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學(xué)生的實(shí)習報告

時(shí)間:2022-05-20 08:16:59 實(shí)習報告 我要投稿

【實(shí)用】學(xué)生的實(shí)習報告模板6篇

  隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,需要使用報告的情況越來(lái)越多,報告具有成文事后性的特點(diǎn)。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的學(xué)生的實(shí)習報告6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】學(xué)生的實(shí)習報告模板6篇

學(xué)生的實(shí)習報告 篇1

  一、對陡河發(fā)電廠(chǎng)的認識

  唐山陡河發(fā)電廠(chǎng)位于河北省唐山市北郊開(kāi)發(fā)區,建于1973年12月,分四期工程建設,總裝機容量1550MW。電廠(chǎng)現有發(fā)電機組8臺,一期工程1、2號機組發(fā)電機和汽輪機是日本進(jìn)口日立機組,每臺機組的裝機容量為125MW。二期工程3、4號機組是日本原裝日立機組,每臺機組的裝機容量為250MW。陡河發(fā)電廠(chǎng)副總工程師在訪(fǎng)談中談到日立控制系統的邏輯、功用比較全,發(fā)電廠(chǎng)已有7臺機組完成了集控改造,使用的日立H-5000M控制系統。從目前的使用情況來(lái)看,日立控制系統的特點(diǎn)可以歸納為三點(diǎn):一是硬件可靠性好,二是運行穩定,三是板件損壞率低。日立的硬件使用周期和壽命都比較長(cháng),86年的設備現在仍可正常使用。三、四期工程于80年代投建,5~8號機組均為國產(chǎn)機組,每臺機組裝機容量為200MW。

  大唐國際陡河發(fā)電廠(chǎng),一個(gè)裝機容量達155萬(wàn)千瓦老廠(chǎng),在華北電網(wǎng)憑著(zhù)敢為人先、勇于創(chuàng )新的精神寫(xiě)就三十載風(fēng)雨輝煌:發(fā)電量連續八年居全國第一,治理國產(chǎn)設備開(kāi)電力系統之先河,首批實(shí)現全國電力系統安全文明生產(chǎn)雙達標,首批跨入全國一流火力發(fā)電廠(chǎng)行列。

  陡河發(fā)電廠(chǎng)系火力發(fā)電廠(chǎng),火力發(fā)電廠(chǎng)是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學(xué)能產(chǎn)出電能的工廠(chǎng),即為燃料的化學(xué)能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。和其他火電廠(chǎng)一樣,都是采用鍋爐對煤粉進(jìn)行燃燒,把水加熱成具有一定溫度和壓力的過(guò)熱蒸汽,再進(jìn)入汽輪機推動(dòng)轉子做功,從而帶動(dòng)發(fā)電機和勵磁機轉動(dòng)產(chǎn)生電能。從能量轉換的角度來(lái)看,煤里面的化學(xué)能再鍋爐中燃燒釋放出來(lái),轉變成過(guò)熱蒸汽的熱能,這些熱能在汽輪機內做功,把熱能轉化成轉子的機械能,最終將機械能轉化成電能輸送出去。爐、機、電是火電廠(chǎng)中的主要設備,亦稱(chēng)三大主機。與三大主機相輔工作的設備稱(chēng)為輔助設備簡(jiǎn)稱(chēng)輔機。主機與輔機及其相連的管道、線(xiàn)路等稱(chēng)為系統;痣姀S(chǎng)的主要系統有燃燒系統、汽水系統、電氣系統等。

  火電廠(chǎng)主要由三大設備組成:鍋爐,汽輪機和電機。這次的認識實(shí)習主要認識的是鍋爐與汽輪機。

  火電廠(chǎng)中鍋爐完成就是通過(guò)燃燒,把燃料的化學(xué)能轉換成熱能的能量轉換過(guò)程,鍋爐機組的產(chǎn)品就是高溫高壓的蒸汽。在鍋爐機組中的能量轉換包括三個(gè)過(guò)程:燃料的燃燒過(guò)程、傳熱過(guò)程和水的汽化過(guò)程。燃料和空氣中的氧,在鍋爐燃燒室中混合,氧化燃燒,生成高溫煙氣,這個(gè)過(guò)程就燃燒過(guò)程。高溫煙氣通過(guò)鍋爐的各個(gè)受熱面傳熱,將熱能傳給鍋爐的工質(zhì)——水。水吸熱后汽化變成飽和蒸汽,飽和蒸汽進(jìn)一步吸熱變成高溫的過(guò)熱蒸汽,這就是傳熱與水的汽化過(guò)程。關(guān)于鍋爐中使用的水,經(jīng)老師介紹,極為純凈,樂(lè )百氏純凈水號稱(chēng)經(jīng)歷了27層過(guò)濾,但在鍋爐水面前只是小兒科,因為鍋爐水比它純凈許多。實(shí)習中認識到,鍋爐的給水先進(jìn)入后自下而上流動(dòng),經(jīng)加熱后進(jìn)入汽包然后就降到水冷壁的下聯(lián)箱,再進(jìn)入水冷壁。在水冷壁中部分水變成蒸汽形成汽水混合物。汽水混合物在汽包內分離,其中水繼續留在汽包內進(jìn)行下一輪循環(huán)。

