- 材料類(lèi)實(shí)習報告 推薦度：
- 材料類(lèi)實(shí)習報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
材料類(lèi)實(shí)習報告（精選8篇）
緊張而又充實(shí)的實(shí)習生活結束了，想必你學(xué)習了很多新方法，需要回過(guò)頭來(lái)對這段實(shí)習經(jīng)歷認真地分析總結了。那么什么樣的實(shí)習報告才是好的實(shí)習報告呢？下面是小編整理的材料類(lèi)實(shí)習報告（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
材料類(lèi)實(shí)習報告 篇1
在大四畢業(yè)之際，我們來(lái)到了中鋼集團耐火材料廠(chǎng)進(jìn)行我們的畢業(yè)實(shí)習。這里有完善的設備和健全管理體制，讓我們在步入社會(huì )之前對自己本專(zhuān)業(yè)的知識有了系統和深入的了解。使我們更好的掌握所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識并能夠將這些知識融會(huì )貫通于實(shí)際工作中。
一、實(shí)習目的
(1)學(xué)習耐火材料的生產(chǎn)工藝流程，對生產(chǎn)車(chē)間，管理體制等進(jìn)行全面的了解和學(xué)習，讓自己的理論知識和實(shí)際操作進(jìn)行整合，讓自己更好的認識自己的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)也為畢業(yè)設計打好基礎，采集畢業(yè)設計所需要的數據和設計來(lái)作為參考�？梢詫⒅袖撘呀�(jīng)成熟的生產(chǎn)工藝和自己的畢業(yè)設計做對比，取長(cháng)補短，讓自己的.畢業(yè)設計更加成熟。
(2)了解目前國內耐火材料的發(fā)展前景和市場(chǎng)價(jià)值。
(3)讓自己更早一步的認識本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際工作，鍛煉自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。讓自己從實(shí)際操作中總結出自己的理論，更好的發(fā)現自己所存在的問(wèn)題。為后續的畢業(yè)設計以及今后的工作打下良好的基礎。
(4)通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，密切接觸工人師傅和工程技術(shù)人員，學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和獻身社會(huì )主義建設事業(yè)的精神，使學(xué)生進(jìn)一步培養自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，明確自己的責任和時(shí)代賦予我們的使命。
二、實(shí)習內容：
1.實(shí)習單位簡(jiǎn)介
中國耐火材料行業(yè)協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)單位--中鋼集團耐火材料有限公司，是國內規模最大、品種最全的國有耐火材料生產(chǎn)廠(chǎng)家；是入選中國520家重點(diǎn)企業(yè)的唯一耐火材料企業(yè)；是國家統計局最新排定的中國大型企業(yè)之一；河南省高新技術(shù)企業(yè)。中鋼集團耐火材料有限公司主要生產(chǎn)各種定型和不定型耐火材料，產(chǎn)品有10大系列、126個(gè)標準、350個(gè)牌號、4萬(wàn)多個(gè)型號�，F主導產(chǎn)品有氧化物及非氧化物復合陶瓷耐火材料，優(yōu)質(zhì)高鋁質(zhì)、硅質(zhì)制品，高檔堿性制品，鋁碳、鋁鎂碳連鑄制品，輕質(zhì)隔熱制品，不燒制品，陶瓷窯具制品，不定型耐火材料制品等，許多產(chǎn)品填補了國內空白，達到并超過(guò)了國外同類(lèi)產(chǎn)品質(zhì)量。
2.1.鎂質(zhì)分廠(chǎng)簡(jiǎn)介
中鋼集團耐火材料有限公司鎂質(zhì)分廠(chǎng)（原九分公司）是國家“八五”重點(diǎn)工程一優(yōu)質(zhì)鎂鉻生產(chǎn)線(xiàn)，1993年5月建成投產(chǎn)。20xx年5月改制為中鋼集團耐火材料有限公司控股子公司。該生產(chǎn)線(xiàn)采用先進(jìn)的燒結和熔融合成原料系統、微機配料、高壓成型，超高溫（1850℃）隧道窯燒成，通過(guò)切、磨、鉆、預砌、粘結等精加工組合。裝備先進(jìn)，技術(shù)水平居同行業(yè)前茅。產(chǎn)品有直接結合鎂鉻磚、半再結合鎂鉻磚、電熔再結合鎂鉻磚、鎂鋁尖晶石磚、鎂鋁鉻尖晶石磚、鎂（鈣）鋯磚、電熔（高純）鎂磚、剛玉鉻磚等，年產(chǎn)高檔鎂質(zhì)堿性耐火材料3萬(wàn)余噸，產(chǎn)品廣泛用于大型干法水泥回轉窯、玻璃窯蓄熱室、重有色冶金爐，石灰窯，潔凈鋼精煉爐等領(lǐng)域。鎂質(zhì)分廠(chǎng)是國家高新技術(shù)企業(yè)并通過(guò)IS09001:20xx國際質(zhì)量體系認證，擁有國家高檢局認可試驗室，自行研制生產(chǎn)的大型干法水泥窯用直接結合鎂鉻磚、鎂鋁尖晶石磚、重有色冶煉用電熔再結合鎂鉻磚、半再結合鎂鉻磚、RH爐用鎂鉻磚屬?lài)腋咝录夹g(shù)產(chǎn)品。
2.2.鎂質(zhì)耐火材料
鎂質(zhì)耐火材料多為堿性耐火材料，它含氧化鎂80％～85％以上，以方鎂石為主晶相。生產(chǎn)鎂磚的主要原料有菱鎂礦、海水鎂砂由海水中提取的氫氧化鎂經(jīng)高溫煅燒而成）等。對堿性渣和鐵渣有很好的抵抗性。純氧化鎂的熔點(diǎn)高達2800℃，因此，鎂磚的耐火度較粘土磚和硅磚都高。20世紀50年代中期以來(lái)，由于采用了吹氧轉爐煉鋼和采用堿性平爐爐頂，堿性耐火材料的產(chǎn)量逐漸增加，粘土磚和硅磚的生產(chǎn)則在減少。其產(chǎn)品可分為冶金鎂砂和鎂質(zhì)制品兩大類(lèi)。依化學(xué)組成及用途可分為冶金鎂砂、鎂磚、鎂硅磚、鎂鋁磚、鎂鈣磚、鎂碳磚及其他品種等。其性能受CaO/SiO2比和雜質(zhì)的影響很大。高純鎂磚的荷重軟化點(diǎn)和耐熱震性都遠較一般鎂磚為好。耐火度高，對堿性渣和鐵渣有很好的抵抗性，是一種重要的高級耐火材料。鎂質(zhì)制品多用燒結法生產(chǎn)，燒成溫度一般在1500～1800℃之間，另外，也可以加化學(xué)結合劑，制成不燒磚和不定形耐火材料。主要用于平爐、電爐、氧化轉爐、有色金屬冶煉爐、水泥窯和堿性耐火材料的煅燒窯等。
鎂磚：一般可分為燒結鎂磚（又稱(chēng)燒成鎂磚）和化學(xué)結合鎂磚（又稱(chēng)不燒鎂磚）兩大類(lèi)。純度和燒成溫度高的鎂磚，由于方鎂石晶粒直接接觸，稱(chēng)為直接結合鎂磚；用電熔鎂砂為原料制成的磚稱(chēng)為電熔再結合鎂磚。
鎂磚有較高的耐火度，很好的耐堿性渣性能，荷重軟化開(kāi)始溫度高，但抗熱震性能差。燒結鎂磚以制磚鎂磚為原料，經(jīng)粉碎、配料、混練、成型后，在1550～1600℃的高溫下燒成，高純制品的燒成溫度在1750℃以上。不澆鎂磚是在鎂砂中加入適當的化學(xué)結合劑，經(jīng)混煉、成型、干燥而制成。
主要用于煉鋼堿性平爐、電爐爐底和爐墻，氧氣轉爐的永久襯，有色金屬冶煉爐，高溫隧道窯，煅燒鎂磚和水泥回轉窯內襯，加熱爐的爐底和爐墻，玻璃窯蓄熱室格子磚等
鎂鉻磚：以氧化鎂(MgO)和三氧化二鉻(Cr2O3)為主要成分，方鎂石和尖晶石為主要礦物組分的耐火材料制品。這類(lèi)磚耐火度高，高溫強度大，抗堿性渣侵蝕性強，熱穩定性?xún)?yōu)良，對酸性渣也有一定的適應性。制造鎂鉻磚的主要原料是燒結鎂砂和鉻鐵礦。鎂砂原料的純度要盡可能高，鉻鐵礦化學(xué)成分的要求為：Cr2O330～45％，CaO不大于1.0～1.5％。
燒制鎂鉻磚的生產(chǎn)工藝與鎂質(zhì)磚大體相仿。為了消除磚在燒成過(guò)程中由于MgO和Cr2O3、Al2O3或鐵的氧化物反應生成尖晶石時(shí)的膨脹而引起的松散效應，也可采用合成的共同燒結料制成鎂鉻磚。此外，還有不燒鎂鉻磚，例如，用無(wú)機鎂鹽溶液結合的不燒鎂鉻磚。不燒鎂鉻磚生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)單，成本低，熱穩定性也好，但高溫強度遠不及燒成磚。50年代末，發(fā)展出一種所謂“直接結合”鎂鉻磚。這種磚的特點(diǎn)是原料純，燒成溫度高，方鎂石、尖晶石等高溫相之間直接結合，硅酸鹽等低熔相為孤島狀分布，因此，顯著(zhù)地提高了磚的高溫強度和抗渣性。
用鉻礦－鎂砂共磨壓坯煅燒后制作的細粉，與鎂砂粗顆粒配合制磚的方法，是消除松散效應的有效措施。用這種方法制成的鎂鉻磚，同普通鎂鉻磚相比，磚的氣孔率低，耐壓強度、荷重軟化溫度和抗折強度均較高。
材料類(lèi)實(shí)習報告 篇2
前言
