(xué)到的理論知識與實(shí)際相結合的一個(gè)很好的機會(huì ),對強化我們所學(xué)到的知識和檢測所學(xué)知識的掌握程度有很好的幫助。為期x天的生產(chǎn)實(shí)習,我們去了xx市xx機械制造有限公司,在xx機械制造有限公司實(shí)習當中,我們學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識,真的是受益匪淺。
一、實(shí)習目的
1、通過(guò)xx市xx機械制造有限公司生產(chǎn)實(shí)習,深入生產(chǎn)第一線(xiàn)進(jìn)行觀(guān)察和調查研究,獲取必要的感性知識和使自己全面地了解布勒機械制造有限公司的生產(chǎn)組織形式以及生產(chǎn)過(guò)程,了解和掌握本專(zhuān)業(yè)基礎的生產(chǎn)實(shí)際知識,鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識,并為后續專(zhuān)業(yè)課的教學(xué),課程設計,畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。
2、在實(shí)習期間,通過(guò)對典型零件機械加工工藝的分析,以及零件加工過(guò)程中所用的機床,夾具、量具等工藝裝備,把理論知識和實(shí)踐相結合起來(lái),讓我們的考察,分析和解決問(wèn)題的工作能力得到有效的提高。
3、通過(guò)實(shí)習,廣泛接觸工人和聽(tīng)工人技術(shù)人員的專(zhuān)題報告,學(xué)習他們的好的增產(chǎn)經(jīng)驗,技術(shù)革新和成果,實(shí)踐中的經(jīng)驗,學(xué)習他們在機械行中的無(wú)私貢獻精神。
4、通過(guò)參觀(guān)xx市xx機械制造有限公司,掌握一臺機床從毛坯到產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程,組織管理,設備選擇和車(chē)間布置等方面的知識,擴大知識面,開(kāi)闊了視野。
5、通過(guò)記實(shí)習日記,寫(xiě)實(shí)習報告,鍛煉與培養我們的觀(guān)察,分析問(wèn)題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力。
二、生產(chǎn)實(shí)習的要求
為了達到上述實(shí)習目的,生產(chǎn)實(shí)習的內容和要求有:
1、機械零件的加工。
根據實(shí)習工廠(chǎng)的產(chǎn)品,選定幾種典型零件作為實(shí)習對象,通過(guò)對典型零件機械加工工藝的學(xué)習,掌握各類(lèi)機器零件加工工藝的特點(diǎn),了解工藝在工廠(chǎng)中所用的機床,夾具的工作原理和機構以及定位方式,在此基礎上指定其中幾個(gè)典型的零件進(jìn)行重點(diǎn)的分析研究,要求如下:
。1)閱讀和查閱典型零件的零件圖及其加工圖,了解該零件在機床中的功用及工作條件,零件的結構特點(diǎn)及要求,分析此零件的加工工序、工藝。
。2)大致了解毛坯的制造工藝過(guò)程,找出鑄(鍛)件、型材的分型(模)面。
。3)深入了解零件的制造工藝過(guò)程以及零件的制造前所需要的哪些處理,找出現場(chǎng)加工工藝情況。
。4)對主要零件加工工序、工藝做進(jìn)一步的分析,并做好工序卡片、工藝卡片。
2、裝配工藝。
。1)了解機械的裝配組織形式和裝配工藝方法和裝配工藝所需要注意的精度、平行度、垂直度的要求。
。2)了解個(gè)中裝配方法中的優(yōu)、缺點(diǎn),如何避免缺點(diǎn);及裝配方法使用類(lèi)型、要求。
。3)了解典型裝配工具在裝配方法中的工作原理,結構特點(diǎn)和使用方法。
3、基本知識;銑削加工的特點(diǎn)、應用范圍。
。1)所實(shí)習搖臂萬(wàn)能銑床的基本結構、加工范圍。
。2)搖臂萬(wàn)能銑床中銑刀的種類(lèi)、結構、應用及安裝。
。3)搖臂萬(wàn)能銑床常用附件的工作原理、加工方法與應用。
。4)搖臂萬(wàn)能銑床工件的安裝及定位方式。
。5)平面、溝槽導軌面的銑削方法,尺寸以及一些重要精度的檢驗,銑削用量的選擇。
三、生產(chǎn)實(shí)習的時(shí)間安排
1、第一天了解車(chē)間及工件大體情況。
2、第一天分析萬(wàn)能搖臂銑床六大件的加工工藝。
四、生產(chǎn)實(shí)習的內容
1、搖臂萬(wàn)能銑床的主要特點(diǎn)是可以轉任何一個(gè)角度,所應用的場(chǎng)合一般是單件小批量生產(chǎn)。
2、搖臂萬(wàn)能銑床的六大件分別是懸梁、轉盤(pán)、床身、工作臺、床鞍、升降臺;該銑床的導軌分為移置導軌和滑動(dòng)導軌兩種導軌,其中滑動(dòng)導軌需要淬火處理,一般較長(cháng)的導軌需要淬火。
3、搖臂萬(wàn)能銑床在銑齒輪時(shí)需要裝分度頭,裝刀時(shí)刀具與主軸錐面緊密結合,這樣使不易變形;同時(shí)銑床的錐度有7:24不能自鎖,而莫氏錐度能自鎖。
4、牛頭刨床加工效率低,應加工窄長(cháng)面工件,萬(wàn)能磨床可以磨軸類(lèi)外圓柱、孔、和錐面;以及加工其他東西。
4、工作臺面加工需要注意:平行度,平面度,精度等;工作臺面表面需要進(jìn)行淬火處理;在安裝時(shí)需要用百分表進(jìn)行精度調整而且精度的調整要與國家標準來(lái)對照。
5、床鞍軸承上、下兩半圓在鏜床上安裝好以后再進(jìn)行加工;
6、升降臺之間設計迷宮形油槽的作用是為了讓潤滑油不易益處,使工作臺面能夠有效地潤滑。
7、萬(wàn)能搖臂銑床x軸方向絲桿動(dòng),螺母不動(dòng);Y軸方向絲桿不動(dòng),螺母動(dòng);Z軸方向絲桿動(dòng),螺母不動(dòng);當絲桿不動(dòng)螺母不動(dòng)時(shí)就是卡死現象。
8、銑床與刨床加工工件的不同特點(diǎn):銑床用于加工較大的面(如底面),加工效率較高;而刨床加工T形槽和窄長(cháng)面(如導軌面)。
9、粗磨與精磨得基準是統一的,定位時(shí)與百分表接觸,如果機床本身精度有問(wèn)題需要人工進(jìn)行精度的調整。
10、夾緊與孔的大小,接觸面的面積大小,水平面是否水平有著(zhù)密切的聯(lián)系。
11、工作臺一般用鑄件毛坯來(lái)加工,材料牌號xx第一步,鉗(劃線(xiàn))分為兩個(gè)步驟:一、以劃線(xiàn)為基準,劃出臺面余量線(xiàn)、中心線(xiàn);其余按要求劃出各面的余量加工線(xiàn);此道工序在大件車(chē)間完成,在銑床或刨床上加工。
12、升降臺的導軌面有兩種:水平導軌面、垂直導軌面。
13、砂輪越程槽:為了加工方便而設立的,此砂輪越程槽在刨床上加工;設立的目的是為了防止在加工燕尾導軌時(shí)將刀具打壞。
13、加工工件時(shí)需要考慮效率、成本、和精度,具體要求由工廠(chǎng)情況而定。
14、在機床上加工工件時(shí),必須用夾具裝好夾牢工件。將工件裝好,就是在機床上確定工件相對于刀具的正確位置,這一過(guò)程稱(chēng)為定位。將工件夾牢,就是對工件施加作用力,使之在已經(jīng)定好的位置上將工件可靠地夾緊,這一過(guò)程稱(chēng)為夾緊。從定位到夾緊的全過(guò)程,稱(chēng)為裝夾。