  汽輪機是一種以蒸汽為動(dòng)力,并將蒸汽的熱能轉化為機械能的旋轉機械,是現代火力發(fā)電廠(chǎng)中應用最廣泛的原動(dòng)機。汽輪機具有單機功率大、效率高、壽命長(cháng)等優(yōu)點(diǎn)。在汽輪機中,蒸汽的熱能轉化成旋轉的機械能,一般可以通過(guò)兩種不同的作用原理來(lái)實(shí)現:一種是沖動(dòng)作用原理,另外一種是反動(dòng)作用原理。

  在反動(dòng)式汽輪機中,蒸汽不僅僅在噴嘴中產(chǎn)生膨脹,壓力降低,速度增加,高速氣流對葉片產(chǎn)生一個(gè)沖動(dòng)力,而且蒸汽流經(jīng)葉片時(shí)也產(chǎn)生膨脹,使蒸汽在葉片中加速流出,對葉片還產(chǎn)生一個(gè)反作用力,即反動(dòng)力,推動(dòng)葉片旋轉做功。這就是反動(dòng)式汽輪機的反動(dòng)作用原理。

  二、實(shí)習總結

  20xx年7月迎來(lái)了大學(xué)階段的第一次外出實(shí)習,整個(gè)通信系大三同學(xué)來(lái)到了河北唐山陡河發(fā)電廠(chǎng)開(kāi)始了為期四天的實(shí)習活動(dòng)。

  此次畢業(yè)實(shí)習的目的則是在上次的基礎之上對火力發(fā)電廠(chǎng)的具體運行環(huán)節有一個(gè)基本的認識和掌握,對涉及到我們測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工種及崗位有所熟悉,為今后自己走向工作崗位打好一個(gè)堅實(shí)的基礎。

  河發(fā)電廠(chǎng)是大唐國際的骨干電廠(chǎng),直接擔負著(zhù)為首都供電的重任,對京津唐地區的經(jīng)濟發(fā)展做出了巨大貢獻,取得了良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。

  入廠(chǎng)后不久按照規程,我們先進(jìn)行了《電廠(chǎng)安全操作運行規程》的學(xué)習,參加并通過(guò)了由電廠(chǎng)培訓部組織的安規考試。為后來(lái)的廠(chǎng)區參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)做好了充分的安全工作。

  我們在集控室里跟隨現場(chǎng)運行人員一起上班。唯一不同的是他們在操作而我們在觀(guān)摩。陡河電廠(chǎng)實(shí)行的是四班倒,六小時(shí)換一班,我們頭一個(gè)班就是夜班,凌晨?jì)牲c(diǎn)到八點(diǎn)。在觀(guān)摩學(xué)習的同時(shí)我們深刻體會(huì )到了作為一名現場(chǎng)運行人員的工作也是異常辛苦的。他們的時(shí)刻注意著(zhù)各個(gè)大小屏幕上的數據及曲線(xiàn)變化,對有異常的數據及報警原因進(jìn)行及時(shí)的分析和處理,這對于一個(gè)人的綜合專(zhuān)業(yè)知識、現場(chǎng)技術(shù)經(jīng)驗以及身體素質(zhì)都是一個(gè)極大的考驗。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)習對整個(gè)操作流程有了一個(gè)宏觀(guān)的了解。

  廠(chǎng)內工人向我們簡(jiǎn)單介紹了一下電廠(chǎng)的基本歷史,還有就是發(fā)電的基本原理。然后我們就在工人師傅的帶領(lǐng)之下去參觀(guān)了電廠(chǎng)的各個(gè)部分。電廠(chǎng)給人的第一感覺(jué)就是嘈雜,環(huán)境極為惡劣。我們對陡電全廠(chǎng)進(jìn)行了系統的參觀(guān),并著(zhù)重參觀(guān)鍋爐的運行以及汽包水位參數的檢測。保持鍋爐汽包水位在正常的范圍內是鍋爐運行的一項重要的安全指標.由于負荷,燃燒工況及給水流量的變化,汽包水位經(jīng)常變化.眾所周知,水位過(guò)高或急劇波動(dòng)會(huì )引起蒸汽品質(zhì)惡化和帶水,造成受熱面結鹽,嚴重是會(huì )導致汽輪機水沖擊振動(dòng),葉片損壞;水位過(guò)低會(huì )引起排污失效,爐內加藥進(jìn)入蒸汽,甚至引起下降管帶汽,影響鍋爐水循環(huán)工況,造成爐管大面積爆破.由于汽包水位測量和控制問(wèn)題而造成的上述惡性事故時(shí)有發(fā)生,嚴重影響火電廠(chǎng)運行的安全性.由此看來(lái),鍋爐汽包水位測量系統是機組安全運行的極端重要的系統。但是作為一次大學(xué)生與實(shí)際環(huán)境的直接接觸,而且是第一次,必將對以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習乃至個(gè)人發(fā)展都將有所幫助。

  這次實(shí)習認識到了許許多多的實(shí)踐知識,第一次直接面對電廠(chǎng)極其相關(guān)行業(yè)的制造廠(chǎng),了解了火電廠(chǎng)的大致情況。在當今的這個(gè)經(jīng)濟迅猛發(fā)展中的中國,電力有著(zhù)起不可動(dòng)搖的地位。而隨著(zhù)知識經(jīng)濟的到來(lái),科學(xué)技術(shù)日新月異,給各個(gè)方面都帶來(lái)了巨大的變化與發(fā)展,當然也包括陡河發(fā)電廠(chǎng)。

