【精選】工作實(shí)習報告模板集合八篇

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的工作實(shí)習報告8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作實(shí)習報告 篇1

　　一、實(shí)習目的：

　　通過(guò)本次實(shí)習使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現理論和實(shí)踐的結合，為我以后的工作和學(xué)習奠定初步的知識。

　　為期一個(gè)月的實(shí)習結束了，心中無(wú)限感概，這次的實(shí)習讓我受益良多，在整個(gè)過(guò)程中，我不僅接觸到公司的整個(gè)會(huì )計業(yè)務(wù)流程，包括下級財務(wù)部門(mén)和上級財務(wù)部門(mén)的交流，還讓我把專(zhuān)業(yè)理論知識運用到實(shí)踐結合過(guò)程的同時(shí)更學(xué)會(huì )了與人交際的各種技能。通過(guò)同事們的協(xié)助，更重要的是自己的努力讓我這次實(shí)習成果顯著(zhù)，當然，除了成功的經(jīng)驗，在實(shí)踐過(guò)程中所得到的“教訓”也是一筆寶貴的財富。

　　二、實(shí)習內容

　　1月初，我進(jìn)入了XXX會(huì )計師事務(wù)所，進(jìn)行審計助理的實(shí)習。雖然我學(xué)的是財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)，但是也學(xué)習了會(huì )計、審計等方面的知識，而進(jìn)入會(huì )計師事務(wù)所學(xué)習也對我將來(lái)的就業(yè)大有幫助。注冊會(huì )計師事務(wù)所從每年的十一二月份直到來(lái)年的三四月份，都是其業(yè)務(wù)的高峰期，對工作人員的需求十分急切，因而這時(shí)候他們通常都愿意接納較大量的應屆畢業(yè)生作為實(shí)習生來(lái)補充原本所內編制工作人員的不足。這樣我們應屆畢業(yè)生與會(huì )計師事務(wù)所各取所需，達到雙贏(yíng)的效果。而我正是在這個(gè)時(shí)候來(lái)到事務(wù)所學(xué)習，增加工作經(jīng)驗的同時(shí)更為自己未來(lái)的就業(yè)打上基墊。因為在注冊會(huì )計師的工作流程通常都是先到企業(yè)里面取證，然后再回到所里面出報告，所以，出外勤是經(jīng)常的事。

　　(一)實(shí)習單位基本情況介紹：

　　(二)業(yè)務(wù)范圍：(每個(gè)單位情況不同)

　　1、審計業(yè)務(wù)

　　包括驗證企業(yè)注冊資本;年度會(huì )計報表審計;基建項目預 ( 決 ) 算審計;經(jīng)營(yíng)者經(jīng)濟責任審計;合并、分立、清算審計;財務(wù)專(zhuān)項調查等其他特殊項目的審計;上市公司年報審計、IPO 審計。

　　2、司法會(huì )計鑒證業(yè)務(wù)

　　包括刑事、民事及行政案件中涉及各類(lèi)財務(wù)資料的司法鑒證。

　　3、資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)

　　包括單項資產(chǎn)評估、整體資產(chǎn)評估;兼并、聯(lián)營(yíng)、解散、破產(chǎn)資產(chǎn)評估;融資租賃、抵押、轉讓及拍賣(mài)資產(chǎn)評估;房地產(chǎn)及土地評估;無(wú)形資產(chǎn)評估;其他資產(chǎn)評估。

　　4、基本建設概預算審計

　　包括基本建設預算審計、建安工程竣工結算審計及基本建設總投資審計等。

　　5、房地產(chǎn)估價(jià)業(yè)務(wù)

　　所有房地產(chǎn)評估業(yè)務(wù)，房地產(chǎn)評估咨詢(xún)業(yè)務(wù)、培訓業(yè)務(wù)。包括為企業(yè)整體資產(chǎn)中的房地產(chǎn)估價(jià)、房地產(chǎn)轉讓估價(jià)、房地產(chǎn)抵押估價(jià)、房地產(chǎn)拍賣(mài)估價(jià)、房地產(chǎn)處置估價(jià)、房地產(chǎn)糾紛估價(jià)、房地產(chǎn)租賃估價(jià)、房地產(chǎn)保險估價(jià)、房地產(chǎn)分割和合并估價(jià)、征地和房屋動(dòng)估價(jià)，以及房地產(chǎn)與房地產(chǎn)法規咨詢(xún)服務(wù)。

　　6、稅務(wù)代理業(yè)務(wù)

　　包括代辦稅務(wù)清算及納稅申報;審核稅款繳納及清算;擔任稅務(wù)顧問(wèn);其他稅務(wù)事項。

　　7、管理咨詢(xún)業(yè)務(wù)

　　擔任財務(wù)會(huì )計顧問(wèn);受托設計財務(wù)管理制度及內部控制制度;企業(yè)改制財務(wù)顧問(wèn);制作可行性研究報告及商業(yè)計劃書(shū);其他管理咨詢(xún)業(yè)務(wù);公司內部控制設計或審核。

　　(三)實(shí)習期間按照要求和公司安排主要完成以下實(shí)習工作任務(wù)：

　　1、了解會(huì )計師事物所機構組成，人員職責，基本業(yè)務(wù)。

　　2、分別熟悉事物所各種會(huì )計業(yè)務(wù)的操作流程，行業(yè)規范，協(xié)助注冊會(huì )計師和審計員完成各類(lèi)業(yè)務(wù)。

　　3、配合工作人員完成各種辦公室日常工作。

　　(四)現按照時(shí)間進(jìn)度將實(shí)習內容報告如下：

　　我主要是參閱審計工作底稿，從中學(xué)習審計知識;而后整理工作底稿，更深入的了解審計工作以及各個(gè)科目之間，以及底稿本身系統的平衡和鉤稽關(guān)系;在對審計工作有了一定的了解之后，我實(shí)際的接觸了審計工作，參與了幾個(gè)單位的實(shí)際審計工作。以下是我在工作中對審計的認識。

　　1、對審計業(yè)務(wù)的初步認識

　　審計是指對企業(yè)財務(wù)報表的審計，屬于鑒證業(yè)務(wù)。會(huì )計事務(wù)所和項目負責人根據審計證據形成審計意見(jiàn)，并根據具體情況出具審計報告。注冊會(huì )計師的審計意見(jiàn)旨在提高財務(wù)報表的可信賴(lài)程度。

　　進(jìn)行審計的基礎是被審計單位的年度報表、總賬、明細賬、以及必要的憑證等。注冊會(huì )計師通過(guò)對以上信息的審計形成審計意見(jiàn)，并根據具體情況出具審計報告。審計的內容主要是報表數與總賬，總賬與明細賬，總賬、明細賬與憑證的一致，以及賬實(shí)的一致，還包括對會(huì )計政策和各項稅收政策的執行情況。

　　2、對審計報告的初步認識

　　審計報告是注冊會(huì )計師根據中國注冊會(huì )計師審計準則的規定，在實(shí)行審計工作的基礎上對被審計單位財務(wù)報表發(fā)表審計意見(jiàn)的書(shū)面文件。審計報告可以分為:標準審計報告和非標準審計報告，非標準審計報告包括帶強調事項段的無(wú)保留意見(jiàn)審計報告和非無(wú)保留意見(jiàn)的審計報告，非無(wú)保留意見(jiàn)的審計報告包括保留意見(jiàn)的審計報告、否定意見(jiàn)的審計報告、無(wú)法表示意見(jiàn)的審計報告。

　　審計報告包括以下內容：標題;收件人;引言段;管理層對財務(wù)報表的責任段;注冊會(huì )計師責任段;審計意見(jiàn)段;注冊會(huì )計師的簽名和蓋章;會(huì )計事務(wù)所的名稱(chēng)、地址及蓋章;報告日期等九項。

　　此外還存在對特殊目的的審計業(yè)務(wù)出具的審計報告。特殊目的的審計業(yè)務(wù)的含義是指：注冊會(huì )計師接受委托，對按照特殊基礎編制的財務(wù)報表，財務(wù)報表組成部分，合同的遵守情況，簡(jiǎn)要財務(wù)報表進(jìn)行審計并出具審計報告的業(yè)務(wù)。其審計報告主要有四種：對按照特殊基礎編制的財務(wù)報表出具的審計報告，對財務(wù)報表組成部分出具的審計報告，對合同的遵守情況出具的審計報告，對簡(jiǎn)要財務(wù)報表出具的審計報告。按照特殊基礎編制的財務(wù)報表通常包括按照計稅基礎、收付實(shí)現制基礎和監管機構的報告要求編制的財務(wù)報表。財務(wù)報表組成部分包括特定項目、特定賬戶(hù)或特定賬戶(hù)的特定內容。合同的遵守情況主要是指被審計單位合同中有關(guān)財務(wù)會(huì )計條款的遵守情況發(fā)表審計意見(jiàn)。例如，對貸款合同遵守情況發(fā)表審計意見(jiàn);對專(zhuān)利技術(shù)、商標使用權等轉讓協(xié)議遵守情況發(fā)表審計意見(jiàn)。簡(jiǎn)要財務(wù)報表則是指依據已審計財務(wù)報表編制的簡(jiǎn)要財務(wù)報表。

　　3、審計工作底稿的構成和填制

　　工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料，是出具審計報告的基礎審計，也是會(huì )計師事務(wù)所重要的檔案資料。

　　審計工作底稿作為審計報告的基礎為審計報告提供充分、適當的記錄，證明注冊會(huì )計師按照審計準則的規定執行了審計工作。審計工作底稿是注冊會(huì )計師對制定的審計計劃、實(shí)施的審計程序、獲取的相關(guān)審計證據，以及得出的審計結論作出的記錄，是重要的審計檔案。

　　審計工作底稿通常包括總體審計策略、具體審計計劃、分析表、問(wèn)題備忘錄、重要事項概要、詢(xún)證函回函、管理層聲明書(shū)、核對表、有關(guān)重大事項的往來(lái)信件(包括電子郵件)以及對被審計單位文件記錄的摘要或復印件。

　　資產(chǎn)類(lèi)工作底稿、負債類(lèi)工作底稿、所有者權益類(lèi)工作底稿，損益類(lèi)工作底稿主要是對資產(chǎn)、負債、所有者權益、當期損益類(lèi)科目的審定，是報表可信的保證，是出具審計報告的基礎。主要對資產(chǎn)、負債、所有者權益、當期損益類(lèi)科目的審定，包括報表和總賬、總賬與明細賬、明細賬與憑證的核對。根據報表和總賬、總賬與明細賬的核對填制科目的審定表，根據總賬與明細賬、明細賬與憑證的核對填制科目抽測表。

　　在實(shí)習期間，我所參與的審計報告基本都是比較規范的單位，審計工作不是很復雜，做底稿一般比較順利，出具報告及審計過(guò)的報表和報表附注按照模版都很好出，但在審計工作中，一定要仔細認真。

　　三、實(shí)習心得

　　我實(shí)習的第一個(gè)感悟是實(shí)習價(jià)值的高低取決于自身的積極性。在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒(méi)有能力把握了。比如是否可以碰到一個(gè)主動(dòng)教導你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯誤幫助你進(jìn)步的上司。能遇到這樣的上司實(shí)屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著(zhù)自己的工作，交代你做些基本的業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了，也不會(huì )特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規范與否根本無(wú)從知道。這時(shí)候解決的辦法就只有碰到疑惑的問(wèn)題時(shí)抓住時(shí)機去發(fā)問(wèn)，把握自己可以把握到的盡量讓實(shí)習更具價(jià)值。所以不但是一個(gè)提高動(dòng)手能力的機會(huì )，更是一個(gè)鍛煉交際能力的時(shí)機。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時(shí)候也能夠及時(shí)的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實(shí)習生相處融洽的這一點(diǎn)，讓我在實(shí)習期間心境愉快并得到意外的收獲。

　　第二個(gè)感悟是實(shí)踐與理論既有聯(lián)系又有區別。理論是實(shí)踐的基礎，我們書(shū)本上的知識都是我們實(shí)踐的基礎，有許多知識不是一目了然的。需要我們掌握非常熟練后加以應用。而且書(shū)本的知識都只是概論，至于細節，具體的方法還是要我們在實(shí)踐中去理解，去總結。

　　第三個(gè)感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問(wèn)中我漸漸了解到內資會(huì )計師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境。為了盡可能的降低營(yíng)業(yè)成本，以比較優(yōu)惠的價(jià)格吸引客戶(hù)，留住客戶(hù)，內資所的一些工作程序存在著(zhù)不太規范的情況。比如信函的發(fā)放上，規范的做法是會(huì )計師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內資所為了節約成本會(huì )讓被審計單位自己完成函證。在事務(wù)所林立的情況下，一方面事務(wù)所要創(chuàng )造利潤，另一方面要保證審計報告的質(zhì)量。當兩者產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，特別是發(fā)生尖銳的矛盾，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下，很多時(shí)候事務(wù)所會(huì )以折衷的方法，降低審計工作質(zhì)量來(lái)謀求生存。

　　通過(guò)這次會(huì )計師事務(wù)所的實(shí)習，使我在學(xué)校外學(xué)到了很多東西，很多課本上沒(méi)有而工作中又必須具備的東西，明白事務(wù)所的主要職責范圍，機構組成，學(xué)會(huì )了怎么樣更好的去對人對事，進(jìn)一步了解會(huì )計的相關(guān)法規，并逐漸熟悉了審計的業(yè)務(wù)流程以及關(guān)鍵步驟。體會(huì )到了作為一名會(huì )計人員必須具備的個(gè)人素質(zhì)，應該具備的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能夠更好的適應這樣一項重要的工作。

　　在當今社會(huì )，經(jīng)濟的發(fā)展日趨快速，各個(gè)企事業(yè)單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)也在快速增長(cháng)，這就使得社會(huì )對會(huì )計人員有了更高的重視和更嚴格的要求，我們作為即將步入社會(huì )的未來(lái)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，為了滿(mǎn)足和順應社會(huì )的要求，增強社會(huì )競爭力，更應該增強自身的素質(zhì)，培養較強的會(huì )計操作能力和會(huì )計道德素質(zhì)。而最直接的途徑就是參加實(shí)習。在實(shí)習中，我們可以使我們在課堂上學(xué)到的知識得到印證，加深印象，熟悉流程，發(fā)現并彌補錯誤。

　　通過(guò)這次在會(huì )計師事務(wù)所的實(shí)習，使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西，很多課本上沒(méi)有而工作以后又必須具備的東西。明白事務(wù)所工作的主要職責范圍，機構構成，學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會(huì )計政策法規，并逐漸熟悉了審計業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。體會(huì )到作為會(huì )計師事務(wù)所外部審計職責的重要性，無(wú)論從社會(huì )發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為會(huì )計師事務(wù)所，肩負著(zhù)外部審計這一重任。而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個(gè)人品質(zhì)，同時(shí)應具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作。

　　同時(shí)，作為事務(wù)所的實(shí)習人員，在審計過(guò)程中看到了很多的賬本賬冊，也體會(huì )到了作為企業(yè)或者單位會(huì )計人員的工作。會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證，明細賬，日記賬，三欄式賬，多欄式賬，總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。這為其一。會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬，錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序，步驟都得以會(huì )計制度為前提，為基礎。體現了會(huì )計的規范性。對于登賬:首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表，利潤表，損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。

　　另外，財務(wù)，審計本身就是比較煩瑣的工作，面對那么多的枯燥無(wú)味的賬目和數字時(shí)常會(huì )心生煩悶，厭倦，以致于錯漏百出，而愈錯愈煩，愈煩愈錯。必須調整好心態(tài)，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。對于這次實(shí)習，同樣存在著(zhù)一些不足之處。一是實(shí)習時(shí)間短，兩個(gè)多月的時(shí)間不足以對事務(wù)所所有業(yè)務(wù)都有一完整的.了解，對于審計業(yè)務(wù)也是淺嘗輒止，沒(méi)能接觸到更多業(yè)務(wù)類(lèi)型;第二，參與審計的都是業(yè)務(wù)較為簡(jiǎn)單的諸如行業(yè)協(xié)會(huì )等，沒(méi)有涉及規模較大，業(yè)務(wù)繁雜的大中型企業(yè);第三，對于課本學(xué)習內容有所遺忘，以至于在實(shí)踐過(guò)程中時(shí)常不知如何解決。

　　對于以上問(wèn)題，還需要在今后有機會(huì )的實(shí)習過(guò)程或者工作過(guò)程中注意改進(jìn)和解決�？傊�，這幾個(gè)月的實(shí)習使即將走上工作崗位的我受益匪淺!