15、工件的裝夾方法有找正裝夾法和夾具裝夾法兩種。找正裝夾方法是以工件的有關(guān)表面或專(zhuān)門(mén)劃出的線(xiàn)痕作為找正依據,用劃針或指示表進(jìn)行找正,將工件正確定位,然后將工件夾用虎鉗中,按側邊劃出的加工線(xiàn)痕,用劃針找正。
16、工作夾緊概述
夾緊的目的是防止工件在切削力、重力、慣性力等的作用下發(fā)生位移或振動(dòng),以免破壞工件的定位。因此正確設計的夾緊機構應滿(mǎn)足下列基本要求:
。1)夾緊應不破壞工件的正確定位。
。2)夾緊裝置應有足夠的剛性。
。3)夾緊時(shí)不應破壞工件表面,不應使工件產(chǎn)生超過(guò)允許范圍的變形。
。4)能用較小的夾緊力獲得所需的夾緊效果。
。5)工藝性好,在保證生產(chǎn)率的前提下結構應簡(jiǎn)單,便于制造、維修和操作。手動(dòng)夾緊機構應具有自鎖性能。
17、工件在夾具中定位的任務(wù)是:使同一工序中的一批工件都能在夾具中占據正確的位置。工件定位的實(shí)質(zhì)就是要限制對加工有影響的自由度。
18、加工中心中貼塑導軌的加工過(guò)程:加工面拉毛、滑銑、晾干、涂膠、最后壓緊,一般要壓緊48小時(shí)。
19、在檢驗燕尾是否是55度,應于標準化進(jìn)行接觸磨(涂色法)。
20、工作面是否水平需要水平儀來(lái)檢測,將水平儀放在橋板上首尾相接,依次測量。
21、若精加工以后的重要工作面上有夾砂和氣孔時(shí),先將夾砂和氣孔鉆掉,然后再進(jìn)行塞補。
22、在介紹測量工作臺面平面度時(shí),先建立一個(gè)假想平面,在上面放三個(gè)等高塊,需要用平尺和可調量塊。
23、發(fā)藍處理:強制性的氧化措施。
24、升降臺的砂輪越程槽加工時(shí)一定要在淬火之前,因為淬火之后工件不易加工。
25、工作臺的加工先加工工作臺面,再以工作臺面為粗基準加工導軌面。
26、鏜床夾具鏜床夾具又稱(chēng)鏜模,是一種精密夾具,主要用于加工箱體類(lèi)零件上的孔或孔系。
27、鏜床夾具由主要部分組一個(gè)完整的鏜床夾具,應該由夾具體、定位裝置、夾緊裝置、帶有引導元件的導向支架及套筒、鏜桿等主要部分組成。
28、工件在鏜床夾具上常用的定位形式工件在鏜床夾具上常用的定位形式有用圓柱孔、外圓柱面、平面、V形面及用圓柱銷(xiāo)同V形導軌面、圓柱銷(xiāo)同平面、垂直面的聯(lián)合定位等。
29、鉆床夾具的主要類(lèi)型鉆床夾具簡(jiǎn)稱(chēng)鉆模,主要用于加工孔及螺紋。它主要由鉆套、鉆模板、定位及夾緊裝置夾具體組成。
30、鉆模的設計要點(diǎn)鉆套。
鉆套安裝在鉆模板或夾具體上,用來(lái)確定工件上加工孔的位置,引導刀具進(jìn)行加工,提高加工過(guò)程中工藝系統的剛性并防振。鉆套可分為標準鉆套和特殊鉆套兩大類(lèi)。
。1)固定鉆套。
。2)可換鉆套。
。3)快換鉆套。
。4)特殊鉆套;鉆模板
鉆模板用于安裝鉆套,確保鉆套在鉆模上的正確位置,鉆模板多裝在夾具體或支架上,常見(jiàn)的鉆模板有:
、俟潭ㄊ姐@模板。
、阢q鏈式鉆模板。
、劭尚叮ǚ蛛x)式鉆模板。
、軕覓焓姐@模板。
31、工件的六個(gè)自由度都限制了的定位稱(chēng)為完全定位;工件限制的自由度少于六個(gè)稱(chēng)為不完全定位。
32、支承:作用起限制自由度已達到定位的作用;支承有三種:
。1)固定支承。
。2)調節支承。
。3)自位支承《浮動(dòng)支承》。
33、床身導軌的粗磨應在端面磨削,生產(chǎn)效率高,加工表面精度低;床身導軌的精磨應在周邊磨削,生產(chǎn)效率低,加工表面精度高。
34、導軌精磨時(shí)砂輪修整應增加或加少材料。
35、升降臺燕尾導軌導磨性好,剛度差;矩形導軌磨性差,剛度好。
36、銑刀類(lèi)型選擇。
根據被加工零件的幾何形狀,選擇刀具的類(lèi)型有:
。1)加工曲面類(lèi)零件時(shí),為了保證刀具切削刃與加工輪廓在切削點(diǎn)相切,而避免刀刃與工件輪廓發(fā)生干涉,一般采用球頭刀,粗加工用兩刃銑刀,半精加工和精加工用四刃銑刀。
。2)銑大的平面時(shí):為了提高生產(chǎn)效率和提高加工表面粗糙度,一般采用刀片鑲嵌式盤(pán)形銑刀。
。3)銑小平面或臺階面時(shí)一般采用通用銑刀。
。4)銑鍵槽時(shí),為了保證槽的尺寸精度、一般用兩刃鍵槽銑刀。
。5)孔加工時(shí),可采用鉆頭、鏜刀等孔加工類(lèi)刀具。
37、加工中心是一種備有刀庫并能自動(dòng)更換刀具對工件進(jìn)行多工序加工的數控機床,是具備兩種機床功能的組合機床。它的特點(diǎn)是工序集中和自動(dòng)化程度高,可減少工件裝夾次數,避免工件多次定位所產(chǎn)生的累積誤差,節省輔助時(shí)間,實(shí)現高質(zhì)、高效加工。
38、加工中心可完成鏜、銑、鉆、攻螺紋等工作,它與普通數控鏜床和數控銑床的區別之處,主要在于它附有刀庫和自動(dòng)換刀裝置。
五、感受
參觀(guān)實(shí)習,在老師和工廠(chǎng)技術(shù)人員的'帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀(guān)察中有了新的領(lǐng)悟和認識。
在這個(gè)科技時(shí)代中,高技術(shù)產(chǎn)品品種類(lèi)繁多,生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同,但不管何種產(chǎn)品,從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理,通過(guò)一些主要設備及工藝流程來(lái)完成的。因此,在專(zhuān)業(yè)實(shí)習過(guò)程中,首先要了解其生產(chǎn)原理,弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次,在專(zhuān)業(yè)人員指導下,通過(guò)實(shí)習過(guò)程見(jiàn)習產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)及開(kāi)發(fā)等環(huán)節,初步培養我們得知識運用能力。概括起來(lái)有以下幾方面:
1、了解了當代機械工業(yè)以及搖臂萬(wàn)能銑床的發(fā)展概況,生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。
2、了解了機械產(chǎn)品以及搖臂萬(wàn)能銑床的生產(chǎn)方法和技術(shù)路線(xiàn)的選擇,工藝條件的確定以及流程的編制原則。
3、了解了機械產(chǎn)品以及搖臂萬(wàn)能銑床的的質(zhì)量標準、技術(shù)規格、包裝和使用要求。
4、在企業(yè)員工的指導下,見(jiàn)習生產(chǎn)流程及技術(shù)設計環(huán)節,鍛煉自己觀(guān)察能力及知識運用能力。
5、社會(huì )工作能力得到了相應的提高,在實(shí)習過(guò)程中,我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技能,更使我們學(xué)會(huì )了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習的快樂(lè ),以及獲得知識的滿(mǎn)足。真正的接觸了社會(huì ),使我們消除了走向社會(huì )的恐懼心里,使我們對未來(lái)充滿(mǎn)了信心,以良好的心態(tài)去面對社會(huì )。同時(shí),也使我們體驗到了工作的艱辛,了解了當前社會(huì )大學(xué)生所面臨的嚴峻問(wèn)題,促使自己努力學(xué)習更多的知識,為自己今后的工作奠定良好的基矗