  通過(guò)本次認識實(shí)習,自己了解了電氣專(zhuān)業(yè)的基礎知識,開(kāi)闊了眼界,增加了見(jiàn)聞,明白了一些通信設備的簡(jiǎn)單原理,也明白了目前該行業(yè)的最新發(fā)展,把平時(shí)書(shū)本的知識應重新深入的了解,同時(shí)也得到了很多寶貴的知識財富,另一面自己也看見(jiàn)了自己的不足,還需要努力學(xué)習,了解更多相關(guān)知識,豐富自己的閱歷,多請教老師,和有關(guān)人員,通過(guò)各個(gè)渠道學(xué)習和了解電氣工程的有關(guān)知識。通過(guò)實(shí)習,我們才有了機會(huì )去面對著(zhù)專(zhuān)業(yè)性人員,聽(tīng)著(zhù)他們對專(zhuān)業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設備,這些都很有助于我們對知識的理解以及與實(shí)際相聯(lián)系,這些都很益于我們在以后的工作。

  此次實(shí)習的時(shí)間是短暫的,但給我的感受卻是十分深刻的,實(shí)習中我進(jìn)一步了解了電廠(chǎng),了解了自己將來(lái)工作的環(huán)境及內容,也了解到了自身知識儲備的不足,為此,我將更加努力學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識,為畢業(yè)后走進(jìn)電廠(chǎng),做一名合格的電廠(chǎng)工作人員而努力。其實(shí)從真正的意義上講,就像華能陽(yáng)邏電廠(chǎng)的游立言工程師所講,這短短的參觀(guān)也就僅僅是參觀(guān)而已,談不上實(shí)習,但是就當作參觀(guān),也未必不可,而且對我們也會(huì )有很大的幫助。從小到大一直是與課本打交道,這次能直接學(xué)習課本以外的知識,當然是不能錯過(guò),而且要好好的把握。

學(xué)生的實(shí)習報告 篇2

  7月25日:值得學(xué)習的一天!天空開(kāi)始下雨了,就像我的心情一樣,有點(diǎn)沉重。因為我必須離開(kāi)東莞恒杰電子廠(chǎng),那里只有一個(gè)月的生命。我離開(kāi)了教我很多生活經(jīng)驗的員工。完成了我的第一次實(shí)習旅行接下來(lái),我將把實(shí)習報告總結如下:

  在橫街實(shí)習期間,我的生活很有趣,所以現在回想起來(lái),我非常想念它。否則,我想我的實(shí)習會(huì )這樣過(guò)去的。然而,事實(shí)并非如此,各種風(fēng)味仍然深深地印在我的腦海里,不能忘記。這些都是我一生中非常難得的經(jīng)歷。生活經(jīng)驗在我們的生活中不斷積累。我在實(shí)習中獲得的不僅是我的知識,更重要的是,我的精神也得到進(jìn)一步提高。讓我分享我所有的東西。

  甜蜜

  朋友是生活中重要的東西。我在橫街認識了很多朋友。還有小屁孩、夢(mèng)丹、猛男等等在我的實(shí)習生活中,他們教會(huì )了我很多知識。教我如何與我的領(lǐng)導溝通,教我如何在工廠(chǎng)做事,知道我工作的生產(chǎn)線(xiàn)上的各種零件和各種預防措施,等等。他們通常比我年輕,但是他們比我經(jīng)歷了更多的.事情,看到了更多的事情。在他們身上,我可以發(fā)現很多我沒(méi)有接觸過(guò)的東西。這很有趣,只有當它在生活中被發(fā)現時(shí),這樣的生活才是有意義的,否則我認為生活中沒(méi)有樂(lè )趣可言。當我看到自己生產(chǎn)的產(chǎn)品包裝時(shí),也有一種特殊的成就感,因為這是我的功勞,也是我勞動(dòng)的成果。從我進(jìn)入恒杰電子廠(chǎng)的那一天到我離開(kāi)的那一天,我還是處理了四個(gè)遙控器?粗(zhù)汽車(chē)和那些遙控器,各種成就感涌上心頭,甜甜的味道。宿舍里的學(xué)生之間也有更密切的關(guān)系。我們很少放假,但是一旦放假,我們就會(huì )聚在一起打籃球、足球和羽毛球。這些都反映了我們的精神面貌。這怎么能不令人欣慰呢?

  發(fā)酵

  許多人都知道酸味。我也在這家工廠(chǎng)嘗過(guò)。在工廠(chǎng)里,我們必須面對許多我們學(xué)校沒(méi)有的事情,也就是說(shuō),我們必須和我們的領(lǐng)導溝通。我的上級領(lǐng)導是一個(gè)不如我的女孩,但她經(jīng)歷的比我多。如果我在工廠(chǎng)做錯了什么,我當然要自己面對。我不可避免地會(huì )受到批評。這種酸味已經(jīng)很久沒(méi)有嘗過(guò)了,我不得不咽下去。受到批評我感到很難過(guò)。我們經(jīng)常因為我的拉長(cháng)而受到責備,所以人們會(huì )非常體諒我們的拉長(cháng)。但是我認為,在人們在學(xué)校接受教育的地方,人們通常被理性教育。為什么工廠(chǎng)必須發(fā)誓,而不是對他們的工人仁慈和理性?

