環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告模板合集十篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，不同的報告內容同樣也是不同的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？以下是小編幫大家整理的環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告10篇，歡迎大家分享。
環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告 篇1
XXX實(shí)習報告
姓名： 學(xué)號：
專(zhuān)業(yè)：
班級：
指導老師：
實(shí)習單位：
實(shí)習時(shí)間：X年X月X日——X年X月X日
認知實(shí)習目的：
(1)認知實(shí)習，就是在我們沒(méi)有上過(guò)專(zhuān)業(yè)課或者只是初步學(xué)習過(guò)專(zhuān)業(yè)課前，學(xué)院組織我們深入企業(yè)、工廠(chǎng)、車(chē)間，提前認識我們將要學(xué)的東西是什么，對這專(zhuān)業(yè)的哪些知識比較感興趣，初步明確自己的學(xué)習目標。
(2)為了更好的讓我們了解我們的專(zhuān)業(yè)，更好的掌握將來(lái)發(fā)展方向，學(xué)院組織我們進(jìn)行認知實(shí)習。在認知實(shí)習中我們熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程，了解一些常用機器的操作方法，認知企業(yè)環(huán)境保護方法與力度。對于我們只在學(xué)校象牙塔的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習機會(huì )和經(jīng)歷，對以后走進(jìn)工廠(chǎng)奠定了一定的實(shí)踐基礎，積累了寶貴的經(jīng)驗。
(3)這次實(shí)習能培養學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐和理論聯(lián)系實(shí)際的觀(guān)念，增加學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的主動(dòng)性，增強學(xué)生觀(guān)察事物，發(fā)現問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力，開(kāi)闊我們的眼界，增強對專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)理想。
認知實(shí)習任務(wù)：
一、 淺析生活污水處理流程(杏林污水處理廠(chǎng)) 6月25日(星期三)
二、 電鍍廢水處理工藝 (松霖衛浴)6月27日(星期五)
三、 淺析化工污水處理流程 (翔鷺石化)6月30日(星期一)
四、 淺析大氣袋式除塵流程 (三維絲環(huán)保股份有限公司)7月2日(星期三)
五、 淺析工藝生產(chǎn)處理流程 (三達膜科技)7月3日(星期四)
認知實(shí)習內容：
一、 杏林污水處理廠(chǎng)(6月25日)
20xx年6月25日星期三 ，在杏林污水處理廠(chǎng)的工作人員的帶領(lǐng)下，環(huán)境工程12級1班參觀(guān)認識了杏林污水處理廠(chǎng)。
其中，我們跟隨著(zhù)污水的流程進(jìn)行參觀(guān)，從黑乎乎、帶著(zhù)各種雜物的進(jìn)水泵口、到黑水翻涌的曝氣池、沉淀池到水流潺潺的終沉池，最后到出水泵口。
杏林污水處理廠(chǎng)的污水處理工藝包含格柵分離、重力沉降、A2/O活性污泥法等工藝。污水處理系統包括一級處理、二級處理和污泥處理。在經(jīng)過(guò)污水無(wú)害化處理之后，水質(zhì)可達到一級B標準
今天的天氣不夠給力，下午的傾盤(pán)大雨也未能阻止我們去參觀(guān)杏林污水處理廠(chǎng)的如火熱情。講解的老師帶著(zhù)麥克風(fēng)、拿著(zhù)傘給同學(xué)們做細心的講解。同學(xué)們摩肩接踵、踮起腳尖、豎起耳朵地湊到一起聽(tīng)老師介紹。
學(xué)到了A2/O工藝為厭氧-缺氧-好氧生物脫氮除磷污水處理工藝，該工藝對BOD5、SS、氮、磷都有很高的去除效果，因此又稱(chēng)為生物脫氮除磷工藝。
A2/O工藝將生物反應池分為厭氧段、缺氧段和好氧段。在厭氧段，回流污泥中的聚磷菌釋放磷，同時(shí)BOD5得到部分去除;進(jìn)入好氧段，聚磷菌又變本加厲的吸收磷，污泥成為高磷污泥，通過(guò)排放剩余污泥的方式將磷去除，BOD5得到更進(jìn)一步的去除，同時(shí)NH3-N被消化;通過(guò)含硝酸鹽、亞硝酸鹽混合液的內回流方式，使NH3-N在缺氧段發(fā)生反消化脫氮反應，因而該工藝具有同時(shí)生物脫氮除磷的功能。
A2/O工藝充分利用了厭氧-好氧除磷和缺氧-好氧脫氮原理。
曝氣池是利用活性污泥法進(jìn)行污水處理的構筑物。池內提供一定污水停留時(shí)間，滿(mǎn)足好氧微生物所需要的氧量以及污水與活性污泥充分接觸的混合條件。 曝氣池主要由池體、曝氣系統和進(jìn)出水口三個(gè)部分組成。
今天的“杏林污水處理廠(chǎng)”之旅，使我們收獲了很多，我們了解了污水處理的流程與工藝，不再是對污水處理一無(wú)所知。更甚為未來(lái)的工作打下了基礎。
二、 松霖衛浴(6月27日)
松霖衛浴的污水處理車(chē)間處理的是生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的電鍍廢水。
20xx年6月27日星期五，在高攀峰老師的帶隊、松霖科技園工程師的熱情介紹下，我們參觀(guān)了松霖衛浴的電鍍車(chē)間以及電鍍污水處理車(chē)間。
在松霖衛浴的電鍍車(chē)間，我們了解了電鍍處理工藝流程，分別為：
除蠟、除油、親水、粗化、還原、預浸、活化、解膠前水洗、解膠、解膠后水洗、化學(xué)鎳、焦銅前水洗、焦銅、酸銅前水洗、酸銅、過(guò)硫酸銨、半光鎳、全光鎳、 鉻前活化、光鎳、退掛等多道工序。
松霖衛浴集團的污水處理車(chē)間總投資200萬(wàn)美元落成，占地600平米，日處理1200噸，污水經(jīng)過(guò)處理后，排放量減少，可以循環(huán)使用，回收率為70%以上。污水排放經(jīng)過(guò)環(huán)境監測辦事處的實(shí)時(shí)監測，做到污水及污染全部零排放。電鍍車(chē)間將污水分成類(lèi)排放到污水處理車(chē)間進(jìn)行處理，分別設有銅系污泥池、鎳系污泥池、鉻系污泥池以及綜合污泥池。經(jīng)過(guò)這次的認識實(shí)習，我對污水處理方法的選擇有了更深入的認識，在去之前的認識只停留在書(shū)本理論上，對電鍍廢水的處理系統只是大概知道怎么做卻不知道為什么這么做。通過(guò)今天的現場(chǎng)參觀(guān)認識，工程師們耐心詳細的講解，我覺(jué)得我對電鍍廢水的處理有了更直觀(guān)的接觸，對系統流程各個(gè)部分以及廢水處理工作原理有了更高層次的認識。目前的專(zhuān)業(yè)知識儲備仍然不足，從今往后要多讀多看專(zhuān)業(yè)書(shū)，扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎，為今后工作打下深厚的理論知識。
三、 翔鷺石化(6月30日)
翔鷺石化處理的污水主要是石油化工廢水。
20xx年6月27日星期五，在曾老師的帶隊下，黃中裕主任熱情講解介紹下，12級環(huán)境工程1班參觀(guān)了翔鷺石化集團的污水處理系統。
在參觀(guān)前，黃主任主要對污水處理、污水處理裝置的目的及污水處理工藝流程做了講解。在現場(chǎng)參觀(guān)時(shí)，黃主任依次對UASB厭氧池、一段好氧池、V型砂濾池、跌水曝氣池及兩種膜組展開(kāi)了詳細的介紹。
其中，UASB厭氧池中水黑如墨，一段好氧池中含著(zhù)活性污泥的水不斷翻滾著(zhù)， 黃主任介紹說(shuō)通過(guò)厭氧處理后COD顯著(zhù)下降，再經(jīng)過(guò)V型砂濾池去除部分SS、COD和鈷、錳、鐵后，水可以達到一級排放標準。
經(jīng)過(guò)這次的認識實(shí)習，我對污水處理方法的選擇有了更深入的認識，在去之前的認識只停留在書(shū)本理論上，對石化污水處理工藝是只知其然不知其所以然。通過(guò)今天的現場(chǎng)參觀(guān)認識，黃主任不懼炎熱耐心詳細的講解，我對化工污水的基本特征、公司的環(huán)境保護措施以及水處理各個(gè)單元都有了更深刻的了解，再一次認識到超濾和反滲透技術(shù)在實(shí)際工程中的應用。不再是只有理論認識，而從實(shí)踐中獲得真知。
四、 三維絲(7月2日)
三維絲生產(chǎn)的是袋式除塵器。
20xx年7月2日星期三，在李代霖老師、龍絳雪老師的帶隊下，工程師熱情講解介紹下，12級環(huán)境工程1班參觀(guān)了三維絲公司的袋濾技術(shù)研究院和濾袋生產(chǎn)車(chē)間。
在參觀(guān)前，工程師為我們做了三維絲公司的介紹。我們首先參觀(guān)的是袋濾技術(shù)研究院。
該研究院是三維絲斥資上億元建立的國內首家袋慮研究院。該研究院建有產(chǎn)品開(kāi)發(fā)實(shí)驗室、濾料(袋)監測中心、工況模擬平臺、PM2.5控制工程模擬試驗平臺、中試工廠(chǎng)，具有專(zhuān)業(yè)化、功能化濾料開(kāi)發(fā)、濾料(袋)性能評估、壽命預測、失效分析，工況模擬實(shí)驗、行業(yè)標準制定等一系列綜合實(shí)力。接著(zhù)我們參觀(guān)了濾袋生產(chǎn)車(chē)間，了解短短的一段纖維如何搖身一變，成為除塵的功臣的過(guò)程。
經(jīng)過(guò)本次的三維絲之行，我認識了除塵利器——除塵濾料，并且深入地了解到它是如何生產(chǎn)的。作為排放濃度最低的除塵技術(shù)，袋式除塵是減少大氣污染物的主力軍，對削減污染物排放發(fā)揮了重大作用。而我們作為環(huán)境工程的學(xué)子，要努力充實(shí)知識，為將來(lái)做準備。
五、 三達膜(7月3日)
三達膜生產(chǎn)的是各類(lèi)膜以及凈水機。
