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設計類(lèi)的實(shí)習報告

時(shí)間:2022-06-17 16:55:54 實(shí)習報告 我要投稿

實(shí)用的設計類(lèi)的實(shí)習報告集合5篇

  在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,需要使用報告的情況越來(lái)越多,其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎?以下是小編幫大家整理的設計類(lèi)的實(shí)習報告6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的設計類(lèi)的實(shí)習報告集合5篇

設計類(lèi)的實(shí)習報告 篇1

  一、實(shí)習目的

  完成對市場(chǎng)已有的銷(xiāo)售包裝整體設計的仿真模擬以及以手繪方式表現為主,完成科學(xué)合理、美觀(guān)清晰的策劃提案。

  二、實(shí)習內容與過(guò)程

  內容一、選擇包裝樣本為相宜本草面膜包裝,根據其包裝版式設計,進(jìn)行了相關(guān)模擬。

  1、有目的性的選擇具有設計特征的包裝實(shí)體

  2、完全仿真模擬,1:1地再現了其包裝版式設計,具體內容如下:

 。1) 選擇已有市場(chǎng)銷(xiāo)售包裝:根據實(shí)習指導書(shū)要求找到具有設計感的包裝為相宜本草水洗面膜系列。

 。2) 將所要的模擬的包裝拆解,掃描成電子文檔。

 。3) 利用軟件Adobe Illustrator對所掃描圖像進(jìn)行全真模擬。前期處理為1:1比例、300dip分辨率。模擬對象主要包括文字、色彩、矢量圖片處理、刀版等。

 。4) 利用軟件Adobe Illustrator 對所做模擬包裝進(jìn)行分析說(shuō)明。說(shuō)明方面主要包括包裝版式、消費者訴求和商品品牌說(shuō)明。

 。5) 最后利用Photoshop 對拍攝的包裝實(shí)物進(jìn)行修圖,制作包裝效果圖。

  3、選擇相關(guān)設計軟件完成電子檔;

  4、制作包裝仿真實(shí)體(由于對實(shí)際包裝進(jìn)行完全的模仿,根據老師要求沒(méi)有制作實(shí)體包裝);

  5、根據實(shí)體進(jìn)行相關(guān)(攝影+后期)效果圖;

  6、撰寫(xiě)相關(guān)設計要點(diǎn)說(shuō)明;

  內容二、根據某包裝比賽要求,參考相關(guān)“快速表現”的表現形式,提供設計方案,并以手繪方式說(shuō)明包裝方案內容。具體內容如下:

 。1)先上網(wǎng)搜索相關(guān)包裝競賽的設計要求資料、歷屆獲獎作品及其獲獎作品分析說(shuō)明,了解相關(guān)競賽要求及其側重點(diǎn),再結合社會(huì )與消費者需求和待解決的包裝問(wèn)題從而確定出包裝設計方向和大致內容的規劃。

 。2)與指導老師確認后,用快速表現形式和對照文字對所設計包裝加以說(shuō)明,使其滿(mǎn)足相關(guān)競賽要求和社會(huì )生產(chǎn)技術(shù)要求。

 。3)最后完成整體初步設計稿(草圖)提交給老師。

  三、實(shí)習總結及體會(huì )

  通過(guò)這次對包裝設計的分析與模仿,我才真正的明白原來(lái)包裝要注意的細節非常多,位置、顏色搭配、材質(zhì)選擇、商標設計、設計成本、生產(chǎn)成本,制作難度等等諸多方面都有很深的講究。包裝設計是從商標、圖案、色彩、造型、材料等構成要素入手,以商品特性為基礎,遵循品牌設計的一些基本原則,如:促進(jìn)銷(xiāo)售、保護商品、儲存商品商品、方便使用和運輸等,還要考慮材料的綠色環(huán)保,使各項設計要素協(xié)調搭配,相輔相成,以取得最佳的包裝設計方案。如果從營(yíng)銷(xiāo)的角度出發(fā),包裝商標設計是突出商品個(gè)性的重要因素,個(gè)性化的品牌形象是最有效的促銷(xiāo)手段,也能很快的提高知名度。實(shí)習,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地,只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應該與時(shí)間相結合。能學(xué)習到的理論知識是有限的,只有通過(guò)練習,才能讓自己真正掌握專(zhuān)業(yè)知識。

設計類(lèi)的實(shí)習報告 篇2

  為期三周的實(shí)習生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號,在這期間我體會(huì )到了身為一名設計師的酸甜苦辣,也讓我體會(huì )到當一名暖通設計師的的不容易與肩負的重任;叵肫02月25日當天,年輕的我們捧著(zhù)一顆顆熱情、興奮而充滿(mǎn)期盼的心來(lái)到黑龍江省林業(yè)設計院,激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號,在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn):作為一個(gè)實(shí)習生,我能做好嗎,我自己能會(huì )有一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今,三個(gè)星期的實(shí)習工作已結束,我們三位實(shí)習生的收獲,見(jiàn)證了我們的成長(cháng),為我們的實(shí)習畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號!