  苦的

  在學(xué)校,尤其是大學(xué)畢業(yè)后,我已經(jīng)很久沒(méi)有嘗過(guò)艱苦的滋味了。與高中相比,大學(xué)生活真的很糟糕。然而,在恒杰實(shí)習期間,我再次嘗試了這種味道。從早上四分鐘到下午四分鐘,晚上加班更糟糕。這些天太累了我不得不整天做重復性的事情,那些太令人沮喪的事情使人們對生產(chǎn)工作沒(méi)有熱情,所以人們感到特別累。我覺(jué)得這些日子和高中生活差不多,和以前一樣忙碌,但是心情卻很不一樣。但是我認為,員工可以像這樣堅持下去,為什么我們不能堅持一個(gè)多月呢?所以我堅持下去,沒(méi)有休息一天?粗(zhù)我得到的加班費,雖然很少,但我的努力工作和心理痛苦早已煙消云散。正如一位工廠(chǎng)經(jīng)理告訴我的,與高中相比,它是什么?真的,這已經(jīng)不是原來(lái)的樣子了。這是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。我想在未來(lái)找工作的過(guò)程中,我們都很累。我們害怕什么?

學(xué)生的實(shí)習報告 篇3

  實(shí)習時(shí)間:6月2日

  實(shí)習地點(diǎn):東校區操場(chǎng)實(shí)習目的:在管水準氣泡居中時(shí),水準軸和視準軸都應是水平的。當二者不平行時(shí),存在一個(gè)很小的夾角i,顯然,管水準器整平視,視準軸并未水平,而與水平線(xiàn)有一個(gè)很小的夾角i。

  所以由于i角的存在,所以在水準測量中會(huì )存在一定的誤差,從而影響測量的精度。需要我們對水準儀的i角進(jìn)行檢核,掌握水準儀的安置、瞄準、精平、讀數、記錄和計算高差的方法。

  實(shí)習任務(wù):完成水準儀的常規檢核項目

  實(shí)習過(guò)程:

  1.選擇場(chǎng)地架儀器。

  2.粗整平,先用雙手按相對(或相反)方向旋轉一對螺旋,觀(guān)察圓水準氣泡移動(dòng)方向與左手拇指運動(dòng)方向之間運行規律,再用左手旋轉第三個(gè)腳螺旋,經(jīng)過(guò)反復調整使圓水準氣泡居中。

  3.瞄準,先將望遠鏡對準明亮背景,旋轉目鏡調焦螺旋,使十字絲清晰;再用望遠鏡瞄準器照準豎立于測點(diǎn)的水準尺,旋轉對光螺旋進(jìn)行對光;最后旋轉微動(dòng)螺旋,使十字絲豎絲位于水準尺中線(xiàn)位置上或尺邊線(xiàn)上,完成對光。

  4.精平,旋轉微傾螺旋,從符合式氣泡觀(guān)察氣泡的移動(dòng),使兩端氣泡吻合。

  5.讀數,用十字絲中絲讀取米、分米、厘米、估讀出毫米位數字,并用鉛筆記錄。

  6.計算,讀取立于兩個(gè)或更多測點(diǎn)上的水準尺讀數,并計算不同的高差。

學(xué)生的實(shí)習報告 篇4

  杭州的婉約

  為期十天的華東三市實(shí)習的首站是自古就有著(zhù)“人間天堂、絲茶之府”的杭州;疖(chē)到杭州的火車(chē)站的時(shí)候是凌晨三點(diǎn)鐘,整個(gè)城市在喧囂了一天之后正在安靜的睡著(zhù),那星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火點(diǎn)綴著(zhù)城市的一些角落讓其顯得愈加的幽靜,這些悄無(wú)聲息的開(kāi)場(chǎng)并沒(méi)有減弱我對杭州這個(gè)所謂的人間天堂的好奇心。西湖是杭州最為著(zhù)名的景點(diǎn)之一,幾乎可以說(shuō)是能代表整個(gè)杭州的一張名片。我們實(shí)習的第一個(gè)點(diǎn)就定在了這里——西湖,早晨的西湖沒(méi)有白天陽(yáng)光明媚時(shí)的那種光耀照人,薄薄的似紗的霧籠罩著(zhù)她,遠處的青山綠水都顯得那么的婆娑,仿佛是位羞澀的少女讓人充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的想象,或許這也是她能那么讓人向往著(zhù)迷的地方之一吧!