　　精選審計實(shí)習工作報告5

　　自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話(huà)題。為了拓展自身的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì ),能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我參加了學(xué)校為期一個(gè)多月的ERP實(shí)習。

　　一、實(shí)習目的

　　實(shí)習,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)習,那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)習相結合。另一方面,實(shí)習可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的ERP實(shí)習,學(xué)到一些在課堂里學(xué)不到的東西。

　　因為環(huán)境的不同,接觸的已經(jīng)不是我熟悉的那班同學(xué),所做的工作也不是以前的作業(yè)那般簡(jiǎn)單了,而是近趨于真實(shí)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。能從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)習中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)習。通過(guò)ERP實(shí)習初步了解企業(yè)生產(chǎn),過(guò)程,結合實(shí)習內容消化和理解課堂學(xué)習過(guò)的理論知識,較概括地了解生產(chǎn)企業(yè)情況,提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際以及分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,為工作就業(yè)打下基礎。

　　二、實(shí)習體驗

　　立志以審計為職業(yè)的我,在這次實(shí)習中自然選擇了內部審計這一職位。我有幸在實(shí)習中與各位同學(xué)一起工作,一起經(jīng)營(yíng)企業(yè),能把自己在課堂學(xué)到的知識真正運用出來(lái)使我頗感興奮。在以前上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽(tīng)講,理論部分占主體,而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握,本以為到了實(shí)際工作中應該能夠應付得來(lái),但是在ERP實(shí)習中并沒(méi)想象的如此容易。有很多時(shí)候,必須運用到其他的專(zhuān)業(yè)知識,這就要靠平時(shí)的積累,所以說(shuō)會(huì )計審計是一個(gè)博學(xué)的職業(yè)。

　　令我印象最深的是,平時(shí)在課堂教學(xué)上交作業(yè),數字錯了改一改就可以交上去了,但在ERP實(shí)習里,數字絕對不可以出錯,因為數據是審計業(yè)務(wù)的重點(diǎn),數據不行,審計項目便無(wú)法完成,也有可能發(fā)表了錯誤的審計意見(jiàn)。同樣,模擬企業(yè)會(huì )對每一個(gè)員工嚴格要求,每一個(gè)環(huán)節都不能出錯,因為這不是一個(gè)人的事,是一組人全體成員的事。這種要求在課堂里是沒(méi)有的,在課堂里可能會(huì )解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結合,只有理論,沒(méi)有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的,所以一定要特別小心謹慎,而且一旦出錯并不是像平時(shí)的作業(yè)一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過(guò)來(lái)就行了,在實(shí)際經(jīng)營(yíng)里出錯是要負上責任的,這關(guān)乎整個(gè)企業(yè)的利益損失。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候,我還以為內部審計只是一個(gè)閑職,后來(lái)在實(shí)習的過(guò)程中慢慢摸索和發(fā)現,才比較清楚地了解內部審計的目的和意義。內部審計以增加組織價(jià)值和改善組織經(jīng)營(yíng)為目的,是內部審計性質(zhì)所決定的,也是現代社會(huì )對內部審計的必然要求。內部審計應當通過(guò)評價(jià)和改善組織的風(fēng)險管理,內部控制和管理過(guò)程的有效性,幫助組織改善經(jīng)營(yíng),實(shí)現價(jià)值最大化。內部審計職業(yè)化是指內部審計應當作為一種獨特的社會(huì )職業(yè)存在和發(fā)展。所以,在市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)達的國家,組織的各種人才都已經(jīng)職業(yè)化或有職業(yè)化的趨勢。因此,職業(yè)化便于內部審計內部化,有利于保證內部審計質(zhì)量,提高內部審計為組織增加價(jià)值服務(wù)的能力。

　　通過(guò)本次實(shí)習,我不僅學(xué)習運用和實(shí)習了審計與會(huì )計的知識,還大致了解企業(yè)嚴謹的結構和運作。由于我們模擬經(jīng)營(yíng)的企業(yè)是生產(chǎn)企業(yè),我便有幸比較真實(shí)地接觸生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況。在ERP實(shí)習中,我們作為一個(gè)電子生產(chǎn)企業(yè)的管理層,經(jīng)歷了第八年的嚴重虧損,到第九,十年的高盈利,深深地感受到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的不易,理解當今企業(yè)生存和競爭環(huán)境的殘酷與激烈。同時(shí),我還學(xué)習到財務(wù)預測對企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要性。

　　財務(wù)預測,一般是指根據歷年形成的各種會(huì )計信息和財務(wù)數據,考慮現實(shí)的要求和條件,以及未來(lái)的變化因素,按照反映論的連續性,因果性,相似性和可控性的原理,對企業(yè)財務(wù)活動(dòng)未來(lái)的發(fā)展趨勢和前景,事先作出的有科學(xué)依據的定量或定性推斷。財務(wù)預測的結果,實(shí)際上是對未來(lái)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的一種預先反映,是直接服務(wù)于財務(wù)決策,財務(wù)預算和財務(wù)控制的,預測的最終目的在于實(shí)現價(jià)值增值。

　　三、實(shí)習收獲

　　很多人認為,放棄參加招聘會(huì )和到其他企事業(yè)單位實(shí)習的機會(huì ),而去參加學(xué)校的ERP實(shí)習毫無(wú)意義。開(kāi)始我也有一點(diǎn)這樣的思想,但在實(shí)習過(guò)程中,我的思想也開(kāi)始漸漸改變,到最后全心全意投入到ERP實(shí)習中來(lái)。因為我覺(jué)得,ERP實(shí)習對我們將來(lái)就業(yè)確實(shí)有非凡的意義。

　　這次ERP實(shí)習時(shí)間雖然短暫,但是收獲頗多。專(zhuān)業(yè)實(shí)習使我們的專(zhuān)業(yè)知識得到鞏固和開(kāi)拓,使我們更容易將所學(xué)與實(shí)習聯(lián)系起來(lái);實(shí)習使我們認識到自身知識的缺漏,必須重拾書(shū)本,虛心請教老師,彌補自身的不足;實(shí)習使我們在會(huì )計業(yè)務(wù)上,審計業(yè)務(wù)能力上有了更大的提升。實(shí)習使我們更加明確自己的努力的方向,必須充分利用好圖書(shū)館的資料,網(wǎng)絡(luò )來(lái)加深自己的專(zhuān)業(yè)涵養。

　　專(zhuān)業(yè)實(shí)習還讓我懂得如何將理論和和實(shí)際結合起來(lái)。我們要經(jīng)常跟蹤專(zhuān)業(yè)新技術(shù),新動(dòng)態(tài),時(shí)刻走在時(shí)代的前列;還要注重積累經(jīng)驗,在實(shí)習時(shí),積累一些通用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),才能使自己慢慢地融入同事之中,更快地進(jìn)入工作角色;此外,還要注重養成終身的學(xué)習習慣,擴大自己的知識面,才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。

　　在實(shí)習的這段時(shí)間內,我親身參與了模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),感受著(zhù)工作的氛圍,這些都是在課堂教學(xué)里無(wú)法感受到的,在課堂里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì )告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一份工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。

　　在課堂,只有學(xué)習的氛圍,畢竟課堂是學(xué)習的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而在ERP沙盤(pán)實(shí)戰模擬室,這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力,無(wú)論是學(xué)習還是工作,都存在著(zhù)競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習別人怎樣做人,以提高自自己的能力。

　　走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶(hù),同事,上司等等,關(guān)系復雜,但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我參加過(guò)的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次ERP實(shí)習中,這一點(diǎn)我感受很深。在課堂,理論的學(xué)習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。

　　有時(shí)候我會(huì )埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會(huì )與課堂教學(xué)脫軌了嗎也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì ),但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分,這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化,有平時(shí)作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀的大學(xué)生,應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往,處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)習,社會(huì )實(shí)習必不可少。

　　畢竟,不久的將來(lái),我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì )中的一分子,要與社會(huì )交流,為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長(cháng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的,對社會(huì )有用的人才。

　　這次實(shí)習也讓我認識到處理好人際關(guān)系的重要性。在工作中,要注意工作的方法,語(yǔ)言技巧,學(xué)會(huì )扮演和轉換好角色,"在其位,謀其政",增強自身的法律意識,加強自身的處事技巧,明確各自的責任分工,才能處理好各方的關(guān)系。

　　另外,這次實(shí)習使我們對就業(yè)形勢有了一些信心。隨著(zhù)所學(xué)課程和實(shí)習的增多,我的競爭力也就與日俱增,我完全有理由相信,憑著(zhù)我執著(zhù)的態(tài)度和孜孜不倦的精神,我能把這門(mén)課學(xué)好。我也將注重積累,彌補不足,以尋求更大的提高。我們有信心憑我們現有的知識在就業(yè)沙場(chǎng)上贏(yíng)得一席之地,當然我們也要繼續深造,為自己的發(fā)展前途增添更加廣闊的空間。

工作實(shí)習報告 篇2

　　實(shí)習是大學(xué)生積累工作閱歷的最有效渠道。因為在實(shí)習中我們可以了解社會(huì )上的工作，進(jìn)步本身的工作才能，在實(shí)習工作中也算是給本身這么多年來(lái)的學(xué)習進(jìn)行查驗，觀(guān)觀(guān)本身這么長(cháng)光陰的學(xué)習，究竟控制了若干，還有什么不夠等。

　　前臺文員實(shí)習便是一個(gè)很好實(shí)習的地方，在前臺將會(huì )和許多的人打交道，無(wú)形中進(jìn)步了本身社會(huì )外交才能，這對工作有著(zhù)很大的幫組，在前臺實(shí)習，也可以了解一些工作上的流程，對工作上也會(huì )加倍的了解。

　　每個(gè)剛出校門(mén)的大學(xué)生對社會(huì )上的外交才能確定很差，在今世社會(huì )中，每個(gè)人的眼中都是利益，如果說(shuō)兩個(gè)好朋友沒(méi)有反水，那么只能說(shuō)反水的籌碼太低。在社會(huì )阛阓上也沒(méi)有永遠的朋友同樣也沒(méi)有永遠的對頭，今世企業(yè)的大老板又有那一個(gè)不是虛偽的嘴臉，人與人之間就像兩條平行線(xiàn)也不會(huì )再相交。

　　剛出來(lái)實(shí)習，家里的人就跟我說(shuō)了許多許多，加上本身對社會(huì )的了解我相信這次的實(shí)習會(huì )很好。剛來(lái)到公司，在領(lǐng)導的支配下，我就跟另外一位前臺的姐姐一起工作，這段實(shí)習的光陰里，我每天的日常任務(wù)都由她來(lái)支配。

　　剛開(kāi)始和其她實(shí)習生一樣，我做的`事情，相對來(lái)說(shuō)都是一些小事情，加上前臺的工作也不多，所以照樣相當輕松的。剛開(kāi)始我便是對各個(gè)文件進(jìn)行整理，注意植物的頤養、調換及辦公室內的潔凈、保潔，注意復印機、打印機、熱熔裝訂機等辦公設備的頤養，然后跑跑腿等工作。光陰長(cháng)了姐姐也開(kāi)始交給一些難度對照大的工作，顛末一段光陰的實(shí)習工作，我對來(lái)電的接聽(tīng)、訪(fǎng)客的款待工作，做好訂飯、訂水，文具的購買(mǎi)計劃和耗損總結，每月的考勤等工作都由必然的了解，做起來(lái)還很不錯。熟悉工作之后，姐姐休息的時(shí)候我就自力的完成工作，固然有許多都是姐姐提前支配好的，然則我對本身的表現照樣很滿(mǎn)意的。

　　實(shí)習停止了，在這段光陰的實(shí)習里，我學(xué)到了許多的器械，在工作中，我知道了如何和別人進(jìn)行交流，如何和同事們打好關(guān)系，如何的做好工作，這些對我來(lái)說(shuō)贊助真的很大。實(shí)習之后我也知道了本身還有那些不夠，在以后的學(xué)習中也會(huì )盡力改正，爭取做得更好。

工作實(shí)習報告 篇3

　　一、實(shí)習目的

　　生產(chǎn)實(shí)習是我們電氣專(zhuān)業(yè)知識結構中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨立的項目列入專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中的。其目的在于通過(guò)實(shí)習使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴大知識面。

　　生產(chǎn)實(shí)習也是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

　　同時(shí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習又是鍛煉和培養學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養當代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì )、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變，培養我們初步擔任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實(shí)際知識，對我們學(xué)習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。

　　通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。

　　二、實(shí)習時(shí)間

　　三、實(shí)習地點(diǎn)

　　四、實(shí)習單位介紹

　　山西戴德測控技術(shù)有限公司是太原市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區的入區企業(yè)，集研發(fā)、生產(chǎn)、制造、銷(xiāo)售為一體的高新技術(shù)企業(yè)，是國內”輸送帶在線(xiàn)檢測”領(lǐng)域的技術(shù)領(lǐng)導者。

　　公司先后被認定為國家級高新技術(shù)企業(yè)、太原市市級企業(yè)技術(shù)中心、山西省專(zhuān)精特新中小企業(yè)等榮譽(yù)資質(zhì)。公司現擁有1項軟件著(zhù)作專(zhuān)利權，10項國家專(zhuān)利技術(shù)證書(shū)。所有產(chǎn)品均為自主研發(fā)，擁有多項自主知識產(chǎn)權，技術(shù)水平始終保持行業(yè)領(lǐng)先的地位，國內市場(chǎng)占有率穩居第一。

