大學(xué)生寒假現場(chǎng)實(shí)習報告
在生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的大學(xué)生寒假現場(chǎng)實(shí)習報告，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生寒假現場(chǎng)實(shí)習報告1
這次有幸參觀(guān)了xx的擴建項目。當我去那里的時(shí)候，那里的大部分建設都快結束了，但有些部分只完成了一半。一到工地就看到工地生活區，工地門(mén)口還說(shuō)不戴安全帽的不準進(jìn)入工地。當然，信息大廈主體結構外的防護網(wǎng)上寫(xiě)著(zhù)“安全責任重于泰山”的標語(yǔ)�？梢钥闯�，在建筑施工中，首先要注意的是安全。過(guò)去，由于生產(chǎn)企業(yè)不重視農民工的安全，造成了許多工傷和死亡事故，給工人和企業(yè)帶來(lái)了巨大的損失和傷害。同時(shí)，為了保證施工的順利進(jìn)行和安全，施工現場(chǎng)要用磚墻圍起來(lái)，只有各種車(chē)輛和內部人員才能進(jìn)出。
跟著(zhù)做項目經(jīng)理的舅舅，在工地轉悠，我們踏上鋼管鐵網(wǎng)做的梯子，開(kāi)始覺(jué)得很危險，四周都伸出鋼管或者鐵棒。二層和三層的模板和支架已經(jīng)拆除。我們可以清楚地看到，支撐上部重物的柱子大到我們都覺(jué)得地板的高度更小。承重柱周?chē)性S多構造柱，用于增加墻體的強度，避免墻體過(guò)長(cháng)而容易倒塌。一路上，我們可以看到上層的支撐沒(méi)有拆除。這些支架由鋼管和模板制成。鋼管很密，說(shuō)明承受完全沒(méi)有強度的混凝土板和梁需要很多支撐。我看著(zhù)他檢查竣工的房子，但我什么都不知道。我問(wèn)他在看什么，為什么。隨著(zhù)時(shí)間的推移，問(wèn)的問(wèn)題越多。想想自己，大學(xué)讀了半年，怎么感覺(jué)自己沒(méi)讀書(shū)？不知道是個(gè)人問(wèn)題還是大家都一樣。
接下來(lái)，帶我去看他們的工人在現場(chǎng)攪拌混凝土。他們工人使用的水泥通過(guò)了穩定性測試。通過(guò)對混凝土的了解和研究，我大致了解了一種幾乎與現代建筑密不可分的材料的一些信息:
1.混凝土是當今世界最重要的土木工程材料之一。它是由膠凝材料、骨料和水按一定比例攪拌振動(dòng)，在一定條件下固化而成的人造石材料�；炷辆哂性牧县S富、價(jià)格低廉、生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)單的特點(diǎn)，因此其用途越來(lái)越多；同時(shí)，混凝土抗壓強度高，耐久性好，強度等級范圍廣，適用范圍廣。它不僅用于各種土木工程，還用于造船、機械工業(yè)、海洋開(kāi)發(fā)、地熱工程等�；炷烈彩侵匾牟牧�。
2.混凝土早期養護:混凝土中常見(jiàn)的裂縫多為不同深度的表面裂縫，主要由寒冷地區的溫度梯度和溫度驟降引起。因此，混凝土保護部門(mén)對防止表面早期裂縫尤為重要。從溫度應力的角度來(lái)看，保濕應滿(mǎn)足以下要求:
(1)防止混凝土內外溫差和混凝土表面梯度，防止表面裂縫。
(2)為防止混凝土過(guò)冷，盡量使混凝土施工時(shí)的最低溫度不低于混凝土使用壽命期間的穩定溫度。
(3)防止舊混凝土過(guò)冷，減少新混凝土之間的約束�；炷猎缙陴B護的主要目的是保持適當的溫度條件，從而達到兩個(gè)效果，一方面保護混凝土免受不利的溫度和濕度變形，防止有害的冷縮和干縮。
一方面，混凝土的水化順利進(jìn)行，以達到設計的強度和抗裂性。適當的溫度和濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的�；炷恋谋翊胧┩哂斜裥Ч�。理論上，新澆混凝土中所含的水分完全可以滿(mǎn)足水泥的水化，而表面混凝土最容易直接受到這種不利影響。因此，混凝土澆筑后的前幾天是養護的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應認真對待。因此，我們應該在施工過(guò)程中認真處理這些事件，并根據不同的情況進(jìn)行不同的處理。
作為一個(gè)剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生，在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接接觸到高深的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的，需要在實(shí)習結束后進(jìn)行總結。
所謂實(shí)踐，是檢驗真理的唯一標準。站在旁邊，我仔細觀(guān)察了整個(gè)建筑的施工過(guò)程，我能夠與施工人員面對面地見(jiàn)面，看看他們是如何施工的，以及如何將圖紙上的模型變成美麗的建筑。我學(xué)到了很多實(shí)用的建筑知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸和關(guān)注的非常重要的基礎知識。