6、增進(jìn)了我們的師生感情,從這次生產(chǎn)實(shí)習的全過(guò)程來(lái)看,自始至終我們都服從老師的安排,嚴格要求自己,按時(shí)報到,注重安全。
本次生產(chǎn)實(shí)習使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用,理論與實(shí)際的相結合,讓我也大開(kāi)眼界,也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習對于我們以后學(xué)習、找工作也真是受益匪淺。在短短的幾天中,讓我們初步讓理性回到感性的重新認識,也讓我們初步的認識了這個(gè)社會(huì ),對于以后工作、做人所應把握的方向,也有所啟發(fā)!
個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告11
由于老師的精心安排,我有幸進(jìn)入了為期四周的實(shí)習,總的來(lái)說(shuō),這次的實(shí)習是一次成功的順利的實(shí)習。通過(guò)自己的努力,以最大的可能完成了實(shí)習的要求,既充分扎實(shí)了大學(xué)前期兩年的專(zhuān)業(yè)知識,又對今后兩年的專(zhuān)業(yè)科目學(xué)習有了新的理解,并激發(fā)我在今后兩年的學(xué)習中,根據實(shí)習的經(jīng)驗,識時(shí)務(wù)的調整自己的學(xué)習方向和知識結構,尤其是網(wǎng)絡(luò )傳播發(fā)展方向的人才需求。
剛去網(wǎng)絡(luò )公司實(shí)習的第一天,心里總有不可避免的疑惑。但是很快就能適應過(guò)來(lái),我想在短時(shí)間內,盡可能的多學(xué)一些東西,這就需要跟師傅有很好的溝通,加深彼此的了解,因為我剛到公司的原因,師傅并不了解我的工作學(xué)習能力,不清楚我會(huì )做哪些工作,不清楚我想了解的知識,所以跟師傅很好的溝通是很必要的.。同時(shí)我覺(jué)得這也是我將來(lái)走上社會(huì )的一把不可缺少的鑰匙。
通過(guò)溝通了解,師傅對我有了大體了解之后,有針對性的教我一些知識,我對網(wǎng)絡(luò )部線(xiàn),電腦硬件安裝,網(wǎng)絡(luò )故障排除,工作原理應用很感興趣,所以師傅就讓我協(xié)同他們在大小單位的網(wǎng)絡(luò )安裝與檢修工作。通過(guò)師傅的指導,自己的捉摸,調試,一遍又一遍的調試安裝,雖然有些煩,但我用我的熱情耐心克服這些困難,
一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解,自己在這方面的知識得到了充實(shí)。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認識,在這里真的實(shí)踐了,這才算是真正的掌握了。
激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在工作時(shí),師傅就跟我說(shuō),想做電腦網(wǎng)絡(luò )這一塊,激情與耐心必不可少,在產(chǎn)品更新方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,補斷的更新,這就需要有激情,耐心的去不斷的學(xué)習,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,在一些具體的工作當中也是這樣的。
當我可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權握在自己手中。在服務(wù)器機房的時(shí)候,我會(huì )主動(dòng)的打掃衛生,主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情,并會(huì )積極地尋找合適的時(shí)間,向師傅請教問(wèn)題,和師傅像朋友那樣交流,談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作,
在實(shí)習當中,師傅就會(huì )更愿意更多的指導我。獲得更大的收獲。經(jīng)濟學(xué)院反映網(wǎng)絡(luò )不同,我就自告奮勇,去進(jìn)行檢修,等網(wǎng)絡(luò )接通的時(shí)候,我心里感覺(jué)很高興,因為我的主動(dòng),我鞏固了我所學(xué)的知識。
經(jīng)過(guò)這些天緊張而充實(shí)的學(xué)習,我受益匪淺,在這里我不僅感受到了設備的先進(jìn)性和所學(xué)知識的專(zhuān)業(yè)性,還有這種快節奏的生活,進(jìn)一步增強了我戰勝困難,克服困難的勇氣。
個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告12
這次是學(xué)校給我們安排的為期一周的實(shí)習,對于從來(lái)沒(méi)有工作經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)很是新奇。經(jīng)過(guò)多次溝通考察,我選定了合晟設計公司作為我的實(shí)習地點(diǎn)。這家設計公司主要承接的項目有品牌設計、包裝設計和整合等一系列。這次事件的目的我想主要是熟練專(zhuān)業(yè)技能,感受工作環(huán)境,把平時(shí)學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中,了解藝術(shù)設計機構及其部門(mén),日常業(yè)務(wù)活動(dòng),并能學(xué)習一些為人處世已經(jīng)今后工作中與同事領(lǐng)導和客戶(hù)溝通交流的能力,為日后進(jìn)入社會(huì )做好準備,也通過(guò)這次考察意識到自己學(xué)習領(lǐng)域的不足讓自己可以在今后的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習中更加明確努力方向。