　　公司的主要產(chǎn)品——“鋼繩芯輸送帶防橫斷在線(xiàn)檢測系統”已通過(guò)國家科學(xué)技術(shù)成果鑒定，鑒定結果為國際先進(jìn)，并獲得中國煤炭工業(yè)科學(xué)技術(shù)三等獎。產(chǎn)品先后入選國家安監局“安全生產(chǎn)千項新型實(shí)用產(chǎn)品名錄”、山西省煤監局“安全生產(chǎn)先進(jìn)適用技術(shù)新型實(shí)用產(chǎn)品指導目錄”，20xx年成功獲得國家創(chuàng )新基金項目立項。

　　“輸送帶防縱撕識別裝置”成功入選xx年度山西省科技計劃項目，并入選國家安監總局《安全生產(chǎn)重大事故防治關(guān)鍵技術(shù)科技項目》

　　五、實(shí)習安排

　�。ㄒ唬┤雸�(chǎng)教育實(shí)習單位指派人員向我們介紹單位情況與實(shí)習注意事項，進(jìn)行安全保密教育等。

　�。ǘ�）組織參觀(guān)組織我們對單位進(jìn)行參觀(guān)，以便了解其概況。在實(shí)習期間，我們還到其它有關(guān)車(chē)間去進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的參觀(guān)，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識，和更加準確理解了工廠(chǎng)的運作模式。

　�。ㄈ�）車(chē)間實(shí)習我們在車(chē)間實(shí)習是生產(chǎn)實(shí)習的主要方式。我們按照實(shí)習計劃在指定的車(chē)間進(jìn)行實(shí)習，通過(guò)觀(guān)察、分析計算以及向車(chē)間工人和技術(shù)人員請教，圓滿(mǎn)完成了規定的實(shí)習內容。

　　六、實(shí)習過(guò)程及內容

　�。ㄒ唬┤雸�(chǎng)教育

　　xx年7月2日我們開(kāi)始了在山西戴德測控技術(shù)有限公司為期一個(gè)月的實(shí)習。首先由公司的領(lǐng)導給我們簡(jiǎn)介了公司并進(jìn)行了安全教育：要保持秩序；注意不能扔紙屑，保持好衛生；在車(chē)間要注意安全，不要隨意撥動(dòng)機器或者開(kāi)關(guān)按鈕等等。然后由公司的專(zhuān)業(yè)人員給我們簡(jiǎn)單介紹公司的主要產(chǎn)品以及各個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)流程等。

　�。ǘ�）進(jìn)廠(chǎng)參觀(guān)

　　在聽(tīng)完專(zhuān)業(yè)人員的講解之后，我們對公司有了一個(gè)大致的.認識，帶著(zhù)好奇我們由公司指定負責人帶領(lǐng)進(jìn)入了工廠(chǎng)參觀(guān)。

　�。ㄈ�）車(chē)間實(shí)習

　　參觀(guān)完公司先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設備之后，工作人員安排我們穿上工作服開(kāi)始真正的動(dòng)手操作，我被分配到安裝組。我的任務(wù)是在前面一位員工把焊接引線(xiàn)剝線(xiàn)以后，我將焊接引線(xiàn)繞在一起，然后把它焊在一起。雖然是很簡(jiǎn)單的工作，但仍然要求我們仔細認真，本著(zhù)戴德“產(chǎn)品體現人品、人品決定產(chǎn)品”的宗旨，認真完成我們的工作！裝配過(guò)程中很多東西我們沒(méi)有接觸過(guò)，都會(huì )積極地向工作人員詢(xún)問(wèn)，我的工作還比較得心應手，因為在這之前我們參加了金工實(shí)習，對于焊接有過(guò)一定的練習。

　　七、實(shí)習感悟

　　通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使我們了解和掌握了輸送帶檢測系統的工作流程已經(jīng)PLC可編程控制器在工業(yè)中的應用。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。

　　在這次生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，不但對所學(xué)習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作能力等。

　　通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了自動(dòng)控制儀表制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的。

　　生產(chǎn)實(shí)習讓我更貼近技術(shù)工人的生活，增長(cháng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識，認識到了自己的長(cháng)處與不足。通過(guò)這次的生產(chǎn)實(shí)習，讓我明白了我們需要實(shí)際學(xué)習掌握的技能還很多很多。我們很快就要畢業(yè)了，步入工作崗位后就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思。只有勤奮自勉，才有所收獲，才是這次實(shí)習的真正目的。

工作實(shí)習報告 篇4

　　一、畢業(yè)實(shí)習目的

　　畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生在校結束了全部理論課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節以后所進(jìn)行的一個(gè)大型綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。其目的在于對學(xué)生進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的全面的工程技術(shù)訓練，并根據設計題目要求搜集必要的設計資料，解決本專(zhuān)業(yè)范圍內的工程技術(shù)問(wèn)題，培養學(xué)生綜合應用所學(xué)理論和實(shí)踐知識的能力，培養與工人相結合，與生產(chǎn)相結合，向實(shí)踐學(xué)習、理論聯(lián)系實(shí)際、科學(xué)嚴謹的工作作風(fēng)。通過(guò)實(shí)習使學(xué)生學(xué)會(huì )如何進(jìn)行技術(shù)調查研究、擬定設計方案、技術(shù)設計經(jīng)濟分析。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，收集相關(guān)的資料，為畢業(yè)設計做好準備。保證畢業(yè)設計的順利完成。

　　二、 畢業(yè)實(shí)習要求

　　1、明確實(shí)習任務(wù)，認真學(xué)習實(shí)習大綱，提高對實(shí)習的認識，做好思想準備。

　　2、認真完成實(shí)習內容，按規定記實(shí)習筆記，撰寫(xiě)實(shí)習報告，收集相關(guān)資料。

　　3、虛心向技術(shù)人員學(xué)習，尊重知識，尊重他人，甘當小學(xué)生。及時(shí)整理實(shí)習報告等。不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　4、自覺(jué)遵守學(xué)校、實(shí)習單位的有關(guān)規章制度，服從實(shí)習教師的指導，培養良好的風(fēng)氣。

　　5、實(shí)習結束后，應在規定時(shí)間內交齊實(shí)習筆記、實(shí)習報告等。

　　三、畢業(yè)實(shí)習地點(diǎn)及時(shí)間

　　1、中國濟南國際會(huì )展中心濟南高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區濟南市二環(huán)東路3966號三月十九日至三月二十三日

　　2、校內實(shí)習基地，三月九號、三月14號

　　3、泰安柴油機廠(chǎng) 4月6號

　　4、肥城礦務(wù)局機械廠(chǎng) 5月17號

　　四、畢業(yè)實(shí)習內容

　　一中國濟南國際會(huì )展中心《機床展覽會(huì )》參觀(guān)實(shí)習

　　本著(zhù)加深對專(zhuān)業(yè)知識的理解，擴大知識面、認清專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，了解當前中國機械工業(yè)發(fā)展現狀的目的，我們到濟南國際機械展覽會(huì )，參觀(guān)了機床設備及工藝裝備。我們借助于機床展覽會(huì )的特點(diǎn)，了解到了當前先進(jìn)機床的技術(shù)、機床的發(fā)展方向、當代制造技術(shù)發(fā)展的新水平。從多方面了解不同的金屬切削機床、組合機床、電加工及特種加工機床、數控機床、加工中心等加工設備的結構、組成。專(zhuān)用機床與鍛壓機械、折彎機械、相關(guān)加工設備等；機床新型配套件、機床元部件、附件及輔助設備；量具量?jì)x、刀具、工件夾裝置、磨料磨具；快速成型技術(shù)及設備，檢查、測量和試驗設備、激光等；各類(lèi)模具、模具材料、模具標準件、模具檢測設備及模具加工設備；控制系統NC、CNC、DNC、PLC及柔性加工系統FMC、FMS；機械制造新工藝、新材料、新技術(shù)、新裝備。通過(guò)展覽廠(chǎng)家的設備演示了解相關(guān)零件的加工工藝流程并收集了相關(guān)資料。通過(guò)聽(tīng)取機床展覽會(huì )開(kāi)展的學(xué)術(shù)交流會(huì )了解機械行業(yè)的研究方向和發(fā)展趨勢開(kāi)闊眼界。

　　在展覽會(huì )上我們了解了國內外許多知名廠(chǎng)商：浙江于環(huán)航空器材，上海歐地系機電、機寧海博卡特切割焊接、廈門(mén)西霸士、安良科技、正翔機械、華興數控、山大液壓、國鋒塑機、美國邦納傳感器、榮泰電爐、遠達鋸業(yè)、金豐達實(shí)業(yè)、濟南一機、浙江恒力機械、河南超硬刀具、廣泰數控、天津華實(shí)工程、魯南機床等企業(yè)生產(chǎn)的各類(lèi)數控加工設備，測量?jì)x器，工具和量具看到了很多先進(jìn)的機械制造設備和先進(jìn)的加工工藝裝備。

　　數控機床、加工中心是展會(huì )的一大主題:

　　1．廣泰數孔展出的REAT-150iM銑削加工中心數控系統，

　　該機床的功能非常強大，數孔系統的功能特征：

　　1直線(xiàn)、圓弧、螺旋線(xiàn)插補；鉆孔、鏜孔、攻絲等多種固定循環(huán)加工宏指令；全屏幕編輯系統，前后臺操作，可實(shí)現加工過(guò)程中可同時(shí)進(jìn)行編程、參數修改等操作；加工前，二維和三維圖形預覽及仿真運行；加工過(guò)程中，坐標顯示、二維和三維圖形顯示任意切換，且圖形可任意放大、縮小、平移和旋轉；加工過(guò)程中，單段與連續隨意切換；任意程序段開(kāi)始加工，任意刀具號開(kāi)始加工；主軸、進(jìn)給速度實(shí)時(shí)修調；實(shí)時(shí)全方位自診斷功能，實(shí)時(shí)顯示系統各種狀態(tài)，可實(shí)現多級密碼保護,如程序、參數保護，方便現場(chǎng)設備管理，分進(jìn)給、轉進(jìn)給，公制、英制輸入方式，機床回基準點(diǎn)，各軸獨立自動(dòng)背隙及存儲型螺距誤差補償。刀具長(cháng)度自動(dòng)補償,刀具半徑補償自動(dòng)內、外尖角過(guò)渡，各軸最大速度、升降速獨立設置，比例縮放，坐標系旋轉，鏡像功能，編程單位公英制切換功能，輔助軸角度、位移編程設置，多組坐標系設定，最大行程軟、硬限位功能，豐富的刀具管理功能：99把刀具每把刀具4個(gè)刀沿的管理能力；多達99組刀具壽命管理組的功能，可控制多種刀庫，適應不同類(lèi)型機床。

　　2中英文界面切換，顯示當前時(shí)間，開(kāi)機時(shí)間，單件時(shí)間，加工時(shí)間等信息，各種插補指令功能及M、S、T功能等。兼容國外主流數控系統指令代碼，多數程序無(wú)需修改可直接運行，USB可移動(dòng)U盤(pán)拷貝接口,并可實(shí)現U盤(pán)DNC功能,實(shí)現外接海量存貯器； RS232通訊接口傳輸速率達115200bit,用于程序參數的傳送和RS232DNC功能，程序預處理功能，可實(shí)現程序段(行)之間平滑無(wú)縫連接，特別適用于模具加工和雕銑設備，系統內置PLC功能，并可在線(xiàn)編輯。

　　3結構特點(diǎn)：

　　高性能32位嵌入式工業(yè)級微處理器，32MB用戶(hù)存儲空間，8.4英寸真彩色/7.5英寸單色液晶顯示器，工業(yè)級DSP、FPGA組成運動(dòng)控制核心，內置I/O數為118X46的PLC功能，雙路模擬量輸出接口，RS232接口、USB接口面板前置，波段開(kāi)關(guān)、手脈面板式、手持式接口。

　　2．TH5680B立式加工中心

　　機床性能：該機床是較大型單柱立式加工中心，數控系統采用德國SIEMENS 840D系統， XYZ三坐標光柵尺均為德國海德漢原裝進(jìn)口，定位準確、穩定，三坐標重復定位精度均小于0.013mm。在一次裝夾中能夠自動(dòng)連續完成銑、鉆、擴、鉸、鏜、攻絲及兩維、三維曲面、斜面的精確加工。適用于單件和中、小批量生產(chǎn)，可節省工裝、縮短生產(chǎn)周期、保證質(zhì)量、提高生產(chǎn)效率。是箱體、殼體、模具、盤(pán)類(lèi)等復雜零件的現代化理想加工設備。

　　主要技術(shù)參數：

　　工作臺面積 800 ×1950 mm

　　畢業(yè)實(shí)習報告書(shū)經(jīng)典范文,

　　哦

　　工作臺承重 3000 kg

　　工作臺T型槽寬 ×個(gè)數 22H8 mm ×5

　　行程：X 工作臺左右移動(dòng) 2100 mm

　　Y 滑座前后移動(dòng) 800 mm

　　Z 主軸上下移動(dòng) 850 mm

　　刀庫容量 32 把

　　最大刀具直徑/長(cháng)度 φ125/349 mm相鄰空位φ190 mm

　　換刀時(shí)間 (刀-刀) 3 S

　　重復定位精度X 0.013 mm

　　Y 0.010 mm

　　Z 0.012 mm

　　3．TH65125×125B/3臥式加工中心

　　機床性能：該機床是引進(jìn)德國制造技術(shù)生產(chǎn)的產(chǎn)品。數控系統采用德國SIEMENS 公司840D 系統。B 座標采用進(jìn)口圓光柵測量、閉環(huán)控制、分度精度高、運行可靠；X 、Y 、Z三坐標配光柵尺直接測量，實(shí)現閉環(huán)控制；光柵尺均采用德國海登漢產(chǎn)品。該機床應用廣泛，最適于復雜箱體多工作面的銑、鉆、鏜、鉸、攻絲、二維、三維曲面等多種工序加工，具有在一次裝夾中完成箱體孔系和平面多工序精確加工的良好性能，非常適合于箱體孔的調頭鏜削加工。機床配有雙交換工作臺，加工效率更高。

　　主要技術(shù)參數：

　　工作臺尺寸1250×1250mm

　　最大載荷3000kg

　　工作臺數量2

　　工作臺T型槽 22×7

　　工作臺最大行程 X20xxmm

　　主軸箱最大行程 Y1200mm

　　立柱最大行程 Z1200mm

　　主軸行程 W500mm

　　工作臺回轉B 360 °/0.001°

　　刀庫容量 60 把

　　刀具最大重量 25kg

　　刀具最大長(cháng)度 400mm

　　刀具最大直徑 125mm 相鄰刀套空位250mm

　　換刀時(shí)間 9S

　　4．TKP6513B數控刨臺臥式銑鏜床

　　機床性能：該機床為數控刨臺臥式銑鏜床，六軸數控，任意三軸聯(lián)動(dòng)，具備粗、精加工能力�；剞D工作臺可任意位置精確定位，可進(jìn)行四面加工，高精度調頭鏜加工。主傳動(dòng)系統采用調速電機與兩級機械變速相結合，軸承采用轉速高、剛性好、精度高的進(jìn)口軸承。機床的X、Y、Z、三個(gè)運動(dòng)導軌均采用貼塑滑動(dòng)導軌與滾動(dòng)導軌相結合的復合式導軌。B坐標采用貼塑滑動(dòng)導軌與滾動(dòng)導軌相結合的復合式導軌，并采用雙小齒輪消隙機構，保證工作臺高的回轉精度。