認識實(shí)習是本科教學(xué)計劃中非常重要的環(huán)節，其目的是使學(xué)生了解金屬材料加工的基本生產(chǎn)知識，了解重要金屬材料用途，成分和制造加工方法，為后續專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下基礎。通過(guò)認識實(shí)習，還應使學(xué)生了解現代化生產(chǎn)方式和先進(jìn)制造技術(shù)，培養熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，致力于祖國社會(huì )主義建設的思想。通過(guò)本實(shí)習，學(xué)生應對典型零件及部件的生產(chǎn)加工進(jìn)行實(shí)踐訓練，掌握常見(jiàn)熱處理的相關(guān)技能。
一、實(shí)習目的
實(shí)習的目的主要在于通過(guò)教師和工程技術(shù)人員的當堂授課以及工人師傅門(mén)的現場(chǎng)現身說(shuō)法全面而詳細的了解相關(guān)材料工藝過(guò)程。實(shí)習的過(guò)程中，學(xué)會(huì )從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識。通過(guò)人事實(shí)習，學(xué)習本專(zhuān)業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識，為專(zhuān)業(yè)課學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，同時(shí)也能夠為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗。
實(shí)習還能讓我們早些了解自己專(zhuān)業(yè)方面的知識和專(zhuān)業(yè)以外的知識，讓我們也早些認識到我們將面臨的工作問(wèn)題，讓我明白了以后讀大學(xué)是要很認真的讀，要有好的專(zhuān)業(yè)知識，才能為好的實(shí)際動(dòng)手能力打下堅實(shí)的基礎，更讓你明白了以后要有一技之長(cháng)，才能迎接以后的挑戰，也讓你知道了大學(xué)是為你們順應科學(xué)發(fā)展的墊腳石和自身發(fā)展的機會(huì )。
二、實(shí)習內容
當得知一個(gè)星期是認識實(shí)習后，我心里委實(shí)高興了一陣。但是我心里也清楚，這是一個(gè)很重要的一個(gè)星期。通過(guò)這次認識實(shí)習，參觀(guān)各個(gè)工廠(chǎng)，理論聯(lián)系實(shí)際，能讓我們從感性上了解與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的生產(chǎn)工藝流程及各生產(chǎn)設備的特點(diǎn)，為今后的課程學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。慶幸的是，認識實(shí)習并不如我原來(lái)想象的那么無(wú)聊和蒼白，跟著(zhù)各指導老師參觀(guān)，我們都有許多收獲。我們走出象牙塔，走進(jìn)工廠(chǎng)，和工廠(chǎng)來(lái)次親密接觸。而對于我們這些還未走出社會(huì )，參加實(shí)際工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一片新的土壤，新的天空。短短的一個(gè)星期，我們以前學(xué)的'理論經(jīng)歷了實(shí)際的一次歷練，我們的思想也一次次被刷新。一個(gè)星期，我們共參觀(guān)了貴州標準件有限公司（3117），貴陽(yáng)紅林機械有限公司（143廠(chǎng)），貴州力源液壓股份有限公司，每一次參觀(guān)，我都用心記錄自己的所見(jiàn)所聞。而其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也確實(shí)讓我受益匪淺。
三、實(shí)習地點(diǎn)
9.27參觀(guān)地點(diǎn)：xx標準件有限公司（3117）
9.28參觀(guān)地點(diǎn)：xxxx機械有限公司（143廠(chǎng)）
9.29參觀(guān)地點(diǎn)：xxxx液壓股份有限公司
我們就這幾天所參觀(guān)的這幾間廠(chǎng)，對金屬材料的處理都是大同小異的，只是有些廠(chǎng)所用設備要先進(jìn)些。但就時(shí)間和條件的不允許，我們主要去參觀(guān)的是材料加工車(chē)間的情況。有鑄造車(chē)間，熱處理車(chē)間，表面處理車(chē)間。
熱處理定義：是將工件在介質(zhì)中加熱的一定的溫度并保溫一定時(shí)間，然后用一定速度冷卻，以改變金屬的組織結構，從而改變其性能（包括物理、化學(xué)、和力學(xué)性能）的工藝。熱處理對改善金屬制件的性能，延長(cháng)其使用壽命，節省金屬消耗，提高生產(chǎn)率等起著(zhù)非常重要的作用。熱處理可以對許多的金屬材料進(jìn)行處理，比如對鋼鐵材料進(jìn)行淬火、正火、退火、回火、調質(zhì)等處理；對有色金屬比如銅、鋁、鈦等進(jìn)行消除內應力、降低硬度，以利于后序的加工。
熱處理相關(guān)設備（所參觀(guān)的）
滲碳爐 滲氮爐 真空爐 箱式電阻爐 鹽浴爐
熱表處理（參觀(guān)的事電鍍生產(chǎn)線(xiàn)）
鋅鉻鈍化 鋅鉻吊鍍 鎘滾鍍 鍍前處理 酸洗鈍化 電鍍銀 電鍍銅
電鍍鉻 氧化磷化 鋁陽(yáng)極化 鋁化學(xué)氧化
正火：將鋼加熱到一定溫度后空冷處理
退火：將鋼加熱到一定溫度后爐冷處理
淬火：將鋼加熱到一定溫度后水冷或油冷處理
回火：將淬火過(guò)的鋼重新加熱到一個(gè)溫度冷卻
四、實(shí)習體會(huì )
時(shí)間過(guò)得真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認識到了自己很多的不足感覺(jué)收益非淺，以下是我在實(shí)習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會(huì )
實(shí)習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗和體驗。然而兩年后我們就要就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去試才能有所突破，有所創(chuàng )新。像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細心觀(guān)察，反復實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養了我們一種挫折感等等。
它使我們懂得觀(guān)察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個(gè)契機。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知識的形成和協(xié)調的發(fā)展，幫助自我完善。我還在懷念這次認識實(shí)習，它充實(shí)了我們的知識，使我們更加體會(huì )到這樣一句話(huà)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行�！蓖ㄟ^(guò)這次實(shí)習讓我們了解了現代企業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉產(chǎn)品的主要成形方法和主要加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解產(chǎn)品制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。 我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益，并會(huì )在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力學(xué)，懂得去學(xué)，是我實(shí)習的最大收獲。廣闊的社會(huì )，還有許多未開(kāi)拓的領(lǐng)域等待著(zhù)年輕人為之奮斗，莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以我們所擁有的理論知識、創(chuàng )新精神和拼搏精神，去展示新世紀年輕人的風(fēng)采。未來(lái)的道路還更遠更長(cháng)，只有永遠保持向上的姿勢，積極的姿態(tài)，沒(méi)有什么可以抗拒的，更何況成長(cháng)帶來(lái)的就是成熟，我相信自己的成熟會(huì )把今后的學(xué)習與工作做得更上一層樓！
作為大學(xué)生，對于表面工程，我以是深?lèi)和唇^，但又不得不于其淫威之下，所以特此奉上一篇實(shí)習報告，希望能造福后輩的學(xué)弟學(xué)妹們。
材料類(lèi)實(shí)習報告 篇3
一、前言