通過(guò)這一個(gè)星期的工作時(shí)間,基本的了解了公司的設計流程,首先是客戶(hù)提出要求,然后設計主管根據客戶(hù)的需求程度,結合幾位設計師的特點(diǎn),分配給他們任務(wù),盡量可以發(fā)揮出每個(gè)設計師的優(yōu)點(diǎn),讓設計做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意,而有的客戶(hù)會(huì )盯著(zhù)設計師把設計任務(wù)做完,在這種情況下基本上是按照客戶(hù)的意愿做出來(lái)的。在短短的一周時(shí)間里,在做項目的過(guò)程中體會(huì )到軟件操作的重要性和軟件運用的熟練程度。在工作室里并不像在學(xué)校老師讓我們在做作業(yè)的時(shí)候有足夠的時(shí)間去慢慢想,慢慢完成,在工作室的要求還是挺嚴的,尤其在時(shí)間的限制上,因為客戶(hù)給的時(shí)間是有限的。短短的一周,我對平面設計有了更深的感受和認識。設計的實(shí)用性是很重要的,它是一種良好的溝通方式。而設計師應該和客戶(hù)緊密相連,與設計團隊共同收集客戶(hù)的反饋意見(jiàn),反反過(guò)來(lái)說(shuō),實(shí)踐了“外部”從“內部”而來(lái),“內部”又源于“外部”。我們的作品,尤其是出現在公共場(chǎng)合的作品是不可能不被人看到的。無(wú)論它是對是錯,都不可能不看到它,而這也是我們設計的責任所在。就這一點(diǎn)而言,我覺(jué)得各學(xué)科之間的交流是非常重要的。例如:平面設計師要用圖形的方式與公眾溝通時(shí),就需要向建筑設計師、城市設計師、社會(huì )學(xué)家和工業(yè)設計師示設計方案。然而,我們的設計應將人放在首位,為城市和環(huán)境考慮,對新文化有所貢獻,用一種新的美學(xué)感覺(jué)和對人們的尊重來(lái)從事設計。
而且,實(shí)習還讓我了解了平面排版的整個(gè)流程,并熟悉了平面排版的軟件。其實(shí)無(wú)論是畫(huà)冊設計還是報紙排版或是廣告設計,ps的圖片功能都是無(wú)比強大的,在做版頭、報眉、刊頭的時(shí)候都會(huì )用到ps。所以無(wú)論如何ps的所有功能我都必須非常熟悉,這樣在做效果時(shí)就會(huì )很輕松。要把平面設計里的一些設計構思與板式設計結合在一起,這是我實(shí)習的最大目的。畢竟我是學(xué)平面設計的光是一個(gè)小小的排版難不倒我,而真正使報紙具有可觀(guān)賞價(jià)值才是我應該思考和學(xué)習的。我看過(guò)許多城市的報紙,廣州、上海、重慶的都做得不錯,有許多東西都可以借鑒,包括網(wǎng)頁(yè)設計中許多的構圖都是可以參考的?傊O計就是再構思、組合的一個(gè)過(guò)程?梢杂幸恍┳约涸O計的版面出版。這樣也為我以后打下一點(diǎn)基礎。
我去的時(shí)候他們正好在做尚康牡丹酥的'包裝設計,他們接到這個(gè)方案以后首先做的就是和客戶(hù)溝通,就像老師講的,先確定這個(gè)產(chǎn)品的定位,是針對那種消費水平,哪個(gè)人群的,然后是要了解他們對包裝經(jīng)費上的要求并了解產(chǎn)品的背景等等。第二步就是市場(chǎng)調研,崔老師告訴我市場(chǎng)調研的設計之前必須的一個(gè)重要環(huán)節,設計師只有通過(guò)市場(chǎng)調研才能對產(chǎn)品從總體上把握,制定出合理的設計方案。這次的市場(chǎng)調研我也參與到了其中,這包括了解產(chǎn)品的市場(chǎng)需求和對路人的問(wèn)卷調查,從而設計出最合適這個(gè)品牌的方案。這些都做完以后就要開(kāi)始畫(huà)草圖設計包裝了。這中間也少不了一次一次和客戶(hù)的溝通。這點(diǎn)是讓我在這次實(shí)習中印象最深刻的,我覺(jué)得作為一個(gè)設計師工作能力和學(xué)習能力固然重要,但是更重要的還是溝通能力和適應能力,沒(méi)有一顆強大的內心,不能把自己的設計方案完整的轉述給顧客,再好的方案也會(huì )被埋沒(méi),而且有時(shí)一直出不來(lái)理想的方案,客戶(hù)也會(huì )著(zhù)急,說(shuō)話(huà)難聽(tīng)些也必須要巧妙的緩解,平時(shí)我們做作業(yè)的時(shí)候,老師對我們方案的一遍一遍否定我想也是為了讓我們在往后工作的時(shí)候可以更加得心應手吧。這期間也讓我知道不能只是一味的悶著(zhù)頭做設計,多與同事領(lǐng)導客戶(hù)溝通也是非常重要的,因為畢竟你做出來(lái)的東西需要讓更多的人認可,而且對于設計來(lái)說(shuō),一個(gè)團隊的能力非常重要。在共同交流和商討的過(guò)程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn),是整個(gè)設計過(guò)程更加完備和流暢。
經(jīng)過(guò)了幾天繁瑣的調查和設計任務(wù)的鍛煉,使我學(xué)到了許多在課堂上無(wú)法涉及的內容,因為工作就是與客戶(hù)直接接觸,我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意。當然不能缺乏創(chuàng )意的同事也要兼顧他在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō),有創(chuàng )意就一定適應市場(chǎng)的競爭,這也涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。所以市場(chǎng)定位非常重要。而且所有的設計內容都必須不能偏離客戶(hù)的想法,這也就鍛煉了與別人的溝通能力,如果沒(méi)有與客戶(hù)良好的溝通,了解客戶(hù)的根本要求,設計師是無(wú)法做出令客戶(hù)滿(mǎn)意,同時(shí)也令自己滿(mǎn)意的作品的。
在工作室實(shí)習了這段時(shí)間喲后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看自己對待這份工作的態(tài)度。即使剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候我的專(zhuān)業(yè)知識很薄弱,很多操作我也不太會(huì )。但我并沒(méi)有因此氣餒,我覺(jué)得我現在能發(fā)現自己的不足,并從這次的實(shí)踐中發(fā)現自己的不足,對今后的學(xué)習和工作也是有很大的幫助的,要是有消極的態(tài)度,就算有很好的工作經(jīng)驗很強的專(zhuān)業(yè)知識,也是做不好這份工作的。我剛接觸這些東西,很新奇也愿意虛心學(xué)習,雖然剛開(kāi)始的時(shí)候很頭疼,可是經(jīng)過(guò)這幾天在這里我的觀(guān)察和工作室里的老師對我的知道,多看多聽(tīng)多實(shí)踐之后,我對作為一個(gè)設計師所需要什么樣的素養和完成一個(gè)方案前期需要的步驟已經(jīng)有了一個(gè)大概的了解和系統的認識。在工作中當然也會(huì )有一些艱苦的地方,比如有的時(shí)候中午大家都在忙手頭上的工作不能去吃飯,我雖然現在只是去實(shí)習但我也不能自己一個(gè)人去吃飯,我還是會(huì )等到大家忙完了手頭上的活一起去吃。我覺(jué)得這在以后得工作中也是很有必要的。只有營(yíng)造了良好的工作環(huán)境有了親密無(wú)間的工作伙伴才能做出出色的設計來(lái)。設想如果整件辦公室的同事們都彼此互相不滿(mǎn),誰(shuí)都不服誰(shuí),勾心斗角攀比不斷,這個(gè)工作室應該也不會(huì )有太好的作品出來(lái),我很慶幸我來(lái)實(shí)習的這間工作室的氛圍很好,大家相處的也很融洽,而且也沒(méi)有因為我什么都不會(huì )只是來(lái)實(shí)習的就對我態(tài)度不好,基本上我有什么問(wèn)題提出來(lái)的時(shí)候他們都會(huì )耐心認真的幫我解答,這點(diǎn)我很感謝他們。這也讓我在這次實(shí)習中學(xué)到了很多平時(shí)在課堂中學(xué)不到的知識。經(jīng)常埋怨只會(huì )影響自己的工作情緒,每天都以樂(lè )觀(guān)積極的度工作,對存在的問(wèn)題積極想辦法解決,不恥下問(wèn),勤于思考才是一個(gè)好的設計師應有的狀態(tài)。熟悉的校園變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣改變了角色,老師變成的領(lǐng)導,同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同,這樣的轉變中,對于溝通的認知顯得非常缺乏,于是第一次覺(jué)得自己其實(shí)沒(méi)有那么善于溝通。當然,適應新的環(huán)境是需要過(guò)程的,所以我相信在今后的時(shí)間和實(shí)踐過(guò)程中我會(huì )盡快的熟悉自己的角色完成角色的轉變,真正的融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì )大環(huán)境中。