　　主要技術(shù)參數：

　　鏜軸直徑130mm，鏜軸錐孔ISO 50#(7:24)，主軸轉速無(wú)級2-1000 r/min，主軸最大扭矩1800N.m，工作臺橫向行程 X 軸2500mm，主軸箱垂直行程 Y 軸1600mm，立柱行程 Z 軸1000mm，工作臺回轉 B 軸360°，鏜軸行程 W 軸900mm，最大鏜孔/鉆孔450/60mm，平旋盤(pán)最大加工直徑1000mm。

　　5．UBE-1000-2112熱處理自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)

　　生產(chǎn)線(xiàn)描述：該密封箱式多用爐是目前世界熱處理工業(yè)主要爐型之一，以其零件熱處理環(huán)境密封、氣氛易于實(shí)現精確控制、工藝靈活可變、產(chǎn)品適應性好而著(zhù)稱(chēng)。主要用于多種金屬工件在可控氣氛下的氣體滲碳、碳氮共滲，在保護氣氛下的光亮淬火、簡(jiǎn)易正火、退火等熱處理工藝，同時(shí)能夠進(jìn)行高、中、低溫回火，清洗等處理。適用于中、小批量生產(chǎn)，是齒輪、軸類(lèi)等重要零件的現代理想的熱處理自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)。

　　主要技術(shù)參數：

　　1、密封箱式滴注式可控氣氛氣體滲碳氮化爐

　　爐膛尺寸長(cháng)×寬×高 1200×760×800mm

　　最大處理能力包括料盤(pán)等工裝 1000kg

　　最高使用溫度 950℃

　　正常使用溫度 800~930℃

　　爐溫均勻性 ≤±5℃

　　工件表面硬度偏差 同爐工件≤±1.5HRC同一工件≤±1 HRC

　　氣氛類(lèi)型 滴注式氣氛 甲醇滴注 + 丙烷富化

　　2、箱式回火爐

　　爐膛尺寸長(cháng)×寬×高 1200×760×800mm

　　最大處理能力包括料盤(pán)等工裝 1000kg 3、清洗機

　　爐膛尺寸長(cháng)×寬×高 1200×760×800mm

　　最大處理能力 1000kg

　　處理時(shí)間 ≤40分鐘/爐

　　6．XKZ2320/6 數控定梁龍門(mén)鏜銑床

　　機床性能：本機床為數控定梁龍門(mén)鏜銑床, 剛性好，上下工件操作方便，配置德國西門(mén)子840D數控系統，四軸控制，三軸聯(lián)動(dòng)，配置先進(jìn)的自動(dòng)萬(wàn)能銑頭，由于萬(wàn)能銑頭能自動(dòng)分度和自動(dòng)立臥轉換，可一次裝夾工件進(jìn)行五面體和多種空間方向的銑、鏜、鉆、攻等工序加工，自動(dòng)化程度高，廣泛適用于各機械制造領(lǐng)域，特別是航空航天、汽車(chē)、模具等制造領(lǐng)域。

　　主要技術(shù)參數：

　　工作臺面積寬×長(cháng)20xxmm×6000mm 龍門(mén)寬度2600mm

　　工作臺縱向行程即X向6000mm T型槽數9條

　　滑枕橫向行程即Y向2600mm 主軸轉速10－2500rpm

　　滑枕縱向行程即Z向1250mm，

　　工作臺進(jìn)給范圍X向10－4000mm/min，

　　滑枕進(jìn)給范圍Y、Z向10－4000mm/min，

　　X、Y、Z三向快速移動(dòng)速度8000 mm/min。

　　7．YC31125E滾齒機簡(jiǎn)介

　　哦

　　機床性能：本機床按連續分度法的原理工作，一般能滾切圓柱直齒輪、圓柱斜齒輪、鏈輪和蝸輪。機床結構剛性強。更適合于淬硬齒面的齒輪滾切，可以代替半精磨齒和精磨齒。機床滾切圓柱齒輪時(shí)，采用逆銑法，順銑法均可。滾切渦輪用手動(dòng)徑向進(jìn)給法加工。本機床還具有機動(dòng)徑向進(jìn)給及機動(dòng)切向進(jìn)給特殊性能。

　　主要技術(shù)參數：

　　最大工件直徑(無(wú)后立柱/有后立柱) 1250/1000mm最大模數 12 mm

　　最大裝刀直徑×長(cháng)度 235×250 mm 刀具轉速/級數22-184/7 rpm

　　刀具回轉中心至工作臺面距離 200-700 mm 刀架最大回轉角度 ±60o

　　外支架端面至工作臺面距離 510-900mm 工作臺最高轉速 5 rpm

　　刀具回轉中心至工作臺面中心最小距離100 mm

　　8．YK7163A數控磨齒機

　　本機床主要用于磨削漸開(kāi)線(xiàn)圓柱齒輪。采用展成——分度原理磨削漸開(kāi)線(xiàn)齒形，用一個(gè)錐形砂輪按齒條和齒輪嚙合原理生成漸開(kāi)線(xiàn)齒廓。機床的主運動(dòng)展成，分度進(jìn)給均采用CNC控制。采用專(zhuān)用數控系統實(shí)現參數編程，編程和操作極為方便靈活。CNC系統具有環(huán)控制功能，有利于提高工作精度，工作精度可達5級 1GB10095-88。采用交流伺服電機驅動(dòng)。砂輪的沖程運動(dòng)采用變頻無(wú)級調速裝置。砂輪修整器可滿(mǎn)足各種修形齒輪的要求。

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　　主要技術(shù)參數：

　　加工直徑 φ50(根圓rot)~φ630mm(頂圓tip) 工件齒數不限

　　工件模數法向單面磨削 2－12mm 最大齒寬直齒輪 215mm

　　最大螺旋角 ±45o 頭尾架頂尖距 570mm

　　砂輪轉速、磨削 1730rpm 砂輪規格 φ349×127×16－32mm

　　9．K7740J電火花現線(xiàn)切割機床

　　該機床是利用電極絲和高頻電源作為工具，在控制機控制下，按預定軌跡對工件進(jìn)行切割加工。機床剛性較好、切削力小、運動(dòng)平穩、操作安全可靠。使用直徑為φ0.18mm鉬絲。本機床適合加工高韌性的導電金屬模具，樣板及形狀復雜的零件。廣泛應用于電子儀器、家電電器、精密機械、輕工、軍工等部門(mén)。機床可進(jìn)行小錐度切割。設有運絲電機超程、過(guò)流、斷絲保護裝置。

　　10．工業(yè)機器人的介紹

　　機器人電動(dòng)伺服驅動(dòng)系統是利用各種電動(dòng)機產(chǎn)生的力矩和力，直接或間接地驅動(dòng)機器人本體以獲得機器人的各種運動(dòng)的執行機構。

　　對工業(yè)機器人關(guān)節驅動(dòng)的電動(dòng)機，要求有最大功率質(zhì)量比和扭矩慣量比、高起動(dòng)轉矩、低慣量和較寬廣且平滑的調速范圍。特別是像機器人末端執行器手爪應采用體積、質(zhì)量盡可能小的電動(dòng)機，尤其是要求快速響應時(shí)，伺服電動(dòng)機必須具有較高的可靠性和穩定性，并且具有較大的短時(shí)過(guò)載能力。這是伺服電動(dòng)機在工業(yè)機器人中應用的先決條件。

　　機器人對關(guān)節驅動(dòng)電機的主要要求規納如下：

　　1快速性。電動(dòng)機從獲得指令信號到完成指令所要求的工作狀態(tài)的時(shí)間應短。響應指令信號的時(shí)間愈短，電伺服系統的靈敏性愈高，快速響應性能愈好，一般是以伺服電動(dòng)機的機電時(shí)間常數的大小來(lái)說(shuō)明伺服電動(dòng)機快速響應的性能。

　　2起動(dòng)轉矩慣量比大。在驅動(dòng)負載的情況下，要求機器人的伺服電動(dòng)機的起動(dòng)轉矩大，轉動(dòng)慣量小。

　　3控制特性的連續性和直線(xiàn)性，隨著(zhù)控制信號的變化，電動(dòng)機的轉速能連續變化，有時(shí)還需轉速與控制信號成正比或近似成正比。

　　4調速范圍寬。能使用于1：1000～10000的調速范圍。

　　5體積小、質(zhì)量小、軸向尺寸短。

　　6能經(jīng)受得起苛刻的運行條件，可進(jìn)行十分頻繁的正反向和加減速運行，并能在短時(shí)間內承受過(guò)載。

　　目前，由于高起動(dòng)轉矩、大轉矩、低慣量的`交、直流伺服電動(dòng)機在工業(yè)機器人中得到廣泛應用，一般負載1000N相當100kgf以下的工業(yè)機器人大多采用電伺服驅動(dòng)系統。所采用的關(guān)節驅動(dòng)電動(dòng)機主要是AC伺服電動(dòng)機，步進(jìn)電動(dòng)機和DC伺服電動(dòng)機。其中，交流伺服電動(dòng)機、直流伺服電動(dòng)機、直接驅動(dòng)電動(dòng)機DD均采用位置閉環(huán)控制，一般應用于高精度、高速度的機器人驅動(dòng)系統中。步進(jìn)電動(dòng)機驅動(dòng)系統多適用于對精度、速度要求不高的小型簡(jiǎn)易機器人開(kāi)環(huán)系統中。交流伺服電動(dòng)機由于采用電子換向，無(wú)換向火花，在易燃易爆環(huán)境中得到了廣泛的使用。機器人關(guān)節驅動(dòng)電動(dòng)機的功率范圍一般為0.1～10kW。工業(yè)機器人驅動(dòng)系統中所采用的電動(dòng)機，大致可細分為以下幾種：

　　1交流伺服電動(dòng)機包括同步型交流伺服電動(dòng)機及反應式步進(jìn)電動(dòng)機等。

　　2直流伺服電動(dòng)機包括小慣量永磁直流伺服電動(dòng)機、印制繞組直流伺服電動(dòng)機、大慣量永磁直流伺服電動(dòng)機、空心杯電樞直流伺服電動(dòng)機。

　　3步進(jìn)電動(dòng)機 包括永磁感應步進(jìn)電動(dòng)機。

　　速度傳感器多采用測速發(fā)電機和旋轉變壓器；位置傳感器多用光電碼盤(pán)和旋轉變壓器。近年來(lái)，國外機器人制造廠(chǎng)家已經(jīng)在使用一種集光電碼盤(pán)及旋轉變壓器功能為一體的混合式光電位置傳感器，伺服電動(dòng)機可與位置及速度檢測器、制動(dòng)器、減速機構組成伺服電動(dòng)機驅動(dòng)單元

　　機器人驅動(dòng)系統要求傳動(dòng)系統間隙小、剛度大、輸出扭矩高以及減速比大，常用的減速機構有：1RV減速機構；2諧波減速機械；3擺線(xiàn)針輪減速機構；4行星齒輪減速機械；5無(wú)側隙減速機構；6蝸輪減速機構；7滾珠絲杠機構；8金屬帶／齒形減速機構；9球減速機構。

　　收集到的資料

　　專(zhuān)業(yè)雜志：《模具工業(yè)商情》《數控機床市場(chǎng)》《模具市場(chǎng)》《模具制造》《機械設計與制造》《機床商情》《機電產(chǎn)品》《機電商情》《機電設備》《機電21世紀》《組合機床與自動(dòng)化加工技術(shù)》《機床電器》《航空制造技術(shù)》《中國航天》。等

　　專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站：電氣產(chǎn)業(yè)網(wǎng)、世界貿易網(wǎng)、亞洲貿易網(wǎng)、中國汽配網(wǎng)、中國汽車(chē)配件網(wǎng)、中國產(chǎn)品展覽網(wǎng)、中國企業(yè)出口商品貿易網(wǎng)、中國國際商品交易網(wǎng)、中國汽車(chē)用品網(wǎng)、全球汽配采購網(wǎng)等

　　二校內實(shí)習基地，三月九號 、三月14號

　　在校辦實(shí)習工廠(chǎng)進(jìn)行第一次實(shí)物與圖紙的對照實(shí)習。首先我們對實(shí)習地點(diǎn)進(jìn)行了大概的了解，然后根據圖紙，著(zhù)重了解床頭箱體零件在CA6140車(chē)床上的作用及其內部結構。

　　床頭箱體是CA6140車(chē)床的基礎件之一，由它將一些軸、套和齒輪等零件組裝在一，使其保持正確的相互關(guān)系，彼此能夠按照一定的傳動(dòng)關(guān)系協(xié)調地運動(dòng)，構成CA6140車(chē)床的重要部件。床頭箱體位于CA6140車(chē)床床身的之上，主要功用是把實(shí)現齒輪的傳動(dòng)使三爪卡盤(pán)轉動(dòng)以帶動(dòng)工件實(shí)現轉動(dòng)能夠完成切削加工。

　　床頭箱體結構特點(diǎn)主要是：

　　箱體的結構形狀比較復雜，壁薄且不均勻，內部呈腔形，在箱壁上有許多精度較高的軸承支承孔和平面需要加工，還有加工難度較大的燕尾槽。箱體零件的毛坯及材料為：鑄鐵容易成形，切削性能較好，價(jià)格低廉，且吸振性和耐磨性也比較好。因此一般箱體零件的材料大多采用鑄鐵。

　　通過(guò)對箱體結構的觀(guān)查，對圖紙有了更加深一步的理解，加深了印象。

　　三泰安柴油機廠(chǎng)實(shí)習

　　參觀(guān)泰安柴油機廠(chǎng)主要是進(jìn)行箱體的加工工藝的制定和組合機床設計搜集資料，泰安柴油機廠(chǎng)是機械工業(yè)部生產(chǎn)小動(dòng)力機械定點(diǎn)廠(chǎng)，單缸直噴柴油機的專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)廠(chǎng)家，主要產(chǎn)品有單缸直噴柴油機、工程機械、石油機械和木工機械四大系列。1997年創(chuàng )工業(yè)產(chǎn)值 3億元，生產(chǎn)單缸直噴系列柴油機15萬(wàn)臺，出口47000臺，創(chuàng )匯750萬(wàn)美元。在全國柴油機中名列前茅。

　　主要生產(chǎn):

　　直噴系列柴油機有:ZH185、ZH190、ZH195、ZH1100、 SD1105、SD1110、SD1110L和SD1130等8個(gè)型號20多個(gè)品種，功率覆蓋6-30馬力，全部采用國際先進(jìn)的直噴燃燒技術(shù)，具有油耗低、轉速高、功率大、易起動(dòng)等特點(diǎn)。廣泛應用于拖拉機，三輪車(chē)，發(fā)電機組、粉碎機組、水泵機組、農田排灌、工程機械等領(lǐng)域。產(chǎn)品除國內銷(xiāo)售外，近1/3的產(chǎn)量出口到世界十幾個(gè)國家.

　�。�2)多功能工程機

　�。�3)石油機械.