生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一。在實(shí)習過(guò)程中，我以實(shí)習生的身份深入到建筑施工單位，參加工程施工工作，順利完成了三周的實(shí)習任務(wù)。
二、實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)習是無(wú)機非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是學(xué)生在校期間理論聯(lián)系實(shí)際，增長(cháng)實(shí)踐知識的主要手段和方法之一。通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生在學(xué)校所學(xué)到的理論知識與生產(chǎn)實(shí)際相結合，綜合運用所學(xué)到的知識解決生產(chǎn)實(shí)踐中的問(wèn)題，并驗證、鞏固和深化所學(xué)的理論知識，培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)親身參加組織管理工作和參加一定的專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)，對系統了解專(zhuān)業(yè)情況，加深對專(zhuān)業(yè)理論知識的全面理解起著(zhù)重要作用，同時(shí)也對順利實(shí)現由學(xué)校到社會(huì )的轉化，為畢業(yè)后盡快勝任工作，打下一個(gè)良好的基礎。
三、實(shí)習單位概況
實(shí)習單位是河南城建學(xué)院新校區東院學(xué)生食堂項目，該工程建筑面積為11006.66平方米，建筑高度為18.9米，是一座四層框架結構。由北京華宇有限公司設計，河南新城建設有限公司施工。
河南新城建設有限公司：經(jīng)濟性質(zhì)為有限責任公司，集工業(yè)與民用建筑、室內外裝飾、裝修、線(xiàn)路、管道、設備安裝為一體，系具有綜合施工能力的國家壹級房屋建筑工程施工總承包企業(yè)，園林古建筑專(zhuān)業(yè)三級，建筑防水專(zhuān)業(yè)三級，鋼結構專(zhuān)業(yè)三級，裝飾裝修專(zhuān)業(yè)二級，地基與基礎專(zhuān)業(yè)三級，起重設備安裝專(zhuān)業(yè)三級，市政公用總承包三級。
四、實(shí)習時(shí)間
20xx年12月13日至20xx年12月29日
五、實(shí)習內容
5.1“50線(xiàn)”的放線(xiàn)
由于實(shí)習時(shí)主體工程已完工，實(shí)習期間主要是填充墻的砌筑，本次實(shí)習主要是協(xié)助施工員放線(xiàn)，主要是柱子、填充墻的“50”線(xiàn)。
放線(xiàn)的主要儀器有：水準儀、龍門(mén)板、線(xiàn)繩、線(xiàn)墜子、水平管、塔尺、鋼卷尺等。
室內建筑裝飾裝修工程施工中，標高的傳遞和控制有30線(xiàn)、50線(xiàn)、60線(xiàn)、1m線(xiàn)等，通常用的是“50線(xiàn)”。施工技術(shù)管理人員在組織工人施工操作之前，根據設計圖紙在各層樓地面的飾面作為起點(diǎn)往上量500mm標注在墻柱上，然后再用墨斗彈成線(xiàn)，亦可用水準儀在墻柱上測幾個(gè)點(diǎn)連成線(xiàn)，通稱(chēng)建筑“50線(xiàn)”，進(jìn)行飾面、飾品以及功能設備，位置尺寸的控制。
“50線(xiàn)”起點(diǎn)的確定有兩種方法：
其一是建筑“50線(xiàn)”。如上所述，建筑裝飾裝修工程是在建筑物成型以后對室內外空間，進(jìn)行的延續施工或二次施工，設計師在圖紙上把各層的樓地面飾面上確定為±0.000，墻面柱面的飾品、門(mén)窗、頂棚和功能設備的標高尺寸都是從樓地面上表面往上反的尺寸，為此，建筑“50線(xiàn)”便于施工人員的記憶和施工定位。
其二是結構“50線(xiàn)”。建筑物的層高，規范規定是從結構層的上表面至上一層結構層的上表面計算的，土建結構設計圖紙，構配件的尺寸位置控制是從結構層的上表面作為起點(diǎn)的，因此，建筑結構的工程施工，習慣于彈出結構“50線(xiàn)”便于施工人員按圖組織施工。
“50線(xiàn)”傳遞標高的起點(diǎn)，用兩種方法中的那一種都可以，但是不能在同一幢樓或同一層樓內混用，為確保計量和定位正確，其傳遞標高的起點(diǎn)要用書(shū)面交待清楚，以使施工順利進(jìn)行。
在實(shí)習過(guò)程中我們彈制“50線(xiàn)”的過(guò)程是這樣的：主要采用水準儀進(jìn)行找點(diǎn)，這種方法較為精確。對于水準儀看不到的點(diǎn)則采用一根透明軟膠管，里面裝入適量水，其中不能含有氣泡，利用連通器的原理，通過(guò)已知結構“50線(xiàn)”標高點(diǎn)，尋找墻體上的另一點(diǎn)，再利用兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)，彈出建筑“50線(xiàn)”。這種方法簡(jiǎn)單易行，只要保證軟管內水中無(wú)氣泡存在，就可以保證控制線(xiàn)的準確性。
5.2填充墻的施工
填充墻采用的是240*115*53的煤矸石磚和600*300*200的蒸壓混凝土砌塊。煤矸石磚是以煤矸石為結合劑的燒結磚工藝所生產(chǎn)的建筑材料，其抗壓、抗折、耐酸堿性
均高于粘土磚�；炷疗鰤K具有質(zhì)輕，保溫隔熱性能好，強度高，抗震性能好，加工性能好，具有一定的耐高溫性，隔音性能好，明顯提高施工效率。
5.2.1工藝流程
基層找平、放線(xiàn)→構造柱鋼筋綁扎→濕潤砌塊→拌制水泥砂漿→砌筑坎臺→預制砌塊排列圖→立桿掛線(xiàn)→砌墻→放置拉結筋與構造柱連接→勾縫→質(zhì)量驗收
�。�1）樓層放線(xiàn)：
根據圖紙尺寸放出外墻位置控制線(xiàn)、門(mén)窗洞口線(xiàn)及構造柱位置線(xiàn)。
�。�2）構造柱鋼筋綁扎：
按線(xiàn)調整結構預留構造柱鋼筋位置，先將豎向鋼筋與預留鋼筋綁扎，然后綁扎箍筋。本工程用筋為直徑是12mm的縱向受力筋和直徑為6.5mm、間距為200mm的箍筋。
�。�3）砌塊濕潤：砌筑前應將砌塊澆水濕潤，使砌塊含水率控制在10﹪-15﹪。
�。�4）墻體砌筑：
�、倭⑵禇U：根據砌塊的高度、砂漿的厚度，設置皮數桿，每面墻體兩個(gè)，用以控制水平灰縫、門(mén)、窗洞口高度、圈梁位置、標高等。
�、陬A制砌塊排列圖：砌筑前，根據砌塊的尺寸和墻體長(cháng)度進(jìn)行排磚，確定每層砌塊的數量及半砌塊的位置。
�、燮鲋�
根據皮數桿的控制線(xiàn)拉通線(xiàn)，砌筑方法采用:先鋪灰、再放砌塊、再擠壓、再調整、然后灌縫、最后勾縫。煤矸石磚打底，高于地面250mm，然后砌蒸壓混凝土砌塊，煤矸石磚打底，高于地面250mm，然后砌蒸壓混凝土砌塊，砌塊搭接長(cháng)度不少于200mm，水平灰縫不超過(guò)15mm，豎直灰縫不超過(guò)20mm；勾縫深度控制在3mm~5mm之間。砌筑時(shí)，先從構造柱腳開(kāi)始，馬牙槎先退槎后進(jìn)槎，以保證構造柱腳為大斷面。每一個(gè)馬牙槎沿高度方向的尺寸不超過(guò)30cm。上、下磚縫錯開(kāi)。每隔兩層砌塊放置兩根直徑為6mm的拉結筋與構造柱相連，提高墻體與主體結構的整體穩定性。
�。�5）勾縫：勾縫順序應由上而下，先勾水平縫，后勾立縫。
勾水平縫時(shí)用長(cháng)溜子，左手拿托灰板，右手拿溜子，將灰板頂在要勾的縫口下邊，右手用溜子將砂漿塞入縫內，灰漿不能太稀，自右向左喂灰，隨勾隨移動(dòng)托灰板，勾完一段后，用溜子在磚縫內左右拉推移動(dòng)，使縫內的砂漿壓實(shí)，壓光，深淺一致。
勾立縫時(shí)用短溜子，可用溜子將灰從托灰板上刮起點(diǎn)入立縫之中，也可將托灰板靠在墻邊，用短溜子將砂漿送入縫中，使溜子在縫中上下移動(dòng)，將縫內的砂漿壓實(shí)，且注意與水平縫的深淺一致，一般勾凹縫深度為3～5mm。
5.3混凝土冬季施工
1、當室外日平均溫度連續五天低于5℃和最低氣溫低于-3℃時(shí)，為冬季施工，澆制混凝土應按冬季施工要求進(jìn)行。
2、在進(jìn)入冬季施工前后，各施工隊應準備好防凍物品（如塑料膜及稻草）
并應密切注意天氣預報，以防氣溫突然下降，使基礎受寒流和霜凍的襲擊。
3、冬季施工的混凝土，在受凍之前混凝土的抗壓強度應不低于下列規定：摻防凍劑的混凝土，當室外最低氣溫不低于-15℃時(shí)不得小于4.0N/mm2，當室外最低氣溫不低于-30℃時(shí)不得小于5.0N/mm2。
4、混凝土的冬季施工，水泥不得直接加熱，使用前宜事先運入暖棚內存放。
5.3.1混凝土的配制
1、拌制混凝土用的砂、石和水的溫度，均應保持正溫，石子可不加熱，但表面不得有冰層或摻雜雪塊。
2、混凝土材料的加熱，應先考慮水加熱，因為水的熱容量大，而且加熱方便，其次是加熱砂，加熱方法因地制宜，一般多用大水桶加熱水或用小鍋爐提供熱水，用鐵板加熱砂，砂不得直接從加熱板上取用。
3、拌合水及骨料的加熱溫度，水溫一般為60℃，骨料加熱至40℃。當骨料不加熱時(shí)水可加熱到100℃，但水泥不應與80℃以上的水直接接觸，投料順序應是先投入骨料和加熱的水，然后再投入水泥及防凍劑。