  在這近一個(gè)月中,我感覺(jué)我經(jīng)歷了許多,這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)。從開(kāi)始實(shí)習的羞澀拘謹到辦公室向總工請教,感覺(jué)自己在一天天的長(cháng)大,一步步實(shí)現從學(xué)生到工作者的角色轉化。黑龍江省林業(yè)設計院給與我太多的第一次:第一次真正接觸實(shí)際設計工程、第一次與暖通設計工程師面對面的探討問(wèn)題、談心、第一次看到未來(lái)工作的環(huán)境與人文氛圍、第一次參與計算真實(shí)的暖通設計負荷計算,共同探討學(xué)習中所遇到的問(wèn)題……現在將這三周來(lái)的收獲與感受和大家分享如下:

  一、 生活篇

   時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過(guò),在這近一個(gè)月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶,讓我們細細品味。黑龍江省林業(yè)設計院近一個(gè)多月的實(shí)習生活過(guò)得很充實(shí),很快樂(lè ),也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們三個(gè)人來(lái)自同班的不同寢室,在實(shí)習前我們也不是非常熟悉,但在三個(gè)星期的實(shí)習期間,我們幾乎每天早晨一起等車(chē),一起去單位,一起回學(xué)校,一起吃中飯,在此期間,我們感覺(jué)我們各自的了解逐漸加深。剛到實(shí)習單位時(shí),我們一起打掃收拾我們的辦公室,這里記錄了我們的歡笑,我們的忙碌,我們的進(jìn)步與成熟等等。

  我們的指導工程師是焦有芬總工對人很熱心,總是給我們很認真的指導,并將他的一些設計經(jīng)驗傳授給我們;生活上給予關(guān)心,將飯卡借我們使用,我們的成長(cháng)與進(jìn)步離不開(kāi)她的幫助,在此特別要感謝焦有芬總工,祝愿焦總工能夠工作順利,事事如意。

  二、學(xué)習篇

   在三周的實(shí)習時(shí)間里,我主要看了鍋爐房和通風(fēng)與排煙方面的書(shū)。雖然在很多方面都不太懂 ,幸好有焦總工的幫助解答 使得我們理解更加到位,學(xué)習勁頭也增大不少,她把她的一些好的學(xué)習方法和經(jīng)驗耐心的告訴我們,指導我們應該從哪方面開(kāi)始看設計方面的書(shū)籍,令我們受益匪淺。

  1、 認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎:專(zhuān)業(yè)基礎才是學(xué)習的入門(mén)又是重點(diǎn),是一切的先導 如果基礎知識懂了 接下來(lái)專(zhuān)業(yè)書(shū),設計規范 設計手冊就基本能看懂,而且看得又快又好,事半功倍,對以后考注冊基礎也非常有幫助,對以后繼續深造也有用,因此一定要好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎

  2 理論結合實(shí)際:應該多多看書(shū),并發(fā)現周?chē)ㄖ䞍炔靠照{機房 供熱 管網(wǎng)等實(shí)物,這樣才能說(shuō)某一個(gè)設備名稱(chēng),就能想到實(shí)物,而且知道各個(gè)設備之間的關(guān)系,有些理論和實(shí)際不太一樣的東西也會(huì )發(fā)現,就很利于我們的學(xué)習不與實(shí)際脫離,做到理論與實(shí)際并存,學(xué)習效果更好

  3、規范的理解:對于規范要反復的看,每看一次就會(huì )有不同的感受,不同的理解,有更多的心得體會(huì ),做到融會(huì )貫通,觸類(lèi)旁通,規范應該嚴格執行,不能對規范內容相抵觸,以規范為本,但不能完全相信規范,敢于創(chuàng )新,才能進(jìn)步。

  4、多做題:只有積累大量的知識,才能對本專(zhuān)業(yè)知識理解深入,才能更好設計出好的作品,才能進(jìn)步,考注冊設備工程師

  5、不怕吃苦:發(fā)揚老一輩人的刻苦學(xué)習的精神,對知識的渴望精神,對科學(xué)的嚴謹態(tài)度。戒驕戒躁,不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步。成為一名優(yōu)秀設計師而努力進(jìn)步

設計類(lèi)的實(shí)習報告 篇3

  記得在9月中旬時(shí)候,在實(shí)習老師李老師的領(lǐng)導下,我和我們同學(xué)開(kāi)始了這個(gè)大四的實(shí)習過(guò)程。接著(zhù)是度過(guò)了一個(gè)完美的10月1日假期,在假期前實(shí)習工作的地方找得不是很順利,然后通過(guò)8號開(kāi)班會(huì )后,由于李老師的推薦,我有幸去了北京吳勇工作室去實(shí)習。