  西湖的湖水是承載著(zhù)整個(gè)西湖景點(diǎn)的基礎,沒(méi)有她的存在那么整個(gè)圍繞著(zhù)西湖展開(kāi)的景點(diǎn)就失去了他們的生命力,有的或許只剩下形式的外殼。蘇堤和白堤是兩條從不同方向橫跨西湖湖面的堤壩,在承擔起貫穿西湖交通功能的同時(shí)也是兩個(gè)有著(zhù)很多故事的景點(diǎn),不管是才華橫溢的蘇東坡大學(xué)士抑或是唯美的讓人心痛的白娘子和許仙的故事都給它們增添了不少神秘感,這一點(diǎn)不僅在古代造園中經(jīng)常會(huì )用到,而且現代園林藝術(shù)也常常會(huì )為了一個(gè)景點(diǎn)讓更多人認同而采取了賦予它們一些說(shuō)法,故事、傳說(shuō),這就讓景點(diǎn)無(wú)論從形式還是內涵都具備了。

  花港觀(guān)魚(yú)是蘇堤邊上一個(gè)尤為出名的景點(diǎn),假如從門(mén)口看是根本不能察覺(jué)里面的布局會(huì )是那么的自然和獨到的,自然的水把里面分割成若干個(gè)獨立的空間,彼此之間有木橋和石橋聯(lián)系著(zhù),不論站在那座橋上都可以看見(jiàn)水里的游魚(yú)和岸邊草坪布置巧妙的花群,花港觀(guān)魚(yú)要的就是這個(gè)效果。除了沿路那密植的喬木和搭配豐富的鮮花之外,兩個(gè)開(kāi)闊的草坪在里面就顯得格外的顯眼,當我們在被高大喬木遮蓋的密不透風(fēng)的小路走的時(shí)間長(cháng)了之后,看見(jiàn)這么大塊開(kāi)闊的草坪,會(huì )有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。不難發(fā)現,設計者在園子設計的時(shí)候把人的心理都充分考慮到位了,這與現在造園體現的以人為本的宗旨是一樣的,只不過(guò)是在很早之前我們的先人就有這方面考量了,在這里實(shí)在不得不佩服他們的智慧。

  依山傍水是人們追求理想居住環(huán)境需要考慮的地方,整個(gè)西湖的規劃當然也充分的利用了青山和綠水,孤山是西湖邊上一座海拔不算高卻足以俯視整個(gè)西湖的山,至于為什么稱(chēng)其為孤山?從它處的位置就不難理解,它和西湖其他的山不同,其他的或兩座相挨或三四成群,唯有它是孤單的,那么稱(chēng)其為孤山也就很容易的被人所接受了。因為孤山有兩個(gè)面是被水所包圍的,設計者充分的利用了有利的地形,山腳下都布置了一些建筑,包括非常有名的樓外樓?梢(jiàn)因地制宜利用的很到位。除了西湖那個(gè)大水面,邊上還有一個(gè)茅家埠也是個(gè)非常開(kāi)闊的水面,自然式的岸邊圍繞著(zhù)明澈如鏡的湖面,繞著(zhù)岸邊走可以看見(jiàn)布置高低錯落有致的植物群落,在一個(gè)開(kāi)發(fā)已久的城市而言能找到這么個(gè)自然天成的景點(diǎn)確實(shí)不多的,假如把西湖比作一個(gè)大方美麗的大姑娘那么茅家埠就是一位青春羞澀的少女,從她們身上都可以領(lǐng)略到女子特有的婉約,一方水土養一方人,自古美女出蘇杭也就顯得合情合理了。

  蘇州的古典

  領(lǐng)略了杭州的婉約,我們趕赴實(shí)習的第二個(gè)城市——蘇州,兩個(gè)城市距離不是太遠,車(chē)程也就近一個(gè)小時(shí)。自古人們總喜歡把兩者聯(lián)系起來(lái)說(shuō),也不是沒(méi)有道理的。蘇州是一個(gè)歷史很悠久的古城,城中保留了很多的古建,讓從未來(lái)過(guò)蘇州的人一時(shí)間走進(jìn)了古時(shí)候的感覺(jué),白墻黛瓦是大部分古代房子的基本顏色,因為對古建的保護力度很大,所以走在舊城區極少看見(jiàn)帶著(zhù)刺眼色彩的建筑,統一的色調和房子的樣式讓人覺(jué)得回到了古時(shí)候那規劃得體的坊市。古典山水園林是蘇州主打的一個(gè)品牌,這里有號稱(chēng)“中國園林之母”的拙政園,拙政園的面積也是蘇州所以的園林中最大的,這當然是緣于它的主人顯赫的地位。園內山島、竹塢、松崗、曲水的巧妙布局為其贏(yíng)得了“天下園林之典范”,并且貴為中國四大名園之首,這都一一說(shuō)明了拙政園在造園藝術(shù)上不可動(dòng)搖的地方。園內最為著(zhù)名的是位于南部民居的三間水閣“小滄浪”,它和北面的廊橋“小飛虹”把空間分開(kāi)形成了水院。假山石的利用在園中用到了極致,在水池中堆砌而成的小山上修筑了亭子,可以在一個(gè)比較高的位置俯視全園。爬山樓修筑在水池的邊上,提供了一個(gè)從低到高不同海拔的觀(guān)景高度,這比單純的假山上近于垂直向上的臺階顯得更為的人性化,當然假山石砌成的臺階比用地磚鋪成的坡道會(huì )更加有趣,所謂各有千秋吧!