　　我們主要是參觀(guān)箱體加工工藝流水線(xiàn), 該廠(chǎng)采用的箱體加工工藝流水線(xiàn)主要有組合機床組成,其中有組合鏜床、組合鉆床、組合攻螺紋機床。

　　該廠(chǎng)主要加工柴油機箱體上的孔和平面，直徑較大的孔采用組合鏜床，運用粗細分開(kāi)的原則進(jìn)行加工；直徑較小的孔采用了鉆、擴的加工工藝，平面的加工主要是組合銑床。我們主要記錄了各個(gè)工序所能達到的加工精度、組合機床的配置形式和各個(gè)部分的聯(lián)接方式，及采用這種方式的優(yōu)越性、鏜刀的安裝形式和安裝位置、鏜桿各個(gè)部分的相對尺寸、鏜桿和鏜刀的材料、液壓滑臺和機械滑臺各自的優(yōu)越性及多軸箱的配置形式、液壓站的位置和與滑臺的聯(lián)接方式。

　　重點(diǎn)參觀(guān)了箱體加工流水線(xiàn)及工藝卡片和工序卡片的填寫(xiě)方式。車(chē)間內采用流水線(xiàn)加工，每一個(gè)零件從毛坯到成品完全采用流水作業(yè)，如加工零件軸。首先，在車(chē)床上采用多把刀，同時(shí)加工，通過(guò)粗車(chē)、精車(chē)兩步后，車(chē)成大體外形，通過(guò)輸送帶送到銑床上，銑兩端花鍵。銑花鍵時(shí)，先用一端定位，銑另一端。然后，在調頭銑另一端，洗完花鍵進(jìn)入下一個(gè)工序。鉆兩端小孔及六個(gè)大孔，這兩道工序工作在同一臺機床上進(jìn)行。先鉆小孔1，完成工件自動(dòng)到下一個(gè)工位。同時(shí)鉆六個(gè)大孔，完成后到下一個(gè)工序，在專(zhuān)用車(chē)床上，滾壓出兩端螺紋并進(jìn)行檢驗，合格后擰上兩端螺母，一根軸便被加工出來(lái)了。

　　這里盡量采用了工序集中，減少裝夾次數，大大提高了加工精度，并在裝夾中盡量完成多的工作，對于其中的一些機床，由一名工人同時(shí)操作幾臺機床，節約勞動(dòng)力。

　　此外，我們還了解到一面兩銷(xiāo)定位工藝裝備的結構型式、差速器的加工工藝及鉆鏜銑攻絲多軸箱的具體結構型式。

　　加工流水線(xiàn)上大量使用了一面兩銷(xiāo)定位，為加工操作方便，銷(xiāo)為活動(dòng)式，為防止銷(xiāo)高度則對工件產(chǎn)生卡滯現象出現，銷(xiāo)在落下后，其平面應低于定位板的高度

　　加工箱體類(lèi)零件的通用鉆模

　　箱體類(lèi)零件通用鉆模結構和工作原理如圖1所示，1為定位底板，鉆孔時(shí)，把它的定位止口安裝在已加工好的箱體內孔中。定位止口按幾個(gè)不同的標準尺寸做成階梯形，可以安裝在箱體不同的內孔中。心軸2緊定在鉆模定位底板1上，可調活動(dòng)鉆模板3和4與心軸2相配合。螺桿9和螺母8用來(lái)調節兩個(gè)可調動(dòng)鉆模板3和4的相對位置，從而達到所要求兩孔之間的角度或弦長(cháng)。在可調活動(dòng)鉆模板3和4上，距圓心加工有不同標準半徑尺寸的孔，孔內裝有可換鉆套5，鉆套5用螺釘7緊[一。鉆模定位板1與可調活動(dòng)鉆模板3和4都是可換的。在測試新產(chǎn)品或單件小批生產(chǎn)某種產(chǎn)品時(shí)，根據被加工箱體上定位孔徑及所要加工的等分孔徑大小，制備鉆模底板1和可調活動(dòng)鉆板3和4。

　　1.定位底板 2.心軸 3,4.可調活動(dòng)模板 5.可換鉆套

　　6.待加工件 7.螺釘 8.螺平 9.螺桿 10 銷(xiāo)棒

　　2 調整和使用

　　鉆孔時(shí)，將鉆模底板1安裝在待加工的零件6上，并用壓板固定。將螺桿9和螺母8調整到所要的角度或弦長(cháng)。裝上可換鉆套5，用螺釘7緊定。先鉆一個(gè)孔，然生將銷(xiāo)棒10插入鉆套5和已鉆好的孔內，再鉆第二個(gè)孔；拔出銷(xiāo)棒10，向左或向右移動(dòng)可調活動(dòng)鉆模板3和4 ，將銷(xiāo)棒10插入第二個(gè)孔，鉆第三個(gè)孔，依此類(lèi)推，直至鉆完全部孔。

　　該鉆模不僅可以用于箱體加工，也可以用于法蘭盤(pán)等零件上均布孔的加工。

　　四山東安信機械制造有限公司，肥城礦業(yè)集團公司機械廠(chǎng)實(shí)習

　　公司始建于1959年，至今已有47年的機械、電器制修歷史。廠(chǎng)區占地面積14萬(wàn)平米，廠(chǎng)房建筑面積6.5萬(wàn)平米，固定資產(chǎn)8600萬(wàn)元，機電設備800余臺套，其中大型、精密、稀有設備50臺套。有員工千余人，工程技術(shù)人員140余人，其中中高級技術(shù)人員80余人，具有較強的設計開(kāi)發(fā)、加工制造、計量檢驗和經(jīng)營(yíng)管理能力，設有鋼結構、鍛造、鉚焊、機加工、礦修、動(dòng)力、電器制修、汽車(chē)大修中心等九個(gè)生產(chǎn)車(chē)間。20xx年完成工業(yè)總產(chǎn)值1.4億元，實(shí)現銷(xiāo)售收1.3億元。具備了精密度較高的機械加工和制造能力。主要設備有：立式加工中心、臥式加工中心、數控龍門(mén)銑鏜床、數控刨臺式銑鏜床、數控弧齒錐齒銑齒機、數控插齒機、滾齒機、熱處理箱式多用爐機組、數控切割機、龍門(mén)刨床、2.5米立式車(chē)床、落地數顯鏜床及一批通用設備。

　　主要產(chǎn)品有：液壓支架、掘進(jìn)機、采煤機、帶式輸送機、刮板輸送機、電機車(chē)、礦車(chē)、耙斗裝巖機、調度絞車(chē)、托輥、高低壓開(kāi)關(guān)柜、煤礦提升設備罐籠、箕斗等、治水設備。自行開(kāi)發(fā)研制的制漿機、彈簧清洗機、清淤機分別填補國內空白和達到國內先進(jìn)水平。

　　主要產(chǎn)品介紹：

　　1液壓支架是以高壓液體作為動(dòng)力，由液壓元件與金屬構件組成的支護和控制頂板的設備，它能實(shí)現支撐、切頂、移架和推移輸送機等一整套工序。

　　液壓支架在工作過(guò)程中，必須具備升、降、推、移四個(gè)基本動(dòng)作，這些動(dòng)作利用泵站供給的高壓乳化液通過(guò)工作性質(zhì)不同的幾個(gè)液壓缸來(lái)完成。

　　1. 升柱

　　當需要支架上升支護頂板時(shí)，高壓乳化液進(jìn)入立柱的活塞腔，另一腔回液，推動(dòng)活塞上升，使與活塞桿相連接的頂梁緊緊接觸頂板。

　　2. 降柱

　　當需要降柱時(shí)，高壓液進(jìn)入立柱的活塞桿腔，另一腔回液，迫使活塞桿下降，于是頂梁脫離頂板。

　　3. 支架和輸送機前

　　支架和輸送機的前移，都是由底座上的推移千斤頂來(lái)完成的。當需要支架前前移時(shí)，先降柱卸載，然后高壓液進(jìn)入推移千斤頂的活塞桿腔，另一腔回液，以輸送機為支點(diǎn)，缸體前移，把整個(gè)支架拉向煤壁；當需要推輸送機時(shí)，支架支撐頂板后，高壓液進(jìn)入推移千斤頂的活塞腔，另一腔回液，以支架為支點(diǎn)，使活塞桿伸出，把輸送機推向煤壁。

　　不管型式如何，所有液壓支架都包括頂梁、底座、n根立柱和控制系統。

　　一 頂梁 頂梁尺寸在1.61——9.4m2范圍內，而在讓壓時(shí)的頂梁最大壓力約為4.2——33.2kg/cm2。節式支架的頂梁可能是任何一種型式的，但矩形是最普遍的。節式支架遮蓋工作面頂板面積小于70%。垛式支架的頂梁一般是實(shí)芯件，為適應頂板的臺階下沉或空頂而采用鉸接方式。發(fā)現實(shí)芯頂梁與頂板保持的接觸面積只有41%；當使用鉸接頂梁時(shí)，接觸面積可增大到平均為68%。垛式支架的頂梁尺寸在1.9——3.87m

　　2范圍內，再讓壓時(shí)提供7——35kg/cm2的承載壓力。使用垛式支架的整個(gè)支護面積通常達到工作面面積的85——90%。掩護支架的頂梁尺寸在2.6——4.2m2范圍內，平均面積為3.2m2，再讓壓的平均承載壓力小于28kg/cm2。掩護支架遮蓋了整個(gè)工作面頂板。

　　二 底座 底座可用任何規格的。一般用于節式支架的底座分為兩半部分，而垛式和掩護式支架使用整體底座。整體底座具有更好的穩定性。每個(gè)底座都有滑板；最通用的設計有一塊后滑板和一塊對半開(kāi)的前滑板。

　　三 立柱活柱 支架立柱孔徑介于10——30cm間，這和液壓泵的工作壓力有關(guān)。當升柱頂上頂板時(shí)，對頂板施加的總壓力 P=Pi*A*n

　　此后，當頂板下沉時(shí)迫使立柱回縮，于是柱內的液壓增大。為防止活柱一直降到缸底和出現“壓死”現象，每架裝有由彈簧調定的過(guò)載安全閥。當柱內液壓增大到一定水平時(shí)，過(guò)載安全閥將自動(dòng)開(kāi)啟并逐步卸載。過(guò)載安全閥將開(kāi)啟的這一壓力叫做屈服壓力；在頂板上施加相應的載荷叫做額定工作阻力。大多數支架的能力都設計成與額定工作阻力相一致。

　　四液壓動(dòng)力的供應 用于液壓支架有四種液壓液：15%的水包油乳化液；240%的油包水乳化液；350%的乙二醇水基液體；4精煉的石油及潤滑油。對液壓支架液壓液的主要要求是成本低、粘度低、阻燃，與空氣基礎時(shí)抗化學(xué)性能好等。而且，液體應能有效地防止起泡，因為截留的空氣不僅在液體受壓時(shí)產(chǎn)生熱，而且在承壓下因氣泡破裂也會(huì )造成機械故障。為保護活動(dòng)部件，潤滑和防腐措施也是重要的。

　　五控制系統 支架可由不同的方式來(lái)控制：1人工單架控制；2人工單架鄰架控制；3工作面上定點(diǎn)人工控制；4順槽中自動(dòng)控制。用于早期設計中的第一種控制法在安全上有一些難題。第二種方法得到十分普遍地應用。第三種方法正在越來(lái)越流行也跟更安全。第四種方法只有采煤機全自動(dòng)化作業(yè)時(shí)才可能得到應用。

　　六、畢業(yè)實(shí)習感受

　　通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，使我們了解機械產(chǎn)品、零部件設備的特點(diǎn)、適用范圍、結構特點(diǎn)以及零部件的工藝，提高對機械產(chǎn)品設計的認識，加深產(chǎn)品設計加工技術(shù)在工業(yè)各領(lǐng)域應用的感性認識，同時(shí)提高我們對設計加工方法、手段的認識，對新款軟件應用有了更深一步地了解。通過(guò)參觀(guān)機床設備展覽會(huì )和現場(chǎng)參觀(guān)實(shí)習，對現代加工方法有了一定的認識，與傳統的加工方法相比，提高了加工生產(chǎn)效率，大大減少了勞動(dòng)力，減輕了勞動(dòng)工人的作業(yè)強度。也讓我們真正認識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的重要性。開(kāi)闊了我們的視野，使我們的思想從課本上的理論知識，逐步與實(shí)際的生產(chǎn)技術(shù)結合起來(lái)。也使我們對課本一些比較模糊的概念、抽象的原理有了一個(gè)嶄新的認識和理解。使我們對以往所學(xué)的知識有了更進(jìn)一步的鞏固，對以前沒(méi)接觸過(guò)的知識有了深刻地了解，讓我們對所設計的課程的具體結構有了深入認識。通過(guò)現場(chǎng)實(shí)習，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，培養了我們的實(shí)際設計水平和獨立的設計能力和對輔助軟件的應用，增強了我們的社會(huì )責任感和做事謹慎態(tài)度。也親身體會(huì )到，工人師傅們對待工作一絲不茍的精神，就如同我們應該對待學(xué)習一樣，容不得半點(diǎn)虛的，特別是我們學(xué)工科，知識的掌握不允許有一點(diǎn)馬虎，否則，后果不堪設想。同時(shí)，我們對機械發(fā)展的新領(lǐng)域有了全新的概念，使我們有了自己的發(fā)展方向�？傊�，畢業(yè)實(shí)習使我們受益匪淺。

　　實(shí)習總結

　　通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，我們學(xué)到很多課本上沒(méi)有的知識，通過(guò)參觀(guān)實(shí)習，我們也親身體會(huì )到，工人師傅們對待工作一絲不茍的精神，就如同我們應該對待學(xué)習一樣，容不得半點(diǎn)虛的，特別是我們學(xué)工科，知識的掌握不允許有一點(diǎn)馬虎，否則，后果不堪設想。

　　通過(guò)實(shí)習，我們對現代加工方法有了一定的認識，與傳統的加工方法相比，提高了加工生產(chǎn)效率，大大減少了勞動(dòng)力，減輕了勞動(dòng)工人的作業(yè)強度。也讓我們真正認識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的重要性。同時(shí)，我們也認識了機械方面的先進(jìn)技術(shù)和高科技領(lǐng)域，使我們以后從事機械方面的發(fā)展有了新的認識。

　　本次實(shí)習，開(kāi)闊了我們的視野，使我們的理論和實(shí)踐結合在一起，也使我們對課本一些比較模糊的概念、抽象的原理有了一個(gè)嶄新的認識和理解。使我們對以往所學(xué)的知識有了更進(jìn)一步的鞏固，對以前沒(méi)接觸過(guò)的知識有了深刻地了解，讓我們對所設計的課程的具體結構有了深入認識。同時(shí)，我們對工藝有了更深一不得了解，為我們以后從事工藝方面的工作打下了堅實(shí)的基礎。