20xx年7月4日星期五，在葉茜老師的帶隊下，工程師熱情講解介紹下，12級環(huán)境工程1班參觀(guān)了三達膜公司的膜組展示廳、陶瓷膜車(chē)間、三達膜污水處理及中水回用系統。 在參觀(guān)前，工程師為我們對公司和膜做了知識普及。我們首先參觀(guān)的是膜組展示廳。我們見(jiàn)到了陶瓷膜、中空纖維膜和平板膜等膜組，工程師還為我們演示了凈水機的凈水流程。其次，我們到生產(chǎn)車(chē)間觀(guān)看技術(shù)人員如何生產(chǎn)陶瓷膜。最后卻不可缺少的一個(gè)環(huán)節，我們參觀(guān)了與環(huán)境工程密切相關(guān)的污水處理及中水回用系統。工程師介紹說(shuō)這個(gè)系統采用BIO-CEL平板膜組件MBR系統，對廠(chǎng)區的生活污水和生產(chǎn)廢水進(jìn)行會(huì )用處理。 經(jīng)過(guò)這次的認識實(shí)習，對膜處理水污染有了更深層次的認識，知道了除了傳統的污水處理工藝，新興的發(fā)展中的膜處理技術(shù)因其優(yōu)越性能越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)與推廣。今天通過(guò)現場(chǎng)的直觀(guān)的接觸以及工程師的講解，我想我對膜處理水污染很感興趣，希望能夠在接下來(lái)的學(xué)習和工作中深入地了解與研究。
認知實(shí)習總結：
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。進(jìn)行為期兩周的認識實(shí)習，接觸很多，感受很多，收獲很多。學(xué)院的老師在我們參觀(guān)企業(yè)前為我們做了關(guān)于工藝流程的介紹，同時(shí)，企業(yè)里的工程師熱情解答，在短短的半個(gè)月里，我們不僅在認識上更上一層樓，而且在知識上也有一定增加，實(shí)踐能力有所見(jiàn)識。更重要的是，讓我們知道環(huán)境工程是什么，為什么要學(xué)習這門(mén)專(zhuān)業(yè)，引領(lǐng)我們思考怎么去更好地學(xué)習這門(mén)專(zhuān)業(yè)。此次實(shí)習令人沉思，戒除浮躁心理，調整未來(lái)計劃，使人生路走得更有方向感。
感謝學(xué)院為我們大家安排了這么多認識實(shí)習的機會(huì )，使我們不再迷茫，不再疑惑，人生更有目標，心態(tài)更加積極，斗志更加昂揚，意志更加堅定，引領(lǐng)我們向夢(mèng)想前進(jìn)
環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告 篇2
一.實(shí)習目的：
認識實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習很重要的實(shí)踐環(huán)節。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)生的必修課，它不僅能讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還能使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)習環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)快一年了，但對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)所要從事的工作卻還十分模糊，通過(guò)這次認識實(shí)習，使我已經(jīng)對這個(gè)專(zhuān)業(yè)所要從事的工作有了一個(gè)大致的了解。
二.實(shí)習的具體內容：
(一)長(cháng)江水利委員會(huì )長(cháng)江三峽水文水資源勘測局
實(shí)習時(shí)間：XX年6月20日上午
1.概況：
長(cháng)江三峽水文水資源勘測局是國家二級監測站，共監測30個(gè)項目，同等級別的監測站整個(gè)長(cháng)江干流共有7個(gè)，主要負責水文水資源勘測、干流及主要支流水文、河道、泥沙、水質(zhì)基本資料收集，在水文水資源監測與評價(jià)、水資源論證、水環(huán)境監測、水質(zhì)分析、水量計算、水文氣象預報、水文分析計算、防洪等方面，技術(shù)設備先進(jìn)，實(shí)力雄厚。
2.處理工藝：
該監測站擁有較多實(shí)驗室，根據其功能不同可分為：生化室，無(wú)菌室，質(zhì)控室，消解室，天平室，儀器一，二，三室，原子熒光室，原子吸收室，氣象色譜室，泥沙分析室，泥沙天平室。每個(gè)實(shí)驗室配有相關(guān)的儀器。
其中日常監測項目包括常規五參數(水溫，ph，溶解氧，電導率，濁度)，氨氮，化學(xué)需氧量，高錳酸鹽指數，總有機碳(toc)，總氮，總磷，硝酸鹽氮，磷酸鹽，氰化物，氟化物，氯化物，酚類(lèi)，油類(lèi)，汞等的重金屬，糞大腸桿菌，細菌總數。
而且該監測站設備齊全，比如說(shuō)有g(shù)m-0.35隔膜真空泵，pxd-12數字式離子計，aa-400原子吸收儀，afs-900原子熒光分光光度計，氣相色譜儀，測汞儀，測油儀，ddsj-380電導率儀，phsj-4a7ph計，離子色譜儀，uv-754紫外可見(jiàn)分光光度計，7-225型可見(jiàn)分光光度計，ae200電子天平，gpi-2氣體凈化儀，ldzx-40bi立體式自動(dòng)電熱壓力蒸汽器，yxz型自動(dòng)恒溫水浴鍋，psh525生化培養箱，tg16-ws高速離心機，bod5恒溫培養箱，摩爾元素系列超純水機，bod-220b快速測儀，z-xx原子吸收儀等一系列高級儀器。據高站長(cháng)說(shuō)，其中價(jià)值在百萬(wàn)以上的儀器不在少數。
3.監測站工作流程：
質(zhì)量體系運行 → 業(yè)務(wù)合同受理 → 編制計劃、程序 → 環(huán)境設施確認 → 儀器設備確認保證在有效期內使用 → 人員確認 → 采樣送樣 → 樣品接收、處理 → 領(lǐng)出樣品，按標準(作用指導書(shū))檢測 → 數據、記錄控制 → 報告編制 → 服務(wù)客戶(hù)
(二)宜昌水文站
實(shí)習時(shí)間：XX年6月20日上午
1. 概況：
宜昌水文站坐落在長(cháng)江邊，它被譽(yù)為國家一級水文站，世界教科文組織一級站，在世界上也占有相當重要的地位，同時(shí)它悠久的歷史也為自身增添了不小的魅力。該站始建于民國時(shí)期，是我國最早的，同時(shí)也是最重要的幾個(gè)水文站之一，并且在1998年抗洪期間發(fā)揮了極其重要的作用。該站從運行之日起，就開(kāi)始在水文方面發(fā)揮重要作用，至今已為我們留下了許多寶貴的數據。比如：
1153年7月31日 59.5m 1227年8月1日 58.47 m
1560年8月25日 58.45 m 1788年7月23日 57.5 m
1796年7月18日 56.81 m 16XX年7月18日 56.67 m
1860年7月18日 58.32 m 1870年7月20日 59.5 m
1896年9月4日 55.92 m 19xx年8月14日 55.14 m
1921年7月17日 55.33 m 1931年8月10日 55.02 m
1945年9月6日 55.71 m 1954年8月7日 55.73 m
水文站是觀(guān)測及搜集河流、湖泊、水庫等水體的水文、氣象資料的基層水文機構。水文站觀(guān)測的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水溫、冰情、地下水、水質(zhì)等;氣象要素包括降水量、蒸發(fā)量、氣溫、濕度、氣壓和風(fēng)等。按測驗項目分為觀(guān)測水位、流量或兼測其他項目的水文站;只觀(guān)測水位，或兼測降水量的水位站;只觀(guān)測降水量的雨量站;只測水質(zhì)的水質(zhì)站;只測地下水的地下水井觀(guān)測站;測量河流泥沙的泥沙站;觀(guān)測水面蒸發(fā)和陸面蒸發(fā)的蒸發(fā)站。中國把水文站按性質(zhì)分為基本站和專(zhuān)用站。前者的任務(wù)是收集實(shí)測資料，提供探索基本水文規律的資料，滿(mǎn)足水資源評價(jià)、水文計算、水文情報、水文預報和水文科學(xué)研究的需要。
環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習目的
應學(xué)�！�16+2”教學(xué)計劃的要求，1718周學(xué)生個(gè)人聯(lián)系進(jìn)入公司、設計院、工作室等設計機構進(jìn)行兩周的實(shí)習實(shí)踐，步入社會(huì )，了解社會(huì )。進(jìn)行規劃人生的一次嘗試，同時(shí)對專(zhuān)業(yè)知識給予一次全面的考核與檢驗。在實(shí)踐中鍛煉自己，為今后自己的發(fā)展制定明確的目標。通過(guò)實(shí)習掌握與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識，把所學(xué)的設計理論知識與實(shí)踐結合起來(lái)，培養自己的實(shí)際工作能力和應變能力。一方面，通過(guò)進(jìn)入設計機構的實(shí)習實(shí)踐，初步了解設計機構以及設計師的基本工作程序、工作方法和作為一名設計人員所要具備的素質(zhì)要求，以便更好的提升自己，更好地適應社會(huì )行業(yè)的需求和社會(huì )市場(chǎng)的發(fā)展。另一方面，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)實(shí)習實(shí)踐進(jìn)一步檢驗在校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)成果，彌補課堂學(xué)習之不足，提高綜合設計技能，以達到提高專(zhuān)業(yè)素養的目的。
二、實(shí)習內容實(shí)習內容主要有以下幾點(diǎn)：
1、了解設計院基本概況極其法規章程
2、公司項目及施工現場(chǎng)參觀(guān)學(xué)習
3、依照公司安排，學(xué)習運用計算機繪圖軟件，進(jìn)行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。
4、公司指導老師檢查指導實(shí)習工作。
三、實(shí)習經(jīng)歷