學(xué)生的實(shí)習報告 篇5

  一、實(shí)習背景簡(jiǎn)介

  劉家臺鄉黃龍寺村,位于滿(mǎn)城縣西北約50公里,是河北省滿(mǎn)城縣最偏遠、最貧困、海拔最高的一個(gè)小山村,為市級貧困村。當地群山環(huán)抱,交通不便,信息閉塞,村中青壯年大都外出打工,只剩下老弱婦孺打理家中大小事務(wù),村民生活水平普遍較低。1995年,為響應中央號召,華北電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院與黃龍寺村建立幫扶關(guān)系,確立該村為華電支教基地,迄今已有十五年的歷史。

  由于設備、師資等各方面情況較差,教師和學(xué)生逐年外流,該小學(xué)現今只有四個(gè)年級、四名老師和十一名學(xué)生,教學(xué)和學(xué)習條件都十分艱苦。并且,這十一名學(xué)生幾乎全是留守兒童,其心理狀況欠佳,有明顯的心理關(guān)愛(ài)缺失跡象。此外,因為大部分家長(cháng)的文化程度和教育意識的低下,當地學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)的現象很?chē)乐。為此,在校團委、系領(lǐng)導的殷切囑托與關(guān)注下,暑期支教小隊迅速組建起來(lái),準備為大山的孩子們帶去活力與希望。

  二、前期準備

  1、本小隊受到系領(lǐng)導高度重視、殷切囑托,動(dòng)員大會(huì )上,我們的隊員們紛紛表示出色完成實(shí)習活動(dòng)的決心。

  2、我們倡議全系同學(xué)積極捐獻衣物、文具等用品,為黃龍寺的孩子們送去溫暖。

  3、支教小隊隊員們分頭行動(dòng),搜集適合小學(xué)生的哲理故事、詩(shī)詞、歌曲、游戲等,并根據各自體育課所學(xué)課程,充分準備健美操、散打、籃球等相關(guān)課程內容,力求豐富支教內容,使支教小隊在短短的幾天中將其作用發(fā)揮到最大化。

  4、查閱有關(guān)留守兒童的相關(guān)資料文獻,借閱圖書(shū)館的大量書(shū)籍,閱讀了許多相關(guān)主題的文章。而后,總結精煉所摘文獻,從生活、學(xué)習、心理三方面著(zhù)眼,以家長(cháng)、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā),做出一份有關(guān)黃龍寺小學(xué)學(xué)生現狀的調查問(wèn)卷,意在反映本地留守兒童的各方面狀況。

  5、支教小隊隊員們自愿集資為黃龍寺小學(xué)的孩子們購買(mǎi)足球、籃球、羽毛球等文體用品,豐富他們的課間生活。

  6、考慮到可能會(huì )有個(gè)別學(xué)生與家長(cháng)在上學(xué)讀書(shū)和培養子女方面存在觀(guān)念上的誤區,隊員們花近一個(gè)月的時(shí)間閱讀了有關(guān)心理疏導與心理教育方面的書(shū)籍,掌握基本的心理引導方法,以說(shuō)服和糾正該錯誤觀(guān)念。

  6、聯(lián)系報紙、網(wǎng)站等媒體,做好宣傳,等最終的新聞稿寫(xiě)成后以各種形式進(jìn)行投稿。

  三、日程安排

  7月8日——支教小隊九人前往滿(mǎn)城黃龍寺,與學(xué)校校長(cháng)、村干部初次接觸,安排食宿

  7月9日——為孩子們分發(fā)衣物、文具等,與他們一起游戲

  7月10日——召集孩子們到學(xué)校來(lái),教授其詩(shī)詞、歌曲、英語(yǔ)等知識,并教他們學(xué)習散打、健美操、籃球等體育項目,增進(jìn)與孩子們的交流,完成調查問(wèn)卷。

  7月11日——隊員們在一小學(xué)生的帶領(lǐng)下到部分學(xué)生家中進(jìn)行走訪(fǎng),深入了解他們的家庭生活狀況。

  7月12日——組織一次隊員和孩子們共同參與的包餃子活動(dòng),午后隊員們開(kāi)黃龍寺,返回保定。

  7月13日——召集全體隊員開(kāi)會(huì )總結,發(fā)現亮點(diǎn),找出問(wèn)題。對調查問(wèn)卷進(jìn)行數據統計與處理,得出初步調研結論。

  四、實(shí)習日志

  1、初到

  7月8日,經(jīng)過(guò)了3個(gè)小時(shí)的顛簸,中午12點(diǎn)左右我們華北電力大學(xué)黃龍寺支教小隊抵達黃龍寺村。村干部劉會(huì )計熱情的接待了我們,把我們安排到學(xué)校里住宿?釤岬奶鞖庠缫炎岅爢T們又累又渴又餓、筋疲力盡了,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的休息后,劉會(huì )計帶我們到學(xué)校附近的農戶(hù)家里吃了一頓可口的農家飯。

  飯后在與劉會(huì )計和學(xué)校張校長(cháng)的交談中,我們了解了黃龍寺小學(xué)及學(xué)生們的大概情況。由于村里正在搞人口普查,幾名村干部日常事務(wù)繁忙,無(wú)暇招待我們,吃飯問(wèn)題就由我們自己去解決。隨后大家便熱火朝天的收拾起來(lái),打掃住處、收拾床鋪、刷盤(pán)子洗碗、洗菜做飯,忙得不亦樂(lè )乎。雖然飯菜遠遠不如家中父母做的那樣好吃,但由于是大家親手做的,隊員們都覺(jué)得美味非常。

