大一土木工程生產(chǎn)實(shí)習報告
在現在社會(huì )，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編收集整理的大一土木工程生產(chǎn)實(shí)習報告，歡迎閱讀與收藏。
大一土木工程生產(chǎn)實(shí)習報告1
一、實(shí)習地點(diǎn)和時(shí)間安排：
XX年4月13日，實(shí)習動(dòng)員參觀(guān)主校區
XX年4月14日上午，我參觀(guān)了長(cháng)沙和龍體育館橘子洲的毛澤東雕塑，晚上自由安排聽(tīng)了陳飛虎教授關(guān)于“建筑與藝術(shù)”的講座
XX年4月15日上午，我參觀(guān)了連城橋金平村鐵路橋，晚上做了“招投標”的講座
XX年4月16日，沒(méi)有參觀(guān)了解工業(yè)廠(chǎng)房與民用住宅的異同，觀(guān)看湘潭體育公園建設過(guò)程
二、實(shí)習的目的：
認知實(shí)習是整個(gè)實(shí)踐教學(xué)計劃的有機組成部分，是土木工程專(zhuān)業(yè)重要的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)組織參觀(guān)和聽(tīng)取一些專(zhuān)題技術(shù)報告，我們收集了一些與實(shí)習相關(guān)的數據和資料，為順利完成實(shí)習打下了堅實(shí)的基礎。應通過(guò)實(shí)習實(shí)現以下目標：
1、了解普通住宅結構
2、初步了解體育場(chǎng)結構設計和施工流程
3、了解橋梁、道路、鐵路和橋梁的設計和結構
4、了解工業(yè)與民用建筑的區別
5、了解建筑結構領(lǐng)域的最新趨勢和發(fā)展方向
6、提高藝術(shù)修養，加深對建筑和藝術(shù)的理解
7、培養專(zhuān)業(yè)興趣，明確學(xué)習目標
三、實(shí)習過(guò)程和內容：
4月13日星期一XX好
上午，在圖書(shū)館第二報告廳，我們認真聽(tīng)取了陳校長(cháng)和湘潭建筑設計院專(zhuān)家的講話(huà)。陳院長(cháng)總結了我們實(shí)習的行程，然后設計院的專(zhuān)家詳細介紹了我們在設計院的工作要求，就是告訴我們要達到什么樣的水平才能被納入設計院的工作。這既是對我們的鞭策，也是對我們的鼓勵。
下午，天氣溫和。在陳院長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們興奮地參觀(guān)了學(xué)校的新校區。來(lái)這里學(xué)習半年多，卻從未如此近距離的領(lǐng)略過(guò)我們湖工的美麗。漫步在這個(gè)花園般的高等學(xué)府，學(xué)生們暢所欲言，感覺(jué)格外好�？梢�(jiàn)陳院長(cháng)也很激動(dòng)。他自豪地向我們介紹了公戶(hù)的每一座建筑和每一處風(fēng)景……
20xx年x月x日x罰款
星城長(cháng)沙游
4月14日，天氣異常炎熱。太陽(yáng)像一個(gè)熾熱的火球，炙烤著(zhù)大地。但是完全沒(méi)有影響學(xué)生的好心情。因為今天我們要去長(cháng)沙實(shí)習，感受星城的美好。
宏偉的和龍體育館
我們參觀(guān)的第一站是和龍體育館。和龍體育館絕對是世界級的體育館，很多結構都達到了當時(shí)的世界級領(lǐng)先水平。隨著(zhù)結構總設計師公戶(hù)的介紹，我們對和龍體育館有了更深入的了解。負責第五屆城市運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式的長(cháng)沙和龍體育場(chǎng)位于長(cháng)沙新世紀體育文化中心西北部。主體工程為8層（局部9層）框架，建筑面積117586平方米。5層以上的外墻為弧形剪力墻，屋面標高底部28、8米，頂部33米，呈階梯狀分布。整個(gè)框架由484個(gè)框架桿組成。整個(gè)外觀(guān)的主體部分用當今世界上最流行的玻璃幕墻裝飾。和龍體育場(chǎng)可容納6萬(wàn)名觀(guān)眾。鋼屋蓋工程占地45700平方米，使用鋼材3552噸。和龍體育場(chǎng)東西南北四門(mén)，上端為索點(diǎn)玻璃幕墻，出口為大平板玻璃幕墻。貴賓通道出入口采用框架式玻璃幕墻結構，由鋼骨架和復合鋁板支撐，確保各項性能滿(mǎn)足設計要求。和龍體育場(chǎng)“世紀之花”設計方案將傳統文化與現代藝術(shù)巧妙結合。主樓層的頂蓋象征著(zhù)盛開(kāi)的芙蓉花，這些花意味著(zhù)掌聲和榮譽(yù)。主樓南北立面呈“白鶴雙翼明”的造型，象征湖南長(cháng)沙的體育事業(yè)猶如一只展翅飛翔的白鶴。
大一土木工程生產(chǎn)實(shí)習報告2