在學(xué)校制定的“16+2”教學(xué)計劃所提供的實(shí)習機會(huì )下，我有辛進(jìn)入到“貴州協(xié)同建筑設計院”進(jìn)行為期兩周的實(shí)習實(shí)踐。20xx年6月24日，實(shí)習的第一天，下午去到公司，環(huán)顧著(zhù)那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著(zhù)辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著(zhù)的成果圖，那樣的氛圍，讓我有些緊張，同時(shí)伴著(zhù)更多的激動(dòng)。第一天，公司給我安排了實(shí)習指導老師，通過(guò)指導老師的講解和介紹，我初步了解了公司概況以及公司的基本制度，另外老師還簡(jiǎn)單安排了實(shí)習任務(wù)計劃，要求我先熟悉一下工作環(huán)境和即將陪伴我度過(guò)兩個(gè)實(shí)習周的同事們。實(shí)習的第一天，伴隨著(zhù)內心的激動(dòng)和興奮度過(guò)了。緊接著(zhù)第二天，指導老師帶著(zhù)我對公司項目及施工現場(chǎng)進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習，耐心得給我講解公司及其同行業(yè)的基本工作程序和工作方法，以及從工程投標到最后竣工驗收的眾多流程和細節，使我學(xué)到了很多。老師告訴我，整個(gè)過(guò)程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時(shí)候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。從總體方案的初步設計到之后的擴初設計，從平面的整體布局到立面，剖面設計，以及水電，供暖，電梯設計等都要認真謹慎，嚴格按照設計的流程和不同建筑種類(lèi)的設計規范要求。這一天太陽(yáng)火熱，工地跑了大半天，全身汗，卻并不累，感覺(jué)很開(kāi)心。接下來(lái)的日子，我進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的實(shí)際操作繪圖。在指導老師的安排和幫助下，運用計算機輔助設計軟件AutoCAD進(jìn)行一些簡(jiǎn)單建筑物平、立、剖面的二維繪制。雖然能夠運用AutoCAD，但不夠熟練，實(shí)際操作起來(lái)蠻苦惱的，對建筑設計的標準規范認識不夠，導致在很多細節還是很容易出錯，特別是容易出現很多規范上的不足，需要反復修改，效率不高。指導老師告訴我說(shuō)：“只要認真，學(xué)會(huì )思考，就能做好”。
指導老師很耐心給我指導，我很感激！我也告訴自己，要不斷充實(shí)自己，提升自己。在我實(shí)習的公司里，3dmax之類(lèi)的軟件用的不多，有時(shí)候會(huì )用sketchup作為方案表達的一種形式。實(shí)習期間，公司分配我的活并不多，差不多就是指導老師給我的任務(wù)，包括一些雜活，每一天促進(jìn)我的思考，積累更多的經(jīng)驗。設計院有好多書(shū)，沒(méi)有事情的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己，既能滿(mǎn)足興趣，也能學(xué)到東西，很好。在實(shí)習的過(guò)程中，除了努力完成公司分配的任務(wù)外，和其他同事處得都還是很融洽的。在實(shí)習工作中保持良好的心態(tài)，熱情主動(dòng)，促進(jìn)與同事間的交流，在我看來(lái)，每一位同事都是我的老師，為期兩周的實(shí)習實(shí)踐，特別充實(shí)，很感謝學(xué)校和公司給予這次實(shí)習機會(huì )。
四、實(shí)習心得
工作的日子是艱苦的，經(jīng)過(guò)這次短期的實(shí)習生活，我發(fā)現自己的收獲不少。在設計院這段時(shí)間的實(shí)習，不管是專(zhuān)業(yè)理論還是實(shí)踐能力都有了較大提高，對同行業(yè)的了解也相對更多，更全面。首先是專(zhuān)業(yè)理論有了一定的提高，學(xué)到了很多關(guān)于建筑的廣泛知識，同時(shí)也更多的促進(jìn)了我自身的思考。深刻的認識到作為一個(gè)設計師，僅僅提高專(zhuān)業(yè)素養是不夠的，建筑作為一個(gè)時(shí)代的寫(xiě)照，作為一個(gè)地域文化的表征，設計的同時(shí)，不僅僅是賦予它新的技術(shù)體系，同時(shí)還要考慮地域所傳承的人文思想和文化內涵等眾多因素。所以，想要成為一個(gè)優(yōu)秀的設計師，只有涉獵眾多知識，提高自身綜合素養，才能站在設計行業(yè)的潮頭。同時(shí)，通過(guò)此次實(shí)習實(shí)踐，鞏固了在校所學(xué)理論，也學(xué)到了許多不曾了解的知識。為以后的發(fā)展沉淀了更多的理論支撐。其次，通過(guò)實(shí)習，使得綜合運用所學(xué)知識的能力得到鍛煉。能夠找到理論與實(shí)踐的完美結合，才是最完美的學(xué)以致用。理論很重要，但并不意味著(zhù)紙上談兵就能解決問(wèn)題，這次實(shí)習實(shí)踐，使我學(xué)到理論的同時(shí)，也促使我更加注重實(shí)際操作能力，努力在兩者之間找到一個(gè)完美的切合點(diǎn)，我覺(jué)得這點(diǎn)收獲是無(wú)以言表的，感受無(wú)比深刻。每一天都在或多或少的進(jìn)步，但卻又每一天都感覺(jué)自己是多么的才疏學(xué)淺，此次實(shí)習，讓我更加堅定的告訴自己：需要學(xué)習的太多太多，必須繼續努力，必須不斷的學(xué)習和進(jìn)步。同時(shí)，也讓我更加深刻的認識到了一點(diǎn)，良好地處理人際關(guān)系也很重要。在這物欲橫流的社會(huì )環(huán)境中，紛繁復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人，能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，才有更多發(fā)展的可能。此次實(shí)習，和同事相處雖然融洽，但是對于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及和他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習過(guò)程中深感遺憾的一部分。
五、自我總結
總體來(lái)說(shuō)，覺(jué)得這次在建筑設計院的實(shí)習實(shí)踐還算是比較滿(mǎn)意的。達到了此次實(shí)習的初衷和目的。但同時(shí)，也意識到了很多的不足之處，期間主要擔任一些簡(jiǎn)單的繪圖工作，但自己的電腦軟件操作水平有限，在進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當大的難度，諸如此類(lèi)的困難還需要克服相信我能夠充分吸取這次實(shí)習的經(jīng)驗和教訓，在日后的學(xué)習和工作中能夠完善自我。作為一個(gè)設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，只有不斷提升理論，重視實(shí)踐，兩手抓，兩手都要硬。用理論指導實(shí)踐能力，用實(shí)踐提升理論認識，兩者并重，才能促進(jìn)自身的發(fā)展，為以后的行程撐起一片湛藍的天空。報告人：不夜清風(fēng)
環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告 篇4
前言
實(shí)習方式：認識實(shí)習期間，學(xué)生在指導老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)參觀(guān)已建成的典型車(chē)間、建筑、節能建筑物等地點(diǎn)，采取實(shí)習指導老師講解，工程人員指引等方式，完成人綱現定的實(shí)習內容。
實(shí)習地點(diǎn)：上海百富勤空調制造有限公司、上海博物館、上海世博園、節能示范樓。
實(shí)習時(shí)間：20xx年7月5日——20xx年7月16日，共兩周。
實(shí)習學(xué)生：龍盛梅
本專(zhuān)業(yè)培養具備室內環(huán)境設備系統及建筑公共設施系統的設計、安裝調試、運行管理及國民經(jīng)濟各部門(mén)所需的特殊環(huán)境的研究開(kāi)發(fā)的基礎理論知識及能力，能在設計研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關(guān)的'科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單位從事工作的高級工程技術(shù)人才。
它主要包括：傳熱傳質(zhì)學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、機械原理、電工與電子技術(shù)、建筑環(huán)境工程、建筑設備工程等
20xx年7月5日，懷著(zhù)一顆期待已久的心情，我們終于迎來(lái)了大一的第一次認識實(shí)習，從中我們學(xué)習到許許多多課堂上無(wú)法接觸到的東西，開(kāi)拓了視野，鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是，發(fā)現了我們自身存在的許多不足之處。
實(shí)習目的和要求：
《認識實(shí)習》是建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的綜合性實(shí)踐環(huán)節，本課程的任務(wù)是通過(guò)認識實(shí)習對本專(zhuān)業(yè)的各個(gè)方面的知識有一個(gè)感性的認識，對專(zhuān)業(yè)設備從外觀(guān)上有所了解，使同學(xué)們明確自己的專(zhuān)業(yè)范圍，了解專(zhuān)業(yè)一些簡(jiǎn)單的設計、施工、維護管理、調試等方面的知識。