學(xué)生的實(shí)習報告 篇6

  繁忙的的歡樂(lè )谷歡樂(lè )谷實(shí)習已經(jīng)結束了,我們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的行李有回到了學(xué)校繼續進(jìn)行我們的學(xué)海生涯,短短的四個(gè)月實(shí)習給了我們不僅是認知方面的知識,在那里我們初識了社會(huì ),知道了自己的不足,知道了學(xué)習和生活上我們還有很多沒(méi)有學(xué)習的,使我們在忙碌而盲目的大學(xué)生涯里認識到學(xué)習重要性在那些方面,我們應該在哪些方面要更加努力,我想在歡樂(lè )谷實(shí)習將會(huì )是我大學(xué)甚至是人生中最重要的一課。

  歡樂(lè )谷是華僑城集團用二十年的專(zhuān)業(yè)積累,精心打造的國內新一代大型旅游主題公園。它包括深圳歡樂(lè )谷,北京歡樂(lè )谷,上海歡樂(lè )谷,成都歡樂(lè )谷四大主題樂(lè )園。而北京歡樂(lè )谷是華僑城集團用四年時(shí)間傾心打造的繼深圳歡樂(lè )谷第二個(gè)主題生態(tài)樂(lè )園,并于20xx年建成開(kāi)放,它是北京文化產(chǎn)業(yè)的區域龍頭,是中國現代旅游的經(jīng)典之作。它以時(shí)尚、動(dòng)感、快樂(lè )、夢(mèng)幻的人文魅力,成為北京體驗旅游的重要標準。北京歡樂(lè )谷位于朝陽(yáng)區東四環(huán)四方橋東南角,占地100萬(wàn)平方米。其中,公園一期占地約54萬(wàn)平方米,分別由峽灣森林、亞特蘭蒂斯、失落瑪雅、愛(ài)琴港、香格里拉和螞蟻王國等六個(gè)主題區組成,現在正在建設第七區與20xx年開(kāi)放,公園的二期和三期都計劃于一期后相繼推出。北京歡樂(lè )谷精心設置了120余項體驗項目,包括40多項娛樂(lè )設備、50多處人文生態(tài)景觀(guān)、10多項藝術(shù)表演、20多項主題游戲和商業(yè)輔助性項目,可以滿(mǎn)足不同人群的需要。年輕人可以盡情領(lǐng)略水晶神翼、太陽(yáng)神車(chē),奧德賽之路等世界六大頂級娛樂(lè )設備的超炫體驗,充分感受香格里拉、《金面王朝》帶來(lái)的浪漫與神秘。老年人可以沿著(zhù)愛(ài)琴港、瑪雅小鎮的足跡,登上舒緩的亞特蘭蒂斯聚能飛船,尋找歷史的遺跡,梳理文明的脈絡(luò ),感受各大主題區夢(mèng)幻的人文魅力。兒童可以走進(jìn)螞蟻王國,鮮活了解社會(huì )、自然和生態(tài)的種種知識,在參與體驗中領(lǐng)悟加速、失重感,感受植被的多樣性,藝術(shù)的趣味性,還有色彩、自然、音樂(lè )和運動(dòng)。

  歡樂(lè )谷設計從各種方面都是非常的完美和完善的,就拿各大主題區命名和項目建設來(lái)說(shuō)比起其他的公園來(lái)說(shuō)就是非常優(yōu)秀的,北京歡樂(lè )谷園內主題區的名字并不是隨意命名和胡編亂造的,首先它在起建這個(gè)區的時(shí)候就是通過(guò)了專(zhuān)家的考察和認可的,比如失落瑪雅區的命名,失落瑪雅就是為了再現中美洲瑪雅燦爛的文明是如何從一個(gè)繁盛的文明時(shí)代突然衰落,但他們的城市.神廟等無(wú)數的寶藏被遺棄在叢林中,后又被偉大的探險家諾曼博士從新發(fā)現的故事,這就是背景資料,然后專(zhuān)家就對背景資料做調查分析,按照規劃時(shí)的指導,思想,目標和戰略,專(zhuān)家便開(kāi)始對這個(gè)區域的景點(diǎn)設施項目開(kāi)始設計和規劃部署,這里規劃就有了鮮明的主題,有了主題就會(huì )使一些比較亂的項目有了規劃和設計的指導思想和目標,這些東西結合就形成園區的主題文化氛圍。第二就是要圍繞主題開(kāi)始進(jìn)行優(yōu)化和成果操作,失落瑪雅區的建筑和景觀(guān)都以傳說(shuō)事跡來(lái)設計,比如瑪雅天災,諾曼博士探險挖掘,太陽(yáng)神車(chē)等項目的的設計,確定完景觀(guān)的建設后,便開(kāi)始對其區域的地形面積進(jìn)行考察研究,以確定項目設施在哪個(gè)地方設置,畫(huà)出最初的草圖。然后把草圖進(jìn)行研究和實(shí)際情況結合,計算建設可行性,如果有些規劃和設計在實(shí)際的操作中是不可行的,就會(huì )立即給于改正和摒棄。在建設過(guò)程中考慮了交通因素,游客承載量,環(huán)境影響力等多中因素。而像北京游樂(lè )園和我們國家的大多數的主題樂(lè )園的建設都不是進(jìn)過(guò)嚴格的考察設計的,它們在設計過(guò)程中對于一些項目的放置方面,就是隨地而方,根本不會(huì )考慮某些項目的放置是否符合實(shí)際的情況和操作。如果一些大的項目都集中在一個(gè)地方,那么這個(gè)地方勢必會(huì )引起游客擁擠和排隊不方便的問(wèn)題,并且對園區其他輔助項目的發(fā)展帶來(lái)困難和問(wèn)題,在一定程度上還會(huì )影響到園區其他項目的創(chuàng )收。而且在排隊去的設計上都會(huì )考慮到每個(gè)人要占去多少空間,游戲的進(jìn)度所用時(shí)間,把游客排隊所用時(shí)間和設施建設緊密結合起來(lái),從而達到園區設施的放置合理和游客分流的作用,所以歡樂(lè )谷在項目命名和建設分區方面是非?茖W(xué)和合理的。