4、冬季施工混凝土的攪拌時(shí)間應比常溫攪拌時(shí)間延長(cháng)50%；如砂、石已加熱，攪拌時(shí)為防止水泥的假凝現象，應先使水和砂石攪拌一定時(shí)間，然后再加入水泥。
5、為提高混凝土早期強度和防凍，在攪拌混凝土時(shí)可摻入項目部提供的規定型號的混凝土冬季施工防凍劑。
5.3.2混凝土的澆灌
1、為了減少砼熱量損失，要正確選擇混凝土攪拌設備的地點(diǎn)，盡量減少運距。
2、在澆灌混凝土之前應清除坑內和模板及鋼筋上的積雪和冰塊，排除坑內積水，并將地腳螺栓予熱成正溫。
3、拌好的混凝土應馬上澆入基礎，及時(shí)搗固，盡量縮短澆灌時(shí)間。澆完后混凝土的溫度應保持10℃以上，并立即蓋保溫材料，蓄熱養護，每個(gè)基礎應一次澆完。
5.3.3混凝土的養護
1、基礎澆制完后，應對澆制的砼蓋一層塑料膜，以防稻草等覆蓋物受潮，
在砼周?chē)w上稻草，最后在坑口上蓋一層塑料以增強保溫性。
2、當室外氣溫突然下降，坑內溫度保持不了0℃以上時(shí)，立即采取補充加保溫層等措施以以防混凝土早期受凍。
3、冬季施工，每日要聽(tīng)取天氣預報。每日要測量三次保溫層內溫度，作好測溫記錄。以便掌握養生情況并分析混凝土強度增長(cháng)情況。
4、施工隊可用蒸氣法、加熱法對混凝土進(jìn)行養護，混凝土強度達到40%以上（應保證混凝土表面及棱角不被損壞）方能拆膜。
5、各隊對澆完的基礎，必須晝夜派專(zhuān)人看護，并定時(shí)檢查坑內溫度及坑外的遮蓋情況。
5.3.4混凝土質(zhì)量檢查
1、冬季施工混凝土質(zhì)量檢查除按正常施工檢查配合比、坍落度，水灰比外
還應檢查以下幾項：
1)檢查外加劑的品種、型號及摻量。
2)測量水和骨料的加熱溫度和攪拌后的.溫度。
3)測量混凝土自攪拌機中卸出的溫度和澆灌時(shí)的溫度，每個(gè)工作班中至少
應檢查四次。
2、混凝土的養護對蓄熱法養護時(shí)每日早、午、晚各測一次坑內及室外溫度，并將三次結果做好記錄。
六、混凝土存在的問(wèn)題
混凝土的存在的問(wèn)題有：蜂窩、麻面、露筋、裂縫等。
6.1蜂窩
混凝土局部酥松，砂漿少碎石多，碎石之間出現空隙，形成蜂窩狀的孔洞。產(chǎn)生原因：
1、砼配合比不合理，碎石、水泥材料計量錯誤，或加水量不準，造成砂漿少碎石多。
2、砼攪拌時(shí)間短，沒(méi)有拌合均勻，砼和易性差，振搗不密實(shí)。
3、未按操作規程澆注砼，下料不當，使碎石集中，造成砼離析。
4、砼一次下料過(guò)多，沒(méi)有分段、分層灌注，振搗不實(shí)或下料與振搗配合不好，未允分振搗又下料。
5、模板孔隙未堵好，或模板穩定性不足，振搗砼時(shí)模板移位，造成嚴重漏漿。
處理方法：混凝土有小蜂窩，可先用水沖洗干凈，然后用1∶2或1∶2.5水泥砂漿修補，如果是大蜂窩，則先將松動(dòng)的碎石和突出顆粒剔除，盡量形成喇叭口，外口大些，然后用清水沖洗干凈濕潤，再用高一級的細石砼搗實(shí)，加強養護。
6.2麻面
混凝土表面局部缺漿粗糙，或有許多小凹坑，但無(wú)鋼筋和碎石外露。
產(chǎn)生原因：
1、模板表面粗糙或清理不干凈，粘有干硬水泥砂漿等雜物，拆模時(shí)砼表面被粘損。
2、鋼模板脫模劑涂刷不均勻，拆模時(shí)砼表面粘結模板。
3、模板接縫拼裝不嚴密，灌注砼時(shí)縫隙漏漿。
4、砼振搗不密實(shí)，砼中的氣泡未排出，一部分氣泡停留在模板表面。
處理方法：
麻面主要影響砼外觀(guān)，對于面積較大的部位修補。即將麻面部位用清水刷洗，充分濕潤后用潮濕的水泥抹平。
6.3露筋
鋼筋混凝土結構內的鋼筋露在砼表面。
產(chǎn)生原因：
1、砼澆注振搗時(shí)，鋼筋墊塊移位或墊塊太少甚至漏放，鋼筋緊貼模板。
2、鋼筋砼結構斷面較小，鋼筋過(guò)密，如遇粒徑大碎石卡在鋼筋上，砼水泥漿不能充滿(mǎn)鋼筋周?chē)?/p>
3、因配合比不當砼產(chǎn)生離析，或模板嚴重漏漿。
4、砼振搗時(shí)，振搗棒撞擊鋼筋，使鋼筋移位。
5、砼保護層振搗不密實(shí)，或木模板濕潤不夠，砼表面失水過(guò)多，或拆模過(guò)早等，拆模時(shí)砼缺棱掉角。
處理方法：
將外露鋼筋上的砼殘渣和鐵銹清理干凈，用水沖洗濕潤，再用1∶2或1∶2.5水泥砂漿抹壓平整，如露筋較深，將薄弱砼剔除，沖刷干凈濕潤，用高一級的細石砼搗實(shí)，認真養護。
6.4裂縫
混凝土的裂縫是不可避免的，其微觀(guān)裂縫是本身物理力學(xué)性質(zhì)決定的，但它的有害程度是可以控制的，有害程度的標準是根據使用條件決定的。從結構耐久性要求、承載力要求及正常使用要求，最嚴格的允許裂縫寬度為0.1mm。近年來(lái)，根據大量試驗與泵送混凝土的經(jīng)驗將其放寬到0.2mm。當結構所處的環(huán)境正常，保護層厚度滿(mǎn)足設計要求，無(wú)侵蝕介質(zhì)，鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0.4mm；在濕氣及土中為0.3mm；在海水及干濕交替中為0.15mm。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高，必須處理。
主要方法有：
6.4.1
表面修補法
表面修補法是一種簡(jiǎn)單、常見(jiàn)的修補方法，它主要適用于穩定和對結構承載能力沒(méi)有影響的表面裂縫以及深進(jìn)裂縫的處理。通常的處理措施是在裂縫的表面涂抹水泥漿、環(huán)氧膠泥或在混凝土表面涂刷油漆、瀝青等防腐材料，在防護的同時(shí)為了防止混凝土受各種作用的影響繼續開(kāi)裂，通�？梢圆捎迷诹芽p的表面粘貼玻璃纖維布等措施。
6.4.2灌漿、嵌縫封堵法
灌漿法主要適用于對結構整體性有影響或有防滲要求的混凝土裂縫的修補，它是利用壓力設備將膠結材料壓入混凝土的裂縫中，膠結材料硬化后與混凝土形成一個(gè)整體，從而起到封堵加固的目的。常用的膠結材料有水泥漿、環(huán)氧樹(shù)脂、甲基丙烯酸酯、聚氨酯等化學(xué)材料。
嵌縫法是裂縫封堵中最常用的一種方法，它通常是沿裂縫鑿槽，在槽中嵌填塑性或剛性止水材料，以達到封閉裂縫的目的。
常用的塑性材料有聚氯乙烯膠泥、塑料油膏、丁基橡膠等等；常用的剛性止水材料為聚合物水泥砂漿。
6.4.3結構加固法
當裂縫影響到混凝土結構的性能時(shí)，就要考慮采取加固法對混凝土結構進(jìn)行處理。結構加固中常用的主要有以下幾種方法：加大混凝土結構的截面面積，在構件的角部外包型鋼、采用預應力法加固、粘貼鋼板加固、增設支點(diǎn)加固以及噴射混凝土補強加固。
6.4.4混凝土置換法
混凝土置換法是處理混凝土嚴重損壞的一種有效方法，此方法是先將損壞的混凝土剔除，然后再置換新的混凝土或其他材料。
常用的置換材料有：普通混凝土或水泥砂漿、聚合物或改性聚合物混凝土或砂漿。
七、實(shí)習總結
一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，諑步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己的知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
通過(guò)三周的實(shí)習，發(fā)現自己有很多知識的欠缺，知道了理論與實(shí)際的差距，從課本上學(xué)到的知識，也在實(shí)踐中得到了印證，還學(xué)習了許多具體的施工知識，這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。在這次實(shí)習中豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這一段時(shí)間的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我今后的工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
材料類(lèi)實(shí)習報告 篇4
一、公司簡(jiǎn)介
和塑料制品有限公司隸屬于頂新國際集團資材事業(yè)，已在國內投資建立天津事業(yè)部、杭州事業(yè)部、昆山事業(yè)部。公司地址位于濱海高新區，公司可以提供從產(chǎn)品設計、模具制作、塑料制品生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售一條龍服務(wù)�，F有百十名技術(shù)型人才，管理人才數十名，從國外引進(jìn)多臺先進(jìn)設備，學(xué)習國外企業(yè)經(jīng)驗，借鑒德國及荷蘭的特色生產(chǎn)線(xiàn)以提高產(chǎn)品效率，年總額居全國同類(lèi)企業(yè)前列。公司業(yè)務(wù)主要為頂新集團旗下康師傅有限公司提供附件產(chǎn)品，如桶面刀叉，飲料瓶蓋等，主要涉及塑料制品，年產(chǎn)量可觀(guān)，每年招聘高分子材料類(lèi)人才，包裝印刷類(lèi)人才以及經(jīng)濟財會(huì )類(lèi)人才，精英集聚，公司現已上市，并有望躋身國內包裝企業(yè)前列。
二、實(shí)習時(shí)間：
20xx年9月
三、實(shí)習的目的及意義
(1)實(shí)習的目的
