電廠(chǎng)的實(shí)習報告(大全)

　　在現實(shí)生活中，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編為大家整理的電廠(chǎng)的實(shí)習報告(大全)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一、實(shí)習目的

　　認識實(shí)習是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實(shí)踐相結合的有效途徑。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使本專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習和了解風(fēng)力發(fā)電機、變電站、調度中心等電力系統知識，培養學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養學(xué)生進(jìn)行調查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)認識實(shí)習，拓寬本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識，激發(fā)學(xué)生向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性，為今后的學(xué)習和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎。

　　認識實(shí)習是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計劃中，認識實(shí)習是課堂教學(xué)的補充，認識實(shí)習區別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì )，而生產(chǎn)實(shí)習則是在教師指導下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向實(shí)際學(xué)習。通過(guò)現場(chǎng)的講授、參觀(guān)、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現場(chǎng)的實(shí)際知識，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

　　二、實(shí)習要求

　　1)需提前準備實(shí)習資料收集、整理。

　　2)完成實(shí)習報告一份，字數不少于20xx字。

　　三、實(shí)習內容

　　3.1實(shí)習形式和內容

　�、賹�(shí)習共為5天，在第二、四天主要以視頻學(xué)習為主，我們對電廠(chǎng)的結構和工作原理以及電網(wǎng)的系統和結構有了簡(jiǎn)單地了解。第三天進(jìn)行參觀(guān)實(shí)習，實(shí)習地點(diǎn)為武川縣李漢梁風(fēng)電場(chǎng)，主要目的了解風(fēng)電場(chǎng)的設備結構。

　�、谠陲L(fēng)電場(chǎng)參觀(guān)時(shí)，在工作人員、工程師的親自帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了風(fēng)電場(chǎng)的各個(gè)部門(mén)和設備儀器;了解發(fā)電廠(chǎng)人員如何做好日常的管理工作、風(fēng)電場(chǎng)的發(fā)電流程、了解到了設備儀器的基本工作原理、如何對設備異常、事故進(jìn)行判斷和處理等

　�、弁ㄟ^(guò)分組跟班、工程師現場(chǎng)介紹，了解一線(xiàn)工作人員的工作情況;了解風(fēng)電場(chǎng)的一次設備和二次設備;了解了風(fēng)電場(chǎng)的各類(lèi)監控系統;了解調度員的工作環(huán)境、使用的專(zhuān)業(yè)軟件以及需要掌握的專(zhuān)業(yè)知識。

　�、軐⑺鸭瘜W(xué)習到的相關(guān)知識與參觀(guān)風(fēng)電場(chǎng)的實(shí)踐相結合，對理論知識進(jìn)行深化理解，總結收獲。運用所學(xué)知識，對生產(chǎn)實(shí)際中存在的問(wèn)題作出一定的分析，進(jìn)一步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　3.2實(shí)習前準備

　　(1)風(fēng)電場(chǎng)主要概念

　　風(fēng)電場(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是兩個(gè)能量形態(tài)的轉換過(guò)程，首先流動(dòng)的風(fēng)能通過(guò)風(fēng)力機轉變?yōu)闄C械能，再通過(guò)發(fā)電機將機械能轉變成電能。

　　(2)了解發(fā)電廠(chǎng)的兩大部分

　　風(fēng)力發(fā)電系統部分風(fēng)力發(fā)電系統是由風(fēng)力發(fā)電機、集電系統、升壓變電站和送電線(xiàn)路等組成，他包括風(fēng)力發(fā)電機發(fā)電、升壓變壓器提升電壓和送電并網(wǎng)等工序。流動(dòng)的風(fēng)能推動(dòng)風(fēng)力機轉動(dòng)，通過(guò)連接軸的轉動(dòng)使得發(fā)電機產(chǎn)生電能，這是一個(gè)將風(fēng)能轉化為電能的過(guò)程。由于風(fēng)力機的輸出電壓為690V，所以需要經(jīng)過(guò)集電系統的升壓作用，將電壓升高為350V，之后統一送入升壓變電站。升壓變電站一般將電壓升高為110KV或220KV以供并網(wǎng)，而在本次實(shí)習中是將電壓升高為220KV進(jìn)行并網(wǎng)。