通過(guò)認識實(shí)習，使我們了解專(zhuān)業(yè)方面的知識，同時(shí)在以后的學(xué)習以至今后的就業(yè)對本專(zhuān)業(yè)的范圍有所明確，通過(guò)現場(chǎng)管理體系和與工人，技術(shù)人員的接觸，更進(jìn)一步的了解自己的專(zhuān)業(yè)。同時(shí)要求學(xué)生在現場(chǎng)認真的參觀(guān)學(xué)習，在參觀(guān)中遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)記錄下來(lái)，在今后的專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習中帶著(zhù)這些問(wèn)題學(xué)習，使學(xué)習的目的和目標更加具有明確性。
實(shí)習內容：
7月6日參觀(guān)上海百富勤空調制造有限公司，了解空調的基本創(chuàng )建結構，和車(chē)間的基本要求設備。百富勤集團成立于1996年8月，是由上海市人民政府批準成立的市級集團公司。集團在發(fā)展中，堅持以高效益為目標、跨越式發(fā)展為指導，努力開(kāi)拓奮進(jìn)，實(shí)現了中央空調制造、安裝業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、物業(yè)管理、招商引資多元化經(jīng)營(yíng)。公司占地面積50000多平方米，科技人員占職工總人數的39%，高、中級職稱(chēng)技術(shù)、管理人員占37%。制造業(yè)的主要產(chǎn)品有中央空調末端設備的組合式空調器、變風(fēng)量空調器、風(fēng)機盤(pán)管、風(fēng)機箱、離心風(fēng)機、管道風(fēng)機、風(fēng)口、防火閥、調節閥、消聲器等設備。中央空調安裝業(yè)持有上海市機電設備安裝二級資質(zhì)證書(shū)，并擁有精良的空調安裝施工隊伍。公司開(kāi)發(fā)的五星花園別墅在上海奉賢區行政部門(mén)所在地南橋衛星城，鬧中取靜，配套齊全。該項目為歐陸建筑風(fēng)格，田園風(fēng)光，小橋流水綠茵環(huán)抱。公司現為中國制冷空調工業(yè)協(xié)會(huì )、上海市冷凍空調機械工業(yè)協(xié)會(huì )理事單位，中國制冷學(xué)會(huì )、上海市制冷學(xué)會(huì )、上海市商標協(xié)會(huì )、上海市建筑施工行業(yè)協(xié)會(huì )、中國國際商會(huì )上海分會(huì )會(huì )員單位。曾先后榮獲上海市文明單位、上海市高新技術(shù)企業(yè)、上海市守合同重信用企業(yè)、奉賢區財富50強等多項榮譽(yù)，并已通過(guò)iso9001：XX質(zhì)量管理體系認證。主要產(chǎn)品榮獲國家級新產(chǎn)品、上海市名牌產(chǎn)品、上海市節能產(chǎn)品、上海市星火科技進(jìn)步一等獎、上海市新產(chǎn)品獎、上海市優(yōu)秀科技產(chǎn)品及中國制冷空調設備信得過(guò)產(chǎn)品。部分工程榮獲中國建筑工程魯班獎、上海市建筑工程白玉蘭獎。
公司創(chuàng )業(yè)多來(lái)以來(lái)，勵精圖治、銳意進(jìn)取，以?xún)?yōu)良業(yè)績(jì)贏(yíng)得用戶(hù)的信任和贊譽(yù)。展望未來(lái)，百富勤公司將堅持求新、求精、求實(shí)的科學(xué)理念，積極奮進(jìn)，繼續發(fā)揚“百倍努力、富于創(chuàng )新、勤奮踏實(shí)、真誠服務(wù)”的企業(yè)精神，在公司董事長(cháng)——上海市勞動(dòng)模范、上海市人大代表唐秋榮的帶領(lǐng)下，以更高起點(diǎn)的科學(xué)決策，更優(yōu)良的科學(xué)管理，為中國的經(jīng)濟發(fā)展努力多作貢獻。
7月7日參觀(guān)五星花園，了解別墅的設備和環(huán)境要求。五星花園在奉賢區行政部門(mén)所在地南橋衛星城，鬧中取靜，配套齊全。尊貴建筑：歐陸風(fēng)格，田園風(fēng)光，小橋流水綠茵環(huán)抱。本項目以獨幢別墅為主，三面環(huán)水，小區綠化面積達25901平方米，集中綠化8640平方米，水景面積達5000平方米。五星花園別墅是南橋目前唯一個(gè)純別墅社區，位于奉賢區南橋新城，這里緊鄰南橋繁華商業(yè)社區，周邊大潤發(fā)超市、古花園、銀行、醫院等生活配套一應俱全。小區整體占地近10多萬(wàn)平米，共建有100多幢獨立及連體別墅。綠化率高達6106%，水景面積達5000平方米。另配有設施完備的私家會(huì )所。五星花園別墅項目?jì)确N植有各類(lèi)名貴樹(shù)種，整體綠化設計確保覆蓋區域內每一個(gè)角落，達到黃土不見(jiàn)底的要求。
環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告 篇5
20xx年1月的寒假，為在實(shí)踐中將專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行深入，并了解以后可能涉及的工作內容，我來(lái)到我市城南污水處理廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)習。
在廠(chǎng)里的技術(shù)人員的介紹下，我知道該污水處理廠(chǎng)應用的是CAST工藝，處理的污水2/3的是我市城南片的生活污水，1/3為城南工業(yè)區的工業(yè)廢水。運行參數：?jiǎn)纬剡\行周期240分鐘，其中進(jìn)水曝氣30分鐘、曝氣90分鐘、沉淀60分鐘，潷水40分鐘，閑置20分鐘。城南污水處理廠(chǎng)出水排放執行《污水綜合排放標準》表中城鎮污水處理廠(chǎng)一級標準和《城鎮污水處理廠(chǎng)污染物排放標準》（GB18918-20xx）中一級標準中的標準，出水中主要檢測COD，BOD,SS,NH-N,TP。排出水直接進(jìn)入運河。
后來(lái)再經(jīng)查看了些資料，我知道CAST工藝方法是一種循環(huán)式活性污泥法，整個(gè)工藝為一間隙式反應器，在此反應器中活性污泥法過(guò)程按曝氣和非曝氣階段不斷重復，將生物反應過(guò)程和泥水分離過(guò)程結合在一個(gè)池子中進(jìn)行。CAST方法是一種“充水和排水”活性污泥法系統，廢水按一定的周期和階段得到處理，是工藝的一種變型。該工藝投資和運行費用低、處理性能高，尤其是優(yōu)異的脫氮除磷效果，已廣泛應用于城市污水和各種工業(yè)廢水的處理中。
循環(huán)活性污泥法CAST工藝是一種新穎獨特的SBR處理工藝。它通過(guò)前置生物選擇器、動(dòng)態(tài)混合、變強度曝氣形成缺氧一好氧一缺氧一厭氧的生物反應環(huán)境以及混合液回流、增設填料供微生物附著(zhù)生長(cháng)等技術(shù)措施，實(shí)現了高效去除、脫氮除磷的作用，并具有適應大幅度的負荷變化、不需要預處理、占地面積小等特點(diǎn)，還能有效地解決污水中常見(jiàn)的毒性和抑制性物質(zhì)的影響、難生物降解有機物比例高和營(yíng)養比例不均衡等問(wèn)題給污水生物處理帶來(lái)的困難，對于城市污水和工業(yè)有機廢水都具有較好的適應性。
CAST方法最重要的特征是不設獨立的沉淀池及其刮泥系統在CAST工藝中活性污泥始終保持在一個(gè)池子中進(jìn)行生物反應和泥水分離，因此，CAST系統能節約大量基建投資和運行費用。當由于進(jìn)水流量和水質(zhì)發(fā)生變化而影響污泥性質(zhì)時(shí)如絮凝效果等，可簡(jiǎn)單地通過(guò)調節變化進(jìn)水和曝氣循環(huán)過(guò)程，而使系統重新恢復正常狀態(tài)，開(kāi)發(fā)CAST工藝的主要目標是盡可能降低設備投資，簡(jiǎn)化工藝流程及其操作過(guò)程，提高系統的可靠性和運行的靈活性。
CAST系統中為生物選擇器而設置的回流系統其回流比僅為20%。當由于進(jìn)水發(fā)生變化而影響污泥性質(zhì)如絮凝效果等和處理效果時(shí)，可簡(jiǎn)單地調節進(jìn)水和曝氣循環(huán)過(guò)程，而使系統重新恢復正常運行。
CAST反應池分為生物選擇區、預反應區和主反應區，運行時(shí)按進(jìn)水-曝氣、沉淀、撇水、進(jìn)水-閑置完成一個(gè)周期，CAST的成功運行可將廢水中的含碳有機物和包括氮、磷的污染物去除。
此外CAST工藝的優(yōu)點(diǎn)還有在雨季時(shí)無(wú)需調節池，無(wú)污泥膨脹，污泥指數不超過(guò)50-70ml/g,自動(dòng)化程度高，管理簡(jiǎn)單等等。
后在技術(shù)員的帶領(lǐng)下，我詳細的了解了各處理區的作用及運轉情況。當介紹到一些關(guān)鍵設備時(shí)，如德國產(chǎn)膜式曝氣器，丹麥HV-TURBO公司的離心風(fēng)機，加拿大TROJAN公司的紫外消毒系統，PH、溶解氧、COD在線(xiàn)監測系統也是外國的。我感覺(jué)到我國技術(shù)的落后，處在產(chǎn)業(yè)鏈的末端，這不利于我國環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)，各方都投資其中，但大頭都讓外國人拿走，我們辛辛苦苦的，卻只賺小部分，想想很不甘心。
因為我比較喜歡污泥處理，所以特意與技術(shù)員了解了城南污水廠(chǎng)污泥的處置情況。該廠(chǎng)的污泥在經(jīng)機械脫水后是外運進(jìn)行填埋的。我問(wèn)技術(shù)員為什么不用于農用？因為處理城市生活污水產(chǎn)生的污泥有機質(zhì)含量高，應該是可以用于農用的，或者起碼可以堆肥。但技術(shù)員告訴我，現在國家在污泥農用方面的標準又嚴格了，本來(lái)我國土壤污染問(wèn)題就挺大的，那些部門(mén)就很反對污泥農用，說(shuō)其中細菌，重金屬什么的有污染，其實(shí)有些處理生活污水的污泥還是可以用到農業(yè)用地上的。我國現在大大小小的污水廠(chǎng)數目也很多，每年有超過(guò)1400萬(wàn)噸的污泥產(chǎn)生，其中有90%未得到有效處理。污泥處理也是現在的難點(diǎn)。聽(tīng)此，我就把我以前看到美國污泥低溫碳化的研究跟技術(shù)員說(shuō)，并說(shuō)出自己對此技術(shù)的困惑。他告訴我，資源化是我們追求的，但是不能一味去追求資源化，因為資源化過(guò)程中成本有可能超過(guò)受益，這在經(jīng)濟上不可行。另外，污泥的性質(zhì)，各地都有差異，就更不要說(shuō)美國和中國了。所以這個(gè)技術(shù)的設想是好，但能否將其中國化，還要再研究。也可能與此有關(guān)系，現在污水處理中應用膜技術(shù)的越來(lái)越多了，因為膜處理的污泥量小。聽(tīng)完我深感：聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。