畢業(yè)實(shí)習是高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性教學(xué)工程，是工科教學(xué)中理論與實(shí)際相結合的重要環(huán)節，通過(guò)在與本專(zhuān)業(yè)對應的生產(chǎn)廠(chǎng)家實(shí)習，對本專(zhuān)業(yè)工廠(chǎng)的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)工程，主要生產(chǎn)設備有所認識，具有一定的化工生產(chǎn)工藝設計及操作能力，了解高分子材料的合成，典型塑料制品的加工過(guò)程及應用，了解本專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，了解本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景，并且親身操作實(shí)驗設備，較為獨立的完成一條生產(chǎn)線(xiàn)的全部操作，熟練掌握工藝流程和每一個(gè)步驟的實(shí)際意義。
畢業(yè)實(shí)習使我們接觸專(zhuān)業(yè)課程及專(zhuān)業(yè)知識到相關(guān)專(zhuān)業(yè)有關(guān)工廠(chǎng)實(shí)習，接觸生產(chǎn)實(shí)際，將所得理論知識和實(shí)際生產(chǎn)相結合，提高實(shí)際工作能力，獲得了一個(gè)學(xué)會(huì )生產(chǎn)技能，豐富專(zhuān)業(yè)知識的機會(huì )，讓我們了解產(chǎn)品設計的主要環(huán)節，產(chǎn)品設計程序，生產(chǎn)過(guò)程以及相關(guān)模具設計，模具制造等知識。
(2)實(shí)習的意義
到企業(yè)和工廠(chǎng)區進(jìn)行參觀(guān)與工作，給我們提供了一個(gè)更加實(shí)質(zhì)與具體的認知平臺，使我們在課上學(xué)到的知識變得不再抽象，在腦海中可以有了一個(gè)較為感官的認識，對我們以后真真正正地生產(chǎn)就業(yè)有了一個(gè)較為實(shí)際的幫助。
1.對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更直觀(guān)的了解，理論與實(shí)際相結合，得出其中的映射關(guān)系，在以后的工作中可以學(xué)以致用。
2.通過(guò)參觀(guān)和實(shí)習，對生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節和工作崗位有了較為初步的認識，也為我們以后的就業(yè)提供了幾個(gè)不錯的選擇。
3.了解高分子行業(yè)整體薪資水平和未來(lái)發(fā)展趨勢及空間，為選好工作做好新的符合社會(huì )實(shí)際的定位，并補充自己不足，為社會(huì )招聘豐富自己的簡(jiǎn)歷。
四、實(shí)習內容
在和塑料制品有限公司我參觀(guān)并且實(shí)習了我們日常生活中常見(jiàn)的桶裝方便面的塑料叉子和康師傅綠茶瓶蓋的生產(chǎn)制造工藝流程，認識和熟悉了注塑該產(chǎn)品的生產(chǎn)設備如日本SUMITOMO注塑機、加拿大HUSKY注塑機和瑞士NETSTAL注塑機等等，也見(jiàn)到了圖案噴涂機、意大利壓塑機還有用來(lái)檢測產(chǎn)品質(zhì)量的一些質(zhì)檢設備，如力學(xué)性能檢測機，DSC，掃描電鏡和紅外線(xiàn)檢測儀等，知道并熟悉了相關(guān)塑料制品的主要生產(chǎn)技術(shù)和該公司的主要生產(chǎn)產(chǎn)品。學(xué)會(huì )了一些檢驗方法如DSC，水接觸測角法，紅外線(xiàn)光譜法等等不同的質(zhì)檢方法，參觀(guān)了新品研發(fā)中心，看到了各式各樣的新型實(shí)驗設備。通過(guò)親身實(shí)踐，鍛煉了自己的動(dòng)手能力和自主學(xué)習能力，也使自己的企業(yè)責任感，工作負責感，團隊合作意識有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。此外給我印象特別深刻的一點(diǎn)是和塑料制品有限公司特別注重衛生，我們進(jìn)去里面要呆著(zhù)衛生頭罩，衛生衣服，衛生鞋套。還有，工廠(chǎng)里面的工作環(huán)境也十分干凈，不像其他工廠(chǎng)噪音大，氣味重，粉塵多。這符合公司崇尚環(huán)保的企業(yè)宗旨。
1.主要工藝流程
首先將原料聚乙烯(PE)按照工廠(chǎng)設計好的配方加入各種加工改性劑，穩定劑，潤滑劑，增容劑和多種功能型助劑按照比例配好，然后將原料加入化學(xué)溶劑進(jìn)行預處理，用兩聯(lián)輥將原料進(jìn)行混煉(初混)，用荷蘭切碎機將原料切碎，將混好的料(二次混煉)，進(jìn)入注塑機和模具注塑，模具均為一模多腔，注塑機多為柱塞式，注塑階段分為充模-保壓-倒流-冷卻，這四個(gè)階段的好壞對產(chǎn)品質(zhì)量有著(zhù)至關(guān)重要的.影響，如溫度，壓力等等，此時(shí)應設置的工藝參數都為適宜的條件，所以，這需要長(cháng)年累月的不斷調試和改進(jìn)，經(jīng)過(guò)注塑后可以得到產(chǎn)品的原坯，經(jīng)過(guò)再一步處理注塑缺陷如飛邊，溢料，凹陷，氣泡，真空泡等，用圖案噴涂機噴上品牌標識，最后將成品放到質(zhì)檢中心檢驗，將不合格的制品返廠(chǎng)，最終得到產(chǎn)品。將產(chǎn)品打包，封膜，準備出廠(chǎng)。
2.主要生產(chǎn)設備
注塑設備：日本SUMITOMO注塑機、加拿大HUSKY注塑機和瑞士NETSTAL注塑機
壓塑設備：意大利壓塑機和臺灣壓塑機
噴涂機和注塑成型模具
檢驗儀器：沖擊試驗機，差示掃描量熱儀，傅里葉紅外光譜儀，密度儀，水分儀，熱變形溫度測試儀，熱壓成型機，恒溫恒濕箱，電動(dòng)扭矩測試儀，光學(xué)顯微鏡，電漿耦合光譜儀
3.工藝流程圖：
4.企業(yè)主要產(chǎn)品：塑料刀叉，印有康師傅標識的紅茶綠茶系列塑料瓶蓋
5.技術(shù)路線(xiàn)：
五、實(shí)習的體會(huì )與感想
在親身到工廠(chǎng)參觀(guān)后對塑料制造工藝有了較為感官的認識，實(shí)踐可以提高認識的立體全面性，我也詢(xún)問(wèn)了公司的薪資水平，為以后的就業(yè)提供了選擇，看到生活中很多東西都是與高分子息息相關(guān)，社會(huì )上急需我們這方面的人才，我真正感受到了這個(gè)專(zhuān)業(yè)的重要性，讓我對塑料成型工藝有了更深層的認識，為我要的專(zhuān)業(yè)課知識做了復習。我以后會(huì )努力學(xué)會(huì )專(zhuān)業(yè)課，用好專(zhuān)業(yè)課，培養專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為以后去工廠(chǎng)上班做準備。
在畢業(yè)前去實(shí)習是個(gè)畢業(yè)正式就業(yè)前必要的準備，只有真正去融入工廠(chǎng)，接觸工藝，才能明白我們畢業(yè)之后要干什么，能干什么，雖然實(shí)習時(shí)間不長(cháng)，我們不可能真正完全的明白整個(gè)工藝流程，整個(gè)工廠(chǎng)產(chǎn)業(yè)鏈是什么，但是，我們可以學(xué)到一件事，就是我們在課上學(xué)的知識并不是故事會(huì )，而是可以實(shí)際使用的說(shuō)明書(shū)，我們實(shí)際操作的每一步其實(shí)都在學(xué)校組織的成型工藝實(shí)驗課上看老師親自講解過(guò)并且自己也實(shí)際操作過(guò)，二者的不同在于學(xué)校的設備只能生產(chǎn)小型，單件小批量制品，而工廠(chǎng)是生產(chǎn)成批大批量制品，所以用到的注塑機和擠出機等都是十分大型的，但是操作方法和工藝流程卻是大同小異，甚至有些步驟還得到不同程度的優(yōu)化，所以，我們不僅學(xué)到了新的東西，并且復習了學(xué)過(guò)的東西，就是溫故知新，我們把學(xué)過(guò)的東西又鞏固了一遍，我明白工廠(chǎng)招聘我們進(jìn)廠(chǎng)，我們不可能一步登天，只能腳踏實(shí)地，我們要想創(chuàng )新必須要有堅實(shí)的基礎，這一點(diǎn)我深刻的明白我所學(xué)的遠遠不夠，未來(lái)我要做的路還很長(cháng)，雖然學(xué)校的這個(gè)課堂生涯我即將結束，但是社會(huì )這個(gè)大的學(xué)堂生涯我才剛剛開(kāi)始。
材料類(lèi)實(shí)習報告 篇5
一、見(jiàn)習目的
為了今后實(shí)際工作的需要，為了接觸廣闊的社會(huì )，豐富我們的知識和閱歷。進(jìn)工廠(chǎng)見(jiàn)習是一個(gè)很好的辦法。馬克思主義哲學(xué)唯物辯證論的一個(gè)最顯著(zhù)的特點(diǎn)，就是強調它的實(shí)踐性。這次見(jiàn)習的主要目的是使我對與專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的一些產(chǎn)品的生產(chǎn)流程有了進(jìn)一步的了解。比如了解中空吹塑、注塑成型過(guò)程及其結構以及輪胎等產(chǎn)品的具體生產(chǎn)流程。