　　上述的風(fēng)力發(fā)電系統僅僅是電力網(wǎng)的一部分，電力網(wǎng)由輸電網(wǎng)和配電網(wǎng)組成，又稱(chēng)為輸電系統。輸電設備主要由輸電線(xiàn)、桿塔、絕緣子串等。變電設備主要有變壓器、電抗器、電容器、斷路器、開(kāi)關(guān)、避雷器、互感器、母線(xiàn)等一次設備以及保證輸變電安全可靠運行的.繼電保護、自動(dòng)裝置、控制設備等。

　　監控運行部分在風(fēng)力機組運行的同時(shí)要對風(fēng)力機組的運行狀態(tài)進(jìn)行監控，對風(fēng)力機的啟停機、不同風(fēng)速下風(fēng)機的運行狀態(tài)、風(fēng)力機的有功功率、無(wú)功功率、功率因數等進(jìn)行監控。對風(fēng)力機運行監控是在高自動(dòng)化技術(shù)支持下進(jìn)行的。如風(fēng)力機齒輪箱的溫度監控，在溫度達到報警溫度溫度時(shí)風(fēng)機會(huì )自動(dòng)停轉，待溫度降低后再次啟動(dòng)，而其中也有人工管理的因素，為了延長(cháng)風(fēng)力機的壽命，往往在達到報警溫度之前就人為地將風(fēng)力機停轉。

　　此外風(fēng)電場(chǎng)的監控設施任然有一部分在離風(fēng)力機組附近，可以與監控室里的監控設備配合工作。

　　3.3實(shí)習過(guò)程

　　3.3.1視頻學(xué)習

　　在周二的視頻教學(xué)中，我們繼續看了一些關(guān)于發(fā)電企業(yè)事故的視頻。20xx年9月2日，張家口發(fā)電廠(chǎng)發(fā)生人身傷亡事故，此次事故是由高溫蒸汽導致的傷亡事故，事故原因是彎頭制造有瑕疵，再加上廠(chǎng)方對機組管理不規范、存在漏洞導致的。20xx年4月18日，哈爾濱4.18發(fā)電機轉子裂紋事故，此次事故是由于發(fā)電機制造偷工減料、不規范導致的事故。20xx年?yáng)|北3.10人身傷亡事故，是發(fā)電機的氫氣泄露再加上操作不規范，設備管理不善導致的。20xx年8月12日，某發(fā)電公司人身傷亡事故。某員工違規從平臺跳下，導致摔死。反映了該員工存在僥幸心理，也從側面反映了該公司安全教育和安全監護存在很大問(wèn)題。20xx年2月2日，某電廠(chǎng)設備損壞事故，其事故原因是人為失誤導致的，歸根到底，是公司工作票制度執行不力，管理疏漏，人員分工不明確，違章操作導致。20xx年華東某電廠(chǎng)主變壓器爆炸事故，經(jīng)過(guò)調查，證明是進(jìn)口的220KV高壓套管生產(chǎn)有缺陷導致的，這次事故由于廠(chǎng)方處理得當，及時(shí)撲滅了火災，沒(méi)有造成更惡性的事故，也是不幸中的萬(wàn)幸。

　　通過(guò)對這些事故的分析不難發(fā)現發(fā)現，具體到發(fā)電廠(chǎng)，安全生產(chǎn)也不容忽視，稍微有一點(diǎn)疏忽，就可能造成生命財產(chǎn)的巨大損失。企業(yè)要建立健全安全生產(chǎn)和監護制度，使生產(chǎn)有序、安全地進(jìn)行。之后，我利用課下時(shí)間了解了關(guān)于一些風(fēng)電場(chǎng)的視頻，其中有風(fēng)力發(fā)電機組的飛車(chē)事故和塔筒斷裂的事故，使我們對自己將來(lái)從事的工作有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)身上也多了一份責任，安全生產(chǎn)無(wú)小事!