后來(lái)的日子里，我就跟著(zhù)技術(shù)員看著(zhù)污水處理設備運行狀況，就是看著(zhù)實(shí)時(shí)監測數據，基本上沒(méi)別的事可做。沒(méi)幾天我就感覺(jué)很枯燥，不想一輩子就做這種事，技術(shù)員告訴我，這就跟當兵一樣的，養兵千日用兵一時(shí)，要是哪兒有問(wèn)題了，我就得立即去解決。當然，活到老，學(xué)到老，就算工作了，以后還是要繼續學(xué)習的，以適應社會(huì )發(fā)展的需求。
實(shí)習的日子中，我知道，書(shū)本上學(xué)的知識跟實(shí)際應用是有差距，而且要想在環(huán)境行業(yè)做好，實(shí)際經(jīng)驗顯得很重要，所以在以后的學(xué)習中，我將聯(lián)系著(zhù)實(shí)際來(lái)積累知識，為以后能較好發(fā)展打下堅實(shí)基礎。還有就是，在污染處理的行業(yè)中，工作環(huán)境并不是很好，所以心里得準備好。相信有較好的基礎，和一個(gè)正確的心態(tài)，我在環(huán)境工作之路上會(huì )越走越好。
環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告 篇6
金昌地勢自西南向東北傾斜。地形地貌較為復雜，以山地、平原為主，戈壁、綠洲、大漠東西展開(kāi)，南北更替，相間排列，南北海波達3000多米。西南部祁連山冷龍嶺及其支脈，山勢雄偉挺拔，有“祁連近天都”之稱(chēng)，冷龍嶺為境內最高峰，海拔4442米，終年積雪，山間分布天然森林，高山草甸，植被覆蓋率達75%，是金昌重要的水源涵養區，是久負盛名的天然牧場(chǎng)。中部祁連、大黃、武當、龍首山之間的永昌、清河、三堡等綠洲，海拔在1800米左右，地勢平坦，土地肥沃，是境內主要農作物種植區。東北部海拔在1500米左右，除寧遠、雙灣綠洲外，其余則為戈壁、沙丘、荒漠和半荒漠草原。
金昌市的氣候差異較大。北部地勢平坦，干旱少雨，炎熱干燥，日照豐富；南部山巒疊加，海拔高而潮濕多雨，氣候寒冷，終年無(wú)夏。呈現以大陸性沙漠干旱氣候為主和南部祁連山高寒氣候為輔的特征。金昌自然降水由東北向西南遞增。
金昌市的水資源較為匱乏，工、農業(yè)用水分配不均，嚴重失衡。金昌市位于石羊河流域中部，境內主要河流有東大河、西大河，均發(fā)源于祁連山，屬河西內陸河石羊河水系，多年平均徑流量?jì)|立方米。金川峽水庫是該市生活和工業(yè)用水的水源地。
金昌市的礦產(chǎn)資源豐富。是以有色金屬、重化工為主體的重工業(yè)城市，是我國最大的鎳鈷生產(chǎn)基地和鉑族金屬提煉中心。金昌市有著(zhù)得天獨厚的自然資源，已探明的鎳儲量在世界居第二位，僅次于加拿大一礦區，與銅鎳伴生的其他稀有金屬，儲量及品味都居全國首位。
基于金昌市及其周邊地區地貌復雜多樣，山地、綠洲、雪山、戈壁、沙漠以及草原一應俱全，各種環(huán)境問(wèn)題典型，所以它是一個(gè)環(huán)境認識性實(shí)習的好地方。
實(shí)習目的
綜合環(huán)境調查實(shí)習是專(zhuān)為我校環(huán)境系二年級學(xué)生開(kāi)設的一門(mén)環(huán)境認識性實(shí)習課。首先，我們可以初步的了解自然與人為環(huán)境的基本狀況，了解自然演化和人們在生產(chǎn)、生活過(guò)程中造成的環(huán)境污染，認識資源浪費對經(jīng)濟發(fā)展的限制；其次，通過(guò)實(shí)習，我們可以學(xué)以致用，把課堂的知識有效地運用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中的鍛煉也可以鞏固我們的課堂知識，這是一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程；同時(shí)，在實(shí)習的過(guò)程中，你可以認識到自己在哪方面能力的欠缺和不夠，有利于增強學(xué)習的主動(dòng)性，以便在今后繼續學(xué)習的過(guò)程中查缺補漏；除此之外，通過(guò)此次學(xué)習，可以加強對大西北的了解，樹(shù)立可持續發(fā)展和環(huán)境保護的戰略思想。
實(shí)習內容
此次實(shí)習圍繞石羊河流域展開(kāi)，實(shí)習的地形地貌多種多樣，在實(shí)習的同時(shí)，我們認識到了各個(gè)區域存在的主要環(huán)境問(wèn)題，認識到了區域經(jīng)濟的發(fā)展與環(huán)境保護的矛盾，上下游用水分配的矛盾，用兩句話(huà)概括：環(huán)境污染正在進(jìn)行，生態(tài)環(huán)境正在惡化。表ⅰ記錄了實(shí)習各區域的主要環(huán)境問(wèn)題或概況。
環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告 篇7
實(shí)習時(shí)間 ： 20xx年10月18日~24日
實(shí)習地點(diǎn) ： 平頂山地區
實(shí)習任務(wù) ： 通過(guò)參觀(guān)體驗建筑的空間感、材料的應用、建筑的尺度等，學(xué)習別人的設計經(jīng)驗，把所學(xué)室內裝飾設計基本原理、室內裝飾設計的 方法手段與室內設計工程實(shí)踐相結合，達到理論聯(lián)系實(shí)際，掌握建筑和建筑裝飾設計的常用設計手法，從本質(zhì)上理解工程實(shí)踐與理論的差異，全方位了解設計(建筑美學(xué)、建筑空間設計、建筑裝飾設計手法、空間造型、色彩的運用、建筑裝飾材料的運用、建筑裝飾構造等方面)以便為以后進(jìn)行工程實(shí)踐
實(shí)習目的 :
1.中國古典建筑和現代城市建筑裝飾設計的情況、擴大知識面、開(kāi)闊眼界、提高建筑裝飾設計的欣賞水平。
2.培養學(xué)生實(shí)際調研能力，提高綜合分析和解決問(wèn)題的能力，以及設計能力。
3.使學(xué)生體會(huì )到中國優(yōu)秀文化內涵在建筑裝飾中的體現，從中吸取精華用于自己的設計。
內容摘要：我們通過(guò)對汝州風(fēng)穴寺，平頂山森林半島，平頂山學(xué)院和平頂山步行街的實(shí)習。了解了中國古典園林，古典建筑的構造和現在園林的設計理念，開(kāi)闊了我們的視野，對于我們在校學(xué)習將是一個(gè)很大的推動(dòng)作用。
關(guān)鍵詞 ：實(shí)習 園林 景觀(guān) 古建筑 步行街
一、 風(fēng)穴寺
(一)盼望已久的實(shí)習終于到來(lái)。汝州風(fēng)穴寺(又叫白云禪寺)，去年就在央視四套《走遍中國》欄目里看到過(guò)汝州風(fēng)穴寺的專(zhuān)訪(fǎng)。這次，覆蓋風(fēng)穴寺的這張神秘的面紗已經(jīng)被逐漸地揭曉。
(二)風(fēng)穴寺位于汝州市境內，藏在深山密林之中，為中國四大古寺之一。千年古剎，依山傍水，無(wú)論從哪個(gè)角度看，都可謂是風(fēng)水寶地。同學(xué)們當然很喜悅的感覺(jué)，不僅僅因為它的獨特魅力，還有它暗藏在這魅力中的建筑的神秘面紗。該建筑群沒(méi)有規整的布局形式，而是等高往下看是均衡的狀態(tài)。單一的從一個(gè)庭院走向另一個(gè)庭院，從一棟建筑走進(jìn)另一棟建筑，沒(méi)有不合理的感覺(jué)，更多的是和諧的自然選擇氣息。我深深地知道這次實(shí)習絕不是游山玩水，我們有明確的目的。那就是通過(guò)實(shí)習提高我們對社會(huì )的認識，對課本理論知識的掌握程度。其中最重要的是通過(guò)社會(huì )實(shí)踐增強我們運用知識的能力以及動(dòng)手能力，同時(shí)也能加深我們對理論的理解深度。因此，我看風(fēng)穴寺紅墻黛瓦，古樸凝重，院內蒼松翠柏，青石鋪路。就更應該往專(zhuān)業(yè)方向連接。它的布局使我的身心都感愜意。歷經(jīng)千年，古韻猶存，沒(méi)有因為是現代社會(huì )而改變它的個(gè)性和它的功能。無(wú)論外面多么喧囂，這里是一片凈土。更是那些佛教徒的圣殿。千年來(lái)，它仍然持續著(zhù)這樣的流水體系，使我們這些學(xué)景觀(guān)的人應該多看看的地方。千年來(lái)，他仍然是綠樹(shù)環(huán)抱，外有風(fēng)穴，內有古剎。真是深山藏古寺!在這樣清靜的環(huán)境中，我發(fā)現它的建筑形式和布局其實(shí)也是非常講究的。于是我開(kāi)始鉆研它的建筑，先看外形，了解整體，知道年月，看他的斗拱，飛檐，枋，瓦當和吻獸等這些東西怎么組合的，然后走進(jìn)內部，看它的檁和梁的結構配置以及空間開(kāi)間和進(jìn)深的尺度比較。還注意的是它的墻體和檁、梁的裝飾，以及枋的造型和裝飾。在這里我又發(fā)現斗拱有單斗拱結構和多斗拱結構之分，看到了地面裝飾的規整與和諧。老師在耳邊的諄諄教導不敢忘，搜集素材，或拍或畫(huà)，于是我們都成了錄像機。這是一個(gè)無(wú)比美妙的地方，對于初學(xué)建筑和設計的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)古代的著(zhù)名歷史博物館。
(三)風(fēng)穴寺使古代和當代相連接起來(lái)，是我們學(xué)習古建筑的一個(gè)典范代表，特別是對古代宗教建筑，它幾乎貫穿我國歷史全部。這是一個(gè)寶貴的資源財富，于我們，于他人。無(wú)論什么人來(lái)到這里都能找到他的興趣點(diǎn)。因為放眼望去哪一個(gè)方位都能組成一幅美妙絕倫的畫(huà)卷。這又給我的景觀(guān)設計課程帶來(lái)了直接的思考。
二、平西湖沿湖景觀(guān)帶和平頂山學(xué)院景觀(guān)帶
(一)這里亦是一個(gè)景觀(guān)的綜合體，人文景觀(guān)和自然景觀(guān)相互滲透，表現的較為和諧。是我們學(xué)習的一個(gè)好的去處，道路、景觀(guān)和廣場(chǎng)的布局使動(dòng)靜分開(kāi)，相互穿插，相互補充。廣場(chǎng)和沿湖景觀(guān)的布置有很多人性化的地方。比如，有假山，青松，有造型舒適、美觀(guān)的長(cháng)凳，有亭臺，必要的地方有護欄，有綠地和可供玩耍和休息的草坪，有色彩斑斕的鮮花伸出路面似與我們招手等等。我們沿著(zhù)湖濱路又來(lái)到了微型三蘇祠景觀(guān)，值得一提的是人性化的公共衛生間。