二、見(jiàn)習內容
我們的首站是位于本校內的xx制罐廠(chǎng)。
首先我們聽(tīng)了廠(chǎng)的負責人給我們講了有關(guān)中空吹塑機和注塑機的生產(chǎn)原理和流程。
中空吹塑機的產(chǎn)原理：將聚乙烯原料投入到吹塑機，加熱到熔融狀態(tài)，再從吹塑機的直角機頭擠出管坯，當管坯達到要求的長(cháng)度時(shí)，迅速合模，切斷管坯，并在管坯中注入壓縮氣體，使模具中的管坯吹脹成型。
在工廠(chǎng)中我們也認識了原材料高密度聚乙烯和紅色母的形狀和破碎機，混色機等的生產(chǎn)設備。也了解了一些生產(chǎn)的相關(guān)參數和混合的比例。
在跟生產(chǎn)工人的交談中也了解到他們的日生產(chǎn)量大概是xx個(gè)左右。每天是工作x個(gè)小時(shí)。生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品主要是用來(lái)裝潤滑油。
我們的第二站是xx工業(yè)有限公司。
首先該產(chǎn)的帶隊人給我們簡(jiǎn)單的講解了該公司的介紹，該公司是全國力車(chē)胎、摩托車(chē)胎生產(chǎn)的重點(diǎn)企業(yè)，擁有先進(jìn)的輪胎設備及檢測設備；年生產(chǎn)摩托車(chē)輪胎、自行車(chē)輪胎能力x套以上；摩托車(chē)胎有代號、公制、小輪徑三大系列的普通型輪胎、加強型輪胎、真空胎、自補胎等x多個(gè)品種；自行車(chē)胎有直邊、鉤邊、軟邊三大系列的普通型輪胎、加強型輪胎、精品胎、彩色胎等x多個(gè)品種。公司有x多年的輪胎生產(chǎn)經(jīng)驗，＂xx＂牌輪胎已通過(guò)國家強制性產(chǎn)品認證，先后被評為省優(yōu)、部?jì)?yōu)和國家A級產(chǎn)品，xx市＂十大工業(yè)品牌＂之一。
接下來(lái)我們便參觀(guān)了該廠(chǎng)的`生產(chǎn)過(guò)程，xx公司采用了國際上先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)：成型彈簧反包、精度高；硫化電腦自動(dòng)控制；密煉采用橡膠共溶的薄膜包裝后自動(dòng)投料；壓延采用自動(dòng)調節的高精度四輥壓延機壓延復膠；橡膠加工采用生物凝固技術(shù)代替酸凝固，從根本上保證了橡膠優(yōu)異性能。
在這x天的見(jiàn)習中我們學(xué)到了更多的東西，可以說(shuō)大大的開(kāi)闊了我們的眼界。
1、從中我了解到了以塑木復合材料來(lái)代替木材，不僅可以減少我國未來(lái)對木材的需求量、節約大量的森林資源。為固體廢舊物的綜合利用提供了一條新的途徑。它是一項利用廢棄資源綜合開(kāi)發(fā)、變廢寶、既具有很高的經(jīng)濟效益、又具有良好的社會(huì )效益的可持續發(fā)展特點(diǎn)的環(huán)保型項目。目前，塑木復合材料已廣泛用于建筑、裝飾、包裝、運輸、倉儲等民用和商用領(lǐng)域。
2、通信電纜護套料產(chǎn)品采用xx公司工藝技術(shù)生產(chǎn)的線(xiàn)性乙烯電纜專(zhuān)用樹(shù)脂為基料，加入炭黑和多種添加劑，經(jīng)混煉、塑化、造粒而成。
3、編織袋產(chǎn)品以xx乙烯生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品為原料，經(jīng)先進(jìn)的設備和工藝精心加工而成本產(chǎn)品具有強度大、包裝牢固、防潮、防水的特點(diǎn)；且外觀(guān)美、容易碼垛、搬運和運輸方便及包裝費用低廉。適用于化工產(chǎn)品、化肥、飼料、糧食、水泥、礦沙等粒狀、塊狀、粉狀等固態(tài)物質(zhì)的包裝。
4、丁苯透明抗沖樹(shù)脂以其透明、抗沖、無(wú)毒、高光澤、易加工、極易與其它聚合物共混的優(yōu)越性能，使其成為發(fā)展最為迅速的一種高新材料。廣泛應用于包裝、醫療器件、家電、玩具、鞋業(yè)、高檔日用和辦公用品等領(lǐng)域。其薄膜具有高透明、剛性、柔韌、光亮等顯暑優(yōu)點(diǎn)，用途廣泛。
三、見(jiàn)習體會(huì )
雖說(shuō)只有x周的時(shí)間，但還是覺(jué)得收獲滿(mǎn)大的。感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習是業(yè)務(wù)實(shí)戰的基礎，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知，在工作崗位上，有著(zhù)良好的業(yè)務(wù)能力是基礎能力。因此，對于我們這些在校的大學(xué)生，掌握好牢固的專(zhuān)業(yè)知識就顯得尤其重要了。
還有一點(diǎn)就是在進(jìn)行自身相對循環(huán)重復的工作中，不僅應保持工作的質(zhì)量及效率，還應具備創(chuàng )新精神。
當我在一個(gè)分廠(chǎng)看到有些包裝袋是用英文打印時(shí)，雖基本能看懂大概的意思，但個(gè)別的專(zhuān)業(yè)單詞還是沒(méi)看懂，終于意識到高分子專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的重要性了。
在見(jiàn)習的過(guò)程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì )，接近企業(yè)。也發(fā)現了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在見(jiàn)習過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(cháng)。
材料類(lèi)實(shí)習報告 篇6
我們在學(xué)校校工廠(chǎng)進(jìn)行了為期x天的金工實(shí)習。期間，我們接觸了鍛壓沖壓、鑄造、汽車(chē)、車(chē)工、銑工、加工中心、數車(chē)、數銑、電火花、化學(xué)加工等x個(gè)工種。每天，大家都要學(xué)習一項新的技能，在不到x小時(shí)的實(shí)習時(shí)間里，完成從對各項工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們基本達到了預期的實(shí)習要求，圓滿(mǎn)地完成了x天的認知實(shí)習。
其中印象最深的就是車(chē)工、鍛壓沖壓、鑄造和化學(xué)加工。
車(chē)工是我接觸的第一個(gè)工種，也是我第一次看到真正的機床。實(shí)習中，我了解到了車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了車(chē)刀的組成和主要幾何角度。當然，機床的操作是最重要的，按照老師所講的步驟，經(jīng)過(guò)一天的努力，終于加工出了一個(gè)成品，雖然尺寸有點(diǎn)偏差，但是還是非常的激動(dòng)。
在鍛造實(shí)習中，我們當了一回“打鐵工人”�？粗�(zhù)一節節被燒得通紅的鐵圓柱在同學(xué)們的共同努力下，乖乖地變成了一個(gè)個(gè)有用的零件時(shí)，大家都有一種莫名的成就感。
鑄造雖然最累的了，但是讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，現在的“沙窩窩”既象童年時(shí)代一樣好玩，又是技術(shù)的學(xué)習。
化學(xué)加工是最有趣的。每個(gè)同學(xué)都充分發(fā)揮自己的.想象力，在染好色，上完臘的呂板上畫(huà)上了自己喜歡的圖案，我則畫(huà)了愛(ài)抽煙的爸爸，寫(xiě)上了祝福的話(huà)語(yǔ)。再過(guò)不久就是父親節了，把這個(gè)自己親手做的工藝品送給爸爸是再好不過(guò)的了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。難忘的回憶還有很多很多。x個(gè)工種個(gè)不相同，但我從中學(xué)到了相同的東西：
1、通過(guò)這次實(shí)習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
4、培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。金工實(shí)習對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養起著(zhù)綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各工種的應知應會(huì )要求，還要建立起較完整的系統概念，既要要求我們學(xué)習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過(guò)程，又要加強實(shí)踐動(dòng)手能力的訓練，并具有運用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。