　　本次實(shí)習為我們畢業(yè)設計提供了一些新的思想和發(fā)展空間，同時(shí)也為我們以后的工作打下了良好的基礎。

工作實(shí)習報告 篇5

　　20xx年9月，由西北師大音樂(lè )學(xué)院組織的第49屆教育實(shí)習開(kāi)始了，在進(jìn)入實(shí)習點(diǎn)之前，學(xué)院主管領(lǐng)導以及帶隊教師專(zhuān)門(mén)召集全體實(shí)習生召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議，詳盡、細致的向全體實(shí)習生介紹了本次實(shí)習的主要任務(wù)和相關(guān)的注意事項，還專(zhuān)門(mén)重點(diǎn)向同學(xué)們介紹了對甲型h1n1流感的預防知識和來(lái)往交通安全等各個(gè)方面的知識。

　　本次實(shí)習與往屆相比，最大的不同之處就在于打破了傳統的混合編隊實(shí)習原則，使得學(xué)院有了更大的自主性和積極性，更加突出了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)性。

　　本次實(shí)習將全班66人分成11組，各組設立組長(cháng)一名。 祁明芳老師負責6個(gè)小組，宋婕老師負責5個(gè)小組，提高了小組之間的機動(dòng)性和靈活性，更加有利于小組之間的教學(xué)經(jīng)驗交流和實(shí)習所需資源資源共享。組長(cháng)專(zhuān)門(mén)負責組內的團結穩定、任務(wù)安排、攝影照相、簡(jiǎn)報文稿收集等各項工作。為我們的各項總結工作做出了不可缺少的力量。

　　在學(xué)院主管領(lǐng)導以及XX市教育局上下齊心努力之下，共敲定了11所XX市內市屬中學(xué)為我院實(shí)習生提供實(shí)習場(chǎng)所，分別是：XX市第三中學(xué)、XX市第四中學(xué)、XX市第七中學(xué)、XX市第八中學(xué)、XX市第十一中學(xué)、XX市第十二中學(xué)、XX市第二十中學(xué)、XX市第四十九中學(xué)，XX市鐵路第一中學(xué)、蘭化第一中學(xué)以及蘭化第三中學(xué)。十一支隊伍分別由學(xué)院指導實(shí)習工作方面經(jīng)驗豐富的教師祁明芳老師和宋婕老師帶隊，同時(shí)她們還擔任本次實(shí)習工作的學(xué)院指導教師職責，負責各個(gè)實(shí)習點(diǎn)之間的機動(dòng)聯(lián)絡(luò )、信息集散、安全教育管理、日常教學(xué)管理等各個(gè)方面。

　　9月7日，在帶隊教師兼班主任的祁明芳老師和宋婕老師的組織帶領(lǐng)下，我們11個(gè)組開(kāi)始正式入駐各個(gè)實(shí)習點(diǎn)，得到了各學(xué)校的熱情接待。各小組也緊張有序地展開(kāi)了正式實(shí)習的準備工作。下午，在一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的交接會(huì )議上，各學(xué)校教務(wù)處負責人向實(shí)習生介紹了學(xué)校詳細情況、各項規章制度以及接下來(lái)將要進(jìn)行的實(shí)習任務(wù)。至此，我院xx級學(xué)生正式拉開(kāi)了為期兩個(gè)月的實(shí)習工作序幕。

　　實(shí)習是我們在大學(xué)階段所進(jìn)行的一項重要的實(shí)踐環(huán)節，通過(guò)實(shí)習，使我們在社會(huì )實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，并把大學(xué)中所學(xué)的基礎理論知識、基本技能以及專(zhuān)業(yè)知識運用到實(shí)際工作中去，提高獨立分析和解決實(shí)際工作中所遇到的問(wèn)題的能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎，同時(shí)，也為我們能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做好準備。

　　本次實(shí)習，我們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了總結和思考，以便為以后的實(shí)踐和工作進(jìn)一步打下堅實(shí)的基礎，也為我們即將走上工作崗位進(jìn)一步明智了頭腦：

　　一、在實(shí)習中學(xué)習，在虛心中進(jìn)步

　　在為期一個(gè)多月的實(shí)習過(guò)程中，我們各個(gè)實(shí)習小組成員以身作則，嚴格要求自己，在圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)的同時(shí)，不僅僅為我們的母校西北師范大學(xué)贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)，也傳承了百年師大的優(yōu)良傳統，不僅僅圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)，鍛煉了自己，也深深感受到作為一名師大人的光榮和自豪。

　　在實(shí)習的過(guò)程中，實(shí)習生們學(xué)習到了課堂內所無(wú)法學(xué)到的東西，也用這次寶貴的實(shí)踐機會(huì )檢驗了自己幾年來(lái)所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識和公共基礎知識，如心理學(xué)、教育學(xué)等等。得到了多年來(lái)知識理論體系的進(jìn)一步升華。當把一個(gè)知識理論反過(guò)來(lái)從學(xué)習者轉化為運用者的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現知識并不是那么教條，實(shí)際上是靈活多變。

　　實(shí)習，不僅僅是對自己所學(xué)知識系統的全面檢驗和應用，更是一種全新的工作方法和全新的工作理念的轉變。有部分同學(xué)之前就參加社會(huì )教學(xué)，已經(jīng)掌握部分教學(xué)方法和教學(xué)技巧，能夠有效地控制整個(gè)課堂。但是經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，還是認識了一些以前教學(xué)過(guò)程中的不足和欠缺。在實(shí)習過(guò)程中，不僅僅在起初聽(tīng)指導教師的課，到后來(lái)實(shí)習生之間相互聽(tīng)課也形成了相當規模。同學(xué)們能夠互相點(diǎn)評，指正，著(zhù)實(shí)提高了每個(gè)人的總體水平。

　　在教案寫(xiě)作上，剛開(kāi)始學(xué)生也顯得很拘謹。在實(shí)習學(xué)校指導教師的精心指導下，一篇篇灑脫的教案脫穎而出，這也是一種進(jìn)步！我們在實(shí)習過(guò)程中，不僅僅從實(shí)習單位指導老師那里學(xué)會(huì )教案寫(xiě)作、課堂控制技巧，更學(xué)會(huì )了一些傳統的、基本的教學(xué)方式方法和教學(xué)理念。

　　在實(shí)習過(guò)程中，實(shí)習生們虛心請教，不恥下問(wèn)，在實(shí)習單位盡職盡責，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，完成指導班主任所部署的班級管理工作，得到了各實(shí)習單位的普遍稱(chēng)贊。從教案寫(xiě)作至班級管理方式各個(gè)方面，實(shí)習生們無(wú)不都是虛心，謙虛的請教的。

　　通過(guò)這次的實(shí)習，到最后的收尾工作階段，經(jīng)過(guò)我們在各個(gè)實(shí)習點(diǎn)的考察和了解，各個(gè)實(shí)習點(diǎn)指導教師以及單位主管領(lǐng)導對我們的實(shí)習生工作都給出了高度的評價(jià)和肯定，有大多數的實(shí)習單位甚至提出和我校長(cháng)建立長(cháng)期的合作關(guān)系，專(zhuān)門(mén)設立音樂(lè )學(xué)院學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習基地的想法。我們對此都感到十分欣慰，這至少說(shuō)明，我們的

　　的實(shí)習生以身作則，嚴格要求自己，將師大的良好形象樹(shù)立在了各個(gè)實(shí)習單位，為母校爭得了榮譽(yù)。

　　通過(guò)這次實(shí)習，實(shí)習點(diǎn)指導教師對實(shí)習生的點(diǎn)評中無(wú)不表現出對百年師大以及我們這些現代師大學(xué)子的贊揚。尤其是蘭化三中的漆志鴻老師在發(fā)言中提到：實(shí)習也是一個(gè)學(xué)習過(guò)程，而且我們是互相學(xué)習的對象。實(shí)習生的到來(lái)，給各個(gè)實(shí)習點(diǎn)注入了新的活力和新的教學(xué)力量，實(shí)習生在實(shí)習過(guò)程中不僅僅實(shí)踐了自己的專(zhuān)業(yè)理論知識，而作為實(shí)習單位也同時(shí)吸收了實(shí)習生多樣化的教學(xué)思維和教學(xué)理念可能或多或少的這些年輕學(xué)子身上看到一股新生力量吧。二者可謂是寓教于學(xué)、寓學(xué)于教。

　　二、潛心角色轉換，立志寓身于教

　　在實(shí)習的過(guò)程中，往往都會(huì )經(jīng)歷一個(gè)關(guān)于角色轉換的問(wèn)題，有些同學(xué)能夠很好的將自己化身為一名人民教師，而往往也會(huì )有部分同學(xué)不能夠成功的進(jìn)行角色轉化這個(gè)環(huán)節。

　　角色轉換，指的是在一定的環(huán)境下，實(shí)習生能夠成功地將自己從一個(gè)學(xué)習者成功轉化為一個(gè)教育者。撇開(kāi)自己固有的學(xué)生身份，首先自己將自己看作為一名人民教師，只有這樣，我們才能夠更好的以一名人民教師的標準嚴格要求自己。

　　在本次實(shí)習中，我們各個(gè)小組同學(xué)積極、及時(shí)的轉換各自的.角色，及時(shí)、成功的將自己融入到人民教師的隊伍之中去，主要體現在以下幾個(gè)方面：

　　1、班級管理方面。班上每一組的同學(xué)幾乎都安排了實(shí)習班主任的工作，所以，每一位同學(xué)都將自己按照一位正式班主任的標準嚴格要求自己。都能夠按時(shí)到達工作崗位，嚴格按照原班主任的安排來(lái)完成各項實(shí)習任務(wù)，不僅僅充實(shí)了實(shí)習生活，更是提升了實(shí)習生們的班級管理經(jīng)驗和更新了實(shí)習生們的班級管理理念。實(shí)習生們寫(xiě)出了可行性很高的班級管理計劃和各種活動(dòng)策劃方案，積極主持展開(kāi)各類(lèi)主題班會(huì )，深得實(shí)習單位學(xué)生的喜愛(ài)。

　　作為一名班主任，我們雖然是前面掛了一個(gè)“實(shí)習”的頭銜，但是我們從來(lái)沒(méi)有因為自己是一名實(shí)習班主任而放松對班級的管理工作和原校指導班主任安排的各項工作，更是將自己當做一名正式班主任的標準來(lái)嚴格要求自己。

　　現在的孩子基本都是獨生子，個(gè)性很強，以自我為中心的他們缺少與同學(xué)之間相處的能力等。我們都必須教育糾正。這樣既可以培養他們的團結意識，還可以通過(guò)活動(dòng)來(lái)加強集體榮辱感。我們也從組織活動(dòng)的過(guò)程中學(xué)習到了怎么和學(xué)生溝通等問(wèn)題。作為音樂(lè )老師，不僅要教學(xué)生音樂(lè )，讓學(xué)生在音樂(lè )中感受音樂(lè )給予我們心靈的凈化是相當重要的，我們在音樂(lè )中感受到快樂(lè )，感受的大自然等情景。培養學(xué)生的想象力。并從音樂(lè )中釋放自己。

　　2、教育實(shí)習方面。在教育實(shí)習層面上，我們每一位實(shí)習生都能夠按照原先的教學(xué)計劃，有序、有效地展開(kāi)教育教學(xué)工作，能夠按時(shí)備課、按時(shí)上課，保質(zhì)保量的完成每一課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。

　　而且在有些學(xué)校，例如XX市第三中學(xué)和蘭化第三中學(xué)，因為這兩所中學(xué)正在進(jìn)行大規模的基礎設施建設，所以教學(xué)條件相對要艱苦。而我們的實(shí)習生沒(méi)有任何怨言，任勞任怨。

　　蘭州三中目前正在進(jìn)行綜合教學(xué)大樓的建設，所有校內原教室全部拆除并以臨時(shí)搭建的活動(dòng)板房作為教室，室內只有電源插座，而其它原有的投影儀等設備一概拆除并存放至倉庫之中。而蘭化三中的情況是一校兩區，就是說(shuō)實(shí)習教師要來(lái)回奔波于“兩個(gè)”實(shí)習校園，剛剛在這個(gè)校區下課，又要匆匆趕到另外一個(gè)地方去上課。條件實(shí)在是艱苦。而實(shí)習生們克服了一切困難，正常進(jìn)行著(zhù)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)。

　　3、講臺實(shí)踐方面，“老師”們設計的一個(gè)個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生們津津有味，流連忘返。實(shí)習生們一開(kāi)始就進(jìn)行了緊張有序的實(shí)習環(huán)節，首先進(jìn)行聽(tīng)課，接受和了解在校指導教師的教學(xué)方法和教學(xué)理念，取長(cháng)補短，強化自身教育教學(xué)能力和班級管理能力。為期1—2周（各個(gè)學(xué)校應情況不一因而聽(tīng)課安排的時(shí)間也不一）的聽(tīng)課結束之后，實(shí)習生們開(kāi)始了教案的寫(xiě)作和試講工作。在實(shí)習單位指導教師的悉心指導和教育之下，實(shí)習生們寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)秀的實(shí)習教案，得到了指導教師的好評。實(shí)習教案完成之后，實(shí)習生們還要進(jìn)行一項簡(jiǎn)單的試講環(huán)節。當然，試講也是因單位而宜。到實(shí)習開(kāi)始的第三周，開(kāi)始了正式的上課環(huán)節。各個(gè)小組捷報頻傳，一個(gè)個(gè)小“老師”們體會(huì )到了當老師的苦和樂(lè )。當然，也有個(gè)別“老師”因為準備不充分而導致第一節課上的不成功片段。比如過(guò)分的緊張導致口齒不清，說(shuō)話(huà)結結巴巴等等現象，但是經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的講臺鍛煉，“老師”們開(kāi)始越來(lái)越對于這門(mén)特殊而又普通的音樂(lè )課感到得心應手。而且不斷創(chuàng )新出各種教學(xué)方式方法，課堂活動(dòng)層出不窮，師生互動(dòng)推陳出新，深得學(xué)生的喜愛(ài)，課堂效率大大提高。

　　三、人生中的第一個(gè)教師節

　　又是一個(gè)9月10日，一個(gè)屬于人民教師自己的節日，一個(gè)屬于我們從教生涯中的第一個(gè)教師節！

　　第一個(gè)屬于自己的節 日，心里不免要多上幾分欣喜，幾分歡樂(lè )。在第一個(gè)屬于自己的節日里，我們首先為多年來(lái)辛勤培育我們的老師們致一聲：老師您辛苦了！

　　我們在實(shí)習期間走上講臺，成為“人民教師”。而轉眼間，在各個(gè)實(shí)習點(diǎn)已經(jīng)度過(guò)了為期兩個(gè)月的實(shí)習生活。在教學(xué)方法、與人相處、待人接物以及自身綜合素質(zhì)方面我們均獲益匪淺。在經(jīng)驗豐富的老師的指導下，我們對中學(xué)的音樂(lè )教育教學(xué)在一步一步地了解和進(jìn)步。

　　實(shí)習第一周的星期四是教師節，是天下所有教師的節日。我們看到有些學(xué)校教室的黑板上都寫(xiě)著(zhù)學(xué)生們給老師的話(huà)語(yǔ)，學(xué)生用不同的方式表達對老師的感謝和喜愛(ài)。好多老師都舍不得擦掉學(xué)生的心意，自己準備的小黑板給大家上課，這讓我們都很感動(dòng)。