  再有在主題命名中我們還可以看出他們在給各個(gè)區進(jìn)行命名的時(shí)候不僅給了他很濃厚的歷史和神話(huà)方面的傳說(shuō),而且還同時(shí)兼顧到了游客在這些傳說(shuō)中的體驗過(guò)程。比如在失落瑪雅每年都會(huì )舉行一年一度的瑪雅狂歡節,瑪雅狂歡節就是在每年的暑假期這段時(shí)間歡樂(lè )谷以失落瑪雅為中心,圍繞它做重點(diǎn)節目,整個(gè)園區的工作人員以及宣傳都以他為主,其他的區則是做宣傳和人力物力上的支持,比如在失落瑪雅去的工作人員在瑪雅狂歡節這段時(shí)間都會(huì )以瑪雅土著(zhù)民族的服裝為主,其他的區則依舊,在瑪雅區特設演員模仿瑪雅人民的娛樂(lè )生活在園區內表演,瑪雅區的每個(gè)設備的運轉都會(huì )加班加點(diǎn),整個(gè)項目都是全員支持。而每天的游客量都會(huì )達到兩萬(wàn)人左右,所以這是一個(gè)非常成功的項目。歡樂(lè )谷特別在暑期舉行這樣一個(gè)娛樂(lè )文化的節日來(lái)吸引游客是一種創(chuàng )新和挑戰,首先它是以一個(gè)園區中的一個(gè)區的主題為中心為主題展開(kāi)項目設計,把整個(gè)項目給一個(gè)區來(lái)承擔,不僅節省了成本而且也對園區的再創(chuàng )新做了很好的鋪墊,這樣以一個(gè)文化主題為中心其他文化區做支持的項目確實(shí)是很優(yōu)秀的。在大文化區的籠罩下游客深刻體會(huì )到了園區的文化氛圍,并且了解到這這個(gè)園內有這樣一個(gè)區,使他們在失落瑪雅行走的時(shí)候感受到的不僅僅只是宣傳的瑪雅文明輝煌燦爛的時(shí)代和他的落日余輝,而是讓他們去看去想去接觸,身入其中,親身的去探險和發(fā)現瑪雅的文明,在這樣一個(gè)濃厚的文化氛圍中享受快樂(lè ),游客所得到的不會(huì )只是感官上的刺激和驚險而是在他們的內心深處留下了深刻的映象,當他們在游玩過(guò)后他所喜歡的就不僅是園區的硬件帶給他的快樂(lè ),而是這里的文化和知識帶給他們的快樂(lè ),我想這就是一個(gè)企業(yè)應該傳達和做的東西,那就是企業(yè)的文化,企業(yè)文化是企業(yè)內在的并且是企業(yè)最大的核心,所以歡樂(lè )谷在做企業(yè)的時(shí)候就非常的注重這一點(diǎn)。

  所以在以上的研究中我自己總結了很多,在一個(gè)企業(yè)中文化是非常重要的而且企業(yè)文化的體現則在很大程度上是通過(guò)企業(yè)是命名和宣傳方面體現出來(lái)的,比如在很多的主題公園在做宣傳口號時(shí)如果沒(méi)有做一個(gè)很好的規劃理念很可能就會(huì )對企業(yè)的發(fā)展起很大的作用。來(lái)到歡樂(lè )谷我學(xué)到了很多,大多數都是我們從書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的。尤其對于我們學(xué)習旅游規劃的學(xué)生來(lái)說(shuō)那是受益匪淺的,在歡樂(lè )谷實(shí)習的這段時(shí)間,一方面通過(guò)觀(guān)察把書(shū)本上學(xué)到的知識和自己親眼親身所看到的相結合,深刻體會(huì )書(shū)本知識的含義,另一方面自己也發(fā)現和總結了一些,上面關(guān)于在實(shí)習中想到的歡樂(lè )谷園區主題的命名和企業(yè)文化的想法只是自己的一點(diǎn)看法,雖然在很大程度上還存在問(wèn)題,但我相信隨著(zhù)學(xué)習的不斷深入我們的看法一定會(huì )更加的深入。在歡樂(lè )谷學(xué)習是很值得的,感謝學(xué)校和歡樂(lè )谷給我們這個(gè)機會(huì )。( )

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