5、在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實(shí)習守則，同時(shí)加強對填寫(xiě)實(shí)習報告、清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
6、工廠(chǎng)師傅將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀(guān)念有一定作用。對我們的金工實(shí)習成績(jì)，實(shí)行綜合考評制度，實(shí)行平時(shí)成績(jì)+考勤+綜合考試成績(jì)+實(shí)習報告=總成績(jì)，使我們能認真對待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習環(huán)節。
x年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細心觀(guān)察，反復實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養了我們一種挫折感等等。x天的金工實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了他的真正目的。
材料類(lèi)實(shí)習報告 篇7
實(shí)習的第一天，我們便被安排去看一個(gè)實(shí)習安全方面的錄像，錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習要求，像電焊氣焊，熱處理等�？粗�(zhù)許多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類(lèi)似事件，我真的有點(diǎn)害怕，許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點(diǎn)，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會(huì )發(fā)生事故的，于是我明白了，規范的操作，是安全的重要保證！
于是，第一天就給我留下了深刻的印象：工業(yè)上的一切指標的制定等等都是得非常謹慎科學(xué)，因為這關(guān)系著(zhù)人的生命安全。接下來(lái)的每天，我們都被安排到相應的車(chē)間進(jìn)行了很多樂(lè )趣無(wú)窮的工種實(shí)習。其中印象最新的有好幾個(gè)：
鉗工：在鉗工實(shí)習中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔，攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線(xiàn)；當我們用鋸條將鐵棒上的xmm長(cháng)的鐵塊鋸下來(lái)時(shí)，我們是多么的欣慰啊。然而這還是第一步，我們接下來(lái)還要對其表面進(jìn)行處理并找出其中心，然后還是用手一步一步將它由圓柱狀磨成六面體狀。一切都是多么的艱辛！但甚感高興的是：我們還得到了勞動(dòng)成果——自己親手做的六角螺冒�？粗�(zhù)這最后的小咚咚，大家都笑了，都把它收藏起來(lái)了作為以后的美好的回憶！于是，我學(xué)到了：做工業(yè)設計時(shí)，一定要耐心，不厭其煩的對進(jìn)行精加工！
線(xiàn)切割：第一次嘗試著(zhù)用數字化控制的方法進(jìn)行生產(chǎn)，激動(dòng)的心情是不言而喻的，經(jīng)過(guò)了x個(gè)小時(shí)的緊張設計，終于設計出了自己心目中的產(chǎn)品，可是師傅卻說(shuō)“切不了”，真是叫人失望，不過(guò)這一天并沒(méi)有虛度，在有限的時(shí)間中，幫助其他同學(xué)解決軟件上的問(wèn)題也是很高興得阿，這也使我對線(xiàn)切割有了更深的了解，顯然，只有用心體會(huì )過(guò)的設計才能真正的投入生產(chǎn)，所以，勞動(dòng)人民是偉大的，而作為大學(xué)生的我們，還有很多東西要學(xué)習。
電火花：同樣是半天的實(shí)習，感受仍然深刻，雖然由于時(shí)間關(guān)系我們每個(gè)人的得意之作“奇形怪狀的電極”不能都印在螺母上，但是看著(zhù)師傅用機床操作時(shí)，還是深深地被吸引了，更令人驚奇的是，精確度如此之高，居然可以精確至x米！
注塑擠塑：好像金工實(shí)習這么久，終于有一件自己能夠拿得出去的產(chǎn)品了，雖然幾個(gè)塑料杯經(jīng)常出現在生活中，我仍然為自己的產(chǎn)品感到驕傲，聽(tīng)說(shuō)南方有些農家就是靠生產(chǎn)塑料杯發(fā)家致富的，還真的感謝這樣的全自動(dòng)的設備，造福了一方水土，養育了一方人，別看簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單按幾下按鈕，里面融進(jìn)的都是勞動(dòng)人民智慧的結晶，擠塑做出來(lái)的.塑料棒雖然不能直接使用，但是他的制造思想還是給了我們很深的啟發(fā)。
熱處理：在熱處理實(shí)習中——這是一項最輕松的實(shí)習工種，因為它動(dòng)手時(shí)間短，觀(guān)察時(shí)間長(cháng)，經(jīng)過(guò)老師的講解與示范后，同學(xué)們爭先恐后地去感受鐵在水中冷卻時(shí)“水煮雞蛋”式的震動(dòng)。在笑語(yǔ)中，還自然而然地知道了為什么鐵在水里冷卻與在空氣中自然冷卻所造成的硬度不同的原理。
焊接：在氣焊的實(shí)習中，我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成；學(xué)會(huì )了如何調火焰和平焊。剛開(kāi)始大家看著(zhù)藍色的火焰心中對我都有些恐懼，因為大家對乙炔爆炸都是皇皇不安。但在老師的指導下，大家一下就上手了。別說(shuō)！同學(xué)們戴著(zhù)墨鏡焊接的樣子還蠻可愛(ài)的！在電焊實(shí)習中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，電焊機的組成與焊條的構成；學(xué)會(huì )了選用焊條的種類(lèi)和如何操作電焊機�？粗�(zhù)大家腳綁長(cháng)靴，手舉放面罩，熟練地在缺口上焊接，還是很象模象樣的呢！
還有很多其他的工種，雖然印象不是很深刻，但也在無(wú)形中培養了我對機械行業(yè)的了解和熱愛(ài)！
實(shí)習就這樣結束了。在這x天實(shí)習里面，累嗎？自然是避免不了的，但我們學(xué)到的也不少��！
總而言之，雖然在x天的實(shí)習中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復雜“進(jìn)化”而來(lái)的。最值得高興的是沒(méi)有同學(xué)在這些具有不同程度危險的實(shí)習工種中受傷，反而在實(shí)習中不時(shí)會(huì )出現一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的認真與用心分不開(kāi)的。同時(shí)，也很感謝實(shí)習老師兢兢業(yè)業(yè)的教導，他們的敬業(yè)精神和指導方式也給我上了一節深刻的職業(yè)道德課程！
材料類(lèi)實(shí)習報告 篇8
我們會(huì )有十天這樣的日子，在這十天里面我們會(huì )時(shí)刻緊張，心跳加速，我們會(huì )有從沒(méi)有過(guò)的專(zhuān)注的，我們也會(huì )有從沒(méi)有過(guò)的好學(xué)精神，當然我們也會(huì )感到無(wú)比充實(shí)，這就是我對金工實(shí)習的期待。我們盼望著(zhù)，期待著(zhù)她的到來(lái)，想快點(diǎn)去感受這十天，想快點(diǎn)去觸摸那龐大的機器，想快點(diǎn)去加工出自己想象中的實(shí)物。終于我們開(kāi)始了這十天，有趣卻又可以學(xué)到一生受用的東西。
實(shí)習的第一天：
這天我們早早的來(lái)到了散發(fā)著(zhù)只有車(chē)間里才有的獨特味道的金工實(shí)習大樓前，將我們金工實(shí)習的帷幕拉開(kāi)了。剛開(kāi)始我們通過(guò)觀(guān)看錄像進(jìn)行了安全教育，”安全第一”這個(gè)是任何工作必須擺在首位的。我們認真聽(tīng)老師講述發(fā)生的各種事故的原因，初步了解了怎樣避免不愉快的事情的發(fā)生�？赐昴切╀浵裎业男那橛钟悬c(diǎn)沉重，因為我深深的知道如果自己粗心，那么炸彈就隨時(shí)會(huì )爆炸，危險就不會(huì )吝嗇的降臨在我身上。不過(guò)還好接下來(lái)幾天的實(shí)習讓我把這個(gè)陰影給抹掉了。這天短短的1個(gè)多鐘頭就端正了我們來(lái)實(shí)習的態(tài)度，我們知道接下來(lái)的十天，自己必須全身心的投入。