一、實(shí)習時(shí)間
5月31日至6月3日
二、實(shí)習地點(diǎn)
學(xué)校培訓大樓
民用建筑
鋼結構框架
工業(yè)廠(chǎng)房
三、實(shí)習的目的
1、通過(guò)認知實(shí)踐增強對建筑結構的理解，將所學(xué)知識與實(shí)踐相結合。
2、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固實(shí)踐驗證學(xué)到的知識，增加對這個(gè)行業(yè)的感性認識。
3、通過(guò)個(gè)人參與，培養獨立發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
4、通過(guò)觀(guān)察和個(gè)人操作，可以更好地驗證所學(xué)知識，了解設計過(guò)程和施工過(guò)程中應注意的細節。
5、了解國內目前的施工技術(shù)和水平，為以后的學(xué)習和工作打下基礎。
6、密切聯(lián)系工人和基層生產(chǎn)干部，學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。
四、實(shí)習的要求
熟悉工程施工管理、技術(shù)管理，由于實(shí)習時(shí)間短，只參與施工過(guò)程的具體操作。
實(shí)習期間，要求：
1、認真按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，認真聽(tīng)老師講解；
2、認真觀(guān)察經(jīng)驗，虛心請教施工監理人員，認真記錄實(shí)習報告、經(jīng)驗和體會(huì )等。；
3、實(shí)習結束后，認真梳理收入，提煉出有利于以后學(xué)習的精華；
4、實(shí)習結束前寫(xiě)好實(shí)習報告。
五、實(shí)習內容
動(dòng)員大會(huì )在星期一舉行。劉先生和王先生告訴了我們這次實(shí)習的要求。希望能從被動(dòng)學(xué)習變成主動(dòng)學(xué)習。希望大家多了解一下場(chǎng)地內的工具使用和專(zhuān)業(yè)知識，然后強調注意安全的必要性，然后具體說(shuō)一下日程安排，包括周一的校訓樓，周二的民用建筑，周三的鋼結構，周四的'工業(yè)廠(chǎng)房。
動(dòng)員大會(huì )結束后，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到學(xué)校正在修建的培訓大樓，向我們講解相關(guān)知識。我具體總結如下：
梁柱
老師講解了房子的基本構件，如柱子、主梁、次梁等。告訴我們，柱子之間的梁是主梁，連接主梁的梁是次梁。
埋入式管道
老師講梁的時(shí)候我們發(fā)現梁上有很多孔，然后老師告訴我們是預留孔，是混凝土構件上預先預留的孔，用于混凝土施工過(guò)程中設備安裝、管道貫穿等。
分層落差接頭和伸縮接頭
我們在兩堵墻中間走的時(shí)候，老師指著(zhù)中間的一條縫說(shuō)，這是墜層的縫。據說(shuō)是因為墻與墻之間的荷載不同而設計的。我也在網(wǎng)上查了一下，說(shuō)當地基可能因為層數相差較大，或者使用荷載相差較大，或者地基的壓縮性相差較大而發(fā)生不均勻沉降時(shí)，需要設置沉降縫，將結構分成幾個(gè)部分，這樣各個(gè)部分的沉降就比較均勻，避免結構產(chǎn)生額外的應力。這樣做的好處是克服了結構不均勻沉降的問(wèn)題。
談完減縫，老師給我們講解了關(guān)于伸縮縫的知識，說(shuō)溫度縫也叫拉伸，是為了避免溫度變化引起的結構膨脹應力，使建筑構件開(kāi)裂。告訴我們值得注意的是，地基受溫度影響較小，不需要斷開(kāi)，只有地上建筑可以縫合。
墻上的小石頭
我發(fā)現了這個(gè)，問(wèn)老師，因為看到每根柱子上都有幾個(gè)凸起或凹陷的石頭或孔洞，老師看了一會(huì )，說(shuō)本質(zhì)上應該沒(méi)有人，可能是施工中的技術(shù)問(wèn)題。有可能是什么東西被修好了，結果上了帖子。
樓梯澆筑
在二樓，我們的一些學(xué)生包圍了一位大師。問(wèn)完之后，他說(shuō)他負責管理，并進(jìn)一步說(shuō)明他是在教別人怎么做。他大致告訴我們這棟樓是蓋的，然后指著(zhù)西邊的方向，說(shuō)那邊剛在做樓梯，可以帶我們去看看樓梯是怎么做的。他說(shuō)做樓梯，樓梯的高度必須先用鋼管固定，然后綁上鋼筋，再用模板支撐，然后從上到下填領(lǐng)地。他說(shuō)混合領(lǐng)地不要太干，也不要太濕。干了不能倒，濕了從模板間流出來(lái)。
墻體拉結筋：
拉結筋一般在墻內有拉結筋，一般垂直方向為500MM，即0、5m，一般來(lái)說(shuō)砌體水平方向應等分。如果有墻，一定要有拉桿�？赏ㄟ^(guò)種植鋼筋、嵌入、捆綁等方式進(jìn)行連接。