雖然知識的獲取很少，但獲得的實(shí)踐經(jīng)驗會(huì )讓我受益終身，畢業(yè)后會(huì )在實(shí)際工作中得到驗證。我會(huì )不斷的去理解和欣賞實(shí)踐中學(xué)到的知識，并將所學(xué)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗運用到以后工作的實(shí)際工作中，充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。努力實(shí)現自己的理想和美好的未來(lái)。
其實(shí)作為一個(gè)學(xué)生，我覺(jué)得學(xué)習的目的不是為了通過(guò)期末考試，而是獲取知識和工作技能。換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了適應社會(huì )的需要，保證我能通過(guò)學(xué)習完成未來(lái)的工作，為社會(huì )做出貢獻。但是，走出象牙塔，進(jìn)入社會(huì )，差距很大。能作為緩沖練習對我來(lái)說(shuō)是一種福氣。通過(guò)實(shí)踐，我知道了工作的實(shí)際需要，從而使我的學(xué)習目的更明確，結果也相應更好。
在接下來(lái)的三年半的大學(xué)學(xué)習中，我會(huì )更加努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，豐富自己在其他方面的`知識。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現知識是相通的，做好每一件事都很難。然而，如果我想取得巨大的成就，就必須做好每一件事。所以以后一定要多學(xué)習一些和自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識。在學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)的基礎上，盡可能多考兩個(gè)學(xué)位。而且，我一定要多練習。將理論知識轉化為實(shí)際能力，盡我所能，提高知識儲備，完成人生。如果大學(xué)說(shuō)不能長(cháng)，那就不能短。我會(huì )用這有限的時(shí)間去完成無(wú)限的可能！
我想，如果有機會(huì )，以后每個(gè)假期我都會(huì )去工地實(shí)習，多學(xué)一些課本上學(xué)不到的知識。那才是真正的財富。
大學(xué)生寒假現場(chǎng)實(shí)習報告2
經(jīng)過(guò)兩年半的理論知識積累，應該有一個(gè)步入施工現場(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程，即理論與實(shí)踐相結合，尤其是對于建筑學(xué)這樣實(shí)踐性較強的學(xué)科。而且這個(gè)科目和書(shū)有一定的區別。在這個(gè)實(shí)踐中，我們可以升華我們所掌握的理論知識，為我們的理論和實(shí)踐找到最好的起點(diǎn)。所以一定要有理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì )。在實(shí)踐中，我們可以獲得一些只有在實(shí)踐中才能獲得的技術(shù)，這將在未來(lái)對我們有所幫助
這次實(shí)習的目的就是為參加緊張的工作打好基礎。
一、實(shí)習的目的
通過(guò)接觸和參與實(shí)際工作，豐富和拓展自己的知識，培養綜合應用的能力，為以后去工作打下基礎。
二、實(shí)習內容
參與測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌體工程全施工過(guò)程的操作實(shí)踐，學(xué)習各工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習和應用相關(guān)工程施工規范和質(zhì)量檢驗評定標準，學(xué)習施工過(guò)程中技術(shù)的處理方法。
三、實(shí)習簡(jiǎn)介
實(shí)習期間遵守實(shí)習單位和學(xué)校的安全規章制度，出勤率高，積極咨詢(xún)工人師傅，善于發(fā)現問(wèn)題，在現場(chǎng)技術(shù)人員的幫助下，運用所學(xué)的理論知識解決問(wèn)題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有非常具體的了解。，同時(shí)對一些項目進(jìn)行實(shí)際操作。