在接下來(lái)的十天我們進(jìn)行了汽車(chē)，鉗工，車(chē)床，銑床，加工中心，數車(chē)，數銑，電火花，齒模模具，熱處理。這十樣工作真的讓我們感到很充實(shí)。
汽車(chē)：
我自己喜歡車(chē)，所以當我們來(lái)到汽車(chē)車(chē)間的時(shí)候我早已就非常興奮了，我知道今天將會(huì )揭開(kāi)汽車(chē)的神秘面紗。今天學(xué)的東西很多卻很實(shí)用，而且十終身受用的。首先老師讓我們從理論上了解了汽車(chē)的基本構造，不過(guò)我們都不耐煩聽(tīng)這些，因為我們看著(zhù)邊上那一堆零件充滿(mǎn)了迷惑，急需老師去解決那些問(wèn)題。終于那枯燥無(wú)味的理論課結束了，老師開(kāi)始當著(zhù)我們的面講發(fā)動(dòng)機了。我們都一個(gè)勁的圍住老師，好像怕聲音漏出去一樣，站在后面的同學(xué)來(lái)墊起腳尖來(lái)聽(tīng)，當然我們也不會(huì )忘記做筆記。老師在桌上拿起了一個(gè)化油器，那上面有個(gè)風(fēng)門(mén)，這個(gè)我們就感興趣啦！因為平時(shí)自己騎摩托車(chē)老實(shí)要用到嘛！而且知道在啟動(dòng)時(shí)出現問(wèn)題時(shí)，一般打開(kāi)風(fēng)門(mén)可以解決問(wèn)題，不過(guò)我們是不懂這個(gè)原理的，還好我們的老師不吝嗇。原來(lái)這個(gè)東西是可以讓空氣和油充分的混和，到達發(fā)動(dòng)機的標準，這樣你就可以順利的啟動(dòng)摩托車(chē)啦！后來(lái)老師給我們講了離合器，變速器，差速器，氣缸。老師把離合器拆開(kāi)，原來(lái)這東西沒(méi)有什么特別，主要是靠一塊耐摩擦的橡膠來(lái)工作，這不就恰好和我們的專(zhuān)業(yè)高分子聯(lián)系起來(lái)了嗎？搞不好這個(gè)材料還出自我們學(xué)校的實(shí)驗室了。老師講完之后讓我們自己動(dòng)手去拆這些東西，這個(gè)就激起了同學(xué)們的興致來(lái)了，幾個(gè)認蹲在一起開(kāi)始工作了。我選擇了拆差速器，拆開(kāi)它之后發(fā)現它盡是由齒輪和滾輪組成，可是它在轉彎的時(shí)候發(fā)揮的作用可不能估量��！不過(guò)我發(fā)現里面的東西好像有似曾相識的感覺(jué)，后來(lái)自習想想，原來(lái)是有一次自己在修車(chē)場(chǎng)看到別人拆過(guò)，當時(shí)還以為那個(gè)有很多學(xué)問(wèn)了，現在感覺(jué)自己也可以處理，起碼以后可以觀(guān)察那修車(chē)的師傅是不是對你的車(chē)不好。原先就知道汽車(chē)有檔，不過(guò)從來(lái)沒(méi)有想過(guò)它是怎樣工作的。過(guò)了今天就不通啦！我初步了解了這個(gè)了，了解它的傳動(dòng)作用，了解它的變速作用。今天我們雖然在這里弄的自己的手黑黑的，不過(guò)那成功的笑容卻鐫刻在我們臉上。
鉗工：
從我們下一組的同學(xué)那里得知，鉗工是很辛苦的，因為它全是手工活，足夠讓你的手起泡。上午進(jìn)了鉗工的車(chē)間發(fā)現里面就只有一張工作臺，那上面安裝了幾個(gè)臺虎鉗心里面就發(fā)冷。老師很快就來(lái)了，是那種讓人看了感覺(jué)很好的老師。老師開(kāi)始給我們講述鉗工的基本工具和鉗工的基本操作，鉗工全部是手工，因此它很容易讓人感覺(jué)到累，這個(gè)是我的最初印象。由于下午有英語(yǔ)課，老師就縮短了他的講課時(shí)間，我們很快開(kāi)始自己做螺母了。工作看似很簡(jiǎn)單，只要按照它的尺寸加工出來(lái)就好了，不過(guò)任何事情總是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們首先選了工具，要知道磨刀不誤砍柴工，選好工具可以讓速度加快。我找來(lái)了已段材料，開(kāi)始了初步的加工，在鋸段那東西的時(shí)候，我就埋怨我媽媽怎么不把我生的強壯一點(diǎn)��！手臂開(kāi)始了疼痛，不過(guò)看到其他同學(xué)都在加倍努力自己可不敢放松。在糾正動(dòng)作之后發(fā)現速度加快了不少，很快一個(gè)象模象樣的螺母初呸就出來(lái)了。這是突然想到勞斯萊斯，它可是純手工的��！可是價(jià)值卻不可估量�？礃幼鱼Q工這個(gè)工作確實(shí)挺重要的。
車(chē)工：
隆隆的機器聲音可能是車(chē)工的最大特點(diǎn)了。我從來(lái)不敢想象自己可以把加工的東西精確到千分之幾，在做這個(gè)之前我就懷疑自己是否可以做到。因為自己實(shí)在是細心不起來(lái)，好多細節注意不了，加工的東西也實(shí)在不敢恭維。車(chē)工有點(diǎn)點(diǎn)危險，不過(guò)它的操作還是挺簡(jiǎn)單的，我第一次觸摸它的時(shí)候是不敢亂動(dòng)的，因為生怕它從那里飛出個(gè)東西出來(lái)，弄傷了自己。按照老師的步驟我開(kāi)動(dòng)了機器。先講老師那些說(shuō)沒(méi)有未危險的按鈕弄了一遍，在空機啟動(dòng)的狀態(tài)下，我熟悉了機床的基本操作。后來(lái)我將我的材料安裝上去了，開(kāi)始了真正的加工。我敢說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有這么專(zhuān)注過(guò)，從來(lái)沒(méi)有這么細心過(guò)，就象呵護一個(gè)剛剛出生的嬰兒。我時(shí)刻都盯住那機器好像它就要毀掉我那東西一樣。終于那個(gè)東西按照老師的要求加工出來(lái)了。雖然有點(diǎn)誤差，但是我投入了我全部精力，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的認真。以后我會(huì )更加細心，當下次有機會(huì )來(lái)這里的時(shí)候，我肯定可以加工出合格的產(chǎn)品出來(lái)。
銑工：
這里到處都是油！這個(gè)是好多同學(xué)進(jìn)入銑工車(chē)間說(shuō)的最多的一句話(huà)。銑工加工出來(lái)的'東西同樣精細，有了昨天在車(chē)工那里的經(jīng)驗，今天在這里也活動(dòng)自如了，聽(tīng)完老師說(shuō)完，我們就很快點(diǎn)開(kāi)始了自己的加工工作。機器對我們也部在陌生了，它好像也對我特別好，機器本來(lái)誤差也很小，今天我對這個(gè)工件充滿(mǎn)了信心。果然最后的結果在意料之中�，F在我才明白只有多接觸，才可以產(chǎn)生感覺(jué)，多熟悉才可以順利。在今后的工作中我會(huì )好好注意這些的。
電火花：
未到電火花車(chē)間之前，想象著(zhù)車(chē)間里面肯定到處火花四濺，肯定很刺激。呵呵！通過(guò)實(shí)地觀(guān)察，才發(fā)現沒(méi)有想象中的那么夸張。前面只有一臺機器，一臺昂貴的機器。初步了解它的工作原理之后，我們開(kāi)始做電極。我們可以隨心隨意的做自己喜歡的電極，當然有創(chuàng )意是最好的�？墒敲鎸χ�(zhù)只有一把銼刀和鋼鋸的情況下，你有什么創(chuàng )意還是留在家里發(fā)揮吧！我選擇了心型加工，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的勾畫(huà)出心。下午我們利用它在自己的硬幣上打了兩個(gè)烙印。永久的烙印，同時(shí)這個(gè)烙印也永久的烙在我們心里。
美好的時(shí)光總是過(guò)的很快，十天悄悄的從我們指間滑過(guò)。不過(guò)十天下來(lái)收獲卻不可估量，作為理工科的學(xué)生這些知識都僅僅是最基本的，雖然我們有創(chuàng )造，不過(guò)創(chuàng )造是在老師的指導下進(jìn)行的，真正自己獨立完成的東西沒(méi)有。這個(gè)只是現實(shí)工作中一個(gè)非常小的縮影，以后還必須到實(shí)踐中去檢驗、鍛煉、創(chuàng )新，去培養科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問(wèn)題的能力。
雖然十天過(guò)了可是我們的實(shí)踐學(xué)習的步伐才剛剛踏出，以后的生活中面對的是真正獨自操作的機器，到那時(shí)我想我會(huì )更加感激這次實(shí)習的機會(huì )，因為它給了我初次的接觸，它給了最最基本的經(jīng)驗，它讓我以后面對這些做了心里準備，同時(shí)它磨練了我們，鍛煉了我們。
我懷念這十天生活。我會(huì )好好利用在這十天里學(xué)到的。十年之后我已經(jīng)…………
【材料類(lèi)實(shí)習報告】相關(guān)文章：
材料類(lèi)實(shí)習報告11-28
材料類(lèi)實(shí)習報告04-14
材料類(lèi)實(shí)習報告范文05-17
工程類(lèi)實(shí)習報告工程類(lèi)實(shí)習報告范文10-24
材料實(shí)習報告05-17
設計類(lèi)的實(shí)習報告10-18