(二)隨著(zhù)觀(guān)光的腳步我們又來(lái)到了平頂山學(xué)院景觀(guān)帶。這里是與我們學(xué)校截然不同的兩個(gè)設計團體的作品。與我們學(xué)校比起來(lái)，它的建筑造型、景觀(guān)布局更顯得隨意和多元。這與它是以文為主的綜合性學(xué)校有關(guān)。從景觀(guān)到人，到處流露出人文氣息。據說(shuō)，校園氛圍的規劃，較理想的做法是可將城市設計的方法引入校園設計。以前來(lái)過(guò)這里，當時(shí)只知道玩了，現在用相對專(zhuān)業(yè)的眼光要求來(lái)看，這對于我們的學(xué)習又是一個(gè)很好的借鑒。
三、步行街
由于老師事先指點(diǎn)過(guò)，這也是一名著(zhù)名的設計師的作品，沒(méi)說(shuō)之前不覺(jué)有什么，感覺(jué)就是一般，老師提醒后才知道其中的奧秘，我們是設計不出來(lái)的。它的空間組合，符合城市個(gè)性的城雕，還有功能分區，建筑的選取，店面的配置，無(wú)不顯露出別有用心。這也使我恍然明白其中的一些道理。然后我深入到不同的店面，看里面的裝飾構造，越看越有趣。觸動(dòng)我的地方我盡量都把它們記了下來(lái)。感謝李老師的提醒，“只要留心，處處可學(xué)�！�
四、總結
通過(guò)本次實(shí)習，使我逐漸地脫離往日非常局限的邏輯思維套路中。只有見(jiàn)到了實(shí)實(shí)在在的設計和建筑，才知道了把理論與實(shí)際結合起來(lái)，只有調動(dòng)在校所學(xué)的知識系統，才能感受到建筑的方方面面的構造。只有調動(dòng)自己的藝術(shù)感覺(jué)系統，才知道景觀(guān)的美妙，建筑的細致入微。如今已經(jīng)是實(shí)習歸來(lái)，那感悟實(shí)習的過(guò)程現在仍然在腦海里回蕩，它們是營(yíng)養，是素材，是對知識的積累的喜悅和熱愛(ài)，是對幫助我得到更多學(xué)習機會(huì )的老師和同學(xué)的感激。
具體地說(shuō)這次實(shí)習主要有以下幾方面的收獲：熟悉了建筑裝飾構造的具體細節的一些東西，譬如，斗拱的做法實(shí)例研究;玻璃幕墻的做法和種類(lèi)的探索，積累;古代建筑中梁、枋、檁、斗拱、柱子和磚石的組合方式實(shí)例的考察;古代寺廟園林的布局和景觀(guān)的設置，地形的選擇;塔林的選址和布局;步行街的規劃和細部的設計;沿湖景觀(guān)帶的環(huán)境藝術(shù)設計以及多個(gè)商場(chǎng)的裝修裝飾風(fēng)格的考察和積累。
真正的深入實(shí)習中是很有東西可學(xué)的，實(shí)習給我另一個(gè)重要的啟發(fā)就是：在校體會(huì )校園的各個(gè)方面的設計，出校門(mén)要把每一次機會(huì )當作是實(shí)戰演習，要不斷的積累經(jīng)驗，總結經(jīng)驗。理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導實(shí)踐。李老師強調我們要從書(shū)本上走出來(lái)，不要拘泥于書(shū)本的教條，要放眼世界，放眼周邊，多看多想，做一個(gè)有用的人。
是的，這次實(shí)習才使我從的平常的眼光中脫離出來(lái)，能夠走入設計師的意識層面中。我知道現在自己只是皮毛，但很高興，由于老師的帶領(lǐng)和自己的努力，一些困惑已久的方向性問(wèn)題豁然開(kāi)朗，這必將對于以后的學(xué)習起到良好的促進(jìn)作用。
環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告 篇8
1、實(shí)習目的
人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)巨大的差異，如何消除或者減少這些差異呢？通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習。專(zhuān)業(yè)實(shí)習是大學(xué)生驗證自己的職業(yè)抉擇、了解目標工作內容、學(xué)習工作及企業(yè)標準、找到自身職業(yè)的差距、有機銜接社會(huì )的重要環(huán)節。畢竟知識是抽象的，實(shí)踐才是具體的，實(shí)習可以說(shuō)是將書(shū)本上理論的知識具體化。這次實(shí)習的主要目的是使我們對與專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的一些工作行業(yè)有所了解，進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)知識和熟悉專(zhuān)業(yè)技能，并把理論知識應用于生產(chǎn)實(shí)踐，培養創(chuàng )新能力，進(jìn)一步健全工程觀(guān)念。同時(shí)，在生產(chǎn)實(shí)習中，我們能夠學(xué)習到專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工人的優(yōu)良品質(zhì)，提高自身思想素質(zhì)，為今后事業(yè)本職工作打好基礎。
2、實(shí)習內容
在韶關(guān)市環(huán)境監測中心站分析實(shí)驗組，主要是做各重金屬離子的檢測以確定對環(huán)境的影響。每天對環(huán)境監測中心站現場(chǎng)組出外從各地所采集回來(lái)的水樣，主要是地表水和污水，土壤、煤樣，空氣濾膜等進(jìn)行樣品的前處理。地表水及污水和空氣濾膜用的是石墨消解儀進(jìn)行樣品的前處理，水樣消解的目的是防止用儀器檢測是里面的大顆粒物質(zhì)或藻類(lèi)蘚類(lèi)等物質(zhì)對進(jìn)樣管的堵塞損壞儀器。處理好后用ICP或MS進(jìn)行檢測，得出的數據與國家規定的標準進(jìn)行比對，確定含量有沒(méi)超標。
對于土壤及煤樣則用壓樣機進(jìn)行壓片，然后用X射線(xiàn)原子熒光儀進(jìn)行對土壤等的監測。從中對這部我們沒(méi)接觸過(guò)的儀器了解到，X射線(xiàn)熒光（XRF）光譜儀是一種快速、定量多元素技術(shù)，可獲得相當高的準確性和長(cháng)期精確性。非破壞性的XRF方法只需要簡(jiǎn)單甚至不需要樣品制備就可進(jìn)行良好的自動(dòng)化分析。
除此之外，還對各種需要的試劑進(jìn)行配液，并且定期對用過(guò)的各進(jìn)樣管，比色管，樣品消解管，容量瓶等器具的清洗工作。
3、實(shí)習效果、實(shí)習體會(huì )
大學(xué)生，我們接受高等教育，在知識方面我們高談闊論，真知灼見(jiàn)。但對于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們卻了解甚微，但我們能通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習來(lái)讓所有同學(xué)能接觸社會(huì )，豐富閱歷，體驗生活。實(shí)習是一個(gè)綜合性的、社會(huì )性的活動(dòng)，是一個(gè)和社會(huì )接軌的環(huán)節，是學(xué)校學(xué)習向社會(huì )工作轉型的一大模塊。實(shí)習不僅能鞏固了自身的理論知識，而且能極大的鍛煉實(shí)踐操作能力。如何充分靈活的利用課堂知識結合實(shí)際，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，是實(shí)習的重要內容。
環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告 篇9
一、實(shí)習目的：
建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習，是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，通過(guò)認識實(shí)習可以使學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)從事的領(lǐng)域和業(yè)務(wù)，本專(zhuān)業(yè)的工程情況建立一定的感性認識，使同學(xué)們明確自己的專(zhuān)業(yè)范圍，了解專(zhuān)業(yè)一些簡(jiǎn)單的設計、施工、維護管理、調試等方面的知識。為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習打下必要的基礎。
二、實(shí)習內容：
1、氣源部分
熟悉天然氣鍋爐的構造、工作原理、主要參數；熟悉天然氣鍋爐的工藝流程及設備、發(fā)生站流程及設備；
地點(diǎn)：XX區XX總公司地下供暖系統
時(shí)間：20xx年4月24日
天氣雖然惡劣，風(fēng)力很大，但是我們對知識的渴求絲毫不減，在指導老師的帶領(lǐng)行下，我們一行來(lái)到XX公司。在實(shí)習過(guò)程中。我抱著(zhù)虛心的態(tài)度，積極地記下并了解各種設備的結構，及時(shí)向老師請教自己不理解的疑問(wèn)，去總結我們認識上許多錯誤的認識。
由于在觀(guān)摩之前我查閱了相關(guān)資料，所以對于老師的講解較為理解，對我XX地下天然氣鍋爐房的供暖原理，我有較清楚的認識。
天然氣鍋爐由三部分組成：燃燒設備、換熱設備、自動(dòng)控制和安全保護裝置。燃燒設備主要是由燃氣燃燒器、點(diǎn)火裝置、燃燒室、送風(fēng)與排煙系統組成。
目前國內鍋爐的內部換熱設備有兩種，一種是采用套管換熱器，也就是生活熱水套在采暖換熱器內，直接由火來(lái)加熱；另一種結構形式是生活熱水采用間接加熱，即通過(guò)板式換熱器來(lái)?yè)Q熱。自動(dòng)控制及安全保護裝置主要有風(fēng)壓開(kāi)關(guān)、流量開(kāi)關(guān)、熄火保護、缺水保護、過(guò)熱保護、溫度傳感器和控制器等組成。燃氣壁掛鍋爐的工作可以簡(jiǎn)單看成由兩個(gè)過(guò)程組成：一個(gè)是燃燒過(guò)程，就是將燃料與空氣混合著(zhù)火燃燒釋放出化學(xué)反應熱的過(guò)程；另外一個(gè)是傳熱過(guò)程，就是指把燃料燃燒釋放的化學(xué)反應熱通過(guò)受熱面傳遞給水的過(guò)程。