  就這樣,我開(kāi)始了自己的實(shí)習過(guò)程。我在20xx年時(shí)曾上過(guò)吳勇老師的課,那時(shí)已經(jīng)給我留下了深刻的印象,他的品位以及他的思想都是我所敬佩的。所以我很高興也很榮幸的去了那里實(shí)習。吳勇工作室主要涉及的是書(shū)籍裝幀設計領(lǐng)域;我自己從心里很想接觸一下書(shū)籍裝幀工作的環(huán)境,以至于很高興學(xué)習和實(shí)踐這個(gè)專(zhuān)業(yè)性的工作內容。于是,在20xx年10月9日至11月10日,我開(kāi)始了實(shí)習工作。

  在那里,工作室的成員除了吳老師,還有4個(gè)工作者,他們的任務(wù)都不太一樣,都有各自的工作內容。有個(gè)我上屆的師姐在那里工作,她帶我先熟悉了工作室的環(huán)境,還給我講了一些關(guān)于應該注意的地方,我很感謝她。然后有個(gè)小李做我的輔導工作,他是那里的圖文設計者,有很豐富的經(jīng)驗,很值得我學(xué)習;我在他的帶領(lǐng)下,開(kāi)始了圖文設計工作。那里還有閱覽室,我有很多時(shí)候都在閱覽室里看書(shū)學(xué)習,以增強我的審美能力,閱覽室書(shū)架上的書(shū)很豐富,都是關(guān)于書(shū)籍裝幀專(zhuān)業(yè)的各類(lèi)圖書(shū),真的很多,讓我眼花繚亂,愛(ài)不釋手,真的是發(fā)自?xún)刃牡叵氚堰@些書(shū)都要翻閱一下。

  在這個(gè)實(shí)習期間,讓我對關(guān)書(shū)籍裝幀有了相關(guān)的了解。

  書(shū)籍裝幀設計是指書(shū)籍的整體設計。它包括的內容很多,其中封面,扉頁(yè)和插圖設計是其中的三大主體設計要素。

  封面設計是書(shū)籍裝幀設計藝術(shù)的門(mén)面,它是通過(guò)藝術(shù)形象設計的形式來(lái)反映書(shū)籍的內容。在當今琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)海中,書(shū)籍的封面起了一個(gè)無(wú)聲的推銷(xiāo)員作用,它的好壞在一定程度上將會(huì )直接影響人們的購買(mǎi)欲。

  圖形、色彩和文字是封面設計的三要素。設計者就是根據書(shū)的不同性質(zhì)、用途和讀者對象,把這三者有機的結合起來(lái),從而表現出書(shū)籍的豐富內涵,并以一種傳遞信息為目的和一種美感的形式呈現給讀者。

  當然有的封面設計則側重于某一點(diǎn)。如以文字為主體的封面設計,此時(shí),設計者就不能隨意地丟一些字體堆砌于畫(huà)面上,否則只僅僅按部就班地傳達了信息,卻不能給人一種藝術(shù)享受。豈不說(shuō)這是失敗的設計,至少對讀者是一種不負責任的行為。殊不知,沒(méi)有讀者就沒(méi)有書(shū)籍,因而設計者必須精心地考究一番才行。設計者在字體的形式、大小、疏密和編排設計等方面都比較講究,在傳播信息的同時(shí)給人一種韻律美的享受。另外封面標題字體的設計形式必須與內容以及讀者對象相統一。成功的設計應具有感情,如政治性讀物設計應該是嚴肅的;科技性讀物設計應該是嚴謹的;少兒性讀物設計應該是活潑的等等。

  好的封面設計應該在內容的安排上要做到繁而不亂,就是要有主有次,層次分明,簡(jiǎn)而不空,意味著(zhù)簡(jiǎn)單的圖形中要有內容,增加一些細節來(lái)豐富它。例如在色彩上、印刷上、圖形的有機裝飾設計上多做些文章,使人看后有一種氣氛、意境或者格調。

  書(shū)籍不是一般商品,而是一種文化。因而在封面設計中,哪怕是一根線(xiàn)、一行字、一個(gè)抽象符號,一二塊色彩,都要具有一定的設計思想。既要有內容,同時(shí)又要具有美感,達到雅俗共賞。

  談到在這里,讓我想到了當時(shí)正在做個(gè)封面設計,是為一個(gè)清華藝術(shù)中心的老師呂建強老師設計封面,書(shū)籍的名稱(chēng)是《音樂(lè )與觀(guān)念》,說(shuō)設計時(shí)候要賦予它的內涵,要通俗、有力度、柔中有剛。我設計了幾個(gè)封面,他都不是很滿(mǎn)意,雖然最后沒(méi)有采用我設計的封面,但是我從中也懂得不少道理,我很清楚自己雖然已經(jīng)23歲了,即將畢業(yè)的本科生,文化底蘊是很缺乏的,所以設計出來(lái)的東西也很表面,缺乏內涵及修養。這是我在當時(shí)所認識到的自己一些缺點(diǎn)。