1.鋼筋工程中鋼筋的使用必須堅持使用前檢驗的原則；鋼筋必須有出廠(chǎng)合格證和檢驗報告，按國家標準復檢合格后才能在工程中使用。鋼筋現場(chǎng)加工，生產(chǎn)加工程序為:鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2.模板及其支架應根據工程結構、荷載、地基土類(lèi)別、施工設備和材料供應進(jìn)行設計。模板及其支架應具有足夠的承載力、剛度和穩定性，并能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力和施工荷載。澆筑混凝土時(shí)，模板和支架在混凝土重力、側壓力和施工荷載的作用下，發(fā)生膨脹(變形)、跑(位移)甚至倒塌。為避免事故發(fā)生，確保工程質(zhì)量和施工安全，提出了模板及其支架的觀(guān)察維護和異常情況的處理要求。
3.混凝土工程結構的強度等級必須滿(mǎn)足設計要求。用于檢查構件混凝土強度的試件應在混凝土澆筑現場(chǎng)隨機選取。取樣和樣品保留應符合下列要求:
1、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3同配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
2、同一配合比的混凝土每班拌制少于100套時(shí)，取樣不得少于一次；
3、當一次連續澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；
4、每層樓，同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
5、每次取樣至少應留置一組標準養護試件，同條件養護試件留置組數應根據實(shí)際需要確定。
四、實(shí)習的主要任務(wù)
我們實(shí)習的主要任務(wù)是了解實(shí)習現場(chǎng)的施工類(lèi)型，了解項目的性質(zhì)、規模、結構特點(diǎn)和施工條件，了解不同機械設備的操作范圍和操作程序，并索取更多我們不知道的知識。盡量參與和了解項目施工前和施工中的準備工作，參與進(jìn)入施工現場(chǎng)的材料，收集相關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習日記，完成實(shí)習。
我們應該了解或熟悉施工現場(chǎng)常用的機械設備的性能。帶著(zhù)各種疑問(wèn)，我們走訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)，試圖了解常用的機械設備。
為了了解不同機械設備的操作范圍和規定，針對施工現場(chǎng)看到的“雙錐反卸式攪拌機”，操作人員仔細告訴我們，這是目前建筑工程中廣泛使用的自落式攪拌機，攪拌操作主要是根據重力機理進(jìn)行的。觀(guān)察，我們可以看到攪拌筒的內壁焊接有弧形葉片。當攪拌筒繞水平軸旋轉時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由下落并相互混合。主要用于攪拌普通骨料塑性混凝土。為了有效控制成本，工長(cháng)告訴我們正確的投料順序是:石頭、水、沙。因為排錯順序會(huì )造成浪費。
我們在現場(chǎng)看到了一位建筑空心磚的大師。據他介紹，空心磚具有良好的保溫性能，主要用于框架結構的非承重墻或填充墻，如陽(yáng)臺后的建筑墻體。應使用砌筑砂漿，孔洞應為孔洞(空心磚)的1/2，孔洞應相互錯開(kāi)，向下重疊(應埋少量配筋)。如果門(mén)窗應開(kāi)在空心磚旁邊，施工前應填三塊實(shí)心磚。
我們還問(wèn)，為了節約用水，我們是否可以用生活污水來(lái)攪拌混凝土。師傅笑著(zhù)說(shuō)，混凝土也需要清水，因為污水會(huì )影響混凝土的質(zhì)量。不僅是水，還有砂石的細度模數；對水泥等級也有要求。
五、實(shí)踐中的問(wèn)題
很多問(wèn)題不練是考慮不到的，也知道練完以后可能遇到的一切，這就需要我們有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。比如剛出校門(mén)的實(shí)習生，實(shí)踐經(jīng)驗不豐富，但如果理論上什么都做不了，實(shí)習過(guò)程中就吃不了飯。在工地實(shí)習一段時(shí)間后，我才知道，不會(huì )用的不是課本上學(xué)的東西，而是會(huì )不會(huì )用，會(huì )不會(huì )變通，會(huì )不會(huì )舉一反三。本次實(shí)習存在以下嚴重問(wèn)題:
問(wèn)題一:對混凝土和砂漿試塊的養護時(shí)間，制作試塊時(shí)的振搗程度，混凝土澆筑后的養護溫度和養護時(shí)間，以及未能分析混凝土裂縫原因等理論知識掌握不扎實(shí)。
問(wèn)題二:熟悉圖紙的能力差，無(wú)法想象平面圖形的立體外觀(guān)。這樣一來(lái)，就無(wú)法明確判斷施工的對錯。
問(wèn)題三:不了解最新的施工規范，無(wú)法快速判斷施工的對錯。
問(wèn)題4:部分施工順序不清楚，各施工工序操作不明白。
問(wèn)題五:理論聯(lián)系實(shí)際能力差。對建筑的一些創(chuàng )新知之甚少。