當燃氣供給閥打開(kāi)，按下啟動(dòng)按鈕，燃氣壁掛鍋爐將自動(dòng)完成整個(gè)燃燒和換熱過(guò)程。首先是風(fēng)機啟動(dòng)，風(fēng)壓開(kāi)關(guān)工作，空氣進(jìn)入進(jìn)行20秒的前吹掃，然后燃氣電磁閥打開(kāi)，燃氣進(jìn)入燃氣燃燒器，同時(shí)點(diǎn)火變壓器開(kāi)始工作，將220V電壓變成6000V以上高電壓，兩個(gè)點(diǎn)火電極彼此放電（若一個(gè)電極則是對地放電）形成電弧把燃氣引燃，熄火保護裝置執行保護工作監視燃燒室火焰狀況。燃氣在燃燒室中燃燒， 把換熱器中的鍋水加熱，鍋水溫度升高用于供暖或將生活熱水加熱， 水把燃氣燃燒形成的化學(xué)反應熱進(jìn)行有效吸收，完成熱量的傳遞過(guò)程。
2、輸配部分
熟悉城市管網(wǎng)的布置特點(diǎn)、壓力級制和各種構筑物（門(mén)站或儲配站、區域調壓站）的工藝流程、工作原理及站內主要設備。熟悉液化石油氣儲配站的布置、工藝流程及運行原理。
時(shí)間：20xx年4月22日
地點(diǎn)：XX天然氣輸配分公司
天然氣輸配系統包括一種或多種壓力等級的管網(wǎng)和相應的設施，其任務(wù)是將燃氣從供氣源點(diǎn)，如城市門(mén)站，貯氣設施或制氣廠(chǎng)，經(jīng)濟、安全、可靠地向用戶(hù)供氣。
隨著(zhù)各國城市燃氣氣源的發(fā)展和變化、城市規劃的不同特點(diǎn)、供氣規模的大小和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，燃氣輸配系統也有一個(gè)演變的過(guò)程。在人工燃氣時(shí)代，供氣規模較小，民用戶(hù)占主要地位，因而供氣壓力較低，輸配系統的組成也比較簡(jiǎn)單。自從天然氣成為城市的主要氣源后，由于用戶(hù)結構發(fā)生了根本的變化，城市燃氣輸配系統也發(fā)生了根本的變化。
現代化的城市燃氣輸配系統是復雜的綜合設施，通常由低壓、中壓及高壓等不同壓力等級的燃氣管網(wǎng)，城市燃氣分配站或壓氣站、調壓計量站或區域調壓站，儲備站，監控與調度中心，維護管理中心。與人們的生活以及社會(huì )的生產(chǎn)有著(zhù)息息相關(guān)的聯(lián)系，發(fā)揮著(zhù)巨大的作用，作為一名城建學(xué)子，應該為自己以后能創(chuàng )造的巨大價(jià)值感到驕傲和自豪。以下氣輸配系統構成可見(jiàn)圖1—1。
對于郭師傅提到的門(mén)站，很多同學(xué)當時(shí)都不懂，現在我簡(jiǎn)要介紹一下。
城市燃氣門(mén)站通常稱(chēng)作“調壓計量站”。是長(cháng)距離輸氣管線(xiàn)與城市燃氣輸配系統交接處的燃氣調壓計量設施，簡(jiǎn)稱(chēng)城市門(mén)站。來(lái)自長(cháng)距離輸氣管線(xiàn)的燃氣，先經(jīng)過(guò)濾器清除其中機械雜質(zhì)，然后通過(guò)調壓器（見(jiàn)燃氣調壓器）、流量計（見(jiàn)燃氣計量）進(jìn)入城市燃氣輸配系統。如燃氣需要加臭（使燃氣具有明顯氣味，以便漏氣時(shí)易于察覺(jué)），則調壓、計量后要經(jīng)過(guò)加臭裝置。當燃氣進(jìn)站或出站壓力超過(guò)規定壓力時(shí)，安全裝置自動(dòng)啟動(dòng)。站內發(fā)生故障時(shí)，可通過(guò)越站旁通管供氣。長(cháng)距離輸氣管線(xiàn)如采用清管器清管，則可將清管器接收裝置設在燃氣門(mén)站內，以利集中管理。（見(jiàn)圖）
對于城市管網(wǎng)的壓力級制從郭師傅的講解及自己所了解的情況來(lái)看，壓力級制主要
是確定高壓輸氣和中壓配氣的壓力。合理的壓力級制既能保證城市供氣的需要，又可以減少管網(wǎng)和儲氣設備的投資。一般中等城市的輸氣管道壓力為1。6Mpa。中壓管網(wǎng)的工作壓力一般規定在0。4Mpa。
在XX天然氣輸配公司及平東熱電公司，我們發(fā)現有很多加臭裝置，那么天然氣為什么要加臭呢？
經(jīng)過(guò)對天然氣成分的分析及對安全方面的考慮，我們知道，天然氣的主要成分是由95％以上的甲烷，和其他一些如硫化物及其他烴組成。天然氣本身是不會(huì )讓人中毒的。但是它會(huì )燃燒，由于天然氣本身無(wú)色無(wú)味，易燃易爆，在使用過(guò)程中，一旦泄漏很難被發(fā)現，而加入燃氣泄漏示警的臭味劑之后，即使有微量的泄漏，也可被及時(shí)發(fā)現。因此，為提高民用天然氣的使用安全，輸配公司在配氣裝置上都添加了加臭裝置，這樣，一旦發(fā)生天然氣泄漏，便于用戶(hù)及時(shí)發(fā)現，避免重大事故的發(fā)生。
3、燃燒與應用部分
熟悉各種燃氣應用設備的構造、特點(diǎn)和安全措施；熟悉工業(yè)焦爐的構造和工作原理。
地點(diǎn)：熱電公司及燃氣輸配公司
時(shí)間：20xx年4月21日及22日
燃氣作為燃料，具有使用方便，火力強，熱效率高，對環(huán)境污染小，易實(shí)現生產(chǎn)自動(dòng)化及提高產(chǎn)品質(zhì)量等優(yōu)點(diǎn)，但也有易燃易爆及有毒等特點(diǎn)。事實(shí)上，多年來(lái)因種種原因，如設計不當，施工不良，生產(chǎn)或使用過(guò)程違犯操作規程，發(fā)生泄漏未能及時(shí)正確處理等等而造成的爆炸，燃燒、中毒事件已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，給國家和當事人造成了不必要的巨大損失，因此在應用燃氣時(shí)必須采用必要的安全技術(shù)措施。
1、為了防止泄漏燃氣必須保證以下條件
1—1管材、閥門(mén)采用優(yōu)等合格材料，并應在安裝使用前進(jìn)行技術(shù)檢查。
1—2要嚴格施工、保證施工質(zhì)量，特別是在焊接、連接件的密封處及絕緣等方面要保證質(zhì)量。
1—3對燃氣管道、管件及設備構件應按照安技規程進(jìn)行強度及嚴密性試驗，發(fā)現問(wèn)題應及時(shí)處理。
1—4 在生產(chǎn)運行中應利用科學(xué)儀器，經(jīng)常進(jìn)行檢查，特別是地下室內管道，管道連接處、閥門(mén)、集氣管等要害部位有無(wú)泄漏現象，已經(jīng)發(fā)現應迅速修理消除漏氣隱患。
1—5 設計與安裝燃氣設備時(shí)應遵守安全規范，最好應安裝瓦斯泄漏測定儀。鋪設管道盡量安排在地上，這樣有利于檢查、維修（比地下敷設要安全一些），設計燃氣管道時(shí)應與結構物有一定的距離。特別是不要靠近下水道及熱力管溝（因為下水道、熱力管溝很不嚴密易使燃氣發(fā)生泄漏后擴散進(jìn)去，而造成火災或爆炸事故）。
1—6 帶氣操作時(shí)一定要嚴格遵守操作規程。
1—7 對運行及管理人員應進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的技術(shù)培訓，培訓合格后方能上崗。
1—8 對有關(guān)醫務(wù)人員應進(jìn)行燃氣事故的急救培訓。
當燃氣與一定量空氣混合達到爆炸極限范圍內，并充滿(mǎn)封閉容量中（如房間、燃燒室、管道中）就會(huì )形成爆炸的條件，此時(shí)若遇有火種，即可產(chǎn)生爆炸。
2、爆炸的預防
2—1 合理設計爐前管道，在設計時(shí)應設置當燃燒系統出現故障時(shí)有可靠的安全切斷伐作保證；使它能迅速自動(dòng)地切斷燃氣。為了避免誤操作，故障排除后，閥門(mén)必須手動(dòng)操作復位，燃燒系統方能重新起動(dòng)。
2—2保證施工安裝質(zhì)量
A。
一定要按照設計要求施工。在設計中應設置火災爆炸監測儀器，便于把火災及爆炸消除在發(fā)生之前。
B。
所選用材料、設備都必須合乎質(zhì)量標準并應事先檢查合格后方能安裝。
C。
施工完工后應按程序進(jìn)行嚴格的試驗（強度、密封性等）驗收合格后方可進(jìn)行調試，調試達到設計要求后，方能投入正常運行。
4、施工部分
掌握室外管道、室內燃氣及暖通系統的施工程序和方法。
施工圖是工程項目實(shí)施的依據，它是在初步設計的基礎上完成的。一般來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有大的變化，基本上是按照初步設計時(shí)形成的思路進(jìn)行深化設計；如果情況出現變化，比如說(shuō)建筑方案作大的調整，實(shí)際情況和初步設計時(shí)不一樣了，業(yè)主要求有新的變化了，那么整個(gè)暖通設計就需要重新去考慮。同樣，我們以那棟高級寫(xiě)字樓為例，繼續它的施工圖設計。所需設計的內容沒(méi)有變，仍然是中央空調設計，通風(fēng)及消防排煙設計，設計及施工說(shuō)明等幾方面。
前提是計算，包含空調冷熱負荷的計算和通風(fēng)量及排煙量的計算，設備的選型計算等。在這個(gè)階段，空調的冷熱負荷計算需要按照國家的要求，采用逐時(shí)負荷計算法，其中有冷負荷系數法和諧波法2種，選用其中一種就可以，空調負荷計算是非常復雜和麻煩的，現在有很多負荷計算軟件，使用起來(lái)比較方便；通風(fēng)量及消防排煙量是根據國家頒布的有關(guān)法規或是設計手冊中提供的一些要求進(jìn)行計算；設備選型計算是在系統大致確定后進(jìn)行的，包含風(fēng)機的選擇，末端空調設備的選擇，水泵的選擇，冷凍主機的選擇等。
5、供熱部分
掌握集中供熱系統運行及管理情況；室內外采暖的設計及安裝；了解集中供暖系統中換熱站主要設備的各種不同類(lèi)型的設計方案。
地點(diǎn)：XX區XX總公司及教師公寓
時(shí)間：
目前，大部分正在嘗試使用分戶(hù)計量的采暖系統，把終端用戶(hù)的采暖系統改為分戶(hù)式系統，在分戶(hù)計量收費的前提下，交換入戶(hù)更加適應供熱、用熱以及中間管理環(huán)節的要求，對熱力公司、物業(yè)公司和終端用戶(hù)都是有利無(wú)弊，能夠充分利用熱能，更加符合市場(chǎng)化的要求，在給終端用戶(hù)帶來(lái)方便、安全的同時(shí)，使供熱系統得到了簡(jiǎn)化，調控簡(jiǎn)單、直接，管理方便，設備維護成本大大降低，系統運行更加經(jīng)濟方便，深受用戶(hù)和企業(yè)的歡迎。
5——1換熱站主要設備及概念