　　實(shí)習結束了，我們回到了母校繼續學(xué)習�，F在我們每天都能保持一份最積極的心態(tài)去面對學(xué)習，我們會(huì )很努力地使自己盡快成長(cháng)起來(lái)，在接下來(lái)的學(xué)習中，我們盡可能去幫助老師們多分擔一些工作，不斷的充實(shí)自己，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師！

　　四、獻禮祖國60華誕 文藝之花競相綻放

　　實(shí)習生們進(jìn)駐實(shí)習點(diǎn)的時(shí)候，恰逢建國60周年的臨近，所以各個(gè)單位都在舉行國慶節的節目排練和預演工作。實(shí)習生的進(jìn)駐無(wú)疑是給各個(gè)單位增添了一支有力的力量。實(shí)習生們排練節目，出謀劃策，積極籌劃各種演出方案。

　　在9月下旬進(jìn)行的第八屆XX市中小學(xué)校學(xué)校園藝術(shù)節上，實(shí)習單位的各色節目奪得了各類(lèi)獎項。當然其中也少不了廣大實(shí)習生們辛勤的汗水。蘭化一中還在此金秋之時(shí)適逢校慶，所以實(shí)習生們一天跑上跑下，東奔西走的發(fā)送請柬，制作海報等等。

　　在舉國慶祝中華人民共和國成立六十周年之際，各個(gè)學(xué)校的活動(dòng)也豐富多彩。由于我們的專(zhuān)業(yè)，部分學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行“祖國頌”等慶�；顒�(dòng)。要求教育青少年學(xué)生銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，立志報效祖國的思想。激勵學(xué)生具有積極向上樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神。也同時(shí)豐富學(xué)生們的校園生活。做為我們實(shí)習的重要活動(dòng)，我們實(shí)習帶隊老師和實(shí)習生也給與了重視，在我們的共同努力下，學(xué)校對我們的表現也給予了肯定。我們專(zhuān)業(yè)的作用也體現的淋漓盡致。這同時(shí)也鍛煉了我們的組織能力。

　　蘭化三中進(jìn)行了迎國慶合唱比賽。在實(shí)習教師們和實(shí)習單位師生的一直努力下，蘭化三中在此次合唱比賽中勇奪第一，為蘭化三中奪得了榮譽(yù)體現出實(shí)習生們扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎和靈活的節目排練方式，得到蘭化三中上下師生的一致好評和贊揚。實(shí)習生們的辛勤勞動(dòng)不僅僅是為實(shí)習單位爭得各項榮譽(yù)，更是為偉大祖國的60華誕獻上了自己最衷心的祝福。

　　五、甲流病毒當前來(lái)，實(shí)習工作不可擋

　　在這次實(shí)習過(guò)程中，我們遇到最大的挑戰就是h1n1甲型流感的侵擾，學(xué)校也建立健全學(xué)生健康信息匯報制度。實(shí)習單位每天堅持學(xué)生的晨檢工作。

　　首先，母校給我們每一組組長(cháng)統一安排部署了實(shí)習生健康信息匯報制度，即小組內每一成員有任何健康狀況的異情，立即上報學(xué)校學(xué)生工作教師。就上報數據進(jìn)行分析和確認工作，以便于甲型h1n1流感的早發(fā)現、早治療、早隔離方案。組長(cháng)必須每天向學(xué)生工作的教輔教師匯報一次。

　　其次，學(xué)院就甲型h1n1流感的一些防治措施的相關(guān)知識全面、及時(shí)、廣泛的發(fā)布和通知到每一名學(xué)生。首先保證學(xué)生能夠正確認識該疾病的威脅性，全面提升學(xué)生的自我保護意識和重視程度。

　　在實(shí)習單位，我們也同樣嚴格要求實(shí)習班級的學(xué)生每天堅持晨檢、堅持教室內的消毒工作。

　　第三，堅持信息的暢通和及時(shí)。因為我們并不固定在母校，而是每天奔波在實(shí)習單位，學(xué)生公寓，學(xué)校之間，途中還要擠公交車(chē)，成了最大的易感人群，所以我們每個(gè)小組都及時(shí)的將信息準確、及時(shí)上傳到學(xué)校。從源頭上盡可能的減小了學(xué)生感染的可能性。

　　實(shí)習生所展開(kāi)的這些措施，不僅僅保證了每一位同學(xué)的健康問(wèn)題，更是保證了實(shí)習工作的正常進(jìn)行，同時(shí)也得到了實(shí)習單位和學(xué)院的認可和贊同。

　　六、依托現代化手段，展開(kāi)新課程教育

　　在此次實(shí)習中，我們每一位實(shí)習生得到了充分、全面的鍛煉，教學(xué)能力和管理能力等方面面均有了大幅的提高。首先體現在多媒體音樂(lè )課的教學(xué)上。

　　因為部分同學(xué)的計算機操作水平以及對office辦公軟件的操作掌握程度參差不齊，尤其是以power-point的掌握程度和操作，直接影響著(zhù)在新形勢下多媒體音對音樂(lè )課教學(xué)的正常進(jìn)行。

　　在這次實(shí)習過(guò)程中，部分的學(xué)校還是將音樂(lè )課在多媒體的音樂(lè )教室來(lái)進(jìn)行授課，在這樣現代化的教學(xué)設備和教學(xué)環(huán)境下，我們勢必掌握計算機的基本操作，尤其是在中學(xué)音樂(lè )課的教學(xué)上。有些同學(xué)也同時(shí)開(kāi)始認真的學(xué)習關(guān)于windows中的office軟件，虛心地向懂的同學(xué)請教，在自己努力下制作出了比較成

　　功的課件。

　　而在這種新時(shí)代的多媒體教學(xué)手段中，我們也明白了在我們經(jīng)常所聽(tīng)到的“新課標”這個(gè)詞匯的真正含義，那就是教師只是一個(gè)引導者，將課堂的主動(dòng)權交與學(xué)生手中，而在整個(gè)教學(xué)的期間，教師不斷的啟發(fā)、引導他們往既定的教學(xué)目標前進(jìn)，讓學(xué)生完成獨立思考，問(wèn)題獨立解決或者團隊解決等等。

　　在應用多媒體設備這種“鐵家伙”的同時(shí)，我們也很明白，它僅僅是輔助教學(xué)的一個(gè)工具而已，它只能形象、生動(dòng)的播放圖片、聲音、文字、視頻等等信息載體，而我們所傳授的知識卻是靈活多變的，是抽象和形象的結合。尤其是對于音樂(lè )這一門(mén)藝術(shù)修養類(lèi)課程，更是要借助這樣的設備，來(lái)進(jìn)行抽象主題的形象化轉換。只有做到了這樣，我們才能夠全面地、正確地解放思想，進(jìn)一步取得新的成績(jì)！

　　七、實(shí)習成果

　　經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的實(shí)習工作，各位“老師”們深感發(fā)生在自己身上的變化，也開(kāi)始默默將自己這種 “成功”書(shū)寫(xiě)在了實(shí)習總結之中。

　　經(jīng)過(guò)總結和整理，在這次實(shí)習中以下幾個(gè)方面取得了明顯的進(jìn)步：

　　1、管理能力的大幅提升。實(shí)習過(guò)程中，大部分同學(xué)出任了實(shí)習班主任的實(shí)習任務(wù)。在這個(gè)崗位上的鍛煉之下，同學(xué)們的管理能力和自信度明顯提高。因為一個(gè)班級的管理需要一名德才兼備的教師來(lái)出任，這個(gè)職責自然而然地的落在了班主任身上。所以，實(shí)習生們?yōu)榱斯芾砗盟�在班級，挖空心思地想辦法、找對策。甚至是通過(guò)對個(gè)別學(xué)生的家訪(fǎng)，虛心向原班主任請教等等，實(shí)際工作中的鍛煉使我們的管理能力得到了大幅的提升。

　　2、課堂掌控技巧明顯提升。因為我們是音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，不乏有學(xué)生外出當家教等職，基本上都有一定的教學(xué)經(jīng)驗，但是經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我們發(fā)現不論是學(xué)校40分鐘課，還是外邊帶家教的一節課，對于課堂的掌控技巧是相當重要的，有時(shí)候40分鐘會(huì )讓一個(gè)“老師”覺(jué)得很漫長(cháng)，老感覺(jué)上不完，有時(shí)候卻恰恰相反，覺(jué)得一節課還沒(méi)有上得盡興，下課鈴聲卻響了起來(lái)。如何能夠合理地分配課堂40分鐘課，順利完成教學(xué)任務(wù)，我們想了很多辦法，提前一遍遍的試講，小組內部成員之間相互聽(tīng)課，完善教案向指導教師請教等等，慢慢地，我們能比較自如地完成教學(xué)任務(wù)，掌控課堂全局了。

　　3、教育技能方面的進(jìn)步。所謂教育技能方面的進(jìn)步，不僅僅是指“老師”掌握了各類(lèi)教學(xué)方法，更是在多媒體器械的操作上取得了巨大的進(jìn)步。我們在校期間學(xué)習的《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《音樂(lè )教學(xué)法》等課程得到了充分的實(shí)踐。對常用多媒體軟件的操作運用能力本來(lái)就熟練的同學(xué)更加得心應手，不夠熟練的同學(xué)在任務(wù)面前也“逼熟練了”。

　　4、充分認識到自身對知識掌握的不足。本次實(shí)習，我們不僅僅用自己多年來(lái)所學(xué)的知識上著(zhù)每一節音樂(lè )課，更是在檢驗和實(shí)踐我們所掌握知識的正確性和準確性。實(shí)習環(huán)節中，我們充分的展現了自我，也發(fā)現了許許多多的不足之處，也使我們有機會(huì )得以及時(shí)的改正。

　　5、讓我們變得更加沉穩、善思、明辨。實(shí)習結束了，但是實(shí)習留給我們的可能我們要受益一生，比如我們脫掉了以前那種焦躁、浮夸、遇到問(wèn)題不假思索，輕下定論。這些都是些壞習慣，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我們每一個(gè)人都變得更加沉穩，更加善思，更加明辨！

　　6、及時(shí)宣傳報道，營(yíng)造良好的實(shí)習輿論氛圍。我們兩個(gè)組都積極的編寫(xiě)和整理實(shí)習簡(jiǎn)報，讓學(xué)校全面、準確的了解到各個(gè)實(shí)習點(diǎn)的實(shí)習情況，及時(shí)宣傳各個(gè)實(shí)習點(diǎn)的新聞事件；寫(xiě)出實(shí)習生的心聲。所以，實(shí)習簡(jiǎn)報的出版，無(wú)不體現出實(shí)習生積極向上的奮斗精神。

　　當然，實(shí)習帶給我們的不僅僅是這些，更有團隊精神的磨練，也有互相關(guān)愛(ài)的親切。真就像前面所說(shuō)那樣，實(shí)習所學(xué)到的有些東西會(huì )讓我們受益終生。實(shí)習讓我們成長(cháng)了許多。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我們收益相當大，懂得了許許多多。也體會(huì )到了作為一名人民教師的光榮和責任。我們將在剩余的在校時(shí)間內，繼續努力，潛心學(xué)習。為成為一名人民教師而奮斗！

　　最后，我謹代表我們六個(gè)實(shí)習小組的全體成員，向曾經(jīng)教導和悉心培養過(guò)我們的每一位老師道一聲：老師，您辛苦了！我們懷著(zhù)感恩的心，感謝關(guān)心我們的領(lǐng)導，栽培我們的老師。祝你們工作順利，萬(wàn)事如意。

工作實(shí)習報告 篇6

　　XX年11月11日，我們一行11人到達xx，開(kāi)始我們?yōu)槠诹鶄�(gè)月的實(shí)習生活。

　　第一天人事部分配了我們各自的部門(mén)，在溫泉，客服，餐廳三大部門(mén)中我被分到了溫泉部，接著(zhù)就給我們進(jìn)行了兩天的培訓，之后開(kāi)始正式上班。

　　上班第一天，可謂心情是極其的復雜，即感到新鮮，好奇，和一絲絲興奮。也感到有些空洞，甚至有點(diǎn)迷幻，像是在做夢(mèng)一樣。并且對于眼前所有的未知也略顯畏懼。

　　第一天也算是迷迷糊糊的過(guò)了，第二天，第三天，慢慢的感覺(jué)到很不適應。對于一個(gè)這樣的我，一個(gè)從小到大見(jiàn)了誰(shuí)都不敢打招呼的我，要在園區一見(jiàn)到客人就得跟他們打招呼，這實(shí)在是太難了，甚至是有些痛苦。每當有客人要從身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我內心的兩個(gè)想法就像一對不共戴天的仇人在決斗，一個(gè)說(shuō)，你必須對這位即將走到你眼前的客人打招呼，這是工作需要，也是人之常情，是作為一個(gè)正常人必須做的事。另一個(gè)說(shuō)，不行啊，我實(shí)在是開(kāi)不了口，你就不要再逼我了，別逼我了，這我做不到的！而結果是在這種掙扎之后，每次低著(zhù)頭，對路過(guò)的客人一言不發(fā)，甚至欺騙自己說(shuō)，眼前沒(méi)有人，眼前么人……

　　這種狀態(tài)持續了很久，最少有一個(gè)月。每天上班都要內心都要經(jīng)過(guò)一番折磨。自己完全沒(méi)有辦法解救自己。而且不只是在工作上，平常生活中也是，碰到同學(xué)，那時(shí)候也都不熟，也是見(jiàn)了面根本不敢打招呼，然而她們卻總是會(huì )主動(dòng)喊我名字。于是有一天我就想，今天有哪個(gè)主動(dòng)給我打招呼了，下次我一定要還給他。雖然產(chǎn)生過(guò)9次這個(gè)想法卻只有極少的一兩次才真正的做到。

　　第一個(gè)月就要過(guò)去了，不是不知不覺(jué)，而是每一天都過(guò)得很沉重。而至于來(lái)了有一個(gè)月后有什么變化，除了對工作環(huán)境稍微適應一些之外，其他的基本沒(méi)變化，心情還是一如既往的陰沉，郁悶，不滿(mǎn)，沒(méi)有多少類(lèi)似于快樂(lè )的成分，或者說(shuō)根本不了解什么叫快樂(lè )。

　　第二個(gè)月被通知要和客房部的一個(gè)同學(xué)調換部門(mén)。大學(xué)和我同寢的一個(gè)同學(xué)他也在客房部，在這之前他就和我說(shuō)了客房很累很累活很多，根本不會(huì )像溫泉露天那么閑。要我想清楚了再決定要不要換到客房。我的決定是：換。理由是，一個(gè)那位調部門(mén)的同學(xué)的理由既不牽強也不過(guò)分。再者這位同學(xué)和和我同寢的關(guān)系很好，換，也是換了一個(gè)值得換的人。最后就是一直都說(shuō)客房累客房累，我到是要嘗嘗客房到底有多累，我們這好幾個(gè)同學(xué)還有女孩子都能做，難道我就畏懼到還沒(méi)開(kāi)始做就退縮了嗎？所以第二個(gè)我就被調到客房樓層了。