通過(guò)這次實(shí)習,我從中學(xué)到了很多在學(xué)校沒(méi)有的東西,在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變,以前我總想著(zhù)畢了業(yè)順理成章就能找到工作,或者想著(zhù)找一份適合自己愛(ài)好,專(zhuān)業(yè)對口的工作,可現在我知道工作的難找和工作的艱辛,所以我現在不能再像以前那樣等待機會(huì ),而是要盡快調整好自己的狀態(tài),機會(huì )是留給有準備的人的,我必須時(shí)刻準備著(zhù)不斷完善自己,建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān),盡快丟掉對學(xué)校的依賴(lài),養成良好的獨立學(xué)習的習慣。敢于參加社會(huì )競爭,敢于承受社會(huì )夜里,使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。再就是要時(shí)刻保持一顆學(xué)習的心,思考的心,作為一名大學(xué)生,最重要的就是自己學(xué)習和思考的能力,這次短暫的實(shí)習讓我在接下來(lái)的一年里都會(huì )住進(jìn)時(shí)間,彌補專(zhuān)業(yè)上的不足,學(xué)習更多相關(guān)的理論知識,爭取更多的實(shí)踐機會(huì )。
個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告13
實(shí)習生:物理系XX級5班 陳星
實(shí)習地點(diǎn):哈爾濱第一中學(xué)校
指導老師:白晶
指導班主任:趙建華
我所在隊的教育實(shí)習從九月一日開(kāi)始,九月三十日結束,共計一個(gè)月時(shí)間.在哈爾濱第一中學(xué)的實(shí)習,時(shí)間雖然不長(cháng),但這其中與學(xué)生在一起悲淚歡笑,辛酸苦辣,感觸頗多.
現將實(shí)習情況總結如下:
一,教學(xué)要有自己的特色;
在原任老師和班主任的指導下,吸取他們的成功之處,而更多的是在于我自己大膽創(chuàng )新,不能老是束縛于他們的教法中,教學(xué)要有自己的獨特之處.通過(guò)真正的教育實(shí)習來(lái)培養我的中學(xué)數學(xué)教學(xué)能力和班主任工作能力.
二,第一印象很重要;
教育實(shí)習開(kāi)始以前,系領(lǐng)導對系里全體實(shí)習生進(jìn)行了動(dòng)員,并結合以往教育實(shí)習的經(jīng)驗和教訓,向實(shí)習生進(jìn)行了熱愛(ài)教育事業(yè),為人師表的教育,調動(dòng)了同學(xué)們的積極性.在我所在的實(shí)習學(xué)校,我們每周星期天晚上開(kāi)一次例會(huì ):總結上周工作,為下周工作做準備.在教育實(shí)習中,我認識明確,態(tài)度認真,取得了滿(mǎn)意的成績(jì),主要表現如下:
1,投身于教育實(shí)習之中.雖然,在實(shí)習前也有過(guò)一些試教活動(dòng),但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來(lái)說(shuō),這還是第一次.從學(xué)生轉變?yōu)閷?shí)習老師,這之間需要付儲一定的努力.首先,在實(shí)習第一周,我聽(tīng)了不同老師大約15節課,為第二周正式上課做了一些必要的準備.為了上好第一堂課,我深鉆教材,備好第一堂課,勇于創(chuàng )新,進(jìn)行新教法嘗試.在原任老師的指導下,我進(jìn)行了多次試教.然后,開(kāi)始上課,而在這期間,我又與其他實(shí)習生進(jìn)行交流,吸取經(jīng)驗彌補自己的不足.
2,在實(shí)習中,我不僅僅只限于教學(xué)工作,而且根據中學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)習學(xué)校的實(shí)際情況,開(kāi)展了大量有益的活動(dòng),豐富了實(shí)習生活.譬如,主持班會(huì ),加強了學(xué)生的班級集體榮譽(yù)感;介紹學(xué)習方法,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣;指導學(xué)生創(chuàng )辦黑板報,提高了學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)際操作的能力;與學(xué)生一起唱歌,做游戲,猜謎語(yǔ),豐富了學(xué)生的校園生活.
3,即是實(shí)習老師,又是知心朋友,這兩者之間的距離保持適當.我在教學(xué)工作實(shí)習中,尤其是在班主任工作實(shí)習期間,運用教育學(xué),心理學(xué)知識處理學(xué)生中出現的問(wèn)題,開(kāi)展有益的班級活動(dòng),與學(xué)生交朋友,做好學(xué)生的思想工作.與學(xué)生打成一片,加強了與學(xué)生之間的感情,而在上課,考試時(shí),又要有一定的嚴肅度,這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信.
三:班主任工作
1,和學(xué)生做朋友:這是我的第一個(gè)感受.我帶的班級是高一年的.在實(shí)習的開(kāi)始階段,我的學(xué)生都有點(diǎn)怕我,不敢主動(dòng)和我談話(huà).后來(lái),我利用課間和放學(xué)的時(shí)間主動(dòng)找學(xué)生聊天,問(wèn)他們的計算機水平,上網(wǎng)習慣,我們也共同討論了音樂(lè )和電影,我希望在課堂上他們尊稱(chēng)我為老師,在課后他們把我當成大姐姐.在與學(xué)生的交往過(guò)程中,我發(fā)覺(jué)那些學(xué)習比較差的學(xué)生(特別是女生)都有點(diǎn)自卑,對他們談話(huà)要語(yǔ)氣要柔和一點(diǎn),多給一點(diǎn)鼓勵,在剛開(kāi)始的時(shí)候,他們不敢抬頭看你,漸漸地他們會(huì )用真誠的眼光看著(zhù)你.我覺(jué)得初一的學(xué)生都還沒(méi)定型,現在的差生不會(huì )是永遠的差生,我們應該給每個(gè)學(xué)生以鼓勵,以希望,讓他們覺(jué)得自己的前途是一片光明的.