隨著(zhù)商品經(jīng)濟發(fā)展，熱商品化，熱力公司開(kāi)始提高供熱質(zhì)量，才有直供站，這屬于集中供熱。還有鍋爐供熱，省掉電廠(chǎng)環(huán)節，但是效率低，污染大已近淘汰。集中供熱是發(fā)展反向，間供站為主。間供站原理：電廠(chǎng)為一次線(xiàn)，小區為二次線(xiàn)，熱源（電廠(chǎng)）熱網(wǎng)（一二次線(xiàn)管網(wǎng)）熱用戶(hù)（居民樓和單位）連接處為熱力站。
設備有：板式換熱器，循環(huán)泵，一二次線(xiàn)除污器，補水泵，水箱，計量表，控制閥門(mén)等。
就是換熱的地方把有熱電場(chǎng)產(chǎn)生的高溫蒸汽傳輸到各個(gè)居民小區里將蒸汽 的熱量傳送到小區管網(wǎng)中個(gè)人理解就像一個(gè)變壓器一樣把高溫蒸汽轉換成七八十度的水再供暖。
6、空調部分
熟悉空調系統的構造、工藝流程、設備及安裝方法。
地點(diǎn)：XX區XX總公司地下空調系統及校內中央空調實(shí)驗室
時(shí)間：20xx年4月20日及24日
由于事先我們學(xué)過(guò)一些空調制熱及制冷原理還做過(guò)相關(guān)的空調制冷試驗，所以對于此次實(shí)習較為輕松。
中央空調都是由室內機和室外機組成。室內機主要由蒸發(fā)器、送風(fēng)系統、控制器和外殼組成。室外機主要由送風(fēng)系統（風(fēng)葉和電機）、冷凝器、壓縮機、管路系統、電路和外殼等組成。
現將中央空調的工作原理介紹如下。
6—1．冷（熱）水機組的基本工作過(guò)程是：室外的制冷機組對冷（熱）媒水進(jìn)行制冷降溫（或加熱升溫），然后由水泵將降溫后的冷媒（熱）水輸送到安裝在室內的風(fēng)機盤(pán)管機組中，由風(fēng)機盤(pán)管機組采取就地回風(fēng)的方式與室內空氣進(jìn)行熱交換實(shí)現對室內空氣處理的目的。
6—2．風(fēng)管（道）式機組的基本工作過(guò)程是：供冷時(shí)，室外的制冷機組吸收來(lái)自室內機組的制冷劑蒸氣經(jīng)壓縮、冷凝后向各室內機組輸送液體制冷劑。供熱時(shí)，室外的制冷機組吸收來(lái)自冷凝器的制冷劑蒸氣經(jīng)壓縮后向各室內機組輸送汽體制冷劑，室內機組通過(guò)布置在天花板上的回風(fēng)口將空氣吸入，進(jìn)行熱交換后送入安裝在室內各房間天花板中的風(fēng)管（道）內，并通過(guò)出風(fēng)口上的散流器向室內各房間輸送空氣。在風(fēng)管（道）上設計有新風(fēng)門(mén)和排風(fēng)門(mén)，可以按一定比例置換空氣，以保證室內空氣的質(zhì)量。
6—3．變頻一拖多機組的基本工作過(guò)程是：供冷時(shí)，室外的制冷機組吸收來(lái)自室內機組的制冷劑蒸氣經(jīng)壓縮、冷凝后向各室內機組輸送液體制冷劑。供熱時(shí)，室外的制冷機組吸收來(lái)自冷凝器的制冷劑蒸氣經(jīng)壓縮后向各室內機組輸送汽體制冷劑。各室內機組通過(guò)暗裝的方式布置在天花板上。通過(guò)其回風(fēng)口將空氣吸入，進(jìn)行熱交換后送入，再從送風(fēng)口將處理后的空氣采取就地回風(fēng)的方式送回室內。
機組在能量調節方式上由微電腦控制，室外機組的變頻式壓縮機根據室內冷熱負荷的變化，自動(dòng)調節壓縮機的工作狀態(tài)，以滿(mǎn)足室內冷熱負荷的要求。
四、實(shí)習結果
通過(guò)本次實(shí)習，我能較好的按照實(shí)習任務(wù)書(shū)上的要求基本完成本次實(shí)習，對于原先陌生的設備有了較為透徹的理解，尤其對燃氣輸配系統、分戶(hù)式計量供暖系統、天然氣鍋爐房的工作原理及中央空調的工作原理有了較深的理解，在了解這些知識的過(guò)程中，我查閱了很多關(guān)于天然氣和暖通專(zhuān)業(yè)的很多知識，感覺(jué)這次實(shí)習使我進(jìn)步很大。
五、實(shí)習總結
通過(guò)本次實(shí)習，我學(xué)到了一些平時(shí)很多關(guān)于建環(huán)專(zhuān)業(yè)的知識。以前只在課本上見(jiàn)過(guò)的裝置或設備在今天都看到了實(shí)物，對暖通和燃氣設備有了感性的認識，在寫(xiě)實(shí)習日記的過(guò)程中，我了解了很多關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的知識，真是受益匪淺。
同時(shí)，我深刻地知道了，實(shí)踐源于真知，而只有更好更牢固掌握知識，多想多問(wèn)多查，學(xué)會(huì )自己上網(wǎng)找資料，學(xué)會(huì )去觀(guān)察設備上的參數，學(xué)會(huì )思考各種設備的工作，才能在實(shí)踐中有較大的收獲。
為期一周的實(shí)習很快就結束了，在指導老師和師傅的幫助下我們解決了許多問(wèn)題，鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)現了許多不足，明白了專(zhuān)業(yè)重心所在，專(zhuān)業(yè)運用于何處。對于自己專(zhuān)業(yè)知識掌握不扎實(shí)，缺乏獨立思考探索的意識等等缺點(diǎn)，我將在今后的學(xué)習與工作中不斷加以改正，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，以求真正地將理論運用于實(shí)踐，用實(shí)踐指導理論。
實(shí)習結束了，我懷著(zhù)依依不舍的心情我們踏上了回學(xué)校的路。自始至終，我都保持了極大的激情，虛心的態(tài)度，去一一發(fā)掘那些奇妙精細的結構，去請教我們懸而未解的疑問(wèn)，去總結我們認識上所存在的許多錯誤，從而使我們在對本專(zhuān)業(yè)的理解上，突破了單一的理性認識，有了更豐富的感性認識，完成了我們認識水平上的一個(gè)飛躍。真希望以后能有更多的實(shí)習機會(huì )！
最后，我感謝為此次實(shí)習付出辛勤努力的指導老師和師傅們。我感受到做實(shí)習報告是要真真正正用心去做的一件事情，希望這次的實(shí)習的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習中激勵我繼續進(jìn)步。
環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告 篇10
環(huán)境專(zhuān)業(yè)污水處理廠(chǎng)畢業(yè)實(shí)習報告
前言
春風(fēng)乍起，春意漸濃。希望總是令人鼓舞，臨近畢業(yè)，我們需要做的還有很多很多。這次畢業(yè)實(shí)習就是一次關(guān)鍵的鍛煉機會(huì )。這是一次磨練的機會(huì )，也是一次踏入社會(huì )的踏板。在這段時(shí)間里，精彩的經(jīng)歷猶如煉獄，讓我脫胎換骨。時(shí)間流水般滑過(guò)，眼望前方，社會(huì )的舞臺大幕已漸次拉開(kāi)……
世界是變化的，生活在高節奏的社會(huì )生活中，不進(jìn)則退。人不能兩次踏進(jìn)同一條河流，人生也不能在原地踏步。短暫的經(jīng)歷，卻讓我有驚人的進(jìn)步，禁不住讓你來(lái)欣賞。這篇實(shí)習報告將把我的精彩展現在你的面前，記錄的不只是回憶，走過(guò)的是堅實(shí)的腳印……
編者
3/29/XX年
一，概述(實(shí)習任務(wù)、目的、地點(diǎn)的簡(jiǎn)介)
1，實(shí)習任務(wù)與目的
本次實(shí)習是畢業(yè)實(shí)習，主要鍛煉動(dòng)手能力，提高實(shí)踐能力。在實(shí)習的過(guò)程當中通過(guò)自己的獨立工作和協(xié)作提高工作能力。在了解基本工藝流程的基礎上能夠結合所學(xué)的知識對工藝進(jìn)行核算和評價(jià)，并與目前較流行的先進(jìn)工藝進(jìn)行對比，找出其優(yōu)缺點(diǎn)。與此同時(shí)，可以了解一下工作人員的具體職能，便于以后就業(yè)和努力方向。在不斷學(xué)習的過(guò)程當中加強自己的綜合能力，比如社交能力等。
2，高碑店污水處理廠(chǎng)簡(jiǎn)介
北京排水集團高碑店污水處理廠(chǎng)是北京市擬建的14座城市污水處理廠(chǎng)中規模最大的，也是目前全國規模最大的城市污水處理廠(chǎng)，承擔著(zhù)市中心區及東部工業(yè)區總計9661公頃流域范圍內的污水收集與治理任務(wù)，服務(wù)人口240萬(wàn)，廠(chǎng)區總占地68公頃，總處理規模為每日100萬(wàn)立方米，約占北京市目前污水總量40%。
高碑店污水處理廠(chǎng)是北京市建設的第一座大型污水處理廠(chǎng)，其設計規模為100萬(wàn)m3/d，按遠景規劃，其最終規模為250萬(wàn)m3/d。該廠(chǎng)位于東郊高碑店村南，距舊城廣渠門(mén)約8km。雖然廠(chǎng)址地處市區邊緣，但水、電、交通等條件均甚便利。隨著(zhù)工業(yè)的發(fā)展和人民生活水平的提高，污水量迅速增長(cháng)，使城區護城河嚴重污染，環(huán)境惡化。為了保護環(huán)境，治理水污染，50年代中期，按照城市總體規劃，確定了分流制排水原則，同時(shí)，開(kāi)始修建污水截流管。這些截流管事實(shí)上也是分流制污水管系統的干管。1960年，本地區污水管網(wǎng)系統已基本形成，并在高碑店廠(chǎng)址建成一座為農田灌溉服務(wù)的、臨時(shí)性的初級污水處理廠(chǎng)。25萬(wàn)m3/d污水經(jīng)格柵、沉砂、沉淀后送到農田。這些措施暫時(shí)減輕了城區的污染問(wèn)題。進(jìn)入20世紀80年代以后，城市污水量迅速增加，據統計，全系統下水道總長(cháng)已達530km，污水量達80萬(wàn)m3/d，占全市總排水量的40％，超出了現有排水設施的能力，迫切需要建設新的二級污水處理廠(chǎng)并完善截流管網(wǎng)。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的調查研究，并進(jìn)行了小型和中型試驗，為新的高碑店污水二級處理廠(chǎng)的設計提供了堅實(shí)可靠的依據。本工程分兩期建設，第一期50萬(wàn)m3/d于1993年完成投產(chǎn)，第二期50萬(wàn)m3/d已于1999年完成。
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