  所以在將來(lái),我有心要把自己的內涵豐富起來(lái),增加自己的文化底蘊,不斷的學(xué)習新的知識,想要成為一名優(yōu)秀的設計者,那么思想必修要走在大家的前面,以及消費者的前面,思想要不斷的更新,這樣才有資格在這個(gè)行業(yè)里發(fā)展。

  扉頁(yè)是現代書(shū)籍裝幀設計不斷發(fā)展的需要。一本內容很好的書(shū)如果缺少扉頁(yè),就猶如白玉之瑕,減弱了其收藏價(jià)值。愛(ài)書(shū)之人,對一本好書(shū)將會(huì )倍加珍惜,往往喜歡在書(shū)中寫(xiě)些感受或者緘言之類(lèi)的警句,若此時(shí)書(shū)中缺少扉頁(yè),該是多少的遺憾。

  書(shū)中扉頁(yè)猶如門(mén)面里的屏風(fēng),隨著(zhù)人們審美觀(guān)的提高,扉頁(yè)的質(zhì)量也越來(lái)越好,有的采用高質(zhì)量的色紙;有的還有肌理,散發(fā)出清香;有的還附有一些裝飾性的圖案或與書(shū)籍內容相關(guān)并且有代表性的插圖設計等。這些對于愛(ài)書(shū)的人無(wú)疑是一份難以言辭的喜悅,從而也提高了書(shū)籍的附加價(jià)值,吸引更多的購買(mǎi)者。隨著(zhù)人類(lèi)文化的不斷進(jìn)步,扉頁(yè)設計越來(lái)越受人們的重視,真正優(yōu)秀的書(shū)籍應該仔細設計書(shū)前書(shū)后的扉頁(yè),以滿(mǎn)足讀者的要求。插圖設計是活躍書(shū)籍內容的一個(gè)重要因素。有了它,更能發(fā)揮讀者的想象力和對內容的理解力,并獲得一種藝術(shù)的享受。尤其是少兒讀物更是如此,因為少兒的大腦發(fā)育不夠健全,對事物缺少理性認識,只有較多的插圖設計才能幫助他們理解,才會(huì )激起他們閱讀的興趣。

  目前書(shū)籍里的插圖設計主要是美術(shù)設計師的創(chuàng )作稿、攝影和電腦設計等幾種。攝影插圖很逼真,無(wú)疑是很受歡迎,但印刷成本高,而且有的插圖受條件限制而通過(guò)攝影難以達到,如科幻作品,這時(shí)必須靠美術(shù)設計師創(chuàng )作或電腦設計。在某些方面手繪作品更具有藝術(shù)性,或者是攝影力所不及的?傊,各有所長(cháng)。

  總之,一本好的書(shū)籍不僅要從形式的吸引上打動(dòng)讀者,同時(shí)還要經(jīng)得“耐人尋味”,這就是要求設計者具有良好的立意和構思,從而使書(shū)籍的裝幀設計從形式到內容形成一個(gè)完美的藝術(shù)整體。

  我知道書(shū)籍設計中人與書(shū)有兩層關(guān)系,第一是基本關(guān)系,包括人們在閱讀和購買(mǎi)時(shí)候的基本姿態(tài)和人們在閱讀和購買(mǎi)環(huán)境過(guò)程中的基本時(shí)空經(jīng)驗與視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等主要心理感受。這些往往是一個(gè)書(shū)籍設計家要深入研究的課題,要真正掌握書(shū)籍設計是需要了解各個(gè)領(lǐng)域的知識,全面了解書(shū)籍設計的基本理論是為了在實(shí)際操作的時(shí)候知道怎樣才能真正把握設計的尺度和精度,這并非易事。第二層關(guān)系則是文化關(guān)系,包括不同人群的文化修養、宗教信仰、生活方式、生活習慣與習俗等等這些對人在閱讀和購買(mǎi)過(guò)程中的影響,這些都構成我們書(shū)籍設計的內容或功能。

  雖然在20xx年的11月份,我的實(shí)習工作圓滿(mǎn)的結束了,在這一個(gè)月中真的是讓我成長(cháng)了不少,學(xué)到很多東西,還有做人的道理。學(xué)會(huì )了豐富自己并了解到自己哪方面的不足,加以改正和不斷學(xué)習。這個(gè)期間的生活也是我今后的一個(gè)美好回憶,一段美好而難忘的時(shí)期。

設計類(lèi)的實(shí)習報告 篇4

  一、前言

  通過(guò)認識實(shí)習,加強理論學(xué)習與實(shí)際的結合,驗證和鞏固充實(shí)所學(xué)理論知識,加深對相關(guān)內容的理解,接觸課堂以外的實(shí)踐知識,加深了解社會(huì )對本專(zhuān)業(yè)的需要。培養獨立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力,并開(kāi)闊眼界及思路,為畢業(yè)設計收集資料及醞釀設計方案,也為今后的工作積累經(jīng)驗。