2,讓班干部做:這一點(diǎn)是針對我帶的這個(gè)班級的.我帶的是個(gè)特色班,也就是年級中的好班,在這個(gè)班級中不乏有許多具有管理能力的學(xué)生.從我第一天踏進(jìn)教室監督早讀那一刻,我就覺(jué)得這是一個(gè)紀律良好的班級且有一批良好的班干部.所以,我覺(jué)得在這樣一個(gè)班級中,有些事情完全可以放開(kāi)手讓班干部去做,而對于班干部的人選可以不斷更換,讓更多的人都能得到鍛煉的機會(huì ).我覺(jué)得,學(xué)校不僅是學(xué)知識的地方,也是學(xué)做人的地方,讓學(xué)生有做工作的機會(huì ),可以培養他們的協(xié)調合作能力和增強集體榮譽(yù)感.
3, 一幫一行動(dòng):這個(gè)方法是我上小學(xué)的時(shí)候老師就用過(guò)的,雖然有點(diǎn)古老,但根據我自身的體驗,還是挺有用的.具體做法就是讓一個(gè)比較好的學(xué)生和一個(gè)比較差的學(xué)生結對子,學(xué)習好的學(xué)生要挑選那種學(xué)習負擔不是太重而且具有責任心的.通過(guò)這種方法可以增進(jìn)學(xué)生之間的友誼,并且可以在其他方面互補,差生并不是絕對的,也許他英語(yǔ)不行,但是他美術(shù)好,體育好,在這些好的方面他也可以幫助結對子的同學(xué).
以上是我在實(shí)習階段的感受,主觀(guān)因素較強,希望可以具有借鑒的價(jià)值.總的說(shuō)來(lái),這次實(shí)習對我非常有意義,它將對我今后的學(xué)習和工作產(chǎn)生積極的影響.
四,收獲與體會(huì );
其一,實(shí)習是個(gè)人綜合能力的檢驗.要想講好課,除了高中物理知識功底深厚外,還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力,操作能力,應付突發(fā)故障的能力,還要對常用習題都能熟練操作.作為一名教師,還要求有較強的表達能力,同時(shí)還要善于引導學(xué)生思考,調節課堂氛圍等.另外,還必須有較強的應變能力,組織管理能力和堅強的毅力.我們做班主任,必須執行"六到",即早操到操場(chǎng)檢查學(xué)生做操情況,上午第一節課,午唱,晚讀到教室檢查有否學(xué)生遲到,午休,晚睡到宿舍督促學(xué)生作息."六到"著(zhù)實(shí)令同學(xué)們感到不適,開(kāi)始的幾天不少同學(xué)常在上午無(wú)課時(shí)補睡.試想,沒(méi)有上述能力何以勝任班主任工作 ?
其二,此次實(shí)習,我深深體會(huì )到了積累知識的重要性.俗話(huà)說(shuō):要給學(xué)生一碗水,自己就得有一桶水.我對此話(huà)深有感觸.這次實(shí)習,我們教的是高中物理第一冊力的平衡部分等,雖有課本作參考,但學(xué)生常常問(wèn)及課文以外的知識,有的還問(wèn)到聯(lián)系體力的平衡方面的最近技術(shù)發(fā)展的一些情況,確實(shí)夠我折騰了的.晚自習下班輔導時(shí),我們簡(jiǎn)直沒(méi)有離開(kāi)教室的機會(huì ),因為學(xué)生都一直問(wèn)問(wèn)題.另外,我還組織了一次主題班會(huì )——新的一中,新的一年六!課后得到了指導老師和班主任的贊賞,同學(xué)們在活動(dòng)中更是表現得異;钴S.通過(guò)這次實(shí)習,我真正領(lǐng)會(huì )了以前一位老生送給我的`一句話(huà):"在學(xué)校要多看多學(xué),到了社會(huì )總有用到的時(shí)候."?
再次,此次實(shí)習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣.這次實(shí)習,我班同學(xué)表現得都不錯,聽(tīng)說(shuō)我們班是學(xué)校的提前特招班.許多同學(xué)都認為,自己當個(gè)高中老師是可以勝任的.由此看來(lái),我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西,只是感覺(jué)不到而已.所以,我們有就業(yè)危機感是應該的,但不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu),否則會(huì )妨礙自己的學(xué)習.現在,我們能做的就是多吸取知識,提高自身的綜合素質(zhì).自己有了能力,到時(shí)候才會(huì )是"車(chē)到山前必有路".?
這次實(shí)習也是對我教學(xué)上的一次大檢驗.因為物理專(zhuān)業(yè)的特殊性,如果我們只會(huì )書(shū)面教學(xué),按部就班地把書(shū)本的內容教給學(xué)生,那就會(huì )失去教學(xué)的效果和意義.所以我在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)制作課件,提高課程的生動(dòng)性,加深學(xué)生的印象,增強學(xué)生學(xué)習計算機的欲望.同時(shí),因為一中的計算機等硬件教學(xué)設備的全面普及,機器出現問(wèn)題的情況也特別的多,所以我就經(jīng)常去幫助解除機器故障,或者是安裝,設置一些東西.
在學(xué)校規定的教學(xué)和班主任工作任務(wù)之外,我還幫助實(shí)習學(xué)校的老師制作課件,幫助科技中心進(jìn)行一卡通的制作和數據采集更新,幫助網(wǎng)管老師小應進(jìn)行校園網(wǎng)交換機的故障檢測.
此次實(shí)習雖已結束,時(shí)間也不長(cháng),但卻有重大的意義.它使我看到了自己的不足,也使我看到了自己的長(cháng)處,并鍛煉了我各方面的能力.這對我今后的學(xué)習和工作將產(chǎn)生積極的影響.
五,建議;
1,必要時(shí)應用現代教學(xué)手段"多媒體"進(jìn)行教學(xué).譬如,幾何教學(xué),數據的采集與表示,如果用多媒體進(jìn)行教學(xué)無(wú)疑會(huì )達到更好的效果.
2,原任指導老師的指導無(wú)疑對我的實(shí)習工作有很大的幫助,但有時(shí)他的一些思想與我的見(jiàn)解相抵觸,使我的教學(xué)工作或多或少產(chǎn)生了一定的影響.
六,終述
教師的光榮.實(shí)習之前,我一向認為教師的社會(huì )地位和經(jīng)濟地位較低,不太愿意當教師.通過(guò)這次實(shí)習,我不僅嘗到了教師的辛苦,更多地感受到了當教師的樂(lè )趣和光榮.在我離開(kāi)實(shí)習學(xué)校時(shí),學(xué)生與實(shí)習老師淚流滿(mǎn)面,難依難舍.從而我對教師工作有了新的認識:與學(xué)生在一起,生活更多的在于充實(shí).
