java實(shí)習報告
在現在社會(huì )，報告使用的頻率越來(lái)越高，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家收集的java實(shí)習報告，希望對大家有所幫助。
一、實(shí)驗目的
1、加深對課堂講授內容的理解，掌握解決實(shí)際應用問(wèn)題時(shí)所應具有的查閱資料、技術(shù)標準和規范，以及軟件編程、調試等能力，掌握面向對象的編程思想及Java語(yǔ)言程序設計的規律與技巧，為進(jìn)一步學(xué)習web應用開(kāi)發(fā)及今后從事專(zhuān)業(yè)工作打下基礎。
2、 使用本學(xué)期學(xué)習的Java SE技術(shù)（也可以使用課堂教學(xué)中沒(méi)有學(xué)習過(guò)的Java技術(shù)，但是應當以Java SE技術(shù)為主）完成多功能日歷GUI程序的設計，使之具有如下基本功能：一年日歷用12頁(yè)顯示，每頁(yè)顯示一個(gè)月的日歷。日歷可以按年或月前后翻動(dòng)，能夠顯示當前的日期，可以為每頁(yè)日歷選擇背景圖片。
3、在完成基本功能的基礎上發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng )造力，使程序凸顯出與眾不同的特點(diǎn)與功能，形成本小組的特性色。
二、實(shí)驗要求
1、問(wèn)題描述準確、規范。
2、程序結構合理，調試數據準確、有代表性、。
3、界面布局整齊，人機交互方便。
4、輸出結果正確。
5、正確撰寫(xiě)實(shí)驗報告。
三、實(shí)驗內容
編寫(xiě)一個(gè)GUI程序實(shí)現日歷的功能。一年日歷用12頁(yè)顯示，每頁(yè)顯示一個(gè)月的日歷。日歷可以按年或月前后翻動(dòng)，能夠顯示當前的日期以及當前農歷，可以為每頁(yè)日歷選擇背景圖片�？梢詫�(shí)現顯示時(shí)鐘，時(shí)鐘能進(jìn)行整點(diǎn)報時(shí)�？梢詫�(shí)現備忘記事功能，能在每天添加、修改、刪除記事等操作。
四、實(shí)驗步驟
1、在上機實(shí)驗前，小組成員進(jìn)行選題討論，確定小組感興趣而又伸縮性強的題目多功能日歷。
2、在第一次上機實(shí)驗時(shí)討論分工，分工明確之后，分頭合作進(jìn)行。
3、各成員完成自己的任務(wù)后，最后進(jìn)行統籌合并，以及程序最后的優(yōu)化。
4、 根據實(shí)驗結果，寫(xiě)出合肥工業(yè)大學(xué)實(shí)驗報告。實(shí)驗報告應當包括：實(shí)驗內容，程序流程圖，類(lèi)結構，程序清單，運行結果，以及通過(guò)上機取得的經(jīng)驗。
5、詳細的上機實(shí)驗步驟見(jiàn)任務(wù)分工及程序設計進(jìn)度表。
五、實(shí)驗結果
經(jīng)過(guò)小組成員的共同努力，最終我們小組設計的多功能日歷程序能夠實(shí)現實(shí)驗的基本要求――一年日歷用12頁(yè)顯示，每頁(yè)顯示一個(gè)月的日歷。日歷可以按年或月前后翻動(dòng)，能夠顯示當前的日期，可以為每頁(yè)日歷選擇背景圖片。另外，在完成基本要求的基礎上，我們增添了顯示農歷、顯示時(shí)鐘、添加備忘錄、修改備忘錄等功能。整體程序運行流暢、功能齊全、符合操作習慣。
下面是程序運行效果截圖：
日歷主界面（可以實(shí)現每個(gè)月的日歷，可以按年或按月前后翻動(dòng)，能夠顯示當前日期，并能夠選擇背景圖片）：
備忘錄主界面（實(shí)現備忘錄的添加，及當前日歷的顯示）：
備忘錄主界面（實(shí)現備忘錄的顯示，及對當前備忘錄的修改刪除等）：
時(shí)鐘主界面（顯示當前時(shí)間，實(shí)現報整點(diǎn)報時(shí)功能）：
六、實(shí)驗總結
兩周的課程設計結束了，在這其中歷盡酸甜苦辣咸各種滋味，不過(guò)收獲頗豐。從學(xué)習C語(yǔ)言、數據庫等等計算機編程類(lèi)課程開(kāi)始，自己始終有種感覺(jué)，那就是太理論化了、缺少實(shí)踐。而這次的Java程序設計可以說(shuō)與以往大不相同，先是在課堂上老師講述了有關(guān)的基礎理論、基本語(yǔ)法知識，而后再加上這兩周的課程設計，可以說(shuō)是真正能夠體會(huì )到程序編程的樂(lè )趣，也第一次發(fā)現自己原來(lái)對程序設計是如此的感興趣。尤其是由于課程時(shí)間較緊，課上時(shí)間老師只是簡(jiǎn)單給我們講述了一下Java Swing的基礎知識，并沒(méi)有去深入，而在此次課程設計中大量用到的監聽(tīng)事件的有關(guān)知識需要自己去查標準文檔，去網(wǎng)上找相關(guān)系料，這無(wú)疑對自己是一個(gè)挑戰。但是兩周下來(lái)，我做到了，我獨立完成了對備忘錄程序的編寫(xiě)，累積下來(lái)這部分共涉及到包括Action Listener，Mouse Listener，Menu Listener，Document Listener等各種各類(lèi)監聽(tīng)18個(gè)監聽(tīng)，分為6個(gè)類(lèi)，累計完成程序千余行。而給我印象最深刻的便監聽(tīng)了，可以說(shuō)是整個(gè)備忘錄的大部分代碼都是與監聽(tīng)相關(guān)，這也是讓我我學(xué)會(huì )了對程序監聽(tīng)的運用，當然只是學(xué)會(huì )遠遠談不上精通。
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