  二、實(shí)習時(shí)間

  20xx年6月12日至20xx年6月18日

  三、實(shí)習地點(diǎn)

  長(cháng)沙沃爾瑪購物廣場(chǎng)雨花亭店、陽(yáng)光100、長(cháng)沙黃興南路步行街

  四、實(shí)習單位和部門(mén)

  湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現代設計藝術(shù)系裝飾S20xx-1班

  五、實(shí)習內容)

  1,長(cháng)沙沃爾瑪購物廣場(chǎng)雨花亭店:

 。1)長(cháng)沙沃爾瑪雨花亭店是20xx年11月17日開(kāi)業(yè)的,它位于深國投購物廣場(chǎng)內,經(jīng)營(yíng)近2萬(wàn)種商品,其中自有商品增加到了10多種。購物廣場(chǎng)以沃爾瑪折扣店內傳統的36個(gè)非食品商品部門(mén)為特色。此外,食品雜貨類(lèi)還增加了面包房、熟食、冷凍食品、肉類(lèi)、奶制品以及蔬果品種。通過(guò)大規模銷(xiāo)售,購物廣場(chǎng)的顧客們可從每件商品中體驗到“天天平價(jià)”,從蔬果到洗衣粉,無(wú)一例外。外觀(guān)為一弧形設計,左、中、右三處設置了出入門(mén)口。一樓為服裝部、二樓為食品部、三樓為生活用品部。內部設有2處電梯以供交通聯(lián)系。

 。2)沃爾瑪的功能分區具條理化、科學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)化。入口處或超市內部擺放有購物籃或推車(chē),方便使用。集中收銀臺在二樓的出口處,中心區為貨架,商品分類(lèi)放置。購買(mǎi)頻率較高的商品布置于入口處或底層,二樓入口處為蛋糕、面包、魚(yú)、肉類(lèi)等,三樓入口處為牙膏、洗發(fā)水、化妝品等;使用頻率和購買(mǎi)人流較少的布置于超市的深處或高處,如三樓的家電、文具、樂(lè )器類(lèi)等,這樣可以減緩因人流穿梭和購物所造成的壓力。

 。3)它的內部有著(zhù)寬敞的空間,頂棚裝飾簡(jiǎn)潔、完整,沒(méi)有過(guò)分繁瑣,采用平滑式。除了一些燈具外,配置了通風(fēng)口、煙感探頭、噴淋頭等通風(fēng)、消防設備。照明有一般照明、重點(diǎn)照明和裝飾照明,吸引顧客并激發(fā)起購買(mǎi)欲。超市地面作為陳列物品的背景,起著(zhù)陪襯和烘托的作用,它的色彩、質(zhì)地和圖案和整個(gè)空間的用途、大小相協(xié)調,沃爾瑪的地面圖案簡(jiǎn)潔并富有動(dòng)感,給顧客留下整潔、輕松的感覺(jué)。

  2,陽(yáng)光100

 。1)家是一種境界,一種氛圍,一個(gè)精神的居所。位于岳麓區大學(xué)城的長(cháng)沙陽(yáng)光100國際新城是一個(gè)國際風(fēng)格的文化居住社區,其裝飾設計也別具一格。

 。2)設計特點(diǎn)為:以人的思想為基本立意點(diǎn),極盡人性關(guān)懷的設計情懷,把硬性的物理(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)結構,在光影、選材與配飾等理念上,恰如附著(zhù)在人的思想、行為、日;顒(dòng)中!拔业,個(gè)性化的”是陽(yáng)光100的全新個(gè)性化家居解決方案。

 。3)陽(yáng)光100是國際主義——新式住宅,將西方現代文明與中國傳統文化相結合。設計關(guān)懷生活,居住改變生活。

  3,長(cháng)沙黃興南路步行街

 。1)步行街有許多的服裝店,各式風(fēng)格:大眾化、個(gè)性化、前衛的、淑女的,可以滿(mǎn)足各類(lèi)人士的需要。店面的布置也各有特色,體現該店的經(jīng)營(yíng)理念。

 。2)店內裝飾設計表現在色彩設計、照明設計和陳設設計三方面。通過(guò)這三方面突出各式服裝店的風(fēng)格,吸引顧客入內購買(mǎi)。色彩運用得當,能夠調節氣氛,改善視覺(jué)環(huán)境,增強服裝店的藝術(shù)效果;店內照明設計必須從“人”和“物”兩個(gè)要素出發(fā):一方面滿(mǎn)足人們的生理和心理要求,一方面滿(mǎn)足服飾的照度要求,對某些特殊服飾還進(jìn)行重點(diǎn)照明;服裝應按類(lèi)分別陳設,新款都會(huì )陳設在顯要位置,引起顧客注意,而且店內可擺放一些飾品,既裝飾環(huán)境又襯托服裝。