建筑圖紙、結構圖紙
在那里逛了一段時(shí)間，師傅說(shuō)他有一些圖紙，可以帶我去看一下，然后我就和他一起去了。他展出的建筑圖紙和結構圖紙，一看就真的嚇到了，因為第一次看到這么大的圖紙，然后用書(shū)本上學(xué)到的知識去看圖紙，才發(fā)現圖紙比我們在書(shū)本上學(xué)到的復雜多了。不過(guò)還好師傅不厭其煩的一個(gè)一個(gè)的仔細告訴我，當時(shí)真的很感動(dòng)。早上，他帶我大概看完了建筑圖紙。我知道原來(lái)的訓練樓中間有一個(gè)可以穿過(guò)中間的路口，但是為了留幾棵樹(shù)把它拆了。下午和同學(xué)去看了結構圖，再次加深了對課本的了解。我覺(jué)得這次我真的受益匪淺��！
星期二；我們去了市里的一個(gè)民用住宅區。雖然具體的建筑不允許進(jìn)入，但我學(xué)到了一些東西：
彎箍機：
在工地上，看到一臺加工鋼筋的機器——彎箍機。別看，不知道，看著(zhù)嚇一跳。有了這個(gè)機器，鋼筋就不再是鋼筋了，就像棉花糖一樣。一旦鋼筋進(jìn)入彎箍機，它們就會(huì )有任何想要的形狀。當時(shí)的場(chǎng)景絕對讓沒(méi)見(jiàn)過(guò)彎箍機的同學(xué)們驚呆了。
了解鋼筋
在那里，我們從工人那里了解了鋼筋的分類(lèi)。一般來(lái)說(shuō)，鋼筋的分類(lèi)可以根據不同的生產(chǎn)工藝、鋼筋的直徑和強度進(jìn)行分類(lèi)。生產(chǎn)工藝一般可分為熱軋鋼筋、冷軋鋼筋、冷拉鋼筋和冷拉鋼筋。根據直徑的不同，鋼筋主要有以下幾種：8毫米、10毫米、12毫米、14毫米、16毫米、18毫米、20毫米、22毫米、25毫米等。鋼筋在強度上可分為HPB235、HPB335、HPB400和RRB400級鋼筋。其中，HPB235和HPB335是最常用的兩種鋼筋。
由于混凝土澆筑后鋼筋質(zhì)量難以檢查，鋼筋工程是隱蔽工程，在施工過(guò)程中需要嚴格檢查，并建立必要的檢查驗收制度。為了保證混凝土結構在使用階段的正常工作，鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規格和位置必須與結構施工圖一致。在工程中，鋼筋往往因長(cháng)度不足或施工工藝的要求而必須連接。因此，鋼筋的連接是鋼筋工程中的一個(gè)重要環(huán)節。
混凝土泵車(chē)
出來(lái)的時(shí)候，劉先生給我們講解了泵車(chē)的結構、工作原理和注意事項。泵車(chē)是一種利用壓力沿管道連續輸送混凝土的機器。它由泵體和輸送管組成。按結構可分為活塞式、擠壓式和液壓膜片式。泵體安裝在汽車(chē)底盤(pán)上，然后配備伸縮或之字形分配桿，形成泵車(chē)。
混凝土泵車(chē)是在汽車(chē)底盤(pán)上改裝而成，配有運動(dòng)和動(dòng)力傳動(dòng)裝置、泵送和攪拌裝置、分配裝置等輔助裝置�；炷帘密�(chē)的動(dòng)力通過(guò)動(dòng)力分動(dòng)箱將發(fā)動(dòng)機的動(dòng)力傳遞給液壓泵組或后輪軸，液壓泵推動(dòng)活塞驅動(dòng)混凝土泵工作。然后利用泵車(chē)上的布料桿和輸送管將混凝土輸送到一定的高度和距離�；炷帘密�(chē)的發(fā)動(dòng)機除了驅動(dòng)泵車(chē)外，還用來(lái)驅動(dòng)泵送機構、攪拌機構、分配機構等工作裝置�；炷帘密�(chē)各工作裝置的動(dòng)力來(lái)自汽車(chē)發(fā)動(dòng)機。
混凝土泵車(chē)工作時(shí)，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機的動(dòng)力通過(guò)變速箱傳遞給分動(dòng)箱，再由分動(dòng)箱切換后傳遞給各液壓泵或底盤(pán)后輪軸。當司機發(fā)出指令切換到泵送位置時(shí)，氣動(dòng)電磁閥控制分動(dòng)箱上的氣缸推動(dòng)撥叉，撥叉又推動(dòng)分離齒輪切換到泵送位置，同時(shí)切斷后輪軸的電源，使汽車(chē)處于停車(chē)狀態(tài)。否則，切換到駕駛位置�，F在泵車(chē)的控制是通過(guò)遙控實(shí)現的。
但是到現在我還是不明白為什么泵車(chē)前部要用支架支撐。
地基工程
因為地基是整個(gè)建筑最關(guān)鍵的部分，也是工程最重要的部分，打好地基很重要�；A工程包括土方開(kāi)挖、打樁、斷樁處理、承臺和基礎梁施工等。由于整個(gè)項目的土方開(kāi)挖和打樁已經(jīng)基本結束，實(shí)習期間無(wú)法進(jìn)入。
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