　　3.3.2李漢梁電廠(chǎng)實(shí)習

　　1、李漢梁風(fēng)電場(chǎng)簡(jiǎn)介李漢梁風(fēng)電場(chǎng)位于武川縣西烏蘭不浪鎮，規劃裝機容量100萬(wàn)千瓦。目前投產(chǎn)裝機9.9萬(wàn)千瓦，在建裝機9.9萬(wàn)千瓦。武川李漢梁風(fēng)電場(chǎng)一、二期工程共安裝66臺1.5萬(wàn)千瓦的風(fēng)力發(fā)電機組，工程于20xx年4月25日開(kāi)工，20xx年11月8日，首臺機組并網(wǎng)發(fā)電，20xx年12月30日全部建成投產(chǎn)。風(fēng)力發(fā)電機組由東汽公司制造的1.5MW的雙饋異步風(fēng)力發(fā)電機機型。

　　2、實(shí)習參觀(guān)情況

　　在李漢梁風(fēng)電場(chǎng)工作人員詳細而認真地為我們介紹風(fēng)電場(chǎng)的基本情況。該風(fēng)電場(chǎng)使用的機型是東汽1.5MW的雙饋異步風(fēng)力發(fā)電機機型，塔架高度61.5M。此地屬于2到3類(lèi)風(fēng)區，風(fēng)速不算太大，但是也足夠利用風(fēng)力來(lái)發(fā)電。目前這里已經(jīng)遠景規劃到了五六七八期，這里還將有大的發(fā)展。該風(fēng)電場(chǎng)的集電變壓器是將電壓從690V升至35KV，匯集到母線(xiàn)后，再由主變電站的主變壓器升至220KV并網(wǎng)。該風(fēng)電場(chǎng)以前采用的是無(wú)功補償裝置是SVC，現在改用的無(wú)功補償裝置是SVG。介紹完風(fēng)電場(chǎng)的基本情況后，負責人帶領(lǐng)我們來(lái)到中控室，這里有三臺監控，有多名值班員在此工作，記錄時(shí)局并實(shí)時(shí)監控風(fēng)電場(chǎng)的工作狀況，比如有功功率、無(wú)功功率、功率因數以及具體各個(gè)風(fēng)機的工作狀況都直觀(guān)地顯示在電腦屏幕上。值班員熱情地向我們介紹他們的日常工作和生活。之后，我們乘車(chē)來(lái)到風(fēng)塔下，并進(jìn)入風(fēng)塔底層空間參觀(guān)，里面有各種電子設備，工作人員為我們介紹了他們的日常工作，比如必要的日常巡線(xiàn)和檢查以及各種設備的作用。我們退出風(fēng)塔后，該風(fēng)機啟動(dòng)，并進(jìn)行了偏航，通過(guò)觀(guān)察風(fēng)機的啟動(dòng)、變槳、偏航，我們對風(fēng)力機組的具體工作原理有了更深的了解，對課程所學(xué)也進(jìn)一步鞏固。通過(guò)一天的風(fēng)電場(chǎng)實(shí)地認識實(shí)習，我們收獲頗豐，很多設備是第一次見(jiàn)到，也對風(fēng)電場(chǎng)的高自動(dòng)化程度不由得感嘆，整個(gè)風(fēng)電場(chǎng)只有幾十名工作人員，自動(dòng)化程度相當之高。風(fēng)力發(fā)電是一個(gè)尖端的行業(yè)，很多設備已經(jīng)高度自動(dòng)化，因此我們更要努力學(xué)習課堂知識，理論聯(lián)系實(shí)際，才能適應高科技設備，在將來(lái)的工作中不致出差錯。同時(shí)，我們也發(fā)現，風(fēng)電場(chǎng)的工作環(huán)境很惡劣，由于位于荒郊野外，因此很荒蕪，生活環(huán)境很差，在這里工作，就要耐得住寂寞。在風(fēng)電廠(chǎng)中工作是一份枯燥而單調的工作，是一份考驗耐性和忍受一輩子寂寞的工作。

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