  這次實(shí)習主要是為我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們以后能在社會(huì )上立足增添了一塊基石。我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

設計類(lèi)的實(shí)習報告 篇5

  一、實(shí)習目的:

  檢驗與鞏固理論知識,提高實(shí)際操作能力與社會(huì )實(shí)踐能力。

  二、實(shí)習時(shí)間:

  20xx-07-27 至 20xx-10-23

  三、實(shí)習地點(diǎn):

  廣東廣州

  四、實(shí)習單位與部門(mén):

  廣州**網(wǎng)絡(luò )科技有限公司·軟件開(kāi)發(fā)部

  五、實(shí)習內容:

  應學(xué)校要求,本人于七月二十七號來(lái)到廣州**網(wǎng)絡(luò )科技有限公司實(shí)習。初到該公司,聽(tīng)公司負責人講解了公司狀況以及工作要求,就馬上開(kāi)始我的工作。從該負責人得知,公司的軟件開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)并沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間,所以公司的很多工作流程還不太規范。在3個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里,我參與了一個(gè)類(lèi)似于erp的項目。項目的大致內容是:為一家中型制造業(yè)企業(yè)量身訂做一套綜合管理系統,包括了倉庫管理,銷(xiāo)售管理,采購管理,生產(chǎn)管理,財務(wù)管理以及人事管理,共六個(gè)子系統,且這六個(gè)子系統是有機的組合,以方便該企業(yè)的管理生產(chǎn)資源,人力資源以及財務(wù)。在整個(gè)參與過(guò)程中,在不同時(shí)間里擔任的工作任務(wù)也不同。

  1、八月份

  據了解,該項目早在3月份就開(kāi)始了,而且該項目一直是處于不受控狀態(tài),控制不了的原因有諸多,例如客戶(hù)的需求發(fā)生了巨大變動(dòng),該項目進(jìn)行期間有很多其他的項目插入到開(kāi)發(fā)過(guò)程中等等。于是,我參與了測試程序的工作,以熟悉整個(gè)項目的具體內容,功能實(shí)現,設計方法等。在做測試工作的過(guò)程中,發(fā)現實(shí)習單位目前對測試不太重視,在以前的項目中也很少有全面的軟件測試階段。主要表現在:一方面,在我實(shí)習期間,就陸續有以前做的`系統拿回來(lái),重新做測試工作并修改。據了解,目前國內的絕大多數軟件企業(yè)也是重編碼輕測試,導致軟件的強壯性低下,而在售后的維護階段中經(jīng)常性需要大幅度修改。這樣一來(lái),經(jīng)常有不同的新老系統并行,給新系統的項目進(jìn)度帶來(lái)了外部干擾;另方面,公司要求的測試方法也較為簡(jiǎn)單,且測試文檔的書(shū)寫(xiě)格式極其簡(jiǎn)單,這種書(shū)寫(xiě)格式在一些功能上的錯誤和明顯的數據錯誤上有很好的表意效果,但是在表達程序的邏輯錯誤和內部數據錯誤時(shí)有很大的欠缺。在整個(gè)測試工作中也大概了解了該系統的各方面特性。該系統采用b/s結構開(kāi)發(fā),隨著(zhù)internet的高速發(fā)展、電信部門(mén)對網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)路的投入、帶寬的增加等各個(gè)對b/s結構有利的條件下,采用b/s結構可以節省很多的成本。在以前采用c/s結構開(kāi)發(fā)的系統中,需要為系統開(kāi)發(fā)客戶(hù)端,而且在維護過(guò)程中,除了對服務(wù)器端的維護,還要對各個(gè)客戶(hù)端進(jìn)行維護,而目前盛行的b/s結構,則只需要開(kāi)發(fā)和維護服務(wù)器端,相比之下,開(kāi)發(fā)和維護的成本也就大大降低。另外,b/s結構在internet里的應用性比較高。但是,b/s結構也不是完美的選擇,它存在諸如b/s結構的用戶(hù)界面上比較難控制,瀏覽器的安全性能沒(méi)有很好的保障等問(wèn)題。整個(gè)系統采用asp .net+ms sql server 20xx做開(kāi)發(fā),編程語(yǔ)言采用c#和vb。

  測試工作和書(shū)寫(xiě)文檔是比較枯燥的工作,測試更是要細心,有耐性的去做,在這個(gè)月里認真的完成了我的工作,還幫忙修改了用戶(hù)界面。我的工作得到了負責人的肯定。

  2、九月份

  八月末就得知要將整個(gè)系統重構,因為原有未完成的系統跟變動(dòng)后的用戶(hù)需求有太大的出入,而且系統存在比較多的錯誤,難以修復。負責人要求我參與到系統的重構工作中去,參與設計,代碼編寫(xiě)。這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗也是一個(gè)機會(huì ),于是我選擇了“倉庫管理”子系統,用vb作為編碼語(yǔ)言。在九月份的開(kāi)發(fā)過(guò)程中,有兩個(gè)方面的感觸:

  第一是技術(shù)方面。由于采用了vb編寫(xiě)代碼,而自身只學(xué)了c/c++、還有java。對vb只是一點(diǎn)點(diǎn)了解,另外,對asp dotnet更是一點(diǎn)不通。所以,這個(gè)時(shí)候需要發(fā)揮下自學(xué)能力,和領(lǐng)悟能力。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中印象最深的是web form里datagrid的操作,以及對整個(gè)web form的運行過(guò)程。首先,由于倉庫管理絕大部分工作是填寫(xiě)單據,單據是由單頭和單體組成,單頭記錄基本信息,單體記錄明細信息。設計決定在填寫(xiě)單體時(shí),采用datagrid行內編輯,所以datagrid的行內編輯將是技術(shù)的難點(diǎn)。dotnet的datagrid控件有編輯命令與刪除命令,而新增則可以通過(guò)一個(gè)button點(diǎn)擊來(lái)生成一個(gè)新行等待編輯。三個(gè)操作的代碼清單如下:

  ‘編輯命令代碼清單

  private sub datagrid1_editcommand(byval source as object, byval e as system.web.ui.webcontrols.datagridcommandeventargs) handles datagrid1.editcommand

  if viewstate("add") <> 1 then

  datagrid1.edititemindex = e.item.itemindex ‘將該行的編輯狀態(tài)行

  datagrid1.databind()

  end if

  end sub

  ‘刪除命令代碼清單

  private sub datagrid1_command(byval source as object, byval e as system.web.ui.webcontrols.datagridcommandeventargs) handles datagrid1.command

  if viewstate("add") <> 1 then

  dim delindex as integer

  delindex = cint(e.item.cells(1).text)

  dim dr as datarow

  dr = dataset1.tables("tblbrand").rows.find(delindex)‘找到該行在數據集中的編號

  dr.()‘將該行在數據集中刪除

  sqldataadapter1.update(dataset1.tables("tblbrand"))‘更新數據庫表

  datagrid1.edititemindex = -1

  datagrid1.databind()

  end if

  end sub

  ‘新增按扭事件代碼清單

  private sub button1_click(byval sender as system.object, byval e as system.eventargs) handles button1.click

  dim dr as datarow

  dr = dataset1.tables("tblbrand").newrow()‘新增一行,并將該行插入到數據集

  dataset1.tables("tblbrand").rows.at(dr, ataset1.tables("tblbrand").rows.count)

  viewstate("add") = 1

  end sub

  其實(shí)datagrid中有很多很好用的特性,具體請參考msdn。其次,為實(shí)現一次性提交整張單據到數據庫保存,采用了sqlaadapter與dataset結合,應用sqlaadatper的uapdate方法特性:對dataset 的數據行做檢索,并發(fā)操作,update,三個(gè)命令,對刪除行做數據庫刪除,更改的數據行做更新,新增的行做插入。最后,在web form的初始到消除整個(gè)生命周期也有了較全面的了解。但是感覺(jué)dotnet中的web form的生命周期中,所發(fā)生的事件有些凌亂,例如datagrid每一行的創(chuàng )建和數據綁定都是比較復雜的,在開(kāi)發(fā)中涉及的技術(shù)較多,在此不一一闡述。

  第二是工作方面。在這個(gè)月中,同樣發(fā)現了公司的開(kāi)發(fā)工作有較多的問(wèn)題。首先,人員工作地點(diǎn)變動(dòng)大,不便于溝通。在開(kāi)發(fā)工作中,由于人員沒(méi)有固定工作地點(diǎn),只是把任務(wù)分配了,接著(zhù)就各自去完成,這樣一來(lái),在各個(gè)模塊的協(xié)調中經(jīng)常出現了問(wèn)題,但又不能很及時(shí)的和相關(guān)模塊的負責人商討解決方法,工作效率也就隨之下降。其次,對整個(gè)項目的規劃,整個(gè)系統的設計,編碼,測試等工作分工不明確且不統一。在項目開(kāi)始時(shí),只是草草的分了下模塊,接著(zhù)這個(gè)模塊的設計、編碼、測試就由這個(gè)模塊的負責人來(lái)做,沒(méi)有先對整個(gè)項目進(jìn)行明確的整體的規劃。而且在設計過(guò)程中缺少討論,導致設計出來(lái)的模塊獨立性過(guò)高,沒(méi)有考慮到公共的接口等問(wèn)題。最后,對解決問(wèn)題的速度慢。當在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中出現了問(wèn)題,對問(wèn)題的解決途徑多固然是好,但是,解決方案出現分歧的時(shí)候難以敲定具體實(shí)施哪個(gè)方案,導致進(jìn)展緩慢,進(jìn)度延期。