做一名老師容易,做一名好老師的確很難.教學(xué)工作復雜而又繁瑣.首先,要管理好整個(gè)班集體,提高整體教學(xué)水平.然后,又要顧及班中的每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍.這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心,留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,給予學(xué)生幫助.做學(xué)生學(xué)習上的良師,生活中的益友.
個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告14
我叫***,是***大學(xué),***級物流專(zhuān)業(yè)的一名應屆畢業(yè)生,從我走出校門(mén)進(jìn)行實(shí)習工作的那一天開(kāi)始,已經(jīng)有快一年的時(shí)間了,在這一年的實(shí)習工作中,我經(jīng)歷了從學(xué)生到職業(yè)人的身份轉變,從父母的叮囑,老師的深深教誨,到自己的親身體驗,我對于這個(gè)社會(huì )有了更深刻的認識和體會(huì );仡櫸疫@一年的工作,進(jìn)行以下匯報。
一、努力
學(xué)習,彌補在校學(xué)習知識上的不足
我在大學(xué)的專(zhuān)業(yè)是物流管理,也通過(guò)了助理物流師資格并且掌握了供應鏈管理,物流配送等物流方面知識。當得知自己即將進(jìn)入的公司為上海外高橋物流中心有限公司時(shí),我對自己所學(xué)的知識能派上用場(chǎng),感到十分欣慰?墒抢碚摵蛯(shí)踐的差別比我想象的大得多,書(shū)本所說(shuō)的完美的供應鏈在實(shí)際工作中是不可能存在的,這也促使我努力地學(xué)習實(shí)踐知識,以彌補學(xué)校理論知識上的欠缺。
我在公司所屬部門(mén)是服務(wù)貿易部,這個(gè)部門(mén)經(jīng)營(yíng)著(zhù)公司的自營(yíng)倉庫,雖然只有6300平方米,但這應了一句古話(huà),麻雀雖小五臟俱全,倉庫現場(chǎng)工作人員、單證操作人員和業(yè)務(wù)洽談人員,這三個(gè)部門(mén)組成了一個(gè)有機的整體,我不得不說(shuō)能在服務(wù)貿易部工作是幸運的,因為在這個(gè)部門(mén)你能清晰地看到整個(gè)供應鏈的過(guò)程,而不是對每個(gè)部分片面的掌握。
考慮到部門(mén)發(fā)展的需要,我也參加了一些單證方面的考試,一方面能使得自己對單證有更深入、更具體的了解,另一方面,由于國家對于報關(guān)報檢行業(yè)在資格證方面的限制,也希望自己的證書(shū)能在企業(yè)注冊時(shí),盡自己的`綿薄之力。
二、細節決定成敗
由于自己的工作性質(zhì),平時(shí)經(jīng)常有機會(huì )為領(lǐng)導做文字處理的工作。大概是自己太自信自己的水平,在曾參加的電腦考試中,超乎常人的打字速度,讓所有人側目而視。但工作和考試畢竟是不同,考試的差錯只是讓我的分數中少一、兩分而已,但實(shí)際工作中的差錯卻會(huì )帶來(lái)可怕的后果。所以現在每份稿件,我都會(huì )仔細地檢查幾遍再交給領(lǐng)導。
這就是人們常說(shuō)的細節決定成敗,就拿物流管理鏈中著(zhù)名的“豐田管理鏈”來(lái)說(shuō),豐田創(chuàng )造的“精細生產(chǎn)方式”一直是眾多物流公司所趨之若騖的目標。這種精益生產(chǎn)方式,就是用精益求精的態(tài)度和科學(xué)的方法來(lái)控制和管理汽車(chē)的設計開(kāi)發(fā)、工程技術(shù)、采購、制造、貯運、銷(xiāo)售和銷(xiāo)后服務(wù)的每一個(gè)環(huán)節,從而達到以最小的投入創(chuàng )造出最大價(jià)值的目的。這其中的每一個(gè)環(huán)節以及各環(huán)節之間的銜接都是經(jīng)過(guò)精心籌化和計算的。豐田汽車(chē)社長(cháng)認為,其公司最為難巨的工作不是汽車(chē)的研發(fā)和技術(shù)創(chuàng )新,而是生產(chǎn)流程中一根繩索的擺放,要不高不矮、不偏不歪,而且要確保每位技術(shù)工人在操作這根繩索時(shí)都要無(wú)任何偏差。正是這種細節的力量,使得豐田汽車(chē)在銷(xiāo)售價(jià)格,油耗指標等各方面超越美系車(chē)、德系車(chē),在汽車(chē)行業(yè)獨占鏊頭。
三、把握機會(huì ),提高自己
在我平時(shí)的工作中,也會(huì )涉及到客戶(hù)服務(wù)工作,在對報價(jià)和合同的制作過(guò)程中,使我了解了報價(jià)中各個(gè)項目的含義和合同中每個(gè)條款的意圖。在幫助財務(wù)部及時(shí)收取應收帳款的工作中,鍛煉了自己的口才,同時(shí)也積累了一點(diǎn)和形形色色的人溝通的經(jīng)驗。在與客戶(hù)的協(xié)調和溝通的工作中,不但使我對部門(mén)的業(yè)務(wù)有更深入地了解,也加強自己在緊急情況下的應變能力。忙碌而又干練的領(lǐng)導和同事們更是我學(xué)習的榜樣。
20xx年的鐘聲即將響起,回顧這過(guò)去的一年,我認為自己在工作上還有太多的不足之處,畢竟剛從學(xué)校畢業(yè)的我,在很多方面還很不成熟,希望自己能更快地融入這個(gè)集體,在今后的工作中虛心地向同事學(xué)習,與服務(wù)貿易部共同成長(cháng)。
此致
敬禮
學(xué)生***
時(shí)間:*年*月*日
個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告15
一.概述
這次為期一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習是我順利完成大學(xué)所有課程以及參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)很重要的一部分。我所自主實(shí)習的地點(diǎn)是瑞安市益鑫磁性機械有限公司?梢哉f(shuō)我在這里的實(shí)習中學(xué)到了很多在課堂沒(méi)學(xué)到的知識,受益匪淺,為畢業(yè)之后順利就業(yè)奠定了良好的基礎。
瑞安市益鑫磁性機械有限公司,位于浙江省瑞安市汀田鎮,是一家私營(yíng)企業(yè),我的實(shí)習崗位是旋轉式壓片機生產(chǎn)線(xiàn),在師父和同事的幫助下,我順利完成了各項生產(chǎn)、檢測任務(wù),通過(guò)不懈的努力和出色的表現,得到了師父同事的一致認可。
二.實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是我們機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)知識結構中不可缺少的組成部分,并作為一個(gè)獨立的項目列入教學(xué)計劃中的。通過(guò)本次實(shí)習使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度,更好的實(shí)現理論和實(shí)踐的結合,為我以后的工作和學(xué)習奠定初步的基礎?梢允刮覀兺ㄟ^(guò)實(shí)習獲得基本生產(chǎn)的感性知識,理論聯(lián)系實(shí)際,擴大知識面;同時(shí)畢業(yè)實(shí)習又是鍛煉和培養學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道,使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變。培養當代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神,也是學(xué)生接觸社會(huì )、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑,培養我們初步擔任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實(shí)際知識,對我們以后的工作,奠定十分必要的基礎。
三.實(shí)習單位及崗位介紹
(1)實(shí)習單位簡(jiǎn)介
瑞安市益鑫磁性機械有限公司簡(jiǎn)介:
瑞安市益鑫磁性機械有限公司,位于浙江省瑞安市汀田鎮,是一家私營(yíng)企業(yè),主要生產(chǎn)旋轉式壓機及加工配件,排胚機,壓磁芯機械,壓磁環(huán)機械,機加工,電熱器,掛具,輔助設備等,本公司專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)旋轉式壓機,是一家集科研、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的高科技企業(yè)。旋轉式壓機代替了的來(lái)的單沖壓機,被廣泛用于磁性材料的加工。它大大提升了工作效率,降低了生產(chǎn)成本。是一支剛崛起的生力軍,獲得了用戶(hù)的一致好評,F有職員近兩百人,廠(chǎng)房面積1000平方米。
企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念:愛(ài)心、信心、決心。
企業(yè)的從業(yè)精神:融合、責任、進(jìn)步。
企業(yè)的成長(cháng)定位:長(cháng)期、穩定、發(fā)展、科技
企業(yè)的文化特征:辛勤工作的文化;負責任的文化;
團結合作且資源共享的文化;