六、實(shí)習感受
實(shí)習中途，領(lǐng)導來(lái)看望我們，要求我們好好學(xué)習，為祖國未來(lái)的建設打好基礎。
各行各業(yè)都很艱難，但在這里我們不僅看到了艱辛，也看到了偉大。在烈日酷寒的天氣里，農民工還在為城市建設而努力。
實(shí)習的時(shí)候，我們看到一個(gè)農民工站在工地外面的一個(gè)很高的樓層上，威脅要跳樓，試圖用這種方式討回血汗錢(qián)，也引起了當地媒體的反應。我不希望農民工用這種方法拿回自己的錢(qián)。法律是最好的武器，所以他們應該自己去學(xué)習相關(guān)的法律。這樣的方式真的已經(jīng)不是新聞了。我也擔心那些拖欠農民工工資的人有一天會(huì )習慣，不同意。農民工呢？拖欠農民工工資一直是建筑行業(yè)的一大難題，因為很多老板都是通過(guò)貸款修房子，然后把房子賣(mài)掉發(fā)工資，或者直接走人�，F在銀行要建立嚴格的信用體系，支持建設，支持農民工，讓努力為祖國建設服務(wù)的農民工沒(méi)有后顧之憂(yōu)。
我被我在工地上看到的深深打動(dòng)了。
首先想到的是安全。工人們可能對自己的工作太熟悉了，認為沒(méi)什么大問(wèn)題，就不去注意儀器的操作規則，認為可以照原樣使用。砌磚時(shí)隨意搭腳手架，不按規定使用扣件，很危險。緊固件緊固鋼管，不亂滾，人可以安全站立。安全網(wǎng)沒(méi)有按照規定架設�；彝潦粝聛�(lái)砸到下面人就不說(shuō)了。如果這個(gè)人摔倒了，他的生命安全能得到保證嗎？我們也看到有人用塔吊把鋼管或圓木運到樓上，卻被主管罵了一頓，扣了工資。是的，一不小心，材料就會(huì )滾下來(lái)傷人，后果不堪設想。為了生命安全，企業(yè)負責人應該給他們買(mǎi)保險，給他們上安全教育課。
七、實(shí)習經(jīng)歷和收獲
首先，這次實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )適應環(huán)境。在我去工地之前，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我能在中國進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習。但是通過(guò)這次實(shí)習，我已經(jīng)適應了這種工地生活。雖然以后不用去工地上班，但是有了這段鍛煉，以后無(wú)論做什么工作，都有一種吃苦耐勞的毅力，學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外，我知道一些和工地上學(xué)校不同的問(wèn)題，就是我知道作為工地上的技術(shù)員如何和工人溝通。
其次，通過(guò)這次實(shí)習，我對工程的相關(guān)知識有了更深入的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識只是理論上的，和實(shí)踐還是有點(diǎn)差距的。這個(gè)練習對我的繪畫(huà)和閱讀能力有幫助。我知道應該注意什么，看書(shū)的時(shí)候一定要仔細計算。結構中施工時(shí)的安全問(wèn)題應該考慮在哪里，圖紙時(shí)實(shí)際施工中的問(wèn)題應該考慮在哪里？到施工并符合規范要求，達到設計和施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習，也許圖紙只是從書(shū)本上抄來(lái)的，沒(méi)有考慮太多問(wèn)題，更不可能去思考自己的設計是否可以構建。
工地雖然苦，但能學(xué)到的是一些現實(shí)的東西，能鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)際能力。比如墻也會(huì )偏移，樓梯關(guān)閉時(shí)樓梯間高度不夠，陽(yáng)臺和凸窗的尺寸和標高略有變化，這些都是項目中可能出現的問(wèn)題。只有通過(guò)實(shí)踐才能找到問(wèn)題的原因，找到解決的辦法。
另外，通過(guò)幫助資料員填寫(xiě)一些資料，對填寫(xiě)施工資料有了一定的了解，知道什么時(shí)候填什么資料，需要誰(shuí)簽字，這是我以前從未接觸過(guò)的。
八、總結
這次實(shí)習讓我對建筑設備、建筑基礎等有了一定的了解。，為我們以后學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識開(kāi)辟了一條道路。通過(guò)觀(guān)察和探究，我們學(xué)到了很多我們從來(lái)不知道的東西。除了架構知識，給我們印象最深的應該是安全問(wèn)題。每個(gè)施工單位都有“安全第一”的口號。作為工程師，要努力避免安全事故，不僅要嚴格執行規章制度，還要向員工灌輸安全知識，對員工的生命安全負責。
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