  3、十月份

  十月份是整個(gè)重構活動(dòng)的收尾階段,該階段需要完成的工作是數據報表的設計與實(shí)現。數據報表設計方面,沿用原有的紙質(zhì)報表的結構,所以整個(gè)設計過(guò)程相對輕松。但是在實(shí)現階段,由于在決定采用何種實(shí)現方式的決策問(wèn)題上出現了飄忽不定的狀況,使得進(jìn)度上又有了少許的延期,最后采用了crystalreports來(lái)實(shí)現。拋棄了打印分頁(yè)控制難的html方法,以及技術(shù)不成熟,安全性差的ms sql server reportingservice報表工具。在這個(gè)階段,我負責了倉庫管理、銷(xiāo)售管理、采購管理以及生產(chǎn)管理等四個(gè)子系統的報表實(shí)現,在此期間學(xué)會(huì )了crystalreports的使用和編程,收益頗多。這次重構活動(dòng)涉及了數據結構的重構以及代碼的重構,提高了系統的清晰性、擴展性以及重用性。整體性能有了明顯的提升。

  六、實(shí)習總結:

  在這為期3個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中,通過(guò)擔任各種工作任務(wù),充分的檢驗了自身所學(xué)的知識,了解了自身知識結構的不足;通過(guò)與接觸其他同事以及自我體驗,較深入地了解了軟件開(kāi)發(fā)從業(yè)人員生活狀況,以及目前大部分中小型軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式和操作流程?偨Y如下三點(diǎn):

  1、知識“閱兵式”

  大學(xué)3年來(lái)所學(xué)的知識,在這次實(shí)習中得到了真正的檢閱,同樣,也暴露了知識結構的不合理性。技術(shù)上,學(xué)校里所學(xué)的基礎知識表面上看似用不上,但卻是這些基礎知識讓我有很牢固的基礎,學(xué)起其他的技術(shù)知識自然而然的變得容易,能應對開(kāi)發(fā)過(guò)程中所遇到的技術(shù)層面的問(wèn)題。但是在業(yè)務(wù)上,由于缺乏所涉及的業(yè)務(wù)的相關(guān)課程的開(kāi)展與自身涉獵知識面不廣,而造成了在業(yè)務(wù)流程轉換為系統設計或程序實(shí)現的中間環(huán)節頻頻出現困惑。軟件工程專(zhuān)業(yè)培養的目標是管理或系統規劃與設計,這一類(lèi)的高層次人才,而不是純粹的編碼人員,所以對相關(guān)的業(yè)務(wù)應當明確、清晰。建議學(xué)校開(kāi)展一些行業(yè)縱向討論課題來(lái)彌補這個(gè)不足。

  2、從業(yè)人員的生存狀況

  大部分從業(yè)人員長(cháng)期生活在一種“精神高壓”的環(huán)境中。由于項目控制的難度大,有了進(jìn)度表跟沒(méi)進(jìn)度表的項目都一樣,員工基本都是天天在趕工。不管是在大型企業(yè)的軟件開(kāi)發(fā)從業(yè)人員,還是在中小型企業(yè)軟件開(kāi)發(fā)從業(yè)人員的工作時(shí)間一般都不固定。只要手頭上有沒(méi)做完的事情就要趕,也有的企業(yè)讓這種不固定變成讓員工靈活安排時(shí)間的方法:只要手頭上沒(méi)東西做,人可以不用擺在辦公室。但是,這種靈活性不是單方面的靈活,而是員工與管理者雙方面的靈活。只要有事做,管理人員隨時(shí)都可以叫上程序員一起“奮斗”。項目驗收交付后,員工才算有休息一下的機會(huì )。這樣一來(lái),人員的積極性、生產(chǎn)效率也隨著(zhù)項目時(shí)間的持續而下降。但是,作為一個(gè)黃金職業(yè),大部分從業(yè)人員都愿意吃這個(gè)苦。

  3、中小型軟件企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式與操作流程

  目前,國內大型軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)數量較少,就規模而言,有關(guān)數據表明:90%以上的企業(yè)人數不超過(guò)100人,人員超過(guò)1000人的只有10家,同樣的,企業(yè)的盈利水平也普遍低下。在這些中小型的軟件企業(yè)中,他們的經(jīng)營(yíng)模式與操作的流程也都是大同小異:從經(jīng)營(yíng)的模式來(lái)講,一般是接或拉定單,按客戶(hù)要求制定靈活性強,適應性強的軟件。做自主研發(fā),零售產(chǎn)品的軟件企業(yè)極為少數。從規模到盈利,就好比一家家的裁縫店,而非制衣廠(chǎng);從操作的流程來(lái)講,從項目的規劃到啟動(dòng),再到測試驗收交付,其中規劃與測試一般都不充分,從而導致項目風(fēng)險提高,進(jìn)度延時(shí)以及交付后的產(chǎn)品強壯性差也是中小軟件企業(yè)存在的一大問(wèn)題。

  最后,在此感謝公司里共事的每一位同事,感謝他們在實(shí)習期間給我的幫助。

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