　　到了客房之后，又出現了很多新的不適應。跟了四天班后開(kāi)始一個(gè)人做房。很快就發(fā)現這確實(shí)是跟溫泉不能比的，簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂一個(gè)地獄。而且在客房的同學(xué)做了一個(gè)月后都想換部門(mén)，以至于我去了客房一個(gè)星期就想著(zhù)也要換部門(mén)。那一陣子客房經(jīng)理也經(jīng)常和我們講客房怎么怎么樣，能學(xué)到多少多少東西，溫泉怎么怎么樣學(xué)不到什么東西。要我們留在客房�？墒钱敃r(shí)我是這樣想的，假如給你100快錢(qián)讓你帶一快大石頭或是一顆小沙子，而不管是前者還是后者只有你能完成這個(gè)任務(wù)都會(huì )給100快。又有誰(shuí)會(huì )選擇搬一個(gè)比沙子沉重幾十倍的石頭呢？所以當時(shí)我那個(gè)想要部門(mén)的想法是非常的堅定。

　　可是一個(gè)月，兩個(gè)月后，三個(gè)月后我們還是都沒(méi)有換部門(mén)，反到是經(jīng)理，主管，領(lǐng)班他們都離職了。而我想換部門(mén)的想法也慢慢的消失不見(jiàn)。更重要的是在某天做房的時(shí)候突然想起了那個(gè)經(jīng)理說(shuō)的一句好話(huà)，并且領(lǐng)悟了。他之前為了把我們留下來(lái)跟我們講了很多，其中一句說(shuō)的是做客服可以磨練一個(gè)人的意志。我當時(shí)聽(tīng)到覺(jué)得完全莫名其妙，有點(diǎn)扯。那天在做房的時(shí)候就突然想明白了。為什么我第一個(gè)星期到這里就感到不滿(mǎn)，工作量極其繁重，心里滿(mǎn)是抱怨。卻也堅持到了現在。為什么我每天一上班就感覺(jué)被這工作量壓得有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，卻到做完了所以房快要下班的時(shí)候，心情感到極其舒暢。為什么我剛到這里時(shí)，只有陌生，惶恐不安�，F在卻有了類(lèi)似家的感覺(jué)。正是這份工作消磨了我的脾氣。之前的我很懶很懶，但是上班的時(shí)候稍微懶一下就會(huì )導致不能完成任務(wù)，而且越不想做，就會(huì )做得更累。所以索性我每天一開(kāi)始工作我就努力的打起十倍的精神，痛痛快快的收拾打掃好每一間房。而不是像開(kāi)始來(lái)的時(shí)候那樣。抱著(zhù)一個(gè)極不情愿的非常勉強，被動(dòng)的心態(tài)去做事。而且還得到了一份非常珍貴的東西——下班時(shí)愉快的`心情。以前的我一直是很消極，沉悶，不會(huì )笑，是不會(huì )那種打從心底的笑。對所以會(huì )觸動(dòng)我內心的事物都會(huì )感到恐懼，不敢接受。而下班的時(shí)候心情像是一副治愈心靈的藥劑。那心情是非常愉快的，舒暢的，輕松的。那感覺(jué)好像是，今天終于大功告成了！走路的時(shí)候恨不得像小時(shí)候一樣蹦著(zhù)走。在回去的路上有時(shí)會(huì )看到很藍很清澈的天空，有時(shí)還會(huì )很紅很漂亮的夕陽(yáng)。偶爾還會(huì )在橋下看到你追我趕練習劃龍舟的人們，偶爾會(huì )在橋下看到黑壓壓一大群魚(yú)聚在一起，不知道是在溫水處取暖了還是一起冒泡�？傊�，那種下班時(shí)的愜意，對我來(lái)說(shuō)是一種很大的享受。就是這樣的一種心情一次一次的治療著(zhù)我。終于有一天我笑了，是打從心底的笑。感覺(jué)到原來(lái)身邊的每個(gè)朋友都是那么的好。

　　現在，離離開(kāi)xx也只有10來(lái)天了�；蛟S當初決定來(lái)xx實(shí)習這個(gè)選擇是我人生只最正確最無(wú)悔的一次選擇，因為它讓我原本一直很平凡的人生里不平凡了一次。

工作實(shí)習報告 篇7

　　今年暑假我參加了我xx學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院組織的赴xx市公安局強制隔離戒毒所暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)隊，與十六名隊友一起開(kāi)展為期一周的赴xx市公安局強制隔離戒毒所的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)全體隊員的辛苦努力，我們圓滿(mǎn)完成了本次活動(dòng)我們預定的目標，并獲得了教科院領(lǐng)導、xx市公安局強制隔離戒毒所郭所長(cháng)以及眾多警官的肯定和表?yè)P，同時(shí)每一名隊員通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)受益匪淺，尤其是對于毒品、戒毒和吸毒人員都有全新的認識。

　　在本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我們開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，結合戒毒所的需要以及我們對自己的要求，共順利完成了六項活動(dòng)，其中五項全部為我們自己策劃，一項為配合戒毒所而進(jìn)行，分別為全方位了解戒毒所、做調查問(wèn)卷、面對面訪(fǎng)談、團體放松訓練、感恩教育講座、配合戒毒所迎接上級領(lǐng)導檢查等。這些活動(dòng)凝結了我們全體隊員的智慧與汗水，是我們的優(yōu)秀成果，是我們這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的意義體現和價(jià)值體現。

　　我有幸參加本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對我個(gè)人來(lái)講是一個(gè)很好的實(shí)踐機會(huì )，是一個(gè)接觸現實(shí)社會(huì )的機會(huì )，更是一個(gè)初步實(shí)現自己意義的機會(huì )。這一段時(shí)間過(guò)的很充實(shí)、很滿(mǎn)足。此次活動(dòng)中，我具體負責參與了兩項活動(dòng)，面對面訪(fǎng)談和團體放松訓練，也因此對此兩項活動(dòng)有很多的體會(huì )，接下來(lái)將緊緊圍繞這兩方面談一談。

　　面對面訪(fǎng)談，在戒毒所民警的.積極配合下，我們在7月5日下午進(jìn)行了兩組共約兩個(gè)小時(shí)的面對面交流，并取得了豐碩的成果，獲取了很多有用的信息，對我們接下來(lái)的有針對性的開(kāi)展其他活動(dòng)打下了堅實(shí)的基礎。此次訪(fǎng)談是在戒毒學(xué)員的生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)行的，訪(fǎng)談效果受到一些影響，但影響不大。六名戒毒學(xué)員很好的配合我們的活動(dòng)，只要我們有詢(xún)問(wèn)，他們就會(huì )盡可能的回答我們的問(wèn)題，使我們先前的疑慮消失了，更有信心順利完成活動(dòng)。吸毒人員也是普普通通的人，他們同樣有家庭、有事業(yè)、有朋友，只是由于各種各樣的原因，好奇心理、攀比心理、好強心理等等，他們染上了毒癮，從此他們的人生之路發(fā)生了徹底的變化。我們要平等看待他們，不能戴著(zhù)有色眼鏡去審視他們，他們大多數是我們的長(cháng)輩，我們首先要尊重他們，只有這樣才能相互信任，他們才會(huì )向我們敞開(kāi)心扉，才會(huì )向我們講述他們過(guò)去的故事，在這方面由于我們事先有著(zhù)重的強調，所以每個(gè)隊員都做的很好。結束了訪(fǎng)談活動(dòng)，我有很多感觸，首先我們改變了對吸毒人員的某些偏見(jiàn)看法，真正認識了吸毒人員;其次，我對毒品、戒毒以及染上毒癮的各種原因有了更加清醒的認識，遠離毒品，珍愛(ài)生命;再次，我明白了嚴厲打擊販毒、吸毒、運毒的重要性，毒品在害一個(gè)人的同時(shí)，連帶著(zhù)傷害了無(wú)數的家庭、無(wú)數的人，多少人因為沾染上毒品而家破人亡、妻離子散，給自己、給家人、給國家造成了無(wú)數的損失;最后，作為大學(xué)生，我們要充分認識到毒品的危害性，同時(shí)義務(wù)做戒毒宣傳，號召社會(huì )大眾遠離毒品，關(guān)愛(ài)吸毒人員!

　　結合上次量表調查的結果和面對面訪(fǎng)談所得到的信息，我們暑期社會(huì )實(shí)踐隊又策劃了團體放松訓練，主要是希望通過(guò)此項活動(dòng)，使廣大的戒毒學(xué)員學(xué)會(huì )一種自我放松的方法，有利于緩解他們的焦慮、煩躁。他們中的很多人由于各種各樣的因素，常常胡思亂想，從而抑郁、焦慮、煩躁、強迫以及自殺傾向等等產(chǎn)生，對他們的心理和身體造成較大的傷害，不利于他們積極配合戒除毒癮。此項活動(dòng)共分為兩個(gè)部分，前一部分主要由張玉同學(xué)主持進(jìn)行肌肉放松訓練，關(guān)注于自己身體的各個(gè)部分的緊張與放松交替的感覺(jué);后一部分主要是由我主持進(jìn)行冥想，關(guān)注與自己想象，由自己的身體轉向想象再轉向自己的身體，在想象中達到身體的完全放松。在整個(gè)過(guò)程中，戒毒學(xué)員都積極配合，嚴格遵照指導語(yǔ)進(jìn)行各項訓練，在整個(gè)活動(dòng)結束的時(shí)候，當他們睜開(kāi)眼睛的那一刻，我看到了他們一臉的疲憊與輕松，由得滿(mǎn)臉汗水，有的眼圈已泛紅，還有的留下了淚水�？梢院敛贿t疑的說(shuō)，我們這次的團體放松訓練活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，這是我們第一次實(shí)施放松訓練與冥想訓練，由于我們事先做好了充分的準備，所以得以順利完成活動(dòng)!

　　關(guān)于感恩教育這項活動(dòng)，主要由程艷麗和楊剛兩名隊員負責，他們積極收集資料與配樂(lè )，做了充足的前期準備，尤其考慮到他們這些戒毒學(xué)員年齡都比較大不易受感動(dòng)，他們更是在情感方面做了相當完善的準備，以期獲得成功。在進(jìn)一個(gè)半小時(shí)的演講活動(dòng)中，我們在場(chǎng)的隊員多次受到感動(dòng)，幾名女隊員還留下了感動(dòng)的淚水，盡管那些戒毒學(xué)員大多數并未感動(dòng)的流淚，但我們感受到了他們內心深處的那份情感，對父母、對妻子、對孩子的那份情感永遠無(wú)法改變，在隨后的訪(fǎng)談中，他們也均表示明白我們大學(xué)生的一番苦心，我想我們的目的已經(jīng)達到!

　　短短幾天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在我們的積極活動(dòng)中結束了，我們完成了預定目標，我個(gè)人也得到了鍛煉與實(shí)踐。盡管我們的各項活動(dòng)存在著(zhù)這樣那樣的問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)我們每個(gè)人的艱苦努力，我們都克服了，各項活動(dòng)得到順利實(shí)施，這一點(diǎn)得到了院系領(lǐng)導和戒毒所領(lǐng)導及民警的充分肯定與表?yè)P!

　　就我個(gè)人而言，很高興能有機會(huì )進(jìn)入到強制隔離戒毒所開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有機會(huì )與戒毒學(xué)員一起詳細交談，對我各個(gè)方面都有很大的幫助和教育意義，在過(guò)程中能結合自己所學(xué)知識，運用于實(shí)踐活動(dòng)中并取得了一系列成果，更使我產(chǎn)生了成就感與自我價(jià)值感。我感謝我們所有隊員們，是大家集合在了一起，充分發(fā)揮自己的才能與智慧，為各項活動(dòng)出謀劃策貢獻自己的力量，是集體的力量是我們取得了成功，我們的一切都是有價(jià)值的，都是值得的，我為有這樣的隊伍而自豪!

工作實(shí)習報告 篇8

　　為了使學(xué)生了解本專(zhuān)業(yè)在社會(huì )實(shí)務(wù)工作中的具體情況，通過(guò)課外學(xué)科實(shí)踐。鼓勵學(xué)生將所學(xué)的理論知識與會(huì )計、審計和財務(wù)管理實(shí)務(wù)工作結合起來(lái)，培養分析和解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)課外科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)了解社會(huì )和國情，直接向專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員、管理人員等學(xué)習各種相關(guān)的實(shí)踐知識，增強勞動(dòng)觀(guān)念，培養學(xué)生事業(yè)心和責任感，為畢業(yè)后走向社會(huì )打下良好的基礎。

　　一、實(shí)踐要求：

　　工作中，學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中具有學(xué)生和單位工作人員的雙重角色。日常工作中一方面要以單位工作人員的身份參與社會(huì )工作。態(tài)度端正、積極肯干，以單位正式員工的規范來(lái)要求自己;另一方面，以學(xué)生的身份在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習，單位指導老師的指導下，虛心求教、刻苦鉆研，理論聯(lián)系實(shí)踐。

　　二、實(shí)踐內容:

　　初步接觸會(huì )計工作和工商注冊工作。熟悉會(huì )計工作作流程。

　　設有一個(gè)財務(wù)部長(cháng)，機械廠(chǎng)的會(huì )計部并沒(méi)有太多人。一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì )計員，而教導我老會(huì )計雪明姐。剛到會(huì )計部雪明姐就叫我先看她以往所制的會(huì )計憑證。由于以前的暑假有過(guò)類(lèi)似的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，所以對于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著(zhù)記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石—會(huì )計分錄，以至于后來(lái)雪明姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補課了把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。終究會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才干真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了還要把所有的單據按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好，用圖釘裝訂好，才干為記帳做好準備。制好憑證就進(jìn)入記帳程序了

　　可重復量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了每一個(gè)方法會(huì )計制度都是有嚴格的要求的例如寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì )做的事。再蓋上責任人的章，才干作廢。而寫(xiě)錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的并且記帳時(shí)要清楚每一明細分錄及總帳名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否則總長(cháng)的借貸的就不能結平了

　　這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯了就扣分而已，如此繁瑣的.順序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎。這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。所有的帳記好了接下來(lái)就結帳，每一帳頁(yè)要結一次，每個(gè)月也要結一次，所謂月清月結就是這個(gè)意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了按計算機都按到手酸，而且一不留神就會(huì )出錯，要復查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話(huà)下了可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在雪明姐教我先用鉛筆寫(xiě)數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。

　　就要認真結合書(shū)本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。雪明姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后。有了個(gè)基本認識以后學(xué)習起來(lái)就會(huì )更得心應手了。

　　其余時(shí)間有空的話(huà)我也會(huì )和出納學(xué)學(xué)知識。他人一提起出納就想到跑銀行的其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了做好會(huì )計的本職工作。除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日�，F金的保管與開(kāi)支，以及開(kāi)支票和操作稅控機。說(shuō)起稅控機還是近幾年推廣會(huì )計電算化的效果，什么都要電腦化了稅控機就是打印動(dòng)身票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，要一起整理在原始憑證里的其實(shí)它操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡(jiǎn)單了于是便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機的使用，學(xué)會(huì )了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì )無(wú)所適從，因為在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機器。

　　不管現實(shí)情況怎樣變化，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識。抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢?

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