有貢獻就有所得的文化。
企業(yè)的核心競爭力:速度、品質(zhì)、技術(shù)、彈性、成本。
(2)崗位介紹
我們生產(chǎn)的產(chǎn)品是旋轉式壓機及加工配件。我從事的崗位是零件生產(chǎn)線(xiàn)的一名工人,隸屬于檢測段,是組裝段與后測試段的過(guò)度,有著(zhù)至關(guān)重要的作用。
四.了解過(guò)程
起初,剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候,車(chē)間里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的`。車(chē)間里的工作環(huán)境還好,就是人特別多,車(chē)間也非常大,有1000多平方。呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,即將在這較艱苦的環(huán)境中工作1個(gè)月。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí),所在線(xiàn)體的線(xiàn)長(cháng)、多能工給我安排工作任務(wù),分配給我的任務(wù)是跟著(zhù)一名叫茌良志的老職員學(xué)習零件檢測,我按照師父教我的方法,運用完成品檢查治具開(kāi)始慢慢學(xué)著(zhù)檢查零件,在檢查的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實(shí)習的第一天,我就在這初次的工作崗位上檢查零件,體驗首次在社會(huì )上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。
作為初次到社會(huì )上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō),對社會(huì )的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對車(chē)間里的各項規章制度,安全生產(chǎn)操作規程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解,于是我便閱讀實(shí)習單位下發(fā)給我們的職員手冊,向線(xiàn)體里的師父、職員同事請教了解工作的相關(guān)事項,通過(guò)他們的幫助,我對車(chē)間的情況及生產(chǎn)組裝產(chǎn)品、檢查產(chǎn)品等有了一定的了解。車(chē)間的工作實(shí)行兩班制(a、b班),兩班的工作時(shí)間段為:早上8:10至下午18:10,晚上6:10至早上4:10.車(chē)間的所有職員都必須遵守該上、下班制度。
對車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟悉后,開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái),工作期間每天按時(shí)到廠(chǎng)上班,上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待副線(xiàn)長(cháng)集合職員開(kāi)會(huì )強調工作中的有關(guān)事項,同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后,則要做一
下工作前的準備工作,于是我便到我們工站的工具存放區找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如:游標卡尺,塞規,不良品票,產(chǎn)品標識單等)。在機臺位置上根據SOP(職員作業(yè)指導書(shū))上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè),我運用工作所需的治具將流水線(xiàn)上的零件檢測好,并將檢測完畢的零件放回流水線(xiàn),進(jìn)行下一道工序。另外在工作中,檢測生產(chǎn)出的零件有時(shí)會(huì )出現異常,要按照規定的程序填寫(xiě)不良品票,放棄廢品,或交給線(xiàn)外人員繼續加工。
在工作期間有些產(chǎn)品的檢測難度較大。第一次檢查可能NG, 這時(shí)需要追加四次檢測,在這四次當中出現一次NG,視為不良,不能像良品一樣放回流水線(xiàn),需要單獨放置在規定的地點(diǎn)。為了提高檢測效率,避免NG的發(fā)生,于是我便向同工站的職員同事交流,向他們請教簡(jiǎn)單快速的檢測方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著(zhù)檢測這有難度的零件,從中體會(huì )檢測的效果。同時(shí)在加工中保持一顆積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài),也有利于提高工作的效率。在平時(shí)工作過(guò)程中也要不斷摸索檢測產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時(shí)在測試工站,對怎樣高效率的檢測不太明白,此時(shí),我便向職員同事學(xué)習,另外也可以詢(xún)問(wèn)品管(品質(zhì)管理員),按品管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn)、檢測產(chǎn)品。
五.實(shí)際操作
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的零件生產(chǎn),工裝組裝的學(xué)習,我對車(chē)間產(chǎn)品整個(gè)生產(chǎn)流程已有了一個(gè)較詳細的了解與熟悉。對有些常出現的不良現象和代碼也比較熟悉了,對機床操作,零件加工精度,檢測產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間,接受線(xiàn)長(cháng)、副線(xiàn)長(cháng)和多能工分配的工作任務(wù),在自己的工作區認真地進(jìn)行作業(yè)。當出現一些小的問(wèn)題和困難時(shí),先自己嘗試著(zhù)去解決,而當問(wèn)題較大自己獨自難以解決時(shí),則向線(xiàn)長(cháng)、多能工反映情況,請求他們幫助解決。在他們的幫助下,出現的問(wèn)題很快就被解決了,我有時(shí)也學(xué)著(zhù)運用他們的方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)單的問(wèn)題,慢慢提高自己解決處理問(wèn)題的能力。在解決處理問(wèn)題的過(guò)程中也不斷摸索出解決治具小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強,對工作的積極性也有所提高。
在測量時(shí)盡量仔細認真,在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的零件數量達到班產(chǎn)要求的數量,以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前,將自己工作區域內的衛生打掃干凈,垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置,把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內容也就完成了,嘿!這工作任務(wù)也較艱巨的啊!
六.實(shí)習期工作總結和收獲
實(shí)習期間,我對實(shí)習企業(yè)的生產(chǎn)和裝配的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。實(shí)習的工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有很大的關(guān)系,實(shí)習中,我拓寬了自己的知識面,學(xué)習了很多學(xué)校以外的知識,甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
在實(shí)習的那段時(shí)間,讓我體會(huì )到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每天較早就要上班工作,晚上較晚才下班回宿舍,深感疲憊,很難有精力能再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
此次畢業(yè)實(shí)習,我學(xué)會(huì )了運用所學(xué)知識解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧,學(xué)會(huì )了與職員同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗方法。同時(shí)我體驗到了社會(huì )工作的艱苦性,通過(guò)實(shí)習,讓我在社會(huì )中磨練了下自己,也鍛煉了下意志力,訓練了自己的動(dòng)手操作能力,提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì )工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗,為以后工作也打下了堅實(shí)的基礎。
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